PROSES PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013 SMK

DR. MUH. YAHYA, M.KES., M.ENG

DISAMPAIKAN PADA BIMTEK JURU BENGKEL SMK 17 S/D 19 FEBRUARI 2014

POPULASI SMK DATA TAHUN 2012

JUMLAH SMK PER BIDANG STUDI KEAHLIAN

Tek

nol

ogi I

nfo

rmas

i Dan

Kom

unik

asi

Tek

nol

ogi D

an R

ekay

asa

Bis

nis

Dan

Man

ajem

en

Sen

i,Ker

ajin

an D

an P

ariw

isat

a

Agr

ibis

nis

Dan

Arg

oin

dus

tri

Kes

ehat

an

-

1,000

2,000

3,000

4,000

5,000

6,000

1,553 1,563 1,024 662 988 82

3,536 3,178 3,494

816 376 793

SwastaNegeri

JUMLAH SMK PER BIDANG STUDI KEAHLIAN

Negeri Swasta -

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

14,000

1,553

3,536 1,563

3,178

1,024

3,494

662

816

988

376

82

793

KesehatanAgribisnis Dan ArgoindustriSeni,Kerajinan Dan PariwisataBisnis Dan ManajemenTeknologi Dan RekayasaTeknologi Informasi Dan Komunikasi

Jumlah SMK per Program Studi Keahlian (1)

Tekn

ik K

ompu

ter

Dan

Info

rmat

ika

Tekn

ik O

tom

otif

Keu

anga

n

Adm

inis

tras

i

Tata

Nia

ga

Tekn

ik M

esin

Tekn

ik E

lekt

roni

ka

Agr

ibis

nis

Prod

uksi

Tan

aman

Kes

ehat

an

Tekn

ik K

eten

agal

istr

ikan

Pari

wis

ata

Tata

Bus

ana

Tekn

ik B

angu

nan

Tata

Bog

a

Agr

ibis

nis

Prod

uksi

Sum

berd

aya

Pera

iran

Pela

yara

n

Agr

ibis

nis

Has

il Pe

rtan

ian

Agr

ibis

nis

Prod

uksi

Ter

nak

Tata

Kec

antik

an

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

15431147 773 658 448 347 388 603

65 353 329 354 433 236 333 182 247 225 106

3512

2713

24551950

1165670 504 232

763 430 424 337 162168 63 145 66 62 35 Swasta

Negeri

Jumlah SMK per Program Studi Keahlian (2)

Tek

nik

Kim

ia

Des

ain

Dan

Pro

duk

si K

ria

Geo

logi

Per

tam

ban

gan

Per

awat

an S

osia

l

Tek

nik

Bro

adca

stin

g

Tek

nik

Sur

vei D

an P

emet

aan

Tek

nik

Gra

fika

Tek

nik

Pen

din

gin

Dan

Tat

a U

dar

a

Sen

i Rup

a

Tek

nol

ogi T

ekst

il

Mek

anis

asi P

erta

nia

n

Pen

yulu

han

Per

tan

ian

Tek

nol

ogi P

esaw

at U

dar

a

Tek

nik

Per

kap

alan

Tek

nik

Tel

ekom

unik

asi

Sen

i Per

tun

juka

n

Keh

utan

an

Tek

nik

Ind

ustr

i

Tek

nik

Plu

mbi

ng

Dan

San

itas

i

Tek

nik

Per

min

yaka

n

Inst

rum

enta

si In

dus

tri0

20

40

60

80

100

120

5577

4519

3859

2644 40

1730 27

6 13 619 9 3 4 2 3

58 16

3056

347

37 10 8

21 4 323 15 21

77

5 1 3 0SwastaNegeri

7

SPEKTRUM KURIKULUM 2013PEMINATAN PADA SMK

SPEKTRUM TAHUN 2008 KE 2013

8

NO08

NO13 BIDANG STUDI/KEAHLIAN

2008 2013JUMLAH

PROGRAM STUDI

JUMLAHKOMPETENSI

KEAHLIAN

JUMLAHPROGRAM KEAHLIAN

JUMLAH PAKET KEAHLIAN

(PEMINATAN)

1 1 TEKNOLOGI DAN REKAYASA 18 66 18 62

2 2 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 3 9 3 7

3 3 KESEHATAN 2 6 2 6

4 SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA 7 22 - -4 SENI RUPA DAN KRIYA (2013) - - 2 10

5 SENI PERTUNJUKAN (2013) - - 5 7

6 PARIWISATA (2013) - - 4 7

5 7 AGROBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI 7 14 6 16

8 PERIKANAN DAN KELAUTAN (2013) - - 3 8

6 9 BISNIS DAN MANAJEMEN 3 4 3 5

JUMLAH 40 121 46 128

1. BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIANNOMOR KODE

1.1. Teknik Bangunan 1.1.1 Teknik Konstruksi Baja 001

1.1.2 T eknik Konstruksi Kayu 002

1.1.3 Tekniok Konstruksi Batu dan Beton

003

1.1.4 Teknik Gambar Bangunan 004

1.2. Teknik Furnitur 1.2.1 Teknik Furnitur 005

1.3. Teknik Plambing dan Sanitasi

1.3.1 Teknik Plambing dan Sanitasi 006

1.4. Geomatika 1.4.1 Geomatika 007

1.5. Teknik Ketenagalistrikan

1.5.1 Teknik Pembangkit Tenaga Listrik

008

1.5.2 Teknik Jaringan Tenaga Listrik 009

1.5.3 Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

010

1.5.4 Teknik Otomasi Industri 011

1.5.5 Teknik Pendingin dan Tata Udara

012

1.6 Teknik Mesin 1.6.1 Teknik Pemesinan 013

1.6.2 Teknik Pengelasan 014

1.6.3 Teknik Fabrikasi Logam 015

1.6.4 Teknik Pengecoran Logam 016

1.6.5 Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri 017

1.6.6 Teknik Gambar Mesin 018

1.7 Teknologi Pesawat Udara

1.7.1 Pemeliharaan dan Perbaikan Motor dan Rangka Pesawat Udara

019

1.7.2 Pemesinan Pesawat Udara 020

1.7.3 Konstruksi Badan Pesawat Udara 021

1.7.4 Konstruksi Rangka Pesawat Udara 022

1.7.5 Kelistrikan Pesawat Udara 023

1.7.6 Elektronika Pesawat Udara 024

1.7.7 Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

025

1.8 Teknik Grafika 1.8.1 Persiapan Grafika 026

1.8.2 Produksi Grafika 027

1.9 Teknik Instrumentasi Industri

1.9.1 Teknik Instrumentasi Logam 028

1.9.2 Kontrol Proses 029

1.9.3 Kontrol Mekanik 030

1.10 Teknik Industri 1.10.1 Teknik Pelayanan Produksi 031

1.10.2 Teknik Pergudangan 032

BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

1.17 Teknik Elektronika

1.17.1 Teknik Audio Video 055

1.17.2 Teknik Elektronika Industri 056

1.17.3 Teknik Elektronika Komunikasi

057

1.17.4 Teknik Mekatronika 058

1.17.5 Teknik Ototronik 059

1.18 Teknik Energi Terbarukan

1.18.1 Teknik Energi Hidro 060

1.18.2 Teknik Energi Surya dan Angin

061

1.18.3 Teknik Energi Biomassa 062

MATA PELAJARANKELAS

X XI XII1 2 1 2 1 2

Kelompok A (Wajib)            1 Pendidikan Agama dan Budi

Pekerti3 3 3 3 3 3

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 44 Matematika 4 4 4 4 4 45 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 26 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2Kelompok B (Wajib)            7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 28 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 29 Pendidikan Jasmani, Olah Raga

& Kesehatan3 3 3 3 3 3

Kelompok C (Kejuruan)            C1. Dasar Bidang Keahlian10

Fisika 2 2 2 2 - -

11

Kimia 2 2 2 2 - -

12

Gambar Teknik 2 2 2 2 - -

C2. Dasar Program Keahlian13

Simulasi Digital 3 3        

14

Konversi Energi 5 5 - - - -

15

Dasar-dasar Energi Terbarukan 10

10

- - - -

C3. Paket Keahlian 

Teknik Energi Biomassa - -18

18

24

24

16

Biogas     8

8 - -

17

Pembangkit Listrik Tenaga Biomassa    6

6 - -

18

Teknologi Gasifikasi Biomassa     

- 6 6

19

Bahan Bakar Nabati    4

4 18 18

TOTAL 48

48

48

48

48

48

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAKBIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK ENERGI TERBARUKAN

2.1 Teknik Komputer dan

Informatika

2.1.1 Rekayasa Perangkat Lunak 063

2.1.2 Teknik Komputer dan Jaringan 064

2.1.3 Multimedia 065

2.2 Teknik Telekomunikasi 2.2.1 Teknik Transmisi Telekomunikasi 066

2.2.2 Teknik Suitsing 067

2.2.3 Teknik Jaringan Akses 068

2.3 Teknik Broadcasting 2.2.1 Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan

Pertelevisian069

2. BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI

3.1 Kesehatan 3.1.1 Keperawatan 070

3.1.2 Keperawatan Gigi

071

3.1.3 Analis Kesehatan

072

3.2.4 Farmasi 073

3.2.5 Farmasi Industri 074

3.2 Perawatan Sosial

3.2.1 Perawatan Sosial 075

3. BIDANG KEAHLIAN Kesehatan

4 . B ID A N G K E A H L IA N A g ro b is n is d a n A g ro te k n o lo g i

4.1 Agribisnis Produksi Tanaman

4.1.1 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 076

4.1.2 Agribisnis Tanaman Perkebunan 077

4.1. 3 Agribisnis Perbenihan dan Kultur Jaringan Tanaman

078

4.2 Agribisnis Produksi Ternak

4.2.1 Agribisnis Ternak Ruminansia 079

4.2. 2 Agribisnis Ternak Unggas 080

4.2.3 Agribisnis Aneka Ternak 081

4.3 Kesehatan Hewan 4.3.1 Kesehatan Hewan 082

4.4 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan

4.4.2 Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 083

4.4. 3 Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 084

4.4. 4 Pengawasan Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan

085

4.5 Mekanisasi Pertanian

4.5.1 Alat Mesin Pertanian 086

4.5.2 Teknik Tanah dan Air 087

4.6 Kehutanan 4.6.2 Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan 088

4.6.3 Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan 089

4.6.4 Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan 090

4.6.5 Teknik Produksi Hasil Hutan 091

5. BIDANG KEAHLIAN Perikanan dan Kelautan

5.1 Teknologi Penangkapan Ikan

5.1.1 Nautika Kapal Penangkap Ikan

092

5.1.2 Teknika Kapal Penangkap Ikan

093

5.2 Teknologi dan Produksi Perikanan Budidaya

5.2.1 Budidaya Perikanan 094

5.2.2 Budidaya Krustacea 095

5.2.3 Budidaya Kekerangan

096

5.2.4 Budidaya Rumput Laut

097

5.3 Pelayaran 5.3.1 Nautika Kapal Niaga 098

5.3.2 eknika Kapal Niaga 099

6. BIDANG KEAHLIAN Bisnis dan Manajemen

6.1 Administrasi 6.1.1 Administrasi Perkantoran

100

6.2 Keuangan6.2.1 Akuntansi 101

6.2.2 Perbankan 102

6.2.3 Perbankan Syariah 103

6.3 Tata Niaga 6.3.1 Pemasaran 104

7. BIDANG KEAHLIAN Pariwisata

7.1 Kepariwisataan

7.1.1 Usaha Perjalanan Wisata 105

7.1.2 Akomodasi Perhotelan 106

7.2 Tata Boga 7.2.1 Jasa Boga 107

7.2.2 Patiseri 108

7.3 Tata Kecantikan

7.3.1 Tata Kecantikan Rambut 109

7.3.2 Tata Kecantikan Kulit 110

7.4 Tata Busana 7.4.1 Tata Busana 111

9. BIDANG KEAHLIAN Seni Pertunjukan

9.1 Seni Musik 9.1.1 Seni Musik Klasik 122

9.1.2 Seni Musik Non Klasik

123

9.2 Seni Tari 9.2.1 Seni Tari 124

9.3 Seni Karawitan 9.3.1 Seni Karawitan 125

9.4 Seni Pedalangan 9.4.1 Seni Pedalangan 126

9.5 Seni Teater 9.5.1 Pemeranan 127

9.5.2 Tata Artistik 128

Perkembangan Kurikulum di Indonesia1947Rencana Pelajaran → Dirinci dalam Rencana Pelajaran Terurai

1964Rencana Pendidikan Sekolah Dasar

1968Kurikulum Sekolah Dasar

1973Kurikulum Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (PPSP)

1975Kurikulum Sekolah Dasar

1984Kurikulum 1984

1994Kurikulum 1994

1997Revisi Kurikulum 1994

2004RintisanKurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

2006Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

1945 1965 20151955 1975 20051985 1995

2013 ‘Kurikulum 2013’

21Sumber : Kemdikbud, 2012.

Dilema Kurikulum:Kurikulum yang Direncanakan/dipikirkan

Kurikulum yang Dituliskan/Dokumen

Kurikulum yang diimplementasikan/diajarkan

Kurikulum yang Diserap oleh siswa/dievaluasi

Kurikulum yang diaktualisasi siswa/tampak pada perilaku

Kurikulum yang diinternalisasi/dikuasai guru

22

Apakah mungkin deviasinya positif, atau selalu negatif ??

Pembelajaran dan Inovasi• Kreatif dan inovasi• Berfikir kritis menyelesaikan masalah• Komunikasi dan kolaborasi

Informasi, Media and Teknologi• Melek informasi• Melek Media• Melek TIK

Kehidupan dan Karir• Fleksibel dan adaptif• Berinisiatif dan mandiri• Keterampilan sosial dan budaya• Produktif dan akuntabel• Kepemimpinan&tanggung jawab

Sumber: 21st Century Skills, Education, Competitiveness. Partnership for 21st Century, 2008

Kerangka Kompetensi Abad 21

Kerangka ini menunjukkan bahwa berpengetahuan

[melalui core subjects] saja tidak cukup, harus dilengkapi:

- Berkemampuan kreatif - kritis-Berkarakter kuat [bertanggung

jawab, sosial, toleran, produktif, adaptif,...]

Disamping itu didukung dengan kemampuan memanfaatkan

informasi dan berkomunikasiPartnership: Perusahaan, Asosiasi Pendidikan, Yayasan,... 23

• Creativity and Innovation• Critical Thinking and Problem Solving• Communication and Collaboration

Learning & Innovation Skills:

The Partnership for 21st Century Skills. www.21stcenturyskills.org/.

25

Sikap(Tahu Mengapa)

Keterampilan(Tahu Bagaimana)

Pengetahuan(Tahu Apa)

ProduktifInovatifKreatifAfektif

Hasil belajar melahirkan peserta didik yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi.

Proses pembelajaran menyentuh tiga ranah, yaitu: sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Langkah-Langkah Pembelajaran

InovaTIF (Dyers)

INOVATIF

OBSERVASI

BERTANYA

MENCOBAASOSIASI

NETWORKING

Communicating

Associating

Experi-menting

Questioning

Observing

ESENSI KURIKULUM 2013: SAAT BERTINDAK :

SIKAP

MEMANDU

PENGETAHUAN KETERAMPILAN

SIKAP

MENDAHULUI PEMBENTUKAN (DIINTEGRASIKAN DALAM

AKTIVITAS PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

PENGETAHUAN KETERAMPILAN

DIBIASAKAN (DIBUDAYAKAN)DAN DIAMATI ATAU DINILAI

DITUANGKAN DALAM RPP DAN DILAKUKAN DALAM PEMBELAJARAN

PROSES PEMBENTUKAN :

27

Karaktersitik Kurikulum 2013

28Sumber : Kemdikbud, 2012.

1. Mengembangkan keseimbangan antara pengembangan sikap spiritual dan sosial, rasa ingin tahu, kreativitas, kerja sama dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik.

2. Sekolah merupakan bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar terencana dimana peserta didik menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai sumber belajar.

3. Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat.

4. Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

5. Kompetensi dinyatakan dalam bentuk kompetensi inti kelas yang dirinci lebih lanjut dalam kompetensi dasar mata pelajaran.

6. Kompetensi inti kelas menjadi unsur pengorganisasi (organizing elements) kompetensi dasar, dimana semua kompetensi dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam kompetensi inti.

7. Kompetensi dasar dikembangkan didasarkan pada prinsip akumulatif, saling memperkuat (reinforced) dan memperkaya (enriched) antarMata pelajaran dan jenjang pendidikan (organisasi horizontal dan vertikal).

KOMPONEN UTAMA KURIKULUM 2013

SILABUS

KERANGKA DASAR

STRUKTUR

RPP

KURIKULUM 2013

• Kompetensi Inti• Kompetensi Dasar• Muatan Pembelajaran• Mata Pelajaran• Beban Belajar

• Pengembangan• Implementasi• Monitoring dan Evaluasi

• Kompetensi• Materi• Media• Skenario Pembelajaran• Penilaian

29

Silabus merupakan rencana Pembelajaran pada mata pelajaran atau tema tertentu berisi:a. Kompetensi inti; b. Kompetensi dasar; c. materi pembelajaran; d. kegiatan pembelajaran; e. penilaian; f. alokasi waktu; dan g. sumber belajar.

• Landasan Filosofis• Sosiologis• Psikopedagogis• YuridisAcuan Pengembangan • Struktur di tingkat nasional• Muatan Lokal di tingkat daerah• KTSP

Laporah Hasil Belajar SMP (1)KTSP KURIKULUM 2013

30

Laporah Hasil Belajar SMP (2)KURIKULUM 2013

31

Laporah Hasil Belajar SMP (3)KURIKULUM 2013

MATA PELAJARAN Pengetahuan(KI 3)

Keterampilan(KI 4)

Sikap Spiritual dan Sosial (KI 1dan KI 2)

Mata Pelajaran Antar-Mata Pelajaran

Kelompok A Faris menunjukkan sikap konsisten dan sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap spiritual, jujur , dan kerjasama, terutama dalam mapel Pendidikan Agama dan Budi pekerti, Bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti A A- SB

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan A- B+ B3 Bahasa Indonesia A A SB4 Matematika A- B B5 Ilmu Pengetahuan Alam B+ B+ B6 Ilmu Pengetahuan Sosial B B B7 Bahasa Inggris A- A- SBKelompok B 1 Seni Budaya B+ B+ B

2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

A

A

SB

3 Prakarya B- C B

32

Laporah Hasil Belajar SMA (1)KTSP KURIKULUM 2013

33

Laporah Hasil Belajar SMA (2)KURIKULUM 2013KTSP

34

Laporah Hasil Belajar SMK (1)KTSP KURIKULUM 2013

35

Laporah Hasil Belajar SMK (2)KURIKULUM 2013

36

MATA PELAJARAN Pengetahuan(KI 3)

Keterampilan(KI 4)

Sikap Spiritual dan Sosial (KI 1 dan KI 2)

dalam mapel antarmapel

Kelompok A (Wajib)

Peserta didik menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama, namun masih perlu ditingkat-kan lagi sikap percaya diri.

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (Nama guru : Achmad Syukur, S,Ag) 4.00 A 3.67 A- SB

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Nama guru: Drs. Widodo 3.67 A- 3.33 B+ B

3 Bahasa Indonesia Nama guru: Indrawati, S.Pd, 4.00 A 4.00 A SB

4 Matematika Nama guru: Irawan, MPd 3.67 A- 3.00 B B

5 Sejarah IndonesiaNama guru: Ana Rosida, S.Pd, MM 3.00 B 3.33 B+ B

6 Bahasa Inggris Nama guru: Safrida, S.Pd 3.67 A- 3.67 A- SB

Kelompok B (Wajib)

7 Seni BudayaNama guru: Alia, S.Pd 3.33 B+ 3.00 B B

8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Nama guru: Indra S, MPd 4.00 A

4.00 A SB

9 Prakarya dan KewirausahaanNama guru: Drs. Rizki 2.67 B- 2.33 C+ B

Kelompok C : Teknik OtomotifC1 Dasar Bidang Keahlian

11 FisikaNama guru: Tuti, MPd 3.67 A- 3.00 B B

12 KimiaNama guru: Putri, SPd 3.33 B+ 2.67 B- B

13 Gambar TeknikNama guru: Leonardo, MPd 4.00 A 3.33 B+ SB

C2 Dasar Program Keahlian

14 Teknologi Dasar OtomotifNama guru: Herman, MPd 3.67 A- 3.33 B+ B

15 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Nama guru: Ridwan, S.Pd 3.00 B 3.00 B B

16 Teknik Listrik Dasar OtomotifNama guru: Mansur, MPd 3.67 A- 4.00 A SB

C3 Paket Keahlian

17 Teknik Sepeda MotorNama guru Yudi, M.Pd 4.00 A 3.33 B+ SB

37

TERIMA KASIH