i

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPCHART UNTUK

MENINGKATKAN PENGETAHUAN BENCANA GEMPA BUMI PADA

SISWA DI SMP N 1 CAWAS

SKRIPSI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Strata 1 Pendidikan Geografi

Oleh:

DESTI RATNASARI

A610130037

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan

(QS. Al-inshirah : 5)

Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah

(HR. Turmudzi)

Percayalah, usaha tidak akan pernah mengkhianati hasil jika diiringi dengan

usaha dan do’a

(Penulis)

Mulailah dengan penuh keyakinan, jalani dengan keikhlasan, selesaikanlah

dengan penuh kebahagiaan

(Penulis)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga karya ini selesai. Karya ini

penulis persembahkan kepada :

1. Kedua orangtuaku, Bapak Trimo dan Ibu Sartini, yang selalu memberikan

kasih sayang, motivasi, dukungan, semangat, serta mendidik dan

membesarkan hingga saat ini. Terimakasih untuk segala pengorbanannya

yang tidak akan pernah bisa saya balas.

2. Kakakku Fitriana, yang selalu memberikan semangat dan motivasi.

3. Adikku Muhammad Onadio Arguvi Prabowo, yang menjadi motivasi untuk

segera menyelesaikan kuliahku.

4. Tri Novianto Setyawan, yang selalu memberikan motivasi, semangat,

dukungan, dan menjadi tempat keluh kesahku.

5. Sahabat-sahabat terbaikku Seftiana Wulandari, Cindy Larasati, Anggun Dwi

Hastuti, Erlida Astuti, tanpa semangat, dukungan dan bantuan kalian semua

tidak bisa aku lewati semua ini, terimakasih untuk canda tawa, tangis, dan

perjuangan yang kita lewati bersama dan terimakasih untuk kenangan manis

yang telah kita ukir selama ini.

6. Sahabat-sahabat seperjuanganku, Mia Sufia Adnin, Azizah Nurul Ummah,

Dorry Paramita, Mechelia Cempaka Intansari, Nelly Fidayati. Terimakasih

telah mengajarkanku banyak hal hingga aku bisa mengerti arti dari sebuah

persahabatan.

7. Tim hore, Topeng, Akbar, Irfan, Ajung, Kamto, Jtri, yang seringkali

membuat kegilaan dikala kegundahan.

8. Keluarga keduaku FKIP Geografi UMS 2013 yang tidak bisa saya sebutkan

satu persatu, terimakasih untuk kebersamaan, suka duka, canda dan tawa

selama ini.

9. Almamaterku UMS.

vii

ABSTRAK

Desti Ratnasari/A610130037. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

FLIPCHART UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN BENCANA

GEMPA BUMI PADA SISWA DI SMP N 1 CAWAS. Skripsi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli, 2017.

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menentukan tingkat

kelayakan media pembelajaran materi bencana gempa bumi dan mengetahui tingkat

pengetahuan bencana gempa bumi pada siswa di SMP N 1 Cawas dengan media

pembelajaran flipchart. Penelitian ini merupakan model Penelitian dan

Pengembangan (R&D) Sugiyono. Jenis data yang digunakan adalah kualitatif dan

kuantitatif. Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis deskriptif

kuantitatif. Produk yang dikembangkan oleh peneliti berupa media visual flipchart

yang berisi materi bencana gempa bumi. Berdasarkan perhitungan uji T

menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan siswa dengan nilai rata-rata

pretest 5,67 dan nilai rata-rata post-test 7,83.

Kata Kunci: Flipchart, Gempa bumi, Media pembelajaran

viii

ABSTRACK

Desti Ratnasari/A610130037. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

FLIPCHART UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN BENCANA

GEMPA BUMI PADA SISWA DI SMP N 1 CAWAS. Skripsi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli, 2017.

This research and development aims to determine the feasibility level of learning

media of earthquake material and to know student’s knowledge level about

eartquake at SMP N 1 Cawas with flipchart learning media. This research is a model

of Research and Development (R&D) Sugiyono. The type of data used is qualitative

and quantitative. Technique of data analysis used analysys descriptive quantitative .

products developed by researchers in the form of flipchart visual media containing

eartquake materials. Based on the calculation of T test shows that there is an

increase in student’s knowledge with average value of pretest 5,67 and the average

value of posttest 7,83.

Keywords: Earthquake, Flipchart, Learning Media

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum, wr.wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta

hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul

“PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPCHART UNTUK

MENINGKATKAN PENGETAHUAN BENCANA GEMPA BUMI PADA

SISWA DI SMP N 1 CAWAS”. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan

dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan

Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini penulis menerima banyak masukan, saran,

dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak. Maka dari itu penulis mengucapkan

terimakasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs. Suharjo, M.S, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bantuan dan

bimbingangannya.

3. Bapak Drs. Muh Musiyam, M.TP, selaku Pembimbing Akademik yang telah

memberikan banyak arahan.

4. Ibu Dra. Siti Taurat Aly, M.Pd, selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penyelesaian

skripsi.

5. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan banyak

ilmu pengetahuan, pengarahan, pengalaman selama ini.

6. Bapak Hartoyo, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP N 1 Cawas yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah

tersebut.

7. Ibu Ana, selaku guru pendamping ekstrakulikuler SSB SMP N 1 Cawas, yang

telah memberikan bantuan, bimbingan, dan arahan dalam penelitian.

x

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv

MOTTO .......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... vii

ABSTRACT ...................................................................................................viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .....................................................................................xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .............................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 6

C. Batasan Masalah ............................................................................ 6

D. Rumusan Masalah ......................................................................... 6

E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ................................................................................... 8

1. Bencana ................................................................................... 8

2. Gempa Bumi .......................................................................... 10

3. Pengetahuan ........................................................................... 15

4. Pengembangan ....................................................................... 17

5. Media Pembelajaran ............................................................... 18

6. Flipchart ................................................................................. 24

B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ............................................. 26

C. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ...................................... 27

xii

D. Kerangka Berfikir ......................................................................... 27

E. Hipotesis ....................................................................................... 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Model Pengembangan .................................................................. 29

B. Prosedur Pengembangan .............................................................. 31

1. Pengembangan Produk ........................................................... 31

2. Uji Coba Produk ..................................................................... 34

3. Penilaian Produk .................................................................... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ............................................................................ 37

B. Hasil Pengembangan .................................................................. 44

C. Pembahasan Produk ................................................................... 57

D. Produk Penelitian ....................................................................... 58

E. Keterbatasan Pengembangan ..................................................... 62

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .................................................................................... 63

B. Implikasi .................................................................................... 63

C. Saran .......................................................................................... 64

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Respon Responden Terhadap Media Pembelajaran ......... 35

Tabel 4.1 Data Siswa 5 Tahun Terakhir......................................................... 39

Tabel 4.2 Data Tabel Kondisi Ruangan ......................................................... 39

Tabel 4.3 Hasil Angket Kebutuhan Bahan ajar Siswa ................................... 41

Tabel 4.4 Hasil Angket Kebutuhan Bahan Ajar Guru ................................... 43

Tabel 4.5 Hasil Penilaian Angket Media ....................................................... 44

Tabel 4.6 Hasil Penilaian Ahli Materi............................................................ 46

Tabel 4.7 Hasil Validitas Soal ........................................................................ 49

Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas Soal .............................................................. 50

Tabel 4.9 Hasil Nilai Pretest dan Posttest Siswa ........................................... 53

Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas pada Pretest ............................................... 54

Tabel 4.11 Hasil Uji Normalitas pada Posttest .............................................. 54

Tabel 4.12 Hasil Uji Homogenitas ................................................................. 55

Tabel 4.13 Hasil Uji T Paired Sample Test.................................................... 56

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ....................................................................... 28

Gambar 3.1 Langkah-langkah Penggunaan Metode Penelitan dan

Pengembangan ............................................................................ 29

Gambar 3.2 Desain Penelitian dan Pengembangan Model Sugiyono ............ 31

Gambar 4.1 Proses Pembuatan Desain Flipchart .......................................... 48

Gambar 4.2 Proses Pembuatan Kartun........................................................... 48

Gambar 4.3 Siswa Mengerjakan Soal Pretest ................................................ 51

Gambar 4.4 Peneliti Menjelaskan Materi....................................................... 52

Gambar 4.5 Siswa Mengerjakan Soal Posttest .............................................. 52

Gambar 4.6 Diagram Batang Skor Rata-rata Hasil Perbedaan Pretest

dan Posttest ............................................................................... 56

Gambar 4.7 Cover Media .............................................................................. 59

Gambar 4.8 Desain Produk Media Flipchart ................................................. 59

Gambar 4.9 Desain Produk Media Flipchart ................................................. 59

Gambar 4.10 Desain Produk Media Flipchart ............................................... 60

Gambar 4.11 Desain Produk Media Flipchart ............................................... 60

Gambar 4.12 Desain Produk Media Flipchart ............................................... 60

Gambar 4.13 Desain Produk Media Flipchart ............................................... 61

Gambar 4.14 Desain Produk Media Flipchart ............................................... 61

Gambar 4.15 Desain Produk Media Flipchart ............................................... 61

Gambar 4.16 Desain Produk Media Flipchart .............................................. 62