PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM ...repository.ump.ac.id/5154/1/Valena...

PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

MENGEMBANGKAN KARAKTER WARGA NEGARA YANG BAIK

DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-1)

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh :

VALENA NEKOTAN

0901030053

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2013

Peran Pendidikan Kewarganegaraan..., Valena Nekotan, FKIP UMP, 2013

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama : Valena Nekotan

NIM : 0901030053

Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Menyusun skripsi dengan judul :

PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

MENGEMBANGKAN KARAKTER WARGA NEGARA YANG BAIK DI

SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah benar – benar hasil

karya tulis saya dan bukan hasil jiplakan atau modifikasi dari karya orang lain.

Demikian pernyataan ini saya nyatakan secara jujur, dan apabila kelak di

kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia

mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, 26 Februari 2013

Yang menyatakan,

VALENA NEKOTAN

NIM. 0901030053


vi

MOTTO

“Kemudian setelah itu hatimu menjadi keras, sehingga (hatimu) seperti

batu, bahkan lebih keras. Padahal dari batu – batu itu pasti ada

sungai – sungai yang (airnya) memancar daripadanya. Ada pula yang

terbelah lalu keluarlah mata air daripadanya. Dan ada pula yang

meluncur jatuh karena takut kepada Allah. Dan Allah tidaklah lengah

terhadap apa yang kamu kerjakan.”

(Surat Al Baqarah : 74)

“Dia memberikan hikmah kepada siapa yang Dia kehendaki. Barang

siapa diberi hikmah, sesungguhnya dia telah diberi kebaikan yang

banyak. Dan tidak ada yang dapat mengambil pelajaran kecuali orang

– orang yang mempunyai akal sehat.”

(Surat Al Baqarah : 269)


vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT karena berkat

rahmat serta karuniaNya yang tak terhingga saya dapat mempersembahkan skripsi

ini untuk :

1. Ayahanda tercinta Alm.Eko Yunianto, S.H

2. Ibunda tercinta Hertanti Kusumastuti, A.Md

3. Adikku tersayang Chiko Taneko

4. Keluarga Besar Alm.Eyang Toyibun dan Alm.Mbah Ilyas Sumowardoyo

5. Kawan-kawan seperjuangan dimanapun yang saya sayangi dan banggakan

6. Seseorang yang akan ditakdirkan oleh Allah SWT untuk menjadi jodohku

di dunia dan akhirat


v

ABSTRAK

Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peranan yang amat penting

sebagai wahana untuk mengembangkan karakter dan perilaku sebagai warga

negara yang baik yaitu warga negara yang sanggup melaksanakan hak dan

kewajibannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, sesuai dengan Pancasila

dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Penelitian ini

bertujuan untuk (1) mengetahui peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam

mengembangkan karakter warga negara yang baik di SMP Negeri 8 Purwokerto,

(2) kendala Pendidikan Kewarganegaraan dalam mengembangkan karakter warga

negara yang baik di SMP Negeri 8 Purwokerto serta, (3) upaya yang di lakukan

untuk mengatasi kendala yang dihadapi tersebut. Penelitian ini menggunakan

metode penelitian deskriptif kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data yaitu

dengan wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Metode analisis

data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif.

Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan yaitu bahwa Pendidikan

Kewarganegaraan mempunyai peran yang penting dalam mengembangkan

karakter warga negara yang baik di SMP Negeri 8 Purwokerto.Hal tersebut

dibenarkan dengan adanya materi Pendidikan Kewarganegaraan yang

berpengaruh pada pengembangan karakter warga Negara yang baik pada siswa

dengan berdasarkan Pancasila dan Undang – Undang Dasar 1945. Kendala yang

dihadapi dalam mengembangkan karakter warga negara yang baik yaitu sarana

pra sarana serta fasilitas yang belum terwujud secara utuh, sikap dan perilaku

siswa yang tidak sepenuhnya patuh dalam menaati peraturan tata tertib yang

diberlakukan di sekolah serta latar belakang siswa yang bermacam-macam. Upaya

yang dilakukan yaitu dengan mengadakan menambah saran aprasarana dan

faslitas yang terdapat di sekolah, mengadakan kegiatan–kegiatan yang berkaitan

dengan pengembangan karakter dengan bekerja sama dengan lembaga lain di luar

sekolah, serta membuat suasana dan kondisi di sekolah nyaman dan

menyenangkan.

Kata kunci : Pendidikan Kewarganegaraan, Karakter, Warga Negara


viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur atas kehadirat Allah SWT karena berkat

rahmat, hidayah serta inayah-Nya peneliti berhasil menyusun skripsi yang

berjudul “ Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengembangkan Karakter

Warga Negara yang Baik di SMP Negeri 8 Purwokerto”. Peneliti menyadari tanpa

bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan terwujud. Oleh

karena itu peneliti mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. H. Syamsulhadi Irsyad, S.H., M.H., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan kesempatan untuk

mengadakan penelitian.

2. Drs. Ahmad, M.Pd., selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

beserta jajaran stafnya, atas segala kebijaksanaannya dan yang telah

memberikan izin penelitian.

3. Hj. Ratna Kartikawati, S,H., M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan dan selaku Pembimbing I yang dengan penuh

keikhlasan dan kebijaksanaannya telah memberikan arahan, petunjuk serta

bimbingan dan membantu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

4. Efi Miftah Faridli, M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah dengan penuh

kearifan, ketulusan,kesabaran serta toleransinya memberikan arahan, petunjuk

serta bimbingan kepada peneliti dalam proses pembuatan skripsi ini sehingga

dapat terselesaikan dengan baik.


ix

5. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah

memberikan banyak sekali bekal ilmu pengetahuan dan wawasan serta

pengalaman – pengalaman yang sangat bermanfaat dalam kehidupan peneliti

sehingga diharapkan peneliti dapat memberikan manfaat dan berguna baik

dalam lingkungan keluarga dan masyarakat di sekitarnya.

6. Pimpinan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Purwokerto beserta

jajaran stafnya yang dengan sabar telah memberikan fasilitas penyediaan

sumber referensi untuk penyelesaian skripsi ini.

7. Kepala Sekolah SMP Negeri 8 Purwokerto beserta jajaran Guru dan Staf Tata

Usaha yang dengan baik hati telah mengizinkan peneliti untuk melaksanakan

penelitian di SMP Negeri 8 Purwokerto.

8. Orang Tua serta Adik yang telah memberikan segala fasilitas yang dibutuhkan

serta dukungan dan doa baik berupa materiil maupun immateriil.

9. Keluarga Besar yang dengan baik telah membantu dalam proses penyelesaian

skripsi ini.

10. Kawan – kawan seperjuangan yang ada dimanapun yang selama ini telah

memberikan wawasan, ilmu pengetahuan serta pengalaman – pengalaman

mengesankan yang begitu banyak sehingga menjadi cikal bakal terwujudnya

skripsi ini.

11. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah

memberikan dukungan serta doa hingga mengantarkan peneliti untuk

menyelesaikan skripsi ini.


x

Semoga semua pihak yang telah dengan ikhlas memberikan bantuan

berupa apapun kepada peneliti mendapatkan pahala dari Allah SWT. Semoga

skripsi ini dapat memberikan inspirasi serta manfaat bagi para pembaca. Peneliti

menyadari bahwa dalam proses penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata

sempurna, oleh sebab itu dibutuhkan saran dan kritik dari para pembaca yang

senantiasa peneliti harapkan untuk perbaikan karya yang lebih baik di masa depan

nanti.

Purwokerto, 14 Februari 2013

Peneliti


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................... iv

MOTTO ................................................................................................ vi

PERSEMBAHAN ................................................................................ vii

ABSTRAK ............................................................................................ v

KATA PENGANTAR .......................................................................... viii

DAFTAR ISI ........................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xiv

BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................ 7

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 8

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................... 10

A. Hakekat Pendidikan Kewarganegaraan .................................. 10

1. Sejarah Perkembangan Pendidikan Kewarganegaraan ...... 10

2. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ......................... 11

3. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ............ 18


xii

4. Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan ................. 21

B. Karakter Warga Negara yang Baik......... ................................ 22

1. Pengertian Karakter ......................................................... 22

2. Pengertian Warga Negara ................................................ 25

3. Tujuan memiliki Karakter Warga Negara yang Baik ....... 26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ........................................... 33

A. Metode Penelitian ................................................................. 33

B. Pendekatan Penelitian ............................................................ 34

C. Subjek, Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................... 35

D. Sumber Data .......................................................................... 36

E. Metode Pengumpulan Data ................................................... 38

F. Validitas Data ........................................................................ 40

G. Metode Analisis Data............................................................. 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................... 45

A. Deskripsi Umum SMP Negeri 8 Purwokerto ......................... 45

B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................... 54

C. Pembahasan .......................................................................... 61

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 70

A. Simpulan .............................................................................. 70

B. Saran .................................................................................... 71

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN- LAMPIRAN


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Kepala Sekolah SMP Negeri 8 Purwokerto secara

berurutan ............................................................................... 48

Tabel 4.2 Data siswa dalam 4 (empat) tahun terakhir ............................ 50


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A

Surat-surat izin penelitian

LAMPIRAN B

Pedoman Wawancara Siswa

Pedoman Wawancara Guru

Pedoman Wawancara Kepala Sekolah

Field Notes Wawancara Siswa Kelas VII

Field Notes Wawancara Siswa Kelas VIII

Field Notes Wawancara Siswa Kelas IX

Field Notes Wawancara Guru Pendidikan Kewarganegaraan I

Field Notes Wawancara Guru Pendidikan Kewarganegaraan II

Field Notes Wawancara Kepala Sekolah

LAMPIRAN C

Profil Sekolah

Struktur Organisasi Sekolah

Tata Tertib Sekolah

LAMPIRAN D

Dokumentasi foto-foto saat melakukan penelitian

LAMPIRAN E

Jadwal bimbingan skripsi


PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM ...repository.ump.ac.id/5154/1/Valena...

Documents

Transcript of PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM ...repository.ump.ac.id/5154/1/Valena...