Pkm-m (Moh. Tsaqibul Fikri)(102134003)(Sendratasik)

7/23/2019 Pkm-m (Moh. Tsaqibul Fikri)(102134003)(Sendratasik)

1/19

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PELATIHAN KESENIAN PENCAK MACAN PADA GENERASI MUDA

DI KABUPATEN GRESIK DALAM RANGKA PELESTARIAN

KESENIAN TRADISIONAL

Bidang Kegiatan :

PKM Pengabdian Masyarakat

Diusulkan Oleh :

Mohammad Tsaqibul Fikri 102134003 Angkatan 2010

Dwi Cahyani Putri S. 102134001 Angkatan 2010

Rifan Hamam 112134058 Angkatan 2011

UNIVERSIT S NEGERI SUR B Y

SUR B Y

2012


2/19

HALAMAN PENGESAHAN

1.

Judul Kegiatan

2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-M

3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a.Nama Lengkap : Mohammad Tsaqibul Fikri

b.NIM : 102134003

c.

Jurusan : Pendidikan Sendratasik

d.

Universitas : Universitas Negeri Surabaya

e. Alamat / No. HP : Jln. Raya Utara Pasar Dukun 005/002 ,

Dukun-Gresik (61155) /(085646499464)

f. Alamat e-mail :[email protected]

4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 2 Orang

5. Dosen Pendamping

a.

Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Anik Juwariyah, M.Si.

b.

NIDN : 0013046804

6. Alamat/ No. Hp : Pondok Wage Indah I C/22, Taman

Sidoarjo (Phone) 8539427

7. Biaya Kegiatan Total

DIKTI : Rp. 12.500.000,-

Dewan Kesenian Gresik : Rp. 500.000,-

8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 16 Minggu

Surabaya, 28 September 2012Menyetujui,

Ketua Jurusan Sendratasik Ketua Pelaksana

(Drs. Djoko Tutuko, M. Sn.) (Mohammad Tsaqibul Fikri)

NIP. 19580727 198701 1 002 NIM. 102134003

Pembantu Rektor III

Bidang Kemahasiswaan Dosen Pembimbing

(Prof. Dr. Warsono, M.S) (Dr. Anik Juwariyah, M.Si.)

: Pelatihan Kesenian Pencak Macan Pada Generasi

Muda di Kabupaten Gresik Dalam Rangka

Pelestarian Kesenian Tradisional

i
mailto:[email protected]:[email protected]


3/19

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN . i

DAFTAR ISI ii

A. Latar Belakang Masalah 1

B. Perumusan Masalah 3

C.

Tujuan Program .. 4

D. Luaran yang Diharapkan 4

E. Kegunaan Program 6

F. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran . 7

G. Metode Pelaksanaan Program 8

H.

Jadwal Kegiatan Program .. 11

I. Rancangan Biaya ... 12

J.

Lampiran

Nama dan Biodata Ketua Serta Anggota Kelompok . 13

Nama dan Biodata Dosen Pembimbing . 15

Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama ..................................... 16

ii


4/19

A. LATAR BELAKANG

Berkembangnya arus globalisasi dan tekhnologi yang semakin melaju dengan

pesat mempermudah kesenian mancanegara masuk ke wilayah Indonesia dan

menggeser kesenian luhur daerah. Dapat dilihat diberbagai media elektronik

banyak memperlihatkan kesenian mancanegra dari pada kesenian daerah, seperti

K-POP (Boy Band Girl Band), Gangnam Style, Hip Hop dan lain sebaginya

membuat keberadaan kesenian daerah harus diperhatikan, baik oleh

masyarakatnya maupun pemerintah sebagai pelindung. Dapat kita pahami bahwa

kesenian yang ada di masyarakat tidak begitu saja adanya, akan tetapi

memerlukan proses dan perjuangan agar bisa bertahan sampai saat ini. Oleh

karena itu, perlu adanya kecintaan terhadap kesenian daerah yang semestinya

muncul dalam diri dan jiwa masyarakat Indonesia khusunya generasi muda.

Sebagai generasi muda juga harus memahami kesenian sebagai ciri khas daerah

dan memahami pula bahwa apabila generasi muda memahami makna ataupun

filosofi dari kesenian daerah, maka akan muncul pemahaman akan integritas

masyarakat sosial yang berbeda beda. Adapun kecintaan tersebut ditunjukkandalam tindakan kepedulian, menjaga, melestarikan, berfikir dan menghargai

terhadap kesenian daerah.

Seperti halnya kesenian yang berada di Kabupaten Gresik jawa Timur

sangatlah beragam, misalnya Pencak Macan, tari Kercengan, kesenian

Mandailing, tari Tayung Giri, tari Tayung Raci dan kesenian lainnya. Namun

semua kesenian tersebut banyak yang terabaikan bahkan hilang di tengah-tengah

masyarakat.

Salah satu bentuk kesenian yang mulai terabaikan yakni Kesenian Pencak

Macan dari Desa Lumpur Kecamatan Gresik - Kabupaten Gresik sekarang ini

mulai pudar. Kesenian ini pertama kali diperkenalkan oleh Mbah Sindujoyo pada

masa kejayaan Sunan Giri dan berkembang ke seluruh pesisir kota Gresik (Tim

Penyusun, Sejarah Kota Gresik : 3), namun sampai saat ini hanya beberapa daerah

yang masih mempertahankannya.

1


5/19

Secara filosofis, kesenian Pencak Macan sebagai pengingat tentang perjalanan

hidup manusia yang penuh dengan tantangan, masalah dan lika-liku yang harus

bisa dihadapi dengan sikap yang bijaksana dan sabar. Cerita dan makna yang

terkandung dalam kesenian memiliki kekuatan spiritual yang tinggi apabila

generasi muda memahaminya. Selain itu banyak juga yang didapat dalam

mempelajari kesenian daerah ini, salah satu contoh yakni generasi muda Gresik

dapat mengetahui sejarah kesenian di Kabupaten Gresik dan mengetahui hasil

beragam budaya yang berawal dari kesenian Pencak Macan. Namun saat ini

kesenian ini mulai terabaikan dan mulai pudar.

Keberadaan kesenian daerah saat ini kurang diminati oleh generasi muda,

hal ini diakibatkan oleh beberapa faktor yaitu sekolah, pergaulan/lingkungan,

keluarga, orang yang berperan/seniman dan pemerintah yang seharusnya berperan

dalam memperkenalkan kesenian. Beberapa kemungkinan dalam pembelajaran di

sekolah sebagai peran aktif generasi muda memperoleh pengetahuan, pada mata

pelajaran seni budaya guru tidak memberikan secara maksimal pengetahuan

kesenian yang benar, dikarenakan pengajar tidak paham benar atau karenaketerbatasan waktu sehingga penyampaian materi tidak tuntas. Selain di sekolah,

di lingkungan masyarakat tidak terjadi pewarisan, kenyataannya pada wilayah

tertentu sangat sulit ditemukan sanggar-sanggar pelatihan atau lembaga-lembaga

masyarakat yang berada dibidang kesenian, sehingga kurang memberikan

apresiasi pada generasi muda untuk melakukan kegiatan kreatif dan terampil.

Kecintaan terhadap kesenian tradisional perlu mendapatkan perhatian dan

kepedulian pada setiap masyarakat khusunya generasi muda sebagai penerus

bangsa. Seperti dikutip dalam pidato Soekarno, Negara yang baik adalah negara

yang berbudaya. Hal ini agar kesenian daerah tidak punah, terlantar, terabaikan

bahkan dilecehkan keberadaanya.

Hakikatnya kesenian adalah buah budi manusia dalam menyatakan nilai

nilai keindahan dan keluhuran lewat berbagai media dalam mengungkapkannya.

Sedangkan kebudayaan merupakan keseluruhan sistem gagasan, kebiasaan,

2


6/19

tindakan, dan hasil, cipta, serta karsa manusia yang tumbuh dan berkembang di

dalam kehidupan masyarakat secara terus menerus. Menurut Koentjaraningrat

kebudayaan dapat dibagi menjadi tujuh unsur yang salah satunya adalah kesenian

(Sujarno dkk, 2003: 1). Seni atau kesenian merupakan salah satu unsur

kebudayaan yang universal dan global. Setiap bangsa, suku bangsa, masyarakat

bahkan setiap diri manusia memiliki seni.

Sebagai generasi muda dan warga Negara Indonesia, sikap kecintaan

terhadap kesenian daerah yang telah ada sejak zaman dahulu yang berasal dari

hasil proses dan perjuangan nenek moyang, harus dipertahankan dan dilestarikan.

Maka perlu adanya kegiatan/program untuk mengajak masyarakat Gresik

khususnya generasi muda untuk berperan aktif pada bidang kesenian melalui

kegiatan pelatihan ini. Diharapkan melalui kegiatan tersebut dapat membantu

masyarakat untuk aktif dalam menjaga dan melestarikan kesenian Pencak Macan

tersebut. Selain itu, potensi masyarakat juga akan berkembang melalui kesenian

tersebut. Misalnya dari segi pariwisata, membuat wisatawan tertarik dengan

Pencak Macan, segi sosial, ekonomi dan banyak lagi lainnya.

Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu dilakukan Pelatihan Kesenian

Pencak Macan Pada Generasi Muda di Kabupaten Gresik Dalam Rangka

Pelestarian Kesenian Tradisional. Sebagai Tim PKM-M dan kami selaku

Mahasiswa adalah agen perubahan, maka harus mampu untuk memberikan

konstribusi kepada masyarakat. Salah satu contoh yakni dengan memberikan

kepedulian terhadap kesenian daerah untuk dilestarikan kembali.

B. PERUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah sebagai berikut :

1.

Bagaimana proses pelatihan kesenian Pencak Macan kepada generasi

muda dalam rangka pelestarian kesenian tradisional di Desa Lumpur-

Kecamatan Gresik - Kabupaten Gresik.

3


7/19

2.

Bagaimana hasil kegiatan pelatihan kesenian Pencak Macan kepada

generasi muda dapat meningkatkan kecintaan terhadap kesenian daerah

pada masyarakat Gresik khususnya pada generasi muda ?

3. Bagaimana respons peserta setelah melakukan kegiatan pelatihan kesenian

Pencak Macan kepada generasi muda dalam rangka pelestarian kesenian

tradisional ?

C. TUJUAN

Tujuan kegiatan ini adalah :

1. Untuk mengetahui proses pelatihan kesenian Pencak Macan kepada

generasi muda dalam rangka pelestarian kesenian tradisional di Desa

Lumpur-Kecamatan Gresik - Kabupaten Gresik.

2. Untuk mengetahui hasil pembinaan generasi muda melalui kegiatan

pelatihan kesenian Pencak Macan dapat meningkatkan kecintaan

terhadap kesenian daerah pada masyarakat Gresik khususnya pada

generasi muda

3.

Untuk mengetahui respons peserta setelah melakukan kegiatan

pelatihan kesenian Pencak Macan kepada generasi muda dalam rangka

pelestarian kesenian tradisional

D. LUARAN YANG DIHARAPKAN

1. Metode Pelatihan

Pelatihan yang dilaksanakan berupa sanggar kilat. Pelatihan ini

diadakan selama 4 minggu, tiap 1 minggu ada 2 pertemuan

yakni hari sabtu dan minggu dengan alokasi waktu 90 menit

setiap pertemuannya. Sabtu dan minggu dipilih karena waktu

luang masyarakat dan peserta yang lebih banyak dan

dilaksanakan pada sore hari. Tempat pelaksanaan pelatihan ini

bertempat di Gedung Sekretariat Dewan Kesenian Gresik

(DKG)berada di Jl. Usman Sadar 17 no.15 Gresik. Hasil dari

pelatihan ini nanti pada pertemuan terakhir akan diadakan

4


8/19

Gambar 1.Sertifikat Peserta

pementasan bersama di Pendopo Alun Alun Gresik sebagai

bentuk dari hasil pelatihan. Setelah mengikuti pelatihan maka

peserta mendapat sertifikat sebagai bukti fisik telah mengikuti

pelatihan.

Tabel 1 Gambaran Umum Jadwal Kegiatan Pelatihan

No MateriTrainer /

Pendamping

Waktu /

TempatKeterangan

1.Keberagaman Seni di

Kabupaten Gresik

Ketua Umum Dewan

Kesenian Gresik

90 menit /

(DKG)

Berupa teori dan

diskusi aktif

2.

Bentuk Pelestarian

kesenian di Kabupaten

Gresik

Ketua II Dewan

Kesenian Gresik

90 menit /

(DKG)

Berupa teori dan

diskusi aktif

3.Makna & Filosofi

Kesenian Pencak Macan

Ketua I Dewan

Kesenian Gresik

90 menit /

(DKG)

Berupa teori dan

diskusi aktif

4.Ragam Gerak Kesenian

Pencak Macan

Seniman Pencak

Macan

90 menit /

(DKG)

Berupa teori dan

praktek

5.Musik Pengiring


Seniman Pencak

Macan

90 menit /

(DKG)

Berupa teori dan

praktek

6.Praktek dan Penerapan


Seniman Pencak

Macan

90 menit /

(DKG)

Praktek hasil

materi kelas

7.Praktek dan Penerapan


Seniman Pencak

Macan

90 menit /

(DKG)

Praktek hasil

materi kelas

8.Performing Art sebagai

hasil pelatihanTIM PKM-M

90 menit /

Pendopo

Alun Alun

Gresik

Pertunjukan dari

hasil pelatihan

5


9/19

2. Modul Budaya

Modul ini berisi tentang dokumentasi kesenian dan ragam

kebudayaan yang ada di Gresik yang bermanfaat sebagai bukti

adanya beragam kesenian di Gresik dan pembelajaran berkala

bagi generasi muda melalui media cetak. Berisi 25 halaman dan

dicetak sejumlah 100 yang akan dibagikan kepada peserta

sebagai bahan pelatihan dan pengetahuan beragam kesenian di

kabupaten Gresik.

E. KEGUNAAN

Kegiatan ini memiliki berbagai kegunaan diantaranya :

1. Memberikan ketrampilan dan skill kepada generasi muda

tentang kesenian daerah.

2. Menumbuhkan generasi muda yang unggul dan berbudaya di

dalam kehidupan bermasyarakat.

Gambar 2. Modul berisi 25 halaman

6

Gambar 3. Gambaran Isi Modul


10/19

3.

Melestarikan kesenian daerah asli Kota Gresik sebagai ciri dan

pemersatu hubungan sosial di dalam kehidupan masyarakat

Gresik.

4. Munculnya kesadaran dalam berbudaya masyarakat Gresik akan

pentingnya kebudayaan sebagai tonggak kehidupan

bermasyarakat.

5.

Menumbuhkan rasa cinta terhadap kesenian daerah.

6. Mendokumentasikan kebudayaan Gresik sebagai salah satu aset

yang disimpan untuk dijadikan sebagai pengetahuan umum

kesenian daerah di kabupaten Gresik.

F. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Sasaran kegiatan ini adalah generasi muda yang terdiri dari pelajar

dan remaja di Kabupaten Gresik. Beberapa sekolah yang direncanakan

menjadi peserta utama yakni perwakilan 5 siswa dari beberapa sekolah

seperti : 1.) SMA N 1 Gresik, 2.) SMA NU 1 Gresik, 3.) SMA N 1

Sidayu, 4.) SMA N 1 Kebomas, 5.) SMA N 1 Manyar, 6.) SMP N 1

Gresik, 7.) SMP N 1 Manyar, 8.) SMP N 1 Bungah, 9.) SMP N 1

Sidayu, 10.) MA N 1 Gresik. Perwakilan dari perguruan tinggi di

Gresik seperti Universitas Muhammadiyah Gresik dan Universitas

Gresik 20 orang serta 30 peserta umum dari masyarakat Gresik.

Maraknya beragam kesenian asing seperti Boy-Band dan Girl

Band serta tari modern yang berkembang pesat dikalangan generasi

muda saat ini membuat kesenian daerah terabaikan. Sementara pada

masyarakat luas yakni pemerintah, seniman dan masyarakat dewasa di

Kabupaten Gresik telah terpengaruh dengan pengkomersilan kesenian.

Apabila kegiatan tersebut terus menerus dilakukan maka tidak

menutup kemungkinan kesenian daerah akan terabaikan bahkan hilang.

Maka mahasiswa sebagai agen perubahan bertindak secara cermat

agar hal-hal tersebut tidak terjadi dan mengembalikan pelestarian

kesenian daerah di tengah masyarakat Gresik.

7


11/19

G. METODE PELAKSANAAN PROGRAM

Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan metode sebagai berikut :

Bagan Alur Kegiatan PKM-M

Keterangan

1. Pembuatan dan Bimbingan Proposal

Dalam menentukan kegiatan, maka tahap awal adalah membuat peta konsep

berupa proposal dan dilakukannya bimbingan dalam pembenahan setiap

problem maupun masalah dalam penyusuna proposal.

Analisis Pra-Program Surve La an an Hi otesi

Administrasi PerizinanPembuatan Materi

Perencanaan Pelaksanaan

Koordinasi Panitia

Kegiatan Pelatihan

Technical Meeting

Evaluasi (Analisis Kegiatan) dan Pembuatan

Pembuatan dan Bimbin an Pro osal

Seminar Proposal

Performin Art seba ai hasil elatihan

Seminar hasil kegiatan/laporan

Revisi dan Penyerahan Laporan

8

Persiapan Pelaksanaan


12/19

2. Seminar Proposal

Dilakukan seminar dengan tim dan beberapa mahasiswa serta para dosen

untuk memberikan tanggapan serta perbaikan sebelum melakukan kegiatan.

3. Survey Lapangan

Tahap ini sangatlah penting, kami mensurvey lapangan hingga menghasilkan

hasil autentik untuk menjawab beberapa pertanyaan yakni : bagaimana, kapan

dan apa saja rencana yang harus diprioritaskan program ini sebagai bentuk

kemantapan kami dalam menjalankan program ini setelah kami berhipotesis

awal akan rencana program yang sedang terjadi di lapangan.

4. Analisis Pra-Program

Pada tahap ini, kami mematangkan konsep dan terus mencari informasi dalam

aspek yang telah dirumuskan sebagai bahan landasan kami dalam membuat

program ini baik dari segi materi, peserta, pemateri maupun pembagian tugas.

5. Hipotesis

Kami merumuskan dan menyimpulkan dalam bentuk konsep sebagai bentuk

acuan pelaksanaan Program Kegiatan Mahasiswa yang nantinya akan

dilaksanakan berdasarkan proposal yang telah dibuat.

6. Perencanaan Pelaksanaan

Kami merencanakan bentuk acara dari awal hingga akhir yang nantinya akan

dijadikan sebagai acuan ketika pelaksanaan ini diadakan sehingga dalam

pelaksanaan kegiatan kami mempunyai rencana A, B dan C dalam

menghadapi kegiatan dilapangan yang mungkin bisa berbeda dengan rencana.

7. Persiapan Pelaksanaan

Persiapan pelaksanaan dilaksanakan semaksimal mungkin agar dapat

memberikan kegiatan yang berkualitas bagi pecinta seni di Kota Gresik.

Persiapan ini dilaksanakan pada minggu ke 5 dan 6.

8. Administrasi Perizinan

Pada tahap ini, kami mengurus legitimasi dengan pihak dinas pariwisata dan

kebudayaan kabupaten Gresik serta perizinan peserta kepada masing masing

sekolah yang kami rencanakan. Adapun perizinan pelaksanaan ditentukan

9


13/19

dengan bekerja sama dengan Dewan Kesenian Gresik yang akan menjadi tim

dalam Pelaksanaan Program ini.

9. Koordinasi Panitia

Panitia bekerjasama dengan Dewan Kesenian Gresik sebagai partner kerja

kami dan Base Camp kami dalam menjalankan Program ini. Dilakukan

koordinasi sebagai pembagian tugas pada kegiatan pelatihan ini.

10. Pembuatan Modul

Modul disusun berdasarkan data informasi yang dihimpun dari Dinas

Pariwisata dan Kebudayaan Gresik serta dipadukan dengan dokumentasi yang

dimiliki Dewan Kesenian Gresik sehingga membuat bahan modul yang

berkualitas.

11. Technical Meeting

Muatan ini berisi tentang gladi bersih bagi panitia dan rapat bagi peserta

dalam menjalankan program ini berupa Simulasi pelaksanaan yang

dilaksanan dari panitia sebagai bahan pematangan sebelum pelaksanaan yang

sebenarnya.

12.

Kegiatan Pelatihan

Pelatihan ini diadakan selama 8 Kali pelatihan. 1 kali pertemuan berisi 90

menit dengan rincian yang sudah digambarkan pada Tabel 1. Tempat

pelatihan ini berasa di Sekretariat Dewan Kesenian Gresik.

13. Perfoming Art

Pada pertemuan terakhir, hasil dari pelatihan ini akan di tampilkan di

pendopo alun alun Kota Gresik dengan konsep yang sederhana. Pada

performing art ini kami berusaha untuk menarik minat penonton khususnya

masyarakat Gresik untuk mengapresiasi kesenian daerah dengan membuat

pengumuman kepada masyarakat Gresik.

14. Evaluasi dan Analisis Kegiatan serta Pembuatan Laporan

Tahap ini, segala kegiatan di evaluasi oleh tim dan dimonitoring berdasarkan

dasar rencana yang ada tentang keberhasilan program yang telah dibuat ini

dan pada tahap ini juga membuat laporan dari serangkaian bentuk kegiatan

10


14/19

yang dilaksanakan sebagai tanggung jawab kami dalam melaksanakan

pengabdian masyarakat.

15. Seminar Laporan

Dilakukan seminar dengan panita dan beberapa mahasiswa serta para dosen

untuk memberikan tanggapan serta saran setelah kegiatan sudah dilaksanakan

16. Revisi dan Penyerahan Laporan

Tahap terakhir berupa revisi dari hasil seminar dan perbaikan dalam

menyusun laporan setelah seminar dilakukan sekaligus sebagai tanggung

jawab tim dalam menyusun laporan kegiatan. Setalah itu maka laporan

diserahkan sebagai tanda penutup kegiatan PKM-M terlaksana.

H. JADWAL KEGIATAN

Kegiatan ini direncanakan selama 16 minggu dengan rincian kegiatan

sebagai berikut :

Tabel 2 Jadwal kegiatan PKM-M

No Kegiatan Minggu1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.Pembuatan dan bimbingan

proposal 2. Seminar proposal

3. Survey Lapangan

4. Analisis Pra-Program

5. Hipotesis

6. Perencanaan Pelaksanaan

7. Persiapan Pelaksanaan

8. Administrasi Perizinan

9. Koordinasi Panitia 10. Pembuatan Materi

11. Technical Meeting12. Kegiatan Pelatihan

13. Performing Art

14.

Evaluasi dan Analisis

Kegiatan serta Pembuatan

Laporan

15. Seminar Laporan

Revisi dan Penyerahan

Laporan

Dokumentasi

11


15/19

I. RANCANGAN BIAYA

Berikut rancangan estimasi biaya dalam menyelenggarakan Program ini

Rencana Jumlah Harga Unit Total

PEMASUKAN

DIKTI : Rp 12.500.000

DEWAN KESENIAN GRESIK Rp 500.000

Jumlah Rp 13.000.000

PENGELUARAN

A. Bahan Habis Pakai

Kertas A4 Sinar Dunia : 7 rim Rp 45.000 Rp 200.000

Alat tulis kerja Tim dan Panitia : 23 orang Rp 12.000 Rp 276.000

Peralatan tulis peserta(map, notebook, pen) :

100 Rp 5.000 Rp 500.000

Modul Materi (25 lembar) : 100 Rp 12.000 Rp 1.200.000

Sertifikat (Peserta, Panitia, Pemateri) : 150 Rp 5.000 Rp 750.000

Print, fotokopi, jilid dan laporan : Rp 334.000

Flashdisk kingston 4 Gb 3 Rp 100.000 Rp 300.000

Jumlah Rp. 3.560.000

B. Transportasi

Tim PKM (SurabayaGresik)Tim Panitia (Gresik)

: 3 orang

20 orang

Rp 150.000

Rp 50.000

Rp 450.000

Rp 1.000.000

Fasilitator : 3 Rp 1.000.000 Rp 3.000.000Jumlah Rp 4.450.000

C. Konsumsi

Peserta = 100 orang

Makanan Ringan dan Aqua Gelas

:

8 hari Rp 187.500 Rp 1.500.000

Fasilitator : 8 hari Rp 25.000 Rp 200.000

Panitia = 20 orang : 15 hari Rp 40.000 Rp 600.000

Jumlah Rp 2.300.000

D. Perlengkapan

Komunikasi kerja Tim dan Panitia : 23 orang Rp 30.000 Rp 690.000

Penyewaan Pendopo Alun Alun Gresikbeserta fasilitasnya (Sound dan Layout) : 1 hari - Rp 800.000

Penyewaan kostum Pencak Macan : 4 hari Rp 100.000 Rp 400.000

Banner

Pamflet pelatihan dan perform

: 2

50

Rp 150.000

Rp 4.000

Rp 300.000

Rp 200.000

Jumlah Rp 2.390.000

E. Dokumentasi

Sewa Handy Cam

Sewa Kamera DSLR

2

1

Rp 100.000

Rp 100.000

Rp 200.000

Rp 100.000

Penggandaan hasil Dokumentasi 10 Rp 50.000 Rp 300.000

Jumlah Rp 300.000

Total Pengeluaran Rp 13.000.000

12


16/19

J. LAMPIRAN

1. KETUA DAN PELAKSANA KEGIATAN

Nama : Mohammad Tsaqibul Fikri

Nomor Induk Mahasiswa : 102134003

Tempat/Tanggal Lahir : Gresik, 08 Agustus 1992

Agama/Jenis Kelamin : Islam/ Laki laki

Riwayat Pendidikan : TK. Muslimat NU Ihyaul Ulum Gresik

MI Ihyaul Ulum Gresik, SMP N 1 Bungah

Gresik,

SMA N 1 Sidayu Gresik

Pendidikan Sendratasik Fakultas Bahasa dan

Seni Universitas Negeri Surabaya

Alamat Tempat Tinggal : Jln. Raya Utara Pasar Dukun 005/002,

Sembungan Kidul, Dukun, Gresik 61155

HP : 085646499464

Email : [email protected]

Pengalaman Organisasi : -

Ketua PMR SMP N 1 Bungah (2007)

- Ketua Osis SMA N 1 Sidayu (2009)

- Ketua Tim 9 SMA N 1 Sidayu (2010)

- Koord IKA SMA N 1 Sidayu (2011)

- Anggota Bem-J Sendratasik (2011/2012)

-

Ketua KKM Keram Otak Sendratasik

2012- Pernah mengikuti festival dan pawai

budaya di kabupaten Gresik 2010- 2012

Surabaya, 28 September 2012

Mohammad Tsaqibul Fikri

13


17/19

ANGGOTA 1

Nama : Dwi Cahyani Putri Susrivanni


Tempat/Tanggal Lahir : Tuban, 31 Mei 1992

Agama/Jenis Kelamin : Islam/ Perempuan

Riwayat Pendidikan : TK. Muslimat NU 1 Tuban, SDN. Kutorejo II

Tuban, SMP N 1 Tuban, SMK N 9 Surabaya

Pendidikan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni

Universitas Negeri Surabaya.

Alamat Tempat Tinggal : Jln. Pattimura gg Lapangan no.56 Tuban 61215

HP : 085731133008


ANGGOTA 2

Nama : Rifan Hamam


Tempat/Tanggal Lahir : Lamongan, 05 Agustus 1992

Agama/Jenis Kelamin : Islam/ Laki-laki

Riwayat Pendidikan : TK. Muslimat NU 1 Lamongan, SDN. Kutorejo II

Lamongan, SMP N 1 Lamongan, SMA N 2

Lamongan,Pendidikan Sendratasik Fakultas Bahasa

dan Seni Universitas Negeri Surabaya.

Alamat Tempat Tinggal : Jln. Made Taman Selatan No. 31

HP : 08563370065



Anggota 1 Anggota 2

Dwi Cahyani Putri Susrivanni R i f a n H a m a m

N I M . 1 0 2 1 3 4 0 0 1 NIM. 112134058

14
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


18/19

2. DAFTAR RIWAYAT HIDUP DOSEN PEMBIMBING

Nama : Dr. Anik Juwariyah, M.Si.

Nomor Induk Pegawai : 196804131992032001

Jabatan Fungsional /Gol./Pangkat : Lektor Kepala/IVa/Pembina

Jurusan/Fakultas : Sendratasik/FBS Unesa

Pendidikan Terakhir : S3 Ilmu SosialUniversitasAirlangga Surabaya

Alamat : Pondok Wage Indah I C/22, Taman

Sidoarjo (Phone) 8539427

HP.081230528882

Email :[email protected]

II.

PendidikanNo Jenjang Pendidikan Gelar

Tahun

selesaiBidang Studi

1. IKIP Surabaya Dra. 1991 Seni Tari

2. Universitas Udayana Bali M.Si. 2002 Kajian Budaya

3. Universitas Airlangga Dr. 2012 Ilmu Sosial

III.Pengalaman Penelitian :

No Judul PenelitianTahun

/KedudukanKeterangan

1.Unsur Pencak Silat Dalam Tari (Sebuah Analsisi Tentang Keterkaitan Gerak

Pencak Silat KPS Nusantara Pada Tari Bugis Kembar Gaya Surakarta)1993 Mandiri

2. Uji Coba Hasil Mata Kuliah Tari Pendidikan Pada Beberapa SLTP Di Surabaya 1995 /Anggota DIK UNESA

3.

Waranggana, Profil Dan Peranannya Dalam Pembangunan Kebudayaan Dan

Pembinaan Keluarga Sejahtera (Analisis Tentang Peranan Wanita Profesi

Waranggana Di Dukuh Ngrajek Desa Sambirejo Kecamatan Tanjunganom

Kabupaten Nganjuk)

1996 /

Ketua

Kajian Wanita/

DP3M

4.Penerapan Kurikulum Pendidikan Sistem Ganda (PSG) Sebagai Model Program

Pembelajaran Di SMKI Surabaya

1997 /

AnggotaDIK UNESA

5.Studi Perbandingan Kesenian Langen Tayub Pada Beberapa Etnis Kebudayaan Di

Jawa Timur

1998 /

KetuaDIK UNESA

6.Kepembimbingan Guru Dalam Pelaksanaan Dan Keberhasilan Siswa SPG Bidang

Seni Tari, Musik Dan Teater

1998 /

AnggotaDIK UNESA

7. Gembyangan Waranggana Keberadaaannya Masa Kini di Kabupaten Nganjuk 2000 Mandiri

8. Kesenian Langen Tayub Sebagai Sebuah Komoditas di Kabupaten Nganjuk 2003 /Ketua DIK UNESA

9. Upaya Peningkatan Kualitas Perkuliahan Mata Kuliah Skripsi 2005 /Ketua DIPA UNESA

10. Model Pengembangan Wisata Budaya Gembyangan Waranggana 2006-2007/Ketua

HibahBersaing/DP2M

11.Pengembangan Model Kemasan Tari Wisata Dalam Rangka Transformasi dan

Pelestarian Budaya Bangsa

2007/

Anggota

Hibah Pekerti /

DP2M

12. Kesenian Langen Tayub dalam Konteks Perubahan Sosial dan BudayaMasyarakat 2009/Ketua DP2M

13.Restorasi Seni tari Tradisi Jawa Timuran untuk Pengembangan Seni Pertunjukan

Wisata di Kota SurabayaAnggota

Hibah

Bersaing/DP2m


Dr. Anik Juwariyah, M.Si.

NIP. 196804131992032001

15


19/19

16

002

Pkm-m (Moh. Tsaqibul Fikri)(102134003)(Sendratasik)

Documents

Transcript of Pkm-m (Moh. Tsaqibul Fikri)(102134003)(Sendratasik)