Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki...

19
88 SKALA PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 2013

Transcript of Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki...

Page 1: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

88

SKALA PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2013

Page 2: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

89

KATA PENGANTAR

Sehubungan dengan penyusunan tugas akhir (skripsi)

yang akan diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata 1,

maka saya bermaksud memohon kesediaan Anda untuk turut

berpartisipasi dalam penelitian yang akan dilakukan, yakni

dengan cara mengisi skala Psikologi yang telah disediakan.

Adapun tujuan dari penelitian ini semata-mata hanya

untuk kepentingan ilmiah dalam rangka memperkaya ilmu

pengetahuan di bidang Psikologi. Anda tidak perlu merasa

khawatir atau ragu dalam mengisi skala Psikologi ini karena

hanya digunakan untuk kepentingan penelitian, dan perlu

diketahui bajwa angket ini bukan merupakan suatu tes dan

kerahasiaan data Anda akan dijaga, sehingga Anda saya harap

megerjakan sebaik mugkin berdasarkan kondisi yang Anda alami

/ keadaan Anda yang sebenarnya.

Setiap pertanyaan yang diisi oleh Anda merupakan suatu

bentuk bantuan yang begitu berharga bagi saya. Oleh sebab itu,

saya mengucapkan terima kasih atas kesediaan dan partisipasi

Anda dalam mengisi skala Psikologi ini.

Terima Kasih

Page 3: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

90

INFORMASI DIRI

Nama lengkap :

Usia :

Jenis Kelamin :

Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah satu

PETUNJUK PENGISISAN

Anda diminta untuk memilih salah satu dari empat pilihan

jawaban.

Sebelum menjawab ada beberapa hal yang perlu

diperhatikan, yaitu :

1. Pada Skala Psikologi ini tidak ada jawaban yang benar /

salah.

2. Anda diminta untuk menjawab secara jujur, sesuai dengan

kondisi yang Anda alami.

3. Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang Anda pilih

Keterangan :

SS Bila pernyataan tersebut Sangat Sesuai dengan kondisi

yang Anda alami

S Bila pernyataan tersebut Sesuai dengan kondisi yang

Anda alami

TS Bila pernyataan tersebut Tidak Sesuai dengan kondisi

yang Anda alami

STS Bila pernyataan tersebut Sangat Tidak Sesuai dengan

kondisi yang Anda alami

Page 4: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

91

Contoh :

pilihan jawaban yang sesuai dengan diri Anda adalah

Sesuai (S) maka berikan tanda centang (√) pada kolom S

No Pertanyaan SS S TS STS

1.

Ketika saya pernah gagal

melakukan sesuatu, maka suatu

saat saya pasti akan gagal lagi.

4. Jika Anda ingin mengubah jawaban, maka Anda dapat

memberi 2 garis (=) pada jawaban tersebut, dan Anda

dapat memilih jawaban lain yang Anda anggap benar

sesuai dengan keinginan Anda.

No Pertanyaan SS S TS STS

1.

Ketika saya pernah gagal

melakukan sesuatu, maka suatu

saat saya pasti akan gagal lagi.

5. Jika telah selesai, periksalah kembali jawaban Anda,

jangan sampai ada yang terlewatkan dan pastikan semua

pernyataan telah terjawab

SELAMAT MENGERJAKAN

Page 5: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

92

No Pertanyaan SS S TS STS

1.

Kegagalan saya mendapatkan nilai

yang bagus karena kemampuan saya

dalam memahami pelajaran

tergolong rendah.

2.

Keberhasilan saya dalam

menyelesaikan seluruh soal tugas

rumah dari guru bukan disebabkan

soalnya yang memang terlalu mudah.

3.

Ketidakmampuan saya dalam

menyelesaikan seluruh soal tugas

rumah dari guru terjadi karena saya

lambat dalam memahami apa yang

telah diajarkan oleh guru di sekolah.

4.

Jika saya mendapatkan nilai yang

tidak memuaskan pada satu mata

pelajaran, maka hal tersebut juga

akan terjadi pada mata pelajaran

lainnya.

5.

Kemampuan saya dalam menjawab

pertanyaan dari guru dengan benar,

hal itu terjadi bukan karena

pertanyaannya terlalu mudah, tapi

karena saya memang mengetahui

jawaban yang benar dari pertanyaan

tersebut

6.

Ketidakpahaman saya pada salah

satu mata pelajaran disebabkan

karena secara umum saya memiliki

kecerdasan yang rendah

7.

Keberhasilan saya dalam

mengerjakan seluruh soal tes/

ulangan bukan karena saya hanya

sedang beruntung bisa

mengerjakannya melainkan karena

kemampuan saya.

Page 6: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

93

No Pertanyaan SS S TS STS

8.

Kesulitan dalam menyelesaikan

tugas rumah sebelumnya, membuat

saya kurang bersemangat saat

mengerjakan tugas rumah berikutnya

9.

Saya tetap merasa yakin mampu

mengerjakan soal tes/ ulangan mata

pelajaran lainnya jika saya gagal di

salah satu mata pelajaran

10.

Saya tetap berani menjawab

pertanyaan dari guru meskipun

sebelumnya pernah beberapa kali

salah dalam menjawab pertanyaan

yang diberikan guru

11.

Jika saya tidak berhasil melakukan

presentasi tugas di depan kelas, hal

itu menunjukkan bahwa saya

memang tidak mempunyai

keberanian untuk tampil bicara di

depan orang lain

12.

Ketidakmampuan saya dalam

menjawab pertanyaan dari guru

dengan benar, hal itu terjadi karena

pengetahuan yang saya miliki tidak

sebagus teman saya lainnya

13.

Kurang baiknya presentasi tugas

yang pernah dialami sebelumnya,

memacu saya untuk tampil lebih baik

jika suatu ketika diminta untuk

mempersentasikan tugas di depan

kelas

14.

Jika mendapatkan nilai yang bagus,

saya mempunyai keyakinan bahwa

itu terjadi karena secara kebetulan

jawaban-jawaban yang saya berikan

adalah benar aya mau diperlakukan

secara spesial oleh orang lain.

Page 7: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

94

No Pertanyaan SS S TS STS

15.

Saya pesimis bisa menjadi ketua

dalam kelompok karena sebelumnya

pernah gagal menjadi ketua

kelompok

16.

Ketika pemikiran atau ide saya

ditolak oleh anggota kelompok tugas

lainnya saat mengerjakan tugas

kelompok Saya tidak merasa sebagai

siswa yang bodoh

17.

Saya akan tetap tekun mengerjakan

tugas rumah meskipun nilai kurang

memuaskan yang saya peroleh pada

tugas rumah sebelumnya

18.

Jika saat ini saya mengalami

kesulitan dalam menjawab soal-soal

tes/ ulangan dari guru maka kesulitan

yang sama akan saya alami dalam

tes/ ulangan selanjutnya

19.

Jika saya salah dalam menjawab

pertanyaan dari guru, maka saya

merasa tidak ada yang bisa saya

banggakan dari diri saya

20.

Nilai tidak memuaskan pada mata

pelajaran yang saya sukai pada tes/

ulangan sebelumnya, tidak membuat

saya merasa cemas pada saat tes/

ulangan di kesempatan berikutnya

21.

Ketidakpahaman saya atas materi

pelajaran yang diberikan guru hari

ini, diyakini akan berulang kembali

pada materi pelajaran berikutnya

22.

Kegagalan saya mengerjakan seluruh

soal tes/ ulangan bukan karena saya

tidak mampu mengalokasikan waktu

yang cukup untuk mengerjakan

setiap soal tes/ ulangan

Page 8: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

95

No Pertanyaan SS S TS STS

23.

Saya tidak akan menganggap sebagai

siswa yang bodoh hanya karena

kurang menguasai salah satu mata

pelajaran.

24.

Jika kemampuan berhitung saya

kurang baik bukan berarti

kemampuan mengahafal saya juga

kurang baik.

Page 9: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

88

LAMPIRAN B

Data Mentah Angket Learned Helplessness Siswa Memiliki Prestasi Akademik Terendah di Kelas Regular dan Kelas Unggulan

LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6 LH7 LH8 LH9 LH10 LH11 LH12 LH13 LH14 LH15 LH16 LH17 LH18 LH19 LH20 LH21 LH22 LH23 LH24 TOTAL1 16 P Reguler 2 2 2 1 2 1 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 1 1 362 17 P Reguler 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 443 16 P Reguler 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 444 16 L Reguler 3 2 2 1 1 2 1 2 2 1 4 3 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 345 17 L Reguler 3 2 2 2 1 2 2 2 1 3 1 3 2 1 3 1 2 2 1 3 3 2 1 2 366 17 P Reguler 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 1 2 3 1 1 2 3 3 1 3 1 1 347 17 L Reguler 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 2 3 2 3 4 2 4 3 4 4 708 17 L Reguler 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 2 3 2 2 499 16 P Reguler 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 3 3 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 3610 16 P Reguler 2 2 3 1 2 2 2 1 1 2 4 1 1 2 2 1 1 1 1 2 4 2 1 1 3511 17 P Reguler 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 4412 17 L Reguler 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3613 17 P Reguler 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 4 3 3 2 2 2 1 6314 17 P Reguler 2 2 3 2 1 1 1 3 1 1 2 3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 3015 17 P Reguler 3 3 3 3 2 3 1 3 2 1 2 3 1 4 2 2 1 3 2 2 2 1 2 1 4416 16 P Reguler 1 1 3 2 1 2 1 3 1 1 2 4 1 2 2 1 1 3 2 1 2 2 1 1 3217 17 P Reguler 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 1 1 2 4 2 2 3 1 1 4418 16 P Reguler 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 1 1 2 3 3 2 2 2 4419 16 P Reguler 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 2 2 3 3 2 1 3 2 2 2 6620 16 L Reguler 2 1 3 2 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3321 17 L Reguler 2 2 3 2 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 2 1 2 2 1 3 2 1 2 3722 17 L Reguler 4 4 3 2 3 2 3 4 1 1 3 3 1 2 1 1 1 3 3 3 1 1 1 1 4423 17 P Reguler 2 2 3 3 2 4 2 4 2 3 4 3 2 4 2 3 4 4 4 4 4 2 4 4 6424 16 L Reguler 2 2 3 2 1 1 1 3 1 2 2 3 2 1 2 1 1 3 2 1 1 2 2 2 3525 17 P Reguler 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 1 4926 17 P Reguler 3 3 3 2 2 2 2 3 1 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 3627 16 L Reguler 3 3 3 3 3 3 1 2 1 1 3 3 1 2 2 3 1 3 1 1 3 2 1 2 4328 16 P Reguler 3 3 3 3 2 3 2 4 2 2 1 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 4429 17 P Reguler 2 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 1 1 2 1 3 3 1 3 1 3830 17 L Reguler 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 1 1 2 2 2 2 3 1 1 2 4031 17 P Reguler 1 2 1 2 1 2 2 2 1 3 3 2 1 2 2 1 2 3 3 1 2 2 1 1 3632 17 P Reguler 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 3433 16 P Reguler 3 2 3 2 2 3 1 3 2 1 2 3 1 1 2 1 1 2 2 2 3 2 2 1 3834 17 L Reguler 3 2 1 2 1 1 2 3 1 1 3 3 2 2 2 3 4 4 3 2 3 2 2 2 4535 17 P Reguler 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 2 2 2 1 5236 17 P Reguler 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 3 1 2 2 2 2 3 3 2 4137 16 P Reguler 4 4 3 4 4 3 4 3 4 1 1 3 1 2 1 1 2 3 1 2 2 1 1 1 4938 17 P Reguler 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 1 1 3 2 3 2 2 3739 17 P Reguler 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4240 16 P Reguler 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 1 3 3 2 1 2 3 1 4 2 3 3 55

No Usia JKLEARNED HELPLESSNESSJenis

Kelas

Page 10: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

89

LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6 LH7 LH8 LH9 LH10 LH11 LH12 LH13 LH14 LH15 LH16 LH17 LH18 LH19 LH20 LH21 LH22 LH23 LH24 TOTAL41 16 L Unggulan 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 3 1 3742 15 L Unggulan 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 4043 15 L Unggulan 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 3 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 3444 16 L Unggulan 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 1 1 3 2 3 2 3 1 3945 15 P Unggulan 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 1 2 1 1 1 2 2 2 2 3 2 4 1 1 3446 16 P Unggulan 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 4647 15 P Unggulan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 3848 15 L Unggulan 3 2 3 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 3 3 1 1 1 1 1 2 2 1 3249 15 L Unggulan 2 3 3 2 1 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 4350 16 L Unggulan 3 3 3 2 1 3 2 2 1 1 3 4 1 1 2 2 1 1 2 3 2 1 2 1 3751 16 P Unggulan 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 1 3752 15 P Unggulan 3 3 2 2 1 1 1 2 1 2 2 4 1 1 2 1 1 1 1 4 1 3 2 1 3053 16 P Unggulan 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4554 16 P Unggulan 3 2 2 1 1 2 1 3 1 1 1 3 1 2 1 1 2 2 2 1 3 1 1 1 3355 16 L Unggulan 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 3 2 1 2 3 2 1 1 2 4 3 1 2 1 3256 16 L Unggulan 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 4 1 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 1 3457 15 L Unggulan 3 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 4858 16 L Unggulan 2 3 3 2 2 2 1 3 2 3 2 3 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 4359 16 P Unggulan 3 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 3 3 3 2 2 1 4160 16 P Unggulan 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 3 1 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 4261 17 L Unggulan 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 3662 17 P Unggulan 3 3 3 2 3 3 1 2 2 1 2 4 1 2 2 2 1 1 1 3 3 3 2 1 3963 16 P Unggulan 2 2 2 1 2 1 2 2 1 1 2 3 1 3 3 1 2 2 1 1 1 1 1 1 3164 16 L Unggulan 1 2 3 1 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 3 1 2 2 1 3465 16 L Unggulan 2 2 2 2 1 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 4166 16 P Unggulan 3 2 3 1 2 2 2 1 2 2 1 3 1 2 2 2 1 1 1 3 3 3 1 2 3567 16 P Unggulan 2 2 2 2 2 2 2 3 3 1 2 3 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 3868 16 L Unggulan 3 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 4169 17 L Unggulan 2 1 2 1 1 3 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 1 1 2 3 2 2 1 1 3370 17 P Unggulan 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 4071 17 L Unggulan 3 2 3 2 2 2 2 2 1 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4172 16 P Unggulan 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 3 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3773 16 P Unggulan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 2 1 1 1 1 2 2 3 1 1 2274 14 P Unggulan 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3975 16 P Unggulan 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 4376 16 L Unggulan 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 3 2 2 3 2 3 1 3 3 2 2 2 1 3777 15 L Unggulan 2 2 2 1 2 2 3 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 3978 15 L Unggulan 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1 3479 17 L Unggulan 2 2 2 3 2 2 1 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 1 2 2 2 4380 16 L Unggulan 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 36

No Usia JKJenis

Kelas

LEARNED HELPLESSNESS

Page 11: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

90

LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6 LH7 LH8 LH9 LH10 LH11 LH12 LH13 LH14 LH15 LH16 LH17 LH18 LH19 LH20 LH21 LH22 LH23 LH24 TOT1 16 P 2 2 2 1 2 1 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 1 1 36 Reguler2 17 P 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 44 Reguler3 16 P 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 44 Reguler4 16 L 3 2 2 1 1 2 1 2 2 1 4 3 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 34 Reguler5 17 L 3 2 2 2 1 2 2 2 1 3 1 3 2 1 3 1 2 2 1 3 3 2 1 2 36 Reguler6 17 P 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 1 2 3 1 1 2 3 3 1 3 1 1 34 Reguler7 17 L 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 2 3 2 3 4 2 4 3 4 4 70 Reguler8 17 L 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 2 3 2 2 49 Reguler9 16 P 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 3 3 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 36 Reguler

10 16 P 2 2 3 1 2 2 2 1 1 2 4 1 1 2 2 1 1 1 1 2 4 2 1 1 35 Reguler11 17 P 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 44 Reguler12 17 L 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 36 Reguler13 17 P 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 4 3 3 2 2 2 1 63 Reguler14 17 P 2 2 3 2 1 1 1 3 1 1 2 3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 30 Reguler15 17 P 3 3 3 3 2 3 1 3 2 1 2 3 1 4 2 2 1 3 2 2 2 1 2 1 44 Reguler16 16 P 1 1 3 2 1 2 1 3 1 1 2 4 1 2 2 1 1 3 2 1 2 2 1 1 32 Reguler17 17 P 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 1 1 2 4 2 2 3 1 1 44 Reguler18 16 P 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 1 1 2 3 3 2 2 2 44 Reguler19 16 P 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 2 2 3 3 2 1 3 2 2 2 66 Reguler20 16 L 2 1 3 2 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 3 2 2 1 1 1 33 Reguler21 17 L 2 2 3 2 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 2 1 2 2 1 3 2 1 2 37 Reguler22 17 L 4 4 3 2 3 2 3 4 1 1 3 3 1 2 1 1 1 3 3 3 1 1 1 1 44 Reguler23 17 P 2 2 3 3 2 4 2 4 2 3 4 3 2 4 2 3 4 4 4 4 4 2 4 4 64 Reguler24 16 L 2 2 3 2 1 1 1 3 1 2 2 3 2 1 2 1 1 3 2 1 1 2 2 2 35 Reguler25 17 P 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 1 49 Reguler26 17 P 3 3 3 2 2 2 2 3 1 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 36 Reguler27 16 L 3 3 3 3 3 3 1 2 1 1 3 3 1 2 2 3 1 3 1 1 3 2 1 2 43 Reguler28 16 P 3 3 3 3 2 3 2 4 2 2 1 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 44 Reguler29 17 P 2 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 1 1 2 1 3 3 1 3 1 38 Reguler30 17 L 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 1 1 2 2 2 2 3 1 1 2 40 Reguler31 17 P 1 2 1 2 1 2 2 2 1 3 3 2 1 2 2 1 2 3 3 1 2 2 1 1 36 Reguler32 17 P 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 34 Reguler33 16 P 3 2 3 2 2 3 1 3 2 1 2 3 1 1 2 1 1 2 2 2 3 2 2 1 38 Reguler34 17 L 3 2 1 2 1 1 2 3 1 1 3 3 2 2 2 3 4 4 3 2 3 2 2 2 45 Reguler35 17 P 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 2 2 2 1 52 Reguler36 17 P 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 3 1 2 2 2 2 3 3 2 41 Reguler37 16 P 4 4 3 4 4 3 4 3 4 1 1 3 1 2 1 1 2 3 1 2 2 1 1 1 49 Reguler38 17 P 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 1 1 3 2 3 2 2 37 Reguler39 17 P 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 42 Reguler40 16 P 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 1 3 3 2 1 2 3 1 4 2 3 3 55 Reguler

LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6 LH7 LH8 LH9 LH10 LH11 LH12 LH13 LH14 LH15 LH16 LH17 LH18 LH19 LH20 LH21 LH22 LH23 LH242.65 2.45 2.70 2.43 2.05 2.33 2.10 2.63 1.98 1.98 2.45 2.58 1.68 2.08 1.85 1.75 1.68 2.18 2.05 2.00 2.25 2.13 1.80 1.65

No Usia JKLEARNED HELPLESSNESS

Page 12: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

91

LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6 LH7 LH8 LH9 LH10 LH11 LH12 LH13 LH14 LH15 LH16 LH17 LH18 LH19 LH20 LH21 LH22 LH23 LH24 TOT41 16 L 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 3 1 37 Unggulan42 15 L 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 40 Unggulan43 15 L 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 3 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 34 Unggulan44 16 L 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 1 1 3 2 3 2 3 1 39 Unggulan45 15 P 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 1 2 1 1 1 2 2 2 2 3 2 4 1 1 34 Unggulan46 16 P 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 46 Unggulan47 15 P 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 38 Unggulan48 15 L 3 2 3 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 3 3 1 1 1 1 1 2 2 1 32 Unggulan49 15 L 2 3 3 2 1 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 43 Unggulan50 16 L 3 3 3 2 1 3 2 2 1 1 3 4 1 1 2 2 1 1 2 3 2 1 2 1 37 Unggulan51 16 P 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 1 37 Unggulan52 15 P 3 3 2 2 1 1 1 2 1 2 2 4 1 1 2 1 1 1 1 4 1 3 2 1 30 Unggulan53 16 P 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 45 Unggulan54 16 P 3 2 2 1 1 2 1 3 1 1 1 3 1 2 1 1 2 2 2 1 3 1 1 1 33 Unggulan55 16 L 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 3 2 1 2 3 2 1 1 2 4 3 1 2 1 32 Unggulan56 16 L 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 4 1 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 1 34 Unggulan57 15 L 3 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 48 Unggulan58 16 L 2 3 3 2 2 2 1 3 2 3 2 3 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 43 Unggulan59 16 P 3 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 3 3 3 2 2 1 41 Unggulan60 16 P 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 3 1 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 42 Unggulan61 17 L 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 36 Unggulan62 17 P 3 3 3 2 3 3 1 2 2 1 2 4 1 2 2 2 1 1 1 3 3 3 2 1 39 Unggulan63 16 P 2 2 2 1 2 1 2 2 1 1 2 3 1 3 3 1 2 2 1 1 1 1 1 1 31 Unggulan64 16 L 1 2 3 1 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 3 1 2 2 1 34 Unggulan65 16 L 2 2 2 2 1 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 41 Unggulan66 16 P 3 2 3 1 2 2 2 1 2 2 1 3 1 2 2 2 1 1 1 3 3 3 1 2 35 Unggulan67 16 P 2 2 2 2 2 2 2 3 3 1 2 3 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 38 Unggulan68 16 L 3 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 41 Unggulan69 17 L 2 1 2 1 1 3 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 1 1 2 3 2 2 1 1 33 Unggulan70 17 P 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 40 Unggulan71 17 L 3 2 3 2 2 2 2 2 1 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 41 Unggulan72 16 P 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 3 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 37 Unggulan73 16 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 2 1 1 1 1 2 2 3 1 1 22 Unggulan74 14 P 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 39 Unggulan75 16 P 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 43 Unggulan76 16 L 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 3 2 2 3 2 3 1 3 3 2 2 2 1 37 Unggulan77 15 L 2 2 2 1 2 2 3 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 39 Unggulan78 15 L 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1 34 Unggulan79 17 L 2 2 2 3 2 2 1 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 1 2 2 2 43 Unggulan80 16 L 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 36 Unggulan

2.15 2.13 2.20 1.70 1.85 1.95 1.75 2.20 1.65 1.93 1.95 2.80 1.48 2.08 2.08 1.85 1.73 1.65 1.95 2.25 2.05 2.18 1.93 1.45LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6 LH7 LH8 LH9 LH10 LH11 LH12 LH13 LH14 LH15 LH16 LH17 LH18 LH19 LH20 LH21 LH22 LH23 LH24

No Usia JKLEARNED HELPLESSNESS

Page 13: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

100

LAMPIRAN C

Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Angket Learned

Helplessness Siswa Memiliki Prestasi Akademik Terendah di

Kelas Regular dan Kelas Unggulan

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 80 100.0

Excludeda 0 .0

Total 80 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.856 24

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

LH1 2.4000 .77296 80

LH2 2.2875 .71501 80

LH3 2.4500 .74460 80

LH4 2.0625 .75211 80

LH5 1.9500 .79396 80

LH6 2.1375 .74194 80

LH7 1.9250 .68943 80

LH8 2.4125 .68794 80

LH9 1.8125 .73077 80

LH10 1.9500 .70979 80

LH11 2.2000 .83287 80

LH12 2.6875 .66739 80

LH13 1.5750 .70755 80

LH14 2.0750 .65168 80

Page 14: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

101

LH15 1.9625 .58339 80

LH16 1.8000 .58244 80

LH17 1.7000 .70081 80

LH18 1.9125 .76628 80

LH19 2.0000 .79556 80

LH20 2.1250 .80150 80

LH21 2.1500 .79715 80

LH22 2.1500 .63843 80

LH23 1.8625 .67023 80

LH24 1.5500 .69172 80

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

LH1 46.7375 62.247 .526 .846

LH2 46.8500 63.294 .479 .848

LH3 46.6875 62.977 .485 .848

LH4 47.0750 61.387 .620 .843

LH5 47.1875 61.496 .573 .844

LH6 47.0000 61.418 .627 .843

LH7 47.2125 63.461 .485 .848

LH8 46.7250 63.442 .488 .848

LH9 47.3250 62.653 .525 .846

LH10 47.1875 63.547 .460 .849

LH11 46.9375 63.477 .383 .852

LH12 46.4500 67.795 .093 .860

LH13 47.5625 62.781 .533 .846

LH14 47.0625 63.578 .506 .847

LH15 47.1750 68.982 -.006 .862

LH16 47.3375 65.568 .355 .852

LH17 47.4375 64.199 .407 .850

LH18 47.2250 63.189 .450 .849

LH19 47.1375 63.361 .416 .850

LH20 47.0125 67.506 .084 .862

LH21 46.9875 64.139 .351 .853

LH22 46.9875 68.443 .039 .861

LH23 47.2750 64.126 .436 .850

LH24 47.5875 63.106 .516 .847

Page 15: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

102

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 80 100.0

Excludeda 0 .0

Total 80 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.881 20

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

LH1 2.4000 .77296 80

LH2 2.2875 .71501 80

LH3 2.4500 .74460 80

LH4 2.0625 .75211 80

LH5 1.9500 .79396 80

LH6 2.1375 .74194 80

LH7 1.9250 .68943 80

LH8 2.4125 .68794 80

LH9 1.8125 .73077 80

LH10 1.9500 .70979 80

LH11 2.2000 .83287 80

LH13 1.5750 .70755 80

LH14 2.0750 .65168 80

LH16 1.8000 .58244 80

LH17 1.7000 .70081 80

LH18 1.9125 .76628 80

LH19 2.0000 .79556 80

LH21 2.1500 .79715 80

LH23 1.8625 .67023 80

LH24 1.5500 .69172 80

Page 16: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

103

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

LH1 37.8125 58.154 .539 .873

LH2 37.9250 59.134 .497 .875

LH3 37.7625 58.791 .505 .875

LH4 38.1500 57.167 .648 .870

LH5 38.2625 57.234 .603 .871

LH6 38.0750 57.361 .640 .870

LH7 38.2875 59.144 .517 .874

LH8 37.8000 59.175 .516 .874

LH9 38.4000 58.547 .539 .874

LH10 38.2625 59.943 .424 .877

LH11 38.0125 59.304 .398 .879

LH13 38.6375 58.690 .546 .873

LH14 38.1375 59.487 .517 .874

LH16 38.4125 61.764 .328 .880

LH17 38.5125 60.050 .420 .877

LH18 38.3000 58.871 .480 .876

LH19 38.2125 59.739 .385 .879

LH21 38.0625 60.338 .334 .881

LH23 38.3500 60.357 .413 .878

LH24 38.6625 59.290 .501 .875

Page 17: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

104

Lampiran D

Hasil Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji-t

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Learned Helplessness

Reguler

Learned Helplessness

Unggulan

N 40 40

Normal Parametersa Mean 42.8250 37.6000

Std. Deviation 9.65265 4.97068

Most Extreme Differences Absolute .202 .077

Positive .202 .066

Negative -.106 -.077

Kolmogorov-Smirnov Z 1.275 .487

Asymp. Sig. (2-tailed) .078 .972

a. Test distribution is Normal.

Test of Homogeneity of Variances

Learned Helplessness

Levene Statistic df1 df2 Sig.

8.797 1 78 .004

Page 18: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

105

T-Test

Group Statistics

Jenis Kelas N Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean

Learned Helplessness

Kelas Reguler 40 42.8250 9.65265 1.52622

Kelas Unggulan 40 37.6000 4.97068 .78593

Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of

Variances t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Std. Error Difference

95% Confidence Interval of the

Difference

Lower Upper

Learned Helplessness

Equal variances assumed

8.797 .004 3.044 78 .003 5.22500 1.71669 1.80733 8.64267

Equal variances not assumed

3.044 58.325 .004 5.22500 1.71669 1.78907 8.66093

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Learned Helplessness Reguler

40 30.00 70.00 42.8250 9.65265

Learned Helplessness Unggulan

40 22.00 48.00 37.6000 4.97068

Valid N (listwise) 40

Page 19: Perbedaan Tingkat Learned Helplessness Siswa yang Memiliki …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6749/8/T1_802007075_Lampiran.pdf · Kelas : (unggulan / reguler ) *coret salah

106

Lampiran E

Surat Ijin Penelitian