WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN...

270
https://www.bps.go.id

Transcript of WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN...

Page 1: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 2: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 3: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

POTRET PENDIDIKAN INDONESIA

STATISTIK PENDIDIKAN INDONESIA 2018

ISSN

Nomor Publikasi

Katalog BPS

Ukuran Buku

Jumlah Halaman

Naskah

: 2086 - 4566

: 04220.1807

: 4301002

: 18,2 cm x 25,7 cm

: xxviii + 240 halaman

: Sub Direktorat Statistik Pendidikan dan Kesejahteraan

Sosial

Gambar Kulit : Sub Direktorat Statistik Pendidikan dan Kesejahteraan

Sosial

Diterbitkan oleh

Dicetak oleh

: © Badan Pusat Statistik, Jakarta – Indonesia

: Badan Pusat Statistik, Jakarta – Indonesia

Dilarang mengumumkan, mendistribusikan, mengomunikasikan, dan/atau menggandakan sebagian atau seluruh isi buku ini untuk tujuan komersial tanpa izin tertulis dari Badan Pusat Statistik

https:

//www.b

ps.go.id

Page 4: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Tim Penyusun

Penanggung Jawab Umum

Gantjang Amannullah, M.A.

Penanggung Jawab Teknis

Wachyu Winarsih, M.Si.

Editor

Dwi Susilo, M.Si.

Ida Eridawaty Harahap, M.Si.

Raden Sinang, S.ST., M.Si.

Penulis Naskah

Yeni Rachmawati, S.ST., M.Si.

Ika Maylasari, S.ST., M.Si.

Rini Sulistyowati, S.ST.

Mega Silviliyana, S.ST.

Linda Annisa, S.ST.

Freshy Windy Rosmala Dewi, S.ST.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 5: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 6: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

v

Kata Pengantar

Pendidikan adalah proses terencana sebagai investasi masa depan, sehingga

peserta didik mampu mengembangkan potensi dirinya dan mengambil peran dalam

kehidupan. Pendidikan yang bermutu menjadi modal sumber daya manusia yang

berkualitas dan berdaya saing.

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 memberikan gambaran

kondisi pendidikan Indonesia berdasarkan hasil Susenas Maret 2018. Data yang

disajikan mencakup beberapa indikator utama proses dan capaian pendidikan. Selain

itu juga disajikan data hasil registrasi sekolah yang dikumpulkan oleh Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan untuk Tahun Ajaran 2017/2018. Data ini memuat

informasi mengenai jumlah sekolah, peserta didik, guru, dan sarana prasarana

pendidikan.

Kehadiran publikasi ini diharapkan dapat menjadi salah satu rujukan dalam

memberikan rekomendasi terkait kebijakan dan strategi pembangunan di bidang

pendidikan. Semoga publikasi ini bermanfaat bagi semua pihak, terutama yang

berkepentingan dalam pengembangan dan pembangunan di bidang pendidikan.

Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada semua

pihak yang telah berkontribusi dalam proses penyusunan publikasi ini. Kritik dan saran

diharapkan untuk perbaikan publikasi di masa datang.

Jakarta, November 2018

Kepala Badan Pusat Statistik

Dr. Suhariyanto

https:

//www.b

ps.go.id

Page 7: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 8: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

vii

Ringkasan Eksekutif

Data Kemdikbud TA 2017/2018 menunjukkan adanya penurunan jumlah

Sekolah Dasar Negeri, namun pertumbuhan tersebut diimbangi dengan penambahan

jumlah Sekolah Dasar Swasta. Kontribusi swasta terhadap fasilitas pendidikan terus

meningkat. Semakin tinggi jenjang pendidikan persentase sekolah milik swasta lebih

besar dibanding sekolah milik pemerintah. Dilihat dari kondisi ruang kelas, lebih dari

50 persen ruang kelas dalam kondisi rusak pada semua jenjang pendidikan. Namun,

persentase ruang kelas dengan kondisi baik meningkat hampir pada semua jenjang

pendidikan. Sarana pendidikan lain yaitu perpustakaan juga mengalami peningkatan.

Selain itu, persentase guru yang berijazah minimal D4/S1 juga mengalami

peningkatan.

Capaian Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Anak Usia dini (APK PAUD)

kelompok umur 3-6 tahun secara nasional meningkat menjadi 37,92 persen, namun

masih jauh di bawah target pembangunan sebesar 77,2 persen. Sementara itu,

berdasarkan daerah tempat tinggal, terdapat disparitas antara perkotaan dan

perdesaan dimana APK PAUD di perkotaan lebih besar dibandingkan di perdesaan

(48,71 persen berbanding 36,14 persen). Hal tersebut bisa jadi disebabkan oleh akses

dan fasilitas untuk pelayanan PAUD yang belum merata, dimana fasilitas PAUD lebih

banyak tersedia di perkotaan.

Pertisipasi sekolah masih bervariasi antar jenjang pendidikan yang terlihat

melalui nilai Angka Partisipasi Kasar (APK). APK jenjang pendidikan SD/sederajat

nilainya sudah melebihi 100 persen. Hal ini menunjukkan bahwa penduduk yang

bersekolah pada jenjang SD bukan hanya penduduk pada kelompok umur 7-12 tahun.

Masalah ekonomi masih menjadi salah satu persoalan penting dalam proses

pendidikan formal. Apabila perekonomian suatu keluarga kurang bagus maka proses

pendidikan juga menjadi terhambat. Hal ini terlihat dari adanya kesenjangan

partisipasi sekolah pada jenjang pendidikan menengah ke atas antar kuintil

pengeluaran rumah tangga. Separuh dari penduduk pada kelompok kuintil

pengeluaran teratas mampu mengenyam pendidikan hingga PT, namun pada

kelompok kuintil pengeluaran terendah, hanya 8 persen penduduknya yang mampu

mengenyam pendidikan hingga jenjang PT.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 9: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 viii

Mulai tahun 2018, BPS menyajikan data indikator menurut disagregasi

kelompok rentan yaitu penyandang disabilitas. Penyajian inidikator ini diharapkan

menambah informasi terkait pemerataan pembangunan pendidikan untuk semua.

Kesenjangan pendidikan nyatanya juga terlihat pada kelompok rentan. Semakin

tinggi jenjang pendidikan, terlihat gap yang lebar antara penyandang disabilitas dan

bukan penyandang disabilitas. Hal ini terlihat pada semua data indikator yang

disajikan.

Dalam publikasi ini juga dibahas kegiatan siswa selain bersekolah, antara lain

mengakses Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), bekerja, serta membantu

mengurus rumah tangga. Akses TIK yang dicakup dalam Susenas 2018 adalah

menggunakan telepon seluler, komputer, dan internet selama 3 bulan terakhir.

Secara umum, akses TIK sudah bersinggungan dengan siswa umur 5-24 tahun namun

siswa dengan disabilitas lebih sedikit yang terpapar teknologi informasi dan

komunikasi.

Di samping itu, sekitar 7 persen siswa umur 10-24 tahun bekerja. Semakin

tinggi jenjang pendidikan, semakin besar persentase siswa yang bekerja. Sedikitnya 1

dari 4 mahasiswa bekerja. Di sisi lain, seperempat siswa umur 10-24 tahun

membantu mengurus rumah tangga, baik di perkotaan maupun perdesaan. Adapun

dilihat dari jenis kelamin, persentase siswa perempuan yang mengurus rumah tangga

lebih tinggi dibandingkan siswa laki-laki.

Pada buku ini juga diulas beberapa capaian pendidikan yang dapat diukur dari

data Susenas 2018. Capaian pendidikan Indonesia secara umum meliputi tingkat

pendidikan tertinggi yang ditamatkan penduduk umur 15 tahun ke atas, rata-rata

lama sekolah penduduk umur 15 tahun ke atas, dan Angka Melak Huruf (AMH)

penduduk kelompok umur 15-24 tahun, 15-59 tahun, dan 15 tahun ke atas.

Sementara itu, capaian pendidikan yang mencakup penduduk yang masih bersekolah

antara lain angka bertahan sampai dengan kelas lima SD, angka naik

kelas/mengulang dan angka melanjutkan. Pada publikasi ini juga ditambahkan ukuran

capaian proses pendidikan yang baru yaitu tingkat kelulusan.

AMH penduduk umur 15-59 tahun sebesar 98,07 persen, telah melampaui

target yang ditetapkan dalam Renstra Kemdikbud. Akan tetapi, AMH penduduk umur

15 tahun ke atas sebesar 95,66 persen masih di bawah target yang diharapkan.

Sementara itu, rata-rata lama sekolah penduduk 15 tahun ke atas mencapai 8,58

tahun atau setara kelas 2 SMP/sederajat. Angka ini masih cukup rendah mengingat

https:

//www.b

ps.go.id

Page 10: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

ix

program Wajib Belajar 9 Tahun telah dilaksanakan sudah sejak lama sebagaimana

tertera dalam UU Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Namun

demikian, rata-rata lama sekolah penduduk 15 tahun ke atas setidaknya terus

mengalami kenaikan.

Tingkat kelulusan sekolah merupakan salah satu indikator baru dalam SDGs

yang mampu menggambarkan capaian pendidikan penduduk yang dilihat melalui

minimal jenjang pendidikan yang ditamatkan pada usia referensi tertentu. Pada

tahun 2018, tingkat kelulusan SD pada penduduk dengan kelompok umur 15-17

tahun sebesar 96,75 persen. Artinya dari 100 orang penduduk usia 15-17 tahun ada

sebanyak 96 orang yang lulus minimal pada jenjang SD/sederajat. Semakin tinggi

jenjang pendidikan maka tingkat kelulusan sekolah yang dihasilkan semakin rendah.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 11: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 12: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xi

Daftar Isi

Halaman

Kata Pengantar

Ringkasan Eksekutif

Daftar Isi

Daftar Gambar

Daftar Tabel

Daftar Tabel Lampiran

Daftar Tabel Hasil Perhitungan Sampling Error

v

vii

xi

xiii

xvii

xix

xxiii

BAB 1. PENDAHULUAN

Tantangan Pembangunan Pendidikan 3

Indikator Pendidikan Sebagai Monitoring Pembangunan Pendidikan 6

BAB 2. SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Jumlah Sekolah dan Peserta Didik 11

Kondisi dan Kecukupan Ruang Kelas 17

Perpustakaan Mendukung Proses Pembelajaran 20

Kualifikasi dan Beban Kerja Guru 22

BAB 3. PARTISIPASI SEKOLAH

Pendidikan Anak Usia Dini 30

Angka Partisipasi Sekolah 41

Angka Partisipasi Kasar 48

Angka Partisipasi Murni 54

BAB 4. KEGIATAN SISWA

Akses Teknologi Informasi dan Komunikasi oleh Siswa 61

Siswa dalam Dunia Kerja 65

Siswa Pekerja dan Status Pekerjaan 68

Siswa dalam Kegiatan Mengurus Rumah Tangga 69

https:

//www.b

ps.go.id

Page 13: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xii

BAB 5. HASIL DAN CAPAIAN PROSES PENDIDIKAN

Angka Melek Huruf 74

Hasil Proses Pendidikan 77

Angka Putus Sekolah 81

Tingkat Pendidikan 82

Rata-rata Lama Sekolah 86

Tingkat Kelulusan Sekolah 89

Daftar Pustaka 95

Catatan Teknis 99

Lampiran Tabel 109

Hasil Penghitungan Sampling Error (Relative Standard Error) 189

https:

//www.b

ps.go.id

Page 14: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xiii

Daftar Gambar

Gambar Halaman

2.1 Jumlah Sekolah Dasar Menurut Status Sekolah pada Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

13

2.2 Persentase Jumlah Sekolah Menurut Jenjang Pendidikan dan

Status Sekolah, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018 13

2.3 Perkembangan Jumlah Sekolah Menengah, Tahun Ajaran

2012/2013-2017/2018 14

2.4 Persentase Peserta Didik Menurut Jenjang Pendidikan dan

Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018 16

2.5 Persentase Peserta Didik Menurut Jenjang Pendidikan dan

Jenis Kelamin, Tahun Ajaran 2017/2018 17

2.6 Persentase Ruang Kelas dengan Kondisi Baik Menurut Status

Sekolah Tahun Ajaran 2017/2018 18

2.7 Persentase Guru yang Memiliki Ijazah D4/S1 atau Lebih,

Tahun Ajaran 2016/2017-2017/2018 23

2.8 Persentase Guru Layak Mengajar Menurut Jenjang

Pendidikan, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018 24

3.1 Partisipasi Anak Usia 0-6 Tahun yang Sedang/Pernah

Mengikuti PAUD, 2018 31

3.2 Partisipasi Anak Usia 0-6 Tahun yang Sedang/Pernah

Mengikuti PAUD Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

32

3.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6

Tahun, 2018 35

3.4 Angka Partisipasi Kasar (APK) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6

Tahun Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018 36

3.5 Angka Partisipasi Murni (APM) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6

Tahun, 2018 37

https:

//www.b

ps.go.id

Page 15: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xiv

Gambar Halaman

3.6 Angka Partisipasi Murni (APM) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6 Tahun Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

38

3.7 Angka Kesiapan Sekolah (AKS), 2018 40

3.8 Angka Kesiapan Sekolah (AKS) Menurut Status Ekonomi

Rumah Tangga, 2018 41

3.9 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-15 Tahun Menurut

Provinsi, 2018 47

3.10 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-18 Tahun Menurut

Provinsi, 2018 48

3.11 Angka Partisipasi Kasar (APK), 2018 50

3.12 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Status Ekonomi

Rumah Tangga, 2018 53

3.13 Angka Partisipasi Murni (APM), 2018 55

3.14 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Status Ekonomi

Rumah Tangga, 2018 57

4.1 Perkembangan Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang

Menggunakan Internet, 2016-2018 63

4.2 Perkembangan Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang

Menggunakan Internet Menurut Jenjang Pendidikan, 2016-2018

64

4.3 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Bekerja Selama

Seminggu, 2018 65

4.4 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Bekerja Selama

Seminggu Terakhir Menurut Jenjang Pendidikan, 2018 66

4.5 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Mengurus Rumah

Tangga Selama Seminggu Terakhir, 2018 69

5.1 Rasio Angka Melek Huruf (AMH), 2018 76

5.2 Rasio Angka Melek Huruf Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas,

2018 77

5.3 Angka Bertahan SD/Sederajat, 2018 79

https:

//www.b

ps.go.id

Page 16: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xv

Gambar Halaman

5.4 Persentase Anak Tidak Bersekolah, 2018 82

5.5 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas (%), 2018

83

5.6 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk

Usia 15 Tahun ke Atas (%) Menurut Tipe Daerah, 2018 83

5.7 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk

Usia 15 Tahun ke Atas (%) Menurut Jenis Kelamin, 2018 84

5.8 Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas,

2015-2018 87

5.9 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas

Menurut Tipe Daerah dan Jenis Kelamin, 2018 87

5.10 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas

Menurut Status Ekonomi, 2018 88

5.11 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas di

Indonesia, 2018 89

5.12 Analisis Alur Pendidikan Penduduk Usia 21-24 Tahun, 2018 92

https:

//www.b

ps.go.id

Page 17: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 18: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xvii

Daftar Tabel

Tabel Halaman

2.1 Perkembangan Jumlah Sekolah Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

12

2.2 Jumlah Peserta Didik Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun

Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018 15

2.3 Persentase Ruang Kelas Menurut Jenjang Pendidikan dan

Kondisi, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018 18

2.4 Jumlah dan Rasio Murid, Rombongan Belajar, dan Ruang

Kelas Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018 19

2.5 Jumlah Perpustakaan Sekolah Negeri Menurut Jenjang

Pendidikan, Tahun Ajaran 2015/2016-2017/2018 21

2.6 Jumlah dan Persentase Perpustakaan Terhadap Sekolah

Menurut Jenjang Pendidikan dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

21

2.7 Jumlah Murid, Guru, dan Rasio Murid-Guru Menurut

Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018 25

3.1 Persentase Penduduk Usia 5 Tahun ke Atas Menurut

Partisipasi Sekolah, 2018 42

3.2 Angka Partisipasi Sekolah (APS), 2018 46

3.3 Rasio APM, 2018 58

4.1 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Mengakses

Teknologi Informasi dan Komunikasi Selama 3 Bulan Terakhir, 2018

62

4.2 Siswa yang Bekerja Menurut Lapangan Usaha/Bidang

Pekerjaan Utama, 2018 67

4.3 Siswa yang Bekerja Menurut Status/Kedudukan Pekerjaan

Utama, 2018 68

5.1 Angka Melek Huruf (AMH), 2018 75

https:

//www.b

ps.go.id

Page 19: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xviii

Tabel Halaman

5.2 Angka Naik Kelas, 2018 77

5.3 Angka Mengulang, 2018 78

5.4 Angka Melanjutkan, 2018 80

5.5 Angka Putus Sekolah, 2018 81

5.6 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk

Usia 15 Tahun ke Atas (%) Menurut Kelompok Pengeluaran dan Status Disabilitas, 2018

85

5.7 Tingkat Kelulusan Sekolah, 2018 90

https:

//www.b

ps.go.id

Page 20: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xix

Daftar Tabel Lampiran

Tabel Halaman

2.1 Jumlah Sekolah Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan,

Tahun Ajaran 2017/2018

109

2.2 Jumlah Peserta Didik (dalam ribuan) Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

110

2.3 Persentase Sekolah dan Peserta Didik Menurut Provinsi,

Jenjang Pendidikan, dan Status Sekolah, Tahun Ajaran

2017/2018

111

2.4 Persentase Ruang Kelas SD dan SMP Menurut Provinsi dan

Kondisi Ruang Kelas, Tahun Ajaran 2017/2018

115

2.5 Persentase Ruang Kelas SMA dan SMK Menurut Provinsi

dan Kondisi Ruang Kelas, Tahun Ajaran 2017/2018

116

2.6 Jumlah Perpustakaan Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

117

2.7 Persentase Jumlah Perpustakaan Terhadap Jumlah Sekolah

Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran

2017/2018

118

2.8 Rasio Murid-Guru, Rasio Murid-Rombel, dan Rasio Rombel-

Kelas Pada Jenjang Pendidikan SD dan SMP Menurut

Provinsi, 2017/2018

119

2.9 Rasio Murid-Guru, Rasio Murid-Rombel, dan Rasio Rombel-

Kelas Pada Jenjang Pendidikan SMA dan SMK Menurut

Provinsi, 2017/2018

120

https:

//www.b

ps.go.id

Page 21: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xx

Tabel Halaman

2.10 Persentase Guru Layak Mengajar Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

121

3.1 Persentase Penduduk Umur 0-6 Tahun yang Sedang/Pernah

Mengikuti PAUD Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

122

3.2 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-5 Tahun Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

123

3.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-6 Tahun Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

126

3.4 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-5 Tahun Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

129

3.5 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-6 Tahun Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

132

3.6 Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Provinsi dan

Kelompok Umur, 2018

135

3.7 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, 2018

140

3.8 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, 2018

145

4.1 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan

Telepon Seluler Selama 3 Bulan Terakhir Menurut Provinsi

dan Jenis Kelamin, 2018

150

4.2 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan

Komputer Selama 3 Bulan Terakhir Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

153

https:

//www.b

ps.go.id

Page 22: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xxi

Tabel Halaman

4.3 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan

Internet Selama 3 Bulan Terakhir Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

156

4.4 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan

Internet Selama 3 Bulan Terakhir Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, 2018

159

4.5 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang yang Bekerja

Selama Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

162

4.6 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Mengurus Rumah

Tangga Selama Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

157

5.1 Angka Melek Huruf Menurut Provinsi dan Kelompok Umur,

2018

168

5.2 Rasio Angka Melek Huruf Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

173

5.3 Angka Mengulang Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, 2018

174

5.4 Angka Bertahan SD/Sederajat Menurut Provinsi dan Tipe

Daerah, 2018

175

5.5 Angka Bertahan SD/Sederajat Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2017

176

5.6 Angka Melanjutkan Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, 2018

177

https:

//www.b

ps.go.id

Page 23: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xxii

Tabel Halaman

5.7 Angka Putus Sekolah Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, 2018

178

5.8 Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan Kelompok

Umur, 2018

179

5.9 Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

184

5.10 Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

185

5.11 Tingkat Kelulusan Sekolah Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, 2018

186

https:

//www.b

ps.go.id

Page 24: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xxiii

Daftar Tabel Hasil Penghitungan Sampling Error

Tabel Halaman

1 Sampling Error APK PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Tipe

Daerah, 2018

189

2 Sampling Error APK PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

190

3 Sampling Error APK PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Tipe

Daerah, 2018

191

4 Sampling Error APK PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

192

5 Sampling Error APM PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan

Tipe Daerah, 2018

193

6 Sampling Error APM PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

194

7 Sampling Error APM PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan

Tipe Daerah, 2018

195

8 Sampling Error APM PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan

Jenis Kelamin, 2018

196

9 Sampling Error Angka Kesiapan Sekolah (AKS) Menurut Provinsi

dan Tipe Daerah, 2018

197

10 Sampling Error Angka Kesiapan Sekolah (AKS) Menurut Provinsi

dan Jenis Kelamin, 2018

198

11 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12 Tahun 199

https:

//www.b

ps.go.id

Page 25: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xxiv

Tabel Halaman

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

12 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12 Tahun

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

200

13 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15 Tahun

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

201

14 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15 Tahun

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

202

15 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18 Tahun

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

203

16 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18 Tahun

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

204

17 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 19-24 Tahun

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

205

18 Sampling Error Angka Partisipasi Sekolah (APS) 19-24 Tahun

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

206

19 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/Sederajat

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

207

20 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/Sederajat

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

208

21 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/Sederajat

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

209

22 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/Sederajat

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

210

https:

//www.b

ps.go.id

Page 26: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xxv

Tabel Halaman

23 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) SM/Sederajat

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

211

24 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) SM/Sederajat

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

212

25 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) PT Menurut

Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

213

26 Sampling Error Angka Partisipasi Kasar (APK) PT Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

214

27 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) SD/Sederajat

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

215

28 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) SD/Sederajat

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

216

29 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/Sederajat

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

217

30 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/Sederajat

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

218

31 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) SM/Sederajat

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

219

32 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) SM/Sederajat

Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

220

33 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) PT Menurut

Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

221

34 Sampling Error Angka Partisipasi Murni (APM) PT Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

222

https:

//www.b

ps.go.id

Page 27: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 xxvi

Tabel Halaman

35 Sampling Error Siswa Umur 5-24 Tahun yang Mengakses

Internet Selama 3 Bulan Terakhir Menurut Provinsi dan Tipe

Daerah, 2018

223

36 Sampling Error Siswa Umur 5-24 Tahun yang Mengakses

Internet Selama 3 Bulan Terakhir Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

224

37 Sampling Error Siswa Umur 10-24 Tahun yang yang Bekerja

Selama Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan Tipe Daerah,

2018

225

38 Sampling Error Siswa Umur 10-24 Tahun yang yang Bekerja

Selama Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin,

2018

226

39 Sampling Error Siswa Umur 10-24 Tahun yang Mengurus

Rumah Tangga Selama Seminggu Terakhir Menurut Provinsi

dan Tipe Daerah, 2018

227

40 Sampling Error Siswa Umur 10-24 Tahun yang Mengurus

Rumah Tangga Selama Seminggu Terakhir Menurut Provinsi

dan Jenis Kelamin, 2018

228

41 Sampling Error Angka Melek Huruf 15-59 Tahun Menurut

Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

229

42 Sampling Error Angka Melek Huruf 15-59 Tahun Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

230

43 Sampling Error Angka Melek Huruf 15 Tahun ke Atas Menurut

Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

231

https:

//www.b

ps.go.id

Page 28: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

xxvii

Tabel Halaman

44 Sampling Error Angka Melek Huruf 15 Tahun ke Atas Menurut

Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

232

45 Sampling Error Angka Mengulang Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, 2018

233

46 Sampling Error Angka Bertahan sampai dengan Kelas 5

SD/Sederajat Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

234

47 Sampling Error Angka Bertahan SD/Sederajat Menurut Provinsi

dan Jenis Kelamin, 2018

235

48 Sampling Error Angka Melanjutkan Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, 2018

236

49 Sampling Error Angka Putus Sekolah Menurut Provinsi dan

Jenjang Pendidikan, 2018

237

50 Sampling Error Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan

Kelompok Umur, 2018

238

51 Sampling Error Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Umur 15

Tahun ke Atas Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

239

52 Sampling Error Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Umur 15

Tahun ke Atas Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

240

https:

//www.b

ps.go.id

Page 29: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 30: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

1

0

https:

//www.b

ps.go.id

Page 31: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 32: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

3

PENDAHULUAN

Pendidikan, dalam pengertiannya yang paling luas, memainkan peran yang makin

besar untuk mewujudkan perubahan mendasar dalam cara manusia hidup dan

bertindak. Pendidikan pun menjadi investasi masa depan, karena dengan pendidikan

manusia mampu menyesuaikan cara berpikirnya mengembangkan segala potensi diri,

dan mengambil peran dalam kehidupan. Pendidikan menjadi modal dalam

mengantarkan negara dan masyarakat berinteraksi pada skala global menghadapi

tantangan dunia yang semakin kompleks.

Secara internasional tujuan pembangunan di bidang pendidikan tertuang dalam

Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs)

khususnya pada tujuan ke empat yaitu memastikan mutu pendidikan yang inklusif dan

merata, serta mempromosikan kesempatan belajar seumur hidup bagi semua.

Selanjutnya arah pembangunan pendidikan Indonesia tertuang dalam Rencana

Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang (RPPNJP) 2005—2025 yang

diselaraskan dengan tema pembangunan dalam Rencana Pembangunan Jangka

Panjang Nasional (RPJPN). Pada periode ketiga (RPJMN 2015-2019), saat ini

pembangunan pendidikan direncanakan sebagai tahap pendidikan yang menyiapkan

manusia Indonesia untuk memiliki daya saing regional.

Tantangan Pendidikan Indonesia

Pemerintah telah melakukan berbagai langkah dalam

rangka perbaikan pendidikan bangsa. Namun demikian

beberapa persoalan pendidikan masih menjadi tantangan yang

harus dibenahi, mulai dari permasalahan akses, pemerataan,

dan mutu pendidikan.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 33: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 4

Beberapa capaian pembangunan Indonesia dari dimensi

pendidikan dalam ukuran kacamata global masih menunjukkan

ketertinggalan. Indeks Pembangunan Manusia (IPM)

memberikan ukuran yang menjelaskan bagaimana penduduk

dapat mengakses hasil pembangunan dalam memperoleh

pendapatan, kesehatan, dan pendidikan. Selama empat tahun

terakhir, IPM Indonesia terus meningkat. Badan Pusat Statistik

(BPS) mencatat peningkatan IPM dari 68,9 di tahun 2014,

menjadi 70,81 di tahun 2017, angka tersebut masuk kategori

“tinggi”. Namun dalam peringkat global, angka tersebut

menempatkan Indonesia pada urutan ke-116 dari 189 negara.

Sementara itu, Skor Programme for Internasional School

Assesment (PISA), yang merupakan program penilaian tingkat

dunia untuk menguji performa akademis anak-anak sekolah

yang berusia 15 tahun melalui kemampuan sains, membaca, dan

matematika, menempatkan Indonesia pada peringkat 62 untuk

sains, 63 untuk kemampuan matematika, dan 64 untuk

kemampuan membaca, dari 70 negara yang dievaluasi

(pisaindonesia.wordpress.com). Capaian global tersebut

menunjukkan bahwa kemampuan membaca yang diukur melalui

angka melek huruf tidaklah cukup. Angka melek huruf yang

menunjukkan angka hampir seratus persen belum mampu

mewakili ukuran kemampuan membaca masyarakat Indonesia.

Rata-rata lama sekolah penduduk Indonesia tahun 2017

adalah 8,5 tahun, yang artinya secara rata-rata penduduk

Indonesia hanya mampu sekolah sampai dengan jenjang

pendidikan menengah pertama. Ini menunjukkan masih

rendahnya capaian pendidikan penduduk Indonesia. Artinya

keterbatasan akses pendidikan dan keberlanjutan sekolah masih

menjadi faktor penyumbang bagi rendahnya daya saing bangsa .

Pencapaian hasil pendidikan antar wilayah perdesaan dan

perkotaan, antara laki dan perempuan, antara penduduk miskin

dan kaya, antara kelompok rentan masih menunjukkan adanya

https:

//www.b

ps.go.id

Page 34: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

5

kesenjangan. Meskipun pemerintah telah melakukan upaya

untuk memperkecil gap yang ada, namun kesenjangan masih

menjadi tantangan utama yang dihadapi dalam pembangunan

manusia ini. Termasuk di dalamnya kesenjangan dalam

pendidikan. Kesenjangan menghambat rakyat miskin untuk

meningkatkan pendapatannya, juga menghalanginya untuk

mendapatkan akses pendidikan, kesehatan, dan menjauhkannya

dari sumber-sumber penghidupan lainnya. Sehingga upaya lebih

dalam pemerataan pendidikan masih dibutuhkan agar dapat

dinikmati seluruh lapisan masyarakat.

Sementara itu, kemajuan teknologi menuntut manusia

untuk secara cepat beradaptasi mengikuti perubahan jaman,

yang secara implisit juga menuntut tersedianya sumber daya

manusia yang mampu memenuhi kebutuhan pasar kerja yang

terus berkembang mengikuti kemajuan teknologi tersebut.

Dalam hal ini diperlukan mutu pendidikan yang mampu

mencetak manusia agar dapat bersaing untuk mendapatkan

pekerjaan yang layak. Adanya ketidakcocokan antara pendidikan

dan lapangan kerja menjadi salah satu penyebab meningkatnya

jumlah pengangguran di Indonesia. Tentunya hal ini menjadi

fenomena sosial yang harus segera diselesaikan pemerintah dan

instansi pendidikan. Harapannya nantinya ada relasi antara

pendidikan dan kebutuhan nyata sesuai perkembangan cepat

zaman.

Permasalahan mutu pendidikan juga harus diukur melalui

kompetensi tenaga pengajar. Dalam Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, disebutkan bahwa

standar kompetensi guru ini dikembangkan secara utuh dari

empat kompetensi utama, yaitu kompetensi pedagogik,

kepribadian, sosial, dan profesional. Keempat kompetensi

tersebut terintegrasi dalam kinerja guru. Sekalipun secara

formal telah memiliki sertifikat pendidik, banyak guru yang

https:

//www.b

ps.go.id

Page 35: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 6

kompetensi pedagogik dan profesionalnya tidak memadai. Hasil

uji kompetensi guru secara nasional rata-rata hanya mencapai

53,02. Angka tersebut masih belum mencapai angka standar

kompetensi minimal yang ditetapkan, yakni 55,0 (Kompas,

15/9/2018).

Sejumlah langkah sudah dilakukan pemerintah untuk

meningkatkan mutu pendidikan nasional, antara lain

mengalokasikan dana untuk sektor pendidikan minimal 20

persen dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN).

Bantuan Operasional Sekolah dan Kartu Indonesia Pintar

menjadi bagian kebijakan pemerintah agar pendidikan merata

untuk semua. Pemerintah juga memberikan Tunjangan profesi

guru dengan harapan agar kesejahteraan mereka meningkat

sehingga turut meningkatkan mutu pendidikan yang

disampaikan kepada peserta didik. Sehingga langkah selanjutnya

adalah bagaimana sinergi antara pemerintah, masyarakat dan

instansi terkait untuk mendukung kebijakan dan regulasi yang

telah dijalankan sehingga sistem pendidikan Indonesia mampu

menjadi penggerak kemajuan bangsa.

Indikator Pendidikan Menjadi Monitoring Pembangunan Pendidikan

Pendidikan dan pembangunan berada dalam suatu proses

yang saling mengisi. Proses pendidikan menempatkan manusia

sebagai pusat, karena pendidikan mempunyai tugas

menghasilkan SDM yang berkualitas untuk pembangunan

bangsa. Parameter dari keberhasilan suatu sistem pendidikan

adalah dengan melihat hasil capaian pendidikan. Hal ini juga

menjadi satu cara untuk memprediksi masa depan bangsa.

Untuk melihat sejauh mana hasil capaian pembangunan

pendidikan di Indonesia diperlukan data indikator pendidikan.

Buku publikasi “Potret Pendidikan Indonesia, Statistik

Pendidikan 2018” disusun untuk menyajikan data indikator

Akses pendidikan,

pemerataan, dan

mutu pendidikan

menjadi tantangan

pendidikan

Indonesia

https:

//www.b

ps.go.id

Page 36: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

7

pendidikan tersebut. Publikasi ini memberikan gambaran

mengenai kondisi dan perkembangan dunia pendidikan di

Indonesia, pada tingkat nasional dan tingkat regional.

Secara keseluruhan, publikasi ini menyajikan data dan

informasi dunia pendidikan yang diharapkan bermanfaat

sebagai bahan perencanaan, monitoring, dan evaluasi kebijakan

maupun program pembangunan di bidang pendidikan

berdasarkan data yang bersumber pada Survei Sosial Ekonomi

Nasional (Susenas) 2018 serta data sekunder Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan tahun ajaran 2017/2018. Data-data

yang disajikan didisagregasi menurut jenis kelamin, status

ekonomi, wilayah, dan status disablitas, sehingga diharapkan

mampu menggambarkan pemeratan pendidikan.

Pembahasan utama publikasi ini dirinci ke dalam lima

bab. Bab pertama berisi latar belakang penyusunan publikasi,

tujuan, dan sistematika penyajian. Bab kedua menyajikan

pembahasan mengenai sarana dan prasarana pendidikan yang

merupakan unsur penunjang peningkatan kualitas pendidikan.

Bab ketiga berisi partisipasi pendidikan menurut jenjang

pendidikan. Bab keempat memberikan penjelasan tentang

kegiatan siswa yang mencakup akses terhadap teknologi dan

informasi, siswa yang bekerja, dan siswa yang mengurus rumah

tangga. Bab kelima membahas tentang hasil dan capaian proses

pendidikan berupa pendidikan tertinggi yang ditamatkan, rata-

rata lama sekolah, dan angka melek huruf. Pada tabel lampiran

ditampilkan informasi terkait indikator pendidikan pada level

provinsi. Guna melihat tingkat kesalahan yang ditimbulkan dari

teknik pengambilan sampel, penghitungan sampling error dari

hasil estimasi beberapa indikator pendidikan ditampilkan pada

bagian akhir publikasi ini. Sementara penjelasan keterwakilan

sampel dan konsep definisi disajikan dalam catatan teknis.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 37: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 38: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

9

https:

//www.b

ps.go.id

Page 39: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 40: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

11

Sarana dan Prasarana Pendidikan

Sarana dan prasarana pendidikan menjadi bagian dari standar pendidikan nasional.

Sebagaimana disebutkan dalam Pasal 45 UU No. 20 Tahun 2003, bahwa setiap satuan

pendidikan menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendidikan

sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual,

sosial, emosional, dan kejiwaan peserta didik. Sarana pendidikan merupakan media atau

alat material yang berperan dalam kegiatan belajar mengajar secara langsung, seperti

perabot (kursi dan meja), peralatan pendidikan (alat peraga), dan media pendidikan

(papan tulis). Sementara itu, prasarana pendidikan berperan secara tidak langsung

terhadap kegiatan belajar mengajar, seperti ruang kelas dan perpustakaan (Permendiknas

Nomor 24 Tahun 2007). Dengan terpenuhinya sarana dan prasarana pendidikan

diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat.

Pada bab berikut disajikan data-data sarana dan prasarana sekolah yang bersumber dari

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai Lembaga pemerintah yang

menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang pendidikan.

Jumlah Sekolah dan Peserta Didik

Pemerintah berupaya meningkatkan akses layanan

pendidikan maupun sarana dan prasarana pendidikan dalam

rangka optimalisasi layanan pendidikan yang bermutu dan

berdaya saing, Salah satu upaya tersebut dilakukan melalui

kebijakan regrouping/penggabungan sekolah dasar negeri yang

masih berlanjut beberapa tahun belakangan. Kebijakan

penggabungan sekolah menjadi kebijakan pemerintah untuk

mengatasi permasalahan kurangnya tenaga pengajar ataupun

minimnya daya serap siswa. Hal tersebut dilakukan sehubungan

Penggabungan

beberapa SD

Negeri

merupakan

bentuk penataan

sekolah dasar

https:

//www.b

ps.go.id

Page 41: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 12

efektivitas dalam pembelajaran dan pengelolaan pendidikan,

efisiensi dalam penganggaran, dan permasalahan kondisi

geografis.

Sebagai konsekuensi dari adanya kebijakan tersebut

adalah berkurangnya jumlah SD Negeri jika dibandingkan

dengan tahun ajaran sebelumnya. Namun demikian, penurunan

jumlah sekolah dasar negeri tersebut diimbangi dengan

bertambahnya Jumlah SD Swasta yang dibangun, sehingga

jumlah sekolah dasar secara keseluruhan masih meningkat

jumlahnya. Tabel 2.1 memperlihatkan perkembangan jumlah

sekolah per jenjang pendidikan selama dua tahun terakhir.

Kenaikan jumlah sekolah tertinggi terjadi pada jenjang

pendidikan menengah, yaitu SMK (3,58 persen) dan SMP (3,17

persen).

Tabel 2. 1 Perkembangan Jumlah Sekolah Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

Jenjang Pendidikan 2016/2017 2017/2018 Pertumbuhan (%)

(1) (2) (3) (4)

SD 147 503 148 244 0,50

SMP 37 763 38 960 3,17

SMA 13 144 13 495 2,67

SMK 13 236 13 710 3,58

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Undang-undang nomor 20 Tahun 2003 menyebutkan

bahwa pendidikan dapat diselenggarakan oleh pemerintah

maupun masyarakat, sehingga swasta dapat berkontribusi

dalam penyelenggaraan pendidikan. Keterbatasan pemerintah

dalam bentuk penggabungan sekolah negeri seolah ditanggapi

oleh swasta dengan menambah jumlah sekolah swasta.

Sebagaimana data Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(Kemdikbud) pada Tahun Ajaran 2017/2018 yang menunjukkan

adanya penurunan jumlah SD Negeri sebanyak 48 sekolah

dibandingkan tahun ajaran sebelumnya. Sementara jumlah SD

yang dikelola swasta jumlahnya justru bertambah 789 sekolah.

Jumlah SD

Negeri menurun, Jumlah SD

Swasta meningkat

https:

//www.b

ps.go.id

Page 42: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

13

Gambar 2.1 Jumlah Sekolah Dasar Menurut Status Sekolah pada Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

Sumber : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kontribusi pihak swasta sebagai penyelenggara

pendidikan terlihat semakin besar dibanding tahun sebelumnya.

Gambar 2.2 menunjukkan bahwa pada jenjang sekolah dasar,

pemerintah mendominasi dalam penyediaan bangunan sekolah,

namun semakin tinggi jenjang pendidikan nampak kontribusi

swasta justru lebih besar.

Gambar 2.2 Persentase Jumlah Sekolah Menurut Jenjang Pendidikan dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

Sumber : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 43: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 14

Kebijakan mencetak lulusan pendidikan menengah yang

siap kerja menjadi solusi yang ditempuh pemerintah untuk

mengatasi pengangguran kaum muda dan cara yang baik untuk

menyesuaikan orang-orang terlatih dengan pekerjaan teknis.

Kebijakan tersebut juga mewadahi sebagian besar anak muda

yang memutuskan untuk tak melanjutkan karier akademis,

karena ingin cepat bekerja. Harapan pemerintah akan cita-cita

tersebut diwujudkan dengan terus menambah jumlah sekolah

kejuruan.

Gambar 2.3 menunjukkan perkembangan jumlah

bangunan SMK dalam lima tahun terakhir. Pada Tahun Ajaran

2012/2013, jumlah SMA lebih banyak dari SMK namun sejak

Tahun Ajaran 2016/2017 keadaan berbalik, sehingga jumlah

SMK lebih banyak dari SMA. Penambahan jumlah SMK tersebut

juga menjadi suatu bentuk fokus pembangunan pendidikan

menengah yang dimuat dalam Rencana Strategis (Renstra)

Kemdikbud tahun 2015-2019, yakni meningkatkan relevansi

lulusan pendidikan menengah terhadap dunia kerja.

Gambar 2.3 Perkembangan Jumlah Sekolah Menengah, Tahun Ajaran 2012/2013-2017/2018

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

TA2012/20

13

TA2013/20

14

TA2014/20

15

TA2015/20

16

TA2016/20

17

TA2017/20

18

SMA 12 107 12 409 12 513 12 689 13 144 13495

SMK 10 673 11 726 12 421 12 659 13 236 13710

9 000

12 000

15 000

https:

//www.b

ps.go.id

Page 44: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

15

Bertambahnya jumlah sekolah kejuruan ternyata telah

didukung dengan pertambahan jumlah peserta didiknya. Data

Kemdikbud menunjukkan jumlah peserta didik SMK lebih

banyak dibandingkan jumlah peserta didik SMA. Hal ini

menunjukkan tingginya minat anak melanjutkan ke sekolah

kejuruan, sebagaimana harapan pemerintah untuk memenuhi

kebutuhan pasar tenaga kerja melalui lulusan-lulusan sekolah

kejuruan sebagai tenaga kerja siap pakai dan terampil.

Renstra Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2005-

2009 menargetkan rasio murid SMK dan SMA sebesar 40:60

pada tahun 2009. Kini setelah 8 tahun, perbandingan peserta

didik SMK dan SMA hampir sama, bahkan SMK sedikit lebih

besar.

Tabel 2.2 Jumlah Peserta Didik Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

Jenjang Pendidikan

2016/2017 (000)

2017/2018 (000)

(1) (2) (3)

SD 25 618,1 25 486,5

SMP 10 145,4 10 125,7

SMA 4 659,5 4 783,6

SMK 4 682,9 4 904,0

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Dilihat dari status sekolah, sebagian besar peserta didik

bersekolah di sekolah negeri. Daya tarik sekolah negeri

diantaranya adalah biaya sekolah yang rendah dikarenakan

masih memperoleh subsisdi dari pemerintah. Pola ini terlihat

pada semua jenjang pendidikan kecuali SMK. Persentase murid

SMK yang bersekolah di SMK swasta lebih besar dibandingkan

SMK negeri. Hal ini sejalan dengan jumlah bangunan sekolah

SMK swasta yang lebih banyak dari SMK negeri.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 45: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 16

Gambar 2.4 Persentase Peserta Didik Menurut Jenjang Pendidikan dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Terkait isu pemerataan pendidikan, Tujuan Pembangunan

Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) goal

keempat yakni pendidikan berkualitas adalah menjamin laki-laki

dan perempuan memiliki akses yang sama terhadap pendidikan.

Terbukanya akses perempuan untuk bersekolah dapat menekan

kesenjangan pendidikan antar jenis kelamin. Pemerataan

pendidikan tidak hanya memastikan pembangunan pendidikan

menjangkau seluruh wilayah, melainkan juga menjangkau

seluruh penduduk baik laki-laki maupun perempuan.

Data Kemdikbud memperlihatkan peserta didik

perempuan masih lebih sedikit dibandingkan laki-laki. Pada

jenjang pendidikan dasar, baik SD maupun SMP, persentase

peserta didik perempuan sekitar 47-49 persen. Lain halnya pada

jenjang pendidikan menengah. Peserta didik perempuan

rupanya lebih memilih untuk melanjutkan ke jenjang SMA,

sebaliknya, siswa laki-laki lebih memilih sekolah kejuruan. Hal ini

mungkin disebabkan jurusan pendidikan yang disediakan oleh

sekolah kejuruan lebih banyak yang sesuai untuk keterampilan

laki-laki.

86,92

74,47

73,07

43,04

13,08

25,53

26,93

56,96

0 20 40 60 80 100

SD

SMP

SMA

SMK

Negeri

Swasta

https:

//www.b

ps.go.id

Page 46: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

17

Gambar 2.5 Persentase Peserta Didik Menurut Jenjang Pendidikan dan Jenis Kelamin, Tahun Ajaran 2017/2018

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kondisi dan Kecukupan Ruang Kelas

Fasilitas belajar yang aman menjadi satu pilar untuk

memastikan sekolah yang aman bagi siswa. Penyediakan sarana

prasarana sekolah yang sesuai standar mutu pendidikan akan

mendukung proses pembelajaran yang kondusif. Namun

sayangnya, di tengah upaya memacu mutu pendidikan, justru

masih banyak ruang kelas dalam kondisi rusak, baik rusak

ringan/sedang maupun rusak berat/total. Meski ada perbaikan

kondisi di tahun ajaran 2017/2018, namun persentase ruang

kelas yang rusak dan rusak berat masih di atas 50 persen.

Pada tabel 2.3 terlihat bahwa ruang kelas dengan

kondisi rusak, tertinggi adalah pada jenjang SD. Pada jenjang

pendidikan dasar persentase ruang kelas yang rusak lebih besar

dibandingkan jenjang pendidikan menengah. Namun demikian

pada jenjang SMA persentase ruang kelas dengan kondisi baik

nyatanya juga mengalami penurunan apabila dibandingkan

dengan tahun sebelumnya. Sepertinya dibutuhkan tata kelola

anggaran pendidikan yang lebih berpihak pada penyelesaian hal

mendasar dalam peningkatan kualitas pendidikan.

SMK

lebih diminati oleh

laki-laki,

sedangkan

SMA

lebih diminati oleh

Perempuan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 47: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 18

Tabel 2.3 Persentase Ruang Kelas Menurut Jenjang Pendidikan dan Kondisi, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

Jenjang Pendidikan

Kondisi Ruang Kelas TA 2016/2017

Kondisi Ruang Kelas TA 2017/2018

Baik Rusak Ringan/ Sedang

Rusak Berat/ Total

Baik Rusak

Ringan/ Sedang

Rusak Berat/ Total

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

SD 25,74 63,95 10,31 26,41 63,59 10,00 SMP 28,73 62,57 8,71 29,70 61,46 8,84 SMA 45,66 50,00 4,34 44,79 50,84 4,36 SMK 45,66 50,77 3,57 46,67 50,44 2,89

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Dilihat menurut status sekolahnya, secara umum

persentase ruang kelas dengan kondisi baik di sekolah swasta

lebih besar dibandingkan sekolah negeri. Hal ini terjadi di

hampir semua jenjang pendidikan. Harapannya dengan

meningkatnya anggaran pemerintah untuk pendidikan mampu

mengubah wajah infrastuktur pendidikan nasional.

Gambar 2.6 Persentase Ruang Kelas dengan Kondisi Baik Menurut Status Sekolah Tahun Ajaran 2017/2018

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

50,91

43,85

27,69

23,75

43,76

46,95

35,02

43,88

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00

SMK

SMU

SMP

SD

Swasta Negeri

Ruang kelas

dengan kondisi

baik masih di

bawah 50 %

Kondisi ruang

kelas di sekolah

swasta lebih baik

dibandingkan di

sekolah negeri

https:

//www.b

ps.go.id

Page 48: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

19

Sebagai bagian dari pemenuhan prasarana sekolah, patut

juga diperhatikan bagaimana kecukupan antara ruang kelas

yang tersedia dan jumlah murid. Untuk melihat kecukupan

ruang kelas yang tersedia, dapat dilihat dari ukuran rasio

rombongan belajar (rombel) per kelas. Dalam data pokok

pendidikan Kemdikbud, rombongan belajar atau rombel adalah

kelompok peserta didik yang terdaftar pada satuan kelas dalam

satu satuan pendidikan, atau identik dengan banyaknya kelas

dalam suatu sekolah. Keberadaan jumlah rombongan belajar

dalam suatu satuan pendidikan menjadi sangat penting untuk

menetapkan jumlah jam mengajar yang harus dipenuhi oleh

guru.

Permendikbud Nomor 17 Tahun 2017 mengatur bahwa

pada jenjang SD, satu rombel layaknya terdiri dari 20-28 murid,

jenjang SMP satu rombel terdiri dari 20-32 murid, jenjang SMA

terdiri dari 20-36 murid, sedangkan SMK 15-36 murid. Sehingga

secara rata-rata rasio murid per rombongan belajar sekolah di

Indonesia telah memenuhi persyaratan rombel yang diatur

dalam peraturan tersebut sebagaimana terlihat pada Tabel 2.4.

Tabel 2.4 Jumlah dan Rasio Murid, Rombongan Belajar, dan Ruang Kelas Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

Jenjang Pendidikan

Jumlah Murid Jumlah Rombel

Jumlah Ruang Kelas

Rasio Murid per

Rombel

Rasio Rombel per

Kelas

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

SD 25 486 506 1 115 194 1 072 136 23 1,04

SMP 10 125 724 358 361 358 361 28 1,00

SMA 4 783 645 161 071 160 950 30 1,00

SMK 4 904 031 176 572 162 426 28 1,09

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 49: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 20

Selain rasio murid per rombel, rasio pendidikan lain yang

perlu mendapat perhatian adalah rasio rombel per kelas.

Idealnya jumlah rombel sama dengan jumlah kelas yang

tersedia. Kondisi tersebut sudah terwujud pada jenjang

pendidikan SMP dan SMA. Angka rasio rombel per kelas yang

lebih dari satu menunjukkan jumlah rombel lebih banyak dari

ruang kelas yang tersedia. Kondisi tersebut terjadi pada jenjang

SD dan SMK. Pada jenjang SD, dari sekitar 1,115 ribu rombel

hanya tersedia 1,072 ribu kelas. Artinya, terdapat sekitar 43 ribu

rombongan belajar yang tidak memiliki kelas. Kekurangan ruang

kelas biasanya diatasi dengan penggunaan ruang kelas secara

bergantian.

Perpustakaan Mendukung Proses Pembelajaran

Undang-undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang

perpustakaan menyebutkan bahwa dalam rangka meningkatkan

kecerdasan kehidupan bangsa, perlu ditumbuhkan budaya

gemar membaca melalui pengembangan dan pendayagunaan

perpustakaan sebagai sumber informasi. Sejalan dengan cita-

cita tersebut, dalam Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007

disebutkan bahwa salah satu standar sarana dan prasarana

sekolah adalah tersedianya ruang perpustakaan. Diharapkan

perpustakaan sekolah menjadi sarana dan prasarana yang dapat

menunjang proses belajar mengajar di sekolah untuk

mendorong terwujudnya kualitas pendidikan Indonesia yang

berperan penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

Pemerintah melalui Rencana Strategis Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan tahun 2015-2019 menetapkan sasaran

pembangunan ruang perpustakaan. Dalam Renstra tersebut

pemerintah menetapkan target membangun 1.220 ruang

perpustakaan SD dan 700 perpustakaan SMP per tahun

sepanjang 2015-2019. Sejalan dengan rencana strategis

tersebut, secara umum jumlah perpustakaan sekolah di semua

jenjang pendidikan telah mengalami peningkatan. Sebagaimana

https:

//www.b

ps.go.id

Page 50: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

21

dapat dilihat pada Tabel 2.5, peningkatan tersebut telah sesuai

dengan target pemerintah.

Tabel 2.5 Jumlah Perpustakaan Sekolah Negeri Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2015/2016-2017/2018

Jenjang Pendidikan

TA 2015/2016

TA 2016/2017

TA 2017/2018

(1) (2) (3) (4)

SD 78 604 81 714 94 550

SMP 17 901 18 510 19 293

SMA 5 265 5 626 6 118

SMK 2 318 2 665 2 890

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2014 Pasal 83

menyebutkan bahwa setiap sekolah/madrasah berkewajiban

untuk menyelenggarakan perpustakaan, maka seharusnya

jumlah perpustakaan sekolah akan sejalan dengan jumlah

bangunan sekolah. Kecukupan ketersediaan perpustakaan dapat

dilihat dari persentase perpustakaan terhadap sekolah. Secara

umum, ketersediaan perpustakaan belum mencapai seratus

persen, artinya belum semua sekolah dilengkapi dengan

perpustakaan. Pada jenjang SMK misalnya, hanya 6 dari 10

sekolah yang dilengkapi dengan perpustakaan.

Tabel 2. 6 Jumlah dan Persentase Perpustakaan Terhadap Sekolah Menurut Jenjang Pendidikan dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

Jenjang Pendidikan

Negeri Swasta Negeri+Swasta

Jumlah Persentase Jumlah Persentase Jumlah Persentase

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

SD 94 550 71,64 9 386 57,69 103 936 70,11

SMP 19 293 83,06 10 737 68,25 30 030 77,08

SMA 6 118 90,88 4 744 70,15 10 862 80,49

SMK 2 890 82,13 5 961 58,49 8 851 64,56

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Sekitar 4 dari 10

SD swasta belum

dilengkapi

perpustakaan

sekolah

https:

//www.b

ps.go.id

Page 51: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 22

Masih belum tersedianya perpustakaan di setiap

sekolah terjadi pada sekolah negeri dan swasta. Persentase

perpustakaan terhadap sekolah negeri lebih besar dibandingkan

perpustakaan di sekolah swasta. Hal ini menunjukkan bahwa

masih banyak sekolah swasta yang belum dilengkapi dengan

perpustakaan. Pemerintah selaku regulator hendaknya

memberikan perhatian terhadap hal ini, khususnya pada jenjang

pendidikan SD sebagai jenjang awal dimana budaya gemar

membaca seharusnya telah dipupuk.

Kualifikasi dan Beban Kerja Guru

Guru menjadi figur sentral dalam peningkatan mutu

pendidikan suatu bangsa. Kualifikasi guru sebagai tenaga

pengajar sangat berperan dalam proses pembelajaran. Sehingga

peningkatan kualitas pendidikan tidak hanya dengan

meningkatkan sarana prasarananya, melainkan juga dengan

menetapkan standar kualitas tenaga pengajarnya. Pasal 8

Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

menyatakan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik,

kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta

memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan

nasional.

Kualifikasi akademik tenaga pengajar dapat dilihat melalui

tingkat pendidikan terakhir yang ditamatkan. Guru pada jenjang

pendidikan dasar dan menengah harus memiliki kualifikasi

akademik minimum diploma empat (D4) atau sarjana (S1)

sebagaimana yang tertuang dalam Permendiknas RI Nomor 16

Tahun 2007. Kemdikbud mendefinisikan guru dengan kualifikasi

pendidikan tersebut sebagai guru layak mengajar (qualified

teacher).

Gambar 2.7 menunjukkan perkembangan seluruh guru

pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang layak

Guru Layak

Mengajar

adalah

Guru kualifikasi

akademik minimum

D4 atau S1

(Permendiknas RI

Nomor 16 Tahun 2007)

https:

//www.b

ps.go.id

Page 52: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

23

mengajar dalam tiga tahun terakhir. Terlihat pada gambar,

persentase guru layak mengajar meningkat setiap tahun.

Gambar 2.7 Persentase Guru yang Memiliki Ijazah D4/S1 atau Lebih, Tahun Ajaran 2016/2017-2017/2018

Catatan: Kepala Sekolah termasuk Guru Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Data pendidikan guru menurut jenjang pendidikan pada

Gambar 2.8 menunjukkan bahwa persentase guru layak

mengajar meningkat di semua jenjang pendidikan. Pada jenjang

pendidikan SMP ke atas persentase guru layak mengajar telah

mencapai lebih dari 90 persen. Sedangkan guru layak mengajar

pada jenjang pendidikan SD masih belum mencapai 90 persen,

persentase tersebut paling rendah dibandingkan jenjang

pendidikan lain. Semakin tinggi jenjang pendidikan semakin

besar persentase guru layak mengajar.

Peningkatan persentase guru layak mengajar tentunya

belum cukup mampu mengukur bagaimana kualitas tenaga

pengajar. Masih ada kualifikasi lain yang masih perlu

diperhatikan seiring upaya peningkatan mutu pendidikan

Indonesia. Sekalipun secara formal telah memenuhi kualifikasi

pendidikan, namun masih banyak guru yang kompetensi

pedagogik dan profesionalnya tidak memadai. Hasil uji

kompetensi guru secara nasional rata-rata hanya mencapai

Sekitar 9 dari 10

Guru terdefinisi

sebagai Guru

Layak Mengajar

https:

//www.b

ps.go.id

Page 53: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 24

53,02. Angka tersebut masih belum mencapai angka standar

kompetensi minimal yang ditetapkan, yakni 55,0 (Kompas,

15/9/2018).

Gambar 2.8 Persentase Guru Layak Mengajar Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2016/2017 dan 2017/2018

Catatan: Kepala Sekolah termasuk Guru Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Beban kerja guru secara tidak langsung turut

mempengaruhi bagaimana kualitas proses belajar mengajar di

dalam kelas. Beban kerja guru dapat diukur melalui rasio murid-

guru. Rasio murid-guru ialah perbandingan antara jumlah murid

terhadap jumlah guru pada jenjang pendidikan tertentu. Guru

yang dimaksud termasuk guru layak dan tidak layak mengajar.

Sehingga rasio murid-guru mencerminkan rata-rata jumlah

murid yang menjadi tanggung jawab seorang guru. Semakin

besar rasio murid-guru, semakin kecil akses murid terhadap

guru. Hal ini memungkinkan guru untuk lebih memperhatikan

siswa secara individu sehingga mendukung prestasi siswa

menjadi lebih baik. Pasal 17 Peraturan Pemerintah Nomor 74

Tahun 2008 tentang Guru, menyebutkan bahwa pada jenjang

SD,SMP, SMA idealnya 1 guru bertanggungjawab pada 20 murid.

84,2192,11 96,88 93,96

85,9993,16 97,39 94,55

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

SD SMP SMA SMK

TA 2016/2017 TA 2017/2018

Standar Ideal

Rasio Murid-Guru

SD, SMP, SMA

20:1

SMK 15:1

(PP No 74 Tahun

2008 Pasal 17)

https:

//www.b

ps.go.id

Page 54: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

25

Sedangkan pada jenjang TK, MI, MTs, MA idealnya 1 guru

bertanggungjawab terhadap 15 murid.

Data Kemdikbud pada Tabel 2.7 menunjukkan bahwa

secara rata-rata pada setiap jenjang pendidikan, seorang guru

bertanggung jawab terhadap 16 sampai 17 murid. Rasio murid

guru tersebut sudah memenuhi standar ideal sebagaimana yang

tertuang pada peraturan.

Tabel 2.7 Jumlah Murid, Guru, dan Rasio Murid-Guru Menurut Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

Jenjang Pendidikan Jumlah Murid Jumlah Guru Rasio Murid-

Guru

(1) (2) (3) (4)

SD 25 486 506 1 485 602 17

SMP 10 125 724 628 052 16

SMA 4 783 645 307 751 16

SMK 4 904 031 292 212 17

Catatan: Kepala Sekolah termasuk Guru Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Rasio murid-guru sering digunakan untuk

membandingkan kualitas sistem pendidikan antarnegara. Akan

tetapi, ukuran ini lemah terkait dengan perbedaan sistem

pembelajaran dan kualitas pendidikan. Keterbandingan rasio

murid-guru antarnegara dipengaruhi oleh definisi ‘guru’ dan

perbedaan ukuran kelas pada masing-masing tingkatan/kelas

serta jumlah jam mengajar. Selain itu juga ada perbedaan sistem

tenaga pendidik seperti guru part time dan pembagian shift

mengajar (data.worldbank.org; edglossary.org). Di Indonesia

sendiri, Kepala Sekolah turut dimasukkan dalam penghitungan

rasio murid-guru, yang faktanya, seorang kepala sekolah sering

kali tidak terlibat langsung dalam proses belajar mengajar

seperti guru.

Pada Tahun

Ajaran 2017/2018

Secara rata-rata 1

orang guru

bertanggung jawab

terhadap 16-17

siswa

https:

//www.b

ps.go.id

Page 55: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 56: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

27

https:

//www.b

ps.go.id

Page 57: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 58: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

29

PARTISIPASI SEKOLAH

Pendidikan merupakan hak setiap warga negara sesuai dengan yang tertera pada UUD

1945 Pasal 28c dan 31. Pemenuhan hak tersebut tercermin dari sejauh mana

pencapaian partisipasi sekolah yang merupakan hak setiap kalangan, tanpa

membedakan jenis kelamin, ras, termasuk juga penyandang disabilitas. Sejalan dengan

hal tersebut, tujuan keempat SDGs menjamin kualitas pendidikan inklusif dan setara

secara kualitas dan mendukung kesempatan belajar seumur hidup bagi semua.

Sasaran utama pembangunan bidang pendidikan pada RPJMN 2015-2019 adalah

pemenuhan hak seluruh warga negara untuk setidak-tidaknya menyelesaikan

pendidikan dasar, yang ditandai dengan meningkatnya angka partisipasi pendidikan

dasar dan menengah, dengan target sasaran tahun 2019 sebagai berikut:

Angka Partisipasi PAUD sebesar 77,2 persen

Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI sebesar 94,8 persen

Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/SDLB/Paket A sebesar 114,1 persen

APM SMP/MTs sebesar 82,0 persen

APK SMP/MTs/Paket B sebesar 106,9 persen

APM SMA/MA/SMK sebesar 67,5 persen

APK SMA/MA/SMK/Paket C sebesar 91,6 persen

APK Perguruan Tinggi sebesar 36,7 persen

Indikator partisipasi sekolah selain digunakan untuk memantau program pendidikan

yang telah diberikan pemerintah, juga untuk melihat apakah target yang ditetapkan

pemerintah tercapai. Partisipasi sekolah menggambarkan efektivitas program

pendidikan dalam menyerap potensi pendidikan yang ada di masyarakat, yang artinya

semakin tinggi nilainya menunjukkan semakin efektifnya suatu program. Hasil Susenas

2018 memperlihatkan hasil perhitungan berbagai indikator partisipasi sekolah mulai

dari pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, hingga

pendidikan tinggi.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 59: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 30

Pendidikan Anak Usia Dini

Pada awal kehidupan, khususnya sejak di dalam

kandungan hingga usia tiga tahun, seorang anak membutuhkan

nutrisi, perlindungan, serta stimulasi untuk pengembangan

kesehatan otaknya. Dalam proses pembentukan otak, hubungan

saraf dibentuk oleh gen dan yang hal-hal yang dialaminya

seperti nutrisi yang baik, stimulasi berbicara, cara bermain,

perhatian responsif dari orang yang mengasuhnya, dsb.

Kombinasi antara hal-hal alamiah dan pengasuhan inilah yang

akan membentuk fondasi masa depan seorang anak.

Masa awal anak-anak adalah periode yang paling cepat

dalam kehidupan manusia. Sejak 0 hingga 8 tahun merupakan

masa-masa penting untuk melengkapi kesehatan kognitif,

emosional, dan pertumbuhan fisik anak. UNICEF pada

publikasinya Early Childhood Development : The key to a full and

productive life menyebutkan bahwa banyak perkembangan

motorik anak yang dapat ditingkatkan pada usia 2 s.d. 5 tahun

seperti mempelajari bakat baru, bahasa, mengontrol tangan dan

jari, banyak bertanya, meluapkan perasaan, hingga keinginan

berbagi serta bermain bersama teman.

Melihat pentingnya pembentukan anak sebagai dasar

penentu kualitas bangsa di masa mendatang, pemerintah

melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud)

memberikan dukungan penuh dengan pendidikan awal pada

anak melalui program wajib Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

satu tahun pra-SD. Kebijakan lainnya adalah penyediaan sarana

dan prasarana serta fasilitas PAUD untuk daerah-daerah

terdepan, terluar, dan terpencil (3T), termasuk juga wilayah

perbatasan. Selain itu, pemerintah juga telah merintis program

PAUD baru bagi desa-desa yang belum terdapat layanan anak

usia dini, sejalan dengan program satu desa satu PAUD.

Pemerintah berkomitmen dalam mengembangkan akses

serta mutu PAUD dengan penerbitan Peraturan Presiden

https:

//www.b

ps.go.id

Page 60: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

31

Republik Indonesia (Perpres) Nomor 60 Tahun 2013 tentang

Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif. Selanjutnya,

dalam peningkatan mutu kelembagaan PAUD, pemerintah

mengatur tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini

melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

(Permendikbud) Nomor 84 Tahun 2014 dan Permendikbud

Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan

Anak Usia Dini. Hal-hal mengenai syarat pendirian PAUD,

standar tingkat pencapaian pengembangan anak pada PAUD,

standar isi, proses, dan penilaian PAUD, tenaga pendidik, hingga

proses penutupan PAUD telah diatur secara lengkap pada

peraturan tersebut.

Gambar 3.1 Partisipasi Anak Usia 0-6 Tahun yang Sedang/Pernah Mengikuti PAUD, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Secara umum, pada tahun 2018 partisipasi anak usia 0-6

tahun mengikuti PAUD telah mencapai 28,26 persen.

Berdasarkan jenis kelamin, persentase anak perempuan 0-6

tahun yang mengikuti PAUD sedikit lebih tinggi dibandingkan

dengan anak laki-laki yaitu 28,80 persen berbanding 27,74

persen. Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada kesenjangan dan

perbedaan sikap untuk partisipasi PAUD dari sisi gender. Jika

melihat lebih lanjut, partisipasi PAUD di perkotaan lebih tinggi

dibandingkan di perdesaan yaitu 29,34 persen berbanding 27,02

persen dengan selisih yang hanya sebesar 2,32 persen pada

tahun 2018. Hal ini menandakan bahwa usaha pemerintah

https:

//www.b

ps.go.id

Page 61: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 32

dalam meningkatkan fasilitas PAUD dan fasilitas untuk

mengakses PAUD di perdesaan semakin membaik, namun tetap

perlu ditingkatkan.

Status ekonomi rumah tangga dapat digambarkan

melalui kelompok pengeluaran rumah tangga yang terbagi

menjadi 5 kelompok, yaitu kuintil 1, 2, 3, 4 dan 5. Kuintil 1

merupakan kelompok rumah tangga dengan pengeluaran

terbawah. Semakin tinggi kuintil menggambarkan kelompok

pengeluaran yang juga semakin besar. Dengan demikian,

kelompok pengeluaran tertinggi terdapat pada kuintil 5.

Dilihat dari status ekonomi rumah tangga, persentase

partisipasi anak 0-6 tahun yang mengikuti PAUD meningkat

seiring semakin tingginya status ekonomi rumah tangga. Lebih

lanjut terlihat pada gambar 3.2 bahwa persentase anak 0-6

tahun pada kuintil 1 yang mengikuti PAUD hanya 24,12 persen,

dibandingkan dengan kuintil 5 yaitu kelompok status ekonomi

teratas yaitu sebesar 34,36 persen. Hal ini mencerminkan bahwa

masih terdapat kesenjangan bagi anak untuk berpartisipasi

mengikuti PAUD, tergantung pada lapisan ekonomi rumah

tangga masing-masing. Tentu ini seharusnya menjadi perhatian

bagi pemerintah, untuk meningkatkan layanan PAUD agar bisa

dinikmati oleh seluruh kalangan, tanpa ada sedikitpun

pengecualian.

Gambar 3.2 Partisipasi Anak Usia 0-6 Tahun yang Sedang/Pernah Mengikuti PAUD Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

Catatan: Status ekonomi rumah tangga diukur menggunakan pendekatan pengeluaran rumah tangga, dengan asumsi bahwa pengeluaran rumah tangga sama dengan pendapatannya.

Sumber: Susenas Maret 2018

Semakin tinggi

status ekonomi

rumah tangga,

partisipasi

PAUD pada

anak usia 0-6

tahun juga

semakin besar

https:

//www.b

ps.go.id

Page 62: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

33

Apabila disandingkan dengan target pencapaian pada

tahun 2019, RPJMN yang sebesar 77,2 persen, partisipasi PAUD

anak 0-6 tahun pada tahun 2018 masih cukup jauh dari target

dengan nilai yang hanya sebesar 28,26 persen. Tentu kerja keras

yang ekstra dari segala pihak masih sangat diperlukan jika

pemerintah ingin melampaui target ini pada tahun 2019 nanti.

Selain partisipasi PAUD, publikasi ini juga menyajikan

indikator lain terkait PAUD yaitu Angka Partisipasi Kasar (APK)

dan Angka Partisipasi Murni (APM). APK PAUD merupakan

proporsi jumlah penduduk yang sedang mengikuti pendidikan

pra sekolah, baik Taman Kanak-Kanak (TK)/Bushtanul Athfal

(BA)/Raudhatul Athfal (RA) maupun berbagai jenis PAUD lainnya

(kecuali kelompok bermain dan tempat penitipan anak),

terhadap jumlah penduduk kelompok umur yang bersesuaian.

Pada perhitungan APK PAUD dan APM PAUD menggunakan dua

kelompok umur yaitu 3-5 tahun dan 3-6 tahun. Perbedaan

tersebut dilakukan karena kelompok umur 3-5 tahun sesuai

dengan penetapan UNESCO dalam penghitungan indikator

pendidikan usia dini, sedangkan kelompok umur 3-6 tahun

sesuai yang tercantum dalam Renstra Kemdikbud 2015-2019.

Oleh karena itu, agar keterbandingan keduanya tetap dapat

dicermati, maka pengelompokan kedua jenis kelompok umur

tetap dilakukan.

Penyediaan pendidikan yang berkualitas merupakan poin

ke-empat Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang lebih

dikenal dengan Agenda Pendidikan 2030. Target ini salah

satunya mengarah untuk memastikan seluruh anak laki-laki dan

perempuan memperoleh akses terhadap perkembangan,

perawatan, dan pendidikan pra-SD (PAUD) yang bermutu untuk

menjamin kesiapan memasuki pendidikan dasar. Secara

nasional, pada tahun 2018 APK PAUD untuk kelompok umur 3-6

tahun meningkat menjadi 37,92 persen. Hal ini menandakan

bahwa dari 10 anak usia 3-6 tahun, setidaknya terdapat 3-4 anak

diantaranya mengenyam pendidikan anak usia dini. Angka ini

APK PAUD anak

penyandang disabilitas

baik 3-5 tahun maupun

3-6 tahun lebih tinggi

dibandingkan bukan

penyandang disabilitas.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 63: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 34

masih cukup jauh di bawah target pembangunan yaitu sebesar

77,2 persen pada tahun 2019.

Seperti konsep yang telah dijelaskan sebelumnya, APK

PAUD disabilitas menggambarkan proporsi murid PAUD

penyandang disabilitas terhadap jumlah penduduk penyandang

disabilitas usia 3-5 tahun atau 3-6 tahun. Jika ditelaah lebih

dalam, APK PAUD anak penyandang disabilitas usia 3-5 tahun

maupun 3-6 tahun sedikit lebih tinggi dibandingkan anak bukan

penyandang disabilitas. Kondisi ini disebabkan oleh penyandang

disabilitas biasanya tidak tepat umur mengikuti sekolah sesuai

dengan jenjangnya. Penyebabnya dapat bermacam-macam

seperti tidak naik kelas atau terlambat masuk sekolah yang

diakibatkan oleh keterbatasan yang mereka miliki. Secara tidak

langsung, hal tersebut mungkin akan meningkatkan jumlah

murid PAUD penyandang disabilitas yang terhambat memasuki

jenjang pendidikan selanjutnya,yang akhirnya juga akan

membuat APK PAUD penyandang disabilitas lebih tinggi.

Jika dilihat berdasarkan jenis kelamin, APK PAUD anak

perempuan baik kelompok umur 3-5 tahun maupun 3-6 tahun

cenderung sama dengan APK PAUD anak laki-laki dengan

perbedaan sekitar satu persen saja. Hal ini mengindikasikan

bahwa anak perempuan juga mendapatkan perlakuan dan akses

yang sama dalam memperoleh pendidikan, khususnya PAUD.

Fakta ini sejalan dengan prinsip fundamental dan

pengarusutamaan gender yang diusung dalam target

pencapaian SDGs 2030.

Menurut tipe daerah, terdapat kesenjangan APK PAUD

daerah perkotaan dan perdesaan yaitu 52,66 persen berbanding

48,71 persen untuk kelompok umur 3-5 tahun dan 39,46 persen

berbanding 36,14 persen untuk kelompok umur 3-6 tahun.

Walaupun masih terdapat perbedaan APK PAUD antara

perkotaan dan perdesaan, kesenjangannya dari tahun ke tahun

kian menurun. Hal ini menandakan bahwa akses dan fasilitas

PAUD sudah cukup meningkat dibandingkan tahun lalu,

https:

//www.b

ps.go.id

Page 64: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

35

meskipun sudah menjadi tugas pemerintah untuk lebih

meningkatkan dan memeratakan fasilitas pendidikan, agar

masyarakat baik di perdesaan maupun di perkotaan

mendapatkan hak yang sama dalam memperoleh pendidikan.

Gambar 3.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6 Tahun, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Semakin tinggi pengeluaran rumah tangga, semakin tinggi

APK PAUD. Melalui data dapat terlihat bahwa ketimpangan

antara kelompok rumah tangga dengan status ekonomi

terendah (kuintil 1) dibandingkan kelompok rumah tangga

dengan status ekonomi tertinggi (kuintil 5), lebih besar daripada

ketimpangan berdasarkan tipe daerah maupun jenis kelamin.

Hal ini disebabkan oleh faktor ekonomi cenderung lebih

berperan dalam menentukan partisipasi seseorang mengikuti

PAUD.

Kelompok kuintil 1 memiliki persentase APK PAUD terkecil

dibanding kelompok lainnya yaitu sebesar 44,17 persen untuk

kelompok umur 3-5 tahun dan 33,22 persen untuk kelompok

umur 3-6 tahun. Sebaliknya, persentase pada kelompok status

ekonomi teratas (kuintil 5) memiliki persentase APK PAUD

terbesar yaitu 59,70 persen untuk kelompok 3-5 tahun dan

44,88 persen untuk kelompok umur 3-6 tahun.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 65: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 36

Gambar 3.4 Angka Partisipasi Kasar (APK) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6 Tahun Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Orang tua zaman now lebih memilih memasukkan

anaknya, khususnya yang berusia 6 tahun, pada pendidikan

prasekolah sebelum memasuki jenjang pendidikan sekolah dasar

yang sebenarnya. Hal ini terlihat dari perbedaan yang cukup

besar antara APK PAUD usia 3-5 tahun dan APK PAUD usia 3-6

tahun. Perbedaan tersebut menandakan bahwa kontribusi anak

usia 6 tahun terhadap murid PAUD secara keseluruhan cukup

besar. Di sisi lain, orang tua banyak yang lebih memahami

bahwa usia 7 tahun merupakan usia ideal anak secara fisik

maupun psikis untuk memasuki jenjang sekolah dasar.

Proporsi penduduk kelompok umur tertentu yang sedang

mengikuti pendidikan prasekolah terhadap jumlah penduduk

pada kelompok umur yang bersesuaian dikenal sebagai APM

PAUD. APM PAUD menunjukkan persentase anak yang benar-

benar mengenyam PAUD pada usia yang bersesuaian. Sejalan

dengan APK PAUD, pada kelompok umur 3-5 tahun, APM PAUD

anak perempuan sedikit lebih tinggi dibandingkan anak laki-laki

yaitu 36,29 persen berbanding 33,75 persen. Hal yang sama juga

terjadi pada kelompok umur 3-6 tahun, APM PAUD anak

perempuan (38,11 persen) sedikit lebih tinggi dibandingkan

anak laki-laki (36,93 persen).

https:

//www.b

ps.go.id

Page 66: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

37

Gambar 3.5 Angka Partisipasi Murni (APM) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6 Tahun, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Jika dilihat berdasarkan tipe daerah, APM PAUD daerah

perkotaan lebih tinggi dibandingkan dengan daerah perdesaan.

Hal ini terjadi pada kelompok umur 3-5 tahun dan 3-6 tahun.

Tingginya persentase ibu pekerja serta mobilitas ibu rumah

tangga di daerah perkotaan cenderung mendorong mereka

untuk menitipkan anak ke tempat yang menyediakan

pendidikan untuk anak usia dini sehingga anak tetap berada

dalam pengawasan, disamping mendapatkan berbagai manfaat

lainnya dalam mengikuti PAUD seperti belajar berbagi,

bersosialisasi,dsb

Sejalan dengan APK PAUD usia 3-5 tahun yang lebih tinggi

dibandingkan APK PAUD usia 3-6 tahun, dapat terlihat juga

bahwa selisih APK dan APM PAUD kelompok umur 3-5 tahun

cenderung besar yaitu sekitar 15,84 persen, sedangkan untuk

kelompok umur 3-6 tahun APK dan APM nya cenderung tidak

berbeda signifikan. Hal ini juga mendukung pernyataan masih

banyak orang tua yang memasukkan anaknya yang berusia 6

tahun ke PAUD sebelum memasuki pendidikan dasar.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 67: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 38

APM PAUD bukan penyandang disabilitas, baik umur 3-5

tahun maupun 3-6 tahun lebih tinggi dibandingkan penyandang

disabilitas. APM PAUD usia 3-5 tahun sebesar 35,03 persen

(bukan penyandang disabilitas) dan 32,15 persen (penyandang

disabilitas). APM PAUD usia 3-6 tahun sebesar 37,54 persen

(bukan penyandang disabilitas) dan 34,63 persen (penyandang

disabilitas).

Sama halnya dengan APK PAUD, APM PAUD juga memiliki

pola searah dengan kelompok pengeluaran rumah tangga.

Semakin tinggi status ekonomi, semakin tinggi APM PAUD. Hal

ini terjadi pada kedua kelompok umur. Kesenjangan APM PAUD

berdasarkan kelompok pengeluaran cukup tinggi. Kelompok

Kuintil 1 (status ekonomi terbawah) memiliki APM PAUD

terkecil, yaitu sebesar 30,54 persen untuk kelompok umur 3-5

tahun dan 32,78 persen untuk kelompok umur 3-6 tahun.

Sebaliknya, kelompok ekonomi teratas (kuintil 5) memiliki APM

PAUD tertinggi sebesar 43,44 persen untuk kelompok umur 3-5

tahun dan 44,29 persen untuk kelompok umur 3-6 tahun.

Gambar 3.6 Angka Partisipasi Murni (APM) Anak Usia 3-5 Tahun dan 3-6 Tahun Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Unicef dalam School Readiness: a conceptual framework,

2012 menyatakan bahwa dimensi kesiapan sekolah (school

readiness) terdiri dari anak yang siap, sekolah yang siap, dan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 68: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

39

keluarga yang siap. Hal ini menunjukkan bahwa untuk mencapai

kesiapan anak untuk sekolah bukan hanya ditentukan oleh anak

itu sendiri, namun juga ditentukan oleh berbagai hal khususnya

dari lingkungan sekolah yang mendukung kelancaran proses

transisi anak ke pendidikan dasar dan sikap serta keterlibatan

orang tua dalam mendampingi dan membimbing perkembangan

anak. Lembaga pendidikan nasional di Amerika, National

Educational Goal Panel (1997) mengidentifikasi lima domain

perkembangan dan pembelajaran anak yaitu perkembangan

fisik dan motorik, perkembangan emosi dan sosial,

perkembangan bahasa, kognisi dan pengetahuan umum, serta

perasaan yang positif akan belajar (California Childcare Health

Program, 2006). Keberadaan PAUD dianggap dapat

memfasilitasi komponen-komponen tersebut guna mendukung

perkembangan dan pembelajaran anak dalam menghadapi

pendidikan dasar yang sesungguhnya. Untuk melihat kesiapan

anak dalam memasuki jenjang pendidikan dasar (SD/Sederajat)

dibentuklah suatu indikator yaitu Angka Kesiapan Sekolah (AKS).

AKS menggambarkan proporsi siswa yang sedang duduk di kelas

1 SD yang pada tahun ajaran sebelumnya pernah mengikuti

PAUD terhadap seluruh anak yang duduk di kelas 1 SD.

Mayoritas anak Indonesia pada tahun 2018 sudah

memiliki kesiapan untuk mengikuti jenjang pendidikan di

Sekolah Dasar (SD/Sederajat). Hal ini ditunjukkan melalui

Gambar 3.7 bahwa AKS anak mencapai 74,51 persen yang

artinya setidaknya 7 dari 10 anak yang duduk di kelas 1

SD/Sederajat sudah memiliki kesiapan untuk terlibat dalam

proses kegiatan belajar mengajar.

Jika dikaji menurut jenis kelamin, anak laki-laki dan

perempuan memiliki AKS yang nilainya hampir sama, yaitu AKS

anak perempuan berada sedikit lebih tinggi di atas AKS anak

laki-laki (75,34 persen berbanding 73,74 persen). Artinya, tidak

terdapat perbedaan yang berarti antara anak perempuan dan

anak laki-laki untuk masalah kesiapan sekolah. Hal tersebut juga

https:

//www.b

ps.go.id

Page 69: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 40

sejalan dengan nilai APK dan APM PAUD pada pembahasan

sebelumnya, dimana anak perempuan lebih tinggi dibandingkan

dengan anak laki-laki, walaupun perbedaannya tidak terlalu

signifikan.

Gambar 3.7 Angka Kesiapan Sekolah (AKS), 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Sementara itu, anak-anak yang tinggal di wilayah

perkotaan memiliki AKS yang lebih tinggi (80,24 persen)

dibandingkan anak-anak yang tinggal di perdesaan (68,40

persen). Jika diperhatikan, terdapat kesenjangan yang cukup

tinggi antara AKS anak di wilayah perkotaan dengan perdesaan

yang nilainya hampir mencapai 12 persen. Wilayah perkotaan

dengan segala macam kelengkapan sarana dan prasarana yang

dimiliki mampu memberikan stimulus yang tinggi terhadap

masyarakat di perkotaan untuk mengikutsertakan anak mereka

ke dalam berbagai jenis pendidikan anak usia dini, sedangkan

fasilitas PAUD di perdesaan masih belum maksimal menjangkau

anak untuk mengikuti PAUD sebelum mengenyam bangku SD.

Pola AKS yang searah juga terlihat dari status ekonomi

rumah tangga. Semakin tinggi kelompok kuintil (status ekonomi

rumah tangga), kesiapan sekolah anak juga semakin meningkat.

Hal ini terlihat pada kuintil 1, nilai AKS hanya 64,05 persen,

sedangkan pada kuintil tertinggi (kuintil 5) AKS mencapai 86,48

persen. Perbedaan pada kuintil terendah dan tertinggi mencapai

lebih dari 20 persen. Hal tersebut semakin mendukung

Setidaknya 7

dari 10 anak

yang duduk di

bangku SD kelas

1 pada tahun

2018 telah

memiliki

kesiapan untuk

bersekolah

https:

//www.b

ps.go.id

Page 70: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

41

Masih terdapat

setidaknya 6

dari 100

penduduk usia 5

tahun ke atas

yang

tidak/belum

pernah sekolah

pernyataan bahwa seharusnya perhatian pemerintah terhadap

partisipasi PAUD, khususnya pada kelompok masyarakat dengan

status ekonomi terbawah (kuintil 1) lebih ditingkatkan lagi, agar

keadilan dari sisi ekonomi dapat tercapai.

Gambar 3.8 Angka Kesiapan Sekolah (AKS) Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Angka Partisipasi Sekolah

Berhasil atau tidaknya pembangunan suatu bangsa sangat

ditentukan oleh sumber daya manusia yang berkualitas. Pada

tahun 2017, Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia

mencapai 70,81, meningkat 0,63 poin atau tumbuh sebesar 0,90

persen dibandingkan tahun 2016. Hal ini menandakan kualitas

kesehatan, pendidikan, dan pemenuhan hidup yang merupakan

dimensi pembentuk IPM di Indonesia semakin meningkat. Salah

satu bentuk peningkatan kualitas dan pemanfaatan fasilitas

pendidikan di Indonesia dapat dilihat dari persentase partisipasi

sekolah penduduk. Berdasarkan partisipasi sekolah, penduduk

dikelompokkan dalam tiga kategori, yaitu: tidak/belum pernah

sekolah, masih bersekolah, dan tidak bersekolah lagi.

Pada Tabel 3.1 terlihat bahwa pada tahun 2018

persentase penduduk 5 tahun ke atas yang tidak/belum pernah

sekolah sebesar 6,7 persen, yang masih sekolah sebesar 25,22

persen, dan yang tidak bersekolah lagi sebesar 68,08 persen.

Menurut jenis kelamin, partisipasi sekolah penduduk usia 5

https:

//www.b

ps.go.id

Page 71: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 42

tahun ke atas perempuan dan laki-laki cenderung tidak memiliki

perbedaan yang signifikan. Namun, berdasarkan daerah tempat

tinggal, masih terdapat sekitar 8,57 penduduk usia 5 tahun ke

atas di perdesaan yang belum pernah sekolah, dibandingkan di

perkotaan yang hanya sekitar 5,16 persen penduduk yang belum

sekolah. Melihat hal tersebut, tentunya perhatian pemerintah

harus lebih ekstra, khususnya untuk daerah perdesaan dalam

hal meningkatkan kualitas dan fasilitas pendidikan agar

partisipasi sekolah masyarakat dapat ditingkatkan.

Tabel 3.1 Persentase Penduduk Usia 5 Tahun ke Atas Menurut Partisipasi Sekolah, 2018

Karakteristik Demografi

Partisipasi Sekolah

Tidak/ Belum Pernah

Bersekolah

Masih Bersekolah

Tidak Bersekolah Lagi

(1) (2) (3) (4)

Total 6,70 25,22 68,08 Jenis Kelamin Laki-laki 5,53 25,54 68,93 Perempuan 7,88 24,89 67,23

Daerah Tempat Tinggal Perkotaan 5,16 25,83 69,01 Perdesaan 8,57 24,47 66,96 Status Disabilitas Non Disabilitas 6,17 25,83 68,00 Disabilitas 23,91 5,48 70,62

Kelompok umur 5 97,73 2,26 0,01 6 56,54 43,10 0,36 7 – 12 0,58 99,22 0,20 13 – 15 0,53 95,36 4,11 16 – 18 0,69 71,99 27,32 19 – 24 0,69 24,40 74,91 25+ 5,45 0,86 93,69

Status Ekonomi Rumah Tangga Kuintil 1 10,40 26,01 63,58 Kuintil 2 7,72 26,09 66,19 Kuintil 3 6,47 25,34 68,19 Kuintil 4 5,46 24,09 70,45 Kuintil 5 3,64 24,61 71,75

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 72: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

43

Persentase penduduk usia 5 tahun ke atas penyandang

disabilitas yang masih sekolah hanya 5,48 persen, dan masih

ada sebesar 23,91 persen yang belum pernah mencicipi bangku

sekolah sama sekali. Jika kembali lagi mengingat bahwa salah

satu cita-cita luhur Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan

bangsa, pada setiap lapisan kelompok masyarakat tanpa

terkecuali, maka tentu wajar jika pemerintah dan masyarakat

harus bekerja keras lebih giat lagi dalam peningkatan kualitas

pendidikan agar keadilan terutama di bidang pendidikan dapat

tercapai. Jika hal tersebut telah terjadi, maka ketimpangan

partisipasi sekolah antara penyandang disabilitas dan yang

bukan penyandang disabilitas tentu tidak akan terjadi.

Semakin tinggi kelompok umur sekolah, semakin rendah

tingkat partisipasi sekolahnya. Lebih lanjut, terlihat bahwa

partisipasi sekolah terfokus pada kelompok umur 7-18 tahun.

Hal ini sejalan dengan program wajib belajar 12 tahun yang

telah diamanatkan dalam RPJMN 2015-2019. Meskipun

demikian, persentase partisipasi sekolah harus lebih

ditingkatkan lagi, khususnya kelompok umur sekolah menengah

(SM) yaitu 16-18 tahun, karena pada tahun 2018, setidaknya

hanya 1 dari 4 penduduk usia 16-18 tahun yang tidak bersekolah

lagi. Kesadaran akan pentingnya pendidikan hingga sekolah

menengah harus lebih ditingkatkan lagi agar program wajar 12

tahun mencapai targetnya dengan maksimal. Dapat terlihat juga

bahwa masih terdapat 5,45 persen penduduk usia 25 tahun ke

atas yang tidak/belum pernah mengenyam pendidikan atau

masih ada setidaknya 5 dari 100 penduduk di atas 25 tahun yang

belum pernah merasakan bangku sekolah seumur hidup

mereka. Hal ini menggambarkan bahwa pendidikan terdahulu

belum dapat menggapai seluruh lapisan masyarakat.

Hal menarik lainnya, terdapat hampir 43,10 persen

penduduk usia 6 tahun dengan status masih bersekolah. Hal

tersebut menandakan bahwa sudah banyak penduduk usia 6

tahun yang mengikuti pendidikan SD/sederajat, di mana rentang

https:

//www.b

ps.go.id

Page 73: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 44

usia 6 sampai 7 tahun sudah dapat didaftarkan ke SD sesuai

dengan Permendikbud RI Nomor 14 Tahun 2018. Sementara itu,

partisipasi sekolah kelompok umur pendidikan tinggi 19-24

tahun yaitu sekitar 24,40 persen. Hal itu menggambarkan bahwa

hanya 1 dari 4 penduduk usia 19-24 tahun yang masih

mengenyam pendidikan sekolah.

Di sisi lain, walaupun angkanya relatif kecil, namun masih

terdapat penduduk yang tidak/belum pernah sekolah pada usia

7 tahun ke atas. Angka tersebut meningkat seiring pertambahan

usia, begitu pula dengan persentase penduduk yang tidak

bersekolah lagi. Angka terbesar yaitu pada kelompok umur 25

tahun ke atas, yaitu sekitar 5,45 persen yang tidak/belum

pernah sekolah dan 93,69 persen yang tidak sekolah lagi.

Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa penduduk usia 25

tahun ke atas cenderung putus sekolah dan tidak melanjutkan

pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Keberhasilan pendidikan di suatu bangsa akan

menciptakan sumber daya manusia unggul, berkualitas, dan

berdaya saing tinggi yang pada akhirnya menjadi generasi

harapan bangsa, engine of growth, dan lokomotif

pembangunan. Di sinilah peran penting penduduk usia sekolah

7-24 tahun diperlukan karena mereka menjadi bagian dari

komposisi penduduk yang akan memanfaatkan peluang tersebut

mengingat usia 7-24 tahun merupakan rentang usia sekolah,

dimana hendaknya mereka yang berada pada rentang usia

tersebut masih aktif dalam mengenyam pendidikan di bangku

sekolah tanpa terkecuali.

Nilai Angka Partisipasi Sekolah (APS) menggambarkan

ukuran daya serap sistem pendidikan terhadap penduduk usia

sekolah. APS yang tinggi menunjukkan tingginya partisipasi

sekolah dari penduduk usia tertentu. APS merupakan indikator

dasar yang digunakan untuk melihat akses pada pendidikan

khususnya bagi penduduk usia sekolah. Indikator ini juga dapat

https:

//www.b

ps.go.id

Page 74: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

45

digunakan untuk melihat struktur kegiatan penduduk yang

berkaitan dengan sekolah.

Publikasi ini menggunakan dua kelompok umur perguruan

tinggi yaitu 19-24 tahun dan 19-23 tahun. Kelompok umur 19-23

tahun mengacu pada metadata indikator SDGs, sedangkan

kelompok umur 19-24 tahun tetap dipertahankan untuk

menjaga keterbandingan data dengan tahun-tahun sebelumnya.

Tabel 3.2 menunjukkan bahwa APS terbesar yaitu pada

kelompok umur 7-12 tahun yaitu 99,22 persen atau dapat

dikatakan bahwa hampir semua anak usia 7-12 tahun sudah

bersekolah. Semakin meningkat kelompok umur, nilai APS

semakin menurun yang menandakan bahwa semakin

bertambah usia penduduk, partisipasi sekolahnya juga semakin

menurun. Terlihat pula APS untuk kelompok umur yang

bersesuaian dengan jenjang pendidikan SM/sederajat relatif

kecil mengingat hanya sekitar 72 persen anak usia 16-18 tahun

melanjutkan ke sekolah menengah, di saat negara kita sedang

gencar mengusahakan wajib belajar 12 tahun untuk seluruh

rakyat Indonesia, tanpa terkecuali.

Menurut tipe daerah, APS untuk daerah perkotaan lebih

tinggi dibandingkan dengan perdesaan. Dapat dilihat pula

seiring bertambahnya usia, perbedaan APS perkotaan dan

perdesaan semakin besar. Perbedaan terbesar berada pada

kelompok umur 19-24 tahun dan 19-23 tahun yang merupakan

usia yang bersesuaian dengan jenjang pendidikan tingkat

perguruan tinggi, dengan perbedaan sekitar 15 dan 16 persen.

Jika dilihat lebih dalam, ketersediaan perguruan tinggi di

perdesaan memang masih minim, selain itu biaya pendidikan

yang relatif tinggi kerap kali menjadi hambatan untuk

melanjutkan sekolah ke tingkat perguruan tinggi. Di tambah lagi,

faktor ekonomi juga mendorong seseorang, khususnya di

perdesaan untuk tidak melanjutkan sekolahnya dan lebih

memilih bekerja.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 75: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 46

Tabel 3.2 Angka Partisipasi Sekolah (APS), 2018

Karakteristik Demografi Kelompok umur

7-12 13-15 16-18 19-24 19-23

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Total 99,22 95,36 71,99 24,40 27,92 Jenis Kelamin Laki-laki 99,17 94,51 70,98 24,03 27,36 Perempuan

99,27 96,26 73,04 24,79 28,50

Daerah Tempat Tinggal Perkotaan 99,62 96,46 76,05 30,65 34,83 Perdesaan

98,78 94,13 67,16 15,83 18,29

Status Disabilitas Non Disabilitas 99,29 95,58 72,32 24,53 28,06 Disabilitas

91,12 69,38 35,68 12,96 14,70

Status Ekonomi Rumah Tangga Kuintil 1 98,64 92,05 59,52 12,60 14,59 Kuintil 2 99,32 94,46 69,45 15,59 18,08 Kuintil 3 99,35 96,20 74,03 19,28 22,43 Kuintil 4 99,43 97,07 74,91 25,80 29,58 Kuintil 5 99,56 98,19 82,43 42,86 48,46

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 6 tentang Sistem Pendidikan

Nasional menyebutkan bahwa setiap warga negara yang berusia

tujuh sampai lima belas tahun wajib mengikuti pendidikan

dasar. Gambar 3.9 memperlihatkan penyebaran angka

partisipasi sekolah penduduk usia SD dan SMP (7-15 tahun) di

seluruh provinsi di Indonesia. APS 7-15 tahun Indonesia pada

tahun 2018 sebesar 97,96 persen. Hampir seluruh provinsi di

Indonesia memiliki APS 7-15 tahun lebih dari 95 persen. APS

tertinggi terdapat di Provinsi DI Yogyakarta dengan angka

sebesar 99,85 persen. Sebaliknya, APS penduduk usia 7-15

tahun terendah di Papua, yaitu sebesar 81,69 persen. Selain

jauh dari angka nasional, ketimpangan APS antara Papua dan

provinsi lainnya juga cukup tinggi.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 76: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

47

Gambar 3.9 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-15 Tahun Menurut Provinsi, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Salah satu agenda pendidikan yang digaungkan pada

program pembangunan 2015-2019 adalah melalui Program

Indonesia Pintar, wacana pendidikan ke depan akan

memberlakukan wajib belajar 12 tahun untuk memenuhi hak

seluruh anak Indonesia tanpa terkecuali dapat menyelesaikan

jenjang pendidikan dasar sebagaimana diamanatkan dalam UUD

1945. Gambaran mengenai APS penduduk usia 7-18 tahun

sebagai kelompok umur yang bersesuaian dengan pendidikan

SD/sederajat hingga SM/sederajat terlihat pada gambar 3.10.

Berdasarkan gambar 3.10 secara nasional nilai APS untuk

kelompok umur 7-18 tahun mencapai angka 91,60 persen, lebih

rendah dari APS kelompok umur 7-15 tahun. Papua merupakan

satu-satunya provinsi yang nilai APS 7-18 tahunnya masih jauh

dari angka nasional yaitu sekitar 77,77 persen. Tingginya angka

putus sekolah pada jenjang pendidikan menengah ke atas masih

menjadi kendala yang harus segera terselesaikan dengan baik.

Pemerintah perlu mengupayakan agar anak-anak di Indonesia

bisa mengenyam pendidikan minimal sampai tingat menengah

ke atas, misalnya menyediakan sekolah menengah untuk

daerah-daerah yang belum memiliki SMA atau SMK.

APS 7-15 tahun

dan 7-18 tahun

Provinsi Papua

sebesar 81,69

dan 77,77, jauh

dari angka APS

nasional

https:

//www.b

ps.go.id

Page 77: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 48

Gambar 3.10 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-18 Tahun Menurut Provinsi, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Angka Partisipasi Kasar

Kecerdasan anak berkembang sangat pesat pada tahun-

tahun awal kehidupan. Hasil riset menunjukan bahwa sekitar 50

persen kapabilitas kecerdasan orang dewasa terjadi saat anak

berusia hingga 4 tahun, akan terus meningkat menjadi 80

persen sampai berusia 8 tahun (Kemdikbud, 2017). Fase

perkembangan tersebut berkenaan dengan usia anak memasuki

sekolah dasar yang merupakan fase awal dari seluruh jenjang

pendidikan yang ditempuh. Tahapan ini menjadi sangat penting

karena pada masa tersebut anak akan belajar mengembangkan

potensi yang ada di dalam diri mereka terkait minat, bakat,

akademis, dan juga karakter yang terus akan dibawa hingga

memasuki tingkat pendidikan selanjutnya. Jika pondasi awal

pendidikan telah dibangun dengan baik, maka anak tinggal

melanjutkan apa yang telah mereka kembangkan sebelumnya

dengan lebih baik lagi untuk jenjang pendidikan yang lebih

tinggi. Oleh karena itu, sudah selayaknya persentase mereka

yang mengenyam pendidikan pada jenjang SD/sederajat

https:

//www.b

ps.go.id

Page 78: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

49

tersebut cenderung tinggi. Hal ini tergambar melalui nilai APK

SD/sederajat.

Proporsi jumlah penduduk yang sedang bersekolah pada

suatu jenjang pendidikan terhadap jumlah penduduk usia

sekolah yang sesuai dengan jenjang pendidikan tersebut

digambarkan oleh Angka Partisipasi Kasar (APK). Jika jumlah

populasi murid yang bersekolah pada suatu jenjang tertentu

melebihi jumlah anak pada batas usia sekolah sesuai jenjang

yang bersesuaian, maka nilai APK jenjang tersebut akan lebih

dari 100. Fenomena ini disebabkan oleh beberapa hal seperti

adanya siswa yang sekolah walupun usianya belum mencapai

usia sekolah yang bersesuaian, siswa yang telat masuk sekolah,

atau banyaknya pengulangan kelas pada siswa. Secara umum,

APK digunakan untuk mengukur keberhasilan program

pembangunan pendidikan yang diselenggarakan dalam rangka

memperluas kesempatan bagi penduduk untuk mengenyam

pendidikan.

Gambar 3.11 memperlihatkan APK jenjang pendidikan

SD/sederajat sampai PT. APK untuk jenjang pendidikan

SD/sederajat adalah sebesar 108,61 persen, APK SMP/sederajat

sebesar 91,52 persen, APK SM/sederajat sebesar 80,68 persen,

APK untuk jenjang pendidikan Perguruan Tinggi (usia 19-24

tahun) sebesar 25,12 persen, dan APK untuk jenjang pendidikan

Perguruan Tinggi (usia 19-23 tahun) sebesar 30,19 persen. APK

pada jenjang pendidikan SD/sederajat melebihi angka 100

persen yang menunjukkan bahwa usia anak yang mengenyam

pendidikan dasar masih ada yang berada di luar range 7-12

tahun. Dengan kata lain, murid SD yang masih bersekolah lebih

banyak dibandingkan jumlah anak pada usia SD (7-12 tahun).

Berbagai hal bisa menjadi alasan, antara lain orang tua yang

terkadang mendaftarkan anak yang belum mencapai usia 7

tahun langsung ke sekolah dasar tanpa melewati PAUD terlebih

dahulu, angka mengulang kelas yang tinggi, dsb.

APK

SD/Sederajat

bernilai lebih dari

100 yang artinya

jumlah murid

SD/sederajat

lebih banyak

dibandingkan

jumlah anak

dengan usia yang

bersesuaian

https:

//www.b

ps.go.id

Page 79: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 50

Gambar 3.11 Angka Partisipasi Kasar (APK), 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Semakin tinggi jenjang pendidikan, nilai APK juga akan

semakin rendah. APK SMP/sederajat pada tahun 2018 sebesar

91,52 persen. Walaupun angka ini meningkat dibandingkan

tahun 2017 yang hanya sebesar 90,23 persen, namun target

pemenuhan RPJMN untuk tahun 2019 masih cukup jauh yaitu

mencapai 106,9 persen untuk APK SMP/sederajat. Begitu juga

APK SD/sederajat (108,61 persen) dan APK SM/sederajat (80,68

persen), yang masih harus ditingkatkan demi tercapainya APK

SD/sederajat yaitu 114,1 persen dan APK SM/sederajat 91,6

persen sesuai target RPJMN 2019. Bukan hanya itu, APK PT 19-

23 tahun (yang dipakai pada RPJMN) juga belum bisa melampaui

target 2019 (36,7 persen) yang hanya mampu mencapai 30,19

persen, meskipun dengan perbedaan yang tidak begitu tinggi.

Dengan tenggat waktu yang tidak panjang lagi, pemerintah

harus memutar otak lebih keras agar target APM tahun 2019 di

setiap jenjang pendidikan dapat terpenuhi. Butuh kerja keras

yang cukup solid antara pemerintah dan masyarakat luas demi

tercapainya cita-cita bangsa di bidang pendidikan ini.

Mungkin tidaklah berlebihan jika dikatakan bahwa

pendidikan bukan hanya milik laki-laki, perempuan pun memiliki

https:

//www.b

ps.go.id

Page 80: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

51

kesempatan yang sama dalam memperoleh pendidikan. Sudah

tidak ada lagi diskriminasi gender dalam memperoleh

pendidikan di Indonesia seperti yang pernah terjadi puluhan

tahun yang lalu. Hal ini terlihat dari data APK laki-laki dan

perempuan yang cenderung tidak terdapat perbedaan yang

berarti. Hanya pada jenjang PT, APK PT perempuan baik pada

usia 19-24 tahun maupun 19-23 tahun, sedikit lebih tinggi

dibandingkan laki-laki. Fakta ini mengindikasikan bahwa para

perempuan yang mengenyam pendidikan di perguruan tinggi

tidak terbatas pada rentang usia 19-24 tahun dan 19-23 tahun

saja, akan tetapi banyak dari mereka yang berada di luar

rentang tersebut tetap memiliki semangat dalam menuntut ilmu

pada tingkat pendidikan tinggi.

Hampir seluruh provinsi di Indonesia sudah mencapai APK

SD melebihi angka 100 persen, kecuali Papua yang hanya

mencapai 94,47 persen (Tabel Lampiran 3.7.5). Data tersebut

menunjukkan bahwa pembangunan SD/sederajat di Indonesia

sudah cukup merata, bahkan beberapa daerah memiliki APK

SD/sederajat yang lebih besar dari APK nasional. Jika ditelaah

lebih jauh, Papua juga memiliki APK SM/sederajat yang paling

rendah dibandingkan provinsi lain (65,07 persen). Pemerintah

perlu memberikan perhatian lebih kepada daerah yang memiliki

partisipasi sekolah yang rendah, misalnya untuk provinsi Papua

agar dapat mengejar ketertinggalannya dengan daerah lain.

Pembangunan infrastruktur berupa fasilitas pendidikan masih

menjadi hal utama yang dibutuhkan untuk menunjang

pendidikan, mengingat kondisi geografis Papua yang berbukit-

bukit menyebabkan banyak wilayah yang masih tertinggal.

Dari gambar 3.11 terlihat bahwa terdapat ketimpangan

APK di setiap jenjang pendidikan antara penduduk yang

mengalami disabilitas dan tidak mengalami disabilitas. APK

SD/sederajat penduduk dengan disabilitas dan tanpa disabilitas

cenderung tidak terdapat perbedaan, namun seiring

meningkatnya jenjang pendidikan, kesenjangan tersebut

https:

//www.b

ps.go.id

Page 81: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 52

semakin melebar. APK PT 19-24 tahun penduduk bukan

penyandang disabilitas 2,6 kali lebih besar dibandingkan APK

PT/sederajat penduduk penyandang disabilitas (25,28 persen

berbanding 9,59 persen). Terlihat pula bahwa perbedaan yang

cukup jauh antara APK PT 19-23 tahun bukan penyandang

disabilitas dan penyandang disabilitas yaitu 30,39 persen

berbanding 11,35 persen.

Ekonomi suatu rumah tangga berperan penting dalam

menentukan pendidikan anggota rumah tangga tersebut,

walaupun dipengaruhi pula oleh faktor-faktor lainnya.

Mengingat bahwa di negara kita, pendidikan ‘gratis’ yang

sebenarnya belum dapat terlaksana. Walaupun biaya di

beberapa jenjang pendidikan sudah mulai ditiadakan, tapi

kenyataannya pendidikan memang membutuhkan biaya ekstra

dari sisi seragam, buku pelajaran, dan berbagai penunjang lain.

Sehingga proses pendidikan anggota rumah tangga dapat ikut

terhenti ketika perekonomian rumah tangga tersebut tersendat.

Apalagi biaya pendidikan dan kebutuhan sehari-hari yang

semakin hari semakin meningkat, mengakibatkan rumah tangga

dengan ekonomi rendah semakin sulit dalam memenuhi biaya

pendidikan anggota rumah tangganya.

Tidak bisa ditampik bahwa tinggi rendahnya status

ekonomi rumah tangga akan memengaruhi proses pendidikan

seorang anak. Bayangkan saja jika sebuah keluarga yang dalam

memenuhi kebutuhan sehari-hari saja sudah mengalami

kesulitan, akan sulit bagi mereka untuk memenuhi kebutuhan

pendidikan yang juga cukup tinggi. Masing-masing keluarga

tentu mempunyai kapasitas berbeda, termasuk untuk

membiayai pendidikan anggota rumah tangganya.

Hasil olah Susenas tahun 2018 menunjukkan bahwa masih

terdapat kesenjangan pendidikan antar penduduk yang tinggal

di rumah tangga dengan status ekonomi yang berbeda. Semakin

tinggi status ekonomi rumah tangga, semakin tinggi APK pada

setiap jenjang pendidikan. Kesenjangan tersebut juga semakin

https:

//www.b

ps.go.id

Page 82: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

53

Gambar 3.12 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

meningkat seiring meningkatnya jenjang pendidikan.

Kesenjangan yang paling besar terlihat pada jenjang PT

kelompok umur 19-24 tahun, pada kuintil 1 (status ekonomi

rumah tangga terendah) APK PT hanya sebesar 8,54 persen,

sedangkan pada kuintil 5 (status ekonomi tertinggi) APK PT

mencapai 52,60 persen. Hal ini dijelaskan dengan semakin

meningkatnya kebutuhan finansial di bidang pendidikan seiring

meningkatnya jenjang pendidikan tersebut. Hal ini tentunya

harus menjadi catatan tersendiri bagi para pemangku kebijakan

untuk menekan biaya pendidikan, khususnya pada jenjang PT.

Hal menarik terlihat bahwa pada kategori SD/sederajat,

semakin tinggi status ekonomi rumah tangga, maka nilai APK

SD/sederajat perlahan-lahan semakin menurun. Pada kelompok

kuintil 1 (status ekonomi terendah) APK SD/sederajat mencapai

110,27 persen, sedangkan pada kuintil 5 (status ekonomi

tertinggi) APK SD/sederajat hanya mencapai 107.19 persen.

Fenomena tersebut dapat dijelaskan melalui definisi APK itu

sendiri terhadap jumlah penduduk usia sekolah yang

bersesuaian. Nilai APK yang semakin mendekati 100 persen

menggambarkan semakin besar persentase anak yang sekolah

sesuai rentang usia jenjang pendidikan yang bersesuaian. Dari

APK perguruan

tinggi memiliki

kesenjangan

paling tinggi

antara kelompok

ekonomi

terbawah (Kuintil

1) dan teratas

(Kuintil 5)

https:

//www.b

ps.go.id

Page 83: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 54

pengertian tersebut, dapat dimungkinkan bahwa pada kuintil 1

masih terdapat orang tua yang menyekolahkan anaknya di

jenjang SD meskipun usianya belum mencapai usia sekolah,

masih banyak kejadian siswa telat mendaftarkan sekolah, dan

terdapatnya pengulangan kelas pada jenjang pendidikan

tersebut. Di sisi lain, pada kuintil 5 orang tua lebih banyak yang

telah memilih untuk menyekolahkan anaknya pada jenjang usia

yang bersesuaian, termasuk orang tua yang memilih

menyekolahkan anaknya yang berusia 6 tahun ke PAUD sebelum

memasukkan ke sekolah dasar pada tahun berikutnya.

Angka Partisipasi Murni

Indikator lain yang dihasilkan dalam publikasi ini adalah

Angka Partisipasi Murni (APM) yang mengukur ketepatan usia

penduduk dalam berpartisipasi untuk mengenyam suatu jenjang

pendidikan tertentu. Secara umum, nilai APM akan selalu lebih

rendah dari APK karena APK memperhitungkan jumlah

penduduk di luar usia sekolah pada jenjang pendidikan yang

bersangkutan, sedangkan APM hanya sebatas usia pada jenjang

yang bersesuaian.

Gambar 3.13 memperlihatkan APM jenjang pendidikan SD

sampai dengan APM jenjang PT. APM pada setiap jenjang

pendidikan masih belum mencapai angka 100 persen. Hal ini

menunjukkan bahwa penduduk yang berusia sesuai dengan

jenjang pendidikan tersebut belum seluruhnya bersekolah

sesuai dengan jenjangnya. Namun, jika disandingkan dengan

target capaian dari APM SD/MI yang terdapat di dalam RPJMN

tahun 2015-2019, nilai capaian APM SD/sederajat pada tahun

2018 telah melampaui target RPJMN tahun 2019 yaitu sebesar

97,58 persen melampui 91,3 persen yang merupakan target

tahun berakhirnya RPJMN 2015-2019.

Dapat dilihat bahwa pola APM memiliki kemiripan dengan

pola APK pada tahun 2018. APM SD/sederajat memiliki nilai

paling tinggi yaitu 97,58 persen kemudian semakin menurun

https:

//www.b

ps.go.id

Page 84: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

55

seiring meningkatnya jenjang pendidikan. Berdasarkan gender,

APM untuk setiap jenjang pendidikan laki-laki dan perempuan

cenderung sama dan tidak memiliki perbedaan yang berarti.

Menurut wilayah tempat tinggal, APM perkotaan dan perdesaan

terdapat sedikit perbedaan yang seiring meningkatnya jenjang

pendidikan perbedaan tersebut juga semakin besar, namun hal

ini tidak terlihat pada APM SD/sederajat di perkotaan dan

perdesaan yang memiliki nilai cenderung sama.

Gambar 3.13 Angka Partisipasi Murni (APM), 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Disparitas keadaan disabilitas terlihat dari nilai APM di

setiap jenjang pendidikan. Kesenjangan tertinggi terdapat pada

jenjang SM/sederajat, yaitu APM SM/sederajat penyandang

disabilitas sebesar 24,74 persen dibandingkan APM

SM/sederajat bukan penyandang disabilitas sebesar 61 persen.

Hal ini menandakan bahwa 3 dari 5 penduduk bukan

penyandang disabilitas usia 16-18 tahun masih bersekolah

SM/sederajat, sedangkan di antara 4 orang penyandang

disabilitas usia 16-18 tahun, hanya 1 di antaranya yang masih

bersekolah SM/sederajat. Pada kenyataannya angka ini belum

sejalan dengan pasal 31 UUD 1945 yang menyatakan pendidikan

adalah hak setiap warga negara, tanpa terkecuali, termasuk juga

https:

//www.b

ps.go.id

Page 85: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 56

penyandang disabilitas. Hal ini yang harus terus menjadi

perhatian semua pihak agar keadilan untuk semua dalam dunia

pendidikan dapat tercapai.

Pada tahun 2018, APM antar jenjang pendidikan memiliki

kemiripan pola dengan APK yaitu jenjang pendidikan

SD/sederajat menghasilkan APM paling tinggi dari seluruh

jenjang pendidikan, yaitu sebesar 97,58 persen. Kondisi APM

SD/sederajat (seperti yang telah dipaparkan sebelumnya) telah

melampaui target RPJMN 2019, sayangnya hal tersebut tidak

terjadi pada nilai APM dari jenjang SMP/sederajat dan

SM/sederajat yang memiliki target sebesar 82 persen dan 67,5

persen pada tahun 2019. Namun demikian, masih terdapat

waktu hingga satu tahun ke depan untuk menjalankan dan

mengevaluasi pembangunan pendidikan yang sudah dirancang

demi mengejar ketertinggalan.

Kesenjangan APM antara perdesaan dan perkotaan

semakin terlihat seiring semakin tingginya jenjang pendidikan.

Kesenjangan paling tinggi terlihat pada jenjang pendidikan

perguruan tinggi, yaitu persentase APM daerah perkotaan lebih

tinggi dari perdesaan dengan perbedaan yang mencapai lebih

dari 14 persen (24,75 persen berbanding 10,12 persen) untuk

kelompok umur 19-24 tahun dan lebih dari 16 persen (27,79

persen berbanding 11, 4 persen) untuk kelompok umur 19-23

tahun. Berdasarkan jenis kelamin, terlihat bahwa APM

perempuan pada jenjang SMP/sederajat ke atas lebih tinggi

dibandingkan APM laki-laki, walaupun perbedaannya tidak lebih

dari tiga persen. Jika dilihat berdasarkan status ekonomi rumah

tangga, APM untuk setiap jenjang pendidikan meningkat seiring

semakin meningkatnya status ekonomi rumah tangga yang

ditandai dengan kuintil yang lebih tinggi.

Dilihat dari status ekonomi rumah tangga, terlihat pola

searah yang cederung meningkat pada APM seiring semakin

tingginya perekonomian rumah tangga. Hal ini terjadi hampir

pada setiap jenjang pendidikan, kecuali APM SD/sederajat yang

https:

//www.b

ps.go.id

Page 86: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

57

memiliki pola berbeda. Pada rentang SD/sederajat, kuintil 2

memiliki APM yang paling tinggi diantara kuintil lainnya yaitu

sebesar 97,90 persen, sedangkan kuintil 1 (status ekonomi

rumah tangga terendah) sama dengan jenjang pendidikan

lainnya yang memiliki APM SD/sederajat terendah yaitu 97,31

persen.

Gambar 3.14 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Status Ekonomi Rumah Tangga, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Tabel 3.3 memperlihatkan rasio APM pada masing-

masing jenjang pendidikan. Rasio APM terendah terdapat pada

jenjang pendidikan SD/sederajat, yaitu sebesar 99,57 persen.

Angka ini semakin meningkat seiring semakin tingginya jenjang

pendidikan rasio APM jenjang SMP/sederajat sebesar 101,76

persen, untuk jenjang SM/sederajat 103,2 persen, dan untuk

jenjang PT sebesar 114,78 persen.

Sesuai prinsip fundamental dan pengarusutamaan gender

yang diusung dalam target pencapaian SDGs 2030, kesetaraan

gender juga diperlukan dalam pemenuhan hak memperoleh

pendidikan dasar. Rasio APM digunakan untuk melihat apakah

pencapaian kesetaraan gender dalam aspek pendidikan telah

terpenuhi atau belum. Rasio APM merupakan persentase APM

perempuan terhadap APM laki-laki. Nilai rasio APM sebesar 100

APM

SD/Sederajat

pada status

ekonomi kuintil 2

bernilai paling

besar

dibandingkan

kelompok kuintil

lainnya

https:

//www.b

ps.go.id

Page 87: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 58

persen menunjukkan APM perempuan sama dengan APM laki-

laki, artinya kesetaraan gender sudah terwujud.

Tabel 3.3 Rasio APM, 2018

Karakteristik Demografi

Rasio APM

SD SMP SM PT PT1

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Total 99,57 101,76 103,19 114,78 117,11 Perkotaan 99,39 100,42 101,06 112,55 114,51 Perdesaan 99,77 103,33 105,57 119,64 122,48

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Rasio APM SD/sederajat yang belum mencapai angka

100 persen terjadi baik di perkotaan maupun perdesaan.

Artinya, penduduk laki-laki yang bersekolah tepat waktu di

jenjang pendidikan SD/sederajat lebih besar dibandingkan

penduduk perempuan. Akan tetapi, seiring meningkatnya

tingkat pendidikan, persentase perempuan yang bersekolah

tepat waktu lebih tinggi dibandingkan penduduk laki-laki. Lebih

dalam lagi, rasio APM penduduk di perdesaan lebih besar

dibandingkan di perkotaan. Hal ini dimungkinkan oleh

kecenderung penduduk laki-laki di perdesaan yang lebih

memilih meninggalkan bangku sekolah ketika menginjak usia

yang cukup untuk bekerja.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 88: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

59

https:

//www.b

ps.go.id

Page 89: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 90: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

61

KEGIATAN SISWA

Bersekolah merupakan kegiatan yang menyita waktu terbanyak bagi siswa, khususnya

yang bersekolah di jalur formal. Selain bersekolah, siswa dapat melakukan berbagai

kegiatan lainnya. Kegiatan tersebut dapat menunjang pendidikannya atau sebaliknya,

melalaikannya dari tanggung jawab seorang siswa. Pada bab ini akan dibahas

beberapa kegiatan yang dilakukan oleh siswa seperti mengakses teknologi informasi

dan komunikasi (telepon seluler, komputer, dan internet), bekerja, serta membantu

mengurus rumah tangga.

Akses Teknologi Informasi dan Komunikasi oleh Siswa

Pada era milenial ini, teknologi informasi dan komunikasi

(TIK) berkembang pesat bersinggungan dengan hampir seluruh

lapisan masyarakat, tidak terkecuali siswa. Salah satu bentuk TIK

yang familiar di tengah kaum pelajar adalah telepon seluler.

Sekitar 67 persen siswa berusia 5-24 tahun menggunakan

telepon seluler dalam tiga bulan terakhir (lihat Tabel 4.1).

Penggunaan telepon seluler sudah lumrah di kalangan

siswa. Bahkan pihak sekolah perlu membuat peraturan khusus

yang melarang siswa membawa telepon seluler ke sekolah

(https://radarlombok.co.id). Penggunaan telepon seluler pada

saat jam pelajaran di sekolah dapat mengalihkan konsentrasi

pelajar sehingga berdampak pada penurunan prestasi belajar

(http://lampung.tribunnews.com). Selain itu, melalui telepon

seluler siswa bisa mengakses berbagai konten negatif di dunia

maya (https://nasional.tempo.co).

Penggunaan telepon seluler oleh siswa perkotaan lebih

tinggi dibandingkan siswa di perdesaan. Sementara itu, semakin

tinggi kelompok pengeluaran rumah tangga, semakin besar

Akses TIK oleh siswa

usia 5-24 tahun di

perkotaan lebih

tinggi dibandingkan

siswa di perdesaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 91: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 62

siswa yang menggunakan telepon seluler, komputer, maupun

internet. Dilihat dari status disabilitas, siswa yang memiliki

gangguan fungsional lebih sedikit yang terpapar teknologi

informasi dan komunikasi

Tabel 4.1 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Mengakses Teknologi Informasi dan Komunikasi Selama 3 Bulan Terakhir, 2018

Karakteristik

Akses TIK

Menggunakan telepon seluler

Menggunakan komputer

Menggunakan internet

(1) (2) (3) (4)

Total 67,36 32,04 45,75

Tipe Daerah

Perkotaan 72,41 41,14 55,36 Perdesaan 61,04 20,67 33,73

Jenis Kelamin Laki-laki 66,22 30,94 44,26 Perempuan 68,54 33,18 47,28

Kelompok Pengeluaran

Rumah Tangga

Kuintil 1 50,29 14,66 24,48 Kuintil 2 60,75 21,20 35,33 Kuintil 3 68,07 28,63 44,71 Kuintil 4 74,42 38,07 54,52 Kuintil 5 84,96 59,97 72,09

Status Disabilitas

Non Disabilitas 67,50 32,13 45,88 Disabilitas 46,45 19,20 26,12

Jenjang Pendidikan SD/sederajat 46,91 11,45 16,64 SMP/sederajat 81,72 40,12 62,77 SM/sederajat 94,05 59,68 85,52 PT 98,36 77,27 94,41

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Dilihat dari tingkat pendidikan, semakin tinggi tingkat

pendidikan semakin besar persentase siswa yang menggunakan

telepon seluler. Angka pada tingkat pendidikan SD/sederajat

jauh di bawah tingkat pendidikan lain. Pada jenjang pendidikan

Siswa usia 5-24

tahun dengan

disabilitas lebih

sedikit yang

terpapar teknologi

informasi dan

komunikasi

http

s://w

ww.bps.g

o.id

Page 92: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

63

menengah dan tinggi hampir semua siswa menggunakan

telepon seluler.

Sementara itu, penggunaan komputer (PC/Desktop,

laptop, notebook, tablet) di kalangan siswa tidak terlalu besar.

Sepertiga siswa menggunakan komputer dalam tiga bulan

terakhir. Kontribusi terbesar yakni dari mahasiswa (perguruan

tinggi), dimana sekitar 77 persen mahasiswa menggunakan

komputer. Pada jenjang pendidikan perguruan tinggi sistem

pembelajaran/perkuliahan menuntut penggunaan komputer.

Era telepon pintar atau lazim disebut smartphone

didukung dengan ketersediaan jaringan internet membuka

akses informasi dan komunikasi yang cepat. Mudahnya

mengakses informasi mendorong sistem pengajaran menjadi

lebih terbuka akan pengetahuan tambahan (wawasan) yang

diperoleh dari luar bangku sekolah. Siswa pun bersinggungan

dengan internet dalam kesehariannya, entah untuk

menyelesaikan tugas sekolah ataupun untuk kepentingan

lainnya.

Gambar 4.1 Perkembangan Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet, 2016-2018

Sumber : BPS, Susenas Maret 2016, 2017, 2018

Persentase siswa

usia 5-24 tahun

yang mengguna-

kan internet terus

meningkat setiap

tahun

33,9840,96

45,75

2016 2017 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 93: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 64

Sejak 2016, siswa usia 5-24 tahun yang menggunakan

internet terus mengalami kenaikan setiap tahunnya, yaitu dari

33,98 persen pada tahun 2016 menjadi 45,75 persen pada tahun

2018 (lihat Gambar 4.1). Peningkatan ini juga terlihat pada

semua jenjang pendidikan, termasuk SD (lihat Gambar 4.2). Hal

ini menyiratkan internet bersinggungan dengan siapa saja,

terlepas dari tuntutan tugas sekolah atau faktor lainnya. Adapun

dilihat dari jenjang pendidikan, semakin tinggi jenjang

pendidikan semakin besar persentase siswa yang menggunakan

internet.

Gambar 4.2 Perkembangan Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Menurut Jenjang Pendidikan, 2016-2018

Sumber : BPS, Susenas Maret 2016, 2017, 2018

Internet bagai mata pisau. Di satu sisi internet

memudahkan siswa untuk menambah wawasan yang

mendukung materi pelajaran di sekolah. Di sisi lain aplikasi

internet yang sifatnya entertaining cenderung melenakan

sehingga menurunkan prestasi siswa di sekolah. Siswa yang

menggunakan internet seyognya disikapi dengan bijak, misalnya

dengan pendampingan orang tua.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 94: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

65

Siswa dalam Dunia Kerja

Bolehkah siswa bekerja? Jawabannya akan relatif berbeda

masing-masing orang. Siswa yang tinggal di rumah tangga miskin

terkadang harus turut serta mencari nafkah demi membantu

perekonomian keluarga. Siswa yang bekerja harus membagi

waktunya untuk sekolah, belajar di rumah, dan bekerja. Jika

waktu mereka habis digunakan untuk bekerja, mereka akan

ketinggalan pelajaran di sekolah atau bahkan meninggalkan

bangku sekolah. Faktanya, siswa usia 13-15 tahun dibolehkan

untuk melakukan pekerjaan ringan sepanjang tidak mengganggu

perkembangan dan kesehatan fisik, mental, dan sosial serta

tidak mengganggu waktu sekolah. Hal ini termuat dalam

Undang-undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang

Ketenagakerjaan Pasal 69.

Gambar 4.3 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Bekerja Selama Seminggu Terakhir, 2018

Sumber : BPS, Susenas Maret 2018

7 dari 100 siswa

usia 10-24 tahun

bekerja selama

seminggu terakhir

https:

//www.b

ps.go.id

Page 95: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 66

Sekitar 7 dari 100 siswa usia 10-24 tahun bekerja selama

seminggu terakhir. Angka ini relatif sama baik di perkotaan

maupun perdesaan. Sedangkan dilihat dari jenis kelamin,

persentase siswa laki-laki yang bekerja lebih besar dibandingkan

siswa perempuan (7,93 persen berbanding 6,06 persen).

Adapun dari aspek jenjang pendidikan, sedikitnya 1 dari

100 siswa SD bekerja. Pada jenjang pendidikan SM dan PT

dimana dari segi usia sudah cukup matang dan mandiri,

angkanya semakin besar. Sedikitnya 1 dari 4 mahasiswa bekerja

selama seminggu terakhir.

Gambar 4.4 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Bekerja Selama Seminggu Terakhir Menurut Jenjang Pendidikan, 2018

Sumber : BPS, Susenas Maret 2018

Fenomena mahasiswa yang bekerja merupakan hal yang

lumrah. Di Inggris, penelitian yang dilakukan oleh Endsleigh and

the National Union of Students mengungkapkan alasan

mahasiswa Inggris yang bekerja. Selain untuk meringankan biaya

kuliah, sebagian besar dari mereka bekerja untuk

mengembangkan keterampilan tambahan dan memperkaya

Curriculum Vitae (CV) mereka (https://www.bbc.com).

Di Indonesia sendiri motivasi mahasiswa bekerja tidak

jauh berbeda dengan hasil penelitian di Inggris. Penelitian yang

dilakukan oleh pihak lain di Yogyakarta menunjukkan bahwa

motivasi mahasiswa melakukan kerja paruh waktu adalah

Semakin tinggi

jenjang

pendidikan

semakin besar

persentase siswa

yang bekerja

https:

//www.b

ps.go.id

Page 96: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

67

berusaha membuktikan bahwa mahasiswa dapat mandiri

sebagai implementasi dari proses pendewasaannya. Motivasi

lainnya adalah mencari pengalaman sebagai bekal untuk

menghadapi dunia kerja dan untuk membantu biaya kuliah

maupun kebutuhan lainnya (Kurniawati, 2007).

Dilihat dari lapangan pekerjaan, lebih dari separuh siswa

yang bekerja, bekerja di bidang jasa. Jenis lapangan usaha yang

termasuk jasa antara lain perdagangan, baik besar maupun

eceran, penyediaan akomodasi dan makan minum, hiburan,

serta aktivitas rumah tangga sebagai pemberi kerja. Lapangan

usaha tersebut cenderung membuka kesempatan kerja tanpa

memperhatikan keterampilan calon pekerjanya. Hal ini

membuka peluang yang besar bagi siswa yang ingin bekerja.

Tabel 4.2 Siswa yang Bekerja Menurut Lapangan Usaha/Bidang Pekerjaan Utama, 2018

Karakteristik Lapangan Usaha/Bidang Pekerjaan Utama

Pertanian Manufaktur Jasa

(1) (2) (3) (4)

Total 22,13 19,52 58,35

Tipe Daerah

Perkotaan 5,04 22,87 72,09 Perdesaan 45,98 14,85 39,17

Jenis Kelamin Laki-laki 27,71 21,28 51,02 Perempuan 14,60 17,16 68,24

Sumber : BPS, Susenas Maret 2018

Sementara itu, hampir separuh siswa yang bekerja di

perdesaan masuk ke dalam sektor pertanian. Adapun di

perkotaan, mayoritas siswa bekerja di bidang jasa. Persentase

siswa yang bekerja pada bidang manufaktur jauh lebih besar di

perkotaan dibandingkan di perdesaan.

Lapangan usaha di

bidang jasa

menampung lebih

banyak siswa yang

bekerja

https:

//www.b

ps.go.id

Page 97: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 68

Siswa Pekerja dan Status Pekerjaan

Secara umum, separuh siswa usia 10-24 tahun yang

bekerja berstatus sebagai buruh/karyawan. Sekitar 28 persen

siswa bekerja sebagai pekerja keluarga atau pekerja tidak

dibayar. Pola yang sama terlihat baik pada siswa laki-laki

maupun perempuan.

Dilihat dari tipe daerah, hampir 70 persen siswa bekerja

sebagai buruh di perkotaan. Hanya kurang dari 15 persen

sebagai pekerja keluarga/tidak dibayar. Sebaliknya, hampir

separuh siswa yang bekerja di perdesaan berstatus sebagai

pekerja keluarga/tidak dibayar. Hal ini sejalan dengan dominasi

lapangan usaha pertanian di perdesaan, dimana bidang

pertanian umumnya mengandalkan anggota keluarga untuk

menekan ongkos produksi.

Tabel 4.3 Siswa yang Bekerja Menurut Status/Kedudukan Pekerjaan Utama, 2018

Karakteristik

Status/Kedudukan dalam Pekerjaan Utama

Berusaha sendiri

Berusaha dibantu buruh

Buruh/ Karyawan

Pekerja bebas

Pekerja keluarga/

tidak dibayar

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Total 9,00 1,89 54,41 6,00 28,71

Tipe Daerah

Perkotaan 9,89 1,52 68,94 5,12 14,52 Perdesaan 7,75 2,39 34,14 7,22 48,50

Jenis Kelamin Laki-laki 9,27 2,34 50,77 8,61 29,01 Perempuan 8,63 1,27 59,33 2,48 28,29

Jenjang Pendidikan SD/sederajat 5,91 0,04 12,62 7,27 74,16 SMP/sederajat 6,25 1,27 23,14 8,48 60,86 SM/sederajat 7,33 2,03 51,77 6,15 32,73 PT 11,36 2,25 71,52 4,98 9,89

Sumber : BPS, Susenas Maret 2018

Sementara itu, dari siswa SD/sederajat yang bekerja,

sebagian besar dari mereka (74,16 persen) adalah pekerja

Sebagian besar

siswa bekerja

sebagai

buruh/karyawan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 98: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

69

keluarga/tidak dibayar. Pola yang sama juga terlihat di jenjang

pendidikan SMP/sederajat. Namun seiring bertambahnya

tingkat pendidikan, semakin menurun persentase siswa yang

bekerja sebagai pekerja keluarga/tidak dibayar dan semakin

besar persentase siswa yang bekerja sebagai buruh/karyawan.

Siswa dalam Kegiatan Mengurus Rumah Tangga

Kegiatan siswa lainnya adalah membantu mengurus

rumah tangga. Makna mengurus rumah tangga bisa positif dan

negatif. Positif bila dilakukan di luar jam sekolah dan bertujuan

untuk membantu tanpa mengabaikan urusan sekolah.

Sebaliknya, akan bernilai negatif jika menyita waktu sehingga

mengorbankan kewajiban sebagai siswa.

Gambar 4.5 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Mengurus Rumah Tangga Selama Seminggu Terakhir, 2018

Sumber : BPS, Susenas Maret 2018

Hasil Susenas 2018 menunjukkan sedikitnya 1 dari 4 siswa

usia 10-24 tahun mengurus rumah tangga, baik di perkotaan

maupun perdesaan. Adapun dilihat dari jenis kelamin,

persentase siswa perempuan yang mengurus rumah tangga

lebih besar dibandingkan siswa laki-laki. Hal ini sesuai dengan

paradigma masyarakat Indonesia yang menilai pekerjaan rumah

tangga merupakan ranah perempuan.

1 dari 3 siswa

perempuan usia

10-24 tahun

mengurus rumah

tangga selama

seminggu terakhir

https:

//www.b

ps.go.id

Page 99: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 100: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

71

https:

//www.b

ps.go.id

Page 101: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 102: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

73

HASIL DAN CAPAIAN PROSES PENDIDIKAN

Pendidikan merupakan salah satu bentuk investasi bagi Sumber Daya Manusia (SDM)

yang mampu berperan sebagai katalisator pembangunan. Seiring dengan

berkembangnya zaman dan kemajuan teknologi, tujuan pembangunan pendidikan di

Indonesia mengalami pergeseran. Dulu, ketika negeri ini baru memproklamirkan

kemerdekaannya di masa orde lama, tujuan pembangunan pendidikan adalah

menanamkan jiwa patriotisme, mengingat saat itu Indonesia baru terlepas dari

penjajahan yang kasat mata. Kemudian, di masa pemerintahan orde baru tujuan

tersebut beralih untuk mewujudkan manusia Indonesia seutuhnya yang menekankan

pada kuantitas pembangunan yang fokusnya pada pembangunan sarana dan

prasarana pendidikan.

Kini setelah 73 tahun Indonesia merdeka, pembangunan pendidikan Indonesia sudah

mulai menekankan pada peningkatan kualitas manusia Indonesia, seperti yang tertera

pada Nawacita ke lima. Adapun beberapa sasaran pembangunan pendidikan yang

ingin dicapai pada RPJMN 2015-2019 adalah :

1. Meningkatnya angka partisipasi pendidikan dasar dan menengah sebagaimana

tersebut dalam Renstra Kemdikbud 2015-2019;

2. Meningkatnya angka keberlanjutan pendidikan yang ditandai dengan menurunnya

angka putus sekolah dan meningkatnya angka melanjutkan;

3. Menurunnya kesenjangan partisipasi pendidikan antar kelompok masyarakat

terutama antara penduduk kaya dan penduduk miskin, antara penduduk laki-laki

dan penduduk perempuan, antara wilayah perkotaan dan perdesaan,serta antar

daerah;

Guna mewujudkan sasaran tersebut, pemerintah melalui Rencana Strategis (Renstra)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) menetapkan target yang harus

https:

//www.b

ps.go.id

Page 103: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 74

dicapai setiap tahunnya selama 2015-2019. Sehingga tujuan pembangunan pendidikan

dalam menjamin kualitas pendidikan yang inklusif dan merata serta meningkatkan

kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua dapat tercapai.

Beberapa indikator yang menjadi tolak ukur pencapaian pembangunan yang digunakan

dalam buku ini, antara lain : Angka Melek Huruf (AMH) penduduk kelompok umur muda

dan dewasa, angka naik kelas, angka mengulang, angka bertahan kelas 5 SD/sederajat,

angka melanjutkan, angka putus sekolah, tingkat pendidikan tertinggi yang ditamatkan

penduduk 15 tahun ke atas, rata-rata lama sekolah penduduk 15 tahun ke atas dan

tingkat kelulusan sekolah.

Angka Melek Huruf

Angka Melek Huruf (AMH) menggambarkan persentase

penduduk yang mampu membaca dan sekaligus menulis

minimal dalam kalimat sederhana yang biasa digunakan dalam

kehidupan sehari-hari. AMH diharapkan dapat mengukur

seberapa banyak penduduk di suatu wilayah yang memiliki

kemampuan dasar untuk memperluas akses informasi, sehingga

bertambah pengetahuan dan keterampilan mereka, yang pada

akhirnya penduduk tersebut mampu meningkatkan kualitas

hidup diri, keluarga, maupun negaranya di berbagai bidang

kehidupan. Untuk itu AMH menjadi salah satu indikator

pencapaian target SDGs, yang menjamin bahwa pada tahun

2030 semua remaja dan proporsi kelompok penduduk dewasa

tertentu, baik laki-laki maupun perempuan, memiliki

kemampuan literasi dan numerasi.

Tahun ini, AMH 15 tahun ke atas mengalami peningkatan

sebesar 0,16 persen dibandingkan tahun sebelumnya menjadi

95,66 persen. Meskipun demikian, besaran ini belum dapat

memenuhi target dari Renstra Kemendikbud yang besarannya

mencapai 96,59 persen pada tahun 2018 serta target dari

RPJMN yang besarannya pada tahun 2019 minimal mencapai

96,1 persen. Hal ini mengingat adanya penduduk lansia pada

Perlu upaya lebih

keras untuk

membebaskan

penduduk dari

buta aksara

https:

//www.b

ps.go.id

Page 104: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

75

kelompok umur tersebut yang sulit terjangkau dalam program

keaksaraan fungsional mengingat program tersebut

dilaksanakan khusus usia 15-59 tahun.

Akan tetapi, kita cukup berbangga dengan pencapaian

AMH usia 15-59 tahun yang telah melampaui besaran yang

ditargetkan oleh Renstra Kemendikbud tahun 2018. Melalui

pencapaian ini, diharapkan kemampuan literasi penduduk

Indonesia terhadap informasi yang tersedia semakin meningkat

tajam, tidak hanya sekedar membaca tanpa meresapi dan

memahami apa yang mereka baca. Dalam pembangunan

berkelanjutan, kemampuan literasi penduduk bersifat multiple

effect, di mana hal tersebut akan berdampak terhadap

pemberdayaan dan peningkatan kualitas hidup masyarakat,

misalnya pemberantasan kemiskinan, penurunan angka

kematian, dan sebagainya.

Tabel 5. 1 Angka Melek Huruf (AMH), 2018

Karakteristik Kelompok Umur (tahun)

15-24 15-59 15+

(1) (2) (3) (4)

Total 99,71 98,07 95,66

Tipe Daerah Perkotaan 99,93 99,18 97,56 Perdesaan 99,42 96,67 93,30

Jenis Kelamin

Laki-laki 99,72 98,70 97,33

Perempuan 99,70 97,44 93,99

Status Disabilitas

Non Disabilitas 99,77 98,19 96,34

Disabilitas 93,21 91,04 76,67

Status Ekonomi

Kuintil 1 99,35 96,01 90,85

Kuintil 2 99,72 97,71 94,73

Kuintil 3 99,76 98,27 96,16

Kuintil 4 99,79 98,55 97,05

Kuintil 5 99,86 99,40 98,78

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Penyandang

disabilitas

menjadi

kelompok dengan

AMH paling

rendah

https:

//www.b

ps.go.id

Page 105: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 76

Berdasarkan Tabel 5.1, tiga hal yang perlu mendapat

perhatian khusus dalam memacu peningkatan AMH 15 tahun ke

atas yakni penduduk di perdesaan, penduduk perempuan dan

penyandang disabilitas. Sementara itu, sebaran AMH menurut

provinsi menunjukkan bahwa rata-rata 9 dari 10 penduduk di

masing-masing provinsi sudah melek huruf, kecuali di provinsi

Papua. 8 dari 10 penduduk penduduk Papua pada kelompok

umur 15-24 tahun sudah melek huruf. Namun pada kelompok

umur 15-59 dan 15 tahun ke atas, angka melek huruf tersebut

lebih rendah lagi, khususnya terlihat di Papua perdesaan yang

secara rata-rata baru 7 dari 10 penduduknya yang melek huruf

(Lampiran Tabel 5.1).

Gambar 5.1 Rasio Angka Melek Huruf (AMH), 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Rasio Angka Melek Huruf menunjukkan perbandingan

AMH antara penduduk perempuan dan laki-laki. Gambar 5.1

menunjukkan bahwa rasio AMH hanya sedikit menunjukkan

ketimpangan, dan ketimpangan tersebut sedikit lebih lebar di

perdesaan. Hal ini terjadi di beberapa provinsi, namun di

Provinsi Papua wilayah perdesaan ketimpangan tersebut lebih

nyata terlihat (Lampiran Tabel 5.2). Sementara itu pada Gambar

5.2 terlihat bahwa, ada empat provinsi yang sudah setara AMH

penduduk perempuan dan laki-laki, yakni Gorontalo, Sulawesi

Utara, DKI Jakarta dan Maluku artinya penduduk laki-laki dan

perempuan memiliki capaian yang sama dalam hal literasi

aksara.

0,98

https:

//www.b

ps.go.id

Page 106: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

77

Gambar 5.2 Rasio Angka Melek Huruf Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Hasil Proses Pendidikan

Capaian proses pendidikan penduduk yang masih

bersekolah dapat diukur melalui angka mengulang, angka naik

kelas, angka bertahan dan angka melanjutkan. Berdasarkan hasil

Susenas 2018, angka naik kelas untuk siswa kelas 6 SD/sederajat

sudah lebih dari 95 persen. Angka naik kelas siswa SD/sederajat

di perkotaan sedikit lebih rendah dibandingkan di perdesaan.

Sementara itu, siswa perempuan SD/sederajat yang naik kelas

relatif lebih tinggi dari laki-laki.

Tabel 5.2 Angka Naik Kelas, 2018

Karakteristik Naik ke Kelas

2 SD 3 SD 4 SD 5 SD 6 SD 8 SMP 9 SMP 11 SMA 12 SMA

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Total 93,08 94,54 94,91 94,17 95,35 96,01 93,97 92,40 92,59

Tipe Daerah

Perkotaan 93,18 94,49 95,36 94,15 94,94 97,05 94,94 93,47 93,77

Perdesaan 92,97 94,60 94,41 94,19 95,79 94,85 92,80 90,99 90,78

Jenis Kelamin

Laki-laki 93,05 94,50 95,06 94,21 94,94 95,44 93,19 91,71 92,10

Perempuan 93,12 94,59 94,74 94,13 95,75 96,62 94,76 93,12 93,07

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

< 0,90 0,90 – 0,99

≥ 1,00

https:

//www.b

ps.go.id

Page 107: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 78

Angka naik kelas juga dapat mencerminkan kemampuan

peserta didik dalam mengikuti proses belajar. Tabel 5.2

menunjukkan persentase siswa yang naik ke kelas 8 SMP (96,01

%) lebih tinggi dibandingkan persentase siswa yang naik ke kelas

9 SMP (93,97 %). Pola berbeda terjadi pada jenjang

SM/Sederajat, di mana siswa yang naik ke kelas 11 SMA lebih

rendah dibandingkan siswa yang naik ke kelas 12 SMA.

Kemungkinan hal ini terjadi karena para siswa SMP tersebut

berada pada fase remaja awal (13-15 tahun) yang dalam proses

perkembangan psikologinya mengalami proses adaptasi

terhadap lingkungan dan cara belajar. Secara tidak langsung hal

ini akan berpengaruh terhadap capaian proses belajar yang

sedang ditempuh.

Selain angka naik kelas, Susenas juga menggambarkan

angka mengulang, yang didefinisikan sebagai proporsi siswa

yang terdaftar pada suatu tingkat kelas di tahun tertentu dan

menduduki kelas yang sama di tahun berikutnya, atau bisa

disebut proporsi siswa yang tinggal kelas.

Tabel 5.3 Angka Mengulang, 2018

Karakteristik Jenjang Pendidikan

SD/Sederajat SMP/Sederajat SM/Sederajat

(1) (2) (3) (4)

Total 4,66 3,17 3,00

Tipe Daerah

Perkotaan 4,70 2,85 2,73

Perdesaan 4,62 3,55 3,43

Jenis Kelamin

Laki-laki 4,65 3,31 3,16

Perempuan 4,68 3,03 2,85

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Proporsi siswa yang tinggal kelas pada jenjang pendidikan

SD/sederajat lebih besar dibandingkan pada jenjang pendidikan

yang lebih tinggi. Proporsi siswa yang tinggal kelas, baik di

https:

//www.b

ps.go.id

Page 108: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

79

perkotaan maupun perdesaan, laki-laki maupun perempuan

menunjukkan besaran persentase yang relatif sama (Tabel 5.3).

Indikator lain yang juga dapat menggambarkan capaian

proses pendidikan di Indonesia adalah angka bertahan

SD/sederajat yang menunjukkan potensi anak yang baru masuk

SD/sederajat untuk dapat bertahan sampai dengan kelas lima.

Angka bertahan SD/sederajat juga digunakan untuk memantau

pelaksanaan pendidikan dasar yang universal. Angka yang

mendekati 100 menunjukkan tingginya tingkat bertahan dan

rendahnya kejadian putus sekolah di jenjang SD/sederajat

(UNESCO, 2009).

Gambar 5.3 Angka Bertahan Kelas 5 SD/Sederajat, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Potensi anak Indonesia untuk mencapai kelas 5

SD/sederajat sudah lebih dari 90 persen. Pada tahun 2018,

sedikitnya 94 dari 100 anak yang baru masuk SD/sederajat dapat

bertahan untuk tetap bersekolah sampai dengan kelas lima.

Apabila dilihat menurut agregasi spasial, potensi anak untuk

mencapai kelas lima SD/sederajat relatif tidak jauh berbeda

antara perkotaan dan perdesaan, demikian juga antara laki-laki

dan perempuan.

Persentase anak sekolah yang mampu melanjutkan

pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi digambarkan melalui

https:

//www.b

ps.go.id

Page 109: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 80

indikator angka keberlanjutan pendidikan. Angka melanjutkan

memberikan informasi terkait akses atau transisi dari satu

jenjang pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Angka

melanjutkan menjadi indikator output jika dilihat dari sisi

jenjang pendidikan yang lebih rendah, dan menjadi indikator

input apabila dilihat dari sisi jenjang pendidikan yang lebih

tinggi. Angka melanjutkan sekolah juga menggambarkan adanya

seleksi oleh suatu sistem pendidikan karena faktor keilmuan

maupun faktor ekonomi.

Tabel 5.4 Angka Melanjutkan, 2018

Karakteristik Jenjang Pendidikan

SMP/Sederajat SM/Sederajat

(1) (2) (3)

Total 93,47 85,50

Tipe Daerah

Perkotaan 94,39 87,82

Perdesaan 92,48 82,81

Jenis Kelamin

Laki-laki 94,10 85,08

Perempuan 92,77 85,93

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Angka melanjutkan ke jenjang SMP sebesar 93,47 persen

dan jenjang SMA sebesar 85,52 persen. Capaian tersebut sudah

memenuhi target Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(Kemdikbud) dalam Renstra periode 2015-2019 yang

menargetkan angka melanjutkan ke jenjang SMP sebesar 83,64

persen dan SMA sebesar 82 persen (Tabel 5.4).

Perbedaan angka melanjutkan di perdesaan dan

perkotaan memberikan gambaran bahwa masih ada perbedaan

kemudahan akses pendidikan antara perkotaan dan perdesaan.

Tabel 5.5 juga menunjukkan bahwa faktor akses tersebut

semakin nyata terlihat seiring meningkatnya jenjang pendidikan.

Semakin tinggi jenjang pendidikan, semakin kecil persentase

https:

//www.b

ps.go.id

Page 110: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

81

penduduk yang melanjutkan sekolah dan kesenjangan antara

perkotaan dan perdesaan juga terlihat melebar.

Angka Putus Sekolah

Sasaran yang ingin dicapai dalam Program Indonesia

Pintar melalui pelaksanaan Wajib Belajar 12 Tahun pada RPJMN

2015-2019 adalah meningkatnya angka keberlanjutan

pendidikan yang ditandai dengan menurunnya angka putus

sekolah. Renstra Kemendikbud memiliki target angka putus

sekolah hanya sebesar satu persen pada masing-masing jenjang

pendidikan (SD/SMP/SMA). Jenjang pendidikan SD sudah

mencapai target tersebut (0,51 persen), sementara angka putus

sekolah SMP maupun SMA masih belum dapat mencapai target

tersebut (1,67 persen dan 2,94 persen).

Tabel 5.5 Angka Putus Sekolah, 2018

Karakteristik Jenjang Pendidikan

SD/Sederajat SMP/Sederajat SM/Sederajat

(1) (2) (3) (4)

Total 0,51 1,67 2,94

Tipe Daerah

Perkotaan 0,45 1,13 2,24

Perdesaan 0,59 2,30 4,05

Jenis Kelamin

Laki-laki 0,59 2,17 3,19

Perempuan 0,44 1,15 2,69

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Tabel 5.5 menunjukkan pola bahwa semakin tinggi

jenjang pendidikan, semakin besar angka putus sekolah. Pada

tahun 2018, lima dari 1000 anak SD putus sekolah. Namun

angka tersebut semakin besar pada jenjang SM/Sederajat,

dimana 29 dari 1000 anak SM/Sederajat putus sekolah.

Sejalan dengan angka melanjutkan, angka putus sekolah

di perdesaan lebih besar dibandingkan di perkotaan. Selisih

angka perkotaan dan perdesaan semakin besar seiring

Semakin Tinggi

Jenjang

Pendidikan,

Semakin Banyak

Siswa Putus

Sekolah

https:

//www.b

ps.go.id

Page 111: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 82

meningkatnya jenjang pendidikan. Sementara itu, angka putus

sekolah laki-laki lebih besar dibandingkan perempuan pada

seluruh jenjang pendidikan.

Gambar 5.4 Persentase Anak Tidak Bersekolah, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Semakin bertambahnya umur, maka persentase anak

yang tidak bersekolah semakin meningkat. Persentase anak

yang tidak bersekolah lebih banyak dijumpai pada wilayah

perdesaan dibandingkan dengan perkotaan. Sementara itu,

persentase anak laki-laki yang tidak bersekolah lebih besar

dibandingkan perempuan.

Tingkat Pendidikan

Secara umum, tingkat pendidikan penduduk Indonesia

mencapai pendidikan menengah. Data Susenas menunjukkan

bahwa hanya satu dari empat penduduk 15 tahun ke atas telah

tamat SM/Sederajat, dan hanya sekitar delapan persen yang

berhasil menyelesaikan pendidikannya hingga jenjang

Perguruan Tinggi (PT).

Separuh

Penduduk Umur

15 Tahun ke Atas

Minimal Tamat

SMP

https:

//www.b

ps.go.id

Page 112: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

83

Gambar 5.5 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas (%), 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Kesenjangan pendidikan antara perkotaan dan perdesaan

terlihat pada Gambar 5.6. Persentase penduduk di perdesaan

yang tidak pernah sekolah dan tidak tamat Sekolah Dasar lebih

tinggi jika dibandingkan dengan perkotaan. Penduduk di

perdesaan sebagian besar hanya tamatan Sekolah Dasar (32,48

persen), sedangkan sebagian besar penduduk perkotaan telah

mampu menyelesaikan pendidikannya hingga tamat

SM/Sederajat (33,67 persen).

Gambar 5.6 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas (%) Menurut Tipe Daerah, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

4,38

13,64

25,63

21,24

26,36

8,76

Tdk/blmpernahsekolah

Tdk TamatSD

SDSederajat

SMPSederajat

SMASederajat

PT

https:

//www.b

ps.go.id

Page 113: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 84

Pencapaian pendidikan antara laki-laki dan perempuan

juga masih menunjukkan adanya kesenjangan. Hal ini terlihat

dari lebih tingginya proporsi penduduk perempuan

dibandingkan laki-laki yang tidak pernah sekolah dan tidak

tamat SD (Gambar 5.7). Sementara, pada jenjang SMP dan SMA

terlihat bahwa proporsi penduduk laki-laki yang tamat

SMP/sederajat dan SM/Sederajat lebih tingi dibandingkan

penduduk perempuan dengan kesenjangan yang cukup nyata

pada tamatan SM/Sederajat (29,18 persen dan 23,54 persen).

Kesenjangan ini terjadi karena penghitungan angka

tingkat pendidikan juga melibatkan penduduk dewasa dan tua,

di mana pada masa lalu, perempuan memang memiliki akses

yang terbatas terhadap fasilitas pendidikan. Hal tersebut tidak

terjadi lagi saat ini, yang ditandai dengan angka partisipasi yang

relatif berimbang antara laki-laki dengan perempuan.

Gambar 5.7 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas (%) Menurut Jenis Kelamin, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Sebagaimana tujuan pembangunan pendidikan, yaitu

menjamin kualitas pendidikan yang inklusif, merata, dan

meningkatkan kesempatan belajar sepanjang hayat untuk

semua, maka pendidikan harus dapat diakses oleh setiap orang

dengan tidak dibatasi oleh umur, tempat, dan waktu. Salah

https:

//www.b

ps.go.id

Page 114: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

85

satunya pemerintah juga harus menjamin keberpihakan kepada

peserta didik yang memiliki hambatan ekonomi.

Tabel 5.6 menunjukkan bahwa status ekonomi masih

membedakan capaian tingkat pendidikan penduduk. Semakin

tinggi status ekonomi penduduk, semakin tinggi jenjang

pendidikan yang dapat diselesaikan. Pada jenjang pendidikan

SMA ke atas, ketimpangan pendidikan antara status ekonomi

terbawah (kuintil 1) dan teratas (kuintil 5) nyata terlihat.

Bahkan, kesenjangan tersebut semakin melebar pada jenjang

Perguruan Tinggi. Sebagaimana terlihat pada Tabel 5.6, bahwa

persentase penduduk 15 tahun ke atas yang tamat PT dari

rumah tangga dengan status ekonomi teratas (kuintil 5) jauh

lebih besar dibanding rumah tangga dengan status ekonomi

terbawah (kuintil 1), yaitu 23,98 persen berbanding 1,58 persen.

Tabel 5.6 Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas (%) Menurut Kelompok Pengeluaran dan Status Disabilitas, 2018

Karakteristik

Tingkat Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan

Tidak/belum pernah sekolah

Tidak tamat SD

SD/ sederajat

SMP/ sederajat

SM/ sederajat

PT

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Kelompok Pengeluaran

Kuintil 1 8,50 19,67 34,35 21,17 14,74 1,58

Kuintil 2 5,41 15,98 31,59 23,59 20,72 2,72

Kuintil 3 4,01 13,74 27,51 23,61 26,41 4,72

Kuintil 4 3,05 12,09 23,47 21,93 30,84 8,63

Kuintil 5 1,58 7,83 13,31 16,40 36,90 23,98

Status Disabilitas

Non Disabilitas 3,71 13,02 25,68 21,67 26,95 8,97

Disabilitas 22,86 30,92 24,31 9,13 9,89 2,90

Catatan: Status ekonomi rumah tangga diukur menggunakan pendekatan pengeluaran perkapita sebulan,

dengan asumsi bahwa pengeluaran perkapita sebulan sama dengan pendapatannya. Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Begitu juga yang terjadi pada kalangan penyandang

disabilitas, dimana sebagian besar dari mereka masih

mendominasi di tingkat pendidikan rendah (tidak tamat

SD/sederajat, dan tidak/belum pernah sekolah) yang

https:

//www.b

ps.go.id

Page 115: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 86

besarannya melebihi 50 persen. Dibandingkan dengan tingkat

pendidikan penduduk 15 tahun ke atas yang bukan penyandang

disabilitas terlihat bahwa kesenjangan tingkat pendidikan antara

penyandang disabilitas dan bukan penyandang disabilitas

melebar seiring dengan meningkatnya jenjang pendidikan.

Kebijakan pendidikan inklusif sebagaimana yang tertuang dalam

Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang pendidikan

inklusif bagi peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki

potensi kecerdasan dan atau bakat istimewa diharapkan mampu

merangkul erat para generasi penerus bangsa penyandang

disabilitas untuk ikut serta berpartisipasi dalam dunia

pendidikan tanpa adanya diskriminasi.

Rata-rata Lama Sekolah

Rata-rata Lama Sekolah menunjukkan jenjang pendidikan

yang pernah/sedang diduduki oleh seseorang. Semakin tinggi

angka Rata-rata Lama Sekolah maka semakin lama/tinggi

jenjang pendidikan yang ditamatkannya. Melalui indikator ini,

maka dapat terlihat sampai sejauh mana kemampuan penduduk

Indonesia usia 15 tahun ke atas mengenyam pendidikan di

bangku sekolah. Sejalan dengan RPJMN 2015-2019, sejak tahun

2015 angka rata-rata lama sekolah terus mengalami

peningkatan setiap tahunnya, dimana pada tahun ini mencapai

titik tertinggi, yaitu 8,58 tahun (setara dengan kelas 2

SMP/sederajat).

Meskipun demikian, angka Rata-rata Lama Sekolah tahun

2018 belum dapat memenuhi target dari Renstra Kemendikbud

sebesar 8,7 tahun. Sementara target RPJMN pada tahun 2019

Rata-rata Lama Sekolah penduduk 15 tahun ke atas sebesar 8,8

tahun. Mengingat singkatnya waktu yang dibutuhkan untuk

mencapai ketertinggalan ini, dibutuhkan kerja keras yang

bersinergi dari seluruh pihak terkait dan pemantauan secara

intensif terhadap capaian indikator ini.

Perlu kerja keras

dan sinergi

semua pihak

guna memenuhi

target Rata-rata

Lama Sekolah

dalam RPJMN

https:

//www.b

ps.go.id

Page 116: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

87

Gambar 5.8 Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas, 2015-2018

Sumber: BPS, Susenas Kor 2015-2018

Perbandingan kehidupan desa-kota senantiasa

menampilkan cerita tersendiri tentang ketimpangan yang tak

berkesudahan dan kita belum bisa menyelesaikan permasalahan

tersebut. Hal ini tercermin melalui capaian rata-rata lama sekolah

penduduk 15 tahun ke atas di perkotaan lebih tinggi dibandingkan

dengan perdesaan. Penduduk perkotaan rata-rata telah

menyelesaikan pendidikan dasar 9 tahun, sedangkan penduduk

perdesaan rata-rata hanya bersekolah sampai kelas 7

SMP/sederajat.

Gambar 5.9 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas Menurut Tipe Daerah dan Jenis Kelamin, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

2016 2017

8,5 tahun 8,42 tahun

2018

8,58 tahun 2015

8,32 tahun

https:

//www.b

ps.go.id

Page 117: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 88

Namun ketimpangan capaian tersebut tidak begitu nyata

apabila dilihat perbandingannya antara penduduk laki-laki dan

perempuan. Rata-rata bersekolah laki-laki sedikit lebih lama

dibandingkan perempuan, dan laki-laki telah mencapai target

RPJMN dengan capaian rata-rata lama sekolah 8,9 tahun. Yang

cukup menjadi perhatian adalah tingginya kesenjangan angka

Rata-rata Lama Sekolah antara para penyandang disabilitas dan

bukan penyandang disabilitas, dimana selisihnya sekitar 4 tahun.

Jika mereka yang bukan penyandang disabilitas mampu

bersekolah sampai kelas 8 SMP/sederajat, para penyandang

disabilitas hanya mampu bersekolah sampai kelas 4

SD/sederajat saja. Sepertinya, penerapan pendidikan inklusif

yang sudah memiliki payung hukum juga perlu didukung dengan

kemudahan akses dalam menjangkau sarana pendidikan inklusif

yang tersedia selama ini.

Gambar 5.10 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas Menurut Status Ekonomi, 2018

Catatan: Status ekonomi rumah tangga diukur menggunakan pendekatan pengeluaran perkapita sebulan, dengan asumsi bahwa pengeluaran perkapita sebulan sama dengan pendapatannya. Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Sebagaimana pada indikator pendidikan lainnya, status

ekonomi juga memberikan konsekuensi pada capaian rata-rata

lama bersekolah. Seiring peningkatan status ekonomi, rata-rata

lama bersekolah turut meningkat. Dibandingkan dengan kuintil

https:

//www.b

ps.go.id

Page 118: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

89

1 yang rata-rata penduduknya bersekolah sampai kelas 6

SD/sederajat, penduduk pada kuintil 5 rata-rata sudah

bersekolah sampai kelas 11 SM/sederajat.

Gambar 5.11 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas di Indonesia, 2018

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Secara geografis, rata-rata lama sekolah penduduk 15

tahun ke atas bervariasi. Provinsi dengan rata-rata lama sekolah

di atas 9 tahun tersebar di berbagai wilayah (ditandai dengan

area berwarna hijau). DKI Jakarta menempati posisi teratas

dengan rata-rata lama sekolah penduduknya lebih dari 10 tahun.

Di sisi lain, penduduk 15 tahun ke atas di Papua rata-rata

bersekolah hanya sampai kelas 6 SD/sederajat.

Tingkat Kelulusan Sekolah

Tingkat kelulusan sekolah merupakan salah satu indikator

baru dalam SDGs yang mampu menggambarkan capaian

pendidikan penduduk yang dilihat melalui minimal jenjang

pendidikan yang ditamatkan pada usia referensi tertentu. Usia

referensi diperoleh dengan menambah 3-5 tahun di atas usia

yang biasanya siswa sudah duduk di kelas terakhir suatu jenjang

pendidikan tertentu. Misalnya pada jenjang SD, seorang anak

umumnya telah duduk di kelas 6 SD pada usia 12 tahun. Maka

usia referensi untuk perhitungan tingkat kelulusan SD ke atas

adalah penduduk pada kelompok umur yang lebih tua 3 sampai

6-6,99 7-7,99 8-8,99 ≥9

https:

//www.b

ps.go.id

Page 119: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 90

5 tahun di atas usia 12 tahun, yaitu penduduk usia 15-17 tahun.

Terdapat tiga kelompok usia referensi yang digunakan dalam

mengukur capaian tingkat kelulusan sekolah, yaitu : tingkat

kelulusan SD penduduk usia 15-17 tahun, tingkat kelulusan SMP

penduduk usia 18-20 tahun, dan tingkat kelulusan SMA

penduduk usia 21-24 tahun.

Tingkat kelulusan sekolah menggambarkan banyaknya

penduduk dalam rentang usia referensi yang masuk tepat waktu

dan lulus tepat waktu pada suatu jenjang pendidikan tertentu.

Sebagai contoh, untuk penghitungan tingkat kelulusan jenjang

SD adalah dengan menggunakan penduduk pada rentang usia

15-17 tahun. Dengan asumsi semua anak masuk SD tepat pada

usia 7 tahun, tidak ada anak yang drop out, mengulang kelas,

atau terlambat lulus maka seharusnya mereka yang berada pada

rentang usia tersebut telah menyelesaikan pendidikannya

minimal sampai tamat SD.

Tabel 5.7 Tingkat Kelulusan Sekolah, 2018

Karakteristik Usia 15-17 Tahun

Lulus SD/sederajat

Usia 18-20 Tahun Lulus

SMP/sederajat

Usia 21-24 Tahun Lulus

SM/Sederajat

(1) (2) (3) (4)

Total 96,75 85,54 56,25

Tipe Daerah

Perkotaan 97,93 90,70 66,15

Perdesaan 95,37 78,62 42,10

Jenis Kelamin

Laki-laki 95,93 83,68 55,80

Perempuan 97,61 87,50 56,71

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

Tabel 5.7 menunjukkan bahwa penduduk usia 15-17

tahun yang telah lulus minimal pada jenjang SD/sederajat

adalah 96,75 persen, artinya dari 100 orang penduduk usia 15-

17 tahun ada sebanyak 96 orang yang lulus minimal pada

jenjang SD/sederajat. Semakin tinggi jenjang pendidikan maka

tingkat kelulusan sekolah yang dihasilkan semakin rendah.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 120: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

91

Tingkat pendidikan penduduk di perkotaan cenderung

lebih tinggi dibandingkan penduduk perdesaan dengan

kesenjangan yang semakin melebar seiring meningkatnya

jenjang pendidikan. Sementara itu, tingkat kelulusan sekolah

pada penduduk perempuan sedikit lebih tinggi dibandingkan

penduduk laki-laki.

Gambar 5.12 memperlihatkan alur pendidikan penduduk

usia 21-24 tahun dari jenjang SD/sederajat sampai

SM/Sederajat. Terdapat sekitar 99 persen penduduk usia 21-24

pernah berada pada jenjang pendidikan SD/sederajat. Dari

besaran tersebut, 92,12 persen diantaranya tamat SD/sederajat

dan hanya 80,46 persen yang mampu melanjutkan pendidikan

ke jenjang SMP/sederajat. Selanjutnya, dari sekitar 80 persen

tersebut, ada 77,93 persen yang mampu menyelesaikan

pendidikan pada jenjang SMP/sederajat. Sayangnya, dari sekitar

77 persen tersebut, hanya 61,35 persen saja yang mampu

melanjutkan pendidikan pada jenjang pendidikan SM/Sederajat.

dan dari sekitar 61 persen tersebut akhirnya 56,25 persen

penduduk usia 21-24 tahun berhasil tamat pada jenjang

SM/Sederajat.

Yang cukup menarik dari alur analisis pendidikan ini

adalah angka tidak melanjutkan sekolah penduduk usia 21-24

tahun yang persentasenya semakin membesar seiring

meningkatnya jenjang pendidikan, di mana mereka yang tidak

melanjutkan pendidikan dari SMP/sederajat ke SM/Sederajat

menempati persentase tertinggi, yakni 17 persen. Linieritas

biaya pendidikan dan jenjang pendidikan diduga menjadi

penyebab terjadinya kondisi ini selain rendahnya kemampuan

akademik siswa dalam beradaptasi pada jenjang pendidikan

yang lebih tinggi serta faktor lainnya.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 121: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 92

Gambar 5.12 Analisis Alur Pendidikan Penduduk Usia 21-24 Tahun, 2018

Pernah SD/sederajat Belum pernah sekolah Masih bersekolah di SD

Tamat SD/sederajat Putus sekolah di SD Masih bersekolah di SMP

Melanjutkan ke SMP/sederajat Tidak melanjutkan ke SMP Masih bersekolah di SMA

Tamat SMP/sederajat Putus sekolah di SMP Melanjutkan ke SM/Sederajat Tidak melanjutkan ke SMA Tamat SM/Sederajat Putus sekolah di SMA

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

99,33

92,12

80,46

77,93

61,35

56,25

0,67

11,66

16,57

3,66

7,21

2,28

1,44

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

https:

//www.b

ps.go.id

Page 122: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

93

https:

//www.b

ps.go.id

Page 123: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 124: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

95

DAFTAR PUSTAKA

Badan Pusat Statistik. 2017. Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2016.

Jakarta: Badan Pusat Statistik.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Rencana Strategis Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan 2015-2019. Jakarta: Kemdikbud.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. Ikhtisar Data Pendidikan Tahun

2017/2018. Jakarta: Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Bappenas. Rencana

Pembangunan Jangka Panjang 2005-2025. Jakarta: Bappenas.

Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Bappenas. 2014. Rencana

Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2015-2019. Jakarta: Bappenas.

Republik Indonesia. 2007. Undang-undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang

Perpustakaan. Jakarta: Sekretariat Negara RI.

Republik Indonesia. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun

2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta:

Depdiknas.

Republik Indonesia. 2008. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang

Guru. Jakarta: Sekretariat Negara RI.

Republik Indonesia. 2014. Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2014 tentang

Pelaksanaan Undang-undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.

Jakarta: Sekretariat Negara RI.

Sumber Pembukaan Undang-undang Dasar 1945, UUD 1945 Ayat 31

(https://www.jpnn.com/news/kemendikbud-wajibkan-paud-1-tahun-sebelum-

masuk-sd).

School Readiness and Health, California Childcare Health Program 2006

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO). 2009.

Education Indicators Technical Guidelines.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 125: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 126: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

97

https:

//www.b

ps.go.id

Page 127: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 128: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

99

CATATAN TEKNIS

Susenas

merupakan survei rumah tangga dengan cakupan variabel yang sangat luas, meliputi

keseluruhan aspek sosial dan ekonomi penduduk. Pengumpulan data Susenas dibagi

menjadi Kor (dilaksanakan setiap tahun) dan Modul (3 tahun sekali) yang meliputi

Modul Ketahanan Sosial, Modul Kesehatan dan Perumahan, serta Modul Sosial

Budaya dan Pendidikan yang pelaksanaannya dilakukan secara bergantian.

Pelaksanaan Susenas mulai tahun 2015 dilaksanakan 2 (dua) kali dalam 1 (satu)

tahun, yaitu pada bulan Maret dan September. Pencacahan bulan Maret dengan

jumlah sampel mecakup 300.000 rumah tangga sampel yang tersebar di 34 provinsi

dan 511 kabupaten/kota di Indonesia untuk menghasilkan data yang representatif

sampai dengan tingkat kabupaten/kota, sedangkan pencacahan bulan September

dengan ukuran sampel kecil mencakup 75.000 rumah tangga sampel untuk

menghasilkan data yang representatif untuk estimasi provinsi dan nasional.

Tipe Daerah Tempat Tinggal

menggambarkan kelompok desa/kelurahan yang termasuk daerah perkotaan atau

perdesaan. Penentuan suatu desa/kelurahan termasuk perkotaan atau perdesaan

menggunakan suatu indikator komposit (indikator gabungan) yang skor atau nilainya

didasarkan pada skor atau nilai-nilai tiga buah variabel: kepadatan penduduk,

persentase rumah tangga pertanian, dan akses ke fasilitas perkotaan.

Rumah Tangga Biasa

adalah seseorang atau sekelompok orang yang mendiami atau tinggal bersama di

sebagian atau seluruh bangunan fisik/bangunan sensus dan biasanya makan dari satu

dapur. Satu dapur adalah jika pengurusan kebutuhan sehari-hari dikelola menjadi

satu. Beberapa orang yang bersama-sama mendiami satu kamar dalam satu

bangunan sensus walaupun mengurus makannya sendiri-sendiri dianggap satu rumah

tangga biasa.

Kepala Rumah Tangga (KRT)

adalah salah seorang dari Anggota Rumah Tangga (ART) yang bertanggung jawab atas

pemenuhan kebutuhan sehari-hari di rumah tangga atau orang yang

dituakan/dianggap/ditunjuk sebagai KRT.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 129: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 100

Anggota Rumah Tangga (ART)

adalah semua orang yang biasanya bertempat tinggal di suatu rumah tangga, baik

yang pada waktu pencacahan berada di rumah tangga tersebut maupun yang sedang

bepergian kurang dari 6 bulan dan tidak berniat pindah.

Tidak termasuk anggota rumah tangga

yakni orang yang telah bepergian selama 6 bulan atau lebih, atau kurang dari 6 bulan

tetapi dengan tujuan pindah (akan meninggalkan rumah selama 6 bulan atau lebih).

Di sisi lain, orang yang telah 6 bulan atau lebih tinggal di rumah tangga yang sedang

dicacah atau yang telah tinggal kurang dari 6 bulan tetapi berniat menetap dianggap

sebagai anggota rumah tangga dari rumah tangga yang sedang dicacah tersebut.

Status ekonomi rumah tangga

diukur menggunakan pendekatan pengeluaran perkapita sebulan, dengan asumsi

bahwa pengeluaran perkapita sebulan sama dengan pendapatannya.

Status ekonomi rumah tangga digolongkan menjadi lima kuintil. Kuintil I dan II untuk

status ekonomi terendah, kuintil III dan IV untuk status ekonomi menengah, dan

kuintil V untuk status ekonomi tertinggi.

Rasio murid-guru

adalah perbandingan antara jumlah murid terhadap jumlah guru.

Rasio murid-kelas

adalah perbandingan jumlah murid dalam suatu jenjang pendidikan tertentu

terhadap jumlah kelas yang tersedia.

Pendidikan formal

adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan

dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi, meliputi SD/SDLB/MI/sederajat,

SMP/SMPLB/MTs/sederajat, SM/SMLB/MA/ sederajat dan PT.

Pendidikan nonformal

adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara

terstruktur dan berjenjang. Meliputi pendidikan kecakapan hidup (kursus),

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), pendidikan kepemudaan, pendidikan

pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan

pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan (paket A, paket B, dan paket C) serta

pendidikan lainnya yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta

didik.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 130: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

101

Pendidikan informal

adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara

mandiri.

Pendidikan kesetaraan

adalah program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan umum

setara SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA yang mencakup program paket A, paket B,

dan paket C.

Pendidikan anak usia dini (PAUD)

adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai

dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan

untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak agar

memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Tamat sekolah

adalah jika responden telah menyelesaikan pelajaran pada kelas/tingkat terakhir

suatu jenjang pendidikan di sekolah negeri maupun swasta dengan mendapatkan

tanda tamat/ijazah. Seorang yang belum mengikuti pelajaran pada kelas tertinggi

tetapi jika ia mengikuti ujian dan lulus maka dianggap tamat.

Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan

adalah jenjang pendidikan tertinggi yang ditamatkan oleh seseorang, yang ditandai

dengan sertifikat/ijazah.

Tidak punya ijazah SD

adalah kepala ruta/anggota ruta yang tidak memiliki ijazah suatu jenjang pendidikan

atau pernah bersekolah di Sekolah Dasar atau yang sederajat (antara lain Sekolah

Luar Biasa tingkat dasar, Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Dasar Pamong, Sekolah Dasar

Kecil, Paket A1-A100, Paket A Setara SD) tetapi tidak/belum tamat. Termasuk juga

kepala ruta/anggota ruta yang tamat sekolah dasar 3 tahun atau yang sederajat.

SD/SDLB

adalah Sekolah Dasar atau yang sederajat (sekolah luar biasa tingkat dasar, sekolah

dasar kecil, dan/atau sekolah dasar pamong).

https:

//www.b

ps.go.id

Page 131: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 102

Madrasah Ibtidaiyah (MI)

adalah sekolah umum berciri khas Islam yang sederajat dengan SD.

SMP/SMPLB

adalah Sekolah Menengah Pertama atau yang sederajat (MULO, HBS 3 tahun, dan

Sekolah Luar Biasa Menengah Pertama).

Madrasah Tsanawiyah (MTs)

adalah sekolah umum berciri khas Islam yang sederajat dengan SMP.

Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Luar Biasa (SMLB)

adalah Sekolah Menengah Atas (SMA), atau yang sederajat (Sekolah Menengah Luar

Biasa, HBS 5 tahun, AMS, dan Kursus Pegawai Administrasi Atas (KPAA).

Madrasah Aliyah (MA)

adalah sekolah umum berciri khas Islam yang sederajat dengan SMA.

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

adalah sekolah kejuruan setingkat SMA misalnya Sekolah Menengah Pekerjaan Sosial

(SMPS), Sekolah Menengah Industri Kerajinan, Sekolah Menengah Seni Rupa, Sekolah

Menengah Karawitan Indonesia (SMKI), Sekolah Menengah Musik, Sekolah Teknologi

Menengah Pembangunan, Sekolah Menengah Ekonomi Atas (SMEA), Sekolah

Teknologi Menengah, Sekolah Menengah Teknologi Pertanian, Sekolah Menengah

Teknologi Perkapalan, Sekolah Menengah Teknologi Pertambangan, Sekolah

Menengah Teknologi Grafika, Sekolah Guru Olah Raga (SGO), Sekolah Guru

Pendidikan Luar Biasa (SGPLB), Pendidikan Guru Agama 6 tahun, Sekolah Guru Taman

Kanak-Kanak, Kursus Pendidikan Guru (KPG), Sekolah Menengah Analis Kimia,

Sekolah Asisten Apoteker (SAA), Sekolah Bidan, dan Sekolah Penata Rontgen.

Program Diploma 1/2

adalah program D1/D2 pada suatu perguruan tinggi yang menyelenggarakan

program Diploma 1/2 pada pendidikan formal.

Program Diploma 1 hanya program diploma pada pendidikan formal yang dikelola

oleh suatu perguruan tinggi.

Program Diploma 3/sarjana muda

adalah program D3 atau mendapatkan gelar sarjana muda pada suatu

akademi/perguruan tinggi yang menyelenggarakan program diploma/mengeluarkan

gelar sarjana muda.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 132: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

103

Program Diploma 4/sarjana

adalah program pendidikan Diploma 4 atau Strata 1 pada suatu perguruan tinggi.

S2/S3

adalah program pendidikan pasca sarjana (master atau doktor), strata 2 atau 3 pada

suatu perguruan.

Paket A/B/C

merupakan pendidikan kesetaraan dengan tujuan memperluas akses pendidikan

dasar sembilan tahun melalui program Paket A dan Paket B serta pendidikan

menengah melalui program Paket C.

Menurut UU No.20 tahun 2003 pasal 26 ayat, pendidikan kesetaraan adalah

pendidikan nonformal yg mencakup Paket A Setara SD/MI, Paket B Setara SMP/MTs,

dan Paket C Setara SMA/MA.

Tidak/belum pernah sekolah

adalah tidak/belum pernah terdaftar dan aktif mengikuti pendidikan di suatu jenjang

pendidikan, termasuk mereka yang tamat Taman Kanak-kanak tetapi tidak

melanjutkan ke Sekolah Dasar.

Masih bersekolah

adalah apabila terdaftar dan aktif mengikuti proses belajar di suatu jenjang

pendidikan formal dan non formal (Paket A, Paket B dan Paket C), baik yang berada di

bawah pengawasan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud),

Kementerian Agama (Kemenag), Instansi Negeri lain maupun Instansi Swasta.

Tidak bersekolah lagi

adalah pernah terdaftar dan aktif mengikuti pendidikan baik di suatu jenjang

pendidikan formal maupun non formal (Paket A/B/C), tetapi pada saat pencacahan

tidak lagi terdaftar dan tidak lagi aktif.

Angka Partisipasi Sekolah (APS)

adalah proporsi penduduk pada kelompok umur jenjang pendidikan tertentu yang

masih bersekolah terhadap penduduk pada kelompok umur tersebut.

Angka Partisipasi Murni (APM)

adalah proporsi penduduk pada kelompok umur jenjang pendidikan tertentu yang

masih bersekolah pada jenjang pendidikan yang sesuai dengan kelompok umurnya

terhadap penduduk pada kelompok umur tersebut.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 133: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 104

Angka Partisipasi Kasar (APK)

adalah proporsi penduduk yang masih bersekolah pada suatu jenjang pendidikan

tertentu terhadap jumlah penduduk kelompok umur yang sesuai dengan jenjang

pendidikan tersebut.

APK PAUD 3-5 tahun

adalah jumlah anak yang yang terdaftar dalam pendidikan usia dini (TK/BA/RA,

PAUD) tanpa memandang usia, yang dinyatakan sebagai persentase dari populasi

anak umur 3-5 tahun.

APK PAUD 3-6 tahun

adalah jumlah anak yang terdaftar dalam pendidikan usia dini (TK/BA/RA, PAUD)

tanpa memandang usia, yang dinyatakan sebagai persentase dari populasi anak usia

3-6 tahun.

APM PAUD 3-5 tahun

adalah jumlah anak yang yang terdaftar dalam pendidikan usia dini (TK/BA/RA,

PAUD) berumur 3-5 tahun, yang dinyatakan sebagai persentase dari populasi anak

usia 3-5 tahun.

APM PAUD 3-6 tahun

adalah jumlah anak yang yang terdaftar dalam pendidikan usia dini (TK/BA/RA,

PAUD) berumur 3-6 tahun, yang dinyatakan sebagai persentase dari populasi anak

umur 3-6 tahun.

Rasio APM (SD/SMP/SMA)

adalah perbandingan APM murid/mahasiswa perempuan terhadap APM murid/

mahasiswa laki-laki pada tiap jenjang dan jalur pendidikan, dinyatakan dalam

persentase.

Angka Melek Huruf

adalah proporsi penduduk kelompok umur tertentu yang dapat membaca dan

menulis huruf Latin atau huruf lainnya.

Rata-rata Lama Sekolah (MYS)

adalah rata-rata jumlah tahun yang ditempuh oleh penduduk berumur 15 tahun ke

atas untuk menempuh semua jenjang pendidikan yang pernah dijalani.

Untuk mereka yang tamat SD diperhitungkan lama sekolah selama 6 tahun, tamat

SMP diperhitungkan lama sekolah selama 9 tahun, tamat SM diperhitungkan lama

https:

//www.b

ps.go.id

Page 134: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

105

sekolah selama 12 tahun tanpa memperhitungkan apakah pernah tinggal kelas atau

tidak.

Angka Kesiapan Sekolah

adalah persentase siswa yang sedang duduk di kelas 1 SD yang pada tahun ajaran

sebelumnya mengikuti Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), terhadap seluruh anak

yang sedang duduk di kelas 1 SD.

Angka Mengulang Menurut Jenjang Pendidikan

adalah persentase siswa kelas x suatu jenjang pendidikan pada tahun ajaran lalu yang

masih duduk di kelas x pada tahun ajaran sekarang, terhadap anak kelas x pada tahun

ajaran lalu.

Angka Melanjutkan pada Jenjang SD ke SMP

adalah persentase siswa yang duduk di kelas terakhir jenjang pendidikan SD pada

tahun ajaran lalu dan duduk di kelas 1 jenjang pendidikan SMP pada tahun ajaran

sekarang, terhadap siswa yang duduk di kelas terakhir jenjang pendidikan SD pada

tahun ajaran lalu.

Angka Melanjutkan pada jenjang SMP ke SM

adalah persentase siswa yang duduk di kelas terakhir jenjang pendidikan SMP pada

tahun ajaran lalu dan duduk di kelas 1 jenjang pendidikan SM pada tahun ajaran

sekarang, terhadap siswa yang duduk di kelas terakhir jenjang pendidikan SMP pada

tahun ajaran lalu.

Angka Putus Sekolah Menurut Jenjang Pendidikan

adalah persentase siswa yang pada tahun ajaran sekarang tidak melanjutkan sekolah

lagi sebelum lulus dari jenjang pendidikan tertentu, terhadap siswa yang pada tahun

ajaran lalu masih bersekolah di jenjang pendidikan yang sama.

Angka Bertahan SD

adalah presentase siswa kelas 1 SD yang diharapkan bisa secara terus menerus

mencapai kelas terakhir SD.

Tingkat Kelulusan Sekolah

adalah presentase penduduk yang menamatkan pendidikan pada suatu jenjang

pendidikan tertentu sesuai kelompok usia referensi pada jenjang pendidikan

tersebut. Tingkat kelulusan sekolah SD dihitung sebagai persentase penduduk usia

15-17 tahun yang minimal telah tamat SD. Terdapat tiga kelompok usia referensi

https:

//www.b

ps.go.id

Page 135: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 106

yang digunakan dalam mengukur capaian tingkat kelulusan sekolah, yaitu : tingkat

kelulusan SD penduduk usia 15-17 tahun, tingkat kelulusan SMP penduduk usia 18-20

tahun, dan tingkat kelulusan SMA penduduk usia 21-24 tahun.

https:

//www.b

ps.go.id

Page 136: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

107

https:

//www.b

ps.go.id

Page 137: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 138: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

109

Tabel 2.1 Jumlah Sekolah Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran

2017/2018

Provinsi SD SMP SMA SMK (1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 3.447 1.115 516 206

Sumatra Utara 9.649 2.525 1.064 978

Sumatra Barat 4.161 798 322 206

Riau 3.653 1.142 440 286

Jambi 2.454 662 223 171

Sumatera Selatan 4.662 1.312 594 294

Bengkulu 1.375 419 136 95

Lampung 4.660 1.334 484 457

Kep. Bangka Belitung 807 210 67 54

Kep. Riau 921 344 125 94

DKI Jakarta 2.579 1.128 502 579

Jawa Barat 19.533 5.101 1.584 2.846

Jawa Tengah 19.027 3.285 858 1.569

DI Yogyakarta 1.842 435 165 218

Jawa Timur 19.312 4.607 1.524 1.983

Banten 4.562 1.421 529 668

Bali 2.444 404 159 176

Nusa Tenggara Barat 3.174 894 313 295

Nusa Tenggara Timur 5.056 1.644 509 276

Kalimantan Barat 4.381 1.295 418 199

Kalimanta Tengah 2.625 822 239 134

Kalimantan Selatan 2.911 598 186 123

Kalimantan Timur 1.869 625 215 219

Kalimantan Utara 463 169 59 28

Sulawesi Utara 2.227 714 225 186

Sulawesi Tengah 2.889 833 211 182

Sulawesi Selatan 6.422 1.643 582 435

Sulawesi Tenggara 2.310 747 286 153

Gorontalo 935 329 61 56

Sulawesi Barat 1.327 358 88 132

Maluku 1.772 633 275 108

Maluku Utara 1.305 473 193 121

Papua Barat 1.016 296 118 52

Papua 2.474 645 225 131

Indonesia 148.244 38.960 13.495 13710

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 139: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 110

Tabel 2.2 Jumlah Peserta Didik (dalam ribuan) Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

Provinsi SD SMP SMA SMK

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 490,3 192,7 137,4 54,5

Sumatra Utara 1.735,1 666,9 368,9 298,6

Sumatra Barat 640,0 218,4 145,4 86,6

Riau 798,2 263,1 151,4 92,5

Jambi 389,4 126,7 75,4 48,9

Sumatera Selatan 933,6 355,3 204,6 111,6

Bengkulu 214,2 90,0 48,6 27,4

Lampung 842,7 315,1 152,6 138,1

Kep. Bangka Belitung 160,7 60,6 26,2 23,9

Kep. Riau 226,3 86,8 41,6 28,8

DKI Jakarta 828,7 368,5 171,6 219,3

Jawa Barat 4.508,4 1.796,0 671,1 1.051,0

Jawa Tengah 2.857,4 1.194,7 402,8 776,3

DI Yogyakarta 293,6 128,5 55,3 88,7

Jawa Timur 2.838,9 1.255,0 535,6 736,4

Banten 1.195,7 424,4 182,9 250,4

Bali 399,6 194,8 86,7 96,6

Nusa Tenggara Barat 512,7 179,5 103,7 70,6

Nusa Tenggara Timur 776,8 337,5 181,1 78,6

Kalimantan Barat 594,5 238,7 122,3 65,1

Kalimanta Tengah 287,8 109,9 56,6 32,9

Kalimantan Selatan 381,2 120,8 65,8 55,8

Kalimantan Timur 413,0 156,5 72,3 74,5

Kalimantan Utara 78,6 31,6 16,2 9,1

Sulawesi Utara 240,6 120,3 59,4 50,3

Sulawesi Tengah 343,7 132,9 71,7 45,2

Sulawesi Selatan 928,0 384,0 234,1 130,5

Sulawesi Tenggara 320,3 130,2 90,0 32,6

Gorontalo 123,5 50,9 27,2 19,2

Sulawesi Barat 161,0 62,9 28,8 27,0

Maluku 228,8 97,1 69,7 21,6

Maluku Utara 158,3 61,5 38,2 16,7

Papua Barat 136,4 47,7 26,5 13,2

Papua 448,5 126,5 61,8 31,3

Indonesia 25.486,5 10.125,7 4.783,6 4.904,0

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 140: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

111

Tabel 2.3.1 Persentase Sekolah dan Peserta Didik Menurut Provinsi, Jenjang Pendidikan,

dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

SD

Provinsi Sekolah Peserta Didik

Negeri Swasta Negeri Swasta

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 96,46 3,54 95,22 4,78

Sumatra Utara 86,02 13,98 81,11 18,89

Sumatra Barat 95,31 4,69 93,25 6,75

Riau 87,46 12,54 85,21 14,79

Jambi 95,11 4,89 93,30 6,70

Sumatera Selatan 92,51 7,49 92,33 7,67

Bengkulu 95,27 4,73 93,44 6,56

Lampung 93,52 6,48 92,42 7,58

Kep. Bangka Belitung 93,43 6,57 92,53 7,47

Kep. Riau 74,48 25,52 71,07 28,93

DKI Jakarta 61,42 38,58 70,33 29,67

Jawa Barat 90,84 9,16 89,82 10,18

Jawa Tengah 94,21 5,79 90,91 9,09

DI Yogyakarta 78,07 21,93 73,00 27,00

Jawa Timur 91,11 8,89 87,87 12,13

Banten 86,63 13,37 86,01 13,99

Bali 95,05 4,95 90,27 9,73

Nusa Tenggara Barat 94,71 5,29 95,89 4,11

Nusa Tenggara Timur 64,72 35,28 62,59 37,41

Kalimantan Barat 94,29 5,71 91,24 8,76

Kalimanta Tengah 92,57 7,43 87,26 12,74

Kalimantan Selatan 95,40 4,60 92,84 7,16

Kalimantan Timur 88,50 11,50 86,92 13,08

Kalimantan Utara 92,44 7,56 92,15 7,85

Sulawesi Utara 61,74 38,26 62,26 37,74

Sulawesi Tengah 92,07 7,93 93,12 6,88

Sulawesi Selatan 95,80 4,20 94,58 5,42

Sulawesi Tenggara 97,53 2,47 97,91 2,09

Gorontalo 97,75 2,25 97,95 2,05

Sulawesi Barat 98,34 1,66 98,42 1,58

Maluku 69,75 30,25 71,53 28,47

Maluku Utara 84,37 15,63 84,39 15,61

Papua Barat 61,22 38,78 61,17 38,83

Papua 62,93 37,07 62,94 37,06

Indonesia 89,02 10,98 86,92 13,08

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 141: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 112

Tabel 2.3.2 Persentase Sekolah dan Peserta Didik Menurut Provinsi, Jenjang Pendidikan,

dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

SMP

Provinsi Sekolah Peserta Didik

Negeri Swasta Negeri Swasta

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 79,46 20,54 86,22 13,78

Sumatra Utara 51,84 48,16 67,89 32,11

Sumatra Barat 84,21 15,79 90,95 9,05

Riau 72,68 27,32 81,42 18,58

Jambi 83,84 16,16 89,20 10,80

Sumatera Selatan 66,69 33,31 80,97 19,03

Bengkulu 90,45 9,55 94,81 5,19

Lampung 51,50 48,50 74,66 25,34

Kep. Bangka Belitung 75,71 24,29 86,09 13,91

Kep. Riau 63,95 36,05 79,82 20,18

DKI Jakarta 26,68 73,32 58,28 41,72

Jawa Barat 38,72 61,28 64,84 35,16

Jawa Tengah 53,88 46,12 78,00 22,00

DI Yogyakarta 49,20 50,80 70,19 29,81

Jawa Timur 37,42 62,58 68,53 31,47

Banten 38,56 61,44 60,78 39,22

Bali 63,12 36,88 78,37 21,63

Nusa Tenggara Barat 67,34 32,66 85,70 14,30

Nusa Tenggara Timur 75,79 24,21 76,88 23,12

Kalimantan Barat 76,14 23,86 82,78 17,22

Kalimanta Tengah 83,82 16,18 86,19 13,81

Kalimantan Selatan 86,62 13,38 91,00 9,00

Kalimantan Timur 68,80 31,20 80,66 19,34

Kalimantan Utara 84,02 15,98 90,92 9,08

Sulawesi Utara 65,41 34,59 73,46 26,54

Sulawesi Tengah 86,55 13,45 91,86 8,14

Sulawesi Selatan 75,84 24,16 85,39 14,61

Sulawesi Tenggara 91,30 8,70 95,56 4,44

Gorontalo 95,14 4,86 96,46 3,54

Sulawesi Barat 85,20 14,80 92,04 7,96

Maluku 77,57 22,43 79,38 20,62

Maluku Utara 73,15 26,85 78,64 21,36

Papua Barat 72,97 27,03 72,82 27,18

Papua 72,56 27,44 74,17 25,83

Indonesia 59,62 40,38 74,47 25,53

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 142: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

113

Tabel 2.3.3 Persentase Sekolah dan Peserta Didik Menurut Provinsi, Jenjang Pendidikan,

dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

SMA

Provinsi Sekolah Peserta Didik

Negeri Swasta Negeri Swasta

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 76,55 23,45 89,07 10,93

Sumatra Utara 39,85 60,15 62,56 37,44

Sumatra Barat 71,74 28,26 89,27 10,73

Riau 67,05 32,95 84,78 15,22

Jambi 69,06 30,94 88,21 11,79

Sumatera Selatan 54,55 45,45 75,51 24,49

Bengkulu 77,94 22,06 93,85 6,15

Lampung 47,52 52,48 74,12 25,88

Kep. Bangka Belitung 64,18 35,82 83,80 16,20

Kep. Riau 65,60 34,40 85,06 14,94

DKI Jakarta 24,70 75,30 51,46 48,54

Jawa Barat 31,25 68,75 65,73 34,27

Jawa Tengah 42,19 57,81 75,33 24,67

DI Yogyakarta 41,82 58,18 67,85 32,15

Jawa Timur 27,76 72,24 60,68 39,32

Banten 27,98 72,02 62,03 37,97

Bali 49,06 50,94 72,90 27,10

Nusa Tenggara Barat 49,52 50,48 81,19 18,81

Nusa Tenggara Timur 64,24 35,76 69,04 30,96

Kalimantan Barat 61,00 39,00 72,88 27,12

Kalimanta Tengah 75,73 24,27 90,29 9,71

Kalimantan Selatan 71,51 28,49 87,28 12,72

Kalimantan Timur 62,79 37,21 84,92 15,08

Kalimantan Utara 69,49 30,51 82,24 17,76

Sulawesi Utara 52,44 47,56 73,83 26,17

Sulawesi Tengah 79,62 20,38 91,69 8,31

Sulawesi Selatan 57,56 42,44 84,02 15,98

Sulawesi Tenggara 81,12 18,88 93,09 6,91

Gorontalo 90,16 9,84 94,83 5,17

Sulawesi Barat 84,09 15,91 94,63 5,37

Maluku 73,82 26,18 81,23 18,77

Maluku Utara 67,36 32,64 82,54 17,46

Papua Barat 62,71 37,29 74,02 25,98

Papua 59,11 40,89 68,91 31,09

Indonesia 49,89 50,11 73,07 26,93

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 143: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 114

Tabel 2.3.4 Persentase Sekolah dan Peserta Didik Menurut Provinsi, Jenjang Pendidikan,

dan Status Sekolah, Tahun Ajaran 2017/2018

SMK

Provinsi Sekolah Peserta Didik

Negeri Swasta Negeri Swasta

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 70,39 29,61 88,38 11,62

Sumatra Utara 27,10 72,90 41,50 58,50

Sumatra Barat 52,91 47,09 80,05 19,95

Riau 41,26 58,74 59,58 40,42

Jambi 58,48 41,52 77,24 22,76

Sumatera Selatan 38,44 61,56 57,40 42,60

Bengkulu 67,37 32,63 86,51 13,49

Lampung 23,19 76,81 42,92 57,08

Kep. Bangka Belitung 62,96 37,04 76,28 23,72

Kep. Riau 31,91 68,09 61,82 38,18

DKI Jakarta 10,88 89,12 20,78 79,22

Jawa Barat 9,84 90,16 26,75 73,25

Jawa Tengah 15,11 84,89 33,11 66,89

DI Yogyakarta 22,94 77,06 50,28 49,72

Jawa Timur 14,78 85,22 41,93 58,07

Banten 11,23 88,77 28,58 71,42

Bali 28,98 71,02 46,77 53,23

Nusa Tenggara Barat 30,17 69,83 71,00 29,00

Nusa Tenggara Timur 52,90 47,10 61,20 38,80

Kalimantan Barat 51,76 48,24 68,01 31,99

Kalimanta Tengah 67,16 32,84 83,36 16,64

Kalimantan Selatan 49,59 50,41 76,12 23,88

Kalimantan Timur 39,27 60,73 61,35 38,65

Kalimantan Utara 60,71 39,29 87,70 12,30

Sulawesi Utara 46,24 53,76 65,52 34,48

Sulawesi Tengah 54,40 45,60 73,64 26,36

Sulawesi Selatan 38,39 61,61 69,19 30,81

Sulawesi Tenggara 64,05 35,95 81,91 18,09

Gorontalo 71,43 28,57 87,19 12,81

Sulawesi Barat 43,94 56,06 70,48 29,52

Maluku 72,22 27,78 72,29 27,71

Maluku Utara 52,07 47,93 57,31 42,69

Papua Barat 59,62 40,38 73,14 26,86

Papua 56,49 43,51 62,15 37,85

Indonesia 25,67 74,33 43,04 56,96

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 144: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

115

Tabel 2.4 Persentase Ruang Kelas SD dan SMP Menurut Provinsi dan Kondisi Ruang

Kelas, Tahun Ajaran 2017/2018

Provinsi

SD SMP

Baik

Rusak

Ringan/

Sedang

Rusak

Berat/

Total

Baik

Rusak

Ringan/

Sedang

Rusak

Berat/

Total

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aceh 56,14 39,63 4,23 57,96 38,83 3,21

Sumatra Utara 21,65 67,74 10,61 29,68 62,14 8,18

Sumatra Barat 23,88 68,54 7,58 27,29 66,55 6,16

Riau 31,32 66,11 2,56 34,89 62,26 2,85

Jambi 24,58 66,49 8,93 27,67 64,46 7,87

Sumatera Selatan 24,37 64,60 11,04 21,39 63,87 14,73

Bengkulu 31,39 60,49 8,12 31,88 59,31 8,81

Lampung 28,73 64,84 6,43 31,91 60,10 7,99

Kep. Bangka Belitung 29,92 61,97 8,11 30,33 62,62 7,05

Kep. Riau 19,36 67,69 12,95 21,45 68,30 10,25

DKI Jakarta 27,15 62,85 9,99 24,56 61,68 13,76

Jawa Barat 20,03 65,09 14,88 23,76 63,94 12,30

Jawa Tengah 21,42 65,64 12,93 25,68 63,16 11,16

DI Yogyakarta 25,34 66,15 8,52 26,03 64,96 9,02

Jawa Timur 29,87 62,67 7,46 29,91 65,59 4,50

Banten 38,46 57,18 4,36 38,90 57,21 3,89

Bali 33,39 55,08 11,52 29,47 59,19 11,33

Nusa Tenggara Barat 29,18 56,12 14,70 28,87 58,90 12,24

Nusa Tenggara Timur 24,43 63,53 12,04 27,05 63,49 9,46

Kalimantan Barat 23,72 58,36 17,92 26,42 58,84 14,74

Kalimanta Tengah 26,54 62,13 11,33 25,06 61,42 13,52

Kalimantan Selatan 39,17 57,68 3,15 49,20 47,68 3,12

Kalimantan Timur 23,21 63,94 12,85 24,77 62,30 12,93

Kalimantan Utara 16,88 62,89 20,23 22,65 62,28 15,07

Sulawesi Utara 22,48 63,94 13,58 22,37 67,60 10,03

Sulawesi Tengah 21,84 67,27 10,89 17,48 66,69 15,83

Sulawesi Selatan 19,75 63,13 17,12 24,53 58,79 16,68

Sulawesi Tenggara 33,40 58,93 7,67 38,29 55,19 6,51

Gorontalo 39,25 55,76 4,99 43,89 51,00 5,11

Sulawesi Barat 33,72 56,64 9,64 35,00 57,42 7,58

Maluku 40,95 54,40 4,65 42,48 52,55 4,97

Maluku Utara 20,51 62,51 16,99 24,58 65,88 9,55

Papua Barat 21,63 58,33 20,04 25,43 57,82 16,75

Papua 28,33 62,23 9,44 38,06 55,99 5,95

Indonesia 26,41 63,59 10,00 29,70 61,46 8,84

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 145: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 116

Tabel 2.5 Persentase Ruang Kelas SMA dan SMK Menurut Provinsi dan Kondisi Ruang

Kelas, Tahun Ajaran 2017/2018

Provinsi

SMA SMK

Baik

Rusak

Ringan/

Sedang

Rusak

Berat/

Total

Baik

Rusak

Ringan/

Sedang

Rusak

Berat/

Total

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aceh 64,50 34,59 0,91 51,50 46,90 1,60

Sumatra Utara 45,20 50,34 4,45 45,39 51,18 3,43

Sumatra Barat 51,04 46,25 2,71 45,19 52,49 2,33

Riau 45,37 53,10 1,53 53,91 43,95 2,14

Jambi 46,59 50,43 2,98 45,37 51,83 2,80

Sumatera Selatan 27,91 64,01 8,08 42,41 53,98 3,61

Bengkulu 46,79 48,84 4,37 49,25 47,27 3,48

Lampung 50,62 45,52 3,86 56,18 43,39 0,43

Kep. Bangka Belitung 48,90 45,88 5,21 45,14 50,91 3,95

Kep. Riau 31,61 64,53 3,87 37,47 58,21 4,32

DKI Jakarta 43,58 51,74 4,68 48,94 49,19 1,87

Jawa Barat 39,66 54,85 5,49 42,18 54,80 3,02

Jawa Tengah 45,53 50,14 4,34 50,22 48,44 1,34

DI Yogyakarta 41,81 55,48 2,71 46,11 52,38 1,51

Jawa Timur 55,50 42,51 1,99 45,92 50,82 3,26

Banten 53,77 43,59 2,64 49,92 48,81 1,26

Bali 49,20 47,00 3,80 47,96 50,17 1,87

Nusa Tenggara Barat 45,03 49,24 5,72 46,65 49,82 3,53

Nusa Tenggara Timur 43,81 52,22 3,97 52,44 45,42 2,14

Kalimantan Barat 39,55 50,85 9,60 43,29 54,21 2,50

Kalimanta Tengah 27,52 65,32 7,16 46,56 48,62 4,82

Kalimantan Selatan 54,48 44,87 0,65 59,50 40,50 0,00

Kalimantan Timur 31,96 61,34 6,69 49,29 47,00 3,71

Kalimantan Utara 34,37 55,91 9,73 42,97 51,04 5,99

Sulawesi Utara 26,31 67,88 5,81 45,50 49,75 4,75

Sulawesi Tengah 30,59 66,74 2,67 40,07 58,75 1,18

Sulawesi Selatan 30,01 63,26 6,73 43,17 53,75 3,08

Sulawesi Tenggara 48,23 46,92 4,85 40,81 54,36 4,82

Gorontalo 57,43 40,35 2,22 52,62 45,98 1,40

Sulawesi Barat 50,52 47,42 2,07 59,20 38,62 2,18

Maluku 47,38 50,48 2,13 50,00 49,82 0,18

Maluku Utara 30,88 63,36 5,76 42,42 51,16 6,42

Papua Barat 50,66 43,64 5,70 46,01 48,76 5,22

Papua 43,96 53,66 2,38 60,65 38,39 0,97

Indonesia 44,79 50,84 4,36 46,67 50,44 2,89

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 146: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

117

Tabel 2.6 Jumlah Perpustakaan Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran

2017/2018

Provinsi SD SMP SMA SMK

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 2.734 920 445 153

Sumatra Utara 5.497 1.971 878 665

Sumatra Barat 2.800 672 276 158

Riau 2.050 811 342 141

Jambi 1.624 517 192 125

Sumatera Selatan 3.039 1.035 505 196

Bengkulu 1.052 353 123 73

Lampung 2.884 1.053 383 295

Kep. Bangka Belitung 795 189 65 47

Kep. Riau 664 257 102 60

DKI Jakarta 1.899 1.003 450 486

Jawa Barat 10.316 3.688 1.159 1.568

Jawa Tengah 13.213 2.960 818 1.187

DI Yogyakarta 1.628 419 161 187

Jawa Timur 12.054 3.472 1.116 1.163

Banten 2.433 1.035 390 386

Bali 1.940 372 146 126

Nusa Tenggara Barat 2.303 609 233 147

Nusa Tenggara Timur 3.384 1.116 383 186

Kalimantan Barat 2.872 956 324 132

Kalimanta Tengah 1.561 569 186 90

Kalimantan Selatan 1.990 560 171 92

Kalimantan Timur 1.183 498 173 151

Kalimantan Utara 274 128 43 20

Sulawesi Utara 1.464 613 196 128

Sulawesi Tengah 1.815 565 183 114

Sulawesi Selatan 4.941 1.313 498 299

Sulawesi Tenggara 1.652 590 243 111

Gorontalo 792 251 57 48

Sulawesi Barat 794 266 65 67

Maluku 1.034 393 202 83

Maluku Utara 748 271 127 60

Papua Barat 382 202 82 33

Papua 739 403 145 74

Indonesia 94.550 30.030 10.862 8.851

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 147: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 118

Tabel 2.7 Persentase Jumlah Perpustakaan Terhadap Jumlah Sekolah Menurut Provinsi

dan Jenjang Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

Provinsi SD SMP SMA SMK

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 79,32 82,51 86,24 74,27

Sumatra Utara 56,97 78,06 82,52 68,00

Sumatra Barat 67,29 84,21 85,71 76,70

Riau 56,12 71,02 77,73 49,30

Jambi 66,18 78,10 86,10 73,10

Sumatera Selatan 65,19 78,89 85,02 66,67

Bengkulu 76,51 84,25 90,44 76,84

Lampung 61,89 78,94 79,13 64,55

Kep. Bangka Belitung 98,51 90,00 97,01 87,04

Kep. Riau 72,10 74,71 81,60 63,83

DKI Jakarta 73,63 88,92 89,64 83,94

Jawa Barat 52,81 72,30 73,17 55,09

Jawa Tengah 69,44 90,11 95,34 75,65

DI Yogyakarta 88,38 96,32 97,58 85,78

Jawa Timur 62,42 75,36 73,23 58,65

Banten 53,33 72,84 73,72 57,78

Bali 79,38 92,08 91,82 71,59

Nusa Tenggara Barat 72,56 68,12 74,44 49,83

Nusa Tenggara Timur 66,93 67,88 75,25 67,39

Kalimantan Barat 65,56 73,82 77,51 66,33

Kalimanta Tengah 59,47 69,22 77,82 67,16

Kalimantan Selatan 68,36 93,65 91,94 74,80

Kalimantan Timur 63,30 79,68 80,47 68,95

Kalimantan Utara 59,18 75,74 72,88 71,43

Sulawesi Utara 65,74 85,85 87,11 68,82

Sulawesi Tengah 62,82 67,83 86,73 62,64

Sulawesi Selatan 76,94 79,91 85,57 68,74

Sulawesi Tenggara 71,52 78,98 84,97 72,55

Gorontalo 84,71 76,29 93,44 85,71

Sulawesi Barat 59,83 74,30 73,86 50,76

Maluku 58,35 62,09 73,45 76,85

Maluku Utara 57,32 57,29 65,80 49,59

Papua Barat 37,60 68,24 69,49 63,46

Papua 29,87 62,48 64,44 56,49

Indonesia 63,78 77,08 80,49 64,56

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 148: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

119

Tabel 2.8 Rasio Murid-Guru, Rasio Murid-Rombel, dan Rasio Rombel-Kelas Pada Jenjang

Pendidikan SD dan SMP Menurut Provinsi, 2017/2018

Provinsi

SD SMP

Rasio

Murid-

Guru

Rasio

Murid-

Rombel

Rasio

Rombel-

Kelas

Rasio

Murid-

Guru

Rasio

Murid-

Rombel

Rasio

Rombel-

Kelas

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aceh 11 20 0,99 9 24 0,88

Sumatra Utara 17 23 1,03 16 30 0,96

Sumatra Barat 16 21 1,01 12 27 0,95

Riau 17 24 1,08 15 28 0,99

Jambi 15 21 1,04 13 26 0,93

Sumatera Selatan 17 24 1,13 15 30 1,02

Bengkulu 15 20 1,00 14 26 0,94

Lampung 16 23 1,06 15 28 0,95

Kep. Bangka Belitung 20 25 0,97 20 30 0,95

Kep. Riau 18 24 1,16 18 30 0,99

DKI Jakarta 22 28 1,06 20 30 1,00

Jawa Barat 23 28 1,14 22 32 1,04

Jawa Tengah 17 22 0,99 17 29 0,98

DI Yogyakarta 16 22 0,98 15 28 0,95

Jawa Timur 15 21 1,00 16 28 1,00

Banten 22 28 1,13 21 31 0,99

Bali 17 23 1,00 17 31 1,14

Nusa Tenggara Barat 14 23 1,04 11 26 0,99

Nusa Tenggara Timur 16 21 0,96 14 27 1,04

Kalimantan Barat 17 19 1,06 17 28 0,97

Kalimanta Tengah 13 17 1,00 13 24 0,93

Kalimantan Selatan 14 19 0,99 14 26 0,93

Kalimantan Timur 18 24 1,09 17 28 1,00

Kalimantan Utara 15 20 1,10 14 26 1,11

Sulawesi Utara 15 17 0,99 15 25 0,98

Sulawesi Tengah 14 18 0,99 14 25 0,95

Sulawesi Selatan 14 20 1,03 14 26 0,97

Sulawesi Tenggara 15 20 1,01 13 24 0,95

Gorontalo 16 20 0,96 14 24 0,99

Sulawesi Barat 13 18 1,00 14 26 0,97

Maluku 15 19 1,04 13 24 0,97

Maluku Utara 17 19 1,02 13 24 1,01

Papua Barat 19 19 1,07 14 25 0,99

Papua 28 25 1,07 17 29 0,99

Indonesia 17 23 1,04 16 29 0,99

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 149: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 120

Tabel 2.9 Rasio Murid-Guru, Rasio Murid-Rombel, dan Rasio Rombel-Kelas Pada Jenjang

Pendidikan SMA dan SMK Menurut Provinsi, 2017/2018

Provinsi

SMA SMK

Rasio

Murid-

Guru

Rasio

Murid-

Rombel

Rasio

Rombel-

Kelas

Rasio

Murid-

Guru

Rasio

Murid-

Rombel

Rasio

Rombel-

Kelas

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aceh 10 25 0,94 9 22 1,05

Sumatra Utara 17 32 0,98 17 27 0,99

Sumatra Barat 13 29 0,99 12 26 1,12

Riau 14 29 1,01 13 25 1,05

Jambi 14 29 1,00 12 25 0,99

Sumatera Selatan 15 31 0,99 16 29 1,10

Bengkulu 13 28 0,97 11 23 1,00

Lampung 15 29 0,97 15 27 1,06

Kep. Bangka Belitung 17 30 0,97 16 29 0,95

Kep. Riau 15 30 0,97 14 25 1,06

DKI Jakarta 15 29 0,94 21 30 0,99

Jawa Barat 19 32 1,03 22 30 1,11

Jawa Tengah 17 31 0,97 18 29 1,09

DI Yogyakarta 13 27 0,96 13 26 1,07

Jawa Timur 17 30 1,03 18 29 1,16

Banten 19 31 1,01 23 30 1,14

Bali 16 31 1,05 17 31 1,23

Nusa Tenggara Barat 12 30 1,01 11 26 1,13

Nusa Tenggara Timur 14 28 1,08 12 24 1,09

Kalimantan Barat 18 31 1,00 18 28 1,09

Kalimanta Tengah 13 26 1,01 13 24 0,98

Kalimantan Selatan 15 29 1,02 15 28 1,11

Kalimantan Timur 17 29 1,07 16 26 1,09

Kalimantan Utara 14 28 1,05 12 26 1,11

Sulawesi Utara 13 25 0,98 13 21 1,03

Sulawesi Tengah 16 29 1,02 13 23 1,01

Sulawesi Selatan 16 30 0,99 13 24 1,02

Sulawesi Tenggara 14 27 0,98 10 21 1,03

Gorontalo 16 29 0,98 12 23 0,94

Sulawesi Barat 15 29 0,99 13 24 1,03

Maluku 12 26 1,05 9 20 1,12

Maluku Utara 14 25 1,03 10 19 1,07

Papua Barat 12 25 1,01 11 22 1,05

Papua 15 29 1,00 11 22 1,01

Indonesia 16 30 1,00 17 28 1,09

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

https:

//www.b

ps.go.id

Page 150: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

121

Tabel 2.10 Persentase Guru*) Layak Mengajar**) Menurut Provinsi dan Jenjang

Pendidikan, Tahun Ajaran 2017/2018

Provinsi SD SMP SMA SMK

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 79,57 92,50 97,63 96,29

Sumatera Utara 79,43 91,61 96,38 93,39

Sumatera Barat 91,15 91,81 97,82 97,15

Riau 85,22 90,97 96,31 94,18

Jambi 77,91 93,06 97,91 94,58

Sumatera Selatan 80,70 91,91 97,30 93,21

Bengkulu 83,44 93,49 98,55 94,73

Lampung 81,77 88,69 95,63 89,28

Kep. Bangka Belitung 83,05 91,36 96,44 92,47

Kep. Riau 88,50 92,60 97,51 93,93

DKI Jakarta 92,74 95,66 97,94 95,44

Jawa Barat 92,70 94,14 97,20 93,21

Jawa Tengah 92,95 95,44 97,91 95,87

DI Yogyakarta 90,87 93,08 97,82 95,91

Jawa Timur 92,76 96,22 98,23 96,07

Banten 90,44 94,42 96,45 93,70

Bali 93,27 95,88 97,80 94,93

Nusa Tenggara Barat 83,98 95,84 98,51 96,10

Nusa Tenggara Timur 73,69 88,69 96,81 91,94

Kalimantan Barat 74,58 86,90 95,35 91,53

Kalimanta Tengah 82,50 92,82 97,03 95,40

Kalimantan Selatan 87,34 95,37 98,04 95,60

Kalimantan Timur 85,70 94,48 97,71 94,20

Kalimantan Utara 75,80 93,14 97,20 97,00

Sulawesi Utara 76,06 85,98 97,16 94,39

Sulawesi Tengah 69,58 92,22 97,04 94,06

Sulawesi Selatan 88,35 95,57 98,80 96,75

Sulawesi Tenggara 80,73 93,92 98,58 95,58

Gorontalo 86,63 92,50 99,05 95,02

Sulawesi Barat 68,02 88,22 96,51 91,73

Maluku 65,56 79,52 95,72 91,26

Maluku Utara 54,72 86,12 95,33 90,82

Papua Barat 76,29 94,86 97,77 94,84

Papua 58,89 87,21 97,40 93,46

Indonesia 85,99 93,16 97,39 94,55

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Note: *) Kepala Sekolah termasuk Guru

**)Guru layak mengajar adalah guru yang berijazah D4/S1 atau lebih tinggi

https:

//www.b

ps.go.id

Page 151: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 122

Tabel 3.1 Persentase Penduduk Umur 0-6 Tahun yang Sedang/Pernah Mengikuti PAUD

Menurut Provinsi dan Tipe Daerah, 2018

Provinsi Perkotaan Perdesaan Perkotaan+Perdesaan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 29,87 24,64 26,24

Sumatera Utara 23,61 19,23 21,41

Sumatera Barat 22,00 21,59 21,77

Riau 22,71 22,41 22,53

Jambi 23,87 26,83 25,91

Sumatera Selatan 23,43 22,04 22,54

Bengkulu 26,76 22,92 24,17

Lampung 26,28 25,51 25,73

Kep, Bangka Belitung 32,34 25,74 29,28

Kepulauan Riau 20,27 29,74 21,54

DKI Jakarta 29,46 - 29,46

Jawa Barat 26,88 24,45 26,26

Jawa Tengah 37,77 34,71 36,27

DI Yogyakarta 46,13 54,96 48,45

Jawa Timur 40,07 38,72 39,43

Banten 26,76 17,15 23,87

Bali 26,65 20,84 24,76

Nusa Tenggara Barat 26,69 28,40 27,62

Nusa Tenggara Timur 25,60 24,33 24,60

Kalimantan Barat 20,21 15,59 17,11

Kalimantan Tengah 28,14 29,31 28,88

Kalimantan Selatan 33,10 33,51 33,32

Kalimantan Timur 23,82 27,99 25,23

Kalimantan Utara 18,29 29,45 22,99

Sulawesi Utara 24,59 29,69 27,19

Sulawesi Tengah 25,97 31,41 29,92

Sulawesi Selatan 24,17 24,81 24,55

Sulawesi Tenggara 27,78 24,40 25,67

Gorontalo 33,01 37,85 36,04

Sulawesi Barat 29,57 30,21 30,06

Maluku 20,48 26,38 24,14

Maluku Utara 21,16 29,24 27,08

Papua Barat 18,74 20,55 19,83

Papua 17,70 8,43 10,91

Indonesia 29,34 27,02 28,26

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 152: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

123

Tabel 3.2.1 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 49,45 45,82 47,65

Sumatera Utara 33,85 34,92 34,39

Sumatera Barat 41,69 44,41 43,04

Riau 41,15 39,28 40,24

Jambi 34,60 37,19 35,99

Sumatera Selatan 30,68 34,35 32,50

Bengkulu 49,30 37,76 43,48

Lampung 39,09 48,98 43,97

Kep, Bangka Belitung 59,78 51,54 55,72

Kepulauan Riau 33,75 38,21 35,79

DKI Jakarta 52,36 53,54 52,90

Jawa Barat 47,58 48,46 48,01

Jawa Tengah 70,06 68,28 69,21

DI Yogyakarta 85,64 96,14 91,04

Jawa Timur 79,46 79,40 79,43

Banten 45,05 45,00 45,03

Bali 49,63 54,59 51,94

Nusa Tenggara Barat 56,75 52,41 54,60

Nusa Tenggara Timur 46,89 40,69 44,00

Kalimantan Barat 32,75 35,57 34,11

Kalimantan Tengah 47,77 49,60 48,66

Kalimantan Selatan 67,16 59,14 63,09

Kalimantan Timur 38,60 41,40 40,00

Kalimantan Utara 28,08 37,05 32,56

Sulawesi Utara 38,61 38,49 38,55

Sulawesi Tengah 49,27 49,98 49,62

Sulawesi Selatan 48,09 37,83 43,06

Sulawesi Tenggara 38,00 45,30 41,58

Gorontalo 53,72 68,70 60,16

Sulawesi Barat 55,26 59,58 57,31

Maluku 29,90 29,55 29,73

Maluku Utara 33,89 44,98 39,39

Papua Barat 29,33 37,10 33,07

Papua 25,64 28,03 26,84

Indonesia 52,45 52,89 52,66

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 153: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 124

Tabel 3.2.2 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 35,97 47,31 41,33

Sumatera Utara 29,18 30,31 29,73

Sumatera Barat 36,69 41,29 38,98

Riau 36,89 41,33 39,02

Jambi 43,76 45,68 44,71

Sumatera Selatan 34,09 35,65 34,86

Bengkulu 36,60 38,01 37,27

Lampung 45,63 44,78 45,24

Kep, Bangka Belitung 36,47 44,93 40,79

Kepulauan Riau 47,53 59,87 53,31

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 46,16 46,92 46,53

Jawa Tengah 63,13 62,88 63,01

DI Yogyakarta 94,93 122,43 109,26

Jawa Timur 74,77 77,56 76,15

Banten 21,30 34,93 28,04

Bali 43,89 39,35 41,66

Nusa Tenggara Barat 52,15 56,47 54,29

Nusa Tenggara Timur 42,21 44,63 43,40

Kalimantan Barat 25,85 30,15 27,85

Kalimantan Tengah 48,35 51,04 49,70

Kalimantan Selatan 62,96 67,00 64,97

Kalimantan Timur 53,45 45,34 49,15

Kalimantan Utara 58,22 58,08 58,14

Sulawesi Utara 45,30 45,43 45,37

Sulawesi Tengah 60,77 56,23 58,46

Sulawesi Selatan 45,30 43,92 44,62

Sulawesi Tenggara 42,01 39,95 41,04

Gorontalo 66,04 75,47 70,40

Sulawesi Barat 53,22 61,91 57,40

Maluku 46,19 49,83 47,86

Maluku Utara 51,11 50,74 50,94

Papua Barat 35,56 39,47 37,45

Papua 13,44 15,20 14,29

Indonesia 47,47 50,01 48,71

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 154: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

125

Tabel 3.2.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan+Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 40,11 46,83 43,33

Sumatera Utara 31,49 32,64 32,06

Sumatera Barat 38,84 42,63 40,73

Riau 38,48 40,55 39,48

Jambi 41,11 42,89 42,01

Sumatera Selatan 32,79 35,16 33,97

Bengkulu 40,51 37,93 39,26

Lampung 43,79 46,07 44,87

Kep, Bangka Belitung 49,08 48,39 48,73

Kepulauan Riau 35,61 41,25 38,20

DKI Jakarta 52,36 53,54 52,90

Jawa Barat 47,22 48,06 47,63

Jawa Tengah 66,77 65,64 66,23

DI Yogyakarta 88,05 103,09 95,81

Jawa Timur 77,25 78,55 77,89

Banten 38,10 42,10 40,10

Bali 47,81 49,41 48,57

Nusa Tenggara Barat 54,24 54,63 54,43

Nusa Tenggara Timur 43,29 43,80 43,54

Kalimantan Barat 28,02 31,94 29,86

Kalimantan Tengah 48,14 50,53 49,32

Kalimantan Selatan 64,89 63,32 64,10

Kalimantan Timur 43,53 42,82 43,17

Kalimantan Utara 40,25 46,19 43,30

Sulawesi Utara 42,00 42,42 42,21

Sulawesi Tengah 57,58 54,61 56,08

Sulawesi Selatan 46,41 41,49 44,00

Sulawesi Tenggara 40,48 42,09 41,25

Gorontalo 61,39 73,11 66,67

Sulawesi Barat 53,69 61,39 57,38

Maluku 40,09 41,81 40,89

Maluku Utara 46,74 49,16 47,89

Papua Barat 33,20 38,57 35,79

Papua 16,42 18,52 17,45

Indonesia 50,15 51,55 50,83

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 155: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 126

Tabel 3.3.1 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 36,25 34,04 35,16

Sumatera Utara 25,46 26,71 26,08

Sumatera Barat 31,03 33,16 32,08

Riau 29,81 27,58 28,71

Jambi 25,19 30,00 27,65

Sumatera Selatan 23,27 27,13 25,14

Bengkulu 35,22 26,68 30,89

Lampung 29,67 35,77 32,74

Kep, Bangka Belitung 42,17 39,67 40,99

Kepulauan Riau 26,87 27,00 26,93

DKI Jakarta 40,68 38,82 39,80

Jawa Barat 35,65 36,92 36,26

Jawa Tengah 52,84 51,90 52,40

DI Yogyakarta 63,56 68,96 66,39

Jawa Timur 57,77 59,11 58,43

Banten 33,48 34,42 33,95

Bali 37,11 37,95 37,52

Nusa Tenggara Barat 42,08 38,57 40,33

Nusa Tenggara Timur 35,69 31,80 33,90

Kalimantan Barat 25,17 26,23 25,69

Kalimantan Tengah 38,56 37,99 38,28

Kalimantan Selatan 47,84 45,67 46,78

Kalimantan Timur 28,68 31,25 29,96

Kalimantan Utara 22,10 28,28 25,23

Sulawesi Utara 29,12 26,99 28,08

Sulawesi Tengah 37,58 36,23 36,90

Sulawesi Selatan 34,81 27,58 31,28

Sulawesi Tenggara 28,79 34,75 31,69

Gorontalo 42,73 46,93 44,70

Sulawesi Barat 45,07 40,33 42,60

Maluku 22,39 21,74 22,08

Maluku Utara 24,34 34,61 29,25

Papua Barat 23,01 27,45 25,21

Papua 19,02 22,52 20,72

Indonesia 39,25 39,68 39,46

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 156: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

127

Tabel 3.3.2 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 26,72 33,93 30,19

Sumatera Utara 22,27 22,91 22,59

Sumatera Barat 27,04 30,64 28,83

Riau 28,66 30,78 29,70

Jambi 32,46 34,57 33,49

Sumatera Selatan 24,44 26,82 25,60

Bengkulu 27,31 28,27 27,76

Lampung 34,35 32,30 33,38

Kep, Bangka Belitung 27,15 33,65 30,46

Kepulauan Riau 33,10 39,33 36,11

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 34,27 35,25 34,74

Jawa Tengah 46,38 47,64 46,99

DI Yogyakarta 71,83 85,82 79,38

Jawa Timur 54,16 56,23 55,18

Banten 15,17 25,12 20,07

Bali 33,14 29,21 31,19

Nusa Tenggara Barat 38,74 41,77 40,25

Nusa Tenggara Timur 30,99 33,52 32,22

Kalimantan Barat 19,91 22,08 20,95

Kalimantan Tengah 36,87 38,51 37,70

Kalimantan Selatan 46,10 49,31 47,69

Kalimantan Timur 37,57 35,24 36,39

Kalimantan Utara 42,37 43,06 42,73

Sulawesi Utara 34,75 35,57 35,18

Sulawesi Tengah 45,41 41,81 43,57

Sulawesi Selatan 32,93 32,58 32,76

Sulawesi Tenggara 31,97 29,63 30,85

Gorontalo 51,63 55,47 53,47

Sulawesi Barat 40,17 44,93 42,50

Maluku 36,23 36,40 36,31

Maluku Utara 37,25 37,69 37,46

Papua Barat 27,11 30,46 28,72

Papua 9,88 11,62 10,71

Indonesia 35,18 37,14 36,14

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 157: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 128

Tabel 3.3.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan+Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 29,67 33,97 31,76

Sumatera Utara 23,86 24,82 24,34

Sumatera Barat 28,75 31,72 30,22

Riau 29,11 29,52 29,31

Jambi 30,32 33,13 31,71

Sumatera Selatan 24,01 26,93 25,43

Bengkulu 29,82 27,72 28,80

Lampung 33,05 33,36 33,20

Kep, Bangka Belitung 35,48 36,76 36,10

Kepulauan Riau 27,81 28,84 28,31

DKI Jakarta 40,68 38,82 39,80

Jawa Barat 35,30 36,48 35,87

Jawa Tengah 49,74 49,81 49,77

DI Yogyakarta 65,68 73,49 69,80

Jawa Timur 56,07 57,75 56,90

Banten 27,96 31,62 29,77

Bali 35,86 35,10 35,49

Nusa Tenggara Barat 40,25 40,32 40,29

Nusa Tenggara Timur 32,04 33,17 32,58

Kalimantan Barat 21,57 23,45 22,47

Kalimantan Tengah 37,47 38,33 37,90

Kalimantan Selatan 46,91 47,65 47,27

Kalimantan Timur 31,74 32,66 32,20

Kalimantan Utara 30,67 34,81 32,80

Sulawesi Utara 31,95 31,61 31,78

Sulawesi Tengah 43,26 40,33 41,77

Sulawesi Selatan 33,68 30,57 32,16

Sulawesi Tenggara 30,75 31,63 31,17

Gorontalo 48,30 52,36 50,23

Sulawesi Barat 41,22 43,85 42,53

Maluku 30,89 30,63 30,77

Maluku Utara 33,94 36,87 35,31

Papua Barat 25,58 29,29 27,39

Papua 12,10 14,34 13,17

Indonesia 37,36 38,50 37,92

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 158: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

129

Tabel 3.4.1 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 34,22 34,97 34,59

Sumatera Utara 24,87 26,51 25,69

Sumatera Barat 18,20 25,17 21,67

Riau 22,22 18,17 20,25

Jambi 19,76 31,49 26,06

Sumatera Selatan 26,07 29,45 27,75

Bengkulu 26,87 24,34 25,59

Lampung 25,29 32,00 28,60

Kep, Bangka Belitung 43,88 36,64 40,31

Kepulauan Riau 19,95 21,28 20,56

DKI Jakarta 33,38 33,06 33,23

Jawa Barat 30,41 33,15 31,74

Jawa Tengah 51,05 52,57 51,77

DI Yogyakarta 54,03 58,23 56,19

Jawa Timur 52,96 55,63 54,29

Banten 29,23 33,25 31,24

Bali 27,52 23,98 25,87

Nusa Tenggara Barat 34,72 31,92 33,33

Nusa Tenggara Timur 32,65 34,65 33,58

Kalimantan Barat 23,88 24,44 24,15

Kalimantan Tengah 34,40 35,22 34,80

Kalimantan Selatan 43,30 44,80 44,06

Kalimantan Timur 22,83 25,93 24,38

Kalimantan Utara 15,30 19,76 17,53

Sulawesi Utara 29,12 27,92 28,56

Sulawesi Tengah 34,53 33,55 34,05

Sulawesi Selatan 30,97 24,10 27,60

Sulawesi Tenggara 31,10 37,85 34,41

Gorontalo 39,97 44,01 41,70

Sulawesi Barat 41,00 36,30 38,78

Maluku 24,35 23,40 23,89

Maluku Utara 18,61 37,15 27,80

Papua Barat 20,51 21,79 21,13

Papua 19,36 23,21 21,30

Indonesia 34,77 36,65 35,69

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 159: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 130

Tabel 3.4.2 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 26,40 34,46 30,21

Sumatera Utara 20,77 23,43 22,08

Sumatera Barat 18,09 24,19 21,13

Riau 23,87 27,47 25,59

Jambi 32,04 34,26 33,13

Sumatera Selatan 23,64 27,18 25,41

Bengkulu 22,75 27,30 24,90

Lampung 30,49 29,29 29,93

Kep, Bangka Belitung 25,26 29,91 27,63

Kepulauan Riau 20,91 42,61 31,07

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 27,96 30,78 29,34

Jawa Tengah 45,71 49,13 47,38

DI Yogyakarta 68,33 77,07 72,88

Jawa Timur 50,67 54,20 52,41

Banten 14,90 26,10 20,44

Bali 22,57 22,83 22,70

Nusa Tenggara Barat 36,69 41,65 39,15

Nusa Tenggara Timur 31,44 33,92 32,66

Kalimantan Barat 19,21 21,84 20,43

Kalimantan Tengah 34,51 37,90 36,21

Kalimantan Selatan 43,90 49,62 46,75

Kalimantan Timur 29,97 28,02 28,94

Kalimantan Utara 37,77 39,29 38,58

Sulawesi Utara 38,20 34,98 36,50

Sulawesi Tengah 42,83 40,45 41,62

Sulawesi Selatan 30,40 30,90 30,65

Sulawesi Tenggara 30,96 31,23 31,09

Gorontalo 48,08 56,86 52,14

Sulawesi Barat 39,63 44,24 41,85

Maluku 37,68 41,80 39,57

Maluku Utara 39,49 39,88 39,68

Papua Barat 22,94 29,26 25,99

Papua 9,56 9,67 9,62

Indonesia 32,56 35,87 34,18

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 160: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

131

Tabel 3.4.3 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-5 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan+Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 28,80 34,63 31,60

Sumatera Utara 22,80 24,99 23,89

Sumatera Barat 18,14 24,61 21,36

Riau 23,25 23,94 23,58

Jambi 28,48 33,35 30,94

Sumatera Selatan 24,56 28,03 26,29

Bengkulu 24,02 26,31 25,13

Lampung 29,03 30,12 29,54

Kep, Bangka Belitung 35,33 33,44 34,38

Kepulauan Riau 20,08 24,27 22,01

DKI Jakarta 33,38 33,06 33,23

Jawa Barat 29,79 32,54 31,13

Jawa Tengah 48,52 50,88 49,66

DI Yogyakarta 57,74 63,21 60,56

Jawa Timur 51,88 54,97 53,41

Banten 25,04 31,19 28,11

Bali 25,95 23,59 24,83

Nusa Tenggara Barat 35,80 37,24 36,52

Nusa Tenggara Timur 31,71 34,07 32,86

Kalimantan Barat 20,68 22,70 21,63

Kalimantan Tengah 34,47 36,94 35,70

Kalimantan Selatan 43,63 47,36 45,50

Kalimantan Timur 25,20 26,68 25,96

Kalimantan Utara 24,37 28,25 26,36

Sulawesi Utara 33,72 31,91 32,82

Sulawesi Tengah 40,52 38,66 39,58

Sulawesi Selatan 30,63 28,19 29,43

Sulawesi Tenggara 31,01 33,88 32,39

Gorontalo 45,01 52,39 48,34

Sulawesi Barat 39,94 42,47 41,15

Maluku 32,69 34,53 33,55

Maluku Utara 34,20 39,13 36,55

Papua Barat 22,02 26,44 24,15

Papua 11,96 13,17 12,55

Indonesia 33,75 36,29 34,99

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 161: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 132

Tabel 3.5.1 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 35,36 33,74 34,56

Sumatera Utara 25,46 26,71 26,08

Sumatera Barat 30,83 32,96 31,89

Riau 29,81 27,04 28,45

Jambi 23,98 29,31 26,70

Sumatera Selatan 23,22 27,13 25,12

Bengkulu 34,82 26,68 30,69

Lampung 29,67 35,77 32,74

Kep, Bangka Belitung 42,17 39,02 40,68

Kepulauan Riau 26,68 27,00 26,83

DKI Jakarta 39,88 38,65 39,30

Jawa Barat 35,45 36,88 36,14

Jawa Tengah 52,03 51,24 51,66

DI Yogyakarta 61,91 67,31 64,73

Jawa Timur 57,09 58,47 57,77

Banten 33,11 34,28 33,68

Bali 36,93 37,69 37,30

Nusa Tenggara Barat 41,57 38,05 39,82

Nusa Tenggara Timur 35,22 31,80 33,65

Kalimantan Barat 25,17 26,23 25,69

Kalimantan Tengah 38,36 37,99 38,18

Kalimantan Selatan 47,51 45,48 46,52

Kalimantan Timur 28,68 31,25 29,96

Kalimantan Utara 22,10 28,28 25,23

Sulawesi Utara 29,06 26,99 28,05

Sulawesi Tengah 37,58 36,23 36,90

Sulawesi Selatan 34,37 27,58 31,05

Sulawesi Tenggara 28,61 34,74 31,59

Gorontalo 42,73 46,93 44,70

Sulawesi Barat 43,46 40,33 41,83

Maluku 22,39 21,74 22,08

Maluku Utara 23,82 34,44 28,91

Papua Barat 22,62 27,45 25,02

Papua 18,69 22,52 20,54

Indonesia 38,84 39,43 39,13

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 162: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

133

Tabel 3.5.2 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 26,35 33,63 29,86

Sumatera Utara 22,04 22,70 22,37

Sumatera Barat 26,81 30,19 28,49

Riau 28,41 29,92 29,15

Jambi 32,38 34,14 33,24

Sumatera Selatan 24,39 26,40 25,37

Bengkulu 27,31 27,94 27,61

Lampung 34,22 32,30 33,31

Kep, Bangka Belitung 26,11 33,65 29,95

Kepulauan Riau 29,20 37,90 33,40

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 34,27 35,05 34,65

Jawa Tengah 46,08 47,28 46,66

DI Yogyakarta 67,26 80,05 74,17

Jawa Timur 53,22 55,33 54,25

Banten 14,87 25,12 19,91

Bali 33,14 29,21 31,19

Nusa Tenggara Barat 37,34 41,33 39,33

Nusa Tenggara Timur 30,21 32,11 31,14

Kalimantan Barat 19,38 21,86 20,56

Kalimantan Tengah 36,87 38,24 37,56

Kalimantan Selatan 45,97 48,92 47,43

Kalimantan Timur 37,46 35,05 36,24

Kalimantan Utara 40,68 43,06 41,93

Sulawesi Utara 33,93 34,05 33,99

Sulawesi Tengah 44,49 41,35 42,88

Sulawesi Selatan 32,65 32,43 32,55

Sulawesi Tenggara 31,94 29,63 30,83

Gorontalo 49,65 54,11 51,78

Sulawesi Barat 39,13 43,34 41,19

Maluku 34,89 34,31 34,61

Maluku Utara 35,32 34,79 35,08

Papua Barat 26,45 30,05 28,18

Papua 9,63 10,79 10,18

Indonesia 34,72 36,59 35,63

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 163: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 134

Tabel 3.5.3 Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD 3-6 Tahun Menurut Provinsi dan Jenis

Kelamin, 2018

Perkotaan+Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 29,14 33,66 31,33

Sumatera Utara 23,74 24,71 24,23

Sumatera Barat 28,53 31,38 29,95

Riau 28,96 28,79 28,87

Jambi 29,91 32,62 31,25

Sumatera Selatan 23,96 26,66 25,28

Bengkulu 29,69 27,51 28,63

Lampung 32,95 33,36 33,15

Kep, Bangka Belitung 35,01 36,42 35,70

Kepulauan Riau 27,06 28,62 27,82

DKI Jakarta 39,88 38,65 39,30

Jawa Barat 35,15 36,40 35,75

Jawa Tengah 49,17 49,30 49,23

DI Yogyakarta 63,28 70,73 67,21

Jawa Timur 55,26 56,99 56,11

Banten 27,61 31,52 29,54

Bali 35,74 34,93 35,34

Nusa Tenggara Barat 39,26 39,84 39,55

Nusa Tenggara Timur 31,34 32,04 31,68

Kalimantan Barat 21,20 23,30 22,21

Kalimantan Tengah 37,40 38,15 37,78

Kalimantan Selatan 46,69 47,35 47,01

Kalimantan Timur 31,70 32,59 32,15

Kalimantan Utara 29,95 34,81 32,46

Sulawesi Utara 31,51 30,79 31,15

Sulawesi Tengah 42,60 39,99 41,27

Sulawesi Selatan 33,34 30,48 31,95

Sulawesi Tenggara 30,66 31,63 31,13

Gorontalo 47,06 51,49 49,16

Sulawesi Barat 40,06 42,63 41,34

Maluku 30,07 29,37 29,73

Maluku Utara 32,37 34,70 33,46

Papua Barat 25,02 29,04 26,98

Papua 11,83 13,71 12,73

Indonesia 36,93 38,11 37,50

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 164: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

135

Tabel 3.6.1 Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perkotaan

Provinsi 7-12 13-15 16-18 19-24 19-23

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,95 99,18 87,38 51,13 58,28

Sumatera Utara 99,66 97,24 78,63 28,16 33,15

Sumatera Barat 99,53 97,18 88,87 50,19 55,45

Riau 99,57 96,22 80,81 38,39 44,07

Jambi 99,68 98,68 82,71 36,83 43,83

Sumatera Selatan 99,86 95,50 78,09 30,22 32,46

Bengkulu 99,89 99,04 86,11 45,60 49,55

Lampung 100,00 96,65 76,47 36,89 42,06

Kep, Bangka Belitung 99,83 95,83 72,72 17,53 21,20

Kepulauan Riau 99,51 99,69 85,16 18,52 19,89

DKI Jakarta 99,77 97,77 71,81 24,41 28,05

Jawa Barat 99,62 94,83 70,15 25,92 30,04

Jawa Tengah 99,77 96,20 74,38 27,02 31,11

DI Yogyakarta 99,95 99,88 90,07 57,74 62,87

Jawa Timur 99,67 98,08 78,80 29,53 32,26

Banten 99,66 96,63 72,43 25,62 29,88

Bali 99,66 98,90 82,16 30,82 33,76

Nusa Tenggara Barat 99,33 98,91 83,76 32,39 37,01

Nusa Tenggara Timur 98,72 97,51 86,78 49,52 53,43

Kalimantan Barat 98,96 95,74 79,99 38,20 42,91

Kalimantan Tengah 99,86 95,88 73,90 29,28 34,71

Kalimantan Selatan 99,86 92,74 74,22 32,96 37,62

Kalimantan Timur 99,91 98,77 83,71 34,67 40,59

Kalimantan Utara 97,94 97,08 77,80 28,24 31,61

Sulawesi Utara 99,26 96,21 76,15 27,62 30,28

Sulawesi Tengah 98,64 93,84 85,19 48,13 52,37

Sulawesi Selatan 99,48 93,83 73,64 47,35 51,99

Sulawesi Tenggara 99,71 96,40 82,66 47,14 51,85

Gorontalo 98,76 90,64 77,03 40,67 45,99

Sulawesi Barat 98,51 87,89 74,62 36,68 42,29

Maluku 99,73 98,82 83,14 50,31 55,28

Maluku Utara 99,06 99,13 82,75 43,37 48,41

Papua Barat 98,04 97,50 83,57 37,89 45,31

Papua 95,85 95,22 84,78 33,66 38,77

Indonesia 99,62 96,46 76,05 30,65 34,83

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 165: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 136

Tabel 3.6.2 Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perdesaan

Provinsi 7-12 13-15 16-18 19-24 19-23

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,81 98,20 80,90 22,85 26,52

Sumatera Utara 99,34 96,26 76,03 21,44 25,59

Sumatera Barat 99,50 95,78 78,50 17,63 20,71

Riau 98,76 94,14 74,82 18,78 22,22

Jambi 99,66 95,04 66,31 14,80 17,17

Sumatera Selatan 99,63 93,80 64,36 8,37 9,56

Bengkulu 99,86 96,53 75,60 20,51 23,15

Lampung 99,81 94,27 68,28 12,19 14,48

Kep, Bangka Belitung 99,87 89,00 61,31 14,26 15,98

Kepulauan Riau 99,59 96,80 76,10 15,96 18,34

DKI Jakarta - - - - -

Jawa Barat 99,25 92,27 58,74 8,58 10,06

Jawa Tengah 99,75 95,34 63,34 16,06 18,99

DI Yogyakarta 99,76 99,26 83,64 22,14 25,75

Jawa Timur 99,56 95,83 65,11 14,81 16,55

Banten 98,84 94,00 58,77 6,77 7,91

Bali 99,37 96,22 82,72 18,17 20,65

Nusa Tenggara Barat 99,52 96,70 70,77 19,02 21,29

Nusa Tenggara Timur 98,17 94,28 70,30 19,75 22,53

Kalimantan Barat 98,18 91,50 61,68 15,82 19,03

Kalimantan Tengah 99,52 92,65 62,79 20,74 25,01

Kalimantan Selatan 99,47 92,21 62,89 15,04 17,64

Kalimantan Timur 99,49 99,12 77,21 19,56 23,32

Kalimantan Utara 98,61 95,44 72,68 14,84 17,34

Sulawesi Utara 99,45 93,80 70,98 13,73 15,30

Sulawesi Tengah 98,11 92,35 69,95 16,87 18,84

Sulawesi Selatan 99,09 92,68 68,71 21,75 23,26

Sulawesi Tenggara 99,05 92,97 67,18 15,75 18,37

Gorontalo 98,77 91,82 67,09 22,99 26,17

Sulawesi Barat 98,17 90,53 66,82 19,94 23,05

Maluku 99,69 95,79 76,02 26,81 30,48

Maluku Utara 99,09 96,92 73,49 24,79 29,75

Papua Barat 96,87 96,80 78,76 25,78 29,55

Papua 78,47 74,64 56,08 17,90 21,13

Indonesia 98,78 94,13 67,16 15,83 18,29

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 166: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

137

Tabel 3.6.3 Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Laki-Laki

Provinsi 7-12 13-15 16-18 19-24 19-23

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,88 98,44 81,18 29,55 33,70

Sumatera Utara 99,48 96,26 73,88 24,19 28,21

Sumatera Barat 99,45 94,79 78,54 32,52 36,69

Riau 98,97 93,55 72,56 28,95 33,04

Jambi 99,58 96,23 69,56 19,30 22,30

Sumatera Selatan 99,73 93,80 65,27 16,24 18,10

Bengkulu 99,84 96,42 75,13 26,36 28,83

Lampung 99,85 94,09 68,60 19,55 22,37

Kep, Bangka Belitung 99,89 89,46 63,69 14,68 17,32

Kepulauan Riau 99,74 99,02 83,44 18,59 19,85

DKI Jakarta 99,93 97,79 72,73 23,89 27,44

Jawa Barat 99,48 92,90 66,60 22,46 26,21

Jawa Tengah 99,72 94,84 69,35 21,98 25,53

DI Yogyakarta 99,87 99,83 86,79 50,53 53,82

Jawa Timur 99,56 96,56 72,73 22,83 24,99

Banten 99,49 94,74 69,00 19,00 22,11

Bali 99,39 98,63 81,78 26,35 28,94

Nusa Tenggara Barat 99,07 97,00 80,78 26,48 29,67

Nusa Tenggara Timur 98,09 93,76 72,84 28,34 31,63

Kalimantan Barat 98,36 91,81 65,00 25,41 29,89

Kalimantan Tengah 99,63 93,38 66,04 22,55 27,34

Kalimantan Selatan 99,82 92,07 69,33 26,11 29,43

Kalimantan Timur 99,59 98,07 79,53 31,91 36,40

Kalimantan Utara 98,02 94,42 74,76 21,96 24,66

Sulawesi Utara 99,34 93,06 70,46 18,35 20,54

Sulawesi Tengah 97,96 90,80 71,75 26,84 28,79

Sulawesi Selatan 99,07 91,38 66,91 30,07 32,64

Sulawesi Tenggara 99,19 94,79 70,51 31,28 35,26

Gorontalo 98,33 87,64 69,60 28,74 31,48

Sulawesi Barat 98,12 86,93 64,46 21,62 24,74

Maluku 99,71 97,05 78,77 35,22 39,06

Maluku Utara 98,93 97,41 74,93 28,49 32,28

Papua Barat 97,90 96,97 80,30 29,16 34,28

Papua 82,16 80,78 65,67 23,76 28,00

Indonesia 99,17 94,51 70,98 24,03 27,36

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 167: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 138

Tabel 3.6.4 Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perempuan

Provinsi 7-12 13-15 16-18 19-24 19-23

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,84 98,54 84,74 35,74 41,69

Sumatera Utara 99,51 97,27 80,92 26,50 31,91

Sumatera Barat 99,57 97,92 87,81 35,22 39,82

Riau 99,18 96,30 82,45 25,26 30,12

Jambi 99,76 96,05 74,47 25,11 30,12

Sumatera Selatan 99,69 95,08 74,25 18,09 19,86

Bengkulu 99,90 98,37 83,72 32,25 36,23

Lampung 99,87 95,99 73,14 21,75 25,88

Kep, Bangka Belitung 99,81 96,35 70,59 17,44 20,22

Kepulauan Riau 99,32 99,39 84,19 17,86 19,60

DKI Jakarta 99,59 97,75 70,88 24,88 28,61

Jawa Barat 99,57 95,53 67,74 21,44 24,70

Jawa Tengah 99,80 96,81 68,68 21,85 25,56

DI Yogyakarta 99,93 99,59 90,15 52,84 59,84

Jawa Timur 99,67 97,54 71,62 22,88 25,39

Banten 99,29 96,89 67,66 21,88 25,53

Bali 99,75 97,14 82,90 28,18 31,17

Nusa Tenggara Barat 99,84 98,41 72,74 25,01 29,26

Nusa Tenggara Timur 98,47 96,21 76,90 28,19 31,93

Kalimantan Barat 98,51 93,90 71,75 22,25 25,91

Kalimantan Tengah 99,68 94,35 67,89 26,13 30,71

Kalimantan Selatan 99,46 92,84 67,94 21,48 25,92

Kalimantan Timur 99,93 99,80 83,72 27,51 33,47

Kalimantan Utara 98,48 98,44 76,54 24,36 27,66

Sulawesi Utara 99,39 97,09 77,08 24,92 27,06

Sulawesi Tengah 98,53 94,68 78,58 27,49 31,22

Sulawesi Selatan 99,44 94,92 74,87 37,41 41,05

Sulawesi Tenggara 99,38 93,76 76,35 28,72 32,72

Gorontalo 99,23 95,18 71,91 32,44 37,99

Sulawesi Barat 98,39 92,94 73,20 26,70 31,39

Maluku 99,70 97,04 79,51 40,43 45,48

Maluku Utara 99,25 97,54 77,68 34,42 41,19

Papua Barat 96,69 97,19 81,42 32,74 38,09

Papua 82,72 79,14 60,87 22,91 26,51

Indonesia 99,27 96,26 73,04 24,79 28,50

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 168: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

139

Tabel 3.6.5 Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perkotaan+Perdesaan, Laki-laki+Perempuan

Provinsi 7-12 13-15 16-18 19-24 19-23

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,86 98,49 82,92 32,59 37,61

Sumatera Utara 99,50 96,75 77,41 25,31 29,97

Sumatera Barat 99,51 96,37 83,08 33,87 38,23

Riau 99,07 94,95 77,27 27,19 31,68

Jambi 99,67 96,14 71,94 22,16 26,16

Sumatera Selatan 99,71 94,41 69,65 17,15 18,98

Bengkulu 99,87 97,36 79,33 29,15 32,34

Lampung 99,86 95,00 70,83 20,60 24,06

Kep, Bangka Belitung 99,85 92,70 67,11 15,99 18,66

Kepulauan Riau 99,52 99,20 83,78 18,24 19,73

DKI Jakarta 99,77 97,77 71,81 24,41 28,05

Jawa Barat 99,52 94,15 67,17 21,96 25,46

Jawa Tengah 99,76 95,79 69,02 21,92 25,54

DI Yogyakarta 99,90 99,72 88,39 51,69 56,81

Jawa Timur 99,62 97,02 72,18 22,86 25,19

Banten 99,39 95,79 68,35 20,42 23,78

Bali 99,56 97,92 82,35 27,24 30,02

Nusa Tenggara Barat 99,43 97,72 76,89 25,74 29,46

Nusa Tenggara Timur 98,28 94,95 74,83 28,27 31,78

Kalimantan Barat 98,43 92,84 68,35 23,86 27,91

Kalimantan Tengah 99,66 93,87 66,95 24,27 28,97

Kalimantan Selatan 99,64 92,43 68,66 23,82 27,71

Kalimantan Timur 99,76 98,89 81,55 29,84 35,06

Kalimantan Utara 98,24 96,38 75,62 23,04 26,01

Sulawesi Utara 99,36 95,00 73,67 21,45 23,62

Sulawesi Tengah 98,24 92,74 75,05 27,15 29,95

Sulawesi Selatan 99,25 93,13 70,81 33,72 36,80

Sulawesi Tenggara 99,28 94,29 73,47 30,01 34,02

Gorontalo 98,76 91,38 70,75 30,58 34,64

Sulawesi Barat 98,25 89,95 68,69 24,10 27,96

Maluku 99,71 97,05 79,12 37,82 42,26

Maluku Utara 99,08 97,47 76,36 31,36 36,56

Papua Barat 97,31 97,08 80,81 30,84 36,07

Papua 82,43 80,00 63,48 23,37 27,30

Indonesia 99,22 95,36 71,99 24,40 27,92

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 169: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 140

Tabel 3.7.1 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perkotaan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 111,74 100,48 93,02 60,54 71,49

Sumatera Utara 110,31 89,73 94,68 32,86 39,59

Sumatera Barat 108,32 96,17 88,83 59,19 70,26

Riau 104,88 95,86 94,22 41,89 49,81

Jambi 110,01 90,63 96,83 50,70 61,55

Sumatera Selatan 112,85 91,26 87,52 39,23 46,42

Bengkulu 114,37 94,09 95,10 55,07 64,63

Lampung 109,75 93,10 98,10 34,45 40,75

Kep, Bangka Belitung 110,12 86,51 94,22 13,02 16,23

Kepulauan Riau 106,89 93,27 90,38 24,04 29,83

DKI Jakarta 105,27 94,91 73,98 30,62 36,71

Jawa Barat 106,21 91,25 80,45 24,82 29,86

Jawa Tengah 106,99 91,84 90,25 25,46 30,36

DI Yogyakarta 105,87 91,75 89,90 69,71 80,02

Jawa Timur 105,07 94,93 88,98 35,56 42,08

Banten 108,29 93,55 76,53 35,17 42,88

Bali 102,84 95,94 86,21 36,86 44,12

Nusa Tenggara Barat 108,44 94,06 97,23 32,08 37,76

Nusa Tenggara Timur 112,12 95,81 98,97 51,74 59,47

Kalimantan Barat 115,27 90,71 87,54 38,77 45,19

Kalimantan Tengah 108,45 90,74 87,61 29,74 36,69

Kalimantan Selatan 106,84 93,75 78,80 31,66 37,13

Kalimantan Timur 108,44 90,87 98,13 35,98 43,51

Kalimantan Utara 104,41 93,63 100,85 21,18 25,71

Sulawesi Utara 107,62 88,79 87,72 38,70 46,24

Sulawesi Tengah 104,58 92,89 102,15 64,12 76,15

Sulawesi Selatan 108,86 91,29 85,18 51,34 60,93

Sulawesi Tenggara 110,18 87,57 96,55 63,44 73,07

Gorontalo 111,20 80,51 86,70 44,01 51,99

Sulawesi Barat 107,95 79,91 97,74 42,18 48,93

Maluku 110,12 94,52 97,18 57,17 67,81

Maluku Utara 110,65 93,68 89,75 62,00 71,92

Papua Barat 104,41 89,22 107,09 38,48 46,68

Papua 106,94 103,23 110,32 25,38 30,39

Indonesia 107,22 92,60 86,64 33,81 40,39

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 170: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

141

Tabel 3.7.2 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perdesaan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 114,77 98,82 81,09 24,05 29,02

Sumatera Utara 111,86 90,23 88,05 15,83 19,39

Sumatera Barat 112,91 87,10 80,12 14,53 17,64

Riau 108,20 93,11 76,68 18,35 22,18

Jambi 112,83 86,22 69,59 16,01 19,67

Sumatera Selatan 114,86 83,83 71,06 9,85 12,12

Bengkulu 113,15 91,08 80,33 20,35 24,26

Lampung 110,24 94,65 74,09 9,02 10,99

Kep, Bangka Belitung 112,27 85,24 69,78 8,53 10,01

Kepulauan Riau 109,71 88,38 94,39 7,29 9,22

DKI Jakarta - - - - -

Jawa Barat 106,33 90,15 60,80 7,79 9,31

Jawa Tengah 109,41 92,09 77,66 9,89 12,08

DI Yogyakarta 105,75 112,25 80,45 18,62 22,37

Jawa Timur 108,48 94,94 68,56 12,69 15,22

Banten 112,08 87,80 60,38 7,20 8,71

Bali 103,34 96,47 90,75 14,39 17,03

Nusa Tenggara Barat 109,13 93,63 82,87 16,72 21,08

Nusa Tenggara Timur 117,64 86,59 69,80 14,39 17,62

Kalimantan Barat 117,75 79,47 74,49 7,63 9,37

Kalimantan Tengah 111,04 98,85 67,18 14,38 17,35

Kalimantan Selatan 113,02 80,84 72,44 12,51 15,52

Kalimantan Timur 107,23 95,62 92,00 15,72 18,94

Kalimantan Utara 99,64 115,43 73,62 12,72 15,18

Sulawesi Utara 110,27 88,16 76,33 17,57 20,97

Sulawesi Tengah 105,51 92,87 74,17 19,17 23,00

Sulawesi Selatan 111,27 84,13 79,19 19,65 23,66

Sulawesi Tenggara 111,15 83,76 76,81 18,98 23,05

Gorontalo 112,39 79,97 82,82 19,36 22,71

Sulawesi Barat 108,75 83,04 80,30 18,33 22,03

Maluku 113,53 96,34 79,45 25,35 30,88

Maluku Utara 114,73 90,23 87,28 21,32 25,91

Papua Barat 114,54 89,99 78,63 23,90 28,43

Papua 90,79 82,38 49,34 10,66 12,92

Indonesia 110,15 90,31 73,57 13,17 15,97

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 171: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 142

Tabel 3.7.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Laki-Laki

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 114,09 100,20 82,60 33,47 40,02

Sumatera Utara 110,57 91,77 87,47 23,31 27,89

Sumatera Barat 111,85 90,15 77,10 34,19 40,63

Riau 105,92 92,55 79,51 29,03 34,10

Jambi 112,28 89,35 73,41 25,28 30,98

Sumatera Selatan 115,51 84,30 75,52 19,08 23,39

Bengkulu 112,24 89,36 85,31 26,97 31,90

Lampung 109,83 93,49 79,08 15,52 18,75

Kep, Bangka Belitung 113,88 81,00 81,04 8,96 10,61

Kepulauan Riau 107,47 94,38 87,11 23,28 29,24

DKI Jakarta 104,62 97,21 71,49 31,72 37,82

Jawa Barat 106,76 88,32 77,20 20,02 24,32

Jawa Tengah 108,74 90,72 86,06 17,29 20,86

DI Yogyakarta 107,89 96,01 86,25 59,06 67,21

Jawa Timur 107,28 95,47 80,06 22,91 27,36

Banten 109,51 88,65 74,18 25,93 31,45

Bali 103,43 97,00 87,59 29,26 34,64

Nusa Tenggara Barat 107,78 95,84 93,39 23,82 29,05

Nusa Tenggara Timur 118,71 87,68 74,23 22,95 27,18

Kalimantan Barat 116,39 82,29 78,59 19,76 24,19

Kalimantan Tengah 110,61 94,10 71,75 19,41 23,92

Kalimantan Selatan 111,42 86,06 75,31 22,98 27,46

Kalimantan Timur 109,54 95,38 95,99 29,54 34,98

Kalimantan Utara 103,09 104,86 89,80 12,46 15,07

Sulawesi Utara 109,08 85,55 78,86 25,71 30,70

Sulawesi Tengah 106,32 89,33 79,36 29,81 35,20

Sulawesi Selatan 109,83 85,74 77,20 30,67 36,45

Sulawesi Tenggara 110,34 86,79 86,60 38,46 44,95

Gorontalo 110,29 78,85 84,20 25,95 29,90

Sulawesi Barat 106,77 82,41 78,07 22,00 25,97

Maluku 111,37 95,56 83,26 36,61 44,11

Maluku Utara 114,31 89,03 91,60 35,13 41,58

Papua Barat 112,07 90,35 92,29 26,71 31,98

Papua 95,43 91,52 67,10 15,79 19,23

Indonesia 108,91 90,82 80,33 23,59 28,34

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 172: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

143

Tabel 3.7.4 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perempuan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 113,61 98,35 87,10 39,87 47,85

Sumatera Utara 111,66 88,08 95,65 28,12 34,63

Sumatera Barat 110,08 91,68 91,11 39,45 47,85

Riau 107,99 95,76 88,65 27,81 34,20

Jambi 111,66 85,77 84,83 29,98 36,66

Sumatera Selatan 112,70 88,92 79,38 24,30 29,07

Bengkulu 114,95 95,00 85,85 38,22 45,44

Lampung 110,39 94,93 84,13 20,03 24,10

Kep, Bangka Belitung 108,40 91,46 83,41 13,05 16,23

Kepulauan Riau 107,13 90,46 95,67 21,08 25,92

DKI Jakarta 105,95 92,42 76,52 29,63 35,71

Jawa Barat 105,70 93,86 73,40 21,88 25,97

Jawa Tengah 107,59 93,28 82,15 19,16 23,09

DI Yogyakarta 103,60 98,12 88,72 62,97 74,04

Jawa Timur 106,08 94,34 78,13 27,51 32,65

Banten 109,49 94,91 69,08 29,02 35,44

Bali 102,56 95,18 87,89 31,81 38,27

Nusa Tenggara Barat 109,98 91,91 85,64 25,07 30,44

Nusa Tenggara Timur 114,42 89,38 81,52 27,26 33,27

Kalimantan Barat 117,59 83,80 79,91 17,85 21,16

Kalimantan Tengah 109,38 97,47 78,03 22,17 26,66

Kalimantan Selatan 108,96 86,30 76,08 20,79 25,32

Kalimantan Timur 106,49 89,44 96,19 29,47 36,41

Kalimantan Utara 101,43 100,95 88,62 24,56 29,49

Sulawesi Utara 108,96 91,62 85,86 33,34 39,82

Sulawesi Tengah 104,18 96,44 88,00 38,42 46,56

Sulawesi Selatan 110,76 88,22 86,46 38,31 46,11

Sulawesi Tenggara 111,32 83,57 83,11 39,90 47,96

Gorontalo 113,74 81,52 84,30 33,99 40,87

Sulawesi Barat 110,46 82,30 91,31 26,61 32,02

Maluku 113,16 95,60 91,58 43,92 52,76

Maluku Utara 113,13 93,39 84,80 36,34 43,86

Papua Barat 109,30 88,97 88,89 33,69 40,46

Papua 93,44 83,71 62,64 15,74 18,80

Indonesia 108,29 92,25 81,04 26,70 32,09

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 173: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 144

Tabel 3.7.5 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perkotaan+Perdesaan, Laki-Laki+Perempuan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 113,85 99,30 84,80 36,61 43,86

Sumatera Utara 111,10 89,98 91,57 25,64 31,11

Sumatera Barat 110,99 90,92 83,97 36,81 44,19

Riau 106,92 94,18 83,87 28,45 34,15

Jambi 111,98 87,55 78,93 27,60 33,78

Sumatera Selatan 114,14 86,51 77,40 21,65 26,23

Bengkulu 113,53 92,08 85,57 32,31 38,31

Lampung 110,11 94,18 81,56 17,68 21,32

Kep, Bangka Belitung 111,15 85,93 82,21 10,90 13,20

Kepulauan Riau 107,30 92,44 90,99 22,23 27,64

DKI Jakarta 105,27 94,91 73,98 30,62 36,71

Jawa Barat 106,24 90,96 75,31 20,93 25,14

Jawa Tengah 108,18 91,96 84,15 18,22 21,96

DI Yogyakarta 105,84 96,98 87,43 61,04 70,60

Jawa Timur 106,69 94,93 79,11 25,19 29,99

Banten 109,50 91,71 71,70 27,45 33,40

Bali 103,02 96,14 87,74 30,51 36,40

Nusa Tenggara Barat 108,82 93,83 89,64 24,44 29,75

Nusa Tenggara Timur 116,58 88,51 77,81 25,07 30,14

Kalimantan Barat 116,97 83,04 79,25 18,82 22,68

Kalimantan Tengah 110,02 95,79 74,83 20,73 25,24

Kalimantan Selatan 110,21 86,17 75,68 21,90 26,41

Kalimantan Timur 108,02 92,57 96,08 29,51 35,64

Kalimantan Utara 102,31 102,95 89,23 17,90 21,58

Sulawesi Utara 109,02 88,47 82,25 29,31 35,00

Sulawesi Tengah 105,28 92,88 83,53 33,96 40,61

Sulawesi Selatan 110,28 86,97 81,74 34,47 41,23

Sulawesi Tenggara 110,81 85,23 84,83 39,18 46,42

Gorontalo 111,95 80,17 84,25 29,94 35,23

Sulawesi Barat 108,56 82,36 84,48 24,26 28,90

Maluku 112,25 95,58 87,15 40,25 48,42

Maluku Utara 113,74 91,10 88,04 35,71 42,68

Papua Barat 110,72 89,68 90,74 29,99 35,97

Papua 94,47 87,81 65,07 15,77 19,03

Indonesia 108,61 91,52 80,68 25,12 30,19

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 174: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

145

Tabel 3.8.1 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan,

2018

Perkotaan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 98,26 89,73 75,99 45,08 51,14

Sumatera Utara 96,33 78,39 67,36 22,65 26,52

Sumatera Barat 97,74 79,68 70,57 43,99 48,09

Riau 95,98 79,07 69,02 32,97 37,63

Jambi 97,61 79,42 70,00 28,64 33,89

Sumatera Selatan 94,88 73,55 64,38 24,55 25,75

Bengkulu 98,62 80,62 70,41 35,72 37,96

Lampung 99,07 79,73 64,11 25,61 28,72

Kep, Bangka Belitung 96,68 75,47 65,45 10,68 12,67

Kepulauan Riau 99,04 84,61 72,97 17,36 18,46

DKI Jakarta 98,03 80,81 60,01 22,13 25,42

Jawa Barat 98,60 82,02 60,11 20,48 23,50

Jawa Tengah 97,72 80,48 64,19 19,10 21,66

DI Yogyakarta 99,60 80,74 71,74 54,04 58,63

Jawa Timur 98,03 84,02 68,79 23,26 24,84

Banten 98,60 82,62 61,35 22,63 26,23

Bali 96,39 85,88 72,33 29,17 31,79

Nusa Tenggara Barat 99,13 86,32 73,00 23,19 26,18

Nusa Tenggara Timur 92,77 69,81 66,49 35,06 36,82

Kalimantan Barat 96,19 67,54 59,65 29,16 32,38

Kalimantan Tengah 99,08 74,46 58,76 20,38 23,74

Kalimantan Selatan 98,18 78,22 63,72 27,92 31,71

Kalimantan Timur 99,06 78,48 68,51 26,77 31,05

Kalimantan Utara 96,25 79,06 67,95 14,85 15,36

Sulawesi Utara 92,77 72,85 65,40 26,82 29,32

Sulawesi Tengah 91,40 69,62 75,48 39,93 42,64

Sulawesi Selatan 97,43 77,01 61,68 40,12 43,41

Sulawesi Tenggara 95,69 77,29 69,23 42,18 46,15

Gorontalo 98,76 69,97 56,73 34,26 38,41

Sulawesi Barat 95,48 64,77 61,95 24,90 28,62

Maluku 92,84 72,61 71,02 45,38 49,43

Maluku Utara 94,90 78,59 65,59 38,27 42,49

Papua Barat 92,60 72,61 72,53 27,58 32,87

Papua 92,47 73,32 69,55 19,82 22,20

Indonesia 97,74 80,61 64,65 24,75 27,79

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 175: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 146

Tabel 3.8.2 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan,

2018

Perdesaan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,46 85,02 67,67 18,34 21,08

Sumatera Utara 98,87 80,12 67,16 13,94 16,40

Sumatera Barat 99,31 75,18 65,03 11,87 13,71

Riau 98,06 79,15 59,62 13,57 15,92

Jambi 99,66 79,36 56,18 12,34 14,16

Sumatera Selatan 99,54 78,81 57,04 7,10 8,01

Bengkulu 98,63 76,75 62,71 14,43 15,90

Lampung 99,26 80,44 56,95 5,76 6,65

Kep, Bangka Belitung 98,82 72,17 49,99 7,44 7,97

Kepulauan Riau 99,59 84,48 72,52 6,62 6,54

DKI Jakarta - - - - -

Jawa Barat 97,28 78,20 49,50 5,75 6,68

Jawa Tengah 97,79 78,04 54,13 8,06 9,25

DI Yogyakarta 99,24 92,00 65,91 11,93 14,22

Jawa Timur 97,72 79,69 53,73 10,07 10,89

Banten 96,64 77,26 52,54 6,39 7,45

Bali 95,81 86,20 74,32 11,09 12,26

Nusa Tenggara Barat 98,64 81,79 59,34 11,73 12,11

Nusa Tenggara Timur 96,92 67,70 48,82 9,32 9,93

Kalimantan Barat 97,51 65,16 46,30 4,88 5,69

Kalimantan Tengah 99,08 78,06 50,59 10,45 12,61

Kalimantan Selatan 99,31 70,76 51,62 9,79 11,26

Kalimantan Timur 97,18 81,84 68,28 12,74 15,10

Kalimantan Utara 88,25 77,05 58,81 9,05 10,42

Sulawesi Utara 96,86 75,49 60,05 12,74 14,12

Sulawesi Tengah 93,28 74,45 58,61 14,40 15,99

Sulawesi Selatan 98,45 73,90 58,81 16,48 16,91

Sulawesi Tenggara 98,47 76,23 58,52 12,43 14,34

Gorontalo 98,17 68,94 57,76 15,24 17,09

Sulawesi Barat 95,95 70,73 56,20 14,22 16,18

Maluku 97,57 75,13 58,04 20,39 22,66

Maluku Utara 97,78 75,54 63,11 16,28 19,51

Papua Barat 94,29 66,76 56,14 18,30 20,81

Papua 75,21 51,37 35,55 6,61 7,57

Indonesia 97,40 76,86 55,93 10,12 11,40

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 176: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

147

Tabel 3.8.3 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan,

2018

Laki-Laki

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,27 86,33 67,86 24,51 27,66

Sumatera Utara 97,98 80,71 64,13 17,31 19,97

Sumatera Barat 98,82 74,43 61,15 25,67 28,54

Riau 97,28 76,96 60,03 23,23 26,32

Jambi 99,19 80,92 58,78 15,97 18,22

Sumatera Selatan 98,27 75,95 56,86 12,59 13,63

Bengkulu 98,50 75,82 62,77 18,72 19,80

Lampung 99,59 79,05 56,70 11,32 12,43

Kep, Bangka Belitung 98,31 70,77 54,19 6,75 7,94

Kepulauan Riau 99,57 85,61 71,92 16,06 16,67

DKI Jakarta 98,47 82,83 59,10 21,92 25,09

Jawa Barat 98,60 80,19 58,08 16,65 19,15

Jawa Tengah 97,77 77,89 59,67 12,60 14,21

DI Yogyakarta 99,55 82,41 67,44 44,14 46,79

Jawa Timur 97,99 81,67 61,29 15,89 16,73

Banten 98,31 78,03 59,41 16,35 18,90

Bali 96,60 87,21 72,38 22,45 24,32

Nusa Tenggara Barat 98,72 84,82 69,05 16,90 17,99

Nusa Tenggara Timur 96,37 65,79 49,65 14,94 15,90

Kalimantan Barat 97,26 65,85 48,67 14,27 16,24

Kalimantan Tengah 99,12 74,07 51,33 13,12 15,72

Kalimantan Selatan 99,39 73,42 57,15 19,46 21,48

Kalimantan Timur 98,34 81,45 66,38 22,34 25,07

Kalimantan Utara 93,11 79,34 62,78 8,55 8,44

Sulawesi Utara 94,91 71,41 60,00 17,93 20,05

Sulawesi Tengah 93,70 69,63 60,19 21,39 22,51

Sulawesi Selatan 97,91 74,16 57,50 23,98 25,41

Sulawesi Tenggara 97,33 78,19 62,76 25,72 28,76

Gorontalo 97,96 65,00 55,93 20,41 21,88

Sulawesi Barat 95,57 67,98 52,00 13,54 15,21

Maluku 95,93 73,42 61,64 29,64 32,33

Maluku Utara 97,19 75,92 64,64 21,44 24,05

Papua Barat 94,47 69,57 65,69 18,51 21,70

Papua 79,46 58,51 45,27 10,37 11,70

Indonesia 97,79 78,18 59,74 17,33 19,32

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 177: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 148

Tabel 3.8.4 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan,

2018

Perempuan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 98,91 86,44 72,77 30,70 35,65

Sumatera Utara 97,26 77,70 70,39 20,71 24,78

Sumatera Barat 98,48 79,65 74,06 30,13 33,64

Riau 97,24 81,19 67,25 20,42 24,16

Jambi 98,88 77,85 63,20 19,67 23,47

Sumatera Selatan 97,42 77,96 63,03 15,68 16,98

Bengkulu 98,76 80,42 68,24 25,14 27,78

Lampung 98,81 81,51 61,74 13,83 16,35

Kep, Bangka Belitung 97,10 77,54 61,58 11,82 13,23

Kepulauan Riau 98,69 83,55 74,08 16,35 17,75

DKI Jakarta 97,56 78,63 60,94 22,32 25,72

Jawa Barat 97,90 81,91 56,58 17,60 20,14

Jawa Tengah 97,74 80,82 58,94 15,35 17,75

DI Yogyakarta 99,44 85,02 73,27 49,60 56,02

Jawa Timur 97,77 82,32 61,72 18,70 20,43

Banten 97,61 83,92 57,99 20,01 23,23

Bali 95,75 84,65 73,61 25,74 28,24

Nusa Tenggara Barat 99,02 82,98 62,28 18,08 20,85

Nusa Tenggara Timur 95,87 70,62 57,85 18,48 20,17

Kalimantan Barat 96,92 65,97 53,69 12,92 14,97

Kalimantan Tengah 99,03 79,32 56,09 16,12 18,66

Kalimantan Selatan 98,18 74,31 58,47 17,88 21,67

Kalimantan Timur 98,47 77,71 70,65 22,23 26,96

Kalimantan Utara 92,28 77,00 65,41 17,55 19,48

Sulawesi Utara 94,95 77,15 65,84 23,51 25,38

Sulawesi Tengah 91,88 76,79 68,61 24,31 27,37

Sulawesi Selatan 98,16 76,12 62,66 31,13 33,49

Sulawesi Tenggara 97,71 74,99 62,98 26,18 29,67

Gorontalo 98,84 73,73 58,85 26,44 30,77

Sulawesi Barat 96,12 70,86 63,53 20,36 23,77

Maluku 95,68 74,79 66,00 34,57 38,44

Maluku Utara 96,98 76,74 63,19 26,84 32,04

Papua Barat 92,80 68,62 60,05 26,31 30,42

Papua 78,81 55,52 43,18 12,15 13,82

Indonesia 97,37 79,55 61,64 19,89 22,62

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 178: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

149

Tabel 3.8.5 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan,

2018

Perkotaan+Perdesaan, Laki-Laki+Perempuan

Provinsi SD SMP SM PT

(19-24 th) PT

(19-23 th)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Aceh 99,10 86,38 70,26 27,55 31,58

Sumatera Utara 97,63 79,25 67,27 18,96 22,27

Sumatera Barat 98,66 77,08 67,48 27,89 31,05

Riau 97,26 79,12 63,47 21,89 25,32

Jambi 99,04 79,38 60,92 17,79 20,81

Sumatera Selatan 97,85 76,91 59,87 14,11 15,30

Bengkulu 98,63 78,03 65,45 21,76 23,57

Lampung 99,21 80,23 59,18 12,52 14,31

Kep, Bangka Belitung 97,71 73,96 57,86 9,15 10,38

Kepulauan Riau 99,12 84,59 72,90 16,20 17,19

DKI Jakarta 98,03 80,81 60,01 22,13 25,42

Jawa Barat 98,25 81,01 57,33 17,12 19,64

Jawa Tengah 97,75 79,31 59,31 13,96 15,96

DI Yogyakarta 99,50 83,61 70,22 46,89 51,37

Jawa Timur 97,88 81,98 61,51 17,28 18,56

Banten 97,97 80,91 58,72 18,15 21,02

Bali 96,19 86,00 73,00 24,06 26,22

Nusa Tenggara Barat 98,86 83,88 65,77 17,49 19,42

Nusa Tenggara Timur 96,12 68,14 53,67 16,69 17,97

Kalimantan Barat 97,09 65,91 51,16 13,61 15,61

Kalimantan Tengah 99,08 76,70 53,67 14,56 17,15

Kalimantan Selatan 98,80 73,84 57,78 18,68 21,57

Kalimantan Timur 98,40 79,68 68,43 22,29 25,94

Kalimantan Utara 92,72 78,20 64,05 12,59 13,42

Sulawesi Utara 94,93 74,18 62,83 20,57 22,56

Sulawesi Tengah 92,82 73,20 64,25 22,80 24,82

Sulawesi Selatan 98,03 75,13 60,03 27,54 29,40

Sulawesi Tenggara 97,51 76,64 62,87 25,95 29,20

Gorontalo 98,39 69,33 57,38 23,41 26,21

Sulawesi Barat 95,83 69,43 57,58 16,87 19,35

Maluku 95,80 74,08 63,68 32,10 35,38

Maluku Utara 97,09 76,31 63,88 24,06 27,89

Papua Barat 93,66 69,11 63,11 22,18 25,80

Papua 79,14 57,09 44,31 11,19 12,69

Indonesia 97,58 78,84 60,67 18,59 20,94

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 179: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 150

Tabel 4.1.1 Persentase Siswa Umur 5-24 Tahun yang Menggunakan Telepon Seluler

Selama Tiga Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 67,06 70,13 68,60

Sumatera Utara 68,78 72,98 70,89

Sumatera Barat 71,86 77,59 74,78

Riau 77,50 79,80 78,63

Jambi 76,69 79,77 78,27

Sumatera Selatan 68,79 73,85 71,31

Bengkulu 75,63 75,73 75,68

Lampung 67,27 69,92 68,59

Kep. Bangka Belitung 75,39 75,60 75,49

Kepulauan Riau 71,09 66,65 68,85

DKI Jakarta 66,49 69,69 68,07

Jawa Barat 67,39 69,71 68,53

Jawa Tengah 74,68 75,56 75,11

DI Yogyakarta 86,72 88,49 87,58

Jawa Timur 74,73 77,04 75,87

Banten 67,94 71,10 69,52

Bali 77,77 79,11 78,43

Nusa Tenggara Barat 68,70 71,98 70,31

Nusa Tenggara Timur 75,21 73,27 74,25

Kalimantan Barat 70,75 74,83 72,76

Kalimantan Tengah 74,73 76,48 75,60

Kalimantan Selatan 78,30 79,63 78,93

Kalimantan Timur 74,53 76,99 75,73

Kalimantan Utara 67,78 73,59 70,65

Sulawesi Utara 70,50 73,28 71,92

Sulawesi Tengah 75,02 79,93 77,61

Sulawesi Selatan 75,84 78,90 77,39

Sulawesi Tenggara 75,77 77,54 76,63

Gorontalo 71,61 78,78 75,31

Sulawesi Barat 66,85 70,74 68,89

Maluku 63,72 67,92 65,82

Maluku Utara 70,02 73,61 71,85

Papua Barat 68,22 68,65 68,43

Papua 64,30 65,50 64,88

Indonesia 71,21 73,64 72,41

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 180: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

151

Tabel 4.1.2 Persentase Siswa Umur 5-24 Tahun yang Menggunakan Telepon Seluler

Selama Tiga Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 50,67 52,04 51,35

Sumatera Utara 58,58 61,15 59,85

Sumatera Barat 62,42 64,90 63,65

Riau 62,38 65,62 63,99

Jambi 62,97 65,16 64,04

Sumatera Selatan 58,58 61,93 60,22

Bengkulu 57,46 63,73 60,54

Lampung 63,28 68,19 65,70

Kep. Bangka Belitung 60,91 62,69 61,79

Kepulauan Riau 63,57 61,13 62,39

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 60,47 62,22 61,32

Jawa Tengah 64,98 66,07 65,51

DI Yogyakarta 74,07 76,39 75,16

Jawa Timur 69,54 69,66 69,60

Banten 48,31 47,87 48,10

Bali 75,71 72,55 74,22

Nusa Tenggara Barat 61,09 61,36 61,22

Nusa Tenggara Timur 45,88 47,59 46,73

Kalimantan Barat 49,68 51,78 50,71

Kalimantan Tengah 61,84 63,16 62,49

Kalimantan Selatan 67,99 70,38 69,14

Kalimantan Timur 63,51 65,23 64,33

Kalimantan Utara 65,05 67,19 66,04

Sulawesi Utara 64,04 71,10 67,51

Sulawesi Tengah 52,91 57,76 55,27

Sulawesi Selatan 66,71 70,85 68,80

Sulawesi Tenggara 58,79 61,12 59,93

Gorontalo 65,27 67,48 66,37

Sulawesi Barat 47,85 55,35 51,61

Maluku 43,05 44,07 43,56

Maluku Utara 40,80 46,24 43,44

Papua Barat 48,10 49,48 48,76

Papua 26,29 25,46 25,91

Indonesia 60,06 62,08 61,04

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 181: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 152

Tabel 4.1.3 Persentase Siswa Umur 5-24 Tahun yang Menggunakan Telepon Seluler

Selama Tiga Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan + Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 56,10 58,14 57,12

Sumatera Utara 63,80 67,32 65,55

Sumatera Barat 66,76 70,91 68,85

Riau 68,76 71,50 70,12

Jambi 67,53 70,31 68,92

Sumatera Selatan 62,60 66,72 64,63

Bengkulu 63,84 68,07 65,93

Lampung 64,56 68,76 66,63

Kep. Bangka Belitung 68,68 69,70 69,19

Kepulauan Riau 69,96 65,88 67,92

DKI Jakarta 66,49 69,69 68,07

Jawa Barat 65,74 67,95 66,82

Jawa Tengah 70,12 71,15 70,62

DI Yogyakarta 83,84 85,87 84,82

Jawa Timur 72,38 73,75 73,05

Banten 62,09 64,55 63,30

Bali 77,08 77,03 77,05

Nusa Tenggara Barat 64,69 66,58 65,60

Nusa Tenggara Timur 53,10 53,89 53,49

Kalimantan Barat 57,30 60,14 58,69

Kalimantan Tengah 66,98 68,58 67,77

Kalimantan Selatan 72,97 74,82 73,86

Kalimantan Timur 70,89 73,18 72,00

Kalimantan Utara 66,61 71,03 68,73

Sulawesi Utara 67,31 72,24 69,78

Sulawesi Tengah 59,33 64,97 62,14

Sulawesi Selatan 70,77 74,44 72,62

Sulawesi Tenggara 65,91 67,92 66,89

Gorontalo 67,77 72,14 69,97

Sulawesi Barat 52,48 59,36 55,97

Maluku 51,90 54,39 53,14

Maluku Utara 48,89 54,33 51,57

Papua Barat 56,19 57,46 56,81

Papua 37,93 38,42 38,16

Indonesia 66,22 68,54 67,36

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 182: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

153

Tabel 4.2.1 Persentase Siswa Umur 5-24 Tahun yang Menggunakan Komputer Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 33,27 36,83 35,06

Sumatera Utara 36,15 37,53 36,84

Sumatera Barat 42,68 49,85 46,34

Riau 44,64 45,41 45,02

Jambi 40,30 45,07 42,75

Sumatera Selatan 35,28 40,11 37,68

Bengkulu 41,65 44,95 43,31

Lampung 39,79 41,45 40,62

Kep. Bangka Belitung 36,58 36,11 36,34

Kepulauan Riau 38,02 38,36 38,19

DKI Jakarta 41,21 42,46 41,82

Jawa Barat 36,38 36,80 36,59

Jawa Tengah 41,96 43,39 42,66

DI Yogyakarta 59,96 63,37 61,62

Jawa Timur 44,26 47,06 45,64

Banten 46,69 48,30 47,49

Bali 44,40 48,94 46,64

Nusa Tenggara Barat 30,60 38,12 34,30

Nusa Tenggara Timur 36,40 40,32 38,34

Kalimantan Barat 37,36 36,74 37,05

Kalimantan Tengah 36,92 39,36 38,14

Kalimantan Selatan 54,79 54,09 54,46

Kalimantan Timur 38,82 40,77 39,77

Kalimantan Utara 37,72 36,38 37,06

Sulawesi Utara 30,29 32,06 31,19

Sulawesi Tengah 41,18 44,78 43,08

Sulawesi Selatan 41,93 46,95 44,47

Sulawesi Tenggara 35,18 40,38 37,70

Gorontalo 32,13 37,86 35,09

Sulawesi Barat 32,81 34,95 33,93

Maluku 35,88 41,07 38,47

Maluku Utara 32,92 35,21 34,09

Papua Barat 28,84 28,83 28,84

Papua 28,33 31,91 30,06

Indonesia 40,17 42,13 41,14

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 183: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 154

Tabel 4.2.2 Persentase Siswa Umur 5-24 Tahun yang Menggunakan Komputer Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 12,14 12,59 12,36

Sumatera Utara 20,03 20,34 20,18

Sumatera Barat 21,96 26,12 24,03

Riau 16,55 20,07 18,30

Jambi 18,01 23,07 20,49

Sumatera Selatan 13,73 17,24 15,45

Bengkulu 17,50 18,60 18,04

Lampung 18,53 21,49 19,98

Kep. Bangka Belitung 16,86 24,24 20,51

Kepulauan Riau 19,00 16,70 17,89

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 20,86 21,77 21,30

Jawa Tengah 26,59 31,00 28,73

DI Yogyakarta 34,48 35,83 35,12

Jawa Timur 27,29 29,96 28,59

Banten 21,07 20,10 20,61

Bali 26,47 30,45 28,35

Nusa Tenggara Barat 16,08 15,40 15,76

Nusa Tenggara Timur 6,66 8,31 7,48

Kalimantan Barat 12,28 11,96 12,12

Kalimantan Tengah 14,48 17,79 16,11

Kalimantan Selatan 21,72 25,41 23,50

Kalimantan Timur 17,76 19,15 18,42

Kalimantan Utara 21,91 29,19 25,28

Sulawesi Utara 13,51 19,33 16,37

Sulawesi Tengah 14,12 14,41 14,26

Sulawesi Selatan 21,46 25,57 23,53

Sulawesi Tenggara 12,71 14,08 13,38

Gorontalo 22,64 26,01 24,31

Sulawesi Barat 16,29 18,50 17,40

Maluku 7,65 10,69 9,15

Maluku Utara 7,50 11,31 9,35

Papua Barat 14,45 16,99 15,67

Papua 5,76 6,01 5,88

Indonesia 19,53 21,86 20,67

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 184: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

155

Tabel 4.2.3 Persentase Siswa Umur 5-24 Tahun yang Menggunakan Komputer Selama

Tiga Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan + Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 19,14 20,76 19,95

Sumatera Utara 28,27 29,30 28,78

Sumatera Barat 31,49 37,35 34,44

Riau 28,40 30,58 29,48

Jambi 25,42 30,83 28,12

Sumatera Selatan 22,23 26,42 24,30

Bengkulu 25,98 28,12 27,04

Lampung 25,35 27,98 26,65

Kep. Bangka Belitung 27,45 30,68 29,06

Kepulauan Riau 35,16 35,34 35,25

DKI Jakarta 41,21 42,46 41,82

Jawa Barat 32,67 33,26 32,96

Jawa Tengah 34,73 37,63 36,15

DI Yogyakarta 54,17 57,41 55,74

Jawa Timur 36,58 39,44 37,98

Banten 39,05 40,35 39,69

Bali 38,38 43,07 40,66

Nusa Tenggara Barat 22,96 26,56 24,70

Nusa Tenggara Timur 13,98 16,17 15,06

Kalimantan Barat 21,34 20,95 21,15

Kalimantan Tengah 23,43 26,56 24,98

Kalimantan Selatan 37,72 39,20 38,43

Kalimantan Timur 31,87 33,77 32,79

Kalimantan Utara 30,92 33,50 32,16

Sulawesi Utara 22,00 26,01 24,01

Sulawesi Tengah 21,98 24,28 23,12

Sulawesi Selatan 30,56 35,11 32,86

Sulawesi Tenggara 22,13 24,97 23,52

Gorontalo 26,37 30,90 28,65

Sulawesi Barat 20,31 22,78 21,57

Maluku 19,73 23,83 21,77

Maluku Utara 14,54 18,38 16,43

Papua Barat 20,24 21,92 21,05

Papua 12,67 14,40 13,48

Indonesia 30,94 33,18 32,04

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 185: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 156

Tabel 4.3.1 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 44,59 49,54 47,08

Sumatera Utara 47,49 51,11 49,31

Sumatera Barat 52,33 59,42 55,95

Riau 56,26 56,71 56,48

Jambi 58,50 59,72 59,13

Sumatera Selatan 50,16 55,50 52,81

Bengkulu 54,53 57,33 55,94

Lampung 51,39 53,95 52,66

Kep. Bangka Belitung 49,15 51,90 50,53

Kepulauan Riau 49,58 46,70 48,13

DKI Jakarta 57,53 59,45 58,47

Jawa Barat 52,38 55,02 53,68

Jawa Tengah 56,66 58,51 57,57

DI Yogyakarta 75,17 76,15 75,65

Jawa Timur 57,89 61,05 59,45

Banten 52,43 56,48 54,45

Bali 59,61 60,88 60,23

Nusa Tenggara Barat 39,12 47,55 43,27

Nusa Tenggara Timur 50,98 49,69 50,34

Kalimantan Barat 53,74 58,42 56,04

Kalimantan Tengah 54,03 54,71 54,37

Kalimantan Selatan 59,46 59,82 59,63

Kalimantan Timur 56,37 57,75 57,04

Kalimantan Utara 52,01 50,89 51,46

Sulawesi Utara 51,38 56,99 54,25

Sulawesi Tengah 54,02 60,31 57,33

Sulawesi Selatan 55,07 59,37 57,25

Sulawesi Tenggara 46,93 56,71 51,67

Gorontalo 52,94 60,36 56,77

Sulawesi Barat 39,89 47,29 43,76

Maluku 45,30 52,81 49,06

Maluku Utara 45,19 54,64 50,00

Papua Barat 44,96 48,89 46,90

Papua 44,83 46,73 45,75

Indonesia 53,91 56,84 55,36

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 186: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

157

Tabel 4.3.2 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 22,72 24,88 23,79

Sumatera Utara 28,19 29,35 28,76

Sumatera Barat 30,84 35,89 33,35

Riau 30,69 35,34 33,00

Jambi 33,09 37,94 35,47

Sumatera Selatan 28,52 32,76 30,60

Bengkulu 28,13 33,41 30,72

Lampung 33,01 37,54 35,24

Kep. Bangka Belitung 36,13 37,63 36,87

Kepulauan Riau 38,36 33,48 36,01

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 37,45 40,60 38,98

Jawa Tengah 42,08 45,01 43,50

DI Yogyakarta 54,06 55,47 54,73

Jawa Timur 42,37 44,95 43,63

Banten 29,44 29,19 29,32

Bali 47,77 47,22 47,51

Nusa Tenggara Barat 26,95 26,66 26,81

Nusa Tenggara Timur 10,78 12,44 11,60

Kalimantan Barat 23,03 26,34 24,65

Kalimantan Tengah 30,64 34,64 32,60

Kalimantan Selatan 38,12 38,84 38,47

Kalimantan Timur 35,86 37,93 36,85

Kalimantan Utara 37,29 38,68 37,93

Sulawesi Utara 26,72 39,78 33,14

Sulawesi Tengah 23,78 26,47 25,08

Sulawesi Selatan 33,69 38,87 36,31

Sulawesi Tenggara 25,30 27,25 26,25

Gorontalo 34,96 40,81 37,86

Sulawesi Barat 22,69 27,03 24,87

Maluku 15,84 16,49 16,16

Maluku Utara 12,76 17,11 14,87

Papua Barat 24,32 25,01 24,65

Papua 8,86 9,59 9,20

Indonesia 32,34 35,19 33,73

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 187: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 158

Tabel 4.3.3 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan + Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 29,96 33,20 31,57

Sumatera Utara 38,06 40,69 39,37

Sumatera Barat 40,72 47,03 43,90

Riau 41,48 44,20 42,83

Jambi 41,54 45,62 43,57

Sumatera Selatan 37,05 41,89 39,44

Bengkulu 37,39 42,05 39,69

Lampung 38,90 42,88 40,87

Kep. Bangka Belitung 43,12 45,38 44,24

Kepulauan Riau 47,89 44,86 46,38

DKI Jakarta 57,53 59,45 58,47

Jawa Barat 48,81 51,62 50,19

Jawa Tengah 49,81 52,23 50,99

DI Yogyakarta 70,37 71,67 71,00

Jawa Timur 50,87 53,87 52,34

Banten 45,58 48,79 47,16

Bali 55,63 56,54 56,07

Nusa Tenggara Barat 32,71 36,93 34,75

Nusa Tenggara Timur 20,67 21,58 21,12

Kalimantan Barat 34,13 37,98 36,02

Kalimantan Tengah 39,97 42,80 41,37

Kalimantan Selatan 48,44 48,93 48,67

Kalimantan Timur 49,60 51,33 50,44

Kalimantan Utara 45,68 46,00 45,83

Sulawesi Utara 39,20 48,80 44,01

Sulawesi Tengah 32,56 37,47 35,00

Sulawesi Selatan 43,20 48,02 45,63

Sulawesi Tenggara 34,37 39,45 36,85

Gorontalo 42,03 48,87 45,47

Sulawesi Barat 26,88 32,30 29,63

Maluku 28,45 32,20 30,32

Maluku Utara 21,74 28,21 24,92

Papua Barat 32,62 34,95 33,75

Papua 19,87 21,61 20,69

Indonesia 44,26 47,28 45,75

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 188: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

159

Tabel 4.4.1 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perkotaan

Provinsi SD/

sederajat

SMP/

sederajat

SM/

sederajat

Perguruan

Tinggi

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 12,54 53,23 82,57 92,72

Sumatera Utara 18,09 64,08 85,86 96,07

Sumatera Barat 21,20 71,08 90,72 92,68

Riau 25,83 69,99 88,98 95,18

Jambi 28,71 75,03 88,07 94,32

Sumatera Selatan 21,85 69,66 88,70 99,03

Bengkulu 23,00 71,61 88,02 97,33

Lampung 19,48 69,90 86,05 96,79

Kep. Bangka Belitung 21,10 69,61 92,52 96,37

Kepulauan Riau 20,43 69,97 88,29 99,20

DKI Jakarta 32,14 81,06 93,56 97,78

Jawa Barat 21,66 74,50 92,53 97,35

Jawa Tengah 25,05 77,42 93,09 98,06

DI Yogyakarta 44,49 88,99 98,08 98,78

Jawa Timur 26,69 80,07 91,15 96,94

Banten 25,18 77,69 90,36 94,26

Bali 24,89 77,20 94,04 100,00

Nusa Tenggara Barat 9,61 51,90 84,69 92,21

Nusa Tenggara Timur 17,15 57,11 77,51 93,23

Kalimantan Barat 26,14 68,71 90,04 96,22

Kalimantan Tengah 26,66 70,28 90,68 94,39

Kalimantan Selatan 29,62 77,57 94,39 96,63

Kalimantan Timur 26,73 72,22 91,69 94,60

Kalimantan Utara 21,38 61,17 90,05 100,00

Sulawesi Utara 21,72 65,68 85,84 96,31

Sulawesi Tengah 17,94 66,60 90,10 93,05

Sulawesi Selatan 23,84 70,72 90,59 96,28

Sulawesi Tenggara 16,01 50,79 86,60 98,20

Gorontalo 22,24 69,23 92,33 96,90

Sulawesi Barat 13,20 53,12 85,02 93,03

Maluku 16,30 50,54 79,60 90,93

Maluku Utara 15,22 56,39 81,19 89,68

Papua Barat 13,93 54,24 79,62 97,11

Papua 16,87 55,13 77,42 90,65

Indonesia 23,68 73,46 90,58 96,50

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 189: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 160

Tabel 4.4.2 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perdesaan

Provinsi SD/

sederajat

SMP/

sederajat

SM/

sederajat

Perguruan

Tinggi

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 4,24 26,53 58,62 80,16

Sumatera Utara 6,46 39,97 69,71 83,58

Sumatera Barat 7,20 53,31 82,02 83,35

Riau 7,91 48,89 81,30 77,10

Jambi 9,00 55,26 82,86 92,19

Sumatera Selatan 8,18 48,90 76,72 89,13

Bengkulu 6,69 44,09 73,86 85,40

Lampung 10,78 54,52 84,66 89,17

Kep. Bangka Belitung 8,90 60,95 86,10 96,73

Kepulauan Riau 10,14 59,75 77,21 92,73

DKI Jakarta - - - -

Jawa Barat 10,59 65,73 89,26 96,56

Jawa Tengah 13,12 66,43 90,59 96,39

DI Yogyakarta 24,18 83,57 95,51 96,42

Jawa Timur 13,85 65,74 87,76 97,56

Banten 7,75 48,54 81,37 97,83

Bali 14,80 61,98 93,96 100,00

Nusa Tenggara Barat 3,52 34,42 66,36 92,89

Nusa Tenggara Timur 1,07 11,40 44,36 70,67

Kalimantan Barat 5,81 35,44 71,71 79,33

Kalimantan Tengah 11,00 43,66 76,41 69,86

Kalimantan Selatan 13,91 62,26 81,89 89,30

Kalimantan Timur 10,16 48,21 80,00 88,19

Kalimantan Utara 11,48 50,47 81,87 95,60

Sulawesi Utara 10,81 44,45 73,30 83,75

Sulawesi Tengah 3,92 33,57 66,31 78,38

Sulawesi Selatan 8,79 51,63 80,75 89,06

Sulawesi Tenggara 4,92 33,06 76,11 88,77

Gorontalo 8,91 54,37 84,25 90,43

Sulawesi Barat 5,24 27,69 59,85 82,80

Maluku 2,40 22,18 37,11 58,15

Maluku Utara 2,32 16,65 38,84 60,98

Papua Barat 6,77 33,67 57,50 69,78

Papua 1,96 11,39 27,67 55,97

Indonesia 9,01 50,53 78,43 87,51

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 190: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

161

Tabel 4.4.3 Persentase Siswa Usia 5-24 Tahun yang Menggunakan Internet Selama Tiga

Bulan Terakhir menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Perkotaan + Perdesaan

Provinsi SD/

sederajat

SMP/

sederajat

SM/

sederajat

Perguruan

Tinggi

(1) (2) (3) (4) (5)

Aceh 6,71 34,36 66,78 87,26

Sumatera Utara 12,10 52,08 78,42 92,44

Sumatera Barat 12,92 61,24 86,09 90,70

Riau 14,65 57,25 84,84 88,40

Jambi 14,85 61,46 85,05 93,34

Sumatera Selatan 13,07 56,79 81,95 96,10

Bengkulu 11,83 53,40 79,45 92,07

Lampung 13,21 59,17 85,17 94,29

Kep. Bangka Belitung 15,20 65,67 89,84 96,51

Kepulauan Riau 18,91 68,31 86,56 98,94

DKI Jakarta 32,14 81,06 93,56 97,78

Jawa Barat 18,77 72,21 91,84 97,29

Jawa Tengah 19,11 72,15 91,97 97,62

DI Yogyakarta 38,84 87,39 97,47 98,67

Jawa Timur 20,47 73,33 89,73 97,10

Banten 19,48 68,77 88,09 94,59

Bali 21,40 71,65 94,01 100,00

Nusa Tenggara Barat 6,26 42,52 75,72 92,43

Nusa Tenggara Timur 4,04 21,68 55,96 84,16

Kalimantan Barat 12,14 46,98 79,02 92,25

Kalimantan Tengah 17,07 53,18 82,63 84,00

Kalimantan Selatan 20,83 69,16 88,55 94,60

Kalimantan Timur 21,02 63,36 87,94 93,50

Kalimantan Utara 17,14 56,04 87,17 98,82

Sulawesi Utara 15,89 55,07 80,25 92,85

Sulawesi Tengah 7,37 42,09 75,96 86,79

Sulawesi Selatan 14,89 59,58 85,11 93,92

Sulawesi Tenggara 8,73 40,09 80,96 95,75

Gorontalo 13,77 59,96 87,34 94,59

Sulawesi Barat 7,16 33,08 66,84 86,63

Maluku 7,49 33,81 57,69 79,66

Maluku Utara 5,35 26,93 52,22 77,80

Papua Barat 9,32 41,92 68,64 84,54

Papua 5,81 24,79 49,29 76,16

Indonesia 16,64 62,77 85,52 94,41

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 191: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 162

Tabel 4.5.1 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang yang Bekerja Selama Seminggu

Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 11,55 6,82 9,16

Sumatera Utara 8,25 8,03 8,14

Sumatera Barat 7,36 5,10 6,18

Riau 10,64 6,28 8,48

Jambi 5,97 8,03 7,05

Sumatera Selatan 4,73 5,87 5,31

Bengkulu 8,39 6,33 7,38

Lampung 9,55 6,87 8,19

Kep. Bangka Belitung 4,78 4,88 4,83

Kepulauan Riau 5,03 4,66 4,85

DKI Jakarta 4,84 4,89 4,86

Jawa Barat 7,16 6,63 6,90

Jawa Tengah 7,28 5,99 6,65

DI Yogyakarta 11,68 11,83 11,76

Jawa Timur 7,45 6,83 7,14

Banten 6,90 6,44 6,67

Bali 8,60 10,64 9,62

Nusa Tenggara Barat 7,77 7,94 7,85

Nusa Tenggara Timur 9,62 5,33 7,51

Kalimantan Barat 8,66 8,14 8,40

Kalimantan Tengah 6,34 7,89 7,11

Kalimantan Selatan 8,96 8,89 8,93

Kalimantan Timur 11,46 6,26 8,94

Kalimantan Utara 3,93 5,04 4,47

Sulawesi Utara 4,96 3,91 4,43

Sulawesi Tengah 10,87 6,69 8,65

Sulawesi Selatan 9,63 9,63 9,63

Sulawesi Tenggara 10,22 8,08 9,17

Gorontalo 6,01 6,57 6,29

Sulawesi Barat 9,38 14,64 12,22

Maluku 7,69 4,60 6,14

Maluku Utara 7,71 5,77 6,72

Papua Barat 8,07 4,83 6,46

Papua 8,17 5,83 7,04

Indonesia 7,60 6,80 7,20

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 192: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

163

Tabel 4.5.2 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang yang Bekerja Selama Seminggu

Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 9,95 4,82 7,41

Sumatera Utara 16,75 11,71 14,28

Sumatera Barat 6,51 2,83 4,66

Riau 8,32 4,60 6,47

Jambi 4,53 2,85 3,69

Sumatera Selatan 4,88 2,62 3,79

Bengkulu 8,96 7,03 7,99

Lampung 8,07 3,89 6,02

Kep. Bangka Belitung 7,25 4,02 5,62

Kepulauan Riau 6,01 8,95 7,37

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 2,79 2,07 2,44

Jawa Tengah 7,42 4,57 6,04

DI Yogyakarta 8,66 5,04 6,90

Jawa Timur 6,81 3,11 5,02

Banten 1,97 2,32 2,13

Bali 8,77 10,07 9,38

Nusa Tenggara Barat 12,05 8,65 10,45

Nusa Tenggara Timur 7,73 5,02 6,39

Kalimantan Barat 7,98 4,98 6,50

Kalimantan Tengah 9,78 4,67 7,26

Kalimantan Selatan 8,81 4,53 6,76

Kalimantan Timur 7,11 4,37 5,80

Kalimantan Utara 9,44 5,55 7,59

Sulawesi Utara 5,64 2,88 4,27

Sulawesi Tengah 11,31 5,59 8,54

Sulawesi Selatan 12,90 8,70 10,75

Sulawesi Tenggara 16,24 7,58 12,04

Gorontalo 8,81 4,50 6,70

Sulawesi Barat 12,67 6,69 9,69

Maluku 9,90 5,21 7,62

Maluku Utara 11,23 5,65 8,52

Papua Barat 8,41 5,83 7,19

Papua 18,03 14,64 16,49

Indonesia 8,35 5,08 6,75

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 193: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 164

Tabel 4.5.3 Persentase Siswa Umur Usia Tahun yang yang Bekerja Selama Seminggu

Terakhir menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan + Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 10,50 5,52 8,02

Sumatera Utara 12,36 9,74 11,05

Sumatera Barat 6,91 3,96 5,40

Riau 9,32 5,32 7,34

Jambi 5,03 4,76 4,89

Sumatera Selatan 4,82 4,00 4,41

Bengkulu 8,74 6,78 7,76

Lampung 8,55 4,91 6,75

Kep. Bangka Belitung 5,88 4,49 5,18

Kepulauan Riau 5,19 5,26 5,22

DKI Jakarta 4,84 4,89 4,86

Jawa Barat 6,14 5,58 5,87

Jawa Tengah 7,34 5,34 6,37

DI Yogyakarta 11,04 10,42 10,73

Jawa Timur 7,17 5,20 6,21

Banten 5,48 5,35 5,42

Bali 8,66 10,46 9,54

Nusa Tenggara Barat 9,98 8,29 9,17

Nusa Tenggara Timur 8,23 5,10 6,69

Kalimantan Barat 8,24 6,19 7,23

Kalimantan Tengah 8,37 5,99 7,20

Kalimantan Selatan 8,89 6,67 7,83

Kalimantan Timur 10,06 5,66 7,94

Kalimantan Utara 6,19 5,24 5,73

Sulawesi Utara 5,28 3,43 4,35

Sulawesi Tengah 11,17 5,98 8,58

Sulawesi Selatan 11,39 9,12 10,24

Sulawesi Tenggara 13,62 7,80 10,78

Gorontalo 7,68 5,37 6,53

Sulawesi Barat 11,91 8,77 10,31

Maluku 8,91 4,93 6,95

Maluku Utara 10,20 5,69 7,97

Papua Barat 8,28 5,40 6,89

Papua 14,90 11,62 13,38

Indonesia 7,93 6,06 7,01

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 194: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

165

Tabel 4.6.1 Persentase Siswa Umur Usia Tahun yang Mengurus Rumah Tangga Selama

Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 18,71 37,35 28,12

Sumatera Utara 19,48 33,33 26,51

Sumatera Barat 27,93 46,63 37,72

Riau 21,39 35,22 28,22

Jambi 14,03 24,26 19,40

Sumatera Selatan 11,33 29,74 20,69

Bengkulu 12,46 28,61 20,39

Lampung 19,27 32,96 26,20

Kep. Bangka Belitung 27,69 41,99 34,83

Kepulauan Riau 16,58 21,55 19,04

DKI Jakarta 9,97 16,58 13,22

Jawa Barat 15,89 27,94 21,79

Jawa Tengah 23,44 36,16 29,67

DI Yogyakarta 56,44 70,80 63,58

Jawa Timur 21,13 31,60 26,28

Banten 16,70 30,49 23,59

Bali 61,88 69,52 65,69

Nusa Tenggara Barat 28,75 44,99 36,76

Nusa Tenggara Timur 52,46 62,56 57,42

Kalimantan Barat 16,50 28,86 22,61

Kalimantan Tengah 20,90 32,59 26,71

Kalimantan Selatan 20,54 32,66 26,26

Kalimantan Timur 24,21 39,37 31,57

Kalimantan Utara 18,94 32,69 25,71

Sulawesi Utara 24,19 29,96 27,12

Sulawesi Tengah 35,45 48,36 42,32

Sulawesi Selatan 17,41 34,19 25,93

Sulawesi Tenggara 40,79 60,76 50,63

Gorontalo 34,60 55,40 45,21

Sulawesi Barat 18,11 42,30 31,16

Maluku 24,71 40,75 32,75

Maluku Utara 36,38 53,76 45,29

Papua Barat 11,74 23,43 17,53

Papua 15,43 20,85 18,06

Indonesia 21,08 33,63 27,30

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 195: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 166

Tabel 4.6.2 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Mengurus Rumah Tangga Selama

Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 9,30 24,76 16,95

Sumatera Utara 27,76 46,17 36,79

Sumatera Barat 17,85 38,82 28,38

Riau 15,39 34,24 24,77

Jambi 9,60 26,10 17,86

Sumatera Selatan 13,54 30,97 21,98

Bengkulu 20,38 38,54 29,54

Lampung 21,39 43,12 32,03

Kep. Bangka Belitung 21,41 42,14 31,86

Kepulauan Riau 30,90 47,43 38,54

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 12,56 24,61 18,40

Jawa Tengah 21,16 38,03 29,34

DI Yogyakarta 32,00 50,52 41,04

Jawa Timur 16,55 27,89 22,04

Banten 9,96 19,66 14,52

Bali 66,73 75,25 70,71

Nusa Tenggara Barat 23,07 45,41 33,54

Nusa Tenggara Timur 38,95 50,93 44,88

Kalimantan Barat 11,38 28,27 19,69

Kalimantan Tengah 23,08 36,66 29,78

Kalimantan Selatan 26,65 47,14 36,48

Kalimantan Timur 13,02 21,92 17,28

Kalimantan Utara 20,03 41,32 30,12

Sulawesi Utara 28,00 37,78 32,86

Sulawesi Tengah 25,80 41,01 33,17

Sulawesi Selatan 13,24 34,92 24,31

Sulawesi Tenggara 38,46 57,64 47,76

Gorontalo 25,65 49,77 37,47

Sulawesi Barat 20,71 39,73 30,20

Maluku 21,04 34,04 27,36

Maluku Utara 22,16 36,12 28,95

Papua Barat 29,04 39,76 34,13

Papua 10,73 25,11 17,28

Indonesia 19,76 35,59 27,48

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 196: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

167

Tabel 4.6.3 Persentase Siswa Usia 10-24 Tahun yang Mengurus Rumah Tangga Selama

Seminggu Terakhir Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Perkotaan + Perdesaan

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 12,54 29,20 20,85

Sumatera Utara 23,48 39,32 31,39

Sumatera Barat 22,65 42,71 32,93

Riau 17,99 34,66 26,26

Jambi 11,14 25,42 18,41

Sumatera Selatan 12,66 30,45 21,45

Bengkulu 17,37 34,89 26,12

Lampung 20,69 39,63 30,07

Kep. Bangka Belitung 24,90 42,06 33,50

Kepulauan Riau 18,80 25,15 21,90

DKI Jakarta 9,97 16,58 13,22

Jawa Barat 15,12 27,17 21,01

Jawa Tengah 22,39 37,01 29,52

DI Yogyakarta 51,22 66,60 58,84

Jawa Timur 19,09 29,98 24,41

Banten 14,76 27,63 21,08

Bali 63,51 71,29 67,32

Nusa Tenggara Barat 25,81 45,20 35,13

Nusa Tenggara Timur 42,56 54,01 48,21

Kalimantan Barat 13,33 28,50 20,80

Kalimantan Tengah 22,19 34,99 28,52

Kalimantan Selatan 23,60 40,03 31,42

Kalimantan Timur 20,61 33,85 27,00

Kalimantan Utara 19,39 36,09 27,49

Sulawesi Utara 26,01 33,61 29,83

Sulawesi Tengah 28,80 43,61 36,21

Sulawesi Selatan 15,16 34,59 25,05

Sulawesi Tenggara 39,48 59,03 49,02

Gorontalo 29,25 52,15 40,67

Sulawesi Barat 20,11 40,40 30,44

Maluku 22,67 37,13 29,81

Maluku Utara 26,29 41,64 33,88

Papua Barat 22,00 32,80 27,22

Papua 12,22 23,65 17,53

Indonesia 20,51 34,47 27,38

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 197: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 168

Tabel 5.1.1 Angka Melek Huruf Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perkotaan

Provinsi 15-24 Tahun 15-59 Tahun 15 Tahun ke Atas

(1) (2) (3) (4)

Aceh 99,95 99,82 99,20

Sumatera Utara 99,87 99,91 99,61

Sumatera Barat 99,89 99,74 99,38

Riau 99,93 99,97 99,56

Jambi 99,94 99,86 99,01

Sumatera Selatan 99,93 99,81 99,50

Bengkulu 100,00 99,88 99,13

Lampung 99,73 99,27 98,23

Kep. Bangka Belitung 99,79 99,19 98,36

Kepulauan Riau 99,95 99,71 99,26

DKI Jakarta 99,97 99,95 99,72

Jawa Barat 100,00 99,85 98,73

Jawa Tengah 99,92 98,58 95,28

DI Yogyakarta 100,00 99,18 96,63

Jawa Timur 99,88 98,30 95,24

Banten 100,00 99,15 98,17

Bali 99,96 98,30 95,64

Nusa Tenggara Barat 99,72 94,73 89,84

Nusa Tenggara Timur 99,61 98,31 96,93

Kalimantan Barat 99,92 97,83 95,65

Kalimantan Tengah 100,00 99,96 99,49

Kalimantan Selatan 99,81 99,57 98,98

Kalimantan Timur 100,00 99,73 99,23

Kalimantan Utara 99,47 97,95 96,53

Sulawesi Utara 100,00 99,95 99,93

Sulawesi Tengah 99,89 99,87 99,50

Sulawesi Selatan 99,71 97,91 96,30

Sulawesi Tenggara 99,94 98,87 96,70

Gorontalo 99,85 99,57 99,33

Sulawesi Barat 99,79 96,69 94,95

Maluku 99,91 99,87 99,66

Maluku Utara 99,85 99,89 99,50

Papua Barat 100,00 99,35 99,12

Papua 99,75 98,79 98,33

Indonesia 99,93 99,18 97,56

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 198: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

169

Tabel 5.1.2 Angka Melek Huruf Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perdesaan

Provinsi 15-24 Tahun 15-59 Tahun 15 Tahun ke Atas

(1) (2) (3) (4)

Aceh 99,90 99,28 97,49

Sumatera Utara 99,80 99,18 98,42

Sumatera Barat 99,70 99,73 98,81

Riau 99,84 99,88 98,96

Jambi 99,96 99,56 97,73

Sumatera Selatan 99,87 99,35 98,15

Bengkulu 99,85 99,40 97,31

Lampung 99,90 98,91 96,38

Kep. Bangka Belitung 100,00 98,32 97,06

Kepulauan Riau 100,00 97,94 96,54

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 99,97 99,69 97,76

Jawa Tengah 99,84 96,81 91,52

DI Yogyakarta 99,99 97,32 89,97

Jawa Timur 99,88 94,64 88,12

Banten 99,92 98,01 96,21

Bali 99,81 94,31 87,77

Nusa Tenggara Barat 99,77 90,49 85,28

Nusa Tenggara Timur 98,10 93,59 90,29

Kalimantan Barat 99,72 94,72 90,97

Kalimantan Tengah 99,76 99,87 99,03

Kalimantan Selatan 100,00 99,74 97,92

Kalimantan Timur 99,99 99,64 98,40

Kalimantan Utara 99,14 96,75 93,26

Sulawesi Utara 99,89 99,89 99,81

Sulawesi Tengah 99,58 98,92 97,22

Sulawesi Selatan 99,30 93,48 88,55

Sulawesi Tenggara 99,60 96,22 93,02

Gorontalo 99,84 99,05 98,18

Sulawesi Barat 99,29 94,96 92,20

Maluku 99,50 99,05 98,88

Maluku Utara 99,92 99,72 98,44

Papua Barat 99,09 97,30 96,13

Papua 83,40 68,58 68,05

Indonesia 99,42 96,67 93,30

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 199: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 170

Tabel 5.1.3 Angka Melek Huruf Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Laki-laki

Provinsi 15-24 Tahun 15-59 Tahun 15 Tahun ke Atas

(1) (2) (3) (4)

Aceh 99,89 99,70 98,99

Sumatera Utara 99,93 99,78 99,53

Sumatera Barat 99,66 99,75 99,46

Riau 99,79 99,88 99,55

Jambi 99,96 99,83 99,08

Sumatera Selatan 99,88 99,70 99,29

Bengkulu 99,82 99,70 98,96

Lampung 99,85 99,35 98,33

Kep. Bangka Belitung 100,00 98,97 98,54

Kepulauan Riau 100,00 99,54 99,26

DKI Jakarta 99,93 99,95 99,89

Jawa Barat 99,99 99,87 99,14

Jawa Tengah 99,83 98,67 96,32

DI Yogyakarta 100,00 99,25 97,09

Jawa Timur 99,89 97,88 94,99

Banten 99,96 99,38 98,85

Bali 100,00 98,55 96,49

Nusa Tenggara Barat 99,64 95,19 91,86

Nusa Tenggara Timur 98,45 95,27 93,30

Kalimantan Barat 99,64 97,60 95,58

Kalimantan Tengah 99,75 99,86 99,48

Kalimantan Selatan 99,84 99,78 99,19

Kalimantan Timur 100,00 99,77 99,34

Kalimantan Utara 99,09 97,92 96,01

Sulawesi Utara 99,91 99,88 99,83

Sulawesi Tengah 99,60 99,33 98,50

Sulawesi Selatan 99,35 95,88 93,56

Sulawesi Tenggara 99,61 98,05 96,44

Gorontalo 99,82 99,16 98,48

Sulawesi Barat 99,25 96,24 94,49

Maluku 99,61 99,44 99,40

Maluku Utara 99,95 99,90 99,34

Papua Barat 99,70 98,85 98,28

Papua 91,59 82,14 81,69

Indonesia 99,72 98,70 97,33

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 200: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

171

Tabel 5.1.4 Angka Melek Huruf Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perempuan

Provinsi 15-24 Tahun 15-59 Tahun 15 Tahun ke Atas

(1) (2) (3) (4)

Aceh 99,94 99,21 97,09

Sumatera Utara 99,74 99,38 98,61

Sumatera Barat 99,92 99,72 98,69

Riau 99,98 99,96 98,83

Jambi 99,94 99,48 97,17

Sumatera Selatan 99,91 99,35 98,00

Bengkulu 100,00 99,42 96,82

Lampung 99,84 98,68 95,47

Kep. Bangka Belitung 99,77 98,59 96,91

Kepulauan Riau 99,91 99,41 98,46

DKI Jakarta 100,00 99,95 99,55

Jawa Barat 100,00 99,74 97,81

Jawa Tengah 99,93 96,81 90,68

DI Yogyakarta 100,00 98,18 92,66

Jawa Timur 99,87 95,31 88,85

Banten 100,00 98,27 96,34

Bali 99,83 95,43 89,48

Nusa Tenggara Barat 99,86 90,04 83,42

Nusa Tenggara Timur 98,56 94,27 90,57

Kalimantan Barat 99,95 93,91 89,48

Kalimantan Tengah 99,96 99,96 98,91

Kalimantan Selatan 99,98 99,54 97,63

Kalimantan Timur 100,00 99,63 98,53

Kalimantan Utara 99,62 96,93 94,21

Sulawesi Utara 100,00 99,96 99,92

Sulawesi Tengah 99,76 99,05 97,22

Sulawesi Selatan 99,62 94,89 90,19

Sulawesi Tenggara 99,88 96,49 92,51

Gorontalo 99,87 99,36 98,77

Sulawesi Barat 99,58 94,49 91,23

Maluku 99,75 99,38 99,03

Maluku Utara 99,84 99,64 98,16

Papua Barat 99,22 97,36 96,34

Papua 84,76 71,52 71,26

Indonesia 99,70 97,44 93,99

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 201: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 172

Tabel 5.1.5 Angka Melek Huruf Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perkotaan+Perdesaan

Provinsi 15-24 Tahun 15-59 Tahun 15 Tahun ke Atas

(1) (2) (3) (4)

Aceh 99,92 99,45 98,03

Sumatera Utara 99,84 99,58 99,07

Sumatera Barat 99,79 99,73 99,07

Riau 99,88 99,92 99,20

Jambi 99,95 99,66 98,15

Sumatera Selatan 99,90 99,53 98,66

Bengkulu 99,90 99,56 97,91

Lampung 99,85 99,02 96,93

Kep. Bangka Belitung 99,89 98,79 97,76

Kepulauan Riau 99,96 99,47 98,87

DKI Jakarta 99,97 99,95 99,72

Jawa Barat 99,99 99,81 98,48

Jawa Tengah 99,88 97,73 93,45

DI Yogyakarta 100,00 98,71 94,83

Jawa Timur 99,88 96,58 91,85

Banten 99,98 98,84 97,62

Bali 99,92 97,01 92,98

Nusa Tenggara Barat 99,75 92,49 87,42

Nusa Tenggara Timur 98,51 94,76 91,90

Kalimantan Barat 99,79 95,79 92,58

Kalimantan Tengah 99,85 99,91 99,21

Kalimantan Selatan 99,91 99,66 98,42

Kalimantan Timur 100,00 99,70 98,96

Kalimantan Utara 99,34 97,46 95,18

Sulawesi Utara 99,95 99,92 99,87

Sulawesi Tengah 99,68 99,19 97,87

Sulawesi Selatan 99,48 95,37 91,81

Sulawesi Tenggara 99,75 97,27 94,46

Gorontalo 99,84 99,26 98,63

Sulawesi Barat 99,41 95,36 92,85

Maluku 99,68 99,41 99,22

Maluku Utara 99,90 99,77 98,76

Papua Barat 99,47 98,16 97,37

Papua 88,44 77,12 76,79

Indonesia 99,71 98,07 95,66

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 202: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

173

Tabel 5.2 Rasio Angka Melek Huruf Penduduk Umur 15 Tahun ke atas Menurut Provinsi

dan Tipe Daerah, 2018

Provinsi Perkotaan Perdesaan Perkotaan+Perdesaan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,99 0,98 0,98

Sumatera Utara 1,00 0,98 0,99

Sumatera Barat 1,00 0,99 0,99

Riau 0,99 0,99 0,99

Jambi 0,99 0,98 0,98

Sumatera Selatan 0,99 0,98 0,99

Bengkulu 1,00 0,97 0,98

Lampung 0,98 0,97 0,97

Kep. Bangka Belitung 0,99 0,98 0,98

Kepulauan Riau 0,99 0,98 0,99

DKI Jakarta 1,00 - 1,00

Jawa Barat 0,99 0,98 0,99

Jawa Tengah 0,95 0,93 0,94

DI Yogyakarta 0,97 0,92 0,95

Jawa Timur 0,96 0,91 0,94

Banten 0,98 0,96 0,97

Bali 0,95 0,88 0,93

Nusa Tenggara Barat 0,92 0,90 0,91

Nusa Tenggara Timur 0,99 0,97 0,97

Kalimantan Barat 0,96 0,92 0,94

Kalimantan Tengah 1,00 0,99 0,99

Kalimantan Selatan 0,99 0,98 0,98

Kalimantan Timur 0,99 0,99 0,99

Kalimantan Utara 0,98 0,98 0,98

Sulawesi Utara 1,00 1,00 1,00

Sulawesi Tengah 1,00 0,98 0,99

Sulawesi Selatan 0,98 0,96 0,96

Sulawesi Tenggara 0,98 0,95 0,96

Gorontalo 1,00 1,00 1,00

Sulawesi Barat 0,97 0,96 0,97

Maluku 1,00 1,00 1,00

Maluku Utara 0,99 0,99 0,99

Papua Barat 0,99 0,97 0,98

Papua 0,99 0,82 0,87

Indonesia 0,98 0,95 0,97

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 203: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 174

Tabel 5.3 Angka Mengulang Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Provinsi SD/Sederajat SMP/Sederajat SM/Sederajat

(1) (2) (3) (4)

Aceh 6,06 5,41 4,54

Sumatera Utara 5,31 5,52 2,69

Sumatera Barat 5,09 1,83 3,09

Riau 6,23 4,20 2,20

Jambi 2,62 4,03 1,76

Sumatera Selatan 5,04 5,15 4,48

Bengkulu 0,20 3,56 0,12

Lampung 0,57 2,52 0,57

Kep, Bangka Belitung 3,96 1,82 0,84

Kepulauan Riau 7,75 5,62 5,45

DKI Jakarta 5,13 7,49 5,13

Jawa Barat 4,32 1,40 2,20

Jawa Tengah 3,48 1,53 2,58

DI Yogyakarta 2,21 1,83 0,66

Jawa Timur 5,30 2,53 3,63

Banten 7,63 3,34 2,32

Bali 3,57 2,79 1,35

Nusa Tenggara Barat 4,53 2,52 5,15

Nusa Tenggara Timur 3,68 1,61 2,18

Kalimantan Barat 6,05 5,18 4,25

Kalimantan Tengah 7,14 6,27 4,68

Kalimantan Selatan 1,09 0,27 0,83

Kalimantan Timur 5,16 4,25 5,35

Kalimantan Utara 3,72 4,95 2,62

Sulawesi Utara 8,31 9,24 6,02

Sulawesi Tengah 2,60 2,34 3,00

Sulawesi Selatan 6,21 6,14 4,48

Sulawesi Tenggara 1,81 0,99 0,76

Gorontalo 4,81 2,08 4,74

Sulawesi Barat 2,79 2,82 3,15

Maluku 3,08 2,00 3,10

Maluku Utara 5,53 9,77 3,91

Papua Barat 1,66 2,82 2,33

Papua 9,46 10,79 7,68

Indonesia 4,66 3,17 3,00

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 204: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

175

Tabel 5.4 Angka Bertahan SD/Sederajat Menurut Provinsi dan Daerah Tempat Tinggal,

2018

Provinsi Perkotaan Perdesaan Perkotaan+Perdesaan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 94,56 92,38 92,99

Sumatera Utara 92,00 94,24 93,16

Sumatera Barat 96,22 92,17 93,81

Riau 91,48 92,14 91,87

Jambi 95,26 97,24 96,67

Sumatera Selatan 93,78 93,25 93,43

Bengkulu 99,93 99,48 99,62

Lampung 99,22 99,30 99,27

Kep, Bangka Belitung 95,67 94,16 94,94

Kepulauan Riau 90,22 98,22 91,34

DKI Jakarta 95,31 - 95,31

Jawa Barat 94,19 96,79 94,85

Jawa Tengah 96,51 95,85 96,18

DI Yogyakarta 96,97 97,52 97,12

Jawa Timur 94,75 93,25 94,03

Banten 92,59 85,23 90,29

Bali 95,64 95,17 95,48

Nusa Tenggara Barat 94,94 95,66 95,34

Nusa Tenggara Timur 97,45 94,69 95,18

Kalimantan Barat 93,65 92,30 92,71

Kalimantan Tengah 94,26 90,57 92,01

Kalimantan Selatan 99,46 97,83 98,58

Kalimantan Timur 95,15 91,65 93,95

Kalimantan Utara 96,54 94,19 95,51

Sulawesi Utara 89,63 91,55 90,63

Sulawesi Tengah 96,45 97,77 97,47

Sulawesi Selatan 93,96 92,22 92,95

Sulawesi Tenggara 98,24 97,33 97,65

Gorontalo 93,66 93,24 93,39

Sulawesi Barat 95,06 96,75 96,35

Maluku 95,54 94,96 95,17

Maluku Utara 94,94 92,24 92,86

Papua Barat 98,08 96,06 96,81

Papua 84,33 89,06 87,83

Indonesia 94,57 94,32 94,45

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 205: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 176

Tabel 5.5 Angka Bertahan SD/Sederajat Menurut Provinsi dan Jenis Kelamin, 2018

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 92,22 93,82 92,99

Sumatera Utara 93,31 92,99 93,16

Sumatera Barat 93,18 94,50 93,81

Riau 91,28 92,49 91,87

Jambi 96,41 96,96 96,67

Sumatera Selatan 93,12 93,76 93,43

Bengkulu 99,40 99,87 99,62

Lampung 98,94 99,64 99,27

Kep, Bangka Belitung 94,98 94,91 94,94

Kepulauan Riau 93,96 88,90 91,34

DKI Jakarta 94,80 95,83 95,31

Jawa Barat 95,11 94,59 94,85

Jawa Tengah 96,15 96,21 96,18

DI Yogyakarta 97,53 96,70 97,12

Jawa Timur 94,08 93,98 94,03

Banten 91,66 88,80 90,29

Bali 95,27 95,72 95,48

Nusa Tenggara Barat 94,84 95,92 95,34

Nusa Tenggara Timur 94,82 95,56 95,18

Kalimantan Barat 91,48 94,11 92,71

Kalimantan Tengah 91,07 93,05 92,01

Kalimantan Selatan 99,06 98,09 98,58

Kalimantan Timur 93,15 94,78 93,95

Kalimantan Utara 95,50 95,51 95,51

Sulawesi Utara 91,01 90,22 90,63

Sulawesi Tengah 97,65 97,26 97,47

Sulawesi Selatan 93,23 92,65 92,95

Sulawesi Tenggara 98,20 97,06 97,65

Gorontalo 94,50 92,22 93,39

Sulawesi Barat 95,80 96,95 96,35

Maluku 94,70 95,68 95,17

Maluku Utara 92,16 93,62 92,86

Papua Barat 97,00 96,60 96,81

Papua 88,49 87,09 87,83

Indonesia 94,48 94,43 94,45

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 206: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

177

Tabel 5.6 Angka Melanjutkan menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Provinsi Melanjutkan ke SMP/sederajat Melanjutkan ke SM/sederajat

(1) (2) (3)

Aceh 94,15 92,36

Sumatera Utara 96,34 92,47

Sumatera Barat 96,70 95,42

Riau 81,47 94,50

Jambi 98,03 87,60

Sumatera Selatan 96,97 70,20

Bengkulu 98,37 94,51

Lampung 98,64 67,20

Kep, Bangka Belitung 98,75 88,01

Kepulauan Riau 92,38 91,72

DKI Jakarta 96,49 83,86

Jawa Barat 96,46 81,25

Jawa Tengah 83,08 85,96

DI Yogyakarta 99,34 96,98

Jawa Timur 97,76 83,32

Banten 96,37 86,99

Bali 96,92 91,91

Nusa Tenggara Barat 93,19 94,24

Nusa Tenggara Timur 94,78 90,07

Kalimantan Barat 89,84 86,43

Kalimantan Tengah 85,99 85,38

Kalimantan Selatan 98,80 97,03

Kalimantan Timur 93,63 89,02

Kalimantan Utara 94,90 95,09

Sulawesi Utara 87,01 82,82

Sulawesi Tengah 93,48 92,38

Sulawesi Selatan 88,35 86,29

Sulawesi Tenggara 89,51 97,71

Gorontalo 92,45 98,61

Sulawesi Barat 93,24 90,85

Maluku 96,00 96,19

Maluku Utara 89,78 84,08

Papua Barat 93,85 91,71

Papua 93,84 73,47

Indonesia 93,47 85,50

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 207: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 178

Tabel 5.7 Angka Putus Sekolah Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Provinsi SD/Sederajat SMP/Sederajat SM/Sederajat

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,42 1,12 2,08

Sumatera Utara 0,40 1,28 1,36

Sumatera Barat 0,45 2,41 3,42

Riau 0,69 0,91 0,87

Jambi 0,10 1,17 3,12

Sumatera Selatan 0,40 0,75 1,89

Bengkulu 0,63 2,60 5,52

Lampung 0,49 1,09 2,29

Kep, Bangka Belitung 0,36 2,91 7,73

Kepulauan Riau 0,30 1,14 6,23

DKI Jakarta 0,28 0,22 1,02

Jawa Barat 0,14 2,19 1,52

Jawa Tengah 0,30 0,54 4,42

DI Yogyakarta 0,12 0,28 0,73

Jawa Timur 0,62 1,25 3,34

Banten 0,34 0,20 2,21

Bali 0,31 0,94 4,59

Nusa Tenggara Barat 0,24 0,52 3,21

Nusa Tenggara Timur 1,01 4,69 4,90

Kalimantan Barat 1,17 2,69 3,07

Kalimantan Tengah 0,95 3,80 6,63

Kalimantan Selatan 0,98 3,31 5,76

Kalimantan Timur 0,36 1,37 0,99

Kalimantan Utara 0,75 4,83 6,33

Sulawesi Utara 1,39 5,74 7,45

Sulawesi Tengah 0,94 3,06 3,51

Sulawesi Selatan 0,75 2,62 3,22

Sulawesi Tenggara 0,83 2,25 8,50

Gorontalo 2,00 6,02 6,15

Sulawesi Barat 2,32 4,29 5,32

Maluku 1,72 1,67 3,68

Maluku Utara 1,87 3,88 5,94

Papua Barat 1,92 4,96 7,44

Papua 2,21 6,05 5,41

Indonesia 0,51 1,67 2,94

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 208: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

179

Tabel 5.8.1 Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perkotaan

Provinsi 7-12 Tahun 13-15 Tahun 16-18 Tahun

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,05 0,82 12,62

Sumatera Utara 0,34 2,76 21,37

Sumatera Barat 0,47 2,82 11,13

Riau 0,43 3,78 19,19

Jambi 0,32 1,32 17,29

Sumatera Selatan 0,14 4,50 21,91

Bengkulu 0,11 0,96 13,89

Lampung 0,00 3,35 23,53

Kep, Bangka Belitung 0,17 4,17 27,28

Kepulauan Riau 0,49 0,31 14,84

DKI Jakarta 0,23 2,23 28,19

Jawa Barat 0,38 5,17 29,85

Jawa Tengah 0,23 3,80 25,62

DI Yogyakarta 0,05 0,12 9,93

Jawa Timur 0,33 1,92 21,20

Banten 0,34 3,37 27,57

Bali 0,34 1,10 17,84

Nusa Tenggara Barat 0,67 1,09 16,24

Nusa Tenggara Timur 1,28 2,49 13,22

Kalimantan Barat 1,04 4,26 20,01

Kalimantan Tengah 0,14 4,12 26,10

Kalimantan Selatan 0,14 7,26 25,78

Kalimantan Timur 0,09 1,23 16,29

Kalimantan Utara 2,06 2,92 22,20

Sulawesi Utara 0,74 3,79 23,85

Sulawesi Tengah 1,36 6,16 14,81

Sulawesi Selatan 0,52 6,17 26,36

Sulawesi Tenggara 0,29 3,60 17,34

Gorontalo 1,24 9,36 22,97

Sulawesi Barat 1,49 12,11 25,38

Maluku 0,27 1,18 16,86

Maluku Utara 0,94 0,87 17,25

Papua Barat 1,96 2,50 16,43

Papua 4,15 4,78 15,22

Indonesia 0,38 3,54 23,95

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 209: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 180

Tabel 5.8.2 Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perdesaan

Provinsi 7-12 Tahun 13-15 Tahun 16-18 Tahun

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,19 1,80 19,10

Sumatera Utara 0,66 3,74 23,97

Sumatera Barat 0,50 4,22 21,50

Riau 1,24 5,86 25,18

Jambi 0,34 4,96 33,69

Sumatera Selatan 0,37 6,20 35,64

Bengkulu 0,14 3,47 24,40

Lampung 0,19 5,73 31,72

Kep, Bangka Belitung 0,13 11,00 38,69

Kepulauan Riau 0,41 3,20 23,90

DKI Jakarta - - -

Jawa Barat 0,75 7,73 41,26

Jawa Tengah 0,25 4,66 36,66

DI Yogyakarta 0,24 0,74 16,36

Jawa Timur 0,44 4,17 34,89

Banten 1,16 6,00 41,23

Bali 0,63 3,78 17,28

Nusa Tenggara Barat 0,48 3,30 29,23

Nusa Tenggara Timur 1,83 5,72 29,70

Kalimantan Barat 1,82 8,50 38,32

Kalimantan Tengah 0,48 7,35 37,21

Kalimantan Selatan 0,53 7,79 37,11

Kalimantan Timur 0,51 0,88 22,79

Kalimantan Utara 1,39 4,56 27,32

Sulawesi Utara 0,55 6,20 29,02

Sulawesi Tengah 1,89 7,65 30,05

Sulawesi Selatan 0,91 7,32 31,29

Sulawesi Tenggara 0,95 7,03 32,82

Gorontalo 1,23 8,18 32,91

Sulawesi Barat 1,83 9,47 33,18

Maluku 0,31 4,21 23,98

Maluku Utara 0,91 3,08 26,51

Papua Barat 3,13 3,20 21,24

Papua 21,53 25,36 43,92

Indonesia 1,22 5,87 32,84

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 210: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

181

Tabel 5.8.3 Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Laki-laki

Provinsi 7-12 Tahun 13-15 Tahun 16-18 Tahun

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,12 1,56 18,82

Sumatera Utara 0,52 3,74 26,12

Sumatera Barat 0,55 5,21 21,46

Riau 1,03 6,45 27,44

Jambi 0,42 3,77 30,44

Sumatera Selatan 0,27 6,20 34,73

Bengkulu 0,16 3,58 24,87

Lampung 0,15 5,91 31,40

Kep, Bangka Belitung 0,11 10,54 36,31

Kepulauan Riau 0,26 0,98 16,56

DKI Jakarta 0,07 2,21 27,27

Jawa Barat 0,52 7,10 33,40

Jawa Tengah 0,28 5,16 30,65

DI Yogyakarta 0,13 0,17 13,21

Jawa Timur 0,44 3,44 27,27

Banten 0,51 5,26 31,00

Bali 0,61 1,37 18,22

Nusa Tenggara Barat 0,93 3,00 19,22

Nusa Tenggara Timur 1,91 6,24 27,16

Kalimantan Barat 1,64 8,19 35,00

Kalimantan Tengah 0,37 6,62 33,96

Kalimantan Selatan 0,18 7,93 30,67

Kalimantan Timur 0,41 1,93 20,47

Kalimantan Utara 1,98 5,58 25,24

Sulawesi Utara 0,66 6,94 29,54

Sulawesi Tengah 2,04 9,20 28,25

Sulawesi Selatan 0,93 8,62 33,09

Sulawesi Tenggara 0,81 5,21 29,49

Gorontalo 1,67 12,36 30,40

Sulawesi Barat 1,88 13,07 35,54

Maluku 0,29 2,95 21,23

Maluku Utara 1,07 2,59 25,07

Papua Barat 2,10 3,03 19,70

Papua 17,84 19,22 34,33

Indonesia 0,83 5,49 29,02

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 211: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 182

Tabel 5.8.4 Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perempuan

Provinsi 7-12 Tahun 13-15 Tahun 16-18 Tahun

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,16 1,46 15,26

Sumatera Utara 0,49 2,73 19,08

Sumatera Barat 0,43 2,08 12,19

Riau 0,82 3,70 17,55

Jambi 0,24 3,95 25,53

Sumatera Selatan 0,31 4,92 25,75

Bengkulu 0,10 1,63 16,28

Lampung 0,13 4,01 26,86

Kep, Bangka Belitung 0,19 3,65 29,41

Kepulauan Riau 0,68 0,61 15,81

DKI Jakarta 0,41 2,25 29,12

Jawa Barat 0,43 4,47 32,26

Jawa Tengah 0,20 3,19 31,32

DI Yogyakarta 0,07 0,41 9,85

Jawa Timur 0,33 2,46 28,38

Banten 0,71 3,11 32,34

Bali 0,25 2,86 17,10

Nusa Tenggara Barat 0,16 1,59 27,26

Nusa Tenggara Timur 1,53 3,79 23,10

Kalimantan Barat 1,49 6,10 28,25

Kalimantan Tengah 0,32 5,65 32,11

Kalimantan Selatan 0,54 7,16 32,06

Kalimantan Timur 0,07 0,20 16,28

Kalimantan Utara 1,52 1,56 23,46

Sulawesi Utara 0,61 2,91 22,92

Sulawesi Tengah 1,47 5,32 21,42

Sulawesi Selatan 0,56 5,08 25,13

Sulawesi Tenggara 0,62 6,24 23,65

Gorontalo 0,77 4,82 28,09

Sulawesi Barat 1,61 7,06 26,80

Maluku 0,30 2,96 20,49

Maluku Utara 0,75 2,46 22,32

Papua Barat 3,31 2,81 18,58

Papua 17,28 20,86 39,13

Indonesia 0,73 3,74 26,96

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 212: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

183

Tabel 5.8.5 Anak Tidak Bersekolah Menurut Provinsi dan Kelompok Umur, 2018

Perkotaan+Perdesaan

Provinsi 7-12 Tahun 13-15 Tahun 16-18 Tahun

(1) (2) (3) (4)

Aceh 0,14 1,51 17,08

Sumatera Utara 0,50 3,25 22,59

Sumatera Barat 0,49 3,63 16,92

Riau 0,93 5,05 22,73

Jambi 0,33 3,86 28,06

Sumatera Selatan 0,29 5,59 30,35

Bengkulu 0,13 2,64 20,67

Lampung 0,14 5,00 29,17

Kep, Bangka Belitung 0,15 7,30 32,89

Kepulauan Riau 0,48 0,80 16,22

DKI Jakarta 0,23 2,23 28,19

Jawa Barat 0,48 5,85 32,83

Jawa Tengah 0,24 4,21 30,98

DI Yogyakarta 0,10 0,28 11,61

Jawa Timur 0,38 2,98 27,82

Banten 0,61 4,21 31,65

Bali 0,44 2,08 17,65

Nusa Tenggara Barat 0,57 2,28 23,11

Nusa Tenggara Timur 1,72 5,05 25,17

Kalimantan Barat 1,57 7,16 31,65

Kalimantan Tengah 0,34 6,13 33,05

Kalimantan Selatan 0,36 7,57 31,34

Kalimantan Timur 0,24 1,11 18,45

Kalimantan Utara 1,76 3,62 24,38

Sulawesi Utara 0,64 5,00 26,33

Sulawesi Tengah 1,76 7,26 24,95

Sulawesi Selatan 0,75 6,87 29,19

Sulawesi Tenggara 0,72 5,71 26,53

Gorontalo 1,24 8,62 29,25

Sulawesi Barat 1,75 10,05 31,31

Maluku 0,29 2,95 20,88

Maluku Utara 0,92 2,53 23,64

Papua Barat 2,69 2,92 19,19

Papua 17,57 20,00 36,52

Indonesia 0,78 4,64 28,01

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 213: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 184

Tabel 5.9 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas menurut Provinsi

dan Daerah Tempat Tinggal, 2018

Provinsi Perkotaan Perdesaan Perkotaan+Perdesaan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 10,86 8,80 9,46

Sumatera Utara 10,52 8,53 9,61

Sumatera Barat 10,49 7,97 9,10

Riau 10,54 8,12 9,11

Jambi 10,21 7,98 8,70

Sumatera Selatan 10,10 7,49 8,48

Bengkulu 10,89 7,98 8,94

Lampung 9,85 7,63 8,29

Kep. Bangka Belitung 9,36 6,92 8,24

Kepulauan Riau 10,52 6,89 10,01

DKI Jakarta 11,06 - 11,06

Jawa Barat 9,21 6,90 8,61

Jawa Tengah 8,77 6,87 7,84

DI Yogyakarta 10,49 7,69 9,73

Jawa Timur 8,98 6,77 7,93

Banten 9,72 6,89 8,93

Bali 9,90 7,22 9,00

Nusa Tenggara Barat 8,55 6,93 7,69

Nusa Tenggara Timur 10,08 6,94 7,70

Kalimantan Barat 9,49 6,68 7,65

Kalimantan Tengah 10,07 7,76 8,66

Kalimantan Selatan 9,72 7,32 8,45

Kalimantan Timur 10,38 8,09 9,63

Kalimantan Utara 9,79 8,32 9,18

Sulawesi Utara 10,43 8,54 9,51

Sulawesi Tengah 10,57 8,00 8,74

Sulawesi Selatan 10,08 7,27 8,45

Sulawesi Tenggara 10,50 8,08 9,03

Gorontalo 9,15 6,97 7,83

Sulawesi Barat 9,45 7,47 7,94

Maluku 11,05 8,82 9,78

Maluku Utara 10,96 8,26 9,07

Papua Barat 10,80 8,97 9,73

Papua 10,48 5,11 6,66

Indonesia 9,62 7,28 8,58

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 214: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

185

Tabel 5.10 Rata-Rata Lama Sekolah Penduduk Umur 15 Tahun ke Atas Menurut Provinsi

dan Jenis Kelamin, 2018

Provinsi Laki-laki Perempuan Laki-laki+Perempuan

(1) (2) (3) (4)

Aceh 9,70 9,22 9,46

Sumatera Utara 9,78 9,45 9,61

Sumatera Barat 9,06 9,14 9,10

Riau 9,25 8,97 9,11

Jambi 8,99 8,41 8,70

Sumatera Selatan 8,65 8,30 8,48

Bengkulu 9,11 8,76 8,94

Lampung 8,48 8,09 8,29

Kep. Bangka Belitung 8,36 8,10 8,24

Kepulauan Riau 10,13 9,88 10,01

DKI Jakarta 11,37 10,75 11,06

Jawa Barat 8,93 8,29 8,61

Jawa Tengah 8,25 7,45 7,84

DI Yogyakarta 10,12 9,36 9,73

Jawa Timur 8,39 7,49 7,93

Banten 9,31 8,53 8,93

Bali 9,67 8,33 9,00

Nusa Tenggara Barat 8,27 7,17 7,69

Nusa Tenggara Timur 7,89 7,52 7,70

Kalimantan Barat 7,97 7,31 7,65

Kalimantan Tengah 8,91 8,37 8,66

Kalimantan Selatan 8,78 8,11 8,45

Kalimantan Timur 9,91 9,32 9,63

Kalimantan Utara 9,42 8,90 9,18

Sulawesi Utara 9,43 9,58 9,51

Sulawesi Tengah 8,87 8,60 8,74

Sulawesi Selatan 8,64 8,27 8,45

Sulawesi Tenggara 9,32 8,74 9,03

Gorontalo 7,49 8,17 7,83

Sulawesi Barat 8,05 7,83 7,94

Maluku 9,86 9,71 9,78

Maluku Utara 9,33 8,82 9,07

Papua Barat 10,05 9,37 9,73

Papua 7,27 5,97 6,66

Indonesia 8,90 8,26 8,58

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 215: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 186

Tabel 5.11 Tingkat Kelulusan Sekolah Menurut Provinsi dan Jenjang Pendidikan, 2018

Provinsi Usia 15-17 Tahun

Lulus SD/sederajat

Usia 18-20 Tahun

Lulus SMP/sederajat

Usia 21-24 Tahun

Lulus SM/Sederajat

(1) (2) (3) (4)

Aceh 98,14 88,34 66,99

Sumatera Utara 97,20 87,78 66,46

Sumatera Barat 94,84 83,20 66,26

Riau 96,51 84,66 56,12

Jambi 96,77 83,12 64,01

Sumatera Selatan 95,90 83,09 59,08

Bengkulu 96,97 86,07 58,10

Lampung 97,29 82,94 51,57

Kep. Bangka Belitung 95,54 78,06 55,80

Kepulauan Riau 99,16 90,28 80,88

DKI Jakarta 97,24 94,04 81,60

Jawa Barat 97,89 86,51 58,67

Jawa Tengah 97,74 87,44 44,01

DI Yogyakarta 98,23 95,82 79,10

Jawa Timur 97,64 86,69 56,72

Banten 98,33 85,83 52,35

Bali 97,13 93,16 61,31

Nusa Tenggara Barat 99,07 84,11 47,80

Nusa Tenggara Timur 92,15 75,16 38,74

Kalimantan Barat 91,80 75,52 44,77

Kalimantan Tengah 95,37 73,74 49,73

Kalimantan Selatan 95,30 83,48 59,60

Kalimantan Timur 97,72 88,95 54,53

Kalimantan Utara 95,80 79,88 67,77

Sulawesi Utara 95,97 84,42 71,36

Sulawesi Tengah 94,81 75,52 48,84

Sulawesi Selatan 95,87 80,67 51,74

Sulawesi Tenggara 96,23 84,37 61,01

Gorontalo 91,15 73,40 45,15

Sulawesi Barat 94,76 73,43 35,60

Maluku 97,77 83,89 65,45

Maluku Utara 97,74 81,44 59,46

Papua Barat 90,26 84,22 56,06

Papua 74,74 55,72 19,41

Indonesia 96,75 85,21 56,25

Sumber: BPS, Susenas Maret 2018

https:

//www.b

ps.go.id

Page 216: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

187

https:

//www.b

ps.go.id

Page 217: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

https:

//www.b

ps.go.id

Page 218: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

189

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

47,6

52,

7542

,26

53,0

55,

780,

9113

492

41,3

31,

6838

,05

44,6

24,

050,

8132

341

43,3

31,

4440

,52

46,1

53,

320,

8445

833

Sum

ater

a Uta

ra34

,39

1,76

30,9

437

,84

5,12

2,19

3337

929

,74

1,29

27,2

132

,26

4,33

1,31

4241

132

,06

1,09

29,9

334

,19

3,39

1,76

7579

0

Sum

ater

a Bar

at43

,05

2,89

37,3

948

,71

6,71

1,19

1603

538

,98

2,00

35,0

642

,90

5,14

0,86

2374

440

,73

1,69

37,4

244

,04

4,14

1,02

3977

9

Riau

40,2

43,

1334

,11

46,3

77,

781,

6811

156

39,0

22,

1134

,88

43,1

65,

421,

4818

428

39,4

81,

7736

,02

42,9

44,

471,

5629

584

Jam

bi35

,99

3,33

29,4

642

,53

9,26

0,95

6451

44,7

12,

1540

,50

48,9

24,

800,

7616

646

42,0

11,

8238

,45

45,5

74,

320,

8223

097

Sum

ater

a Sel

atan

32,5

02,

6827

,24

37,7

68,

262,

3112

284

34,8

61,

8931

,17

38,5

65,

411,

6025

006

33,9

71,

5530

,93

37,0

14,

571,

8437

290

Beng

kulu

43,4

84,

5134

,64

52,3

110

,36

0,77

5774

37,2

72,

6332

,12

42,4

27,

050,

6812

964

39,2

62,

3034

,76

43,7

75,

860,

7118

738

Lam

pung

43,9

73,

5137

,09

50,8

67,

981,

8791

6045

,24

1,91

41,5

048

,97

4,21

1,32

2475

844

,87

1,70

41,5

448

,19

3,78

1,48

3391

8

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

55,7

23,

8748

,13

63,3

06,

950,

6865

7340

,79

3,19

34,5

447

,03

7,81

0,49

6637

48,7

32,

5543

,74

53,7

35,

230,

6013

210

Kepu

laua

n Ri

au35

,79

3,35

29,2

442

,35

9,35

1,66

9667

53,3

17,

2039

,20

67,4

213

,50

0,86

3350

38,2

03,

1132

,12

44,2

98,

131,

5613

017

DKI J

akar

ta52

,90

2,74

47,5

358

,26

5,17

3,99

1777

9-

--

--

--

52,9

02,

7447

,53

58,2

65,

173,

9917

779

Jaw

a Bar

at48

,01

1,54

45,0

051

,02

3,20

4,82

5543

346

,53

2,01

42,6

050

,47

4,32

2,81

2763

847

,63

1,25

45,1

850

,09

2,63

4,30

8307

1

Jaw

a Ten

gah

69,2

11,

6865

,91

72,5

12,

432,

2651

628

63,0

11,

6259

,84

66,1

72,

562,

0445

078

66,2

31,

1763

,93

68,5

21,

772,

1696

706

DI Yo

gyak

arta

91,0

55,

2080

,85

101,

245,

712,

0582

8010

9,26

8,35

92,8

912

5,63

7,64

1,93

3835

95,8

14,

4387

,13

104,

504,

622,

0112

115

Jaw

a Tim

ur79

,43

1,87

75,7

783

,09

2,35

2,45

5491

376

,15

1,92

72,3

879

,91

2,52

2,37

4846

377

,89

1,34

75,2

780

,52

1,72

2,41

1033

76

Bant

en45

,03

2,54

40,0

550

,00

5,64

3,92

1719

828

,04

2,69

22,7

833

,31

9,58

2,73

8966

40,1

01,

9636

,25

43,9

54,

903,

6526

164

Bali

51,9

43,

3945

,30

58,5

96,

521,

2513

190

41,6

63,

9333

,96

49,3

69,

431,

0783

4748

,57

2,61

43,4

653

,68

5,37

1,19

2153

7

Nusa

Teng

gara

Bar

at54

,60

3,91

46,9

462

,26

7,16

1,83

9728

54,2

93,

1848

,07

60,5

25,

851,

7012

555

54,4

32,

4849

,57

59,2

94,

561,

7622

283

Nusa

Teng

gara

Tim

ur44

,00

3,49

37,1

650

,84

7,93

1,27

8337

43,4

01,

7040

,08

46,7

33,

911,

0539

907

43,5

41,

5340

,53

46,5

43,

521,

1048

244

Kalim

anta

n Ba

rat

34,1

13,

1627

,93

40,2

99,

251,

4391

8027

,85

1,79

24,3

431

,35

6,42

1,17

2227

229

,86

1,57

26,7

832

,95

5,27

1,25

3145

2

Kalim

anta

n Te

ngah

48,6

63,

3642

,07

55,2

56,

910,

7185

1749

,71

2,84

44,1

555

,26

5,71

0,89

1670

049

,32

2,18

45,0

553

,60

4,42

0,83

2521

7

Kalim

anta

n Se

lata

n63

,09

3,31

56,6

169

,57

5,24

1,09

1036

364

,97

2,71

59,6

770

,28

4,17

0,86

1570

164

,10

2,11

59,9

668

,24

3,30

0,97

2606

4

Kalim

anta

n Ti

mur

40,0

02,

8534

,42

45,5

87,

111,

3012

277

49,1

54,

7639

,81

58,4

99,

691,

5777

5943

,17

2,50

38,2

648

,07

5,80

1,43

2003

6

Kalim

anta

n Ut

ara

32,5

64,

0324

,66

40,4

612

,38

0,56

4135

58,1

45,

7246

,94

69,3

59,

830,

5544

4843

,30

3,41

36,6

149

,99

7,88

0,56

8583

Sula

wes

i Uta

ra38

,55

2,95

32,7

744

,33

7,64

0,70

1122

745

,37

2,63

40,2

250

,52

5,79

0,62

1636

642

,21

1,97

38,3

546

,07

4,67

0,66

2759

3

Sula

wes

i Ten

gah

49,6

24,

4440

,91

58,3

38,

950,

9453

9858

,46

2,45

53,6

563

,26

4,19

0,72

1906

556

,08

2,16

51,8

460

,32

3,85

0,78

2446

3

Sula

wes

i Sel

atan

43,0

62,

6537

,86

48,2

56,

151,

5119

343

44,6

21,

7541

,19

48,0

53,

921,

0136

253

44,0

01,

4941

,07

46,9

23,

391,

2155

596

Sula

wes

i Ten

ggar

a41

,58

3,94

33,8

549

,31

9,48

1,51

6435

41,0

42,

1236

,89

45,2

05,

170,

6418

929

41,2

52,

0137

,31

45,1

94,

880,

9625

364

Goro

ntal

o60

,16

5,70

49,0

071

,33

9,47

0,75

4040

70,4

04,

5961

,41

79,3

96,

520,

8480

0266

,67

3,56

59,7

073

,64

5,33

0,79

1204

2

Sula

wes

i Bar

at57

,31

5,70

46,1

368

,48

9,95

0,59

2461

57,4

03,

5750

,40

64,4

06,

220,

8697

7957

,38

3,05

51,4

063

,35

5,31

0,80

1224

0

Mal

uku

29,7

33,

2723

,31

36,1

511

,01

0,85

7540

47,8

62,

7342

,50

53,2

15,

710,

7015

461

40,8

92,

2236

,55

45,2

45,

420,

8223

001

Mal

uku

Utar

a39

,39

4,39

30,7

848

,00

11,1

50,

5343

7750

,94

3,09

44,8

956

,98

6,06

0,66

1390

747

,89

2,56

42,8

752

,92

5,35

0,63

1828

4

Papu

a Bar

at33

,07

4,22

24,8

141

,34

12,7

50,

5654

7137

,45

3,27

31,0

343

,86

8,74

0,52

1211

435

,79

2,59

30,7

140

,87

7,24

0,53

1758

5

Papu

a26

,84

2,49

21,9

631

,73

9,28

0,63

9248

14,2

91,

3711

,61

16,9

89,

580,

9433

526

17,4

51,

2215

,05

19,8

47,

000,

8442

774

INDO

NESI

A52

,66

0,62

51,4

553

,87

1,17

2,92

4804

6948

,71

0,48

47,7

849

,64

0,98

1,64

6513

5650

,83

0,40

50,0

651

,61

0,78

2,35

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 1. S

ampl

ing

Erro

r APK

PAU

D 3-

5 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 219: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 190

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

40,11

1,94

36,30

43,92

4,85

0,84

2277

746

,831,9

942

,9450

,724,2

40,7

423

056

43,33

1,44

40,52

46,15

3,32

0,84

4583

3

Sum

ater

a Uta

ra31

,491,4

628

,6434

,344,6

21,5

837

831

32,64

1,63

29,45

35,82

4,98

1,96

3795

932

,061,0

929

,9334

,193,3

91,7

675

790

Sum

ater

a Bar

at38

,842,3

934

,1743

,526,1

51,0

219

702

42,63

2,49

37,75

47,51

5,84

1,10

2007

740

,731,6

937

,4244

,044,1

41,0

239

779

Riau

38,48

2,28

34,01

42,95

5,92

1,39

1502

640

,552,5

035

,6445

,466,1

71,4

614

558

39,48

1,77

36,02

42,94

4,47

1,56

2958

4

Jam

bi41

,112,6

835

,8746

,356,5

10,8

511

694

42,90

2,69

37,62

48,18

6,28

0,94

1140

342

,011,8

238

,4545

,574,3

20,8

223

097

Sum

ater

a Sel

atan

32,79

2,02

28,84

36,75

6,16

1,58

1895

335

,162,2

030

,8639

,466,2

41,8

318

337

33,97

1,55

30,93

37,01

4,57

1,84

3729

0

Beng

kulu

40,51

3,23

34,19

46,84

7,97

0,68

9472

37,93

3,02

32,02

43,84

7,95

0,64

9266

39,26

2,30

34,76

43,77

5,86

0,71

1873

8

Lam

pung

43,79

2,33

39,24

48,35

5,31

1,51

1731

346

,072,4

841

,2150

,945,3

81,4

516

605

44,87

1,70

41,54

48,19

3,78

1,48

3391

8

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g49

,083,7

441

,7456

,427,6

30,6

568

3248

,393,6

041

,3455

,447,4

30,5

963

7848

,732,5

543

,7453

,735,2

30,6

013

210

Kepu

lauan

Riau

35,61

4,40

26,99

44,23

12,35

1,79

6569

41,25

4,46

32,51

49,99

10,81

1,40

6448

38,20

3,11

32,12

44,29

8,13

1,56

1301

7

DKI J

akar

ta52

,363,5

045

,5059

,216,6

83,6

288

5053

,544,0

045

,7061

,377,4

73,8

189

2952

,902,7

447

,5358

,265,1

73,9

917

779

Jawa

Bara

t47

,221,7

443

,8050

,643,6

94,2

041

704

48,07

1,70

44,73

51,40

3,54

3,93

4136

747

,631,2

545

,1850

,092,6

34,3

083

071

Jawa

Teng

ah66

,771,6

463

,5669

,982,4

52,0

947

761

65,64

1,60

62,51

68,77

2,43

2,05

4894

566

,231,1

763

,9368

,521,7

72,1

696

706

DI Yo

gyak

arta

88,05

5,85

76,59

99,51

6,64

1,90

5942

103,0

96,0

291

,3011

4,88

5,84

1,74

6173

95,81

4,43

87,13

104,5

04,6

22,0

112

115

Jawa

Tim

ur77

,251,9

073

,5280

,982,4

62,4

050

747

78,55

1,86

74,89

82,20

2,37

2,37

5262

977

,891,3

475

,2780

,521,7

22,4

110

3376

Bant

en38

,102,7

032

,8243

,397,0

73,4

613

179

42,10

2,62

36,97

47,24

6,22

3,25

1298

540

,101,9

636

,2543

,954,9

03,6

526

164

Bali

47,81

3,39

41,17

54,44

7,08

1,11

1079

249

,414,0

541

,4757

,358,2

01,3

010

745

48,57

2,61

43,46

53,68

5,37

1,19

2153

7

Nusa

Teng

gara

Bara

t54

,243,3

747

,6360

,846,2

11,6

211

050

54,63

3,26

48,24

61,03

5,97

1,53

1123

354

,432,4

849

,5759

,294,5

61,7

622

283

Nusa

Teng

gara

Tim

ur43

,292,0

339

,3147

,274,6

90,9

723

796

43,80

1,93

40,01

47,58

4,41

0,88

2444

843

,541,5

340

,5346

,543,5

21,1

048

244

Kalim

anta

n Bar

at28

,021,9

824

,1331

,917,0

81,1

216

008

31,94

2,21

27,61

36,27

6,92

1,08

1544

429

,861,5

726

,7832

,955,2

71,2

531

452

Kalim

anta

n Ten

gah

48,14

2,96

42,34

53,93

6,14

0,77

1281

950

,532,9

144

,8256

,245,7

70,7

312

398

49,32

2,18

45,05

53,60

4,42

0,83

2521

7

Kalim

anta

n Sel

atan

64,89

2,96

59,08

70,69

4,56

0,88

1302

763

,322,8

257

,8068

,844,4

50,9

313

037

64,10

2,11

59,96

68,24

3,30

0,97

2606

4

Kalim

anta

n Tim

ur43

,533,4

136

,8450

,227,8

41,2

710

271

42,82

3,48

36,01

49,63

8,12

1,45

9765

43,17

2,50

38,26

48,07

5,80

1,43

2003

6

Kalim

anta

n Uta

ra40

,254,3

431

,7348

,7610

,790,4

743

9646

,194,9

436

,5155

,8810

,700,5

841

8743

,303,4

136

,6149

,997,8

80,5

685

83

Sulaw

esi U

tara

42,00

2,57

36,96

47,04

6,12

0,58

1405

842

,422,7

637

,0147

,836,5

10,6

213

535

42,21

1,97

38,35

46,07

4,67

0,66

2759

3

Sulaw

esi T

enga

h57

,582,8

152

,0663

,094,8

80,6

412

479

54,61

3,01

48,70

60,52

5,52

0,78

1198

456

,082,1

651

,8460

,323,8

50,7

824

463

Sulaw

esi S

elat

an46

,411,9

642

,5850

,254,2

11,0

027

190

41,49

2,07

37,43

45,55

4,99

1,21

2840

644

,001,4

941

,0746

,923,3

91,2

155

596

Sulaw

esi T

engg

ara

40,48

2,41

35,75

45,21

5,96

0,72

1257

142

,093,1

735

,8748

,317,5

41,1

612

793

41,25

2,01

37,31

45,19

4,88

0,96

2536

4

Goro

ntalo

61,39

4,34

52,87

69,90

7,08

0,69

6058

73,11

5,19

62,93

83,29

7,10

0,71

5984

66,67

3,56

59,70

73,64

5,33

0,79

1204

2

Sulaw

esi B

arat

53,69

4,18

45,50

61,87

7,78

0,85

6135

61,39

4,16

53,25

69,53

6,77

0,65

6105

57,38

3,05

51,40

63,35

5,31

0,80

1224

0

Malu

ku40

,092,7

234

,7645

,416,7

80,6

611

557

41,81

3,01

35,91

47,72

7,20

0,70

1144

440

,892,2

236

,5545

,245,4

20,8

223

001

Malu

ku U

tara

46,74

3,30

40,29

53,20

7,05

0,53

9298

49,16

3,34

42,60

55,71

6,80

0,52

8986

47,89

2,56

42,87

52,92

5,35

0,63

1828

4

Papu

a Bar

at33

,203,0

427

,2339

,169,1

60,4

090

7538

,573,8

431

,0546

,109,9

50,5

385

1035

,792,5

930

,7140

,877,2

40,5

317

585

Papu

a16

,421,4

213

,6319

,208,6

50,6

222

352

18,52

1,69

15,21

21,83

9,13

0,75

2042

217

,451,2

215

,0519

,847,0

00,8

442

774

INDO

NESIA

50,15

0,54

49,09

51,21

1,08

2,24

5672

8451

,550,5

550

,4852

,621,0

62,2

156

4541

50,83

0,40

50,06

51,61

0,78

2,35

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 2. S

ampli

ng Er

ror A

PK PA

UD 3-

5 Tah

un M

enur

ut Pr

ovin

si da

n Jen

is Ke

lamin

, 201

8

Laki-

laki

Pere

mpu

anLa

ki-lak

i + Pe

rem

puan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 220: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

191

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

35,1

61,

9231

,40

38,9

25,

450,

9613

492

30,1

91,

1527

,94

32,4

43,

800,

8232

341

31,7

60,

9929

,81

33,7

03,

120,

8645

833

Sum

ater

a Uta

ra26

,08

1,29

23,5

528

,61

4,95

2,30

3337

922

,59

0,94

20,7

424

,44

4,18

1,34

4241

124

,34

0,80

22,7

725

,90

3,28

1,83

7579

0

Sum

ater

a Bar

at32

,08

1,84

28,4

735

,70

5,74

1,27

1603

528

,83

1,29

26,3

131

,35

4,46

0,87

2374

430

,22

1,08

28,1

032

,35

3,58

1,06

3977

9

Riau

28,7

11,

8425

,10

32,3

26,

411,

5811

156

29,7

01,

5026

,77

32,6

35,

031,

5718

428

29,3

11,

1627

,04

31,5

83,

961,

5829

584

Jam

bi27

,65

2,52

22,7

032

,59

9,13

1,04

6451

33,4

91,

5330

,49

36,4

94,

570,

8016

646

31,7

11,

3229

,13

34,3

04,

160,

8823

097

Sum

ater

a Sel

atan

25,1

42,

1021

,02

29,2

68,

362,

4312

284

25,6

01,

3223

,01

28,1

95,

161,

6425

006

25,4

31,

1423

,20

27,6

64,

471,

9337

290

Beng

kulu

30,8

92,

7925

,42

36,3

69,

040,

7857

7427

,76

1,79

24,2

631

,27

6,45

0,69

1296

428

,80

1,52

25,8

331

,77

5,26

0,72

1873

8

Lam

pung

32,7

42,

3128

,21

37,2

87,

071,

8991

6033

,38

1,32

30,7

935

,98

3,96

1,49

2475

833

,20

1,16

30,9

335

,46

3,48

1,61

3391

8

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

40,9

92,

7735

,57

46,4

16,

750,

8165

7330

,46

2,14

26,2

634

,65

7,03

0,48

6637

36,1

01,

7932

,60

39,6

14,

950,

6613

210

Kepu

laua

n Ri

au26

,93

2,15

22,7

131

,15

7,99

1,57

9667

36,1

14,

2327

,81

44,4

111

,73

0,85

3350

28,3

11,

9524

,50

32,1

36,

871,

4513

017

DKI J

akar

ta39

,80

1,70

36,4

743

,12

4,26

3,83

1777

9-

--

--

--

39,8

01,

7036

,47

43,1

24,

263,

8317

779

Jaw

a Bar

at36

,26

1,03

34,2

438

,28

2,84

5,03

5543

334

,74

1,34

32,1

337

,36

3,84

3,00

2763

835

,87

0,84

34,2

337

,52

2,34

4,51

8307

1

Jaw

a Ten

gah

52,4

01,

1550

,14

54,6

52,

192,

4651

628

46,9

91,

1144

,81

49,1

72,

372,

2245

078

49,7

70,

8048

,20

51,3

51,

612,

3596

706

DI Yo

gyak

arta

66,3

92,

6061

,29

71,4

93,

922,

0682

8079

,38

4,14

71,2

787

,50

5,21

1,84

3835

69,8

02,

2365

,43

74,1

73,

192,

0312

115

Jaw

a Tim

ur58

,43

1,11

56,2

660

,60

1,89

2,63

5491

355

,18

1,17

52,8

957

,47

2,11

2,54

4846

356

,90

0,80

55,3

258

,47

1,41

2,58

1033

76

Bant

en33

,95

1,79

30,4

437

,46

5,28

4,26

1719

820

,07

1,92

16,3

023

,83

9,57

2,96

8966

29,7

71,

3927

,04

32,5

04,

683,

9626

164

Bali

37,5

22,

0033

,59

41,4

55,

341,

3413

190

31,1

92,

6725

,96

36,4

28,

561,

2383

4735

,49

1,60

32,3

538

,63

4,52

1,29

2153

7

Nusa

Teng

gara

Bar

at40

,33

2,44

35,5

645

,11

6,04

1,89

9728

40,2

52,

2535

,84

44,6

55,

591,

9112

555

40,2

91,

6537

,05

43,5

24,

101,

9022

283

Nusa

Teng

gara

Tim

ur33

,90

2,39

29,2

138

,59

7,06

1,16

8337

32,2

21,

2029

,87

34,5

83,

731,

0739

907

32,5

81,

0830

,48

34,6

93,

301,

0948

244

Kalim

anta

n Ba

rat

25,6

92,

2421

,31

30,0

78,

701,

4691

8020

,95

1,30

18,4

023

,49

6,20

1,19

2227

222

,47

1,13

20,2

524

,70

5,05

1,27

3145

2

Kalim

anta

n Te

ngah

38,2

82,

3933

,60

42,9

56,

230,

7485

1737

,70

2,04

33,7

041

,69

5,41

0,99

1670

037

,90

1,56

34,8

440

,97

4,12

0,90

2521

7

Kalim

anta

n Se

lata

n46

,78

2,19

42,4

951

,08

4,69

1,21

1036

347

,69

1,79

44,1

851

,21

3,76

0,94

1570

147

,27

1,40

44,5

350

,02

2,96

1,07

2606

4

Kalim

anta

n Ti

mur

29,9

61,

9826

,08

33,8

36,

591,

4612

277

36,3

93,

0530

,41

42,3

88,

391,

6977

5932

,20

1,69

28,9

035

,50

5,23

1,57

2003

6

Kalim

anta

n Ut

ara

25,2

32,

8919

,57

30,9

011

,45

0,63

4135

42,7

33,

6635

,56

49,9

18,

570,

5844

4832

,80

2,34

28,2

237

,39

7,14

0,62

8583

Sula

wes

i Uta

ra28

,08

2,02

24,1

232

,05

7,20

0,70

1122

735

,18

1,95

31,3

638

,99

5,53

0,60

1636

631

,78

1,41

29,0

334

,53

4,42

0,65

2759

3

Sula

wes

i Ten

gah

36,9

03,

1330

,76

43,0

48,

481,

0953

9843

,57

1,63

40,3

846

,76

3,73

0,74

1906

541

,77

1,47

38,9

044

,64

3,51

0,84

2446

3

Sula

wes

i Sel

atan

31,2

81,

6927

,97

34,5

85,

391,

4719

343

32,7

61,

2230

,36

35,1

63,

731,

1336

253

32,1

61,

0030

,21

34,1

23,

101,

2655

596

Sula

wes

i Ten

ggar

a31

,69

3,09

25,6

437

,74

9,73

1,69

6435

30,8

51,

5727

,78

33,9

25,

080,

7018

929

31,1

81,

5428

,17

34,1

84,

931,

0925

364

Goro

ntal

o44

,70

3,59

37,6

751

,73

8,02

0,74

4040

53,4

73,

1847

,23

59,7

15,

950,

9380

0250

,23

2,37

45,5

754

,88

4,73

0,84

1204

2

Sula

wes

i Bar

at42

,60

4,21

34,3

550

,86

9,89

0,79

2461

42,5

12,

5437

,53

47,4

85,

970,

9797

7942

,53

2,18

38,2

546

,81

5,13

0,93

1224

0

Mal

uku

22,0

82,

4617

,25

26,9

011

,14

0,92

7540

36,3

12,

0932

,22

40,4

05,

750,

7315

461

30,7

71,

6727

,49

34,0

55,

430,

8523

001

Mal

uku

Utar

a29

,25

3,07

23,2

435

,27

10,4

90,

5543

7737

,46

2,26

33,0

341

,88

6,03

0,69

1390

735

,31

1,86

31,6

738

,95

5,26

0,66

1828

4

Papu

a Bar

at25

,21

2,94

19,4

630

,97

11,6

50,

5654

7128

,72

2,30

24,2

033

,23

8,02

0,51

1211

427

,39

1,82

23,8

330

,95

6,63

0,53

1758

5

Papu

a20

,72

1,93

16,9

524

,49

9,29

0,67

9248

10,7

11,

018,

7412

,68

9,38

0,95

3352

613

,17

0,91

11,3

914

,95

6,89

0,86

4277

4

INDO

NESI

A39

,46

0,41

38,6

640

,26

1,03

3,04

4804

6936

,14

0,33

35,5

036

,77

0,90

1,73

6513

5637

,92

0,27

37,3

938

,44

0,70

2,44

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 3. S

ampl

ing

Erro

r APK

PAU

D 3-

6 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 221: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 192

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

29,67

1,37

26,99

32,35

4,61

0,88

2277

733

,971,3

131

,4036

,543,8

60,7

123

056

31,76

0,99

29,81

33,70

3,12

0,86

4583

3

Sum

ater

a Uta

ra23

,861,0

621

,7725

,944,4

61,6

637

831

24,82

1,18

22,51

27,13

4,75

1,96

3795

924

,340,8

022

,7725

,903,2

81,8

375

790

Sum

ater

a Bar

at28

,751,4

925

,8431

,665,1

71,0

319

702

31,72

1,59

28,60

34,83

5,01

1,10

2007

730

,221,0

828

,1032

,353,5

81,0

639

779

Riau

29,11

1,53

26,11

32,11

5,26

1,42

1502

629

,521,6

126

,3732

,675,4

41,4

714

558

29,31

1,16

27,04

31,58

3,96

1,58

2958

4

Jam

bi30

,321,8

226

,7633

,896,0

00,8

611

694

33,13

1,96

29,29

36,97

5,91

0,93

1140

331

,711,3

229

,1334

,304,1

60,8

823

097

Sum

ater

a Sel

atan

24,01

1,46

21,14

26,88

6,09

1,70

1895

326

,931,6

223

,7630

,106,0

01,8

218

337

25,43

1,14

23,20

27,66

4,47

1,93

3729

0

Beng

kulu

29,82

2,04

25,81

33,83

6,85

0,66

9472

27,72

2,03

23,74

31,70

7,33

0,64

9266

28,80

1,52

25,83

31,77

5,26

0,72

1873

8

Lam

pung

33,05

1,56

30,00

36,10

4,71

1,52

1731

333

,361,6

430

,1436

,574,9

21,5

616

605

33,20

1,16

30,93

35,46

3,48

1,61

3391

8

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g35

,482,5

930

,4040

,557,3

00,7

168

3236

,762,4

831

,8941

,636,7

60,6

263

7836

,101,7

932

,6039

,614,9

50,6

613

210

Kepu

lauan

Riau

27,81

2,97

21,99

33,64

10,68

1,74

6569

28,84

2,73

23,48

34,19

9,47

1,39

6448

28,31

1,95

24,50

32,13

6,87

1,45

1301

7

DKI J

akar

ta40

,682,2

836

,2145

,155,6

13,5

888

5038

,822,3

934

,1443

,516,1

63,6

889

2939

,801,7

036

,4743

,124,2

63,8

317

779

Jawa

Bara

t35

,301,1

233

,1037

,503,1

84,2

041

704

36,49

1,17

34,19

38,78

3,21

4,22

4136

735

,870,8

434

,2337

,522,3

44,5

183

071

Jawa

Teng

ah49

,741,0

647

,6551

,822,1

42,1

647

761

49,81

1,11

47,65

51,98

2,22

2,13

4894

549

,770,8

048

,2051

,351,6

12,3

596

706

DI Yo

gyak

arta

65,68

3,10

59,61

71,75

4,72

1,78

5942

73,49

2,91

67,79

79,19

3,96

1,91

6173

69,80

2,23

65,43

74,17

3,19

2,03

1211

5

Jawa

Tim

ur56

,071,1

053

,9158

,231,9

72,4

750

747

57,75

1,12

55,56

59,95

1,94

2,48

5262

956

,900,8

055

,3258

,471,4

12,5

810

3376

Bant

en27

,961,8

424

,3631

,566,5

73,6

113

179

31,62

1,90

27,90

35,35

6,01

3,53

1298

529

,771,3

927

,0432

,504,6

83,9

626

164

Bali

35,86

2,09

31,77

39,95

5,83

1,11

1079

235

,102,3

330

,5339

,686,6

51,3

410

745

35,49

1,60

32,35

38,63

4,52

1,29

2153

7

Nusa

Teng

gara

Bara

t40

,262,2

235

,9144

,605,5

01,7

011

050

40,32

2,17

36,07

44,57

5,38

1,64

1123

340

,291,6

537

,0543

,524,1

01,9

022

283

Nusa

Teng

gara

Tim

ur32

,041,3

729

,3534

,744,2

90,9

323

796

33,17

1,40

30,42

35,91

4,22

0,88

2444

832

,581,0

830

,4834

,693,3

01,0

948

244

Kalim

anta

n Bar

at21

,571,4

518

,7224

,426,7

41,1

116

008

23,45

1,57

20,36

26,53

6,71

1,15

1544

422

,471,1

320

,2524

,705,0

51,2

731

452

Kalim

anta

n Ten

gah

37,47

2,07

33,41

41,53

5,53

0,79

1281

938

,332,0

934

,2342

,435,4

60,8

012

398

37,90

1,56

34,84

40,97

4,12

0,90

2521

7

Kalim

anta

n Sel

atan

46,91

1,85

43,29

50,53

3,94

0,95

1302

747

,651,9

143

,8951

,404,0

20,9

813

037

47,27

1,40

44,53

50,02

2,96

1,07

2606

4

Kalim

anta

n Tim

ur31

,742,2

127

,4136

,086,9

61,3

610

271

32,66

2,37

28,01

37,31

7,26

1,54

9765

32,20

1,69

28,90

35,50

5,23

1,57

2003

6

Kalim

anta

n Uta

ra30

,672,9

724

,8536

,489,6

70,4

943

9634

,813,2

128

,5241

,109,2

10,5

941

8732

,802,3

428

,2237

,397,1

40,6

285

83

Sulaw

esi U

tara

31,95

1,85

28,33

35,57

5,78

0,56

1405

831

,611,9

327

,8335

,396,1

10,6

113

535

31,78

1,41

29,03

34,53

4,42

0,65

2759

3

Sulaw

esi T

enga

h43

,261,8

739

,6046

,934,3

20,6

612

479

40,33

2,07

36,27

44,38

5,13

0,86

1198

441

,771,4

738

,9044

,643,5

10,8

424

463

Sulaw

esi S

elat

an33

,681,3

131

,1136

,253,9

01,0

927

190

30,57

1,36

27,89

33,24

4,46

1,19

2840

632

,161,0

030

,2134

,123,1

01,2

655

596

Sulaw

esi T

engg

ara

30,75

1,81

27,20

34,30

5,89

0,79

1257

131

,632,4

126

,9236

,357,6

01,2

812

793

31,18

1,54

28,17

34,18

4,93

1,09

2536

4

Goro

ntalo

48,30

3,06

42,31

54,30

6,33

0,73

6058

52,36

3,23

46,02

58,70

6,17

0,74

5984

50,23

2,37

45,57

54,88

4,73

0,84

1204

2

Sulaw

esi B

arat

41,22

2,98

35,39

47,06

7,22

0,88

6135

43,85

2,79

38,38

49,32

6,36

0,75

6105

42,53

2,18

38,25

46,81

5,13

0,93

1224

0

Malu

ku30

,892,1

026

,7835

,016,8

00,7

011

557

30,63

2,16

26,41

34,86

7,04

0,68

1144

430

,771,6

727

,4934

,055,4

30,8

523

001

Malu

ku U

tara

33,94

2,25

29,54

38,34

6,61

0,53

9298

36,87

2,57

31,84

41,90

6,96

0,57

8986

35,31

1,86

31,67

38,95

5,26

0,66

1828

4

Papu

a Bar

at25

,582,1

721

,3329

,848,4

90,4

190

7529

,292,6

324

,1434

,458,9

80,5

285

1027

,391,8

223

,8330

,956,6

30,5

317

585

Papu

a12

,101,0

310

,0814

,128,5

00,6

222

352

14,34

1,26

11,86

16,82

8,82

0,74

2042

213

,170,9

111

,3914

,956,8

90,8

642

774

INDO

NESIA

37,36

0,36

36,67

38,06

0,95

2,25

5672

8438

,500,3

737

,7739

,220,9

62,2

856

4541

37,92

0,27

37,39

38,44

0,70

2,44

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 4. S

ampli

ng Er

ror A

PK PA

UD 3-

6 Tah

un M

enur

ut Pr

ovin

si da

n Jen

is Ke

lamin

, 201

8

Laki-

laki

Pere

mpu

anLa

ki-lak

i + Pe

rem

puan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 222: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

193

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

34,5

92,

1730

,34

38,8

46,

271,

1681

930

,21

1,38

27,5

132

,91

4,56

0,70

2003

31,6

01,

1729

,31

33,8

83,

690,

9228

22

Sum

ater

a Uta

ra25

,69

1,47

22,8

228

,57

5,71

2,81

1909

22,0

81,

0520

,03

24,1

44,

741,

0328

1823

,89

0,90

22,1

325

,65

3,76

1,85

4727

Sum

ater

a Bar

at21

,67

1,95

17,8

625

,49

8,97

1,69

930

21,1

31,

2818

,62

23,6

56,

080,

6413

9121

,37

1,11

19,1

823

,55

5,20

1,08

2321

Riau

20,2

51,

7716

,79

23,7

18,

711,

6464

425

,59

1,63

22,4

028

,79

6,37

1,27

1188

23,5

81,

2221

,19

25,9

85,

181,

5618

32

Jam

bi26

,06

2,94

20,3

031

,81

11,2

71,

4332

833

,13

1,83

29,5

536

,71

5,51

0,69

904

30,9

41,

5627

,89

34,0

05,

040,

9812

32

Sum

ater

a Sel

atan

27,7

52,

3823

,09

32,4

18,

572,

8071

325

,41

1,50

22,4

728

,35

5,90

1,25

1355

26,2

91,

3023

,75

28,8

34,

931,

9020

68

Beng

kulu

25,5

92,

9119

,90

31,2

911

,35

0,83

325

24,9

11,

8521

,29

28,5

27,

410,

4771

925

,13

1,56

22,0

628

,19

6,22

0,63

1044

Lam

pung

28,6

02,

5123

,69

33,5

18,

762,

2147

929

,93

1,52

26,9

532

,92

5,09

1,24

1402

29,5

41,

3026

,99

32,1

04,

411,

6718

81

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

40,3

12,

9634

,52

46,1

17,

330,

8635

627

,63

2,52

22,6

932

,58

9,13

0,43

395

34,3

81,

9830

,50

38,2

75,

760,

6475

1

Kepu

laua

n Ri

au20

,56

2,48

15,7

125

,41

12,0

42,

3456

031

,07

4,37

22,5

239

,63

14,0

50,

5721

122

,01

2,22

17,6

626

,36

10,0

81,

7377

1

DKI J

akar

ta33

,23

1,77

29,7

736

,70

5,32

4,26

859

--

--

--

-33

,23

1,77

29,7

736

,70

5,32

3,55

859

Jaw

a Bar

at31

,74

1,18

29,4

434

,04

3,71

6,56

2855

29,3

41,

4426

,52

32,1

64,

902,

2814

8131

,13

0,95

29,2

732

,99

3,05

4,84

4336

Jaw

a Ten

gah

51,7

71,

2549

,33

54,2

12,

412,

7925

2047

,38

1,30

44,8

449

,93

2,75

1,83

2175

49,6

60,

9047

,89

51,4

21,

812,

3446

95

DI Yo

gyak

arta

56,1

93,

1350

,07

62,3

25,

562,

6734

372

,88

4,82

63,4

382

,34

6,62

1,81

154

60,5

62,

6955

,29

65,8

34,

442,

3049

7

Jaw

a Tim

ur54

,29

1,29

51,7

756

,81

2,37

3,27

2494

52,4

11,

3349

,80

55,0

22,

541,

9821

5253

,41

0,93

51,6

055

,23

1,73

2,65

4646

Bant

en31

,24

2,07

27,1

935

,29

6,61

5,57

916

20,4

42,

0616

,41

24,4

710

,07

1,93

506

28,1

11,

6024

,98

31,2

35,

674,

1414

22

Bali

25,8

72,

1621

,63

30,1

08,

351,

7159

622

,70

3,14

16,5

428

,85

13,8

31,

2536

724

,83

1,77

21,3

628

,29

7,13

1,46

963

Nusa

Teng

gara

Bar

at33

,33

2,67

28,0

938

,57

8,02

2,29

546

39,1

52,

4734

,31

43,9

96,

311,

4275

836

,52

1,82

32,9

640

,08

4,97

1,87

1304

Nusa

Teng

gara

Tim

ur33

,58

2,87

27,9

539

,22

8,56

1,62

496

32,6

61,

2930

,13

35,1

93,

950,

7527

0732

,87

1,19

30,5

335

,20

3,62

1,06

3203

Kalim

anta

n Ba

rat

24,1

52,

4019

,45

28,8

59,

921,

6348

920

,43

1,43

17,6

223

,24

7,01

0,89

1312

21,6

31,

2419

,20

24,0

55,

721,

2218

01

Kalim

anta

n Te

ngah

34,8

02,

7129

,50

40,1

17,

780,

9746

636

,21

2,34

31,6

240

,80

6,47

0,81

997

35,7

01,

7932

,20

39,2

05,

000,

9614

63

Kalim

anta

n Se

lata

n44

,06

2,71

38,7

549

,38

6,15

1,74

539

46,7

52,

0142

,81

50,6

94,

300,

7184

445

,50

1,66

42,2

648

,75

3,64

1,16

1383

Kalim

anta

n Ti

mur

24,3

82,

1620

,16

28,6

08,

841,

8472

728

,94

3,38

22,3

235

,56

11,6

71,

3845

225

,96

1,83

22,3

629

,55

7,07

1,63

1179

Kalim

anta

n Ut

ara

17,5

32,

8212

,00

23,0

716

,10

0,75

265

38,5

84,

1430

,45

46,7

010

,74

0,46

295

26,3

62,

4421

,59

31,1

49,

240,

6056

0

Sula

wes

i Uta

ra28

,56

2,44

23,7

833

,34

8,54

0,91

514

36,5

02,

1532

,28

40,7

25,

900,

4787

932

,82

1,63

29,6

436

,00

4,95

0,68

1393

Sula

wes

i Ten

gah

34,0

53,

7226

,76

41,3

510

,93

1,48

290

41,6

21,

7738

,14

45,0

94,

260,

5410

4739

,58

1,64

36,3

842

,79

4,13

0,83

1337

Sula

wes

i Sel

atan

27,6

01,

9123

,85

31,3

56,

931,

8410

0730

,65

1,41

27,8

933

,41

4,59

0,91

1946

29,4

31,

1427

,20

31,6

73,

881,

3229

53

Sula

wes

i Ten

ggar

a34

,41

3,62

27,3

141

,51

10,5

32,

1238

631

,09

1,85

27,4

734

,71

5,94

0,58

1199

32,3

91,

8228

,81

35,9

65,

631,

1815

85

Goro

ntal

o41

,70

4,51

32,8

650

,55

10,8

21,

1021

252

,14

3,31

45,6

558

,63

6,35

0,65

448

48,3

42,

6343

,18

53,5

05,

450,

8466

0

Sula

wes

i Bar

at38

,78

4,75

29,4

648

,09

12,2

60,

9815

141

,85

2,82

36,3

247

,37

6,74

0,75

578

41,1

52,

4436

,38

45,9

35,

920,

9372

9

Mal

uku

23,8

92,

8618

,29

29,5

011

,96

1,08

432

39,5

72,

4034

,86

44,2

86,

070,

6010

4333

,55

1,94

29,7

437

,36

5,79

0,88

1475

Mal

uku

Utar

a27

,80

3,63

20,6

834

,92

13,0

60,

7324

639

,68

2,51

34,7

644

,60

6,32

0,53

860

36,5

52,

0932

,45

40,6

45,

720,

6611

06

Papu

a Bar

at21

,13

2,83

15,5

926

,67

13,3

70,

5634

025

,99

2,41

21,2

730

,72

9,28

0,37

919

24,1

51,

8420

,54

27,7

67,

620,

4712

59

Papu

a21

,30

2,18

17,0

325

,56

10,2

20,

8058

69,

621,

027,

6311

,61

10,5

60,

6526

9112

,55

0,95

10,6

814

,42

7,60

0,78

3277

INDO

NESI

A35

,69

0,46

34,7

936

,59

1,29

3,14

2533

834

,18

0,36

33,4

734

,89

1,06

1,72

3819

634

,99

0,30

34,4

135

,58

0,85

2,49

6353

4

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 5. S

ampl

ing

Erro

r APM

PAU

D 3-

5 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 223: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 194

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

28,8

01,

5125

,84

31,7

65,

240,

8214

5634

,63

1,56

31,5

737

,68

4,50

0,73

1366

31,6

01,

1729

,31

33,8

83,

690,

9228

22

Sum

ater

a Uta

ra22

,80

1,18

20,4

925

,11

5,18

1,61

2503

24,9

91,

3822

,29

27,6

85,

502,

0222

2423

,89

0,90

22,1

325

,65

3,76

1,85

4727

Sum

ater

a Bar

at18

,14

1,51

15,1

821

,10

8,32

1,10

1182

24,6

11,

6821

,33

27,9

06,

811,

0711

3921

,37

1,11

19,1

823

,55

5,20

1,08

2321

Riau

23,2

51,

6220

,09

26,4

26,

951,

3997

023

,94

1,66

20,7

027

,18

6,91

1,32

862

23,5

81,

2221

,19

25,9

85,

181,

5618

32

Jam

bi28

,48

2,08

24,4

132

,55

7,29

0,87

641

33,3

52,

2229

,01

37,6

96,

650,

9359

130

,94

1,56

27,8

934

,00

5,04

0,98

1232

Sum

ater

a Sel

atan

24,5

61,

7621

,12

28,0

07,

141,

7810

6528

,03

1,78

24,5

531

,52

6,34

1,65

1003

26,2

91,

3023

,75

28,8

34,

931,

9020

68

Beng

kulu

24,0

22,

0619

,99

28,0

58,

560,

5753

626

,31

2,28

21,8

430

,78

8,67

0,61

508

25,1

31,

5622

,06

28,1

96,

220,

6310

44

Lam

pung

29,0

31,

7325

,65

32,4

15,

941,

5299

930

,12

1,90

26,4

033

,84

6,31

1,60

882

29,5

41,

3026

,99

32,1

04,

411,

6718

81

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

35,3

42,

8929

,67

41,0

18,

190,

6637

933

,44

2,85

27,8

439

,03

8,53

0,65

372

34,3

81,

9830

,50

38,2

75,

760,

6475

1

Kepu

laua

n Ri

au20

,08

2,99

14,2

325

,94

14,8

81,

7639

924

,27

2,94

18,5

030

,04

12,1

21,

2637

222

,01

2,22

17,6

626

,36

10,0

81,

7377

1

DKI J

akar

ta33

,38

2,49

28,5

038

,26

7,46

3,71

448

33,0

62,

6727

,83

38,2

88,

063,

5841

133

,23

1,77

29,7

736

,70

5,32

3,55

859

Jaw

a Bar

at29

,79

1,27

27,3

132

,27

4,25

4,41

2273

32,5

41,

3030

,00

35,0

73,

984,

1420

6331

,13

0,95

29,2

732

,99

3,05

4,84

4336

Jaw

a Ten

gah

48,5

21,

2046

,17

50,8

72,

472,

1024

7150

,88

1,26

48,4

153

,36

2,48

2,14

2224

49,6

60,

9047

,89

51,4

21,

812,

3446

95

DI Yo

gyak

arta

57,7

43,

7150

,46

65,0

16,

432,

0224

863

,21

3,71

55,9

470

,47

5,86

2,23

249

60,5

62,

6955

,29

65,8

34,

442,

3049

7

Jaw

a Tim

ur51

,88

1,28

49,3

854

,38

2,46

2,46

2398

54,9

71,

2952

,44

57,5

02,

352,

4722

4853

,41

0,93

51,6

055

,23

1,73

2,65

4646

Bant

en25

,04

2,07

20,9

929

,09

8,25

3,65

718

31,1

92,

1926

,90

35,4

97,

023,

5570

428

,11

1,60

24,9

831

,23

5,67

4,14

1422

Bali

25,9

52,

3621

,33

30,5

69,

081,

2848

923

,59

2,55

18,5

928

,58

10,8

01,

4447

424

,83

1,77

21,3

628

,29

7,13

1,46

963

Nusa

Teng

gara

Bar

at35

,80

2,32

31,2

640

,34

6,47

1,50

674

37,2

42,

4832

,38

42,1

16,

661,

6663

036

,52

1,82

32,9

640

,08

4,97

1,87

1304

Nusa

Teng

gara

Tim

ur31

,71

1,55

28,6

934

,74

4,87

0,90

1659

34,0

71,

6030

,94

37,2

14,

690,

8815

4432

,87

1,19

30,5

335

,20

3,62

1,06

3203

Kalim

anta

n Ba

rat

20,6

81,

6017

,54

23,8

27,

751,

0995

422

,70

1,77

19,2

226

,18

7,81

1,10

847

21,6

31,

2419

,20

24,0

55,

721,

2218

01

Kalim

anta

n Te

ngah

34,4

72,

3229

,92

39,0

16,

730,

8073

936

,94

2,38

32,2

941

,60

6,43

0,80

724

35,7

01,

7932

,20

39,2

05,

000,

9614

63

Kalim

anta

n Se

lata

n43

,63

2,12

39,4

847

,78

4,85

0,92

714

47,3

62,

1943

,08

51,6

54,

620,

9766

945

,50

1,66

42,2

648

,75

3,64

1,16

1383

Kalim

anta

n Ti

mur

25,2

02,

2520

,79

29,6

28,

941,

1959

326

,68

2,58

21,6

231

,74

9,67

1,56

586

25,9

61,

8322

,36

29,5

57,

071,

6311

79

Kalim

anta

n Ut

ara

24,3

73,

0318

,43

30,3

112

,43

0,46

264

28,2

53,

2021

,98

34,5

211

,33

0,49

296

26,3

62,

4421

,59

31,1

49,

240,

6056

0

Sula

wes

i Uta

ra33

,72

2,10

29,6

137

,84

6,23

0,54

712

31,9

12,

2527

,50

36,3

37,

060,

6368

132

,82

1,63

29,6

436

,00

4,95

0,68

1393

Sula

wes

i Ten

gah

40,5

22,

1836

,25

44,7

95,

380,

7067

838

,66

2,36

34,0

443

,28

6,09

0,84

659

39,5

81,

6436

,38

42,7

94,

130,

8313

37

Sula

wes

i Sel

atan

30,6

31,

5127

,68

33,5

84,

911,

1115

3728

,19

1,58

25,1

031

,29

5,60

1,23

1416

29,4

31,

1427

,20

31,6

73,

881,

3229

53

Sula

wes

i Ten

ggar

a31

,01

2,03

27,0

434

,98

6,53

0,75

844

33,8

82,

9728

,05

39,7

18,

781,

4274

132

,39

1,82

28,8

135

,96

5,63

1,18

1585

Goro

ntal

o45

,01

3,36

38,4

251

,60

7,47

0,73

360

52,3

93,

5645

,41

59,3

76,

800,

6730

048

,34

2,63

43,1

853

,50

5,45

0,84

660

Sula

wes

i Bar

at39

,94

3,15

33,7

646

,12

7,89

0,80

377

42,4

73,

2636

,09

48,8

57,

660,

7735

241

,15

2,44

36,3

845

,93

5,92

0,93

729

Mal

uku

32,6

92,

4127

,96

37,4

27,

380,

7180

234

,53

2,57

29,4

939

,57

7,44

0,68

673

33,5

51,

9429

,74

37,3

65,

790,

8814

75

Mal

uku

Utar

a34

,20

2,55

29,2

039

,19

7,45

0,52

582

39,1

32,

8933

,46

44,8

17,

400,

5752

436

,55

2,09

32,4

540

,64

5,72

0,66

1106

Papu

a Bar

at22

,02

2,20

17,7

026

,34

10,0

10,

3666

126

,44

2,61

21,3

331

,56

9,87

0,42

598

24,1

51,

8420

,54

27,7

67,

620,

4712

59

Papu

a11

,96

1,20

9,61

14,3

010

,01

0,64

1743

13,1

71,

2710

,69

15,6

69,

640,

6315

3412

,55

0,95

10,6

814

,42

7,60

0,78

3277

INDO

NESI

A33

,75

0,40

32,9

734

,53

1,18

2,31

3306

836

,29

0,42

35,4

737

,11

1,15

2,33

3046

634

,99

0,30

34,4

135

,58

0,85

2,49

6353

4

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 6. S

ampl

ing

Erro

r APM

PAU

D 3-

5 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 224: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

195

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

34,5

61,

8930

,86

38,2

65,

461,

1811

1429

,86

1,13

27,6

432

,07

3,79

0,66

2750

31,3

30,

9829

,42

33,2

53,

120,

8938

64

Sum

ater

a Uta

ra26

,08

1,29

23,5

528

,61

4,95

2,83

2572

22,3

70,

9420

,52

24,2

14,

201,

0938

2424

,23

0,80

22,6

625

,79

3,29

1,92

6396

Sum

ater

a Bar

at31

,89

1,84

28,2

935

,50

5,77

1,58

1268

28,4

91,

2626

,02

30,9

64,

420,

6919

0429

,95

1,07

27,8

432

,05

3,58

1,10

3172

Riau

28,4

51,

8224

,89

32,0

06,

381,

9290

329

,15

1,48

26,2

432

,06

5,09

1,29

1565

28,8

71,

1526

,62

31,1

33,

981,

6524

68

Jam

bi26

,70

2,48

21,8

531

,55

9,27

1,29

432

33,2

41,

5230

,26

36,2

14,

570,

6512

1831

,25

1,30

28,7

033

,81

4,17

0,91

1650

Sum

ater

a Sel

atan

25,1

22,

1021

,00

29,2

48,

372,

9992

925

,37

1,32

22,7

927

,95

5,20

1,33

1883

25,2

81,

1423

,05

27,5

04,

492,

0228

12

Beng

kulu

30,6

92,

7925

,22

36,1

69,

090,

9644

427

,61

1,79

24,1

131

,11

6,47

0,56

970

28,6

31,

5125

,66

31,6

05,

280,

7514

14

Lam

pung

32,7

42,

3128

,21

37,2

87,

062,

3367

333

,32

1,32

30,7

235

,91

3,97

1,21

1902

33,1

51,

1630

,89

35,4

13,

481,

6825

75

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

40,6

82,

7635

,28

46,0

86,

771,

0048

729

,95

2,13

25,7

834

,12

7,10

0,39

536

35,7

01,

7832

,22

39,1

84,

980,

6910

23

Kepu

laua

n Ri

au26

,84

2,15

22,6

231

,05

8,01

1,94

750

33,4

03,

5026

,54

40,2

710

,48

0,53

285

27,8

21,

9124

,09

31,5

66,

851,

4910

35

DKI J

akar

ta39

,30

1,66

36,0

542

,55

4,22

4,60

1130

--

--

--

-39

,30

1,66

36,0

542

,55

4,22

3,90

1130

Jaw

a Bar

at36

,14

1,02

34,1

338

,14

2,83

6,12

3823

34,6

51,

3432

,03

37,2

73,

862,

4419

6735

,75

0,83

34,1

237

,39

2,33

4,67

5790

Jaw

a Ten

gah

51,6

61,

1249

,46

53,8

62,

172,

9733

4046

,66

1,10

44,5

048

,82

2,36

1,78

2921

49,2

30,

7947

,69

50,7

81,

602,

4162

61

DI Yo

gyak

arta

64,7

32,

5659

,71

69,7

53,

952,

6348

174

,17

3,81

66,6

981

,64

5,14

1,63

218

67,2

12,

1662

,99

71,4

33,

212,

2169

9

Jaw

a Tim

ur57

,77

1,09

55,6

459

,90

1,88

3,21

3396

54,2

51,

1452

,01

56,4

92,

112,

0529

8156

,11

0,79

54,5

757

,66

1,40

2,68

6377

Bant

en33

,68

1,78

30,1

937

,18

5,30

5,26

1218

19,9

11,

9116

,16

23,6

69,

612,

4070

229

,54

1,39

26,8

232

,26

4,70

4,13

1920

Bali

37,3

02,

0033

,37

41,2

35,

371,

6681

931

,19

2,67

25,9

636

,42

8,56

0,99

514

35,3

41,

6032

,20

38,4

94,

541,

3513

33

Nusa

Teng

gara

Bar

at39

,82

2,43

35,0

644

,58

6,10

2,36

736

39,3

32,

2134

,99

43,6

75,

631,

5610

2539

,55

1,64

36,3

442

,76

4,14

2,00

1761

Nusa

Teng

gara

Tim

ur33

,65

2,37

29,0

138

,30

7,04

1,41

644

31,1

41,

1528

,90

33,3

83,

680,

8336

9031

,68

1,04

29,6

533

,71

3,27

1,10

4334

Kalim

anta

n Ba

rat

25,6

92,

2421

,31

30,0

78,

701,

7965

320

,56

1,28

18,0

623

,07

6,22

0,95

1763

22,2

11,

1220

,01

24,4

15,

061,

3224

16

Kalim

anta

n Te

ngah

38,1

82,

3833

,51

42,8

56,

240,

9260

737

,56

2,03

33,5

841

,55

5,41

0,80

1353

37,7

81,

5634

,73

40,8

44,

130,

9419

60

Kalim

anta

n Se

lata

n46

,52

2,18

42,2

450

,80

4,69

1,50

732

47,4

31,

7843

,94

50,9

23,

750,

7611

5847

,01

1,39

44,2

949

,74

2,96

1,11

1890

Kalim

anta

n Ti

mur

29,9

61,

9826

,08

33,8

36,

601,

8010

0336

,24

3,05

30,2

642

,22

8,42

1,37

617

32,1

51,

6928

,85

35,4

55,

241,

6416

20

Kalim

anta

n Ut

ara

25,2

32,

8919

,58

30,8

911

,44

0,77

350

41,9

33,

6934

,71

49,1

68,

790,

4940

232

,46

2,35

27,8

637

,05

7,22

0,66

752

Sula

wes

i Uta

ra28

,05

2,02

24,1

032

,01

7,20

0,86

702

33,9

91,

8730

,33

37,6

65,

500,

4811

4331

,15

1,38

28,4

533

,84

4,42

0,67

1845

Sula

wes

i Ten

gah

36,9

03,

1330

,77

43,0

48,

481,

3439

342

,88

1,59

39,7

646

,00

3,71

0,59

1409

41,2

71,

4438

,44

44,1

03,

500,

8618

02

Sula

wes

i Sel

atan

31,0

51,

6627

,80

34,3

05,

341,

7713

7232

,55

1,22

30,1

634

,93

3,74

0,91

2671

31,9

50,

9930

,01

33,8

83,

091,

3040

43

Sula

wes

i Ten

ggar

a31

,59

3,08

25,5

537

,64

9,76

2,09

515

30,8

31,

5727

,76

33,9

05,

080,

5716

1031

,13

1,53

28,1

234

,13

4,93

1,14

2125

Goro

ntal

o44

,70

3,59

37,6

651

,73

8,03

0,92

284

51,7

83,

0945

,73

57,8

35,

960,

7559

749

,16

2,33

44,6

053

,72

4,74

0,87

881

Sula

wes

i Bar

at41

,83

4,10

33,7

949

,88

9,81

0,95

205

41,1

92,

4336

,44

45,9

55,

890,

7678

941

,34

2,10

37,2

345

,45

5,07

0,94

994

Mal

uku

22,0

82,

4617

,25

26,9

011

,15

1,13

599

34,6

11,

9930

,72

38,5

15,

740,

5813

8929

,73

1,62

26,5

632

,91

5,45

0,88

1988

Mal

uku

Utar

a28

,91

3,01

23,0

134

,81

10,4

10,

6633

935

,08

2,14

30,8

839

,27

6,10

0,56

1194

33,4

61,

7729

,99

36,9

35,

290,

6815

33

Papu

a Bar

at25

,02

2,94

19,2

530

,78

11,7

50,

7046

728

,18

2,26

23,7

632

,60

8,01

0,41

1185

26,9

81,

7923

,46

30,4

96,

650,

5516

52

Papu

a20

,54

1,91

16,8

124

,28

9,27

0,81

773

10,1

80,

978,

2812

,09

9,54

0,76

3645

12,7

30,

8811

,00

14,4

66,

930,

8844

18

INDO

NESI

A39

,13

0,40

38,3

439

,92

1,03

3,13

3415

335

,63

0,32

35,0

136

,26

0,90

1,79

5178

037

,50

0,26

36,9

938

,02

0,70

2,52

8593

3

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 7. S

ampl

ing

Erro

r AP

M P

AUD

3-6 T

ahun

Men

urut

Pro

vins

i dan

Dae

rah

Tem

pat T

ingg

al, 2

018

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 225: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 196

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

29,1

41,

3526

,49

31,7

94,

640,

8919

8233

,66

1,31

31,1

036

,23

3,89

0,72

1882

31,3

30,

9829

,42

33,2

53,

120,

8938

64

Sum

ater

a Uta

ra23

,74

1,06

21,6

625

,83

4,48

1,68

3382

24,7

11,

1822

,41

27,0

24,

761,

9630

1424

,23

0,80

22,6

625

,79

3,29

1,92

6396

Sum

ater

a Bar

at28

,53

1,48

25,6

331

,43

5,18

1,04

1622

31,3

81,

5728

,29

34,4

65,

021,

1015

5029

,95

1,07

27,8

432

,05

3,58

1,10

3172

Riau

28,9

61,

5225

,97

31,9

55,

261,

4212

9628

,79

1,55

25,7

531

,82

5,38

1,41

1172

28,8

71,

1526

,62

31,1

33,

981,

6524

68

Jam

bi29

,91

1,80

26,3

833

,44

6,01

0,87

873

32,6

21,

9328

,84

36,4

15,

920,

9377

731

,25

1,30

28,7

033

,81

4,17

0,91

1650

Sum

ater

a Sel

atan

23,9

61,

4621

,10

26,8

36,

111,

7214

7426

,66

1,61

23,5

029

,83

6,05

1,84

1338

25,2

81,

1423

,05

27,5

04,

492,

0228

12

Beng

kulu

29,6

92,

0425

,69

33,6

96,

870,

6672

627

,51

2,03

23,5

431

,48

7,36

0,64

688

28,6

31,

5125

,66

31,6

05,

280,

7514

14

Lam

pung

32,9

61,

5629

,91

36,0

04,

721,

5313

5233

,36

1,64

30,1

436

,57

4,92

1,56

1223

33,1

51,

1630

,89

35,4

13,

481,

6825

75

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

35,0

12,

5729

,97

40,0

67,

350,

7253

136

,42

2,47

31,5

941

,26

6,77

0,62

492

35,7

01,

7832

,22

39,1

84,

980,

6910

23

Kepu

laua

n Ri

au27

,06

2,91

21,3

632

,77

10,7

61,

7453

028

,63

2,73

23,2

833

,97

9,53

1,40

505

27,8

21,

9124

,09

31,5

66,

851,

4910

35

DKI J

akar

ta39

,88

2,25

35,4

844

,29

5,64

3,62

584

38,6

52,

3734

,01

43,3

06,

143,

6554

639

,30

1,66

36,0

542

,55

4,22

3,90

1130

Jaw

a Bar

at35

,15

1,11

32,9

737

,33

3,16

4,18

3038

36,4

01,

1734

,11

38,6

93,

214,

2127

5235

,75

0,83

34,1

237

,39

2,33

4,67

5790

Jaw

a Ten

gah

49,1

71,

0547

,11

51,2

32,

142,

1733

2049

,30

1,09

47,1

651

,44

2,21

2,11

2941

49,2

30,

7947

,69

50,7

81,

602,

4162

61

DI Yo

gyak

arta

63,2

82,

9957

,41

69,1

44,

731,

8534

270

,73

2,76

65,3

376

,14

3,90

1,95

357

67,2

12,

1662

,99

71,4

33,

212,

2169

9

Jaw

a Tim

ur55

,26

1,08

53,1

457

,38

1,96

2,47

3298

56,9

91,

1054

,84

59,1

41,

932,

4730

7956

,11

0,79

54,5

757

,66

1,40

2,68

6377

Bant

en27

,61

1,83

24,0

231

,20

6,63

3,67

982

31,5

21,

9027

,79

35,2

66,

043,

5593

829

,54

1,39

26,8

232

,26

4,70

4,13

1920

Bali

35,7

42,

0831

,66

39,8

25,

821,

1266

634

,93

2,34

30,3

539

,51

6,69

1,36

667

35,3

41,

6032

,20

38,4

94,

541,

3513

33

Nusa

Teng

gara

Bar

at39

,26

2,17

35,0

143

,52

5,53

1,71

918

39,8

42,

1635

,61

44,0

85,

421,

6684

339

,55

1,64

36,3

442

,76

4,14

2,00

1761

Nusa

Teng

gara

Tim

ur31

,34

1,35

28,6

933

,99

4,31

0,94

2267

32,0

41,

3429

,42

34,6

74,

180,

8420

6731

,68

1,04

29,6

533

,71

3,27

1,10

4334

Kalim

anta

n Ba

rat

21,2

01,

4318

,39

24,0

16,

761,

1112

5423

,30

1,57

20,2

226

,37

6,73

1,15

1162

22,2

11,

1220

,01

24,4

15,

061,

3224

16

Kalim

anta

n Te

ngah

37,4

02,

0733

,35

41,4

65,

540,

8098

138

,16

2,09

34,0

742

,24

5,47

0,81

979

37,7

81,

5634

,73

40,8

44,

130,

9419

60

Kalim

anta

n Se

lata

n46

,69

1,84

43,0

850

,29

3,94

0,95

986

47,3

51,

9043

,62

51,0

84,

020,

9890

447

,01

1,39

44,2

949

,74

2,96

1,11

1890

Kalim

anta

n Ti

mur

31,7

12,

2127

,37

36,0

46,

971,

3781

932

,59

2,37

27,9

437

,24

7,28

1,54

801

32,1

51,

6928

,85

35,4

55,

241,

6416

20

Kalim

anta

n Ut

ara

29,9

52,

9024

,26

35,6

49,

690,

4936

434

,81

3,21

28,5

241

,10

9,21

0,59

388

32,4

62,

3527

,86

37,0

57,

220,

6675

2

Sula

wes

i Uta

ra31

,51

1,82

27,9

335

,08

5,79

0,56

925

30,7

91,

8927

,09

34,4

96,

130,

6192

031

,15

1,38

28,4

533

,84

4,42

0,67

1845

Sula

wes

i Ten

gah

42,6

01,

8438

,99

46,2

04,

320,

6691

739

,99

2,04

35,9

944

,00

5,10

0,85

885

41,2

71,

4438

,44

44,1

03,

500,

8618

02

Sula

wes

i Sel

atan

33,3

41,

3030

,79

35,8

83,

891,

0921

1230

,48

1,36

27,8

133

,15

4,47

1,19

1931

31,9

50,

9930

,01

33,8

83,

091,

3040

43

Sula

wes

i Ten

ggar

a30

,66

1,81

27,1

134

,21

5,90

0,80

1124

31,6

32,

4126

,91

36,3

47,

601,

2810

0131

,13

1,53

28,1

234

,13

4,93

1,14

2125

Goro

ntal

o47

,06

2,93

41,3

152

,81

6,23

0,71

471

51,4

93,

1945

,25

57,7

46,

190,

7541

049

,16

2,33

44,6

053

,72

4,74

0,87

881

Sula

wes

i Bar

at40

,06

2,87

34,4

345

,69

7,17

0,86

498

42,6

32,

7237

,31

47,9

56,

370,

7549

641

,34

2,10

37,2

345

,45

5,07

0,94

994

Mal

uku

30,0

72,

0826

,00

34,1

46,

900,

7210

5429

,37

2,05

25,3

533

,38

6,97

0,65

934

29,7

31,

6226

,56

32,9

15,

450,

8819

88

Mal

uku

Utar

a32

,37

2,15

28,1

636

,59

6,65

0,52

806

34,7

02,

4629

,87

39,5

27,

100,

5872

733

,46

1,77

29,9

936

,93

5,29

0,68

1533

Papu

a Bar

at25

,02

2,11

20,8

829

,17

8,45

0,40

869

29,0

42,

6223

,90

34,1

89,

030,

5378

326

,98

1,79

23,4

630

,49

6,65

0,55

1652

Papu

a11

,83

1,01

9,85

13,8

18,

540,

6223

9313

,71

1,23

11,3

016

,13

8,99

0,74

2025

12,7

30,

8811

,00

14,4

66,

930,

8844

18

INDO

NESI

A36

,93

0,35

36,2

437

,62

0,95

2,33

4475

638

,11

0,37

37,3

938

,82

0,96

2,37

4117

737

,50

0,26

36,9

938

,02

0,70

2,52

8593

3

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 8. S

ampl

ing

Erro

r APM

PAU

D 3-

6 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 226: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

197

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

85,4

92,

7880

,04

90,9

53,

251,

3129

568

,26

2,23

63,8

872

,64

3,27

0,65

753

73,7

41,

7970

,23

77,2

62,

430,

9510

48

Sum

ater

a Uta

ra73

,34

2,70

68,0

478

,63

3,68

3,29

671

56,8

42,

1352

,65

61,0

23,

751,

0210

8865

,08

1,76

61,6

468

,53

2,70

2,09

1759

Sum

ater

a Bar

at73

,74

3,32

67,2

380

,26

4,51

1,38

352

73,9

32,

2369

,55

78,3

03,

020,

6157

773

,85

1,88

70,1

777

,54

2,55

0,99

929

Riau

84,2

42,

7378

,89

89,5

93,

241,

6021

567

,20

2,63

62,0

472

,36

3,92

1,01

444

73,2

62,

0469

,27

77,2

52,

781,

4765

9

Jam

bi70

,52

5,51

59,7

181

,32

7,82

1,67

130

69,2

63,

0663

,25

75,2

64,

420,

7234

569

,64

2,72

64,3

174

,97

3,90

1,14

475

Sum

ater

a Sel

atan

65,0

85,

1355

,03

75,1

37,

884,

0123

261

,45

2,59

56,3

866

,52

4,21

1,04

533

62,7

92,

5057

,88

67,7

03,

992,

1976

5

Beng

kulu

82,7

74,

3074

,34

91,2

05,

200,

9211

970

,98

3,39

64,3

477

,62

4,77

0,51

258

74,8

52,

7169

,54

80,1

63,

620,

7337

7

Lam

pung

85,6

43,

0979

,59

91,6

93,

601,

9418

082

,26

1,85

78,6

285

,89

2,25

1,02

547

83,1

51,

5980

,03

86,2

81,

921,

4972

7

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

88,8

52,

9783

,03

94,6

63,

340,

6611

882

,25

3,45

75,4

989

,00

4,19

0,40

155

85,4

42,

3180

,90

89,9

72,

710,

5727

3

Kepu

laua

n Ri

au81

,44

2,87

75,8

187

,07

3,53

1,15

200

70,3

39,

5451

,63

89,0

413

,57

0,96

7379

,85

2,86

74,2

485

,46

3,58

1,09

273

DKI J

akar

ta81

,57

2,79

76,1

187

,03

3,41

5,11

294

--

--

--

-81

,57

2,79

76,1

187

,03

3,41

4,44

294

Jaw

a Bar

at76

,01

1,93

72,2

279

,80

2,54

7,04

900

62,8

12,

8657

,21

68,4

24,

552,

6844

272

,54

1,61

69,3

975

,69

2,22

5,26

1342

Jaw

a Ten

gah

89,2

21,

2486

,79

91,6

51,

392,

4288

189

,58

1,36

86,9

192

,25

1,52

1,75

749

89,3

90,

9287

,59

91,1

91,

032,

2616

30

DI Yo

gyak

arta

99,3

90,

6298

,17

100,

600,

621,

3899

100,

00-

--

--

3599

,54

0,46

98,6

310

0,45

0,47

1,19

134

Jaw

a Tim

ur94

,54

0,83

92,9

096

,17

0,88

2,34

823

83,3

81,

6080

,24

86,5

21,

921,

8880

489

,15

0,90

87,3

990

,91

1,01

2,44

1627

Bant

en76

,34

2,96

70,5

382

,15

3,88

4,07

299

45,0

34,

2136

,77

53,2

89,

362,

1121

765

,07

2,52

60,1

470

,00

3,87

3,17

516

Bali

88,8

22,

5883

,76

93,8

82,

911,

4418

870

,26

4,75

60,9

679

,56

6,76

0,81

142

82,1

62,

4577

,35

86,9

72,

981,

1933

0

Nusa

Teng

gara

Bar

at65

,06

4,32

56,6

073

,53

6,64

2,33

218

66,7

73,

9259

,09

74,4

55,

861,

2529

265

,92

2,92

60,2

171

,64

4,42

1,89

510

Nusa

Teng

gara

Tim

ur58

,62

4,85

49,1

068

,14

8,28

1,55

183

51,6

52,

2147

,32

55,9

74,

270,

8111

9252

,99

2,01

49,0

556

,92

3,79

1,16

1375

Kalim

anta

n Ba

rat

56,4

74,

1948

,26

64,6

87,

421,

3919

126

,72

2,94

20,9

532

,49

11,0

21,

2051

035

,93

2,46

31,1

040

,76

6,85

1,44

701

Kalim

anta

n Te

ngah

85,0

14,

3176

,55

93,4

75,

071,

4214

572

,74

3,64

65,6

179

,87

5,00

0,72

322

77,1

62,

8771

,54

82,7

83,

721,

0946

7

Kalim

anta

n Se

lata

n89

,48

2,55

84,4

894

,49

2,85

1,25

185

86,3

52,

2182

,02

90,6

92,

560,

7034

187

,61

1,68

84,3

190

,90

1,92

1,02

526

Kalim

anta

n Ti

mur

83,3

72,

7078

,08

88,6

63,

241,

1625

881

,79

3,13

75,6

687

,93

3,83

0,54

177

82,7

82,

0578

,76

86,8

12,

480,

9143

5

Kalim

anta

n Ut

ara

74,1

55,

6263

,14

85,1

67,

570,

6578

79,9

15,

8368

,48

91,3

47,

300,

3697

76,5

04,

0568

,56

84,4

35,

290,

5317

5

Sula

wes

i Uta

ra74

,25

4,80

64,8

383

,66

6,47

1,39

206

86,1

63,

3779

,56

92,7

73,

910,

6630

680

,10

3,00

74,2

385

,97

3,74

1,11

512

Sula

wes

i Ten

gah

79,6

84,

2971

,28

88,0

85,

381,

1110

377

,55

2,54

72,5

782

,53

3,28

0,56

416

78,1

62,

1973

,88

82,4

42,

800,

8351

9

Sula

wes

i Sel

atan

72,8

72,

8167

,37

78,3

73,

851,

3834

065

,55

2,17

61,3

069

,80

3,31

0,78

789

68,2

41,

7264

,88

71,6

12,

511,

1211

29

Sula

wes

i Ten

ggar

a84

,45

3,96

76,6

892

,21

4,69

1,19

125

74,3

92,

7069

,11

79,6

83,

620,

4844

977

,74

2,30

73,2

382

,24

2,96

0,80

574

Goro

ntal

o91

,86

4,26

83,5

110

0,21

4,64

1,00

6390

,54

3,01

84,6

496

,44

3,32

0,51

164

91,0

02,

4586

,19

95,8

12,

700,

7622

7

Sula

wes

i Bar

at61

,98

7,48

47,3

376

,64

12,0

61,

2770

67,8

64,

1359

,76

75,9

56,

090,

5621

565

,98

3,69

58,7

573

,21

5,59

0,88

285

Mal

uku

52,5

45,

7141

,35

63,7

310

,87

0,96

148

51,1

43,

5044

,27

58,0

06,

850,

4744

451

,59

3,01

45,7

057

,48

5,83

0,72

592

Mal

uku

Utar

a39

,98

7,77

24,7

555

,21

19,4

31,

0183

50,3

53,

3543

,78

56,9

26,

660,

3535

347

,83

3,21

41,5

454

,12

6,71

0,60

436

Papu

a Bar

at69

,02

6,28

56,7

181

,34

9,10

0,70

128

41,6

74,

2733

,29

50,0

410

,25

0,38

405

50,4

33,

6043

,38

57,4

87,

130,

5453

3

Papu

a67

,45

4,37

58,8

876

,02

6,48

0,97

217

22,1

82,

4517

,39

26,9

811

,03

0,63

931

34,6

52,

4129

,93

39,3

76,

950,

9011

48

INDO

NESI

A80

,24

0,67

78,9

481

,54

0,83

3,35

8737

68,4

00,

5667

,31

69,4

90,

811,

6114

565

74,5

10,

4473

,66

75,3

70,

592,

3323

302

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 9. S

ampl

ing

Erro

r Ang

ka K

esia

pan

Seko

la (A

KS) M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 227: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 198

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

71,6

62,

7266

,33

76,9

83,

790,

9852

775

,93

2,21

71,6

080

,26

2,91

0,68

521

73,7

41,

7970

,23

77,2

62,

430,

9510

48

Sum

ater

a Uta

ra62

,49

2,38

57,8

367

,14

3,80

1,68

901

67,6

42,

3862

,98

72,3

03,

511,

8285

865

,08

1,76

61,6

468

,53

2,70

2,09

1759

Sum

ater

a Bar

at71

,35

2,74

65,9

876

,73

3,84

0,96

488

76,6

62,

6371

,51

81,8

13,

430,

9044

173

,85

1,88

70,1

777

,54

2,55

0,99

929

Riau

73,7

02,

6568

,50

78,8

93,

601,

2135

572

,78

2,94

67,0

178

,54

4,04

1,32

304

73,2

62,

0469

,27

77,2

52,

781,

4765

9

Jam

bi67

,42

3,50

60,5

574

,28

5,19

0,91

261

72,3

33,

4865

,52

79,1

44,

800,

8121

469

,64

2,72

64,3

174

,97

3,90

1,14

475

Sum

ater

a Sel

atan

62,4

02,

8356

,85

67,9

54,

541,

3742

863

,24

3,53

56,3

370

,15

5,58

1,85

337

62,7

92,

5057

,88

67,7

03,

992,

1976

5

Beng

kulu

75,8

23,

3769

,22

82,4

24,

440,

5118

573

,96

3,98

66,1

581

,76

5,38

0,73

192

74,8

52,

7169

,54

80,1

63,

620,

7337

7

Lam

pung

81,5

62,

3177

,03

86,0

92,

841,

3839

384

,85

2,08

80,7

788

,93

2,45

1,22

334

83,1

51,

5980

,03

86,2

81,

921,

4972

7

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

86,5

22,

8181

,01

92,0

33,

250,

4715

584

,01

3,72

76,7

391

,29

4,42

0,54

118

85,4

42,

3180

,90

89,9

72,

710,

5727

3

Kepu

laua

n Ri

au80

,53

3,90

72,8

988

,16

4,84

0,83

141

79,3

13,

7272

,02

86,6

14,

690,

9213

279

,85

2,86

74,2

485

,46

3,58

1,09

273

DKI J

akar

ta78

,98

4,01

71,1

286

,85

5,08

3,85

152

84,1

93,

3377

,65

90,7

23,

963,

2514

281

,57

2,79

76,1

187

,03

3,41

4,44

294

Jaw

a Bar

at72

,73

2,17

68,4

876

,97

2,98

4,54

690

72,3

32,

1468

,15

76,5

22,

954,

0865

272

,54

1,61

69,3

975

,69

2,22

5,26

1342

Jaw

a Ten

gah

88,2

61,

2385

,85

90,6

81,

401,

7685

490

,58

1,23

88,1

892

,99

1,35

2,00

776

89,3

90,

9287

,59

91,1

91,

032,

2616

30

DI Yo

gyak

arta

99,2

30,

7897

,71

100,

750,

781,

0974

100,

00-

--

--

6099

,54

0,46

98,6

310

0,45

0,47

1,19

134

Jaw

a Tim

ur88

,71

1,20

86,3

791

,05

1,35

1,95

846

89,6

11,

2287

,23

91,9

91,

362,

0778

189

,15

0,90

87,3

990

,91

1,01

2,44

1627

Bant

en61

,44

3,46

54,6

668

,22

5,63

2,54

263

68,4

53,

5061

,58

75,3

15,

123,

0525

365

,07

2,52

60,1

470

,00

3,87

3,17

516

Bali

79,6

43,

8572

,10

87,1

84,

831,

1816

284

,54

2,95

78,7

690

,31

3,48

0,90

168

82,1

62,

4577

,35

86,9

72,

981,

1933

0

Nusa

Teng

gara

Bar

at69

,36

3,70

62,1

076

,62

5,34

1,64

295

61,6

14,

1953

,39

69,8

26,

801,

5021

565

,92

2,92

60,2

171

,64

4,42

1,89

510

Nusa

Teng

gara

Tim

ur51

,01

2,61

45,8

956

,13

5,12

0,95

747

55,1

92,

6949

,93

60,4

54,

870,

9062

852

,99

2,01

49,0

556

,92

3,79

1,16

1375

Kalim

anta

n Ba

rat

38,6

53,

4431

,92

45,3

88,

891,

3035

932

,98

3,44

26,2

439

,73

10,4

41,

2934

235

,93

2,46

31,1

040

,76

6,85

1,44

701

Kalim

anta

n Te

ngah

75,8

33,

8368

,32

83,3

55,

060,

8623

678

,49

3,70

71,2

585

,73

4,71

0,86

231

77,1

62,

8771

,54

82,7

83,

721,

0946

7

Kalim

anta

n Se

lata

n87

,71

2,16

83,4

891

,95

2,46

0,84

283

87,4

82,

6682

,26

92,7

03,

051,

0724

387

,61

1,68

84,3

190

,90

1,92

1,02

526

Kalim

anta

n Ti

mur

80,3

83,

1574

,21

86,5

53,

920,

9522

385

,59

2,53

80,6

490

,54

2,95

0,67

212

82,7

82,

0578

,76

86,8

12,

480,

9143

5

Kalim

anta

n Ut

ara

76,3

85,

5065

,60

87,1

67,

200,

4590

76,6

25,

5465

,76

87,4

87,

230,

4585

76,5

04,

0568

,56

84,4

35,

290,

5317

5

Sula

wes

i Uta

ra84

,62

3,97

76,8

492

,39

4,69

1,06

252

75,8

24,

3167

,37

84,2

75,

690,

9426

080

,10

3,00

74,2

385

,97

3,74

1,11

512

Sula

wes

i Ten

gah

75,1

52,

9769

,33

80,9

83,

950,

6326

381

,07

2,73

75,7

286

,42

3,37

0,67

256

78,1

62,

1973

,88

82,4

42,

800,

8351

9

Sula

wes

i Sel

atan

67,6

02,

3762

,96

72,2

43,

500,

9958

968

,92

2,38

64,2

573

,59

3,46

0,97

540

68,2

41,

7264

,88

71,6

12,

511,

1211

29

Sula

wes

i Ten

ggar

a74

,25

3,38

67,6

280

,88

4,55

0,73

292

81,3

32,

9975

,47

87,1

93,

680,

6928

277

,74

2,30

73,2

382

,24

2,96

0,80

574

Goro

ntal

o88

,57

4,40

79,9

597

,18

4,96

0,87

114

93,2

92,

1489

,09

97,4

92,

300,

3611

391

,00

2,45

86,1

995

,81

2,70

0,76

227

Sula

wes

i Bar

at66

,90

5,10

56,9

076

,90

7,62

0,77

140

65,1

05,

0255

,26

74,9

37,

710,

7514

565

,98

3,69

58,7

573

,21

5,59

0,88

285

Mal

uku

50,5

03,

8143

,03

57,9

67,

540,

4828

752

,50

4,03

44,6

160

,40

7,67

0,64

305

51,5

93,

0145

,70

57,4

85,

830,

7259

2

Mal

uku

Utar

a45

,99

3,98

38,1

853

,80

8,66

0,45

232

49,9

14,

5940

,92

58,9

19,

200,

5220

447

,83

3,21

41,5

454

,12

6,71

0,60

436

Papu

a Bar

at49

,67

4,34

41,1

658

,18

8,74

0,37

272

51,2

45,

1241

,20

61,2

79,

990,

4826

150

,43

3,60

43,3

857

,48

7,13

0,54

533

Papu

a37

,05

3,22

30,7

343

,37

8,70

0,74

618

32,1

03,

3925

,46

38,7

410

,55

0,82

530

34,6

52,

4129

,93

39,3

76,

950,

9011

48

INDO

NESI

A73

,74

0,59

72,5

874

,89

0,80

2,15

1216

775

,34

0,59

74,1

776

,50

0,79

2,16

1113

574

,51

0,44

73,6

675

,37

0,59

2,33

2330

2

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 10.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Kes

iapa

n Se

kola

(AKS

) Men

urut

Pro

vins

i dan

Jeni

s Kel

amin

, 201

8

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 228: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

199

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,9

50,

0399

,89

100,

010,

030,

1916

7899

,81

0,08

99,6

699

,97

0,08

0,57

4081

99,8

60,

0699

,74

99,9

70,

060,

7057

59

Sum

ater

a Uta

ra99

,66

0,10

99,4

799

,85

0,10

1,31

4204

99,3

40,

1199

,11

99,5

60,

110,

6665

3499

,50

0,08

99,3

599

,65

0,08

1,00

1073

8

Sum

ater

a Bar

at99

,53

0,22

99,0

999

,97

0,22

1,48

1967

99,5

00,

1399

,25

99,7

50,

130,

4430

6799

,51

0,12

99,2

899

,75

0,12

0,90

5034

Riau

99,5

70,

1999

,19

99,9

40,

191,

4014

0298

,76

0,30

98,1

899

,35

0,30

1,33

2469

99,0

70,

2098

,68

99,4

60,

201,

7238

71

Jam

bi99

,68

0,25

99,2

010

0,17

0,25

1,22

715

99,6

60,

1399

,42

99,9

10,

130,

4619

5799

,67

0,12

99,4

499

,90

0,12

0,76

2672

Sum

ater

a Sel

atan

99,8

60,

0799

,72

99,9

90,

070,

5813

7099

,63

0,11

99,4

299

,84

0,11

0,66

3034

99,7

10,

0799

,57

99,8

50,

070,

8344

04

Beng

kulu

99,8

90,

1199

,67

100,

110,

110,

4065

599

,86

0,08

99,7

110

0,01

0,08

0,22

1529

99,8

70,

0699

,75

99,9

90,

060,

3221

84

Lam

pung

100,

00-

--

--

1013

99,8

10,

0799

,67

99,9

50,

070,

6428

7899

,86

0,05

99,7

699

,96

0,05

0,86

3891

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

99,8

30,

1099

,63

100,

030,

100,

2572

999

,87

0,09

99,7

010

0,05

0,09

0,17

794

99,8

50,

0799

,71

99,9

80,

070,

2315

23

Kepu

laua

n Ri

au99

,51

0,20

99,1

299

,90

0,20

0,92

1179

99,5

90,

1899

,23

99,9

40,

180,

1043

199

,52

0,17

99,1

899

,86

0,17

0,76

1610

DKI J

akar

ta99

,77

0,10

99,5

799

,97

0,10

2,44

1755

--

--

--

-99

,77

0,10

99,5

799

,97

0,10

2,25

1755

Jaw

a Bar

at99

,62

0,09

99,4

499

,80

0,09

4,33

6175

99,2

50,

1498

,97

99,5

20,

141,

2330

5699

,52

0,08

99,3

799

,67

0,08

3,03

9231

Jaw

a Ten

gah

99,7

70,

0899

,63

99,9

20,

082,

2452

5399

,75

0,08

99,5

999

,90

0,08

1,45

4556

99,7

60,

0699

,65

99,8

70,

062,

0098

09

DI Yo

gyak

arta

99,9

60,

0599

,87

100,

040,

050,

5775

999

,76

0,18

99,4

010

0,11

0,18

0,44

334

99,9

00,

0699

,78

100,

020,

060,

5710

93

Jaw

a Tim

ur99

,67

0,08

99,5

199

,83

0,08

1,94

5295

99,5

60,

0999

,39

99,7

30,

091,

0745

1199

,62

0,06

99,5

099

,74

0,06

1,60

9806

Bant

en99

,66

0,15

99,3

699

,96

0,15

3,46

1901

98,8

40,

4897

,89

99,7

80,

493,

2510

8799

,39

0,19

99,0

399

,76

0,19

3,94

2988

Bali

99,6

60,

1599

,37

99,9

60,

150,

9612

6599

,37

0,25

98,8

899

,85

0,25

0,48

892

99,5

60,

1399

,30

99,8

20,

130,

7621

57

Nusa

Teng

gara

Bar

at99

,33

0,30

98,7

399

,93

0,31

1,91

1124

99,5

20,

2499

,05

99,9

90,

241,

3815

6199

,43

0,19

99,0

699

,81

0,19

1,81

2685

Nusa

Teng

gara

Tim

ur98

,72

0,49

97,7

799

,68

0,49

1,41

993

98,1

70,

2097

,77

98,5

70,

210,

5062

9098

,28

0,19

97,9

098

,65

0,19

0,77

7283

Kalim

anta

n Ba

rat

98,9

60,

3398

,31

99,6

20,

341,

0110

1398

,19

0,29

97,6

398

,74

0,29

0,63

2796

98,4

30,

2298

,00

98,8

60,

220,

8638

09

Kalim

anta

n Te

ngah

99,8

60,

0899

,71

100,

020,

080,

2710

5499

,52

0,14

99,2

499

,80

0,14

0,27

2017

99,6

60,

0999

,48

99,8

40,

090,

3430

71

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,86

0,14

99,5

810

0,14

0,14

1,54

1120

99,4

70,

1999

,10

99,8

40,

190,

6017

7599

,65

0,12

99,4

199

,88

0,12

0,92

2895

Kalim

anta

n Ti

mur

99,9

10,

0599

,80

100,

010,

050,

3914

9599

,49

0,19

99,1

299

,86

0,19

0,34

1022

99,7

60,

0799

,62

99,9

10,

070,

4325

17

Kalim

anta

n Ut

ara

97,9

40,

7896

,41

99,4

80,

800,

7248

698

,61

0,56

97,5

299

,70

0,56

0,29

608

98,2

40,

5097

,25

99,2

20,

510,

5610

94

Sula

wes

i Uta

ra99

,26

0,32

98,6

399

,90

0,33

0,87

1122

99,4

50,

1599

,15

99,7

50,

150,

2018

0799

,36

0,17

99,0

299

,70

0,17

0,56

2929

Sula

wes

i Ten

gah

98,6

40,

8197

,05

100,

230,

822,

1360

998

,11

0,29

97,5

398

,68

0,30

0,42

2462

98,2

40,

3097

,66

98,8

20,

300,

8330

71

Sula

wes

i Sel

atan

99,4

80,

1899

,12

99,8

30,

181,

3622

1199

,09

0,19

98,7

199

,47

0,20

0,88

4548

99,2

50,

1498

,98

99,5

20,

141,

2167

59

Sula

wes

i Ten

ggar

a99

,71

0,18

99,3

510

0,06

0,18

0,68

749

99,0

50,

2298

,63

99,4

80,

220,

4027

1199

,28

0,16

98,9

799

,59

0,16

0,56

3460

Goro

ntal

o98

,76

0,53

97,7

199

,81

0,54

0,56

437

98,7

70,

4597

,89

99,6

50,

450,

4794

398

,76

0,35

98,0

999

,44

0,35

0,59

1380

Sula

wes

i Bar

at98

,51

0,75

97,0

599

,98

0,76

0,80

334

98,1

70,

3697

,47

98,8

60,

360,

3113

8198

,25

0,33

97,6

198

,89

0,33

0,49

1715

Mal

uku

99,7

30,

2499

,27

100,

200,

240,

9794

199

,70

0,10

99,5

099

,89

0,10

0,18

2416

99,7

10,

1199

,50

99,9

20,

110,

4633

57

Mal

uku

Utar

a99

,06

0,38

98,3

199

,80

0,38

0,31

500

99,0

90,

2298

,66

99,5

30,

230,

2420

1999

,09

0,19

98,7

199

,46

0,19

0,31

2519

Papu

a Bar

at98

,04

0,60

96,8

799

,22

0,61

0,43

747

96,8

70,

8095

,30

98,4

30,

820,

5418

8597

,31

0,55

96,2

398

,39

0,57

0,64

2632

Papu

a95

,85

0,64

94,5

997

,11

0,67

0,54

1213

78,4

71,

2476

,05

80,8

91,

581,

0956

5382

,43

0,99

80,5

084

,37

1,20

1,41

6866

INDO

NESI

A99

,62

0,03

99,5

599

,68

0,03

2,09

5346

398

,78

0,05

98,6

898

,88

0,05

1,35

8310

499

,22

0,03

99,1

699

,28

0,03

1,55

1365

67

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 11.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 7

-12 T

ahun

Men

urut

Pro

vins

i dan

Dae

rah

Tem

pat T

ingg

al, 2

018

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 229: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 200

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,8

80,

0699

,76

100,

000,

060,

4329

9599

,84

0,10

99,6

510

0,03

0,10

0,79

2764

99,8

60,

0699

,74

99,9

70,

060,

7057

59

Sum

ater

a Uta

ra99

,48

0,09

99,3

099

,66

0,09

0,65

5570

99,5

10,

1299

,28

99,7

40,

121,

1151

6899

,50

0,08

99,3

599

,65

0,08

1,00

1073

8

Sum

ater

a Bar

at99

,45

0,20

99,0

799

,84

0,20

1,01

2606

99,5

70,

1399

,31

99,8

40,

130,

5624

2899

,51

0,12

99,2

899

,75

0,12

0,90

5034

Riau

98,9

70,

3098

,38

99,5

60,

311,

6620

2399

,18

0,26

98,6

799

,68

0,26

1,41

1848

99,0

70,

2098

,68

99,4

60,

201,

7238

71

Jam

bi99

,58

0,19

99,2

199

,96

0,19

0,77

1399

99,7

60,

1399

,51

100,

010,

130,

5612

7399

,67

0,12

99,4

499

,90

0,12

0,76

2672

Sum

ater

a Sel

atan

99,7

30,

0999

,55

99,9

00,

090,

6023

1399

,70

0,12

99,4

799

,92

0,12

0,89

2091

99,7

10,

0799

,57

99,8

50,

070,

8344

04

Beng

kulu

99,8

40,

1099

,66

100,

030,

100,

2911

2699

,90

0,08

99,7

510

0,05

0,08

0,27

1058

99,8

70,

0699

,75

99,9

90,

060,

3221

84

Lam

pung

99,8

50,

0899

,70

100,

000,

080,

8220

2399

,88

0,07

99,7

410

0,01

0,07

0,73

1868

99,8

60,

0599

,76

99,9

60,

050,

8638

91

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

99,8

90,

0899

,72

100,

050,

080,

2079

499

,81

0,11

99,6

010

0,03

0,11

0,21

729

99,8

50,

0799

,71

99,9

80,

070,

2315

23

Kepu

laua

n Ri

au99

,74

0,13

99,4

810

0,00

0,13

0,36

809

99,3

20,

3198

,71

99,9

30,

310,

8180

199

,52

0,17

99,1

899

,86

0,17

0,76

1610

DKI J

akar

ta99

,93

0,07

99,7

910

0,07

0,07

1,64

933

99,5

90,

2099

,21

99,9

80,

202,

0982

299

,77

0,10

99,5

799

,97

0,10

2,25

1755

Jaw

a Bar

at99

,48

0,10

99,2

899

,67

0,10

2,16

4770

99,5

70,

1299

,35

99,8

00,

123,

4144

6199

,52

0,08

99,3

799

,67

0,08

3,03

9231

Jaw

a Ten

gah

99,7

20,

0899

,57

99,8

70,

081,

5851

0699

,80

0,08

99,6

599

,95

0,08

2,13

4703

99,7

60,

0699

,65

99,8

70,

062,

0098

09

DI Yo

gyak

arta

99,8

70,

1099

,68

100,

060,

100,

5355

999

,93

0,07

99,8

010

0,07

0,07

0,47

534

99,9

00,

0699

,78

100,

020,

060,

5710

93

Jaw

a Tim

ur99

,56

0,09

99,3

999

,74

0,09

1,51

5095

99,6

80,

0899

,53

99,8

20,

081,

3647

1199

,62

0,06

99,5

099

,74

0,06

1,60

9806

Bant

en99

,49

0,21

99,0

999

,90

0,21

2,68

1557

99,2

90,

2698

,79

99,7

90,

262,

7514

3199

,39

0,19

99,0

399

,76

0,19

3,94

2988

Bali

99,3

90,

2298

,95

99,8

30,

230,

7611

5199

,75

0,13

99,5

010

0,00

0,13

0,53

1006

99,5

60,

1399

,30

99,8

20,

130,

7621

57

Nusa

Teng

gara

Bar

at99

,07

0,35

98,3

999

,76

0,35

1,77

1471

99,8

40,

1199

,63

100,

040,

110,

8012

1499

,43

0,19

99,0

699

,81

0,19

1,81

2685

Nusa

Teng

gara

Tim

ur98

,09

0,27

97,5

698

,62

0,28

0,64

3741

98,4

70,

2498

,00

98,9

40,

240,

6135

4298

,28

0,19

97,9

098

,65

0,19

0,77

7283

Kalim

anta

n Ba

rat

98,3

60,

3297

,73

98,9

90,

330,

8119

9198

,51

0,31

97,9

199

,11

0,31

0,74

1818

98,4

30,

2298

,00

98,8

60,

220,

8638

09

Kalim

anta

n Te

ngah

99,6

30,

1399

,38

99,8

80,

130,

2915

6999

,68

0,12

99,4

599

,92

0,12

0,27

1502

99,6

60,

0999

,48

99,8

40,

090,

3430

71

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,82

0,14

99,5

510

0,09

0,14

1,06

1499

99,4

60,

2099

,07

99,8

60,

200,

7413

9699

,65

0,12

99,4

199

,88

0,12

0,92

2895

Kalim

anta

n Ti

mur

99,5

90,

1499

,31

99,8

70,

140,

4212

8799

,93

0,04

99,8

510

0,01

0,04

0,22

1230

99,7

60,

0799

,62

99,9

10,

070,

4325

17

Kalim

anta

n Ut

ara

98,0

20,

6596

,75

99,3

00,

660,

4056

398

,48

0,57

97,3

799

,58

0,57

0,35

531

98,2

40,

5097

,25

99,2

20,

510,

5610

94

Sula

wes

i Uta

ra99

,34

0,20

98,9

699

,72

0,20

0,32

1496

99,3

90,

2498

,93

99,8

50,

240,

4714

3399

,36

0,17

99,0

299

,70

0,17

0,56

2929

Sula

wes

i Ten

gah

97,9

70,

4997

,01

98,9

20,

500,

9015

9698

,53

0,31

97,9

399

,13

0,31

0,46

1475

98,2

40,

3097

,66

98,8

20,

300,

8330

71

Sula

wes

i Sel

atan

99,0

70,

2298

,64

99,5

00,

221,

1635

1299

,44

0,16

99,1

399

,76

0,16

0,96

3247

99,2

50,

1498

,98

99,5

20,

141,

2167

59

Sula

wes

i Ten

ggar

a99

,19

0,22

98,7

799

,61

0,22

0,45

1773

99,3

80,

1999

,01

99,7

40,

190,

3916

8799

,28

0,16

98,9

799

,59

0,16

0,56

3460

Goro

ntal

o98

,33

0,59

97,1

799

,48

0,60

0,60

715

99,2

40,

3298

,60

99,8

70,

330,

3666

598

,76

0,35

98,0

999

,44

0,35

0,59

1380

Sula

wes

i Bar

at98

,12

0,44

97,2

698

,98

0,45

0,39

887

98,3

90,

4797

,47

99,3

20,

480,

4982

898

,25

0,33

97,6

198

,89

0,33

0,49

1715

Mal

uku

99,7

10,

1199

,50

99,9

30,

110,

2116

9699

,70

0,19

99,3

310

0,08

0,19

0,61

1661

99,7

10,

1199

,50

99,9

20,

110,

4633

57

Mal

uku

Utar

a98

,93

0,25

98,4

599

,41

0,25

0,21

1331

99,2

50,

2798

,72

99,7

90,

280,

3311

8899

,09

0,19

98,7

199

,46

0,19

0,31

2519

Papu

a Bar

at97

,91

0,68

96,5

799

,25

0,70

0,59

1379

96,6

90,

6495

,44

97,9

30,

660,

3112

5397

,31

0,55

96,2

398

,39

0,57

0,64

2632

Papu

a82

,16

1,15

79,9

184

,42

1,40

0,89

3715

82,7

21,

1380

,50

84,9

41,

370,

8131

5182

,43

0,99

80,5

084

,37

1,20

1,41

6866

INDO

NESI

A99

,17

0,04

99,1

099

,25

0,04

1,27

7105

099

,27

0,04

99,2

099

,35

0,04

1,41

6551

799

,22

0,03

99,1

699

,28

0,03

1,55

1365

67

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 12.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 7

-12 T

ahun

Men

urut

Pro

vins

i dan

Jeni

s Kel

amin

, 201

8

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 230: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

201

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,1

80,

4498

,32

100,

040,

441,

0269

898

,20

0,36

97,4

998

,91

0,37

0,51

1807

98,4

90,

2997

,93

99,0

50,

290,

7425

05

Sum

ater

a Uta

ra97

,24

0,50

96,2

698

,22

0,52

2,20

2226

96,2

60,

4895

,33

97,2

00,

500,

9531

6796

,75

0,35

96,0

897

,43

0,36

1,62

5393

Sum

ater

a Bar

at97

,18

0,70

95,8

198

,55

0,72

1,24

976

95,7

80,

5894

,65

96,9

20,

610,

5114

6796

,37

0,45

95,5

097

,25

0,46

0,85

2443

Riau

96,2

20,

8494

,56

97,8

80,

881,

5668

494

,15

0,89

92,4

195

,88

0,94

1,15

1165

94,9

50,

6393

,71

96,1

90,

671,

5518

49

Jam

bi98

,68

0,64

97,4

399

,92

0,65

0,99

354

95,0

40,

8493

,40

96,6

80,

880,

7095

896

,14

0,62

94,9

397

,35

0,64

0,98

1312

Sum

ater

a Sel

atan

95,5

01,

0793

,40

97,6

01,

122,

4469

693

,80

0,75

92,3

495

,26

0,80

1,00

1547

94,4

10,

6293

,20

95,6

20,

651,

6622

43

Beng

kulu

99,0

40,

5198

,04

100,

030,

510,

5134

796

,53

0,79

94,9

898

,08

0,82

0,45

761

97,3

60,

5696

,26

98,4

60,

580,

6311

08

Lam

pung

96,6

50,

9094

,89

98,4

10,

931,

7650

194

,27

0,76

92,7

795

,76

0,81

1,11

1219

95,0

00,

6093

,83

96,1

60,

631,

5617

20

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

95,8

30,

9593

,97

97,6

90,

990,

5138

889

,00

1,88

85,3

192

,69

2,11

0,44

372

92,7

01,

0390

,69

94,7

21,

110,

5976

0

Kepu

laua

n Ri

au99

,69

0,16

99,3

810

0,01

0,16

0,43

578

96,8

01,

3594

,15

99,4

51,

400,

4020

299

,20

0,27

98,6

799

,73

0,27

0,52

780

DKI J

akar

ta97

,77

0,59

96,6

298

,92

0,60

3,55

855

--

--

--

-97

,77

0,59

96,6

298

,92

0,60

3,22

855

Jaw

a Bar

at94

,83

0,54

93,7

795

,89

0,57

5,86

3053

92,2

70,

9390

,44

94,1

01,

012,

7814

5794

,15

0,47

93,2

495

,07

0,50

4,84

4510

Jaw

a Ten

gah

96,2

00,

4395

,36

97,0

50,

452,

3525

5495

,35

0,52

94,3

496

,35

0,54

1,64

2036

95,7

90,

3395

,14

96,4

50,

352,

2245

90

DI Yo

gyak

arta

99,8

80,

1299

,64

100,

120,

120,

7135

199

,26

0,74

97,8

010

0,71

0,75

0,94

141

99,7

20,

2199

,31

100,

130,

211,

1149

2

Jaw

a Tim

ur98

,08

0,33

97,4

398

,73

0,34

3,00

2624

95,8

40,

4994

,87

96,8

00,

511,

7720

1697

,02

0,29

96,4

597

,59

0,30

2,55

4640

Bant

en96

,63

0,86

94,9

598

,31

0,89

5,10

886

94,0

01,

3591

,35

96,6

51,

442,

2249

995

,79

0,73

94,3

697

,22

0,76

3,96

1385

Bali

98,9

00,

4098

,10

99,6

90,

411,

0566

196

,22

1,00

94,2

598

,19

1,04

0,72

448

97,9

30,

4597

,04

98,8

10,

460,

9911

09

Nusa

Teng

gara

Bar

at98

,91

0,53

97,8

899

,95

0,53

1,79

519

96,7

00,

8595

,03

98,3

70,

881,

1774

197

,72

0,52

96,7

098

,74

0,53

1,65

1260

Nusa

Teng

gara

Tim

ur97

,51

0,76

96,0

399

,00

0,78

0,98

578

94,2

80,

4993

,32

95,2

50,

520,

4630

2094

,95

0,43

94,1

295

,78

0,45

0,68

3598

Kalim

anta

n Ba

rat

95,7

41,

0293

,74

97,7

41,

071,

2152

591

,50

0,88

89,7

893

,22

0,96

0,65

1387

92,8

40,

6891

,51

94,1

80,

730,

9519

12

Kalim

anta

n Te

ngah

95,8

81,

2393

,47

98,2

81,

281,

1148

492

,65

1,11

90,4

894

,82

1,19

0,56

1030

93,8

70,

8392

,23

95,5

00,

890,

8515

14

Kalim

anta

n Se

lata

n92

,74

1,88

89,0

696

,42

2,02

2,55

509

92,2

11,

1489

,97

94,4

51,

240,

8195

892

,43

1,02

90,4

294

,44

1,11

1,60

1467

Kalim

anta

n Ti

mur

98,7

70,

5297

,75

99,7

80,

531,

3766

999

,12

0,39

98,3

499

,89

0,40

0,39

477

98,8

90,

3698

,18

99,6

00,

371,

0511

46

Kalim

anta

n Ut

ara

97,0

81,

2094

,72

99,4

41,

240,

6123

895

,44

2,38

90,7

810

0,09

2,49

0,74

292

96,3

81,

2393

,96

98,7

91,

280,

8253

0

Sula

wes

i Uta

ra96

,21

0,72

94,7

997

,63

0,75

0,51

650

93,8

00,

9192

,02

95,5

90,

970,

3397

095

,00

0,59

93,8

596

,16

0,62

0,47

1620

Sula

wes

i Ten

gah

93,8

41,

8090

,30

97,3

71,

921,

3733

192

,35

0,84

90,7

094

,01

0,91

0,46

1341

92,7

40,

7891

,21

94,2

60,

840,

7716

72

Sula

wes

i Sel

atan

93,8

31,

0591

,77

95,8

91,

122,

0111

3992

,68

0,68

91,3

594

,01

0,73

0,70

2330

93,1

30,

5991

,99

94,2

80,

631,

2834

69

Sula

wes

i Ten

ggar

a96

,40

1,18

94,1

098

,71

1,22

1,40

415

92,9

71,

0490

,92

95,0

11,

120,

6013

3494

,29

0,79

92,7

595

,84

0,84

0,95

1749

Goro

ntal

o90

,64

2,25

86,2

495

,05

2,48

0,82

250

91,8

21,

3889

,12

94,5

31,

500,

3853

891

,38

1,21

89,0

193

,74

1,32

0,62

788

Sula

wes

i Bar

at87

,89

3,38

81,2

694

,52

3,85

1,05

164

90,5

31,

2988

,00

93,0

61,

420,

4473

989

,95

1,26

87,4

992

,42

1,40

0,71

903

Mal

uku

98,8

20,

5097

,85

99,8

00,

500,

5454

995

,79

0,71

94,4

097

,17

0,74

0,29

1143

97,0

50,

4696

,14

97,9

50,

480,

4116

92

Mal

uku

Utar

a99

,13

0,47

98,2

110

0,05

0,47

0,28

289

96,9

20,

6295

,70

98,1

30,

640,

2710

4897

,47

0,48

96,5

398

,42

0,49

0,37

1337

Papu

a Bar

at97

,50

1,09

95,3

699

,63

1,12

0,59

361

96,8

00,

7395

,36

98,2

30,

760,

2083

797

,08

0,62

95,8

798

,28

0,63

0,36

1198

Papu

a95

,22

1,11

93,0

497

,40

1,17

0,72

611

74,6

41,

7371

,26

78,0

32,

310,

7722

1380

,00

1,31

77,4

382

,57

1,64

1,00

2824

INDO

NESI

A96

,46

0,18

96,1

196

,82

0,19

3,34

2671

394

,13

0,18

93,7

994

,47

0,19

1,75

3966

095

,36

0,13

95,1

195

,61

0,13

2,39

6637

3

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 13.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 1

3-15

Tahu

n M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 231: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 202

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

98,4

40,

4197

,64

99,2

40,

410,

6712

9198

,54

0,39

97,7

899

,29

0,39

0,60

1214

98,4

90,

2997

,93

99,0

50,

290,

7425

05

Sum

ater

a Uta

ra96

,26

0,52

95,2

597

,28

0,54

1,45

2805

97,2

70,

4496

,42

98,1

30,

451,

3325

8896

,75

0,35

96,0

897

,43

0,36

1,62

5393

Sum

ater

a Bar

at94

,79

0,79

93,2

496

,33

0,83

0,82

1259

97,9

20,

4597

,05

98,7

90,

450,

6511

8496

,37

0,45

95,5

097

,25

0,46

0,85

2443

Riau

93,5

50,

9891

,64

95,4

71,

051,

2892

996

,30

0,69

94,9

597

,66

0,72

1,12

920

94,9

50,

6393

,71

96,1

90,

671,

5518

49

Jam

bi96

,23

0,81

94,6

597

,82

0,84

0,76

654

96,0

50,

9194

,28

97,8

30,

940,

9265

896

,14

0,62

94,9

397

,35

0,64

0,98

1312

Sum

ater

a Sel

atan

93,8

00,

8792

,09

95,5

10,

931,

4011

6695

,08

0,85

93,4

296

,75

0,89

1,51

1077

94,4

10,

6293

,20

95,6

20,

651,

6622

43

Beng

kulu

96,4

20,

9194

,65

98,2

00,

940,

5757

798

,37

0,58

97,2

499

,50

0,59

0,46

531

97,3

60,

5696

,26

98,4

60,

580,

6311

08

Lam

pung

94,0

90,

8692

,40

95,7

70,

911,

3091

195

,99

0,78

94,4

797

,51

0,81

1,39

809

95,0

00,

6093

,83

96,1

60,

631,

5617

20

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

89,4

61,

7586

,02

92,9

01,

960,

5842

696

,35

0,97

94,4

598

,25

1,00

0,42

334

92,7

01,

0390

,69

94,7

21,

110,

5976

0

Kepu

laua

n Ri

au99

,02

0,43

98,1

799

,87

0,44

0,49

405

99,4

00,

3398

,76

100,

030,

330,

4337

599

,20

0,27

98,6

799

,73

0,27

0,52

780

DKI J

akar

ta97

,79

0,77

96,2

999

,29

0,78

2,55

445

97,7

50,

9295

,95

99,5

60,

943,

3441

097

,77

0,59

96,6

298

,92

0,60

3,22

855

Jaw

a Bar

at92

,90

0,70

91,5

494

,27

0,75

4,18

2346

95,5

30,

5894

,39

96,6

80,

614,

1021

6494

,15

0,47

93,2

495

,07

0,50

4,84

4510

Jaw

a Ten

gah

94,8

40,

5293

,82

95,8

50,

552,

0223

8496

,81

0,41

96,0

197

,61

0,42

1,88

2206

95,7

90,

3395

,14

96,4

50,

352,

2245

90

DI Yo

gyak

arta

99,8

30,

1799

,50

100,

160,

170,

5727

199

,59

0,41

98,7

810

0,39

0,41

1,17

221

99,7

20,

2199

,31

100,

130,

211,

1149

2

Jaw

a Tim

ur96

,56

0,41

95,7

697

,35

0,42

2,01

2469

97,5

40,

4196

,73

98,3

40,

422,

6021

7197

,02

0,29

96,4

597

,59

0,30

2,55

4640

Bant

en94

,74

0,96

92,8

796

,61

1,01

2,52

717

96,8

90,

9595

,03

98,7

60,

983,

9466

895

,79

0,73

94,3

697

,22

0,76

3,96

1385

Bali

98,6

30,

4797

,71

99,5

60,

480,

7758

597

,14

0,80

95,5

798

,70

0,82

0,96

524

97,9

30,

4597

,04

98,8

10,

460,

9911

09

Nusa

Teng

gara

Bar

at97

,00

0,91

95,2

298

,78

0,94

1,67

644

98,4

10,

5597

,34

99,4

70,

551,

1661

697

,72

0,52

96,7

098

,74

0,53

1,65

1260

Nusa

Teng

gara

Tim

ur93

,77

0,60

92,5

994

,94

0,64

0,51

1852

96,2

10,

5695

,11

97,3

00,

580,

6617

4694

,95

0,43

94,1

295

,78

0,45

0,68

3598

Kalim

anta

n Ba

rat

91,8

11,

0089

,85

93,7

71,

090,

8197

993

,90

0,88

92,1

795

,63

0,94

0,81

933

92,8

40,

6891

,51

94,1

80,

730,

9519

12

Kalim

anta

n Te

ngah

93,3

81,

0791

,28

95,4

81,

150,

5874

894

,35

1,17

92,0

696

,64

1,24

0,80

766

93,8

70,

8392

,23

95,5

00,

890,

8515

14

Kalim

anta

n Se

lata

n92

,07

1,33

89,4

794

,67

1,44

1,22

759

92,8

41,

4290

,06

95,6

21,

531,

3470

892

,43

1,02

90,4

294

,44

1,11

1,60

1467

Kalim

anta

n Ti

mur

98,0

70,

6696

,78

99,3

70,

680,

9662

199

,80

0,13

99,5

610

0,05

0,13

0,30

525

98,8

90,

3698

,18

99,6

00,

371,

0511

46

Kalim

anta

n Ut

ara

94,4

22,

1890

,14

98,7

02,

310,

7827

198

,44

0,92

96,6

410

0,24

0,93

0,45

259

96,3

81,

2393

,96

98,7

91,

280,

8253

0

Sula

wes

i Uta

ra93

,06

0,95

91,2

094

,93

1,02

0,42

886

97,0

90,

6795

,78

98,4

00,

690,

4373

495

,00

0,59

93,8

596

,16

0,62

0,47

1620

Sula

wes

i Ten

gah

90,8

01,

2288

,40

93,1

91,

350,

6984

694

,68

0,89

92,9

496

,42

0,94

0,59

826

92,7

40,

7891

,21

94,2

60,

840,

7716

72

Sula

wes

i Sel

atan

91,3

80,

8389

,76

92,9

90,

900,

9317

5694

,92

0,73

93,4

996

,35

0,77

1,16

1713

93,1

30,

5991

,99

94,2

80,

631,

2834

69

Sula

wes

i Ten

ggar

a94

,79

0,89

93,0

696

,53

0,93

0,60

916

93,7

61,

1391

,55

95,9

71,

200,

7783

394

,29

0,79

92,7

595

,84

0,84

0,95

1749

Goro

ntal

o87

,64

1,91

83,9

091

,38

2,18

0,51

409

95,1

81,

3992

,47

97,9

01,

460,

6237

991

,38

1,21

89,0

193

,74

1,32

0,62

788

Sula

wes

i Bar

at86

,93

1,89

83,2

490

,63

2,17

0,56

437

92,9

41,

3290

,34

95,5

31,

420,

4846

689

,95

1,26

87,4

992

,42

1,40

0,71

903

Mal

uku

97,0

50,

5795

,94

98,1

70,

590,

2989

597

,04

0,70

95,6

698

,42

0,72

0,41

797

97,0

50,

4696

,14

97,9

50,

480,

4116

92

Mal

uku

Utar

a97

,41

0,63

96,1

898

,64

0,64

0,29

717

97,5

40,

7396

,11

98,9

80,

750,

3762

097

,47

0,48

96,5

398

,42

0,49

0,37

1337

Papu

a Bar

at96

,97

0,93

95,1

498

,80

0,96

0,37

623

97,1

90,

8695

,52

98,8

70,

880,

3257

597

,08

0,62

95,8

798

,28

0,63

0,36

1198

Papu

a80

,78

1,54

77,7

683

,79

1,90

0,66

1530

79,1

41,

7275

,77

82,5

22,

170,

7012

9480

,00

1,31

77,4

382

,57

1,64

1,00

2824

INDO

NESI

A94

,52

0,19

94,1

594

,88

0,20

2,26

3452

996

,26

0,16

95,9

596

,58

0,17

2,30

3184

495

,36

0,13

95,1

195

,61

0,13

2,39

6637

3

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 14.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 1

3-15

Tahu

n M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 232: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

203

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

87,3

81,

9183

,63

91,1

32,

191,

5972

580

,90

1,30

78,3

783

,44

1,60

0,74

1745

82,9

21,

0880

,81

85,0

31,

301,

0524

70

Sum

ater

a Uta

ra78

,63

1,52

75,6

581

,60

1,93

3,26

2089

76,0

31,

2973

,51

78,5

61,

701,

2325

8377

,41

1,01

75,4

379

,39

1,30

2,17

4672

Sum

ater

a Bar

at88

,87

1,47

85,9

991

,76

1,66

1,50

964

78,5

01,

3375

,90

81,1

11,

690,

5812

7683

,08

1,01

81,1

185

,06

1,21

0,93

2240

Riau

80,8

11,

9577

,00

84,6

32,

411,

9062

474

,82

1,60

71,6

977

,94

2,13

0,97

990

77,2

71,

2374

,87

79,6

81,

591,

3616

14

Jam

bi82

,71

2,06

78,6

786

,74

2,49

1,02

388

66,3

11,

9862

,44

70,1

92,

980,

7484

771

,94

1,49

69,0

174

,86

2,07

0,92

1235

Sum

ater

a Sel

atan

78,0

92,

1773

,84

82,3

52,

782,

4462

064

,36

1,62

61,1

967

,53

2,51

1,03

1248

69,6

51,

3567

,01

72,2

91,

931,

6418

68

Beng

kulu

86,1

12,

1881

,84

90,3

82,

530,

7434

475

,60

2,05

71,5

779

,62

2,71

0,49

656

79,3

31,

5476

,31

82,3

51,

950,

6310

00

Lam

pung

76,4

72,

7071

,18

81,7

63,

532,

9249

668

,28

1,65

65,0

471

,51

2,42

1,28

1145

70,8

31,

4268

,05

73,6

12,

001,

8816

41

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

72,7

22,

9267

,00

78,4

34,

010,

8634

861

,32

3,13

55,1

867

,45

5,11

0,51

358

67,1

12,

1462

,91

71,3

13,

190,

6870

6

Kepu

laua

n Ri

au85

,16

2,41

80,4

389

,89

2,83

1,94

507

76,1

05,

0066

,31

85,9

06,

570,

6716

083

,78

2,19

79,4

988

,07

2,61

1,46

667

DKI J

akar

ta71

,81

1,81

68,2

675

,36

2,52

3,76

891

--

--

--

-71

,81

1,81

68,2

775

,36

2,52

3,13

891

Jaw

a Bar

at70

,15

1,18

67,8

572

,46

1,68

6,59

3071

58,7

41,

5055

,79

61,6

92,

562,

1113

8867

,17

0,95

65,3

069

,03

1,42

4,60

4459

Jaw

a Ten

gah

74,3

81,

1372

,16

76,5

91,

523,

2525

3463

,34

1,28

60,8

365

,85

2,02

2,07

2015

69,0

20,

8567

,35

70,7

01,

242,

6745

49

DI Yo

gyak

arta

90,0

71,

8086

,55

93,6

02,

002,

4038

683

,64

3,68

76,4

390

,85

4,40

1,49

158

88,3

91,

6285

,22

91,5

71,

831,

9154

4

Jaw

a Tim

ur78

,80

1,09

76,6

580

,94

1,39

3,75

2651

65,1

21,

3262

,53

67,7

02,

032,

4120

7072

,18

0,84

70,5

273

,83

1,17

2,99

4721

Bant

en72

,44

1,99

68,5

376

,34

2,75

4,70

899

58,7

72,

8153

,26

64,2

74,

782,

1051

068

,35

1,62

65,1

771

,53

2,37

3,41

1409

Bali

82,1

61,

8578

,52

85,7

92,

261,

6968

082

,72

2,46

77,9

087

,54

2,98

0,99

380

82,3

51,

4879

,44

85,2

51,

801,

3710

60

Nusa

Teng

gara

Bar

at83

,76

2,03

79,7

987

,73

2,42

2,18

565

70,7

72,

3866

,10

75,4

43,

371,

4270

676

,89

1,62

73,7

280

,05

2,10

1,87

1271

Nusa

Teng

gara

Tim

ur86

,78

1,76

83,3

390

,23

2,03

1,24

614

70,3

01,

3967

,59

73,0

21,

970,

7221

0974

,83

1,16

72,5

777

,09

1,54

0,99

2723

Kalim

anta

n Ba

rat

79,9

92,

0675

,96

84,0

32,

571,

3955

461

,68

1,82

58,1

265

,24

2,95

0,82

1156

68,3

51,

4365

,55

71,1

52,

091,

1317

10

Kalim

anta

n Te

ngah

73,9

02,

5768

,87

78,9

33,

470,

9344

462

,79

2,30

58,2

767

,30

3,66

0,66

883

66,9

51,

7363

,56

70,3

42,

580,

8213

27

Kalim

anta

n Se

lata

n74

,22

2,23

69,8

578

,59

3,00

1,56

641

62,8

92,

1358

,71

67,0

83,

390,

7278

068

,66

1,56

65,6

271

,71

2,27

1,10

1421

Kalim

anta

n Ti

mur

83,7

22,

2779

,26

88,1

72,

722,

5164

777

,21

3,11

71,1

183

,31

4,03

1,16

417

81,5

51,

8477

,94

85,1

52,

261,

8510

64

Kalim

anta

n Ut

ara

77,8

03,

2771

,39

84,2

24,

210,

7624

172

,68

5,05

62,7

982

,58

6,95

0,75

282

75,6

22,

8769

,99

81,2

53,

800,

7952

3

Sula

wes

i Uta

ra76

,15

2,25

71,7

480

,57

2,96

0,93

590

70,9

81,

9867

,10

74,8

62,

790,

3878

573

,67

1,51

70,7

076

,63

2,05

0,63

1375

Sula

wes

i Ten

gah

85,1

92,

7579

,81

90,5

73,

221,

6336

769

,95

1,65

66,7

273

,19

2,36

0,45

1042

75,0

51,

4872

,15

77,9

51,

970,

7914

09

Sula

wes

i Sel

atan

73,6

41,

7070

,31

76,9

72,

301,

6211

0168

,71

1,31

66,1

571

,27

1,90

0,75

2012

70,8

11,

0468

,77

72,8

41,

471,

1231

13

Sula

wes

i Ten

ggar

a82

,66

2,62

77,5

287

,80

3,17

1,58

390

67,1

81,

9363

,39

70,9

72,

880,

5210

9173

,47

1,66

70,2

176

,73

2,26

0,95

1481

Goro

ntal

o77

,03

3,57

70,0

384

,04

4,64

0,83

212

67,0

92,

8261

,56

72,6

24,

210,

4646

970

,75

2,22

66,4

175

,10

3,13

0,62

681

Sula

wes

i Bar

at74

,62

4,36

66,0

783

,16

5,84

0,98

141

66,8

32,

5061

,92

71,7

33,

740,

5660

468

,69

2,19

64,4

172

,98

3,18

0,75

745

Mal

uku

83,1

42,

1179

,00

87,2

92,

540,

7852

876

,02

2,00

72,1

079

,95

2,63

0,45

939

79,1

21,

4676

,26

81,9

81,

840,

6114

67

Mal

uku

Utar

a82

,75

3,18

76,5

288

,99

3,85

0,85

261

73,5

01,

8469

,90

77,1

02,

500,

3080

576

,36

1,63

73,1

879

,55

2,13

0,47

1066

Papu

a Bar

at83

,57

3,24

77,2

289

,93

3,88

0,86

340

78,7

62,

6973

,49

84,0

43,

410,

4264

080

,81

2,09

76,7

284

,91

2,59

0,62

980

Papu

a84

,79

2,47

79,9

489

,63

2,92

1,12

534

56,0

82,

0752

,03

60,1

43,

690,

7617

9163

,48

1,68

60,1

966

,78

2,65

0,93

2325

INDO

NESI

A76

,05

0,44

75,1

976

,90

0,57

3,41

2638

767

,16

0,39

66,3

967

,93

0,58

1,91

3404

071

,99

0,30

71,4

172

,57

0,41

2,61

6042

7

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 15.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 1

6-18

Tahu

n M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 233: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 204

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

81,1

81,

4878

,28

84,0

71,

820,

9113

2684

,74

1,40

82,0

187

,48

1,65

0,91

1144

82,9

21,

0880

,81

85,0

31,

301,

0524

70

Sum

ater

a Uta

ra73

,88

1,39

71,1

576

,61

1,89

1,82

2413

80,9

21,

3278

,33

83,5

21,

642,

0522

5977

,41

1,01

75,4

379

,39

1,30

2,17

4672

Sum

ater

a Bar

at78

,54

1,52

75,5

681

,52

1,93

0,88

1142

87,8

11,

1985

,48

90,1

51,

360,

8110

9883

,08

1,01

81,1

185

,06

1,21

0,93

2240

Riau

72,5

61,

7669

,11

76,0

12,

431,

2586

882

,45

1,62

79,2

785

,62

1,96

1,32

746

77,2

71,

2374

,87

79,6

81,

591,

3616

14

Jam

bi69

,56

2,07

65,5

173

,61

2,97

0,84

645

74,4

72,

0370

,50

78,4

42,

720,

8459

071

,94

1,49

69,0

174

,86

2,07

0,92

1235

Sum

ater

a Sel

atan

65,2

71,

8361

,68

68,8

52,

801,

4098

874

,25

1,86

70,6

177

,90

2,50

1,62

880

69,6

51,

3567

,01

72,2

91,

931,

6418

68

Beng

kulu

75,1

32,

2370

,76

79,5

02,

970,

5751

883

,72

1,93

79,9

387

,51

2,31

0,56

482

79,3

31,

5476

,31

82,3

51,

950,

6310

00

Lam

pung

68,6

02,

0064

,67

72,5

32,

921,

7786

273

,14

1,87

69,4

776

,81

2,56

1,63

779

70,8

31,

4268

,05

73,6

12,

001,

8816

41

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

63,6

92,

9357

,94

69,4

44,

610,

6038

570

,59

2,94

64,8

276

,35

4,17

0,65

321

67,1

12,

1462

,91

71,3

13,

190,

6870

6

Kepu

laua

n Ri

au83

,44

2,82

77,9

188

,96

3,38

1,26

352

84,1

93,

5377

,28

91,1

14,

191,

6931

583

,78

2,19

79,4

988

,07

2,61

1,46

667

DKI J

akar

ta72

,73

2,48

67,8

677

,59

3,41

2,94

484

70,8

82,

6565

,69

76,0

83,

743,

1540

771

,81

1,81

68,2

775

,36

2,52

3,13

891

Jaw

a Bar

at66

,60

1,30

64,0

669

,14

1,94

4,13

2238

67,7

41,

2665

,28

70,2

01,

853,

8922

2167

,17

0,95

65,3

069

,03

1,42

4,60

4459

Jaw

a Ten

gah

69,3

51,

1367

,14

71,5

61,

632,

3223

6168

,68

1,26

66,2

171

,15

1,84

2,73

2188

69,0

20,

8567

,35

70,7

01,

242,

6745

49

DI Yo

gyak

arta

86,7

92,

3482

,21

91,3

72,

691,

8129

190

,15

2,27

85,7

094

,60

2,52

1,99

253

88,3

91,

6285

,22

91,5

71,

831,

9154

4

Jaw

a Tim

ur72

,73

1,12

70,5

374

,93

1,54

2,62

2440

71,6

21,

2369

,20

74,0

31,

723,

0122

8172

,18

0,84

70,5

273

,83

1,17

2,99

4721

Bant

en69

,00

2,15

64,7

973

,22

3,12

3,03

744

67,6

62,

3263

,11

72,2

13,

433,

2466

568

,35

1,62

65,1

771

,53

2,37

3,41

1409

Bali

81,7

92,

1877

,51

86,0

62,

671,

3952

082

,90

1,99

78,9

986

,81

2,41

1,23

540

82,3

51,

4879

,44

85,2

51,

801,

3710

60

Nusa

Teng

gara

Bar

at80

,78

2,05

76,7

684

,81

2,54

1,73

673

72,7

42,

4867

,87

77,6

13,

411,

8559

876

,89

1,62

73,7

280

,05

2,10

1,87

1271

Nusa

Teng

gara

Tim

ur72

,84

1,55

69,8

075

,88

2,13

0,84

1419

76,9

01,

6073

,76

80,0

42,

080,

9613

0474

,83

1,16

72,5

777

,09

1,54

0,99

2723

Kalim

anta

n Ba

rat

65,0

01,

8661

,35

68,6

52,

860,

8989

571

,75

1,91

68,0

275

,49

2,65

1,03

815

68,3

51,

4365

,55

71,1

52,

091,

1317

10

Kalim

anta

n Te

ngah

66,0

42,

4061

,34

70,7

43,

630,

7766

567

,89

2,36

63,2

672

,52

3,48

0,74

662

66,9

51,

7363

,56

70,3

42,

580,

8213

27

Kalim

anta

n Se

lata

n69

,33

2,07

65,2

773

,40

2,99

1,00

740

67,9

42,

3163

,41

72,4

63,

401,

1168

168

,66

1,56

65,6

271

,71

2,27

1,10

1421

Kalim

anta

n Ti

mur

79,5

32,

4574

,72

84,3

43,

081,

5456

883

,72

2,47

78,8

888

,56

2,95

1,71

496

81,5

51,

8477

,94

85,1

52,

261,

8510

64

Kalim

anta

n Ut

ara

74,7

63,

4767

,96

81,5

54,

640,

5727

776

,54

4,36

67,9

985

,09

5,70

0,88

246

75,6

22,

8769

,99

81,2

53,

800,

7952

3

Sula

wes

i Uta

ra70

,46

2,11

66,3

474

,59

2,99

0,57

748

77,0

82,

2272

,72

81,4

42,

880,

7062

773

,67

1,51

70,7

076

,63

2,05

0,63

1375

Sula

wes

i Ten

gah

71,7

52,

0267

,80

75,7

12,

810,

6874

678

,58

1,86

74,9

482

,22

2,36

0,65

663

75,0

51,

4872

,15

77,9

51,

970,

7914

09

Sula

wes

i Sel

atan

66,9

11,

5263

,94

69,8

82,

271,

1016

0174

,87

1,44

72,0

577

,68

1,92

1,11

1512

70,8

11,

0468

,77

72,8

41,

471,

1231

13

Sula

wes

i Ten

ggar

a70

,51

2,48

65,6

575

,38

3,52

0,96

730

76,3

52,

1372

,18

80,5

22,

790,

8275

173

,47

1,66

70,2

176

,73

2,26

0,95

1481

Goro

ntal

o69

,60

3,12

63,5

075

,71

4,48

0,58

349

71,9

13,

0465

,95

77,8

84,

230,

5733

270

,75

2,22

66,4

175

,10

3,13

0,62

681

Sula

wes

i Bar

at64

,46

2,72

59,1

469

,79

4,22

0,55

410

73,2

03,

1267

,09

79,3

14,

260,

7833

568

,69

2,19

64,4

172

,98

3,18

0,75

745

Mal

uku

78,7

72,

1574

,57

82,9

82,

720,

6775

879

,51

2,01

75,5

683

,45

2,53

0,53

709

79,1

21,

4676

,26

81,9

81,

840,

6114

67

Mal

uku

Utar

a74

,93

2,42

70,1

979

,67

3,23

0,46

536

77,6

82,

1673

,45

81,9

12,

780,

4453

076

,36

1,63

73,1

879

,55

2,13

0,47

1066

Papu

a Bar

at80

,30

2,60

75,2

085

,39

3,24

0,50

560

81,4

23,

0975

,36

87,4

93,

800,

6142

080

,81

2,09

76,7

284

,91

2,59

0,62

980

Papu

a65

,67

2,15

61,4

769

,88

3,27

0,82

1275

60,8

72,

2956

,38

65,3

63,

760,

7410

5063

,48

1,68

60,1

966

,78

2,65

0,93

2325

INDO

NESI

A70

,98

0,40

70,2

071

,76

0,56

2,35

3152

773

,04

0,41

72,2

473

,85

0,56

2,55

2890

071

,99

0,30

71,4

172

,57

0,41

2,61

6042

7

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 16.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 1

6-18

Tahu

n M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 234: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

205

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

51,1

32,

6046

,03

56,2

35,

092,

5811

7822

,85

1,22

20,4

725

,23

5,32

1,00

2770

32,5

91,

3230

,01

35,1

74,

041,

5139

48

Sum

ater

a Uta

ra28

,16

1,74

24,7

531

,57

6,18

6,30

2756

21,4

41,

2019

,09

23,8

05,

601,

7528

8225

,31

1,15

23,0

627

,55

4,52

3,52

5638

Sum

ater

a Bar

at50

,19

2,77

44,7

555

,62

5,53

3,89

1275

17,6

31,

2615

,17

20,0

97,

130,

9115

6233

,87

1,80

30,3

337

,40

5,32

2,55

2837

Riau

38,3

92,

4533

,58

43,1

96,

383,

7194

318

,78

1,34

16,1

521

,42

7,15

1,51

1394

27,1

91,

4124

,43

29,9

55,

182,

3623

37

Jam

bi36

,83

2,84

31,2

642

,40

7,72

2,00

564

14,8

01,

1712

,50

17,1

07,

930,

8313

4422

,16

1,35

19,5

124

,81

6,09

1,26

1908

Sum

ater

a Sel

atan

30,2

22,

3225

,67

34,7

87,

694,

2111

198,

370,

836,

7410

,00

9,92

1,45

1887

17,1

51,

1914

,82

19,4

96,

942,

8330

06

Beng

kulu

45,6

03,

2139

,31

51,8

97,

041,

3548

020

,51

1,67

17,2

323

,79

8,15

0,70

1022

29,1

51,

6625

,90

32,4

05,

690,

8715

02

Lam

pung

36,8

94,

3528

,36

45,4

311

,80

10,9

284

512

,19

1,14

9,95

14,4

39,

382,

0917

8820

,60

1,93

16,8

224

,38

9,35

6,20

2633

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

17,5

32,

1013

,42

21,6

411

,96

1,13

475

14,2

72,

0110

,33

18,2

014

,06

0,72

525

15,9

91,

4613

,13

18,8

49,

120,

7710

00

Kepu

laua

n Ri

au18

,52

2,33

13,9

523

,08

12,5

73,

0482

315

,96

3,86

8,40

23,5

224

,16

0,75

212

18,2

42,

1214

,09

22,3

911

,61

1,98

1035

DKI J

akar

ta24

,41

1,39

21,6

927

,14

5,70

5,00

1685

--

--

--

-24

,41

1,39

21,6

927

,14

5,70

3,46

1685

Jaw

a Bar

at25

,92

0,88

24,1

927

,65

3,40

7,79

5198

8,58

0,74

7,13

10,0

38,

652,

6320

2921

,96

0,71

20,5

623

,36

3,25

5,11

7227

Jaw

a Ten

gah

27,0

21,

0624

,95

29,0

93,

904,

9240

2116

,06

0,89

14,3

217

,80

5,53

2,92

2927

21,9

20,

7120

,53

23,3

13,

233,

3069

48

DI Yo

gyak

arta

57,7

42,

5252

,79

62,6

84,

374,

1080

322

,14

4,92

12,5

131

,78

22,2

12,

9722

351

,69

2,28

47,2

256

,17

4,42

2,74

1026

Jaw

a Tim

ur29

,53

1,24

27,1

131

,96

4,19

7,39

4417

14,8

11,

0712

,71

16,9

17,

235,

0033

3522

,86

0,85

21,1

924

,52

3,72

5,23

7752

Bant

en25

,62

1,48

22,7

228

,52

5,78

5,49

1708

6,77

1,17

4,49

9,05

17,2

12,

5881

920

,42

1,15

18,1

622

,67

5,63

3,72

2527

Bali

30,8

21,

6127

,66

33,9

85,

241,

7411

8418

,17

3,26

11,7

924

,55

17,9

22,

6448

727

,24

1,43

24,4

530

,04

5,23

1,41

1671

Nusa

Teng

gara

Bar

at32

,40

2,37

27,7

537

,04

7,31

3,25

821

19,0

21,

7615

,57

22,4

79,

251,

6689

625

,74

1,51

22,7

928

,70

5,86

2,08

1717

Nusa

Teng

gara

Tim

ur49

,52

2,59

44,4

454

,60

5,23

2,03

882

19,7

51,

0717

,65

21,8

55,

420,

9025

6828

,27

1,17

25,9

830

,56

4,14

1,24

3450

Kalim

anta

n Ba

rat

38,2

02,

8732

,57

43,8

27,

513,

1783

415

,82

1,27

13,3

418

,29

8,00

1,28

1677

23,8

61,

4521

,02

26,7

06,

072,

0225

11

Kalim

anta

n Te

ngah

29,2

82,

3624

,65

33,9

18,

061,

4974

820

,73

1,58

17,6

323

,83

7,63

0,79

1270

24,2

71,

3521

,62

26,9

15,

570,

9220

18

Kalim

anta

n Se

lata

n32

,96

2,46

28,1

337

,79

7,47

2,67

880

15,0

41,

4812

,15

17,9

39,

811,

1312

2223

,82

1,48

20,9

226

,72

6,21

1,66

2102

Kalim

anta

n Ti

mur

34,6

72,

0330

,69

38,6

55,

852,

2510

2719

,56

2,01

15,6

223

,49

10,2

60,

9858

329

,84

1,56

26,7

732

,90

5,24

1,47

1610

Kalim

anta

n Ut

ara

28,2

43,

1122

,15

34,3

311

,00

1,00

371

14,8

42,

4510

,04

19,6

516

,52

0,42

322

23,0

42,

1918

,75

27,3

39,

490,

6469

3

Sula

wes

i Uta

ra27

,62

2,37

22,9

832

,27

8,58

1,86

996

13,7

31,

5710

,66

16,8

011

,41

0,72

1140

21,4

51,

5418

,43

24,4

77,

191,

1721

36

Sula

wes

i Ten

gah

48,1

33,

4141

,45

54,8

07,

082,

1553

616

,87

1,20

14,5

219

,22

7,11

0,64

1395

27,1

51,

5524

,11

30,2

05,

721,

1919

31

Sula

wes

i Sel

atan

47,3

52,

2043

,04

51,6

54,

644,

0717

6921

,75

1,24

19,3

324

,18

5,69

1,42

2656

33,7

21,

3731

,04

36,4

04,

052,

6044

25

Sula

wes

i Ten

ggar

a47

,14

4,16

38,9

855

,30

8,83

4,20

649

15,7

51,

7812

,27

19,2

411

,29

1,14

1357

30,0

12,

4025

,30

34,7

18,

002,

5220

06

Goro

ntal

o40

,67

2,88

35,0

246

,31

7,08

0,98

468

22,9

92,

6517

,79

28,1

811

,53

0,99

711

30,5

81,

9926

,68

34,4

76,

500,

8511

79

Sula

wes

i Bar

at36

,68

4,33

28,1

945

,18

11,8

21,

3923

819

,94

1,75

16,5

123

,38

8,79

0,66

774

24,1

01,

7520

,67

27,5

37,

250,

8010

12

Mal

uku

50,3

13,

0744

,29

56,3

46,

111,

6572

426

,81

2,53

21,8

631

,77

9,43

1,07

1229

37,8

22,

0433

,83

41,8

15,

391,

1419

53

Mal

uku

Utar

a43

,37

3,44

36,6

450

,11

7,92

1,04

461

24,7

91,

8221

,22

28,3

67,

350,

4610

7531

,36

1,70

28,0

334

,70

5,42

0,57

1536

Papu

a Bar

at37

,89

3,08

31,8

543

,92

8,12

0,81

499

25,7

82,

7520

,39

31,1

810

,68

0,73

958

30,8

42,

1326

,68

35,0

16,

890,

7014

57

Papu

a33

,66

2,30

29,1

438

,17

6,85

1,36

970

17,9

01,

1815

,59

20,2

26,

590,

6725

8023

,37

1,15

21,1

125

,62

4,92

0,85

3550

INDO

NESI

A30

,65

0,40

29,8

731

,43

1,30

3,89

4234

715

,83

0,28

15,2

716

,38

1,79

2,27

4761

924

,40

0,27

23,8

924

,92

1,09

3,42

8996

6

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 17.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 1

9-24

Tahu

n M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 235: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 206

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

29,5

51,

7426

,14

32,9

75,

901,

6820

1735

,74

1,70

32,4

139

,06

4,75

1,39

1931

32,5

91,

3230

,01

35,1

74,

041,

5139

48

Sum

ater

a Uta

ra24

,19

1,29

21,6

726

,71

5,31

2,78

2931

26,5

01,

6223

,33

29,6

76,

103,

8827

0725

,31

1,15

23,0

627

,55

4,52

3,52

5638

Sum

ater

a Bar

at32

,52

1,98

28,6

436

,41

6,09

1,86

1470

35,2

32,

4130

,50

39,9

56,

842,

6213

6733

,87

1,80

30,3

337

,40

5,32

2,55

2837

Riau

28,9

51,

8025

,42

32,4

86,

222,

3012

1425

,26

1,70

21,9

228

,59

6,74

2,03

1123

27,1

91,

4124

,43

29,9

55,

182,

3623

37

Jam

bi19

,30

1,54

16,2

822

,32

7,99

1,09

977

25,1

12,

0721

,06

29,1

68,

231,

5793

122

,16

1,35

19,5

124

,81

6,09

1,26

1908

Sum

ater

a Sel

atan

16,2

41,

4113

,47

19,0

18,

702,

5015

5018

,09

1,52

15,1

221

,06

8,38

2,55

1456

17,1

51,

1914

,82

19,4

96,

942,

8330

06

Beng

kulu

26,3

62,

0122

,42

30,2

97,

620,

8478

632

,25

2,19

27,9

436

,55

6,80

0,80

716

29,1

51,

6625

,90

32,4

05,

690,

8715

02

Lam

pung

19,5

52,

1315

,38

23,7

110

,87

4,82

1357

21,7

52,

7716

,32

27,1

712

,73

6,93

1276

20,6

01,

9316

,82

24,3

89,

356,

2026

33

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

14,6

82,

0410

,69

18,6

713

,87

1,01

522

17,4

42,

1513

,23

21,6

512

,32

0,88

478

15,9

91,

4613

,13

18,8

49,

120,

7710

00

Kepu

laua

n Ri

au18

,59

2,55

13,5

923

,60

13,7

31,

7554

317

,86

2,86

12,2

523

,46

16,0

22,

0649

218

,24

2,12

14,0

922

,39

11,6

11,

9810

35

DKI J

akar

ta23

,89

1,78

20,4

027

,39

7,46

3,23

812

24,8

91,

7821

,39

28,3

87,

163,

4787

324

,41

1,39

21,6

927

,14

5,70

3,46

1685

Jaw

a Bar

at22

,46

0,92

20,6

724

,26

4,08

4,99

3706

21,4

40,

9619

,56

23,3

24,

475,

4635

2121

,96

0,71

20,5

623

,36

3,25

5,11

7227

Jaw

a Ten

gah

21,9

80,

9320

,17

23,8

04,

213,

3833

6821

,86

0,92

20,0

623

,65

4,20

3,23

3580

21,9

20,

7120

,53

23,3

13,

233,

3069

48

DI Yo

gyak

arta

50,5

32,

9044

,85

56,2

05,

732,

5853

452

,84

3,16

46,6

459

,04

5,98

3,13

492

51,6

92,

2847

,22

56,1

74,

422,

7410

26

Jaw

a Tim

ur22

,83

1,12

20,6

425

,03

4,91

5,42

3846

22,8

80,

9621

,00

24,7

64,

193,

8839

0622

,86

0,85

21,1

924

,52

3,72

5,23

7752

Bant

en19

,00

1,53

16,0

022

,00

8,06

4,18

1274

21,8

81,

5518

,84

24,9

37,

103,

7412

5320

,42

1,15

18,1

622

,67

5,63

3,72

2527

Bali

26,3

52,

2321

,98

30,7

28,

462,

1389

128

,18

1,87

24,5

231

,84

6,62

1,37

780

27,2

41,

4324

,45

30,0

45,

231,

4116

71

Nusa

Teng

gara

Bar

at26

,48

1,98

22,6

030

,37

7,49

2,09

860

25,0

11,

9321

,22

28,8

07,

732,

0685

725

,74

1,51

22,7

928

,70

5,86

2,08

1717

Nusa

Teng

gara

Tim

ur28

,34

1,51

25,3

831

,31

5,34

1,24

1672

28,1

91,

5525

,15

31,2

45,

501,

2717

7828

,27

1,17

25,9

830

,56

4,14

1,24

3450

Kalim

anta

n Ba

rat

25,4

11,

9121

,68

29,1

57,

502,

0212

8222

,25

1,69

18,9

325

,56

7,60

1,67

1229

23,8

61,

4521

,02

26,7

06,

072,

0225

11

Kalim

anta

n Te

ngah

22,5

51,

6619

,30

25,8

07,

360,

9010

3426

,13

1,95

22,3

129

,96

7,46

1,03

984

24,2

71,

3521

,62

26,9

15,

570,

9220

18

Kalim

anta

n Se

lata

n26

,11

2,05

22,1

030

,12

7,84

1,78

1068

21,4

81,

6518

,24

24,7

27,

701,

3010

3423

,82

1,48

20,9

226

,72

6,21

1,66

2102

Kalim

anta

n Ti

mur

31,9

12,

0727

,86

35,9

66,

481,

5582

827

,51

2,04

23,5

031

,51

7,43

1,46

782

29,8

41,

5626

,77

32,9

05,

241,

4716

10

Kalim

anta

n Ut

ara

21,9

63,

0316

,02

27,8

913

,80

0,83

364

24,3

72,

9018

,68

30,0

511

,91

0,58

329

23,0

42,

1918

,75

27,3

39,

490,

6469

3

Sula

wes

i Uta

ra18

,35

1,73

14,9

521

,74

9,44

1,03

1149

24,9

22,

0720

,88

28,9

78,

291,

0598

721

,45

1,54

18,4

324

,47

7,19

1,17

2136

Sula

wes

i Ten

gah

26,8

42,

1422

,65

31,0

47,

971,

3999

427

,49

1,97

23,6

331

,35

7,16

1,08

937

27,1

51,

5524

,11

30,2

05,

721,

1919

31

Sula

wes

i Sel

atan

30,0

71,

6326

,87

33,2

65,

412,

3322

2637

,41

1,68

34,1

340

,70

4,48

2,19

2199

33,7

21,

3731

,04

36,4

04,

052,

6044

25

Sula

wes

i Ten

ggar

a31

,28

2,59

26,2

136

,35

8,27

1,71

961

28,7

22,

9622

,92

34,5

110

,30

2,30

1045

30,0

12,

4025

,30

34,7

18,

002,

5220

06

Goro

ntalo

28,7

42,

4024

,03

33,4

58,

360,

7759

332

,44

2,61

27,3

237

,56

8,05

0,84

586

30,5

81,

9926

,68

34,4

76,

500,

8511

79

Sula

wes

i Bar

at21

,62

2,04

17,6

125

,62

9,45

0,71

514

26,7

02,

8121

,19

32,2

110

,52

1,11

498

24,1

01,

7520

,67

27,5

37,

250,

8010

12

Mal

uku

35,2

32,

5330

,28

40,1

87,

171,

0798

440

,43

2,60

35,3

445

,52

6,43

1,06

969

37,8

22,

0433

,83

41,8

15,

391,

1419

53

Mal

uku

Utar

a28

,49

2,06

24,4

632

,53

7,23

0,54

792

34,4

22,

5529

,41

39,4

27,

420,

7074

431

,36

1,70

28,0

334

,70

5,42

0,57

1536

Papu

a Bar

at29

,16

2,51

24,2

434

,07

8,60

0,63

764

32,7

42,

6827

,49

37,9

98,

180,

6069

330

,84

2,13

26,6

835

,01

6,89

0,70

1457

Papu

a23

,76

1,53

20,7

626

,75

6,43

0,94

1785

22,9

11,

4820

,02

25,8

06,

440,

7617

6523

,37

1,15

21,1

125

,62

4,92

0,85

3550

INDO

NESI

A24

,03

0,34

23,3

724

,69

1,39

2,81

4566

824

,79

0,34

24,1

225

,47

1,38

2,79

4429

824

,40

0,27

23,8

924

,92

1,09

3,42

8996

6

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 18.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi S

ekol

ah (A

PS) 1

9-24

Tahu

n M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 236: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

207

Bata

s

Bawa

hBa

tas A

tas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

hBa

tas A

tas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

111,7

41,4

210

8,97

114,5

21,2

70,9

813

492

114,7

70,7

411

3,32

116,2

20,6

40,5

732

341

113,8

50,6

711

2,54

115,1

70,5

90,6

945

833

Sum

ater

a Uta

ra11

0,31

1,09

108,1

811

2,44

0,99

2,32

3337

911

1,86

0,67

110,5

411

3,18

0,60

1,15

4241

111

1,10

0,64

109,8

611

2,35

0,57

1,79

7579

0

Sum

ater

a Bar

at10

8,32

1,26

105,8

511

0,79

1,16

1,31

1603

511

2,91

0,84

111,2

611

4,56

0,74

0,70

2374

411

0,99

0,73

109,5

611

2,42

0,66

0,96

3977

9

Riau

104,8

81,2

810

2,37

107,3

81,2

21,6

411

156

108,2

00,8

710

6,49

109,9

10,8

11,2

718

428

106,9

20,7

310

5,49

108,3

50,6

81,4

229

584

Jam

bi11

0,01

2,25

105,6

011

4,41

2,04

1,57

6451

112,8

30,9

711

0,93

114,7

40,8

60,7

216

646

111,9

80,9

711

0,08

113,8

80,8

71,0

123

097

Sum

ater

a Sel

atan

112,8

52,0

510

8,83

116,8

81,8

22,3

612

284

114,8

70,8

811

3,15

116,5

80,7

61,0

925

006

114,1

40,9

311

2,31

115,9

70,8

21,6

737

290

Beng

kulu

114,3

72,4

010

9,66

119,0

82,1

00,8

757

7411

3,15

1,16

110,8

811

5,42

1,02

0,48

1296

411

3,53

1,10

111,3

911

5,68

0,97

0,61

1873

8

Lam

pung

109,7

61,4

810

6,85

112,6

61,3

51,9

591

6011

0,24

0,80

108,6

711

1,82

0,73

1,45

2475

811

0,11

0,71

108,7

111

1,50

0,65

1,59

3391

8

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g11

0,12

2,22

105,7

711

4,46

2,01

0,90

6573

112,2

71,6

410

9,05

115,4

81,4

60,5

166

3711

1,15

1,40

108,4

111

3,89

1,26

0,73

1321

0

Kepu

lauan

Riau

106,8

91,2

310

4,49

109,2

91,1

51,4

896

6710

9,71

2,19

105,4

211

4,00

2,00

0,65

3350

107,3

01,1

010

5,14

109,4

51,0

21,3

513

017

DKI J

akar

ta10

5,27

0,83

103,6

410

6,90

0,79

3,18

1777

9-

--

--

--

105,2

70,8

310

3,64

106,9

00,7

93,1

817

779

Jawa

Bara

t10

6,21

0,45

105,3

310

7,08

0,42

3,40

5543

310

6,33

0,72

104,9

310

7,74

0,68

2,37

2763

810

6,24

0,38

105,5

010

6,99

0,36

3,08

8307

1

Jawa

Teng

ah10

6,99

0,55

105,9

210

8,06

0,51

1,76

5162

810

9,41

0,63

108,1

811

0,64

0,57

1,84

4507

810

8,18

0,42

107,3

610

8,99

0,38

1,81

9670

6

DI Yo

gyak

arta

105,8

71,0

710

3,77

107,9

71,0

11,6

782

8010

5,75

1,57

102,6

810

8,82

1,48

1,26

3835

105,8

40,8

910

4,10

107,5

80,8

41,5

512

115

Jawa

Tim

ur10

5,07

0,53

104,0

310

6,11

0,51

2,40

5491

310

8,48

0,63

107,2

410

9,72

0,58

2,06

4846

310

6,69

0,41

105,8

910

7,49

0,39

2,22

1033

76

Bant

en10

8,29

0,95

106,4

311

0,15

0,88

3,07

1719

811

2,08

1,73

108,7

011

5,47

1,54

2,74

8966

109,5

00,8

510

7,84

111,1

70,7

72,9

226

164

Bali

102,8

51,1

410

0,61

105,0

81,1

11,4

213

190

103,3

41,5

510

0,31

106,3

81,5

01,1

883

4710

3,02

0,92

101,2

210

4,82

0,89

1,33

2153

7

Nusa

Teng

gara

Bara

t10

8,44

1,46

105,5

711

1,31

1,35

2,18

9728

109,1

41,2

010

6,79

111,4

81,0

91,5

112

555

108,8

20,9

310

7,00

110,6

50,8

61,7

822

283

Nusa

Teng

gara

Tim

ur11

2,12

2,15

107,9

011

6,34

1,92

0,96

8337

117,6

40,7

911

6,09

119,2

00,6

70,5

839

907

116,5

80,7

711

5,08

118,0

80,6

60,6

648

244

Kalim

anta

n Bar

at11

5,27

2,11

111,1

411

9,40

1,83

1,28

9180

117,7

51,1

611

5,47

120,0

20,9

90,8

422

272

116,9

71,0

411

4,93

119,0

00,8

90,9

831

452

Kalim

anta

n Ten

gah

108,4

51,3

110

5,88

111,0

21,2

10,7

585

1711

1,04

0,97

109,1

411

2,94

0,87

0,49

1670

011

0,02

0,78

108,4

911

1,55

0,71

0,58

2521

7

Kalim

anta

n Sel

atan

106,8

41,2

310

4,42

109,2

61,1

51,2

110

363

113,0

21,0

011

1,07

114,9

70,8

80,6

515

701

110,2

10,7

910

8,67

111,7

50,7

10,8

726

064

Kalim

anta

n Tim

ur10

8,44

1,17

106,1

411

0,73

1,08

1,35

1227

710

7,23

1,72

103,8

511

0,60

1,61

1,26

7759

108,0

20,9

710

6,11

109,9

20,9

01,3

220

036

Kalim

anta

n Uta

ra10

4,41

1,92

100,6

410

8,18

1,84

0,57

4135

99,64

2,34

95,05

104,2

22,3

50,3

644

4810

2,31

1,53

99,31

105,3

01,4

90,4

685

83

Sulaw

esi U

tara

107,6

22,0

610

3,58

111,6

61,9

10,8

811

227

110,2

71,1

710

7,98

112,5

51,0

60,4

116

366

109,0

21,1

610

6,76

111,2

81,0

60,6

727

593

Sulaw

esi T

enga

h10

4,58

2,03

100,6

010

8,56

1,94

0,65

5398

105,5

11,0

010

3,56

107,4

70,9

50,5

419

065

105,2

80,9

110

3,51

107,0

60,8

60,5

724

463

Sulaw

esi S

elat

an10

8,86

1,18

106,5

411

1,18

1,09

1,61

1934

311

1,27

0,78

109,7

511

2,79

0,70

0,95

3625

311

0,28

0,67

108,9

711

1,59

0,61

1,22

5559

6

Sulaw

esi T

engg

ara

110,1

82,1

510

5,96

114,4

01,9

51,1

364

3511

1,15

0,99

109,2

211

3,09

0,89

0,59

1892

911

0,81

0,99

108,8

811

2,75

0,89

0,81

2536

4

Goro

ntalo

111,2

01,9

510

7,38

115,0

11,7

50,4

940

4011

2,39

1,78

108,9

011

5,88

1,58

0,60

8002

111,9

51,3

310

9,34

114,5

61,1

90,5

612

042

Sulaw

esi B

arat

107,9

53,3

410

1,41

114,5

03,0

91,0

424

6110

8,75

1,43

105,9

511

1,56

1,31

0,60

9779

108,5

61,3

510

5,91

111,2

11,2

50,7

012

240

Malu

ku11

0,12

2,46

105,3

011

4,94

2,23

0,83

7540

113,5

31,2

311

1,11

115,9

41,0

90,4

515

461

112,2

61,2

110

9,89

114,6

21,0

80,6

323

001

Malu

ku U

tara

110,6

62,8

710

5,03

116,2

92,6

00,5

943

7711

4,73

1,29

112,1

911

7,27

1,13

0,40

1390

711

3,74

1,20

111,4

011

6,09

1,05

0,44

1828

4

Papu

a Bar

at10

4,41

1,85

100,7

810

8,03

1,77

0,32

5471

114,5

41,7

111

1,19

117,8

91,4

90,3

012

114

110,7

21,2

910

8,18

113,2

51,1

70,3

217

585

Papu

a10

6,94

1,86

103,2

911

0,59

1,74

0,63

9248

90,79

1,59

87,67

93,91

1,75

1,00

3352

694

,471,3

291

,8897

,071,4

00,9

642

774

INDO

NESIA

107,2

20,2

110

6,81

107,6

30,1

92,2

048

0469

110,1

50,2

010

9,77

110,5

40,1

81,3

065

1356

108,6

10,1

410

8,33

108,8

90,1

31,7

211

3182

5

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 19.

Sam

pling

Erro

r Ang

ka Pa

rtisip

asi K

asar

(APK

) SD/

sede

rajat

Men

urut

Prov

insi

dan D

aera

h Tem

pat T

ingg

al, 20

18

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + Pe

rdes

aan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 237: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 208

Batas

Bawa

hBa

tas At

asBa

tas

Bawa

hBa

tas At

asBa

tas

Bawa

hBa

tas At

as

(1)(2)

(3)(4)

(5)(6)

(7)(8)

(9)(10

)(11

)(12

)(13

)(14

)(15

)(16

)(17

)(18

)(19

)(20

)(21

)(22

)

Aceh

114,0

90,9

511

2,23

115,9

50,8

30,7

022

777

113,6

11,0

411

1,57

115,6

50,9

20,8

223

056

113,8

50,6

711

2,54

115,1

70,5

90,6

945

833

Suma

tera

Utara

110,5

70,8

110

8,98

112,1

50,7

31,6

137

831

111,6

60,9

810

9,74

113,5

80,8

81,9

237

959

111,1

00,6

410

9,86

112,3

50,5

71,7

975

790

Suma

tera

Barat

111,8

51,0

110

9,87

113,8

40,9

10,9

019

702

110,0

81,0

610

8,00

112,1

60,9

61,0

420

077

110,9

90,7

310

9,56

112,4

20,6

60,9

639

779

Riau

105,9

20,9

510

4,06

107,7

80,9

01,3

715

026

107,9

91,1

510

5,74

110,2

41,0

61,5

514

558

106,9

20,7

310

5,49

108,3

50,6

81,4

229

584

Jambi

112,2

81,1

910

9,96

114,6

01,0

60,7

811

694

111,6

61,3

710

8,97

114,3

51,2

30,9

911

403

111,9

80,9

711

0,08

113,8

80,8

71,0

123

097

Suma

tera

Selat

an11

5,51

1,30

112,9

611

8,07

1,13

1,60

1895

311

2,70

1,34

110,0

811

5,32

1,19

1,75

1833

711

4,14

0,93

112,3

111

5,97

0,82

1,67

3729

0

Beng

kulu

112,2

41,3

910

9,52

114,9

61,2

40,5

594

7211

4,95

1,71

111,5

911

8,30

1,49

0,66

9266

113,5

31,1

011

1,39

115,6

80,9

70,6

118

738

Lamp

ung

109,8

30,8

910

8,09

111,5

80,8

11,4

017

313

110,3

91,0

810

8,27

112,5

20,9

81,6

416

605

110,1

10,7

110

8,71

111,5

00,6

51,5

933

918

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g11

3,88

1,94

110,0

711

7,68

1,71

0,63

6832

108,4

01,9

510

4,59

112,2

21,7

90,8

063

7811

1,15

1,40

108,4

111

3,89

1,26

0,73

1321

0

Kepu

lauan

Riau

107,4

71,4

910

4,56

110,3

91,3

81,3

065

6910

7,13

1,71

103,7

811

0,48

1,60

1,57

6448

107,3

01,1

010

5,14

109,4

51,0

21,3

513

017

DKI Ja

karta

104,6

20,9

410

2,78

106,4

70,9

02,5

388

5010

5,95

1,26

103,4

810

8,43

1,19

3,01

8929

105,2

70,8

310

3,64

106,9

00,7

93,1

817

779

Jawa B

arat

106,7

60,5

510

5,68

107,8

40,5

13,3

141

704

105,7

00,5

210

4,68

106,7

30,4

92,8

041

367

106,2

40,3

810

5,50

106,9

90,3

63,0

883

071

Jawa T

enga

h10

8,74

0,59

107,5

910

9,89

0,54

1,77

4776

110

7,59

0,59

106,4

410

8,74

0,54

1,84

4894

510

8,18

0,42

107,3

610

8,99

0,38

1,81

9670

6

DI Yo

gyak

arta

107,8

91,4

210

5,11

110,6

71,3

21,5

759

4210

3,60

0,96

101,7

210

5,48

0,93

1,28

6173

105,8

40,8

910

4,10

107,5

80,8

41,5

512

115

Jawa T

imur

107,2

80,5

810

6,15

108,4

20,5

42,1

550

747

106,0

80,5

610

4,99

107,1

70,5

32,1

152

629

106,6

90,4

110

5,89

107,4

90,3

92,2

210

3376

Bant

en10

9,51

1,11

107,3

411

1,68

1,01

2,70

1317

910

9,49

1,25

107,0

511

1,94

1,14

2,93

1298

510

9,50

0,85

107,8

411

1,17

0,77

2,92

2616

4

Bali

103,4

41,2

110

1,06

105,8

11,1

71,2

510

792

102,5

61,3

299

,9710

5,15

1,29

1,27

1074

510

3,02

0,92

101,2

210

4,82

0,89

1,33

2153

7

Nusa

Teng

gara

Barat

107,7

81,1

410

5,55

110,0

11,0

51,5

211

050

109,9

81,3

410

7,35

112,6

01,2

21,6

111

233

108,8

20,9

310

7,00

110,6

50,8

61,7

822

283

Nusa

Teng

gara

Timur

118,7

11,1

311

6,50

120,9

20,9

50,6

723

796

114,4

21,1

311

2,21

116,6

30,9

90,7

824

448

116,5

80,7

711

5,08

118,0

80,6

60,6

648

244

Kalim

antan

Barat

116,3

91,3

911

3,66

119,1

21,2

00,9

616

008

117,5

91,5

711

4,52

120,6

71,3

31,0

215

444

116,9

71,0

411

4,93

119,0

00,8

90,9

831

452

Kalim

antan

Teng

ah11

0,62

1,14

108,3

811

2,85

1,03

0,61

1281

910

9,38

1,11

107,2

111

1,56

1,01

0,59

1239

811

0,02

0,78

108,4

911

1,55

0,71

0,58

2521

7

Kalim

antan

Selat

an11

1,42

1,08

109,3

111

3,52

0,96

0,82

1302

710

8,96

1,24

106,5

311

1,40

1,14

1,08

1303

711

0,21

0,79

108,6

711

1,75

0,71

0,87

2606

4

Kalim

antan

Timu

r10

9,54

1,36

106,8

711

2,20

1,24

1,11

1027

110

6,49

1,27

104,0

010

8,98

1,19

1,34

9765

108,0

20,9

710

6,11

109,9

20,9

01,3

220

036

Kalim

antan

Utara

103,0

92,0

599

,0710

7,11

1,99

0,44

4396

101,4

32,4

696

,6010

6,26

2,43

0,58

4187

102,3

11,5

399

,3110

5,30

1,49

0,46

8583

Sulaw

esi U

tara

109,0

81,6

310

5,89

112,2

71,4

90,6

714

058

108,9

61,5

110

5,99

111,9

31,3

90,5

713

535

109,0

21,1

610

6,76

111,2

81,0

60,6

727

593

Sulaw

esi T

enga

h10

6,33

1,23

103,9

210

8,73

1,15

0,56

1247

910

4,18

1,43

101,3

810

6,98

1,37

0,67

1198

410

5,28

0,91

103,5

110

7,06

0,86

0,57

2446

3

Sulaw

esi S

elatan

109,8

30,8

610

8,15

111,5

10,7

81,0

527

190

110,7

60,9

910

8,83

112,7

00,8

91,2

628

406

110,2

80,6

710

8,97

111,5

90,6

11,2

255

596

Sulaw

esi T

engg

ara11

0,34

1,44

107,5

211

3,17

1,31

0,91

1257

111

1,32

1,45

108,4

811

4,17

1,30

0,83

1279

311

0,81

0,99

108,8

811

2,75

0,89

0,81

2536

4

Goro

ntalo

110,2

91,7

410

6,89

113,7

01,5

70,5

360

5811

3,74

2,14

109,5

411

7,94

1,88

0,65

5984

111,9

51,3

310

9,34

114,5

61,1

90,5

612

042

Sulaw

esi B

arat

106,7

71,7

110

3,42

110,1

21,6

00,6

461

3511

0,46

1,99

106,5

611

4,37

1,80

0,67

6105

108,5

61,3

510

5,91

111,2

11,2

50,7

012

240

Maluk

u11

1,37

1,64

108,1

611

4,59

1,47

0,62

1155

711

3,16

1,71

109,8

111

6,51

1,51

0,58

1144

411

2,26

1,21

109,8

911

4,62

1,08

0,63

2300

1

Maluk

u Utar

a11

4,31

1,60

111,1

811

7,44

1,40

0,40

9298

113,1

31,8

110

9,59

116,6

81,6

00,5

089

8611

3,74

1,20

111,4

011

6,09

1,05

0,44

1828

4

Papu

a Bara

t11

2,07

1,84

108,4

711

5,67

1,64

0,33

9075

109,3

01,8

010

5,78

112,8

21,6

40,3

085

1011

0,72

1,29

108,1

811

3,25

1,17

0,32

1758

5

Papu

a95

,431,5

992

,3198

,541,6

60,7

022

352

93,44

1,64

90,23

96,66

1,76

0,72

2042

294

,471,3

291

,8897

,071,4

00,9

642

774

INDO

NESIA

108,9

10,2

010

8,53

109,3

00,1

81,6

556

7284

108,2

90,2

110

7,88

108,6

90,1

91,7

256

4541

108,6

10,1

410

8,33

108,8

90,1

31,7

211

3182

5

Efek

Ranc

anga

n

Juml

ah

Samp

el

Juml

ah

Samp

elEs

timas

iSta

ndar

d

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Tabe

l 20.

Samp

ling E

rror A

ngka

Parti

sipas

i Kas

ar (A

PK) S

D/se

deraj

at Me

nuru

t Pro

vinsi

dan J

enis

Kelam

in, 20

18

Laki-

laki

Pere

mpua

nLa

ki-lak

i + Pe

remp

uan

Prov

insi

Estim

asi

Stand

ard

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Efek

Ranc

anga

n

Juml

ah

Samp

elEs

timas

iSta

ndar

d

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 238: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

209

Batas

Bawa

h

Batas

Atas

Batas

Bawa

h

Batas

Atas

Batas

Bawa

h

Batas

Atas

(1)(2)

(3)(4)

(5)(6)

(7)(8)

(9)(10

)(11

)(12

)(13

)(14

)(15

)(16

)(17

)(18

)(19

)(20

)(21

)(22

)

Aceh

100,4

82,5

095

,5910

5,37

2,48

1,02

1349

298

,821,6

995

,5210

2,12

1,71

0,85

3234

199

,301,4

096

,5610

2,04

1,41

0,89

4583

3

Suma

tera

Utara

89,73

1,94

85,92

93,53

2,16

2,41

3337

990

,231,3

487

,6192

,851,4

81,2

342

411

89,98

1,18

87,66

92,29

1,31

1,85

7579

0

Suma

tera

Barat

96,17

2,74

90,80

101,5

32,8

51,1

716

035

87,10

1,83

83,53

90,68

2,10

0,79

2374

490

,921,5

787

,8494

,011,7

30,9

839

779

Riau

95,86

2,96

90,05

101,6

73,0

91,5

511

156

93,11

2,16

88,89

97,34

2,32

1,43

1842

894

,181,7

590

,7697

,611,8

61,4

729

584

Jambi

90,63

3,38

84,01

97,24

3,72

1,01

6451

86,22

1,81

82,67

89,77

2,10

0,81

1664

687

,551,6

384

,3690

,751,8

60,8

823

097

Suma

tera

Selat

an91

,273,7

983

,8498

,694,1

52,6

212

284

83,83

1,38

81,13

86,53

1,64

1,13

2500

686

,511,6

283

,3489

,681,8

71,8

937

290

Beng

kulu

94,09

4,64

85,00

103,1

84,9

31,0

457

7491

,082,4

386

,3295

,842,6

60,5

212

964

92,08

2,23

87,70

96,45

2,42

0,68

1873

8

Lamp

ung

93,10

3,03

87,17

99,04

3,25

1,66

9160

94,66

2,23

90,28

99,03

2,36

2,00

2475

894

,181,8

190

,6497

,721,9

21,9

033

918

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g86

,513,4

779

,7093

,314,0

10,7

165

7385

,243,4

678

,4692

,034,0

60,5

266

3785

,932,4

681

,1090

,762,8

70,6

213

210

Kepu

lauan

Riau

93,27

2,84

87,72

98,83

3,04

1,49

9667

88,38

3,28

81,96

94,81

3,71

0,53

3350

92,44

2,44

87,66

97,23

2,64

1,38

1301

7

DKI Ja

karta

94,91

2,22

90,56

99,25

2,33

2,79

1777

9-

--

--

--

94,91

2,22

90,56

99,25

2,33

2,79

1777

9

Jawa B

arat

91,25

1,09

89,11

93,39

1,20

3,81

5543

390

,151,6

386

,9593

,361,8

12,4

927

638

90,96

0,91

89,17

92,75

1,00

3,40

8307

1

Jawa T

enga

h91

,841,1

789

,5594

,141,2

71,7

951

628

92,09

1,48

89,18

94,99

1,61

2,25

4507

891

,960,9

490

,1393

,801,0

22,0

396

706

DI Yo

gyak

arta

91,75

3,59

84,71

98,79

3,91

2,13

8280

112,2

56,2

699

,9712

4,53

5,58

1,95

3835

96,98

3,20

90,72

103,2

43,2

92,1

812

115

Jawa T

imur

94,93

1,18

92,61

97,25

1,25

2,25

5491

394

,941,4

592

,1097

,771,5

22,2

548

463

94,93

0,93

93,12

96,75

0,97

2,25

1033

76

Bant

en93

,552,2

789

,1097

,992,4

23,5

217

198

87,80

2,84

82,24

93,36

3,23

2,35

8966

91,71

1,79

88,19

95,23

1,96

3,13

2616

4

Bali

95,94

2,63

90,79

101,1

02,7

41,6

713

190

96,47

3,07

90,45

102,5

03,1

91,3

183

4796

,142,0

192

,1910

0,08

2,09

1,54

2153

7

Nusa

Teng

gara

Barat

94,06

2,39

89,39

98,73

2,54

1,56

9728

93,63

2,44

88,85

98,42

2,61

1,36

1255

593

,831,7

190

,4797

,191,8

31,4

322

283

Nusa

Teng

gara

Timur

95,81

4,63

86,74

104,8

74,8

31,3

283

3786

,591,5

483

,5889

,611,7

80,6

839

907

88,51

1,55

85,47

91,55

1,75

0,83

4824

4

Kalim

antan

Barat

90,71

3,50

83,86

97,56

3,85

0,92

9180

79,47

2,18

75,21

83,74

2,74

0,99

2227

283

,041,8

579

,4286

,662,2

30,9

631

452

Kalim

antan

Teng

ah90

,744,0

282

,8698

,624,4

31,0

085

1798

,853,1

692

,6510

5,04

3,20

0,92

1670

095

,792,4

890

,9310

0,64

2,59

0,94

2521

7

Kalim

antan

Selat

an93

,753,7

986

,3210

1,18

4,04

1,60

1036

380

,842,2

676

,4285

,262,7

90,8

915

701

86,17

2,05

82,15

90,19

2,38

1,19

2606

4

Kalim

antan

Timu

r90

,873,1

984

,6297

,123,5

11,6

412

277

95,62

3,38

89,00

102,2

53,5

31,0

377

5992

,572,3

987

,8897

,262,5

81,4

420

036

Kalim

antan

Utara

93,63

3,90

85,98

101,2

84,1

70,4

441

3511

5,43

6,35

102,9

812

7,88

5,50

0,41

4448

102,9

63,6

595

,8111

0,10

3,54

0,46

8583

Sulaw

esi U

tara

88,79

3,40

82,13

95,46

3,83

0,86

1122

788

,162,6

882

,9093

,423,0

40,6

316

366

88,47

2,16

84,23

92,72

2,45

0,75

2759

3

Sulaw

esi T

enga

h92

,894,3

784

,3210

1,46

4,71

0,75

5398

92,87

2,01

88,93

96,82

2,17

0,56

1906

592

,881,8

789

,2196

,542,0

10,6

124

463

Sulaw

esi S

elatan

91,29

2,66

86,07

96,51

2,92

1,76

1934

384

,131,5

381

,1387

,131,8

20,9

936

253

86,97

1,40

84,23

89,71

1,61

1,31

5559

6

Sulaw

esi T

engg

ara87

,573,1

781

,3593

,783,6

20,9

864

3583

,762,0

479

,7787

,752,4

30,7

018

929

85,23

1,75

81,81

88,66

2,05

0,81

2536

4

Goro

ntalo

80,51

4,57

71,56

89,47

5,68

0,71

4040

79,97

3,34

73,42

86,52

4,18

0,61

8002

80,17

2,70

74,88

85,47

3,37

0,65

1204

2

Sulaw

esi B

arat

79,92

7,33

65,54

94,29

9,17

1,05

2461

83,04

2,48

78,18

87,91

2,99

0,50

9779

82,36

2,52

77,42

87,30

3,06

0,64

1224

0

Maluk

u94

,524,3

486

,0110

3,03

4,59

0,82

7540

96,34

3,09

90,28

102,4

03,2

10,6

115

461

95,58

2,56

90,57

100,6

02,6

80,7

023

001

Maluk

u Utar

a93

,683,9

985

,8610

1,50

4,26

0,41

4377

90,23

2,66

85,02

95,43

2,94

0,52

1390

791

,102,2

386

,7395

,472,4

50,5

018

284

Papu

a Bara

t89

,224,3

580

,6997

,754,8

80,4

754

7189

,993,4

783

,1896

,793,8

60,3

412

114

89,68

2,72

84,36

95,00

3,03

0,38

1758

5

Papu

a10

3,23

5,01

93,40

113,0

54,8

60,9

292

4882

,383,2

576

,0288

,743,9

40,9

733

526

87,81

2,70

82,52

93,09

3,07

0,92

4277

4

INDO

NESIA

92,60

0,47

91,68

93,52

0,51

2,34

4804

6990

,310,4

289

,4891

,140,4

71,4

965

1356

91,52

0,32

90,89

92,14

0,35

1,91

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Juml

ah

Samp

el

Juml

ah

Samp

elEs

timas

iSta

ndar

d

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Tabe

l 21.

Samp

ling E

rror A

ngka

Parti

sipas

i Kas

ar (A

PK) S

MP/se

deraj

at Me

nuru

t Pro

vinsi

dan D

aerah

Temp

at Tin

ggal,

2018

Perko

taan

Perd

esaa

nPe

rkotaa

n + Pe

rdes

aan

Prov

insi

Estim

asi

Stand

ard

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Efek

Ranc

anga

n

Juml

ah

Samp

elEs

timas

iSta

ndar

d

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 239: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 210

Batas

Bawa

h

Batas

Atas

Batas

Bawa

h

Batas

Atas

Batas

Bawa

h

Batas

Atas

(1)(2)

(3)(4)

(5)(6)

(7)(8)

(9)(10

)(11

)(12

)(13

)(14

)(15

)(16

)(17

)(18

)(19

)(20

)(21

)(22

)

Aceh

100,2

01,8

496

,5910

3,81

1,84

0,76

2277

798

,351,9

894

,4710

2,22

2,01

0,91

2305

699

,301,4

096

,5610

2,04

1,41

0,89

4583

3

Suma

tera

Utara

91,77

1,53

88,77

94,77

1,67

1,62

3783

188

,081,7

384

,6891

,481,9

71,9

137

959

89,98

1,18

87,66

92,29

1,31

1,85

7579

0

Suma

tera

Barat

90,15

2,40

85,44

94,86

2,67

1,01

1970

291

,682,0

787

,6395

,732,2

50,9

620

077

90,92

1,57

87,84

94,01

1,73

0,98

3977

9

Riau

92,55

2,38

87,89

97,21

2,57

1,27

1502

695

,762,6

490

,5810

0,93

2,76

1,82

1455

894

,181,7

590

,7697

,611,8

61,4

729

584

Jambi

89,35

1,94

85,55

93,16

2,17

0,64

1169

485

,772,4

680

,9590

,602,8

70,9

911

403

87,55

1,63

84,36

90,75

1,86

0,88

2309

7

Suma

tera

Selat

an84

,302,2

879

,8288

,772,7

12,0

318

953

88,92

2,52

83,99

93,85

2,83

2,10

1833

786

,511,6

283

,3489

,681,8

71,8

937

290

Beng

kulu

89,36

3,24

83,01

95,71

3,63

0,73

9472

95,00

2,99

89,15

100,8

63,1

50,6

092

6692

,082,2

387

,7096

,452,4

20,6

818

738

Lamp

ung

93,49

2,52

88,55

98,44

2,70

1,86

1731

394

,932,5

389

,9899

,882,6

61,8

716

605

94,18

1,81

90,64

97,72

1,92

1,90

3391

8

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g81

,003,3

374

,4887

,524,1

00,6

168

3291

,463,8

183

,9998

,934,1

70,6

863

7885

,932,4

681

,1090

,762,8

70,6

213

210

Kepu

lauan

Riau

94,38

3,71

87,12

101,6

53,9

31,5

965

6990

,462,9

084

,7796

,153,2

10,9

864

4892

,442,4

487

,6697

,232,6

41,3

813

017

DKI Ja

karta

97,21

3,08

91,18

103,2

43,1

62,8

788

5092

,423,1

786

,2198

,623,4

22,6

689

2994

,912,2

290

,5699

,252,3

32,7

917

779

Jawa B

arat

88,32

1,21

85,95

90,69

1,37

3,32

4170

493

,861,3

491

,2396

,491,4

33,2

741

367

90,96

0,91

89,17

92,75

1,00

3,40

8307

1

Jawa T

enga

h90

,721,3

288

,1393

,321,4

62,0

247

761

93,28

1,29

90,75

95,80

1,38

1,93

4894

591

,960,9

490

,1393

,801,0

22,0

396

706

DI Yo

gyak

arta

96,01

3,99

88,19

103,8

34,1

51,7

759

4298

,124,8

188

,6910

7,56

4,90

2,38

6173

96,98

3,20

90,72

103,2

43,2

92,1

812

115

Jawa T

imur

95,47

1,30

92,92

98,02

1,36

2,23

5074

794

,341,3

191

,7796

,911,3

92,2

652

629

94,93

0,93

93,12

96,75

0,97

2,25

1033

76

Bant

en88

,652,6

083

,5593

,752,9

33,1

913

179

94,91

2,70

89,62

100,2

02,8

43,6

912

985

91,71

1,79

88,19

95,23

1,96

3,13

2616

4

Bali

97,00

2,59

91,93

102,0

72,6

71,4

210

792

95,18

2,74

89,81

100,5

42,8

81,2

710

745

96,14

2,01

92,19

100,0

82,0

91,5

421

537

Nusa

Teng

gara

Barat

95,84

2,38

91,18

100,5

02,4

81,3

111

050

91,91

2,55

86,91

96,91

2,78

1,67

1123

393

,831,7

190

,4797

,191,8

31,4

322

283

Nusa

Teng

gara

Timur

87,68

2,03

83,71

91,65

2,31

0,68

2379

689

,382,2

385

,0293

,752,4

90,9

024

448

88,51

1,55

85,47

91,55

1,75

0,83

4824

4

Kalim

antan

Barat

82,29

2,54

77,31

87,28

3,09

0,93

1600

883

,802,8

378

,2689

,343,3

71,0

915

444

83,04

1,85

79,42

86,66

2,23

0,96

3145

2

Kalim

antan

Teng

ah94

,103,3

787

,5110

0,70

3,58

0,81

1281

997

,473,3

990

,8210

4,12

3,48

0,95

1239

895

,792,4

890

,9310

0,64

2,59

0,94

2521

7

Kalim

antan

Selat

an86

,062,5

381

,0991

,022,9

40,9

513

027

86,30

2,86

80,69

91,91

3,32

1,11

1303

786

,172,0

582

,1590

,192,3

81,1

926

064

Kalim

antan

Timu

r95

,383,3

688

,7910

1,97

3,53

1,49

1027

189

,442,9

883

,5995

,283,3

41,0

797

6592

,572,3

987

,8897

,262,5

81,4

420

036

Kalim

antan

Utara

104,8

65,3

794

,3311

5,38

5,12

0,51

4396

100,9

55,3

890

,4111

1,49

5,33

0,50

4187

102,9

63,6

595

,8111

0,10

3,54

0,46

8583

Sulaw

esi U

tara

85,55

2,85

79,97

91,13

3,33

0,66

1405

891

,623,0

585

,6597

,603,3

30,7

513

535

88,47

2,16

84,23

92,72

2,45

0,75

2759

3

Sulaw

esi T

enga

h89

,332,8

583

,7594

,913,1

90,6

912

479

96,44

2,59

91,37

101,5

12,6

80,6

111

984

92,88

1,87

89,21

96,54

2,01

0,61

2446

3

Sulaw

esi S

elatan

85,74

1,82

82,18

89,30

2,12

1,10

2719

088

,221,9

684

,3792

,062,2

21,2

828

406

86,97

1,40

84,23

89,71

1,61

1,31

5559

6

Sulaw

esi T

engg

ara86

,792,5

381

,8391

,752,9

20,9

112

571

83,57

2,51

78,66

88,49

3,00

0,79

1279

385

,231,7

581

,8188

,662,0

50,8

125

364

Goro

ntalo

78,85

4,06

70,89

86,81

5,15

0,64

6058

81,52

3,40

74,86

88,18

4,17

0,61

5984

80,17

2,70

74,88

85,47

3,37

0,65

1204

2

Sulaw

esi B

arat

82,41

3,81

74,94

89,89

4,62

0,68

6135

82,30

3,52

75,41

89,20

4,27

0,67

6105

82,36

2,52

77,42

87,30

3,06

0,64

1224

0

Maluk

u95

,563,6

788

,3810

2,75

3,84

0,73

1155

795

,603,0

489

,6410

1,57

3,18

0,50

1144

495

,582,5

690

,5710

0,60

2,68

0,70

2300

1

Maluk

u Utar

a89

,032,7

083

,7594

,313,0

30,4

092

9893

,393,4

686

,6010

0,18

3,71

0,53

8986

91,10

2,23

86,73

95,47

2,45

0,50

1828

4

Papu

a Bara

t90

,353,7

483

,0297

,684,1

40,3

790

7588

,974,0

181

,1196

,844,5

10,4

185

1089

,682,7

284

,3695

,003,0

30,3

817

585

Papu

a91

,523,8

484

,0099

,054,2

00,9

322

352

83,71

3,27

77,30

90,13

3,91

0,68

2042

287

,812,7

082

,5293

,093,0

70,9

242

774

INDO

NESIA

90,82

0,44

89,97

91,68

0,48

1,85

5672

8492

,250,4

591

,3793

,140,4

91,9

156

4541

91,52

0,32

90,89

92,14

0,35

1,91

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Juml

ah

Samp

el

Juml

ah

Samp

elEs

timas

iSta

ndar

d

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Tabe

l 22.

Samp

ling E

rror A

ngka

Parti

sipas

i Kas

ar (A

PK) S

MP/se

deraj

at Me

nuru

t Pro

vinsi

dan J

enis

Kelam

in, 20

18

Laki-

laki

Pere

mpua

nLa

ki-lak

i + Pe

remp

uan

Prov

insi

Estim

asi

Stand

ard

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Efek

Ranc

anga

n

Juml

ah

Samp

elEs

timas

iSta

ndar

d

Error

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stand

ard

Error

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 240: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

211

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

93,02

4,79

83,62

102,4

15,1

52,3

213

492

81,09

1,93

77,31

84,87

2,38

0,86

3234

184

,802,0

180

,8688

,742,3

71,3

445

833

Sum

ater

a Uta

ra94

,682,9

988

,8110

0,54

3,16

3,01

3337

988

,051,9

684

,2291

,892,2

21,3

742

411

91,57

1,82

88,00

95,14

1,99

2,29

7579

0

Sum

ater

a Bar

at88

,833,4

182

,1595

,513,8

41,5

116

035

80,12

2,16

75,89

84,35

2,69

0,81

2374

483

,971,9

180

,2287

,712,2

81,1

139

779

Riau

94,22

4,46

85,48

102,9

54,7

32,3

511

156

76,68

2,44

71,90

81,46

3,18

1,22

1842

883

,872,3

379

,3088

,442,7

81,7

429

584

Jam

bi96

,835,9

985

,0810

8,58

6,19

1,80

6451

69,59

2,38

64,92

74,25

3,42

0,75

1664

678

,932,5

473

,9683

,903,2

11,1

523

097

Sum

ater

a Sel

atan

87,52

3,78

80,10

94,93

4,32

1,98

1228

471

,062,1

466

,8775

,243,0

01,2

825

006

77,40

2,01

73,45

81,35

2,60

1,68

3729

0

Beng

kulu

95,10

5,92

83,50

106,6

96,2

21,0

157

7480

,333,1

074

,2586

,423,8

60,5

912

964

85,57

2,92

79,85

91,29

3,41

0,76

1873

8

Lam

pung

98,10

7,66

83,08

113,1

17,8

14,9

591

6074

,092,4

569

,2878

,903,3

11,7

324

758

81,56

3,00

75,69

87,43

3,67

3,23

3391

8

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g94

,225,7

982

,8810

5,57

6,14

0,90

6573

69,78

5,76

58,48

81,08

8,26

1,06

6637

82,21

4,06

74,26

90,17

4,94

0,95

1321

0

Kepu

lauan

Riau

90,38

3,86

82,81

97,95

4,27

1,26

9667

94,39

7,98

78,76

110,0

28,4

50,8

333

5090

,993,5

184

,1297

,863,8

51,2

013

017

DKI J

akar

ta73

,982,5

169

,0678

,903,3

92,9

517

779

--

--

--

-73

,982,5

169

,0678

,903,3

92,9

517

779

Jawa

Bara

t80

,451,7

277

,0983

,812,1

34,8

755

433

60,80

1,94

57,00

64,60

3,19

2,84

2763

875

,311,3

672

,6577

,971,8

04,3

783

071

Jawa

Teng

ah90

,252,0

486

,2694

,252,2

62,9

051

628

77,66

2,07

73,61

81,72

2,66

2,91

4507

884

,151,4

681

,3087

,001,7

32,9

196

706

DI Yo

gyak

arta

89,90

4,98

80,14

99,66

5,54

3,16

8280

80,45

9,08

62,66

98,24

11,28

3,97

3835

87,43

4,38

78,84

96,02

5,01

3,37

1211

5

Jawa

Tim

ur88

,981,9

185

,2492

,732,1

53,3

554

913

68,56

2,19

64,28

72,85

3,19

4,50

4846

379

,111,4

376

,3081

,911,8

13,7

610

3376

Bant

en76

,533,2

270

,2182

,844,2

14,8

017

198

60,38

3,44

53,64

67,12

5,69

2,87

8966

71,70

2,47

66,87

76,53

3,44

4,24

2616

4

Bali

86,21

2,96

80,40

92,01

3,43

1,42

1319

090

,753,8

983

,1298

,374,2

91,1

683

4787

,742,3

783

,0992

,382,7

01,3

421

537

Nusa

Teng

gara

Bara

t97

,233,9

089

,5910

4,88

4,01

1,77

9728

82,87

4,17

74,71

91,04

5,03

2,12

1255

589

,642,9

083

,9695

,323,2

31,9

822

283

Nusa

Teng

gara

Tim

ur98

,974,7

089

,7510

8,18

4,75

1,25

8337

69,80

2,06

65,75

73,84

2,96

0,83

3990

777

,811,9

973

,9181

,712,5

50,9

748

244

Kalim

anta

n Bar

at87

,554,7

178

,3196

,785,3

81,5

791

8074

,493,0

568

,5180

,484,1

01,1

322

272

79,25

2,60

74,16

84,34

3,27

1,28

3145

2

Kalim

anta

n Ten

gah

87,61

4,92

77,97

97,26

5,62

0,86

8517

67,18

2,89

61,51

72,85

4,31

0,69

1670

074

,832,5

869

,7879

,883,4

40,7

725

217

Kalim

anta

n Sel

atan

78,80

3,34

72,25

85,34

4,24

1,33

1036

372

,442,9

466

,6878

,214,0

60,8

015

701

75,68

2,23

71,30

80,06

2,95

1,04

2606

4

Kalim

anta

n Tim

ur98

,134,1

290

,0610

6,20

4,20

1,50

1227

792

,005,1

881

,8510

2,14

5,63

1,39

7759

96,09

3,24

89,73

102,4

43,3

71,4

720

036

Kalim

anta

n Uta

ra10

0,85

7,47

86,20

115,4

97,4

10,8

441

3573

,628,1

157

,7289

,5211

,021,1

744

4889

,235,6

178

,2410

0,22

6,28

0,99

8583

Sulaw

esi U

tara

87,72

3,95

79,99

95,46

4,50

0,84

1122

776

,333,1

770

,1182

,544,1

60,5

816

366

82,25

2,57

77,21

87,29

3,13

0,74

2759

3

Sulaw

esi T

enga

h10

2,15

6,01

90,38

113,9

25,8

81,5

153

9874

,172,4

669

,3579

,003,3

20,6

319

065

83,53

2,70

78,24

88,82

3,23

1,04

2446

3

Sulaw

esi S

elat

an85

,183,3

578

,6191

,753,9

41,8

719

343

79,19

2,11

75,05

83,33

2,67

1,09

3625

381

,741,8

778

,0885

,392,2

81,4

355

596

Sulaw

esi T

engg

ara

96,55

5,32

86,13

106,9

85,5

11,3

364

3576

,812,6

071

,7281

,903,3

80,5

718

929

84,83

2,74

79,46

90,21

3,23

0,98

2536

4

Goro

ntalo

86,70

6,52

73,91

99,49

7,52

0,62

4040

82,82

4,91

73,21

92,44

5,92

0,68

8002

84,25

3,91

76,59

91,91

4,64

0,65

1204

2

Sulaw

esi B

arat

97,74

9,08

79,94

115,5

49,2

90,9

024

6180

,304,3

371

,8188

,785,3

90,8

597

7984

,483,9

876

,6892

,284,7

10,8

812

240

Malu

ku97

,183,9

889

,3710

4,99

4,10

0,59

7540

79,45

3,41

72,76

86,15

4,30

0,60

1546

187

,152,6

481

,9992

,323,0

30,6

123

001

Malu

ku U

tara

89,75

5,12

79,72

99,78

5,70

0,48

4377

87,28

3,23

80,96

93,60

3,70

0,42

1390

788

,052,7

382

,6993

,403,1

00,4

418

284

Papu

a Bar

at10

7,09

6,05

95,23

118,9

45,6

50,5

054

7178

,634,1

170

,5786

,695,2

30,4

012

114

90,74

3,54

83,81

97,67

3,90

0,45

1758

5

Papu

a11

0,32

5,98

98,61

122,0

45,4

20,8

692

4849

,342,4

944

,4654

,235,0

50,8

833

526

65,07

2,45

60,26

69,87

3,77

0,89

4277

4

INDO

NESIA

86,64

0,72

85,24

88,05

0,83

3,29

4804

6973

,570,5

972

,4174

,740,8

12,0

865

1356

80,68

0,47

79,76

81,61

0,59

2,72

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 23.

Sam

pling

Erro

r Ang

ka Pa

rtisip

asi K

asar

(APK

) SM

/sed

eraja

t Men

urut

Prov

insi

dan D

aera

h Tem

pat T

ingg

al, 20

18

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + Pe

rdes

aan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 241: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 212

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

82,6

03,

0676

,61

88,6

03,

701,

5322

777

87,1

02,

3582

,50

91,7

02,

700,

9223

056

84,8

02,

0180

,86

88,7

42,

371,

3445

833

Sum

ater

a Uta

ra87

,47

2,27

83,0

391

,91

2,59

1,78

3783

195

,65

2,80

90,1

610

1,14

2,93

2,70

3795

991

,57

1,82

88,0

095

,14

1,99

2,29

7579

0

Sum

ater

a Bar

at77

,10

2,52

72,1

782

,04

3,27

0,95

1970

291

,11

2,65

85,9

296

,31

2,91

1,10

2007

783

,97

1,91

80,2

287

,71

2,28

1,11

3977

9

Riau

79,5

12,

7874

,07

84,9

53,

491,

3015

026

88,6

53,

5981

,62

95,6

84,

051,

9514

558

83,8

72,

3379

,30

88,4

42,

781,

7429

584

Jam

bi73

,41

2,93

67,6

779

,16

4,00

0,87

1169

484

,83

4,09

76,8

192

,85

4,82

1,31

1140

378

,93

2,54

73,9

683

,90

3,21

1,15

2309

7

Sum

ater

a Sel

atan

75,5

22,

7970

,05

80,9

83,

691,

5818

953

79,3

82,

9273

,67

85,1

03,

671,

8118

337

77,4

02,

0173

,45

81,3

52,

601,

6837

290

Beng

kulu

85,3

14,

1977

,10

93,5

14,

910,

7494

7285

,85

4,09

77,8

493

,86

4,76

0,81

9266

85,5

72,

9279

,85

91,2

93,

410,

7618

738

Lam

pung

79,0

83,

6371

,97

86,1

94,

592,

3917

313

84,1

34,

1376

,03

92,2

34,

913,

0616

605

81,5

63,

0075

,69

87,4

33,

673,

2333

918

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

81,0

45,

6170

,05

92,0

36,

920,

8568

3283

,41

5,12

73,3

893

,44

6,14

0,82

6378

82,2

14,

0674

,26

90,1

74,

940,

9513

210

Kepu

laua

n Ri

au87

,11

4,75

77,8

196

,41

5,45

1,31

6569

95,6

75,

4584

,99

106,

365,

701,

1864

4890

,99

3,51

84,1

297

,86

3,85

1,20

1301

7

DKI J

akar

ta71

,49

3,36

64,9

178

,07

4,69

2,78

8850

76,5

23,

6969

,29

83,7

54,

823,

0189

2973

,98

2,51

69,0

678

,90

3,39

2,95

1777

9

Jaw

a Bar

at77

,21

1,93

73,4

280

,99

2,50

4,32

4170

473

,40

1,79

69,8

976

,91

2,44

3,92

4136

775

,31

1,36

72,6

577

,97

1,80

4,37

8307

1

Jaw

a Ten

gah

86,0

62,

0382

,08

90,0

42,

362,

7847

761

82,1

52,

0078

,23

86,0

62,

432,

7948

945

84,1

51,

4681

,30

87,0

01,

732,

9196

706

DI Yo

gyak

arta

86,2

66,

2973

,93

98,5

87,

293,

3759

4288

,72

5,67

77,6

199

,83

6,39

2,95

6173

87,4

34,

3878

,84

96,0

25,

013,

3712

115

Jaw

a Tim

ur80

,06

2,09

75,9

684

,15

2,61

3,91

5074

778

,13

1,81

74,5

981

,67

2,31

3,07

5262

979

,11

1,43

76,3

081

,91

1,81

3,76

1033

76

Bant

en74

,18

3,88

66,5

681

,79

5,23

5,13

1317

969

,08

2,99

63,2

374

,94

4,32

3,20

1298

571

,70

2,47

66,8

776

,53

3,44

4,24

2616

4

Bali

87,5

93,

3880

,97

94,2

13,

861,

3210

792

87,8

93,

2981

,43

94,3

43,

751,

3310

745

87,7

42,

3783

,09

92,3

82,

701,

3421

537

Nusa

Teng

gara

Bar

at93

,39

3,78

85,9

810

0,79

4,04

1,75

1105

085

,64

3,93

77,9

393

,35

4,59

1,76

1123

389

,64

2,90

83,9

695

,32

3,23

1,98

2228

3

Nusa

Teng

gara

Tim

ur74

,24

2,60

69,1

479

,33

3,50

0,84

2379

681

,52

2,76

76,1

186

,93

3,39

0,94

2444

877

,81

1,99

73,9

181

,71

2,55

0,97

4824

4

Kalim

anta

n Ba

rat

78,5

93,

6071

,54

85,6

44,

581,

1816

008

79,9

13,

4173

,24

86,5

94,

261,

1515

444

79,2

52,

6074

,16

84,3

43,

271,

2831

452

Kalim

anta

n Te

ngah

71,7

53,

4564

,99

78,5

14,

810,

7112

819

78,0

33,

5171

,16

84,9

04,

490,

6912

398

74,8

32,

5869

,78

79,8

83,

440,

7725

217

Kalim

anta

n Se

lata

n75

,31

3,22

69,0

081

,61

4,27

1,11

1302

776

,08

3,25

69,7

182

,45

4,27

1,06

1303

775

,68

2,23

71,3

080

,06

2,95

1,04

2606

4

Kalim

anta

n Ti

mur

95,9

94,

6186

,94

105,

034,

811,

4510

271

96,1

94,

4087

,58

104,

814,

571,

4097

6596

,09

3,24

89,7

310

2,44

3,37

1,47

2003

6

Kalim

anta

n Ut

ara

89,8

07,

0675

,97

103,

637,

860,

7643

9688

,62

7,57

73,7

810

3,45

8,54

0,93

4187

89,2

35,

6178

,24

100,

226,

280,

9985

83

Sula

wes

i Uta

ra78

,86

3,31

72,3

785

,34

4,20

0,63

1405

885

,86

3,64

78,7

392

,99

4,24

0,71

1353

582

,25

2,57

77,2

187

,29

3,13

0,74

2759

3

Sula

wes

i Ten

gah

79,3

63,

4872

,54

86,1

74,

380,

8812

479

88,0

03,

3881

,38

94,6

23,

840,

8111

984

83,5

32,

7078

,24

88,8

23,

231,

0424

463

Sula

wes

i Sel

atan

77,2

02,

3172

,68

81,7

22,

991,

1727

190

86,4

62,

6781

,23

91,6

93,

091,

3628

406

81,7

41,

8778

,08

85,3

92,

281,

4355

596

Sula

wes

i Ten

ggar

a86

,60

4,27

78,2

394

,96

4,93

1,11

1257

183

,11

3,27

76,7

189

,51

3,93

0,74

1279

384

,83

2,74

79,4

690

,21

3,23

0,98

2536

4

Goro

ntal

o84

,20

5,44

73,5

494

,86

6,46

0,61

6058

84,3

05,

1374

,25

94,3

66,

090,

5959

8484

,25

3,91

76,5

991

,91

4,64

0,65

1204

2

Sula

wes

i Bar

at78

,07

4,98

68,3

287

,82

6,37

0,72

6135

91,3

15,

6980

,17

102,

466,

230,

8761

0584

,48

3,98

76,6

892

,28

4,71

0,88

1224

0

Mal

uku

83,2

63,

7175

,99

90,5

34,

450,

6711

557

91,5

83,

7384

,28

98,8

94,

070,

5411

444

87,1

52,

6481

,99

92,3

23,

030,

6123

001

Mal

uku

Utar

a91

,60

4,04

83,6

899

,52

4,41

0,42

9298

84,8

03,

7177

,53

92,0

74,

370,

4589

8688

,05

2,73

82,6

993

,40

3,10

0,44

1828

4

Papu

a Bar

at92

,29

4,87

82,7

510

1,83

5,27

0,49

9075

88,9

05,

5678

,00

99,7

96,

250,

4985

1090

,74

3,54

83,8

197

,67

3,90

0,45

1758

5

Papu

a67

,10

3,21

60,8

173

,38

4,78

0,80

2235

262

,64

3,08

56,6

068

,68

4,92

0,67

2042

265

,07

2,45

60,2

669

,87

3,77

0,89

4277

4

INDO

NESI

A80

,33

0,66

79,0

481

,62

0,82

2,63

5672

8481

,04

0,64

79,7

982

,30

0,79

2,50

5645

4180

,68

0,47

79,7

681

,61

0,59

2,72

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 24.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi K

asar

(APK

) SM

/sed

eraj

at M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 242: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

213

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

60,5

42,

9354

,80

66,2

84,

841,

5913

492

24,0

51,

4121

,28

26,8

15,

871,

4232

341

36,6

11,

4333

,82

39,4

13,

901,

5645

833

Sum

ater

a Uta

ra32

,86

2,52

27,9

237

,81

7,68

7,73

3337

915

,83

1,08

13,7

117

,95

6,82

2,16

4241

125

,64

1,59

22,5

328

,75

6,19

6,80

7579

0

Sum

ater

a Bar

at59

,19

3,82

51,7

066

,68

6,46

3,63

1603

514

,53

1,27

12,0

417

,03

8,76

1,29

2374

436

,81

2,34

32,2

241

,39

6,36

3,86

3977

9

Riau

41,8

92,

9636

,09

47,6

97,

063,

3311

156

18,3

51,

4215

,57

21,1

27,

721,

9318

428

28,4

51,

6025

,30

31,5

95,

643,

0229

584

Jam

bi50

,70

4,49

41,9

159

,49

8,85

2,03

6451

16,0

11,

4413

,19

18,8

28,

981,

3416

646

27,6

01,

8324

,02

31,1

86,

621,

8823

097

Sum

ater

a Sel

atan

39,2

33,

5732

,23

46,2

39,

104,

9212

284

9,85

0,95

7,99

11,7

09,

611,

9325

006

21,6

51,

6418

,44

24,8

77,

564,

5037

290

Beng

kulu

55,0

74,

7645

,74

64,3

98,

641,

3257

7420

,35

1,90

16,6

224

,07

9,34

0,99

1296

432

,31

2,10

28,1

936

,42

6,50

1,20

1873

8

Lam

pung

34,4

53,

3427

,91

40,9

99,

694,

3291

609,

020,

897,

2710

,76

9,86

1,94

2475

817

,68

1,48

14,7

820

,57

8,36

4,35

3391

8

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

13,0

21,

679,

7516

,29

12,8

30,

7265

738,

531,

196,

2010

,85

13,9

10,

4966

3710

,90

1,04

8,85

12,9

49,

560,

6313

210

Kepu

laua

n Ri

au24

,04

3,24

17,6

930

,38

13,4

73,

4396

677,

292,

482,

4312

,16

34,0

40,

7633

5022

,23

2,90

16,5

527

,91

13,0

33,

3113

017

DKI J

akar

ta30

,63

1,79

27,1

234

,13

5,84

4,77

1777

9-

--

--

--

30,6

31,

7927

,12

34,1

35,

844,

7717

779

Jaw

a Bar

at24

,82

0,96

22,9

526

,70

3,86

7,01

5543

37,

790,

756,

329,

259,

583,

5027

638

20,9

30,

7719

,43

22,4

43,

666,

6883

071

Jaw

a Ten

gah

25,4

61,

2622

,99

27,9

44,

965,

1951

628

9,89

0,70

8,53

11,2

67,

053,

2945

078

18,2

20,

7716

,72

19,7

24,

214,

8296

706

DI Yo

gyak

arta

69,7

14,

4361

,02

78,4

06,

365,

9782

8018

,62

4,45

9,89

27,3

523

,92

3,00

3835

61,0

43,

9053

,39

68,6

86,

395,

8112

115

Jaw

a Tim

ur35

,56

1,62

32,3

938

,74

4,55

6,90

5491

312

,69

0,80

11,1

314

,25

6,27

3,72

4846

325

,19

0,99

23,2

527

,13

3,93

6,57

1033

76

Bant

en35

,17

2,16

30,9

539

,40

6,13

5,82

1719

87,

201,

244,

779,

6217

,19

3,40

8966

27,4

51,

6024

,32

30,5

95,

835,

6026

164

Bali

36,8

61,

9832

,97

40,7

45,

371,

6013

190

14,3

93,

397,

7421

,04

23,5

74,

0483

4730

,51

1,64

27,2

933

,72

5,38

1,77

2153

7

Nusa

Teng

gara

Bar

at32

,08

2,61

26,9

737

,20

8,14

2,61

9728

16,7

22,

1412

,53

20,9

212

,80

3,06

1255

524

,44

1,71

21,0

927

,80

7,00

2,81

2228

3

Nusa

Teng

gara

Tim

ur51

,74

3,60

44,6

958

,79

6,95

1,92

8337

14,3

91,

0412

,35

16,4

37,

241,

2339

907

25,0

71,

4022

,33

27,8

25,

591,

8748

244

Kalim

anta

n Ba

rat

38,7

73,

7431

,44

46,1

09,

643,

3791

807,

630,

925,

849,

4211

,99

1,50

2227

218

,82

1,69

15,5

222

,13

8,96

3,45

3145

2

Kalim

anta

n Te

ngah

29,7

42,

8824

,10

35,3

99,

681,

4385

1714

,38

1,64

11,1

617

,60

11,4

21,

3016

700

20,7

31,

5317

,74

23,7

37,

371,

3625

217

Kalim

anta

n Se

lata

n31

,66

2,40

26,9

636

,36

7,57

1,93

1036

312

,51

1,42

9,72

15,3

011

,37

1,46

1570

121

,90

1,42

19,1

124

,69

6,50

1,80

2606

4

Kalim

anta

n Ti

mur

35,9

82,

9530

,20

41,7

78,

203,

0112

277

15,7

22,

3211

,18

20,2

614

,74

1,83

7759

29,5

12,

1525

,29

33,7

37,

292,

7920

036

Kalim

anta

n Ut

ara

21,1

82,

5116

,27

26,1

011

,82

0,57

4135

12,7

22,

907,

0418

,40

22,7

90,

7744

4817

,90

1,91

14,1

621

,64

10,6

70,

6385

83

Sula

wes

i Uta

ra38

,70

3,19

32,4

544

,95

8,24

1,70

1122

717

,57

1,85

13,9

521

,19

10,5

10,

9316

366

29,3

12,

0125

,38

33,2

56,

851,

5427

593

Sula

wes

i Ten

gah

64,1

25,

0454

,24

73,9

97,

861,

8053

9819

,17

1,50

16,2

422

,11

7,81

1,01

1906

533

,96

2,07

29,9

138

,01

6,08

1,66

2446

3

Sula

wes

i Sel

atan

51,3

42,

9445

,58

57,0

95,

724,

1119

343

19,6

51,

2017

,31

21,9

96,

081,

6636

253

34,4

71,

6931

,16

37,7

84,

903,

8955

596

Sula

wes

i Ten

ggar

a63

,44

5,01

53,6

373

,25

7,89

2,50

6435

18,9

81,

9915

,09

22,8

810

,46

1,33

1892

939

,18

2,80

33,6

944

,66

7,14

2,52

2536

4

Goro

ntal

o44

,01

3,62

36,9

251

,10

8,22

0,93

4040

19,3

62,

7613

,95

24,7

814

,27

1,39

8002

29,9

42,

3025

,43

34,4

67,

691,

1712

042

Sula

wes

i Bar

at42

,18

6,38

29,6

954

,68

15,1

21,

4924

6118

,33

1,87

14,6

622

,00

10,2

10,

9297

7924

,26

2,05

20,2

328

,28

8,46

1,10

1224

0

Mal

uku

57,1

74,

4548

,44

65,9

07,

791,

9075

4025

,35

3,25

18,9

831

,71

12,8

22,

0315

461

40,2

52,

7734

,82

45,6

86,

881,

9423

001

Mal

uku

Utar

a62

,00

6,12

50,0

074

,00

9,88

1,27

4377

21,3

22,

2316

,95

25,6

910

,45

0,86

1390

735

,72

2,67

30,4

940

,94

7,47

1,15

1828

4

Papu

a Bar

at38

,48

4,01

30,6

246

,34

10,4

20,

8454

7123

,90

2,75

18,5

229

,28

11,4

90,

8412

114

29,9

92,

3225

,45

34,5

37,

720,

8317

585

Papu

a25

,38

2,53

20,4

230

,34

9,98

1,40

9248

10,6

61,

178,

3612

,96

11,0

01,

1833

526

15,7

71,

1713

,47

18,0

67,

421,

2742

774

INDO

NESI

A33

,81

0,50

32,8

434

,78

1,46

5,35

4804

6913

,17

0,25

12,6

813

,67

1,91

2,34

6513

5625

,12

0,31

24,5

125

,73

1,24

4,73

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 25.

Sam

plin

g Erro

r Ang

ka P

artis

ipas

i Kas

ar (A

PK) P

T Men

urut

Pro

vins

i dan

Dae

rah

Tem

pat T

ingg

al, 2

018

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 243: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 214

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

33,4

71,

8429

,87

37,0

75,

491,

3922

777

39,8

71,

8736

,22

43,5

34,

681,

2523

056

36,6

11,

4333

,82

39,4

13,

901,

5645

833

Sum

ater

a Uta

ra23

,31

1,48

20,4

226

,20

6,33

3,29

3783

128

,12

2,52

23,1

933

,05

8,95

7,64

3795

925

,64

1,59

22,5

328

,75

6,19

6,80

7579

0

Sum

ater

a Bar

at34

,19

2,60

29,0

939

,28

7,61

2,52

1970

239

,45

2,80

33,9

744

,93

7,08

2,62

2007

736

,81

2,34

32,2

241

,39

6,36

3,86

3977

9

Riau

29,0

32,

0625

,00

33,0

67,

092,

6115

026

27,8

11,

9823

,93

31,6

87,

112,

1714

558

28,4

51,

6025

,30

31,5

95,

643,

0229

584

Jam

bi25

,28

2,21

20,9

529

,62

8,75

1,50

1169

429

,98

2,40

25,2

834

,69

8,01

1,49

1140

327

,60

1,83

24,0

231

,18

6,62

1,88

2309

7

Sum

ater

a Sel

atan

19,0

81,

8615

,44

22,7

39,

733,

3218

953

24,3

02,

0920

,20

28,4

08,

603,

2418

337

21,6

51,

6418

,44

24,8

77,

564,

5037

290

Beng

kulu

26,9

72,

3522

,37

31,5

78,

700,

9494

7238

,22

2,89

32,5

643

,88

7,56

0,92

9266

32,3

12,

1028

,19

36,4

26,

501,

2018

738

Lam

pung

15,5

21,

9411

,73

19,3

112

,47

4,42

1731

320

,03

2,00

16,1

123

,94

9,97

3,37

1660

517

,68

1,48

14,7

820

,57

8,36

4,35

3391

8

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

8,97

1,24

6,54

11,3

913

,78

0,55

6832

13,0

51,

729,

6716

,42

13,1

90,

7063

7810

,90

1,04

8,85

12,9

49,

560,

6313

210

Kepu

laua

n Ri

au23

,28

3,69

16,0

530

,51

15,8

42,

6465

6921

,08

3,88

13,4

928

,68

18,3

83,

0264

4822

,23

2,90

16,5

527

,91

13,0

33,

3113

017

DKI J

akar

ta31

,72

2,42

26,9

736

,47

7,64

3,94

8850

29,6

42,

2025

,32

33,9

67,

444,

0089

2930

,63

1,79

27,1

234

,13

5,84

4,77

1777

9

Jaw

a Bar

at20

,02

0,94

18,1

921

,85

4,67

5,27

4170

421

,88

1,02

19,8

723

,88

4,67

5,60

4136

720

,93

0,77

19,4

322

,44

3,66

6,68

8307

1

Jaw

a Ten

gah

17,2

90,

9415

,45

19,1

45,

433,

7947

761

19,1

60,

9617

,29

21,0

34,

983,

5948

945

18,2

20,

7716

,72

19,7

24,

214,

8296

706

DI Yo

gyak

arta

59,0

64,

0651

,11

67,0

26,

873,

0659

4262

,98

5,13

52,9

273

,03

8,15

5,19

6173

61,0

43,

9053

,39

68,6

86,

395,

8112

115

Jaw

a Tim

ur22

,92

1,13

20,7

125

,12

4,91

4,68

5074

727

,51

1,23

25,0

929

,92

4,48

4,63

5262

925

,19

0,99

23,2

527

,13

3,93

6,57

1033

76

Bant

en25

,93

2,06

21,9

129

,96

7,92

4,85

1317

929

,02

1,96

25,1

832

,86

6,76

4,00

1298

527

,45

1,60

24,3

230

,59

5,83

5,60

2616

4

Bali

29,2

62,

3724

,63

33,9

08,

081,

9110

792

31,8

12,

1227

,66

35,9

66,

651,

4110

745

30,5

11,

6427

,29

33,7

25,

381,

7721

537

Nusa

Teng

gara

Bar

at23

,82

2,11

19,6

827

,96

8,86

2,18

1105

025

,07

2,30

20,5

629

,58

9,18

2,49

1123

324

,44

1,71

21,0

927

,80

7,00

2,81

2228

3

Nusa

Teng

gara

Tim

ur22

,95

1,67

19,6

726

,23

7,29

1,46

2379

627

,26

1,87

23,6

030

,91

6,85

1,53

2444

825

,07

1,40

22,3

327

,82

5,59

1,87

4824

4

Kalim

anta

n Ba

rat

19,7

62,

2115

,42

24,1

011

,21

2,90

1600

817

,85

1,76

14,4

121

,30

9,85

1,93

1544

418

,82

1,69

15,5

222

,13

8,96

3,45

3145

2

Kalim

anta

n Te

ngah

19,4

21,

8915

,72

23,1

19,

711,

1312

819

22,1

72,

0918

,07

26,2

69,

431,

1612

398

20,7

31,

5317

,74

23,7

37,

371,

3625

217

Kalim

anta

n Se

lata

n22

,98

1,87

19,3

126

,64

8,14

1,50

1302

720

,79

1,77

17,3

324

,26

8,50

1,44

1303

721

,90

1,42

19,1

124

,69

6,50

1,80

2606

4

Kalim

anta

n Ti

mur

29,5

42,

6524

,34

34,7

48,

982,

2410

271

29,4

72,

4524

,66

34,2

78,

331,

7197

6529

,51

2,15

25,2

933

,73

7,29

2,79

2003

6

Kalim

anta

n Ut

ara

12,4

61,

918,

7316

,20

15,2

80,

4843

9624

,56

3,39

17,9

231

,19

13,7

90,

6741

8717

,90

1,91

14,1

621

,64

10,6

70,

6385

83

Sula

wes

i Uta

ra25

,71

2,13

21,5

329

,89

8,30

1,03

1405

833

,34

2,69

28,0

838

,61

8,06

1,17

1353

529

,31

2,01

25,3

833

,25

6,85

1,54

2759

3

Sula

wes

i Ten

gah

29,8

12,

2525

,41

34,2

17,

531,

1712

479

38,4

23,

1032

,35

44,5

08,

071,

5711

984

33,9

62,

0729

,91

38,0

16,

081,

6624

463

Sula

wes

i Sel

atan

30,6

72,

0326

,69

34,6

46,

613,

0427

190

38,3

11,

9334

,53

42,0

85,

032,

3628

406

34,4

71,

6931

,16

37,7

84,

903,

8955

596

Sula

wes

i Ten

ggar

a38

,46

3,00

32,5

844

,35

7,80

1,49

1257

139

,90

3,64

32,7

747

,03

9,12

2,07

1279

339

,18

2,80

33,6

944

,66

7,14

2,52

2536

4

Goro

ntal

o25

,95

2,75

20,5

631

,34

10,5

90,

9560

5833

,99

2,96

28,1

939

,80

8,72

0,87

5984

29,9

42,

3025

,43

34,4

67,

691,

1712

042

Sula

wes

i Bar

at22

,00

2,66

16,7

827

,22

12,1

11,

0061

3526

,61

2,76

21,2

032

,03

10,3

80,

9461

0524

,26

2,05

20,2

328

,28

8,46

1,10

1224

0

Mal

uku

36,6

13,

1430

,46

42,7

68,

571,

3511

557

43,9

23,

4237

,21

50,6

27,

791,

3811

444

40,2

52,

7734

,82

45,6

86,

881,

9423

001

Mal

uku

Utar

a35

,13

3,37

28,5

241

,74

9,60

0,92

9298

36,3

43,

1030

,26

42,4

18,

530,

7989

8635

,72

2,67

30,4

940

,94

7,47

1,15

1828

4

Papu

a Bar

at26

,71

2,51

21,7

931

,62

9,39

0,55

9075

33,6

93,

2027

,41

39,9

79,

510,

7085

1029

,99

2,32

25,4

534

,53

7,72

0,83

1758

5

Papu

a15

,79

1,51

12,8

318

,75

9,56

1,12

2235

215

,74

1,49

12,8

318

,65

9,44

0,97

2042

215

,77

1,17

13,4

718

,06

7,42

1,27

4277

4

INDO

NESI

A23

,59

0,37

22,8

724

,30

1,55

3,50

5672

8426

,70

0,41

25,9

027

,50

1,52

3,77

5645

4125

,12

0,31

24,5

125

,73

1,24

4,73

1131

825

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 26.

Sam

plin

g Erro

r Ang

ka P

artis

ipas

i Kas

ar (A

PK) P

T Men

urut

Pro

vins

i dan

Jeni

s Kel

amin

, 201

8

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 244: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

215

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

98,2

60,

5597

,20

99,3

30,

551,

7716

7899

,46

0,18

99,1

199

,81

0,18

0,93

4081

99,1

00,

2198

,69

99,5

10,

211,

4957

59

Sum

ater

a Uta

ra96

,33

0,55

95,2

697

,40

0,57

3,91

4204

98,8

70,

2598

,37

99,3

70,

261,

9365

3497

,63

0,30

97,0

498

,22

0,31

3,46

1073

8

Sum

ater

a Bar

at97

,74

0,55

96,6

698

,83

0,56

1,93

1967

99,3

20,

2298

,88

99,7

50,

220,

9530

6798

,66

0,27

98,1

399

,18

0,27

1,67

5034

Riau

95,9

80,

7494

,52

97,4

30,

772,

3714

0298

,06

0,37

97,3

398

,78

0,38

1,30

2469

97,2

60,

3796

,54

97,9

80,

382,

0138

71

Jam

bi97

,61

0,82

96,0

099

,21

0,84

1,77

715

99,6

60,

1399

,42

99,9

10,

130,

4619

5799

,04

0,27

98,5

199

,58

0,27

1,46

2672

Sum

ater

a Sel

atan

94,8

80,

9493

,04

96,7

20,

993,

2313

7099

,54

0,14

99,2

699

,81

0,14

0,92

3034

97,8

50,

3797

,12

98,5

90,

383,

0144

04

Beng

kulu

98,6

20,

6397

,39

99,8

60,

641,

0565

598

,63

0,39

97,8

699

,40

0,40

0,62

1529

98,6

30,

3497

,97

99,2

90,

340,

8821

84

Lam

pung

99,0

70,

4598

,18

99,9

60,

463,

0610

1399

,26

0,23

98,8

199

,71

0,23

1,74

2878

99,2

10,

2198

,80

99,6

20,

212,

5138

91

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

96,6

81,

0894

,56

98,8

11,

121,

5172

998

,82

0,53

97,7

899

,85

0,53

0,62

794

97,7

10,

6296

,49

98,9

30,

641,

2615

23

Kepu

laua

n Ri

au99

,04

0,43

98,2

199

,87

0,43

2,16

1179

99,5

90,

1899

,23

99,9

40,

180,

1043

199

,12

0,37

98,4

099

,83

0,37

1,86

1610

DKI J

akar

ta98

,03

0,29

97,4

698

,60

0,30

2,38

1755

--

--

--

-98

,03

0,29

97,4

698

,60

0,30

2,19

1755

Jaw

a Bar

at98

,60

0,13

98,3

498

,86

0,13

2,57

6175

97,2

80,

2896

,74

97,8

20,

281,

3630

5698

,25

0,12

98,0

198

,49

0,12

2,16

9231

Jaw

a Ten

gah

97,7

20,

1997

,34

98,1

00,

201,

5152

5397

,79

0,20

97,4

098

,18

0,20

1,08

4556

97,7

50,

1497

,48

98,0

30,

141,

4298

09

DI Yo

gyak

arta

99,6

00,

1599

,30

99,8

90,

150,

7075

999

,24

0,33

98,6

099

,89

0,33

0,48

334

99,5

00,

1499

,22

99,7

80,

140,

6410

93

Jaw

a Tim

ur98

,03

0,19

97,6

798

,39

0,19

1,75

5295

97,7

20,

2297

,30

98,1

40,

221,

2745

1197

,88

0,14

97,6

198

,16

0,14

1,66

9806

Bant

en98

,60

0,24

98,1

399

,07

0,24

2,07

1901

96,6

40,

6495

,38

97,9

00,

672,

0510

8797

,97

0,27

97,4

598

,49

0,27

2,40

2988

Bali

96,3

90,

8194

,81

97,9

70,

842,

6012

6595

,81

0,96

93,9

397

,70

1,01

1,15

892

96,1

90,

6294

,97

97,4

10,

652,

0721

57

Nusa

Teng

gara

Bar

at99

,13

0,36

98,4

399

,84

0,36

2,05

1124

98,6

40,

4597

,75

99,5

20,

461,

7215

6198

,86

0,30

98,2

899

,44

0,30

2,18

2685

Nusa

Teng

gara

Tim

ur92

,77

1,17

90,4

795

,07

1,27

1,55

993

96,9

20,

3096

,34

97,5

00,

310,

6362

9096

,12

0,33

95,4

896

,77

0,34

1,05

7283

Kalim

anta

n Ba

rat

96,1

90,

9194

,41

97,9

70,

942,

1010

1397

,51

0,36

96,8

098

,22

0,37

0,75

2796

97,1

00,

3896

,35

97,8

40,

391,

4038

09

Kalim

anta

n Te

ngah

99,0

80,

4698

,19

99,9

80,

461,

3610

5499

,08

0,35

98,4

099

,76

0,35

0,83

2017

99,0

80,

2898

,54

99,6

30,

281,

1730

71

Kalim

anta

n Se

lata

n98

,18

0,63

96,9

699

,41

0,64

2,38

1120

99,3

10,

2298

,88

99,7

40,

220,

6117

7598

,80

0,31

98,1

999

,40

0,31

1,78

2895

Kalim

anta

n Ti

mur

99,0

60,

5298

,03

100,

080,

533,

9514

9597

,18

0,95

95,3

199

,04

0,98

1,62

1022

98,4

00,

4897

,46

99,3

50,

492,

7925

17

Kalim

anta

n Ut

ara

96,2

50,

9994

,31

98,1

91,

030,

6448

688

,25

1,77

84,7

991

,71

2,00

0,38

608

92,7

21,

0390

,70

94,7

41,

110,

6110

94

Sula

wes

i Uta

ra92

,77

1,08

90,6

694

,89

1,16

1,05

1122

96,8

60,

5695

,76

97,9

70,

580,

4818

0794

,93

0,60

93,7

796

,10

0,63

0,87

2929

Sula

wes

i Ten

gah

91,4

01,

5388

,41

94,3

91,

671,

2960

993

,28

0,59

92,1

294

,45

0,64

0,51

2462

92,8

20,

5991

,67

93,9

70,

630,

8330

71

Sula

wes

i Sel

atan

97,4

30,

5996

,27

98,6

00,

613,

0222

1198

,45

0,30

97,8

799

,04

0,30

1,22

4548

98,0

30,

3097

,44

98,6

20,

312,

2767

59

Sula

wes

i Ten

ggar

a95

,69

0,90

93,9

397

,45

0,94

1,20

749

98,4

70,

3397

,83

99,1

10,

330,

5627

1197

,51

0,39

96,7

598

,27

0,40

1,00

3460

Goro

ntal

o98

,76

0,53

97,7

199

,81

0,54

0,56

437

98,1

70,

5997

,00

99,3

30,

610,

5694

398

,39

0,42

97,5

599

,22

0,43

0,68

1380

Sula

wes

i Bar

at95

,48

1,41

92,7

398

,24

1,47

0,96

334

95,9

50,

6794

,64

97,2

60,

700,

5113

8195

,84

0,61

94,6

497

,03

0,64

0,74

1715

Mal

uku

92,8

41,

3790

,16

95,5

21,

471,

2894

197

,57

0,53

96,5

298

,61

0,55

0,62

2416

95,8

00,

6394

,57

97,0

40,

661,

1133

57

Mal

uku

Utar

a94

,90

1,39

92,1

997

,62

1,46

0,80

500

97,7

80,

4896

,84

98,7

20,

490,

4620

1997

,09

0,49

96,1

298

,06

0,51

0,66

2519

Papu

a Bar

at92

,60

1,28

90,0

995

,12

1,39

0,55

747

94,2

90,

9992

,36

96,2

31,

050,

4618

8593

,66

0,79

92,1

295

,20

0,84

0,58

2632

Papu

a92

,47

0,89

90,7

394

,22

0,96

0,59

1213

75,2

11,

2572

,76

77,6

51,

661,

0056

5379

,14

1,01

77,1

681

,13

1,28

1,31

6866

INDO

NESI

A97

,74

0,08

97,5

897

,90

0,08

2,11

5346

397

,40

0,08

97,2

597

,55

0,08

1,48

8310

497

,58

0,06

97,4

797

,69

0,06

1,80

1365

67

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 27.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) SD/

sede

raja

t Men

urut

Pro

vins

i dan

Dae

rah

Tem

pat T

ingg

al, 2

018

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 245: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 216

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,2

70,

2598

,78

99,7

70,

251,

2429

9598

,91

0,34

98,2

599

,58

0,34

1,45

2764

99,1

00,

2198

,69

99,5

10,

211,

4957

59

Sum

ater

a Uta

ra97

,98

0,33

97,3

498

,63

0,34

2,22

5570

97,2

60,

4696

,36

98,1

60,

473,

0551

6897

,63

0,30

97,0

498

,22

0,31

3,46

1073

8

Sum

ater

a Bar

at98

,82

0,37

98,1

099

,55

0,38

1,69

2606

98,4

80,

4097

,69

99,2

70,

411,

4524

2898

,66

0,27

98,1

399

,18

0,27

1,67

5034

Riau

97,2

80,

5196

,29

98,2

70,

521,

7920

2397

,24

0,57

96,1

398

,35

0,58

2,07

1848

97,2

60,

3796

,54

97,9

80,

382,

0138

71

Jam

bi99

,19

0,34

98,5

499

,85

0,34

1,22

1399

98,8

90,

4598

,01

99,7

60,

451,

5012

7399

,04

0,27

98,5

199

,58

0,27

1,46

2672

Sum

ater

a Sel

atan

98,2

70,

4597

,40

99,1

50,

452,

4623

1397

,42

0,60

96,2

498

,59

0,62

2,84

2091

97,8

50,

3797

,12

98,5

90,

383,

0144

04

Beng

kulu

98,5

10,

4397

,66

99,3

50,

440,

6311

2698

,76

0,48

97,8

399

,70

0,48

0,84

1058

98,6

30,

3497

,97

99,2

90,

340,

8821

84

Lam

pung

99,5

90,

2099

,20

99,9

80,

202,

0420

2398

,81

0,38

98,0

799

,54

0,38

2,38

1868

99,2

10,

2198

,80

99,6

20,

212,

5138

91

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

98,3

10,

6497

,06

99,5

60,

650,

8179

497

,10

1,01

95,1

199

,09

1,04

1,19

729

97,7

10,

6296

,49

98,9

30,

641,

2615

23

Kepu

laua

n Ri

au99

,58

0,18

99,2

399

,92

0,18

0,39

809

98,7

00,

6997

,34

100,

050,

702,

1180

199

,12

0,37

98,4

099

,83

0,37

1,86

1610

DKI J

akar

ta98

,47

0,36

97,7

799

,16

0,36

1,95

933

97,5

70,

4496

,70

98,4

40,

461,

8182

298

,03

0,29

97,4

698

,60

0,30

2,19

1755

Jaw

a Bar

at98

,60

0,15

98,3

198

,88

0,15

1,76

4770

97,9

00,

1997

,52

98,2

80,

201,

9744

6198

,25

0,12

98,0

198

,49

0,12

2,16

9231

Jaw

a Ten

gah

97,7

70,

1997

,40

98,1

40,

191,

2251

0697

,74

0,20

97,3

498

,13

0,21

1,29

4703

97,7

50,

1497

,48

98,0

30,

141,

4298

09

DI Yo

gyak

arta

99,5

50,

1999

,19

99,9

20,

190,

5955

999

,44

0,21

99,0

399

,86

0,21

0,55

534

99,5

00,

1499

,22

99,7

80,

140,

6410

93

Jaw

a Tim

ur97

,99

0,18

97,6

398

,35

0,19

1,36

5095

97,7

70,

2097

,38

98,1

70,

211,

4347

1197

,88

0,14

97,6

198

,16

0,14

1,66

9806

Bant

en98

,31

0,30

97,7

298

,91

0,31

1,76

1557

97,6

10,

4096

,83

98,4

00,

412,

0414

3197

,97

0,27

97,4

598

,49

0,27

2,40

2988

Bali

96,6

00,

7895

,06

98,1

30,

811,

7211

5195

,75

0,82

94,1

397

,36

0,86

1,39

1006

96,1

90,

6294

,97

97,4

10,

652,

0721

57

Nusa

Teng

gara

Bar

at98

,72

0,42

97,8

999

,55

0,43

1,90

1471

99,0

20,

4298

,20

99,8

40,

422,

1412

1498

,86

0,30

98,2

899

,44

0,30

2,18

2685

Nusa

Teng

gara

Tim

ur96

,37

0,42

95,5

497

,20

0,44

0,84

3741

95,8

70,

4894

,93

96,8

10,

500,

9335

4296

,12

0,33

95,4

896

,77

0,34

1,05

7283

Kalim

anta

n Ba

rat

97,2

60,

4696

,36

98,1

60,

471,

0119

9196

,92

0,58

95,7

898

,05

0,60

1,32

1818

97,1

00,

3896

,35

97,8

40,

391,

4038

09

Kalim

anta

n Te

ngah

99,1

30,

3998

,36

99,8

90,

391,

1415

6999

,03

0,39

98,2

699

,80

0,40

0,96

1502

99,0

80,

2898

,54

99,6

30,

281,

1730

71

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,39

0,28

98,8

499

,94

0,28

1,30

1499

98,1

80,

5297

,15

99,2

10,

531,

4913

9698

,80

0,31

98,1

999

,40

0,31

1,78

2895

Kalim

anta

n Ti

mur

98,3

40,

5997

,19

99,4

90,

601,

8212

8798

,47

0,67

97,1

599

,79

0,68

2,56

1230

98,4

00,

4897

,46

99,3

50,

492,

7925

17

Kalim

anta

n Ut

ara

93,1

11,

3290

,53

95,6

91,

410,

5056

392

,29

1,49

89,3

695

,21

1,62

0,51

531

92,7

21,

0390

,70

94,7

41,

110,

6110

94

Sula

wes

i Uta

ra94

,91

0,88

93,1

896

,64

0,93

0,88

1496

94,9

50,

7493

,50

96,4

10,

780,

6014

3394

,93

0,60

93,7

796

,10

0,63

0,87

2929

Sula

wes

i Ten

gah

93,7

00,

7892

,18

95,2

20,

830,

7715

9691

,88

0,84

90,2

393

,53

0,92

0,67

1475

92,8

20,

5991

,67

93,9

70,

630,

8330

71

Sula

wes

i Sel

atan

97,9

10,

4097

,13

98,7

00,

411,

7735

1298

,16

0,39

97,4

098

,92

0,39

1,71

3247

98,0

30,

3097

,44

98,6

20,

312,

2767

59

Sula

wes

i Ten

ggar

a97

,33

0,54

96,2

898

,38

0,55

0,85

1773

97,7

10,

5996

,56

98,8

60,

601,

0816

8797

,51

0,39

96,7

598

,27

0,40

1,00

3460

Goro

ntal

o97

,96

0,69

96,6

299

,31

0,70

0,67

715

98,8

40,

5197

,85

99,8

30,

510,

5866

598

,39

0,42

97,5

599

,22

0,43

0,68

1380

Sula

wes

i Bar

at95

,57

0,82

93,9

797

,17

0,85

0,58

887

96,1

20,

8394

,49

97,7

40,

860,

6382

895

,84

0,61

94,6

497

,03

0,64

0,74

1715

Mal

uku

95,9

30,

8494

,28

97,5

80,

880,

9316

9695

,68

0,90

93,9

197

,45

0,94

0,98

1661

95,8

00,

6394

,57

97,0

40,

661,

1133

57

Mal

uku

Utar

a97

,19

0,61

96,0

098

,38

0,62

0,49

1331

96,9

80,

7395

,55

98,4

00,

750,

6011

8897

,09

0,49

96,1

298

,06

0,51

0,66

2519

Papu

a Bar

at94

,48

1,01

92,4

996

,46

1,07

0,50

1379

92,8

01,

0490

,77

94,8

31,

120,

3912

5393

,66

0,79

92,1

295

,20

0,84

0,58

2632

Papu

a79

,46

1,17

77,1

681

,76

1,48

0,83

3715

78,8

11,

2176

,43

81,1

81,

540,

8031

5179

,14

1,01

77,1

681

,13

1,28

1,31

6866

INDO

NESI

A97

,79

0,07

97,6

597

,92

0,07

1,52

7105

097

,37

0,08

97,2

197

,53

0,08

1,75

6551

797

,58

0,06

97,4

797

,69

0,06

1,80

1365

67

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Taeb

l 28.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) SD/

sede

raja

t Men

urut

Pro

vins

i dan

Jeni

s Kel

amin

, 201

8

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 246: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

217

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

89,7

31,

3887

,02

92,4

41,

540,

9069

885

,02

1,05

82,9

587

,08

1,24

0,59

1807

86,3

80,

8684

,71

88,0

60,

990,

8425

05

Sum

ater

a Uta

ra78

,39

1,31

75,8

280

,96

1,67

2,40

2226

80,1

20,

9878

,19

82,0

41,

230,

9131

6779

,25

0,82

77,6

480

,86

1,04

1,75

5393

Sum

ater

a Bar

at79

,68

1,66

76,4

282

,94

2,08

1,18

976

75,1

81,

4172

,42

77,9

41,

870,

6514

6777

,08

1,09

74,9

579

,20

1,41

0,99

2443

Riau

79,0

72,

0675

,03

83,1

12,

612,

0468

479

,15

1,39

76,4

281

,88

1,76

0,94

1165

79,1

21,

1776

,82

81,4

11,

481,

5318

49

Jam

bi79

,42

2,50

74,5

284

,33

3,15

1,22

354

79,3

61,

5876

,26

82,4

51,

990,

7295

879

,38

1,34

76,7

682

,00

1,68

1,04

1312

Sum

ater

a Sel

atan

73,5

52,

5068

,65

78,4

53,

402,

9469

678

,81

1,17

76,5

181

,10

1,49

0,86

1547

76,9

11,

1974

,59

79,2

41,

541,

8322

43

Beng

kulu

80,6

23,

3973

,97

87,2

74,

211,

3834

776

,75

1,81

73,2

080

,30

2,36

0,45

761

78,0

31,

6474

,82

81,2

42,

100,

8011

08

Lam

pung

79,7

32,

2775

,28

84,1

82,

852,

2550

180

,44

1,31

77,8

883

,01

1,63

1,13

1219

80,2

31,

1477

,98

82,4

71,

431,

7317

20

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

75,4

72,

5670

,45

80,5

03,

400,

8038

872

,17

2,53

67,2

177

,13

3,51

0,39

372

73,9

61,

8170

,42

77,5

02,

440,

6476

0

Kepu

laua

n Ri

au84

,61

1,93

80,8

388

,40

2,28

1,48

578

84,4

83,

0178

,57

90,3

83,

570,

4720

284

,59

1,68

81,2

987

,89

1,99

1,23

780

DKI J

akar

ta80

,81

1,49

77,8

983

,74

1,85

3,21

855

--

--

--

-80

,81

1,49

77,8

983

,74

1,85

2,91

855

Jaw

a Bar

at82

,02

0,84

80,3

883

,66

1,02

4,71

3053

78,2

01,

3075

,65

80,7

41,

662,

2514

5781

,01

0,71

79,6

282

,40

0,88

3,97

4510

Jaw

a Ten

gah

80,4

80,

8978

,72

82,2

31,

112,

3525

5478

,04

1,03

76,0

380

,06

1,32

1,69

2036

79,3

10,

6877

,98

80,6

40,

852,

2545

90

DI Yo

gyak

arta

80,7

42,

4975

,86

85,6

23,

082,

2835

192

,00

2,48

87,1

496

,86

2,70

1,06

141

83,6

11,

9779

,74

87,4

82,

361,

9849

2

Jaw

a Tim

ur84

,02

0,87

82,3

285

,71

1,03

2,84

2624

79,6

91,

0377

,67

81,7

11,

291,

9220

1681

,98

0,67

80,6

783

,29

0,81

2,64

4640

Bant

en82

,62

1,74

79,2

086

,04

2,11

4,79

886

77,2

62,

3572

,66

81,8

63,

042,

1449

980

,91

1,40

78,1

683

,66

1,73

3,84

1385

Bali

85,8

81,

8782

,21

89,5

52,

182,

0366

186

,21

2,09

82,1

190

,30

2,42

0,95

448

86,0

01,

4183

,23

88,7

71,

641,

6611

09

Nusa

Teng

gara

Bar

at86

,32

1,82

82,7

489

,89

2,11

1,94

519

81,7

91,

8878

,10

85,4

82,

301,

2374

183

,88

1,32

81,3

086

,46

1,57

1,73

1260

Nusa

Teng

gara

Tim

ur69

,81

2,81

64,3

075

,32

4,03

1,55

578

67,7

01,

1265

,50

69,9

01,

660,

5930

2068

,14

1,07

66,0

570

,23

1,56

0,94

3598

Kalim

anta

n Ba

rat

67,5

42,

5762

,51

72,5

73,

801,

4252

565

,16

1,60

62,0

268

,29

2,45

0,74

1387

65,9

11,

3663

,25

68,5

82,

061,

1119

12

Kalim

anta

n Te

ngah

74,4

62,

4569

,67

79,2

63,

280,

9248

478

,06

1,84

74,4

581

,66

2,36

0,61

1030

76,7

01,

4673

,83

79,5

71,

910,

8415

14

Kalim

anta

n Se

lata

n78

,22

2,34

73,6

482

,80

2,99

1,56

509

70,7

61,

7067

,43

74,0

82,

400,

6295

873

,84

1,39

71,1

276

,56

1,88

1,06

1467

Kalim

anta

n Ti

mur

78,4

81,

9574

,65

82,3

02,

481,

4066

981

,84

2,35

77,2

486

,44

2,87

0,82

477

79,6

81,

5276

,70

82,6

51,

901,

2411

46

Kalim

anta

n Ut

ara

79,0

62,

6373

,90

84,2

13,

330,

5023

877

,05

3,50

70,1

983

,92

4,55

0,40

292

78,2

02,

1374

,03

82,3

72,

720,

5053

0

Sula

wes

i Uta

ra72

,86

2,26

68,4

377

,28

3,10

0,92

650

75,4

91,

6672

,23

78,7

52,

200,

3497

074

,18

1,40

71,4

476

,91

1,88

0,66

1620

Sula

wes

i Ten

gah

69,6

23,

0463

,67

75,5

74,

361,

0633

174

,45

1,40

71,7

077

,19

1,88

0,46

1341

73,2

01,

3170

,64

75,7

71,

790,

7516

72

Sula

wes

i Sel

atan

77,0

11,

6173

,85

80,1

72,

091,

5411

3973

,90

1,13

71,6

876

,12

1,53

0,69

2330

75,1

30,

9473

,30

76,9

71,

251,

1334

69

Sula

wes

i Ten

ggar

a77

,29

2,57

72,2

682

,32

3,32

1,31

415

76,2

31,

4373

,42

79,0

41,

880,

4113

3476

,64

1,33

74,0

479

,24

1,73

0,81

1749

Goro

ntal

o69

,97

3,01

64,0

775

,87

4,30

0,60

250

68,9

42,

5563

,94

73,9

43,

700,

4553

869

,33

1,95

65,5

073

,16

2,82

0,60

788

Sula

wes

i Bar

at64

,77

5,07

54,8

374

,72

7,83

1,10

164

70,7

31,

9366

,96

74,5

12,

720,

4073

969

,43

1,89

65,7

373

,13

2,72

0,68

903

Mal

uku

72,6

12,

8667

,02

78,2

13,

931,

0354

975

,13

1,57

72,0

578

,21

2,09

0,30

1143

74,0

81,

5171

,13

77,0

42,

030,

6516

92

Mal

uku

Utar

a78

,59

3,10

72,5

284

,66

3,94

0,62

289

75,5

41,

6272

,37

78,7

12,

140,

3010

4876

,31

1,45

73,4

779

,15

1,90

0,46

1337

Papu

a Bar

at72

,61

3,47

65,8

079

,42

4,78

0,73

361

66,7

62,

3362

,20

71,3

23,

490,

2883

769

,11

1,96

65,2

672

,95

2,84

0,49

1198

Papu

a73

,32

2,39

68,6

478

,01

3,26

0,78

611

51,3

72,

0547

,35

55,3

93,

990,

8222

1357

,09

1,60

53,9

460

,23

2,81

0,97

2824

INDO

NESI

A80

,61

0,34

79,9

481

,29

0,43

2,65

2671

376

,86

0,31

76,2

777

,46

0,40

1,64

3966

078

,84

0,23

78,3

979

,30

0,29

2,14

6637

3

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 29.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) SM

P/se

dera

jat M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 247: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 218

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

86,3

31,

1184

,15

88,5

01,

290,

6512

9186

,44

1,24

84,0

188

,87

1,43

0,76

1214

86,3

80,

8684

,71

88,0

60,

990,

8425

05

Sum

ater

a Uta

ra80

,71

1,11

78,5

382

,90

1,38

1,55

2805

77,7

01,

2175

,33

80,0

71,

551,

5425

8879

,25

0,82

77,6

480

,86

1,04

1,75

5393

Sum

ater

a Bar

at74

,43

1,56

71,3

777

,50

2,10

0,84

1259

79,6

51,

4876

,75

82,5

51,

860,

9011

8477

,08

1,09

74,9

579

,20

1,41

0,99

2443

Riau

76,9

61,

6073

,83

80,1

02,

071,

1792

981

,19

1,65

77,9

584

,43

2,03

1,49

920

79,1

21,

1776

,82

81,4

11,

481,

5318

49

Jam

bi80

,92

1,67

77,6

484

,20

2,07

0,77

654

77,8

51,

9374

,07

81,6

32,

480,

9165

879

,38

1,34

76,7

682

,00

1,68

1,04

1312

Sum

ater

a Sel

atan

75,9

51,

6372

,76

79,1

42,

141,

5611

6677

,97

1,70

74,6

381

,30

2,18

1,64

1077

76,9

11,

1974

,59

79,2

41,

541,

8322

43

Beng

kulu

75,8

22,

2971

,33

80,3

13,

020,

6857

780

,42

2,19

76,1

284

,71

2,73

0,67

531

78,0

31,

6474

,82

81,2

42,

100,

8011

08

Lam

pung

79,0

51,

6875

,75

82,3

52,

131,

6791

181

,51

1,53

78,5

184

,52

1,88

1,38

809

80,2

31,

1477

,98

82,4

71,

431,

7317

20

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

70,7

72,

6165

,66

75,8

83,

690,

5842

677

,54

2,67

72,3

182

,78

3,44

0,64

334

73,9

61,

8170

,42

77,5

02,

440,

6476

0

Kepu

laua

n Ri

au85

,61

2,41

80,8

990

,33

2,81

1,20

405

83,5

52,

4978

,67

88,4

32,

981,

1137

584

,59

1,68

81,2

987

,89

1,99

1,23

780

DKI J

akar

ta82

,83

2,05

78,8

186

,85

2,47

2,78

445

78,6

32,

2774

,19

83,0

82,

882,

6541

080

,81

1,49

77,8

983

,74

1,85

2,91

855

Jaw

a Bar

at80

,19

0,97

78,2

982

,09

1,21

3,37

2346

81,9

10,

9979

,98

83,8

51,

213,

3921

6481

,01

0,71

79,6

282

,40

0,88

3,97

4510

Jaw

a Ten

gah

77,8

90,

9875

,97

79,8

21,

262,

0723

8480

,82

0,93

78,9

982

,65

1,16

1,94

2206

79,3

10,

6877

,98

80,6

40,

852,

2545

90

DI Yo

gyak

arta

82,4

12,

7377

,06

87,7

63,

311,

7327

185

,02

2,65

79,8

290

,22

3,12

1,57

221

83,6

11,

9779

,74

87,4

82,

361,

9849

2

Jaw

a Tim

ur81

,67

0,91

79,8

883

,45

1,11

2,26

2469

82,3

20,

9680

,44

84,2

11,

172,

3521

7181

,98

0,67

80,6

783

,29

0,81

2,64

4640

Bant

en78

,03

1,97

74,1

781

,89

2,52

3,11

717

83,9

21,

7880

,43

87,4

12,

123,

0766

880

,91

1,40

78,1

683

,66

1,73

3,84

1385

Bali

87,2

11,

6783

,94

90,4

81,

911,

1758

584

,65

2,13

80,4

888

,82

2,51

1,46

524

86,0

01,

4183

,23

88,7

71,

641,

6611

09

Nusa

Teng

gara

Bar

at84

,82

1,81

81,2

888

,36

2,13

1,49

644

82,9

81,

9779

,12

86,8

52,

381,

6961

683

,88

1,32

81,3

086

,46

1,57

1,73

1260

Nusa

Teng

gara

Tim

ur65

,79

1,39

63,0

768

,50

2,11

0,70

1852

70,6

21,

4967

,71

73,5

32,

100,

8317

4668

,14

1,07

66,0

570

,23

1,56

0,94

3598

Kalim

anta

n Ba

rat

65,8

51,

8762

,19

69,5

22,

840,

9497

965

,97

1,94

62,1

769

,78

2,95

1,00

933

65,9

11,

3663

,25

68,5

82,

061,

1119

12

Kalim

anta

n Te

ngah

74,0

72,

0770

,03

78,1

22,

790,

7074

879

,32

1,95

75,5

183

,13

2,45

0,72

766

76,7

01,

4673

,83

79,5

71,

910,

8415

14

Kalim

anta

n Se

lata

n73

,42

1,89

69,7

277

,13

2,58

0,93

759

74,3

11,

8970

,60

78,0

22,

550,

8370

873

,84

1,39

71,1

276

,56

1,88

1,06

1467

Kalim

anta

n Ti

mur

81,4

52,

0277

,50

85,4

02,

471,

1162

177

,71

2,25

73,3

082

,11

2,89

1,07

525

79,6

81,

5276

,70

82,6

51,

901,

2411

46

Kalim

anta

n Ut

ara

79,3

43,

3572

,77

85,9

14,

220,

5927

177

,00

3,18

70,7

683

,23

4,13

0,47

259

78,2

02,

1374

,03

82,3

72,

720,

5053

0

Sula

wes

i Uta

ra71

,41

1,99

67,5

175

,31

2,78

0,58

886

77,1

62,

0073

,24

81,0

72,

590,

6273

474

,18

1,40

71,4

476

,91

1,88

0,66

1620

Sula

wes

i Ten

gah

69,6

32,

0365

,65

73,6

12,

910,

7584

676

,79

1,66

73,5

580

,03

2,16

0,58

826

73,2

01,

3170

,64

75,7

71,

790,

7516

72

Sula

wes

i Sel

atan

74,1

61,

3071

,61

76,7

21,

760,

9617

5676

,12

1,29

73,6

078

,64

1,69

0,97

1713

75,1

30,

9473

,30

76,9

71,

251,

1334

69

Sula

wes

i Ten

ggar

a78

,19

1,98

74,3

182

,07

2,53

0,87

916

74,9

92,

0171

,04

78,9

32,

680,

7683

376

,64

1,33

74,0

479

,24

1,73

0,81

1749

Goro

ntal

o65

,00

2,66

59,7

970

,20

4,09

0,47

409

73,7

32,

6968

,45

79,0

13,

650,

5537

969

,33

1,95

65,5

073

,16

2,82

0,60

788

Sula

wes

i Bar

at67

,99

2,82

62,4

673

,51

4,15

0,66

437

70,8

62,

5165

,95

75,7

83,

540,

5546

669

,43

1,89

65,7

373

,13

2,72

0,68

903

Mal

uku

73,4

21,

8369

,83

77,0

12,

500,

4489

574

,79

2,14

70,6

078

,98

2,86

0,57

797

74,0

81,

5171

,13

77,0

42,

030,

6516

92

Mal

uku

Utar

a75

,92

1,94

72,1

279

,72

2,55

0,38

717

76,7

42,

1172

,61

80,8

82,

750,

4162

076

,31

1,45

73,4

779

,15

1,90

0,46

1337

Papu

a Bar

at69

,57

2,54

64,5

974

,56

3,66

0,38

623

68,6

23,

0362

,69

74,5

54,

410,

5057

569

,11

1,96

65,2

672

,95

2,84

0,49

1198

Papu

a58

,51

2,09

54,4

262

,59

3,57

0,78

1530

55,5

22,

0851

,45

59,5

93,

740,

6812

9457

,09

1,60

53,9

460

,23

2,81

0,97

2824

INDO

NESI

A78

,18

0,32

77,5

578

,81

0,41

2,08

3452

979

,55

0,32

78,9

180

,18

0,41

2,08

3184

478

,84

0,23

78,3

979

,30

0,29

2,14

6637

3

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 30.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) SM

P/se

dera

jat M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 248: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

219

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

75,9

92,

3471

,40

80,5

83,

081,

4472

567

,67

1,50

64,7

370

,61

2,21

0,70

1745

70,2

61,

2767

,76

72,7

51,

811,

0024

70

Sum

ater

a Uta

ra67

,36

1,91

63,6

271

,10

2,83

3,93

2089

67,1

61,

3164

,60

69,7

31,

951,

0525

8367

,27

1,18

64,9

569

,59

1,76

2,37

4672

Sum

ater

a Bar

at70

,57

2,47

65,7

375

,41

3,50

2,01

964

65,0

31,

5961

,92

68,1

42,

440,

6112

7667

,48

1,40

64,7

370

,22

2,07

1,15

2240

Riau

69,0

22,

3764

,38

73,6

73,

432,

0562

459

,62

1,75

56,1

963

,04

2,93

0,91

990

63,4

71,

4260

,70

66,2

52,

231,

3716

14

Jam

bi70

,00

3,32

63,4

976

,51

4,74

1,81

388

56,1

81,

9952

,29

60,0

73,

530,

6784

760

,92

1,72

57,5

664

,28

2,82

1,03

1235

Sum

ater

a Sel

atan

64,3

82,

6759

,15

69,6

24,

152,

7562

057

,04

1,65

53,8

060

,28

2,90

1,01

1248

59,8

71,

4557

,02

62,7

22,

431,

6818

68

Beng

kulu

70,4

13,

6863

,19

77,6

35,

231,

2134

462

,71

2,26

58,2

967

,14

3,60

0,47

656

65,4

51,

9461

,64

69,2

52,

970,

7210

00

Lam

pung

64,1

13,

2357

,77

70,4

55,

043,

2749

656

,95

1,78

53,4

760

,43

3,12

1,31

1145

59,1

81,

5956

,06

62,3

02,

692,

0116

41

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

65,4

53,

0959

,40

71,5

04,

710,

8434

850

,00

3,46

43,2

056

,79

6,93

0,59

358

57,8

62,

3453

,27

62,4

44,

040,

7370

6

Kepu

laua

n Ri

au72

,97

2,63

67,8

178

,13

3,61

1,48

507

72,5

25,

1262

,49

82,5

67,

060,

6416

072

,90

2,36

68,2

777

,54

3,24

1,17

667

DKI J

akar

ta60

,01

1,93

56,2

363

,80

3,22

3,61

891

--

--

--

-60

,01

1,93

56,2

363

,80

3,22

3,00

891

Jaw

a Bar

at60

,11

1,19

57,7

862

,44

1,98

5,89

3071

49,5

01,

4946

,58

52,4

13,

012,

0113

8857

,33

0,96

55,4

559

,22

1,67

4,23

4459

Jaw

a Ten

gah

64,1

91,

2161

,82

66,5

61,

883,

0925

3454

,13

1,32

51,5

456

,73

2,44

2,06

2015

59,3

10,

9057

,55

61,0

71,

512,

6145

49

DI Yo

gyak

arta

71,7

52,

5066

,84

76,6

53,

492,

0538

665

,91

4,62

56,8

674

,95

7,00

1,43

158

70,2

22,

2265

,87

74,5

73,

161,

7654

4

Jaw

a Tim

ur68

,80

1,17

66,5

071

,09

1,70

3,35

2651

53,7

31,

3951

,00

56,4

52,

592,

4420

7061

,51

0,90

59,7

463

,27

1,46

2,88

4721

Bant

en61

,35

2,18

57,0

765

,63

3,56

4,76

899

52,5

42,

9046

,86

58,2

25,

522,

1851

058

,72

1,74

55,3

162

,13

2,96

3,51

1409

Bali

72,3

31,

9268

,57

76,0

82,

651,

3268

074

,32

2,85

68,7

479

,91

3,83

1,00

380

73,0

01,

6069

,87

76,1

32,

191,

1710

60

Nusa

Teng

gara

Bar

at73

,00

2,34

68,4

277

,58

3,20

2,00

565

59,3

42,

7753

,92

64,7

64,

661,

6470

665

,77

1,86

62,1

269

,42

2,83

1,96

1271

Nusa

Teng

gara

Tim

ur66

,49

2,91

60,7

872

,19

4,38

1,75

614

48,8

21,

4745

,95

51,6

93,

000,

6721

0953

,67

1,37

50,9

856

,37

2,56

1,06

2723

Kalim

anta

n Ba

rat

59,6

52,

5754

,62

64,6

94,

301,

4455

446

,30

1,84

42,7

049

,89

3,96

0,80

1156

51,1

61,

5248

,19

54,1

42,

961,

1017

10

Kalim

anta

n Te

ngah

58,7

62,

8953

,10

64,4

24,

920,

9444

450

,63

2,35

46,0

255

,24

4,65

0,65

883

53,6

71,

8250

,10

57,2

43,

390,

8113

27

Kalim

anta

n Se

lata

n63

,72

2,51

58,8

068

,65

3,94

1,64

641

51,6

22,

2047

,31

55,9

34,

260,

7178

057

,78

1,68

54,5

061

,07

2,90

1,13

1421

Kalim

anta

n Ti

mur

68,5

12,

6363

,36

73,6

73,

842,

1264

768

,28

3,38

61,6

674

,89

4,94

1,11

417

68,4

32,

0864

,35

72,5

23,

041,

6510

64

Kalim

anta

n Ut

ara

67,9

53,

7260

,66

75,2

45,

470,

7824

158

,81

6,20

46,6

570

,97

10,5

50,

9328

264

,05

3,43

57,3

370

,78

5,36

0,91

523

Sula

wes

i Uta

ra65

,40

2,59

60,3

170

,48

3,97

1,00

590

60,0

52,

3055

,53

64,5

63,

840,

4478

562

,83

1,76

59,3

966

,27

2,80

0,71

1375

Sula

wes

i Ten

gah

75,4

83,

2769

,07

81,8

94,

331,

5836

758

,61

1,79

55,1

062

,11

3,05

0,46

1042

64,2

51,

6760

,97

67,5

32,

610,

8314

09

Sula

wes

i Sel

atan

61,6

81,

9357

,90

65,4

63,

131,

7211

0158

,81

1,41

56,0

561

,57

2,39

0,77

2012

60,0

31,

1557

,78

62,2

91,

921,

1831

13

Sula

wes

i Ten

ggar

a69

,23

3,50

62,3

776

,09

5,05

1,89

390

58,5

22,

0954

,42

62,6

13,

570,

5510

9162

,87

1,96

59,0

366

,71

3,12

1,11

1481

Goro

ntal

o56

,73

3,85

49,1

864

,27

6,78

0,69

212

57,7

72,

8052

,28

63,2

54,

850,

4146

957

,38

2,27

52,9

461

,83

3,95

0,55

681

Sula

wes

i Bar

at61

,96

4,83

52,4

971

,42

7,80

0,97

141

56,2

12,

7450

,83

61,5

84,

880,

6060

457

,59

2,39

52,9

062

,27

4,15

0,79

745

Mal

uku

71,0

22,

3666

,39

75,6

53,

330,

6752

858

,04

2,22

53,6

962

,40

3,83

0,42

939

63,6

81,

6860

,39

66,9

72,

640,

5714

67

Mal

uku

Utar

a65

,59

4,33

57,1

174

,08

6,60

1,00

261

63,1

11,

9559

,28

66,9

43,

090,

2880

563

,88

1,91

60,1

467

,62

2,99

0,51

1066

Papu

a Bar

at72

,53

3,38

65,8

979

,16

4,67

0,65

340

56,1

42,

8050

,65

61,6

44,

990,

3164

063

,12

2,16

58,8

867

,35

3,42

0,44

980

Papu

a69

,55

2,89

63,8

875

,22

4,16

0,94

534

35,5

51,

9231

,78

39,3

25,

410,

7017

9144

,31

1,64

41,1

047

,53

3,70

0,83

2325

INDO

NESI

A64

,65

0,46

63,7

565

,56

0,71

3,07

2638

755

,93

0,41

55,1

356

,72

0,73

1,84

3404

060

,67

0,31

60,0

661

,28

0,51

2,45

6042

7

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 31.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) SM

/sed

eraj

at M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 249: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 220

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

67,8

61,

7164

,50

71,2

22,

530,

8613

2672

,77

1,69

69,4

676

,08

2,32

0,87

1144

70,2

61,

2767

,76

72,7

51,

811,

0024

70

Sum

ater

a Uta

ra64

,13

1,44

61,3

166

,96

2,25

1,63

2413

70,3

91,

8666

,75

74,0

32,

642,

9822

5967

,27

1,18

64,9

569

,59

1,76

2,37

4672

Sum

ater

a Bar

at61

,15

1,95

57,3

264

,97

3,19

1,03

1142

74,0

71,

8770

,40

77,7

32,

521,

1110

9867

,48

1,40

64,7

370

,22

2,07

1,15

2240

Riau

60,0

31,

9456

,23

63,8

33,

231,

2686

867

,25

2,11

63,1

271

,38

3,13

1,47

746

63,4

71,

4260

,70

66,2

52,

231,

3716

14

Jam

bi58

,78

2,21

54,4

563

,11

3,76

0,84

645

63,2

02,

4858

,33

68,0

73,

931,

0359

060

,92

1,72

57,5

664

,28

2,82

1,03

1235

Sum

ater

a Sel

atan

56,8

62,

0252

,92

60,8

13,

541,

5798

863

,03

2,07

58,9

767

,09

3,29

1,66

880

59,8

71,

4557

,02

62,7

22,

431,

6818

68

Beng

kulu

62,7

72,

4957

,89

67,6

53,

970,

5751

868

,24

2,67

63,0

273

,46

3,91

0,67

482

65,4

51,

9461

,64

69,2

52,

970,

7210

00

Lam

pung

56,7

02,

2552

,28

61,1

13,

971,

9686

261

,74

2,01

57,8

165

,67

3,25

1,55

779

59,1

81,

5956

,06

62,3

02,

692,

0116

41

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

54,1

93,

1148

,10

60,2

85,

730,

6238

561

,58

3,21

55,2

967

,87

5,21

0,68

321

57,8

62,

3453

,27

62,4

44,

040,

7370

6

Kepu

laua

n Ri

au71

,92

3,54

64,9

978

,86

4,92

1,36

352

74,0

83,

6566

,93

81,2

44,

931,

2531

572

,90

2,36

68,2

777

,54

3,24

1,17

667

DKI J

akar

ta59

,10

2,59

54,0

264

,18

4,39

2,63

484

60,9

42,

8155

,44

66,4

44,

613,

0640

760

,01

1,93

56,2

363

,80

3,22

3,00

891

Jaw

a Bar

at58

,09

1,31

55,5

160

,66

2,26

3,89

2238

56,5

81,

3253

,99

59,1

62,

333,

8222

2157

,33

0,96

55,4

559

,22

1,67

4,23

4459

Jaw

a Ten

gah

59,6

71,

2057

,31

62,0

32,

022,

3423

6158

,94

1,32

56,3

661

,51

2,23

2,64

2188

59,3

10,

9057

,55

61,0

71,

512,

6145

49

DI Yo

gyak

arta

67,4

43,

2161

,15

73,7

34,

761,

7829

173

,27

3,49

66,4

480

,11

4,76

2,13

253

70,2

22,

2265

,87

74,5

73,

161,

7654

4

Jaw

a Tim

ur61

,30

1,24

58,8

763

,72

2,02

2,67

2440

61,7

21,

3059

,18

64,2

72,

102,

8722

8161

,51

0,90

59,7

463

,27

1,46

2,88

4721

Bant

en59

,41

2,37

54,7

664

,06

3,99

3,28

744

57,9

92,

5552

,99

62,9

94,

403,

5266

558

,72

1,74

55,3

162

,13

2,96

3,51

1409

Bali

72,3

82,

3067

,88

76,8

83,

171,

1552

073

,61

2,28

69,1

478

,08

3,10

1,17

540

73,0

01,

6069

,87

76,1

32,

191,

1710

60

Nusa

Teng

gara

Bar

at69

,05

2,35

64,4

573

,64

3,40

1,64

673

62,2

82,

6257

,14

67,4

24,

211,

7459

865

,77

1,86

62,1

269

,42

2,83

1,96

1271

Nusa

Teng

gara

Tim

ur49

,65

1,88

45,9

653

,33

3,79

0,98

1419

57,8

51,

7454

,44

61,2

73,

010,

8213

0453

,67

1,37

50,9

856

,37

2,56

1,06

2723

Kalim

anta

n Ba

rat

48,6

72,

0744

,62

52,7

34,

251,

0189

553

,69

2,08

49,6

157

,77

3,88

1,00

815

51,1

61,

5248

,19

54,1

42,

961,

1017

10

Kalim

anta

n Te

ngah

51,3

32,

4746

,49

56,1

84,

810,

7366

556

,09

2,47

51,2

460

,94

4,41

0,71

662

53,6

71,

8250

,10

57,2

43,

390,

8113

27

Kalim

anta

n Se

lata

n57

,15

2,17

52,8

961

,41

3,80

0,96

740

58,4

72,

4253

,73

63,2

24,

141,

0968

157

,78

1,68

54,5

061

,07

2,90

1,13

1421

Kalim

anta

n Ti

mur

66,3

82,

7261

,06

71,7

14,

091,

3756

870

,65

2,90

64,9

676

,33

4,10

1,55

496

68,4

32,

0864

,35

72,5

23,

041,

6510

64

Kalim

anta

n Ut

ara

62,7

83,

8255

,29

70,2

66,

080,

5527

765

,41

4,76

56,0

974

,74

7,27

0,83

246

64,0

53,

4357

,33

70,7

85,

360,

9152

3

Sula

wes

i Uta

ra60

,00

2,35

55,3

964

,61

3,92

0,62

748

65,8

42,

7260

,50

71,1

84,

140,

8362

762

,83

1,76

59,3

966

,27

2,80

0,71

1375

Sula

wes

i Ten

gah

60,1

92,

2555

,78

64,5

93,

730,

7274

668

,61

2,20

64,3

072

,92

3,21

0,71

663

64,2

51,

6760

,97

67,5

32,

610,

8314

09

Sula

wes

i Sel

atan

57,5

01,

5954

,39

60,6

22,

771,

1016

0162

,66

1,61

59,5

065

,82

2,57

1,12

1512

60,0

31,

1557

,78

62,2

91,

921,

1831

13

Sula

wes

i Ten

ggar

a62

,76

2,77

57,3

368

,19

4,42

1,06

730

62,9

82,

6257

,85

68,1

04,

150,

9675

162

,87

1,96

59,0

366

,71

3,12

1,11

1481

Goro

ntal

o55

,93

3,19

49,6

962

,17

5,69

0,52

349

58,8

53,

3852

,23

65,4

75,

740,

5933

257

,38

2,27

52,9

461

,83

3,95

0,55

681

Sula

wes

i Bar

at52

,00

3,06

46,0

057

,99

5,88

0,63

410

63,5

33,

3456

,98

70,0

85,

260,

7633

557

,59

2,39

52,9

062

,27

4,15

0,79

745

Mal

uku

61,6

42,

6856

,39

66,8

94,

350,

7475

866

,00

2,38

61,3

470

,67

3,60

0,54

709

63,6

81,

6860

,39

66,9

72,

640,

5714

67

Mal

uku

Utar

a64

,64

2,74

59,2

770

,01

4,24

0,49

536

63,1

92,

7057

,90

68,4

84,

270,

5153

063

,88

1,91

60,1

467

,62

2,99

0,51

1066

Papu

a Bar

at65

,69

2,76

60,2

871

,10

4,20

0,39

560

60,0

53,

2253

,73

66,3

65,

370,

4242

063

,12

2,16

58,8

867

,35

3,42

0,44

980

Papu

a45

,27

2,19

40,9

749

,57

4,85

0,78

1275

43,1

82,

2638

,76

47,6

05,

220,

7010

5044

,31

1,64

41,1

047

,53

3,70

0,83

2325

INDO

NESI

A59

,74

0,42

58,9

160

,56

0,70

2,25

3152

761

,64

0,44

60,7

762

,51

0,72

2,47

2890

060

,67

0,31

60,0

661

,28

0,51

2,45

6042

7

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 32.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) SM

/sed

eraj

at M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 250: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

221

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

45,0

82,

1940

,78

49,3

84,

861,

8511

7818

,34

1,10

16,1

920

,50

5,99

0,96

2770

27,5

51,

1025

,39

29,7

14,

001,

1639

48

Sum

ater

a Uta

ra22

,65

1,76

19,2

026

,11

7,78

7,48

2756

13,9

41,

0211

,94

15,9

47,

321,

7828

8218

,96

1,14

16,7

321

,18

5,99

4,25

5638

Sum

ater

a Bar

at43

,99

2,86

38,3

949

,59

6,49

4,18

1275

11,8

71,

189,

5614

,17

9,92

1,11

1562

27,8

91,

8424

,29

31,4

96,

582,

9428

37

Riau

32,9

72,

4228

,23

37,7

27,

343,

8794

313

,57

1,22

11,1

815

,96

8,99

1,63

1394

21,8

91,

3619

,23

24,5

56,

192,

5423

37

Jam

bi28

,64

2,51

23,7

133

,56

8,77

1,78

564

12,3

51,

1210

,15

14,5

49,

070,

8813

4417

,79

1,17

15,5

120

,07

6,55

1,11

1908

Sum

ater

a Sel

atan

24,5

52,

1720

,30

28,8

08,

844,

1811

197,

100,

795,

558,

6611

,16

1,54

1887

14,1

11,

0512

,05

16,1

87,

462,

6030

06

Beng

kulu

35,7

23,

2729

,32

42,1

39,

151,

5148

014

,43

1,44

11,6

017

,25

10,0

00,

6910

2221

,76

1,48

18,8

724

,65

6,78

0,83

1502

Lam

pung

25,6

12,

9519

,83

31,3

911

,51

6,12

845

5,76

0,72

4,35

7,18

12,5

31,

6417

8812

,52

1,29

9,99

15,0

610

,32

4,16

2633

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

10,6

81,

557,

6513

,72

14,5

10,

9447

57,

441,

075,

349,

5414

,38

0,37

525

9,15

0,96

7,27

11,0

310

,49

0,54

1000

Kepu

laua

n Ri

au17

,36

2,29

12,8

721

,84

13,1

83,

0982

36,

622,

421,

8911

,36

36,4

70,

6421

216

,20

2,06

12,1

720

,23

12,7

02,

0510

35

DKI J

akar

ta22

,13

1,34

19,5

024

,76

6,07

4,98

1685

--

--

--

-22

,13

1,34

19,5

024

,76

6,07

3,45

1685

Jaw

a Bar

at20

,48

0,84

18,8

322

,13

4,10

8,33

5198

5,75

0,63

4,51

6,99

11,0

12,

7720

2917

,12

0,68

15,7

918

,44

3,94

5,54

7227

Jaw

a Ten

gah

19,1

00,

9317

,27

20,9

34,

894,

9240

218,

060,

626,

849,

287,

742,

6329

2713

,96

0,59

12,8

115

,11

4,19

3,22

6948

DI Yo

gyak

arta

54,0

42,

5848

,99

59,0

94,

774,

2080

311

,93

2,57

6,88

16,9

821

,58

1,34

223

46,8

92,

3442

,31

51,4

84,

992,

8810

26

Jaw

a Tim

ur23

,27

1,10

21,1

125

,42

4,72

6,78

4417

10,0

70,

698,

7111

,43

6,89

2,92

3335

17,2

80,

7015

,92

18,6

54,

034,

3377

52

Bant

en22

,63

1,34

20,0

025

,26

5,93

4,91

1708

6,39

1,15

4,13

8,65

18,0

42,

6781

918

,15

1,03

16,1

320

,17

5,68

3,27

2527

Bali

29,1

71,

6026

,04

32,3

15,

491,

7711

8411

,09

3,38

4,47

17,7

130

,46

4,29

487

24,0

61,

4121

,30

26,8

25,

861,

5016

71

Nusa

Teng

gara

Bar

at23

,19

2,11

19,0

627

,33

9,09

3,17

821

11,7

31,

588,

6314

,83

13,4

72,

0089

617

,49

1,34

14,8

620

,12

7,67

2,18

1717

Nusa

Teng

gara

Tim

ur35

,06

2,59

29,9

940

,14

7,38

2,23

882

9,32

0,77

7,81

10,8

38,

280,

8825

6816

,69

1,02

14,6

918

,68

6,10

1,37

3450

Kalim

anta

n Ba

rat

29,1

63,

0023

,29

35,0

410

,28

3,95

834

4,88

0,71

3,49

6,27

14,5

51,

1616

7713

,61

1,36

10,9

416

,27

9,99

2,75

2511

Kalim

anta

n Te

ngah

20,3

82,

1416

,19

24,5

810

,50

1,56

748

10,4

51,

307,

9012

,99

12,4

20,

9312

7014

,56

1,16

12,2

916

,83

7,96

1,00

2018

Kalim

anta

n Se

lata

n27

,92

2,21

23,6

032

,24

7,90

2,35

880

9,79

1,30

7,25

12,3

313

,24

1,27

1222

18,6

81,

3116

,12

21,2

46,

991,

5421

02

Kalim

anta

n Ti

mur

26,7

72,

1422

,58

30,9

77,

992,

8910

2712

,74

1,86

9,09

16,3

914

,61

1,19

583

22,2

91,

5919

,17

25,4

17,

131,

8416

10

Kalim

anta

n Ut

ara

14,8

52,

1610

,62

19,0

714

,52

0,77

371

9,05

1,93

5,26

12,8

321

,37

0,40

322

12,6

01,

529,

6215

,57

12,0

50,

5069

3

Sula

wes

i Uta

ra26

,82

2,36

22,2

031

,44

8,78

1,87

996

12,7

41,

529,

7715

,72

11,9

10,

7211

4020

,57

1,53

17,5

723

,56

7,43

1,18

2136

Sula

wes

i Ten

gah

39,9

32,

9834

,10

45,7

77,

451,

7153

614

,40

1,17

12,1

116

,68

8,09

0,69

1395

22,8

01,

3120

,23

25,3

75,

750,

9519

31

Sula

wes

i Sel

atan

40,1

22,

2235

,76

44,4

85,

544,

3217

6916

,48

1,07

14,4

018

,57

6,47

1,30

2656

27,5

41,

3224

,94

30,1

34,

802,

7344

25

Sula

wes

i Ten

ggar

a42

,18

3,29

35,7

448

,63

7,79

2,67

649

12,4

31,

699,

1315

,74

13,5

61,

2513

5725

,95

1,99

22,0

529

,85

7,67

1,90

2006

Goro

ntal

o34

,26

3,01

28,3

640

,16

8,79

1,15

468

15,2

42,

4710

,40

20,0

916

,22

1,18

711

23,4

12,

0019

,49

27,3

28,

531,

0211

79

Sula

wes

i Bar

at24

,90

3,55

17,9

331

,86

14,2

71,

1623

814

,22

1,53

11,2

317

,22

10,7

40,

6677

416

,87

1,44

14,0

519

,70

8,53

0,71

1012

Mal

uku

45,3

83,

2439

,03

51,7

37,

141,

8572

420

,39

2,66

15,1

825

,60

13,0

31,

4212

2932

,10

2,15

27,8

936

,30

6,68

1,37

1953

Mal

uku

Utar

a38

,27

3,70

31,0

145

,52

9,68

1,26

461

16,2

81,

4413

,46

19,1

18,

850,

4010

7524

,06

1,67

20,7

827

,34

6,95

0,65

1536

Papu

a Bar

at27

,58

3,41

20,8

934

,27

12,3

81,

1749

918

,30

2,53

13,3

423

,26

13,8

20,

7995

822

,18

2,03

18,2

126

,15

9,14

0,79

1457

Papu

a19

,82

2,03

15,8

423

,79

10,2

31,

4897

06,

610,

795,

068,

1611

,94

0,72

2580

11,1

90,

899,

4612

,93

7,91

0,90

3550

INDO

NESI

A24

,75

0,37

24,0

325

,47

1,49

3,81

4234

710

,12

0,22

9,70

10,5

52,

121,

9347

619

18,5

90,

2418

,12

19,0

51,

283,

3689

966

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 33.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) PT M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 251: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 222

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

24,5

11,

4021

,76

27,2

65,

721,

2220

1730

,70

1,57

27,6

233

,78

5,12

1,28

1931

27,5

51,

1025

,39

29,7

14,

001,

1639

48

Sum

ater

a Uta

ra17

,31

1,25

14,8

719

,75

7,19

3,35

2931

20,7

11,

6417

,50

23,9

27,

914,

7227

0718

,96

1,14

16,7

321

,18

5,99

4,25

5638

Sum

ater

a Bar

at25

,67

1,99

21,7

729

,57

7,76

2,17

1470

30,1

32,

4125

,42

34,8

57,

982,

8313

6727

,89

1,84

24,2

931

,49

6,58

2,94

2837

Riau

23,2

31,

7619

,78

26,6

97,

592,

5512

1420

,42

1,61

17,2

723

,56

7,86

2,10

1123

21,8

91,

3619

,23

24,5

56,

192,

5423

37

Jam

bi15

,97

1,40

13,2

318

,71

8,75

1,04

977

19,6

71,

6916

,35

22,9

88,

601,

2593

117

,79

1,17

15,5

120

,07

6,55

1,11

1908

Sum

ater

a Sel

atan

12,5

91,

2810

,09

15,1

010

,15

2,52

1550

15,6

81,

3912

,95

18,4

18,

882,

4114

5614

,11

1,05

12,0

516

,18

7,46

2,60

3006

Beng

kulu

18,7

21,

7715

,25

22,1

99,

460,

8378

625

,14

2,05

21,1

129

,16

8,17

0,82

716

21,7

61,

4818

,87

24,6

56,

780,

8315

02

Lam

pung

11,3

21,

797,

8214

,83

15,8

15,

3613

5713

,83

1,71

10,4

717

,18

12,3

83,

7912

7612

,52

1,29

9,99

15,0

610

,32

4,16

2633

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

6,75

1,06

4,67

8,84

15,7

60,

5552

211

,82

1,66

8,56

15,0

814

,07

0,72

478

9,15

0,96

7,27

11,0

310

,49

0,54

1000

Kepu

laua

n Ri

au16

,06

2,51

11,1

420

,99

15,6

41,

9054

316

,35

2,79

10,8

821

,82

17,0

72,

1049

216

,20

2,06

12,1

720

,23

12,7

02,

0510

35

DKI J

akar

ta21

,92

1,72

18,5

625

,29

7,83

3,18

812

22,3

21,

7218

,95

25,6

87,

693,

4687

322

,13

1,34

19,5

024

,76

6,07

3,45

1685

Jaw

a Bar

at16

,65

0,83

15,0

218

,27

4,98

5,12

3706

17,6

00,

9215

,80

19,4

05,

205,

7935

2117

,12

0,68

15,7

918

,44

3,94

5,54

7227

Jaw

a Ten

gah

12,6

00,

7111

,21

13,9

95,

633,

0833

6815

,35

0,81

13,7

716

,94

5,26

3,29

3580

13,9

60,

5912

,81

15,1

14,

193,

2269

48

DI Yo

gyak

arta

44,1

42,

8238

,61

49,6

76,

392,

4853

449

,60

3,21

43,3

255

,88

6,46

3,20

492

46,8

92,

3442

,31

51,4

84,

992,

8810

26

Jaw

a Tim

ur15

,89

0,83

14,2

617

,52

5,24

3,95

3846

18,7

00,

9016

,94

20,4

64,

813,

9639

0617

,28

0,70

15,9

218

,65

4,03

4,33

7752

Bant

en16

,35

1,30

13,8

118

,89

7,93

3,37

1274

20,0

11,

4317

,21

22,8

07,

123,

3612

5318

,15

1,03

16,1

320

,17

5,68

3,27

2527

Bali

22,4

52,

2118

,12

26,7

79,

842,

3389

125

,75

1,79

22,2

429

,25

6,95

1,33

780

24,0

61,

4121

,30

26,8

25,

861,

5016

71

Nusa

Teng

gara

Bar

at16

,90

1,59

13,7

920

,01

9,38

1,85

860

18,0

91,

8714

,41

21,7

610

,36

2,44

857

17,4

91,

3414

,86

20,1

27,

672,

1817

17

Nusa

Teng

gara

Tim

ur14

,94

1,22

12,5

517

,32

8,15

1,28

1672

18,4

81,

4315

,67

21,2

97,

751,

4517

7816

,69

1,02

14,6

918

,68

6,10

1,37

3450

Kalim

anta

n Ba

rat

14,2

71,

8010

,74

17,8

012

,63

2,79

1282

12,9

21,

4010

,18

15,6

710

,83

1,76

1229

13,6

11,

3610

,94

16,2

79,

992,

7525

11

Kalim

anta

n Te

ngah

13,1

21,

4210

,34

15,9

110

,82

1,01

1034

16,1

21,

6612

,86

19,3

710

,30

1,06

984

14,5

61,

1612

,29

16,8

37,

961,

0020

18

Kalim

anta

n Se

lata

n19

,46

1,68

16,1

622

,76

8,65

1,48

1068

17,8

81,

6314

,69

21,0

69,

101,

4410

3418

,68

1,31

16,1

221

,24

6,99

1,54

2102

Kalim

anta

n Ti

mur

22,3

42,

0018

,41

26,2

68,

961,

8282

822

,23

1,98

18,3

626

,11

8,89

1,58

782

22,2

91,

5919

,17

25,4

17,

131,

8416

10

Kalim

anta

n Ut

ara

8,55

1,57

5,48

11,6

118

,31

0,49

364

17,5

52,

5712

,52

22,5

914

,63

0,58

329

12,6

01,

529,

6215

,57

12,0

50,

5069

3

Sula

wes

i Uta

ra17

,94

1,73

14,5

421

,33

9,66

1,05

1149

23,5

12,

0319

,54

27,4

98,

631,

0598

720

,57

1,53

17,5

723

,56

7,43

1,18

2136

Sula

wes

i Ten

gah

21,3

91,

6618

,14

24,6

57,

760,

9899

424

,31

1,83

20,7

327

,89

7,52

1,00

937

22,8

01,

3120

,23

25,3

75,

750,

9519

31

Sula

wes

i Sel

atan

23,9

81,

6320

,79

27,1

76,

782,

6822

2631

,13

1,59

28,0

134

,25

5,11

2,15

2199

27,5

41,

3224

,94

30,1

34,

802,

7344

25

Sula

wes

i Ten

ggar

a25

,72

2,16

21,4

829

,96

8,41

1,34

961

26,1

82,

7220

,84

31,5

110

,40

2,06

1045

25,9

51,

9922

,05

29,8

57,

671,

9020

06

Goro

ntal

o20

,41

2,40

15,7

125

,12

11,7

60,

9759

326

,44

2,57

21,4

031

,48

9,72

0,91

586

23,4

12,

0019

,49

27,3

28,

531,

0211

79

Sula

wes

i Bar

at13

,54

1,76

10,0

916

,99

12,9

90,

7751

420

,36

2,23

15,9

924

,74

10,9

60,

8549

816

,87

1,44

14,0

519

,70

8,53

0,71

1012

Mal

uku

29,6

42,

5924

,56

34,7

28,

741,

2398

434

,57

2,68

29,3

239

,82

7,75

1,21

969

32,1

02,

1527

,89

36,3

06,

681,

3719

53

Mal

uku

Utar

a21

,44

1,97

17,5

925

,30

9,18

0,59

792

26,8

42,

3222

,30

31,3

88,

640,

6674

424

,06

1,67

20,7

827

,34

6,95

0,65

1536

Papu

a Bar

at18

,51

2,27

14,0

622

,96

12,2

70,

7176

426

,31

2,65

21,1

231

,50

10,0

60,

6769

322

,18

2,03

18,2

126

,15

9,14

0,79

1457

Papu

a10

,38

1,02

8,38

12,3

79,

810,

8117

8512

,15

1,19

9,82

14,4

99,

810,

8317

6511

,19

0,89

9,46

12,9

37,

910,

9035

50

INDO

NESI

A17

,33

0,29

16,7

617

,89

1,66

2,65

4566

819

,89

0,32

19,2

620

,51

1,60

2,83

4429

818

,59

0,24

18,1

219

,05

1,28

3,36

8996

6

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 34.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Par

tisip

asi M

urni

(APM

) PT M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 252: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

223

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

47,0

81,

6743

,82

50,3

43,

542,

6337

0723

,79

0,79

22,2

425

,35

3,33

1,21

8339

31,5

70,

8129

,98

33,1

72,

581,

9812

046

Sum

ater

a Uta

ra49

,31

1,20

46,9

651

,66

2,43

5,76

9061

28,7

60,

8827

,03

30,4

93,

072,

6512

773

39,3

70,

7937

,82

40,9

32,

014,

6921

834

Sum

ater

a Bar

at55

,95

1,75

52,5

359

,38

3,12

3,99

4344

33,3

50,

9631

,47

35,2

32,

871,

1359

3743

,90

1,02

41,9

045

,89

2,32

2,66

1028

1

Riau

56,4

81,

8452

,88

60,0

83,

254,

9229

5133

,01

0,97

31,1

134

,90

2,92

1,55

4687

42,8

31,

0140

,86

44,8

02,

353,

2376

38

Jam

bi59

,13

2,09

55,0

463

,22

3,53

2,56

1629

35,4

71,

0833

,35

37,5

93,

051,

0438

2943

,57

1,11

41,4

145

,74

2,54

1,88

5458

Sum

ater

a Sel

atan

52,8

11,

6749

,55

56,0

83,

154,

3329

5130

,60

0,86

28,9

232

,27

2,80

1,51

5852

39,4

40,

9237

,64

41,2

42,

333,

1588

03

Beng

kulu

55,9

41,

8952

,23

59,6

53,

381,

2315

3130

,72

1,22

28,3

233

,11

3,98

0,80

3078

39,7

01,

1237

,49

41,9

02,

831,

1546

09

Lam

pung

52,6

62,

0148

,72

56,6

13,

825,

0122

2835

,24

0,93

33,4

137

,07

2,65

1,83

5252

40,8

70,

9638

,98

42,7

62,

363,

3674

80

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

50,5

31,

8746

,86

54,1

93,

701,

1714

8836

,88

1,70

33,5

440

,21

4,62

0,66

1478

44,2

51,

3041

,70

46,7

92,

930,

9729

66

Kepu

laua

n Ri

au48

,13

2,25

43,7

352

,54

4,67

4,31

2438

36,0

12,

9930

,16

41,8

78,

301,

0480

146

,38

1,99

42,4

850

,27

4,28

3,62

3239

DKI J

akar

ta58

,47

1,29

55,9

461

,00

2,21

7,02

3766

--

--

--

-58

,47

1,29

55,9

461

,00

2,21

6,42

3766

Jaw

a Bar

at53

,68

0,75

52,2

255

,14

1,39

9,04

1293

338

,98

0,86

37,3

140

,66

2,19

2,87

5534

50,1

90,

6149

,00

51,3

91,

227,

2118

467

Jaw

a Ten

gah

57,5

70,

7256

,16

58,9

81,

254,

0111

016

43,5

00,

7042

,12

44,8

81,

622,

5086

0150

,99

0,51

49,9

952

,00

1,00

3,43

1961

7

DI Yo

gyak

arta

75,6

51,

5272

,67

78,6

22,

014,

0119

1154

,73

2,57

49,6

959

,76

4,69

1,81

659

71,0

01,

3268

,42

73,5

81,

853,

1725

70

Jaw

a Tim

ur59

,45

0,78

57,9

260

,98

1,31

5,39

1133

243

,63

0,89

41,8

945

,37

2,04

4,14

8524

52,3

40,

5951

,19

53,5

01,

134,

9519

856

Bant

en54

,45

1,30

51,9

057

,00

2,39

6,86

3961

29,3

21,

5126

,36

32,2

95,

163,

3620

0147

,16

1,02

45,1

649

,16

2,17

5,42

5962

Bali

60,2

31,

3657

,57

62,9

02,

252,

3428

9347

,51

2,64

42,3

352

,68

5,56

3,06

1752

56,0

71,

2253

,68

58,4

72,

182,

5146

45

Nusa

Teng

gara

Bar

at43

,27

1,67

39,9

946

,55

3,87

3,44

2443

26,8

11,

1524

,55

29,0

84,

301,

6330

8334

,75

1,01

32,7

836

,72

2,90

2,55

5526

Nusa

Teng

gara

Tim

ur50

,35

1,96

46,5

154

,18

3,89

2,92

2524

11,6

00,

6310

,37

12,8

35,

401,

6711

560

21,1

20,

8219

,52

22,7

23,

872,

8514

084

Kalim

anta

n Ba

rat

56,0

41,

9052

,31

59,7

73,

393,

1522

8624

,65

0,94

22,8

126

,50

3,83

1,34

5230

36,0

21,

0134

,04

38,0

02,

802,

4075

16

Kalim

anta

n Te

ngah

54,3

71,

9950

,48

58,2

63,

651,

9321

3232

,60

1,34

29,9

835

,22

4,10

1,09

3921

41,3

71,

1639

,10

43,6

42,

801,

5360

53

Kalim

anta

n Se

lata

n59

,63

1,58

56,5

362

,74

2,66

2,36

2408

38,4

71,

2036

,11

40,8

23,

121,

1034

6248

,67

1,00

46,7

150

,64

2,06

1,73

5870

Kalim

anta

n Ti

mur

57,0

41,

5154

,09

59,9

92,

642,

6830

9136

,85

1,87

33,1

840

,52

5,08

1,58

1941

50,4

41,

2348

,02

52,8

52,

442,

4050

32

Kalim

anta

n Ut

ara

51,4

62,

8245

,93

56,9

85,

481,

5610

2137

,94

3,08

31,8

943

,98

8,13

1,04

1161

45,8

32,

0641

,79

49,8

84,

501,

3121

82

Sula

wes

i Uta

ra54

,25

1,61

51,0

957

,40

2,96

1,45

2512

33,1

41,

3230

,56

35,7

23,

970,

7635

6844

,01

1,11

41,8

446

,18

2,52

1,23

6080

Sula

wes

i Ten

gah

57,3

32,

6452

,16

62,5

14,

603,

1314

9125

,09

0,91

23,2

926

,88

3,64

0,81

4761

35,0

11,

1232

,81

37,2

03,

201,

8062

52

Sula

wes

i Sel

atan

57,2

51,

2954

,72

59,7

82,

263,

3349

6036

,31

0,86

34,6

237

,99

2,37

1,43

8927

45,6

40,

8144

,04

47,2

31,

782,

6613

887

Sula

wes

i Ten

ggar

a51

,67

2,66

46,4

656

,89

5,15

4,30

1831

26,2

51,

0624

,18

28,3

34,

030,

9151

0636

,85

1,31

34,2

839

,42

3,56

2,46

6937

Goro

ntal

o56

,77

2,30

52,2

661

,27

4,05

1,20

1042

37,8

61,

8034

,33

41,3

84,

750,

8519

6145

,47

1,44

42,6

648

,29

3,16

1,06

3003

Sula

wes

i Bar

at43

,76

3,53

36,8

450

,68

8,07

2,16

686

24,8

71,

4622

,00

27,7

35,

871,

0726

6729

,63

1,43

26,8

232

,44

4,83

1,52

3353

Mal

uku

49,0

62,

0245

,10

53,0

24,

121,

8523

4216

,16

1,36

13,5

018

,82

8,40

1,51

4723

30,3

21,

3327

,71

32,9

34,

392,

0270

65

Mal

uku

Utar

a50

,00

2,46

45,1

754

,82

4,92

1,23

1243

14,8

71,

1112

,70

17,0

57,

470,

9140

7624

,93

1,18

22,6

227

,23

4,71

1,19

5319

Papu

a Bar

at46

,90

2,25

42,4

951

,31

4,80

1,03

1603

24,6

51,

8021

,12

28,1

87,

310,

9434

8433

,75

1,48

30,8

636

,65

4,38

1,10

5087

Papu

a45

,75

2,22

41,4

050

,09

4,84

2,26

2602

9,20

0,97

7,30

11,1

010

,54

2,07

7821

20,6

91,

0718

,60

22,7

85,

162,

3110

423

INDO

NESI

A55

,36

0,29

54,7

955

,93

0,52

5,15

1163

5733

,73

0,23

33,2

834

,18

0,68

2,83

1565

4945

,75

0,20

45,3

746

,13

0,43

4,18

2729

06

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 35.

Sam

plin

g Er

ror S

iswa U

mur

5-24

Tahu

n ya

ng M

enga

kses

Inte

rnet

Sela

ma 3

Bul

an Te

rakh

ir M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 253: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 224

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

29,9

60,

9928

,02

31,8

93,

291,

4361

8433

,20

0,99

31,2

635

,15

2,99

1,35

5862

31,5

70,

8129

,98

33,1

72,

581,

9812

046

Sum

ater

a Uta

ra38

,06

0,90

36,3

139

,82

2,36

2,89

1120

340

,69

1,01

38,7

142

,67

2,48

3,53

1063

139

,37

0,79

37,8

240

,93

2,01

4,69

2183

4

Sum

ater

a Bar

at40

,72

1,22

38,3

243

,12

3,00

1,85

5186

47,0

31,

2544

,57

49,4

92,

671,

8950

9543

,90

1,02

41,9

045

,89

2,32

2,66

1028

1

Riau

41,4

81,

2139

,10

43,8

52,

922,

2739

1644

,20

1,22

41,8

146

,60

2,76

2,20

3722

42,8

31,

0140

,86

44,8

02,

353,

2376

38

Jam

bi41

,54

1,33

38,9

344

,14

3,20

1,31

2785

45,6

21,

4142

,85

48,3

93,

101,

4326

7343

,57

1,11

41,4

145

,74

2,54

1,88

5458

Sum

ater

a Sel

atan

37,0

51,

1434

,82

39,2

83,

072,

3945

5041

,89

1,14

39,6

744

,12

2,71

2,19

4253

39,4

40,

9237

,64

41,2

42,

333,

1588

03

Beng

kulu

37,3

91,

3834

,70

40,0

93,

680,

8523

2242

,05

1,37

39,3

644

,74

3,26

0,78

2287

39,7

01,

1237

,49

41,9

02,

831,

1546

09

Lam

pung

38,9

01,

2036

,55

41,2

63,

092,

5638

6042

,88

1,25

40,4

445

,32

2,91

2,57

3620

40,8

70,

9638

,98

42,7

62,

363,

3674

80

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

43,1

21,

6039

,98

46,2

73,

720,

7115

6845

,38

1,74

41,9

648

,80

3,84

0,82

1398

44,2

51,

3041

,70

46,7

92,

930,

9729

66

Kepu

laua

n Ri

au47

,89

2,56

42,8

752

,92

5,35

2,85

1662

44,8

62,

3540

,25

49,4

75,

242,

4015

7746

,38

1,99

42,4

850

,27

4,28

3,62

3239

DKI J

akar

ta57

,53

1,55

54,4

960

,58

2,70

4,45

1972

59,4

51,

5856

,36

62,5

32,

654,

4517

9458

,47

1,29

55,9

461

,00

2,21

6,42

3766

Jaw

a Bar

at48

,81

0,75

47,3

450

,28

1,53

5,26

9461

51,6

30,

7850

,10

53,1

51,

505,

4090

0650

,19

0,61

49,0

051

,39

1,22

7,21

1846

7

Jaw

a Ten

gah

49,8

10,

6648

,51

51,1

01,

332,

7710

139

52,2

30,

6750

,92

53,5

41,

282,

7094

7850

,99

0,51

49,9

952

,00

1,00

3,43

1961

7

DI Yo

gyak

arta

70,3

81,

6667

,12

73,6

32,

362,

4413

3671

,67

1,71

68,3

175

,03

2,39

2,48

1234

71,0

01,

3268

,42

73,5

81,

853,

1725

70

Jaw

a Tim

ur50

,87

0,72

49,4

652

,28

1,41

3,53

1025

453

,87

0,73

52,4

455

,31

1,36

3,52

9602

52,3

40,

5951

,19

53,5

01,

134,

9519

856

Bant

en45

,58

1,33

42,9

748

,19

2,92

4,45

3065

48,7

91,

2646

,31

51,2

72,

593,

8328

9747

,16

1,02

45,1

649

,16

2,17

5,42

5962

Bali

55,6

31,

5052

,69

58,5

72,

701,

8324

1156

,54

1,40

53,8

159

,28

2,47

1,49

2234

56,0

71,

2253

,68

58,4

72,

182,

5146

45

Nusa

Teng

gara

Bar

at32

,71

1,22

30,3

235

,10

3,73

1,89

2944

36,9

31,

3734

,25

39,6

13,

702,

0925

8234

,75

1,01

32,7

836

,72

2,90

2,55

5526

Nusa

Teng

gara

Tim

ur20

,67

0,94

18,8

422

,51

4,53

1,82

7163

21,5

81,

0019

,62

23,5

44,

641,

9669

2121

,12

0,82

19,5

222

,72

3,87

2,85

1408

4

Kalim

anta

n Ba

rat

34,1

31,

2131

,77

36,4

93,

531,

6938

8237

,98

1,20

35,6

240

,33

3,17

1,53

3634

36,0

21,

0134

,04

38,0

02,

802,

4075

16

Kalim

anta

n Te

ngah

39,9

71,

3837

,27

42,6

73,

451,

0530

2842

,80

1,46

39,9

445

,65

3,40

1,11

3025

41,3

71,

1639

,10

43,6

42,

801,

5360

53

Kalim

anta

n Se

lata

n48

,44

1,36

45,7

751

,10

2,81

1,57

3034

48,9

31,

2246

,54

51,3

22,

491,

1528

3648

,67

1,00

46,7

150

,64

2,06

1,73

5870

Kalim

anta

n Ti

mur

49,6

01,

6046

,46

52,7

43,

231,

9826

1151

,33

1,47

48,4

454

,22

2,87

1,56

2421

50,4

41,

2348

,02

52,8

52,

442,

4050

32

Kalim

anta

n Ut

ara

45,6

82,

4340

,92

50,4

45,

320,

9011

1746

,00

2,54

41,0

150

,99

5,53

0,90

1065

45,8

32,

0641

,79

49,8

84,

501,

3121

82

Sula

wes

i Uta

ra39

,20

1,39

36,4

741

,92

3,55

0,95

3121

48,8

11,

3446

,19

51,4

22,

740,

8329

5944

,01

1,11

41,8

446

,18

2,52

1,23

6080

Sula

wes

i Ten

gah

32,5

61,

4229

,77

35,3

54,

371,

4331

6337

,47

1,27

34,9

739

,97

3,40

1,06

3089

35,0

11,

1232

,81

37,2

03,

201,

8062

52

Sula

wes

i Sel

atan

43,2

01,

0341

,19

45,2

12,

372,

0269

4548

,02

0,92

46,2

249

,83

1,92

1,61

6942

45,6

40,

8144

,04

47,2

31,

782,

6613

887

Sula

wes

i Ten

ggar

a34

,37

1,49

31,4

637

,28

4,32

1,58

3528

39,4

51,

5936

,32

42,5

74,

041,

6334

0936

,85

1,31

34,2

839

,42

3,56

2,46

6937

Goro

ntal

o42

,03

1,85

38,4

045

,66

4,41

0,84

1506

48,8

71,

7745

,40

52,3

33,

620,

7514

9745

,47

1,44

42,6

648

,29

3,16

1,06

3003

Sula

wes

i Bar

at26

,88

1,73

23,5

030

,26

6,42

1,10

1671

32,3

11,

7428

,90

35,7

15,

391,

0216

8229

,63

1,43

26,8

232

,44

4,83

1,52

3353

Mal

uku

28,4

51,

4825

,55

31,3

55,

191,

2335

6432

,20

1,60

29,0

735

,33

4,96

1,32

3501

30,3

21,

3327

,71

32,9

34,

392,

0270

65

Mal

uku

Utar

a21

,74

1,37

19,0

624

,43

6,30

0,86

2766

28,2

11,

4625

,36

31,0

65,

160,

7825

5324

,93

1,18

22,6

227

,23

4,71

1,19

5319

Papu

a Bar

at32

,62

1,93

28,8

436

,40

5,91

0,93

2680

34,9

51,

6931

,65

38,2

54,

820,

6424

0733

,75

1,48

30,8

636

,65

4,38

1,10

5087

Papu

a19

,87

1,21

17,5

122

,23

6,06

1,52

5650

21,6

11,

2519

,16

24,0

75,

791,

3547

7320

,69

1,07

18,6

022

,78

5,16

2,31

1042

3

INDO

NESI

A44

,26

0,24

43,7

944

,73

0,54

3,24

1402

4747

,29

0,24

46,8

147

,76

0,52

3,21

1326

5945

,75

0,20

45,3

746

,13

0,43

4,18

2729

06

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Tabe

l 36.

Sam

plin

g Er

ror S

iswa U

mur

5-24

Tahu

n ya

ng M

enga

kses

Inte

rnet

Sela

ma 3

Bul

an Te

rakh

ir M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 254: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

225

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

9,16

0,96

7,29

11,0

410

,42

1,97

2679

7,41

0,60

6,24

8,58

8,06

1,23

5778

8,02

0,51

7,02

9,02

6,37

1,62

8457

Sum

ater

a Uta

ra8,

140,

656,

879,

417,

964,

1265

6114

,28

0,74

12,8

215

,73

5,19

2,10

8887

11,0

50,

4910

,10

12,0

14,

423,

0015

448

Sum

ater

a Bar

at6,

180,

714,

797,

5611

,46

2,20

3253

4,66

0,56

3,57

5,75

11,9

71,

3342

525,

400,

454,

526,

288,

301,

8275

05

Riau

8,48

1,06

6,41

10,5

612

,49

3,86

2125

6,47

0,67

5,16

7,78

10,3

31,

8432

887,

340,

606,

178,

518,

152,

8954

13

Jam

bi7,

050,

865,

378,

7412

,20

1,23

1208

3,69

0,44

2,83

4,55

11,8

80,

7526

254,

890,

424,

075,

718,

591,

0238

33

Sum

ater

a Sel

atan

5,31

0,72

3,89

6,73

13,6

42,

9520

763,

790,

383,

044,

5310

,01

1,13

3972

4,41

0,38

3,67

5,15

8,54

2,05

6048

Beng

kulu

7,38

1,04

5,34

9,42

14,1

01,

0211

217,

990,

816,

419,

5710

,09

0,67

2132

7,76

0,64

6,51

9,01

8,21

0,87

3253

Lam

pung

8,19

1,23

5,78

10,6

015

,00

4,62

1603

6,02

0,56

4,93

7,11

9,23

1,75

3510

6,75

0,56

5,66

7,85

8,28

3,02

5113

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

4,83

0,81

3,25

6,41

16,6

80,

8810

765,

621,

023,

637,

6118

,09

0,70

1001

5,18

0,64

3,93

6,43

12,3

10,

8320

77

Kepu

laua

n Ri

au4,

850,

873,

146,

5618

,02

2,55

1765

7,37

2,13

3,20

11,5

428

,85

1,24

549

5,22

0,81

3,63

6,82

15,5

92,

1423

14

DKI J

akar

ta4,

860,

523,

855,

8710

,59

4,19

2833

--

--

--

-4,

860,

523,

855,

8710

,59

3,72

2833

Jaw

a Bar

at6,

900,

406,

117,

695,

847,

5994

472,

440,

331,

793,

0913

,58

2,94

3900

5,87

0,32

5,24

6,50

5,49

6,52

1334

7

Jaw

a Ten

gah

6,65

0,43

5,80

7,50

6,53

4,39

8018

6,04

0,45

5,16

6,91

7,41

3,04

5914

6,37

0,31

5,76

6,98

4,90

3,86

1393

2

DI Yo

gyak

arta

11,7

61,

139,

5413

,97

9,61

3,22

1502

6,90

1,47

4,02

9,77

21,2

91,

6649

410

,73

0,95

8,88

12,5

98,

812,

7519

96

Jaw

a Tim

ur7,

140,

456,

278,

026,

275,

0184

915,

020,

484,

085,

959,

494,

3859

416,

210,

335,

576,

855,

254,

8014

432

Bant

en6,

670,

745,

228,

1311

,10

6,43

2874

2,14

0,46

1,24

3,03

21,3

11,

9513

525,

420,

564,

336,

5110

,30

5,44

4226

Bali

9,62

0,93

7,79

11,4

59,

692,

3621

919,

381,

336,

7711

,98

14,1

71,

6712

729,

540,

768,

0511

,04

8,00

2,10

3463

Nusa

Teng

gara

Bar

at7,

850,

936,

039,

6811

,88

2,76

1797

10,4

51,

118,

2812

,63

10,6

12,

1721

579,

170,

737,

7410

,60

7,96

2,64

3954

Nusa

Teng

gara

Tim

ur7,

520,

985,

609,

4313

,01

2,08

1970

6,39

0,52

5,38

7,40

8,09

1,32

8083

6,69

0,46

5,78

7,59

6,89

1,72

1005

3

Kalim

anta

n Ba

rat

8,40

0,99

6,47

10,3

411

,75

2,06

1691

6,50

0,72

5,09

7,92

11,0

91,

6036

187,

230,

596,

088,

378,

111,

9453

09

Kalim

anta

n Te

ngah

7,11

0,79

5,55

8,67

11,1

70,

8715

237,

260,

805,

708,

8210

,97

0,88

2724

7,20

0,57

6,08

8,32

7,95

0,97

4247

Kalim

anta

n Se

lata

n8,

931,

046,

8810

,97

11,6

82,

2417

716,

760,

705,

408,

1210

,30

0,92

2436

7,83

0,63

6,60

9,07

8,02

1,64

4207

Kalim

anta

n Ti

mur

8,94

0,95

7,07

10,8

110

,67

2,46

2199

5,80

1,01

3,83

7,77

17,3

61,

3513

767,

940,

736,

519,

369,

162,

0735

75

Kalim

anta

n Ut

ara

4,47

0,95

2,61

6,34

21,3

00,

8176

37,

592,

722,

2612

,93

35,8

41,

9283

85,

731,

243,

308,

1621

,66

1,62

1601

Sula

wes

i Uta

ra4,

430,

653,

155,

7014

,66

1,05

1841

4,27

0,61

3,07

5,47

14,3

70,

6125

424,

350,

453,

475,

2310

,30

0,86

4383

Sula

wes

i Ten

gah

8,65

1,13

6,44

10,8

613

,07

1,41

1169

8,54

0,70

7,16

9,92

8,22

0,79

3418

8,58

0,60

7,40

9,75

7,01

1,08

4587

Sula

wes

i Sel

atan

9,63

0,87

7,92

11,3

49,

053,

2236

9210

,75

0,67

9,44

12,0

76,

251,

4563

5010

,24

0,54

9,18

11,3

05,

272,

2810

042

Sula

wes

i Ten

ggar

a9,

171,

446,

3511

,99

15,6

82,

8713

7212

,04

1,02

10,0

414

,04

8,47

1,02

3546

10,7

80,

869,

0912

,47

7,99

1,80

4918

Goro

ntal

o6,

291,

044,

258,

3416

,56

0,80

807

6,70

0,83

5,06

8,33

12,4

40,

4814

526,

530,

655,

257,

819,

980,

6522

59

Sula

wes

i Bar

at12

,22

2,83

6,67

17,7

623

,15

2,29

500

9,69

1,30

7,13

12,2

413

,43

1,28

1984

10,3

11,

217,

9412

,68

11,7

31,

7424

84

Mal

uku

6,14

0,80

4,56

7,71

13,0

80,

9717

627,

620,

935,

809,

4412

,16

0,90

3266

6,95

0,63

5,72

8,18

9,04

1,04

5028

Mal

uku

Utar

a6,

721,

074,

638,

8015

,86

0,70

948

8,52

1,14

6,28

10,7

613

,41

1,06

2898

7,97

0,86

6,28

9,66

10,8

11,

1538

46

Papu

a Bar

at6,

471,

303,

929,

0120

,06

1,07

1192

7,19

0,85

5,53

8,85

11,7

80,

4124

736,

890,

735,

468,

3210

,59

0,68

3665

Papu

a7,

041,

094,

909,

1815

,53

1,56

1944

16,4

91,

2813

,98

19,0

07,

771,

4753

6413

,38

0,94

11,5

415

,21

7,00

1,75

7308

INDO

NESI

A7,

200,

166,

907,

512,

194,

1185

764

6,75

0,14

6,48

7,02

2,01

2,50

1093

927,

010,

116,

807,

221,

533,

4419

5156

Tabe

l 37.

Sam

plin

g Er

ror S

iswa U

mur

10-2

4 Tah

un ya

ng B

eker

ja Se

lam

a Sem

ingg

u Te

rakh

ir M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Prov

insi

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

https:

//www.b

ps.go.id

Page 255: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 226

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

10,5

00,

778,

9912

,01

7,34

1,39

4340

5,52

0,57

4,42

6,63

10,2

31,

3241

178,

020,

517,

029,

026,

371,

6284

57

Sum

ater

a Uta

ra12

,36

0,61

11,1

613

,56

4,95

2,05

7949

9,74

0,63

8,50

10,9

86,

502,

6774

9911

,05

0,49

10,1

012

,01

4,42

3,00

1544

8

Sum

ater

a Bar

at6,

910,

655,

648,

199,

401,

4237

453,

960,

552,

885,

0413

,87

1,79

3760

5,40

0,45

4,52

6,28

8,30

1,82

7505

Riau

9,32

0,81

7,73

10,9

28,

722,

0727

525,

320,

713,

946,

7013

,25

2,55

2661

7,34

0,60

6,17

8,51

8,15

2,89

5413

Jam

bi5,

030,

613,

826,

2312

,20

0,99

1908

4,76

0,63

3,54

5,99

13,1

31,

1219

254,

890,

424,

075,

718,

591,

0238

33

Sum

ater

a Sel

atan

4,82

0,51

3,82

5,82

10,5

91,

6731

134,

000,

512,

995,

0012

,83

1,96

2935

4,41

0,38

3,67

5,15

8,54

2,05

6048

Beng

kulu

8,74

0,93

6,91

10,5

710

,67

0,80

1622

6,78

0,76

5,29

8,26

11,1

70,

6616

317,

760,

646,

519,

018,

210,

8732

53

Lam

pung

8,55

0,86

6,88

10,2

310

,01

2,74

2628

4,91

0,61

3,72

6,11

12,4

12,

2724

856,

750,

565,

667,

858,

283,

0251

13

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

5,88

0,87

4,18

7,58

14,7

70,

6511

034,

490,

753,

025,

9716

,79

0,63

974

5,18

0,64

3,93

6,43

12,3

10,

8320

77

Kepu

laua

n Ri

au5,

191,

073,

087,

2920

,69

1,83

1193

5,26

1,11

3,08

7,44

21,1

51,

8411

215,

220,

813,

636,

8215

,59

2,14

2314

DKI J

akar

ta4,

840,

673,

526,

1513

,86

3,07

1471

4,89

0,72

3,48

6,31

14,7

63,

3913

624,

860,

523,

855,

8710

,59

3,72

2833

Jaw

a Bar

at6,

140,

445,

277,

007,

195,

7168

375,

580,

414,

776,

407,

415,

2165

105,

870,

325,

246,

505,

496,

5213

347

Jaw

a Ten

gah

7,34

0,45

6,46

8,22

6,10

3,42

7196

5,34

0,39

4,57

6,11

7,34

3,31

6736

6,37

0,31

5,76

6,98

4,90

3,86

1393

2

DI Yo

gyak

arta

11,0

41,

338,

4313

,65

12,0

82,

5710

3710

,42

1,33

7,81

13,0

312

,78

2,62

959

10,7

30,

958,

8812

,59

8,81

2,75

1996

Jaw

a Tim

ur7,

170,

516,

178,

177,

135,

0374

505,

200,

394,

445,

977,

463,

7269

826,

210,

335,

576,

855,

254,

8014

432

Bant

en5,

480,

873,

787,

1915

,89

6,36

2151

5,35

0,67

4,04

6,66

12,4

83,

6720

755,

420,

564,

336,

5110

,30

5,44

4226

Bali

8,66

1,07

6,56

10,7

612

,36

2,20

1794

10,4

60,

988,

5512

,38

9,32

1,46

1669

9,54

0,76

8,05

11,0

48,

002,

1034

63

Nusa

Teng

gara

Bar

at9,

980,

978,

0811

,88

9,71

2,13

2090

8,29

0,93

6,47

10,1

011

,18

2,12

1864

9,17

0,73

7,74

10,6

07,

962,

6439

54

Nusa

Teng

gara

Tim

ur8,

230,

617,

039,

437,

441,

2151

035,

110,

564,

006,

2111

,03

1,54

4950

6,69

0,46

5,78

7,59

6,89

1,72

1005

3

Kalim

anta

n Ba

rat

8,24

0,79

6,69

9,78

9,56

1,51

2760

6,19

0,76

4,69

7,68

12,3

21,

7725

497,

230,

596,

088,

378,

111,

9453

09

Kalim

anta

n Te

ngah

8,38

0,85

6,72

10,0

410

,11

0,89

2113

6,00

0,71

4,60

7,39

11,9

10,

8421

347,

200,

576,

088,

327,

950,

9742

47

Kalim

anta

n Se

lata

n8,

890,

877,

1810

,60

9,82

1,41

2165

6,67

0,75

5,20

8,14

11,2

31,

2220

427,

830,

636,

609,

078,

021,

6442

07

Kalim

anta

n Ti

mur

10,0

61,

087,

9512

,18

10,7

21,

8218

775,

660,

814,

087,

2514

,30

1,61

1698

7,94

0,73

6,51

9,36

9,16

2,07

3575

Kalim

anta

n Ut

ara

6,19

1,82

2,62

9,76

29,3

91,

5981

75,

241,

123,

057,

4421

,37

0,66

784

5,73

1,24

3,30

8,16

21,6

61,

6216

01

Sula

wes

i Uta

ra5,

280,

733,

856,

7113

,80

0,89

2282

3,43

0,56

2,33

4,53

16,3

30,

8021

014,

350,

453,

475,

2310

,30

0,86

4383

Sula

wes

i Ten

gah

11,1

70,

919,

4012

,95

8,12

0,92

2304

5,98

0,67

4,67

7,29

11,1

90,

8822

838,

580,

607,

409,

757,

011,

0845

87

Sula

wes

i Sel

atan

11,4

00,

729,

9912

,80

6,28

1,70

4958

9,12

0,65

7,86

10,3

97,

091,

7550

8410

,24

0,54

9,18

11,3

05,

272,

2810

042

Sula

wes

i Ten

ggar

a13

,62

1,11

11,4

415

,80

8,18

1,20

2503

7,80

1,02

5,80

9,80

13,1

01,

5724

1510

,78

0,86

9,09

12,4

77,

991,

8049

18

Goro

ntal

o7,

681,

005,

739,

6312

,96

0,62

1142

5,37

0,74

3,92

6,83

13,8

10,

4811

176,

530,

655,

257,

819,

980,

6522

59

Sula

wes

i Bar

at11

,91

1,43

9,10

14,7

112

,03

1,01

1232

8,77

1,66

5,51

12,0

318

,97

1,84

1252

10,3

11,

217,

9412

,68

11,7

31,

7424

84

Mal

uku

8,91

0,86

7,24

10,5

99,

590,

7425

534,

930,

693,

586,

2814

,00

0,81

2475

6,95

0,63

5,72

8,18

9,04

1,04

5028

Mal

uku

Utar

a10

,21

1,10

8,04

12,3

710

,81

0,73

2012

5,69

0,89

3,95

7,43

15,6

30,

7918

347,

970,

866,

289,

6610

,81

1,15

3846

Papu

a Bar

at8,

281,

066,

2010

,35

12,7

70,

5919

345,

400,

843,

767,

0515

,51

0,51

1731

6,89

0,73

5,46

8,32

10,5

90,

6836

65

Papu

a14

,90

1,15

12,6

617

,15

7,69

1,22

3942

11,6

21,

079,

5313

,72

9,20

1,13

3366

13,3

80,

9411

,54

15,2

17,

001,

7573

08

INDO

NESI

A7,

930,

157,

638,

231,

933,

1610

0076

6,06

0,13

5,80

6,32

2,21

3,03

9508

07,

010,

116,

807,

221,

533,

4419

5156

Tabe

l 38.

Sam

plin

g Er

ror S

iswa U

mur

10-2

4 Tah

un ya

ng B

eker

ja Se

lam

a Sem

ingg

u Te

rakh

ir M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 256: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

227

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

28,1

22,

0724

,07

32,1

77,

343,

7926

7916

,95

1,11

14,7

919

,12

6,52

2,06

5778

20,8

51,

0218

,85

22,8

54,

902,

8984

57

Sum

ater

a Uta

ra26

,51

1,80

22,9

830

,03

6,78

12,1

865

6136

,79

1,27

34,3

039

,29

3,46

3,26

8887

31,3

91,

1229

,19

33,5

83,

577,

2215

448

Sum

ater

a Bar

at37

,72

2,30

33,2

242

,22

6,09

5,73

3253

28,3

81,

5025

,44

31,3

15,

282,

1042

5232

,93

1,36

30,2

635

,60

4,14

3,90

7505

Riau

28,2

32,

1723

,97

32,4

87,

706,

2321

2524

,77

1,72

21,4

028

,14

6,94

3,96

3288

26,2

61,

3523

,60

28,9

15,

165,

2154

13

Jam

bi19

,40

2,46

14,5

824

,21

12,6

74,

2012

0817

,86

1,43

15,0

620

,66

8,00

1,91

2625

18,4

11,

2715

,92

20,9

06,

902,

9038

33

Sum

ater

a Sel

atan

20,6

91,

8617

,04

24,3

49,

005,

9720

7621

,98

1,35

19,3

324

,63

6,16

3,05

3972

21,4

51,

1119

,28

23,6

25,

164,

4360

48

Beng

kulu

20,3

92,

8714

,76

26,0

214

,09

3,27

1121

29,5

41,

9325

,76

33,3

26,

531,

3621

3226

,12

1,63

22,9

429

,31

6,22

2,09

3253

Lam

pung

26,2

02,

5221

,27

31,1

39,

607,

5216

0332

,03

1,54

29,0

235

,04

4,79

3,47

3510

30,0

71,

3127

,50

32,6

54,

374,

9951

13

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

34,8

32,

7429

,46

40,1

97,

862,

0610

7631

,86

3,22

25,5

438

,18

10,1

11,

7110

0133

,50

2,09

29,4

137

,59

6,23

1,96

2077

Kepu

laua

n Ri

au19

,04

2,40

14,3

423

,73

12,5

85,

7317

6538

,54

4,50

29,7

247

,36

11,6

81,

6054

921

,90

2,19

17,6

126

,19

9,99

4,48

2314

DKI J

akar

ta13

,22

1,39

10,4

915

,95

10,5

312

,35

2833

--

--

--

-13

,22

1,39

10,4

915

,95

10,5

310

,96

2833

Jaw

a Bar

at21

,79

1,00

19,8

423

,75

4,57

17,4

594

4718

,40

1,08

16,2

820

,52

5,88

4,97

3900

21,0

10,

8119

,43

22,5

93,

8413

,62

1334

7

Jaw

a Ten

gah

29,6

71,

0527

,62

31,7

23,

537,

5680

1829

,34

1,09

27,2

031

,47

3,71

4,93

5914

29,5

20,

7628

,04

31,0

02,

566,

4813

932

DI Yo

gyak

arta

63,5

82,

4958

,70

68,4

73,

927,

0315

0241

,04

4,23

32,7

449

,33

10,3

23,

6549

458

,84

2,18

54,5

763

,11

3,70

5,77

1996

Jaw

a Tim

ur26

,28

1,04

24,2

328

,32

3,97

9,32

8491

22,0

51,

0020

,08

24,0

14,

555,

3859

4124

,41

0,73

22,9

825

,85

3,00

7,65

1443

2

Bant

en23

,59

1,80

20,0

727

,11

7,61

13,0

328

7414

,52

1,85

10,8

918

,15

12,7

65,

4413

5221

,08

1,41

18,3

323

,84

6,66

10,6

242

26

Bali

65,6

92,

3361

,13

70,2

53,

545,

6921

9170

,71

2,55

65,7

175

,72

3,61

2,52

1272

67,3

21,

7863

,84

70,8

02,

644,

4634

63

Nusa

Teng

gara

Bar

at36

,76

2,20

32,4

441

,07

5,99

4,79

1797

33,5

42,

1429

,34

37,7

36,

383,

4021

5735

,13

1,54

32,1

238

,14

4,37

4,25

3954

Nusa

Teng

gara

Tim

ur57

,42

2,69

52,1

462

,70

4,69

4,48

1970

44,8

81,

4242

,09

47,6

63,

172,

4080

8348

,21

1,27

45,7

150

,71

2,64

3,28

1005

3

Kalim

anta

n Ba

rat

22,6

12,

2618

,17

27,0

410

,02

4,76

1691

19,6

91,

3417

,07

22,3

26,

802,

1236

1820

,80

1,20

18,4

523

,15

5,76

3,31

5309

Kalim

anta

n Te

ngah

26,7

12,

2722

,26

31,1

78,

512,

4115

2329

,78

1,85

26,1

533

,40

6,21

1,52

2724

28,5

21,

4325

,72

31,3

25,

011,

9842

47

Kalim

anta

n Se

lata

n26

,26

2,10

22,1

530

,38

7,99

3,81

1771

36,4

81,

9532

,66

40,3

05,

341,

9724

3631

,42

1,46

28,5

534

,28

4,66

2,98

4207

Kalim

anta

n Ti

mur

31,5

72,

4726

,72

36,4

17,

836,

2121

9917

,28

2,33

12,7

221

,85

13,4

82,

7713

7627

,01

1,87

23,3

430

,67

6,93

5,09

3575

Kalim

anta

n Ut

ara

25,7

13,

4718

,91

32,5

113

,49

2,40

763

30,1

24,

7420

,84

39,4

115

,73

1,94

838

27,4

92,

8421

,92

33,0

510

,33

2,29

1601

Sula

wes

i Uta

ra27

,12

2,48

22,2

631

,98

9,15

3,28

1841

32,8

62,

1028

,75

36,9

86,

381,

3325

4229

,83

1,64

26,6

133

,05

5,51

2,28

4383

Sula

wes

i Ten

gah

42,3

23,

4335

,60

49,0

48,

114,

2211

6933

,17

1,84

29,5

636

,78

5,55

1,91

3418

36,2

11,

7032

,87

39,5

44,

702,

9345

87

Sula

wes

i Sel

atan

25,9

31,

8422

,33

29,5

37,

096,

5036

9224

,31

1,19

21,9

826

,64

4,89

2,38

6350

25,0

51,

0622

,98

27,1

24,

224,

2610

042

Sula

wes

i Ten

ggar

a50

,63

3,63

43,5

157

,74

7,17

6,09

1372

47,7

62,

0943

,68

51,8

54,

371,

8235

4649

,02

1,98

45,1

552

,90

4,03

3,65

4918

Goro

ntal

o45

,21

3,79

37,7

952

,64

8,38

2,51

807

37,4

72,

6632

,26

42,6

87,

091,

3114

5240

,67

2,20

36,3

644

,97

5,40

1,86

2259

Sula

wes

i Bar

at31

,16

6,13

19,1

443

,19

19,6

85,

3950

030

,20

2,52

25,2

635

,14

8,34

1,99

1984

30,4

42,

4325

,68

35,2

07,

983,

0824

84

Mal

uku

32,7

52,

6127

,63

37,8

77,

972,

6917

6227

,36

1,84

23,7

530

,97

6,74

1,26

3266

29,8

11,

5626

,74

32,8

75,

251,

9950

28

Mal

uku

Utar

a45

,29

3,31

38,7

951

,78

7,32

1,71

948

28,9

52,

1524

,74

33,1

67,

411,

4228

9833

,88

1,80

30,3

637

,40

5,30

1,64

3846

Papu

a Bar

at17

,53

3,06

11,5

423

,52

17,4

42,

4811

9234

,13

2,80

28,6

539

,62

8,21

1,32

2473

27,2

22,

0923

,14

31,3

17,

661,

7936

65

Papu

a18

,06

2,23

13,6

922

,43

12,3

42,

8719

4417

,28

1,18

14,9

719

,59

6,81

1,20

5364

17,5

31,

0815

,42

19,6

56,

151,

8673

08

INDO

NESI

A27

,30

0,39

26,5

428

,07

1,42

8,44

8576

427

,48

0,32

26,8

528

,10

1,16

4,32

1093

9227

,38

0,26

26,8

727

,89

0,95

6,65

1951

56

Tabe

l 39.

Sam

plin

g Er

ror S

iswa U

mur

10-2

4 Tah

un ya

ng M

engu

rus R

umah

Tang

ga Se

lam

a Sem

ingg

u Te

rakh

ir M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 257: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 228

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

12,5

40,

9710

,64

14,4

47,

721,

8743

4029

,20

1,40

26,4

631

,94

4,79

2,04

4117

20,8

51,

0218

,85

22,8

54,

902,

8984

57

Sum

ater

a Uta

ra23

,48

1,15

21,2

325

,73

4,88

4,33

7949

39,3

21,

3936

,60

42,0

33,

524,

7174

9931

,39

1,12

29,1

933

,58

3,57

7,22

1544

8

Sum

ater

a Bar

at22

,65

1,42

19,8

725

,42

6,25

2,47

3745

42,7

11,

7139

,36

46,0

64,

002,

6937

6032

,93

1,36

30,2

635

,60

4,14

3,90

7505

Riau

17,9

91,

3115

,43

20,5

57,

253,

0627

5234

,66

1,76

31,2

138

,11

5,08

3,54

2661

26,2

61,

3523

,60

28,9

15,

165,

2154

13

Jam

bi11

,14

1,25

8,68

13,5

911

,24

2,00

1908

25,4

21,

7721

,94

28,8

96,

982,

1619

2518

,41

1,27

15,9

220

,90

6,90

2,90

3833

Sum

ater

a Sel

atan

12,6

61,

0710

,56

14,7

58,

453,

0431

1330

,45

1,53

27,4

533

,45

5,02

3,15

2935

21,4

51,

1119

,28

23,6

25,

164,

4360

48

Beng

kulu

17,3

81,

6414

,16

20,6

09,

461,

3716

2234

,89

2,15

30,6

939

,10

6,15

1,47

1631

26,1

21,

6322

,94

29,3

16,

222,

0932

53

Lam

pung

20,6

91,

3518

,05

23,3

46,

523,

2526

2839

,64

1,71

36,2

842

,99

4,32

3,49

2485

30,0

71,

3127

,50

32,6

54,

374,

9951

13

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

24,9

02,

3420

,32

29,4

79,

381,

3911

0342

,06

2,62

36,9

247

,19

6,23

1,34

974

33,5

02,

0929

,41

37,5

96,

231,

9620

77

Kepu

laua

n Ri

au18

,80

2,63

13,6

523

,95

13,9

83,

5411

9325

,15

2,56

20,1

330

,16

10,1

72,

5811

2121

,90

2,19

17,6

126

,19

9,99

4,48

2314

DKI J

akar

ta9,

971,

337,

3612

,58

13,3

76,

2314

7116

,58

1,77

13,1

120

,05

10,6

86,

8613

6213

,22

1,39

10,4

915

,95

10,5

310

,96

2833

Jaw

a Bar

at15

,12

0,85

13,4

516

,78

5,62

9,50

6837

27,1

71,

0125

,20

29,1

53,

718,

2265

1021

,01

0,81

19,4

322

,59

3,84

13,6

213

347

Jaw

a Ten

gah

22,3

90,

8120

,80

23,9

83,

614,

3671

9637

,02

0,96

35,1

338

,90

2,60

4,32

6736

29,5

20,

7628

,04

31,0

02,

566,

4813

932

DI Yo

gyak

arta

51,2

22,

6246

,08

56,3

65,

123,

9010

3766

,60

2,42

61,8

571

,35

3,64

3,65

959

58,8

42,

1854

,57

63,1

13,

705,

7719

96

Jaw

a Tim

ur19

,10

0,80

17,5

420

,65

4,16

5,24

7450

29,9

80,

9228

,18

31,7

83,

074,

9069

8224

,41

0,73

22,9

825

,85

3,00

7,65

1443

2

Bant

en14

,76

1,48

11,8

617

,66

10,0

27,

5521

5127

,63

1,84

24,0

331

,23

6,64

7,01

2075

21,0

81,

4118

,33

23,8

46,

6610

,62

4226

Bali

63,5

12,

0659

,47

67,5

53,

252,

7817

9471

,30

2,01

67,3

575

,24

2,82

2,85

1669

67,3

21,

7863

,84

70,8

02,

644,

4634

63

Nusa

Teng

gara

Bar

at25

,81

1,72

22,4

429

,18

6,66

3,15

2090

45,2

01,

9441

,39

49,0

04,

292,

8518

6435

,13

1,54

32,1

238

,14

4,37

4,25

3954

Nusa

Teng

gara

Tim

ur42

,56

1,42

39,7

845

,34

3,33

2,01

5103

54,0

11,

4351

,20

56,8

12,

651,

9449

5048

,21

1,27

45,7

150

,71

2,64

3,28

1005

3

Kalim

anta

n Ba

rat

13,3

31,

2010

,97

15,6

89,

022,

2927

6028

,50

1,56

25,4

331

,56

5,48

2,12

2549

20,8

01,

2018

,45

23,1

55,

763,

3153

09

Kalim

anta

n Te

ngah

22,1

91,

6019

,07

25,3

27,

191,

4121

1334

,99

1,73

31,5

938

,38

4,95

1,22

2134

28,5

21,

4325

,72

31,3

25,

011,

9842

47

Kalim

anta

n Se

lata

n23

,60

1,57

20,5

326

,67

6,64

2,04

2165

40,0

31,

8536

,40

43,6

54,

621,

9320

4231

,42

1,46

28,5

534

,28

4,66

2,98

4207

Kalim

anta

n Ti

mur

20,6

11,

9116

,87

24,3

49,

243,

1318

7733

,85

2,37

29,2

138

,48

6,99

3,28

1698

27,0

11,

8723

,34

30,6

76,

935,

0935

75

Kalim

anta

n Ut

ara

19,3

92,

7613

,98

24,8

014

,23

1,36

817

36,0

93,

7628

,72

43,4

510

,41

1,60

784

27,4

92,

8421

,92

33,0

510

,33

2,29

1601

Sula

wes

i Uta

ra26

,01

1,81

22,4

729

,55

6,95

1,43

2282

33,6

11,

8729

,95

37,2

75,

561,

3221

0129

,83

1,64

26,6

133

,05

5,51

2,28

4383

Sula

wes

i Ten

gah

28,8

01,

8825

,12

32,4

76,

511,

9123

0443

,61

1,94

39,8

147

,41

4,45

1,70

2283

36,2

11,

7032

,87

39,5

44,

702,

9345

87

Sula

wes

i Sel

atan

15,1

60,

9613

,27

17,0

46,

352,

4249

5834

,59

1,38

31,8

737

,30

4,00

2,93

5084

25,0

51,

0622

,98

27,1

24,

224,

2610

042

Sula

wes

i Ten

ggar

a39

,48

2,36

34,8

644

,10

5,97

2,65

2503

59,0

32,

0954

,93

63,1

23,

541,

9524

1549

,02

1,98

45,1

552

,90

4,03

3,65

4918

Goro

ntal

o29

,25

2,39

24,5

833

,93

8,16

1,23

1142

52,1

52,

5147

,24

57,0

74,

811,

1111

1740

,67

2,20

36,3

644

,97

5,40

1,86

2259

Sula

wes

i Bar

at20

,11

2,19

15,8

224

,40

10,8

81,

5412

3240

,40

3,14

34,2

446

,56

7,78

2,19

1252

30,4

42,

4325

,68

35,2

07,

983,

0824

84

Mal

uku

22,6

81,

6919

,36

25,9

97,

451,

3425

5337

,13

2,01

33,1

941

,07

5,41

1,38

2475

29,8

11,

5626

,74

32,8

75,

251,

9950

28

Mal

uku

Utar

a26

,29

1,96

22,4

630

,13

7,45

1,09

2012

41,6

42,

2937

,15

46,1

45,

511,

1518

3433

,88

1,80

30,3

637

,40

5,30

1,64

3846

Papu

a Bar

at22

,00

2,13

17,8

226

,18

9,70

1,07

1934

32,8

02,

4328

,04

37,5

57,

391,

0017

3127

,22

2,09

23,1

431

,31

7,66

1,79

3665

Papu

a12

,22

1,10

10,0

714

,37

8,97

1,32

3942

23,6

51,

5520

,61

26,7

06,

561,

3633

6617

,53

1,08

15,4

219

,65

6,15

1,86

7308

INDO

NESI

A20

,51

0,28

19,9

721

,05

1,34

4,61

1000

7634

,47

0,33

33,8

335

,11

0,95

4,56

9508

027

,38

0,26

26,8

727

,89

0,95

6,65

1951

56

Tabe

l 40.

Sam

plin

g Er

ror S

iswa U

mur

10-2

4 Tah

un ya

ng M

engu

rus R

umah

Tang

ga Se

lam

a Sem

ingg

u Te

rakh

ir M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 258: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

229

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,8

20,

0599

,71

99,9

20,

050,

7185

5699

,28

0,07

99,1

599

,41

0,07

0,53

1982

399

,45

0,05

99,3

699

,55

0,05

0,55

2837

9

Sum

ater

a Uta

ra99

,91

0,03

99,8

699

,97

0,03

1,85

2074

199

,18

0,09

99,0

099

,36

0,09

1,60

2417

399

,58

0,04

99,5

099

,67

0,04

1,64

4491

4

Sum

ater

a Bar

at99

,74

0,10

99,5

499

,93

0,10

2,50

9768

99,7

30,

0699

,60

99,8

50,

061,

0413

952

99,7

30,

0699

,62

99,8

40,

061,

6323

720

Riau

99,9

70,

0299

,93

100,

010,

021,

0670

4699

,88

0,04

99,8

199

,95

0,04

1,05

1141

299

,92

0,02

99,8

799

,96

0,02

1,08

1845

8

Jam

bi99

,86

0,05

99,7

699

,97

0,05

0,71

4234

99,5

60,

0999

,39

99,7

30,

091,

0210

602

99,6

60,

0699

,54

99,7

80,

061,

0214

836

Sum

ater

a Sel

atan

99,8

10,

0699

,69

99,9

30,

061,

6878

4799

,35

0,08

99,2

099

,51

0,08

1,25

1564

099

,53

0,05

99,4

299

,63

0,05

1,37

2348

7

Beng

kulu

99,8

80,

0799

,74

100,

020,

070,

7837

2799

,40

0,11

99,1

999

,62

0,11

0,69

8156

99,5

60,

0899

,41

99,7

20,

080,

7211

883

Lam

pung

99,2

70,

1898

,92

99,6

20,

183,

1558

1298

,92

0,12

98,6

999

,14

0,12

1,83

1539

899

,02

0,10

98,8

399

,21

0,10

2,13

2121

0

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

99,1

90,

1798

,85

99,5

20,

170,

8441

7498

,32

0,24

97,8

498

,80

0,25

0,64

4243

98,7

90,

1598

,50

99,0

70,

150,

7084

17

Kepu

laua

n Ri

au99

,72

0,13

99,4

799

,96

0,13

3,04

6197

97,9

40,

6896

,60

99,2

70,

701,

7320

8899

,47

0,15

99,1

899

,77

0,15

2,43

8285

DKI J

akar

ta99

,95

0,02

99,9

010

0,00

0,02

3,67

1206

9-

--

--

--

99,9

50,

0299

,90

100,

000,

023,

4012

069

Jaw

a Bar

at99

,85

0,03

99,7

999

,90

0,03

5,23

3598

299

,69

0,06

99,5

899

,81

0,06

3,59

1705

299

,81

0,03

99,7

699

,86

0,03

4,40

5303

4

Jaw

a Ten

gah

98,5

80,

1098

,39

98,7

70,

103,

4533

027

96,8

10,

1596

,51

97,1

10,

163,

1727

778

97,7

30,

0997

,55

97,9

00,

093,

2960

805

DI Yo

gyak

arta

99,1

80,

1498

,92

99,4

50,

141,

8753

2197

,32

0,44

96,4

798

,18

0,45

1,80

2265

98,7

10,

1598

,42

99,0

10,

151,

8675

86

Jaw

a Tim

ur98

,30

0,11

98,0

898

,52

0,11

4,65

3565

894

,64

0,22

94,2

095

,08

0,24

4,70

3033

296

,58

0,12

96,3

496

,82

0,13

4,80

6599

0

Bant

en99

,15

0,13

98,9

099

,40

0,13

5,12

1157

998

,01

0,26

97,5

098

,52

0,26

3,14

5652

98,8

40,

1298

,61

99,0

70,

124,

0517

231

Bali

98,3

00,

2097

,91

98,7

00,

202,

0484

9894

,31

0,50

93,3

395

,29

0,53

1,71

5027

97,0

10,

2196

,59

97,4

20,

221,

8013

525

Nusa

Teng

gara

Bar

at94

,73

0,44

93,8

795

,59

0,46

2,55

6168

90,4

90,

5889

,36

91,6

30,

642,

5576

0192

,49

0,38

91,7

593

,23

0,41

2,68

1376

9

Nusa

Teng

gara

Tim

ur98

,31

0,31

97,7

198

,91

0,31

1,92

5274

93,5

90,

3292

,95

94,2

30,

351,

6121

479

94,7

60,

2694

,25

95,2

70,

271,

7326

753

Kalim

anta

n Ba

rat

97,8

30,

2997

,27

98,3

90,

291,

8758

6694

,72

0,29

94,1

695

,29

0,30

1,38

1374

095

,79

0,22

95,3

796

,21

0,22

1,50

1960

6

Kalim

anta

n Te

ngah

99,9

60,

0399

,91

100,

020,

030,

5855

5799

,87

0,05

99,7

899

,97

0,05

0,77

1059

099

,91

0,03

99,8

599

,97

0,03

0,77

1614

7

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,57

0,12

99,3

599

,80

0,12

1,77

6878

99,7

40,

0799

,60

99,8

90,

071,

1910

074

99,6

60,

0799

,53

99,7

90,

071,

4816

952

Kalim

anta

n Ti

mur

99,7

30,

1199

,53

99,9

40,

113,

0479

0699

,64

0,13

99,3

799

,90

0,13

1,56

4843

99,7

00,

0899

,54

99,8

70,

082,

3412

749

Kalim

anta

n Ut

ara

97,9

50,

3697

,26

98,6

50,

360,

7626

8696

,75

0,50

95,7

797

,73

0,52

0,59

2679

97,4

60,

3096

,88

98,0

40,

300,

6653

65

Sula

wes

i Uta

ra99

,95

0,03

99,8

810

0,01

0,03

0,76

7257

99,8

90,

0599

,80

99,9

80,

050,

5810

013

99,9

20,

0399

,86

99,9

70,

030,

6417

270

Sula

wes

i Ten

gah

99,8

70,

0799

,74

100,

000,

070,

8135

3198

,92

0,17

98,5

899

,26

0,17

1,49

1172

199

,19

0,12

98,9

599

,44

0,13

1,52

1525

2

Sula

wes

i Sel

atan

97,9

10,

1997

,54

98,2

90,

201,

8912

202

93,4

80,

2992

,91

94,0

40,

311,

6921

579

95,3

70,

1995

,00

95,7

50,

201,

9133

781

Sula

wes

i Ten

ggar

a98

,87

0,31

98,2

699

,47

0,31

2,41

4088

96,2

20,

2795

,69

96,7

50,

280,

7811

067

97,2

70,

2296

,85

97,6

90,

221,

1615

155

Goro

ntal

o99

,57

0,14

99,2

999

,85

0,14

0,65

2665

99,0

50,

1598

,76

99,3

50,

150,

4551

0999

,26

0,11

99,0

599

,47

0,11

0,50

7774

Sula

wes

i Bar

at96

,69

0,71

95,3

098

,08

0,73

1,39

1496

94,9

60,

4594

,07

95,8

40,

471,

0858

4695

,37

0,39

94,6

196

,12

0,40

1,17

7342

Mal

uku

99,8

70,

0799

,74

100,

000,

070,

7446

8299

,05

0,22

98,6

399

,48

0,22

1,20

8556

99,4

10,

1399

,16

99,6

60,

131,

1913

238

Mal

uku

Utar

a99

,89

0,06

99,7

710

0,02

0,06

0,39

2847

99,7

20,

0799

,58

99,8

50,

070,

3481

7199

,77

0,05

99,6

799

,87

0,05

0,35

1101

8

Papu

a Bar

at99

,35

0,22

98,9

199

,78

0,22

0,86

3400

97,3

00,

3896

,55

98,0

50,

390,

7869

8698

,16

0,24

97,6

998

,62

0,24

0,78

1038

6

Papu

a98

,79

0,27

98,2

699

,32

0,27

1,68

5897

68,5

81,

3266

,00

71,1

61,

924,

9919

767

77,1

20,

9675

,24

79,0

11,

254,

7325

664

INDO

NESI

A99

,18

0,03

99,1

399

,24

0,03

3,32

3086

3696

,67

0,06

96,5

596

,79

0,06

3,39

3934

1498

,07

0,03

98,0

298

,13

0,03

3,44

7020

50

Tabe

l 41.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Mel

ek H

uruf

15-5

9 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 259: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 230

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,7

00,

0599

,61

99,7

90,

050,

4613

942

99,2

10,

0899

,07

99,3

60,

080,

5014

437

99,4

50,

0599

,36

99,5

50,

050,

5528

379

Sum

ater

a Uta

ra99

,78

0,03

99,7

199

,85

0,03

0,99

2214

299

,38

0,06

99,2

699

,51

0,06

1,20

2277

299

,58

0,04

99,5

099

,67

0,04

1,64

4491

4

Sum

ater

a Bar

at99

,75

0,06

99,6

299

,88

0,06

1,11

1169

299

,72

0,07

99,5

799

,86

0,07

1,32

1202

899

,73

0,06

99,6

299

,84

0,06

1,63

2372

0

Riau

99,8

80,

0499

,80

99,9

50,

041,

1993

2799

,96

0,02

99,9

399

,99

0,02

0,46

9131

99,9

20,

0299

,87

99,9

60,

021,

0818

458

Jam

bi99

,83

0,05

99,7

299

,93

0,05

0,83

7453

99,4

80,

0999

,30

99,6

60,

090,

8073

8399

,66

0,06

99,5

499

,78

0,06

1,02

1483

6

Sum

ater

a Sel

atan

99,7

00,

0599

,60

99,8

00,

050,

9511

854

99,3

50,

0999

,18

99,5

20,

091,

3611

633

99,5

30,

0599

,42

99,6

30,

051,

3723

487

Beng

kulu

99,7

00,

1199

,49

99,9

20,

111,

0959

9999

,42

0,11

99,2

099

,64

0,11

0,57

5884

99,5

60,

0899

,41

99,7

20,

080,

7211

883

Lam

pung

99,3

50,

1099

,15

99,5

50,

101,

8610

755

98,6

80,

1598

,39

98,9

70,

151,

8510

455

99,0

20,

1098

,83

99,2

10,

102,

1321

210

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

98,9

70,

1698

,65

99,2

90,

170,

5543

5498

,59

0,21

98,1

898

,99

0,21

0,58

4063

98,7

90,

1598

,50

99,0

70,

150,

7084

17

Kepu

laua

n Ri

au99

,54

0,22

99,1

299

,96

0,22

3,03

4190

99,4

10,

1999

,03

99,7

80,

191,

7640

9599

,47

0,15

99,1

899

,77

0,15

2,43

8285

DKI J

akar

ta99

,95

0,03

99,9

010

0,00

0,03

1,98

5943

99,9

50,

0499

,87

100,

030,

044,

8761

2699

,95

0,02

99,9

010

0,00

0,02

3,40

1206

9

Jaw

a Bar

at99

,87

0,03

99,8

199

,93

0,03

5,20

2630

199

,74

0,04

99,6

799

,82

0,04

3,57

2673

399

,81

0,03

99,7

699

,86

0,03

4,40

5303

4

Jaw

a Ten

gah

98,6

70,

0898

,50

98,8

30,

092,

4229

604

96,8

10,

1496

,54

97,0

70,

142,

7631

201

97,7

30,

0997

,55

97,9

00,

093,

2960

805

DI Yo

gyak

arta

99,2

50,

1598

,96

99,5

50,

151,

5637

4398

,18

0,26

97,6

698

,70

0,27

2,03

3843

98,7

10,

1598

,42

99,0

10,

151,

8675

86

Jaw

a Tim

ur97

,88

0,10

97,6

898

,09

0,11

2,80

3209

495

,31

0,17

94,9

795

,65

0,18

3,73

3389

696

,58

0,12

96,3

496

,82

0,13

4,80

6599

0

Bant

en99

,38

0,10

99,1

899

,59

0,10

3,13

8588

98,2

80,

1997

,91

98,6

40,

193,

5286

4398

,84

0,12

98,6

199

,07

0,12

4,05

1723

1

Bali

98,5

50,

1798

,22

98,8

90,

171,

2267

5695

,43

0,33

94,7

896

,08

0,35

1,48

6769

97,0

10,

2196

,59

97,4

20,

221,

8013

525

Nusa

Teng

gara

Bar

at95

,19

0,37

94,4

695

,93

0,39

1,92

6671

90,0

40,

5189

,04

91,0

50,

572,

0470

9892

,49

0,38

91,7

593

,23

0,41

2,68

1376

9

Nusa

Teng

gara

Tim

ur95

,28

0,28

94,7

295

,83

0,29

1,11

1288

794

,27

0,31

93,6

694

,88

0,33

1,19

1386

694

,76

0,26

94,2

595

,27

0,27

1,73

2675

3

Kalim

anta

n Ba

rat

97,6

00,

1897

,24

97,9

60,

190,

9999

4293

,91

0,32

93,2

994

,53

0,34

1,16

9664

95,7

90,

2295

,37

96,2

10,

221,

5019

606

Kalim

anta

n Te

ngah

99,8

70,

0699

,75

99,9

80,

060,

9382

1799

,96

0,02

99,9

299

,99

0,02

0,28

7930

99,9

10,

0399

,85

99,9

70,

030,

7716

147

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,78

0,07

99,6

599

,92

0,07

1,31

8412

99,5

40,

1199

,32

99,7

60,

111,

5485

4099

,66

0,07

99,5

399

,79

0,07

1,48

1695

2

Kalim

anta

n Ti

mur

99,7

70,

0999

,60

99,9

40,

091,

8564

5999

,63

0,13

99,3

899

,88

0,13

2,13

6290

99,7

00,

0899

,54

99,8

70,

082,

3412

749

Kalim

anta

n Ut

ara

97,9

20,

3497

,25

98,5

80,

350,

5827

4096

,93

0,42

96,1

197

,76

0,43

0,54

2625

97,4

60,

3096

,88

98,0

40,

300,

6653

65

Sula

wes

i Uta

ra99

,89

0,05

99,8

099

,97

0,05

0,60

8829

99,9

60,

0399

,89

100,

020,

030,

7884

4199

,92

0,03

99,8

699

,97

0,03

0,64

1727

0

Sula

wes

i Ten

gah

99,3

40,

1399

,08

99,5

90,

131,

0777

6199

,05

0,16

98,7

499

,35

0,16

1,00

7491

99,1

90,

1298

,95

99,4

40,

131,

5215

252

Sula

wes

i Sel

atan

95,8

80,

2195

,47

96,3

00,

221,

2916

372

94,8

90,

2494

,42

95,3

60,

251,

4217

409

95,3

70,

1995

,00

95,7

50,

201,

9133

781

Sula

wes

i Ten

ggar

a98

,05

0,20

97,6

698

,44

0,20

0,69

7347

96,4

90,

3195

,88

97,1

10,

330,

9878

0897

,27

0,22

96,8

597

,69

0,22

1,16

1515

5

Goro

ntal

o99

,16

0,13

98,9

099

,42

0,13

0,34

3893

99,3

60,

1699

,05

99,6

70,

160,

6338

8199

,26

0,11

99,0

599

,47

0,11

0,50

7774

Sula

wes

i Bar

at96

,24

0,40

95,4

697

,02

0,42

0,78

3671

94,4

90,

5293

,46

95,5

10,

550,

9336

7195

,37

0,39

94,6

196

,12

0,40

1,17

7342

Mal

uku

99,4

40,

1499

,16

99,7

20,

140,

8265

5999

,38

0,14

99,1

099

,65

0,14

0,71

6679

99,4

10,

1399

,16

99,6

60,

131,

1913

238

Mal

uku

Utar

a99

,90

0,04

99,8

399

,97

0,04

0,22

5538

99,6

40,

0999

,47

99,8

10,

090,

3254

8099

,77

0,05

99,6

799

,87

0,05

0,35

1101

8

Papu

a Bar

at98

,85

0,23

98,4

099

,31

0,23

0,64

5338

97,3

60,

3796

,63

98,0

90,

380,

6450

4898

,16

0,24

97,6

998

,62

0,24

0,78

1038

6

Papu

a82

,14

0,87

80,4

383

,85

1,06

2,50

1311

871

,52

1,13

69,3

073

,74

1,59

2,75

1254

677

,12

0,96

75,2

479

,01

1,25

4,73

2566

4

INDO

NESI

A98

,70

0,03

98,6

498

,75

0,03

2,09

3484

9197

,44

0,04

97,3

697

,53

0,04

2,57

3535

5998

,07

0,03

98,0

298

,13

0,03

3,44

7020

50

Tabe

l 42.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Mel

ek H

uruf

15-5

9 Tah

un M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 260: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

231

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

99,2

00,

1298

,96

99,4

30,

120,

9094

9397

,49

0,14

97,2

197

,76

0,14

0,80

2222

398

,03

0,10

97,8

398

,23

0,10

0,82

3171

6

Sum

ater

a Uta

ra99

,61

0,06

99,5

099

,72

0,06

1,89

2345

298

,42

0,12

98,1

898

,66

0,12

1,74

2753

099

,07

0,06

98,9

499

,19

0,06

1,78

5098

2

Sum

ater

a Bar

at99

,38

0,14

99,1

199

,64

0,14

2,20

1130

498

,82

0,11

98,6

199

,02

0,11

0,80

1652

099

,07

0,09

98,9

099

,23

0,09

1,21

2782

4

Riau

99,5

60,

0999

,38

99,7

40,

091,

5777

4998

,96

0,12

98,7

399

,18

0,12

1,44

1254

799

,20

0,08

99,0

599

,36

0,08

1,50

2029

6

Jam

bi99

,02

0,18

98,6

699

,37

0,18

1,26

4737

97,7

30,

1897

,37

98,0

90,

191,

0711

925

98,1

50,

1497

,88

98,4

20,

141,

1116

662

Sum

ater

a Sel

atan

99,5

00,

1099

,30

99,6

90,

102,

0289

0298

,15

0,13

97,9

098

,40

0,13

1,32

1774

598

,66

0,09

98,4

898

,83

0,09

1,52

2664

7

Beng

kulu

99,1

30,

1998

,75

99,5

10,

190,

8941

5897

,31

0,22

96,8

897

,74

0,23

0,70

9222

97,9

10,

1697

,59

98,2

30,

170,

7513

380

Lam

pung

98,2

30,

2597

,75

98,7

10,

252,

7766

5496

,38

0,22

95,9

496

,82

0,23

2,43

1772

696

,93

0,17

96,5

997

,27

0,18

2,52

2438

0

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

98,3

60,

2497

,90

98,8

30,

240,

8847

8297

,06

0,36

96,3

797

,76

0,37

0,88

4705

97,7

60,

2197

,36

98,1

70,

210,

8794

87

Kepu

laua

n Ri

au99

,26

0,16

98,9

599

,57

0,16

1,90

6844

96,5

40,

6995

,18

97,9

00,

721,

2323

3998

,87

0,18

98,5

299

,22

0,18

1,74

9183

DKI J

akar

ta99

,72

0,05

99,6

199

,83

0,05

3,60

1358

0-

--

--

--

99,7

20,

0599

,61

99,8

30,

053,

3913

580

Jaw

a Bar

at98

,73

0,11

98,5

198

,96

0,12

12,2

740

781

97,7

60,

1797

,43

98,0

80,

174,

7620

203

98,4

80,

1098

,29

98,6

70,

108,

9660

984

Jaw

a Ten

gah

95,2

80,

1894

,93

95,6

20,

184,

0739

000

91,5

20,

2391

,06

91,9

80,

263,

6434

083

93,4

50,

1593

,16

93,7

30,

163,

7873

083

DI Yo

gyak

arta

96,6

30,

3096

,04

97,2

10,

312,

6065

1589

,97

0,89

88,2

391

,71

0,99

2,83

3043

94,8

30,

3394

,19

95,4

60,

342,

6695

58

Jaw

a Tim

ur95

,24

0,20

94,8

595

,64

0,21

6,36

4215

988

,12

0,30

87,5

388

,71

0,34

5,12

3753

891

,85

0,18

91,4

992

,20

0,20

5,55

7969

7

Bant

en98

,17

0,23

97,7

298

,62

0,23

8,55

1266

996

,21

0,37

95,4

996

,93

0,38

3,80

6334

97,6

20,

1997

,24

98,0

00,

206,

1119

003

Bali

95,6

40,

3394

,99

96,2

90,

352,

5310

092

87,7

70,

6786

,46

89,0

90,

761,

8762

9292

,98

0,32

92,3

593

,61

0,35

2,16

1638

4

Nusa

Teng

gara

Bar

at89

,84

0,62

88,6

291

,07

0,69

3,12

6972

85,2

80,

6883

,96

86,6

10,

792,

7687

1287

,42

0,47

86,5

088

,35

0,54

2,96

1568

4

Nusa

Teng

gara

Tim

ur96

,93

0,40

96,1

597

,72

0,41

2,00

5891

90,2

90,

3789

,56

91,0

10,

411,

6625

307

91,9

00,

3091

,31

92,4

90,

331,

7831

198

Kalim

anta

n Ba

rat

95,6

50,

4094

,87

96,4

40,

422,

0766

8890

,97

0,35

90,2

991

,66

0,38

1,39

1559

392

,58

0,27

92,0

593

,11

0,29

1,57

2228

1

Kalim

anta

n Te

ngah

99,4

90,

1299

,26

99,7

20,

120,

8860

9299

,03

0,13

98,7

799

,30

0,13

0,88

1174

199

,21

0,09

99,0

399

,39

0,09

0,89

1783

3

Kalim

anta

n Se

lata

n98

,98

0,16

98,6

699

,29

0,16

1,58

7650

97,9

20,

1997

,55

98,3

00,

201,

1711

282

98,4

20,

1398

,17

98,6

70,

131,

3018

932

Kalim

anta

n Ti

mur

99,2

30,

2098

,85

99,6

20,

203,

9486

2098

,40

0,31

97,7

899

,01

0,32

2,16

5373

98,9

60,

1798

,63

99,2

80,

172,

9513

993

Kalim

anta

n Ut

ara

96,5

30,

5395

,50

97,5

70,

551,

0828

8793

,26

0,73

91,8

294

,70

0,79

0,71

2953

95,1

80,

4494

,33

96,0

30,

460,

8658

40

Sula

wes

i Uta

ra99

,93

0,03

99,8

799

,99

0,03

0,58

8462

99,8

10,

0599

,71

99,9

20,

050,

5611

967

99,8

70,

0399

,81

99,9

30,

030,

5720

429

Sula

wes

i Ten

gah

99,5

00,

1599

,21

99,7

90,

151,

2038

7197

,22

0,23

96,7

697

,68

0,24

1,24

1313

797

,87

0,17

97,5

398

,21

0,18

1,29

1700

8

Sula

wes

i Sel

atan

96,3

10,

2795

,78

96,8

30,

282,

3313

964

88,5

50,

3687

,85

89,2

50,

411,

8725

574

91,8

10,

2691

,30

92,3

10,

282,

2839

538

Sula

wes

i Ten

ggar

a96

,70

0,79

95,1

498

,25

0,82

6,06

4501

93,0

20,

3692

,32

93,7

30,

390,

8712

418

94,4

60,

3793

,74

95,1

90,

391,

9116

919

Goro

ntal

o99

,33

0,18

98,9

899

,67

0,18

0,68

2950

98,1

80,

2697

,67

98,6

80,

260,

7956

9198

,63

0,17

98,2

998

,97

0,18

0,78

8641

Sula

wes

i Bar

at94

,95

0,84

93,3

096

,60

0,89

1,43

1666

92,2

00,

5691

,11

93,3

00,

611,

2465

3292

,85

0,48

91,9

293

,79

0,51

1,31

8198

Mal

uku

99,6

60,

1299

,42

99,8

90,

120,

9752

0798

,88

0,22

98,4

599

,32

0,23

1,23

9842

99,2

20,

1498

,95

99,4

90,

141,

1915

049

Mal

uku

Utar

a99

,50

0,15

99,2

299

,79

0,15

0,46

3109

98,4

40,

1798

,12

98,7

60,

170,

4191

1498

,76

0,12

98,5

299

,00

0,13

0,43

1222

3

Papu

a Bar

at99

,12

0,22

98,6

899

,56

0,22

0,68

3688

96,1

30,

4595

,25

97,0

10,

470,

8275

4597

,37

0,27

96,8

497

,91

0,28

0,78

1123

3

Papu

a98

,33

0,31

97,7

298

,93

0,31

1,67

6276

68,0

51,

3065

,50

70,6

01,

915,

0920

582

76,7

90,

9474

,94

78,6

31,

224,

7126

858

INDO

NESI

A97

,56

0,05

97,4

697

,67

0,05

5,27

3513

6593

,30

0,08

93,1

493

,45

0,08

3,59

4533

3895

,66

0,05

95,5

795

,75

0,05

4,17

8047

03

Tabe

l 43.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Mel

ek H

uruf

15 Ta

hun

ke A

tas M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 261: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 232

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

Bata

s

Bawa

h

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

98,99

0,09

98,81

99,17

0,09

0,61

1548

597

,090,1

696

,7797

,410,1

70,7

316

231

98,03

0,10

97,83

98,23

0,10

0,82

3171

6

Sum

ater

a Uta

ra99

,530,0

599

,4399

,640,0

51,2

024

809

98,61

0,10

98,42

98,79

0,10

1,38

2617

399

,070,0

698

,9499

,190,0

61,7

850

982

Sum

ater

a Bar

at99

,460,0

999

,2899

,630,0

91,1

513

520

98,69

0,12

98,46

98,92

0,12

0,87

1430

499

,070,0

998

,9099

,230,0

91,2

127

824

Riau

99,55

0,08

99,40

99,70

0,08

1,34

1022

798

,830,1

298

,6099

,070,1

21,2

510

069

99,20

0,08

99,05

99,36

0,08

1,50

2029

6

Jam

bi99

,080,1

198

,8699

,300,1

10,7

783

5697

,180,2

296

,7597

,600,2

20,9

183

0698

,150,1

497

,8898

,420,1

41,1

116

662

Sum

ater

a Sel

atan

99,29

0,08

99,13

99,46

0,08

1,26

1338

198

,000,1

597

,7198

,300,1

51,4

613

266

98,66

0,09

98,48

98,83

0,09

1,52

2664

7

Beng

kulu

98,96

0,16

98,64

99,28

0,17

0,79

6745

96,82

0,26

96,32

97,32

0,26

0,61

6635

97,91

0,16

97,59

98,23

0,17

0,75

1338

0

Lam

pung

98,33

0,15

98,03

98,62

0,15

1,83

1234

795

,470,2

794

,9595

,990,2

82,0

312

033

96,93

0,17

96,59

97,27

0,18

2,52

2438

0

Kepu

lauan

Bang

ka Be

litun

g98

,540,2

198

,1398

,950,2

10,7

148

8496

,910,3

196

,3097

,530,3

20,7

046

0397

,760,2

197

,3698

,170,2

10,8

794

87

Kepu

lauan

Riau

99,26

0,22

98,83

99,69

0,22

2,10

4622

98,46

0,27

97,94

98,98

0,27

1,42

4561

98,87

0,18

98,52

99,22

0,18

1,74

9183

DKI J

akar

ta99

,890,0

599

,8099

,990,0

53,6

266

9399

,550,1

099

,3699

,740,1

03,5

168

8799

,720,0

599

,6199

,830,0

53,3

913

580

Jawa

Bara

t99

,140,0

898

,9999

,290,0

85,1

930

211

97,81

0,14

97,53

98,08

0,14

6,95

3077

398

,480,1

098

,2998

,670,1

08,9

660

984

Jawa

Teng

ah96

,320,1

396

,0696

,580,1

42,6

735

444

90,68

0,21

90,27

91,09

0,23

2,94

3763

993

,450,1

593

,1693

,730,1

63,7

873

083

DI Yo

gyak

arta

97,09

0,28

96,55

97,64

0,29

1,69

4624

92,66

0,48

91,72

93,60

0,52

2,18

4934

94,83

0,33

94,19

95,46

0,34

2,66

9558

Jawa

Tim

ur94

,990,1

694

,6895

,300,1

73,3

738

426

88,85

0,24

88,37

89,32

0,27

3,93

4127

191

,850,1

891

,4992

,200,2

05,5

579

697

Bant

en98

,850,1

698

,5499

,170,1

64,4

794

9796

,340,3

095

,7796

,920,3

14,7

095

0697

,620,1

997

,2498

,000,2

06,1

119

003

Bali

96,49

0,26

95,99

96,99

0,26

1,33

8141

89,48

0,48

88,53

90,43

0,54

1,73

8243

92,98

0,32

92,35

93,61

0,35

2,16

1638

4

Nusa

Teng

gara

Bara

t91

,860,4

790

,9492

,770,5

12,0

775

6983

,420,6

182

,2284

,620,7

32,1

481

1587

,420,4

786

,5088

,350,5

42,9

615

684

Nusa

Teng

gara

Tim

ur93

,300,3

292

,6893

,920,3

41,1

415

007

90,57

0,37

89,84

91,29

0,41

1,20

1619

191

,900,3

091

,3192

,490,3

31,7

831

198

Kalim

anta

n Bar

at95

,580,2

595

,1096

,060,2

61,0

711

256

89,48

0,39

88,71

90,25

0,44

1,21

1102

592

,580,2

792

,0593

,110,2

91,5

722

281

Kalim

anta

n Ten

gah

99,48

0,10

99,29

99,68

0,10

0,81

9068

98,91

0,15

98,62

99,19

0,15

0,75

8765

99,21

0,09

99,03

99,39

0,09

0,89

1783

3

Kalim

anta

n Sel

atan

99,19

0,11

98,97

99,41

0,11

1,00

9325

97,63

0,20

97,24

98,02

0,20

1,07

9607

98,42

0,13

98,17

98,67

0,13

1,30

1893

2

Kalim

anta

n Tim

ur99

,340,1

699

,0399

,640,1

62,1

471

3698

,530,2

398

,0898

,990,2

41,9

668

5798

,960,1

798

,6399

,280,1

72,9

513

993

Kalim

anta

n Uta

ra96

,010,4

895

,0896

,950,5

00,6

730

0494

,210,5

993

,0695

,360,6

20,6

228

3695

,180,4

494

,3396

,030,4

60,8

658

40

Sulaw

esi U

tara

99,83

0,05

99,74

99,93

0,05

0,55

1035

299

,920,0

499

,8499

,990,0

40,6

410

077

99,87

0,03

99,81

99,93

0,03

0,57

2042

9

Sulaw

esi T

enga

h98

,500,1

998

,1398

,870,1

91,1

186

3097

,220,2

396

,7797

,670,2

40,8

683

7897

,870,1

797

,5398

,210,1

81,2

917

008

Sulaw

esi S

elat

an93

,560,2

693

,0694

,060,2

71,3

718

877

90,19

0,33

89,55

90,83

0,36

1,65

2066

191

,810,2

691

,3092

,310,2

82,2

839

538

Sulaw

esi T

engg

ara

96,44

0,35

95,77

97,12

0,36

1,28

8204

92,51

0,49

91,56

93,47

0,53

1,31

8715

94,46

0,37

93,74

95,19

0,39

1,91

1691

9

Goro

ntalo

98,49

0,23

98,04

98,93

0,23

0,62

4292

98,77

0,21

98,36

99,19

0,21

0,67

4349

98,63

0,17

98,29

98,97

0,18

0,78

8641

Sulaw

esi B

arat

94,49

0,45

93,60

95,38

0,48

0,77

4068

91,23

0,65

89,96

92,51

0,71

1,04

4130

92,85

0,48

91,92

93,79

0,51

1,31

8198

Malu

ku99

,400,1

499

,1399

,680,1

40,8

574

3299

,030,1

798

,7099

,360,1

70,7

476

1799

,220,1

498

,9599

,490,1

41,1

915

049

Malu

ku U

tara

99,34

0,12

99,11

99,57

0,12

0,37

6141

98,16

0,19

97,79

98,54

0,20

0,35

6082

98,76

0,12

98,52

99,00

0,13

0,43

1222

3

Papu

a Bar

at98

,280,2

997

,7298

,840,2

90,7

057

7796

,340,4

195

,5497

,140,4

20,6

054

5697

,370,2

796

,8497

,910,2

80,7

811

233

Papu

a81

,690,8

680

,0083

,381,0

62,5

313

761

71,26

1,10

69,11

73,41

1,54

2,68

1309

776

,790,9

474

,9478

,631,2

24,7

126

858

INDO

NESI

A97

,330,0

497

,2597

,410,0

42,5

439

7311

93,99

0,07

93,87

94,12

0,07

3,02

4073

9295

,660,0

595

,5795

,750,0

54,1

780

4703

Tabe

l 44.

Sam

pling

Erro

r Ang

ka M

elek

Hur

uf 15

Tahu

n ke A

tas M

enur

ut Pr

ovin

si da

n Jen

is Ke

lamin

, 201

8

Laki-

laki

Pere

mpu

anLa

ki-lak

i + Pe

rem

puan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Selan

g Kep

erca

yaan

Relat

ive

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 262: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

233

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

6,06

0,58

4,93

7,19

9,51

1,87

5922

5,41

0,64

4,15

6,66

11,8

01,

0224

344,

540,

543,

505,

5911

,77

0,94

2905

Sum

ater

a Ut

ara

5,31

0,46

4,42

6,21

8,56

3,73

1117

35,

520,

564,

436,

6210

,12

2,32

5059

2,69

0,33

2,05

3,33

12,1

31,

8656

57

Sum

ater

a Ba

rat

5,10

0,59

3,94

6,25

11,5

22,

3053

421,

830,

361,

142,

5319

,37

0,93

2166

3,09

0,51

2,09

4,09

16,4

91,

0720

43

Riau

6,24

0,66

4,94

7,53

10,5

73,

0740

684,

200,

652,

925,

4715

,49

1,77

1652

2,20

0,43

1,36

3,04

19,3

71,

3716

26

Jam

bi2,

620,

391,

853,

3914

,98

1,17

2709

4,03

0,64

2,77

5,28

15,9

20,

9412

401,

760,

440,

902,

6224

,91

0,72

902

Sum

ater

a Se

lata

n5,

040,

504,

076,

019,

862,

4846

025,

150,

663,

866,

4412

,78

1,87

2223

4,48

0,92

2,68

6,29

20,5

22,

8113

32

Beng

kulu

0,20

0,11

0,02

0,43

56,7

20,

7223

183,

560,

801,

995,

1222

,42

0,90

1042

0,12

0,12

0,11

0,34

100,

000,

4477

0

Lam

pung

0,57

0,13

0,32

0,82

22,2

81,

3038

882,

520,

481,

593,

4618

,82

2,02

1907

0,57

0,25

0,09

1,05

43,2

11,

4510

89

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

3,96

0,69

2,60

5,32

17,5

20,

9515

521,

820,

540,

752,

8829

,81

0,57

695

0,85

0,52

0,18

1,87

61,6

60,

9054

4

Kepu

laua

n Ri

au7,

751,

764,

2911

,21

22,7

75,

4216

295,

621,

482,

718,

5226

,40

2,13

751

5,45

1,78

1,96

8,93

32,6

72,

1354

5

DKI J

akar

ta5,

130,

633,

896,

3612

,25

4,01

1768

7,49

1,16

5,22

9,76

15,4

53,

5680

45,

130,

843,

496,

7716

,30

3,31

1130

Jaw

a Ba

rat

4,32

0,49

3,37

5,27

11,2

214

,25

9422

1,40

0,24

0,94

1,87

16,9

54,

5542

482,

200,

331,

562,

8514

,89

4,91

4108

Jaw

a Te

ngah

3,48

0,28

2,92

4,03

8,17

4,08

1028

51,

530,

231,

081,

9714

,89

2,66

4445

2,59

0,27

2,05

3,12

10,6

02,

2545

48

DI Y

ogya

kart

a2,

210,

571,

103,

3225

,62

2,37

1133

1,83

0,65

0,55

3,11

35,7

81,

6850

10,

660,

290,

081,

2344

,82

1,30

717

Jaw

a Ti

mur

5,30

0,35

4,62

5,98

6,53

4,26

9974

2,53

0,29

1,97

3,09

11,3

12,

6944

463,

630,

372,

904,

3610

,25

2,90

4453

Bant

en7,

630,

736,

219,

059,

505,

2730

613,

340,

572,

234,

4516

,93

2,64

1273

2,32

0,46

1,42

3,21

19,7

22,

7616

12

Bali

3,57

0,55

2,48

4,65

15,5

41,

7721

772,

790,

721,

374,

2025

,96

1,77

1051

1,35

0,46

0,44

2,25

34,4

01,

4310

40

Nus

a Te

ngga

ra B

arat

4,53

0,61

3,32

5,73

13,5

72,

5127

362,

520,

561,

433,

6222

,19

1,58

1169

5,15

0,89

3,41

6,90

17,3

01,

7110

83

Nus

a Te

ngga

ra T

imur

3,68

0,33

3,03

4,34

9,01

1,24

8059

1,61

0,33

0,97

2,25

20,1

91,

0230

682,

180,

431,

343,

0119

,62

1,00

2161

Kalim

anta

n Ba

rat

6,06

0,74

4,60

7,51

12,2

92,

8641

255,

180,

833,

566,

8015

,96

1,63

1649

4,25

0,81

2,66

5,84

19,0

41,

4112

23

Kalim

anta

n Te

ngah

7,15

0,90

5,39

8,90

12,5

31,

7432

756,

270,

954,

418,

1215

,13

1,02

1412

4,68

0,97

2,78

6,58

20,6

91,

2212

97

Kalim

anta

n Se

lata

n1,

090,

210,

681,

5119

,40

0,94

2964

0,27

0,12

0,03

0,51

45,5

20,

5213

080,

840,

340,

181,

4940

,12

0,99

1007

Kalim

anta

n Ti

mur

5,16

0,77

3,65

6,67

14,9

42,

3725

684,

261,

002,

306,

2123

,45

2,01

1067

5,35

1,21

2,99

7,71

22,5

33,

0113

20

Kalim

anta

n Ut

ara

3,72

0,84

2,07

5,38

22,6

40,

7811

344,

951,

252,

517,

3925

,19

0,62

535

2,63

1,15

0,37

4,88

43,8

50,

7639

0

Sula

wes

i Uta

ra8,

310,

876,

6010

,02

10,5

11,

2330

019,

241,

166,

9811

,51

12,5

20,

9615

526,

020,

884,

307,

7414

,60

0,87

1752

Sula

wes

i Ten

gah

2,60

0,58

1,47

3,73

22,2

12,

1731

642,

340,

461,

433,

2419

,70

0,66

1409

3,00

0,64

1,74

4,26

21,4

20,

9012

44

Sula

wes

i Sel

atan

6,21

0,53

5,17

7,26

8,59

2,42

6916

6,14

0,61

4,94

7,35

9,98

1,46

3197

4,48

0,59

3,34

5,63

13,0

51,

5127

63

Sula

wes

i Ten

ggar

a1,

810,

440,

952,

6624

,25

1,87

3528

0,99

0,29

0,43

1,56

29,1

80,

6315

790,

770,

290,

191,

3438

,17

0,70

1276

Goro

ntal

o4,

810,

833,

186,

4517

,33

0,97

1474

2,08

0,79

0,54

3,63

37,7

80,

8266

04,

741,

192,

417,

0825

,11

0,69

533

Sula

wes

i Bar

at2,

790,

551,

713,

8619

,66

0,92

1847

2,82

0,76

1,34

4,30

26,7

40,

7375

53,

150,

811,

564,

7425

,75

0,67

642

Mal

uku

3,08

0,51

2,07

4,08

16,6

71,

0736

162,

010,

451,

132,

8822

,34

0,51

1454

3,10

0,61

1,91

4,30

19,5

90,

6016

03

Mal

uku

Utar

a5,

530,

764,

057,

0113

,65

0,90

2721

9,77

1,18

7,46

12,0

812

,08

0,57

1209

3,91

0,74

2,45

5,37

19,0

30,

4490

8

Papu

a Ba

rat

1,66

0,36

0,95

2,37

21,8

80,

4727

042,

820,

521,

813,

8418

,38

0,24

1062

2,33

0,97

0,43

4,24

41,7

00,

8275

1

Papu

a9,

460,

837,

8411

,09

8,76

1,46

5918

10,7

91,

178,

4913

,09

10,8

70,

9419

367,

681,

005,

719,

6413

,05

0,78

1626

INDO

NES

IA4,

660,

134,

414,

912,

705,

0614

0773

3,17

0,11

2,97

3,38

3,31

2,17

6095

83,

000,

112,

793,

223,

732,

4356

600

Tabe

l 45.

Sam

plin

g Er

ror

Angk

a M

engu

lang

Men

urut

Pro

vins

i dan

Jenj

ang

Pend

idik

an, 2

018

SD/s

eder

ajat

SMP/

sede

raja

tSM

/sed

eraj

at

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 263: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 234

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

94,5

61,

0592

,50

96,6

11,

111,

4711

5192

,38

0,85

90,7

294

,04

0,92

1,17

2994

92,9

90,

6891

,67

94,3

20,

731,

5641

45

Sum

ater

a Uta

ra92

,01

1,08

89,9

094

,12

1,17

5,17

2898

94,2

40,

5893

,11

95,3

70,

611,

4246

2493

,16

0,60

91,9

894

,34

0,65

3,53

7522

Sum

ater

a Bar

at96

,22

0,86

94,5

497

,90

0,89

1,96

1376

92,1

70,

8990

,43

93,9

10,

961,

0422

3593

,81

0,63

92,5

795

,05

0,67

1,52

3611

Riau

91,4

81,

5988

,37

94,5

81,

733,

9410

0992

,14

1,05

90,0

894

,20

1,14

1,87

1683

91,8

80,

8990

,13

93,6

30,

973,

0126

92

Jam

bi95

,26

1,52

92,2

898

,23

1,59

2,13

484

97,2

40,

4496

,38

98,1

00,

450,

5014

2196

,67

0,54

95,6

297

,73

0,56

1,21

1905

Sum

ater

a Sel

atan

93,7

81,

3191

,21

96,3

41,

403,

6194

993

,25

0,76

91,7

694

,73

0,81

1,39

2166

93,4

30,

6792

,12

94,7

50,

722,

3731

15

Beng

kulu

99,9

30,

0899

,78

100,

070,

080,

1945

799

,48

0,25

99,0

099

,97

0,25

0,46

1117

99,6

20,

1799

,28

99,9

60,

170,

6015

74

Lam

pung

99,2

20,

3898

,47

99,9

60,

381,

8774

199

,30

0,20

98,9

199

,68

0,20

0,90

1989

99,2

70,

1898

,93

99,6

20,

181,

3927

30

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

95,6

71,

1493

,44

97,9

01,

190,

9351

994

,16

1,49

91,2

497

,07

1,58

0,72

572

94,9

50,

9393

,13

96,7

60,

970,

9310

91

Kepu

laua

n Ri

au90

,22

2,45

85,4

295

,02

2,71

5,43

804

98,2

30,

7296

,82

99,6

30,

730,

2530

091

,34

2,12

87,1

995

,50

2,32

4,83

1104

DKI J

akar

ta95

,31

0,68

93,9

896

,63

0,71

3,75

1142

--

--

--

-95

,31

0,68

93,9

896

,63

0,71

3,43

1142

Jaw

a Bar

at94

,19

0,76

92,6

995

,68

0,81

14,5

542

8796

,79

0,60

95,6

297

,96

0,62

3,58

2069

94,8

60,

5993

,70

96,0

10,

6211

,99

6356

Jaw

a Ten

gah

96,5

10,

4795

,59

97,4

40,

494,

0635

7395

,85

0,52

94,8

396

,87

0,54

2,81

3271

96,1

80,

3595

,49

96,8

70,

363,

8168

44

DI Yo

gyak

arta

96,9

70,

9295

,17

98,7

80,

952,

5054

597

,52

1,41

94,7

510

0,29

1,45

1,79

238

97,1

20,

7795

,61

98,6

40,

792,

3378

3

Jaw

a Tim

ur94

,75

0,63

93,5

195

,98

0,66

5,38

3627

93,2

50,

6292

,03

94,4

80,

672,

5431

2494

,03

0,44

93,1

794

,90

0,47

4,15

6751

Bant

en92

,60

1,03

90,5

894

,62

1,11

5,67

1330

85,2

31,

9081

,49

88,9

62,

233,

1775

390

,29

0,94

88,4

592

,13

1,04

4,92

2083

Bali

95,6

40,

9393

,83

97,4

60,

972,

0086

795

,17

1,23

92,7

697

,59

1,29

1,08

607

95,4

80,

7494

,03

96,9

30,

781,

7114

74

Nusa

Teng

gara

Bar

at94

,94

1,08

92,8

397

,06

1,14

2,26

748

95,6

60,

8793

,96

97,3

60,

911,

4010

8295

,34

0,68

94,0

196

,67

0,71

2,00

1830

Nusa

Teng

gara

Tim

ur97

,45

0,91

95,6

799

,23

0,93

1,70

685

94,6

90,

4893

,76

95,6

20,

500,

7147

1595

,18

0,42

94,3

596

,01

0,45

1,04

5400

Kalim

anta

n Ba

rat

93,6

51,

4990

,73

96,5

71,

592,

4569

892

,30

1,10

90,1

494

,45

1,19

1,67

2036

92,7

10,

8990

,97

94,4

60,

962,

2927

34

Kalim

anta

n Te

ngah

94,2

61,

4591

,42

97,1

11,

541,

6476

790

,57

1,40

87,8

393

,31

1,54

0,99

1465

92,0

11,

0390

,00

94,0

21,

121,

4122

32

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,46

0,27

98,9

399

,99

0,27

1,08

786

97,8

30,

4996

,88

98,7

90,

500,

6812

3498

,58

0,29

98,0

199

,16

0,30

0,96

2020

Kalim

anta

n Ti

mur

95,1

50,

8193

,56

96,7

40,

851,

3910

7291

,65

2,28

87,1

996

,11

2,48

2,28

723

93,9

50,

9592

,08

95,8

11,

012,

1617

95

Kalim

anta

n Ut

ara

96,5

41,

1494

,32

98,7

71,

180,

6434

194

,19

1,66

90,9

397

,45

1,76

0,43

424

95,5

10,

9693

,62

97,3

91,

010,

5876

5

Sula

wes

i Uta

ra89

,63

1,88

85,9

493

,32

2,10

1,54

717

91,5

51,

2289

,15

93,9

51,

330,

5511

2690

,63

1,11

88,4

592

,80

1,22

1,11

1843

Sula

wes

i Ten

gah

96,4

51,

6793

,17

99,7

31,

732,

2839

597

,77

0,47

96,8

698

,69

0,48

0,62

1685

97,4

70,

5396

,43

98,5

00,

541,

2420

80

Sula

wes

i Sel

atan

93,9

60,

9592

,10

95,8

21,

012,

4715

2792

,22

0,77

90,7

193

,72

0,83

1,16

3129

92,9

50,

6091

,78

94,1

20,

641,

8446

56

Sula

wes

i Ten

ggar

a98

,24

0,59

97,0

899

,40

0,60

0,89

510

97,3

30,

7195

,94

98,7

20,

731,

0317

8897

,65

0,51

96,6

698

,64

0,52

1,27

2298

Goro

ntal

o93

,66

1,91

89,9

197

,40

2,04

1,07

316

93,2

41,

3490

,62

95,8

61,

430,

5667

593

,39

1,10

91,2

495

,55

1,18

0,85

991

Sula

wes

i Bar

at95

,06

2,14

90,8

699

,26

2,25

1,34

212

96,7

50,

7695

,25

98,2

50,

790,

5593

396

,36

0,77

94,8

597

,86

0,80

0,91

1145

Mal

uku

95,5

41,

0893

,42

97,6

61,

130,

9265

594

,96

0,86

93,2

796

,65

0,91

0,59

1761

95,1

70,

6893

,85

96,5

00,

710,

8324

16

Mal

uku

Utar

a94

,94

1,46

92,0

897

,80

1,54

0,62

344

92,2

41,

1490

,01

94,4

71,

240,

5614

5492

,86

0,93

91,0

394

,69

1,01

0,74

1798

Papu

a Bar

at98

,08

0,92

96,2

799

,89

0,94

0,74

518

96,0

60,

6694

,76

97,3

50,

690,

2114

0096

,81

0,54

95,7

597

,87

0,56

0,38

1918

Papu

a84

,33

2,63

79,1

889

,48

3,11

1,97

849

89,0

60,

9987

,11

91,0

11,

120,

7235

2487

,83

1,01

85,8

689

,80

1,15

1,25

4373

INDO

NESI

A94

,57

0,25

94,0

895

,07

0,27

6,23

3689

994

,32

0,17

93,9

994

,66

0,18

2,52

5831

794

,45

0,16

94,1

594

,76

0,17

4,42

9521

6

Tabe

l 46.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Ber

taha

n sa

mpa

i den

gan

Kela

s 5 SD

/sed

eraj

at M

enur

ut P

rovi

nsi d

an D

aera

h Te

mpa

t Tin

ggal

, 201

8

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 264: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

235

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

92,2

20,

9090

,46

93,9

80,

971,

1521

9893

,82

0,77

92,3

195

,33

0,82

0,97

1947

92,9

90,

6891

,67

94,3

20,

731,

5641

45

Sum

ater

a Uta

ra93

,31

0,67

92,0

094

,61

0,71

2,04

3926

92,9

90,

8891

,27

94,7

20,

943,

1435

9693

,16

0,60

91,9

894

,34

0,65

3,53

7522

Sum

ater

a Bar

at93

,18

0,80

91,6

194

,75

0,86

1,05

1928

94,5

00,

8392

,88

96,1

20,

881,

2316

8393

,81

0,63

92,5

795

,05

0,67

1,52

3611

Riau

91,2

81,

1389

,07

93,4

91,

242,

0514

0892

,49

1,13

90,2

894

,71

1,22

2,26

1284

91,8

80,

8990

,13

93,6

30,

973,

0126

92

Jam

bi96

,41

0,63

95,1

797

,65

0,66

0,72

1010

96,9

60,

8195

,38

98,5

40,

831,

2689

596

,67

0,54

95,6

297

,73

0,56

1,21

1905

Sum

ater

a Sel

atan

93,1

20,

8591

,45

94,7

90,

911,

6916

3393

,76

0,89

92,0

295

,50

0,95

1,87

1482

93,4

30,

6792

,12

94,7

50,

722,

3731

15

Beng

kulu

99,4

00,

3198

,80

100,

000,

310,

5883

999

,87

0,12

99,6

310

0,11

0,12

0,35

735

99,6

20,

1799

,28

99,9

60,

170,

6015

74

Lam

pung

98,9

40,

3198

,33

99,5

40,

311,

3214

2899

,64

0,17

99,3

199

,96

0,17

1,02

1302

99,2

70,

1898

,93

99,6

20,

181,

3927

30

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

94,9

81,

1092

,83

97,1

41,

160,

6158

594

,91

1,30

92,3

697

,46

1,37

0,78

506

94,9

50,

9393

,13

96,7

60,

970,

9310

91

Kepu

laua

n Ri

au93

,96

1,68

90,6

697

,25

1,79

1,83

563

88,9

03,

3082

,44

95,3

73,

714,

3054

191

,34

2,12

87,1

995

,50

2,32

4,83

1104

DKI J

akar

ta94

,80

0,95

92,9

496

,67

1,00

2,85

618

95,8

30,

9294

,03

97,6

40,

963,

1052

495

,31

0,68

93,9

896

,63

0,71

3,43

1142

Jaw

a Bar

at95

,11

0,75

93,6

496

,58

0,79

9,30

3308

94,5

90,

7093

,22

95,9

60,

746,

9830

4894

,86

0,59

93,7

096

,01

0,62

11,9

963

56

Jaw

a Ten

gah

96,1

50,

4395

,31

96,9

90,

452,

6436

3896

,21

0,48

95,2

797

,15

0,50

3,04

3206

96,1

80,

3595

,49

96,8

70,

363,

8168

44

DI Yo

gyak

arta

97,5

30,

9795

,63

99,4

20,

991,

9439

996

,70

1,16

94,4

298

,98

1,20

2,01

384

97,1

20,

7795

,61

98,6

40,

792,

3378

3

Jaw

a Tim

ur94

,08

0,54

93,0

295

,14

0,57

2,85

3537

93,9

80,

5792

,88

95,0

90,

602,

9032

1494

,03

0,44

93,1

794

,90

0,47

4,15

6751

Bant

en91

,66

1,05

89,6

193

,71

1,14

3,26

1108

88,8

01,

2586

,35

91,2

61,

413,

2897

590

,29

0,94

88,4

592

,13

1,04

4,92

2083

Bali

95,2

70,

9893

,35

97,1

91,

031,

3679

695

,72

0,98

93,8

097

,65

1,03

1,33

678

95,4

80,

7494

,03

96,9

30,

781,

7114

74

Nusa

Teng

gara

Bar

at94

,84

0,80

93,2

696

,41

0,85

1,21

1021

95,9

20,

9394

,09

97,7

40,

971,

7880

995

,34

0,68

94,0

196

,67

0,71

2,00

1830

Nusa

Teng

gara

Tim

ur94

,82

0,53

93,7

895

,86

0,56

0,70

2850

95,5

60,

5694

,46

96,6

50,

580,

8425

5095

,18

0,42

94,3

596

,01

0,45

1,04

5400

Kalim

anta

n Ba

rat

91,4

81,

1189

,30

93,6

61,

221,

4814

7094

,11

1,01

92,1

396

,10

1,08

1,50

1264

92,7

10,

8990

,97

94,4

60,

962,

2927

34

Kalim

anta

n Te

ngah

91,0

71,

3788

,40

93,7

51,

501,

0611

5693

,05

1,18

90,7

395

,37

1,27

0,90

1076

92,0

11,

0390

,00

94,0

21,

121,

4122

32

Kalim

anta

n Se

lata

n99

,06

0,29

98,4

999

,64

0,30

0,66

1062

98,0

90,

5197

,10

99,0

80,

520,

9395

898

,58

0,29

98,0

199

,16

0,30

0,96

2020

Kalim

anta

n Ti

mur

93,1

51,

2590

,70

95,6

01,

341,

5293

294

,78

1,01

92,8

196

,76

1,06

1,21

863

93,9

50,

9592

,08

95,8

11,

012,

1617

95

Kalim

anta

n Ut

ara

95,5

01,

2593

,06

97,9

41,

300,

4840

595

,51

1,49

92,6

098

,42

1,55

0,55

360

95,5

10,

9693

,62

97,3

91,

010,

5876

5

Sula

wes

i Uta

ra91

,01

1,31

88,4

393

,59

1,44

0,75

956

90,2

21,

6287

,04

93,3

91,

790,

9888

790

,63

1,11

88,4

592

,80

1,22

1,11

1843

Sula

wes

i Ten

gah

97,6

50,

5496

,59

98,7

10,

550,

6711

1697

,26

0,75

95,7

998

,73

0,77

0,98

964

97,4

70,

5396

,43

98,5

00,

541,

2420

80

Sula

wes

i Sel

atan

93,2

30,

7091

,87

94,6

00,

751,

2024

3092

,65

0,83

91,0

294

,28

0,90

1,48

2226

92,9

50,

6091

,78

94,1

20,

641,

8446

56

Sula

wes

i Ten

ggar

a98

,20

0,52

97,1

899

,22

0,53

0,82

1178

97,0

60,

7195

,67

98,4

50,

730,

8611

2097

,65

0,51

96,6

698

,64

0,52

1,27

2298

Goro

ntal

o94

,50

1,22

92,1

196

,89

1,29

0,57

515

92,2

21,

6489

,02

95,4

31,

770,

7047

693

,39

1,10

91,2

495

,55

1,18

0,85

991

Sula

wes

i Bar

at95

,80

1,16

93,5

298

,08

1,22

0,84

593

96,9

50,

8095

,39

98,5

20,

820,

5055

296

,36

0,77

94,8

597

,86

0,80

0,91

1145

Mal

uku

94,7

00,

8493

,05

96,3

60,

890,

5512

5095

,68

0,91

93,9

197

,46

0,95

0,70

1166

95,1

70,

6893

,85

96,5

00,

710,

8324

16

Mal

uku

Utar

a92

,16

1,27

89,6

894

,64

1,37

0,58

941

93,6

30,

9991

,69

95,5

61,

050,

3985

792

,86

0,93

91,0

394

,69

1,01

0,74

1798

Papu

a Bar

at97

,00

0,62

95,7

998

,21

0,64

0,24

1040

96,6

10,

8095

,04

98,1

70,

830,

3387

896

,81

0,54

95,7

597

,87

0,56

0,38

1918

Papu

a88

,49

1,13

86,2

890

,71

1,28

0,78

2396

87,0

91,

3284

,49

89,6

81,

520,

8719

7787

,83

1,01

85,8

689

,80

1,15

1,25

4373

INDO

NESI

A94

,48

0,19

94,1

194

,85

0,20

3,43

5023

394

,43

0,20

94,0

494

,82

0,21

3,48

4498

394

,45

0,16

94,1

594

,76

0,17

4,42

9521

6

Tabe

l 47.

Sam

plin

g Er

ror A

ngka

Ber

taha

n sa

mpa

i den

gan

Kela

s 5 SD

/sed

eraj

at M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

nis K

elam

in, 2

018

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 265: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 236

Bat

as

Baw

ah

Bat

as

Ata

s

Bat

as

Baw

ah

Bat

as

Ata

s

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

Ace

h94

,15

1,17

91,8

596

,45

1,24

0,57

390

92,3

61,

3189

,79

94,9

31,

420,

6547

5

Sum

ate

ra U

tara

96,3

40,

6595

,07

97,6

10,

670,

9090

292

,48

1,10

90,3

294

,63

1,19

1,66

1224

Sum

ate

ra B

arat

96,7

10,

7395

,28

98,1

30,

750,

5854

895

,42

0,90

93,6

597

,19

0,94

0,66

590

Ria

u81

,47

2,19

77,1

885

,77

2,69

1,64

550

94,5

01,

1192

,32

96,6

81,

181,

0943

1

Jam

bi

98,0

31,

3195

,47

100,

591,

331,

3420

487

,60

2,01

83,6

691

,54

2,29

0,86

307

Sum

ate

ra S

ela

tan

96,9

70,

8495

,33

98,6

20,

870,

9332

870

,20

2,25

65,7

874

,61

3,21

1,44

646

Be

ngk

ulu

98,3

70,

6997

,03

99,7

10,

700,

2723

694

,52

1,56

91,4

697

,57

1,65

0,59

282

Lam

pu

ng

98,6

40,

7697

,16

100,

130,

771,

5131

667

,20

2,32

62,6

671

,75

3,45

1,69

669

Ke

pu

lau

an B

angk

a B

eli

tun

g98

,75

0,74

97,2

910

0,20

0,75

0,29

124

88,0

12,

7782

,58

93,4

43,

150,

6416

3

Ke

pu

lau

an R

iau

92,3

82,

9586

,61

98,1

53,

191,

7817

391

,72

2,54

86,7

496

,71

2,77

1,25

200

DK

I Jak

arta

96,4

91,

1394

,27

98,7

11,

172,

0024

083

,86

2,81

78,3

689

,37

3,35

3,18

233

Jaw

a B

arat

96,4

60,

7395

,04

97,8

90,

754,

0111

1681

,25

1,58

78,1

584

,35

1,94

4,48

1193

Jaw

a Te

nga

h83

,08

1,11

80,9

085

,26

1,34

1,74

1435

85,9

61,

0483

,92

88,0

11,

212,

0013

66

DI Y

ogy

akar

ta99

,34

0,65

98,0

610

0,63

0,66

1,02

108

96,9

81,

4994

,05

99,9

11,

541,

5114

3

Jaw

a Ti

mu

r97

,76

0,49

96,8

198

,72

0,50

2,35

1339

83,3

21,

2080

,98

85,6

71,

442,

3313

81

Ban

ten

96,3

71,

1694

,10

98,6

31,

202,

4733

286

,99

2,08

82,9

291

,07

2,39

2,48

344

Bal

i96

,92

1,08

94,8

199

,04

1,11

1,01

245

91,9

12,

1887

,64

96,1

92,

371,

4824

9

Nu

sa T

en

ggar

a B

arat

93,1

91,

8289

,62

96,7

61,

951,

6330

294

,24

1,47

91,3

697

,13

1,56

1,36

306

Nu

sa T

en

ggar

a Ti

mu

r94

,78

1,13

92,5

796

,99

1,19

1,14

897

90,0

71,

5287

,09

93,0

51,

690,

9672

3

Kal

iman

tan

Bar

at89

,84

2,28

85,3

894

,30

2,53

1,49

377

86,4

32,

3381

,86

91,0

02,

701,

5043

0

Kal

iman

tan

Te

nga

h86

,00

3,07

79,9

892

,01

3,57

1,04

322

85,3

82,

7080

,09

90,6

73,

161,

0334

8

Kal

iman

tan

Se

lata

n98

,80

0,83

97,1

810

0,42

0,84

1,32

295

97,0

31,

0794

,92

99,1

31,

111,

0535

7

Kal

iman

tan

Tim

ur

93,6

31,

8989

,92

97,3

42,

021,

1424

389

,02

2,42

84,2

793

,78

2,72

1,41

287

Kal

iman

tan

Uta

ra94

,90

1,89

91,2

098

,61

1,99

0,42

180

95,0

91,

6891

,80

98,3

71,

760,

3115

6

Sula

we

si U

tara

87,0

12,

1482

,81

91,2

12,

460,

5229

582

,82

3,11

76,7

288

,92

3,76

1,09

401

Sula

we

si T

en

gah

93,4

81,

3190

,92

96,0

41,

400,

6745

992

,38

1,47

89,5

095

,26

1,59

0,60

382

Sula

we

si S

ela

tan

88,3

51,

7784

,88

91,8

12,

001,

2053

886

,29

1,67

83,0

189

,57

1,94

1,34

842

Sula

we

si T

en

ggar

a89

,51

2,66

84,3

094

,71

2,97

1,29

314

97,7

11,

0195

,73

99,6

91,

030,

9437

6

Go

ron

talo

92,4

52,

5987

,38

97,5

22,

800,

6615

498

,61

0,75

97,1

510

0,07

0,76

0,27

155

Sula

we

si B

arat

93,2

41,

8289

,67

96,8

11,

960,

5624

890

,85

2,03

86,8

794

,83

2,24

0,57

213

Mal

uku

96,0

01,

1193

,82

98,1

91,

160,

4131

796

,19

0,93

94,3

898

,01

0,96

0,29

376

Mal

uku

Uta

ra89

,78

2,43

85,0

194

,55

2,71

0,48

256

84,0

82,

6078

,98

89,1

93,

090,

4933

1

Pap

ua

Bar

at93

,85

2,15

89,6

498

,06

2,29

0,54

215

91,7

13,

6784

,52

98,9

04,

001,

2124

0

Pap

ua

93,8

41,

4291

,06

96,6

31,

510,

6158

273

,47

3,23

67,1

379

,81

4,40

0,75

431

IND

ON

ESIA

93,4

70,

2792

,95

94,0

00,

291,

7014

580

85,5

00,

4284

,68

86,3

20,

492,

2916

250

Tab

el 4

8. S

am

plin

g E

rro

r A

ngk

a M

ela

nju

tkan

Me

nu

rut

Pro

vin

si d

an J

en

jan

g P

en

did

ikan

, 201

8

SMP

/se

de

raja

tSM

/se

de

raja

t

Pro

vin

siEs

tim

asi

Sta

nd

ard

Erro

r

Sela

ng

Ke

pe

rcay

aan

Rel

ati

ve

Sta

nd

ard

Erro

r

Efe

k

Ran

can

gan

Jum

lah

Sam

pe

lEs

tim

asi

Sta

nd

ard

Erro

r

Sela

ng

Ke

pe

rcay

aan

Rel

ati

ve

Sta

nd

ard

Erro

r

Efe

k

Ran

can

gan

Jum

lah

Sam

pe

l

https:

//www.b

ps.go.id

Page 266: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

237

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

0,42

0,12

0,20

0,65

27,4

91,

0259

221,

120,

210,

721,

5318

,47

0,50

2434

2,08

0,31

1,48

2,68

14,7

30,

6629

05

Sum

ater

a Ut

ara

0,40

0,07

0,26

0,54

18,0

01,

1811

173

1,28

0,19

0,92

1,65

14,4

21,

0550

591,

360,

171,

031,

6912

,30

0,95

5657

Sum

ater

a Ba

rat

0,45

0,11

0,22

0,67

25,6

20,

9553

422,

420,

321,

783,

0513

,37

0,59

2166

3,42

0,63

2,18

4,65

18,3

81,

4820

43

Riau

0,69

0,15

0,39

0,99

22,3

51,

4340

680,

910,

230,

451,

3725

,80

1,03

1652

0,87

0,24

0,41

1,33

26,9

51,

0316

26

Jam

bi0,

100,

070,

030,

2465

,69

0,86

2709

1,17

0,34

0,51

1,84

28,7

90,

8712

403,

120,

651,

844,

4020

,96

0,91

902

Sum

ater

a Se

lata

n0,

400,

120,

160,

6431

,00

1,85

4602

0,75

0,22

0,32

1,18

29,2

91,

3722

231,

890,

371,

172,

6119

,46

1,03

1332

Beng

kulu

0,63

0,24

0,17

1,10

37,2

20,

9823

182,

600,

471,

693,

5117

,96

0,42

1042

5,52

0,91

3,73

7,30

16,5

20,

6077

0

Lam

pung

0,49

0,14

0,23

0,76

27,7

31,

7438

881,

090,

300,

511,

6727

,28

1,80

1907

2,29

0,59

1,14

3,44

25,6

22,

0910

89

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

0,36

0,11

0,13

0,58

31,7

40,

2715

522,

910,

621,

694,

1321

,43

0,47

695

7,73

1,20

5,38

10,0

815

,51

0,56

544

Kepu

laua

n Ri

au0,

300,

120,

070,

5238

,59

0,56

1629

1,14

0,34

0,47

1,82

29,9

80,

5475

16,

231,

782,

759,

7128

,49

1,87

545

DKI J

akar

ta0,

280,

120,

050,

5142

,65

2,51

1768

0,22

0,14

0,06

0,50

65,6

01,

7280

41,

020,

370,

301,

7436

,22

3,10

1130

Jaw

a Ba

rat

0,14

0,04

0,07

0,21

25,0

02,

2094

222,

190,

321,

562,

8214

,66

5,33

4248

1,52

0,21

1,11

1,92

13,6

52,

8241

08

Jaw

a Te

ngah

0,31

0,06

0,20

0,41

18,0

31,

6810

285

0,54

0,12

0,31

0,77

21,5

21,

9444

454,

420,

473,

505,

3510

,67

3,97

4548

DI Y

ogya

kart

a0,

120,

090,

060,

3074

,80

1,09

1133

0,28

0,26

0,23

0,79

91,2

01,

6850

10,

730,

340,

061,

3947

,03

1,58

717

Jaw

a Ti

mur

0,62

0,11

0,41

0,84

17,7

43,

4899

741,

250,

240,

791,

7118

,77

3,61

4446

3,34

0,43

2,50

4,17

12,7

44,

1044

53

Bant

en0,

340,

140,

070,

6240

,70

4,03

3061

0,20

0,10

0,01

0,39

49,4

91,

2912

732,

210,

371,

492,

9316

,52

1,85

1612

Bali

0,31

0,19

0,06

0,67

60,0

02,

2221

770,

940,

390,

171,

7041

,82

1,51

1051

4,59

0,94

2,76

6,42

20,3

71,

7610

40

Nus

a Te

ngga

ra B

arat

0,24

0,10

0,04

0,43

42,1

31,

2127

360,

520,

230,

080,

9742

,94

1,21

1169

3,21

0,68

1,88

4,54

21,1

31,

5610

83

Nus

a Te

ngga

ra T

imur

1,01

0,15

0,73

1,29

14,3

60,

8380

594,

690,

463,

795,

589,

770,

7230

684,

910,

543,

845,

9711

,09

0,74

2161

Kalim

anta

n Ba

rat

1,17

0,22

0,74

1,60

18,8

01,

2341

252,

690,

511,

693,

7019

,06

1,18

1649

3,07

0,47

2,15

3,98

15,2

40,

6412

23

Kalim

anta

n Te

ngah

0,95

0,21

0,54

1,36

21,8

90,

6632

753,

800,

532,

764,

8414

,03

0,52

1412

6,64

1,03

4,62

8,65

15,4

80,

9912

97

Kalim

anta

n Se

lata

n0,

990,

220,

551,

4222

,54

1,14

2964

3,31

0,52

2,29

4,34

15,8

10,

8013

085,

760,

913,

987,

5315

,74

1,11

1007

Kalim

anta

n Ti

mur

0,36

0,12

0,12

0,60

34,1

70,

8325

681,

370,

320,

732,

0023

,68

0,64

1067

1,00

0,23

0,54

1,45

23,4

20,

5813

20

Kalim

anta

n Ut

ara

0,75

0,27

0,21

1,28

36,5

50,

3911

344,

830,

942,

986,

6819

,52

0,36

535

6,33

1,49

3,41

9,25

23,5

40,

5539

0

Sula

wes

i Uta

ra1,

390,

230,

931,

8516

,86

0,49

3001

5,74

0,64

4,48

7,00

11,2

20,

4615

527,

450,

716,

068,

839,

480,

4617

52

Sula

wes

i Ten

gah

0,94

0,19

0,56

1,32

20,6

60,

6631

643,

060,

482,

114,

0015

,84

0,56

1409

3,51

0,58

2,39

4,64

16,3

60,

6212

44

Sula

wes

i Sel

atan

0,75

0,15

0,47

1,03

19,3

11,

3969

162,

620,

341,

963,

2812

,85

0,99

3197

3,22

0,36

2,51

3,93

11,2

70,

8027

63

Sula

wes

i Ten

ggar

a0,

830,

170,

501,

1620

,34

0,60

3528

2,25

0,43

1,41

3,10

19,0

30,

6215

798,

501,

016,

5310

,47

11,8

40,

8112

76

Goro

ntal

o2,

000,

441,

142,

8721

,91

0,63

1474

6,02

0,98

4,10

7,94

16,3

00,

4666

06,

151,

094,

018,

2917

,79

0,46

533

Sula

wes

i Bar

at2,

320,

401,

533,

1017

,35

0,59

1847

4,29

0,84

2,64

5,94

19,6

10,

6175

55,

331,

033,

307,

3519

,36

0,66

642

Mal

uku

1,72

0,30

1,14

2,31

17,3

60,

6436

161,

670,

341,

012,

3320

,08

0,34

1454

3,68

0,59

2,53

4,83

15,9

60,

4816

03

Mal

uku

Utar

a1,

870,

281,

312,

4315

,19

0,36

2721

3,88

0,63

2,64

5,12

16,3

40,

3912

095,

940,

904,

187,

6915

,11

0,43

908

Papu

a Ba

rat

1,92

0,29

1,36

2,49

14,9

90,

2527

044,

961,

202,

617,

3024

,11

0,73

1062

7,44

1,29

4,91

9,97

17,3

80,

4875

1

Papu

a2,

210,

241,

732,

6810

,92

0,49

5918

6,05

0,67

4,73

7,37

11,0

90,

5219

365,

410,

863,

747,

0915

,80

0,78

1626

INDO

NES

IA0,

510,

020,

470,

564,

671,

6114

0773

1,67

0,08

1,52

1,82

4,61

2,21

6095

82,

950,

112,

733,

163,

632,

2856

600

Tabe

l 49.

Sam

plin

g Er

ror

Angk

a Pu

tus S

ekol

ah M

enur

ut P

rovi

nsi d

an Je

njan

g Pe

ndid

ikan

, 201

8

SD/s

eder

ajat

SMP/

sede

raja

tSM

/sed

eraj

at

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 267: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 238

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

0,14

0,06

0,03

0,26

39,5

80,

7057

591,

510,

290,

952,

0718

,82

0,74

2505

17,0

81,

0814

,97

19,2

06,

311,

0524

70

Sum

ater

a Ut

ara

0,50

0,08

0,36

0,65

15,1

11,

0010

738

3,25

0,35

2,57

3,93

10,6

61,

6253

9322

,59

1,01

20,6

124

,57

4,47

2,17

4672

Sum

ater

a Ba

rat

0,49

0,12

0,25

0,72

24,3

90,

9050

343,

630,

452,

754,

5112

,35

0,85

2443

16,9

21,

0114

,95

18,8

95,

950,

9322

40

Riau

0,93

0,20

0,54

1,32

21,4

41,

7238

715,

050,

633,

816,

2912

,54

1,55

1849

22,7

31,

2320

,32

25,1

35,

401,

3616

14

Jam

bi0,

330,

120,

100,

5634

,85

0,76

2672

3,86

0,62

2,65

5,07

16,0

10,

9813

1228

,06

1,49

25,1

430

,99

5,31

0,92

1235

Sum

ater

a Se

lata

n0,

290,

070,

150,

4325

,26

0,83

4404

5,59

0,62

4,38

6,80

11,0

41,

6622

4330

,35

1,35

27,7

132

,99

4,44

1,64

1868

Beng

kulu

0,13

0,06

0,01

0,25

48,4

60,

3221

842,

640,

561,

543,

7421

,26

0,63

1108

20,6

71,

5417

,65

23,7

07,

460,

6310

00

Lam

pung

0,14

0,05

0,04

0,24

36,6

90,

8638

915,

000,

603,

846,

1711

,91

1,56

1720

29,1

71,

4226

,39

31,9

54,

871,

8816

41

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

0,15

0,07

0,02

0,29

45,7

00,

2315

237,

301,

035,

289,

3214

,10

0,59

760

32,8

92,

1428

,69

37,0

96,

520,

6870

6

Kepu

laua

n Ri

au0,

480,

170,

140,

8235

,97

0,76

1610

0,80

0,27

0,27

1,33

34,0

50,

5278

016

,22

2,19

11,9

320

,51

13,4

91,

4666

7

DKI J

akar

ta0,

230,

100,

030,

4343

,78

2,25

1755

2,23

0,59

1,08

3,38

26,3

73,

2285

528

,19

1,81

24,6

431

,74

6,42

3,13

891

Jaw

a Ba

rat

0,48

0,08

0,33

0,63

15,9

33,

0392

315,

850,

474,

936,

768,

014,

8445

1032

,83

0,95

30,9

734

,70

2,90

4,60

4459

Jaw

a Te

ngah

0,24

0,06

0,13

0,35

22,9

22,

0098

094,

210,

333,

554,

867,

942,

2245

9030

,98

0,85

29,3

032

,65

2,75

2,67

4549

DI Y

ogya

kart

a0,

100,

060,

020,

2260

,00

0,57

1093

0,28

0,21

0,13

0,69

75,0

91,

1149

211

,61

1,62

8,44

14,7

813

,95

1,91

544

Jaw

a Ti

mur

0,38

0,06

0,27

0,50

15,4

91,

6098

062,

980,

292,

413,

559,

742,

5546

4027

,82

0,84

26,1

729

,48

3,03

2,99

4721

Bant

en0,

610,

190,

240,

9730

,86

3,94

2988

4,21

0,73

2,78

5,64

17,3

03,

9613

8531

,65

1,62

28,4

734

,83

5,12

3,41

1409

Bali

0,44

0,13

0,18

0,70

29,8

40,

7621

572,

080,

451,

202,

9621

,64

0,99

1109

17,6

51,

4814

,75

20,5

68,

411,

3710

60

Nus

a Te

ngga

ra B

arat

0,57

0,19

0,19

0,94

33,7

51,

8126

852,

280,

521,

263,

3022

,89

1,65

1260

23,1

11,

6219

,95

26,2

86,

991,

8712

71

Nus

a Te

ngga

ra T

imur

1,73

0,19

1,35

2,10

11,0

10,

7772

835,

050,

434,

225,

888,

420,

6835

9825

,17

1,16

22,9

127

,43

4,59

0,99

2723

Kalim

anta

n Ba

rat

1,57

0,22

1,14

2,00

14,0

80,

8638

097,

160,

685,

828,

499,

530,

9519

1231

,65

1,43

28,8

534

,45

4,52

1,13

1710

Kalim

anta

n Te

ngah

0,35

0,09

0,16

0,53

26,6

70,

3430

716,

130,

834,

507,

7713

,60

0,85

1514

33,0

51,

7329

,66

36,4

45,

230,

8213

27

Kalim

anta

n Se

lata

n0,

360,

120,

120,

5934

,37

0,92

2895

7,57

1,02

5,56

9,58

13,5

31,

6014

6731

,34

1,56

28,2

934

,39

4,97

1,10

1421

Kalim

anta

n Ti

mur

0,24

0,07

0,10

0,38

30,5

40,

4325

171,

110,

360,

401,

8232

,73

1,05

1146

18,4

51,

8414

,85

22,0

69,

971,

8510

64

Kalim

anta

n Ut

ara

1,76

0,50

0,78

2,75

28,4

70,

5610

943,

621,

231,

216,

0433

,99

0,82

530

24,3

82,

8718

,76

30,0

111

,78

0,79

523

Sula

wes

i Uta

ra0,

640,

170,

300,

9827

,16

0,56

2929

5,00

0,59

3,84

6,15

11,7

80,

4716

2026

,33

1,51

23,3

729

,30

5,75

0,63

1375

Sula

wes

i Ten

gah

1,76

0,30

1,18

2,35

16,9

20,

8330

717,

260,

785,

748,

7910

,72

0,77

1672

24,9

51,

4822

,05

27,8

55,

940,

7914

09

Sula

wes

i Sel

atan

0,75

0,14

0,48

1,02

18,2

41,

2167

596,

870,

595,

728,

018,

521,

2834

6929

,19

1,04

27,1

631

,23

3,56

1,12

3113

Sula

wes

i Ten

ggar

a0,

720,

160,

421,

0321

,64

0,56

3460

5,71

0,79

4,16

7,25

13,8

30,

9517

4926

,53

1,66

23,2

829

,79

6,26

0,95

1481

Goro

ntal

o1,

240,

350,

561,

9127

,89

0,59

1380

8,62

1,21

6,26

10,9

914

,00

0,62

788

29,2

52,

2224

,90

33,6

07,

580,

6268

1

Sula

wes

i Bar

at1,

750,

331,

112,

3918

,58

0,49

1715

10,0

51,

267,

5912

,51

12,5

10,

7190

331

,31

2,19

27,0

235

,59

6,98

0,75

745

Mal

uku

0,29

0,11

0,08

0,51

37,4

60,

4633

572,

950,

462,

053,

8615

,64

0,41

1692

20,8

81,

4618

,02

23,7

56,

990,

6114

67

Mal

uku

Utar

a0,

920,

190,

541,

2920

,98

0,31

2519

2,53

0,48

1,59

3,47

19,0

30,

3713

3723

,64

1,63

20,4

526

,83

6,88

0,47

1066

Papu

a Ba

rat

2,69

0,55

1,61

3,77

20,4

50,

6426

322,

920,

621,

724,

1321

,05

0,36

1198

19,1

92,

0915

,10

23,2

810

,89

0,62

980

Papu

a17

,57

0,99

15,6

319

,51

5,62

1,41

6866

20,0

01,

3117

,43

22,5

76,

571,

0028

2436

,52

1,68

33,2

239

,82

4,61

0,93

2325

INDO

NES

IA0,

780,

030,

720,

843,

851,

5513

6567

4,64

0,13

4,39

4,89

2,72

2,39

6637

328

,01

0,30

27,4

328

,59

1,05

2,61

6042

7

Tabe

l 50.

Sam

plin

g Er

ror

Anak

Tid

ak B

erse

kola

h M

enur

ut P

rovi

nsi d

an K

elom

pok

Umur

, 201

8

7-12

Tah

un13

-15

Tahu

n16

-18

Tahu

n

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 268: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

239

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

10,8

60,

0910

,68

11,0

40,

862,

6394

938,

800,

058,

698,

900,

611,

6822

223

9,46

0,05

9,37

9,55

0,50

1,82

3171

6

Sum

ater

a Uta

ra10

,52

0,07

10,3

810

,65

0,68

8,68

2345

28,

530,

068,

438,

640,

663,

5927

530

9,61

0,05

9,51

9,71

0,54

7,03

5098

2

Sum

ater

a Bar

at10

,49

0,11

10,2

810

,71

1,04

4,85

1130

47,

970,

067,

858,

090,

771,

6516

520

9,10

0,07

8,96

9,23

0,76

3,70

2782

4

Riau

10,5

40,

0910

,37

10,7

20,

844,

0977

498,

120,

078,

008,

250,

802,

7912

547

9,11

0,06

9,00

9,23

0,65

3,75

2029

6

Jam

bi10

,21

0,13

9,96

10,4

51,

233,

5747

377,

980,

077,

858,

110,

841,

8311

925

8,70

0,07

8,57

8,83

0,77

2,68

1666

2

Sum

ater

a Sel

atan

10,1

00,

109,

9110

,29

0,94

5,58

8902

7,49

0,06

7,38

7,61

0,79

3,42

1774

58,

480,

068,

358,

600,

735,

5526

647

Beng

kulu

10,8

90,

1410

,62

11,1

71,

292,

2141

587,

980,

077,

848,

120,

891,

0892

228,

940,

088,

799,

090,

871,

8213

380

Lam

pung

9,85

0,14

9,57

10,1

21,

418,

6166

547,

630,

057,

537,

730,

693,

1517

726

8,29

0,06

8,18

8,41

0,70

4,97

2438

0

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

9,36

0,11

9,14

9,59

1,22

1,90

4782

6,92

0,11

6,71

7,14

1,59

1,39

4705

8,24

0,08

8,08

8,40

1,00

1,57

9487

Kepu

laua

n Ri

au10

,53

0,13

10,2

710

,78

1,24

6,98

6844

6,89

0,20

6,51

7,28

2,86

1,65

2339

10,0

10,

149,

7410

,28

1,37

7,15

9183

DKI J

akar

ta11

,06

0,07

10,9

311

,19

0,61

11,3

513

580

--

--

--

-11

,06

0,07

10,9

311

,19

0,61

10,6

813

580

Jaw

a Bar

at9,

210,

069,

099,

320,

6423

,73

4078

16,

900,

056,

816,

990,

656,

0720

203

8,61

0,05

8,52

8,70

0,52

18,0

660

984

Jaw

a Ten

gah

8,77

0,05

8,67

8,87

0,58

7,55

3900

06,

870,

046,

806,

950,

574,

8334

083

7,84

0,03

7,78

7,91

0,41

6,03

7308

3

DI Yo

gyak

arta

10,4

90,

1010

,29

10,6

90,

985,

0865

157,

690,

147,

407,

971,

873,

4030

439,

730,

099,

569,

910,

914,

5495

58

Jaw

a Tim

ur8,

980,

058,

889,

080,

5910

,00

4215

96,

770,

056,

686,

860,

666,

7537

538

7,93

0,04

7,86

8,00

0,45

8,16

7969

7

Bant

en9,

720,

109,

529,

911,

0416

,42

1266

96,

890,

106,

707,

091,

457,

5463

348,

930,

088,

789,

080,

8511

,83

1900

3

Bali

9,90

0,10

9,72

10,0

90,

964,

2110

092

7,22

0,13

6,98

7,47

1,74

3,34

6292

9,00

0,08

8,84

9,15

0,87

3,69

1638

4

Nusa

Teng

gara

Bar

at8,

550,

138,

298,

801,

534,

9369

726,

930,

106,

747,

121,

403,

0187

127,

690,

087,

537,

851,

053,

8115

684

Nusa

Teng

gara

Tim

ur10

,08

0,14

9,81

10,3

61,

383,

5058

916,

940,

056,

837,

040,

781,

7125

307

7,70

0,06

7,59

7,82

0,75

2,38

3119

8

Kalim

anta

n Ba

rat

9,49

0,14

9,22

9,76

1,46

4,76

6688

6,69

0,07

6,56

6,81

0,97

2,24

1559

37,

650,

077,

517,

780,

923,

4822

281

Kalim

anta

n Te

ngah

10,0

70,

149,

8010

,34

1,38

3,53

6092

7,76

0,09

7,59

7,93

1,12

2,46

1174

18,

660,

088,

508,

810,

943,

0617

833

Kalim

anta

n Se

lata

n9,

720,

129,

489,

961,

284,

9176

507,

320,

087,

167,

471,

082,

3611

282

8,45

0,07

8,30

8,60

0,88

3,54

1893

2

Kalim

anta

n Ti

mur

10,3

80,

1010

,19

10,5

80,

934,

4886

208,

090,

107,

918,

281,

171,

9153

739,

630,

089,

489,

790,

803,

6813

993

Kalim

anta

n Ut

ara

9,79

0,15

9,50

10,0

81,

491,

5728

878,

320,

197,

968,

692,

251,

3829

539,

180,

128,

949,

421,

331,

5958

40

Sula

wes

i Uta

ra10

,44

0,10

10,2

310

,64

0,99

2,64

8462

8,55

0,08

8,38

8,71

0,96

1,52

1196

79,

510,

079,

379,

640,

742,

1720

429

Sula

wes

i Ten

gah

10,5

70,

1810

,22

10,9

31,

704,

7038

718,

000,

087,

858,

150,

962,

1213

137

8,74

0,08

8,58

8,89

0,90

2,91

1700

8

Sula

wes

i Sel

atan

10,0

80,

119,

8710

,28

1,04

5,84

1396

47,

270,

067,

157,

390,

842,

4725

574

8,45

0,07

8,32

8,58

0,78

4,79

3953

8

Sula

wes

i Ten

ggar

a10

,50

0,17

10,1

610

,84

1,64

3,87

4501

8,08

0,08

7,92

8,24

1,00

1,39

1241

89,

030,

088,

869,

190,

932,

2516

919

Goro

ntal

o9,

150,

208,

759,

552,

222,

7629

506,

970,

126,

747,

211,

721,

6856

917,

830,

117,

618,

051,

462,

2486

41

Sula

wes

i Bar

at9,

450,

239,

009,

912,

462,

1616

667,

470,

117,

257,

691,

471,

6965

327,

940,

107,

748,

141,

271,

7881

98

Mal

uku

11,0

50,

1310

,79

11,3

01,

182,

3952

078,

820,

108,

629,

021,

151,

6998

429,

780,

099,

619,

960,

912,

2115

049

Mal

uku

Utar

a10

,96

0,16

10,6

411

,27

1,47

1,56

3109

8,26

0,09

8,08

8,44

1,10

1,07

9114

9,08

0,09

8,90

9,25

0,98

1,36

1222

3

Papu

a Bar

at10

,80

0,12

10,5

711

,03

1,07

0,99

3688

8,97

0,14

8,69

9,25

1,60

1,44

7545

9,73

0,10

9,53

9,93

1,04

1,34

1123

3

Papu

a10

,48

0,13

10,2

210

,73

1,25

2,96

6276

5,11

0,13

4,85

5,37

2,58

4,38

2058

26,

660,

116,

436,

881,

714,

2426

858

INDO

NESI

A9,

620,

029,

589,

660,

2311

,27

3513

657,

280,

017,

267,

310,

194,

1545

3338

8,58

0,01

8,55

8,60

0,16

7,99

8047

03

Tabe

l 51.

Sam

plin

g Er

ror R

ata-

rata

Lam

a Sek

olah

Pen

dudu

k Um

ur 15

Tahu

n ke

Ata

s Men

urut

Pro

vins

i dan

Dae

rah

Tem

pat T

ingg

al, 2

018

Perk

otaa

nPe

rdes

aan

Perk

otaa

n + P

erde

saan

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 269: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018 240

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

Bata

s

Baw

ah

Bata

s

Atas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Aceh

9,70

0,06

9,59

9,81

0,58

1,45

1548

59,

220,

059,

129,

320,

551,

0516

231

9,46

0,05

9,37

9,55

0,50

1,82

3171

6

Sum

ater

a Uta

ra9,

780,

059,

679,

880,

544,

1724

809

9,45

0,06

9,34

9,57

0,61

4,10

2617

39,

610,

059,

519,

710,

547,

0350

982

Sum

ater

a Bar

at9,

060,

078,

929,

200,

822,

3913

520

9,14

0,08

8,99

9,28

0,82

2,05

1430

49,

100,

078,

969,

230,

763,

7027

824

Riau

9,25

0,06

9,12

9,37

0,68

2,38

1022

78,

970,

078,

839,

110,

792,

4310

069

9,11

0,06

9,00

9,23

0,65

3,75

2029

6

Jam

bi8,

990,

078,

859,

120,

781,

7083

568,

410,

088,

268,

560,

931,

6283

068,

700,

078,

578,

830,

772,

6816

662

Sum

ater

a Sel

atan

8,65

0,06

8,53

8,77

0,73

3,24

1338

18,

300,

078,

168,

430,

843,

2713

266

8,48

0,06

8,35

8,60

0,73

5,55

2664

7

Beng

kulu

9,11

0,08

8,95

9,27

0,90

1,15

6745

8,76

0,09

8,59

8,93

0,98

1,00

6635

8,94

0,08

8,79

9,09

0,87

1,82

1338

0

Lam

pung

8,48

0,06

8,37

8,60

0,71

2,96

1234

78,

090,

077,

968,

220,

843,

1212

033

8,29

0,06

8,18

8,41

0,70

4,97

2438

0

Kepu

laua

n Ba

ngka

Bel

itung

8,36

0,09

8,18

8,54

1,09

1,08

4884

8,10

0,09

7,92

8,28

1,11

0,88

4603

8,24

0,08

8,08

8,40

1,00

1,57

9487

Kepu

laua

n Ri

au10

,13

0,14

9,85

10,4

11,

404,

3046

229,

880,

159,

5810

,18

1,54

4,06

4561

10,0

10,

149,

7410

,28

1,37

7,15

9183

DKI J

akar

ta11

,37

0,07

11,2

311

,51

0,63

7,08

6693

10,7

50,

0710

,61

10,8

90,

695,

9868

8711

,06

0,07

10,9

311

,19

0,61

10,6

813

580

Jaw

a Bar

at8,

930,

058,

849,

020,

5210

,24

3021

18,

290,

058,

198,

390,

6010

,52

3077

38,

610,

058,

528,

700,

5218

,06

6098

4

Jaw

a Ten

gah

8,25

0,04

8,19

8,32

0,44

3,98

3544

47,

450,

047,

387,

520,

473,

4637

639

7,84

0,03

7,78

7,91

0,41

6,03

7308

3

DI Yo

gyak

arta

10,1

30,

109,

9410

,31

0,95

3,07

4624

9,36

0,10

9,16

9,55

1,07

2,70

4934

9,73

0,09

9,56

9,91

0,91

4,54

9558

Jaw

a Tim

ur8,

390,

048,

318,

460,

454,

9238

426

7,49

0,04

7,41

7,56

0,53

4,90

4127

17,

930,

047,

868,

000,

458,

1679

697

Bant

en9,

310,

089,

169,

470,

867,

2094

978,

530,

088,

378,

690,

956,

4495

068,

930,

088,

789,

080,

8511

,83

1900

3

Bali

9,67

0,08

9,52

9,82

0,81

2,18

8141

8,33

0,09

8,15

8,51

1,09

2,37

8243

9,00

0,08

8,84

9,15

0,87

3,69

1638

4

Nusa

Teng

gara

Bar

at8,

270,

098,

098,

441,

092,

4175

697,

170,

096,

997,

341,

242,

4081

157,

690,

087,

537,

851,

053,

8115

684

Nusa

Teng

gara

Tim

ur7,

890,

077,

768,

020,

841,

4915

007

7,53

0,06

7,40

7,65

0,84

1,46

1619

17,

700,

067,

597,

820,

752,

3831

198

Kalim

anta

n Ba

rat

7,97

0,08

7,82

8,12

0,94

2,19

1125

67,

310,

087,

177,

461,

041,

9511

025

7,65

0,07

7,51

7,78

0,92

3,48

2228

1

Kalim

anta

n Te

ngah

8,91

0,09

8,75

9,08

0,96

1,93

9068

8,37

0,09

8,20

8,54

1,05

1,66

8765

8,66

0,08

8,50

8,81

0,94

3,06

1783

3

Kalim

anta

n Se

lata

n8,

780,

088,

638,

930,

872,

0693

258,

110,

087,

948,

271,

022,

0796

078,

450,

078,

308,

600,

883,

5418

932

Kalim

anta

n Ti

mur

9,91

0,08

9,75

10,0

70,

822,

4071

369,

320,

099,

159,

500,

942,

1668

579,

630,

089,

489,

790,

803,

6813

993

Kalim

anta

n Ut

ara

9,43

0,13

9,16

9,69

1,42

1,10

3004

8,90

0,13

8,64

9,17

1,50

0,86

2836

9,18

0,12

8,94

9,42

1,33

1,59

5840

Sula

wes

i Uta

ra9,

430,

089,

289,

580,

821,

4010

352

9,59

0,08

9,44

9,73

0,79

1,26

1007

79,

510,

079,

379,

640,

742,

1720

429

Sula

wes

i Ten

gah

8,87

0,09

8,70

9,04

0,98

1,94

8630

8,60

0,08

8,44

8,76

0,95

1,51

8378

8,74

0,08

8,58

8,89

0,90

2,91

1700

8

Sula

wes

i Sel

atan

8,64

0,07

8,50

8,78

0,81

2,77

1887

78,

270,

078,

138,

410,

862,

7620

661

8,45

0,07

8,32

8,58

0,78

4,79

3953

8

Sula

wes

i Ten

ggar

a9,

320,

109,

139,

511,

061,

6782

048,

740,

098,

568,

921,

061,

3587

159,

030,

088,

869,

190,

932,

2516

919

Goro

ntal

o7,

490,

137,

247,

741,

741,

4642

928,

170,

127,

948,

401,

431,

2043

497,

830,

117,

618,

051,

462,

2486

41

Sula

wes

i Bar

at8,

050,

117,

848,

271,

351,

1040

687,

830,

127,

618,

061,

481,

1541

307,

940,

107,

748,

141,

271,

7881

98

Mal

uku

9,86

0,09

9,68

10,0

40,

951,

3974

329,

710,

109,

519,

901,

041,

3576

179,

780,

099,

619,

960,

912,

2115

049

Mal

uku

Utar

a9,

330,

099,

149,

511,

010,

8461

418,

820,

108,

629,

011,

120,

8160

829,

080,

098,

909,

250,

981,

3612

223

Papu

a Bar

at10

,05

0,11

9,84

10,2

61,

080,

9157

779,

370,

129,

149,

601,

250,

8054

569,

730,

109,

539,

931,

041,

3411

233

Papu

a7,

270,

127,

047,

501,

612,

4313

761

5,97

0,12

5,72

6,21

2,06

2,37

1309

76,

660,

116,

436,

881,

714,

2426

858

INDO

NESI

A8,

900,

018,

878,

930,

164,

7039

7311

8,26

0,02

8,23

8,29

0,18

4,56

4073

928,

580,

018,

558,

600,

167,

9980

4703

Tabe

l 52.

Sam

plin

g Er

ror R

ata-

rata

Lam

a Sek

olah

Pen

dudu

k Um

ur 15

Tahu

n ke

Ata

s Men

urut

Pro

vins

i dan

Jeni

s Kel

amin

, 201

8

Laki

-laki

Pere

mpu

anLa

ki-la

ki +

Pere

mpu

an

Prov

insi

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

Efek

Ranc

anga

n

Efek

Ranc

anga

n

Jum

lah

Sam

pel

Jum

lah

Sam

pel

Estim

asi

Stan

dard

Erro

r

Sela

ng K

eper

caya

anRe

lativ

e

Stan

dard

Erro

r

https:

//www.b

ps.go.id

Page 270: WordPress.com€¦ · POTRET PENDIDIKAN INDONESIA . STATISTIK PE. NDIDIKAN. INDONESIA 201. 8. ISSN . Nomor Publikasi . Katalog BPS . Ukuran Buku . Jumlah Halaman . Naskah : 2086 -

Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2018

242

https:

//www.b

ps.go.id