PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM...
19
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SATU ATAP TUMPANG SKRIPSI Disusun Oleh : DWI NOVITASARI NIM 201010080311144 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
Transcript of PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM...
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA
KELAS VIII SMP NEGERI 3 SATU ATAP TUMPANG
SKRIPSI
Disusun Oleh :
DWI NOVITASARI
NIM 201010080311144
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
i
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA
KELAS VIII SMP NEGERI 3 SATU ATAP TUMPANG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh :
DWI NOVITASARI
NIM 201010080311144
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DANDAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
iii
iv
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dwi Novitasari
Nim : 201010080311144
Jurusan : Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Tugas akhir dengan judul :
Pengembangan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Menulis Puisi
Bebas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Satu Atap Tumpang adalah
hasil karya saya dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya
ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar
akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik
sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam
naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir ini dapat dibuktikan terdapat
unsur-unsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI
DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG SAYA PEROLEH
DIBATALKAN, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK
BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF.
Dengan demikian peryataan ini saya buat dengan sebenarya untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
.
Malang, 2 April 2014
Yang Menyatakan,
Dwi Novitasari
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Dan Katakanlah: “Ya Tuhanku, lapangkanlah untukku dadaku, dan
mudahkanlah untukku urusanku, dan lepaskanlah kekakuan dari lidahku, supaya
mereka mengerti perkataanku. ” (Qs. Thaahaa 20: 25 -28). “ Ya Allah, tidak ada
kemudahan kecuali apa yang Engkau jadikan mudah. Dan apabila Engkau
berkehendak, Engkau akan menjadikan kesusahan menjadi kemudahan.”(HR.
Ibnu Hibbandalam Shahihnya no. 2427, Ibnu Sunni dalam Amal al-Yaum wa al-
Lailah no.351, Abu Nu’aim dalam Akhbar Ashfahan: 2/305, Imam Al-Ashbahani
dalam al-Targhib:1/131).”
Selalu berfikir optimis
karna berfikir optimis akan membawa kesuksesan,
jangan berfikir pesimis karena berfikir pesimis
akan membawa kegagalan
Skripsi ini saya persembahkan untuk Allah SWT, orang tua dan keluarga
saya, serta orang-orang hebat yang selalu menemani saya, sepanjang jalan duka
dan bahagia.
.
vi
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah atas ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa
melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya kepada peneliti, sehingga peneliti
dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul “ Pengembangan Media
Audio Visual dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas pada Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 3 Satu Atap Tumpang ”.
Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
Peneliti sadar, bahwa dalam menyusun skripsi ini dari awal hingga akhir
banyak mendapatkan bantuan baik mental maupun spiritual dari berbagai pihak.
Ucapan terima kasih atas dukungan, bantuan baik berupa pemikiran, ide, tenaga,
bimbingan, arahan dan sebagainya. Maka dengan segala kerendahan hati, peneliti
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr.Muhadjir Effendy,M.AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan UMM.
3. Dr. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd., selaku ketua Jurusan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah FKIP UMM.
4. Purwati Anggraini, S.S., M. Hum., selaku sekretaris Jurusan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah FKIP UMM.
5. Dr. Hari Sunaryo, M.Si.,selaku dosen pembimbing I yang telah
memberikan berbagai masukan, saran, dukungan, rasa disiplin yang
tinggi, sumbangan ide, dan banyak hal lagi sehingga skripsi ini dapat
tersusun tepat waktu.
vii
6. Drs. Djoko Asihono, selaku dosen pembimbing II yang telah
memberikan arahan yang membangun, saran, bimbingan dan masukan
sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
7. Kepala Sekolah dan segenap Guru SMP Negeri 3 Satu Atap Tumpang,
yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian dan uji
coba media pembelajaran di sekolah.
8. Siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri 3 Satu Atap Tumpang,
9. Orang tuaku tersayang dan tercinta,Alm. Bapak Pramuji, IbuMujayanah,
dan Bapak Abdul Mahad yang telah memberi motivasi baik secara moril
maupun materil dan memberikan seluruh kasih sayangnya, serta doa
yang tulus selalu mengalir,
10. Kakek Alm. H. Djuwari dan Nenek Alm. Supiyah, yang selalu
memberikan motivasi dan kasih sayangnya selama beliau di dunia,
11. Kakakku tersayang Dian Evi Prastya, A.Md. dan Bastoni yang selalu
memberikan motivasi,
12. Keponakanku Azka Satya Pranaja,
13. Sahabat-sahabatku dan semua teman-teman seperjuangan bahasa
Indonesia khususnya kelas C angkatan 2010 yang sudah memberikan
semangat dan pelajaran berharga selama berjuang bersama di KAMPUS
PUTIH tercinta,
14. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
dalam penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan dan
kelemahan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
peneliti harapkan demi penulisan selanjutnya.
Malang, 2 April 2014
Peneliti,
Dwi Novitasari
viii
DAFTAR ISI
Halaman Judul .......................................................................................................i
Lembar Persetujuan..............................................................................................ii
Lembar Pengesahan.............................................................................................iii
Surat Pernyataan..................................................................................................iv
Motto/ Persembahan..............................................................................................v
Kata Pengantar.....................................................................................................vi
Abstrak................................................................................................................viii
Abstract..................................................................................................................ix
Daftar Isi ................................................................................................................x
Daftar Tabel........................................................................................................xiii
Daftar Diagram....................................................................................................xv
Daftar Bagan ......................................................................................................xvi
Daftar Gambar...................................................................................................xvii
Daftar Lampiran...............................................................................................xviii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang..................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah...........................................................................................10
1.3 Tujuan Penelitian............................................................................................10
1.4 Spesifikasi Produk yang Diharapkan..............................................................11
1.5 Pentingnya Pengembangan.............................................................................12
1.6 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan......................................................12
1.7 Definisi Istilah ................................................................................................13
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Metode Penelitian Pengembangan.................................................16
2.2 Pembelajaran...................................................................................................16
2.2.1 Menulis .................................................................................................17
2.2.2 Hakikat Menulis....................................................................................18
2.2.3 Tujuan Menulis ....................................................................................20
2.2.4 Manfaat Menulis ..................................................................................21
2.2.5 Tahap-Tahap Dalam Menulis................................................................22
2.3 Puisi ...................................................................................................... ..........23
2.3.1 Jenis Puisi .............................................................................................25
2.3.2 Unsur Pembangun Puisi .......................................................................32
ix
2.4 Media Pembelajaran .......................................................................................34
2.4.1 Fungsi Media ........................................................................................36
2.4.2 Karakteristik Media Pembelajaran .............................................. ........37
2.5 Media Audio Visual .......................................................................................44
2.5.1 Istilah-Istilah Pada Program Windows Movie Maker...........................46
2.5.2 Bagian-Bagian Program Windows Movie Maker.................................48
2.5.3 Kelebihan Media Audio Visual.............................................................49
2.5.4 Kelemahan Media audio Visual ...........................................................54
2.6 Penelitian yang Relevan..................................................................................55
2.7 Kerangka Berpikir...........................................................................................57
2.8 Rancangan Model............................................................................................58
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian.............. .................................................................................60
3.2 Prosedur Penelitian atau Pengembangan ......................................................60
3.2.1 Tahap I Studi Pendahuluan....................................................................61
3.2.2 Tahap II Pengembangan Model............................................................64
3.2.2.1 Model Pengembangan.............................................................64
3.2.2.2 Validasi Desain........................................................................65
3.2.2.3 Revisi Desain..........................................................................73
3.2.2.4 Uji Coba Produk.....................................................................74
3.2.2.5 Revisi Produk.........................................................................90
BAB IV
HASIL PENELITIAN
4.1 Pengembangan Media Audio Visual Pada Pembelajaran
Menulis Puisi Bebas ......................................................................................91
4.2 Respon Siswa Dalam Pengembangan Media Audio Visual
Pada Pembelajaran Menulis Puisi Bebas........................................................93
4.3 Respon Guru Dalam Pengembangan Media Audio Visual
Pada Pembelajaran Menulis Puisi Bebas......................................................104
4.4 Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Menulis
Puisi Bebas....................................................................................................118
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan ...................................................................................................123
5.2 Saran..............................................................................................................124
x
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................125
LAMPIRAN
Lampiran 1 : RPP ............................................................................................127
Lampiran 2 : Lembar Observasi Dengan Guru ...............................................137
Lampiran 3 : Lembar Observasi Dengan Siswa ..............................................138
Lampiran 4 : Lembar Validasi Ahli Media .....................................................143
Lampiran 5 : Lembar Validasi Ahli Materi ................................................... 145
Lampiran 6 : Lembar Validasi Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 3
Tumpang Satu Atap Pada Uji Coba Ke-I...................................147
Lampiran 7 : Lembar Validasi Pihak Kurikulum SMP Negeri 3 Tumpang
Satu Atap Pada Uji Coba Ke-I...................................................149
Lampiran 8 : Lembar Validasi Siswa Pada Uji Coba Ke-I .............................151
Lampiran 9 : Lembar Validasi Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 3
Tumpang Satu Atap Pada Uji Coba Ke-II..................................156
Lampiran 10 : Lembar Validasi Pihak Kurikulum SMP Negeri 3 Tumpang
Satu Atap Pada Uji Coba Ke-II..................................................158
Lampiran 11 : Lembar Validasi Siswa Pada Uji Coba Ke-II ...........................160
Lampiran 12 : Lembar Kerja Siswa dan Lembar Penilaian Menulis Puisi
Pada Uji Coba Ke-I ...................................................................165
Lampiran 13 : Lembar Kerja Siswa dan Lembar Penilaian Menulis Puisi
Pada Uji Coba Ke-II...................................................................171
Lampiran 14 : Surat Keterangan Uji Coba Media Audio Visual ......................176
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 : Nilai dari Ahli Media Terhadap Media Audio Visual......................66
Tabel 3.2 : Saran Perbaikan Ahli Media Terhadap Media Audio Visual............67
Tabel 3.3 : Nilai dari Ahli Materi Terhadap Materi Pada Media
Audio Visual......................................................................................70
Tabel 3.4 : Saran Perbaikan Ahli Materi Terhadap Materi Pada
Media Audio Visual...........................................................................71
Tabel 3.5 : Pedoman Wawancara Terhadap Guru................................................77
Tabel 3.6 : Pedoman Wawancara Angket Siswa.................................................78
Tabel 3.7 : Validasi Ahli Media Terhadap Media Audio Visual.........................79
Tabel 3.8 : Perbaikan Ahli Media........................................................................80
Tabel 3.9 : Validasi Ahli Materi Terhadap Materi Pada Media
Audio Visual......................................................................................81
Tabel 3.10 : Perbaikan Ahli Materi Pada Media Audio Visual...........................82
Tabel 3.11 : Validasi Guru Terhadap Media Audio Visual.................................83
Tabel 3.12 : Perbaikan dari Guru Pada Media Audio Visual..............................83
Tabel 3.13 : Validasi Pihak Kurikulum Terhadap Media Audio Visual..............85
Tabel 3.14 : Perbaikan Oleh Pihak Kuurikulum Pada Media Audio Visual.......86
Tabel 3.15 : Respon Siswa Terhadap Media Audio Visual.................................87
Tabel 4.1 : Respon Siswa Terhadap Media Audio Visual Pada
Uji Coba Ke-I................................................................................... 99
Tabel 4.2 : Respon Siswa Terhadap Media Audio Visual Pada
Uji Coba Ke-II.................................................................................102
Tabel 4.3 : Penilaian dari Guru Terhadap Media Audio Visual........................105
xii
Tabel 4.4 :Saran Perbaikan dari Guru Terhadap Media Audio Visua..............106
Tabel 4.5 : Penilaian dari Guru Bahasa Indonesia Terhadap Media
Audio Visual ...................................................................................106
Tabel 4.6 : Saran Perbaikan dari Guru Bahasa Indonesia Terhadap
Media Audio Visual ........................................................................110
Tabel 4.7 : Penilaian dari Pihak Kurikulum SMP Negeri 3 Tumpang
Satu Atap Terhadap Media Audio Visual........................................112
Tabel 4.8 : Saran Perbaikan Pihak Kurikulum Terhadap Materi
Pada Media Audio Visual ...............................................................113
Tabel 4.9 : Penilaian Pihak Kurikulum Terhadap Media audio visual..............115
Tabel 4.10 :Saran Perbaikan Pihak KurikulumTerhadap Media
Audio Visual ...................................................................................116
Tabel 4.11 : Perolehan Nilai Siswa Pada Uji Coba Ke-I.................................. .120
Tabel 4.12 : Perolehan Nilai Siswa Pada Uji Coba Ke-II ..................................122
xiii
DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 3.1 : Nilai dari Ahli Media Terhadap Media Audio Visual ............. 68
Diagram 3.2 : Nilai dari Ahli Materi Terhadap Media Audio Visual ............ 72
Diagram 4.1 : Nilai dari Guru Bahasa Indonesia Terhadap Media
Audio Visual ............................................................................. 107
Diagram 4.2 : Nilai dari Guru Terhadap Media Audio Visual ..........................110
Diagram 4.3 : Nilai dari Pihak KurikulumTerhadap Media Audio Visual........ 114
Diagram 4.4: Nilai dari Pihak Kurikulum Terhadap Media Audio Visual....... 117
xiv
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 2.1: Rancangan Media Audio Visual..................................................... 59
Bagan 3.1 : Rancangan penelitian ......................................................... ......... 62
Bagan 3.2 : Model Pengembangan.................................................................. 65
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 : Awal Masuk Program Windows Movie Maker............................ 48
Gambar 2.2 : Tampilan Jendela Kerja Windows Movie Maker......................... 49
Gambar 2.3 : Bagian Movie Tasks.................................................................... 51
Gambar 2.4 : Jendela Kerja Time Line............................................................... 52
Gambar 2.5 : Cara Menampilkan Animasi.......................................................... 53
Gambar 4.1 : Cover Media Audio Visual.......................................................... 92
Gambar 4.2 : Materi Pada Media Audio Visual................................................. 92
Gambar 4.3 : Awal Masuk Program.................................................................. 93
Gambar 4.4 : Program Windows Movie Maker................................................ 93
Gambar 4.5 : Program Kerja Windows Movie Maker.........................................94
Gambar 4.6 : Proses Menghubungkan Gambar Dengan Video...........................94
Gambar 4.7 : Proses Awal Menggabungkan Video.............................................95
Gambar 4.8 : Proses Akhir Menggabungkan Video..........................................95
Gambar 4.9 : Proses Awal Pembuatan Animasi Pada Media
Audio Visual..................................................................................96
Gambar 4.10 : Proses Akhir Pembuatan..............................................................95
Gambar 4.11 : Proses Awal Penambahan Instrumen Pada Media
Audio Visual................................................................................97
Gambar 4.12 : Proses Akhir Penambahan Instrumen Pada Media
Audio Visual................................................................................97
Gambar 4.13 : Proses Penyimpanan Video.........................................................98
Gambar 4.14 : Media Audio Visual....................................................................98
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : RPP ............................................................................................127
Lampiran 2 : Lembar Observasi Dengan Guru ...............................................137
Lampiran 3 : Lembar Observasi Dengan Siswa ..............................................138
Lampiran 4 : Lembar Validasi Ahli Media .....................................................143
Lampiran 5 : Lembar Validasi Ahli Materi ....................................................145
Lampiran 6 : Lembar Validasi Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 3
Tumpang Satu Atap Pada Uji Coba Ke-I................................... 147
Lampiran 7 : Lembar Validasi Pihak Kurikulum SMP Negeri 3 Tumpang
Satu Atap Pada Uji Coba Ke-I................................................... 149
Lampiran 8 : Lembar Validasi Siswa Pada Uji Coba Ke-I .............................151
Lampiran 9 : Lembar Validasi Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 3
Tumpang Satu Atap Pada Uji Coba Ke-II.................................. 156
Lampiran 10 : Lembar Validasi Pihak Kurikulum SMP Negeri 3 Tumpang
Satu Atap Pada Uji Coba Ke-II................................................ ..158
Lampiran 11 : Lembar Validasi Siswa Pada Uji Coba Ke-II ...........................160
Lampiran 12 : Lembar Kerja Siswa dan Lembar Penilaian Menulis Puisi
Pada Uji Coba Ke-I ...................................................................165
Lampiran 13 : Lembar Kerja Siswa dan Lembar Penilaian Menulis Puisi
Pada Uji Coba Ke-II...................................................................171
Lampiran 14 : Surat Keterangan Uji Coba Media Audio Visual ......................176
xvii
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Asnawir, dan Basyiruddin Usma. 2002. Media Pembelajaran. Ciputat Pers:
Jakarta Selatan.
Damayanti, D. 2013. Buku Pintar Sastra Indonesia. Araska : Yogyakarta.
Fathurrohman, Pupuh, dkk.2007. Strategi Belajar Mengajar. PT. Refika Aditama:
Bandung.
Gurning, Sudarman, dkk.2008.Bahasa dan Sastra Indonesia. PT. Sutra Benta
Perkasa: Pekan Baru
Keraf, Gorys. 2008. Diksi dan Gaya Bahasa. PT.Gramedia Pustaka Utama:
Jakarta..
Kokasih dan Restuti.2009. Bahasa Indonesia. Erlangga: Jakarta
Mulyasa. 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya:
Bandung.
Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran. Gaung Persada Press: Jakarta.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2009. Pengkajian Puisi Analisis Strata Norma Analisis
Struktural dan Semiotik. Gadjah Mada University Press : Yogyakarta.
Priyatni, Endah Tri. 2010. Membaca Sastra Dengan Ancangan Literasi Kritis.
Bumi Aksara: Jakarta.
Sanjaya, Wina. 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana
Prenada Media Group: Jakarta.
Setyosari, Punaji. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. PT.
Fajar InterpratamaMandiri: Jakarta.
Surapranata, Sumarna. 2004. Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi
Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. PT. Remaja Rosdakarya:
Bandung.
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2007. Media Pembelajaran.CV. Wacana Prima:
Bandung.
Tim Pustaka, Agung Harapan. 2009. Bahasa Indonesia Tata Bahasa,
Pengetahuan Bahasa dan Kesusastraan. CV. Pustaka Agung Harapan:
Surabaya.
xviii
Wirajaya, Asep Yudha. 2008. Berbahasa dan Bersastra Indonesia.PT. Jepe Press
Media Utama: Surabaya.
Yamin, Martinis dan Bansu I. Asnari. 2009. Taktik Mengembangkan Kemampuan
Individual Siswa. Gaung Persada Press: Jakarta.
.
Abidin, Muhammad Zainal. 2011. ‘’Proposal Skripsi Peningkatan Hasil Belajar
Melalui Pembelajaran Think-Pair-Share”. (Online).
http://www.masbied.com/search/pengertian-variabel-bebas-menurut-para-
ahli. (diakses 10 Maret 2014)
Alimudin,Yulia.2009. “Pembelajaran Menulis”. (Online).
http://pembelajaranmenulis.blogspot.com/. (diakses19 Januari 2014)
Gustina, Berkati. 2011. “Mengenal Windows Movie Maker. (Online).
http://mediaarch.blogspot.com/p/media-video-movie-maker.html.(diakses
16 April 2014)
Haryanto. 2012. “ Pengertian Pembelajaran”.(Online).
http://belajarpsikologi.com/pengertian-dan-tujuan-pembelajaran/. (diakses
19 Januari 2014)
Oktaviandy, Navel.2012. “ Hakikat Penelitian Pengembangan”. (Online)
http://navelmangelep.wordpress.com/2012/04/01/penelitian-pengembangan-
development-research/. (diakses 16 April 2014)
Solihin, Asep. 2012. “ Metode Penelitian”. (Online).
http://asep-solihin.blogspot.com/2012/11/metode-penelitian_2.html.
(diakses 16 April 2014)
