Peran perguruan Tinggi dalam Pengembangan Energy Baru dan ...
Transcript of Peran perguruan Tinggi dalam Pengembangan Energy Baru dan ...
Peran perguruan Tinggi dalamPengembangan Energy Baru danEnergi Terbarukan
Pembicara:
NPG. Suardana
FT. Univ. Udayana
LatarLatar BelakangBelakang
AnginAngin SuryaSurya BioBiomassamassa AirAir Panas BumiPanas Bumi Arus LautArus Laut
Visi Universitas Udayana
“Menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi yang Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang Unggul, Mandiri, dan Berbudaya.”
Unggul: Menghasilkan produk-produk yang unggul dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang relevan dan berdaya saing.
Mandiri: Pengelolaan otonom, memiliki kepribadian tangguh dan kemampuan berinteraksi dengan lingkungan yang berkembang secara dinamis.
Berbudaya: Memiliki kepekaan dan ketajaman nurani serta mampu memanfaatkan nilai-nilai luhur budaya lokal yang bersifat universal untuk berinteraksi di masyarakat.
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu dan menghasilkan lulusan yang memiliki moral/etika/akhlak dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan masyarakat lokal, nasional dan internasional.
2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kepentingan masyarakat dan bangsa.dengan kepentingan masyarakat dan bangsa.
3. Memberdayakan Universitas Udayana sebagai lembaga yang menghasilkan dan mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan budaya yang dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat.
4. Menghasilkan karya inovatif dan prospektif bagi kemajuan Universitas Udayana serta perekonomian nasional.
RENCANA INDUK PENELITIAN (RIP)UNIVERSITAS UDAYANA 2012 – 2016
Sejalan dengan visi dan misi Universitas Udayana khususnya bidangpenelitian, yaitu mengembangkan penelitian dan pengabdian kepadamasyarakat sesuai dengan kepentingan masyarakat dan bangsa,
Universitas Udayana telah memiliki dokumen RIP untuk mendorongdan memfasilitasi para dosen dalam melaksanakan kegiatan penelitianguna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan keunggulan Unud.guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan keunggulan Unud.
.
Sejak tahun 2008, Universitas Udayana telah membuat satu skimpenelitian unggulan dengan nama unggulan Udayana. Penelitianunggulan Udayana, mengacu pada 10 bidang unggulan :
1. Ketahanan pangan,2. Kesehatan dan obat-obatan,
3.Energi baru dan terbarukan,3.Energi baru dan terbarukan,4. Transportasi,5. Informasi dan komunikasi,6. Hukum, keamanan, ketertiban dan kebencanaan,7. Pariwisata,8. Sosiald an budaya,9. Pengentasan kemiskinan, dan10.Biodeversity, lingkungan dan sumber daya alam
Peta Jalan Penelitian Energi, Transportasi dan Lingkungan
Sasaran penelitian dan pengembangan Energi dan Transportasi,diantaranya :
(i) Peningkatan kemampuan dalam mengembangkan danmemanfaatkan sumber energi yang tersedia dalam jumlah yangbesar seperti energi surya,panas bumi, dan tenaga angin.
(ii) Produk bahan bakar nabati yang mencakup bioetanol, biodisel, dan(ii) Produk bahan bakar nabati yang mencakup bioetanol, biodisel, danminyak nabati asli.
(iii) Teknologi untuk mendapatkan energi dengan nilai tambah tinggi.(iv) Desain arsitektur hemat energi(v) Model rancangan kota hemat energi(vi) Diversifikasi sumber daya energi dan pemanfaatannya, serta
meningkatkan efisiensi penggunaan energi.(vii) Disain manajemen dan sistem transportasi angkutan umum
(viii) Pengembangan model desain arsitektur ramah lingkungan danberkelanjutan (eco architecture/green architecture-sustainablearchitecture).
(ix)Regulasi dan penerapan regulasi untuk transportasi(x) Menyeimbangan antara pengaruh fragmentasi habitat akibat
pembangunan infrastruktur maupun fasilitas pariwisata.(xi)Mengidentifikasi pengaruh senyawa pencemar terhadap biota pada
tingkat DNA, kromosam, sel dan jaringan.(xii) Penyediaan teknologi penanganan limbah, teknologi pengolahan dan
pemanfaatannya.(xiii) Meningkatkan ekosistim lingkungan pesisir dan laut
Kegiatan penelitian:
(1) Bidang sumber daya energi, konservasi dan konversi energi,(2) Diversifikasi energi,(3) Pengembangan teknologi dan manajemen transportasi lokal maupun
nasional, dan regulasi transportasi,(4) Evaluasi Pengaruh Senyawa Pencemar terhadap Biota; pencemaran
lingkungan;lingkungan;(5) Lingkungan dan Pelestarian Sumber Daya Alam, dan(6) Pengembangan Bahan Kemasan Pangan Ramah Lingkungan
Sumber dana:
(1) Dikti
(2) Lembaga lainya
(3) Unud
(4) Unud 10% untuk Hibah Unggulan PS dan Udayana Mengabdi.(4) Unud 10% untuk Hibah Unggulan PS dan Udayana Mengabdi.
Tahun 2014 :Jumlah mahasiswa sebanyak 22.854 orang,
jenjang diploma (S0) 877 orang, jenjang sarjana (S1) 18.041 orang, Program Spesialis 721 orang,
SDM Unud
program pascasarjana (S2) 2.543 orang dan (S3) 622 orang.
Dosen sebanyak 1.567 orang, kualifikasi pendidikan terakhir S1 5,87%, S2 64,96%, S3 24,25%, Spesialis 4,91%. Guru besar sebanyak 159 orang (10.15%).
SDM FT. Unud
No. Hal
Jumlah Dosen Tetap yang Bertugaspada program studi:
Total di FakultasPS
Arsitektur
PSTeknik
Sipil
PSTeknik Mesin
PS Teknik Elektro
PS Teknolo
gi Informa
si
A JabatanFungsional :
1 Guru Besar/Profesor 2 4 5 2 1 14B Pendidikan
Tertinggi :1 S1 3 2 0 2 0 72 S2/Profesi/Sp-1 27 46 25 30 11 1393 S3/Sp-2 18 25 20 15 3 81
TOTAL 48 73 45 47 14 227
Teknik Elektro :• Energi Terbarukan• Biomassa• Energy dan Sumber Daya Air• Pembangkit Listrik Tenaga Thermal
Teknik Mesin:• Energi Baru dan Terbarukan
Area Penelitian yang telah dilakukan :- Mikrohidro- Arak balià bioetanol- Kincir Angin kapasitas kecil- Biogas- Tenaga surya
Kendala :ABGà kurang jalan
Kerjasama
-Switzerland
-Dengan ESDMà Smart grid
- Dg USà Centre of excelence for community base renewable energy
-CSR Astraà mikrohidro-CSR Astraà mikrohidro
• Two weeks learning programe for professional Udayana student in ZHAW Switzerland.
• Learning including laboratory safety instruction, where perform some practical work in the field of biogas research
Learning programme in Switzerland
16
• Universitas Udayana berperan akftif untuk pengembangan EBT
• Mendukung Penelitian2 yang mengarah untuk
Simpulan
• Mendukung Penelitian2 yang mengarah untuk Pengembangan EBT
• ABG harus berkolaborasi.