Permainan Dalam Dinamika Kelompok (Materi MOS/MOPD) Juli 13, 2010awan sundiawanDalam mengisi acara MOS/MOPD saya mencoba akan membuat berbagai permainan untuk siswa dalam materi dinamika kelompok, mudah-mudahan berjalan baik dan bermanIaat. Saya berharap permainan ini membawa dampak baik dalam kehidupannya. Menyusun Batang Koreng Api Baha: batang korek api minimal 30 batang, botol bekas Waktu: 15 menit Instruksi: Buatlah kelompok kecil (7-10 orang), kemudian tiap kelompok berbaris ke belakang (buat 1 banjar). Dihadapan barisan masing-masing kelompok sediakan batang korek api dan botolnya. Secara berurutan mulai dari orang paling depan mengambil satu batang korek api simpan di atas mulut botol, kemudian orang kedua mengil satu batang koreng api simpan juga diatas tutup botol, begitu terus sampai batang korek api habis/atau waktu habis. Kalau berhasil maka akan tersusun batang korek api denga rapi di atas mulut botol. Tujuan: 1. kekompakan kelompok 2. menyelesaikan ide/kreativitas dalam menyusun batang korek api 3. harmonisasi dalam melakukan penyusunan batang korek api 4. melatih kecepatan dan ketepatan berpikir. Membuat Sebuah Bangunan dari SedotanBahan : sedotan sebanyak 50 buah Waktu : 30 menit Instruksi: Buatlah bangunan apa saja, bisa rumah, gedung, rumah ibadah, dan lain lain dengan menggunakan sedotan ini. Bangunan yang kalian buat harus kokoh dan tidak gampang roboh ketika ditiup angin. Bagunan tersebut kokoh atau tidak akan dibuktikan dengan apakah bangunan tersebut roboh atau tidak ketika ditiup oleh Iasilitator. Tujuan dari Games ini: 1. kerelaan untuk menerima dan mendengarkan pendapat dari teman sekelompok 2. melatih kepekaan imaginer (kecerdasan spatial) dapat berimajinasi bangunan apa yang bisa dibuat dari sedotan 3. melatih kecepatan berIikir 4. melatih mengambil keputusan dengan cepat dan tepat 5. mau menerima kegagalan untuk dijadikan pelajaran untuk yang akan datang Review: 1. apakah maksud dari permainan ini? 2. sudahkah setiap anggota kelompok menyumbangkan pemikirannya? 3. bagaimana cara berIikir dengan cepat, dan tepat? 4. bagaimana menahan emosi ketika sedang membuat bangunan? 5. ketika gagal apakah yang anda lakukan?? ingkaran Berbelit Tujuan Menyadarkan peserta tentang pentingnya rasa 1 tim untuk memudahkan proses belajar dan bekerja dalam kelompok. Langkah-langkah: 1. Peserta berdiri dalam lingkaran, lalu menjulurkan kedua tangannya ke depan. Kemudian memegang tangan 2 peserta lainnya (missal : tangan kiri memegang tangan si A, tangan kanan memegang tangan si B) sampai membentuk suatu belitan besar. 2. Semua kerjasama untuk coba membentuk kembali lingkaran sempurna tanpa melepaskan tangan yang dipegang dan tanpa berbicara. Menggambar bersama Latar Belakang Sebuah kelompok baru dapat berIungsi sebagaimana mestinya apabila terjadi komunikasi antar orang-orang yang terlibat di dalamnya. Tujuan Peserta menyadari arti pentingnya komunikasi dalam suatu kelompok. Langkah-langkah: 1. Peserta dibagi dalam kelompok kecil (5 orang) dan setiap anggota kelompok memiliki nomor urut sendiri-sendiri dari nomor 1 sampai 5. 2. Tiap kelompok mendapat selembar kertas plano dan sebuah spidol untuk menggambar. 3. Secara berurutan setiap menit, setiap orang dalam kelompok masing-masing diminta menggambar pada kertas plano yang ada, dengan syarat : tidak boleh bertanya atau bicara satu sama lain, setiap orang menggambar apa yang dimaui dan dipikirkan sendiri, kemudian dilanjutkan oleh yang lain pada kertas yang sama menurut apa yang dimaui dan dipikirkan sendiri pula, dan seterusnya sampai seluruh anggota kelompok memperoleh bagian waktunya masing-masing untuk menggambar. Bahan Diskusi : a. Berapa kelompok yang mampu menghasilkan gambar yang utuh dan jelas? b. Apa kesan dan perasaan setiap orang terhadap hasil gambar kelompoknya? c. Bagaimana seharusnya proses yang ditempuh agar hasil kerja bersama itu memuaskan semua orang dalam kelompok yang bersangkutan ? Menggambar Wajah Pasangan Tujuan: 1. Membantu peserta untuk memandang langsung ke dalam mata pasangannya, saling mengenal cirri-ciri wajahnya, dengan harapan hal ini bisa membantu peserta untuk saling terbuka dan tidak lagi kikuk dengan yang lainnya. 2. Melatih peserta satu cara sederhana tentang menggambar dan menghilangkan perasaan peserta bahwa mereka tidak mampu menggambar. Langkah-langkah: 1. Dengan sehelai kertas setiap pasangan saling berhadapan dan mulai menggambar wajah pasangannya. Bisa mulai dari mana saja tetapi tidak boleh melihat kertas sama sekali. 2. Gerakkan tangan mengikuti arah gerak pandangannya yang menelusuri garis wajah pasangannya. 3. Setelah selesai menggambar, masing-masing pasangan bergantian mewawancarai pasangannya, mengenai nama, tempat tinggal, pekerjaan, umur, keluarga dan sebagainya. Waktunya cukup 5 menit saja untuk setiap peserta. 4. Kemudian setiap pasangan tampil di depan kelompok memperkenalkan pasangannya dengan cara menunjukkan gambar pasangannya sambil menyebutkan :Nama saya.(nama pasangannya), tempat tinggal..dan seterusnya. Mutiara Dalam Guci Tujuan Merangsang kreativitas dan keberanian peserta untuk berpendapat. Langkah-langkah: 1. Gambarlah sebuah guci dengan berisi berbagai benda di dalamnya, di papan tulis (atau di tempat yang bisa dilihat oleh sluruh peserta). 2. Katakan kepada peserta bahwa itu adalah gambar sebuah guci yang berisi penuh dengan bermacam kerilik, pecahan beling, dan batu-batu yang tidak berguna. Di bagian dasar ada mutiara yang sangat mahal harganya. 3. Tanyakan kepada peserta, bagaimana caranya mengeluarkan mutiara itu dalam waktu yang singkat dan gampang. 4. Diskusikan apa hikmah yang bisa dipetik dari permainan ini. Pecah Balon Latar Belakang Bila peserta terlalu banyak menguras pikiran atau berdebat tanpa penyelesaian yang memuaskan pada kegiatan sebelumya, hal ini akan sangat mempengaruhi konsentrasi mereka untuk mengikuti kegiatan berikutnya. Tujuan Memberikan kesegaran kepada peserta dengan melampiaskan emosinya. Langkah-langkah: 1. Bagikan kepada setiap peserta sebuah balon dan seutas tali raIIia (kira-kira sepanjang 2 jengkal). 2. Mintalah mereka meniup balon masing-masing. 3. Mintalah mereka mengikatkan balon tersebut di kaki kirinya. 4. Mintalah seluruh peserta berdiri di tengah ruang belajar. 5. Jelaskan kepada peserta bahwa tujuan kegiatan ini adalah memecahkan balon orang lain sebanyak mungkin dengan cara menginjak balon-balon tersebut. 6. Beri aba-aba untuk mulai. 7. Bahas bersama peserta apa saja yang mereka rasakan, lihat dan dengar selama kegiatan tadi. Kenapa begitu ? Apa kesimpulan yang dapat ditarik? 8. Sekarang topic yang direncanakan sudah bisa dimulai. Bahan-bahan: Balon dan tali raIIia sebanyak jumlah peserta. #antai Nama Tujuan Permainan ini dimaksudkan bagi kelompok yang belum saling kenal nama masing-masing, agar lebih akrab, serta memberi pengalaman tampil di depan Iorum. Langkah-langkah: 1. Peserta besama pemandu berdiri di dalam lingkaran 2. Pemandu menjelaskan aturan permainan sebagai berikut : Salah seorang menyebutkan namanya dengan suara keras agar terdengar oleh setiap peserta, kemudian peserta yang berdiri di sebelahnya (kiri atau kanan) menyebutkan nama peserta pertama tadi ditambah dengan namanya sendiri. Peserta ketiga menyebutkan nama peserta pertama dan kedua ditambah dengan namanya sendiri, begitu seterusnya sampai selesai. 3. Proses ini diulangi lagi dengan arah berlawanan, dimulai dari peserta yang terakhir menyebutkan rantai nama tersebut. Variasi Buat lingkaran, setiap peserta secara bergiliran menyebutkan nama panggilan, umur, tempat asal, pekerjaan, lalu peserta yang lain menirukan, begitu seterusnya sampai selesai satu putaran. Putaran kedua, semua peserta mengulangi lagi secara bersama-sama data pribadi tersebut, dengan urutan seperti semula. AMOST INFINITE CI#CEApril 21, 2010 By: yudho Category: Games Outbound Peralatan yang dibutuhkan : Tali raIiah yang dipotong sepanjang 80cm. Masing-masing peserta outbound training mendapatkan satu buah. Stopwatch Persiapan : Instruktur outbound memerintahkan seluruh peserta outbound untuk berpasangan dua-dua. Kemudian setiap orang mengikatkan tali raIiah dipergelangan tangannya, dengan saling menyilang dengan pasangannya Permainan : Peserta diminta untuk dapat melepaskan tali yang terikat dengan tali pasangannya, dimana tali tersebut masing-masing terikat di kedua pergelangan tangan masing-masing orang. Aturan Main : O 1ldak boleh memoLong Lall O 1ldak boleh membuka slmpul yang menglkaL ke pergelangan Langan Teaching point : Problem solving Melatih kesabaran` Mengetahui kekurangan dan kelebihan orang lain. Saling pengertian Mau tau kunci dari permainan ini? sepertinya anda harus menghubungi manajemen outbound malang di marketingoutboundmalang.com Incomlng xeurch termx for the urtlcle: O almosL lnflnlLe clrcle O ,1 lnllnl1L Cl8CL game O permalnan ,1 lnllnl1L Cl8CL O 1he lmosL lnflnlLe Clrcle O ,1 lnllnl1L Cl8CL ouLbound O ouLbound clrcle game O permalnan lnflnlLe clrcle O almosL lnflnlLe clrcle games O kuncl permalnan almosL lnflnlLe clrcle O ,n L8,lnn ,1 lnllnl1L Cl8CL 1ags Cames uLbound melaLlh kesabaran permalnan kelompok Comments OIIBangun #akitApril 16, 2010 By: yudho Category: Games OutboundTeaching point : -Menyusun perencanaan yang strategik -Mengimplementasikan perencanaan strategik -Kerjasama antar kelompok kerja dalam satu sinergi -Komunikasi yang eIektiI -Leadership -Kemampuan mengalokasikan sumber daya -Kemampuan mengatasi ketakutan akan tenggelam Perlengkapan yang diperlukan : -Bambu ukuran 3,5 meter, 4 buah -Bambu ukuran 3 meter, 8 buah -Empat buah drum plastik -Tali /webbing -Tali plastik -Gergaji -Palu -Meteran -Selembar kertas manila dan spidol untuk perencanaan -Pelampung -Helm -Dayung Instruksi : Tim anda ditugaskan untuk membangun sebuah rakit yang akan digunakan untuk menyeberangkan anggota team kesuatu tujuan dengan selamat. Tim diberi waktu 15 menit untuk merencanakan rakit. Tim diberi kesempatan untuk mencoba rakitnya sebelum digunakan untuk menyeberang. Bila dalam percobaan tidak saIe, maka team harus membangun rakit ulang agar saIe. DebrieIing : Arahkan keluaran peserta untuk dapat mengungkapkan bagaimana perasaan masing-masing pesertadengan kegiatan tersebut (takut, menarik, menantang, melelahkan, membosankan) Arahkan keluaran peserta pada bagaimana proses pembuatan/penyusunan rakit (mulai observasi, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta pengawasannya) Arahkan kepada peserta tentang siapa berperan sebagai apa. Incomlng xeurch termx for the urtlcle: O cacheLn8x1[uPp6c!ouLboundmalang com/gamespermalnanouLbound/ game ouLbound malang O raklL bambu O rafL drum bambu raklL O permalnan ouLbound raklL O ouLbound raklL O membangun sebuah raklL bambu O dlsaln raklL bambu O deslgn raklL darl bambu dan drum O desaln raklL bambu O raklL ouLbound 1ags Cames uLbound ouLbound malang permalnan kelompok Leam bulldlng Comments OIICrocodille #iverApril 16, 2010 By: yudho Category: Games OutboundGame ini termasuk dalam kategori middle game Teaching point : -BerIikir kreatiI dengan paradigma baru -Pemecahan masalah -Peningkatan kualitas kerja -Kerjasama kelompok dalam sinergi -Komunikasi yang eIektiI -Ketahanan menghadapi stress. Perlengkapan : -Lapangan dengan ukuran 40-40 m -Tiga buah bangku/krat minuman botol/tong besar untuk masing-masing team -Tiga lembar papan tebal untuk masing-masing team -Stop watch Cara permainan : Peserta diminta menuju lokasi yang jaraknya 30 meter dari garis start dengan dara menggeserkan jembatan yang mereka buat. Seluruh anggota kelompok berada di atas papan.Tantangan terberat adalah memindahkan papan dan bangku, tanpa turun dari papan/tanpa menyentuh tanah. Apabila anggota kelompok ada yang terjatuh, maka game dimulai lagi dari awal.Kelompok pemenang adalah yang bisa mencapai garis Iinish paling cepat. DebrieIing : Menanyakan teaching point yang diperoleh Bagaimana mereka mengatur strategi dalam pemecahan masalah Perilaku apa yang menunjang keberhasilan kelompok Incomlng xeurch termx for the urtlcle: O crocodllle O cacheLn8x1[uPp6c!ouLboundmalang com/gamespermalnanouLbound/ game ouLbound malang O manfaaL ouLbound [embaLan udara O ouLbond games ln Lhe rlver O ouLbound crocodllle rlver O permalnan Crocodllle rlver O rlver ouLbond games O ukuran lapangan paralayang 1ags Cames uLbound ouLbound permalnan kelompok Leam bulldlng Comments OIIDo You ove Me?March 25, 2010 By: yudho Category: Games OutboundTujuan permainan : ,elaLlh menemukan kesamaan 2 8ermaln sLraLegl ,elaLlh ke[u[uran Alat : Sepatu atau kertas tebal sebagai tanda Cara permainan : ermalnan lnl dllakukan dalam kelompok besar 2 eluruh peserLa membenLuk saLu llngkaran besar dan seLlap peserLa mempunyal poslsl sendlrlsendlrl dengan dlberlLanda sepaLu aLau kerLas Lebal eorang peserLa sebagal relawan berada dl Lengah lalu berLanya kepada peserLa laln apakah kamu menclnLalku?" ara peserLa laln bebas men[awab ya" aLau Lldak 4 pablla mengaLakan ya" maka seluruh peserLa harus plndah LempaL darl poslsl awal keposlsl yang laln 8elawan LersebuL berusaha merebuL poslsl dalam barlsan 3 pablla peserLa yang dlLanya men[awab Lldak" maka la harus memberl alasan ,lsalnya karena saya menclnLal orang yang memakal sepaLu hlLam" ,aka seluruh peserLa yang memakal sepaLu hlLam harus mencarl poslsl (LempaL) laln dengan cara berplndah LempaL uan relawan LersebuL [uga berusaha merebuL barlsan 6 eserLa yang Lldak mengenakan sepaLu warna hlLam LeLap pada poslslnya 7 eserLa yang Lldak mendapaLkan poslsl dalam llngkaran mengganLlkan relawan LersebuL 8 eserLa harus [u[ur apablla menemukan kesamaan dalam dlrlnya 9 ualam berebuL poslslpeserLa Lldak boleh merebuL peserLa laln yang Lelah mendapaLkan poslsl Incomlng xeurch termx for the urtlcle: O akLlvlLl pemalnan kelompok besar O cacheLn8x1[uPp6c!ouLboundmalang com/gamespermalnanouLbound/ game ouLbound malang O cara permalnan u kelompok O games kelompok besar do you love me? O permalnan kelompok do you love me O permalnan kelompok do you love me? O permlnan ouL bone do yau love me 1ags Cames uLbound ouLdoor game permalnan alam Lerbuka permalnan kelompok Comments OIIPindah KursiMarch 24, 2010 By: yudho Category: Games OutboundGames ini cocok dimainkan di dalam ruangan sebagai game pemecah kebekuan (ice breaking). Cara permaiannya adalah sebagai berikut : Semua peserta dimintaduduk melingkar. Anda mulai aktiIitas ini dengan mengatakan: 'Setiap orang yang me-makai sepatu berwarna coklat pindah 5 kali ke samping kanan. Peserta pelatihan yang sesuai dengan kriteria itu menghitung orang di samping kanan sampai orang kelima. Setelah itu ia menghampiri kursi itu. Tentu saja masih ada orang yang menempati kursi itu. Karena itu dia harus menyuruh penghuninya pergi. Caranya dengan memberi perintah sesuai dengan kriteria orang tersebut. Misalnya dia adalah guru sekolah minggu, maka perintahnya begini:Setiap orang yang jadi guru Sekolah Minggu, pindah ke samping kiri 3 kali. Tentu saja, kadangkala ada lebih dari satu orang yang sesuai dengan kriteria itu. Akibatnya mereka akan berebutan memberi perintah. Acara menjadi sedikit kacau. Di sinilah serunya aktiIitas ini. Namun Anda tidak perlu campur tangan. Biarkan mereka yang mengatur diri mereka sendiri. Permainan ini dikutip dari serial 'Permainan Asyik.penerbit Andi dan penerbit Metanoia. Incomlng xeurch termx for the urtlcle: O games sekolah mlnggu O permalnan plndah kursl O lce break dl dalam ruangan O permalnan lndoor sekolah mlnggu O 81l u8l D8l LxLCD1lvL O permalnan ouLbond sekolah mlnggu sekolah mlnggu O permalnan ouLlng sekolah mlnggu O macammacam keglaLan ouLbond dl sekolah O macammacam permalnan sekolah O makalah permarmalnan 1ags Cames uLbound permalnan kelompok Comments OIIFashion ShowMarch 20, 2010 By: yudho Category: UncategorizedTermasuk dalam kategori low game. Fun dan penuh keceriaan. Tujuan dari permainan ini adalah : ,elaLlh kecepaLan dalam berflklr 2 ,elaLlh kekompakan Llm CepaL berLlndak 4 ,engeLahul kekurangan dan keleblhan Leman Apa sih peralatan yang dibutuhkan untuk memainkan game ini? Pelm 2 !akeL/rompl arung 4 aos kakl 3 epaLu Bagaimana cara memainkan game ini? Sederhana saja kok. Mula-mula peserta outbound dibagi menjadi beberapa tim.Setiap tim mendapatperlengkapan seperti tersebut di atas. 1enLukan dulu garls sLarL dan garls flnlsh nya 2 ,aslngmaslng Llm berada dl garls sLarL emua perlengkapan Ladl dl Laruh dl garls yang laln ([araknya seklLar 3 meLer) 4 lnsLrukLur ouLbound berLugas memberlkan abaaba 3 8eglLu Lerdengar abaaba maka peserLa perLama segera berlarl mengambll helm dan memakalnya eLelah helm dlpakal segera berlarl menu[u garls sLarL 6 eLelah peserLa perLama Llba dl garls sLarL helm dllepaskan dan dlpakal kan ke peserLa kedua 7 eserLa kedua berlarl menu[u peralaLan kemudlan memakal rompl/[akeL 8 eserLa kedua berlarl menu[u sLarL kemudlan melepas helm dan rompl edua peralaLan Ladl dlpakalkan ke peserLa keLlga 9 eserLa keLlga berlarl menu[u peralaLan kemudlan memakal sarung egera seLelah sarung Lerpakal berlarl menu[u garls sLarL dan memakalkannya ke peserLa berlkuLnya 8eglLu seLerusnya sampal peserLa Lerakhlr memakal semua perlengkapan yang ada pablla peserLa kelompok leblh darl 3 orang perlengkapan blsa dlLambah seperLl celana gelang lkaL plnggang dll 2 eserLa mengambll peralaLan harus sesual dengan uruLan yang Lelah dlLenLukan oleh lnsLrukLur eserLa harus memakal serapl mungkln 4 elompok LercepaL adalah pemenangnya 3 elamaL mencoba Team Building Games: Helium Stick 25,205 viewsPosted by ChieI Editor on December 1st, 2008 3 Comments Printer-Friendly-- Sponsored Ads Ads by Value Media #ingkasan O AktiIitas kelompok yang sederhana dan menipu. Bentuk dua baris menghadap satu sama lain. Letakkan sebuah batang (stick) diatas jari telunjuk semua peserta. Goal: turunkan ke tanah. Yang terjadi: stick bergerak ke atas Peralatan O Helium Stick yang tipis, ringan-berat, 10 kaki, dengan activity guide & Iacilitation notes Besar kelompok O Idealnya terdiri dari 8-10 orang tapi dapat dilakukan oleh 6-14 peserta Waktu Total waktu ~25 mins O ~5 menit brieIing dan persiapan O ~10-15 menit problem-solving aktiI (sampai berhasil) O ~10 menit diskusi Helium Stick O Sederhanadanmenipu,tapimerupakanpermainanyangmemilikikekuatanuntuk mengajarkancarabekerjasamadanberkomunikasidalamkelompokberukurankecil hingga sedang O Bagi kelompok kedalam dua barisan yang saling berhadapan O Perkenalkan Helium Sticksebuah stick (batang) yang panjang, tipis, ringan. O Minta para peserta untuk mengeluarkan jari telunjuk mereka dan merentangkan tangan ke depan O LetakkanHeliumStickdiatasjarimereka.Mintaparaanggotakelompokmenyamakan tinggi jari tangan mereka hingga Helium Stick nya terentang lurus (horizontal) dan semua telunjuk menyentuh stick. O JelaskanbahwatantangannyaadalahuntukmenurunkanHeliumStickyangterentang diatas di atas jari-jari mereka hingga ke tanah. O Thecatch:JaritelunjuktiaporangharustetapmenyentuhHeliumStickselama permainanberlangsung.PesertadilarangmenjepitataumemegangHeliumStick Helium Stick harus terbaring lurus diatas jari-jari telunjuk semua peserta. O Selaluingatkanparapesertabahwajikaadasatujaritelunjukyangtertangkaptidak menyentuh Helium Stick, permainan akan diulang. Mulailah permainan. O Peringatan:Khususnyadistageawalpermainan,HeliumStickmemilikikebiasaan misteriusuntukmelayang`keatasbukankebawah,mengundangbanyaktawa. melontarkansedikitleluconakanmembantuandamisal,pura-purakagetdantanya pesertaapayangsedangmerekalakukan,mengapaHeliumStickdiangkatkeatasdan bukan diturunkan seperti instruksi yang diberikan. Untuk mendramatisir, O PadaawalpermainanparapesertadapatmerasabingungmenghadapisiIatparadox Helium Stick O Beberapakelompokataubeberapapeserta(kebanyakanterjadipadakelompokbesar) setelah5sampai10menitmencobadapatcondonguntukmenyerah,karenamerasa tantangan tersebut tidak mungkin bisa atau terlalu sulit dilakukan O Fasilitatordapatmemberikansaransecaralangsungataumintapesertamenghentikan permainan, mendiskusikan strategi dan mulai bermain kembali. O Kadangadakelompokyangberhasildengansangatcepat.Awasidenganketatjangan sampai ada jari yang tidak menyentuh stick. Pastikan juga para peserta menurunkan stick hinggabenar-benarmenyentuhtanah.Andadapatmenambahkantingkatkesulitan permainan dengan memasukkan ring di setiap ujung stick dan berikan keterangan kepada parapesertabahwaring-ringtersebuttidakbolehsampaijatuhselamapermainan berlangsung atau permainan akan diulang dari awal. O Pada akhirnya kelompok tersebut perlu menenangkan diri dan berkonsentrasi, dan dengan sangat pelan, dan dengan kesabaran tinggi mereka akan dapat menurunkan Helium Stick lebih sulit dari yang anda bayangkan Bagaimana cara kerjanya? O Stick ini tidak mengandung helium. Rahasianya adalah (simpan hanya untuk anda) bahwa tekanankolektiIkeatasyangdihasilkanolehjaritelunjuksetiaporangcenderunglebih besar daripada berat stick. Hasilnya, makin keras mereka mencoba menurunkannya, stick tersebut akan cenderung makin melayang` ke atas. Memproses Ide O Bagaimana reaksi awal yang diberikan kelompok tersebut? O Sebaik apa kelompok tersebut dapat mengatasi tantangan ini? O Skill apa saja yang dibutuhkan untuk menunjang keberhasilan sebuah kelompok? O SolusikreatiIapasajayangmunculdanbagaimanasaran-sarantersebutditerimaoleh yang lain? O Apayangakandilihatolehseorangobserverluarsebagaikekuatandankelemahan kelompok tersebut? O Apa yang dipelajari dari setiap anggota kelompok tentang dirinya sendiri sebagai seorang individu? O Situasinyataapa(misal,disekolahataudirumah)yangserupadenganpermainan Helium Stick Toxic Waste O Permainaniniadalahpermainanyangpopuler,permainanuntukkelompokkecildan selaluberhasilmembanguninisiatiIkebersamaan,memberikantantanganuntuk teamworkselama30-45menit.Melatihprosesberpikir,berimajinasi,aksi,berIantasi, mengambil resiko, dan membuat solusi yang menarik O Dapat dimainkan oleh reamja dan orang dewasa O Tantangannyaadalahmemindahkantoxicwaste(limbahberacun)kedalamwadah penetralisir dengan peralatan minim sambil menjaga jarak aman dalam batas waktu yang ditentukan O Tingkatkesulitansedang.Hindariuntukmemainkanpermainaninidengankelompok yangsedangmenjalanitahapawalprosesgroupdevelopment.Palingbaikdilakukandi akhiracaradan/atauketikakelompoksudahkompakdandapatmengatasimasalah-masalah teamwork dasar O Dapatdilakukandidalamdanluarruangan;akanlebihdramatisdimainkandiluar ruangan karena kita dapat menggunakan air sebagai pengganti bola, sebagai toxic waste. Set-Up O Gunakansebuahtaliuntukmembuatsebuahlingkarandiataslantaiyangberdiameter minimal8kakiuntukmenggambarkanzonaradiasitoxicwaste.Makinbesarzona radiasinya makin sulit permaiannnya O Letakkanemberkecilditengahzonaradiasidanisidenganairataubolasebagai toxic waste O Letakkan ember netralisasi kurang lebih 30 sampai 50 kaki dari ember kecil. Makin jauh jaraknya, makin sulit permainannya. O Tumpukkanseluruhperalatan(mis.Tali,kabel,danbendapenghalang/pengecoh(red herring object) di dekat lingkaran tali Petunjuk O Kelompoktersebutharusmenemukancarauntukmemindahkantoxicwastedariember kecilkeemberbesartempat'menetralisirracuntersebut,hanyadenganmenggunakan peralatanyangdisediakandandalamwaktuyangditentukan.Racuntesebutakan menghancurkan dunia dalam waktu 20 menit jika tidak dinetralisir. O Barangsiapamemasukizonaradiasiakanmengalamilukadanmungkinmati,dancipratan racun akanmengakibatkanmatisebelahdan kerusakan. Jadi kelompok tersebut harusbisamenyelamatkanduniadanmelakukannyatanpamelukaiataumembahayakan anggota kelompoknya. O Lingkarantalimelambangkanzonaradiasiyangkeluardarilimbahracundalamember. Tekankanbahwatiaporangharusmenjagajarak(radiuslingkaran)darilimbahberacun tersebutkemanapunracuntersebutbergerak,ataumerekaakanterlukaparah,misalnya kehilangan anggota tubuh atau mati. O Berikan kelompok tersebut waktu planning (planning timeno action)misalnya selama 5 menit,lalumulainyalakantimer-nyadantentukanwaktubermainmisalnya15atau20 menit. Facilitator Notes O ToxicWastebukanlahpermainanyangmudahdankebanyakankelompokakan membutuhkan bimbingan selama permainan berlangsung. O Solusinya adalah mengikat kabel dengan bungee loop (pengikat dari kabel elastis) kepada sebuah tali,lalumengarahkanbungee tersebut dengan taliyangada ke sekelilingember toxicwaste.Kemudiansemuaorangmenarikkabelnyamasing-masingdandengan kerjasama dan kehati-hatian, ember toxic waste dapat diangkat, dipindahkan dan dituang kedalam ember netralisasi. O Berilahhukumanuntukanggotakelompokmisalnyadenganmenghilangkananggota tubuh(satutangandibelakangpunggung)ataumenghilangkanIungsianggotatubuh (mata ditutup kain jika kepala memasuki zona berbahaya) O Jika kelompok tersebut mengalami kesulitan ketika bermain hentikan sejenak permainan tersebut dan bantulah mereka berdiskusi. O Jika ada kelompok yang menumpahkan seluruh racun di dalam ember, tampilkan sebuah masalahbesar,bencana(semuaorangmati),ajakmerekaberdiskusitentangdimana kesalahannyadanbagaimanacaramelakukannyadenganlebihbaik,laluisikembali embernya dan ulangi permainan. O Beberapa ide untuk membuat variasi tingkat kesulitan dalam permainan O4 Ubah waktu permainan 4 Ubah jarak diantara kedua ember 4 Letakkan penghalang diantara ember besar dan ember kecil 4 Gunakan red herring object (pengalih perhatian/pengecoh) Processing Ideas O Selaluadakomunikasidankeputusankunciyangmunculselamapermainanyangdapat dibahas di debrieIing akhir yang sangat berguna. O Permainan ini akan mengekspos proses dan masalah yang berhubungan dengan berbagai aspekteamworktermasukkerjasama,komunikasi,kepercayaan,pemberianwewenang (empowerment), risk-taking, support, problem-solving, decision-making, dan leadership O Dapat direkam dalam bentuk video untuk analisis dan debrieIing diakhir permainan O Bagaimana mengukur keberhasilan kelompok? Misalnya. Pertimbangkan: O4 Berapa waktu yang mereka butuhkan? 4 Apakah ada air yang tumpah? 4 Apakah ada kecelakaan atau yang terluka? (Biasanya karena peserta bersemangat inginsegeramenyelesaikanpermainanmerekatidakakanpedulidengan pelanggaranyangmerekabuatdansepertimengabaikanterjadinyakecelakaan atau luka (injury) atau kematian akibat kecerobohan yang terjadi ketika permainan berlangsung. Pastikan ada evaluasi objektiI untuk perIorma merekayang jarang ada yang sempurna`) O Beberapa baik kelompok mengatasi tantangan ini? (misalnya dari skala 10?) O Bagaimana reaksi awal kelompok tersebut? O Skill apa yang dibutuhkan kelompok tersebut untuk sukses? O Apa yang dilihat oleh observer sebagai kekuatan dan kelemahan kelompok? O Bagaimana kelompok tersebut mendapatkan ide-ide terbaik mereka? O Apa yang dipelajari oleh setiap anggota kelompok tentang dirinya sendiri sebagai seorang anggota kelompok? O Pelajaran apa saja yang didapat dari permainan ini dan yang mana yang dapat diterapkan di situasi yang akan datang? 'ariasi O Dapat digunakan untuk seleksi staII atau pelatihan group assessment O Dapatdimainkandengankelompokbesar(denganmenggunakanbeberapasetperalatan kelompok besar dapat dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil O Ember toxic waste dapat digunakan terbalik dengan bola penyeimbang diatasnya O Permainaninidapatdikemasdalamberbagaicara,misalnyaselainracun,dapat digunakanbendayangdiinginkansepertiserumpenyelamatnyawayangharus dipindahkan dengan hati-hati (saran dari Rohnke & Butler, 1995, pp.178-179) O Bagikelompokmenjadileaderdanworker.Yangmenjadipemimpinatauleaderdapat berbicaratapitidakdapatmenyentuhperalatanyangada.Workerdapatmenyentuh peralatan yang ada tapi tidak boleh berbicara O LendsitselItobeingmetaphoricallystructuredandisometricallyIrameddansecara spesiIikdisesuaikandengankontekstrainingtertentu(e.g.,see'ComputerDisinIectant by Gass & Priest inGass, 1995, pp. 151-154) and 'Disseminating Raw Materials (Toxic Waste), activity #57 in Priest & Rohnke 2000). O Untukmendramatisirpermainan,toxicwastedapatdiletakkanmengambangdikolam renang (Priest & Rohnke 2000). O Andadapatmenciptakansedikitreaksikimiadalampermainaninidenganmemasukkan bakingsodadidalamembernetralilsasidancukadalamembertoxicwaste.Ketika disatukan kedua cairan tersebut akan mengeluarkan busa O ObjectRetrievalmerupakansebuahvariasipermainandimanakelompokyangbermain harusmenyelamatkansebuahbendaberatdaritengahlingkaran,tanpamenyentuhtanah didalam lingkaran (Rohnke, 1994). Peralatan O 1 Toxic Waste kit lengkap dengan activity guide & Iacilitation notes O Penutup mata (optional) O Red herring objects (Benda pengalih perhatian/pengecoh) (optional) #ingkasan Dilengkapidengankabeldantalibungee(kabelelastis)kelompoktersebutharusmenemukan carauntukmemindahkanseember'ToxicWastedanmemasukkannyakedalamember netralisasi.ToxicWastedapatdigunakanuntukmemperlihatkanhampirsemuaaskepdalam teamwork atau leadership Waktu Total waktu ~30-50 menit, mencakup: O ~5 menit brieIing O ~5 menit group planning time, no action O ~15-30 menit active problem-solving O ~10 menit diskusi/debrieI Besar Kelompok O Besar kelompok yang ideal kurang lebih terdiri dari 7 sampai 9 orang, tapi permainan ini dapat juga dilakukan oleh 4 hingga 12 orang. Team Building Games: Tupai dan Pemburu 18,154 viewsPosted by ChieI Editor on November 19th, 2008 No Comments Printer-Friendly-- Sponsored Ads Ads by Value Media Pendahuluan dan Persiapan Permainandapatdilakukandiruanganyangcukupbesarataupundihalaman,denganjumlah pesertatidakterbatas,lebihbaikdenganjumlahkelipatan3plus1.Misalnya13,16,22,atau 31.dst. Instruksi dan petunjuk permainan Awalnya kita minta peserta membentuk lingkaran, kemudiansecaracepatkitamintamerekamembentukkelompok-kelompokyangterdiri dari 3 orang, sehingga pasti akan tersisa satu orang yang tidak mempunyai kelompok. Dari 3 orang tersebut kita minta satu orang menjadi tupai yang akan jongkok/merunduk, beradadiantara2rekanlainnyayangmembentukpohondengancaraberpegangan tangan saling berhadapan, seperti pada permainan 'ular naga panjangnya. Fasilitatorakanmulaidenganmemberikancerita,dimanadalamceritanyaakan diselipkan kata PEMBURU, ANGIN, dan BADAI.4 Jika disebut kata PEMBURU, maka semua tupai harus pindah ke pohon yang lain, jadi berpindah ke kelompok lainnya, secepatnya.Pohon tetap diam di tempat. 4 JikadisebutkataANGIN,makayangberpindahadalahpohon,tanpaboleh melepas pegangan tangannya, mencari tupai yang lain. 4 NamunjikayangdisebutadalahBADAI,makasemuaharusberpindahdan berganti peran, boleh jadi tupai atau pohon dan sebaliknya. Ceritaakandilanjutkanolehsatuorangyangtidakmendapattempat/pasangan,dan diteruskan hingga beberapa kali Pada saat berpindah, orang yang bercerita harus ikut segera mencari kelompok dan peran sebagai tupai/pohon yang kosong. 'ariasi Untuklebihmeriah,mintamerekauntukmencarikelompok/posisiyangadadi seberangnya pada saat melakukan perpindahan. G#ASS IN THEWINDPermainan : Pada permainan ini peserta secara bergantian akan bergantian akan merubuhkan diri ke arah rekan kelompokyang berdiri di sekeliling nya ; dan rekan-rekan yang lain menahan dan kemudian mendorongnyake arah yanglain. Aturan Main : O kelompok membuat lingkaran kecil dengan posisi tangan di depan dada O satu anggota kelompokberdiri dipusat lingkaran. O peserta yang di tengah menjatuhkanbadan seperti kayu tumbang, dengan kaki yang tidak berpindah dan tetap rapat. O sisa kelompok yangadabertugas menahan kemudian mendorongnya ke arah yang lain. ### T#UST FA Permainan : Pada permainan ini peserta secara bergantian akan bergantian akan menjatuhkan diri ke belakang dari sebuah platIorm yang tersedia dan rekan-rekan yang lain menangkapnya di bawah. Aturan Main : O YangJatuhadalahmerekayangakanmenerimaaba-abauntukmenjatuhkandirinyake belakang dari Fasilitator. O Yang Menangkap adalah mereka yang menangkap Yang Jatuh. O Pesertayangakanmenjatuhkandiriharusmenanggalkanjamtangan,cincinatau kacamatanya terlebih dahulu. O Peserta yang menjatuhkan dirinya harus berdiri tegak dan kaku. Kedua tangan di samping badan atau terlipat di dada sambil memegang pundak. Berdiri membelakangi rekan-rekan yang akan menangkap. O Ketikamenjatuhkandirikebelakang,pesertadilarangmembukatangannyasehingga tidak memukul rekan yang menangkap di bawah. O Pesertayangmenangkapmembentukduabarisanrapat,yangsalingberdiriberhadapan dengan jumlah anggota barisan yang sama serta bahu saling bersinggungan dengan rekan sebaris.Masing-masingbarisanmembentukbantalanmendaratyangkuatdanlentur dengancaramerentangkantangankedepansejajardenganbahudengantelapaktangan menghadapkeatas,danmasing-masingtangandirentangkanberselang-selingdengan rekan pada barisan di depan. O Peserta yang menangkap dilarang mengepalkan tangan ketika menangkap. ### - Y GamesPermainan : Setiap kelompok mewakili sebuah divisidalam perusahaan.Tujuan kelompok adalah memaksimalkan keuntungan (proIit) divisi. Aturan Permainan O ke 4 kelompokdipisahkandariyanglain dantidakdiperbolehkanberkomunikasi sepanjangpermainan O permainandijalankandalambeberapaputaran. UntukSetiap putarandivisiharusmemilih 'Xatau 'Y. dilarangmelanjutkanputaransebelumsemua divisi menentukan pilihannya O dalam tiapputaran , tiapdivisiakanuntungataurugi berdasarkankombinasi dari pilihan pilihan tiap divisi(lihatproIit/loss scoring table) O keunttungandankerugianakandikumulasi.Catatan: padaputaran ke5, nilaiakandikalikan 3 dan padaputaran8dikalikan5,dan di putaran 10 dikalikan 10. O keputusan divisi memilih X atau Y didasarkan padakesepakatansemua anggota divisi4 tiapa anggota kelompokharus memilih 4 gunakan aturan suara mayoritas O saat divisisudahmemilih, beritahu kepada Iasilitatorpilihan tersebut.Jika semuadivisi sudahmenentukan pilihan, wakil kelompok maju ke tempat yang ditentukan untuk kemudian menunjukkan pilihan divisi mereka masing-masing. O lihat kombinasipilihanyangada, masukan skor. Lanjutkan ke putaran berikutnya O waktu tiap putaranhanya kurang lebih 2minutes ### TOIC WASTE Permainan : Tim harus memindahkan cairan beracun dari satu container ke container yang lain. Aturan Main : O Peserta tidak boleh berbicara satu sama lain. O Alat bantu yang dapat digunakan hanya berupa tali-tali yang tersedia. O Tidakbolehmemasukiarearadiasi,bilaadaseorangpesertayangmenginjakmaka permainan harus diulang dari awal lagi. O Cairan tidak boleh tumpah, apabila tumpah permainan diulang dari awal. O Dianggap selesai bila tali-tali yang dipergunakan kembali keluar lingkaran. Tipe: Strategic Game Target : team work dalam mencapai target, inovasi-kreativitas , disiplin ### SPIDE# WEB Permainan : Seluruh peserta harus berpindah dari satu sisi ke sisi yang lain melalui sebuah jaring laba-laba raksasa dengan dibantu rekan yang lain. Aturan Main : O Tidak boleh melalui lobang yang sudah pernah dilalui. O Badan dan pakaian tidak boleh menyentuh tali, tiang atau pohon tempat tali diikat. O Tidak boleh melakukan lompatan. Tipe: Strategic Game Target : team work dalam mencapai target, inovasi-kreativitas , disiplin ### TOWE# BUIDING Tugas : O Tim harus bekerja sama membangun sebuah menara dari alat/bahan yang disediakan O Kelompok juga diminta untuk mengambil benda tertentu yang berada di udara. O Tim juga harus membuat bendera dan memasangnya di ujung tower ### Popularity: 100 |?|