Penggunaan Bigbook Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
-
Upload
haryati-ismail -
Category
Documents
-
view
252 -
download
0
Transcript of Penggunaan Bigbook Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
-
7/28/2019 Penggunaan Bigbook Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
1/4
PENGGUNAAN BIGBOOK DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)
Bigbook yang telah kumpulan kami
hasilkan yang bertajuk Dunia Pecahan
adalah bersifat multifunction (serba guna) dan
tidaklah bersifat spesifik kepada satu
kegunaan sahaja. Hal ini demikian kerana, di
samping bercerita, kami memberi penekanan
yang lebih terhadap konsep. Kami percaya
bahawa pemahaman konsep merupakan tugu
asas bagi murid sebelum mendalami input
yang lebih mendalam lagi terhadap apa-apa
pembelajaran sekalipun. Oleh yang demikian,
bigbook kami sangatlah berguna sebagai
buku rujukan murid tahap dua iaitu tahun 4, 5 dan 6.
Tampil dengan sedikit kelainan, setakat ini kami
dapati hanya kumpulan kami sahaja yang
menghasilkan bigbook yang mengetengahkan
pengenalan konsep di samping turut berfungsi
untuk bercerita. Oleh yang demikian, bigbook
kami berperanan memberi input bermakna dalam
bentuk yang santai. Jadi, murid tidak akan
merasai tekanan ketika menggunakannya
malahan seronok serta teruja. Tanpa disedari,
proses pengajaran dan pembelajaran berlaku
tanpa bimbingan guru. Namun demikian, usah
risau kerana kami menghasilkan setiap
penerangan dalam bentuk yang ringkas. Oleh yang demikian, murid dapat memahami
kebanyakan input tanpa perlu dibantu guru.
-
7/28/2019 Penggunaan Bigbook Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
2/4
Selain daripada itu, kumpulan kami
mengambil pendekatan kreatif dalam penghasilan
bigbook ini. cerita yang kami hasilkan dibantu oleh
watak kartun yang hangat digilai oleh kanak-kanak
sekarang iaitu watak Upin dan Ipin. Selain itu,kami
turut menggunakan khidmat kakak mereka, Kak
Ros, nenek yang dikenali sebagai Opah serta
rakan-rakan mereka iaitu Rajoo, Ehsan, Mei Mei,
Fizi dan Sarojini. Murid lebih bersemangat untuk
mengulangkaji topik pecahan, memandangkan
idola mereka adalah cikgunya. Helaian cetakan
bigbook kami tampil dengan versi warna-warni
bagi mengelakkan murid bosan. Tidak dapat disangkal lagi, bigbook kami sangat sesuai
digunakan sebagai buku cerita yang padat dengan input berguna bagi murid-
mengenali topik pecahan, kami hasilkan setiap penerangan dalam font yang besar dan
ayat yang mudah supaya setiap penerangan adalah mudah difahami dan dicerna ke
dalam fikiran murid terutamanya pelajar visual yang belajar dengan berkesan melalui
penglihatan.
Bukan itu sahaja, kumpulan kami turut menitikberatkan aspek keselamatan.
Memandangkan kami turut mengalami zaman kanak-kanak sepuluh tahun yang lalu,
kami amat faham dengan sifat azali kanak-kanak
yang tertarik dengan benda luar biasa serta
mempunyai sifat inkuiri (ingin tahu) yang tinggi. Oleh
yang demikian, kami telah mengambil inisiatif
membalut setiap helaian bigbook kami dengan
pembalut buku lutsinar agar murid tidak tercederamemandangkan kami menggunakan pelbagai bahan
dalam pembuatah bigbook ini seperti pencungkil gigi
dan span pencuci pinggan. Justeru, bigbook kami
merupakan sebuah bahan bacaan yang selamat
bagi murid sekolah rendah.Pencungkil gigi
-
7/28/2019 Penggunaan Bigbook Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
3/4
Berdasarkan kebolehan visual-ruang
murid, bahan visual seperti carta aliran,
gambar, video dan lukisan dipercayai dapat
menyokong pengajaran untuk murid sekolah
rendah. Setelah mengambilkira pertimbangan
aspek ini dengan sewajarnya, kumpulan kami
bersepakat untuk menampilkan bigbook ini
dalam bentuk yang ringkas tetapi padat.
Ringkas tetapi padat yang kami maksudkan
adalah dari segi persembahan grafik yang
mana kebanyakan input kami hasilkan dalam
bentuk mindmap (peta minda) dan flowchart
(carta alir). Kami yakin, dengan bantuan
watak animasi comel Upin dan Ipin yang
mengajar subtopik-subtopik dalam tajuk pecahan ini menggunakan peta konsep, murid
akan lebih cekap mencerna idea dan dalam masa yang sama terhibur dengan
kecomelan idola mereka. Oleh yang demikian, bigbook kami sangat sesuai sebagai
bahan bacaan kanak-kanak yang s imple dan efektif.
Di samping itu juga, selain memberi
input dalam bentuk cerita yang menarik,
bigbook ini telah kami selitkan aktiviti
pengukuhan seusainya sesuatu pengajaran
konsep. Untuk murid-murid yang kinestetik,
pengajaran perlu dikemukakan secara holistik
dengan penekanan kepada aktiviti
berasaskan pengalaman supaya dapatmerangsang kreativiti dengan menggunakan
rangsangan visual-ruang dan sentuhan.Oleh
yang demikian, latihan pengukuhan yang
kami sediakan berkisarkan sesuatu yang
-
7/28/2019 Penggunaan Bigbook Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
4/4
dekat dengan kehidupan mereka. Oleh kerana murid-murid sekolah rendah suka
pembelajaran koperatif dan kolaboratif, maka bigbook kami turut berfungsi sebagai
buku latihan pengukuhan bagi murid tahun empat, lima dan enam.
Melalui aktiviti pengukuhan yang
disediakan, murid akan berusaha
menyelesaikan permasalahan yang diberi
secara berkumpulan. Secara tidak
langsung, suasana pembelajaran koperatif
secara berkumpulan wujud dalam
persekitaran yang agak bebas tetapi dalam
kawalan. Sparks (2000) mencadangkan
pembelajaran koperatif, bahan pengajaran
visual,pendekatan menggunakan cerita dan
lagu, contoh-contoh yang sebenar dan
pembelajaran hands-on sebagai kaedah
pembelajaran untuk murid sekolah rendah. Di akhir sesi pembelajaran, murid belajar
dalam suasana yang sangat aktif dan kondusif. Secara tidak langsung, strategi
pembelajaran berasaskan tugasan/aktiviti wujud.
Sebagai rumusan, berpandukan Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget, kami
dapati kanak-kanak pada darjah 4,5 dan 6 berada di peringkat operasi konkrit. Menurut
Piaget lagi,pada peringkat ini, murid menggunakan bahan yang konkrit untuk
mempelajari pengetahuan baru. Oleh yang demikian, kami dapat simpulkan bahawa
bigbookkami amatlah menepati teori kognitif Piaget yang mana ia memuaskan ciri-ciri
bahan konkrit yang boleh menarik perhatian pelajar seperti berwarna-warni, mencabar
pemikiran,mesra pengguna dan yang paling penting sekali ia berkait rapat dengan
kehidupan murid iaitu perceritaan oleh watak kartun animasi kegilaan mereka iaitu Upin
dan Ipin.buku dua dalam satu ini tidak terdapat dipasaran kerana penghasilannya
adalah terhad.Profesionalisme adalah janji kami !!