i

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN

TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,

TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS

PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH

TESIS

Diajukan untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat

Guna Mencapai Derajat Magister Sains Program Studi Magister Akuntansi

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta

Oleh :

JOHAN PITOYO JATI KARYONO

NIM: S431202028

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

vi

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN

TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,

TR ANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS

PENGELOLAA N KEUANGAN SEKOLAH

Disusun oleh:

JOHAN PITOYO JATI KARYONO

NIM: S431202028

Telah disetujui Pembimbing

Pada tanggal:Januari 2015

Dra.Y Anni Aryani,M.Prof.Acc.,Ph.D.,Ak.,CA.

NIP.196509181992032002

Mengetahui:

Ketua Program Studi Magister Akuntansi

Dr. Payamta, M.Si., Ak., CPA.

NIP.196609251992031002

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN

TRANSFORMASI ONAL KEPALA SEKOLAH,

TRANSPAR ANSI, DAN AKUNTABILITAS

PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH

Disusun oleh:

JOHAN PITOYO JATI KARYONO

NIM: S431202028

Telah disetujui Tim Penguji

Pada tanggal:Januari 2015

Ketua :Ari Kuncara Widagdo, S.E., MBA., Ph.D., Ak.…………………….

Sekretaris: Prof. Drs. Djoko Suhardjanto, M.Com(Hons)., Ph.D., Ak. …………….

Anggota: Dra. Y Anni Aryani, M.Prof.Acc., Ph.D., Ak., CA.……………………

Mengetahui:

Direktur PPs UNS,

Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S.

NIP.196107171986011001

Ketua Program Studi Magister Akuntansi,

Dr. Payamta, M.Si., Ak., CPA.

NIP.196609251992031002

P ERNYATAAN

Nama : Johan Pitoyo Jati Karyono

NIM : S431202028

Program Studi : Magister Akuntansi

Konsentrasi : Akuntansi Sektor Publik

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul “Persepsi Guru tentang

Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Transparansi, dan

Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Sekolah” adalah betul-betul karya sendiri.

Hal-hal yang bukan karya saya, dalam tesis ini diberi tanda citasi dan ditunjukkan

dalam daftar pustaka.

Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya

bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya

peroleh atas tesis ini.

Surakarta, Januari 2015

Yang menyatakan,

Johan Pitoyo Jati Karyono

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan ucapan terimakasih, tesis ini dipersembahkan kepada:

Ibunda tercinta Sudjiati di Jakal Jogjakarta, istriku, anak-anakku tersayang:

Sido Dea Auvia-Lukvi Raharasi-Ogifta Langga dan mantuku Desy Martiyana

Sari, serta cucuku yang lucu Insan Abdurrahman di Singkawang Pontianak

vi

HALAMAN MOTTO

Tetap Semangat

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena

senantiasa melimpahkan rahmat dan karuniaNya, sehingga penulisan tesis ini

dapat diselesaikan dengan judul “Persepsi Guru tentang Kepemimpinan

Transformasional Kepala Sekolah, Transparansi, dan Akuntabilitas Pengelolaan

Keuangan Sekolah” sebagai salah satu syarat menyelesaikan studi dan mencapai

derajat Magister Program Studi Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Penulis menyadari penelitian ini tidak sempurna dan tidak lepas dari

kesalahan dan kekurangan akibat dari kurangnya pengetahuan dan pengalaman.

Penyelesaian tesis ini bukan hasil jerih payah sendiri, akan tetapi melibatkan

beberapa pihak yang memberikan bantuan, baik secara langsung maupun tidak

langsung. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada semua

pihak yang telah membantu penulis. Dengan kerendahan hati, penulis

mengucapkan terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S., selaku Direktur Program Pasca Sarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Wisnu Untoro, M.S., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Payamta, M.Si., CPA, Ak., selaku Ketua Program Studi Magister

Akuntansi Universitas Sebelas Maret Surakarta.

viii

5. Dra. Y. Anni Aryani, M.Prof.Acc., Ph.D., Ak., CA selaku Sekretaris

Program Studi Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret Surakarta,

dan selaku dosen pembimbing telah memberikan bimbingan dengan sabar,

meluangkan waktu dan pikiran, serta memotivasi dan membagikan ilmu

untuk keberhasilan penulisan tesis ini.

6. Tim penguji tesis yang telah berkenan memberikan saran dan masukan.

7. Ibu/bapak dosen beserta staf di Program Magister Akuntansi Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak

memberikan bimbingan keilmuan, khususnya dalam disiplin Ilmu

Akuntansi.

8. Drs. Sasongko, M.Si (Ketua KPU Kota Madiun) yang memberika informasi

beasiswa Maksi UNS

9. Teman-temat sejawat di SMA Negeri 6 Madiun atas dorongannya.

10. Teman-teman sesama yang memperoleh beasiswa Magister Akuntansi.

11. Armada Sumber Group dan Eka/Mira yang setia mengantar pp AE-AD.

12. Pihak-pihak lain yang telah berkenan membantu pelaksanaan penelitian

hingga selesainya penulisan tesis.

Surakarta, Januari 2015

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………... i

HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………… ii

HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………… iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ………………………………… iv

HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………….. v

HALAMAN MOTTO .................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. vii

DAFTAR ISI ...............………………………………………………………. ix

DAFTAR TABEL …………………………………………………………… xiv

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….. xv

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………… xvi

ABSTRAK ………………………………………………………………….. xvii

ABSTRACT ………………………………………………………………… xviii

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………… 1

A. Latar Belakang Masalah ………………………………………… 1

B. Perumusan Masalah…. ..........………………………………….. 6

C. Tujuan Penelitian .........………………………………………… 7

x

D. Manfaat Penelitian ......…………………………………………. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS…. 9

A. Kepemimpinan Transaksional ...................................................... 9

B. Kepemimpinan Transformasional ................................................ 11

C. Kepemimpinan Kepala Sekolah .................................................. 16

D. Pengelolaan Keuangan Sekolah .................................................... 19

1. Transparansi .................................................................. 20

2. Akuntabilitass ................................................................ 23

E. Manajemen Berbasis Sekolah ………….………………......….. 29

F. Penelitian Terdahulu ..................................................................... 31

G. Pengembangan Hipotesis………………………………….……… 33

H. Kerangka Berfikir………………………………………..……….. 37

BAB III METODE PENELITIAN…………………………………..………. 38

A. Metode Penelitian ......................................................................... 38

B. Pengumpulan Data ...……………………………………..……… 38

1. Populasi dan Sampel ............................................................. 38

2. Prosedur Pengumpulan Data ................................................. 39

C. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel …….......………. 41

1. Variabel Dependen ................................................................ 41

2. Variabel Independen ............................................................ 42

D. Analisis Data ……....................……………………….………… 44

xi

1. Pengujian Instrumen ............................................................. 44

a. Uji Validitas…......………………….……….………..... 44

b. Uji Reliabilitas .............................................................. 45

2. Uji Statistik Deskriptif ......................................................... 45

3. Uji Asumsi Klasik ................................................................ 45

a. Uji Normalitas……………………………….......…...... 46

b. Uji Multikolinearitas…………………….............…....... 46

c. Uji Heteroskedastisitas .................................................. 47

d. Uji Autokorelasi ........................................................... 47

4. Pengujian Hipotesis ................................................................ 48

a. Uji Signifikansi Parsial (Uji Statistik t).............................. 49

b. Uji Signifikansi Simultan (Uji Statistik F) ....................... 49

c. Pengujian Koefisien Determinasi (Adjusted R2) .............. 50

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN……………......…........ 51

A. Gambaran Umum …………………………………………....…. 51

B. Deskripsi Variabel Penelitian ................................ .................. 52

1. Deskripsi Variabel Kepemimpinan Transformasional Kepala

Sekolah (X)................................................................... .......... 53

2. Deskripsi Variabel Transparansi Pengelolaan Keuangan Sekolah

(Y1) ........................................................................ 53

xii

3. Deskripsi Variabel Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Sekolah

(Y2) .......................................................................... 54

C. Hasil Analisis Data ...................................................................... 54

1. Hasil Uji Instrumen ................................................................... 55

a. Hasil Uji Validitas Kepemimpinan Transformasional Kepala

Sekolah (X) ...................…......…..………........ 55

b. Hasil Uji Validitas Transparansi Pengelolaan Keuangan

Sekolah (Y1) ...........…......…………….……………...... 56

c. Hasil Uji Validitas Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan

Sekolah (Y2)…......……………............…...................... 57

d. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Penelitian ....................... 58

2. Hasil Uji Asumsi Klasik ...………………………………… 59

a. Hasil Uji Normalitas…………………………….……... 59

b. Hasil Uji Multikolinieritas………………………..……. 60

c. Hasil Uji Heteroskedastisitas……………………..…….. 61

d. Hasil Uji Autokorelasi .........………………………….. 63

3. Hasil Pengujian Hipotesis ..................……………………… 64

a. Hasil Uji Regresi Linear Sederhana .....................….… 64

b. Hasil Uji t (Uji Koefisien Parsial) ..................................... 65

c. Hasil Uji F…….......................................................…... 65

d. Hasil Uji R2…….......................................................….. 66

D. Pembahasan………………………………….............….......……. 66

xiii

BAB V PENUTUP ........…………………………………………….……. 74

A. Kesimpulan .....………………………………………….….….. 74

B. Keterbatasan Penelitian .................……………………..……… 74

C. Saran .......………………………………………………..….…. 75

D. Implikasi Hasil Penelitian .......…………………………...……. 76

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 78

LAMPIRAN ..................................................................................................... 82

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Rekapitulasi Pernyataan Kuesioner.................................................... 40

Tabel 2 Penyebaran Kuesioner Penelitian ...................................................... 51

Tabel 3 Deskripsi Variabel Penelitian .......................................................... 53

Tabel 4 Hasil Uji Validitas Variabel Kepemimpinan Transformasional ........ 55

Tabel 5 Hasil Uji Validitas Variabel Transparansi Pengelolaan Keuangan

Sekolah .............................................................................................. 57

Tabel 6 Hasil Uji Validitas Variabel Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan

Sekolah ............................................................................................ 58

Tabel 7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ........................................ 59

Tabel 8 Hasil Uji Normalitas Instrumen Penelitian ....................................... 60

Tabel 9 Hasil Uji Multikolinieritas Model 1 dan Model 2 ........................... 61

Tabel 10 Hasil Uji Heteroskedastisitas Model 1 dan Model 2 ....................... 62

Tabel 11 Hasil Uji Durbin-Watson Test ........................................................ 63

Tabel 12 Hasil Uji Hipotesis Model 1 dengan Uji t, F, dan R2......................... 64

Tabel 13 Hasil Uji Hipotesis Model 2 dengan Uji t, F, dan R2......................... 64

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Berpikir .......................................................................... 37

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Kuesioner Penelitian …............................................................................. 82

2. Diskripsi Variabel Penelitian ..................................................................... 88

3. Hasil Uji Normalitas Data Penelitian ........................................................ 88

4. Hasil Uji Linearitas Model 1 (X terhadap Y1) ......................................... 89

5. Hasil Uji Linearitas Model 2 (X terhadap Y2) ....................................... 91

xvii

ABSTRAK

Johan Pitoyo Jati Karyono

NIM : S431202028

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINANTRANSFORMASIONAL

KEPALA SEKOLAH,TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS

PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH

Penelitian ini bertujuan: 1) mengetahui pengaruh persepsi guru tentang

kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap transparansi pengelolaan

keuangan sekolah; 2) mengetahui pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan

transformasional kepala sekolah terhadap akuntabilitas pengelolaan keuangan

sekolah.Populasi penelitian ini adalah semua guru sekolah negeri tingkat

SMA/SMK/MA di Kota Madiun. Metode pengambilan sampel yang digunakan

adalah teknik purpusive sampling menghasilkan sampel sebanyak 120 responden.

Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier

sederhana.

Hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa persepsi guru tentang

kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan berpengaruh positif terhadap

transparansi pengelolaan keuangan sekolah; 2) persepsi guru tentang

kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh positif terhadap

akuntabilitas pengelolaan keuangan sekolah. Selanjutnya, hasil uji koefisien

determinasi pada Model 1 diperoleh nilai sebesar 28,7 persen, sisanya sebesar

71,3 persen dijelaskan oleh faktor diluar Model 1. Hasil uji koefisien determinasi

pada Model 2 diperoleh nilai sebesar 13,8 persen, sisanya sebesar 86,2 persen

dijelaskan oleh faktor diluar Model 2.

Kata kunci: Kepemimpinan transformasional, transparansi, akuntabilitas,

pengelolaan keuangan sekolah.

1

ABSTRACT

Johan Pitoyo Jati Karyono

NIM : S431202028

TEACHERS’ PERCEPTIONTOWARD TRANSFORMATIONAL

LEADERSHIPPRINCIPAL, TRANSPARANCY, AND ACCOUNTABILITY

IN FINANCIAL MANAGEMENT SCHOOL

This study aims to: 1) determine the influence of teachers' perceptions of

transformational leadership principals to transparency of financial management

of the school; 2) the effect of teachers' perceptions of transformational leadership

principals on school accountability in financial management.The research

population is all public school teachers SMA/SMK/MA at Madiun.The sampling

method is purpusive sampling producing a sample of 120 respondents. The

analysis method used in this study is a simple linear regression analysis.

The results indicate that: 1) transformational leadership has a positive and

significant association with school transparency of financial management; 2)

transformational leadership has a positive and significant association with

school accountability in financial management. Furthermore, test resultof

coefficient of determination in Model 1 is 28,7 percent, while the remaining (71,3

percent) is explained by factors outside the Model 1. The test result of the

coefficient of determination in Model 2 is 13,8 percent, while the remaining (86,2

percent) is explained by factors outside the Model 2.

Keywords : Transformational leadership, transparency, accountability, financial

management school.