i

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF E-MODUL

BERBASIS FLASH UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

DISUSUN OLEH :

BUNGA FITRIAH NURIDA

201310430311071

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF E-MODUL

BERBASIS FLASH UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu

syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan

OLEH :

BUNGA FITRIAH NURIDA

201310430311071

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

ii

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah,

inayah, dan segala petunjuk-Nya sehingga skripsi saya yang berjudul

“Pengembangan Bahan Ajar Interaktif E-Modul berbasis Flash Untuk Kelas

V Sekolah Dasar” dapat terselesaikan dengan baik dan tepat waktu sesuai target.

Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad S.A.W.

Banyak pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini baik

secara moril maupun spiritual maka dalam kesempatan ini penulis ingin

mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

2. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku ketua Program Studi Pendidikan

Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang.

3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah

meluangkan banyak waktu dan tenaganya dalam memberikan bimbingan,

pengarahan, masukan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

4. Ibu Dyah Worowirastri E, S.Pd., M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah

meluangkan banyak waktu dan tenaganya untuk selalu memberikan

bimbingan, pengarahan, didikan, masukan, semangat serta motivasi dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Kedua Orang tuaku Ayahanda Abdul Ghofur dan Ibunda Anik Priyatin serta

adikku Deby Yanti Nuril Lailiyah Nuzila, yang telah memberikan doa,

motivasi yang luar biasa, dukungan moral dan materil serta segala kasih

sayang dan cinta yang berlimpah dan tiada henti selama ini.

6. Pihak SDN Lowokwaru 2 Malang, bapak Drs. Tjatur Supri Handoko, MM,

selaku kepala sekolah dan bapak Farid Pribadi, S.Pd selaku wali kelas V-A

yang selalu memberikan semangat, arahan dan motivasi, serta untuk siswa dan

ix

7. siswi kelas V-A yang telah bersedia menjadi tempat dan sumber penelitian

saya.

8. Keluargaku PGSD B 2013 yang telah memberikan semangat dan motivasi

dalam membantu terselesaikan skripsi ini.

9. Sahabat dan teman seperjuanganku Ellanda, Ukhti, Nurul, Nila, Fika dan

Denok yang telah membantu dan tak henti-hentinya memberikan semangat

dalam penyelesaian skripsi ini.

10. Sahabat terbaikku Kiki dan Vatima yang tak patah semangat untuk

memberikan semangat dan selalu menjadi penghiburku.

Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan

balasan yang lebih banyak dan lebih baik dari Allah SWT.

Malang, 10 Juli 2017

Penulis,

Bunga Fitriah Nurida

x

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................... iii

PERSEMBAHAN ......................................................................................... iv

MOTTO ........................................................................................................ v

ABSTRAK .................................................................................................... vi

ABSTRACT .................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR .................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................. x

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ........................................... 4

D. Spesifikasi Produk Yang Diharapkan ............................................ 4

E. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan .................................... 5

F. Asumsi dan Keterbatatasan Penelitian dan Pengembangan ......... 6

G. Definisi Operasional ...................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................... 8

A. Kajian Teori ................................................................................... 8

1. Pengertian Bahan Ajar .............................................................. 8

2. Bentuk-Bentuk Bahan Ajar ....................................................... 10

3. Bahan Ajar Interaktif ................................................................ 11

4. Bahan Ajar Interaktif E-Modul ................................................. 13

5. Adobe Flash .............................................................................. 15

6. Kajian Kurikulum 2013 Tema 8 Subtema 1 ............................ 17

7. Materi Bahan Ajar E-Modul tema 8 Subtema 1 ...................... 19

B. Kajian Penelitian Yang Relevan ................................................. 28

C. Kerangka Pikir ............................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ................... 31

A. Model Penelitan dan Pengembangan ............................................. 31

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ........................................ 32

C. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 37

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 37

E. Instrumen Penelitian ...................................................................... 38

F. Teknik Analisis Data ..................................................................... 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 44

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…................................................... 82

A. Kesimpulan................................................................................. 82

B. Saran..... ................................................................................... ... 84

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 86

LAMPIRAN .................................................................................................. 89

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Lembar Wawancara Observasi Awal ....................................... 89

Lampiran 2. Storyboard ................................................................................ 91

Lampiran 3. Produk Akhir Bahan Ajar Interaktif E-Modul ........................... 96

Lampiran 4. Lembar Validasi Ahli Materi ..................................................... 105

Lampiran 5. Lembar Validasi Ahli Media ..... ............................................... 108

Lampiran 6. Lembar Validasi Ahli Pembelajaran ......................................... 111

Lampiran 7. Lembar Angket Responden ....................................................... 114

Lampiran 8. Hasil Validasi Ahli Materi ........................................................ 115

Lampiran 9. Hasil Validasi Ahli Media ........................................................ 118

Lampiran 10. Hasil Validasi Ahli Pembelajaran............................................ 121

Lampiran 11. Hasil Angket Responden ........................................................ 127

Lampiran 12. Hasil posttest Siswa ................................................................ 130

Lampiran 13. Surat Ijin Penelitian ................................................................ 131

Lampiran 14. Surat Keterangan Melakukan Penelitian ................................ 132

Lampiran 15. Dokumentasi ............................................................................ 133

89

DAFTAR PUSTAKA

Azhar, Arsyad. 2006. Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Cahyaningrum, Resti. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia

Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama

Islam (PAI) Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Al-Azhar Tulungagung.

Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Universitas Islam Negeri Maulana

Malik Ibrahim Malang.

Daryanto. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran (Silabus, RPP,PHB

dan Bahan Ajar). Yogyakarta : Gava Media.

Eviani. 2012. Media pendidikan : pengertian, pengembangan dan

pemanfaatannya. Jakarta : rajawali pers.

Fitriadi, Herry. 2013. Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi Dalam

pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan,

Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi Dan Pengembangan Profesional.

Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Volume 21, Nomor 3, Mei

2013.

Hapsari, Noviana. Pengembangan E-Modul Pengayaan Materi Pertumbuhan

Dan Perkembangan Untuk Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar.

Jurnal Pendidikan Biologi. Vol 5 No 5 Tahun 2016.

Hidayat, Taufik. 2011. Panduan Lengkap Menguasai SPSS 19 Untuk Mengolah

Statistik Penelitian. Jakarta : PT. Transmedia

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Ekosistem Tema 8 untuk kelas V

SD/MI. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan kebudayaan.

Malalina. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Komputer Pokok

Bahasan Lingkaran Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama.

JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Volume 7 No.2 Juli 2013.

Nurmayanti, dkk. Pengembangan Modul Elektronik Fisika dengan Strategi

PDEODE pada Pokok Bahasan Teori Kinetik Gas untuk Siswa Kelas XI

SMA. Prosiding Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains

2015 (SNIPS 2015). ISBN: 978-602-19655-8-0.

Muhammad, Satria. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Flash

Interaktif Pada Materi Laju Reaksi. Skripsi tidak diterbitkan. Malang :

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta : Diva

Press.

90

Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:

Diva Press.

Prihantana. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Pendidikan

Karakter Pada Mata Pelajaran Animasi Stop Motion Untuk Siswa SMK.

Jurnal. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan

Ganesha Program Studi Teknologi Pembelajaran Volume 4 Tahun 2014.

Purwanto, Edy. 2007. Terampil dan Kreatif Seni Budaya dan keterampilan

Untuk Kelas VI Sekolah Dasar. Bandung: Grafindo Media Pratama.

Ramadhan, Arief. 2004. Seri Pembelajaran Komputrer Macromedia Flash MX.

Jakarta : PT. Elex Media Komputindo.

Rhony, Andhares. 2015. Peran Lembaga Adat Tongkonan Dalam Pelaksanaan

Gadai Tanah Pertanian Di Lembang Palipu Kecamatan Mengkendek

Kabupaten Tana Toraja. Skripsi tiak diterbitkan. Makassar : Universitas

Hasanuddin Makassar.

Riana, Fatoni. 2011. Komponen-Komponen Pembelajaran. Jakarta: PT

Rajagrafindo Persada.

Rita, Julaga. 2014. Pengembangan pembelajaran Multimedia interaktif berbasis

internet pelajaran Bahasa inggris. Jurnal Teknologi Informasi

&Komunikasi dalam Pendidikan, Vol. 1. No. 2, Des. 2014, p-ISSN:

2355-4983 ; e-ISSN: 2407-7437.

Saktiyono. 2006. IPA Biologi SMP dan MTS. Jakarta : Erlangga.

Script, Island. 2008. Panduan Mudah Membuat Animasi. Jakarta : PT.

TransMedia.

Suarsana, Mahayukti. Pengembangan E-Modul Berorientasi Pemecahan Masalah

Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal

Pendidikan Indonesia. Vol. 2, No. 2, Oktober 2013. ISSN: 2303-288X.

Sudaryono, Margono. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan.

Yogyakarta : Graha Ilmu

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung :

Alfabeta.

Syaodih, Nana. 2013. Merode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Tegeh, Made, dkk. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta : Graha

Ilmu. Wahyono,

Teguh. 2006. 36 Jam Belajar Komputer Animasi Dengan Macromedia

Flash 8. Jakarta : PT. Elex Media Komputindo.

Widya, Woro. 2009. Kumpulan Rumus Matematika SD. Yogyakarta : Gradien

Mediatama.