PENJELASAN PROGRAM PEKERTI / AA

DRS FRANS A. RUMATE, Apt.

Pusat Peningkatan dan PengembanganAktivitas Instruksional

Universitas Hasanuddin (P3AI-UNHAS)

MODUL PENATARAN PEKERTIMODUL PENATARAN PEKERTI

Strategi PeningkatanStrategi Peningkatan Kualitas PTKualitas PT Pendidikan Sebagai Pendidikan Sebagai

SistemSistem Teori Belajar Teori Belajar

/Motivasi/Motivasi Model Pemb.InovatifModel Pemb.Inovatif Pemb.Orang DewasaPemb.Orang Dewasa Dasar-Dasar Dasar-Dasar

Komunikasi dan Komunikasi dan Ketrampilan Ketrampilan MengajarMengajar

Taksonomi Tujuan Taksonomi Tujuan InstruksionalInstruksional

Desain InstruksionalDesain Instruksional GBPP/SAPGBPP/SAP Metode InstruksionalMetode Instruksional Pemberian TugasPemberian Tugas Team TeachingTeam Teaching PraktikumPraktikum Media SederhanaMedia Sederhana Penilaian HBPenilaian HB Praktek MengajarPraktek Mengajar

MerancangMerancang

PembelajaranPembelajaranKeterampilanKeterampilan

MengajarMengajarMengevaluasiMengevaluasi

Hasil BelajarHasil Belajar

1.1. Desain Desain InstruksionalInstruksional

2.2. GBPP/SAPGBPP/SAP

3.3. Hakekat Metode Hakekat Metode Instr.Instr.

4.4. Media Instr.Media Instr.

5.5. PraktikumPraktikum

1.1. Keterampilan Keterampilan Dasar Dasar MengajarMengajar

2.2. Praktek Praktek MengajarMengajar

1.1. Penilaian Hasil Penilaian Hasil BelajarBelajar

Pendukung Pendukung :: 1. Strategi Peningkatan Kualitas PT1. Strategi Peningkatan Kualitas PT

2. Teori Belajar dan Teori Motivasi2. Teori Belajar dan Teori Motivasi

3. Taksonomi Tujuan Instruksional3. Taksonomi Tujuan Instruksional

4. Pembelajaran Orang Dewasa4. Pembelajaran Orang Dewasa

5. Model-Model Pembelajaran Inovatif5. Model-Model Pembelajaran Inovatif

6. Metode Pemberian Tugas6. Metode Pemberian Tugas

Kompetensi PEKERTIKompetensi PEKERTI

MODUL PENATARAN AAMODUL PENATARAN AA

Etika dan Moral dalam PembelajaranEtika dan Moral dalam Pembelajaran Manajemen Mutu TerpaduManajemen Mutu Terpadu Aplikasi Penelitian Tindakan KelasAplikasi Penelitian Tindakan Kelas Konstruktivisme dalam PembelajaranKonstruktivisme dalam Pembelajaran Ragam Media dalam PembelajaranRagam Media dalam Pembelajaran Evaluasi Proses Belajar Mengajar Evaluasi Proses Belajar Mengajar Rekonstruksi Mata KuliahRekonstruksi Mata Kuliah Kontrak PerkuliahanKontrak Perkuliahan Penulisan Bahan AjarPenulisan Bahan Ajar Alternative AssessmentAlternative Assessment Konsep Dasar Pengembangan KurikulumKonsep Dasar Pengembangan Kurikulum

Kompetensi Applied Approach (AA)Kompetensi Applied Approach (AA)

Mengevaluasi Mengevaluasi PBMPBM

Merekonstruksi Merekonstruksi GBPPGBPP

Menyusun Menyusun Kontrak Kontrak

PerkuliahanPerkuliahan

Menulis Menulis Bahan AjarBahan Ajar

1. Evaluasi PBM1. Evaluasi PBM

2. Alternative2. Alternative

AssessmentAssessment

3. Evaluasi3. Evaluasi

4. Rancangan4. Rancangan

PraktikumPraktikum

1. Rekonstruks1. Rekonstruks

MatakuliahMatakuliah

2.Konstruktivism2.Konstruktivism

DalamDalam

PembelajaranPembelajaran

1. Kontrak1. Kontrak

PerkuliahanPerkuliahan

2. Praktikum2. Praktikum

1. Penulisan 1. Penulisan

Bahan AjarBahan Ajar

Pendukung :Pendukung :

1. Strategi Peningkatan Kualitas PT II (Etika dan Moral Dalam1. Strategi Peningkatan Kualitas PT II (Etika dan Moral Dalam

Pembelajaran, Manajemen Mutu Terpadu, AplikasiPembelajaran, Manajemen Mutu Terpadu, Aplikasi

Penelitian Tindakan Kelas)Penelitian Tindakan Kelas)

2. Ragam Media (Multi Media) dalam Pembelajaran2. Ragam Media (Multi Media) dalam Pembelajaran

3. Pengembangan Kurikulum (Konsep Dasar)3. Pengembangan Kurikulum (Konsep Dasar)

PRODUKPRODUK PENATARAN PEKERTI / AAPENATARAN PEKERTI / AA

• GBPP – Rancangan mata kuliah (Course Outlines)• SAP – Rancangan pertemuan demi pertemuan satu mata kuliah (Lesson Plan)• Kontrak Perkuliahan• Bahan Ajar

Penyusunan GBPP

• Merumuskan TIU• Analisis Instruksional • Menetapkan Entry Behavior• Merumuskan TIK• Menulis Soal Ujian• Memilih Bahan Ajar• Menentukan Strategi Pembelajaran• Melakukan Evaluasi Instruksional

Penyusunan Kontrak Penyusunan Kontrak Perkuliahan dan Perkuliahan dan

Penulisan Bahan AjarPenulisan Bahan Ajar

Melakukan Evaluasi InstruksionalMelakukan Evaluasi Instruksional Rekonstruksi Mata KuliahRekonstruksi Mata Kuliah Menyusun Kontrak PerkuliahanMenyusun Kontrak Perkuliahan Menulis Bahan AjarMenulis Bahan Ajar

FUNGSI P3AI-UNHASFUNGSI P3AI-UNHAS

Desain dan Pengembangan Desain dan Pengembangan InstruksionalInstruksional

Penelitian dan Evaluasi InstruksionalPenelitian dan Evaluasi Instruksional Pendidikan dan PelatihanPendidikan dan Pelatihan Media dan Sumber BelajarMedia dan Sumber Belajar Konsultasi dan KerjasamaKonsultasi dan Kerjasama

Program P3AI-UNHASProgram P3AI-UNHAS

• Penataran Program PEKERTI (1 minggu)• Magang PEKERTI (1 semester)• Penataran Program AA (1 minggu)• Penulisan Bahan Ajar (1 semester)• Penyusunan GBPP/SAP (2 hari)• Evaluasi Hasil Belajar (2 hari)• Metode dan Media Pembelajaran• Penulisan Bahan Ajar• Perencanaan Pelatihan• Evaluasi Kurikulum• Evaluasi Program, dll.

PAU-OnLine http://www.pau online.com

PEKERTI AA PAT-UT PENGEMBANGAN KURIKULUM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENGEMBANGAN MEDIA

BERBASIS KOMPUTER PENGEMBANGAN KONTRAK

PERKULIAHAN EVALUASI PROGAM

Format Laporan Akhir Penataran Format Laporan Akhir Penataran Applied Approach (AA)Applied Approach (AA)

SampulSampul Halaman PengesahanHalaman Pengesahan Evaluasi InstruksionalEvaluasi Instruksional Rekonstruksi Mata Kuliah GBPP Rekonstruksi Mata Kuliah GBPP

BaruBaru Kontrak PerkuliahanKontrak Perkuliahan Bahan Ajar (Daftar Isi, Pendahuluan, Bahan Ajar (Daftar Isi, Pendahuluan,

I BAB))I BAB))