Penilaian Tahap Perkembangan Pembelajaran Murid Prasekolah

4
RUJ : XBA5102/(001) PENILAIAN TAHAP PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PRASEKOLAH TAHUN 2016 Nama Murid : __________________________________________ Kelas : __________________________________________ Sila isikan 1, 2 dan 3 mengikut skala yang diberikan pada ruang yang berkenaan. 1. Murid boleh mengenal dan menyebut huruf A hingga Z mengikut urutan dengan betul tanpa bimbingan. 2. Murid boleh mengenal dan menyebut huruf A hingga Z secara rawak dengan betul dan tanpa bimbingan. 3. Murid boleh membaca suku kata terbuka seperti (bu ku bo la) 4. Murid boleh membaca suku kata tertutup seperti (bas, bot, jam) 5. Murid boleh membaca perkataan mudah. 6. Murid boleh membaca ayat-ayat mudah. 7. Murid boleh membaca dengan lancar tanpa bimbingan. 8. Murid boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris. 9. Murid boleh mengenal dan menyebut nombor 1 hingga 10 dengan betul. 10. Murid boleh mengenal dan menyebut nombor 11 - 20 dengan betul. 11. Murid boleh menulis huruf dan nombor dengan betul. 1 SK. BENGKONGAN, PETI SURAT 27, 89107 KOTA MARUDU, SABAH. No. Tel: 088-667809 Skala: 1. Belum menguasai 2. Sederhana 3. Telah mneguasai Peringatan: ibu bapa / penjaga diminta menjawab soalan kaji selidik ini dengan telus dan jujur untuk memudahkan pihak pengurusan sekolah merancang proses pembelajaran murid. Kerjasama dari pihak tuan/puan amatlah

Transcript of Penilaian Tahap Perkembangan Pembelajaran Murid Prasekolah

Page 1: Penilaian Tahap Perkembangan Pembelajaran Murid Prasekolah

RUJ : XBA5102/(001)

PENILAIAN TAHAP PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PRASEKOLAHTAHUN 2016

Nama Murid : __________________________________________Kelas : __________________________________________

Sila isikan 1, 2 dan 3 mengikut skala yang diberikan pada ruang yang berkenaan.

1. Murid boleh mengenal dan menyebut huruf A hingga Z mengikut urutan dengan betul tanpa bimbingan.

2. Murid boleh mengenal dan menyebut huruf A hingga Z secara rawak dengan betul dan tanpa bimbingan.

3. Murid boleh membaca suku kata terbuka seperti (bu ku bo la)

4. Murid boleh membaca suku kata tertutup seperti (bas, bot, jam)

5. Murid boleh membaca perkataan mudah.

6. Murid boleh membaca ayat-ayat mudah.

7. Murid boleh membaca dengan lancar tanpa bimbingan.

8. Murid boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.

9. Murid boleh mengenal dan menyebut nombor 1 hingga 10 dengan betul.

10.Murid boleh mengenal dan menyebut nombor 11 - 20 dengan betul.

11.Murid boleh menulis huruf dan nombor dengan betul.

12.Murid boleh mengenal warna dengan betul.

1

SK. BENGKONGAN,PETI SURAT 27,89107 KOTA MARUDU,SABAH.No. Tel: 088-667809

Skala:1. Belum menguasai2. Sederhana3. Telah mneguasai

Peringatan: ibu bapa / penjaga diminta menjawab soalan kaji selidik ini dengan telus dan jujur untuk memudahkan pihak pengurusan sekolah merancang proses pembelajaran murid. Kerjasama dari pihak tuan/puan amatlah diharapkan dan didahului dengan ucapan terima kasih.

Page 2: Penilaian Tahap Perkembangan Pembelajaran Murid Prasekolah

13.Adakan anak anda mengalami masalah komunikasi?

__________________________________________________________________________

14.Adakah anak anda aktif bersukan? __________________________________________________________________________

15.Nyatakan kelebihan yang dimiliki oleh anak anda.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

16.Nyatakan kelemahan anak anda.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

17.Nyatakan harapan anda terhadap prasekolah ini.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2

Page 3: Penilaian Tahap Perkembangan Pembelajaran Murid Prasekolah

PPS/SKBKM/2016

PENGAKUAN IBU BAPA / PENJAGA

Saya, ibu bapa / penjaga ________________________________________________________ memahami syarat dan peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Saya percaya bahawa segala peraturan yang ditetapkan adalah untuk kebaikan anak saya khususnya dan semua pihak amnya. Saya juga berjanji mengikuti dan mematuhi semua syarat dan peraturan tersebut dari masa ke semasa.

Tandatangan ibu / bapa : ________________________________Nama Ibu / bapa : ________________________________No. Kad Pengenalan : ________________________________

Tandatangan Saksi : ________________________________Nama Saksi : ________________________________No. Kad Pengenalan : ________________________________

3