1

PERAN MASYARAKAT DALAM MELESTARIKAN KESENIAN

TARIAN MPA’A LANCA (ADU BETIS) SEBAGAI UPAYA MENJAGA

BUDAYA LOKAL DI DESA SAMBORI KECAMATAN LAMBITU

KABUPATEN BIMA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

oleh:

TAUFIQURRAHMAN

NIM: 201410090311024

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

2

ii

iii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur penulis sampaikan kehadiratAllah Subhanallahu WaTa’ala

yang telah senantiasa membuka rahmat, pertolongan, cahaya, berkah, dan

petunjuk kepada setiap makhluk-Nya. Shalawat serta salam semoga tetap

tercurahkan kepada suri tauladan Nabi Muhammad Salallahu ’Alaihi Wa Sallam

beserta para keluarga, para sahabat dan serta pengikutnya. Skripsi ini disusun

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana (S.Pd) Pendidikan

Pancasila dan Kewarganergaraan (PPKn) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, dengan judul “Peran

Masyarakat Dalam Melestarikan Kesenian Tarian Mpa’a Lanca (Adu Betis)

Sebagai Upaya Menjaga Budaya Lokal di Desa Sambori Kecamatan

Lambitu Kabupaten Bima”. Penulis menyadari, Tugas Akhir ini dapat selesai

tanpa adanya dorongan dari semua pihak. Oleh karena itu dengan penuh ketulusan

dan kerendahan hati, maka pada kesempatan ini penulis menghanturkan rasa

hormat dan ucapan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada:

1. Dr. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, atas

segala sarana dan prasanayang lengkap guna mendukung proses perkuliahan

agar berjalan dengan baik yang telah diberikan kepada seluruh mahasiswa

Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kesselaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memfasilitasi

penulis untuk belajar dan menjadi salah satu bagian dari keluarga besar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

iv

3. Drs. M.Mansur Ibrahim, M.H selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memfasilitasi dalam

menyelesaikan Tugas Akhir ini.

4. Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan pengarahan, bimbingan, motivasi, dan masukan yang bermanfaat

dalam penyusunan menyelesaikan Tugas Akhir ini.

5. Dr.Budiono, M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan

pengarahan, bimbingan, motivasi, dan masukan yang bermanfaat dalam

penyusunan menyelesaikan Tugas Akhir ini.

6. Segenap Bapak/Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmu yang

sangat berguna bagi penulis.

7. M. Amin, S.Sos selaku Camat Lambitu yang telah memberikan semangat

untuk terus berkarya dalam membangun daerah melalui narasi-narasi

kebaikan dan berkemajuan melalui media dan langkah nyata.

8. Muhtar, SE selaku Kepala Desa Sambori yang telah memberikan izin kepada

penulis untuk melakukan penelitian.

9. Pemerintah Desa Sambori, tokoh masyarakat, tokoh agama, tokoh pemuda,

pemeran Mpa’a Lanca (adu betis), pemerhati budaya Kabupaten Bima,

Komunitas BABUJU, dan Komunitas Makembo Kabupaten Bima yang telah

membantu dan menerima penulis dalam melakukan penelitian sehingga dapat

menyelesaikan Tugas Akhir ini.

v

Semoga Allah SWT menunjukan jalan dan memberikan cahaya-Nya, serta

limpahan rahmad dan taufiq-Nya.Sebagai manusia yang tidak akan luput dari

kesalahan, maka dari itu penulis mengharapkan saran dan kritikan yang

membangun agar skripsi ini bermanfaat bagi penulis dan para pembaca yang

diridhai Allah Azza Wa Jalla. Aamiin.

Billahi Fii sabililhaq fastabiqul Khoirot

Wasalamualaikum, Warahmatullhi Wabarakatuh

Malang, 31 Oktober 2018

Taufiqurrahman

vi

DAFTAR ISI

COVER ............................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN.................................................................................... iv

MOTTO .............................................................................................................. v

PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv

ABSTRAK .......................................................................................................... xvii

ABSTRACK ....................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................... 8

1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................... 8

1.4 Pembatasan Masalah ..................................................................................... 9

1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................................ 9

1.6 Penegasan Istilah ........................................................................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................................................................. 13

2.1 Kajian Teori ................................................................................................ 13

2.1.1 Pengertian Peran......................................................................................... 13

2.1.2 Pengertian Masyarakat ............................................................................... 15

2.1.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peran

Masyarakat ................................................................................................. 17

2.1.4 Pelestarian Kesenian .................................................................................. 18

2.1.5 Faktor Yang Mempengaruhi Pelestarian Kesenian .................................... 25

2.1.6 Tarian Mpa’a Lanca ................................................................................... 27

vii

2.1.7 Budaya Lokal ............................................................................................. 31

2.1.8 Upaya Melestarikan Budaya Lokal ............................................................ 34

2.1.9 Nilai-Nilai Karakter ................................................................................... 37

2.2 Penelitian Yang Relevan ............................................................................... 41

2.3 Kerangka Penelitian ...................................................................................... 43

BAB III METODE PENELITIAN...................................................................... 45

3.1 Jenis Dan Pendekatan Penelitian ................................................................... 45

3.2 Tempat Dan Waktu Penelitian ...................................................................... 45

3.3 Prosesdur Penelitian ...................................................................................... 46

3.4 Data Dan Sumber Data Penelitian................................................................. 48

3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 49

3.6 Instrumen Penelitian...................................................................................... 50

3.7 Teknik Analisis Data ..................................................................................... 50

3.8 Tenik Keabsahan Data .................................................................................. 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 52

4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian .................................................................... 53

4.1.1 Sejarah Desa Sambori ................................................................................ 53

4.1.2 Sejarah Pemerintah Desa............................................................................ 56

4.1.3 Profil Desa Sambori ................................................................................... 57

4.1.4 Topografi Desa ........................................................................................... 58

4.1.5 Demografi Desa ......................................................................................... 58

4.1.6 Keadaan Sosial Budaya .............................................................................. 60

4.2 Analisis Data ................................................................................................. 62

4.2.1Peran Masyarakat Dalam Melestarikan Kesenian

Tarian Mpa’a Lanca (Adu Betis ) Di Desa Sambori

Kecamatan Lambitu Kab.Bima .................................................................... 62

4.2.2 Manfaat Pelestarian Kesenian Tarian Mpa’a Lanca

(Adu Betis) Bagi Masyarakat Terhadap Aspek

Budaya Lokal Untuk Mempertahankan Desa Adat

Desa Sambori Kec.Lambitu Kab. Bima ....................................................... 68

viii

4.2.3 Nilai-Nilai Karakter Yang Terdapat Di dalam Tarian

Mpa’a Lanca(Adu Betis ) .......................................................................... 73

4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................ 78

4.3.1 Peran Masyarakat Dalam Melestarikan Kesenian

Tarian Mpa’a Lanca (Adu Betis )Sebagai Upaya

Menjaga Budaya Lokal Di Desa Sambori Kec.

Lambitu Kab. Bima ...................................................................................... 79

4.3.2 Manfaat Pelestarian Kesenian Tarian Mpa’a Lanca

(Adu Betis) Bagi Masyarakat Terhadap Aspek

Budaya Lokal Untuk Mempertahankan Desa Adat

Desa Sambori Kec.Lambitu Kab. Bima ....................................................... 84

4.3.3 Nilai-Nilai Karakter Yang Terdapat Di dalam Tarian

Mpa’a Lanca (Adu Betis ) ........................................................................... 90

BAB V PENUTUP .............................................................................................. 94

5.1 Kesimpulan ................................................................................................... 94

5.2 Saran .............................................................................................................. 97

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 99

ix

DAFTAR TABEL

Tabel. 4.1 Tata Guna Lahan ................................................................................ 59

Tabel 4.2 Pekerjaan Masyarakat ......................................................................... 59

Tabel 4.3 Jumlah Penduduk ................................................................................ 61

Tabel 4.4 Jumlah Keluarga ................................................................................. 61

Tabel 4.5 Pemerintahan Secara Umum ............................................................... 61

x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran1.Pedoman Observasi, Dokumentasi Dan Wawancara

Lampiran2.Catatan Lapangan

Lampiran3.Hasil Observasi

Lampiran4.Hasil Dokumentasi

Lampiran5.Hasil Wawancara

Lampiran6.Analisis Data Hasil Wawancara

Lampiran7.Analisis Data Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi

Lampiran 8.Surat Permohonan Izin Penelitian

xi

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi. Ruslam, 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz-

Media.

Aqib Zainal, 2012. Pendidikan Karakter Di Sekolah:Membangun Karakter Dan

Kepribadian Anak. Bandung: Yrama Widya.

Astuti, Wiji. 1995. Gemblak Dalam Kesenian Reog Di Desa Somoroto.

Kecamatan Kauman Kabupaten Ponorogo. Skripsi Tidak Diterbitkan.

Malang: Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.

Albertus, Doni Koesoema. 2015. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh.

Yogyakarta: Kanisius.

Bakker. 1992. Filsafat Kebudayaan Sebuah Pengantar. Jakarta: Gunung Mulia.

Barnawi, Arifin M,2012.Strategi &Kebijakan Pembelajaran Pendidikan

Karakter.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Horton B Paul dan Hunt L Chester, 1999. Sosiologi.Jakarta:PT Penerbit Erlangga

Mahameru.

Ismail. M.Hilir, Malingi Alan, 2010. Mengenal Tarian Tradisional Bima Dompu,

Mahani Persada. Kekalik : Mataram, Nusa Tenggara Barat.

Jocabus Ranjabar, 2006. Sistem Sosial dan Budaya Indonesia, Jakarta : Ghalia

Indonesia.Yogyakarta.

Koentjaraningrat,1985.Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan,Jakarta :

Gramedia.

Koentjaraningrat, 2002. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Rineka Cipta

Liliweri, Alo. 2007,Makna Budaya dalam Komunikasi Antar Budaya,Yogyakarta

:LKis Yogyakarta

Lubis . Mochtar, 1992. Budaya Masyarakat Dan Manusia Indonesia. Jakarta:

Yayasan Obor Indonesia.

Mulyana Deddy . 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung PT : Remaja

Rosdakaya.

Moleong Lexy, J. 2013.Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung :PT Remaja

Rosdakarya.

Majelis Permusyawaratan Rakyat . 2016. Panduan Permasyarakatan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan Ketetapan

Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia. Jakarta: Sekretariat

Jenderal MPR-RI

Rahayu Sri Ani,2016. ISBD Ilmu sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

xii

Rahman Taufik. 2016 Peran Sekolah Dalam ,Melestarikan Budaya Lokal Melalui

Pendidikan Pengembangan Seni Tradisioonal (PSPT) Di SMP Negeri 18

Malang. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang. Fakultas Kegururan dan Ilmu

Pendidikan.Universitas Muhammadiyah Malang.

Raucek,Joseph S&Roland L. Warren .1984. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Bima

Aksara.

Sofwani. Ahmad, Sulismadi, 2011. Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar.Malang

:Universitas Muhammdiyah Malang (ummpress).

Suekanto, Suerjono, 2003.Sosiologi Suatu Pengantar,Jakarta :PT. Raja Grafindo

Persada.

Supartono, 2009. Ilmu Budaya Dasar. Bogor : Gralia Indonesia

Sahidu, Djamaludin, 2004. Kampung Orang Bima. Jakarta: Cv. HIMEP

Solichin. 2015 Manajemen Masjid Sekolah Sebagai Laboratorium Pendidikan

Karakter .Gava Media: Yogyakarta.

Sulistio Fendi.2 016 “Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme Remaja Melalui

Pelestarian Budaya Lokal Di Sanggar Swastika Desa Ngroto Kecamatan

Pujon Kabupaten Malang. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

Tajib. Abdullah. 1995. Sejarah Bima Dana Mbojo. Jakarta: Harapan Masa PGRI

Wiyani, Novan Ardi .2013. Membumikan Pendidikan Karakter Di Sd.

Ar RUZZ Media : Yogjakarta.

Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan. Teori-

Aplikasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

DARI INTERNET (Jurnal ) / DOKUMEN

Sartini .2004 .Menggali Kearifan Lokal Nusantara Sebuah Kajian Filsafat.Jurnal

Filsafat, Jilid 37 Nomor 2 .hal.111-114). Di akses tanggal 28 Desember 2017

pukul 12.00 dari http://www.google.co.id/url?sa=j&q=Pendidikan + Kearifan

+ Lokal& source.

Jurnal Seni Tari (Online) (http://dowload.portal

garuda.org/article.php?aryicle=25100&val=1548, Diakses tanggal10 April

2018

Zuriah, Nurul. 2017. Rekayasa Sosial Model Pendidikan Karakter Bagi

Penguatan KewarganegaraanMultikultural Di Perguruan Tinggi.

(online)ppkn.umpo.ac.id/wp-content/uploads/2017/08/15-NURUL

ZURIAH.pdf diakses tanggal 20 April 2018.

RPJMDES “.Rancangan Pembangunan Jangka Menengah Desa” Desa Sambori,

periode 2012-2018