PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA …€¦ · PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN...

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA

MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI

MENGGUNAKANSOFTWARELEARNING CONTENT

DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS)

SKRIPSI

Oleh :

RIZKY RACHMA WATI

K2314043

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2018

commit to user


ii

commit to user


iii

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA

MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI

MENGGUNAKANSOFTWARELEARNING CONTENT

DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS)

Oleh :

RIZKY RACHMA WATI

K2314043

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Fisika

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2018

commit to user


iv

commit to user


v

commit to user


vi

ABSTRAK

Rizky Rachma Wati. K2314043. PENGEMBANGAN MODUL

PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA MATERI HUKUM NEWTON

TENTANG GRAVITASI MENGGUNAKAN SOFTWARE LEARNING

CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS). Skripsi, Surakarta : Fakultas

Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Agustus 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menjelaskan pengembangan modul

pembelajaran elektronik pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi

menggunakan LCDS; dan (2) Mengetahui kriteria modul pembelajaran elektronik

yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan

pengembangan atau Reseacrh and Development (R&D) yang dikembangkan oleh

Dick dan Carry yaitu ADDIE. Prosedur penelitian yang dilakukan meliputi tiga

tahapan yaitu: analysis, design, dan development.Penelitian dilaksanakan di tiga

sekolah yaitu SMA Negeri 1 Karanganyar, SMA Negeri 2 Sukoharjo, dan SMA

Negeri 4 Surakarta. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan, diperoleh

kesimpulan sebagai berikut: (1) Pengembangan modul pembelajaran elektronik

pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi menggunakan software

LCDSdisusun dengan dukungan beberapa aplikasi penunjang konten yang dimuat

dalam modul, antara lain:Microsoft Word 2013, Microsoft PowerPoint 2013,

iSpring Suite 8, Adobe Photoshop CC, Wondershare QuizCreator, Canva, Padlet,

Phet Corolado, Vegas Pro 14.0, Wondershare Filmora, VideoScribe, Microsoft

Silverlight, dan Internet Explorer.Penilaian modul dilakukan dengan beberapa

tahapan, yaitu: validasi terhadapbeberapa validator (2 ahli, 3 reviewer, dan 2 peer

reviewer)kemudian dilakukan revisi I,uji coba awal terhadap 9 siswa kemudian

dilakukan revisi II, dan uji coba utama pada 45 siswa kemudian dilakukan revisi

III; (2) Berdasarkan hasil uji coba utama yang dilakukan pada 45 siswa, modul

yang dikembangkan memiliki kriteria sebagian besar sangat baik dan baik dalam

setiap asepek penilaiannya.

Kata Kunci : Modul pembelajaran elektronik, LCDS, Hukum Newton tentang

Gravitasi.

commit to user


vii

ABSTRACT

Rizky Rachma Wati. K2314043. THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC

LEARNING MODULE IN NEWTON’sGRAVITY LAW USING

SOFTWARE LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS).

Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret

University, August 2018.

This research aims to: (1) Describe the development of electronic learning

modules in the material of Newton's Gravity Law using LCDS; and (2) Know the

criteria for electronic learning modules developed. This research uses the R&D

and Development (R&D) model developed by Dick and Carry, ADDIE. The

research procedure consists of three stages: analysis, design, and

development.The research was carried out in three schools,SMA Negeri 1

Karanganyar, SMA Negeri 2 Sukoharjo, dan SMA Negeri 4 Surakarta. Based on

the research conducted, the following conclusions are obtained: (1) Development

of electronic learning module on Newton'sGravity Law using LCDS software

prepared with the support of several applications contained in the module, such

as: Microsoft Word 2013, Microsoft PowerPoint 2013, iSpring SuiteValue, Adobe

Photoshop CC, Wondershare QuizCreator, Canva, Padlet, Phet Corolado, Vegas

Pro 14.0, Wondershare Filmora, VideoScribe, Microsoft Silverlight, and Internet

Explorer. Module assessment is done by several stages: validation of multiple

validators (2 experts, 3 reviewers and 2 peer reviewers) then revised I, initial test

of 9 students and then revised II, and the main test on 45 students then revised III;

(2) Based on the results of the main trial conducted on 45 students, the developed

module has mostly very good and good result in each assessment aspect.

Keywords: Electronic learning module, LCDS, Newton's Gravity Law

commit to user


viii

MOTTO

Setiap manusia memiliki jangka waktunya masing-masing, percayalah Allah tidak

pernah terlambat memberi pertolongan. (Penulis)

“Wahai orang-orang yang beriman! Bersabarlah kamu dan kuatkanlah

kesabaranmu dan tetaplah bersiap siaga (diperbatasan negerimu) dan bertaqwalah

kepada Allah agar kamu beruntung” (QS. Ali ‘Imran:200)

commit to user


ix

PERSEMBAHAN

Makalah Skripsiini dipersembahkan kepada:

1. Kedua orang tua (Ibu dan almahum Bapak)

yangtidak pernah berhenti memberi do’a dan

dukungan;

2. Kedua adikku tercinta, Hasriky dan Rizka

yang menjadi alasan saya untuk tetap kuat

dan terus berjuang;

3. Teman VVIP (Hazrina, Dina, Assitta, Ria,

Allif, Viyona) tercinta , dan teman-teman

Pendidikan Fisika angkatan 2014 yang

menjadi teman seperjuangan saya;

4. Sahabat-sahabat tercinta (April, Yusti, Iin,

Bambang, Bintang, Febbi, Wisda, Grup

BUKBER, dkk) yang selalu mendengarkan

keluh kesah saya dan memberi saya motivasi;

5. HMP Fisika GRAFITASI, KMS Soloraya,

GENIUS yang menjadi organisasi selama

saya menjalani perkuliahan; dan

6. Seseorang yang pernah mendampingi dan

memotivasi saya dengan caranya, semoga

kita bertemu dalam keadaan yang lebih baik.

commit to user


x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya sehingga skripsi

dengan judul “Pengembangan Modul Pembelajaran Elektronik pada Materi

Hukum Newton tentang Gravitasi Menggunakan SoftwareLearning Content

Development System (LCDS)”dapat terselesaikan dengan baik.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dari itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Dwi Teguh Rahardjo, S. Si., M. Si., selaku Ketua Program Studi

Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd.,selaku Koordinator Skripsi Program Studi

Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas

Maret Surakarta.

4. Ibu Elvin Yusliana Ekawati, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak Drs. Pujayanto, M.Si., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D., selaku Ketua Penguji dalam ujian

skripsi ini.

7. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd.,selaku Sekretaris Penguji dalam ujian skripsi

ini.

8. Kepala SMA Negeri 1 Karanganyar, Kepala SMA Negeri 4 Surakarta, dan

Kepala SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberi ijin dalam penelitian ini.

commit to user


xi

9. Para reviewer yang telah membantu menjadi validator dalam penelitian ini,

antara lain: Bapak Drs. Ibnu Ruslanto, M.Pd., Dra. Sri Wahyuningsih, dan

Drs. Sri Setyabudi, M.Pd.

10. Para peer revieweryang telah membantu menjadi validator dalam penelitian

ini, antara lain: Fajar Wibowo, S.Pd. dan Lathifah Safiinatun Najaah, S.Pd.

11. Siswa SMA Negeri 1 Karanganyar, SMA Negeri 4 Surakarta, dan Kepala

SMA Negeri 2 Sukoharjo sebagai objek uji coba awal dan uji coba utama

modul yang dikembangkan.

12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga

skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.

Surakarta, Agustus 2018

Peneliti,

commit to user


xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .............................................................................. vi

HALAMAN ABSTRACT ............................................................................ vii

HALAMAN MOTTO .................................................................................. viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... ix

KATA PENGANTAR ................................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4

D. Spesifikasi Modul yang Dikembangkan ………………………... 4

E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5

F. Asumsi Pengembangan ………………………………………… 6

commit to user


xiii

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Pustaka ............................................................................ 7

1. Hakikat Pembelajaran Fisika ................................................. 7

2. Media Pembelajaran .............................................................. 10

3. Software Learning Content Development System (LCDS) ...... 16

B. Kerangka Berpikir ..................................................................... 21

C. Pertanyaan Penelitian .................................................................. 23

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 24

B. Model Penelitian ......................................................................... 25

C. Prosedur Penelitian .................................................................... 26

D. Uji Coba Produk ......................................................................... 30

E. Jenis Data .................................................................................. 31

F. Sumber Data .............................................................................. 32

G. Teknik Pengambilan Data ........................................................... 34

H. Instrumen Penelitian ................................................................... 35

I. Teknik Analisis Data ................................................................. 37

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Tahap Pendahuluan ..................................................................... 45

1. Tahap Analisis . .................................................................... 45

2. Tahap Desain . ...................................................................... 46

B. Tahap Pengembangan ................................................................. 48

1. Data Validasi . ...................................................................... 48

commit to user


xiv

2. Data Uji Coba ...................................................................... . 52

C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 57

1. Revisi I ................................................................................ .

58

2. Revisi II . .............................................................................. 60

3. Revisi III .............................................................................. . 60

4. Revisi IV .............................................................................. . 61

5. Revisi V ................................................................................ . 62

D. Kajian Produk Akhir . ................................................................. 63

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................... 65

B. Implikasi .................................................................................... 65

C. Saran ......................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 67

LAMPIRAN ................................................................................................ 70

commit to user


xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Perbandingan antara Modul Elektronik dengan

Modul Cetak ………………………....... 16

2.2 Tombol Bantuan pada LCDS ……………………………………... 21

3.1 Rumusan Kategori Penilaian ……………………………………… 38

3.2 Distribusi Penyajian Aspek Penilaian Produk …………………….. 39

3.3 Distribusi Penyajian Aspek Materi ………………………………... 39

3.4 Distribusi Penyajian Aspek Tampilan Media …………………….. 39

3.5 Distribusi Penyajian Aspek Bahasa ……………………………….. 40

3.6 Kriteria Penilaian Total Produk …………………………………… 40

3.7 Kriteria Penilaian Aspek Materi ………………………………….. 41

3.8 Kriteria Penilaian Aspek Tampilan Media ……………………….. 41

3.9 Kriteria Penilaian Aspek Bahasa …………………………………. 42

3.10 Distribusi Komponen Aspek Penilaian Produk …………………… 42

3.11 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk ……………………………….. 43

3.12 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk Aspek Materi ………………... 43

3.13 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk Aspek Tampilan Media ……… 44

3.14 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk Aspek Bahasa ……………….. 44

4.1 Rangkuman Hasil Uji Coba Awal Produk ………………………….. 52

4.2 Rangkuman Hasil Uji Coba Awal Produk Berdasarkan

Aspek Materi ……………………………………………………… 53


Aspek Tampilan Media …………………………………………… 53

commit to user


xvi


Aspek Bahasa ……………………………………………………… 54

4.5 Rangkuman Hasil Uji Coba Utama Produk ……………………….. 55

4.6 Rangkuman Hasil Uji Coba Utama Produk Berdasarkan

Aspek Materi ……………………………………………………… 56


Aspek Tampilan Media …………………………………………… 56


Aspek Bahasa ……………………………………………………… 57

commit to user


xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Langkah-Langkah Membuat Konten pada LCDS …………………. 19

2.2 Kotak Dialog Membuat Pelatihan Baru ……………………………. 19

2.3 LCDS Environment …………………………………………........... 20

2.4 Kerangka Berfikir…………………………………………........... 22

3.1 Prosedur Penelitian ADDIE yang Diterapkan ………………..…… 26

commit to user


xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Peta Kompetensi Hukum Newton tentang Gravitasi ................................. 70

2. Peta Konsep Hukum Newton tentang Gravitasi ……………. ................... 71

3. Materi Hukum Newton tentang Gravitasi ……………………… .............. 72

4. Kisi-Kisi Tes Evaluasi.............................................................................. 82

5. Struktur Tayangan Modul ........................................................................ 98

6. Instrumen Angket Analisis Kebutuhan Siswa ........................................... 104

7. Contoh Hasil Angket Analisis Kebutuhan Siswa ...................................... 105

8. DataHasil Analisis Kebutuhan Siswa ....................................................... 106

9. Instrumen Angket Analisis Kebutuhan Guru ............................................ 107

10. Contoh Hasil Angket Analisis Kebutuhan Guru ...................................... 108

11. Data Hasil Analisis Kebutuhan Guru ........................................................ 110

12. Kisi-Kisi Instrumen Angket Validasi Ahli, Reviewer,

danPeer Reviewer .................................................................................... 111

13. Hasil Validasi Oleh Ahli ......................................................................... 123

14. Hasil Validasi Oleh Reviewer .................................................................. 129

15. Hasil Validasi Oleh Peer Reviewer .......................................................... 138

16. Data Hasil Validasi .................................................................................. 144

17. Deskripsi Data Hasil Validasi................................................................... 147

18. Kisi-Kisi Instrumen Angket Uji Coba ...................................................... 149

19. Contoh Hasil Uji Coba Awal ................................................................... 150

20. Data Hasil Uji Coba Awal ........................................................................ 152

21. Deskripsi Data Hasil Uji Coba Awal ........................................................ 154

commit to user


xix

22. Contoh Hasil Uji Coba Utama ................................................................. 156

23. Data Hasil Uji Coba Utama ...................................................................... 158

24. Deskripsi Data Hasil Uji Coba Utama ...................................................... 164

25. Rubrik Waktu Penelitian .......................................................................... 166

26. Surat-Surat Penelitian............................................................................... 167

27. Dokumentasi ............................................................................................. 171

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA …€¦ · PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN...

Documents

Transcript of PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA …€¦ · PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN...