PERAN MASJID AL HIKMAH DALAM MENINGKATKAN

PENDIDIKAN ISLAM PADA MASYARKAT DI DESA

PONOWAREN KECAMATAN TAWANGSARI

KABUPATEN SUKOHARJO

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat-syarat

guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.i)

Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh:

ABDUL FATAH ISMAIL

G 000 090 089

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448

Surakarta 57102 http://www.ums.ac.id Email: ums@ums.ac.id

NOTA DINAS PEMBIMBING

Surakarta, 23 Mei 2013

Kepada Yth :

Dekan Fakultas Agama Islam UMS

Di Surakarta

Setelah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun

teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi dari mahasiswa yang tersebut di

bawah ini:

Nama : Abdul Fatah Ismail

No. Induk : G 000 090 089

Jurusan : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul : Peran Masjid Al Hikmah Dalam Meningkatkan Pendidikan

Islam Pada Masyarakat Di Desa Ponowaren Kecamatan

Tawangsari Kabupaten Sukoharjo

Maka selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah

layak diajukan untuk dimunaqasyahkan.

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag

iii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448

Surakarta 57102 http://www.ums.ac.id Email: ums@ums.ac.id

PENGESAHAN

Nama : Abdul Fatah Ismail

No. Induk : G 000 090 0089

Jurusan : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul : Peran Masjid Al Hikmah Dalam Meningkatkan Pendidikan Islam

Pada Masyarakat Di Desa Ponowaren Kecamatan Tawangsari

Kabupaten Sukoharjo

Telah dimunaqosahkan dalam Sidang Ujian Munaqosah Skripsi Fakultas Agama

Islam pada tanggal 31 Mei 2013 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir

dalam menyelesaikan Studi Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.Pd.I).

Surakarta, 31 Mei 2013

Dekan FAI

Dr. M. A. Fattah Santoso, M.Ag

Penguji I

Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag

Penguji II

Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag

Penguji III

Drs. M Yusron, M.Ag

iv

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi. Sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau ditampilkan oleh orang lain kecuali kutipan-kutipan dan

ringkasan-ringkasan yang secara tertulis terdapat dalam naskah dan semuanya

telah jelas sumbernya serta disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila suatu hari terdapat ketidak benaran dalam pernyataan saya di atas,

maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 17 Mei 2013

Penulis

Abdul Fatah Ismail

v

MOTTO

Artinya: “Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang

beriman kepada Allah dan hari Kemudian, serta tetap mendirikan shalat,

menunaikan zakat dan tidak takut (kepada siapapun) selain kepada Allah, Maka

merekalah orang-orang yang diharapkan termasuk golongan orang-orang yang

mendapat petunjuk.” (QS. At Taubah: 18)

Artinya: “Sebaik-baiknya kamu adalah orang yang belajar al-Qur’an dan

mengajarkannya.” (HR. Bukhari)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada:

Ayah dan Ibu yang selalu mencintai dan menyayangiku dari kecil

sampai saat ini yang tidak mungkin dapat saya balas.

Adikku Hanif Imaduddin, Mustaqim, Ali Rohani, dan Fauzan

Mubarok yang selalu menjadi motivasiku.

Temanku di masjid, Muhammad Sarwo Edi dan Maman Fansyah.

Benni Setiawan dan Puji Rahayu yang selalu membantuku.

Teman-teman Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

vii

ABSTRAK

Masjid Al Hikmah merupakan masjid yang menarik untuk diteliti.

Karena Masjid Al Hikmah memiliki peran yang besar dalam meningkatkan

pendidikan Islam pada masyarakat di Desa Ponowaren. Penelitian yang

dilakukan berfokus pada bagaimana peran Masjid Al Hikmah dalam

meningkatkan pendidikan Islam pada masyarakat di Desa Ponowaren

Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo?

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Masjid Al

Hikmah dalam meningkatkan pendidikan Islam, faktor pendukung dan

kendala-kendala yang dihadapi dalam meningkatkan pendidikan Islam pada

masyarakat.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sedangkan metode yang

digunakan meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk teknik

analisisnya menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.

Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Masjid Al

Hikmah berperan serta meningkatkan pendidikan Islam pada masyarakat

melalui tiga bidang. Pertama bidang dakwah. Melalui bidang dakwah ini

mendorong masyarakat untuk lebih mengetahui tentang wawasan keilmuan

dan keislaman. Hal ini terbukti dari semakin bertambahnya jumlah shaf dalam

shalat. Jika sebelumnya hanya satu shaf laki-laki dan setengah shaf

perempuan, kini menjadi tiga shaf jamaah laki-laki dan dua shaf jamaah

perempuan.

Kedua bidang pendidikan. Melalui bidang pendidikan ini menjadikan

masyarakat yang sebelumnya tidak bisa membaca al-Qur’an menjadi bisa

membaca al-Qur’an. Kemudian yang sudah bisa membaca al-Qur’an mulai

dapat menghafal dari juz 30 dan beberapa orang sudah ada yang hafal juz 30.

Kata kunci: masjid dan pendidikan Islam.

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kepada Allah

Subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya. Sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi yang sederhana ini. Shalawat dan salam

semoga tetap tercurah kepada Rasulullah Muhammad Shalallahu ’Alaihi wa

Salam beserta keluarga, sahabat, dan orang-orang yang selalu berpegang teguh

kepada sunnah beliau.

Selesainya skripsi yang berjudul Peran Masjid Al Hikmah Dalam

Meningkatkan Pendidikan Islam Pada Masyarakat Di Desa Ponowaren

Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo telah melewati proses panjang

sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Dalam skripsi ini, sedikit dijabarkan

tentang bagaimana peran Masjid Al Hikmah dalam meningkatkan pendidikan

Islam pada masyarakat di desa ponowaren.

Masjid Al Hikmah Ponowaren merupakan salah satu masjid yang makmur

dengan berbagai kegiatan keislaman dan mampu menjadikan tempat ibadah

sebagai sentra pembinaan umat. Masjid Al Hikmah berperan serta dalam

meningkatkan dinamika masyarakat di Desa Ponowaren.

Masjid Al Hikmah Ponowaren telah berperan serta meningkatkan

pendidikan Islam pada masyarakat. Melalui, pertama bidang dakwah. Diantaranya

dengan pengajian malam Ahad Legi, pengajian malam Jum’at, dan pengajian

malam Sabtu. Kedua bidang pendidikan. Diantaranya dengan Taman Pendidikan

ix

al-Qur’an (TPQ) dan pengajian malam Ahad. Ketiga bidang ekonomi, yaitu

dengan adanya program zakat mal.

Terselesainya skripsi ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak, yang

senantiasa memberi dukungan, bimbingan, dan motivasi dalam proses

penyusunannya. Maka penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada:

1. Dr. Muhammad Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku Dekan Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag selaku pembimbing I dalam pembuatan

skripsi.

3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag selaku pembimbing II dalam pembuatan

skripsi dan selaku ketua Biro Skripsi Jurusan Tarbiyah.

4. Drs. Zainal Abidin, M.Pd selaku ketua Program Studi Pendidikan Agama

Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Seluruh Dosen, Staf dan Karyawan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah banyak memberikan ilmu

pengetahuan kepada penulis dan membantu mengurus semua keperluan

administrasi.

6. Seluruh pengurus takmir Masjid Al Hikmah Ponowaren yang telah

memberikan waktu dan ijin untuk mengadakan penelitian.

7. Benni Setiawan, M.S.I dan Puji Rahayu yang selalu membantu dalam

penulisan skripsi ini.

x

8. Teman-teman di Fakultas Agama Islam, atas dorongan semangat dan

persahabatan yang hangat selama ini.

9. Dan segenap pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.

Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala membalas amal mereka dengan

balasan yang sepadan. Penulis juga berharap semoga skripsi ini dapat memberi

manfaat kepada pembaca semuanya. Akhirnya, penulis menyadari bahwa skripsi

ini jauh dari sempurna, maka penulis menerima saran dan kritik yang

membangun.

Surakarta, 17 Mei 2013

Penulis

Abdul Fatah Ismail

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................... iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................. vii

KATA PENGANTAR .................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

GAMBAR DIAGRAM .................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Penegasan Istilah .......................................................................... 5

C. Rumusan Masalah ........................................................................ 7

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................... 7

E. Kajian Pustaka .............................................................................. 8

F. Metode Penelitian ......................................................................... 10

G. Sistematika Penulisan ................................................................... 13

xii

BAB II : MASJID DAN PENDIDIKAN ISLAM

A.Masjid ........................................................................................... 15

1. Pengertian Masjid .................................................................... 15

2. Sejarah Masjid ......................................................................... 16

3. Peran Masjid ............................................................................ 20

4. Fungsi Masjid .......................................................................... 21

B. Pendidikan Islam .......................................................................... 25

1. Pengertian Pendidikan Islam ................................................... 25

2. Tujuan Pendidikan Islam ......................................................... 26

3. Fungsi Pendidikan Islam ......................................................... 28

4. Faktor-Faktor Pendidikan Islam .............................................. 29

5. Catur Pusat Pendidikan ............................................................ 33

BAB III: PERAN MASJID AL HIKMAH DALAM MENINGKATKAN

PENDIDIKAN ISLAM PADA MASYARAKAT

A. Gambaran Umum Masjid Al Hikmah ........................................... 37

1. Sejarah Berdirinya Masjid Al Hikmah .................................... 37

2. Letak Geografis ....................................................................... 38

3. Visi Dan Misi .......................................................................... 39

4. Kondisi Kepengurusan Takmir ................................................ 39

5. Kondisi Jamaah Masjid ........................................................... 40

6. Kondisi Masyarakat Ponowaren .............................................. 41

7. Susunan Pengurus Takmir Masjid Al Hikmah Tahun 2013 .... 42

8. Struktur Organisasi Masjid Al Hikmah Tahun 2013 ............... 44

xiii

9. Sarana dan Prasarana ............................................................... 44

B. Pendidikan Islam Di Masjid Al Hikmah ...................................... 46

1. Pengajian Malam Ahad Legi ................................................... 46

2. Pengajian Malam Jum’at ......................................................... 47

3. Pengajian Malam Sabtu ........................................................... 47

4. Pengajian Malam Ahad ........................................................... 50

5. Taman Pendidikan al-Qur’an (TPQ) ....................................... 51

6. Khutbah Jum’at ....................................................................... 63

7. Program Zakat Mal .................................................................. 64

BAB IV: ANALISIS DATA

A. Peran Masjid Al Hikmah Dalam Meningkatkan Pendidikan

Islam Pada Masyarakat ............................................................... 67

B. Faktor Pendukung Dalam Meningkatkan Pendidikan Islam

Pada Masyarakat .......................................................................... 69

C. Kendala Yang Dihadapi Dalam Meningkatkan Pendidikan

Islam Pada Masyarakat ................................................................. 69

BAB V: PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................... 71

B. Saran ............................................................................................. 72

C. Kata Penutup ................................................................................ 72

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 74

LAMPIRAN

xiv

GAMBAR DIAGRAM

1. Gambar Diagram: Struktur Organisasi Masjid Al Hikmah Tahun

2013 ......................................................................................................... 44

:

xv

DAFTAR TABEL

Tabel I : Daftar Inventaris Barang Milik Masjid Al Hikmah Tahun 2013 .. 45

Tabel II : Materi Pelajaran TKQ Semester Ganjil ........................................ 53

Tabel III : Materi Pelajaran TKQ Semester Genap ....................................... 54

Tabel IV : Materi Pelajaran TPA A Semester Ganjil .................................... 56

Tabel V : Materi Pelajaran TPA A Semester Genap .................................... 58

Tabel VI : Materi Pelajaran TPA B Semester Ganjil ..................................... 60

Tabel VII : Materi Pelajaran TPA B Semester Genap .................................... 61

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Pengajuan Judul Skripsi

Lampiran II : Surat Permohonan Menjadi Pembimbing I

Lampiran III : Surat Permohonan Menjadi Pembimbing II

Lampiran IV : Surat Permohonan Ijin Riset

Lampiran V : Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I

Lampiran VI : Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II

Lampiran VII : Pedoman Wawancara

Lampiran VIII : Jadwal Ujian Semester I Taman Pendidikan al-Qur’an Al

Hikmah Kelompok TKQ

Lampiran IX : Jadwal Ujian Semester I Taman Pendidikan al-Qur’an Al

Hikmah Kelompok TPQ A

Lampiran X : Foto-Foto Kegiatan Masjid Al Hikmah

Lampiran XI : Daftar Riwayat Hidup