i

PERAN ORANGTUA TUNGGAL DALAM

PENDIDIKAN SHALAT ANAK DI KELURAHAN

SUNGAI LULUT KECAMATAN SUNGAI TABUK

KABUPATEN BANJAR

OLEH

SAID ALWI

1301210643

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2018 M / 1439 H

ii

PERAN ORANGTUA TUNGGAL DALAM

PENDIDIKAN SHALAT ANAK DI KELURAHAN

SUNGAI LULUT KECAMATAN SUNGAI TABUK

KABUPATEN BANJAR

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

untuk Memenuhi Sebagai Syarat

guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam

OLEH

SAID ALWI

NIM. 1301210643

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2018

iii

iv

v

vi

ABSTRAK

SAID ALWI. Peran Orangtua Tunggal Dalam Pendidikan Shalat Anak di

Kelurahan Sungai Lulut Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.

Pembimbing 1. H. Surawardi, M.Ag Pembimbing 2. Dra. Rusdiah M.Pd.I

Penelitian ini membahas tentang bagaiman peran orangtua tunggal dalam

pendidikan shalat anak di kelurahan sungai lulut kecamatan sungai tabuk

kabupaten Banjar yang meliputi mengajarkan, mengajak, memberi

contoh/tauladan, memberi perintah,memberi hadiah/hukuman.

Penelitiaan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orangtua tunggal

dalam pendidikan shalat anak dan faktor faktor yang mempengaruhinya, Subjek

penelitian ini adalah 5 orangtua tunggal yang memiliki anak berumur 7-21 tahun .

Objek penelitian ini adalah peran orangtua tunggal dalam pendidikan shalat anak

di kelurahan sungai lulut kecamatan sungai tabuk kabupaten banjar dan faktor-

faktor yang mempengruhinya.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi,

wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan

adalah editing, koding, dan interpretasi data. Teknik analisis data yang digunakan

adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode induktif.

Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukan bahwa

peran orangtua tunggal dalam mendidik anak shalat sudah terlaksana dikarenakan

kesadaran para orangtua tunggal pada tanggung jawabnya terhadap kewajiban

mengajarkan anak shalat dan juga banyaknya waktu yang tersedia yang dimiliki

mereka, para anak-anak mereka yang juga rajin dan tidak menolak bila diajak dan

diajarkan tentang shalat, hanya sedikit yang kadang sulit diajak shalat. Faktor-

faktor yang mempengaruhi peran orangtua tunggal dalam pendidikan shalat ini

yaitu latar belakang pendidikan orangtua, waktu yang tersedia, lingkungan

keluarga dan lingkungan sosial, kesadaran orangtua, dan ekonomi keluarga.

vii

MOTTO

SESUNGGUHNYA SHALAT ITU MENCEGAH PERBUATAN KEJI DAN

MUNKAR

viii

KATA PERSEMBAHKAN

Alhamdulillah…. Puji Syukur pada Sang Penolong, Maha Penyayang dan Maha

segala-galanya, Allah SWT berkat izin dan karuniaNyalah sehingga Skripsi ini

bisa terselesaikan Shalawat dan Salam selalu terucapkan pada kekasihNya Suri

Tauladan Kita, Rasulullah SAW

Karya tulis ini ku persembahkan kepada Orang tua dan keluargaku. Terimakasih

yang tak terhingga ku ucapkan kepada kalian, berkat do’a, dukungan, serta

nasehat-nasehat kalian lah, sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini, terimakasih

hanya kata itu yang bisa terucap, tidak ada yang dapat ku lakukan untuk

membalas kebaikan kalian semua melainkan doa kepada kalian agar Allah

membalas kebaikan kalian, terlebih untuk ibu dan paman yang telah tiada semoga

Allah mengampuni dosa-doa kalian dan bahagia dialam sana..

Para guru dan para dosen yang telah memberikan ilmu dan pengalaman untuk

bekal hidupku dan sebagai pemandu langkahku dimasa yang akan datang…

Dosen Pembimbingku dan dosen penasehatku yang telah banyak membantu,

memberikan ilmu serta motivasi.

Semoga kita semua mendapat kebahagiaan di dunia dan diakhirat kelak...Amiin...

ix

KATA PENGANTAR

ِحْينِ بِْسِن هللاِ الرَّ ْحو ِي الرَّ ه يِِّدً ا و لِْيي س اْلُوْرس ًْبِي اِء و ِف ْاال لى ا ْشر السَّال ُم ع ال ةُ و الصَّ ال ِوْيي و بِّ ْالع ْوُد هلل ر د هُ ْىالً اا ْلح وَّ ح

ه ْن ْي ت ب ع ه ِعْيي و بِِه أ ْجو ل ى أ لِِه و أ ْصح ع لَّْن و س ل ْيِه و ل ى هللاُ ع ْييِ ص اِى إِل ى ي ْىِم الدِّ ا ب ْعدُ . بِا ْحس ا هَّ Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Segala

puji bagi Allah Tuhan semesta alam. Keselamatan dan kesejahteraan atas semulia-

mulia Nabi dan Rasul junjungan kita Nabi Muhammad Saw. Beserta keluarga,

kerabat, sahabat dan pengikut beliau.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat

bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh sebab itu, penulis ingin

mengucapkan terimakasih kepada.

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah , M.Pd, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui

judul skripsi ini.

2. Bapak H. Surawardi, M.Ag, Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam dan

juga selaku dosen pembimbing I yang memberikan arahan penulisan

skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan

Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan keguruan UIN Antasari

Banjarmasin.

x

3. Ibu Dra. Hj. Rusdiah, M.Pd.I, selaku dosen pembimbing II yang dengan

ketulusan hati meluangkan waktu memberikan bimbingan dan arahan

dalam penulisan skripsi ini.

4. Para dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Jurusan

Pendidikan Agama Islam yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan

yang baik selama peneliti mengikuti perkuliahan. Kemudian para dosen

dan asisten dosen Fakultas Tarbiyah UIN Antasari Banjarmasin yang telah

banyak membantu dan memberi ilmu serta layanan yang baik selama

penulis mengikuti perkuliahan di Jurusan Pendidikan Agama Islam

5. Ibu Laila Rahmawati, S.Ag SS M.Hum, selaku kepala Perpustakaan UIN

Antasari Banjarmasin, dan Bapak Ahmad Sawqi, S.Ag. S.IPI, M.Pd

selaku kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin, serta seluruh staf karyawan dan karyawati yang telah

memberikan layanan yang baik terhadap penulis dalam mendapatkan

sumber-sumber literatur yang diperlukan.

6. Bapak Djamaludin, S.Sos, MA selaku lurah beserta staf kelurahan sungai

lulut yang telah membantu memberikan informasi terkait masalah

penelitian skripsi.

7. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah bersedia

memberikan keterangan untuk menyusunan skripsi ini.

Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya Kepada mereka

semua dan mencatat bagi mareka kebaikan pahala yang berlipat ganda disisi-Nya.

xi

Akhirnya, dengan mengharapkan ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini

bermanfaat dan tercatat sebagai amal ibadah disisi-Nya Amin.

Banjarmasin,………Januari 2018

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

TANDA PERSETUJUAN ............................................................................... iii

TANDA PENGESAHAN ................................................................................ iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

MOTTO ........................................................................................................... vi

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................. 8

C. Definisi Operasional............................................................... 8

D. Tujuan Penelitian ................................................................... 10

E. Signifikansi Penelitian ........................................................... 10

F. Sistematika Penulisan ........................................................... 11

BAB II LANDASAN TEORITIS

A. Definisi Peran dan Orangtua Tunggal .................................... 12

B. Tanggungjawab Orangtua Terhadap Anak ............................ 13

C. Dasar dan Tujuan Pendidikan Shalat Anak ............................ 15

D. Peran Keluarga Dalam Pendidikan Shalat ............................. 17

E. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Pendidkan

Shalat Dilingkungan Keluarga ................................................... 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan pendekatan Penelitian ............................................ 23

B. Metode penelitiam .................................................................. 23

C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................. 24

D. Data dan Sumber Data ........................................................... 24

E. Teknik pengumpulan data ...................................................... 25

xiii

F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ........................... 27

G. Prosedur penelitian ................................................................. 28

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran umum lokasi penelitian......................................... 29

B. Penyajian data ........................................................................ 34

C. Analisis data ........................................................................... 46

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................... 51

B. Saran-saran ............................................................................... 52

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN ...........................................................................

RIWAYAT HIDUP .......................................................................................

xiv

DAFTAR TABEL

No. Halaman

3.1 Matrik Data, Sumber Data, Dan Teknik Pengumpulan Data ............... 26

4.2 Mata Pencaharian/pekerjaan masyarakat Kelurahan Sungai

Lulut................................................................... .................................. 30

4.3 Kondisi sarana dan prasarana umum Kelurahan Sungai Lulut ............ 33

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Terjemah

Lampiran 2 Riwayat Hidup

Lampiran 3 Instrumen Pengumpulan Data (IPD)

Lampiran 5 Surat Izin Riset/Penelitian

Lampiran 6 Surat Persetujuan Judul Skripsi

Lampiran 7 Surat Keterangan Komprensif

Lampiran 8 Catatan konsultasi Bimbingan Skripsi, dll.