STANDAR KEPERAWATANSTANDAR KEPERAWATAN

Pendahuluan Pendahuluan

• Standar Praktik Keperawatan adalah Standar Praktik Keperawatan adalah norma atau penegasan tentang mutu norma atau penegasan tentang mutu pekerjaan perawat yang dianggap pekerjaan perawat yang dianggap baik ,tepat dan benar yang baik ,tepat dan benar yang dirumuskan sebagai pedoman askep dirumuskan sebagai pedoman askep dan merupakan tolak ukur dan merupakan tolak ukur penampilan kerja perawatpenampilan kerja perawat

Aspek hukum dan sumber Aspek hukum dan sumber SAKSAK• Menkes RI : No 660/ Menkes/ Sk/IX/1987Menkes RI : No 660/ Menkes/ Sk/IX/1987

• SK Dirjen: No YM 00.032.6.7637 /1993SK Dirjen: No YM 00.032.6.7637 /1993

• PPNI menyusun SP:No 03/DPP/SK/I/1996PPNI menyusun SP:No 03/DPP/SK/I/1996

Sumber standar : PPNI, SK Menkes, SK Sumber standar : PPNI, SK Menkes, SK Dirjen Yanmedik dengan berlakunya Dirjen Yanmedik dengan berlakunya standar ditetapkan th 1993standar ditetapkan th 1993

Kemudian RS menyusun standar Askep sbg Kemudian RS menyusun standar Askep sbg pedoman untuk kasus pada masing pelaypedoman untuk kasus pada masing pelay

TUJUAN STANDARTUJUAN STANDAR

Menurut Gilles :Menurut Gilles :

- Meningkatkan kualitas asuhan Meningkatkan kualitas asuhan keperawtkeperawt

- Mengurangi biaya perawatan Mengurangi biaya perawatan

- Melindungi perawat dari kelalaian Melindungi perawat dari kelalaian dalam melaksanakan tugas dan dalam melaksanakan tugas dan melindungi pasien dari tindakan yang melindungi pasien dari tindakan yang tidak terapeutik tidak terapeutik

Standar pelayanan Standar pelayanan keperawatankeperawatan- Standar 1 : Divisi keperw memliki falsafah dan struktur yang Standar 1 : Divisi keperw memliki falsafah dan struktur yang

menjamin pemberian asuhan berkualitas dan merupakan sarana menjamin pemberian asuhan berkualitas dan merupakan sarana untuk menyelesaikan berbagai persoalan praktik keperawatan di RSuntuk menyelesaikan berbagai persoalan praktik keperawatan di RS

- Standar 2 : Divisi keperawatan dipimpin perawat eksekutif dan Standar 2 : Divisi keperawatan dipimpin perawat eksekutif dan anggota direksianggota direksi

- Standar 3: Kebijaksanaan dan praktek divisi keprw menjamin pely Standar 3: Kebijaksanaan dan praktek divisi keprw menjamin pely kepwt merata dan berkesinambungan yang mengakui perbedaan kepwt merata dan berkesinambungan yang mengakui perbedaan agama, sosial budaya dan ekonomi diantara pasien di Rsagama, sosial budaya dan ekonomi diantara pasien di Rs

- Standar 4: Divisi kepewt menjamin bahwa proses keperawatan Standar 4: Divisi kepewt menjamin bahwa proses keperawatan digunakan ubtuk merancang dan memberikan askep guna memenuhi digunakan ubtuk merancang dan memberikan askep guna memenuhi kebutuhan pasien dalam kontek keluargakebutuhan pasien dalam kontek keluarga

- Standar 5 : Divisi keperawatan menciptakan lingkungan yang Standar 5 : Divisi keperawatan menciptakan lingkungan yang menjamin praktik keperawatan menjamin praktik keperawatan

- Standar 6: Div menjamin pengembangan berbagai program Standar 6: Div menjamin pengembangan berbagai program pendidikan pendidikan

- Standar 7: Div Kepwt memprakarsai, memanfaatkan dan berperan Standar 7: Div Kepwt memprakarsai, memanfaatkan dan berperan dalam proyek penelitian untk meningkatkan asuhan pasiendalam proyek penelitian untk meningkatkan asuhan pasien

STANDAR PRAKTIK KEPERWSTANDAR PRAKTIK KEPERW

• Standar 1: Pengumpulan data tentang status pasien dilakukan secara Standar 1: Pengumpulan data tentang status pasien dilakukan secara sistimatik dan berkesinambungan. Data yang diperoleh dikomunikasikan sistimatik dan berkesinambungan. Data yang diperoleh dikomunikasikan dan dicatatdan dicatat

• Standar 2 : Diagnosa keperwt dirumuskan berdasarkan data status Standar 2 : Diagnosa keperwt dirumuskan berdasarkan data status pasienpasien

• Standar 3 : Renpra meliputi tujuan yang dibuat berdasarkan diagnosa Standar 3 : Renpra meliputi tujuan yang dibuat berdasarkan diagnosa keperawatankeperawatan

• Standar 4 : Renpra meliputi prioritas dan pendekatan tindakan yang Standar 4 : Renpra meliputi prioritas dan pendekatan tindakan yang ditetapkan untuk mencapai tujuan berdasarkan diagnosis keperwtditetapkan untuk mencapai tujuan berdasarkan diagnosis keperwt

• Standar 5: Tindakan keperawt memberikan kesempatan pasien untuk Standar 5: Tindakan keperawt memberikan kesempatan pasien untuk berpartisipasio dalam peningkatan, pemeliharaan dan pemulihanberpartisipasio dalam peningkatan, pemeliharaan dan pemulihan

• Standar 6: Tindakan keperawatan membantu pasien untuk Standar 6: Tindakan keperawatan membantu pasien untuk mengoptimalkan kemampuan hidup sehatmengoptimalkan kemampuan hidup sehat

• Standar 7 : Ada tidaknya kemajuan dalam pencapaian tujuan ditentukan Standar 7 : Ada tidaknya kemajuan dalam pencapaian tujuan ditentukan oleh pasien dan perawatoleh pasien dan perawat

• Standar 8 : Ada tidaknya kemajuan dalam mencapai tujuan memberi Standar 8 : Ada tidaknya kemajuan dalam mencapai tujuan memberi arah untuk melakukan pengkajian ulang, pengaturan kembali urutan arah untuk melakukan pengkajian ulang, pengaturan kembali urutan prioritas, penetapan tujuan baru dan perbaikan rencana asuhan prioritas, penetapan tujuan baru dan perbaikan rencana asuhan keperawatan keperawatan

STANDAR PENDIDIKAN STANDAR PENDIDIKAN KEPWKEPW• Standar 1 : Lembaga pendd keperwatan berada dalam Standar 1 : Lembaga pendd keperwatan berada dalam

suatu institusi pend tinggisuatu institusi pend tinggi• Standar 2 : Lembaga pendd keperawatan mempunyai Standar 2 : Lembaga pendd keperawatan mempunyai

falsafah yang mencerminkan misi dari institusi induk falsafah yang mencerminkan misi dari institusi induk dalam kurikulumdalam kurikulum

• Standar 3 : Lembaga pendd keperawatan konsisten Standar 3 : Lembaga pendd keperawatan konsisten dengan stuktur administratif dari institusi induk secara dengan stuktur administratif dari institusi induk secara jelas menggambar kan jalur2 hubungan keorganisasian jelas menggambar kan jalur2 hubungan keorganisasian ,tanggung jawab dan komunikasi,tanggung jawab dan komunikasi

• Standar 4: Sumber daya manusia, finansial dan material Standar 4: Sumber daya manusia, finansial dan material dari lembaga pendidikan kepewt memenuhi persyaratan dari lembaga pendidikan kepewt memenuhi persyaratan dalam kualitas untuk memperlancar proses pendidikan dalam kualitas untuk memperlancar proses pendidikan

Cont..Cont..

• Standar 5 : Kebijaksanaan lembaga pendidikan Standar 5 : Kebijaksanaan lembaga pendidikan yang mengatur penerimaan, seleksi dan yang mengatur penerimaan, seleksi dan kemajuan mahasiswa mencerminkan falsafah kemajuan mahasiswa mencerminkan falsafah dan standar institusi dengan tetap berpedoman dan standar institusi dengan tetap berpedoman pada aturan yang berlaku bagi lembaga pada aturan yang berlaku bagi lembaga pendidikan tinggipendidikan tinggi

• Standar 6: Lingkungan lembaga pendidikan Standar 6: Lingkungan lembaga pendidikan tinggi keperawatan menjamin tinggi keperawatan menjamin terselenggaranya tridarma perguruan tinggi, terselenggaranya tridarma perguruan tinggi, keterlibatan keprofesian dan perkembangan keterlibatan keprofesian dan perkembangan kepemimpinan dari tenaga pengajar dan kepemimpinan dari tenaga pengajar dan mahasiswa, serta memberikan kesempatan mahasiswa, serta memberikan kesempatan pengembangan bakat dan minat mahasiswapengembangan bakat dan minat mahasiswa

Cont…Cont…

• Standar 7: Penyelenggaraan pendidikan Standar 7: Penyelenggaraan pendidikan keperawatan menggunakan kurikulum keperawatan menggunakan kurikulum nasional yang dikeluarkan oleh lembaga nasional yang dikeluarkan oleh lembaga yang berwenang dan dikembangkan yang berwenang dan dikembangkan sesuai dengan falsafah dan misi dari sesuai dengan falsafah dan misi dari lembaga pendidikan yang bersangkutanlembaga pendidikan yang bersangkutan

• Standar 8 : Tujuan dan desain kurikulum Standar 8 : Tujuan dan desain kurikulum pendd keperawatan profesional pendd keperawatan profesional mencerminkan falsafah pendd mencerminkan falsafah pendd keperawatan dan mempersiapkan keperawatan dan mempersiapkan perkembangan sikap dan kompetensi perkembangan sikap dan kompetensi khusus bagi para lulusannya. khusus bagi para lulusannya.

Cont..Cont..

• Standar 9 : Lembaga pendidikan Standar 9 : Lembaga pendidikan keperawatan ikut serta dalam keperawatan ikut serta dalam program evaluasi internal dan program evaluasi internal dan eksternal sistimatiseksternal sistimatis

• Standar 10 : Lulusan program Standar 10 : Lulusan program pendidikan keperawata profesional pendidikan keperawata profesional mengemban tanggung jawab mengemban tanggung jawab profesional sesuai dengan persiapan profesional sesuai dengan persiapan tingkat pendidikantingkat pendidikan

14 PROSEDUR KEPEWT14 PROSEDUR KEPEWTUMUM MEMENUHI KEBUTUHAN UMUM MEMENUHI KEBUTUHAN

• OksigenOksigen• nutrisi, keseimbangan elektrolitnutrisi, keseimbangan elektrolit• Eliminasi Eliminasi • KeamananKeamanan• Kebersihan dan kenyamanan fisikKebersihan dan kenyamanan fisik• Istirahat dan tidurIstirahat dan tidur• Gerak dan kegiatan jasmaniGerak dan kegiatan jasmani• Spiritual Spiritual • EmosionalEmosional• KomunikasiKomunikasi• Mencegah dan mengatasi reaksi fisiologisMencegah dan mengatasi reaksi fisiologis• Pengobatan dan membantu proses penyembuhanPengobatan dan membantu proses penyembuhan• Pendidikan kesehatan/penyuluhanPendidikan kesehatan/penyuluhan• Kebutuhan rehabilitasi Kebutuhan rehabilitasi