OLEH :

NYIAYU FRAISA FATIYAH, S.Pd.

Magister Pendidikan Matematika

Universitas Sriwijaya

PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR

MANUSIA BERPIKIR

UNTUK MENEMUKAN

PEMAHAMAN ATAU

PENGERTIAN,

PEMBENTUKAN

PENDAPAT, DAN

KESIMPULAN ATAU

KEPUTUSAN DARI

SESUATU YANG

DIKEHENDAKI.

PENDAHULUAN

PEMBAHASAN

PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

RUMUSAN MASALAH :

APA PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT

BERPIKIR?

TUJUAN :

UNTUK MENGETAHUI APAKAH PERANAN

MATEMATIKA DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI

ALAT BERPIKIR

MANFAAT :

UNTUK DAPAT MEMAHAMI PERAN

MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR

1. PENGERTIAN MATEMATIKA

ISTILAH MATHEMATICS (INGGRIS),

MATHEMATIK (JERMAN), MATHEMATIQUE

(PERANCIS), MATEMATICO (ITALI), MATEMATICESKI

(RUSIA), ATAU MATHEMATICK (BELANDA) BERASAL

DARI PERKATAAN LATIN MATHEMATICA, YANG

MULANYA DIAMBIL DARI PERKATAAN YUNANI,

MATHEMATIKE, YANG BERARTI “RELATING TO

LEARNING”.

MATEMATIKA SEBAGAI ILMU DEDUKTIF

BERKAITAN STRUKTUR YANG TERORGANISIR,

BERKEMBANG DARI UNSUR YANG TIDAK

DIDEFINISIKAN KE UNSUR YANG DIDEFINISIKAN

KE AKSIOMA DAN KE TEORI, DI MANA OBJEK

PEMBICARAANNYA ABSTRAK, SERTA SELALU

DIPENUHI KEAJEGAN (KONSISTENSI) PADA

PEMBAHASANNYA.

2. BAHASA MATEMATIKA

* MATEMATIKA ADALAH BAHASA YANG

MELAMBANGKAN SERANGKAIAN MAKNA DARI

PERNYATAAN YANG INGIN KITA SAMPAIKAN. SIMBOL-

SIMBOL MATEMATIKA BERSIFAT "ARTIFISIAL" YANG

BARU MEMILIKI ARTI SETELAH SEBUAH MAKNA

DIBERIKAN KEPADANYA.

* PEMODELAN MATEMATIKA MERUPAKAN AKIBAT

DARI PENYELESAIAN PERMASALAHAN YANG TERJADI

DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI YANG

DISELESAIKAN MENGGUNAKAN MATEMATIKA.

3. PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT

BERPIKIR

MATEMATIKA MERUPAKAN ALAT YANG DAPAT

MEMPERJELAS DAN MENYEDERHANAKAN

SUATU KEADAAN ATAU SITUASI MELALUI

ABSTRAKSI, IDEALISASI, ATAU GENERALISASI

UNTUK SUATU STUDI ATAUPUN PEMECAHAN

MASALAH.

BERSAMBUNG...

PERANAN MATEMATIKA SEBAGAI SARANA BERPIKIR ILMIAH

DITEKANKAN PADA KEMAMPUAN UNTUK MEMILIKI:

1. KEMAMPUAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

2. KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT

KOMUNIKASI

3. KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MATEMATIKA SEBAGAI CARA

BERNALAR YANG DAPAT DIALIH GUNAKAN PADA SETIAP KEADAAN.

KEMAMPUAN-KEMAMPUAN DI ATAS BERGUNA BAGI SESEORANG

UNTUK BERPIKIR ILMIAH DALAM PENDIDIKAN DAN BERGUNA

UNTUK HIDUP DALAM MASYARAKAT, TERMASUK BEKAL DALAM

DUNIA KERJA.

DAFTAR PUSTAKA

ANNISAH. (2009). PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR. TERSEDIA:

HTTP://ANNISAHSPD.WORDPRESS.COM/2009/12/02/PERAN-MATEMATIKA-SEBAGAI-

ALAT-BERPIKIR/. DIAKSES TANGGAL 27 NOVEMBER 2013.

BAKHTIAR, AMSAL. (2010). FILSAFAT ILMU. JAKARTA : PT RAJA GRAFINDO PERSADA.

SURIA SUMANTRI , J. S. (1990). FILSAFAT ILMU SEBUAH PENGANTAR POPULER.

JAKARTA : PUSTAKA SINAR HARAPAN.

TIM DOSEN FILSAFAT ILMU FAKULTAS FILSAFAT UGM. (1992). FILSAFAT ILMU.

YOGYAKARTA: LIBERTI.

ZAINAB. (2012). FILSAFAT PENDIDIKAN–MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR PADA

ALJABAR. TERSEDIA: HTTP://BLOG.UNSRI.AC.ID/ZAINAB2011/FILSAFAT-

PENDIDIKAN/MATEMATIKA-SEBAGAI-ALAT-BERPIKIR-PADA-ALJABAR/MRDETAIL/101949/.

DIAKSES TANGGAL 26 NOVEMBER 2013.

TERIMA KASIH...

KONTAK SAYA :

nyiayufraisa@gmail.com