PERBEDAAN PERKEMBANGAN MOTORIK BALITA

DI BAWAH ASUHAN KELUARGA DAN TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA)

DI PONDOK PESANTREN ASSALAAM SUKOHARJO

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran

Diajukan Oleh :

TITIN PRIHATINI

J 500 080 037

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

iii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... ii

DAFTAR ISI ............................................................................................. iii

DAFTAR TABEL ...................................................................................... v

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ vi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. vii

PERNYATAAN ......................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ............................................................................... ix

ABSTRAK ............................................................................................... xi

ABSTRACT ............................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ........................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................ 3

D. Manfaat Penelitian .......................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................... 4

A. Tumbuh Kembang Anak ................................................. 4

B. Perkembangan Motorik Anak ......................................... 8

C. Keluarga .......................................................................... 15

D. Perawatan Anak Non Parental ........................................ 18

E. Taman Penitipan Anak (TPA) ......................................... 20

F. Kerangka Konsep ............................................................ 26

G. Hipotesis .......................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN ...................................................... 27

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................. 27

B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................... 27

C. Populasi Penelitian .......................................................... 27

D. Sampel dan Teknik Sampling ......................................... 27

E. Estimasi Besar Sampling ................................................ 27

iv

F. Kriteria Sampel ............................................................... 28

G. Variabel Penelitian .......................................................... 28

H. Prosedur Penelitian.......................................................... 29

I. Rancangan Penelitian ...................................................... 29

J. Cara Pengumpulan Data .................................................. 30

K. Definisi Operasional........................................................ 30

L. Instrumentasi Penelitian .................................................. 31

M. Pengolahan dan Analisis Data ......................................... 31

N. Jadwal Penelitian ............................................................. 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................... 33

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................... 33

B. Karakteristik Subyek Penelitian ...................................... 35

C. Distribusi Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan

Keluarga dan yang Dititipkan di TPA ............................. 36

D. Analisis Hasil Penelitian ................................................. 37

E. Pembahasan ..................................................................... 38

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................. 41

A. Kesimpulan ..................................................................... 41

B. Saran ................................................................................ 41

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

v

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel II.1 Perkembangan Motorik Halus Balita ....................................... 9

Tabel II.2 Perkembangan Motorik Kasar Balita ....................................... 10

Jadwal Penelitian ...................................................................... 32

Tabel IV.1 Distribusi karakteristik balita di bawah asuhan keluarga dan di

TPA ......................................................................................... 35

Tabel IV.2 Distribusi Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan

Keluarga .................................................................................. 36

Tabel IV.3 Distribusi Perkembangan Motorik Balita di TPA .................... 36

Tabel IV.4 Analisis Motorik Halus Balita di Bawah Asuhan Keluarga

dan yang dititipkan di TPA ...................................................... 37

Tabel IV.5 Analisis Motorik Kasar Balita di Bawah Asuhan Keluarga

dan yang dititipkan di TPA ...................................................... 37

vi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Konsep ……………….………………………….…….

Gambar 2. Jalannya Penelitian………….………….…………………………

26

29

vii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Formulir Data Diri Balita

Lampiran 2: Formulir Denver II

Lampiran 3: Data Hasil Penelitian

Lampiran 4: Case Processing Summary Uji Fisher

Lampiran 5: Surat Ijin Penelitian

viii

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi, sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali dalam naskah ini dan

disebutkan dalam pustaka.

Surakarta, 29 Desember 2011

Titin Prihatini

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rakhmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi yang berjudul “Perbedaan Perkembangan Motorik Balita di

Bawah Asuhan Keluarga dan Taman Penitipan Anak (TPA) di Pondok Pesantren

Assalaam Sukoharjo”. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi

persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1) Fakultas

Kedokteran, Program Pendidikan Kedokteran Umum, Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Dalam Penulisan skripsi ini penulis merasa masih banyak kekurangan-

kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan

kemampuan yang dimiliki penulis. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak

sangat penulis harapkan demi penyempurnaan pembuatan skripsi ini.

Dalam penulisan skripsi ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih

yang tak terhingga kepada pihak-pihak yang membantu dalam menyelesaikan

penelitian ini, khususnya kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Subagyo, dr., Sp.A(K) selaku Dekan Fakultas

Kedokteran Umum Universitas Muhammadiyah Surakarta

2. dr. M. Shoim Dasuki, M.Kes selaku Dosen Pembimbing I atas arahan dan

masukan dalam membimbing skripsi

3. dr. Nur Mahmudah selaku Dosen Pembimbing II atas kesabaran dan

meluangkan waktu dalam membimbing skripsi

4. dr. Burhannudin Ichsan, M.Med.Ed selaku penguji atas masukan-masukan

yang diberikan

5. TPA Watatita dan Perumahan di Pondok Pesantren Assalaam Sukoharjo

yang sudah bersedia mengijinkan penelitian dan membantu jalannya

pelaksanaan penelitian di sana

6. Teman-teman dekat penulis yang selalu memberikan dukungan, perhatian,

bantuan, serta doanya selama ini, serta

x

7. Teman-teman FK UMS Angkatan 2008 yang tidak bisa disebutkan satu

persatu yang telah secara langsung dan tak langsung membantu penulis.

Secara khusus penulis menyampaikan terima kasih kepada kedua orang tua

penulis, Imam Suyuti dan Sri Hartatik beserta keluarga tercinta yang selalu

memberikan dorongan, bantuan, dan pengertian yang besar kepada penulis, baik

selama mengikuti perkuliahan maupun dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah

memberikan bantuan dalam penulisan makalah ini.

Akhirnya penulis berharap semoga Allah SWT memberikan imbalan yang

setimpal pada mereka yang telah memberikan bantuan dan dapat menjadikan

semua bantuan ini sebagai ibadah, Amiin Yaa Robbal „Alamiin.

Penulis

Titin Prihatini

xi

ABSTRAK

Perbedaan Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan Keluarga dan

Taman Penitipan Anak (TPA) di Pondok Pesantrem Assalaam Sukoharjo

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta

Titin Prihatini, M. Shoim Dasuki, Nur Mahmudah

Latar Belakang: Periode penting tumbuh kembang anak adalah masa balita

karena pada masa ini terdapat pertumbuhan dasar yang akan mempengaruhi dan

menentukan perkembangan selanjutnya termasuk perkembangan motorik.

Pengalaman interaksi di keluarga menentukan pola dan tingkah laku anak dalam

masyarakat. Namun semakin meningkatnya taraf pendidikan, semakin banyak

pula ibu yang bekerja sehingga banyak anak yang dititipkan di TPA (Taman

Penitipan Anak).

Tujuan Penelitian: Mengetahui perbedaan perkembangan motorik balita di

bawah asuhan keluarga dengan yang dititipkan di TPA.

Metode Penelitian: Merupakan penelitian observasional analitik dengan

pendekatan cross sectional yang membandingkan balita yang diasuh keluarga dan

yang dititipkan di TPA. Sampel terdiri dari 18 balita yang diasuh keluarga dan 21

balita dititipkan di TPA Pondok Pesantren Assalaam Sukoharjo. Teknik

pengambilan sampel secara purposive sampling. Metode pengumpulan data

dengan tes denver.

Hasil Penelitian: Setelah dilakukan analisis data menggunakan uji Fisher

didapatkan nilai p=0,04 untuk hasil penelitian pada perkembangan motorik halus

balita. Dan nilai p=0,58 untuk perkembangan motorik kasar.

Kesimpulan: Terdapat perbedaan perkembangan motorik halus balita yang

diasuh keluarga dengan yang dititipkan di TPA, dengan kata lain H1 diterima.

Sedangkan untuk perkembangan motorik kasar balita pada penelitian ini tidak

menunjukkan perbedaan yang bermakna antara balita yang diasuh keluarga

dengan yang dititipkan di TPA, yang artinya H1 ditolak.

Kata kunci: Perkembangan motorik, keluarga, TPA.

xii

ABSTRACT

Differences between Children Under Five’s Motor Development Reared by

Home Parenting and Children Care at Assalaam Muslim Boarding School

Sukoharjo

Faculty of Medicine Muhammadiyah University of Surakarta

Titin Prihatini, M. Shoim Dasuki, Nur Mahmudah

Background: A child under five‟s period is a golden period of their growth and

development, because in this period the basic growth will influence and determine

their development, including motor development. The family‟s interaction

experience determines the pattern and behavior of children in society. The

increase of education level will influence mother‟s role in having a job. As the

result children are reared in children care.

Objective: To know the difference between children under five‟s motor

development under home parenting and children care.

Methods: It was an observational analytic study using cross sectional. It

compared the rearing of children under five in a family with children care. There

were 18 children in family‟s rearing and 21 children in Assalaam Muslim

Boarding School‟s children care rearing. The technique of sampling used

purposive sampling. While the collecting data used Denver test.

Results: The data analytic of the study used Fisher test resulted p=0,04 to the

development of children‟s fine motor adaptive and p=0,44 to the development of

children‟s gross motor.

Conclusions: There were differences of fine motor adaptive development to the

children reared by home parenting and by children care, meaning H1 is accepted.

While the gross motor‟s development of children in this study didn‟t show

significance difference between children reared by home parenting and children

care, meaning H1 is refused.

Key words: motor development, home parenting, children care