Persepsi Memilih SMK

20
PERBEDAAN PERSEPSI DALAM MEMILIH JENJANG PENDIDIKAN LANJUTAN (SMK DAN SMU) PADA SISWA KELAS III SLTP NEGERI I TENGGARONG SEBERANG KABUPATEN KUTAI KERTANEGARA Oleh KADEMUN *) *) ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan persepsi siswa dalam memilih pendidikan (SMK dan SMU). Populasi penelitian adalah sejumlah 168 siswa kelas III yang diambil sampel 72 siswa. Teknik pengumpulan data angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan alat analisis adalah uji t. Setelah dianalisis diperoleh hasil dari 72 siswa terdapat 64 siswa memilih SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) dengan tingkat persepsi sedang 4 siswa (16,7 %), baik terdapat 19 siswa (79,2%) dan sangat baik 1 siswa (4,7%). Terdapat 18 responden yang memilih SMU dengan tingkat persepsi sedang 9 siswa (50 %) dan baik 9 siswa (50 %). Berdasarkan uji t diperoleh t hitung > t tabel (2,253 > 2,509) dengan kesimpulan terdapat perbedaan secara signifikan persepsi siswa yang memilih pendidikan SMK dan SMU. Siswa lebih cenderung memilih pendidikan SMK dari pada SMU karena faktor ekonomi, minat dan pemahaman mereka mengenai pilihan sekolahnya. Kata Kunci : persepsi siswa, pendidikan SMK dan SMU ! " # # $ % & # ( # # ’ # # ) #

description

Persepsi murid dalam memilih sekolah

Transcript of Persepsi Memilih SMK

Page 1: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

PERBEDAAN PERSEPSI DALAM MEMILIH JENJANG PENDIDIKAN LANJUTAN (SMK DAN SMU)

PADA SISWA KELAS III SLTP NEGERI I TENGGARONG SEBERANG KABUPATEN KUTAI KERTANEGARA

Oleh KADEMUN *)

*) ���������� ���� �� � ���� �� �� �������� � ��� �� �� ����� ���� �� ����������������� �������������

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan persepsi siswa dalam memilih pendidikan (SMK dan SMU). Populasi penelitian adalah sejumlah 168 siswa kelas III yang diambil sampel 72 siswa. Teknik pengumpulan data angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan alat analisis adalah uji t. Setelah dianalisis diperoleh hasil dari 72 siswa terdapat 64 siswa memilih SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) dengan tingkat persepsi sedang 4 siswa (16,7 %), baik terdapat 19 siswa (79,2%) dan sangat baik 1 siswa (4,7%). Terdapat 18 responden yang memilih SMU dengan tingkat persepsi sedang 9 siswa (50 %) dan baik 9 siswa (50 %). Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel (2,253 > 2,509) dengan kesimpulan terdapat perbedaan secara signifikan persepsi siswa yang memilih pendidikan SMK dan SMU. Siswa lebih cenderung memilih pendidikan SMK dari pada SMU karena faktor ekonomi, minat dan pemahaman mereka mengenai pilihan sekolahnya. Kata Kunci : persepsi siswa, pendidikan SMK dan SMU

�������� � � � � �� �

��� � � � ��� � � � � �

� ��� ���� � � � �� ��� � �� � ��� �� �� � �� ��� � ����� � �� �� ���� ��� �� ���� �������� �� � ������� �� ��� ��� �����! " ����� ����� #���� �� ��� ��� �� ����� � �� ���� #���� ����� � ��� �������� �� �������� ����� � ��� ���� � �� � ���� ��� ��� � �� � ���� � ���$��������� ���%� &����� �������� ��� � �� ���

' ���� ��� ���� �� � ��� �� ������ �� �� �� � ������� ��� � �� �� ���� � ����#� ������ ��( � ��� �� ����� ����� � ���� ��� � �� ������ ���� ���� �� #���� �� � ������� ��� ������ ��� �� � ���� ���� ��� ����� ����� �������� �� ������� ��� �� �� ����#� ������ ��' ���� ���� ��� ��� ���� �� �����#�������� � � �� �� � �� � � � �� ���� � � � �� � ����#� ������ ���� �� ����� �� ���� ��� ���� ���� � �������� � �� �� ) �� � � ���� � � ���� ����� ���������� ����� � �� �� ����� ��� �� ����� � �� � ����#� ������ ��� �������� ��� �� �� ������ ��

Page 2: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

� ��� � �� �� ���� � � �������� ��� � �� �� ���� � �� � � ����#� ������ � ���� ������ � ������� � ���� ��� �� � �� �� � ���� ����� �� � ���� ���� ���� ��� ���� � ���� � �� ���� � ���� � ���� � ���� ���������� ����� � �� ����� ��� �� ����� � �� � ����#� ������ ������ �� ��� �������� �� ��� �� ����� � �� ���� �� ��� ��������� � ����� �� �������� �� ��� �� ����� � �� � � �� ������ � ���� ���� ���� ��� ���� ��� ������ � ���� ��� �� � �� �������� �� ���������� ��� ���� �� �� ����������� ��� � �� ��#� � �� ��� ������� ���� �� ��� �� ����� � �� � �� � ����#� ������ ��

�� �� �� � ��� ���� ��� �� �� � � ���� ��� ��� ���� �� � ��� � ���� ����� ���� �� ��� ��������� � �� ����� � �� �� ����� �� ���� ����#� ������ ������ ���� ���� ���� ��� � ��� ���������� �� �� � ������ ������ �� � ��� � ��� � � ����� ��� ����� ���� ��� � ��� � �� � ����#� ������ ���� ������ ������ �� ������ ) " $�� � �� ) ����� �� " ���&��������� ����� �� ��� ��� �� ��� ����� ���� � ��%�� � �� � ����#� ���� ����� � ��� �� ���� �� ��� � ������ � �� �� ��� ��� �� � ����� ���� ���� ���� ��� � ��� ���������� �� ��� ��������� ������ � ���� ��� �� � �� �������� ����� ����� �� � �� ���� �� ������ ��� $�� � �� ) ����� �� �� �����&� * ��� +�� �� ��� ��� �� � �� ��� ��� �������� �� � � �� ��#� � �� �� ���� � �� �� �������� �� ��� � �� �� ���� � ��� �� �� ��� � �� � ����#� ������ ��

,����� ��� ��� ���� � � �� �� �� ���� ��� �� ������ � �� �� ��� � ����� ��� � ��� � ����������� �� � � �� ��#� � �� �� ��� � �� �� ���� ����� ��-��� #���� ��� �� �� ���� ������ ��� � ��� � �� �� ��� � �� ���� �� �� ��� � ������ � � � �� � -� � � ���#� ��� ��� ��� ������ � ����� �� � ��� ��� �� �� �� � � �� ��� ����� ��� � ����� ��� � ��� �� �� �� �� � ��� ���� #���� � ��� � ��� �� ����� ��� ������ .� ��#� ���� ���� � �� ����� ���� ���� �� ���� #���� � ��� � ��� �� ����� ��� ���� � � �� �� � ��� �� �� ��� � �� �� ����� %��� �� � ���� #���� � ��� � ��� ����� ��� � ��#� ���� ��� ������� ) � $�� � �� ) ����� �� �� �����&���� �� � ���� ������ �� � ��� ����� ����� �� ������� ���� � ��� � ��� ����� ������� � �$� �������� � � ���� ����� � �& ��� �� ����� ) " $�� � �� ) ����� �� " ���& ���� �� � ���� �� �� ���� �� � �� �� ���� �� ��� ��� �� ��� ��������� � ��

� ����� �� ���� � �� �� �������� �� � � �� �� ��� � �� �� ���� � �� � ������ � ������ �������� �� ����� � ����� ����� %���#� ��� ��� ���� ���� � � ����� ����� ��� � ��� ����� ������) " ���� �� ) � ��� ��� � � �� � �� �� ) " ��� ) � ���� �� �� ��� � ���� � ����� ���� ���� �� �� �� �� � �� ����� � �� ������ ��� ��� � ������ � �� ����� �� �������� ��� � �� � ��� ���� ��� � � �������/� � �� ������ ����� �� ��� � �� +�0 � ����-�� �� � � ��� � ����� � �� �� � ��� � ������ ,������ �� ������ ���� ������� ����� � ��� � �� � �� �������� � ���� ����) " ����) ��

* ������ ������ �� ������� � �� ���� ��� ������ ����� ���� ���� �� � � ������� �������� � ��� �����) " ���� ��) ���� � �� �� ��� � ��� � ��� $� ��� � ���%� & ����� � � �� ���� �� �� ��� � ��� � ��� �� ) " $�� � �� ) ����� �� " ���& � �� ��� � ��� � ���#� ��� � � � � � ���� ��,���� ���� �� ���� � ��� � ��� �� � ���� ����� � � � �� ��� � ��� ����� ���� �� ) � $�� � �� ) ����� �� �� �����&��� �� ����� ����� ���� �� ��� �������� � ���) ������ ���) " �� �������� � �� ���� � � � �� �� ��#� � �� �� �� ) � � ��� ������� ����� ���� �� * ����� � ����� #� ����� � ���� ����� � ������ � ��� ���� ����) ��� �� � ��) �� ��� ��� ���� ��� � �� ��� �������� �� ) " �

%�������� �� ���� � � �� ��� �� ���� � ��� �� ���� � � � ���� � � � ��� ���� ��� � ���������� � � ��� � ��� ����� ���� �� � � �� �� ��� � �� ���� �� ��� � ��� ���� �� ��� � ��� ����� ������ �� 12� ��� ������ ����� ���� ������ �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&� ������� �� � ������ �� � �� �������� � ��� �� �� ����� ��� �� ���������3�

Page 3: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

�� � � � � � � �� � � � �4������ �� �� � ��� ����� ��� � �������� �� ���� � � �� ��� ���� �� ��� �� � �� ������

� ��� ����� � ����� �� ���� � � � �� ��� � �� � �� ��� � ���� � ��� �� �� ����� ��� �� ���� ��������� ���� �� ��� � ������� �� �� ����$) ����) " &!

� � � � �� � ��� � � ���� � �

�� ��� � ��� ��� �� ��� �� �� �� �� � ��� ����� ��� ��� �� ����� ���� ���� �� � ��� ������ ����� �� ���� � � � �� ��� � �� � �� ��� � ���� � ��� �� �� ����� ��� �� ���� ����� ���� ���� �� ��� � ������� �� �� ����$) ����) " &�

� � � � � � � � ��� � � ���� � �

� ��� ����������� ���� � ��� �����+������ �� ��1�� %�� �� ��+� ����� � �� � ��� � �� ����� ��� �� ������ � ��� �� �� �� � ��� ����� � ��� ��� ��

� ������� �� ��� ������ ��� � �� �� �� ��� � ������� �� �� ����$) ����) " &�5� %�� �� ��+� ����� � �� � � ��� ����� ���� ���� ���� � �� �� � �������� � � �� �� �� ���

� ������� �� �� ����$) ����) " &�/� %�� �� ��+� ����� � �� � � ���� ��� ���� � �� �� �������� �� � � �� �� �� ��� � ������� ��

�� ����$) ����) " &� ����#� ������ ��6� %�� �� ��+� ����� � �� � ���� � �� �� � � �� �� �� ��� � ������� �� �� ���� $) � ��� ) " &

���������� ��������� �� ������ ������� � ��.� ��� ���� ����� ��

� � � ! �� � �� �

2-��� ��� ������ ��� ��� ��+�� ��������� ����� ������ ��� ������ �� � ������� �� �� ����� �) ������ ������� �� ��� ���� �� � ������� �� �� ����� �) " 3�

��������

� �" �� �� � # � ���

�� �� � � � � �� � ��� � � � � ������ � ����� �� � ����� ���� � ��� ���������� $��� � ���& � ��� ������ � � ��� �� �����

���� � �� �� ��� � ����� ���.������ � �� �� ) ������ ����� %���� %�� ��� ���� ����� $�778 19:5&� � ��� � ����� �� � ������ ���� � �� �� $� ���������& ��� ���� ���� ����� ����� ��� � �� �������� ���� ���� ���� ��� �� ���� �� � �� � ��� ��� ��������

) ������ ����� $�77�1/8&���� ���� �� ��������� � ����� ����� �� ��� ���� ��12� ����� ����� �� � �� ��� � ��� ���� ��� � ������� �� � � �������� ��+� ����� � ��� ��� ��� �������� ) � � �� � ����� �� ������� �����#������� ���� ���� �� � �� ��� ������ �� ��� � ��� ���� �� ; �� ��� �� ��� �� �� �� �� �� �� ������ � ��� �� ������ ������ ������ ���� ��� ��������� ��� �����3�,��� � ���� � �� �� ���� ��� �� ��� ���� �� � �� � � ���� � �� �� ���� ���� � ����#� ���� � ���

����� � � � ��� ������� � ��� ��� �� ������ ���� �� � ����� ��� � ��� �� ����� � ������ ������ ���� �� � ����� ��� � ��� ����� ������� ��� ����� �� ���� �� � ����� ��� ����� ����0 ��� � ��� �� � �� �� �� ��� � �� ����� �� � ��� � ��� ��� ���� ���� ���� ���� ������ � ����� ��� � �� ������� ���� ��� � ����� � ��� ��� ��������� ��� �������� ������� �� ����� ���������0 ������ ������ ������������� � � �� ��� ��� � ���� ���������� ��� ��� �� ����� �� �� � ��� ��� �������

Page 4: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

�� �� �������� � ��� ���������) � ; ���������) � � � � �� ; $�7:<1�85&12� ����� ����� �� � � � �� #� � � �� ����� ����� ���� ��� � ������� � �� �� � ��� �������������� �� � �� ��� ��� ���� �� ������������� ��� ��� ���� ��� � �� ������ ������ ������ � � �� ������ ��3�

%��� ( � � ��� $�7:5165&���� ���� ��12,��� �� ����� ��� ����+ ����� � �� ���� � �� ��� � ��� � � � � �� ��� �� ������ ����0 ������� ����� ������� �� � � ��� �������� �� � �� � �� �������� � ���� ���� �� � ��� �������0 ��� ��� ���� � ��� ����� � ����� ��� � ���� ����� � �� ��� ���� � ������ ����������0 ��� ��� ���� ���� �� � � � �� �������� �� ����� �� � ��� ���� ���� � �� �������� ��� �� ��������� �� ����� �� ��� ��� ������� ��� ��� ������ ��3%�������� �� � ������� �� �� ���� ��� �� � ��� �� ���� � � �� � �� � � � ��� ����� ���

� ����� ����� �� � �� �������� ���� ���� � �� �������� ���������+���� ������� ��$���� ���� ��&���� ���� ������� � � � �� �� � �� � ��� �# �������� � $� ��� �� ����� � ������ ����� � ���� �� ���� ��� ���&�

�� �� � � � � ��" �� $ �� � � � ������ � � �% � � � � � ��� � & �& �� � �� � �� � � �'" � � �& � �" � (�

� ��� �� �� �� ��� � ������� �� �� ���� $) � ��� ) " & � �� � ���� � � � �� ���� ������ ���� ��������� ������ �� ��� ���� ��� ���#� ���� ���� ��� ����� ���� ��,� ��� ����� ��� �� ���� � �� � � �� �� �� �� � ��� ������ � ��� �# ������ � ��� ���� �� �� ��� �� ��� ����� � � ����� #� ����� � ���� ���� ����� � �� ������ ������ ��� ��� ��� ���� ������ �� �� � ��� �� ������������

� �� ������� ����� �� �� ����� ���� ����������� ���� �� ����� � ��� ��� ������������� �� � ��� ��� ���� � � �� � ��� � ����� � �� ��� � � � ��� � �� ��� � � ��� � ��� ���� ����� �� � � ���������� ����� ��) ��=��$�7<�155&�2� ����� ������� �� ��� �� ���� ��� ����������� ���� � ��� � ����� ���� � � �� � ��� � � � ����� � ����� �� ��� ��� ���� � � �� +�� �� �#+�� �� � � ��� � ����� � �� ���� � � ���� �� ��� � ������ ��� ���� �������� ��

,��� � ����� �� ������ ��� �� ��� ���� �� � � �� � ��� � � � ����+ $� ��� ���� ���& ����� �� ��� ��� ��� ��� �� � �� �� � �� ��� � ��� ������ ����� � � � �� � ������� �� ��� � �� � ���� ��� ��� � ����� � �� ��� � � � �� ��� � �� ��� � � � ������ ���� �� ) ��=�� $�7<� 1 5/& ���� ���� ��� ��� �������� ����� �� �� ����� ����� �� ��� ���� ��1

Pengalaman Proses Belajar (Sosialisasi)

Cakrawala Pengetahuan

Persepsi

K E P R I B A D I A N

Kognisi

Afeksi

Konasi

Sikap

Obyek Psikologi

Faktor-faktor

lingkungan yang

mempengaruhinya

Page 5: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

,��� � ��� �� �� ���� ��� �� � ��� �� � ��� �� ��� ����� � � ����� �� ���� � ���� ���� � ��� �� �� �� ��� � ������� �� �� ����� ��� ��� �� ���������� ��+�� �� �� ����1�� � ��� � �������� ���� ��� ��� � ��������� ��� �� ������ ������ � ���� ��� � ����� � �� ��

) " ���� ��) ��5� � �� ��� � � � ��� ) � � �� � �� ����� � �� ��� � � � �� ���� � �� �� ��� � �� ���� � ������ ��� ��

������ � � � ���� � ��� � ��� ���� ���� �� � ��� ���� � �� �� ��� ����� ���� � ���� ���� ������ � � �����

/� >�� ��� � �� ) � � �� � ��� � ���� ���� ���� � �������� ���� � ��� �� ��� ��� � �� � ������ ����� ��� ���� �� �������� ��� ������ ��

6� � ��� ���� ����) � � ����+� �����#��+� ������ ��� ����� ����� ���%� ����� �� � � ��) " .) ������+� �����#��+� ����� ������ ����� ���� ������� � ���������� ������� ��� ��� ������� �� �� ����� � �� �

� ��� ���� �� ���� � ����� �� ���� � ���� ���� � � �� �� �� ��� � ������� �� �� ������� ��� ���� �� �� +�� �� �#+�� �� ������� ���1�� � ������� ���� ����� ��� ��������� ��� �� ����� � �� �

� �� ��� ���� �� � � � $� ��� ��� ��� ����&� ������ ������ �� ��������� ���� 4�� ��-�? ��� $�775 1@6&� � ��� ����� �� � �� � �1 2; �� �� ���� � � ��� � ���� ����� ���� �������� �� � �� ���� � ���� ��� �� � �� ��� ���� ����� ��3

�� ��� �� � �� ���� � ������� �� � ����#� ������ � ��� �� ���� ���� � ��� ����� � �� ��) �� � � ���� � � ���� ��� �������� �� � ����#� ������ � ����� �������� �� � � �� �� �� ��� � ������� �� �� ����� ����#� ������ �� �� �� ���� �� ��� ��� �� ���� � ���� ��� � � �� � ����#� ������ ��� ����� �� ��.� �� �� ���� �� ���� ��

���� � �� �� ��� �� � �� �� � ��� ���� �� � � ���� ���� ��� � ��� ��� �� ���� � ��� � ����� ���� ����� ��������� � � �� ���� �� � ��� ��� �� �� �� �� ��� � ������� �� � ����#� ������ ��' ���� ��� �� �� � ����� � �� �� � �� � � ���� �� ���� ��� � ����� ���� � ����#� ������ � ����� ���� ��� �� � ������� ��� ��� ��������� ������ � ���� � ��� � ��� �������� � ��

5� � ������� ����� ��� ��� �� ��� ������� �� �� ������ ��� �� �� � ������� �� �� ���� � �� � ���� � � � �� ��� � ��� ��� � �� � ��� ��� � �� �� �

��� �� � �� ���� �� � ���� � ��� �������� � ��� %� � ��� � � ������ �� �� ���� ���� ��� ��� ��� ��� �� ������� ��� ������ ������ �� �� ���� �� ��� � �� ��� �� � �� ���� ��������� � �� �� �� ��� � ������� �� �� ���� � ��� � ����� ��� ��� � ������ � ��� �� �� ����� �� �� ���� ��� �� �� �������� ���� ��� �� �������� ���� ��

� � �� � ) � & � �" � �& � �" � � �

,��� �� � ������� �� +� ��� ���� �� � ���� � ���� ��� ��� / � ���� � ������� �� ������� ������� �������� �� ���� ������� ������ � ��

" ���� � ������� �� ������ �� ������ �� ���� � ���� �� � �� , ��� � �� ) �� � ��� ��� �� ����� ������� � �� �������� ����� � �� � � ������

) ������A ����� ���$�77:15:&���� ���� ��12� ������� �� ������ �� ������� ���� ��� � �� ���� ��� ��� � �� ������ �� � � ��������� � �� ������ �� ���� ���� ��� � ���� �� � �� � ��� � � � �� / ��� ��� ��� � �� ������ �� ����������������� � �� ) ����� �� ���� � ��� ������$� �� &����� � �� ) ����� �� ���� � �� -��� $) �-&� � � ���� �� ) �- ���� �� �� ��� �� � �#5 ������ ��� �� ������� �� � �� ������ �� � � ����� ���� ��� � ���� �� ���� �� ���� � � � �� /��� ��� �� ��� ��� ��������� � �� ) ����� �� �� ��������� � �� � ������ $) ��� & ����� � �� ) ����� �� �� ����� ���� � �� -��� $) ��-&� �� � �� � � ����� ��� ������ ���

Page 6: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

��� ������ � ������� ��� ��� ������� �� � �� ���� ���� �� ��� �������� ��� �� �� ���� � ������������ ��� �� � ��������� �3�

%�� ����� �� ��� ��� �� ��� ���� ��1

1 2 3

SMPTPUMUM

Kelas1 2 3

Kelas

SMTAUMUM

1 2 3

SMKTP

Kelas1 2 3

Kelas

SMKTA

Melanjutkan ke PT(Perguruan Tinggi)

Melanjutkan ke PT(Perguruan Tinggi)

Kerja

Umur14 - 16 tahun

Kerja

Umur17 - 19 tahun

���� ��1A ����� �����77:

�%�������� �� � �� ������ ) ������ � ������� �� ,�� ��� ���� ��� 4�� �� �� ���� �����

� � �� � 8/@.8.�77: ��� ��� � ���� �� �� �� ���� ���� ) �-.) - ��� ��� ) " $�� � �� ) ����� �� " ���&) ��- $�� � �� ) ����� �� �� ��������� � ��-���& � ���� �� �� ���� ������� ��� ) � $�� � �� ) ����� �� �� �����& ������ � �� ������ ) ������ � ������� �� ,����� ���� ���4�� �� �� ���� ������ � �� �8678." .�775�

,� �� � �� ������ ) ������ � ������� �� ,�� ��� ���� ��� 4�� �� �� ���� ����� � � �� �8678." .�775�� ��� ���� � ��� ��������� ) ��2�� � �� ) ����� �� �� �����$) �&��� �� � ����� ������� ������� �������� �� � ��� ���� ��� � ���� ������� �� �� ��� ������� ���� ��� ������� �� ����� ����� ���� ������ � �� ���� � ����� ������� � �� ��� �� � �� � ������� ��� ��� � ����� �� � �� +���� �� �� ��� 5�� ������� ��) �� ���� ���1�� ) ��� ������ � ������ ������ �� �� ��� �� � � �� ��� � ������� �� � ��� �� �� ���� � ��������

�� ���� ��� ������� ��������5� ) ����� � ��� �� � ����� ��� ���� � ��� �� �� ��� � � �� ���� ���� �� �� �� ���� ���� ���

� �� ��� ������ � � � �� ���� �� ��� � ��� ���� ��� � ���� ����� ����� �����/� ) ����� � ��� �� � ����� ��� ���� � ����� ��� �� ���� ��� ��� � �� ���� �� � �� ���� ��

� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ������� �� � � ����� ��������6� ) ��� ��� � ������ ������ ������� � �� ��� ��� �� �������� ��� ��� � ����� �� � �� +���� �� �

����� � ��� ����� ��� �� � �� ) ����� �� " ��� $) �& ��� �� � ����� ������� ������� �� ������ �� � ��� ���� ��� � ���� �� ����� �� �� ��� �� ��� �� ���� �� � ������� ���������������� ������ � ������ ������ ������� �� ������� �� �� ������������ ��� ��� � ����� �� � �� +���� �� ��� ���� ������� ��) " ��� �� 1�� ) ��� ������ � ������ ������ �� �� ��� ��� � �� ��� � ������� ��� ��� �� �� ���� � ��������

�� ���� ��� ������� ��������

Page 7: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

5� ) ����� � ��� �� � ����� ��� ���� � ��� �� �� ��� � � �� ���� ���� �� �� �� ���� ���� ��� �� ��� ������ � � � �� ���� �� ��� � ��� ���� ��� � ���� ����� ����� �����

/� ) ����� � ��� �� � ����� ��� ���� � ����� ��� �� ���� ��� ��� � �� ���� �� � �� ���� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ������� �� � � ����� ��������

%�������� ��� �� � ������������� ������ ���� ��������) " $�� � �� ) ����� �� " ���&���� ��) �$�� � �� ) ����� �� �� �����&� ����1�� �� � �� ) ����� �� " ��� $) " & ��� �� � ����� ������ � ������� �� ������ �� � ���

� ���������� ����� ���� �� � ���� ������ �� �� ��� ��� �� ������� ������ � ��5� �� � �� ) ����� �� �� ����� $) �& ��� �� � ����� ������ � ������� �� ������ �� � ���

� ���������� ����� ���� �� � ���� ������ ������� � �� ��� ��� �� ����� � �������� �� ����� �� ��� ��� � �� ��� � ������� ��� ��� ���������� ��� �� � �������� �$� � ������� �&�

��

��������� � � # � � ���� � � ��� ��� �

���� � *�� �� ��� ! � � � � �! � ��

� ����� ����� �� � ������� ������ �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&��� �� ������ �� ������ ���� ���� �� �� � �� �������� � ��� �� �� ����� ��� �� ����������� �������� � �� ��������+���� ������� ������ ���� � � �� �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&�� � ��� ��� ��������� ��

���� � *�� �� ��# � � � �! � ��

� ����� ������ �� � ������� ������ �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&��� �� �������� � �� ��� ��� ��� ���� ��� �� ���� ����� ���� � ������� �� �� ����$) " ���) �&� �������� ��� ��� �������� ��� ���� ����� ��� � ��������� �� ��� � �� ��� ���� �� ���� ��� � ������ ���������� ��� � �� ���� ���� �� ������� ��� ����� ����� ��� �� �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&��� �� 1

�� - �������� ����� �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&�5� � ��� ���� ������� ����� ����� �� �������) " ���) ��/� %�� �������������� ��� ��� �����6� � ������� ���� ����� ��� ��������� � �� ��) " ���) ��@� � ������� ����� ��� ��������� � �� ��) " ���) ��

� ���! � � � ��& � �" � � ��

+ � �! � � � ��) ������� ����� ��) � � �����- �$�7@@1@6&���� ���� ��� � � � ������ ��

� ��� ���� �� �� �� � � � �� � ��� �� ������ ����

,��� �� ����� ��� � ��� ��� ��� � � � � ��� �� �� � ��� ����� ��� ��� �� �� ���� ���� �� � ������ �� � �� �������� � ��� �� �� ����� ��� �� ������������ ��� �� �9<���� �� ��� ��� �� ������ � �����-����%����>�������,�

Page 8: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��� � ��* �� �� � � � � ���

� � � � � �� �� % � � � � �

���-���%���>���,

5558�<5/

�95/5555

686/686@

* �� �� </ <@ �9<

��� ��1� �� � �� ������� � ��� �� �� ����� ��� ��588�

,� " � � ��) �������� ������-������� $�78/1�8:&���� ���� ��12-� �� � ���� � �� �� �� �����

�����88������ � �������� � �� ����� ��� � �� ��� ������� �� ��� ������ � � � ����* �� � �� �� ��� � �� � ������� ������ � �8#�@B �����58#5@B ���� �� �� 3�

%�������� ��� ����� ��������� ��� ������ ��� � 5@B ����� � � � ������ �� ������ � �� ��� ��� ������- ����� ��� ����� �� � �������� ��� ������ ��� ��� �� �������� ����� ��� �� ��� ��� �� �� ���* ������ �� ������ � �� ��� ��� ����������� �� 65���� ��

>���� ��� ��� � ��� �65���� � ���� � ���� ����� ��� �� �� � ����� � �������� ��� ������� ����������#���������� ������� ��� � � � ���������� �� �� ������� ��� � � � ������� ��� ������ ���� � ������� ���������� � ��� ���������� � ���� ��� � ��� �� ���������� � � � � ���� �� �������� � ��� ��� �� 65� � ��

� �������� �� �� ���� � � ��� ����� � ���� � � ��� �������� ��������������-����� ������ �$�7</15/8&��� �� ��� ���� ��1

NP

PKNK =

,�����1 � �C * �� �� ��� � � ��� ��� ������ ���� ��� � ��� � C * �� �� ��� � � ��� � � � ���� � C %��� �� �� ���� � � ��� ��� ������� � ��� ��� ������ � �

��� �� ��� ����� � �������� ���������������� ������� � �� �� ���� � � ��� � ����� �� ��� ���� ��1

��� � 5�* �� �� ��� �

� � � � � % � � � � �� �� $ � % � � � � �� � � ��

���-���%���>���,

68

6/

68

6@

�8

��

�8

��

* �� �� �9< 65

��� ��1; ��� � ��� � �� ����� �

Page 9: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

� ��% � � �� ��� � � ���� � �

� ��� ������������ � � �� � ��� ��������� ��� ��+�) �������������� �� ����$�7</1�7&���� ���� ���2� ��� ��������� ��� ��+� ���� ������� ���� ��� �������.� ��� � ��� ������� ��������������+�� ��� ������ �������� ����+�� ������ � � � ������������� ��������3�

� ��� � � � �� ��� � � � � � � � �� � �

%�������� �� ���� ��� �� ������ ������-������ � �� $�7751@8&��� �� ���� � ��� ����� ������ ��� ������ �� � ������� �� �� ����) ���� �� 1

� � �������� � �C @8

� � ��������� C �8

�� �� ���� �1

4C ; D� E �

4C @8D�8E �

C 6�

������1

4C �� �� ���� �

; C � � ���� �����

� C � � ��������

�C %� ��� ��� � �����

%��� �� �� ������0 � C IR

C 541

C <

,�����1

4C �� �� ���� �

�C �����0 �

%�������� ��� ������� ����������� ����� ������ � ��� �� ��� ���� ��1

��� � /� � ��� ���" ���� ) ��� ���� �������� ������� ����� ����� ��� ��) ��� �� � ������� ��� �� ����) �

�� �� � - �� � �� � ! � ��

�8D�:�<D5@59D///6D6�65D@8

��� �������� 4����� ����� %��� ��� ��� ���

Page 10: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

�� �

,��� ��� ���� ��� ������� ���� ����� ���� ������������� � ��� �� ������ �� ���) " ��� �� ��� ���� ��1

��� � 6� � ��� �������� ���� ���� �������� ������� ����� ����� ��� ��) ��� �� � ������� ��� �� ����) "

�� �� � - �� � �� � ! � ��

�8D�:

�<D5@

59D//

/6D6�

65D@8

��� ��������

4�����

�����

%���

��� ��� ���

. ��� � � � �� ��� � � � � � � � �� � �

��� ��� � ��� ����� � � ��� ���� ��� ��� ��� � ��������� �� 1

+ � �� � � � ��� �� �� ��+���� ������ ���� ��� ��� ���� ������ � �������� ����� ����� ������� �

�� ��� ��� �� �� �� ��� � ������� �� �� ����$) " ���) �&�

-�� � ����� ������� ��� ����� �������� ���� ��@$ ���&� � �� ������� ���� �� �� ����� �� �����+����� ��� ��� � �������� ����� �������� ���������+�) �� ���� � ����� ����� � ������� � ��" ���� � �� �� ������ ������� ���� ���������+���� � �� �� ������� ������ ������ ����� � �1

�� ��� ������ ���� ����� � � C @� � ��� ���� ����� � � C 6� � 4�� �#��� ���� ����� � � C /�� ����� ���� ���� ����� � � C 5�� ��� ������� ���� ���� ����� � � C �

� ��� �� �������� �������� ��� ����� ��) ������� ����� ������ ++���F ++����$58881�85&�� ��� ���� ���� ��12���� � ���� ����� ����� � ��� �� ��� ���� ���� ��� ��� ������� ��� ������������� ���� �� ��� �� ������ ������ �� ����� ����� ���) � � ��� ��� �� ��������� ��� ������ ������ �� ����� � ������ �� ��� ������������ ��� ������������ �� �� ��� ��� � � �� ���������� �����������3

,� � ! � � � � � � � ��,���� ��� ���� � ��������� ����� �� � ������� ��� ��� ����� ���� ����� �� ��

� ���� ��� �� ��� ��� ��������� �������� ���� �� �� ���� �� � ������ ��� ���� ����

/ � 0 $ � 1 � �) ��� ���� ������ � �� �� � �� ������� ������ ���� � � �� � #� � . �� �� ��� ���

� � �� � ��.� � �������� � �� �� ����� � ��� ��� ��������� � ������������ ���� �� �� �� �� ��� ��� ��� ���� ������ � �����

Page 11: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

2 ��� � � � �� ��� ��� �� � �

" ���� ��� ��� ���� ��� ���� �� � � � ��� ����� ������ � ����� �� ���� � � � �� ��� �� ������ �� �� ��� � ������� �� ) " $�� � �� ) ����� �� " ���& ���� �� ���� �� �� ��� � ������� ��) �$�� � �� ) ����� �� �� �����&�� ��� ������ � ���� ��� �� ��� ������������#����$� ��&���� ���������������� �� � �� $58881�/@&1

�C

���

����

++

��

21

22

21

21

nnss

xx�����������������������������������4�����$�� ������G ������&

�C

���

����

�+�

��

����

−++

��

2121

22

21

21

n1

n1

2nnss

xx��������������������� 4����5$� � � ��G ������&

������1

1x 1) ���� � � �� � � ����$� � �� ��) " &

2x 1) ���� � � �� � � ���$� � �� ��) �&

�2

1s 1* �� �� �� � ����� ��� ��� ��� ��� ������� ���� ��� � � �� � � �����

�2

2s 1* �� �� �� � ����� ��� ��� ��� ��� ������� ���� ��� � � �� � � ����

�� 1* �� �� � � � �� �� ��� � � �� � � ������5 1* �� �� � � � �� �� ��� � � �� � � ����

������ ��� ������ ��� ���� ������ �� ������#���� ����1$�&�� �� �� �������#��������������� � � ��� �� �� �� �������������� ! $� &�� �� �� 0 ��������������������� � ���� � �� � ����������� �

-�� � ���������� �� ���������� ������ � ������ ���� ����� ����� � � �������+�� ���������������� �� ������ ����+�� ���8�8@����8�8����� ������ ��� �� ��$�� &C ��E �5D5�-� �� � ��� ���� ����� �� �� � ��������� ����� ������ � ��������� �� � ��� �� � �� ��� ����������� ����� ��+�� ���-����� ������ �� � �� � ������� � ��� ���� ���� ��1; 81H -C H %�����������

� �� � ������������ ��1; �1H -≠H %�

�����3 � �" ����� � � ��� ��� �� �� ��� � �� �" �� �

��� �� ��� �� � �

��� �� � ��� �� ���� �� ��� �� � ����� ��� � ��� ����� � �� ���� �� � ������� � ��� ���� �� �� �� �� � �������� ��� � ������ ���� ��� � �� �� ���� ���� �� �� � � � ��� ������ ���� �� �� �� ���� � ����� ���� � ��� � �� �� �� �� �� � � � ��� ������ ���� �� �� �� ���� � ����� ����� ��� � �� �� �� �� �� � � ���� ������ �� �� �� �� �� ��� ���� ����� ) ��� ���� ������ � ����� ���� ��� �� ��� ��� ���� ��� ������������ � ��� ��� ��� � ��������������� � ������������� ���� ��� ����5�� �� ���� �������� �� � �������� ��� �� ��� ��������� � ���� ��� ���

��� � ���� � ��� ����� ��� � �� �� �� 65 ���� � � ��� ��� �� � ��� ��� 5 � � �� �� ��� � �� � �� ����� ��� �� 56���� �� ��� �� ����� ��� � �� ��� �) �$I �&������ ��� �� �<���� �� ��� �

Page 12: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

� ����� �� � � �� �� � � ) " $I 5&� ) ����� #������ ������ ��� �� ��������� � ����� ��� � ��� ���� � ���� ���� � � �� ������� ��� � ����� ����� � � ���� �� � �������+ �� �� ��-�%�>�,����F ����� ��������� � ����� ��� ������� �8 � ���� � ������ ��� ���� �� �� � � ������� � � C @8 ��� �� � ��������� C �8�

%�������� ��� ��� ��� � �������� ��� ������ ��� ��� ��� ����5� �� � ������ � ����� ���� � �� ������ �� �) �$I �&� ��� ������ ���� � ������� �8#5:C 8������� ���� � ��<#5@C 8���� ����� ��� ������ ���� � �59#//C 6���� ��� � �/6#6�C �7���� ����� � �65#@8C ����� �� � ���������� �8����� ��������� � �@8�

��� � @�,������ ���A ��� ������ � �� � �� ����� ���) �$I �&

�� �� � - ��� �� �����������

� �� � ! � ���� � � � � ��

�8D�:�<D5@59D///6D6�65D@8

##6

�7�

��� �������� 4����� �����

%��� ��� ��� ���

,������������� � ����� ������ � � ��� ���� �� ��� � �� �� ���� � �) � $I �& ����� ���

���6���� �� ��� �� ����� �������� ��7���� �� ��� ����� ��� ��� �� ��� ��� �� �� 56���� ��� ��

������� � � � �������� C @8 × 56 C �588� * �� �� �� �� 0 ����� � I � C <:/� * ��� ���� � �� � ����� ��� � �� ������ ������ � �) �C <:/1�588C 8�:/����:/B ����� �������� ��� ������� � ���

%�������� ��� ��� ��� � �������� ��� ������ ��� ��� ��� ����5� �� � ������ � ����� ���� � �� �� ���� � � �) " $I 5& � ��� ������ �� �� � ��8#�: C 8������� �� �� � ��<#5@ C 8���� �� ��� ������ ���� � �59#//C 7�� � �/6#6�C 7����� � �65#@8C 8�

��� � 9�,������ ���A ��� ������ � �� � �� ����� ���) " $I 5&

�� �� � - ��� �� �����������

� �� � ! � ���� � � � � ��

�8D�:�<D5@59D///6D6�65D@8

##77#

��� �������� 4����� �����

%��� ��� ��� ���

,������������� � ����� ������ � � ��� ���� �� ��� � �� �� ����� �) " $I 5& ����� ���

���7���� �� ��� �� ����� �������� ���7���� �� ��� ����� ��� ��� � � � ��������� � �� ����� ���C

@8� �� �� ���� � ���� � ��� ��� �� �� �<� ��� � �� �� ������� � � � �������� C @8 �< C 788�* �� �� �� ��0 ����� � I �C 986�* ������� � ��� ����� ��� � �� ������ ������ � �) " C 9861788C 8�9:����9:B ����� �������� ��� ������� � ���

� �� ���� � ���� ��� � ���� �� � � � ����� ���� ���� �� ��� � ��� ����� ���� ����� ���� ���� � ����� �� ���� � �� �� ���� �� � ������� �� �� ���� ) � ��� ) " � " ���� ������ ���� ����� � � �� ���� �� ���������� �������� �� �� ����

Page 13: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

��� � :���� � ��� �� ��� ������ ����� ����� �,� ��) ��� �� * �� ��� � ������� ��� �� ����$) ����) " &� ������ ��� ������ �� � �� �������� � ��� �� �� ����� ��� �� ���������%�����

4 + � 4 ,� 4 + �5 1X � 4 ,�5 2X � '4 + �5 1X (,� '4 ,�5 2X (,�

�5/6@9:<7

�8���5�/�6�@�9�:�<�7585�555/56

68/6/9///</@68/:/<6/6�/66868/6///9/5/:68/@///8/6

/76�5</6/65</7///8/8/857/:/</857/7/9######

/�95@#5�/:@#8�/:@#/�/:@��95@#��/:@/�95@8�95@��95@9�95@6�95@#5�/:@/�95@/�95@#5�/:@#/�/:@#8�/:@#6�/:@8�95@/�95@#��/:@#/�/:@#9�/:@#5�/:@

@�666:�666#@�@@98�6668�666#@�@@9@�666#8�@@9#/�@@9#/�@@9#/�@@9#6�@@9/�6666�666#/�@@9#6�@@9@�6665�666

######

�/��6895@@�96895@8��6895@

���/7895@5�96895@��<7895@

�/��6895@8�/7895@5�96895@

6/�<7895@5��/7895@@�96895@

�/��6895@�/��6895@@�96895@

���/7895@8��6895@

�7��6895@8�/7895@

�/��6895@��<7895@

���/7895@68�96895@@�96895@

57�9/:�/9@@�6�/�/9/8�<97�/98��7:�/98��7:�/9

/8�<97�/957�9/:�/98�/87�/9

�5�96@�/9�5�96@�/9�5�96@�/958�:@:�/9���<9��/9�7�:67�/9�5�96@�/958�:@:�/957�9/:�/9@�7:/�/9

######

* �� <:/ 986 8 #8�88< 5@:�95@ //9�66666<

�������� ��1 I �C � ����� ������ ����� �� ) � I 5C � ����� ������ ����� �� ) "

1X �6 �4���#������ � �� ����� ������ �� ��� ���� �� ) �

2X �6 �4���#������ � �� ����� ������ �� ��� ���� �� ) "

,��� � ��� � ��� � ����� �� ���� �� � ������ ��� � � �� � ��� ��� �� � ��� �#� ��� � ��� �� ��

� ���� ��1� � C 56 � 5 C �<

1X �� 6 �/9�/:@ 2X �� 6 �//�@@9

�$I �# 1X &5 C 5@:�95@ �$I �# 1X &5 C //9�666@

�� G ���������� � �$��5&

��5 C

( )( )1n

xX1

−−�

Page 14: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

C ( )124625,257−

C ���58�8<:

5� G ���������� � 5$�55&

�55 C

( )( )1n

xX 2

−−�

C ( )11844445,336−

C �7�:78<@

/� ��� ��� ��� �� ����� � �$��&

�� C ( )( )1n

xX 11

−−�

C ( )124625,257−

C /�/69<8

6� ��� ��� ��� �� ����� � 5$�5&

�5 C ( )( )1n

xX 22

−−�

C ( )11844445,336−

C 6�66<97�

@� ) ���� � ���� �������� ��

� C

2

22

1

21

ns

ns

21 xx

+

C

1879085,19

24201087,11

556,33375,36

+

C 251408,1

819,2

C 5�5@/

; ��� ��� ����� ������ ����� �� ���� ���� ������ � ������ ��� ��� ����� � �,������� � ������ ���� �� � ��� � � ��� � ���� $� ����� �� �� ���� � ��� 0 ������ ����� � � �� � ��&� � ��� � ��� ����� ���� �� ���� � ��� � � ��� � ���� �� �� C �� D � ��� �� C �5 D� ��� �� � 5 $���&� ���� ������������� �� � ������ ��� ��� ��� ��� ���� �� � �

��C 56J�� C 5/���� ����� � C 5�897$αC @B &�5C �<J�� C �:���� ����� � C 5���

Page 15: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

� ���� � ����� ��� ����� � ������ ������ ���������� �� �5��� �� $5����D55�897&15C 8�85��; ��� ������ �� ���� ������� �� � ������ ������ � � ��� ���� �� � � ����C 5�89:�* ������� � � ��� � ������� �� 5�897E 8�85�C 5�878�

%�������� �� � ��� ����� �� ������ ��� ����� ��� � � ����� �� �� � ���� ���� � ��� � $5�5@/ K 5�878&�,��� ������� ���; 8���� �� ���; ����������* ���� ����� � ���� ������� ��� ��� �������� ������ ��+�� ��� ����� ������ �� ��� ���� �� � ������� �� �� ����) ����� ��) " �� � �� ��) �� �������� ��� � �� � �� ���� ��� ���� �� ��� ������������ ���) " �

�� �� � ) � � � �

%�������� �� � ��� � ��� ����� �� ���� ���� �� �� � �� � � ������ �� � ��� ����� ��� ������ ��+�� ��� ����� ������ ����� �� ������� ������� �� �� ����� �) ����� ��) " ������ ������� 65 ���� � ���� � ��� �� ���� �� ���� � ������ �� 56 ���� � ���� ���� �� ) �� ������ �<���� � �������� �� ) " �

%�������� �� � ��� ��� � ��� ���� ��� �� ��� �� ������ ������ �� � ��� ��� ���� 5��� ���� ������� � ������ ���� � ��� � ��� ��� �1%�� ������ � ����� ������� �� �) � �� �� � ��� ����� ��� ) " � 4���#���� �� �� �� ���� � ���� ��� �� C /�:� $������ ���� � ��� ��� �#��� �&�" ���� � ������ ��� 5 � ��� � ��� ��� �1 * ������ ) � ������ ���� �� ����� ��� �� 4���#���� �� �� �� ���� � ���� ��� �� C /�6 $������ ���� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ������ ��� / � ��� � ��� ��� �1 � � �� �� � ������� �� ) � � ����� ����� � ��� $� ��� %� &� 4���#���� �� � � ���� � ������� �� C /�5@ $������ ���� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ���� ����� 6 � ��� ���� ���� � � �� ��� ������� �� ) � � ����� +�� �� � �� � �� ��� 4���#���� �� � � ���� � ���� ��� �� C /�65 $���������� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ���� ����� @ � ��� ���� ���� � ������� �� ) � � ��� �� ���� �� � � ���� ��� �� ��� ������� � �� �� ������ �� ������� �� ����� �������� �� �� ��� ��� �� ��� ��������� � ��4���#������ � ����� �C /�79$���� �&�" ���� � ������ ���9���� ����� ���� ��� ���� �� �� �������� �� � � �� �� � ������� �� � � ) �� 4���#���� �� � � ���� � ���� C /�</$���� �&�" ���� � ���� �����:���� �������� �� � ��) ��� ��� �� �� ������ �� �� ������� � �������� �� �4���#������ � ����� � ����C /�65$���������� ������� �#��� �&�" ���� � ���� �����< ���� ���� � � �� �� � ��� ����� ���� � � � ��� ��� � �� � � �� ������ ���� �� � �� ������� � ��� ��) �� 4���#���� �� � � �� �� �� ���� � ���� C 6�86 $���� �&� " ���� � ���� ����� 7 ���� ����� ������ ��� � ������� �� ) � �� �� � ��� �� ���� ���� ) " � 4���#���� �� � � ���� � ���� C /�@6$������ ���� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ���� ����� �8 ���� ���� ��+� ����� ) � �� �� � ��� �� ��� ���� ������� ���) " �4���#������ � ����� �C /�:7$���� �&��� ���� ��� ���� ������ � �������� ��� �� ���� � �� � ���� ��������� � �) ���� �� � ��� $:/ B &�-����� �:/B ���� ����� � �� �� � �) � �� �� ��� �� ��� � �� ���� � ����������� ����5: B ���� � ���� � � �� � �� ������ ���� � � �� ��� �) ��

%�������� �� ��� � 6����� ���� �� � ��� �� ���� +��� ������� � � � � �� ������ � � �) �����56���� � ���������� ��6���� �$�9�:B & � ��� �� ����� �������� ���� ����� � �� ���� ������ ) �� ������ �7 ���� � $:7�5 B & ���� ��� �� � ����� �� � ��� ��� � ���� � $<�5 B & ���� ��� ����� ������ ��� ��� ���� ����� � �� ���� ������ � �) ��

%�������� �� � ��� ��� � ��� ���� ����� 0 ����� � I 5 ���� ���� � ����� �� ���� � � ���� � �� ��) " ��� �� ������������ ��� ��� ��� ����5� ��� ��� � �� �<���� � ������� ����� ���� ������� � ���� ���������� ����) " �� �� � ��� ����� ���) ��4���#������ � ����� � ������� �� C /�@ $������ ���� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ���� ����� � �� � � ������ ) " ������ ���� ������� ���� � ����� 4���#���� �� � � ���� � ���� C /�9 $������ ���� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ���� ��������� ����� � �� ��� ������� ��) " ���������� ���$� ���%� &�4���#������ � ����� ���� �� C 5�7 $������ ����� ���� ������� �#��� �&� " ���� � ���� �����6 � ��� ���� ���� � � �� ��� ������� �� ) " � ����� +�� �� � �� � �� �� � � ���� �� 4���#���� �� � � ���� � ���� ��� �� C /��

Page 16: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

$��� �#��� �&� " ���� � ���� ����� @ � ��� ���� ���� � ������� �� ) " � ��� �� ���� �� � � ���� ������ �� �� ��� �� � � � ��� ����� ���� � �� 4���#���� �� � � ���� � C 5�< $������ ���� � ��� ��� �#��� �&�" ���� � ������ ���9���� ����� ���� ���������� ���������� ��� � �� ��� ������� ��� �) " � 4���#���� �� � � ���� � ���� C /�9 $������ ���� � ��� ��� �#��� �&� " ���� � ���� ����� :���� �������� �� � ��) " �� ��� � ��� �4���#������ � � ���� � ����C /�5 $���������� ������� �#��� �&� " ���� � ���� ����� < ���� ���� � � �� �� � ��� ����� ���� � � � ��� ��� � �� � � �� ��������� �� ���� �� � �� ������� � ��� �� ) " � 4���#���� �� � � �� �� �� ���� � ���� C 6�5$���� �&� " ���� � ���� ����� 7 ���� ���� � ������ ��� � ������� �� ) " �� �� � ��� �� ���� ����) ��4���#������ � � ���� � ���� C /�5 $��� �#��� �&� " ���� � ���� ������8���� ���� ��+� �����) " �� �� � ��� �� ��� ���� �� ����� ��� ) �� 4���#���� �� � � ���� � C /�/ $��� �#��� �&� �� ���� ��� ���� ��� �������� ����� ������ ����� �� � ������� �� �� ����� �) " ��� �� 9:B �-����� �� ������ �� ���� ��������� ����� ����� � �� ��� ������� ��� �) " � ��� ��� �� �� ���� �� 9:B �� �� ������ � ��� ���� // B ���� � ����� � �� �� ���� �� � ����� � ���� �� ����� ) " ����� ���) ��

%�������� �� ��� � 6�@ ��� ���� �� � ��� �� ���� +��� ����� �� � � � � �� �� ���� � � � ) " $�� � �� ) ����� �� " ���&�����< ���� � ���� ������ ��7���� � $@8B &���� ��� �� � ����� �������� ���7���� �$@8B &���� ��� ��� ����� ��� ��� �

� �� ���� �����65���� � ����� ��� ���� �� �65���� ����� �� ) �$�� � �� ) ����� �� �� �����&����<���� ����� �� ) " $�� � �� ) ����� �� " ���&��� ��� � ��� ��������� ��� ���

,��� � � � ��� ��� �� � ��� � � ����� �� �� � ���� ���� � ��� � $5�5@/ K 5�878&� ��� � ������������ �� � ��� �������� ������ ��+�� �������� � � �� �� � ������� �� �� ����� �) ������ ���� �) " � � ����� �� ���� � � ��� �� � ��� ���� �� � �) � � �������� �� � �� ��� ��� ���� �� ���� �����#���� ����� � ��� �� � �� �� � ���� �� � �� ) �� ���� ��� �� �� ������ �� � � ��� �� ��������#�������� � ��� ����� �� �� ����� � � �� � ���� � ���� ) �� ,��� � ��� ��0 ����� ��� ��� ��� �� � �� � ����� � �� �# �� � �� �� ��� ����� �� ����� ) �� � � �� � � ��� �� � � �$�� ��) &������� � ����� � �������� ���� �� ����� � � ) � � � � �� � � %����� ��� ) ��� ���� $�� � ) F -&�� � �� ��� �) � �� ���� ��� ���� �� �� � ������� ���� �������� �� ��� ��� ������ �� �� �� �� ��� � ��� � ��� ��������� �� � ����� ����� � �� �� � � ���� � ����� ��� �� � ��� ��� ��� ��� � �� � ����#� ����� �� 4��� � ���� ���� �� � � ) � ����� �� � �� ) � � ��� ���� �� � � ����� � ����� � �� �� ��������� �� � ������ ������ �� �� ��� �� � � � ��� ��������� � � � ��� �������� ����� �� ��� ���� ����� ��) ��

� ��� � ����� �� ���� � � ��� ���� �� � ������� �� �� ���� � � ) " �� �� �� � �<���� � ����� �� ������� ��� � � �� �� ��� � �� � �) " ����� � ����� ��� � � ������� �� � ��� ����� �� ����� � � ��� ���� �� ��� �� � �� � � ) " � ��� #� ��� ��� ��� � � �� �� ����� � � ��� ��� ������ ��4��� � ����� ��� �� ���� �� � �) " ����� ���� ���� ����� ������ �� ���� ��� � ������ ������ ������ � ��� � �� ������� �� ��� ���� �� � �) ��

,��� � �� ��� ������� �� ���� � ���� � ��� ���� �� � �) " ��� � ��� ����� �� ��+� ������ �� � �� ���� �������� � ������� �� ��� ��� � ��� � �� ��� ��������� � ���� ������ �� ����� � �� ���� �� �� ����� �� � �� �� ��� ���� � ��� ���� ��� ��� �������� � �� ��� � ���� ������ �� ����� ������ ��� � %�� ���� � ���� � ���� �� � � ����� ���� � �� ���� ���� � ��� ����� ) � ���� ��) " � ����� � ��� �� ����� � � ) " ��� � ��� �� �� � ���� �� � �� ����� � �� � � � ��� �� ������� �� �-����� � �� ������� ) ����� ��) " ������ ��� ��� � ������ � ������ � �� �

" ���� ���� �� ����� �� �� ��� �� ���� ������� � ������ ������� ������ ���� ��� �����) � ���� �� ) " � �� �� ����� � ���� �� � �� � �� ��� �� �������� �� � ����� �� ���� ������� ��� ��� � � ��� � � � � � ���� � ��� ������� �� �� ���� ������� ��" � �� �#�� �� ����� ���1

Page 17: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

���

�� ? ���.� � � � � �� �������� � ���%� ���� ���� �� � ��� ��� �� � ���� � �� � ���� � � � ��/ � ��� ���������� �� ������� �� �� �����

5� ) ��� ���� �� ��+� ����� ���� ���� ) � � ������ ������# ������� ��� ���� �� � ��� � �� �� �� ������� ���� ��

/� ) ��� ���� �� ��+� ��������� ����) " � ������ ������# ������� ��� ���� �� ����� �� �� �� ������� ���� ��

6� ) ��� ���� ��� �������� ���������� ��� � �� ����� � �� �� ����) �����) " ����� ������ �� �� � ��� ������� ������� �� �� �� ����� ����� ��� ���� ������� ��

@� ) ��� ���� �� ��� � � ����� �� ������ � �� � ���� � � � ��/ � ��� �� �� � ��� ��� ��� � � ���� ���� �� ��� � � ����� ����� � ��� ��������� �� ���� �� � ������� �� �� ���� � ��� �� ����� � �� �� ��

� ��� ����� � ��� ��� ��� � ��� ���� ���� � � ��� ���� ��� ��� � � ����� �� ������ ��� ���� ��� �� ��� ���� � �� �� ���� � ����� �� �� ���� �� ��� ����� ��� ���� �� � �� �� �� �� �� ���������� ��� � �� ����� � �� �� ��������� ������ ������� �� �� �� ��� ����� � �������� ���� � � ����� � ����� � � � � � ������ � � � ���� � ��� ��� ��� �� ���� �� ������� �� ���� ������� �� �� ��� �� ���� � � ����� � ������� ����� � � � �� ��� ��� � �� � � ���� � ����� � ��� ��� ����� ������ ) � ���� �� ) " � ������ ) � $�� � �� ) ����� �� �� �����& � ��� �� ���� �� � � ���� � �� �� � ������� � �� ����� ������ ��� � �� �� ��� ����� �� � ������ �� ������ � �� ����� ) " $�� � �� ) ����� �� " ���& ���� �� � � ���� � ����� �� �� ��� ��� � �� ��� � ������� ������ � ��

* ���� �������� ��� ��� ��� ������������ ��� �� ������� ���� �������� � � ��� �� � ���� � ��� ����� � ��� ��� ��+�� �� ������ � ����� �� ���� � � ��� ������� � ) � ����� ��� ���� �� ��� ���� �� ������� �) " � ; �� � ����� � ��� � ��� ��� �� ��� ��� � ��� ��� � 2���� ��� ������ ��� ��� ��+�� �� ������ � ����� �� ���� � �� �� ���� �� � ������� �� �� ���� � � ) � ����� ������� �� ��� ���� �� � ������� �� �� ����� �) " 3����� ���� ��2���� �� ��3���2��������3�

��

����3 �� � " �� � ��� �� �� �" �� �� �

��� � � � �� � � � �

%�������� ��� ��� � ��� ������ ��� �� �� ����� ��������������� ��� ��� �� ������� ������ � � ����� � ����� �� ��� ���� ��1

�� 4��� � ����� ��� ���� ��� ��� ����� ���� ������ �� �� ��� � ������� ��) ����56����65 ���� � � ��� ����� � �� �� � ��� ����� ��� ���� �� ���� � �� � ����� �� ������ ������ �� 6���� �$�9�:B &� � ��� ������ ���7���� �$:7�5B &����� ����� ������ ��� ��� ������ ������� �$6�5B &�

5� 4��� � ����� ��� ���� ��� ��� ����� ���� ������ �� �� ��� � ������� ��) " ����<����65���� � � ��� ����� � �� ��� ��� ������������ ������ � ��� ����� �������� 7���� �$@8B &���� ��� 7���� �$@8B &�

/� ������ �� � ��� ����� � ����� �� ��� ��� ��� ��+�� �� � ��� ���� � �� �� �������� �� � � �� �� �� ��� � ������� �� �� ����$) ����) " &�; � ���� �������� ��� ���������� ���� � ���� ��� ��#������������ ��� �� �� ����� K ���� � $55�5@/K 5�878&� ���LC @B �,��� �� ���� �� ; 8 ��� �������� ; �� � � �� �� ) � � �������� �������� ���� � �� ���� �� ��� ����� � �� ����� ���� � �� ��) " �

Page 18: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

�� " � � �%�������� ��� ��� � ��� ������ ��� �� �� ����� ������������� ��� ��� �� ���������� ����� � ����� ���� ��� ��� ������ � �� �������#�������� �� ��� ���� ��1

�� 4��� � ����� ��� ���� �� � ������� �� �� ����� �) �$�� � �� ) ����� �� �� �����&� �� ������� � ��� ��� ��� ���� ����� ����� ����) ��

5� 4��� � ���� � ��� ���� �� � ������� �� �� ���� � � ) " $�� � �� ) ����� �� " ���& � �� ������� �� � ��� ��� �� ��� � ��� ����� �� �� ����� ��� ) " ���� ��� �� � ��� ���� �������� ����� ����) " ����� �������� � ����� �

3. ,��� �� ������ �� � ��� ����� � ��� ��� ��+�� �� ������ ���� � ���� �� ) � �� �� � ���� ����� ��� ���� �� ) " ��� ��������� ���� ��� ������� ��) �� �� ������� � ��� �������� ��� ����� ��������� �� �� ���� ������ ��

DAFTAR PUSTAKA

Anonim, Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0490/U/1992 Tentang

Sekolah Menegah Kejuruan. ______, Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 035/O/1997 Tentang

Perubahan Nomenklatur SMA Menjadi SMU. Anas Sudijono, Pengantar Statistika, Rajawali Pers, Jakarta, 1992. Fuad Ihsan, 1997, Dasar-dasar Kependidikan, Rineka Cipta, Jakarta. M. Hasaimi, dan M. Noor HS, 1978, Himpunan Istilah Psikologi untuk SLTP dan Umum,

Mutiara, Jakarta. Mar’at, 1981, Sikap Manusia, Perubahan, serta Pengukuran, Andi Offset, Yogyakarta. Muhamad Ali, 1985, Penelitian Kependidikan, Angkasa, Bandung.

Nana Sudjana, 1999, Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah, Sinar Baru Algersindo, Bandung.

Ruslan A.Gani, 1991, Bimbingan Penjurusan, Angkasa, Bandung. Singarimbun, Masri dan Sofyan Effendi, 1995, Metode Penelitian Survay, LP3S,

Jakarta. Slameto, 1991, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Rineka Cipta, Jakarta. Suharsimi Ari kunto, 1983, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Bina Aksara,

Jakarta. Sumadi Suryabrata, 1983, Metodologi Penelitian, Raja Grafika Persada, Jakarta.

Page 19: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

��

Lampiran:

KUESIONER

Persepsi siswa kelas III SLTP Negeri I Tenggarong Seberang

dalam memilih jenjang pendidikan lanjutan (SMU dan SMK)

Petunjuk:

Kuesioner ini bertujuan memperoleh gambaran tanggapan anda dalam pemilihan jenjang pendidikan lanjutan (SMU dan SMK).

Pilihlah jawaban dengan melingkari pada lembar jawaban sebagai pernyataan

pendapat anda. Jawablah berdasarkan pendapat anda sebenar-benarnya dan bukan

jawaban yang berasal dari pendapat orang lain.

Pertanyaan: 1. Jika anda telah lulus dari SLTP Negeri Tenggarong seberang, anda melanjutkan

sekolah ke…… A. SMU B. Madrasah Aliyah C. SMK D. Tidak tahu

2. Tuliskan jurusan yang anda inginkan pada pilihan sekolah lanjutan…… A. SMU jurusan…… B. Madrasah Aliyah jurusan…… C. SMK jurusan…..

3. Alasan anda memilih jenjang pendidikan lanjutan ke SMU adalah…….. A. Pertimbangan dan kemauan diri sendiri B. Pertimbangan dan kemauan teman C. Pertimbangan dan saran dari guru D. Pertimbangan dan anjuran dari orang tua E. Pertimbangan dari orang tua dan anda sendiri F. Pertimbangan dari teman, guru dan orang tua G. Lain-lain sebutkan !

4. Yang paling menentukan pemilihan sekolah lanjutan anda adalah……… A. Orang tua B. Guru C. Teman D. Anda sendiri E. Lain-lain sebutkan!

Page 20: Persepsi Memilih SMK

������������� ��� �����������������������

�� �

5. Orientasi SMU adalah setelah lulus untuk memasuki pendidikan tinggi, sedang SMK adalah setelah lulus untuk bekal bekerja/melanjutkan studi sesuai kejuruannya. A. Anda tahu dan faham akan hal tersebut B. Anda kurang tahu dan kurang faham hal tersebut C. Anda tidak tahu sama sekali

6. Dengan memilih pendidikan lanjutan tersebut. Rencana setelah lulus anda adalah……. A. Meneruskan ke perguruan tinggi (kuliah) B. Bekerja C. Bekerja sambil kuliah

7. Menurut anda pilihan pendidikan lanjutan SMU/SMK A. Berdasarkan akat dan minat anda B. Tidak berdasarkan bakat dan minat anda C. Tidak tahu

8. Orang tua anda punya peran penting dalam penentuan pilihan SMU/SMK. Menurut pertimbangan mereka adalah……….. A. Faktor biaya dan keadaan ekonomi B. Faktor gengsi keluarga C. Faktor pilihan lapangan pekerjaan D. Faktor lain sebutkan

9. Guru anda disekolah dalam memberikan saran pilihan pendidikan lanjutan. A. Sering B. Jarang C. Tidak pernah

10. Saran dan advis dari guru dalam menentukan pemilihan pendidikan lanjutan (SMU

dan SMK)….. A. Anda ikuti dan laksanakan B. Tidak anda ikuti/laksanakan C. Hanya sebagai informasi (pengetahuan)

�������������������� ��� ����������� ����

������������� ��� �����������������������