i

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI

LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS XI DI SMK HARAPAN KARTASURA

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh:

DESI TRIMULYANI

A210140088

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JULI, 2018

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Desi Trimulyani

NIM : A210140088

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Judul Skripsi : “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN

KEWIRAUSAHAAN KELAS XI DI SMK HARAPAN KARTASURA”

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila

dikemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab

sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 23 Mei 2018

Yang membuat pernyataan,

Desi Trimulyani

A210140088

Materai

6000

iii

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI

LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS XI DI SMK HARAPAN KARTASURA

Diajukan Oleh:

DESI TRIMULYANI

A210140088

Skripsi telah disetujui pembimbing skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta, 23 Mei 2018

Dr. SabarNarimo, M.M., M.Pd

NIDN. 06-1303-6301

iv

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI

LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS XI DI SMK HARAPAN KARTASURA

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

DESI TRIMULYANI

A210140088

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari Rabu, 11 Juli 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd (..................................)

(Ketua Dewan Penguji)

2. Prof. Dr. Harsono, SU (..................................)

(Anggota 1 Dewan Penguji)

3. Dr. Wafrohtur Rohmah, SE, MM (...................................)

(Anggota II Dewan Penguji)

Surakarta, 11 Juli 2018

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Harun Joko Prayitno, M. Hum)

NIP. 196504219930310

v

MOTTO

Allahumma Yassir walaa tu’assir

-Ya Allah Mudahkanlah dan Jangan Dipersulit -

Karena sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan

Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.

(QS. Al- Insyirah: 5-6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbilalamin atas perjalanan dan perjuangan sangat luar biasa yang

telah Engkau lancarakan ya Allah. Bersama Ridho-Mu skripsi ini terselesaikan sesuai

dengan yang diharapkan dankupersembahkan skripsi ini kepada:

1. Kedua orang tuaku Bapak Sukidi dan Mamak Warsini yang telah memberikan

doa, bimbingan, semangat, serta semua yang Desi butuhkan, terimakasih telah

menjadi inspirasi & Karunia Allah terhebat.

2. Kalian kakak-kakak ku tercinta (Sri Lestari, Puji Setya Ningsih, Eko Susanto,

dan Ragil Saputra, Putri wulandari) atas motivasi dan dukungannya.

3. Adik ku tersayang (Rizqi Ariyanti, Afifatun Istiqomah, dan Bagas Ardhan

Pratama) atas candaan dan tawa kalianlah yang selalu menghibur.

4. Sahabat-sahabatku yang kucinta dan mencintaiku (Nurul Aini Atika, Laily

Rohmahwati. S, Feby Hera.F, Retno Palupi, Pujiasih, dan tak lupa kepada mbak

lia) atas dukungan kalian.

5. Teman – teman kelas C angkatan 2014 program studi Pendidikan Akuntansi

yang selalu berkesan di hati selama bersama dibangku kuliah.

6. Teman – teman kos wisma bestari 2 dan teman – teman satu pembimbing atas

dukungan, doa, serta kebersamaannya.

7. Kamu My Future “AY” pria hebat yang sedang berjuang di sana thanksatas doa,

dukungan serta semangat yang selalu engkau berikan.

Sungguh kalian adalah titipan yang luar biasa dari Allah di dunia ini, Semoga

kalian selalu diberkahi dan dirahmati Allah SWT. Tak ada kalimat yang mampu

mengungkapkan rasa syukurku telah mengenal kalian dihidupku. Alhamdulillah Wa

Syukurillah, Syukron, Jazzakallah...

vii

ABSTRAK

DesiTrimulyani/A210140088. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis

Aplikasi Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas XI di

SMK Harapan Kartasura. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.Juli, 2018.

Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan tujuan untuk

menghasilkansebuah produk media pembelajaran yang dapat digunakan dalam

kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran yang dihasilkan berupa media

pembelajaran berbasis aplikasiLectora Inspire yang dilakukan di SMK Harapan

Kartasura. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media

pembelajaran berbasis aplikasi Lectora Inspire yang layak digunakan dalam

pembelajaran dan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis

aplikasi Lectora Inspire yang dilakukan di SMK Harapan Kartasura

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan RnD (Research and

Development)dengan model ADDIE. Jenis data pada penelitian menggunakan data

kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif merupakan data yang diperoleh dari

penyebaran angket kelayakan produk, sedangkan untuk data kualitatif merupakan

kriteria skor yang dijabarkan serta data dari komentar dan saran mengenai kelayakan

penggunaan media pembelajaran dengan menggunakan Lectora Inspire dalam proses

kegiatan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskripsti

kuantitaif.

Hasil penelitian pengembangan ini menghasilkan produk media pembelajaran

berbasis aplikasi Lectora Inspire pada mata pelajaran kewirausahaan pada materi

seni menjual dan teknik promosi yang telah dinyatakan layak dan dan dapat

digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli media dan ahli materi

serta respon dari peserta didik. Hasil penilaian kelayakan media pembelajaran

berbasis aplikasi Lectora Inspirepenilaian ahi materi diperoleh rata-rata sebesar 4,6

dan masuk dalam kategori sangat layak. Penilaian ahli media diperoleh rata-rata

sebesar 4,2 dan masuk dalam kategori layak. Sedangkan penilaian responden atau

subyek uji coba produk diperoleh data dengan rata-rata 4,2 dan masuk dalam

kategori layak, dan penilaian subyek uji eksperimen atau pemakaian diperoleh rata-

rata sebesar 4,1 dan masuk dalam kategori layak. Sehingga berdasarkan hasil dari

penilaian tersebut maka media pembelajaran berbasis aplikasi Lectora Inspire

memiliki kelayakan dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Kata Kunci: media pembelajaran lectora inspire, kewirausahaan, kelayakan media

pembelajaran

viii

ABSTRACT

Desi Trimulyani/A210140088. Learning Media Development Based On Lectora

Inspire Application On Entarpreneurship Subjects Grade XI At SMK Harapan

Kartasura.Essay. Faculty of Teacher Training and Education University of

MuhammadiyahSurakarta.Juli, 2018.

This research development is conducted with the purpose to produce a media

learning product which can be used in learning process. The learning media which is

produced is Lectora Inspire application based learning media which is conducted in

SMK Harapan Kartasura. The purpose of this research is to produce Lectora Inspire

application based learning media product that is feasible to be used in learning and

for knowing the appropriateness level of Lectora Inspire application based learning

media that is conducted in SMK Harapan Surakarta.

This research is the kind of RnD (Research and Development) with ADDIE

model. The kind of data in this research uses quantitative and qualitative data.

Quantitative data is data which is gained from product appropriateness

questionnaire distribution, while the qualitative data is the described score criteria

and data from comment and suggestion about the appropriateness of the use of

learning media using Lectora Inspire in leaning activity process. The technique of

data analysis uses descriptive qualitative analysis.

The result of this research development produces Lectora Inspire application

based learning media product in entrepreneurship subject at the art of selling and

promotion technique material that have been declared appropriate and it can be

used in learning based on the assessment of media and material expert and the

respond of the students. The feasibility assessment result of Lectora Inspire

application based learning media expert material assessment is gained the average

is 4.6 and includes in very feasible category. The expert media assessment is gained

the average is 4.2 and includes is feasible category. While the respondent assessment

or trial product subject is gained data with the average is 4.2 and includes in

feasible category and the trial experiment assessment or the use is gained the

average is 4.1 and includes in feasible category. So, based on the result of that

assessment the Lectora Inspire application based learning media has the feasibility

and it can be used in leaning activities.

Keywords:lectora inspire learning media, entrepreneurship, feasibility of learning

media

ix

KATA PENGENTAR

Alhamdulillah segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas rahmat dan

karunia-Nya, sehingga penulisan Skripsi dalam rangka sebagai syarat memenuhi

sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S1 pada Program

Studi Pendidikan Akuntansi dengan judul PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE PADA MATA

PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI DI SMK HARAPAN

KARTASURAdapat disusun dan diselesaikan sesuai dengan harapan. Tugas Akhir

Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bimbingan dan kerjasama dengan

berbagai pihak. Berkenaan dengan hal tersebut, penulis menyampaikan ucapan

terimakasih kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin

untuk melakukan penelitian.

2. Prof. Dr. Harsono, SU., Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah membantu dalam kegiatan perkuliahan dan terwujudnya skripsi ini.

3. Budi Sutrisno, M. Pd., Pembimbing Akademik yang telah memberikan

semangat, arahan dan saran selama menjadi mahasiswa di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

4. Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd.,Pembimbing penulisan skripsi yang telah banyak

memberikan teladan, bimbingan serta bantuan selama penyusunan skripsi sejak

awal penyusunan hingga akhir.

5. Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu

pengetahuan selama ini.

6. Agus Susilo, M.Pd., selaku dosen ahli media pembelajaran dalam penyelesaian

penyelesaian skripsi ini.

x

7. Dr. Tri kuat, M.Pd selaku dosen ahli materi dalam penyelesaian skripsi ini.

8. Miftacrudin, S.Pd. Kepala Sekolah di SMK Harapan Kartasura yang

memberikan ijin pelaksanaan penelitian penyelesaian skripsi ini.

9. Dwi Djati Sarono, S.Kom selaku ketua jurusan TKJ selaku ahli media

pembelajaran dalam penyelesaian skripsi ini.

10. Waryono, S.Pd selaku guru mata pelajaran kewirausahan sebagai ahli materi

dalam penyelesaian skripsi ini.

11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu dalam mendukung

terselesaikannya penulisan skripsi ini.

Akhirnya, semoga segala bantuan yang telah diberikan oleh semua pihak di atas

menjadi amalan jariyah yang bermanfaat dan mendapatkan baladan dari Allah SWT

dan tugas akhir skripsi ini menjadi informasi yang bermanfaat bagi pembaca atau

pihak yang membutuhkannya.

Surakarta, 23 Mei 2018

Penulis

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................................................ i

HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ................................................................ iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................................ vii

ABSTRACT ............................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR ............................................................................................... ix

DAFTAR ISI .............................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 5

C. Pembatasan Masalah ........................................................................................ 5

D. Rumusan Masalah ............................................................................................ 6

E. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 6

F. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ..................................................................................................... 8

B. Penelitian Terdahulu ...................................................................................... 32

C. Spesifikasi produk yang Dikembangkan ........................................................ 34

D. Kerangka Berpikir .......................................................................................... 35

E. Hipotesis ......................................................................................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan .................................................................................... 37

xii

B. Prosedur Pengembangan

1. Pengembangan Produk ............................................................................. 40

2. Uji Coba Produk ....................................................................................... 50

3. Penilaian Produk ...................................................................................... 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ................................................................................................ 59

B. Hasil Pengembangan ...................................................................................... 66

C. Pembahasan Produk ....................................................................................... 88

D. Produk Penelitian ......................................................................................... 102

E. Keterbatasan Pengembangan ....................................................................... 104

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ...................................................................................................... 105

B. Implikasi ....................................................................................................... 106

C. Saran ............................................................................................................. 106

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 108

LAMPIRAN ............................................................................................................ 111

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1Skala Penilaian dan Interprestasi ............................................................... 48

Tabel 3.2 Kisi – Kisi Instrumen Untuk Ahli Media ................................................... 51

Tabel 3.3 Kisi – Kisi Instrumen Untuk Ahli Materi .................................................. 52

Tabel 3.4 Kisi – Kisi Instrumen Uji Coba produk ..................................................... 53

Tabel 3.5 Kisi – Kisi Instrumen Uji Pemakaian Produk ............................................ 56

Tabel 3.6 Skala Penilaian dan Interprestasi ............................................................... 58

Tabel 4.1 Hasil Penilaian Ahli Media ........................................................................ 85

Tabel 4.2 Hasil Penilaian Ahli Materi........................................................................ 86

Tabel 4.3 Hasil Penelitian Ahli Materi ...................................................................... 90

Tabel 4.4 Hasil Penilaian Ahli Media ........................................................................ 91

Tabel 4.5 Hasil Penilaian Uji Coba Produk ............................................................... 93

Tabel 4.6 Hasil Penilaian Uji Eksperimen ................................................................. 94

Tabel 4.7 Penilaian Ahli Materi ................................................................................. 96

Tabel 4.8 Penilaian Ahli Media ................................................................................. 97

Tabel 4.9 Penilaian Uji Coba Produk ......................................................................... 98

Tabel 4.10 Penilaian Uji Eksperimen ...................................................................... 100

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Tampilan Utama Lectora Inspire ........................................................... 29

Gambar 2.2 Tampilan Work Area .............................................................................. 30

Gambar 2.3 Tampilan Title Properties ...................................................................... 31

Gambar 2.4 Tampilan Title Explorer ......................................................................... 31

Gambar 2.5 Tampilan Macam-Macam Tools ............................................................ 31

Gambar 2.6 Bagan Kerangka Berfikir ....................................................................... 35

Gambar 3.1 Langkah Umum Metode R&D Desain ADDIE ..................................... 38

Gambar 3.2 Alur Pengembangan Media Pembelajaran Lectora Inspire ................... 42

Gambar 4.1 Konsep Kajian Materi Lectora Inspire................................................... 63

Gambar 4.2 Desain Alur ............................................................................................ 70

Gambar 4.3 Desain Tampilan Halaman Utama ......................................................... 71

Gambar 4.4 Desain Tampilan Kompetensi ................................................................ 71

Gambar 4.5 Desain Tampilan Materi ......................................................................... 72

Gambar 4.6 Desain Tampilan Halaman Evaluasi ...................................................... 73

Gambar 4.7 Desain Tampilan Halaman Profil ........................................................... 73

Gambar 4.8 Tampilan Icon Lectora Inspire ............................................................... 74

Gambar 4.9 Halaman Awal Lectora Inspire 1 ........................................................... 75

Gambar 4.10 Tampilan Name & Location ................................................................. 75

Gambar 4.11 Tampilan Form Page Size .................................................................... 76

Gambar 4.12 Tampilan Awal Media Lectora Inspire 2 ............................................. 76

Gambar 4.13 Tampilan Menu Publish ....................................................................... 77

Gambar 4.14 Tampilan Awal Media Pembelajaran ................................................... 77

Gambar 4.15 Tampilan Kompetensi .......................................................................... 78

Gambar 4.16 Tampilan Menu Materi......................................................................... 78

Gambar 4.17 Tampilan Daftar Pustaka ...................................................................... 79

Gambar 4.18 Tampilan Author ................................................................................. 79

Gambar 4.19 Tampilan Soal Multiple Choice............................................................ 80

Gambar 4.20 Tampilan Soal True/False .................................................................... 80

Gambar 4.21 Tampilan Soal menjodohkan ................................................................ 81

xv

Gambar 4.22 Materi 1 Sebelum Revisi ...................................................................... 82

Gambar 4.23 Materi 1 Setelah Revisi ........................................................................ 82

Gambar 4.24 Media 1 Sebelum Revisi ...................................................................... 83

Gambar 4.25 Media 1 Setelah revisi .......................................................................... 83

Gambar 4.26 Media 2 Sebelum Revisi ...................................................................... 84

Gambar 4.27 Media 2 Setelah Revisi ......................................................................... 84

Gambar 4.28 Diagram Hasil Penilaian Ahli Materi ................................................... 96

Gambar 4.29 Diagram Hasil Penilaian Ahli Media ................................................... 97

Gambar 4.30 Diagram Hasil Penilaian Uji Coba Produk .......................................... 99

Gambar 4.31 Diagram Hasil Penilaian Uji Eksperimen .......................................... 100

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian dari FKIP UMS .................................................. 111

Lampiran 2. Surat Pernyataan Telah Melakukan Penelitian .................................... 112

Lampiran 3. Surat Permohonan Penilaian Ahli Materi ............................................ 113

Lampiran 4. Surat Permohonan Penilaian Ahli Media ............................................ 121

Lampiran 5. Silabus ................................................................................................. 128

Lampiran 6 Data Hasil Uji Coba Produk. ................................................................ 129

Lampiran 7Data Hasil Uji Eksperimen. ................................................................... 130

Lampiran 8 Data Daftar Nama Subyek Penelitian. .................................................. 132

Lampiran 9 Dokumentasi Uji Coba Produk. ............................................................ 134

Lampiran 10 Dokumentasi Uji Eksperimen. ............................................................ 135