1.1.1.01.005 Talaqqi Madah; Surat Al-Ma'Un

7/22/2019 1.1.1.01.005 Talaqqi Madah; Surat Al-Ma'Un

1/20

Surat Al-Maun


2/20

Muwashafat yang ingin dicapai

Hafal surat Adh-dhuha sampai An-Naas

Ihsan dalam shalat (p)

Membayar zakat (p)

Beremangat untuk shalat berjamaah (p)

Mengkaji marhalah Makkiyah dan menguasaikarakteristiknya (p)

Membantu yang membutuhkan (p)

Menjauhi dosa besar (p)


3/20

I. TUJUAN UMUMMemperkuat tali ikatan dengan Kitabullah,

dasar pemahaman yang benar, penanaman

cinta, penguasaan untuk mengajarinya,merasa terikat dengan taujihnya,

mengamalkan kandungannya,

memburnikan sasaran-sasaran dengan

menyesuaikan ruang dan waktu, dan

kembali kepada Al-Quran ketika berselisih.


4/20

II. TUJUAN KHUSUS

1. Menjelaskan kosa kata dan dilalah-nya

2. menjelaskan tentang sikap Hakikat

mendustakan agama3. Menjelaskan sikap orang beriman

terhadap anak yatim dan fakir miskin

4. Menjelaskan hakikat shalat yang

sebenarnya

5. Hakikat orang-orang yang celaka


5/20


6/20

IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pilihan kegiatan yang bisa diselenggarakan dalam halaqah adalah:1.Kegiatan Pembuka

Mengkomunikasikan tentang urgensi mengkaji Tafsir surat Al-Maun

2. Kegiatan Inti:

Kajian tentang Tafsir surat Al-Maun

Berdikusi dan tanya jawab seputar pokok bahasan ( lihattujuan Kognitif, afektif dan psikomotor

Penekanan dari murobbi tentang nilai dan hikmah yang

terkandung dalam materi tersebut3.Kegiatan Penutup: Tugas mandiri (lihat kegiatan pendukung)

Evaluasi (dibuat soal sesuai tujuan khusus, afektif, dan psikomotor)


7/20

V. PILIHAN KEGIATAN PENDUKUNG.

1. Belajar membaca surat Al-Quran dan menghapalnya

2. Mendokumentasikan film yang berbicara tentang kehebatan Al-Quran.

3. Merangkum inti-inti surat dan menulisnya pada kertas di dinding agarmudah dihafal .

4. Menulis cerita yang berkenaan dengan kemulian orang yang bertaqwa

dan kehinaan orang yang durhaka5. Mengadakan Rihlah individu untuk merenungi ayat-ayat Allah.

6. Mengadakan halaqah tahsin Al-Quran beserta tafsir untuk remaja danpemuda.

7. Membahas rahasia-rahasia dan mukjizat yang ada dalam Al-Quran

8. Melengkapi buku-buku kaset video dan kaset tafsir yang sederhana9. Melengkapi kaset-kaset muratal di perpustakaan masjid seperti murattal

Syaikh Mahmud Al-Hushori.


8/20

VI. SARANA EVALUASI DAN MUTABAAH.

1. Menguji peserta sekitar hukum-hukum tajwidbaik teori maupun praktek

2. Menguji hafalan surat setiap peserta secaralafazh dan maknanya

3. Mengevaluasi perilaku peserta dankomitmennya terhadap adab-adab Al-Quran

4. Membuat format untuk mengevaluasi

keikutsertaan dalam kegiatan-kegiatan di atas


9/20

VII. SASARAN PEMBELAJARAN.

1. Paruh kedua dari Juz Amma (Al-ala s/d An-nas)2. Menjelaskan makna dari kosakata dan dilalah yang ada

3. Menerangkan kesesuian risalah Islam dengan ciptaan Allah.

4. Menyebutkan tugas-tugas Rasul dari kesimpulan surat tersebut .

5. Menjelaskan kehancuran orang-orang zhalim dan dampaknya

dalam kemenangan dakwah para dai, dan meluasnya dakwahislamiyyah.

6. Menerangkan rahasia dibalik ujian Allah, dan pengaruh ujian

tersebut terhadap manusia, dan bagaimana sikap seorang

mukmin menghadapinya.

7. Menjelaskan fadilah menyegerakan berbuat kebajikan.8. Memaparkan peranan dai dalam menyebarluaskan akhlak islami


10/20

VIII. Referensi

1.At-Tafsir Al-Wadhih, DR.Mahmud Al-Hijazi

2.Fi DzilailAl-Quran


11/20

Surat ini Makkiyah, terdiri dari

7 ayat. Di sini Allah

menjelaskan orang-orangyang mendustakan agama

berikut sifat-sifatnya.

IX. Muhtawa:


12/20

Surat Al-Maun

((1 ((2 (3)(4) ((5 ((6 ((7 1. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? 2.

Itulah orang yang menghardik anak yatim, 3. Dan

tidak menganjurkan memberi makan orang miskin. 4.Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat, 5.(yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya, 6.Orang-orang yang berbuat riya, 7. Dan enggan

(menolong dengan) barang berguna.


13/20

Arti Mufradat

1. Balasan, ada yangmengartikannya Islam.

2. Menghardik dan

membentak dengan keras.

3. Tidak menasihati orang lainuntuk itu.

4. Kebinasaan.

5. Lalai terhadapnya.

6. Semua yang berguna danbermanfaat.

.1

.2 3. .4

5.

6.


14/20

.

. .

.

. . ..

. . .


15/20


16/20

Tahukah kamu siapa yang mendustakan agama? Katakankepadaku, siapakah dia? Wajib bagi orang yang beragama untuk tahuhakikat ini agar dia menjauhi hal ini berikut sifat-sifatnya. Kata tanya di sini

dimaksudnya untuk membuat audiens penasaran terhadap beritalanjutannya. Juga sebagai pertanda bahwa masalah ini sangat misteri. Sebabsetiap orang mengklaim dirinya membenarkan agama. Apakah kamu tahusiapa yang sesungguhnya mendustakan agama itu? Kalau tidak tahu, itulahsebenarnya yang mendustakan agama itu; yang menghardik danmemperlakukan anak yatim secara kasar serta merampas haknya jika ia

mempunyai harta benda, atau haknya untuk mendapatkan sedekah jika anakitu fakir. Dia juga tidak menasihati orang lain untuk memberi makan kepadafakir miskin. Jika menasihati saja tidak, tentu dia sendiri tidak memberimakan kepada mereka.

((1 (2) ((31. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? 2. Itulah orang yang

menghardik anak yatim, 3. Dan tidak menganjurkan memberi makan orang

miskin.


17/20

} . .{

:{ } .

:{ . !{ . .

. . . . .

.

.

. .


18/20

:} }

. . !} . .{

.

. . .

.. .


19/20

Lihatlah tanda-tanda orang yang mendustakan agama sebagaimana

yang disebutkan Al-Qur'an ini; merampas hak, menyakiti oranglemah, sangat pelit terhadap orang-orang yang memang punya hak.Jika kamu tahu hal itu, sungguh celaka orang-orang yang shalat,mereka yang lalai terhadap shalatnya, yang mengerjakan shalattanpa khusyu', tidak menghadirkan hati untuk merenungi keagungan

Allah, dan tanpa mentadaburi makna yang dibacanya. Shalat yangdilaksanakan seseorang namun ia tidak merasa berada di hadapanPenciptanya. Anda melihatnya bertasbih dengan otaknya danmenggerak-gerakkan ujung jemarinya namun ia tidak sadar sudahberapa rakaah yang dikerjakannya.

((4 ((5 ((6 ((7 4. Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat, 5. (yaitu)

orang-orang yang lalai dari shalatnya, 6. Orang-orang yang berbuat

riya, 7. Dan enggan (menolong dengan) barang berguna.


20/20

. . .

. . .

. . .

. . .. !

. .

. . .

.

1.1.1.01.005 Talaqqi Madah; Surat Al-Ma'Un

Documents

Transcript of 1.1.1.01.005 Talaqqi Madah; Surat Al-Ma'Un