PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI MALANG...

PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI

MALANG

(DEKONTRUKSI INTERNASIONAL STYLE)

TUGAS AKHIR

ANANG CAHYONO

NIM. 08660006

JURUSAN TEKNIK ARISTEKTUR

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM

MALANG

2014

PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI

MALANG


TUGAS AKHIR

ANANG CAHYONO

NIM. 08660006/ S-1

Diajukan kepada:

Fakultas Sains dan Teknologi

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam

Memperoleh Gelar Sarjana Teknik (ST.)

JURUSAN TEKNIK ARISTEKTUR


UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM

MALANG

2014

PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI MALANG


TUGAS AKHIR

Oleh:

ANANG CAHYONO

NIM. 08660006

Telah Diperiksa dan Disetujui untuk Diuji:

Tanggal: 15 Desember 2014

Pembimbing I, Pembimbing II,

Pudji Pratitis Wismantara, M.T.

NIP. 19731209 200801 1 007 NIP. 19781024 200501 1 003

Dr. Agung Sedayu, M.T.

Mengetahui,

Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

NIP. 19781024 200501 1 003


PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI MALANG


TUGAS AKHIR

Oleh:

ANANG CAHYONO

NIM. 08660006

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan

Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana

Teknik (ST.)

Tanggal: 15 Desember 2014

Penguji Utama Sukmayati Rahmah, M.T.

NIP. 19780128 200912 2 002

…………………………......

Ketua Penguji Agus Subaqin, M.T.

NIP. 19740825 200901 1 006

…………………………......

Sekertaris

Penguji

Pudji P. Wismantara, M.T.

NIP. 19731209 200801 1 007

……………………………..

Anggota

Penguji

Tri Kustomo Adi, M.SC

NIP. 19760409 200312 1 003

……………………………..

Mengesahkan,

Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

NIP. 19781024 200501 1 003


DEPARTEMEN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG


JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR

Jl. Gajayana No. 50 Malang 65114 Telp./Faks. (0341) 558933

PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA

Dengan Hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Anang Cahyono

NIM : 08660006

Jurusan : Teknik Arsitektur

Fakultas : Sains dan Teknologi

Judul : Perancangan Sekolah Perfilman di Malang

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa saya bertanggung jawab atas

orisinilitas karya ini. Saya bersedia bertanggung jawab dan sanggup menerima

sanksi yang ditentukan apabila dikemudian hari ditemukan berbagai bentuk

kecurangan, tindakan plagiatisme dan indikasi ketidakjujuran di dalam karya ini.

Malang, 15 Desember 2014

Pembuat pernyataan,

Anang Cahyono

NIM. 08660006

ABSTRAK

Cahyono, Anang. 2014. Perancangan Sekolah Tinggi Perfilman di Malang.

Dosen Pembimbing Pudji Pratitis Wismantara, MT. dan Dr. Agung

Sedayu, MT.

Kata kunci: Dekontruksi Internasional style, Perancangan Sekolah Tinggi

Perfilman di Malang.

Film sebagai satu media budaya seni yang mempunyai peran penting

dalam kepribadian dan identitas negara yang membuatnya. Film dapat juga

sebagai media menyampaikan nilai moral, isu-isu sosial, romansa dan pesan

kepada semua masyarakat secara audio dan visual. Film adalah salah satu elemen

penting yang menyertai perjalanan suatu bangsa. Tantangannya kemudian bukan

hanya soal mencari untung tapi bagaimana film dapat memengaruhi para

penonton dengan suguhan edukatif, bermoral dan bertanggung jawab dengan tidak

menghilangkan fungsi primernya untuk menghibur.

Film mempunyai nilai hikmah dan amanat dalam ceritanya maka ide dasar

konsepnya mengambil cerita atau kisah dari pengangkatan batu hajar aswad

menggunakan surban nabi,dimana ke empat pemimpin saling mengangkat.dari

konsep tersebut di ambil hikmah atau nilai-nilai simboliknya dan diterapakan ke

dalam perancangan agar arsitektur tidak hanya dipandang hanya produk bangunan

saja tapi harus mengkomunikasikan, mengingatkan, dan member pelajaran dari

nilai-nilai secara global yang terdapat pada amsal surban nabi diterapakn ke nilai-

nilai local tapak.

Perancangan sekolah tinggi perfilman dengan menggunakan tema

dekontruksi internasional style, yakni dekontruksi yang dilakukan untuk

membokar dan melawan anti local, anti budaya, memandang arsitektur itu produk

dan memandang fungsi arsitektur hanya sebagai wadah kegiatan, kriteria itu

semua dibawa oleh internasional style yang semangat pergerakannya

menyeragamkan dan ketunggalan gaya monoton secara global.

ABSTRACT

Cahyono, Anang. 2014. Design of High School of Film in Malang. Supervisor

Pudji Pratitis Wismantara, MT. and Dr. Agung Sedayu, MT.

Keywords: International Deconstruction style, Design High School of Film in

Malang.

Film as an art culture media have an important role in the personality and identity

of the country that makes it. The film as a medium can also convey moral values,

social issues, romance and a message to all the people in the audio and visual. The

film is one of the important elements that accompany the trip of a nation. The

challenge then is not just a matter of looking for a profit but how movies can

influence the audience to treat the educational, moral and responsible by not

eliminating the primary function to entertain.

The film has a value of wisdom and the mandate of the story, the basic idea of the

concept is taking the story or the story of the Black Stone stone removal using a

turban prophets, where the four leaders of the concept of mutual mengangkat.dari

taken lessons or values symbolic and applicable to the design so that the

architecture not only is seen only building products alone but must communicate,

remind, and members of the lessons of global values contained in the proverb

turban diterapakn prophet to the values of local footprint.

Design of high school film using the deconstruction of the international style

theme, namely deconstruction is done for and against anti-local membokar, anti-

culture, looking at the architecture of the product and looked at only as a function

of container architecture, the criteria were all taken by the spirit of the

international style uniform movement and singularity monotonous style globally.

الملخص

. تصميم المدرسة السينمائية العليا في مالانج. المشرف: فوجي فراتيتيس ويسمانترا 2014جاهينا، أنانج.

الماجستير والدكتور أكونج سيدايو الماجستر.

كلمة رائسية: أسلوب التفكيكية الدولية، تصميم المدرسة السينمائية العليا في مالانج.

الفيلم من وسائل الإعلام الثقافى الفنى له دورٌ هامٌ في شخصية وهوية البلد الذي يجعله. والفيلم

كوسيلةٍ يمكن أيضا أن ينقل القيم الأخلاقي والقضايا الاجتماعية والرومانسية والأخبار لجميع الناس

بالوسائل الصوتية والبصرية. الفيلم هو واحد من العناصر الهامة الذي يصاحب تنمية البلد. ومن ثم فإن

التحدي ليس مجرد مسألة تبحث عن الربح ولكن كيف يمكن أن تؤثر الأفلام للجمهور لعلاج التعليمية

والأخلاقية والمسؤولية من خلال عدم القضاء على الوظيفة الأساسية للترفيه.

الفيلم يحتوي على قيمة الحكمة وولاية القصة، والفكرة الأساسية لمفهوم تتخذ القصة أو قصة إزالة

الحجر الأسود باستخدام الأنبياء عمامة، حيث الزعماء الأربعة لمفهوم رفع المتبادل تؤخذ الدروس أو قيم

رمزية وقابلة للتطبيق لتصميم بحيث العمارة ليس فقط وينظر فقط بناء منتجات وحدها، بل يجب التواصل،

تذكير، وأعضاء من الدروس المستفادة من القيم العالمية الواردة في قابل للتطبيق النبي المثل عمامة لقيم

البصمة المحلية.

تصميم المدرسة السينمائية العليا باستخدام التفكيكية للموضوع النمط الدولي، أي يتم تفكيك لوضد

تفريغ مكافحة المحلية، ومكافحة ثقافة، وتبحث في الهندسة المعمارية من المنتج وبدا في فقط بوصفها وظيفة

من العمارة الحاويات، ومعايير كل اتخذتها روح الحركة أسلوب موحد الدولية و النمط الرتيب التفرد على

.مستوى العالم

Dengan rasa sangat bersyukur kehadirat Allah SWT. dan Baginda Rasulullah

Muhammad SAW.

Terimakasih untuk Ibu dan Bapak.

Terima kasih untuk Bapak dan Ibu Guru.

Terimakasih untuk Keluarga Besar Teknik Arsitektur UIN Maulana Malik

Ibrahim Malang dan HIMA HAJAR ASWAD.

“TIADA GHARIS MELAINKAN TITIK”

BACALAH TITIK BUKAN GARIS, BIAR ENGKAU MENGERTI HIKMAH DAN MAKNA

YANG TERKANDUNG DI DALAMNYA.

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur ke hadirat Allah SWT atas berkat dan rahmatNya, penulis

dapat menyelesaikan penulisan seminar Tugas Akhir dengan judul “Perancangan

Sekolah Tinggi Film Di Malang”.

Seminar tugas akhir ini tidak mungkin dapat selesai tepat waktu tanpa

adanya bantuan dari berbagai pihak, baik bantuan secara materi, semangat

maupun dukungan. Maka dari itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada

:

1. Bapak dan ibu yang telah memberikan dukungan moral, materi, doa dan

semangat dalam menyelesaikan tugas akhir ini, serta seluruh keluarga

besar.

2. Almarhum Bapak Galih Widjil Pangarsha, yang telah mengajarkan untuk

menempuh jalan hidup yang haq.

3. Pudji Pratitis Wismantara, MT selaku pembimbing 1, memberikan

bimbingan, pengarahan, ketelitian dan kesabarannya, sehingga proposal

tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik.

4. Dr. Agung Sedayu, MT. selaku kepala Jurusan Teknik Arsitektur UIN

MALIKI Malang, dan selaku pembimbing 2, yang memberikan

bimbingan, pengarahan, ketelitian dan kesabarannya, sehingga proposal

tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik.

5. Ibu Sukmayati Rahmah dan Bapak Agus Subaqin selaku dosen penguji

Tugas Akhir yang telah memberikan motivasi dan ilmunya kepada penulis.

6. Bapak Agus Subaqin selaku dosen pengampu mata kuliah Tugas Akhir,

yang senantiasa memberikan pengarahan dan motivasi kepada penulis.

7. Mas Nur Hidayat ( mas depok ) yang telah memberikan ilmunya dan

membimbing untuk membaca pada alam semesta ini.

8. Ibu Aulia Fikriarini selaku wali dosen penulis yang telah bersabar

menghadapi tingkah-laku penulis selama tiga belas semester.

9. Segenap anggota Tim Penanggung Jawab seminar tugas Akhir teknik

Arsitektur UIN MALIKI Malang, atas bantuannya.

10. Teman-teman arsitektur, yahya, troano, Artika, iman (UB 08) , Ulil (uin

12) ,Burhan (uin 12) dan teman-teman yang tidak sebutkan yang telah

membantu kelancaran dalam menyelesaikan proposal tugas akhir ini.

11. Sahabat-sahabat di Studio Coding & Arsitek di Tunggul Wulung

12. Dan seluruh teman-teman arsitektur khususnya Malang Raya.

Penulis menyadari bahwa penulisan ini masih jauh dari sempurna, oleh

karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik yang membangun.

Akhirnya semoga tugas akhir ini dapat menambah wawasan kepada pembaca.


Penulis

08660006

Anang Cahyono

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA ................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

ABSTRAK ..................................................................................................... iv

KATA PENGANTAR ................................................................................... v

DAFTAR ISI ................................................................................................. vii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... x

BAB 1 PENDAHULUAN .............................................................................. 1

1.1 LatarBelakang ........................................................................................... 1

1.2 RumusanMasalah ...................................................................................... 3

1.3 TujuanPerancangan ................................................................................... 3

1.4 ManfaatPerancangan ................................................................................. 4

1.5 BatasanMasalah ........................................................................................ 4

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................... 5

2.1 TinjauanObjekPerancangan ....................................................................... 5

2.1.1 Sekolah Film ................................................................................... 5

2.1.1 Definisi pendidikan ......................................................................... 5

2.1.2 Definisi Sekolah Tinggi .................................................................. 5

2.1.3 Tipe sekolah Tinggi atau Universitas .............................................. 6

2.1.4 Klasifikasi Pengguna....................................................................... 6

2.1.5 Definisi Film ................................................................................... 7

2.1.6 Sejarah dan perkembangan perfilman di Indonesia .......................... 7

2.2 Tinjauan Arsitektur .................................................................................. 9

2.2.1 Persyaratan-persyaratan Bangunan .................................................. 9

2.2.2 Persyaratan Tapak Perencanaan Sekolah ......................................... 9

2.2.3 Fasilitas-fasilitas penunjang ............................................................ 11

2.2.4 Persyaratan Bangunan-Bangunan Fasilitas Sekolah ......................... 13

2.3 Tinjauan Tema Perancangan Dan Keislaman ............................................ 21

2.3.1 Definisi dan Diskripsi Tema ............................................................ 21

2.3.2 Definisi Dekontruksi ....................................................................... 21

2.3.3 Dekontruksi dalam Arsitektur .......................................................... 21

2.3.4 Klasifikasi dekontruksi .................................................................... 22

2.3.5 Definisi Internasional style .............................................................. 23

2.3.6 Dekontruksi Internasional style ....................................................... 25

2.3.7 Kajian Keislaman/Integrasi ............................................................. 25

2.3.8 Studi banding objek ........................................................................ 26

2.3.9 Studi Banding Tema ....................................................................... 33

BAB 3 METODE PERANCANGAN ........................................................... 36

3.1 Ide Perancangan ....................................................................................... 36

3.2 Indetifikasi Masalah ................................................................................. 36

3.3 Tujuan ..................................................................................................... 36

3.4 Pengumpulan Data ................................................................................... 36

3.5 Analisis .................................................................................................... 38

3.6 Konsep ..................................................................................................... 39

3.7 Diagram/ Alur Berfikir ............................................................................. 40

BAB 4 ANALISIS PERANCANGAN .......................................................... 41

4.1 Latar Belakang Pemilihan Tapak .............................................................. 41

4.2 Data Tapak............................................................................................... 42

4.3 Analisis Batas, Ukuran, dan BentukTapak ................................................. 43

4.4 Analisis Suhu, Kelembapan, Angin, dan Hujan ........................................ 46

4.5 Analisa Matahari ..................................................................................... 47

4.6 Analisa struktur ......................................................................................... 48

4.7 Analisis Bangunan ................................................................................... 49

4.7.1 Analisis Fungsi ............................................................................... 49

4.7.2 Analisis Aktivitas ........................................................................... 49

4.7.3 Analisis aktivitas dan Pola Sirkulasi ............................................... 49

4.7.4 Analisis sirkulasi Aktivitas ..............................................................

4.7.5 Analisis Besaran Ruang ................................................................... 52

4.7.6 Analisis persyaratan ruang ............................................................... 59

BAB 5 KONSEP DASAR ............................................................................ 64

5.1 Konsep Dasar .......................................................................................... 64

5.2 Konsep Bentuk dan Tapak ........................................................................ 65

5.3 Konsep penghawaan dan penahayaan ....................................................... 66

5.4 konsep vegetas ........................................................................................ 66

BAB 6 PENUTUP ......................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 75

LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2 Tapak University of East London, Docklands Campus ........... 10

Gambar 2.3 Tapak Sekolah Scarsdale, N.Y. .............................................. 11

Gambar 2.4 tempat baca dan lemari buku .................................................. 14

Gambar 2.5 Kantor staff untuk akademik .................................................. 15

Gambar 2.6 Ruang kelas IKJ ..................................................................... 17

Gambar 2.7 Studio Indoor A ...................................................................... 19

Gambar 2.8 Studio Indoor B ....................................................................... 20

Gambar 2.9 Gedung Fakultas film & televise IKJ ..................................... 26

Gambar 2.10 Denah Lokasi IKJ................................................................... 26

Gambar 2.11 Denah Lokasi IKJ................................................................... 28

Gambar 2.12 Gedung NFTS Beaconsfield ................................................. 30

Gambar 2.13 Gedung lantai 1 NFTS…………………………………….. 31

Gambar 2.12 Gedung Guangzhou Opera House........................................... 37

Gambar 2.12 lay outplan Guangzhou Opera House...................................... 34

DAFTARTABEL

Tabel 2.1 jenis-jenis sekolah tinggi .......................................................................... 5

Tabel 2.5 Studi Banding Objek ................................................................................. 27

Tabel 2.5 Studi Banding Objek ..................................................................... 32

Tabel 2. Studi Banding Tema ..................................................................... 35

LAMPIRAN

Lampiran 1: Pernyataan Kelayakan Cetak Karya.

Lampiran 2: Form Persetujuan Revisi Laporan Tugas Akhir.

Lampiran 3: Hasil Rancangan

Lampiran 1: Pernyataan Kelayakan Cetak Karya.

KEMENTRIAN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM

MALANG




PERNYATAAN KELAYAKAN CETAK KARYA

OLEH PEMBIMBING

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Pudji Pratitis Wismantara, M.T.

NIP : 19731209 200801 1 007

Selaku dosen pembimbing 1 Tugas Akhir, menyatakan dengan sebenarnya bahwa

mahasiswa di bawah ini:


NIM : 08660006

Judul : Perancangan Pusat Sekolah Perfilman di Malang

Telah memenuhi perbaikan-perbaikan yang diperlukan selama Tugas Akhir, dan

karya tulis tersebut layak untuk dicetak sebagai salah satu persyaratan dalam

laporan Tugas Akhir.


NIP. 19731209 200801 1 007


KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





OLEH PEMBIMBING


Nama : Dr. Agung Sedayu, M.T.

NIP : 19781024 200501 1 003

Selaku dosen pembimbing 2 Tugas Akhir, menyatakan dengan sebenarnya bahwa



NIM : 08660006






NIP. 19781024 200501 1 003


KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





OLEH PENGUJI


Nama : Sukmayati Rahmah, M.T.

NIP : 19780128 200912 2 002

Selaku dosen penguji Tugas Akhir, menyatakan dengan sebenarnya bahwa



NIM : 08660006






NIP. 19780128 200912 2 002

Sukmayati Rahmah, M.T.

KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





OLEH PENGUJI


Nama : Agus Subaqin, M.T.

NIP : 19740825 200901 1 006

Selaku dosen penguji Tugas Akhir, menyatakan dengan sebenarnya bahwa



NIM : 08660006






NIP. 19740825 200901 1 006

Agus Subaqin, M.T.

KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





OLEH PEMBIMBING


Nama : Tri Kustomo Adi, M.SC

NIP : 19760409 200312 1 003

Selaku dosen pembimbing Tugas Akhir, menyatakan dengan sebenarnya bahwa



NIM : 08660006






NIP. 19760409 200312 1 003


Lampiran 2: Form Persetujuan Revisi Laporan Tugas Akhir.

KEMENTRIAN AGAMA


MALANG




FORM PERSETUJUAN REVISI

LAPORAN TUGAS AKHIR


NIM : 08660006


Catatan hasil revisi (diisi oleh dosen):

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Menyetujui revisi laporan tugas akhir yang telah dilakukan.


Mengetahui,

Dosen Pembimbing

NIP. 19731209 200801 1 007


KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





LAPORAN TUGAS AKHIR


NIM : 08660006



....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................



Mengetahui,

Dosen Pembimbing

NIP. 19781024 200501 1 003


KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





LAPORAN TUGAS AKHIR


NIM : 08660006



....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................



Mengetahui,

Dosen Penguji

NIP. 19780128 200912 2 002

Sukmayati Rahmah, M.T.

KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





LAPORAN TUGAS AKHIR


NIM : 08660006



....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................



Mengetahui,

Dosen Penguji

NIP. 19740825 200901 1 006

Agus Subaqin, M.T.

KEMENTRIAN AGAMA


MALANG





LAPORAN TUGAS AKHIR


NIM : 08660006



....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................



Mengetahui,

Dosen Pembimbing

NIP. 19760409 200312 1 003


Lampiran 3: Hasil Rancangan.

PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI MALANG...

Documents

Transcript of PERANCANGAN SEKOLAH PERFILMAN DI MALANG...