BAB II TINJAUAN PUSTAKA 1. Spiritual 1.1. Defenisi Spiritual ...
Penilaian Spiritual Dan Sosial
-
Upload
maximus-tigo-busak -
Category
Documents
-
view
20 -
download
8
description
Transcript of Penilaian Spiritual Dan Sosial
Instrument Penilaian sikap spiritual dan sosial pada materi virus.
Kompetensi Dasar :
1.1. Mengagumi ketentuan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman
hayati, ekosisitem, dan lingkungan hidup.
2.1. Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin,
tanggungjawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun
dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong
royong, bekerja sama, cinta dama, berpendapat secara ilmuah dan kritis, responsif
dan proaktif dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan
percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun diluar kelas/laboratorium.
3.3. Menereapkan pemahaman tentang virus berkaitan dengan ciri, replikas, dan peran
virus dalam aspek kesehatan masyarakat.
4.3. menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan
dalam bentuk model/charta.
1. Lembar observasi penilaian sikap spiritual
Lembar Penilaian Guru
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek
(v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan
kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
NO. ASPEK PENGAMATAN SKOR
1 2 3 4
1 Peserta didik berdoa sebelum dan
sesudah melakukan pengematan
mengenai struktur tubuh virus.
2 Peserta didik Mengucapkan rasa
syukur atas karunia Tuhan
3 Peserta didik Memberi salam
sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi tentang virus.
4 Peserta didik Mengungkapkan
kekaguman secara lisan maupun
tulisan terhadap Tuhan saat melihat
kebesaran Tuhan
5 Peserta didik Merasakan keberadaan
dan kebesaran Tuhan saat
mempelajari ilmu pengetahuan
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
2. PENILAIAN SIKAP SOSIAL
A. DISIPLIN
Lembar Penilaian Guru
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan.
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap kedisiplinan yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
N
O. ASPEK PENGAMATAN
SKOR
1 2 3 4
1 Peserta didik Masuk kelas tepat
waktu
2
Peserta didik Mengumpulkan
tugas tentang model virus tiga
dimensi tepat waktu
3 Peserta didik Memakai seragam
sesuai tata tertib sekolah
4
Peserta didik Mengerjakan tugas
untuk membuat produk model
virus yang diberikan
5
Peserta didik Tertib dalam
mengikuti pembelajaran pada
materi virus
6
Peserta didik Membawa buku
teks sesuai mata pelajaran, yaitu
mengenai virus.
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar penilaian diri
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial pada diri peserta didik
yang bersangkutan dalam kedisilinan. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai
sikap kedisiplinan yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
N
O. ASPEK PENGAMATAN
SKOR
1 2 3 4
1 Saya masuk kelas tepat waktu
2
Saya mengumpulkan tugas
tentang model virus tiga dimensi
tepat waktu
3 Saya memakai seragam sesuai
tata tertib sekolah
4
Saya mengerjakan tugas untuk
membuat produk model virus
yang diberikan
5 Saya tertib dalam mengikuti
pembelajaran pada materi virus
6
Saya membawa buku teks sesuai
mata pelajaran, yaitu mengenai
virus.
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar penilaian antar peserta didik
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lainnya
dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai
sikap kedisiplinan yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
N
O. ASPEK PENGAMATAN
SKOR
1 2 3 4
1 Dia masuk kelas tepat waktu
2
Dia mengumpulkan tugas tentang
model virus tiga dimensi tepat
waktu
3 Dia memakai seragam sesuai tata
tertib sekolah
4
Dia mengerjakan tugas untuk
membuat produk model virus
yang diberikan
5 Dia tertib dalam mengikuti
pembelajaran pada materi virus
6
Dia membawa buku teks sesuai
mata pelajaran, yaitu mengenai
virus.
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
B. JUJUR
Lembar Penilaian Guru
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kejujuran.
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
NO. ASPEK PENGAMATAN Skor
1 2 3 4
1
Peserta didik Tidak menyontek pada
saat mengerjakan ulangan mengenai
virus
2
Peserta didik Menyalin karya orang
lain dengan menyebutkan sumbernya
pada saat mengerjakan tugas
mengenai virus
3
Peserta didik Mengembalikan
kepada pemiliknya apabila
menemukan barang
4 Peserta didik Berani mengakui
kesalahan
5
Peserta didik Mengerjakan soal ujian
tentang virus tanpa melihat jawaban
teman yang lain
Jumlah skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar penilaian diri
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial pada diri peserta didik
yang bersangkutan dalam kejujuran. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai
sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
NO. ASPEK PENGAMATAN Skor
1 2 3 4
1 Saya tidak menyontek pada saat
mengerjakan ulangan mengenai virus
2
Saya menyalin karya orang lain
dengan menyebutkan sumbernya
pada saat mengerjakan tugas
mengenai virus
3
Saya mengembalikan kepada
pemiliknya apabila menemukan
barang
4 Saya berani mengakui kesalahan
5
Saya mengerjakan soal ujian tentang
virus tanpa melihat jawaban teman
yang lain
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar penilaian antar peserta didik
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lainnya
dalam kejujuran. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap jujur yang
ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
NO. ASPEK PENGAMATAN Skor
1 2 3 4
1 Dia tidak menyontek pada saat
mengerjakan ulangan mengenai virus
2
Dia menyalin karya orang lain
dengan menyebutkan sumbernya
pada saat mengerjakan tugas
mengenai virus
3
Dia mengembalikan kepada
pemiliknya apabila menemukan
barang
4 Dia berani mengakui kesalahan
5
Dia mengerjakan soal ujian tentang
virus tanpa melihat jawaban teman
yang lain
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
C. TANGGUNG JAWAB
Lembar Penilaian Guru
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung
jawab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang
ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
No ASPEK PENGAMATAN Skor
1 2 3 4
1 Peserta didik melaksanakan tugas
individu mengenai virus dengan
baik
2 Peserta didik menerima resiko
dari tindakan yang dilakukan
3 Peserta didik tidak menuduh
orang lain tanpa bukti yang
akurat
4 Peserta didik mengembalikan
model virus yang dipinjam
5 Peserta didik meminta maaf atas
kesalahan yang dilakukan
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar penilaian diri
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial pada diri peserta didik
yang bersangkutan dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai
sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
No ASPEK PENGAMATAN Skor
1 2 3 4
1 Saya melaksanakan tugas
individu mengenai virus dengan
baik
2 Saya menerima resiko dari
tindakan yang dilakukan
3 Saya tidak menuduh orang lain
tanpa bukti yang akurat
4 Saya mengembalikan model virus
yang dipinjam
5 Saya meminta maaf atas
kesalahan yang dilakukan
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar penilaian antar peserta didik
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lainnya
dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung
jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Virus
No ASPEK PENGAMATAN Skor
1 2 3 4
1 Dia melaksanakan tugas individu
mengenai virus dengan baik
2 Dia menerima resiko dari
tindakan yang dilakukan
3 Dia tidak menuduh orang lain
tanpa bukti yang akurat
4 Dia mengembalikan model virus
yang dipinjam
5 Dia meminta maaf atas kesalahan
yang dilakukan
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑥 4
Nilai yang diperoleh peserta didik adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33