PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) KH. AHMAD …repository.ump.ac.id/1258/1/SEPTI ARI SUBEKTI...

i

PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) KH.

AHMAD DAHLAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

PURWOKERTO DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN

MUSLIM DI DESA DUKUHWALUH KECAMATAN

KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Derajat S-1

Oleh :

Septi Ari Subekti

NIM. 12 060 1 0021

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

Peran Taman Pendidikan..., Septi Ari Subekti, FKIP UMP, 2016

ii


iii


iv


v

PERSEMBAHAN

Tugas Akhir (skripsi) yang peneliti buat, peneliti ingin mempersembahkan

untuk :

1. Ibu Maemunah dan Bapak Muhdi selaku kedua orang tua saya yang telah

senantiasa memberikan do’a restu, bimbingan, pengorbanan, kasih sayang

yang mengalir tiada henti.

2. Kakak-kakak saya Eti Kurniati, Sri Yuniati, Laeli Purwastuti, Sri Budiati,

Sikun Pribadi, Puji Rahayu, Hidayatul Khakimah, Ahmad Arifin, Saeful

Anwar, Khotimah, Fajar Santosa, Hendro Prasetyo, dan Riyan Al-Irsyad yang

telah senantiasa memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.


vi

MOTTO

ه م ل ع و آن ر ق ال م ل ع ت ن م م ك ر ي خ “Sebaik-baik kalian adalah orang yang mempelajari Al-Qur'an dan

mengajarkannya (HR. Al-Bukhari No. 4639)”


vii

ABSTRAK

Nama : Septi Ari Subekti

Judul Skripsi : Peran Taman Pendidikan al-Qur’an (TPQ) KH. Ahmad Dahlan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto dalam Membentuk

Kepribadian Muslim di Desa Dukuhwaluh Kecamatan Kembaran

Kabupaten Banyumas

Penelitian ini bertujuan mengetahui peran TPQ KH. Ahmad Dahlan dalam

membentuk kepribadian muslim di Desa Dukuhwaluh Kecamatan Kembaran

Kabupaten Banyumas.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data adalah dari

Ketua, Ustadz/Ustadzah, Pembina, takmir masjid, dan walisantri TPQ KH.

Ahmad Dahlan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara,

dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan

pendekatan induktif. Langkah-langkah analisis yang digunakan yaitu reduksi data,

penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan di TPQ

KH. Ahmad Dahlan terdiri dari : salat asar berjamaah, kegiatan pembelajaran,

baca tulis al-Qur’an (BTA), permainan dan lomba-lomba, penayangan film

muslim setiap hari Kamis, MABIT (Malam Bina Iman dan Takwa) Sabtu - Ahad,

mengikuti lomba-lomba TPQ yang ada di Daerah Purwokerto, pertemuan rutin

staf pengajar, pertemuan rutin dengan walisantri TPQ, buka puasa bersama di

Masjid KH. Ahmad Dahlan. Kegiatan yang dilaksanakan TPQ KH. Ahmad

Dahlan saling melengkapi satu sama lain dalam membentuk kepribadian muslim

di Desa Dukuhwaluh dengan perannya sebagai berikut : kontribusi Universitas

Muhammadiyah Purwokerto terhadap lingkungan masyarakat, lebih mendekatkan

anak-anak pada masjid sebagai tempat ibadah, Motivasi untuk belajar tentang

agama Islam, motivasi untuk belajar tentang agama Islam, tempat sosialisasi yang

baik di lingkungan masyarakat. Taman Pendidikan KH. Ahmad Dahlan

melaksanakan program-program yang mencakup inti dari kepribadian muslim. Inti

dari kepribadian muslim yaitu menyerahkan diri kepada Allah SWT, mampu

menjaga keseimbangan dalam kepribadian, menjaga hubungan baik dengan

sesama muslim, dan selalu optimis. Ke empat hal tersebut telah ada dalam

program-program TPQ KH. Ahmad Dahlan.

Kata Kunci : Kegiatan TPQ, Peran TPQ dalam membentuk kepribadian

muslim


viii

KATA PENGANTAR

م ي ح الر ن م ح الر الل م س ب د ل ل ال ع ا ل ح م ت ع ي ن ع و ل م ي ن ،ه ر ب ن ي اب ه ن س ر الد م ي و الدل ىا م و ة و الس ال ن ،و الص ال

ا لم ر س ل ي ن ع ر ف ش ،ا م اب ع د ل يا

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan karena segala kebesaran dan

keagungan-Nya, yang memberikan akal pikiran kepada manusia sehingga dengan

karunia-Nya tersebut peneliti dapat menyelesaikan Tugas Akhir (skripsi) ini

dengan judul “Peran Taman Pendidikan al-Qur’an (TPQ) KH. Ahmad Dahlan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto dalam Membentuk Kepribadian Muslim

Di Desa Dukuhwaluh Kecamatan Kembaran Kabupaten Banyumas”. Skripsi ini

disusun sebagai syarat lulus dan untuk memperoleh derajat S1.

Keberhasilan dan kelancaran pembuatan skripsi ini tidak lepas dari

dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan

banyak terima kasih kepada :

1. Ibnu Hasan S.Ag, M.S.I., selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah

memberikan bimbingan dan dorongan kepada kami sebagai mahasiswa.

2. Drs. A. Sulaeman M.S.I., selaku kaprodi Fakultas Agama Islam yang telah

memberikan saran dengan mengambil tema skripsi kepada penulis.

3. Drs. Makhful, M.Ag., selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktu, tenaga, pikiran, motivasi, serta arahan selama

pembuatan skripsi ini berlangsung.


ix


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ............................................ iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................. v

HALAMAN MOTTO ............................................................................. vi

ABSTRAK ............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................ viii

DAFTAR ISI .......................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xi

DAFTAR TABEL ................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian .................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian .................................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .............................................................. 8

A. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) ..................................... 8

1. Pengertian TPQ ................................................................ 8

2. Tujuan TPQ ..................................................................... 10


xi

3. Strategi Pembelajaran atau Penanaman Nilai-nilai Keagamaan

Kepada Anak-anak di TPQ ............................................... 13

4. Faktor yang mempengaruhi anak mengikuti TPQ ............. 16

5. Peran TPQ ....................................................................... 18

B. Perkembangan Kepribadian .................................................... 19

C. Kepribadian ............................................................................ 21

1. Pengertian Kepribadian ..................................................... 21

2. Faktor-faktor yang Membentuk Kepribadian ..................... 25

D. Kepribadian Muslim ............................................................... 26

1. Pengertian Kepribadian Muslim ........................................ 26

2. Proses Membentuk Kepribadian Muslim ........................... 31

E. Penelitian Terdahulu ............................................................... 45

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 48

A. Jenis Penelitian ....................................................................... 48

B. Tempat dan waktu penelitian .................................................. 49

C. Subjek penelitian ................................................................... 49

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 50

E. Metode Analisis Data ............................................................. 52

BAB IV PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) KH. AHMAD

DAHLAN DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM ............ 54

A. Profil TPQ KH. Ahmad Dahlan .............................................. 54

B. Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an ( TPQ) KH. Ahmad Dahlan dalam

membentuk kepribadian muslim di Desa Dukuhwaluh .......... 68


xii

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.................................................... 81

A. Kesimpulan ........................................................................... 81

B. Saran ...................................................................................... 82

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 83

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................ 85

LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................... 86


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Logo TPQ KH. Ahmad Dahlan ............................................. 55

Gambar 4.2 struktur kepengurusan TPQ KH. Ahmad Dahlan ................... 57


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Jumlah TPQ di Indonesia.......................................................... 9

Tabel 4.1Daftar staf pengajar TPQ KH. Ahmad Dahlan ........................... 58

Tabel 4.2 Data santri TPQ KH. Ahmad Dahlan ........................................ 59

Tabel 4.3 kegiatan pembelajaran di TPQ KH. Ahmad Dahlan .................. 62


xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Berita acara seminar proposal

2. Daftar hadir peserta seminar proposal

3. Surat ijin penelitian dari Fakultas Agama Islam

4. Surat keterangan melaksanakan penelitian

5. Pedoman dokumentasi

6. Transkrip Wawancara

7. Materi pembelajaran TPQ

8. Foto kegiatan TPQ


PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) KH. AHMAD …repository.ump.ac.id/1258/1/SEPTI ARI SUBEKTI...

Documents

Transcript of PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) KH. AHMAD …repository.ump.ac.id/1258/1/SEPTI ARI SUBEKTI...