PERTANYAAN EVALUASI IKTA FKM Ibu ENGELINA NABUASA

7/23/2019 PERTANYAAN EVALUASI IKTA FKM Ibu ENGELINA NABUASA

http://slidepdf.com/reader/full/pertanyaan-evaluasi-ikta-fkm-ibu-engelina-nabuasa 1/24

PERTANYAAN EVALUASI IKTA :

PENGANTAR :

1. Berikan penjelasan pengertian demograf dan ilmu kependudukan

• Demograf adalah ilmu yang mempelajari secara statistik danmatematik tentang besar, komposisi dan distribusi penduduk dan

perubahan-perubahannya sepanjang masa melalui bekerjanya 5

komponen demograf yaitu Kelahiran (ertilitas!, Kematian ("ortalitas!,

#erka$inan, "igrasi dan "obilitas %osial.

• &lmu #enduduk adalah ilmu yang mempelajari hal ih$al tentang

penduduk. %edangkan &lmu Kependudukan adalah studi tentang

penduduk di dalam kerangka sosiologi dan ada jalinannya dengan

ekonomi, biologi dan ilmu sosial yang lain.'. elaskan perbedaan antara demograf )ormal dan studi kependudukan

serta berikan contoh konkrit

• #ure demograf (demograf umum! atau juga disebut demograf )ormal

menghasilkan teknik * teknik untuk menghitung data kependudukan.

Dengan teknik tersebut dapat diperoleh perkiraan keadaan penduduk

dimasa depan atau masa lampau, sedangkan studi kependudukan

(#opulation %tudies! mempunyai kajian yang lebih luas dari kajian

demograf murni, karena dalam memahami struktur dan proses

kependudukan di suatu daerah, )aktor * )aktor non demografs ikut

dilibatkan.

• Kammeyer (1+1! menjelaskan perbedaan antara demograf )ormal

dengan studi kependudukan le$at perbedaan antara ariabel pengaruh

dan ariabel terpengaruh. ika ariabel pengaruh dan ariabel

terpengaruh kedua-duanya terdiri dari ariabel demograf maka tipe

studi adalah demograf murni apabila salah satu ariabelnya adalah

ariabel non demograf, maka kajian tersebut adalah studi

kependudukan.

• ontoh konkrit /nalisis Demograf Demograf ormal 0 ormal 0 %tudi

Kependudukan berdasarkan jenis ariabel #engaruh 0 ariabel

2erpengaruh (Kemmeyer, Kenneth 3., 1+1 dalam ("usto)a, '41!!

2ipe %tudi &ndependent ariabel

(&!

Dependent ariabel (D!

Demograf ormal ariabel Demograf-Komposisi 6mur

-2ingkat Kelahiran

ariabel Demograf-2ingkat Kelahiran

-Komposisi 6mur%tudi Kependudukan tipe ariabel 7on Demograf ariabel Demograf



1 -aktor sosiologis, mis8

klas ekonomi-aktor 9konomi, mis8

kesempatan ekonomi

-"igrasi keluar

%tudi Kependudukan tipe'

ariabel Demograf-2ingkat Kelahiran-"igrasi "asuk-2ingkat Kematian

ariabel 7on Demograf-Kebutuhan #angan

-Kemiskinan-#ertumbuhan ekonomi

:. /pa saja man)aat mempelajari ilmu kependudukan dalam ilmu kesehatan

masyarakat dan berikan contoh

• Dapat mengontrol jumlah pertambahan penduduk. ontohnya saat

dilakukan pendataan mengenai pertambahan penduduk, pemerintah

dapat mengeluarkan kebijakan untuk mengatasi hal tersebut. Dalam

kesehatan sudah banyak banyak cara yang dita$arkan diantaranya

pengendalian )ertilitas dengan penggunaan alat kontrasepsi KB,

penundaan perka$inan, bahkan menurut teori malthus memberikan '

jenis solusi yaitu preentie checks (pengurangan penduduk melalui

penekanan kelahiran! dan positie checks (pengurangan penduduk

melalui proses kematian!.

• Dapat mengetahui persebaran jika terjadi K;B, dilihat dari ciri pengidap

penyakit. ontohnya seperti penyakit yang paling sering menyerang

usia anak diba$ah 15 tahun, sehingga dapat dilakukan penceghan

terhadap $ilayah yang paling beresiko tertular penyakit tersebut.

SEJARAH DAN TEORI – TEORI PERKEMBANGAN PENDUDUK

1. elaskan perkembangan penduduk dunia pada )ase keseimbangan lama

dan keseimbangan baru

• Keseimbangan lama8

o <eit kematian dan kelahiran tinggi, sehingga perkembangan

penduduk lambat. (3ilayah yang berada pada situasi tersebut berarti belummemulai masa transisi demograf!.

o <eit kematian dan kelahiran pada )ase itu adalah sekitar =5 per 1444 penduduk.

o 6ntuk seluruh dunia )ase ini terjadi berabad-abad. %ampai tahun 14.444 B

jumlah penduduk hanya 5 juta dan pada tahun 1 /D ('54 juta!.o %ekarang ini tidak ada $ilayah dalam keseimbangan lama, kecuali beberapa

negara /)rika Barat dan 2engah masih mempunyai angka kematian tinggi.

• Keseimbangan baru8o <eit kematian dan kelahiran rendah, sehingga perkembangan

penduduk lambat.o <eit kematian sebesar :4 per 1444 penduduk sudah dianggap

tinggi.



o Berkaitan dengan tinggi rendahnya reit kematian dan kelahiran, #BBmengklasifkasi penduduk-penduduk dalam tipe-tipe8 Birth2-Kematian2, B2-K2, B2-K, B%2-K<, B<-K<

'. Bagaimana peranan program KB terhadap trend perkembangan penduduk

di &ndonesia

• #rogram KB sangat berperan penting dalam mengatur jumlah anak

serta jarak antar kelahiran, sehingga perkembangan penduduk dapat

di perbaiki. ika dulu jumlah anak minimal orang sekarang sudah

dibatasi ' anak lebih baik, sehingga perekonomian didalam rumah

tangga lebih baik. %erta jika dulunya sehabis melahrikan langsung

hamil lagi jadi tidak ada $aktu untuk mengurus anak sebelumnya, dan

sekarang sudah diatur maksimal setelah 1 tahun atau ' tahun baru

diperbolehkan hamil lagi, jadi ada $aktu untuk mengurus anak seperti

memberi /%& dll, lalu juga sudah memulihkan kembali rahim ibu

sehingga mengurangi tingkat anak lahir cacat.:. Bagaimana peranan program kesehatan masyarakat terhadap transisi

demograf, jelaskan.

• #eranan program kesehatan masyarakat dapat membantu transisi

demograf dalam hal penurunan tingkat mortalitas dan )ertilitas

penduduk dari tinggi ke rendah, seperti program KB, sehingga sosial

ekonomi dari keluarga tersebut lebih baik, dan digunakan untuk hal

pendidikan agar generasi kedepannya lebih baik.=. 6raikan masing * masing kelebihan dan kekurangan teori malthus, natural,

ransisi demograf, dan teori mar>.

• 2erori "althus 8

o Kelebihan 8 2anpa adanya teori malthus maka pertumbuhan

penduduk yang meningkat drastis, akibatnya penduduk dunia akan

mengalami kelaparan hebat. 6ntuk menghindari kekuranga bahan

pangan maka jumlah penduduk harus dibatasi. 6ntuk itu perlu

dilakukan moral restrain (pengekangan diri8 pengekanagn na)su

seksual, penundaan perka$inan!o Kekurangan 8 2eori ini tidak memperhitungkan kemajuan bidang

transportasi, kemajuan bidang teknologi, usaha pembatasan kelahiran

bagi pasangan yang sudah menikah, )ertilitas akan menurun apabila

perbaikan ekonomi 0 standar penduduk dinaikan.

• /liran 7atural 8

o Kelebihan 8 2idak ada kaitan antara penduduk dan pembangunan,

jadi kemiskinan tidak ada hubungannya dengan pertumbuhan

penduduk tetapi karena kegagalan sistem kemasyarakatan yangdianut disuatu $ilayah.



o Kekurangan 8 /danya hak indiidu dalam akumulasi modal

(kapitalisme! menyebabkan terjadinya kesenjangan dan eksploitasi

yang menyebabkan kemiskinan.

• 2ransisi Demograf 8

o Kelebihan 8 "eningkatkan kualitas penuduk karena biaya ekonomisudah mulai teratasi sehingga dialokasikan untuk pendidikan.

o Kekurangan 8

•

5.. ?ghjkl.

FERTILITAS :

2abel ''. #erhitungan 2ingkaat Kelahiran "enurut @olongan 6mur (/%<! Dan

2ingkat Kelahiran 2otal

6mur umlah penduduk

perempuan jlh Kelahiran (laki-laki A

perempuan!/%<

15-=+ :.5:.:4: =1.:+5'4-'= :.1+1.1+ 5'.4=5

'5-'+ '.+55.+= =1.+5':4-:= '.+:.1'' 55=.+':5-:+ '.5:1.=1 ':.51+=4-== '.45.45 +.4'=5-=+ 1.1.:' '1.4==

umlah ::.=5'.==' :.1+'.+14 ........

#ertanyaan 8

1. ?itung tingkat kelahiran menurut golongan umur (/%<! dan buatlah

grafknya

• 2ingkat kelahiran menurut golongan umur (/%<!

6mur umlah penduduk

perempuan jlh Kelahiran (laki-laki A

perempuan!/%<

15-=+ :.5:.:4: =1.:+5 14



'4-'= :.1+1.1+ 5'.4=5 ''5-'+ '.+55.+= =1.+5' '51:4-:= '.+:.1'' 55=.+' 1+:5-:+ '.5:1.=1 ':.51+ 11'=4-== '.45.45 +.4' ==5-=+ 1.1.:' '1.4== 1

umlah ::.=5'.==' :.1+'.+14 1.4=

• @rafk tingkat kelahiran menurut golongan umur (/%<!

15-=+ '4-'= '5-'+ :4-:= :5-:+ =4-== =5-=+4

54

144

154

'44

'54

:44

2ingkat Kelahiran "enurut @olongan 6mur (/%<!

2ingkat Kelahiran "enurut @olongan 6mur (/%<!

'. ?itung tingkat kelahiran total (2<!

•

2< C 5 (14 A ' A '51 A 1+ A 11' A = A 1!C 5 > 1.4=C 5.':5 per 1444 penduduk usia 15-=+ tahunC 5,' anak untuk setiap perempuan usia 15-=+ tahun

:. Total Fertility Rate (TFR) di #roinsi 7usa 2enggara 2imur (722! pada tahun

'44 adalh =,1 Kemukakanlah makna angka tersebut

• Berarti rata-rata setiap perempuan sampai akhir masa

reproduksinya di #roinsi 7usa 2enggara 2imur (722! pada tahun

'44 akan mempunyai = anak



=. Kemukakanlah dan jelaskan )aktor-)aktor yang mempengaruhi tinggi

rendahnya )ertilitas di &ndonesia

• aktor #enunjang Kelahiran 8 Di &ndonesia ada budaya nikah dini

karena ada anggapan bila terlambat ka$in keluarga akan maluE

/nak dianggap sebagai sumber tenaga keluarga untuk membantu

orangtuaE /nggapan bah$a banyak anak banyak rejekiE dan

/nggapan bah$a penerus keturunan adalah anak perempuan,

sehingga bila belum ada anak perempuan, orang akan ingin

mempunyai anak lagi

• aktor #enghambat Kelahiran 8 /danya program Keluarga Berencana

yang mengupayakan pembatasan jumlah anakE /danya ketentuan

batas usia menikah, untuk perempuan minimal usia 1 tahun dan

bagi laki-laki minimal berusia 1+ tahunE /nggapan anak menjadi

beban keluarga dalam memenuhi kebutuhan hidupnyaE adanya

pembatasan tunjangan anak untuk pega$ai negeri yaitu tunjangan

anak diberikan hanya sampai anak ke * 'E #enundaan ka$in sampai

selesai pendidikan akan memperoleh pekerjaan.

MIGRASI :

1. elaskan pengertian migrasi

'. %ebutkan dan jelaskan jenis * jenis migrasi:. %ebutkan dan jelaskan )aktor * )aktor yang mempengaruhi terjadinya

migrasi=. elaskan pengertian 6rbanisasi dan apa dampak (AF-! dari adanya

6rbanisasi terhadap kesehatan masyarakat G5. /pa saja dampak positi) dan negati) dari transmigrasi

KETENAGAKERJAAN :

1. elaskan pengertian angkatan kerja, tenaga kerja dan usia kerja'. elaskan hubungan kesempatan kerja dengan angkatan kerja, tenaga kerja

dan pengangguran.:. %ebutkan dan jelaskan )aktor * )aktor yang mempengaruhi 2#/K =. "asalah besar yang dihadapi &ndonesia adalah pengangguran dikalangan

tenaga terdidik usia muda dan setengah pengangguran dikalangan tenaga

tak terdidik terutama di desa-desa. elaskan mengapa demikian G



LATIHAN UNTUK UAS

PRORATING

TABEL 1

JUMLAH PENDUDUK DI KECAMATAN X

UMURLAKI-LAKI

DISTRIBUSI TT

SESUDAH

PRORATING

%PEREMPU

ANDISTRIBU

SI TT

SESUDAH

PRORATING

%TOTA

L %

4-1= :.= '= =.4'

:5,'4

'. :15 :.1'

:5,1 1=.'14

4

15-1+ 4.5: '1 4.55

',+

1.:=5 '5 1.14

'+,' 1''.:5

5+

:4-== =1.:': 1= =1.=1

1+,'

:.=' 1' :.==

1,14 +.115

:

=5-5+ '=.54 '=.5

11,'

':.11 144 ':.'1

11,1 =.=

':

4A +.:4 := +.=1=

=,= 1:.1+4 5 1:.'=

,: ''.1

11

6";/?

'14.:' 51

'14.:'

144,44

'4.444 ++

'4.++

144,=:

'44'44



TUGAS :

PENDUDUK INDONESIA MENURUT UMUR & JENIS KELAMIN TAHUN 191

Golong

an

Umur

Daerah Kota +

Perdesaan

Jumlah Lakilaki Perem!uan T"T#L

;aki-laki #erempu

an

H Dist

22

hasil H Dist

22

?asil H ;A#

$% 14.4.

5+

14.''=.'

5

'4.+5.1

==

1',4= '5 14.1.1

'=

11,=' '5' 14.''=.5

:

': '4.+5.

'&' 11.+'.4

+511.'+=.+

:':.'':.4

51:,:5 '+= 11.+'.:

+1',' '+ 11.'+5.'

='' ':.'':.:

1

$% 11.4==.1

'

14.=:.4

1=

'1.='.1

=1

1',: '' 11.4==.:

++

11, '5 14.=:.'

'

'= '1.='.

1

&' +.5'4.==

4

+.=4.5=

:

1.+'.+

:

14,5 ':5 +.5'4.

5

14,51 ':' +.=4.

5

'1 1.+'.=5

4

$% .5:.:4

5

.5=5.45

1.1'.:

'

,= 1 .5:.=+

'

+,55 '11 .5=5.'

1 1.1'.

4

&' .=5.15

4

.1.:

4

15.':.5

:4

,:= 1= .=5.::

=

+,1' '4' .1.5

'

1 15.':.+1

5

*$*% .5=.:'

5

.1.=

+

1:.'=5.

+=

,: 1' .5=.=

,== 1= .1.:

:

15 1:.'=.1'

1

*&*' 5..==

1

5.:+5.

11.1=.'

1

,= 1=: 5..5

=

,4: 1:: 5.:+5.+4

+

1: 11.1=.=+

:

%$%% =.414.'5

=

=.41.:

1

.41.:

5

=,=+ ++ =.414.:5

:

=,55 141 =.41.=

'

+ .41.:=

%&%' :.':.+'

'

:.=1.=

'

.55.

=

=,1 +' :.'=.41

=

=,'+ +5 :.=1.:

.55.51

&$&% :.'+.1+

4

:.:+.:+

..5

:, 1 :.'+.'

1

:,4 = :.:+.=

4

..51

&&&' '.:'1.'

1

'.514.4

=.:1.+

',4 5 '.:'1.

',4 ' '.514.1:

5 =.:1.1

$% '.'1+.4 '.:4.: =.5'.=5 ',= 55 '.'1+.1' ',5 5 '.:4.=: 5 =.5'.5:



+ ' 1 = +

&' 1.:'+.1

'

1.='4.5

'

'.=+.'

=

1,=+ :: 1.:'+.1+

5

1,5+ :5 1.='4.5+

: '.=+.+'

,$,% +=5. +=5. 1.+1.5

'

1,4 ': +=5.++ 1,4 ': +=5.++ ' 1.+1.++

,&+ .: .: 1.:5.'

'

4,+ '1 .5 4,+ '1 .5 ' 1.:5.:15

Tak

Ter-a.

a/

'.'4' '.'14 =.=1' - - - - - - - -

Jumla

h

!9"#$"

!9"9"

!

1!"!#"

''

1(()

((

'"'

('

!9"#$"

1(()

((

'"'

1(

!9"9"

!

'(

(

1!"!#"

''



4-=

5-+

14-1=

15-1+

'4-'=

'5-'+

:4-:=

:5-:+

=4-==

=5-=+

54-5=

55-5+

4-=

5-+

4-=

5A

15,444,44414,444,4445,444,44445,444,44414,444,44415,444,444

@</&K #&</"&D #97D6D6K &7DI79%&/ "976<62 K9;I"#IK 6"6< D/7 (97&% K9;/"&7 2/?67 1+1

;aki-;aki #erempuan



PENDUDUK INDONESIA MENURUT KELOMPOK UMUR DAN JENIS KELAMIN TAHUN 199(

Umur Laki

Laki

Perem!

uan

Jumlah L#K0L#K0 P1R12PU#3 TotalH Dist

22

?asil H Dist

22

?asil H ;A#

$% 14.:.

+:

14.':.51

'1.41'.:

14

1',

45

:=1 14.=.1

:=

11,:

+

:41 14.':.

1

': '1.41'.+

5'

&' 11.+=.4

'

11.:1'.:4

':.'4.:

:5

1:,

:

: 11.+=.=

4

1',5

::' 11.:1'.

:+

' ':.'1.4

=5

$%

11.4=.1

:5

14.===.4

'1.=+'.'

4'

1',

:5

:54 11.4=.=

5

11,

1

:4 14.===.:

=

'= '1.=+'.

5

&

'

+.51+.4'

=

+.=4.='4 1.+'5.=

==

14,

=

:41 +.51+.:'

5

14,=

' +.=4.+

'1 1.+'.4

'1

$

%

.5.+

.551.''' 1.1:.'

4+

,=

'=4 .5.''

+,51 '51 .551.=

:

1 1.1:.

44

&

'

.=1.+1

1

.1+.=1 15.51.

5'

,:

5

': .='.1=

+,14 '=4 .1+.+

1

1 15.5'.1

'+

*$

*%

.5+'.='

.=.444 1:.'5.=

'

,:

'4+ .5+'.:

,=1 1+ .=.1+

15 1:.'5.

:1

*&

*'

5.+:.+

=

5.:+.:1 11.1+4.'

1

,=

1: 5.+=.1=

,44 15 5.:+.=

5

1' 11.1+4.

':

%$

%%

=.41=.45

+

=.41.5 .45.+1

=,=

+

1' =.41=.1

=,5: 1'4 =.41.+

+ .4.1

:

%&%'

:.''.+

:.=4.151 .5:.11

=,1

11 :.':.45

=,' 11: :.=4.'=

.5:.:=+

&$

&%

:.'+.1=

+

:.:+.1= ..

:

:,

14= :.'+.'5

:

:, 144 :.:+.1

=

..4

&&

&'

'.:'1.4

4

'.514.:5 =.:1.='

',5

+

: '.:'1.1=

:

',+ = '.514.=:

1

5 =.:1.5

=



$

%

'.''4.

5

'.:4.+4 =.5'.+

'

',=

4 '.''4.+5

5

',5 '.:4.+

5

5 =.5'.+:

4

&

'

1.:'.1

'

1.='4.'+' '.=+.44

=

1,=

+

=' 1.:'.5

=

1,5 =' 1.='4.::

=

: '.=+.4

,$

,%

+=.++ 1.4'.51 '.4'+.'1

5

1,4

:4 +=.'+ 1,'4 :' 1.4'.5=

' '.4'+.'

,&+ .5 1.14=.1' 1.+'.'

4

4,+

' .5+5 1,': :' 1.14=.=

=

' 1.+'.:=

4

TT '.:4 '.=1 5.=1 - - - - - - - -

Juml

ah

!9"!"

'(!

!9"9#("

#!

1+.:.

+=

1(( '"!

#(

!9"!"

'(!

1(()

((

'"

1

!9"9#("

#!

'(

(

19"#!"

9



4-=

5-+

14-1=

15-1+

'4-'=

'5-'+

:4-:=

:5-:+

=4-==

=5-=+

54-5=

55-5+

4-=

5-+

4-=

5A

15,444,44414,444,4445,444,44445,444,44414,444,44415,444,444

@</&K #&</"&D #97D6D6K &7DI79%&/ "976<62 K9;I"#IK 6"6< D/7 (97&% K9;/"&7 2/?67 1++4

;aki-;aki #erempuan



PENDUDUK INDONESIA MENURUT KELOMPOK UMUR DAN JENIS KELAMIN TAHUN '(((

Umur Laki

Laki

Perem!u

an

Jumlah L#K0L#K0 P1R12PU#3 T"T#LH Di

st

22

?asil H Di

st

22

?asil H ;A#

$% 14.54.:1

+

14.'1:.4'

=

'4.1+.:=

:

14,'

1

1 14.54.:

4

+,++ : 14.'1:.4

'4 '4.1+.=

&' 14.=+.1

=

14.'4.+:

5

'4.+'4.=

+

14,:

5

' 14.=+.

14,4

=

= 14.'4.++

+

'4 '4.+'4.

5$

%

14.5.'

5

14.1=.

4

'4.=:.5

5

14,:

' 14.5.

+,+ : 14.1=.'

:

'4 '4.=:.1

4

&

'

14.:.1

1

14.+5.'=

:

'1.5:'.+5

=

14,5

=

: 14.:.

=

14,=

14.+5.:4

+

'1 '1.5::.4

:

$

%

+.='4.: 14.':1.4

+

1+.51.'

5

+,1 55 +.='4.+1 14,4

4

: 14.':1.15

'

1+ 1+.51.+=

:

&

'

+.:1.544 +.1:.'1 1+.4:1.

1

+,4 5= +.:1.55= +,54 4 +.1:.::1 1+ 1+.4:1.

5

*$

*%

.:4.+5: .:5.++ 1.:.+5

1

,1= =+ .:1.44' ,1 5' .:.454 1 1.:.45

'

*&

*'

.5.+1 .1.+'' 15.1+5.=

4

,: == .5.+' ,=5 = .1.++ 15 15.1+5.+:

1

%$

%%

.55:.=: .1=.:' 1'.41.=

5

,: : .55:.1 ,41 : .1=.4 1' 1'.41.55

1

%&

%'

5.11.1 =.5.:' +.:.5:4 5,4= :4 5.11.1+ =,55 '+ =.5.:+1 14 +.:.5+

&$

&%

:.:.: :.=.144 .5'.= :, '' :.:.:++ :,5 ': :.=.1': .5'.5''

&& '.+:.1: '.=.==: 5..'5 ', 1 '.+:.:4 ', 1 '.=.=1 5..'+1



&'$

%

'.:+.':4 '.=.41 5.=4:.:1 ',5 15 '.:+.'=5 ',4 1 '.=.1 5 5.=4:.:

&

'

1.+4.14 1.+'=.4'+ :.1=.:+ 1,= 14 1.+4.'4 1, 1' 1.+'=.4=1 = :.1=.1

,$

,%

1.:5.4=: 1.=.++ '.'.4=4 1,:5 1.:5.451 1,=5 + 1.=.44 : '.'.45

,&+ 1.'=.'' 1.=4.:: '.55.44 1,'= 1.'=.'+ 1,=5 + 1.=4.:= : '.55.4

TT 5+ := 1.':' - - - - - - - - Juml

ah

1('"!!"

!!(

1('"'#"

$!

'($"1#'"

$!

1(( $9

!

1('"!!"

!!(

1(( #

1('"'#"

$!

'(

(

'($"1#'"

$!



4-=

5-+

14-1=

15-1+

'4-'=

'5-'+

:4-:=

:5-:+

=4-==

=5-=+

54-5=

55-5+

4-=

5-+

4-=

5A

15,444,44414,444,4445,444,44445,444,44414,444,44415,444,444

@</&K #&</"&D #97D6D6K &7DI79%&/ "976<62 K9;I"#IK 6"6< D/7 (97&% K9;/"&7 2/?67 '444

;aki-;aki #erempuan



PENDUDUK INDONESIA MENURUT KELOMPOK UMUR DAN JENIS KELAMIN TAHUN '(1(

Umur Laki

Laki

Perem!u

an

Jumlah L#K0L#K0 P1R12PU#3 T"T#LH Dist

22

?asil H Dist

22

?asil H ;A#

$% 11.5.5

11.41:.'4

=

''.'.4

4

+,5 =.=4

5

11.:.'

1

+,:

=

:.=1

4

11.41.1

=

1+ ''.+.

5

&' 11.+4.4

=

11.'.:

':.'=.1

4

14,41 =.5'

:

11.+5.:'

+,5

:.=+

'

11.'+.5

'4 ':.'55.1

5

$%

11.5+.:1

4

11.41.1

4

''..=

+4

+,5 =.=4

5

11.:.1

5

+,:

5

:.=1

'

11.4'1.5+

'

1+ ''.5.:4

&

'

14.14.11

+

14.'4.+

'4.1.4

, =.44

+

14.1=.1'

,

4

:.1

14.'=.1=

=

1 '4..'

'

$

%

+.1.++ +.++.== 1+..=

1

,' :.:

=

+.5.4: ,=

:.4+

5

+.+++.5=: 1 1+.5.'=

&

'

14.'.=5

14.:.'

+

'1.:44.4

,+ =.41

5

14.:4.=

:

+,4

5

:.:4

5

14..+:

=

1 '1.:4.=4

*$

*%

+.+=5.'11 +..++ 1+.''.'

44

,:' :.5

+.+=.++ ,:

:.45

+

+.4.4= 1 1+.'+.41

*&

*'

+.:::.'4 +.1:.' 1.=+.5

4'

,1 :.5'

+.::.'= ,

'.:

+.1.'4 1 1.54:.

%$

%%

.:1+.=5: .11+.415 1.=:.=

,+ :.1=

:

.:''.5+ ,

+

'.51

=

.1'1.5'+ 1= 1.===.1'

5

%&%'

.4:4.1 .445.= 1=.4:5.+5'

5, '.5

.4:'.'= 5,+=

'.1+

.44.+5: 1' 1=.4=4.

&$

&%

5.:.5 5.+:.14: 11.55.

5+

=,+4 '.'1

5

5.5.+1 =,

:

1.

:

5.+=. 14 11.54.:

&&

&'

=.:+.45 =.4=.5:1 .==5.::

:, 1.

'

=.=44.= :,=

:

1.'5

:

=.4=.= .==.'51



$

%

'.+'.4: :.1:4.': .45.:1

1

',=5 1.14

'.+'.1+ ',

++ :.1:1.'4 5 .45.:

&

'

'.''=.': '.=. =.+'.15

4

1, =4 '.''5.11: ',4

+

= '.=.=1 = =.+:.55

,$

,%

1.5:4.+: 1.+'=.'= :.=55.1

5

1,' 5 1.5:1.51 1,

:

5+ 1.+'=.=: : :.=5.:5+

,&+ 1.45.1 '.''.5= :.::.:

:

1,:= 4 1.4.='= 1,

+

+4 '.''.': : :.:=.4

TT =5.1: :.54 1.+4

Juml

ah

119"#("

91#

11"9#("

1#

':.51.

:'

1(( $"1

!#

119"#("

91#

1(

(

#"$

(

11"9#("

1#

'(

(

'#"$1"

#'



4-=

5-+

14-1=

15-1+

'4-'=

'5-'+

:4-:=

:5-:+

=4-==

=5-=+

54-5=

55-5+

4-=

5-+

4-=

5A

15,444,44445,444,44414,444,44415,444,444

hart 2itle

;aki-;aki #erempuan

PERTANYAAN EVALUASI*PRAKTIKUM

2abel ... #erhitungan 2ingkat Kematian "enurut @olongan 6mur (/%D<! dan

2ingkat Kematian Bayi (&"<!

U+,

./0,

23

J,+40 P526,6,7

P5/528002

T0,2

J,+40

K5+0/02

J,+40

K5+0/02

M52,,/ U+,;aki-;aki #erempu

an

;aki-

;aki

#erempu

an

;aki-

;aki

#erempu

an

(-

5.''.'

1

5.45.:

+

11'.:

5

14+.:: '' ''

$-9

5.41.'

+=

5.=5.='

'1.'5 '4.=' = =

1(-1



=.+5.

5:

=.5.+

4

14.::1 14.5:' ' '

1$-19

:.=::.:

=

:.=:.:4

:

11.::4 11.=4: : :

'(-' '.=1.

5:

:.1+1.1

+

1:.4+ 1:.=4: 5 =

'$-'9

'.:=+.:

+:

'.+55.+

=

11.= 1:.5+ 5 5

#(-#

'.51.:

'.+:.11

'

1:.= 1=.: 5

#$-#9

'.::.'

5+

'.5:1.=1

1=.=+ 1:.4 5

(-

'.4+:.

'.45.4

5

1.5=4 1'.':

$-9

1.4.=

:+

1.1.5:

1.':5 11.=+: 14

$(-$

1.1.4

'

1.1.5:

1.':4 11.54+ 1= 14

$$-$9

1.51=

+='.4: 1.5=1 1'.'= 1+ 1=(-

5=.51=

::.1: 15.+= 1:.4: ' ''$-9

='+.1=

54.=5 1.'= 1.=': =1 :=(-

''.5'

:4:.'5= 1.54 1.+1 : 5$-9

15'.414

14.+5 1=.'1: 1=.44 += 5!(

'.5 +.=4' 1'.51= 1:.4 '44 '44

J,+40

:.11:.

:+

:.1.1

:

:51.:

1

::'.'1 5:4 ==

(

T0,

2

1.'.:

=

1.5=.5'

'1+.54

1+. 1:5 1'1

TOTA

L

#"1"

$#

#9"'!1"

'

$1"1#

$'1"99

($

P5/02;002



1. ?itung tingkat kematian menurut golongan umur (/%D<! baik laki-laki

maupun perempuan'. ?itung tingkat kematian bayi (&"<! baik laki-laki maupun perempuan:. elaskan )aktor * )aktor yang mempengaruhi mortalitas dan anak

aktor-)aktor yang mempengaruhi kematian dibagi menjadi dua

yaitu81. aktor langsung ()aktor dari dalam!

a. 6mur, umur yang terlalu tua atau terlalu muda untuk hamil

menjadi salah satu )aktor pemicu kematian pada janin,

umur yang aman untuk hamil adalah '1-:5 tahunEc. #enyakit, penyakit yang diderita ibu hamil juga menjadi

sebuah resiko pada si jabang bayi, penyakit yang paling

sering adalah darah tinggi.d. Kecelakaan, kekerasan, bunuh diri, dapat menimbulkan

e)ek kecacatan pada bayi yang berada dalam kandungan'. aktor tidak langsung ()aktor dari luar!

a. 2ekanan, baik psikis maupun fsik,b. Kedudukan dalam perka$inan,c. Kedudukan sosial-ekonomi,d. 2ingkat pendidikan,e. #ekerjaan,). Beban anak yang dilahirkan,g. 2empat tinggal dan lingkungan,h. 2ingkat pencemaran lingkungan,i. asilitas kesehatan dan kemampuan mencegah penyakit,

j. #olitik dan bencana alam.=. Bagaimana kaitan antara tingkat kematian bayi dan anak dengan status

kesehatan masyarakat, jelaskan5. eritakan dengan singkat trend mortalitas di &ndonesia

• 2ren /ngka Kematian Bayi di &ndonesia 1+-1++

%elama '+ tahun terakir, /KB di &ndonesia cenderung menurun.

#enurunan /KB sebesar persen pada periode 1+-1++, dengan

persentase penurunanya dari tahun ke tahun yang semakin cepat. /KB

pada tahun 1+ adalah sebesar 1=5 per 1.444 kelahiran, kemudian

turun menjadi 14+ per 1.444 kelahiran pada tahun 1+. selama +tahun terjadi penurunan sebesar '=, persen atau rata-rata ', persen

per tahun. %elanjutnya berdasarkan %#+4, /KB tahun 1+

diperkirakan 1 per 1.444 kelahiran, yang berarti terjadi penurunan

/KB sebesar :=,+ persen selama periode 1+-1+ atau rata-rata :,5

persen per tahun. #ada periode berikutnya berdasarkan hasil %#'444,

/KB pada tahun 1++ kembali turun lebih cepat menjadi = per 1.444

kelahiran atau :+ persen selama sepuluh tahun terakir atau rata-rata

:,+ persen per tahun. /ngka-angka tersebut menunjukkan bah$a



penurunan /KB selama '+ tahun terakir ini. %emakin menggembirakan

terutama mulai akir tahun 1+4- an. ?al ini kemungkinan karena

secara nasional makin meningkatnya pelayanan dan )asilitas

kesehatan, serta membaiknya giJi masyarakat. #embangunan di

segala sektor yang sedang di galakkan sekarang ini telah menaikan

pendapatan per kapita masyarakat &ndonesia. &ni mengakibatkan

tingkat kesejahteraan masyarakat pun bertambah baik, termasuk

tingkat kesehatan indiidu dan masyarakat. Keadaan ini akan makin

meningkat kesejahteraan penduduk yang selanjutnya akan membuat

/KB terus inenerus menurun sampai titik terendah.

PERTANYAAN EVALUASI*PRAKTIKUM

T0<54 """ P5/,2802 T2870/ K54002 M52,,/ G=4=2802 U+, .ASFR3

602 T2870/ K54002 T=/04

U+,

J,+40

P526,6,7

P55+>,02

J,+40 K54002

.L07-407

P55+>,023

T2870/ K54002

M52,,/ G=4=2802

U+,1$-

9

:.

5:.:4: =1.:+5 14

'(-'

:.1+1.1+ 5'.4=5 '

'$-

'9

'.

+55.+= =1.+5' '51#(-

#

'.

+:.1'' 55=.+' 1+#$-

#9

'.

5:1.=1 ':.51+ 11'(-

'.

45.45 +.4' =$-

9

1.

1.:' '1.4== 1 J,+4

0

##

"$'"' #"19'"91( 1"(P5/02;002

1. ?itunglah tingkat kelahiran menurut golongan umur (/%<! dan buatlah

grafknya

• @rafk 2ingkat Kelahiran menurut golongan umur (/%<!



15-=+ '4-'= '5-'+ :4-:= :5-:+ =4-== =5-=+4

54

144

154

'44

'54

:44

2ingkat Kelahiran "enurut @olongan 6mur

2ingkat Kelahiran "enurut @olongan 6mur

'. ?itunglah tingkat kelahiran total

• 2ingkat Kelahiran 2otal (2<!

C 5 (14 A ' A '51 A 1+ A 11' A = A 1!

C 5 > 1.4=

C 5.':5 per 1444 penduduk usia 15-=+ tahun

C 5,' anak untuk setiap perempuan usia 15-=+ tahun.

PERTANYAAN EVALUASI IKTA FKM Ibu ENGELINA NABUASA

Documents

Transcript of PERTANYAAN EVALUASI IKTA FKM Ibu ENGELINA NABUASA