URGENSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Oleh Heni Listiana, M.Pd.I

PERKENALAN Data Pribadi Nama Dosen: Heni Listiana, M.Pd.I NIP : 198308162015032002 Alamat Kantor : Jalan Raya Panglegur KM.4 Pamekasan 69371 Telephon 1. Kantor : (0324) 333187 Fax. (0324) 322551 2. Rumah : (031)7416360 3. E-mail : h3n1.listiana@gmail.com 4. HP : 081 330 413 463

IDENTITAS MATA KULIAH Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Manajemen Pendidikan Islam Kode Mata Kuliah : ENG 207 Komponen : Utama Mata Kuliah Prasyarat : - Fakultas/Prodi : Tarbiyah/Tadris Bahasa Inggris Bobot : 2 SKS Semester : III/D,C,E,F, G Hari/Jam/ Ruang : III D Senin, 14:41-16:21 R: 13 III C Selasa, 14:41-16:21 R: 23 III E Rabu, 14:41-16:21 R: 21 III F Kamis, 15:31-17:11 R: 39 III G Jum'at, 15:31-17:11 R: 3

DESKRIPSI MATA KULIAH Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman tentang manajemen pendidikan Islam dengan baik. Manajemen pendidikan sebagai salah satu aspek pengelolaan pendidikan sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas suatu lembaga. Oleh karenanya diperlukan usaha bersama dalam untuk mengelola lembaga pendidikan dengan baik agar tercipta kualitas lembaga yang baik pula.

Oleh karenanya mahasiswa akan dibekali dengan seperangkat teori tentang manajemen pendidikan terkait dengan arti dan peranan manajemen pendidikan, fungsi-fungsi manajemen pendidikan, fungsi perencanaan dalam manajemen pendidikan (planning), pelaksanaan (actuating), pengorganisasian (Organization), Pengawasan (controlling), manajemen kelembagaan, fungsi kepemimpinan dalam pendidikan, karakteristik supervisi, konflik dalam dunia pendidikan, dan Total Quality Manajemen (TQM).

 

DISKUSIKAN DENGAN PASANGAN ANDA 1. Sebutkan urgensi manajemen pendidikan 2. Apa kaitan manajemen pendidikan dengan kualitas sekolah 3. Jelaskan keterkaitan manajemen pendidikan dan kepemimpinan

SNOWBALL Bergabunglah dengan kelompok lain untuk mendiskusikan pertanyaan di atas!

PRESENTASI

Bermain lempar bola untuk menjelaskan hasil diskusi kelompok

PENGUATAN 1. manajemen pendidikan dapat digunakan sebagai serangkaian rencana, pengaktualisasian, pengorganisasian dan pengawasan sekolah

2. manajemen pendidikan dapat digunakan sebagai tolok ukur keberhasilan program pendidikan

3. Kualitas sekolah menjadi tolok ukur implementasi manajemen pendidikan

4. pemimpin yang baik dapat mengimplementasikan manajemen pendidikan dengan baik.