i

PENGARUH PENERAPAN METODE TALQIN TERHADAP

KELANCARAN MENGHAFAL SURAT PENDEK (Studi pada TPA KH.

Ahmad Dahlan dan Roudhotul Jannah di Kecamatan DAU)

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)

oleh:

FAJRIYAH HASANAH

NIM. 201410010311017

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2018

ii

iii

iv

MOTTO:

Percaya akan kekuatan Do’a

Percaya akan ketetapan-Nya

v

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan kepada :

1. Ayahanda AS.Zainuddin dan Ibunda Ambar Tur Wati

2. Adik saya Farid Mad Fadhil

3. Almamater saya Universitas Muhammadiyah Malang

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpah curahkan rahmat dan

hidayah-Nya yang telah memberikan kemudahan bagi hambanya dalam

menjalankan urusan dunianya. Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan dengan

nikmat kesehatan dan kesempatan yang Allah SWT berikan kepada penulis yang

telah menyelesaikan skripsi ini. Shalawat beriring salam tak lupa kita panjatkan

kepada Nabi besar Muhammad SWT yang telah membawa kita ke jalan yang

lurus ke jalan yang di ridhoi oleh Allah SWT. Terselesaikannya skripsi ini tak

lepas dari dukungan dari beberapa pihak karena penulis hanya manusia biasa yang

luput dari bantuan dan dukungan orang sekitar. oleh karena itu penulis

mengucapkan terimaksih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Ibu dan Bapak juga Adik Farid yang tak pernah berhenti dan terus

mendo’akan dan memberikan motivasi yang besar bagi penulis sehingga

dapat terselesaikannya tugas akhir ini.

2. Bapak Drs. Fauzan,M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang

beserta jajaranya yang telah memberi kesempatan bagi penulis untuk menimba

ilmu dan mendapatkan ilmu yang banyak sekali dikampus tercinta ini.

3. Bapak Prof. Dr. Tobroni, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang

telah memberi kesempatan bagi peneliti dalam menyelesaikan tugas akhir.

4. Ibu Dra. Romelah, M.Ag selaku Wali Dosen Tarbiyah A yang telah

membimbing dan memberikan dorongan serta motivasi yang sangat kuat

agar cepat terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Agus Purwadi, M,Si selaku Pembimbing I yang telah meyempatkan

waktunya untuk membimbing serta memberikan masukan dan nasehat guna

terselesaikannya skripsi ini.

6. Drs. Fathor Rahim, M.Ag selaku Pembimbing II yang telah banyak

membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

7. Segenap Bapak dan Ibu dosen FAI yang telah memberikan ilmu yang

banyak kepada penulis.

x

8. Ustad dan Ustadzah TPA KH.Ahmad Dahlan dan TPA Roudhlotul Jannah

yang telah memberikan kesempatan peneliti dan melakukan penelitian di

TPA.

9. Keluarga TUR yang telah memberikan semangat dalam menyelesaikan

tugas akhir ini.

10. Sepupu tersayang Al-Aqwa Azhari yang telah memberikan semangat

tumbuh kembali dikala jenuh dan semangat mulai melemah.

11. Teman-teman Tarbiyah A 2014 yang telah berjuang dan menimba ilmu

bersama dari awal hingga titik akhir dan tidak akan berakhir sampai sini

dalam menimba ilmu kelak.

12. Teman-teman KKN 06 angkatan 2014, Tutor BTQ dan PPL SMK 2 MUDA

terimaksih atas kebersamaanya.

13. Nur Hasanah Minannisa partner dari PPL sampai menjadi partner

mengerjakan tugas akhir terimakasih selalu menemani dalam penelitian

maupun dalam mengerjakan kesulitan di skrpsi ini. .

14. Sahabat Kontrakan yang telah memberikan kebahagiaan selama hidup seatap 3

tahun ini terimakasih untuk hal-hal yang menyenangkan selama hidup menjadi

mahasiswa yang jauh dari ortu. Semoga silaturahmi terus berjalan.

15. Sahabat tersayang ku ISYFAQIHA persahabatan yang terjalin selama lebih

dari 10 tahun yang telah memberikan hiburan di saat jenuh mulai melanda,

memberikan masukan, motivasi juga memberikan semangat yang luar biasa.

Semoga persahabatan kita abadi sampai menuju ridho-Nya.

Penulis tidak dapat membalas semua kebaikan yang telah diberikan, semoga

Allah senantiasa memberikan kesehatan serta petunjuk jalan yang lurus di setiap

langkah kalian. Penulis menyadari skripsi ini beumlah sempurna untuk itu penulis

mengharapka kritik dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis, pembaca, bangasa dan Agama.

Malang, 1 juni 2018

penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii

MOTTO ......................................................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv

PERSEMBAHAN ......................................................................................... v

ABSTRAK .................................................................................................... vi

ABSTRAC ...................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................. viii

DAFTAR ISI .................................................................................................. x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6

E. Batasan Istilah ............................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 9

A. Metode Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an dan Pengertian

Metode Talqin ............................................................................................. 9

1. Pembelajaran menghafal Al-Qur’an ......................................... 9

2. Kaidah-Kaidah Pokok Menghafal Al-Qur’an ........................ 13

3. Prinsip Dasar Menghafal Al-Qur’an ....................................... 16

4. Faktor-faktor Pendukung dalam Menghafal Al-Qur’an .......... 17

5. Gaya Menghafal: Visual, Auditorial, dan Kinestetik ............. 18

6. Mengulang-ulang Hafalan ....................................................... 22

B. Metode Talqin ................................................................................. 23

1. Sejarah Metode Talqin ............................................................. 23

2. Pengertian Metode Talqin ....................................................... 24

3. Keunggulan dan Kelemahan Metode Talqin .......................... 26

xii

C. Penelitian Terdahulu ....................................................................... 26

D. Kerangka Penelitian ....................................................................... 27

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 30

A. Metode Penelitian .......................................................................... 30

1. Lokasi Penelitian .................................................................... 30

2. Pendekatan Penelitian .......................................................... 30

3. Populasi dan Sample .............................................................. 31

4. Objek Penelitian ..................................................................... 32

5. Hipotesis Penelitian ............................................................... 32

6. Variable Penelitian ................................................................ 33

7. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 35

8. Teknik Analisis Data ............................................................. 35

BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 37

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ................................................ 37

1. Sejarah Singkat TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudhotul Jannah

................................................................................................ 37

2. Visi, Misi dan Tujuan TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudhotul

Jannah .................................................................................... 38

3. Letak Geografis TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudhotul Jannah

................................................................................................ 39

B. Data Responden Santri TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudlotul

Jannah ............................................................................................. 40

C. Penyajiandan Analisis Data ............................................................ 41

D. Analisi Data .................................................................................... 45

E. Pembahasan Hasil ........................................................................... 50

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 52

A. Kesimpulan .................................................................................... 52

B. Saran .............................................................................................. 52

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 54

LAMPIRAN ................................................................................................... 56

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 TPA KH. Ahmad Dahlan ................................................................ 40

Tabel 4.2 TPA Roudlotul Jannah .................................................................... 41

Tabel4.3 : Sajian data Nilai Tes Lisan ............................................................ 43

Tabel4.4 Sajian data Tes Lisan ...................................................................... 44

Tabel 4.5 Perhitungan Perbedaan Antara TPA Kontrol dan TPA Penerapan

Metode Talqin ................................................................................ 45

54

DAFTAR PUSTAKA

Aziz, Abdul (2017) Hafalan Al-Qur’an dan Lancar Seumur Hidup,

Jakarta:PTElex Media Komputindo

Alwizar, (2015) PemikiranIbnuSina. An-Nida: JurnalPemkiranIslam,Vol.40 No.1

Diana, (2010) Psikologi Bermain Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana

Emzir, (2008) Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo

Gede, Fithriani (2014). Implementasi dalam metode takrar dalam pembelajaran

menghafal al-Qur’an.JurnalIlmiah. Vol.XIVNo, 2 413-425

Hurlock B Elizabet, (1978) Perkembangan Anak, Jakarta: Erlangga

Kamil, Mustofa, (2011) Pendidikan Nonformal,Bandung: Alfabeta

Mansyur, Yusuf, (2016) Dahsyatnya Membaca dan Menghafal Al-Qur’an,

Jakarta: Zikrul Hakim

Martono,Nanang, (2014) Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: PT Raja

Grafindo

Nanang dan Totot, (2015) Metodologi Penelitian Kuantitatif, Bandung: CV

Pustaka Setia

Purwadi, Agus,(2014) Statistika Penididkan, UMM FAI

Purwanto, Yadi, (2007) Psikologi Kepribadian, Bandung: PT. Refika Aditama

Sobry dan Pupuh,(2007)Strategi Belajar Mengajar, Bandung: PT. Refika

Aditama

Raghib as-Sirjani, (2009) Mukjizat Menghafal Al-Qur’an, Jakarta: PT

BestariBuanaMurni

Ramayulis, (2014) Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Radar Jaya

Sajawandi, Labib (2015). Dampak aplikasi model pembelajaran rumah qurani

dalam Meningkatkan perkembangan moral anak di kelas dan Kemampuan

menghafalayat al Quran. Jurnal Pendidikan Islam. EDUCHILD Vol. 4 No,

1 Tahun 2015

Salaffudin AS, (2018) Ngaji Metal (Metode Talqin), Jakarta Selatan: Jagakarsa

Wali Pustaka

Sanjaya,Laras (2016). Aplikasi Menyusun Ayat sebagai Metode Menghafal al-

Qur’an (Juz.30). Jurnal vol.1 no2

Susianticucu, (2016) Efektifitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan kemampuan

Menghafal Anak Usia Dini. Vol.2 No.1

55

Thoifah I’anatut (2015) Statistika Pendidikan dan Metode Penelitian Kuantitatif,

Malang: Madani

Ulber, Silalahi, (2012) Metode Penleitian Sosial, Bandung: PT Refika Aditama

Wiyoto, (2009) Penerapan Metode Tasmur pada Pembelajaran Tahfizul Qur’an,

Skripsi

https://kbbi.web.id/pengaruh

https://www.scribd.com/document/365374532/TES-LISAN-1-doc

https://www.ngajimetal.com/(diaksespadatgl 7 maret 2018)

55

https://kbbi.web.id/pengaruhhttps://www.scribd.com/document/365374532/TES-LISAN-1-dochttps://www.ngajimetal.com/