Perangkat IPA XIsmk

7/30/2019 Perangkat IPA XIsmk

1/36

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2008- 2009

Smt Standar Kompetensi. Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Alokasi

Waktu Ket

1 1. Memahami polusi dan

dampaknya pada

manusia dan

lingkungan.

2.1 Mengidentifikasi jenis limbah

2.2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan

2.3 Mendeskripsikan jenis polusi pada lingkungan

32 JP

Jumlah 32 JP

2 2.4. Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan

manusia dan lingkungan

2.5 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah

32 JP

Jumlah 64 JP

.. 2008Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP NIP

1


2/36

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : IPAKelas/Semester : XI/1Tahun Ajaran : 2007 2008

No. Materi Pokok/KompetensiDasar JmlJam

Bulan

Ket.Juli Agustus September Oktober November Desember Januari1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

1Memahami polusi dandampaknya terhadapmanusia dan lingkungan

2.1 Mengidentifikasi jenislimbah

2.2 Mengidentifikasi jenispolusi pada lingkungankerja

2.3 Mendeskripsikandampak polusi terhadap

kesehatan manusia danlingkungan

2.4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah

32

x x x x

x x x x

x x x x

x x x xpersiapanpenerimaanrapor

Latihan Ulangan Umum Smt

Jumlah 32

Keterangan:

: Kegiatan tengah semester : Libur semester 1 : Ulanganumumsemester 1

: Latihan ulangan umum semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri OJP

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

2


3/36

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : SMKKelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : IPATahun Ajaran : 2008 - 2009

I. Jumlah minggu dalam semester 1No. Bulan Jumlah Minggu

1.2.3.4.5.6.7.

JuliAgustusSeptemberOktoberNovemberDesemberJanuari

2544544

Total 28

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1.2.

3.4.5.6.7.

Kegiatan tengah semesterLibur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri

Latihan ulangan umum semester 1Ulangan umum semester 1Persiapan penerimaan raporLibur semester 1OJP

14

11123

Total 13

III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1Jumlah minggu dalam semester 1 jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1= 28 minggu 13 minggu= 15 minggu efektif

.. 2008

MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP NIP

3


4/36

PENGEMBANGAN SILABUS

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAStandar Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkunganKelas/Semester : XI/1Tahun Ajaran : 2008 - 2009

KompetensiDasar/Materi Pokok

Materi Pelajaran

Strategi PembelajaranAlokasi

Waktu

SumberBahanMetode

PengalamanBelajar

1.1 Mengidentifikasi jenis limbah

1.2

1. Pengertian Limbaha.Menurut Wikipedia

Indonesia,ensiklopedia bebasberbahasa Indonesia.

Limbah adalah buangan yangdihasilkan dari suatu prosesproduksi baik industri maupundomestik (rumah tangga) yangkehadirannya pada suatu saat

dan tempat tertentu tidakdikehendaki lingkungan karenatidak memiliki nilai ekonomis.

b. Menurut Ecolink, 1996Limbah adalah barang yangterbuang atau dibuang dari aktivitasmanusia maupun proses alam yangbelum memiliki nilai ekonomis.Lingkungan hidup adalah kesatuanruang dengan semua benda,keadaan, makhluk hidup, termasukmanusia.Lingkungan hidup terdiri dari duakomponen yaitu:1) Faktor biotik

: tumbuhan, hewan dan manusia2) Faktor abiotik

: tanah, air, udara, suhu dancuaca

2. Jenis-jenis limbaha. Limbah berdasarkan sumbernya

dapat digolongkan menjadi:1) Limbah pemukimana) Limbah cair domestik yang

berasal dari air cucian misalnya :sabun deterjen, minyak danpestisida.

b) Limbah cair domestik yangberasal dari kakus. misalnya:sabun, sampo, kotoran manusiadan air seni.

2) Limbah IndustriLimbah industri, meliputi:

a) Limbah industri panganb) Limbah industri kimia dan bahan

bangunan.c) Limbah industri sandang kulit

dan anekac) Limbah industri logam dan

elektronika3) Limbah pertanian4) Limbah pertambangan.5) Limbah pariwisata6) Limbah medisb. Berdasarkan jenis senyawa,limbah dapat dibedakan ke dalamtiga kelompok yaitu:

1) Limbah organik

- Ceramah- Tanya

jawab- Diskusi- Penugasan

Memahamisegala sesuatutentangketenagaker-

jaan danmasalahekonomi.

10 xpertemuan

- Buku paketIPA XI

- Buku-bukulain yangrelevan

4


5/36

Yaitu kelompok limbah yang terdiri daribahan bahan penyusun tumbuhandan hewan. Limbah jenis inidihasilkan oleh kegiatan manusiaberupa pertanian, perikanan,peternakan, rumah tangga danindustri. Limbah organik secara alamimudah diuraikan oleh

mikroorganisme.2) Limbah anorganikYaitu kelompok limbah yang tidak

mudah hancur/diuraikan oleh aktivitasmikroorganisme. Beberapa limbahanorganik sama sekali tidak dapatdiuraikan, dan sebagian lagi dapatdiuraikan tetapi membutuhkan waktuyang sangat lama.

3) Limbah Bahan Berbahaya danBeracun (B3)

a) Pengertian(1) Limbah bahan berbahaya dan

beracun adalah kelompok limbahyang secara langsung maupun tidaklangsung dapat mencemarkan,

membahayakan lingkungan,kesehatan dan kelangsungan hidupmanusia dan makhluk hidup lainnya.Peraturan Pemerintah RI NO, 18Tahun 1999 tentang PengelolaanLimbah Bahan Berbahaya danBeracun, B3 adalah Semua bahan /senyawa baik padat, cair ataupun gasyang mempunyai potensi merusakterhadap kesehatan manusia sertalingkungan akibat sifat sifat yangdimiliki senyawa tersebutb) Limbah B3 memiliki sifat:(1)mudah meledak(2)

mudah terbakar(3)bersifat reaktif(4)beracun(5)penyebab infeksi(6)bersifat korosifc)Macam-macam limbah beracunLimbah beracun menurut wikipedia

dapat dikelompokkan sebagaiberikut.

(1)limbah mudah meledak(2)

Limbah mudah terbakar(3)Limbah reaktif(4)Limbah beracun(5)Limbah yang menyebabkan infeksi(6)Limbah yang bersifat korosifterbagi menjadi dua yaitu:(a)limbah bersifat asam : memiliki pH

sama atau kurang dari 2,0(b)limbah bersifat basa : memiliki pH

5


6/36

lebih besar dari 12,5d) Senyawa B3Senyawa atau bahan yang termasuk

limbah bahan berbahaya danberracun antara lain:

(1)Air raksa/merkuri (Hg)(2)

Kromium(3)Cadmium (Cd)(4)Tembaga (Cu)(5)Timah hitam (Pb)(6)Nikel (Ni)(7)

ArsenSifat sifat limbah antaralain:berukuran mikro, dinamis,penyebarannya berdampak luas,dalam jangka panjangFaktor yang mempengaruhi kualitas

limbah adalah: volume limbah,kandungan bahan pencemar,frekuensi pembuangan limbah.Limbah lain yang termasuk B3 adalah

limbah radioaktif. MenurutPeraturan Pemerintah RepublikIndonesia Nomor 27 Tahun 2002,yang dimaksud limbah radioaktifadalah zat radioaktif dan ataubahan serta peralatan yang telahterkena zat radioaktif ataumenjadi radioaktif karenapengoperasian instalasi nukliratau instalasi yangmemanfaatkan radiasi pengionyang tidak dapat diogunakan lagi.

Limbah radioaktif tingkatrendah

Limbah radioaktif tingkat

sedang


tinggic. Limbah berdasarkan wujudnyadapat dibedakan menjadi tiga, yaitu:1) Limbah padatLimbah padat adalah sisa atau hasilsamping dari suatu usaha dan ataukegiatan yang berwujud padattermasuk sampah2) Limbah cairLimbah cair adalah sisa dari prosesusaha dan/atau kegiatan yang

berwujud cair3) Limbah gas

3. Pemanfaatan LimbahPengelolaan limbah secara umum

dapat dikelompokkan menjadi :a.Pengurangan sumber (source

reduction)b.Penggunaan kembali (reuse)c.Pemanfaatan (recycling)d.Pengolahan (treatment)

Pengolahan limbah dapatdikelompokkan menjadi duayaitu:

1) Pengolahan menuruttingkatan perlakuan

6


7/36

2) Pengolahan menurutkarakteristik limbah

e. PembuanganBeberapa pemanfaatan danpengolahan limbah antara lain:

a) Limbah yang berasal dari pabrikpengolahan daging yang berupalimbah tulang, Limbah tulang

memiliki sifat kimia yaitu kaya akanprotein dan mineral. Sehinggaberdasarkan sifat kimia yang dimilikioleh limbah tulang tersebut,memungkinkan untuk dibuat suatuproduk yang merupakan sumberprotein dan mineral.

b) Limbah yang berasal dari industritahu dan tempe dapat dimanfaatkanuntuk diolah menjadi kerupukampas tahu, kembang tahu, stiktahu, dan dengan proses fermentasidapat dihasilkan nata de soya dankecap ampas tahu.

c) Limbah kelapaSelain limbah air

kelapa Anda tentu mengenalpembuatan keset dari kulitbuah kelapa. Kulit buah kelapaatau yang disebut sabutkelapa dengan prosespengolahan sederhana dapat

juga diubah menjadi seratyang menjadi bahan bakuutama springbed (kasurpegas), jok mobil mewah,kepingan sabut (coco huskchip), dan serbuk (coco dust)yang dapat diolah menjadimedia tanaman dan pupukorganik.

d) Limbah rumah makan

e) Limbah organikLimbah organik

seperti pucuk tebu, jeramipadi, jerami kedelai dan jerami

jagung dan limbah industriseperti ampas tebu, dedakpadi, bungkil kedelai, bungkilkelapa, ampas kopi dapatdikembangkan untukdimanfaatkan sebagai bahanbaku pakan ternak.

Selain itu limbahorganik dapat dimanfaatkanuntuk pembuatan kompos.Limbah organik yangdigunakan sebagai bahan

baku dalam pembuatankompos

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

7


8/36

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAMateri Pokok : LimbahStandar Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkunganKelas/Semester : XI/1Tahun Ajaran : 2007 - 2008

KompetensiDasar

Materi Pelajaran

Teknik PenilaianRanah

PenilaianKet.

JenisTagihan

BentukTagihan

Instrumen K P A

1. Mengidentifikasijenis limbah

1. Pengertian Limbaha. Menurut Wikipedia

Indonesia,ensiklopediabebas berbahasaIndonesia.Limbah adalah buanganyang dihasilkan dari suatuproses produksi baikindustri maupun domestik(rumah tangga) yangkehadirannya pada suatusaat dan tempat tertentutidak dikehendakilingkungan karena tidakmemiliki nilai ekonomis.

b. Menurut Ecolink, 1996Limbah adalah barang yangterbuang atau dibuang dariaktivitas manusia maupun

proses alam yang belummemiliki nilai ekonomis.Lingkungan hidup adalahkesatuan ruang dengansemua benda, keadaan,makhluk hidup, termasukmanusia.Lingkungan hidup terdiridari dua komponen yaitu:

3) Faktor biotik: tumbuhan, hewan danmanusia

4) Faktor abiotik: tanah, air, udara, suhu dancuaca

Kuis - Pilihanganda

- Uraian

1. Limbah berupa se-nyawa kimia ber-bahaya yang berasaldari industri kimiaadalah... .a. sabun dan shampob. pestisida dan

pupukc. minyak dan olid. SO2 dan NO2e. air raksa

2. Jelaskanpengertian limbahmenurut Ecolink!

V v v

v

8


9/36

2. Jenis-jenis limbaha. Limbah berdasarkan

sumbernya dapatdigolongkan menjadi:

1) Limbah pemukimana) Limbah cair domestik

yang berasal dari aircucian misalnya : sabun

deterjen, minyak danpestisida.

b) Limbah cair domestikyang berasal dari kakus.misalnya: sabun, sampo,kotoran manusia dan airseni.

2) Limbah IndustriLimbah industri, meliputi:a)Limbah industri panganb)Limbah industri kimia danbahan bangunan.c)Limbah industri sandangkulit dan anekad) Limbah industri logam dan

elektronika

7) Limbah pertanian8) Limbah pertambangan.9) Limbah pariwisata10) Limbah

medisb. Berdasarkan jenis senyawa,

limbah dapat dibedakan kedalam tiga kelompok yaitu:

4) Limbah organikYaitu kelompok limbah yangterdiri dari bahan bahanpenyusun tumbuhan danhewan. Limbah jenis inidihasilkan oleh kegiatanmanusia berupa pertanian,perikanan, peternakan,

rumah tangga dan industri.Limbah organik secaraalami mudah diuraikan olehmikroorganisme.

5) Limbah anorganikYaitu kelompok limbah yangtidak mudahhancur/diuraikan olehaktivitas mikroorganisme.Beberapa limbah anorganiksama sekali tidak dapatdiuraikan, dan sebagian lagidapat diuraikan tetapimembutuhkan waktu yangsangat lama.

6) Limbah Bahan Berbahaya

dan Beracun (B3)a) Pengertian(1) Limbah bahan

berbahaya danberacun adalahkelompok limbah yangsecara langsungmaupun tidak langsungdapat mencemarkan,membahayakanlingkungan, kesehatandan kelangsunganhidup manusia danmakhluk hidup lainnya.

(2) Peraturan Pemerintah

9


10/36

RI NO, 18 Tahun 1999tentang PengelolaanLimbah BahanBerbahaya danBeracun, B3 adalah Semua bahan /senyawa baik padat,cair ataupun gas yang

mempunyai potensimerusak terhadapkesehatan manusiaserta lingkungan akibatsifat sifat yang dimilikisenyawa tersebut.

b) Limbah B3 memilikisifat:

(1) mudah meledak(2) mudah terbakar(3) bersifat reaktif(4) beracun(5) penyebab infeksi(6) bersifat korosif

c) Macam-macam l imbahberacun

Limbah beracun menurutwikipedia dapatdikelompokkan sebagaiberikut.

limbah mudah meledak(1) Limbah mudah terbakar(2) Limbah reakti(3) Limbah beracun(4) Limbah yang

menyebabkan infeksi(5) Limbah yang bersifat

korosifterbagi menjadi limbahbersifat asam : memiliki pHsama atau kurang dari 2,0dan limbah bersifat basa :

memiliki pH lebih besar dari12,5

d) Senyawa B3Senyawa atau bahan yangtermasuk limbah bahanberbahaya dan berracunantara lain:

(1) Air raksa/merkuri(Hg)

(2) Kromium(3) Cadmium (Cd)(4) Tembaga (Cu)(5) Timah hitam (Pb)(6) Nikel (Ni)(7) Arsen

Sifat sifat limbah antara

lain:berukuran mikro,dinamis, penyebarannyaberdampak luas, dalam

jangka panjangFaktor yang mempengaruhikualitas limbah adalah:volume limbah, kandunganbahan pencemar, frekuensipembuangan limbah

Limbah lain yang termasukB3 adalah limbah radioaktif.Menurut PeraturanPemerintah RepublikIndonesia Nomor 27 Tahun

10


11/36

2002, yang dimaksudlimbah radioaktif adalah zatradioaktif dan atau bahanserta peralatan yang telahterkena zat radioaktif ataumenjadi radioaktif karenapengoperasian instalasinuklir atau instalasi yang

memanfaatkan radiasipengion yang tidak dapatdiogunakan lagi.


rendah


sedang


tinggic. Limbah berdasarkan

wujudnya dapat dibedakanmenjadi tiga, yaitu:

1) Limbah padatLimbah padat adalah sisa

atau hasil samping darisuatu usaha dan ataukegiatan yang berwujudpadat termasuk sampah

2) Limbah cair Limbah cair adalah sisa dariproses usaha dan/ataukegiatan yang berwujud cair

3) Limbah gasLimbah gas adalah sisa atau

hasil samping dari

3. Pemanfaatan LimbahPengelolaan limbah secara

umum dapat dikelompokkanmenjadi :

a. Pengurangan sumber (source reduction)

b. Penggunaan kembali(reuse)

c. Pemanfaatan (recycling)d. Pengolahan (treatment)

Pengolahan limbah dapatdikelompokkan menjadi duayaitu:

1) Pengolahan menuruttingkatan perlakuan

2) Pengolahan menurutkarakteristik limbah

e. PembuanganBeberapa pemanfaatan dan

pengolahan limbah antaralain:

a) Limbah yang berasaldari pabrik pengolahandaging yang berupalimbah tulang, Limbahtulang memiliki sifatkimia yaitu kaya akanprotein dan mineral.Sehingga berdasarkansifat kimia yang dimilikioleh limbah tulangtersebut,memungkinkan untukdibuat suatu produkyang merupakansumber protein dan

11


12/36

mineral.b) Limbah yang berasal

dari industri tahu dantempe dapatdimanfaatkan untukdiolah menjadi kerupukampas tahu, kembangtahu, stik tahu, dan

dengan prosesfermentasi dapatdihasilkan nata de soyadan kecap ampas tahu.

c) Limbah kelapaSelain limbah air kelapa

Anda tentu mengenalpembuatan keset dari kulitbuah kelapa. Kulit buahkelapa atau yang disebutsabut kelapa dengan prosespengolahan sederhanadapat juga diubah menjadiserat yang menjadi bahanbaku utama springbed(kasur pegas), jok mobil

mewah, kepingan sabut(coco husk chip), danserbuk (coco dust) yangdapat diolah menjadi mediatanaman dan pupukorganik.

d) Limbah rumah makane) Limbah organik

Limbah organik sepertipucuk tebu, jerami padi,

jerami kedelai dan jeramijagung dan limbah industriseperti ampas tebu, dedakpadi, bungkil kedelai,bungkil kelapa, ampas kopidapat dikembangkan untuk

dimanfaatkan sebagaibahan baku pakan ternak.Selain itu limbah organikdapat dimanfaatkan untukpembuatan kompos.Limbah organik yangdigunakan sebagai bahanbaku dalam pembuatankompos

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

12


13/36

REKAYASA PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : XI/1Materi Pokok : LimbahMetode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasanPertemuan : 1

I. Standar Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungan.

II. Kompetensi Dasar :Mengidentifikasi jenis limbah

III. Materi Pembelajaran :

1. Pengertian Limbaha. Menurut Wikipedia Indonesia,ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia.

Limbah adalah buangan yang dihasilkan dari suatu proses produksi baik industri maupun domestik (rumah

tangga) yang kehadirannya pada suatu saat dan tempat tertentu tidak dikehendaki lingkungan karena tidak memilikinilai ekonomis.

b. Menurut Ecolink, 1996Limbah adalah barang yang terbuang atau dibuang dari aktivitas manusia maupun proses alam yang belum

memiliki nilai ekonomis.Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, keadaan, makhluk hidup, termasuk manusia.Lingkungan hidup terdiri dari dua komponen yaitu:

5) Faktor biotik : tumbuhan, hewan dan manusia6) Faktor abiotik : tanah, air, udara, suhu dan cuaca

2. Jenis-jenis limbaha. Limbah berdasarkan sumbernya dapat digolongkan menjadi:

2) Limbah pemukimanb) Limbah cair domestik yang berasal dari air cucian misalnya : sabun deterjen, minyak dan pestisida.b) Limbah cair domestik yang berasal dari kakus. misalnya: sabun, sampo, kotoran manusia dan air seni.

2) Limbah IndustriLimbah industri, meliputi:

b) Limbah industri panganb) Limbah industri kimia dan bahan bangunan.c) Limbah industri sandang kulit dan anekae) Limbah industri logam dan elektronika

11) Limbah pertanian12) Limbah pertambangan.13) Limbah pariwisata14) Limbah medis

IV. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan Waktu Aspek Life Skillyang Dikembangkan

I . PendahuluanMotivasi : Pentingnya mempelajari masalah-

masalah polusi dan dampaknyapada manusia dan lingkungan.

15 Personal dan akademik

13


14/36

Prasyarat : Siswa telah mempelajari materikelas X

II. Kegiatan IntiGuru : - Memberikan informasi dan me-

nyampaikan penjelasan tentangpengertian limbah dan jenislimbah berdasarkansumbernya..

- Menjawab pertanyaan siswadan pemberian tugas

Siswa : - Menyimak apa yangditerangkan guru dengan baik

- Menanyakan hal-hal yangbelum jelas dan menyampaikanpendapat tentang materi yangdiberikan guru.

III. Penutup- Membuat rangkuman- Uji kompetensi dan ulangan harian I

120

90

Personal dan akademik


V. Media Pembelajaran :VI. Penilaian :

A. Jenis tagihan : KuisB. Tindak lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih

- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari

65%VII. Sumber Bacaan : - Buku paket IPA kelas XI

- Buku-buku lain yang relevan

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

14


15/36


Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : XI/1Materi Pokok : LimbahMetode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasanKegiatan Belajar ke : 2

I. Standar Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungan.II. Kompetensi Dasar :

Mengidentifikasi jenis limbahIII. Materi Pembelajaran :

b. Berdasarkan jenis senyawa, limbah dapat dibedakan ke dalam tiga kelompok yaitu:1) Limbah organik

Yaitu kelompok limbah yang terdiri dari bahan bahan penyusun tumbuhan dan hewan. Limbah jenis inidihasilkan oleh kegiatan manusia berupa pertanian, perikanan, peternakan, rumah tangga dan industri. Limbahorganik secara alami mudah diuraikan oleh mikroorganisme.

2) Limbah anorganik

Yaitu kelompok limbah yang tidak mudah hancur/diuraikan oleh aktivitas mikroorganisme. Beberapa limbahanorganik sama sekali tidak dapat diuraikan, dan sebagian lagi dapat diuraikan tetapi membutuhkan waktu yangsangat lama.

3) Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun (B3)a) Pengertian

(1) Limbah bahan berbahaya dan beracun adalah kelompok limbah yang secara langsung maupun tidaklangsung dapat mencemarkan, membahayakan lingkungan, kesehatan dan kelangsungan hidup manusiadan makhluk hidup lainnya.

(2) Peraturan Pemerintah RI NO, 18 Tahun 1999 tentang Pengelolaan Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun,B3 adalah Semua bahan / senyawa baik padat, cair ataupun gas yang mempunyai potensi merusakterhadap kesehatan manusia serta lingkungan akibat sifat sifat yang dimiliki senyawa tersebut.

b) Limbah B3 memiliki sifat:(1) mudah meledak(2) mudah terbakar (3) bersifat reaktif (4) beracun

(5) penyebab infeksi(6) bersifat korosif c) Macam-macam limbah beracunLimbah beracun menurut wikipedia dapat dikelompokkan sebagai berikut.

(1) limbah mudah meledak(2) Limbah mudah terbakar (3) Limbah reaktif (4) Limbah beracun(5) Limbah yang menyebabkan infeksi(6) Limbah yang bersifat korosif

terbagi menjadi dua yaitu:(a) limbah bersifat asam : memiliki pH sama atau kurang dari

2,0(b) limbah bersifat basa : memiliki pH lebih besar dari 12,5d) Senyawa B3

15


16/36

Senyawa atau bahan yang termasuk limbah bahan berbahaya dan berracun antara lain:(1) Air raksa/merkuri (Hg)(2) Kromium(3) Cadmium (Cd)(4) Tembaga (Cu)(5) Timah hitam (Pb)(6) Nikel (Ni)(7) Arsen

Sifat sifat limbah antara lain:berukuran mikro, dinamis, penyebarannya berdampak luas, dalam jangka panjangFaktor yang mempengaruhi kualitas limbah adalah: volume limbah, kandungan bahan pencemar, frekuensi

pembuangan limbahLimbah lain yang termasuk B3 adalah limbah radioaktif. Menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia

Nomor 27 Tahun 2002, yang dimaksud limbah radioaktif adalah zat radioaktif dan atau bahan serta peralatan yang telahterkena zat radioaktif atau menjadi radioaktif karena pengoperasian instalasi nuklir atau instalasi yang memanfaatkanradiasi pengion yang tidak dapat diogunakan lagi.

Limbah radioaktif tingkat rendah

Limbah radioaktif tingkat sedang

Limbah radioaktif tingkat tinggi

c. Limbah berdasarkan wujudnya dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu:1) Limbah padat

Limbah padat adalah sisa atau hasil samping dari suatu usaha dan atau kegiatan yang berwujud padat termasuk sampah2) Limbah cair

Limbah cair adalah sisa dari proses usaha dan/atau kegiatan yang berwujud cair3) Limbah gas




masalah dampak polusi terhadapkesehatan dan lingkungan

Prasyarat : Siswa telah mempelajari materikelas pengertian pencemaran


nyampaikan penjelasan tentangpengelompokkan limbah

- Menjawab pertanyaan siswadan pemberian tugas

Siswa : - Menyimak apa yangditerangkan guru dengan baik

- Menanyakan hal-hal yangbelum jelas dan menyampaikanpendapat tentang materi yangdiberikan guru.


15

120

90









.. 2008Mengetahui


16


17/36

NIP NIP


Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : IPAKelas/Semester : XI/1Materi Pokok : LimbahMetode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasanKegiatan Belajar ke : 3


II. Kompetensi Dasar :Mengidentifikasi jenis limbah

III. Materi Pembelajaran :

3. Pemanfaatan LimbahPengelolaan limbah secara umum dapat dikelompokkan menjadi :

a. Pengurangan sumber (source reduction)b. Penggunaan kembali (reuse)

c. Pemanfaatan (recycling)d. Pengolahan (treatment)

Pengolahan limbah dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu:1) Pengolahan menurut tingkatan perlakuan2) Pengolahan menurut karakteristik limbah

e. PembuanganBeberapa pemanfaatan dan pengolahan limbah antara lain:a) Limbah yang berasal dari pabrik pengolahan daging yang berupa limbah tulang, Limbah tulang memiliki sifat kimia

yaitu kaya akan protein dan mineral. Sehingga berdasarkan sifat kimia yang dimiliki oleh limbah tulang tersebut,memungkinkan untuk dibuat suatu produk yang merupakan sumber protein dan mineral.

b) Limbah yang berasal dari industri tahu dan tempe dapat dimanfaatkan untuk diolah menjadi kerupuk ampas tahu,kembang tahu, stik tahu, dan dengan proses fermentasi dapat dihasilkan nata de soya dan kecap ampas tahu.

c) Limbah kelapaSelain limbah air kelapa Anda tentu mengenal pembuatan keset dari kulit buah kelapa. Kulit buah kelapa atau yang

disebut sabut kelapa dengan proses pengolahan sederhana dapat juga diubah menjadi serat yang menjadi bahanbaku utama springbed (kasur pegas), jok mobil mewah, kepingan sabut (coco husk chip), dan serbuk (coco dust)

yang dapat diolah menjadi media tanaman dan pupuk organik.d) Limbah rumah makane) Limbah organik

Limbah organik seperti pucuk tebu, jerami padi, jerami kedelai dan jerami jagung dan limbah industri sepertiampas tebu, dedak padi, bungkil kedelai, bungkil kelapa, ampas kopi dapat dikembangkan untuk dimanfaatkan sebagaibahan baku pakan ternak.

Selain itu limbah organik dapat dimanfaatkan untuk pembuatan kompos. Limbah organik yang digunakansebagai bahan baku dalam pembuatan kompos.




masalah polusi dan dampaknyapada manusia dan lingkungan.

15Personal dan akademik

17


18/36

Prasyarat : Siswa telah mempelajari materikelas X


nyampaikan penjelasan tentangpemanfaatan limbah danpengolahan limbah.

- Menjawab pertanyaan siswa

dan pemberian tugasSiswa : - Menyimak apa yang

diterangkan guru dengan baik- Menanyakan hal-hal yang

belum jelas dan menyampaikanpendapat tentang materi yangdiberikan guru.


120

90





- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65%

- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari65%

VII. Sumber Bacaan : - Buku paket IPA kelas XI- Buku-buku lain yang relevan

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

18


19/36

PENGEMBANGAN SILABUS

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPA

Standar Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusiadan lingkungan.Kelas/Semester : XI/1Tahun Ajaran : 2008 - 2009

KompetensiDasar//Materi

PokokMateri Pelajaran

Strategi PembelajaranAlokasi

Waktu

SumberBahanMetode

PengalamanBelajar

Mengidentifikasi jenis polusipadalingkungankerja

1. Jenis Polusi dan Polutan BerdasarkanKeberadaan dan Jenis LingkunganKerja

a. Pengertian PolusiBerdasarkan Undang undang PokokPengelolaan Lingkungan Hidup No.4

Tahun 1982, Polusi atau pencemaranlingkungan adalah masuknya ataudimasukkannya makhluk hidup, zatenergi, dan atau komponen lain kedalam lingkungan, atau berubahnyatatanan lingkungan oleh kegiatanmanusia atau oleh proses alamsehingga kualitas lingkungan turunsampai ke tingkat tertentu yangmenyebabkan lingkungan menjadikurang atau tidak dapat berfungsi lagisesuai dengan peruntukannya.Berdasarkan SK MenteriKependudukkan Lingkungan HidupNo.2/MENKLH/1988, Pencemaranadalah masuk atau dimasukkannya

makhluk hidup, zat energi dan/ataukomponen lain ke dalam air/udara,dan/atau berubahnya tatanan(komposisi) air/udara oleh kegiatanmanusia dan proses alam, sehinggakualitas air/udara menjadi kurang atautidak dapat berfungsi lagi sesuaidengan peruntukannya.

b. Jenis jenis PolusiBerdasarkan lingkungan kerja maka polusi

dapat dikelompokkan menjadi:1) Polusi/pencemaran UdaraPencemaran udara adalah adanya zat

zat pencemar baik fisik, kimia, atau

- Ceramah

- Tanya jawab

- Diskusi

- Penugasan

Mengetahuisegala sesuatuyang berkaitandengan APBNdan APBD

17 xpertemuan

- Buku paketEkonomi XI

- Buku-bukulain yangrelevan

19


20/36

biologi di udara yang jumlahnyamembahayakan kesehatan manusia,hewan dan tumbuhan, mengganggukenyamanan dan juga menyebabkankerusakan properti. Pencemaranudara dapat dirasakan secaralangsung dan bersifat lokal, regionalserta global. Pencemaran udara dapat

terjadi didalam ruangan (indoorpolution) misalnya di dalam sekolahdan di kantor dan dapat terjadi di luarruangan (outdoor polution).

Sumber pencemar udara berdasarkangeraknya ada dua , yaitu:

1) Sumber diam, misalnya pembangkitlistrik, industri dan rumah tangga.

2) Sumber bergerak, misalnya kendaraanbermotor dan transportasi laut.

Sumber sumber pencemaran udarayaitu:

1) Kegiatan manusia

Transportasi

Industri

pembangkit listrik

pembakaran, yang berasal dari:

perapian, kompor dll2) Sumber alami meliputi:

aktivitas gunung berapi

rawa rawa

kebakaran hutan

3) Sumber sumber lain

uap pelarut organik

timbunan gas metana dari lahan

uruk/tempat pembuangan akhirsampah

2) Polusi/Pencemaran airPencemaran air merupakan keadaan

berkurangnya/turunnya kualitas airsampai pada tingkat tertentu yangmengakibatkan air t idak dapatberfungsi sebagaimana mestinya. Jadiada suatu tolok ukur untukmenentukan apakah air tercemar atautidak yang disebut baku mutu air.Penyebab terjadinya pencemaran airdigolongkan menjadi dua, yaitu:

Pencemaran dari sumber langsung,

meliputi:o limbah industri dan tempat

pembuangan akhir (TPA).o sampah organik dan anorganik.

Pencemaran dari sumber t idak

langsung, meliputi:o limbah pertanian dari pupuk dan

pestisidao hujan asam

Pencemaran air ditandai dengan:

Adanya penurunan pH air

Kenaikan suhu

Perubahan warna, bau dan rasa.

Timbulnya endapan

Limbah padat bila tidak dapat larut dalamair akan mengendap di dasar sungai,yang mengganggu kehidupan dalamair.

Oleh karena itu pemerintah melakukanupaya pembersihan air secara

20


21/36

sederhana melalui dua tahap, yaitu:

Pembersihan fisik

Pembersihan bakteri

3) Pencemaran Tanaha) Pengertian TanahMenurut Dokuchaev, tanah yang dalam

bahasa Inggrisnya soil adalah suatu

benda fisis yang memiliki tiga dimensiterdiri dari panjang, lebar, dan dalamyang merupakan bagian paling atasdari kulit bumi.

Tanah dibentuk karena faktor faktor iklim

Organisme

bahan induk

Relief

Waktu

b) Penyebab pencemaran tanah

Sampah sampah plastik yang sukar

hancur seperti botol, karet sintesis,pecahan kaca, dan kaleng.

Pupuk buatan

Detergen yang bersifat non bio

degradable yaitu detergen yangsecara alami sukar untuk diuraikan.

Zat kimia dari buangan pertanian,

contohnya pestisida dan insektisida.Sampah radioaktif

c) Jenis jenis polusi tanahPolusi tanah dapat dikelompokkan

menjadi 2, yaitu:

Polusi sedimen adalah pencemaran

yang disebabkan bahan bahanpadat.

Polusi kimia adalah pencemaran yang

disebabkan adanya senyawa kimiadalam tanah. Polusi kimia dibagimenjadi 2, yaitu:

Polusi kimia oleh pupuk

Polusi kimia oleh pestisida

4) Pencemaran SuaraJika lingkungan Anda termasuk

lingkungan kerja Anda menghasilkansuara yang tinggi atau menimbulkankebisingan, tentu saja Anda akanmerasa terganggu dan tidak nyamanlagi dalam bekerja. Selainmenimbulkan rasa tidak nyamankebisingan juga dapat menyebabkanterjadinya gangguan kesehatan.

Pencemaran suara bersifat:a) Subjektif/penilaian pribadiPolusi suara disebut sebagai pencemaran

yang berupa kebisingan atau tidak

tergantung dari penilaian masing masing individu.b) Kerusakan bersifat setempat dan

sporadisDibandingkan dengan jenis pencemaran

yang lain yaitu pencemaran air danpencemaran udara, pencemaran suarabersifat setempat dan sporadis.Terkecuali untuk bising pesawatudara.

c. PolutanPolutan adalah zat atau bahan yang dapat

menyebabkan terjadinya pencemaran.Sebagai contoh karbon dioksida dalam

21


22/36

jumlah 0,033% merupakan kadar yangsesuai untuk proses fotosintesis padatumbuhan hijau. Namun jika jumlahnyadi udara melebihi 0,033 % dapatmemberikan efek merusak.

Jadi suatu zat dapat digolongkan sebagaipolutan jika memenuhi syarat syaratsebagai berikut.

1) jumlahnya melebihi jumlah normal2) berada pada waktu yang tidak tepat3) berada pada tempat yang tidak tepat

Proses pencemaran dapatdikelompokkan menjadi dua, yaitu:

1) Proses pencemaran secara langsung2) Proses pencemaran tidak langsungd. Jenis jenis Polutan1. Menurut senyawanya polutan dapat

dibedakan menjadi:a) Kimiawib) Bilologic) Fisik.2. Berdasarkan sifatnya polutan dapat

dibagi menjadi dua, yaitu:

1) Merusak untuk sementara2) Merusak dalam jangka waktu lama3. Berdasarkan wujudnya polutan dapat

dikelompokkan menjadi:a. Polutan padatb. Polutan cairc. Polutan gas

Lingkungan tempat Andabekerja merupakan salah satu lokasipenghasil limbah. Limbah yangdihasilkan sangat bervariasitergantung jenis tempat Andabekerja. Lingkungan industri danlingkungan pertanian menghasilkanlimbah yang berbeda. Limbahtersebut tidak dapat dibiarkan begitu

saja di tempatnya, yang nantinyadapat mengangu kenyamanan Andadalam bekerja. Tentu saja harusditangani dengan baik dan benar.Salah satu cara pengelolaan limbahadalah dengan daur ulang.Diharapkan barang barang yangsudah tidak berguna dapatdimanfaatkan lagi menjadi produkyang berguna.1. Daur ulang

Daur ulang adalahsalah satu strategi dalampengelolaan polutan padat yangterdiri dari kegiatan pemilahan,pengumpulan, pemrosesan,

pendistribusian dan pembuatanproduk bekas pakai yang berguna.a. Botolb. Kertasc. Kaleng/logamd. Kaine. Plastik

Plastik yang dapat didaur ulangmeliputi plastik bekas shampo,air mineral, jerigen dan ember.

2. Lingkungan KerjaLingkungan kerja meliputi hal hal sebagai

berikut.a. Tenaga kerja

22


23/36

Yang dimaksud tenaga kerja adalah setiaporang yang mampu melakukanpekerjaan yang menghasilkan jasaatau barang untuk memenuhikebutuhan masyarakat.

b. Tempat kerjaTempat kerja merupakan setiap ruangan

baik tertutup maupun terbuka, yang

bergerak maupun tetap tempat tenagakerja melakukan pekerjaannya.

c. Nilai ambang batasStandar faktor bahaya di tempat kerja

sebagai pedoman pengendalian agartenaga kerja masih dapat bekerjatanpa mengalami gangguan kesehatanuntuk waktu 8 jam sehari atau 40 jamdalam satu minggu.

Tiga komponen utama dalam kesehatankerja yang harus diperhatikan adalahkapasitas kerja, beban kerja danlingkungan kerja.

Untuk mencegah dan mengurangi

penyakit akibat kerja atau yangberhubungan dengan pekerjaan yangharus dilakukan adalah:

a. pengenalan lingkungan kerjab. evaluasi lingkungan kerjac. pengendalian lingkungan kerjaPengendalian lingkungan kerja bertujuan

untuk mengurangi atau menghilangkanpengaruh zat/bahan berbahaya dilingkungan kerja.

a. Pengendalian lingkungan (EnviromentalControl Measurement) ada dua, yaitu:

1) disain dan tata letak2) pengurangan sumber atau

pengurangan bahan berbahaya padasumbernya

b. Pengendalian perorangan ( PersonalControl Measurement)

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

23


24/36

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAMateri Pokok : PolusiStandar Kompetensi : Memahami APBN dan APBDKelas/Semester : XI/1Tahun Ajaran : 2007 - 2008

KompetensiDasar

Materi Pelajaran

Teknik PenilaianRanah

PenilaianKet.

JenisTagihan

BentukTagihan

Instrumen K P A

1. Jenis Polusi dan PolutanBerdasarkan Keberadaan dan

Jenis Lingkungan Kerjaa.Pengertian Polusi

Berdasarkan Undang undangPokok Pengelolaan LingkunganHidup No.4 Tahun 1982, Polusiatau pencemaran lingkunganadalah masuknya ataudimasukkannya makhluk hidup,zat energi, dan atau komponenlain ke dalam lingkungan, atauberubahnya tatanan lingkunganoleh kegiatan manusia atau olehproses alam sehingga kualitaslingkungan turun sampai ketingkat tertentu yangmenyebabkan lingkungan menjadi

kurang atau tidak dapat berfungsilagi sesuai denganperuntukannya.Berdasarkan SK MenteriKependudukkan LingkunganHidup No.2/MENKLH/1988,Pencemaran adalah masuk ataudimasukkannya makhluk hidup,zat energi dan/atau komponen lainke dalam air/udara, dan/atauberubahnya tatanan (komposisi)air/udara oleh kegiatan manusiadan proses alam, sehinggakualitas air/udara menjadi kurangatau tidak dapat berfungsi lagi

Kuis - Pilihan

ganda- Uraian

1. Bahanpencemara

n udarasebagaiakibataktivitasmanusiaterdapatpadalapisan .... .

a. ionosfer b. litosfer c. troposfer d. stratosfer e. mesosfer

2. Sebutkanjenis-jenis

polusi/pencemaran!

24


25/36

sesuai dengan peruntukannya.b.Jenis jenis Polusi

Berdasarkan lingkungan kerjamaka polusi dapat dikelompokkanmenjadi:

1) Polusi/pencemaran UdaraPencemaran udara adalah adanyazat zat pencemar baik fisik,

kimia, atau biologi di udara yangjumlahnya membahayakankesehatan manusia, hewan dantumbuhan, mengganggukenyamanan dan jugamenyebabkan kerusakan properti.Pencemaran udara dapatdirasakan secara langsung danbersifat lokal, regional sertaglobal. Pencemaran udara dapatterjadi didalam ruangan (indoor

polution) misalnya di dalamsekolah dan di kantor dan dapatterjadi di luar ruangan (outdoor

polution).Sumber pencemar udara

berdasarkan geraknya ada dua ,yaitu:

1) Sumber diam, misalnyapembangkit listrik, industri danrumah tangga.

2) Sumber bergerak, misalnyakendaraan bermotor dantransportasi laut.Sumber sumber pencemaranudara yaitu:

1) Kegiiatan manusia

Transportasi

Industri

pembangkit listrik

pembakaran, yang berasal dari:

perapian, kompor dll2) Sumber alami meliputi:

aktivitas gunung berapi

rawa rawa

kebakaran hutan

3) Sumber sumber lain

uap pelarut organik

timbunan gas metana dari lahan

uruk/tempat pembuangan akhirsampah

2) Polusi/Pencemaran airPencemaran air merupakan keadaan

berkurangnya/turunnya kualitas airsampai pada tingkat tertentu yangmengakibatkan air tidak dapat

berfungsi sebagaimana mestinya.Jadi ada suatu tolok ukur untukmenentukan apakah air tercemaratau tidak yang disebut baku mutuair.

Penyebab terjadinya pencemaran airdigolongkan menjadi dua, yaitu:

Pencemaran dari sumber

langsung, meliputi:o l imbah industri dan tempat

pembuangan akhir (TPA).o sampah organik dan anorganik.

Pencemaran dari sumber tidak

langsung, meliputi:

25


26/36

o limbah pertanian dari pupuk dan

pestisidao hujan asam



Kenaikan suhu


Timbulnya endapanLimbah padat bila tidak dapat larut

dalam air akan mengendap didasar sungai, yang mengganggukehidupan dalam air.

Oleh karena i tu pemerintahmelakukan upaya pembersihan airsecara sederhana melalui duatahap, yaitu:

Pembersihan fisik

Pembersihan bakteri

3) Pencemaran Tanaha) Pengertian TanahMenurut Dokuchaev, tanah yang

dalam bahasa Inggrisnya soiladalah suatu benda fisis yang

memiliki tiga dimensi terdiri daripanjang, lebar, dan dalam yangmerupakan bagian paling atas darikulit bumi.

Tanah dibentuk karena faktor faktor iklim

Organisme

bahan induk

Relief

Waktu


Sampah sampah plastik yang

sukar hancur seperti botol, karetsintesis, pecahan kaca, dankaleng.

Pupuk buatan Detergen yang bersifat non bio

degradable yaitu detergen yangsecara alami sukar untukdiuraikan.

Zat kimia dari buangan pertanian,

contohnya pestisida daninsektisida. Sampah radioaktif

d) Jenis jenis polusi tanahPolusi tanah dapat dikelompokkan

menjadi 2, yaitu:

Polusi sedimen adalah

pencemaran yang disebabkanbahan bahan padat.

Polusi kimia adalah pencemaran

yang disebabkan adanya senyawa

kimia dalam tanah. Polusi kimiadibagi menjadi 2, yaitu:


Polusi kimia oleh pestisida4) Pencemaran SuaraJika lingkungan Anda termasuk

lingkungan kerja Andamenghasilkan suara yang tinggiatau menimbulkan kebisingan,tentu saja Anda akan merasaterganggu dan tidak nyaman lagidalam bekerja. Selainmenimbulkan rasa tidak nyamankebisingan juga dapatmenyebabkan terjadinya

26


27/36

gangguan kesehatan.Pencemaran suara bersifat:c) Subjektif/penilaian pribadiPolusi suara disebut sebagai

pencemaran yang berupakebisingan atau tidak tergantungdari penilaian masing masingindividu.

d) Kerusakan bersifat setempat dansporadis

Dibandingkan dengan jenispencemaran yang lain yaitupencemaran air dan pencemaranudara, pencemaran suara bersifatsetempat dan sporadis. Terkecualiuntuk bising pesawat udara.

c. PolutanPolutan adalah zat atau bahanyang dapat menyebabkanterjadinya pencemaran. Sebagaicontoh karbon dioksida dalam

jumlah 0,033% merupakan kadaryang sesuai untuk prosesfotosintesis pada tumbuhan hijau.

Namun jika jumlahnya di udaramelebihi 0,033 % dapatmemberikan efek merusak.

Jadi suatu zat dapat digolongkansebagai polutan jika memenuhisyarat syarat sebagai berikut.

1) jumlahnya melebihi jumlah normal2) berada pada waktu yang tidak

tepat3) berada pada tempat yang tidak

tepatProses pencemaran dapatdikelompokkan menjadi dua, yaitu:1) Proses pencemaran secara

langsung2)Proses pencemaran t idak

langsungd. Jenis jenis Polutan

Menurut senyawanya polutan dapatdibedakan menjadi:a) Kimiawib) Bilologic) Fisik.2. Berdasarkan sifatnya polutan

dapat dibagi menjadi dua, yaitu:3) Merusak untuk sementara4) Merusak dalam jangka waktu

lama3. Berdasarkan wujudnya polutan

dapat dikelompokkan menjadi:a. Polutan padatb. Polutan cair

c. Polutan gas

Lingkungan tempat Anda bekerjamerupakan salah satu lokasipenghasil limbah. Limbah yangdihasilkan sangat bervariasitergantung jenis tempat Andabekerja. Lingkungan industri danlingkungan pertanianmenghasilkan limbah yangberbeda. Limbah tersebut tidakdapat dibiarkan begitu saja ditempatnya, yang nantinya dapatmengangu kenyamanan Andadalam bekerja. Tentu saja harus

27


28/36

ditangani dengan baik dan benar.Salah satu cara pengelolaanlimbah adalah dengan daur ulang.Diharapkan barang barang yangsudah t idak berguna dapatdimanfaatkan lagi menjadi produkyang berguna.

1. Daur ulang

Daur ulang adalah salah satustrategi dalam pengelolaanpolutan padat yang terdiri darikegiatan pemilahan,pengumpulan, pemrosesan,pendistribusian dan pembuatanproduk bekas pakai yang berguna.a. Botolb. Kertasc. Kaleng/logamd. Kaine. PlastikPlastik yang dapat didaur ulangmeliputi plastik bekas shampo, airmineral, jerigen dan ember.

3. Lingkungan KerjaLingkungan kerja meliputi hal halsebagai berikut.

a.Tenaga kerjaYang dimaksud tenaga kerjaadalah setiap orang yang mampumelakukan pekerjaan yangmenghasilkan jasa atau baranguntuk memenuhi kebutuhanmasyarakat.

b.Tempat kerjaTempat kerja merupakan setiapruangan baik tertutup maupunterbuka, yang bergerak maupuntetap tempat tenaga kerja

melakukan pekerjaannya.c. Nilai ambang batas

Standar faktor bahaya di tempatkerja sebagai pedomanpengendalian agar tenaga kerjamasih dapat bekerja tanpamengalami gangguan kesehatanuntuk waktu 8 jam sehari atau 40

jam dalam satu minggu.

Tiga komponen utama dalamkesehatan kerja yang harusdiperhatikan adalah kapasitaskerja, beban kerja dan lingkungankerja..Untuk mencegah dan mengurangi

penyakit akibat kerja atau yangberhubungan dengan pekerjaanyang harus dilakukan adalah:

a. pengenalan lingkungan kerjab. evaluasi lingkungan kerjac. pengendalian lingkungan kerja

Pengendalian lingkungan kerjabertujuan untuk mengurangi ataumenghilangkan pengaruhzat/bahan berbahaya dilingkungan kerja.

a. Pengendalian lingkungan(Enviromental Control Measurement) ada dua, yaitu:1) disain dan tata letak

28


29/36

2) pengurangan sumber ataupengurangan bahan berbahayapada sumbernya

b. Pengendalian perorangan (Personal Control Measurement)

.. 2008Mengetahui


NIP NIP


Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : XI/1Materi Pokok : PolusiMetode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasanKegitatan Belajar ke : 4


II. Kompetensi Dasar :Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja

III.Materi Pembelajaran :2. Jenis Polusi dan Polutan Berdasarkan Keberadaan dan Jenis Lingkungan Kerjaa. Pengertian Polusi

Berdasarkan Undang undang Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup No.4 Tahun 1982, Polusi ataupencemaran lingkungan adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat energi, dan atau komponen lain kedalam lingkungan, atau berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia atau oleh proses alam sehinggakualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan menjadi kurang atau tidak dapatberfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya.

Berdasarkan SK Menteri Kependudukkan Lingkungan Hidup No.2/MENKLH/1988, Pencemaran adalahmasuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat energi dan/atau komponen lain ke dalam air/udara, dan/atauberubahnya tatanan (komposisi) air/udara oleh kegiatan manusia dan proses alam, sehingga kualitas air/udara menjadikurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya.

b. Jenis jenis PolusiBerdasarkan lingkungan kerja maka polusi dapat dikelompokkan menjadi:1) Polusi/pencemaran Udara

Pencemaran udara adalah adanya zat zat pencemar baik fisik, kimia, atau biologi di udara yang

jumlahnya membahayakan kesehatan manusia, hewan dan tumbuhan, mengganggu kenyamanan dan jugamenyebabkan kerusakan properti. Pencemaran udara dapat dirasakan secara langsung dan bersifat lokal,regional serta global. Pencemaran udara dapat terjadi didalam ruangan (indoor polution) misalnya di dalamsekolah dan di kantor dan dapat terjadi di luar ruangan (outdoor polution).Sumber pencemar udara berdasarkan geraknya ada dua , yaitu:

3) Sumber diam, misalnya pembangkit listrik, industri dan rumah tangga.4) Sumber bergerak, misalnya kendaraan bermotor dan transportasi laut.

Sumber sumber pencemaran udara yaitu:1) Kegiatan manusia: transportasi, industri,pembangkit listrik: pembakaran, yang berasal dari: perapian,

kompor dll2) Sumber alami meliputi: aktivitas gunung berapi, rawa rawa, kebakaran hutan3) Sumber sumber lain: uap pelarut organik, timbunan gas metana dari lahan uruk/tempat pembuangan

akhir sampah

2) Polusi/Pencemaran air

29


30/36

Pencemaran air merupakan keadaan berkurangnya/turunnya kualitas air sampai pada tingkattertentu yang mengakibatkan air tidak dapat berfungsi sebagaimana mestinya. Jadi ada suatu tolok ukuruntuk menentukan apakah air tercemar atau tidak yang disebut baku mutu air.Penyebab terjadinya pencemaran air digolongkan menjadi dua, yaitu:

Pencemaran dari sumber langsung, meliputi:

o limbah industri dan tempat pembuangan akhir (TPA).

o sampah organik dan anorganik.

Pencemaran dari sumber tidak langsung, meliputi:

o limbah pertanian dari pupuk dan pestisida

o hujan asam



Kenaikan suhu


Timbulnya endapan

Limbah padat bila tidak dapat larut dalam air akan mengendap di dasar sungai, yang mengganggukehidupan dalam air.

Oleh karena itu pemerintah melakukan upaya pembersihan air secara sederhana melalui dua tahap, yaitu:

Pembersihan fisik

Pembersihan bakteri

3) Pencemaran Tanaha) Pengertian Tanah

Menurut Dokuchaev, tanah yang dalam bahasa Inggrisnya soiladalah suatu benda fisis yang memiliki tigadimensi terdiri dari panjang, lebar, dan dalam yang merupakan bagian paling atas dari kulit bumi.Tanah dibentuk karena faktor faktor iklim

Organisme

bahan induk

Relief

Waktu


Sampah sampah plastik yang sukar hancur seperti botol, karet

sintesis, pecahan kaca, dan kaleng.

Pupuk buatan

Detergen yang bersifat non bio degradable yaitu detergen yang

secara alami sukar untuk diuraikan.

Zat kimia dari buangan pertanian, contohnya pestisida dan insektisida. Sampah radioaktif

e) Jenis jenis polusi tanahPolusi tanah dapat dikelompokkan menjadi 2, yaitu:

Polusi sedimen adalah pencemaran yang disebabkan bahan bahan padat.

Polusi kimia adalah pencemaran yang disebabkan adanya senyawa kimia dalam tanah. Polusi kimia dibagi

menjadi 2, yaitu:


Polusi kimia oleh pestisida

4) Pencemaran SuaraJika lingkungan Anda termasuk lingkungan kerja Anda menghasilkan suara yang tinggi atau

menimbulkan kebisingan, tentu saja Anda akan merasa terganggu dan tidak nyaman lagi dalam bekerja. Selainmenimbulkan rasa tidak nyaman kebisingan juga dapat menyebabkan terjadinya gangguan kesehatan.Pencemaran suara bersifat:a) Subjektif/penilaian pribadi

Polusi suara disebut sebagai pencemaran yang berupa kebisingan atau tidak tergantung dari penilaianmasing masing individu.

b) Kerusakan bersifat setempat dan sporadis

Dibandingkan dengan jenis pencemaran yang lain yaitu pencemaran air dan pencemaran udara,pencemaran suara bersifat setempat dan sporadis. Terkecuali untuk bising pesawat udara.IV. Strategi Pembelajaran :


I . PendahuluanMotivasi : Pentingnya mengetahui jenis

polusi pada lingkungan kerjaPrasyarat : Siswa telah mempelajari tentang

limbah


nyampaikan penjelasan tentangpengertian polusi, /pencemaran,

15

120



30


31/36

pencemaran udara, air tanahdan suara.

Siswa : - Menyimak apa yang diterang-kan guru dengan baik

- Menanyakan hal-hal yangbelum jelas dan menyampaikanpendapat tentang materi yang

disampaikan guru.

III. Penutup- Membuat rangkuman- Uji kompetensi- Ulangan harian

90 Personal dan akademik




65%

VII. Sumber Bacaan : - Buku paket IPA kelas XI- Buku-buku lain yang relevan

.. 2008Mengetahui


NIP NIP

31


32/36


Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : XI/1Materi Pokok : PolusiMetode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasanPertemuan : 5

I. Standar Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungan


III.Materi Pembelajaran :c. PolutanPolutan adalah zat atau bahan yang dapat menyebabkan terjadinya pencemaran. Sebagai contoh karbon dioksida

dalam jumlah 0,033% merupakan kadar yang sesuai untuk proses fotosintesis pada tumbuhan hijau. Namun jikajumlahnya di udara melebihi 0,033 % dapat memberikan efek merusak.

Jadi suatu zat dapat digolongkan sebagai polutan jika memenuhi syarat syarat sebagai berikut.a. jumlahnya melebihi jumlah normalb. berada pada waktu yang tidak tepatc. berada pada tempat yang tidak tepat

Proses pencemaran dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu:1) Proses pencemaran secara langsung

2) Proses pencemaran tidak langsungd. Jenis jenis Polutan1. Menurut senyawanya polutan dapat dibedakan menjadi:

a) Kimiawib) Bilologic) Fisik.

2. Berdasarkan sifatnya polutan dapat dibagi menjadi dua, yaitu:1) Merusak untuk sementara2) Merusak dalam jangka waktu lama

3. Berdasarkan wujudnya polutan dapat dikelompokkan menjadi:a. Polutan padatb. Polutan cair c. Polutan gas


32


33/36


I . PendahuluanMotivasi : Pentingnya mengetahui tentang

polusi di lingkungan kerjaPrasyarat : Siswa telah mempelajari tentang

limbahII. Kegiatan Inti

Guru : - Memberikan informasi dan me-nyampaikan penjelasan tentangpolutan dan macam polutan


- Menanyakan hal-hal yangbelum jelas dan menyampaikanpendapat tentang materi yangdisampaikan guru.

III. Penutup- Membuat rangkuman- Uji kompetensi- Ulangan harian

15

120

90









.. 2008Mengetahui


NIP NIP

33


34/36


Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : XI/1Materi Pokok : PolusiMetode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasanKegiatan Belajar ke : 6



III. Materi Pembelajaran:1 Lingkungan tempat Anda bekerja merupakan salah satu lokasi penghasil limbah. Limbah yang dihasilkan sangat

bervariasi tergantung jenis tempat Anda bekerja. Lingkungan industri dan lingkungan pertanian menghasilkanlimbah yang berbeda. Limbah tersebut tidak dapat dibiarkan begitu saja di tempatnya, yang nantinya dapatmengangu kenyamanan Anda dalam bekerja. Tentu saja harus ditangani dengan baik dan benar. Salah satu carapengelolaan limbah adalah dengan daur ulang. Diharapkan barang barang yang sudah tidak berguna dapatdimanfaatkan lagi menjadi produk yang berguna.

1. Daur ulangDaur ulang adalah salah satu strategi dalam pengelolaan polutan padat yang terdiri dari kegiatan pemilahan,

pengumpulan, pemrosesan, pendistribusian dan pembuatan produk bekas pakai yang berguna. Plastik yang dapatdidaur ulang meliputi plastik bekas shampo, air mineral, jerigen dan ember.

Lingkungan Kerja

Lingkungan kerja meliputi hal hal sebagai berikut.a. Tenaga kerjaYang dimaksud tenaga kerja adalah setiap orang yang mampu melakukan pekerjaan yang menghasilkan jasa atau

barang untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.b. Tempat kerjaTempat kerja merupakan setiap ruangan baik tertutup maupun terbuka, yang bergerak maupun tetap tempat tenaga

kerja melakukan pekerjaannya.c. Nilai ambang batasStandar faktor bahaya di tempat kerja sebagai pedoman pengendalian agar tenaga kerja masih dapat bekerja tanpa

mengalami gangguan kesehatan untuk waktu 8 jam sehari atau 40 jam dalam satu minggu.

Tiga komponen utama dalam kesehatan kerja yang harus diperhatikan adalah kapasitas kerja, beban kerja danlingkungan kerja..

Untuk mencegah dan mengurangi penyakit akibat kerja atau yang berhubungan dengan pekerjaan yang harusdilakukan adalah:

34


35/36

a. pengenalan lingkungan kerjab. evaluasi lingkungan kerjac. pengendalian l ingkungan kerjaPengendalian lingkungan kerja bertujuan untuk mengurangi atau menghilangkan pengaruh zat/bahan berbahaya di

lingkungan kerja.a. Pengendalian lingkungan (Enviromental Control Measurement) ada dua, yaitu:1) disain dan tata letak2) pengurangan sumber atau pengurangan bahan berbahaya pada sumbernya

b. Pengendalian perorangan ( Personal Control Measurement)



I . PendahuluanMotivasi : Memotivasi siswa agar dapat

mengetahui polusi di lingkungankerja

Prasyarat : Siswa telah mempelajari materilimbah


nyampaikan penjelasan tentangpengertian daur ulang,lingkungan kerja dan

pengendalian lingkungang- Menjawab pertanyaan siswa

dan pemberian tugas


- Menanyakan hal-hal yangbelum jelas dan menyampaikanpendapat tentang materi yangdisampaikan guru.

III. Penutup- Membuat rangkuman,- Uji kompetensi, &- Ulangan harian 3

15

180

120









.. 2008Mengetahui


NIP NIP

35


36/36

36

Perangkat IPA XIsmk

Documents

Transcript of Perangkat IPA XIsmk