PERANCANGAN BINTEK & PELATIHAN KTSP SMP

MATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PERANCANGPERANCANGAN BINTEK & AN BINTEK & PELATIHAN PELATIHAN

KTSP SMPKTSP SMP

2MATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

PERMENDIKNAS Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

PERMENDIKNAS Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan

PERMENDIKNAS Nomor 24 Tahun 2006 dan Nomor 6 Tahun 2007 tentang pelaksanaan Permendiknas Nomor 22 dan 23 Tahun 2006

DASAR HUKUMDASAR HUKUM


PERMENDIKNAS Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan

PERMENDIKNAS Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana

PERMENDIKNAS Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

DASAR HUKUM DASAR HUKUM lanjutan…


Kebijakan

Kurikulum

Perlu Pelatihan dan Pendampinga

n terhadap Sekolah

Kondisi nyata belum sesuai

dengan harapan; faktor penunjang dan penghambat.

Workshop Sosialisasi & Pendamping

an KTSP

Kondisi Lapangan

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG


TAHAPAN PERANCANGAN BINTEK

Need assessment Menyusun struktur program Menyusun bahan Menyusun jadwal/mekanisme

bintek Pelaksanaan bintek Evaluasi terhadap:

a. pencapaian tujuanb. pelaksanaan bintek c. refleksi

Pelaporan

TAHAPAN PERANCANGAN TAHAPAN PERANCANGAN BINTEKBINTEK


Kebijakan umum pengembangan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama, termasuk implikasi PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan terhadap pengembangan kurikulum;

Kebijakan Pengembangan Kurikulum dalam rangka implementasi Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan, Peraturan Menteri No 22, 23, 24;

Konsep dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan pengembangan KTSP;

Analisis lingkungan sekolah dan pendidikan; Pengembangan silabus dan Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); Konsep Manajemen dan Supervisi Kurikulum.

Meningkatkan pemahaman peserta tentang:

TUJUAN BINTEK DAN TUJUAN BINTEK DAN PENDAMPINGANPENDAMPINGAN


melakukan verifikasi terhadap KTSP; mengembangkan penilaian berbasis

kelas, ketuntasan belajar, dan model rapor;

merancang pengembangan muatan lokal dan pengembangan diri;

pengembangan model pembelajaran IPA dan IPS terpadu;

dalam mengembangkan pembelajaran kontekstual.

Meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam:

TUJUAN BINTEK DAN TUJUAN BINTEK DAN PENDAMPINGANPENDAMPINGAN

Lanjutan…


Kebijakan umum pengembangan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama, termasuk implikasi PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan terhadap pengembangan kurikulum;

Kebijakan Pengembangan Kurikulum dalam rangka implementasi Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan, Peraturan Menteri No 22, 23, 24;

Konsep dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan pengembangan KTSP;

Analisis lingkungan sekolah dan pendidikan Pengembangan silabus dan Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); Konsep Manajemen dan Supervisi Kurikulum. Mengembangkan pembelajaran kontekstual; Melaksanakan penilaian.

Peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam:

HASIL YANG DIHARAPKANHASIL YANG DIHARAPKAN


melakukan verifikasi suatu KTSP; mengembangkan penilaian berbasis

kelas, ketuntasan belajar, dan model rapor;

merancang pengembangan muatan lokal dan pengembangan diri;

pengembangan model pembelajaran IPA dan IPS terpadu;

dalam mengembangkan pembelajaran kontekstual.

Peserta memahami dan terampil dalam:

HASIL YANG DIHARAPKANHASIL YANG DIHARAPKANLanjutan…


NO MATA TATAR ALOKASI WAKTU

TEORI UMUM (PLENO I)

1. Kebijakan Implementasi SI dan SKL (KTSP) 2

2. Standar Sarana/Prasarana, Penilaian, Pendidik/ Tenaga Kependidikan, Pengelolaan, Proses, Pembiayaan

4

3. Pengembangan Profesionalisme Guru yang Berkelanjutan 2

4. Identifikasi kegiatan sosialisasi/ pelatihan KTSP oleh TPK Kab./Kota dan masalah/solusi di Lapangan

2

5. Analisis situasi pendidikan sekolah dalam rangka pengembangan KTSP

2

6. Tes Diagnostik dan Penilaian Berbasis Kelas 2

7. Pengembangan bahan ajar dan media sesuai dengan KTSP 2

8. Pelaksanan SD/SMP Satu Atap 2

PRAKTIK UMUM KELOMPOK KAB/KOTA I

8. Review Dokumen I KTSP 2

PRAKTIK KHUSUS (KELOMPOK MATA PELAJARAN)

9. Pemodelan dan diskusi (termasuk model-model pembelajaran) 2

10. Mengembangkan perangkat pembelajaran: Review/analisis silabus, menyusun RPP (termasuk penilaian, tugas terstruktur, dsb.), mengembangkan kegiatan pembelajaran dan bahan ajar, mengembangkan media, merancang program remedial dan pengayaan

10

11. Strategi peningkatan angka kelulusan dan nilai rata-rata ujian nasional

2

CONTOH STRUKTUR PROGRAM CONTOH STRUKTUR PROGRAM BINTEKBINTEK


NO MATA TATAR ALOKASI WAKTU

TEORI UMUM (PLENO I)

12. Peer Teaching dan refleksi 4

TEORI UMUM (PLENO II)

13. Perancangan sosialisasi/pelatihan dan pendampingan teknis implementasi SI, SKL, dan KTSP

2

Supervisi klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP 2

PRAKTIK KELOMPOK KAB/KOTA II

11. Perancangan sosialisasi/pelatihan dan pendampingan teknis implementasi SI, SKL, dan KTSP

2

12. Perancangan supervisi klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP

2

13. Pre tes - post tes / evaluasi pelaksanaan bimbingan teknis dan penutupan

4

JUMLAH 50

CONTOH STRUKTUR PROGRAM CONTOH STRUKTUR PROGRAM BINTEKBINTEKLanjutan…


KEBIJAKAN DIREKTORAT

PSMP

SNP

KONSEP DASAR KBK & PENGEMBAN

GAN KTSP

MENGANALISIS KONTEKS

SEKOLAH

PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP

MENYUSUN

DOKUMEN

I

MENGIMPLEMEN-TASIKAN DOKUMEN II

MAMPU

MENGEMBANGKAN

KTSP

PEMBELAJAR-AN CTL

ANALISIS KONTEKS SEKOLAH

PENGEMB. MUATAN LOKAL &

PENGEMB. DIRI

PENGEMB, BAHAN AJAR

& MEDIA

PENILAIAN BERBASIS

KELAS, KETUNTASAN

BELAJAR, RAPOR

PRAKTIK DOKUMEN I

PRAKTIK DOKUMEN II:

SILABUS

Pleno

Pleno

Pleno

Pleno

Klp. Sekl

Pleno

PEER TEACHING

Kelp. MP

Kelp MP

MENYUSUN

DOKUMEN

II

PRAKTIK DOKUMEN II:

RPP

Pleno

Kelp MP

Pleno

Pleno

PESERTA

SKEMA ALUR BINTEKSKEMA ALUR BINTEK


Persiapan Peserta Pembukaan Penjelasan Teknis Pre Tes Pendampingan

Teknis/Sosialisasi Post Tes dan Evaluasi

Program Penutupan

MEKANISME BINTEKMEKANISME BINTEK


PEMBUKAAN:PENJELASAN TEKNIS

1. Sambutan dan Pengarahan Kepala Dinas Pendidikan Prov atau Kab/Kota2. Penjelasan teknis/pre tes

1. Sambutan dan Pengarahan Kepala Dinas Pendidikan Prov atau Kab/Kota2. Penjelasan teknis/pre tes

1. SNP, SI dan SKL2. Konsep Dasar KBK dan KTSP3. Silabus dan RPP4. Muatan Lokal dan Pengembangan Diri5. Pembelajaran Kontekstual6. Penilaian7. Pengembangan Bahan Ajar8. Analisis Konteks Sekolah

1. SNP, SI dan SKL2. Konsep Dasar KBK dan KTSP3. Silabus dan RPP4. Muatan Lokal dan Pengembangan Diri5. Pembelajaran Kontekstual6. Penilaian7. Pengembangan Bahan Ajar8. Analisis Konteks Sekolah

Penyusunan Dokumen II KTSP (Silabus dan RPP) dan Peer TeachingPenyusunan Dokumen II KTSP (Silabus dan RPP) dan Peer Teaching

SIDANG PLENOPEMAHAMAN AWAL

PENGEMB. WAWASAN

KELOMPOK SEKOLAH

PENGEMB. SIKAP & KETRAMPILAN

Penyusunan Dokumen I KTSP Penyusunan Dokumen I KTSP

KELOMPOK MAPELPENGEMB. SIKAP &

KETRM.PEMAHAMAN AKHIR

PENUTUPAN 1. Laporan hasil workshop 2. Sambutan dan penutupan kegiatan1. Laporan hasil workshop 2. Sambutan dan penutupan kegiatan

ACARAACARA

ACARAACARA

MATERIMATERI

MATERIMATERI

ACARAACARA

MEKANISME BINTEKMEKANISME BINTEKLanjutan…


Panitia Pengarah Panitia Pelaksana Nara Sumber

- Tim Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota

- Tim dari Perguruan Tinggi- Tim Pengembang Kurikulum

Provinsi dan Kabupaten/Kota yang pernah mengikuti Workshop KTSP

KEPANITIAAN DAN KEPANITIAAN DAN NARASUMBERNARASUMBER


1. Setiap peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara pelatihan mulai dari awal sampai dengan selesai, dan hal-hal lain yang ditetapkan oleh panitia.

2. Selama kegiatan berlangsung, semua peserta diwajibkan menggunakan “Kartu Tanda Pengenal” serta mengisi daftar hadir setiap pagi, siang dan malam.

3. Selama kegiatan berlangsung para peserta menjadi tanggung jawab panitia.

4. Sehubungan dengan hal tersebut di atas para peserta pelatihan diminta untuk memberitahukan kepada panitia, bila hendak menerima tamu atau meninggalkan tempat kegiatan untuk keperluan apapun juga, dan setelah kembali di tempat kegiatan agar segera melaporkan kedatangannya kepada panitia.

TATA TERTIBTATA TERTIB


5. Panitia menyediakan konsumsi. Pemesanan makanan ataupun minuman tambahan di luar yang disediakan oleh panitia menjadi tanggung jawab peserta yang bersangkutan.

6. Cucian dan penggunaan telepon interlokal maupun lokal menjadi tanggung jawab peserta yang bersangkutan.

7. Panitia tidak menerima pemesanan foto kopi buku, referensi atau acuan, kecuali sebagai master atau arsip panitia.

TATA TERTIBTATA TERTIBLanjutan…


Hari/Tgl Waktu Topik Fasilitator/ Penanggung Jawab

Hari Pertama

12.00 – 15.00 Check-In Panitia

16.00 – 17.30 Pembukaan,Kebijakan Implementasi SI dan SKL, Penjelasan Teknis, Pre Tes

Kadiknas Prov/ kab/ kota

19.00 - 21.00 Standar Sarana/Prasarana, Standar Proses, dan Pendidik/ Tenaga Kependidikan Standar

Narasumber

Hari Kedua

07.30 – 09.00 Standar Penilaian, Pengelolaan, dan Pembiayaan

Narasumber

09.00 – 10.30 Pengembangan Profesionalisme Guru secara Berkelanjutan

Narasumber

10.30 – 11.00 Istirahat

11.00 – 12.30 Identifikasi kegiatan sosialisasi/ pelatihan KTSP oleh TPK Kab/Kota dan masalah/solusi di Lapangan

Narasumber

12.30 – 14.00 Istirahat

14.00 – 15.30 Analisis situasi pendidikan sekolah dalam rangka pengembangan KTSP

Narasumber

15.30 – 16.00 Istirahat

16.00 – 17.30 Tes Diagnostik dan Penilaian Berbasis Kelas Narasumber

17.30 – 19.30 Istirahat

19.30 – 21.00 Pengembangan bahan ajar dan media sesuai dengan KTSP

Narasumber

21.00 - Istirahat

JADWAL KEGIATANJADWAL KEGIATAN


Hari/Tgl Waktu Topik Fasilitator/ Penanggung

Jawab

Hari Ketiga

07.30 – 09.00 Pelaksanaan SD/SMP Satu Atap Nara sumber

09.00 – 10.30 Pemodelan Pembelajaran Narasumber

10.30 – 11.00

Istirahat

11.00 – 12.30 Review Dokumen I KTSP Narasumber

12.30 – 14.00 Istirahat

14.00 – 15.30 Review/analisis silabus Narasumber

15.30 – 16.00 Istirahat

16.00 – 17.30

Menyusun RPP (termasuk penilaian, tugas terstruktur, dsb.)

Narasumber

17.30 – 19.30 Istirahat

19.30 – 21.00 Mengembangkan bahan ajar dan kegiatan pembelajaran

Narasumber

21.00 - Istirahat

JADWAL KEGIATANJADWAL KEGIATANLanjutan…



Hari Keempat

07.30 – 09.00 Mengembangkan bahan ajar dan kegiatan pembelajaran (lanjutan)

Narasumber

09.00 – 10.30 Mengembangkan Media Pembelajaran

Narasumber

10.30 – 11.00 Istirahat

11.00 – 12.30 Mengembangkan program remedi dan pengayaan

Narasumber

12.30 – 14.00 Istirahat

14.00 – 15.30 Peer-teaching Narasumber

15.30 – 16.00 Istirahat

16.00 – 17.30 Peer-teaching Narasumber

17.30 – 19.30 Istirahat

19.30 – 21.00 Perancangan Sosialisai/Pelatihan dan Bimtek KTSP

Narasumber

21.00 - Istirahat




Hari Kelima

07.30 – 09.00 Perancangan Sosialisai /Pelatihan dan Bimtek KTSP

Narasumber

09.00 – 10.30 Post-test Narasumber

10.30 – 11.00

Istirahat

11.00 – 12.30 Evaluasi Pelaksanaan Bimbingan Teknis, Penutupan

Narasumber

12.30 – 14.00 Ishoma, penyelesaian administrasi, check out

Panitia


PERANCANGAN BINTEK & PELATIHAN KTSP SMP

Documents

Transcript of PERANCANGAN BINTEK & PELATIHAN KTSP SMP