i

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA

PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK

KELAS X TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO

SKRIPSI

Oleh :

RAGIL HAYAN SAPTIONO

K1511040

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2016

ii

iii

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA

PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK

KELAS X TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO

Oleh :

RAGIL HAYAN SAPTIONO

K1511040

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Progam Pendidikan Teknik Bangunan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2016

iv

v

vi

ABSTRAK

Ragil Hayan Saptiono. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS X TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2015.

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif sebagai alat bantu pembelajaran pada mata pelajaran menggambar dengan perangkat lunak (MDPL). 2) Menguji kelayakan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran MDPL menurut menurut ahli media, ahli intruksional, serta ahli materi.

Penelitian ini berlandaskan dengan metode penelitian Pengembangan (Research and Development). Pengembangan media pembelajaran dibuat melalui beberapa tahap yaitu mulai dari pra-produksi, produksi, dan pascaproduksi. Hasil pembuatan produk divalidasi oleh ahli media, ahli intruksional dan ahli materi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan skala likert.

Hasil penelitian menunjukan: 1) Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif sebagai alat bantu pembelajaran pada mata pelajaran menggambar dengan perangkat lunak. 2) hasil validasi produk oleh ahli media sebesar 92% (sangat layak), ahli instruksional 66% (layak), dan ahli materi 93% (sangat layak).

Berdasarkan dari tahapan uji validasi dari ahli media, ahli intruksional, serta ahli materi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat mendukung sebagai perangkat bantu pembelajaran pada mata pelajaran menggambar dengan perangkat lunak kelas X TGB A SMK Negeri 4 Sukoharjo. Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, menggambar dengan perangkat lunak.

vii

ABSTRACT

Ragil Hayan Saptiono. THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA ON THE SUBJECT OF DRAW USING SOFTWARE IN THE CLASS OF X TGB SMK NEGERI SUKOHARJO. Thesis, Faculty of teacher training and educational sciences. Sebelas Maret University Surakarta, 2015.

This research was aimed: 1) To produce the interactive learning media as a learning tool on the subject of draw using software (MDPL). 2) To test the feasibility of interactive learning media on the subject of draw using software (MDPL) according to the media experts, the intructional experts and the material experts.

This research is based on RND (Research and Development) method. The development of interactive learning media was created through several stages, from pre-production to production until postproduction. The results manufacture of product was validated by the media experts, the instructional experts and the material experts. The data was analyzed by Likert scale.

The result of this research showed: 1) the research can produced interactive learning media as a learning tool on the subject of draw using software. 2) the result of product validation by media experts was 92% (very well), the instructional experts was 66% (well) and the material experts was 93% (very well).

Based on the result of of the media validation testing stage by the media experts, the instructional experts and the material experts, concluded that interactive learning media can support as a tool learning on the subject of draw using software for student in the class of X TGB SMK Negeri 4 Sukoharjo.

Keywords: interactive learning media, draw using software.

viii

MOTTO

“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah pula kamu bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi derajatnya, jika kamu orang-orang yang

beriman” (Q.S. Al-Imran: 139)

“Siapa yang hidup dalam dunia pikiran, dapat melepaskan dirinya daripada gangguan hidup sehari-hari”

(Mohammad Hatta)

“Bukan saatnya kita merasa pesimis, lakukan untuk perubahan yang lebih baik” (Penulis)

ix

PERSEMBAHAN

Syukur alhamdulillah hamba curahkan kepada Illahi Rabbi, atas

kehendakNya, rencanaNya pada takdirku, sehingga skripsi ini dapat selesai dengan

baik. Dengan kerendahan hati karya ini kupersembahkan untuk:

“Ibu Darwati dan Bapak Dasum”

Orangtuaku tercinta, yang selama ini telah memberikan doa tulus suci, kasih

sayang, motivasi, dan dukungan baik moral maupun material yang tiada henti demi

keberhasilan ananda. Kupersembahkan ini sebagai wujud baktiku kepada Ibu dan

Bapakku tersayang.

“Mbak Purwandani, Mbak Dwi, Mas Didi, Mas Siswo, Mbak Rini, Mbak Ovi”

Betapa bahagianya bisa memilkiki kakak seperti kalian. Terima kasih atas

segenap cinta, kasih sayang, semangat, nasihat, Kalianlah tempatku pulang kala aku

kebingungan.

“Seluruh Dosen dan Karyawan PTB FKIP UNS”

Terima kasih telah membimbing dan bantuan selama saya kuliah di PTB FKIP UNS

“Nugraheni Sulistya Ningrum”

Terima kasih telah memberikan dukungan dan penyemangatku.

“Sahabatku Teman-teman PTB 2011 Sahabatku Udin, Rizal, Wahyu, Mohtar,

Nasrul, Apri, Rendar, Lukas, Juned, Barel, Subeqi, Dining, Indah, Ranika, Dani,

Hasan, Maulina, Imam, serta teman-teman PTB”

Terimakasih atas kebersamaan dan bantuan kalian selama ini, semoga kita

berdiri pada bintang yang sama.Aaamiin.

“Teman-Teman Kos Ibu Wiwik”

Terimakasih telah menjadi saudara dalam suka maupun duka.

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi

ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul “PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

INTERAKTIF ANIMASI VIDEO PADA MATA PELAJARAN

MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS X TGB A SMK

NEGERI 4 SUKOHARJO”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya

skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai

pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Ernawati Sri Sunarsih, ST., M.Eng, selaku Kepala Program Studi Pendidikan

Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

3. Abdul Haris Setiawan, S.Pd., M.Pd selaku Koordinator Skripsi

Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Drs. A G Tamrin, M.Pd., Msi selaku Pembimbing Akademik.

5. Taufiq Lilo Adi Sucipto, S.T, M.T selaku Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Waluyo, M.Pd. selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan

dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

7. Pramusito Ary Sanjaya, S.Pd. selaku guru teknik gambar bangunan SMK N 4

Sukoharjo yang telah membantu dalam proses penelitian skripsi ini.

12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang

xi

tidak mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya. Semoga Allah SWT

selalu membimbing kita semua. Amin.

Surakarta, Januari 2016

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iv

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xv

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ..................................................................... 2

C. Pembatasan Masalah .................................................................... 3

D. Rumusan Masalah ....................................................................... 3

E. Tujuan Penelitian ......................................................................... 3

F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori .................................................................................. 5

1. Pengertian Media pembelajaran ............................................... 5

2. Tujuan Media Pembelajaran ..................................................... 5

3. Format Media Pembelajaran Video Tutorial............................ 6

4. Tahap Prosedur Produksi Media Pembelajaran Berbasis

Video Tutorial .......................................................................... 7

5. Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif ............................... 10

6. Research and Development ...................................................... 15

7. Sumber Data ............................................................................. 17

8. Validitas Data ........................................................................... 17

9. Angket ....................................................................................... 18

xiii

10. Dokumentasi ........................................................................... 18

11. Analisis Data ........................................................................... 18

12. Adobe Flash ........................................................................... 18

13. Menggambar dengan Perangkat Lunak .................................. 26

B. Penelitian yang Relevan ............................................................... 37

C. Kerangka Berpikir ........................................................................ 41

D. Hipotesis ........................................................................................ 43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 44

1. Tempat Penelitian .................................................................... 44

2. Waktu Penelitian ..................................................................... 44

B. Metode Perancangan .................................................................... 45

1. Model Perancangan .................................................................. 45

2. Prosedur Pengembangan ........................................................... 45

C. Sumber Data ................................................................................ 49

D. Validitas Data ................................................................................ 50

1. Validasi Ahli Media ................................................................. 50

2. Validasi Ahli Subtansi .............................................................. 51

3. Validasi Ahli Intruksional ........................................................ 51

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 52

1. Angket ...................................................................................... 52

2. Dokumentasi ............................................................................. 52

F. Analisis Data .................................................................................. 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Prosedur Perancangan Media Pembelajaran ................ 55

1. Pra-produksi ........................................................................... 55

2. Produksi ................................................................................. 61

3. Pasca Produksi ....................................................................... 75

B. Analisis Data Dan Pembahasan .................................................... 75

xiv

1. Analisis Data .......................................................................... 75

2. Pembahasan ............................................................................ 77

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ....................................................................................... 80

B. Implikasi ....................................................................................... 80

C. Saran ............................................................................................. 80

D. Keterbatasan Hasil Penelitian ....................................................... 81

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 83

LAMPIRAN ...................................................................................................... 86

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar halaman 2.1 Prosedur Pengembangan diadaptasi dan dimodifikasi dari Borg & Gall (1983) ................................................................................. 16 2.2 Tampilan Adobe Flash CS 6 ................................................................... 14 2.3 Panel Tools ............................................................................................. 21 2.4 Timeline .................................................................................................. 23 2.5 Tampilan Stage ....................................................................................... 25 2.6 Tampilan Properties ............................................................................... 25 2.7 Tampilan Action Script ........................................................................... 26 2.8 Ikon AutoCAD ........................................................................................ 28 2.9 Tampilan default AutoCAD 2007 Klasik ............................................... 28 2.10 Keyboard dan Mouse .............................................................................. 28 2.11 Tampilan Grafis AutoCAD 2007 ............................................................ 30 2.12 Tampilan tools options............................................................................ 31 2.13 Kotak Dialog Drafting Setting Status bar ............................................... 32 2.14 Icon Layer Control .................................................................................. 33 2.15 Menu Options .......................................................................................... 36 2.16 Skema Kerangka Berpikir ....................................................................... 42 2.17 Skema Hipotetik ..................................................................................... 43 3.1 Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif ....................... 45 3.2 Skala Interpretasi Skor Ahli .................................................................... 54 4.1 Tampilan Layar Peta Alur....................................................................... 63 4.2 Tampilan layar Deskripsi dan Tujuan ..................................................... 63 4.3 Tampilan Layar Menu Beranda .............................................................. 64 4.4 Tampilan Layar Menu Materi ................................................................. 66 4.5 Tampilan KD 1 ....................................................................................... 66 4.6 Tampilan KD 2 ....................................................................................... 66 4.7 Tampilan KD 3 ....................................................................................... 66 4.8 Tampilan Menu Silabus .......................................................................... 67

xvi

4.9 Tampilan Menu Latihan.......................................................................... 68 4.10 Tampilan Menu Profil ............................................................................. 68 4.11 Tampilan Menu Petunjuk........................................................................ 69 4.12 Tampilan Menu Keluar ........................................................................... 70 4.13 Skala Interprestasi Skor validasi ahli ...................................................... 76 4.14 Skala Presentase Kelayakan Media dari Para Ahli ................................. 79

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Ringkasan Silabus Kurikulum KTSP Mata pelajaran MDPL ................ 27

3.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian................................................................ 44

3.2 Kriteria Penilaian Alternatif Jawaban ..................................................... 52

3.3 Kriteria Penilaian Alternatif Jawaban ..................................................... 53

3.4 Kriteria Interpretasi Skor Validasi Ahli .................................................. 54

4.1 Hasil Uji Kelayakan Produk dari Ahli Media ......................................... 72

4.2 Hasil Uji Kelayakan Produk dari Ahli Materi ........................................ 73

4.3 Hasil Uji Kelayakan Produk dari Ahli Intruksional................................ 74

4.4 Rekapitulasi Penilaian Rancangan Media oleh Para Ahli ...................... 76

4.5 Keterangan Kriteria Presentase Kelayakan ............................................. 77

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Story Board Media Pembelajaran Animasi Video Mata Pelajaran

Menggambar dengan Perangkat Lunak....................................................... 86

2. Sinopsis Media Pembelajaran ...................................................................... 91

3. Silabus Mata Pelajaran Menggambar dengan Perangkat Lunak .................. 105

4. RPP Mengatur Tata Letak Gambar Pada Model Space Dengan Perangkat

Lunak ...................................................................................................... 112

5. RPP Membuat back-up data level 1 ............................................................. 126

6. Dokumentasi Foto ........................................................................................ 135

7. Uji Validasi Produk Ahli Media ................................................................... 136

8. Uji Validasi Produk Ahli Subtansi (Materi) ................................................. 141

9. Uji Validasi Produk Ahli Intruksional .......................................................... 145

Surat-Surat