Peran Pendidikan Keluarga dalam

Mewujudkan Anak Indonesia Berkarakter

harris iskandarharris.iskandar@kemdikbud.go.id,

@pejuangdikti,

www.sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

2016

dulu…CALISTUNG

sekarang 4 K…

KOMUNIKASI

KOLABORASI BERFIKIR KRITIS

KREATIVITAS

Foto: SDN Petungsewu 1 Wagir

…atau 5-K dengan K paling penting.....KARAKTER

“de-isasi” hampir di semua profesi

Literasi Dasar Kompetensi Kualitas Karakter

1. Literasi baca tulis

2. Literasi berhitung

3. Literasi sains

4. Literasi teknologi

informasi dan

komunikasi

5. Literasi keuangan

6. Literasi budaya dan

kewarganegaraan

7. Berfikir

kritis/memecahkan

masalah

8. Kreativitas

9. Komunikasi

10.Kolaborasi

11. Iman dan taqwa

12.Rasa ingin tahu

13. Inisiatif

14.Gigih

15.Kemampuan

beradaptasi

16.Kepemimpinan

17.Kesadaran sosial

budaya

Sumber: Diadaptasi dari Laporan World Economic Forum (2015) – Visi Baru untuk Pendidikan: Membina Pembelajaran Sosial danEmosional Melalui Teknologi

Keterampilan Abad 21

Visi: “Terbentuknya insan dan ekosistem pendidikan dan

kebudayaan yang berkarakter dan dilandasi semangat

gotong royong”

foto: Leon Photowork 2010

8

Perubahan paradigma pendidikan:

Sekolah sebagai taman yang menyenangkan

KARAKTER

Kinerja Moral

Inisiatif, tanggungjawab

Etos kerja disiplin diri, tekun,

Jujur, baik

Mengenal jati diri sbg makhluk Tuhan, hormat

kpd yg lain, hormat lingkungan

Kerja keras, mampu memecah masalah,

mengatasi hambatan, delayed gratification,

Kerjasama, gotong royong, demokratis

Visioner, kreatif, inovatif

Adil,

Peduli -- budaya berbagi, memberi nasehat,

pengabdian kpd masyarakat dan

kemanusiaan

Meritrokrasi, anti diskriminasi, persatuan bangsa

Pelibatan orangtua dan

masyarakat

Memelihara lingkungan

sekolah

Menumbuhkembangkan

potensi utuh dalam diri siswa

Interaksi positif dengan

sesama siswa

Interaksi positif dengan guru

dan orang tua

Rasa kebangsaan dan

cinta tanah air

Internalisasi nilai moral dan

spiritual

Nilai-Nilai Budi Pekerti Luhur

Foto: International Islamic Student Organization

Internalisasi nilai-nilai moral dan spiritual

Foto: SMPN 1 Dayeuhluhur | begawanariyata.wordpress.com

Interaksi positif dengan guru dan orangtua

Foto: Antara

Penumbuhan potensi unik dan utuh setiap anak

Foto: ayahbundaazzam.wordpress.com

Pelibatan orangtua dan masyarakat

Foto: SDN Petungsewu 1 Wagir

Penanaman nilai kebangsaan & kebhinnekaan

Foto: indobackpackers.com

Interaksi positif dengan sesama siswa

Foto: SDIntegral.sch.id

Pemeliharaan lingkungan sekolah

Diajarkan

Dibiasakan

Dilatih

konsisten

Menjadi

kebiasaan

Menjadi

karakter

Menjadi

budaya

Alur PembudayaanContoh: hidup bersih

Diajarkan tentang cara hidup bersih dan bahaya hidup kotor.

Dibiasakan membersihkan yang kotor dan membuang sampah pada tempatnya.

Diarahkan bila tidak dikerjakan, ditegur jika dilanggar.

Menjadi kebiasaan [tanpa disadari] membersihkan dan membuang sampah pada tempatnya.

Suka akan kebersihan dan merasa tidak nyaman melihat sampah tidak pada tempatnya.

Masyarakat yang berbudaya

hidup bersih.

19

Pengembanan Karakter

Intra

Kurikuler01

Non

Kurikuler03

Ekstra

Kurikuler02

Keluarga

SatuanPendidikan

Masyarakat

PesertaDidik

Pendidikan Keluarga Lebih Penting

dari Status Ekonomi

“…An economically advantaged

child exposed to low quality

parenting is more disadvantaged

than an economically

disadvantaged child exposed to

high quality parenting”

James Heckman, Nobel Prize winner in

Economics, writing in American Educator in

spring

2011

Five KeyPrinciplesof Positiveparenting

A safe and engaging

environment

Positive learning

environment

Consistent assertive discipline

Reasonable expectations

Taking care of oneself

Parenting matters and affects every aspect of a child’s

developmentPositive Parenting Program

25

Peta Jalan Implementasi Pendidikan Keluarga

2015-2019

Dampak Pelibatan Keluarga

1 •Meningkatkan kehadiran siswa di sekolah

2 •Mengurangi perilaku disruptif (mengganggu) anak

3 •Sikap dan perilaku anak lebih positif

4 •Meningkatkan kebiasaan belajar anak

5 •Meningkakan prestasi akademik anak

6 •Meningkatkan keinginan anak untuk melanjutkan sekolah

7 •Meningkatkan komunikasi antara orang tua dan anak

8 •Meningkatkan harapan orang tua pada anak

9 •Orang tua merasa turut berhasil

10 •Meningkatkan kepercayaan diri orang tua

11 •Meningkatkan kecenderungan orang tua melanjutkan pendidikan

12 •Meningkatkan kepuasan orang tua terhadap sekolah

13 •Meningkatkan moral guru

14 •Mendukung iklim sekolah yang lebih baik

15 •Mendukung kemajuan sekolah secara keseluruhan

Good parenting is

the clean water of

children’s well being

www.sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

29

terima kasih