PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS …eprints.umm.ac.id/38524/1/PENDAHULUAN.pdf ·...
Transcript of PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS …eprints.umm.ac.id/38524/1/PENDAHULUAN.pdf ·...
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS
KEARIFAN LOKAL WILAYAH MALANG RAYA SUBTEMA
KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK
KELAS IV SD
SKRIPSI
OLEH :
JEVITA WIJAYA
NIM : 201410430311066
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
APRIL 2018
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul ................................................................................................. i
Lembar Persetujuan .......................................................................................... ii
Lembar Pengesahan ......................................................................................... iii
Surat Pernyataan Keaslian ............................................................................... iv
Persembahan ................................................................................................... v
Abstrak ............................................................................................................ vi
Abstract ........................................................................................................... vii
Kata Pengantar ................................................................................................ viii
Daftar Isi .......................................................................................................... ix
Daftar Tabel .................................................................................................... xi
Daftar Gambar ................................................................................................. xii
Daftar Lampiran .............................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian & Pengembangan ......................................................... 5
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................................ 6
E. Pentingnya Penelitian Pengembangan ...................................................... 7
F. Asumsi dan keterbatasan Penelitian & Pengembangan ............................ 8
G. Definisi Operasional .................................................................................. 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 11
A. Kajian Teori .............................................................................................. 11
1. Media Pembelajaran ............................................................................ 11
2. Multimedia Interaktif .......................................................................... 13
3. Pembelajaran Tematik ......................................................................... 15
4. Kearifan Lokal .................................................................................... 17
5. Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Malang Raya ............ 21
B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................ 24
C. Kerangka Pikir .......................................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ..................... 27
A. Model Penelitian & Pengembangan .......................................................... 27
B. Prosedur Penelitian & Pengembangan ...................................................... 28
C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 33
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 33
E. Instrumen Penelitian................................................................................... 36
F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 38
x
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................ 43
A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 43
1. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal
Wilayah Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
untuk Kelas IV SD .............................................................................. 43
2. Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Wilayah
Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku untuk
Kelas IV SD ........................................................................................ 55
B. Pembahasan ............................................................................................... 70
1. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal
Wilayah Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
untuk Kelas IV SD .............................................................................. 71
2. Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Wilayah
Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku untuk
Kelas IV SD ........................................................................................ 74
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 77
A. Kesimpulan ............................................................................................... 77
B. Saran .......................................................................................................... 78
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 80
LAMPIRAN .................................................................................................... 83
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-kisi pengumpulan data ........................................................ 84
Lampiran 2. Instrumen pedoman wawancara ................................................. 85
Lampiran 3. Instrumen observasi .................................................................... 87
Lampiran 4. Instrumen angket validasi media ................................................. 88
Lampiran 5. Instrumen angket validasi materi ................................................ 91
Lampiran 6. Instrumen angket kemenarikan oleh siswa ................................. 94
Lampiran 7. Instrumen angket kemenarikan dan keefektifan oleh guru ......... 96
Lampiran 8. Instrumen angket keefektifan oleh observer ............................... 98
Lampiran 9. Instrumen angket aktivitas siswa ................................................ 100
Lampiran 10. Soal pretest ............................................................................... 103
Lampiran 11. Hasil wawancara ....................................................................... 107
Lampiran 12. Hasil observasi .......................................................................... 109
Lampiran 13. Hasil angket validasi media ...................................................... 110
Lampiran 14. Hasil angket validasi materi ..................................................... 114
Lampiran 15. Hasil angket kemenarikan oleh siswa ....................................... 118
Lampiran 16. Hasil angket kemenarikan dan keefektifan oleh guru .............. 120
Lampiran 17. Hasil angket keefektifan oleh observer .................................... 122
Lampiran 18. Hasil angket aktivitas siswa ...................................................... 130
Lampiran 19. Hasil post tes hasil belajar siswa ............................................. 134
Lampiran 20. Pemetaan topik ......................................................................... 135
Lampiran 21. Pemetaan KI, KD dan Indikator ............................................... 136
Lampiran 22. Storyboard multimedia interaktif berbasis kearifan lokal ......... 138
Lampiran 23. Tampilan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal ........... 158
Lampiran 24. Buku Panduan/Petunjuk penggunaan multimedia interaktif .... 161
Lampiran 25. Hasil Dokumentasi ................................................................... 168
Lampiran 26. Surat keterangan selesai penelitian di sekolah ......................... 170
Lampiran 27. Surat keterangan selesai penelitian di dinas kebudayaan dan
pariwisata pemerintah Kota Malang ......................................... 171
Lampiran 28. Surat keterangan plagiasi .......................................................... 172
Lampiran 29. Daftar Riwayat Hidup ............................................................... 173
80
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Rulam. 2004. Pengantar Pendidikan Asas & Filsafat Pendidikan.
Yogyakarta : AR-Ruzz Media.
Akbar, Sa’dun. 2011. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial. Yogyakarta : Cipta Media.
Akbar, Sa’dun. 2016. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Akbar, Taufiq Nuril. 2016. Pengembangan Multimedia Interaktif IPA Berorientasi
Guided Inquiry pada Materi Sistem Pernafasan Manusia Kelas V SDN
Kebonsari 3 Malang. Jurnal Pendidikan : Teori, Penelitian dan
Pengembangan. 1 (6) 1120-1126.
Dahliani. 2015. Local Wisdom in Build Environment in Globalization Era.
International Jurnal of education and Research, 3 (6). 157-166.
Danim, Sudarwan. 2008. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Pemkot Malang. 2013. WANWACARITA
Kesejahteraan Desa-Desa Kuno di Kota Malang. Malang : Disbudpar
Pemkot Malang.
Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Pemkot Malang. 2016. Buku Panduan Wisata
Kota Malang. Malang : Disbudpar Pemkot Malang.
Haryono, Ari Dwi. 2014. Metode Praktis Pengembangan Sumber dan Media
Pembelajaran. Malang : Genius Media
Hernaningtyas, I. S., Susetyarini, R. E., & Widodo, R. 2014. Pengembangan
Multimedia Interaktif Ceria (Mic) Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.
Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, 1 (4). 256-266.
Husna M, A. 2009. 100 Permainan Tradisional Indonesia untuk Kreativitas
Ketangkasan dan Keakraban. Yogyakarta : CV. Andi Offset.
KOMPAS, (2017). Kearifan Lokal Topang Kurikulum Nasional.
https://kompas.id/baca/dikbud/2017/01/20/kearifan-lokal-topang-
kurikulum-nasional/ Online (Diakses tanggal 25 Oktober 2017).
Kumalasani, Maharani Putri. 2015. Pengembangan Multimedia Interaktif dalam
Pembelajaran Tematik Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan
Kelas IV SD. Tesis tidak diterbitkan. Malang : Universitas Negeri Malang.
Laksana, D.N.L.,& Wawe, F. 2015. Penggunaan Media Berbasis Budaya Lokal
dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan
Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan
Citra Bakti, 2 (1), 27-3
81
Lee, W. & Owens, D, L. 2004. Multimedia Based Instructional Design, Sedond
Edition. United States of Amrica : John Wiley & Sonc. Inc.
Machali, I. (2014). Kebijakan Perubahan Kurikulum 2013 dalam Menyongsong
Indonesia Emas Tahun 2045. Jurnal Pendidikan Islam, 3, (1), 71-94.
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Munadi, Yudhie. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Munir. 2015. Multimedia, Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung :
Alfabeta
Praherdhiono, H. & Adi, E. K. 2008. Panduan Praktikum Multimedia. Malang :
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
Prastowo, Andi. 2015. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tematik Terpadu Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/Mi. Jakarta :
Prenadamedia Group
Purnama, Bambang Eka. 2013. Konsep Dasar Multimedia. Yogyakarta : Graha
Ilmu
Ramansyah, Wanda. 2014. Pengembangan Multimedia pembelajaran Interaktif
Berbasis Adobe Flash Cs3pada Kelas 1 Sdn Bancaran 3 Bangkalan. Jurnal
Ilmiah Edutic, 1, (1). 1-11.
Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu : Teori, Praktik dan Penilaian.
Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Rozhana, Kardiana Metha. 2015. Pengembangan Modul Berbasis Potensi Daerah
Malang Kelas IV Semester II dengan Tema Tempat Tinggalku. Tesis tidak
diterbitkan. Malang : Universitas Negeri Malang.
Sa’dun Akbar, dkk. 2016. Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Sadikan, Setya Yuwana. 2004. Kearifan Lokal Pendorong Pembangunan di Jawa
Timur. Jember : Kelompok Peduli Budaya dan Wisata Daerah Jawa Timur.
Sadiman, Arief S. 2010. Media Pendidikan. Jakarta : PT. raja Grafindo Persada.
Sartini, Ni Wayan. 2009. Menggali Nilai Kearifan Lokal Budaya Jawa Lewat
Ungkapan (Bebasan, Saloka, dan Paribahasa). Jurnal Ilmiah Bahasa dan
Sastra, 5, (1), 28-37.
82
Siswoyo, A.A. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika
Berbasis Realitic Matemathic Education (RME). Tesis tidak diterbitkan.
Malang : Universitas Negeri Malang.
Suartama, I Kadek. 2010. Pengembangan Mutimedia untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran pada Mata Kuliah Media Pembelajaran. Jurnal Pendidian dan
Pengajaran, 43, (3), 253-262.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D). Bandung : CV. Alfabeta.
Sulistyani, Nawang. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal
Kota Batu untuk Kelas IV SD Sub Tema Keunikan Daerah Tempat
Tinggalku.
Sumarmi & Amirudin, Ach. 2016. Kearifan Lokal dalam Melestarikan Lingkungan
Hidup (Studi Kasus Masyarakat Adat Desa Kemiren Kecamatan Glagah
Kabupaten Banyuwangi). Jurnal Pendidikan : Teori Penelitian dan
Pengembangan, 1, (4), 726-731.
Suyanto, M. 2005. Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing.
Yogyakarta : Andi Offset.
Trianto. 2015. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
implementasinya dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP).
Jakarta : PT. Bumi Aksara
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No : 20 tahun 2003.
Widodo, Dukut Imam. 2006. Malang Tempo Doeloe, Volume 2. Malang :
Bayumedia.
Wiyono, B & Sunarmi. 2009. Evaluasi Program Pendidikan dan Pembelajaran.
Malang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.