PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIMperpustakaan-seskoal.tnial.mil.id/boses/fileUpload/Mayor...

PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIM(TEAM WORK) TERHADAP PROFESIONALISME

PRAJURIT YON RANRATFIB-2 MARINIR

OLEH

UKIK ARI NURSANTOMAYOR MARINIR NRP. 15019/P

MARKAS BESAR ANGKATAN LAUTSEKOLAH STAF DAN KOMANDO

TESISPASIS DIKREG SESKOAL ANGKATAN KE – 53

TP. 2015

DIAJUKAN GUNA MEMENUHI SALAH SATU PERSYARATAN AKADEMIKUNTUK MENYELESAIKAN PENDIDIKAN

OLEH

UKIK ARI NURSANTO

MAYOR MARINIR NRP. 15019/P


PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIM(TEAM WORK) TERHADAP PROFESIONALISME

PRAJURIT YON RANRATFIB-2 MARINIR

TESISPASIS DIKREG SESKOAL ANGKATAN KE – 53

TP. 2015

PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Ukik Ari Nursanto

Pangkat/Korps/Nrp : Mayor Marinir NRP 15019/P

Nomor Pasis : 137

Pendidikan : Dikreg Seskoal Angkatan Ke-53 TP 2015

Judul Tesis : PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA

TIM (TEAM WORK) TERHADAP

PROFESIONALISME PRAJURIT YON

RANRATFIB-2 MARINIR.

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa seluruh

dokumen TESIS yang saya ajukan sebagai persyaratan akademik untuk

menyelesaikan Dikreg Seskoal Angkatan Ke-53 TP. 2015 adalah bebas dariplagiat.

Apabila dikemudian hari terbukti seluruh atau sebagian karya ilmiah ini

merupakan plagiat, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang

berlaku.

Demikian pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebagaimana

mestinya.


Jakarta, Oktober 2015Perwira Siswa

Ukik Ari NursantoMayor Marinir NRP 15019/P

RIWAYAT HIDUP

1. Nama Lengkap : Ukik Ari Nursanto

2. Pangkat/Korps/NRP : Mayor Marinir NRP 15019/P

3. Jabatan & Kesatuan Terakhir : Pabandya Lat Sops Kormar

Jakarta.

4. Tempat & Tanggal Lahir : Salatiga 23 September 1977

5. Agama : Islam

6. Pendidikan :

a.Pendidikan Umum Terakhir : S M A

b.Pendidikan Militer : 1.AAL Angkatan XLVI

2.Sesarcab Kav TNI AD

3.Diklapa II KAV TNI AD

4.Dikmatra II

7. Keluarga :

a.Nama Istri : Terra Rossa. Amk

b.Nama anak : 1. Khalisa Rifki Ansaki

2. Raihana Alya Ansaki

3. Naura Azzahra Putri Ansaki

8. e-mail : [email protected]





TANDA HASIL UJIAN TESIS

Telah dipertahankan didepan Penguji pada tanggal Oktober 2015 dan

Dinyatakan memenuhi syarat terhadap Tesis Perwira Siswa :

Nama Pasis : Ukik Ari Nursanto

Pangkat / Korps / Nrp : Mayor Marinir NRP 15019/P

Nomor Pasis : 137

Pendidikan : Dikreg Seskoal Angkatan ke-53 TP 2015

Judul Tesis : PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIM ( TEAMWORK) TERHADAP PROFESIONALISME PRAJURITYON RANRATFIB-2 MARINIR

TANDA PERSETUJUAN TESIS

Telah disetujui Tesis Perwira Siswa :

N a m a : Ukik Ari Nursanto

Pangkat / Korps / Nrp : Mayor Marinir NRP 15019/P

Nomor Pasis : 137

Pendidikan : Dikreg Seskoal Angkatan 53 TP 2015

Judul Tesis : PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIM (TEAM

WORK) TERHADAP PROFESIONALISME PRAJURIT

YON RANRATFIB-2 MARINIR

Dikeluarkan di Jakarta

Pada Tanggal, Oktober 2015


PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

Sebagai civitas akademika Seskoal, saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Ukik Ari Nursanto

Pangkat / Korp / Nrp : Mayor Marinir NRP 15019/P

Nomor Pasis : 137

Pendidikan : Dikreg Seskoal Angkatan Ke-53 TP 2015

Jenis karya : Tesis

demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan

kepada Seskoal Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive Royalty-Free

Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:

PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIM (TEAM WORK)TERHADAP PROFESIONALISME PRAJURIT YON RANRATFIB-2MARINIR.Beserta perangkat yang ada (jika ada). Dengan Hak Bebas Royalti

Noneksklusif ini Seskoal berhak menyimpan, merawat, dan mempublikasikan

Tesis saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta

dan sebagai pemilik Hak Cipta/Karya Intelektual dari Tesis ini.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan kesadaran penuh tanpa adanya

pemaksaan dari pihak manapun.




ABSTRAK

Dengan perkembangan lingkungan strategis saat ini, sumber dayamanusia merupakan hal yang penting dalam sebuah organisasi. Untukitu diperlukan pengelolaan sumber daya manusia yang efektif danefesien. Maka dari itu sumber daya manusia merupakan aset yang harusdikelola secara baik demi tercapainya tujuan organisasi. Padakesempatan ini, peneliti meneliti tentang pengaruh faktor Motivasi danKerjasama Tim (Tim Work) terhadap Profesionalisme prajuritYonranratfib-2 Marinir. Variabel X1 adalah Motivasi dan Variabel X2adalah Kerjasama Tim (Tim Work). Sedangkan variable Y adalahProfesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2 marinir. Teori yang digunakanpada penelitian ini adalah teori Motivasi yang dikemukakan oleh McClelland yang mengemukakan bahwa motivasi adalah suatu doronganterhadap seseorang untuk melakukan sesuatu. Teori kerjasama tim(Team Work) pada penulisan ini dikemukakan oleh Jerry Springel danCressencio Torres yang mengatakan bahwa kerjasama tim adalahsekelompok individu yang bekerjasama,memiliki sasaran sama,danpekerjaannya saling tergantung. Dan teori yang dipakai dalamprofesionalisme adalah pendapat dari Robbin Sudarwan Danim yangmengemukakan bahwa profesionalisme merupakan proses peningkatankualifikasi atau kemampuan para anggota penyandang suatu profesiuntuk mencapai kriteria standar ideal dari penampilan atau perbuatanyang diinginkan oleh profesinya. Metode yang dipakai dalam penelitian iniadalah analisis deskriptis dengan pendekatan kuantitatif, dimana penelitimembuat kuisioner kepada responden untuk mendapatkan data.Disamping data diperoleh dari kuisioner, data juga diambil melaluiwawancara, pengambilan data di staf Batalyon untuk mendukungkevalitan data. Adapun data yang telah diolah nantinya akan di olahdengan rumus dari teori statistik yang sudah ada dengan dibantu programSPSS.

Kata Kunci : Sumber Daya Manusia,motivasi,tim work danprofesionalisme.

ABSTRACT

With the development of the current strategic environment,human Resources (HR) is considered an important thing in anorganization. It is therefore necessary for HR, as an asset, to bemanaged effectively, efficiently and properly, in order to achieveorganizational goals.With this opportunity, the researcher will researchabout the effects of Motivation and Team Work against theprofessionalism of the soldiers from the 2nd Marines, Armour AmpfibiousVehicle Battalion. In this research, variable X1 is motivation, variable X2is Team Work, while variable Y1 will the the professionalism of the abovementioned soliders. The theory for Motivation by Mc Clelland was used,which suggested that “motivation is something that encourages someoneto do something”. The theory on Team Work by Jerry Springel andCressencio Torres was used. It said that Team Work means “a group ofindividual working together with a same target, and so depends on eachother in their work”. The theory of professionalism by Robbin SudrwanDamin was used, which puts forward the opinion that professionalism is aprocess that increases qualification or ability of someone to achieve theideal standard criteria that is desired.Descriptive analysis with quantitative approach was used in this research,where the researcher will prepare questionaries to get data fromrespondents. Interviews was conducted and data from the battalion staffwas also collected to validate the data from the questionaries. The datawas subsequently processed using the formula from the theory of statisticthat is available through the SPSS program.

Key Word : Human Resources, motivation,team work and profesionalism

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan kehadirat Ilahi Robbi Allah SWT,

karena atas karunia dan penyertaannya sehingga penulis dapat

menyelesaikan tugas penulisan Tesis dengan judul “Pengaruh Motivasi

dan Kerjasama Tim ( Team Work ) Terhadap Profesionalisme Prajurit

Yon Ranratfib-2 Marinir”.

Tujuan penyusunan Taskap ini, salah satunya adalah untuk

memenuhi salah satu persyaratan akademik dalam menyelesaikan

pendidikan, bagi Perwira Siswa Pendidikan Reguler Sekolah Staf dan

Komando Angkatan Laut Angkatan ke-53 TP. 2015. Selain itu,

penulisan Taskap ini bertujuan untuk memberikan bahan masukan

kepada Pemimpin TNI Angkatan Laut yang berguna untuk menentukan

kebijakan-kebijakan lebih lanjut dalam mengatasi permasalahan yang

berkaitan dengan peningkatan kualitas SDM Korps Marinir Khususnya

Resimen Kavaleri Korps Marinir melalui pendekatan manajemen

sumber daya manusia, kebijakan pembinaan personel, guna

mewujudkan prajurit Korps Marinir yang handal dalam rangka

meningkatkan kinerja organisasi.

Proses penulisan Tesis ini tidak lepas dari bantuan segala

pihak yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.

Oleh karena itu, penulis bermaksud mengucapkan terima kasih dan

penghargaan kepada yang terhormat :

1. Komandan Sekolah Staf dan Komando Angkatan Laut.

2. Wakil Komandan Sekolah Staf dan Komando Angkatan Laut.

3. Komandan Korps Perwira Siswa Sekolah Staf dan Komando

Angkatan Laut

4. Letkol Laut (P) Joko Triwanto sebagai Dosen Pembimbing.

5. Kolonel Marinir Yuliandar Tuah KD sebagai dosen pembimbing.


6. Komandan beserta seluruh anggota Batalyon Ranratfib-2

Marinir.

7. Seluruh Perwira Penuntun, Dosen, Staf Pengajar dan rekan-

rekan Perwira Siswa Dikreg Seskoal Angkatan ke-53 serta rekan-rekan

kelompok VIII dan Napoleons Lt.1 Fatahillah.

8. Serta semua pihak yang telah membantu baik secara moril dan

materiil, atas segala doa, pengorbanan dan kerelaan dalam

menyelesaikan Tesis ini serta mendukung penulis selama mengikuti

pendidikan di Seskoal.

Secara khusus, penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada

istriku tercinta Terra Rossa. yang telah setia mendampingi penulis,

dengan ucapan “Terimalah Sebagai Hadiah Untuk 9 Tahun

Perkawinan Kita”, serta anak-anakku tersayang Khalisa Rifki Ansaki,

Raihana Alya Ansaki dan Naura Azzahra Putri Ansaki yang telah

menyemangati penulis, dengan ucapan “Tuntutlah Ilmu Sampai

Kapanpu sebagai Bekal yang bermanfaat”

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tulisan ini masih jauh

dari sempurna dan tidak menutup kemungkinan adanya kekurangan

dalam penulisan Tesis. Untuk itu, demi menyempurnakan Tesis ini

penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari

semua pihak, agar Tesis ini dapat dijadikan sumbangan pemikiran dan

acuan tambahan dalam menyelesaikan permasalahan sumber daya

manusia TNI Angkatan Laut khusus nya Korps Marinir yang akhirnya

berguna bagi kemajuan bangsa dan negara Indonesia. Akhir kata,

semoga tulisan yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi semua

pembaca pada umumnya, dan bagi penulis pada khususnya.



DAFTAR ISI

ISI HalamanLEMBAR SAMPUL DALAM................................................................ i

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT…………………………... ii

LEMBAR RIWAYAT HIDUP................................................................ iii

LEMBAR TANDA PERSESTUJUAN TESIS....................................... Iv

LEMBAR TANDA HASIL UJIAN TESIS.............................................. v

LEMBAR PERNYATAAN PUBLIKASI................................................ vi

LEMBAR ABSTRAK…………............................................................. vii

LEMBAR ABSTRACT………............................................................... viii

LEMBAR KATA PENGANTAR........................................................... ix

LEMBAR DAFTAR ISI…….…............................................................. x

LEMBAR DAFTAR TABEL….............................................................. xi

LEMBAR DAFTAR GAMBAR............................................................. xii

LEMBAR DAFTAR BAGAN…….........................................................

LEMBAR DAFTAR GRAFIK………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………..

Xiii

xiv

xv

BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Masalah............................................... 1

1.2 Identifikasi Masalah...................................................... 3

1.3 Pembatasan Masalah ............................................. 5

1.4 Rumusan Masalah………............................................. 5

1.5 Tujuan Penelitian.......................................................... 5

1.6 Manfaat Penelitian……...…………………………………

1.7 Pengertian-pengertian…………………………………….

1.8 Sistematika Penulisan…………………………………….

6

6

8


BAB II TINJAUAN PUSTAKA2.1 Deskripsi Teori………………………………………….... 10

2.2 Definisi Operasional Dan Hipotesis............................ 30

2.3 Penelitian Terdahulu…................................................

2.4 Kerangka Pemikiran ……………………………………..

35

37

BAB III METODOLOGI PENELITIAN3.1 Metoda Penelitian...................................................... 39

3.2 Populasi dan Sampel………………………………….. 39

3.3 Instrumen Penelitian……………................................ 41

3.4 Tehnik Pengumpulan Data dan Pengolahan Data……

3.5 Tehnik Analisa Data……………………………………...

3.6 Tahapan Penelitian……………………………………….

42

46

55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN4.1 Hasil Penelitian…......................................................... 57

4.2 Analisa Data…..............................................................

4.3 Hasil Pengujian Hipotesis………………………….…….

4.4 Pembahasan ……………………………………………..

61

87

105

BAB V PENUTUP5.1 Kesimpulan…............................................................... 109

5.2 Rekomendasi…………................................................. 109

DAFTAR TABELISI HalamanTabel 2.1 Penelitian Terdahulu.......................................................

Tabel 3.1 Instrument Variabel………………………………………

Tabel 3.2 Pedoman Untuk Memberikan Intepretasi Koefesien

Korelasi…………………………………………………………………..

Tabel 3.3 Rencana Jadwal Penelitian…………………………….

Tabel 4.1 Jumlah Personel yon Ranratfib-2 Marinir………………

Tabel 4.2 Umur Responden…………………………………………

Tabel 4.3 Masa Dinas Responden………………………………..

Tabel 4.4 Pendidikan Responden………………………….……..

Tabel 4.5 Tanggapan Responden tentang Motivasi……………..

Tabel 4.6 Tanggapan Responden tentang Kerjasama Tim……..

Tabel 4.7 Tanggapan Responden tentang Profesionalisme…….

Tabel 4.8 Hasil Pengujian Validitas Variabel Motivasi……………

Tabel 4.9 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kerjasama Tim…….

Tabel 4.10 Hasil Pengujian Validitas Variabel Profesionalisme ….

Tabel 4.11 Hasil Pengujian Reabilitas Motivasi…………………….

Tabel 4.12 Hasil Pengujian Reabilitas Kerjasama Tim…………….

Tabel 4.13 Hasil Pengujian Reabilitas Profesionalisme…………….

Tabel 4.14 Output SPSS Uji Multikolinieritas…….…………………….

Tabel 4.15 Output SPSS Auto Korelasi……….………….…………….

Tabel 4.16 Output SPSS Regresi Linier Berganda…………………….

Tabel 4.17 Output SPSS Analisis Regresi Secara Simultan ( Uji F )..

Tabel 4.18 Output SPSS Uji Determinasi………………………………..

Tabel 4.19 Hasil Uji t ( Parsial ) X1 terhadap Y………………………..

Tabel 4.20 Output SPSS Uji Determinasi………………………………..

Tabel 4.21 Hasil Uji t ( Parsial ) X2 terhadap Y………………………...

Tabel 4.22 Output SPSS Uji Determinasi……………………………….

35

41

50

56

61

62

63

65

66

73

80

88

89

90

91

92

92

94

98

99

100

101

102

103

104

105


DAFTAR GAMBAR

ISI HalamanGambar 2.1 Arti Manajemen………………….. .................................. 11

Gambar 2.2 Komponen Perwujudan Profesionalisme........................ 29

Gambar 2.3 Hubungan Variabel Bebas dan Terikat…………………..

Gambar 2.3 Kerangka Pemikiran………………………………………..

Gambar 4.1 Struktur Organisasi Yon Ranratfib-2 Marinir…………….

34

37

60

Gambar 4.2 Hasil Pengujian Heterokedastisitas……….………………

Gambar 4.3 Hasil Pengujian Normalitas……………………………

95

97


DAFTAR BAGAN

ISI HalamanBagan 2.1 Tiga Elemen Proses Motivasi…. .................................. 15

Bagan 2.2 Proses Siklus Motivasi……………………………………. 16

Bagan 2.3 Tingkatan Kebutuhan Menurut Maslow….……………..

.

19


DAFTAR GRAFIK

ISI HalamanGrafik 4.1 Umur Responden………………. .................................. 62

Grafik 4.2 Masa Dinas Responden………. .................................. 64

Grafik 4.3 Pendididkan Responden…….. ................................... 65


DAFTAR LAMPIRAN

ISILAMPIRAN A Pertanyaan Kuisioner……....................................

LAMPIRAN B Tabulasi Data………............................................

LAMPIRAN C Daftar Nominatif Anggota Yon Ranratfib-2 Mar...

LAMPIRAN D Hasil out put SPSS


1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Seiring dengan perkembangan lingkungan strategis dan era

globalisasi sekarang ini, sumber daya manusia merupakan hal yang

penting dalam sebuah organisasi. Untuk itu diperlukan pengelolaan

sumber daya manusia yang efektif dan efesien dalam pengelolaannya,

sehingga dapat meningkatkan kualitas manusia, oleh sebab itu sumber

daya manusia merupakan aset yang harus dikelola secara baik demi

tercapainya tujuan organisasi.

Permasalahan sumber daya manusia pada saat ini masih menjadi

salah satu faktor penentu keberhasilan bagi organisasi. Apa lagi

dihadapkan dengan persaingan yang ketat di era sekarang ini. Budget

yang dikeluarkan suatau organisasi untuk peningkatan sumber daya

manusia tidak murah, hal itu dikarenakan sdm menjadi modal dasar bagi

suatu organisasi. Memerlukan waktu dan kedisiplinan, serta cara yang

tepat untuk mampu menghasilkan sumber daya manusia yang

diharapkan.

Mengingat begitu pentingnya peranan sumber daya manusia

dalam pencapaian tujuan organisasi, sudah seharusnya sebuah

organisasi militer dalam hal ini Batalyon Ranratfib-2 Marinir untuk

memperhatikan profesionalisme anggotanya dalam mendukung tugas

pokok Batalyon. Batalyon Ranratfib-2 Marinir sebagai satuan pelaksana

2

dari Resimen Kavaleri-2 Marinir mempunyai tugas pokok mendaratkan

pasukan dengan menggunakan kendaraan tempurnya. Prajurit Yon

Ranratfib-2 Marinir merupakan modal yang besar bagi satuan,sudah

sepatutnya diberikan pengetahuan dan ketrampilan kesenjataan Kavaleri

guna menjadikan prajurit yang professional.

Korps Marinir adalah Komando Utama TNI AL yang berkedudukan

dibawah Kepala Staf TNI-AL mempunyai tugas pokok yaitu membina

kemampuan dan kesiapan baik personel maupun materiil untuk

digunakan pada saat operasi Amfibi. Batalyon Rantratfib-2 Marinir

sebagai bagian dari Korps Marinir harus selalu siap setiap saat apabila

digerakkan oleh satuan atas. Maka dari itu kesiapan baik personel

maupun materiil tempurnya harus dalam keadaan yang siap

diopersionalkan. Agar kesiapan dalam menghadapi tugasnya maka

sangat perlu adanya sumberdaya manusia yang professional sesuai

bidangnya.

Sumber daya manusia yang ada harus dapat diolah menjadi suatu

aset yang bermanfaat bagi satuan. Untuk itu berbagai pengetahuan dan

keterampilan harus dibekalkan kepada prajurit. Tindakan yang cermat

dan bijaksana harus dapat diambil dalam membekali dan mempersiapkan

sumber daya manusia, sehingga benar-benar menjadi aset dari batalyon

yang bermanfaat. Bagaimanapun tak dapat dibantah bahwa sumber daya

manusia benar-benar merupakan kunci utama dan berperan sentral

dalam pembangunan setiap bangsa dan negara dimanapun.1

1Martoyo Susilo S.E (1990) Manajemen Sumberdaya Manusia. Hal 9

3

Didalam melaksanakan tugasnya prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir

selalu dihadapkan dengan bekerja dengan tim. Hal ini dikarenakan dalam

mengawaki kendaraan tempur dibutuhkan kerjasama tim yang solid.

Tanpa kerja sama tim mustahil suatau kendaraan akan bisa digunakan

dengan baik. Kinerja prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir yang tinggi dapat

dicapai bila satuan telah memastikan sejauh mana suatu pekerjaan

menuntut masing-masing dari kemampuan itu dan kemudian menjamin

bahwa prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir dalam pekerjaan tersebut

mempunyai kemampuan-kemampuan tersebut. Untuk menjadikan prajurit

yang profesional, dibutuhkan pengetahuan dan kerjasama tim di dalam

nya.

Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka akan

diteliti dengan judul sebagai berikut : “Pengaruh Motivasi dan

Kerjasama Tim (Team Work) terhadap Profesionalisme Prajurit

Yonranratfib-2 Marinir.”

1.2 Identifikasi Masalah

Dari penjelasan tentang latar belakang di atas dapat diidentifikasi

beberapa permasalahan yang ada di dalam organisasi Batalyon

Ranratfib-2 Marinir antara lain :

a. Kurangnya jumlah personel yang ada dihadapkan dengan

jumlah material tempur yang diawaki, ada beberapa kendaraan

tempur yang tidak diawaki.

4

b. Adanya beberapa prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir yang

belum melaksanakan pendidikan kualifikasi Kavaleri karena mutasi

dari kesenjataan Infanteri sebagai efek dari kebijakan Zero Growht

yang lebih mengutamakan pemenuhan organisasi Batalyon Marinir

di luar Jawa, sehingga penerimaan personel baik Tamtama dan

bintara khususnya kejuruan Kavaleri kurang.

c. Kurangnya latihan dalam 5 tahun terakhir khususnya

Operasi Amfibi dikarenakan untuk latihan OA di laksanakan di

wilayah timur sehingga wilayah barat dalam hal ini Yon Ranratfib-2

Marinir hanya melaksanakan latihan aspek darat saja, sedangkan

aspek laut jarang dilaksanakan.

d. Menurunnya kerjasama tim (teamwork) antar sesama

anggota dalam melaksanakan tugas pemeliharaan ranpur dan

latihan dikarenakan Crew atau pengawak Ranpur selalu berubah

dalam mengawakinya. Hal ini membuat hubungan emosional antar

anggota kurang.

e. Terlambatnya kaderisasi personel baru di Yon Ranratfib-2

Marinir, yang mengakibatkan hanya personel tertentu yang

menguasai kendaraan tempur (ranpur), sehingga ketergantungan

pada seseorang sangat dirasakan, khususnya tentang mekanik

ranpur.

f. Bervariasinya jenis Kendaraan tempur di Yon Ranratfib-2

Marinir yaitu BTR-50 PM dari Rusia, BTR-50 PK dari Ukraina,

5

AMX-10P dari Perancis dan LVT-7A1 dari USA, sehingga

penguasaan tidak maksimal.

1.3 Pembatasan Masalah

Dikarenakan adanya keterbatasan peneliti dalam hal waktu, serta

pentingnya proses penelitian ini agar lebih terarah, fokus dan mendalam,

maka penelitian ini dibatasi pada motivasi dan kerjasama tim dihadapkan

dengan profesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir.

1.4 Rumusan Masalah

Dengan dilandasi oleh latar belakang dan pembatasan masalah

tersebut, peneliti dapat merumuskan masalah penelitan sebagai berikut:

a. Seberapa besar pengaruh motivasi terhadap

profesionalisme Prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir?

b. Seberapa besar pengaruh kerjasama tim (Team Work)

terhadap profesionalisme Prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir?

c. Seberapa besar pengaruh motivasi dan kerjasama tim

terhadap profesionalisme Prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang serta rumusan masalah diatas, maka

ada beberapa hal yang ingin diketahui dan menjadi tujuan penelitian,

antara lain:

a. Mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi terhadap

6

profesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir.

b. Mengetahui seberapa besar pengaruh kerjasama tim (Team

Work) terhadap profesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir.

c. Mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi dan

kerjasama tim (Team Work) terhadap profesionalisme prajurit Yon

Ranratfib-2 Marinir.

1.6 Manfaat Penelitian

1.6.1 Manfaat secara teoritis. Hasil penelitian ini diharapkan dapat

meningkatkan pengetahuan, memperluas wawasan serta memperkaya

khasanah perpustakaan tentang pengaruh motivasi dan kerjasama tim

terhadap profesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir.

1.6.2 Manfaat secara praktis. Hasil penelitian ini diharapkan dapat

memberikan konstribusi dan masukan bagi para pengambil kebijakan,

dalam meningkatkan profesionalisme Prajurit Batalyon Ranratfib-2

Marinir.

1.7 Pengertian-pengertian

a. Operasi Amfibi adalah suatu serangan yang dilancarkan dari

laut oleh satuan laut TNI AL dan pasukan pendarat yang dimuat

dalam kapal-kapal dan sarana pendarat amfibi serta didaratkan di

pantai musuh dan/atau pantai yang berpotensi dikuasai musuh.2

2Surat Keputusan Panglima TNI Nomor KEP/264/IV/2013, Hal 6

7

b. Resimen Kavaleri-2 Marinir merupakan salah satu Komando

pelaksana Pasmar-2 yang bertugas untuk membina dan

menyiapkan kekuatan personel dan material tempur untuk

mendukung tugas operasi amfibi maupun tugas-tugas yang

diselenggarakan oleh Angkatan Laut maupun TNI.

c. Batalyon Ranratfib-2 Marinir merupakan salah satu satuan

pelaksana Resimen Kavaleri-2 Marinir yang bertugas untuk

membina dan menyiapkan kekuatan personel dan material tempur

untuk mendukung tugas operasi amfibi maupun tugas-tugas yang

diselenggarakan oleh Angkatan Laut maupun TNI.

d. Kendaraan Tempur adalah Kendaraan militer yang

digunakan untuk kepentingan atau keperluan militer dalam

melaksanakan/mendukung tugas-tugas operasi militer perang

ataupun tugas-tugas militer selain perang.3

e. Ranratfib adalah kendaraan sebagai sarana pendarat

satuan pasukan pendarat, sebagai bagian dari satuan manuver

dan bantuan taktis satuan pasukan pendarat pada awal

pendaratan dan pertempuran darat lainnya.4

3 Standarisasi material tempur Korps marinir 2009, Hal 24 Ibid hal 4

8

f. Motivasi adalah satu disposisi lantent yang berusaha kuat

untuk mencapai tujuan yang diinginkan.5

g. Kerjasama Tim (Team Work) adalah sekelompok individu

yang bekerja bersama, memiliki sasaran sama, dan pekerjaanya

saling tergantung6.

h. Profesionalisme adalah suatu keahlian khusus yang

diperoleh melalui latihan yang intensif ,ada nya standart etik dan

kepribadian ,rasa kebersamaan kelompok, dan sistem administrasi

yang baik.7

1.8 Sistematika Penulisan

Tesis ini disusun dalam 5 (lima) bab dengan rincian sebagai

berikut :

a. Bab I Pendahuluan. Bab ini berisikan latar belakang

penelitian, identifikasi masalah, rumusan masalah, tujuan

penelitian, dan manfaat penelitian. Tujuan dari bab ini adalah

menggambarkan kondisi yang menjadi permasalahan penelitian

dan apa saja yang dapat dihasilkan oleh penelitian yang akan

diarahkan pada permasalahan tersebut.

5 Asnawi,Sahlan (2007) Teori motivasi dalam pendekatan psikologi industry danorganisasi.6Sjafri Mangkuprawira.(2003).Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik.Bogor.GhaliaIndonesia. Hal 2247 Efendi,Muhajir(2008) dalam Segal,David and Janet S Schwartz :Profesionalismemiliter: profesionalisasi TNI

9

b. Bab II Tinjauan Pustaka. Bab ini berisikan tinjauan pustaka,

gambaran mengenai teori-teori tentang motivasi dan kerjasama

tim dalam mendukung profesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2

Marinir, pembahasan penelitian yang pernah dilakukan oleh pihak

lain dan kerangka pemikiran.

c. Bab III Metode Penelitian. Bab ini menjelaskan bagaimana

penggambaran mengenai desain penelitian akan dijalankan.

Metodologi penelitian yang diuraikan termasuk antara lain

pendekatan penelitian, jenis penelitian, lokasi dan waktu penelitian,

teknik pemilihan narasumber, teknik pengumpulan data, teknik

analisis data, dan rencana pengujian keabsahan data.

d. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan. Bab ini berisikan

penggambaran mengenai hasil penelitian yang didalamnya

terdapat gambaran umum obyek penelitian, yakni gambaran umum

tentang kondisi saat ini prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir (yang

didalamnya terdapat jawaban atas permasalahan yang diungkap

dalam perumusan permasalahan dan sekaligus penjelasan detail

sesuai hasil penelitian).

e. Bab V Penutup. Bab ini berisikan mengenai kesimpulan dan

rekomendasi yang dikemukakan berdasarkan hasil kajian sebagai

upaya peningkatan profesionalisme Prajurit Yon Ranratfib-2

Marinir.

10

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Deskripsi Teori

2.1.1 Teori Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM)

Faktor sumber daya manusia merupakan faktor yang paling

dominan dalam kehidupan berorganisasi. Permasalahan sumber daya

manusia pada saat ini semakin lama semakin menonjol sebagai suatu

permasalahan bagi segala upaya pembangunan dan peningkatan

kemajuan organisasi. Memahami dengan baik tentang sumber daya

manusia merupakan suatu langkah yang sangat strategis dalam membina

organisasi apapun bentuknya termasuk pada organisasi militer. Dengan

memahami tentang pengelolaan sumber daya manusia berarti memahami

suatu faktor utama yang menentukan maju mundurnya suatu organisasi..

Cabang ilmu pengetahuan yang dimaksud adalah ”Manajemen Sumber

Daya Manusia”.

2.1.1.1 Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia

Pada pembahasan kali ini sebelum mempelajari tentang

manajemen sumber daya manusia lebih lanjut, terlebih dahulu kita

harus mengetahui dan memahami arti “manajemen” maupun

“sumber daya” itu sendiri. Di bawah ini akan di jelaskan tentang

beberapa pandangan dan pengertian yang terkait dengan

manajemen dan sumber daya.

11

Menurut Susilo Martoyo manajemen adalah bekerja dengan

orang-orang untuk menentukan, menginterpretasikan dan

mencapai tujuan-tujuan organisasi dengan pelaksanaan fungsi-

fungsi perencanaan (planning), pengorganisasi (organizing),

penyusunan personalia atau kepegawaian (staffing), pengarahan

dan kepemimpinan (leading) dan pengawasan (controling).8 Lebih

dalam lagi, Susilo Martoyo menegaskan bahwa pada inti pokok

menajemen adalah suatu kerjasama orang-orang untuk mencapai

suatu tujuan yang telah disepakati bersama dengan sistematis,

efisien dan efektif.9 Efisiensi merupakan suatu kondisi atau

keadaan, dimana penyelesaian suatu pekerjaan dilaksanakan

dengan benar efektif adalah melaksanakannya dengan tepat,

sehingga tujuan yang diinginkan dapat dicapai dengan hasil yang

memuaskan. Definisi ini dapat digambarkan pada gambar 2.1.

Gambar 2. 1 Arti Manajemen

Sumber: Susilo Martoyo (2001,4)

8Martoyo Susilo ,2001 Manajemen Sumber daya Manusia hal 39Ibid hal 5

Manajemen

a. Perencanaanb. Pengorganisasianc. Penyusunan persd. Pengarahan,e. Pengawasan

AnggotaOrganisasi

Tujuan

Organisasi

12

Pada pembahasan SDM ini, pada dasarnya manajemen

sumber daya manusia adalah suatu proses menangani berbagai

masalah pada ruang lingkup pegawai, karyawan, buruh, manager

dan tenaga kerja lainnya untuk dapat menunjang aktifitas

organisasi demi mencapai tujuan yang telah ditentukan. Dalam

suatu organisasi yang ada di perusahaan unit atau bagian yang

biasanya membidangi Sumber Daya Manusia adalah depertemen

SDM atau dalam bahasa inggris disebut HRD atau Human

Resource Department. Ada berbagai istilah lain yang sering

muncul adalah manajemen personalia (personal management),

atau menpower management. Sebagian istilah pada dasarnya

berorientasi pada hal yang sama, namun perbedaannya hanya

pada penekanannya. Bahasa personalia lebih mengarah pada

fungsí staff, sedangkan istilah manajemen sumber daya manusia

dipakai untuk memperlihatkan ruang lingkup yang lebih luas.

Pada perjalanannya dapat digambarkan bahwa beberapa

perusahaan atau organisasi telah mengganti unit personalia

(personal department) menjadi unit sumber daya manusia (Human

Resource Department) atau divisi sumber daya manusia. Dengan

adanya pergantian nama itu tidaklah sekedar penggantian istilah,

tetapi menandakan adanya perubahan sikap dan pendekatan

terhadap hubungan dengan aktivitas proses yang dimulai dari

serangkaian seleksi, penerimaan, pengembangan dan

13

pemeliharaan pegawai yang membutuhkan persaingan dalam

mengikuti perkembangan situasi yang ada saat ini.

Kriteria sumber daya manusia adalah adanya penilaian,

pemberian jasa, pendayagunaan, dan pengolahan anggota

organisasi atau kelompok. Manajemen sumber daya manusia juga

mengkaitkan desain dan mengimplikasikan sistem penyusunan

karyawan, perencanaan, pengembangan karyawan, pengelolaan

karir, evaluasi kinerja, kompensasi karyawan dan hubungan

ketenagakerjaan yang baik. Manajemen sumber daya manusia

melibatkan semua unsur manajemen yang mempengaruhi secara

langsung sumber daya manusia.

2.1.2 Motivasi

2.1.2.1 Pegertian Motivasi

Sebelum membahas teori tentang motivasi tidak terlepas dari

pemahaman tentang motive. Motive adalah potensi instrinsik yang

berorientasi eksternal dengan fungsi menggerakkan dan mengarahkan

serta mengintegrasikan perilaku seseorang untuk mencapai tujuan pada

sasaran yang tepat.10 Menurut Mc Clelland dalam Hamzah B. Uno Teori

Motivasi dan pengukurannya dikatakan bahwa “ A motive is the

redintegration by a cue of a change in an affectife situation “ Yang berarti

motif merupakan implikasi dari hasil pertimbangan yang telah di pelajari

10 Asanawi,Sahlan (2008) Teori Motivasi : hal 17

14

dengan di tandai suatu perubahan pada situasi afektif11. Kata Motivasi

berasal dari kata Motive yang dapat dikatakan sebagai dorongan

terhadap seseorang untuk melakukan sesuatu. Dorongan ini dapat

bersifat intrinsik atau ekstrinsik. Pada motivasi intrinsik terjadi ketika

individu mendapatkan kompensasi psikologis dari pekerjaannya,

sementara motivasi ekstrinsik terjadi ketika seseorang mendapatkan

kompensasi dalam bentuk penghargaan secara ekonomi.12

Motive muncul sebagai akibat dari kebutuhan. Kebutuhan yang

akan muncul sangat dipengaruhi oleh perasaan dan keinginan. Kuat

lemahnya emosi mempengaruhi kuat lemahnya kemunculan motive.

Demikian pula kuat lemahnya motive yang berproses sebagai motivasi

menentukan kuat lemahnya tingkah laku atau gerakan untuk mencapai

tujuan dalam rangka pemenuhan kebutuhan.13

Menurut Sedarmayanti dalam Teori Motivasi Asnawi Sahlan (2007)

mengatakan bahwa motivasi merupakan timbulnya perilaku yang

mengarah pada tujuan tertentu dengan penuh komitmen sampai

tercapainya tujuan tersebut.14

Motivasi dalam manajemen ditujukan pada sumber daya manusia

umum nya dan bawahan khususnya.dalam pengelolaan sumberdaya

manuasia, faktor motivasi berpengaruh besar terhadap pencapaian tujuan

organisasi. Pentingnya motivasi karena ada hal yang

11 B. Uno Hamzah (2006) Teori Motivasi dan Pengukuran nya: hal 912Thomas, K. Jansen, E. (1996) Intrinsic Motivation in the Military: Models and StrategicImportance. Naval Postgraduate School, Monterey, California13 Asnawi ,Sahlan,(2007) Teori Motivasi, Studia Press, Jakarta: Hal. 1814 Ibid hal 17

15

menyebabkan,menyalurkan,dan mendukung perilaku manusia supaya

giat dan antusian mencapai hasil dan optimal.

Dari bebrapa pendapat diatas maka dapat disimpulkan bahwa

motivasi adalah suatu proses dorongan dimana perilaku

dibangkitkan,diarahkan dan dipertahankan selama waktu berjalan. Dan ini

dapat di ukur dengan indikator sebagai berikut : (1) adanya hasrat dan

keinginan untuk melakukan kegiatan,(2) adanya dorongan dan kebutuhan

melakukan kegiatan,(3) adanya harapan dan cita-cita,(4) penghargaan

dan penghormatan atas diri nya,(5) adanya lingkungan yang baik,(6)

adanya kegiatan yang menarik.

2.1.2.2 Pentahapan atau Proses Motivasi

Pada prinsipnya motivasi mempunyai tujuan yaitu untuk membuat

iklim yang kondusif dalam suatu organisasi sehingga akan meningkatkan

semangat dan gairah para anggota nya. Dan didalam nya terdapat

beberapa pentahapan atau proses dari motivasi itu sendiri.

Menurut Strees mengatakan ada tiga elemen dari proses motivasi

yang dapat digambarkan sebagai berikut :

Bagan 2.1 Tiga Elemen proses Motivasi

Sumber Strees( 1978:6 )

Inner state of

disequilibrium,

needs, desire or

Behavior oraction

Incentive orgoal

Modification orinner state

16

Sedangkan menurut pendapat Luthans mengemukakan bahwa

siklus motivasi terdiri dari tiga elemen dan merupakan indikator dari

proses motivasi yang saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama

lain nya, yang apa bila kita gambarkan adalah sebagai berikut.

Bagan 2.2 proses siklus motivasi

Sumber: Luthans !997

Keterangan :

1) Need (kebutuhan)

Kebutuhan merupakan suatu kekurangan, kebutuhan ini muncul

bila terdapat ketidakseimbangan baik yang bersifat fisik maupun

berupa psikis.

2) Drive (dorongan)

Dorongan merupakan suatu keadaan kekurangan yang

telah disertai adanya pengarahan. Jadi dorongan berorientasi pada

tindakan untuk mencapai tujuan.

3) Goals (tujuan)

Tujuan adalah segala sesuatu yang memenuhi kebutuhan

dan yang mengurangi dorongan yang timbul sebelumnya.

Needs(deprivation)

Drive (derevationwith direction)

Goal

(reduction ordrive)

Modification off needs

17

Pencapaian tujuan akan memulihkan kembali adanya

keseimbangan.

4) Modification of needs (perubahan kebutuhan)

Setelah mencapai tujuan maka akan kembali timbul

perubahan kebutuhan yang bervariasi seiring dengan pemenuhan

kebutuhan.

Dari gambaran proses motivasi di atas menunjukkan bahwa pada

dasarnya setiap manusia memiliki bermacam-macam kebutuhan,

keinginan dan harapan. Munculnya berbagai kebutuhan umumnya akan

membuat suatu keadaan yang tidak seimbang dalam dirinya, sehingga

individu yang bersangkutan berusaha untuk menyeimbangkan lagi.

Munculnya suatu kebutuhan, keinginan dan harapan, dikaitkan dengan

tindakan antisipasi atau keyakinan bahwa tindakan-tindakan tertentu akan

mengurangi ketidakseimbangan. Selanjutnya perilaku yang diarahkan ke

suatu tujuan untuk meredakan ketidakseimbangan itu disertai oleh tanda

atau rangsangan dari lingkungan, dapat memberikan adanya informasi

atau umpan balik kepada individu tentang hasil tingkah laku atau

tindakannya.

2.1.2.3 Pengukuran Motivasi

Secara ilmiah pada dasarnya untuk mengukur secara langsung

seberapa besar motivasi itu adalah sulit, namun hal ini dapat di

selaraskan dengan pengukuran melalui proses mekanisme antara

stimulus dan respon yaitu berapa lama subyek dalam memberikan respon

terhadap stimulus yang di munculkan.

18

Dari beberapa percobaan yang dilakuakan oleh para ahli yang

akan memgukur motivasi, yang paling mendekati adalah pendapat dari

murray,Mc.Celland,dan Klingger yang diteruskan oleh Sri Mulyani

Martaniah 1982, yang menyebutkan ada beberapa ciri-ciri motivasi antara

lain :

a. Apabila tujuan telah dekat, maka perilaku makin nyata sehingga

makin mudah untuk diramalkan.

b. Perilaku bervariasi menurut kondisinya, terutama apabila terjai

halangan atau hambatan.

c. Peninggkatan kemantapan yang dapat dilihat dari performansi

yang menunjukkan kecepatan,efesiensi yang meninggkat atau

peningkatan performansi yang lain.

d. Laporan dari individu yang termotivasikan,apakah menurut yang

bersangkutan yang menjadi motive perilakunya.

e. Tanggapan emosional dalam menghadapi dan mencapai tujuan

nya.

f. Sifat pilihan dan perhatian.

2.1.2.4 Faktor Yang mempengaruhi Motivasi

Berdasarkan pendapat Abraham H. Maslow bahwa motivasi

manusia dapat dengan mudah dipelajari melalui pengalaman terhadap

perilaku manusia apabila dibandingkan dengan perilaku binatang.

Pengamatan Maslaw membawanya kepada kesimpulan bahwa

kebutuhan manusia dapat dipahami dalam bentuk hierarki kebutuhan.

19

Kebutuhan yang lebih rendah pada hierarki itu adalah lebih kuat dan

harus dipenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan yang lebih tinggi

dicapainya. Kebutuhan yang lebih rendah dapat memungkinkan sebagian

kebutuhan yang lebih tinggi menjadi aktif.

Kelima tingkatan kebutuhan menurut Maslow tersebut adalah

sebagai berikut :

Bagan 2.3 Tingkatan Kebutuhan Menurut Maslow

Sumber : Asnawi,Sahlan(2007) Teori Motivasi. : Hal 103

1) Kebutuhan fisiologis (Physiological Need), merupakan

kebutuhan yang sangat pokok dan paling rendah dalam hirarki

Maslow, seperti contoh: sandang,pangan dan papan.

2) Kebutuhan rasa aman (Safety Need). Kebutuhan keamanan

merupakan kebutuhan yang lebih tinggi dan menjadi lebih penting

daripada kebutuhan fisiologis. Kebutuhan ini juga menjadi salah

Fisiologis ( Physiologic )

Rasa Aman ( safety )

Cinta & Memiliki(Love&belonging)

Harga Diri(Self Esteem)

Aktualisasi Diri(Self Actualized)

20

satu faktor pendorong yang tidak dapat diabaikan di dalam maupun

diluar organisasi.

3) Kebutuhan akan rasa cinta dan memiliki (Love and

belonging needs). Bila kebutuhan fisiologis maupun kebutuhan

akan keselamatan dan keamanan tidak lagi menjadi motivasinya

maka kebutuhan sosial inilah yang akan menjadi motivasi

seseorang, misalnya memberi dan menerima kasih sayang dan

persahabatan.

4) Kebutuhan harga diri (Self Esteem Needs). Kebutuhan ini

berkaitan dengan penghargaan diri dan reputasi seseorang.

5) Kebutuhan perwujudan diri (Selfactualized Needs).

Kebutuhan ini merupakan kebutuhan tingkat tertinggi dalam teori

maslow, dan merupakan kebutuhan untuk mengembangkan

potensi yang dimiliki secara maksimal.

Tingkatan kebutuhan Maslow ini adalah petunjuk pentingnya

motivasi, yang menunjukan bahwa kita mempunyai dasar insting untuk

survive. Tingkatan kebutuhan Maslow ini juga mengingatkan orang bahwa

hanya motivasi yang kita perlukan untuk memenuhi kebutuhan hidup

sehingga kita merasa aman dan nyaman.

2.1.2.5 Karakteristik Motivasi

Ada beberapa hal karakteristik Motivasi menurut Prof. Dr Sahlan

Asnawi yaitu15 :

15 Asnawi,Sahlan(2007) Teori Motivasi,Studia Press Jakarta:Hal 29

21

1. Activation. Sesuatu yang mendorong munculnya gerakan

atau perbuatan dan dapat dilihat dari beberapa banyak (frekuensi)

serta kuatnya gerakan itu.

2. Direction. Sesuatu yang mengarahkan kemana arah

gerakan itu harus ditunjukkan, misalnya ketika seseorang lapar

kemana dia harus bergerak, yaitu gerakan kemana orang tersebut

pergi mencari makanan ke restoran.

3. Analisys Motivations. Adalah gerakan yang

dilatarbelakangi motivasi pada hakikatnya dapat dianalisis dari

berbagai arah yaitu :

a. Physiological Analisys, dapat dianalisi semata-mata

dari aspek yang bersifat fisik.

b. Individual Analisys, analisis yang semata-mata untuk

kepentingan individual yang sudah lebih kompleks dibanding

hanya kepentingan fisik.

c. Social Analisys, analisis yang sudah bersifat untuk

kepentingan masyarakat atau kelompok sosial.

d. Philosophical Analisys, yaitu sebuah analisis yang

bersifat filosofis.

2.1.3 Kerjasama Tim (Team Work )

2.1.3.1 Pengertian Kerjasama Tim

Pengertian kerjasama tim terdiri dari dua kata yaitu Kerjasama dan

Tim. Hal ini mempunyai arti bahwa Kerjasama adalah melaksanakan

aktifitas secara bersama-sama, sedangkan Tim adalah bentuk khusus

22

kelompok kerja yang harus diorganisasikan dan dikelola secara berbeda

dengan bentuk kelompok kerja lain. Suatu pekerjaan yang dikerjakan

dengan kerja tim (teamwork) akan lebih unggul daripada dikerjakan

secara individu. Tim beranggotakan orang – orang yang dikoordinasikan

untuk bekerja bersama. Teamwork atau kerja tim adalah sekelompok

individu yang bekerja bersama, memiliki sasaran sama, dan pekerjaanya

saling tergantung16. Menurut Kamus Oxford, teamwork is combined action

of a group, especially when effective and efficient (Teamwork adalah

kombinasi pekerjaan dari suatu kelompok, terutama ketika hasilnya efektif

dan efisien)17. Di dalam suatu organisasi terkadang dibagi menjadi

beberapa tim agar dicapai hasil yang maksimal.

Sebuah tim yang efektif dapat berfungsi dalam situasi saling

menghargai, para anggotanya saling mengenal dan memahami tim

secara keseluruhan. Selain itu, para anggotanya mengembangkan suatu

proses untuk bekerja bersama. Mereka saling bekerjasama serta

mengakui dan memanfaatkan kecakapan, pengetahuan anggota lainya

demi mencapai tujuan yang telah mereka tetapkan. Beberapa ciri tim

yang efektif adalah 18:

a. Mengenakan identitas yang sama. Hal ini menandakan

kekompakan yang terjalin pada setiap anggota tim. Hal ini

dikarenakan anggota akan merasa sama antara satu dengan yang

lain sehingga tidak ada perbedaan.

16 Jerry Spiegel & Cresencio Torres.(1997) manager’s Official Guide to Team Working,PT Gramedia Pustaka Utama Jakarta. Hal : 317 http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/teamwork, Oxford Dictionaries(2015), diakses pada tanggal 30 Mei 2015 pukul 11.30 WIB.18 Jerry Spiegel & Cresencio Torres(1997).Loc.Cit hal 3dan4

23

b. Memiliki Tujuan dan Sasaran yang sama. Tim secara jelas

menentukan arah dan tujuan bersama untuk keberhasilan

organisasi.

c. Memiliki kepemimpinan yang sama Seorang pemimpin

suatu tim akan mendukung dan memberikan kemudahan pada

kegiatan yang dilaksanakan oleh tim.

d. Anggota Tim saling berbagi Keberhasilan dan kegagalan.

Setiap anggota tim akan secara bersama-sama bertanggung jawab

terhadap tercapainya cita-cita nya. Hal ini mengandung pengertian

bahwa hasil kerja mereka adalah hasil kerja yang dilakukan

bersama, bukan masing-masing individu.

e. Saling bekerjasama dan berkolaborasi. Tim harus dapat

melaksanakan tugas-tugas rumit yang menuntut tingkat saling

ketergantungan yang tinggi serta kerjasama diantara semua

anggota. Dalam hal ini setiap anggota tim mempunyai

ketergantungan satu sama dengan yang lain.

f. Tim memiliki peranan Keanggotaan. Para anggota tim yang

efektif memahami peran mereka dan bagaimana peranan itu

berkaitan dengan tugas-tugas mereka.

g. Tim mengambil Keputusan secara efektif. Suatu tim yang

efektif menggunakan proses-proses pengambilan keputusan yang

memberikan kemudahan bagi penyelesaian suatu tugas.

24

h. Tim terdiri atas berbagai macam orang. Hal ini dapat

diartikan bahwa dalam suatu tim seharusnya beranggotakan

beberapa orang yang memiliki bermacam-macam kemampuan.

Tim yang efektif beranggotakan orang-orang yang memiliki

latar belakang dan pengalaman kerja yang berbeda-beda.

Sebuah tim akan memiliki peluang besar untuk menuju

keberhasilan bilamana syarat-syarat berikut terpenuhi :

a. Adanya satu tujuan tertentu yang dapat diukur dan dapat

dicapai oleh usaha tim.

b. Adanya satu Kultur atau budaya organisasi yang menunjang

konsep tim.

c. Tersedianya cukup waktu bagi pelatihan,perdebatan,serta

diskusi yang memadai.

d. Adanya pengetahuan dan pemanfaatan berbagi jenis tehnik

pemecahan masalah.

Ada dua jenis tim dalam organisasi yaitu tim formal yang

berhubungan langsung dengan pekerjaan – pekerjaan pokok organisasi

dan tim informal yang tidak langsung berhubungan dengan pekerjaan inti

dari suatu organisasi. Ada tiga jenis tim dalam tim formal yaitu19:

a. Command team (Tim Komando), yaitu tim yang terdiri dari

seorang manejer yang diberikan laporan oleh beberapa anggota

tim lainya. Terdapat komando yang jelas antara atasan dan

bawahan

19 Sjafri Mangkuprawira. Op. cit hal 224

25

b. Committee (komite), yaitu tim yang biasanya mempunyai

tugas khusus yang memerlukan waktu penyelesaian yang relatif

lama.

c. Task force or project team (gugus tugas atau tim proyek),

yaitu tim sementara yang dibentuk untuk menagani masalah

khusus yang bersifat mendesak yang tidak mungkin diselesikan

hanya oleh anggota yang terstruktur.

Keuntungan Teamwork tidak hanya bagi organisasi tetapi juga

dapat bermanfaat bagi anggota dalam organisasi tersebut. Keuntungan

dari teamwork bagi organisasi adalah: meningkatkan produktivitas,

kualitas, moral karyawan dan menekan beban kerja bagi suatu

organisasi. Sedangkan keuntungan teamwork bagi anggota adalah :

mengurangi stress anggota, merasakan kemajuan organisasi secara

bersama – sama, lebih menghargai kemampuan diri dan merasa menjadi

bagian dari organisasi tersebut.

2.1.4 Profesionalisme

2.1.4.1 Pengertian Profesionalisme

Profesionalisme berasl dari kata proffesion yang mengandung arti

pekerjaan. Didalam pengertian yang kaku pengertian profesi secara

khusus mengacu pada bidang-bidang yang untuk memasukinya perlu

proses belajar dan menguasai pengetahuan yang khusus. Sedangkan

penggunaan kata bentukan dari kata profesi, yaitu profesional didalam

nya mengandung arti konotasi adanya gengsi dan perasaan ekslusif.

26

Menurut Huntington P. Samuel mengatakan bahwa seseorang

yang profesional adalah orang yang memiliki pengetahuan dan

ketrampilan khusus dalam bidang yang penting yang merupakan kerja

keras manusia.20.

Sedangkan menurut Andrias Hafera,21 dalam bukunya yang

berjudul Membangkitkan Profesionalisme menyebutkan bahwa

profesionalisme dapat dipahami sebagai pekerjaan

(kegiatan,aktifitas,atau usaha) yang dilakukan sebagai upaya pemenuhan

nafkah hidup dengan mengandalkan keahlian dan kemahiran yang tinggi

dan melibatkan komitmen moral yang mendahuluinya. Dalam tulisan nya

Hafera membagi 3 dimensi profesionalisme yaitu : sifat kegiatan, tingkat

kemahiran, dan moral.22

Menurut Sudarwan Danim profesionalisme merupakan proses

peningkatan kualifikasi atau kemampuan para anggota penyandang suatu

profesi untuk mencapai kriteria standar ideal dari penampilan atau

perbuatan yang diinginkan oleh profesinya itu. Profesionalisasi

mengandung makna dua dimensi utama, yaitu peningkatan status dan

peningkatan kemampuan praktis. Aksentasinya dapat dilakukan melalui

penelitian, studi banding, observasi praktikal, dan lain-lain menjadi bagian

integral upaya profesionalisasi itu.23

20 Samuel P Huntington, (2003) Prajurit dan Negara Teori dan Politik Hubungan MiliterSipil, terjemahan Deasy Sinaga, PT Grasindo Jakarta Hal: 421 Andrias Hafera, Membangkitkan Profesionalisme, (Jakarta: Gramedia Utama 1999)Hal.222 Ibid hal 223 Sudarwan Danim, 2006, Visi Baru Manajemen Sekolah, Cetakan Pertama, PT. BumiAksara, Jakarta.hal.93.

27

Mantan Presiden Indonesia yaitu Jenderal Purn TNI Susilo

Bambang Yudhoyono mengatakan bahwa seorang prajurit yang

profesional adalah apabila ia bertindak sebagai:24

a. Seorang patriot

b. Seorang komandan

c. Seorang Pembina/manajer

d. Seorang pemikir

e. Seorang yang ahli pada bidangnya atau kecabangan nya

Selain itu sosok dan kriteria seorang prajurit TNI yang professional

sesuai dengan hakikat dan filsafat Tri Sakti Wiratama, yaitu :

a. Harus mempunyai mental yang tangguh

b. Intelegensi yang tinggi

c. Fisik yang kuat

Dan dapat di simpulkan sebagai tolok ukur profesionalisme prajurit

yaitu, apabila mampu mengemban tugas pertahanan negara dengan baik,

disiplin,loyal dan penuh rasa tanggung jawab melaksanakan tugas yang

dipercayakan hanya karena motivasi panggilan, pengabdian demi

kepentingan bangsa dan negara, bukan kepentingan pribadi, kelompok

dan atau kepentingan politik tertentu.

2.1.4.2 Dimensi Profesionalisme

Dari beberapa pendapat para ahli mengatakan bahwa

profesionalisme adalah suatu konsep yang mengandung arti peningkatan

kemampuan, peningkatan keahlian, peningkatan disiplin, peningkatan

24 Efendi,Muhadjir 2008, Profesionalisme militer:Profesionalisasi TNI, UMM Pres Malang: Hal 27

28

etos kerja, peningkatan daya tahan, daya juang dan daya inteligen,

sehingga tugas-tugas suatu profesi dapat dilaksanakan dengan optimal,

efektif dan produktif.25 Bilamana pegawai dapat mewujudkan dan

menerapkan konsep profesionalisme tersebut dalam keseluruhan

perspektif tugasnya, maka pegawai dapat disebut melaksanakan

tugasnya secara profesional. Pelaksanaan tugas secara profesional ini

memungkinkan tercapainya profesionalisme merupakan suatu upaya

untuk meningkatkan mutu pekerjaan sehingga tujuan yang diinginkan

dapat terwujud dengan efisien dan efektif.

Menurut pendapat Mantiri dalam buku Anggoro Kusnanto yang

berjudul Profesionalisme Militer26 bahwa professionalisme terwujud

dikarenakan lima aspek yang mempengaruhi yaitu : Pertama adanya

potensi kemampuan intelektual personel. Kedua, memiliki kemampuan

berkomunikasi atau dengan kata lain kemampuan berbahasa Indonesia

dan bahasa asing. Ketiga, kemampuan kepemimpinan. Keempat,

dimilikinya kondisi kesemaptaan kesahatan yang prima sesuai dengan

standart umur dari personel yang bersangkutan. Kelima, dimiliknya

motivasi dari sanubari setiap personel untuk ingin menjadi personel yang

selalu profesional.Apabila aspek ini digambarkan akan tampak sebagai

berikut:27

25 Retno, 2003, Pengaruh Profesionaisme dan Etos Kerja, Jakarta.hal.4326 Kusnanto Anggoro, Profesionalisme Militer,penerbit UMM Malang. Hal 3127 Efendi,Muhadjir Profesionalisme Militer penerbit UMM Malang 2008: Hal 43

29

Gambar 2.2 Komponen Perwujudan Profesionalisme

Sumber : Efendi,Muhadjir 2008, Profesionalisme militer:Profesionalisasi TNI, UMM

2.1.4.3 Makna profesionalisme

Dalam perjalanan nya kita harus tahu mengapa profesionalisme

sangat di butuhkan dalam setiap organisasi? Apakah tanpa

profesionalisme anggota tidak akan memperoleh peran strategis dalam

masyarakat dan karenanya tidak akan dapat mempertahankan

keberadaannya pada masa yang akan datang?

Profesionalisme dibutuhkan karena mengandung makna sebagai

berikut:28

1. Peningkatan kemampuan.

2. Pengembangan berbagai keahlian.

28 Efendi,Muhadjir Profesionalisme Militer penerbit UMM Malang 2008

Profesionalisme

Rewardmotivasi

Ketrampilan

Kesempatan

Pengetahuan

Punishment

Kepemimpinan

Profesionalisme

30

3. Pengembangan etos kerja.

4. Pembinaan disiplin.

5. Pembentukan kemandirian.

6. Pembinaan kecermatan.

7. Pembinaan daya tahan.

8. Pembinaan daya juang.

9. Pengembangan kreativitas.

10. Peningkatan kematangan kepribadian.

11. Penguasaan pengambilan keputusan dengan cepat, baik

dan benar.

12. Pemantapan kejujuran, keberanian dan keikhlasan.

Dari penjelasn diatas, maka profesionalisme sesungguhnya

adalah unsur pokok dan strategis dalam proses manajemen. Dengan

meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen, maka dapat

dikatakan keseluruhan tugas dan pekerjaan pegawai akan dapat

dilaksanakan dengan optimal. Ini berarti profesionalisme dapat

meningkatkan perubahan yang menimbulkan dampak baik bagi

organisasi.

2.2 Definisi Operasional dan Hipotesis

2.2.1 Definisi Operasional

Definisi operasional diartikan definisi yang didasarkan atas sifat-

sifat variabel yang diamati. Definisi operasional pada penelitian adalah

unsur penelitian yang terkait dengan variabel yang terdapat dalam judul

31

penelitian. Definisi operasional mencakup hal-hal penting dalam

penelitian yang memerlukan penjelasan. Pada penelitian ini, peneliti

menggunakan dua variabel bebas yaitu Motivasi (X1) dan Kerjasam Tim

(X2) serta 1 variabel bebas yaitu Profesionalisme (Y). Masing-masing

variable tersebut di atas diuraikan sebagai berikut :

a. Variabel Motivasi (X1)

Dari beberapa pendapat tentang motivasi dapat kami

simpulkan bahwa motivasi adalah suatu proses dorongan dimana

perilaku dibangkitkan,diarahkan dan dipertahankan selama waktu

berjalan. Motivasi merupakan kekuatan potensial yang ada dalam

diri individu untuk mencapai hasil yang optimal.Sehingga motivasi

merupakan kekuatan potensial. Adapun sebagai indikator adalah

sebagai berikut:

1) Kebutuhan fisiologis (Physiological Need),

merupakan kebutuhan yang sangat pokok dan paling

rendah dalam hirarki Maslow, seperti contoh:

sandang,[angan dan papan.

2) Kebutuhan rasa aman (Safety Need). Kebutuhan

keamanan merupakan kebutuhan yang lebih tinggi dan

menjadi lebih penting daripada kebutuhan fisiologis.

Kebutuhan ini juga menjadi salah satu faktor pendorong

yang tidak dapat diabaikan di dalam maupun di luar

organisasi.

32

3) Kebutuhan akan rasa cinta dan memiliki (Love and

belonging needs). Bila kebutuhan fisiologis maupun

kebutuhan akan keselamatan dan keamanan tidak lagi

menjadi motivasinya maka kebutuhan sosial inilah yang

akan menjadi motivasi seseorang, misalnya memberi dan

menerima kasih sayang dan persahabatan.

4) Kebutuhan harga diri (Self Esteem Needs).

Kebutuhan ini berkaitan dengan pengahrgaan diri dan

reputasi seseorang.

5) Kebutuhan perwujudan diri (Selfactualized Needs).

Kebutuhan ini merupakan kebutuhan tingkat tertinggi dalam

teori maslow, dan merupakan kebutuhan untuk

mengembangkan potensi yang dimiliki secara maksimal.

b. Variabel Kerjasama Tim ( Team Work ) (X2)

Seperti yang telah kita bahas di atas bahwa kerjasama tima

adalah :melakukan kegiatan yang sama,memiliki sasaran yang

sama dan pekerjaan nya saling tergantung. Adapun indikator nya

adalah:

1. Adanya satu tujuan tertentu yang dapat diukur dan

dapat dicapai oleh usaha tim.

2. Adanya satu Kultur atau budaya organisasi yang

menunjang konsep tim.

33

3. Tersedianya cukup waktu bagi pelatihan, perdebatan,

serta diskusi yang memadai.

4. Adanya pengetahuan dan pemanfaatan berbagi jenis

tehnik pemecahan masalah.

c Variabel Profesionalisme (Y)

Variabel dependent (terikat), sering disebut sebagai variabel

output, kriteria, konsekuen. Dalam bahasa indonesia sering disebut

sebagai variabel terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang

dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel bebas.29

Dan dalam penulisan ini variabel (Y) nya adalah Profesionalisme

Prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir. Adapun indikator dari

profesionalisme adalah :

1. Apabila prajurit dapat bertindak sebagai patriot

2. Apabila prajurit dapat bertindak sebagai komandan

3. Apabila prajurit mampu menjadi pembina

4. Apabila prajurit berpendidikan dan berpengtahuan luas.

5. Apabila prajurit ahli dalam bidangnya.

2.2.2 Hipotesis

Hipotesis adalah penjelasan atau jawaban sementara atas

permasalahan yang telah dikemukakan pada penjelasan sebelumnya dan

perlu pengujian kembali maka hipotesis pada penelitian ini adalah

sebagai berikut :

a. Secara parsial motivasi mempunyai pengaruh yang positif

29Sugiyono, 2013, Ibid, Hal. 64

34


b. Secara parsial kerjasama tim mempunyai pengaruh secara


c. Secara simultan motivasi dan kerjasama tim

mempengaruhi peningkatan professional prajurit Yon Ranratfib-2

Marinir

Gambar 2.3. Hubungan Variabel bebas dan terikat

Sumber : Diolah Peneliti bulan Mei 2015

Berdasarkan bagan di atas, dapat diketahui bahwa variabel yang

menjadi topik pembahasan utama adalah faktor motivasi dan kerjasam tim

(Team Work) Dimana faktor motivasi dan kerjasma Tim diidentifikasi sebagai

variabel bebas (independent variable). Sedangkan faktor profesionalisme yang

diidentifikasi sebagai variabel terikat (dependent variabel).

Motivasi

(X1)

Profesionalisme

( Y )

Y= a + b1+ x1

Y= a + b1x1+ b2x2

Y= a + b2X2

Kerjasama Tim

(X2)

35

2.3 Penelitian Terdahulu

Pada penelitian kali ini penulis akan meneliti sejauh mana faktor

motivasi dan kerjasama tim terhadap profesionalisme Prajurit Yon

Ranratfib-2 Mar. Adapun data tentang penelitian sebelumnya dapat di

tampilkan , seperti yang ditampilkan dalam tabel 2.1. berikut ini:

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu

NOPENULIS/TAHUN/

JUDUL TUJUAN PENELITIANANALIIS DANKESIMPULAN

METODE/PENGOLAHAN

DATA1 2 3 4 5

1 Candra DewiMirawanti, 2011,PengaruhKompetensi danMotivasi TerhadapKinerja Pada BadanPusat StatistikKabupatenBandung, SekolahTinggi IlmuAdministrasiNegara, Bandung

Mengetahui pengaruhkompetensi terhadapkinerja pegawai badanpusat statisticKabupatenBandung,motivasiterhadap kinerja danmotivasi terhadapkinerja.

Kompetensi tidakberpengaruhterhadap kinerjadi BPS Kab.Bandung. Motivasisangatberpengaruhterhadap kinerjaoegawai di kantorBPS KabBandung. Kompetensi dan Motivasiberpengaruhsignifikanterhadap kinerjapada kantor BPSKab Bandung.

MetodeKuantitatif.

2 Marudut Marpaung,2014, PengaruhKepemimpinan DanTeam WorkTerhadap KinerjaKaryawanDi Koperasi SekjenKemdikbudSenayanJakarta,STIEDharma BumiputraJakarta.

Tujuan penelitian iniuntuk mengetahui: (1)Pengaruhkepemimpinanterhadap kinerjakaryawan koperasiKemdikbud. (2)Pengaruh teamworkterhadap kinerjakaryawan. (3) Pengaruhkepemimpinan dankerja kelompok(teamwork)terhadap kinerjakaryawan

Terdapatpengaruh negatiftidak signifikankinerjapegawai koperasidi SekjenKemdikbudSenayan Jakarta2. Terdapatpengaruh positipsignifikanteamworkterhadapkinerja pegawaikoperasi diSekjenKemdikbudSenayan

MetodeKuantitatif

36

Jakarta.3. Kepemimpinandan teamworksecara bersama–samamemberikankontribusiterhadapperformanspegawaikoperasi

3 Ujianto, 2013,Pengaruh Inovasi,Budaya Organisasidan TeamworkTerhadap KinerjaManajerial SertaImplikasinyaPada Kinerja BankPerkreditan Rakyatdi ProvinsiKalimantanTimur.Untag sby

untuk mengetahuisejauh mana inovasiapakah berpengaruhterhadap kinerja di BPRKaltim,apakah teamwork berpengaruhlangsung terhadapkinerja di BPR Kaltimdan apakah inovasi danteam workmempengaruhi kinerjakaryawan di BPRKaltim.

Hasil penelitianini menunjukkanhubungan antaraInovasi,teamworkberpengaruhterhadap kinerjakaryawan BPRKaltim.

• MetodeKuantitatif

Sumber : Diolah oleh peneliti Mei (2015)

2.4 Kerangka Pemikiran

Peneliti dalam menyajikan kerangka pemikiran untuk

mempermudah memahami permasalahan yang sedang diteliti. Kerangka

pemikiran ini disajikan dalam bentuk skema atau gambaran yang

menunjukkan hubungan masing-masing variabel.

37

Gambar 2.4 Kerangka Pemikiran

Sumber : Diolah oleh peneliti Mei (2015)

Keterangan:

: pengaruh secara parsial dan simultan.

X1 : MotivasiX1.1 : Prajurit mendapatkan gaji yang layak.

X1.2 : Prajurit mendapat jaminan keselamatan kerja.

X1.3 : Sosialisai yang baik di tempat kerja .

X1.4 : Adanya pemberian penghormatan oleh pimpinan.

X1.5 : Mengembangkan potensi yang ada.

X2 : Kerjasama Tim ( Team Work )X2.1 : Merasa bagian dari kelompoknya.

X2.2 : Anggota bebas mengemukakan pendapat.

X2.3 : Tidak mengekang kreatifitas.

X2.4 : Menghargai anggota lain berpendapat.

38

Y : ProfesionalismeY.1 : Sebagai Patriot.

Y.2 : Mampu menjadi pemimpin.

Y.3 : Mampu menjadi Pembina.

Y.4 : Mempunyai pendidikan dan berpengetahuan luas.

Y.5 : Ahli dalam bidangnya

39

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode Pendekatan

Kuantitatif. Penelitian kuantitatif digunakan untuk mengetahui hubungan

antara dua variable atau lebih. Dengan tujuan untuk mengetahui

pengaruh antar variable bebas dalam hal ini adalah variable motivasi (x1),

kerjasama tim (x2) dan variable terikat dalam hal ini adalah

profesionalisme prajurit Yonranratfib-2 (Y). Metoda yang digunakan dalam

pengumpulan data adalah dengan metode survey, karena penelitian

dilakukan kepada populasi besar dan data yang dipelajari adalah data

dari sampel yang diambil dari populasi tersebut.

3.2 Populasi dan Sampel

3.2.1 Populasi

Populasi adalah wilayah generaslisasi yang terdiri atas

obyek/subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang

ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik suatu

kesimpulan.30 Populasi juga dapat didefinisikan sebagai keseluruhan

objek yang akan diteliti.31

30Dolet unarajan, dominikus dalam Sugiyono, 2013, Metoda penelitian kuantitatifi,Universitas Atma Jaya Jakarta, Hal. 11031 Bambang Suharjo, 2013, Statistika Terapan, Surabaya, Hal 7

40

Berkaitan dengan definisi populasi tersebut, peneliti menentukan

populasi penelitian adalah seluruh prajurit yang berdinas di Yon Ranratfib-

2 Marinir.

3.2.2 Sampel

Sampel adalah bagian dari populasi (sebagian atau wakil populasi

yang diteliti)32. Penentuan jumlah sampel dalam penelitian ini didasarkan

pada rumus Slovin, dengan asumsi bahwa populasi berdistribusi normal

mengunakan rumus:33

Dimana :

n = ukuran sampel

N = ukuran populasi

e = error (%) yang dapat ditoleransikan terhadap ketidak

tepatan penggunaan sampel sebagai penganti populasi

dalam hal ini penulis menggunakan error sebesar 10 %)

Dengan rumus Slovin tersebut maka didapat angka n (sampel)

sebagai berikut:

32 Dolet unarajan, dominikus dalam Sugiyono, 2013, Metoda penelitian kuantitatifi,Universitas Atma Jaya Jakarta, Hal. 113.33 Teori sampel menurut Slovin dalam Umar, 2003 , Hal. 88.

nN

Ne

1 2

41

Berdasarkan rumus tersebut di peroleh data, bahwa sampel yang

menjadi objek pengamatan sebanyak 64 responden dari 178 populasi

prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir.

3.3 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah tehnik atau cara-cara yang dapat

digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Instrumen ini memuat

variable yang dikaji, variable laten dan variable manives atau indikator

seperti pada tabel sebagai berikiut :

Tabel 3.1 Instrument Variabel

No Variabel Dimensi Indikator1 2 3 41. Motivasi

AbrahamMaslow(AsnawiSahlan)2007

KebutuhanFisiologis

- Gaji yang layak- Fasilitas lain pendukung

Kebutuhan RasaAman

- Jaminan keselamatan kerja- Tubjangan Kesehatan

Kebutuhan Cintadan Memiliki

- Diterima di kelompok- Sosialisasi yang baik di tempat

kerja

Kebutuhan HargaDiri

- Pemberian Reward olehpimpinan terhadap anggota

- Pemberian penghormatan danstatus social oleh rekan kerja

KebutuhanAktualisasi Diri

- Mengembangkan potensi nyangada

- Rasa ingin menjadi yang terbaik

64

028,64

38,11

178

)1,0178(1

1782

n

n

n

xn

42

2. Team Work/KerjasamaTeam. JerrySpeingel (1997)

KomitmenTerhadap tim

- Merasa bagian dari kelompoknya

- Tidak mengeluh

Keputusan diambilsecara konsensus

- Keputusan di taati seluruhanggota.

- Anggota bebas mengemukakanpendapat

Adanya prosesdalam menanganikonflik dankreativitas

- Adanya diskusi dalampemecahan masalah

- Tidak mengekang kreativitas

Prosedur diskusiyang efektif

- Menghargai anggota lainberpendapat

- Hasil diskusi menunjang tim

3. Profesionalisme Sebagai Patriot

- Jujur- Kemandirian- Loyal- Disiplin

Mampu menjadiPemimpin

- Memperhatikan Anggota- Berada di tengah anggota dalam

melaksanakan tugas

Mampu menjadiPembina

- Kesemaptaan yang bagus- Tanggap- Memberikan masukan untuk

anak buah

Berpengetahuanyang Luas

- Mempunyai wawasan luas- Berpendidikan

Ahli dalam Bidangnya

- Mampu mengatasi kendaladibidang nya.

- Mengusai secara Tehnis tentangkeahliannya.

Sumber : Diolah Peneliti bulan Mei (2015)

3.4 Teknik Pengumpulan Data dan Pengolahan Data

3.4.1 Teknik pengumpulan data

Tehnik pengumpulan data merupakan cara yang dilakukan peneliti

untuk mengungkap atau menjaring informasi kuantitatif dari responden

sesuai lingkup penelitian. Teknik dalam memperoleh data tersebut dapat

dijelaskan sebagai berikut:

43

3.4.1.1 Data Primer

Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari

objek penelitian. Untuk memperoleh data primer dilakukan dengan teknik-

teknik sebagai berikut:

a. Teknik Kuisioner. Merupakan suatu teknik pengumpulan

data yang dilakukan dengan cara memberikan lembaran kuisioner

berupa pertanyaan-pertanyaan kepada para responden sebagai

dasar analisis.

b. Teknik Observasi. Merupakan suatu teknik pengumpulan

data yang dilakukan dengan cara melakukan pengamatan

langsung pada objek/unit yang diamati dan pencatatan secara

sistematik terhadap objek.

c. Teknik Wawancara. Merupakan suatu teknik pengumpulan

data yang dilakukan untuk menggali data secara lisan. Hal ini

dilakukan secara mendalam agar kita mendapatkan data yang

valid.

3.4.1.2 Data Sekunder

Data sekunder diperoleh dari literatur, studi kepustakaan, jurnal-

jurnal penelitian, laporan -laporan yang berhubungan dan mendukung

penelitian.

3.4.2 Teknik Pengolahan Data

Data dalam penelitian kuantitatif merupakan hasil pengukuran

terhadap keberadaan suatu variabel. Variabel yang diukur merupakan

gejala yang menjadi sasaran pengamatan penelitian. Data yang diperoleh

44

melalui pengukuran variabel dapat berupa data nominal, ordinal, interval

atau rasio. Pengolahan data adalah suatu proses untuk mendapatkan

data dari setiap variabel penelitian yang siap dianalisis. Pengolahan data

meliputi kegiatan pengeditan data, tranformasi data (coding), serta

penyajian data sehingga diperoleh data yang lengkap dari masing-masing

obyek untuk setiap variabel yang diteliti.34

a. Pengeditan data (Editing). Pengeditan adalah pemeriksaan

atau koreksi data yang telah dikumpulkan. Pengeditan dilakukan

karena kemungkinan data yang masuk (raw data) tidak memenuhi

syarat atau tidak sesuai dengan kebutuhan. Pengeditan data

dilakukan untuk melengkapi kekurangan atau menghilangkan

kesalahan yang terdapat pada data mentah. Kekurangan dapat

dilengkapi dengan mengulangi pengumpulan data atau dengan

cara penyisipan (interpolasi) data. Kesalahan data dapat

dihilangkan dengan membuang data yang tidak memenuhi syarat

untuk dianalisis. Aspek-aspek yang perlu diperiksa antara lain

kelengkapan responden dalam mengisi setiap pertanyaan yang

diajukan dalam kuisioner. Jika pengisian belum lengkap, peneliti

dapat meminta responden untuk mengisinya kembali. Jika hal itu

tidak dapat dilakukan, sebaiknya kuisioner tersebut tidak

digunakan untuk kepentingan analisis data. Aspek lain yang harus

diperiksa adalah konsistensi responden dalam hal pengisian

kuisioner.

34 Nur Aedi, 2010, Pengolahan dan Analisis Data Hasil Penelitian, Jakarta, UniversitasPendidikan Indonesia, Hal 10

45

b. Coding dan tranformasi data. Coding (pengkodean) data

adalah pemberian kode-kode tertentu pada tiap-tiap data termasuk

memberikan kategori untuk jenis data yang sama. Kode adalah

simbol tertertu dalam bentuk huruf atau angka untuk memberikan

identitas data. Kode yang diberikan dapat memiliki makna sebagai

data kuantitatif (berbentuk skor).

c. Scoring, yaitu pemberian nilai berupa angka pada jawaban

pertanyaan untuk memperoleh data kuantitatif. Dalam penelitian ini

urutan pemberian skor berdasarkan tingkatan jawaban yang

diterima dari responden.35

Untuk jawaban sangat setuju mendapat skor 5

Untuk jawaban setuju mendapat skor 4

Untuk jawaban ragu-ragu mendapat skor 3

Untuk jawaban tidak setuju mendapat skor 2

Untuk jawaban sangat tidak setuju mendapat skor 1

d. Tabulating, yaitu pengelompokan data atas jawaban-

jawaban dengan teratur dan teliti, kemudian dihitung dan

dijumlahkan dan disajikan dalam bentuk tabel. Berdasar tabel

tersebut akan dipakai untuk membuat data agar didapat hubungan

atau pengaruh antara variabel-variabel yang telah ada. Dari

berbagai analisa kuantitatif diatas peneliti mengolah data dengan

35 J. Supranto, 2003, Metode Penelitian Hukum Statistik, Jakarta. PT. Rineka Cipta, Hal402.

46

menggunakan teknik Scoring untuk memberi nilai pada jawaban

kuisioner.

3.5 Teknik Analisa Data

Teknik analisis data yang digunakan sebagai alat untuk menjawab

permasalahan dan membuktikan hipotesis yang diajukan digunakan

kombinasi teknik analisis yaitu kombinasi antara metode kualitatif dan

metode kuantitatif. Metode kualitatif lebih diarahkan kepada descriptive

analysis, di mana pada metode ini akan dipaparkan atau digambarkan

kondisi eksisting dari variabel yang menjadi pokok pembahasan.

Sedangkan metode kuantitatif didasarkan pada perhitungan statistik,

dimana metode statistik yang digunakan adalah metode regresi

sederhana (simple regression) dan regresi berganda (multiple

regression). Secara spesifik kedua metode tersebut dapat diuraikan

sebagai berikut:

3.5.1 Uji Validitas dan Realitas

Penelitian yang baik dihasilkan oleh data yang baik. Baik atau

tidaknya status data tergantung pada instrumen pengumpulan datanya.

Instrumen data yang baik harus memenuhi dua syarat penting yakni valid

dan reliabel.

a. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat

kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen

dikatakan valid jika mampu mengungkapkan data dari variabel

47

yang diteliti secara tepat. Dalam penelitian ini untuk mencapai

validitas instrumen dilakukan dengan uji validitas secara internal.

Syarat minimum untuk dianggap valid adalah r = 0,30, jadi kalau

nilai instrumen tersebut kurang dari 0,30 maka instrument tersebut

dinyatakan tidak valid.36 Uji validitas dilakukan dengan melihat

korelasi antar skor masing-masing item pertanyaan dengan skor

total.

Dimana:

r : Koefisien korelasi (validitas)

X : Skor pada subyek item n

Y : Skor total subyek

XY : Skor pada subyek item n dikalikan skor total

n : Banyaknya subjek

b. Uji Reabilitas

Reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa

instrumen yang digunakan dalam penelitian untuk memperoleh

informasi yang diinginkan dapat dipercaya sebagai alat

pengumpul data serta mampu mengungkap informasi yang

36 Bambang Setiaji, 2004, Panduan Riset dengan Pendkatan Kuantitatif, Surakarta PPSUniversitas Muhammadiyah

))()()((

))(()(

2222

YYnXXn

YXXYnr

48

sebenarnya di lapangan.37 Instrumen yang reliabel adalah

instrumen yang bilamana dicobakan secara berulang-ulang

kepada kelompok yang sama akan menghasilkan data yang sama

dengan asumsi tidak terdapat perubahan psikologis pada

responden. Reliabilitas yang tinggi menunjukkan bahwa indikator-

indikator (variabel-variabel teramati) mempunyai konsistensi yang

tinggi dalam mengukur latennya.

Uji reliabilitas kuisioner adalah uji kekonsistensial alat ukur

dalam mengukur gejala yang sama. Dalam penelitian ini uji

reliabilitas dilakukan dengan teknik cronbach, dengan

menggunakan formula sebagai berikut:38

Dimana:

rn = Reliabilitas

k = Jumlah butir pertanyaan

= Jumlah varian butir

= Varian total

Kuisioner dinyatakan reliabel jika nilai reliabilitasnya lebih besar

dari nilai kritis (0,60) dan = 0,01.

37 Bambang Setiaji, 2004, Ibid Hal 5838 Syofian Siregar (2014). Statistik ParametrikUntuk Penelitian Kuantitatif hal 87

21

2

1

bn k

kr

2b

21

49

3.5.2 Analisis Koefisien Korelasi

Koefisien korelasi digunakan untuk mengetahui erat tidaknya

hubungan antara variabel independent dengan variabel dependent dalam

suatu model. Rumus yang digunakan adalah :39

Dimana :

r = Koefisien Korelasi

X = Variabel motvasi/pembinaan mental (variabel bebas)

Y = Variabel Kedisiplinan (variabel terikat)

n = Jumlah Sampel

Nilai dari koefisien korelasi adalah :

Apabila r = 1 atau mendekati 1, maka hubungan antara variabel X

dan Y dikatakan sangat kuat dan positif, maksudnya adalah jika

variabel X bertambah (naik), maka nilai dari variabel Y akan naik

juga atau sebaliknya.

Apabila r = 0 atau mendekati 0, maka hubungan antara variabel X

dan Y tidak ada hubungan sama sekali atau sangat lemah. Jadi

39 J. Supranto, 2003, Metode Penelitian Hukum Statistik, Jakarta. PT. Rineka CiptaHal.245

r

n X Y X Y

n X X n Y Y

i i i i

i i i i

2 2 2 2

50

perubahan variabel X tidak berpengaruh sama sekali terhadap

variabel Y dan sebaliknya.

Apabila r = -1, maka hubungan antara variabel X dan Y sangat

kuat tetapi negatif, jadi bertambah (naik) variabel X maka variabel

Y akan turun dan sebaliknya.

Pedoman dalam menginterpretasikan koefisien korelasi yang

diperoleh mengacu kepada kriteria yang dikemukakan yaitu :40

Tabel 3.2 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi

Koefisien Korelasi Tingkat Hubungan0,00 – 0,199

0,20 – 0,399

0,40 – 0,599

0,60 – 0,799

0,80 – 1,000

Sangat Rendah

Rendah

Sedang

Kuat

Sangat Kuat

Sumber : Diolah Peneliti Mei (2015)

Kemudian dihitung besarnya koefisien determinasi (R2). Kegunaan

dari R2 ini adalah untuk mengukur ketepatan yang paling baik dari

persamaan regresi R2. Dimana nilai koefisien ini terletak antara 0 dan 1.

Jika R2 yang diperoleh dari hasil perhitungan sama dengan 1(satu)

berarti garis regresi yang dicocokkan menjelaskan 100% variasi

perubahan variabel terikat (dependent variable), sebaliknya jika R2 sama

40 Sugiyono, 2010, Opcit Hal 149.

51

dengan 0, maka model yang digunakan tidak menjelaskan sedikit pun

variasi dalam dependent variable.

3.5.3 Analisis Regresi Sederhana

Dalam analisa regresi, akan dikembangkan sebuah persamaan

regresi yaitu suatu formula matematika yang mencari nilai variabel

dependen dari nilai variabel independen yang diketahui. Koefisien regresi

juga digunakan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh variabel

independen terhadap variabel dependen. Persamaan regresi ditunjukkan

dengan41:

Y = a + bX

Dimana:

Y = Profesionalisme Operasi amfibi

a = Intercept/ konstanta

b = Koefisien regresi variabel bebas

X = Faktor motivasi dan kerjasama tim

Berdasarkan perhitungan metode regresi di atas, diperoleh parameter

dengan koefisien regresi variabel (X) terhadap (Y), dimana hasil

perhitungan dapat menghasilkan tanda + (positif) atau – (negatif) yang

selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji

statistik dengan tingkat kepercayaan sebesar 95%.

41 Sumber : J. Supranto, Statistik : Teori dan Aplikasi, 2000, Hal, 249

52

3.5.4 Analisa Regresi Berganda.

Kemudian, kajian pengetahuan dan ketrampilan terhadap

kemampuan prajurit digunakan metode statistik parametrik yaitu regresi

berganda (multiple regression). Dimana model regresi yang dimaksud

dapat diformalisasikan sebagai berikut : 42

Dimana:

Y = Profesionalisme Prajurit Yon Ranratfib-2 Marinir

α = Intercept/konstanta

β1 - β2 = Koefisien regresi variabel bebas

X1 = Motivasi

X2 = Kerjasama Tim

Kemudian, untuk mengetahui variasi perubahan yang mampu

dijelaskan oleh independen variable pada dependent variabel. digunakan

koefisien determinasi (R2 ) dengan rumusan sebagai berikut :

Sumber : J. Supranto, Statistik: Teori dan Aplikasi, 2000)

3.5.5 Uji Signifikansi

42 J. Supranto, 2003, Ibid Hal.245

Y X X 1 1 2 2

RY Y

Y Y

S S

S S

S S

S Si

n

i

n

r

e

r

e

2

2

1

2

1

1

53

Selanjutnya untuk mengetahui apakah nilai koefisien korelasi

secara statistik berarti atau tidak dapat dilakukan uji statisitk (pengujian

test). Sebagai alat uji signifikansi, baik secara individual maupun serentak

digunakan uji T dan Uji F. Dimana nilai T dan F hitung diperoleh dari

rumusan sebagai berikut 43

3.5.6 Uji Asumsi Klasik

Pengujian asumsi klasik dalam analisis regresi linear berganda,

meliputi :

a. Normalitas.

Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model

regresi, variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi

normal.44 Asumsi yang harus dipenuhi dalam model regresi adalah

yang berdistribusi normal atau mendekati normal. Jika asumsi

dilanggar maka uji statistik menjadi tidak valid untuk jumlah sampel

kecil.45 Uji normalitas dapat dilihat dengan uji Kolmogorov-

Smirnoff, dimana:

43 Noegroho Boedijoewono, Aplikasi SPSS 2003 : hal 23044 Ghozali, Imam (2009). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS, Edisi.Keempat, Yogyakarta: Penerbit Universitas Diponegoro. hal. 14745 Ibid. hal 147

Tor n

r

2

1 2

FR k

R n k

2

2

1

1

/ ( )

/ ( )

54

H0 : Residual berdistribusi normal

H1 : Residual tidak berdistribusi normal

Normal jika nilai sig pada Kolmogorov Smirnov > 0.05.46

b. Multikolinearitas.

Uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji apakah model

regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas

(Independen).47 Asumsi yang harus dipenuhi dalam metode

Regresi adalah tidak ada multikolinearitas. Jika variable

independent saling berkorelasi, maka variable-variabel ini tidak

orthogonal. Variabel orthogonal adalah variabel independent yang

nilai korelasi antar sesama variabel independen sama dengan nol.

Akibatnya jika terjadi multikolinearitas maka variabel-variabel

tersebut akan terjadi korelasi tinggi antar variabel bebas dan akan

berefek pada pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat.48

Pengujian multikolinieritas dapat diamati melalui variabel

inflation factor (VIF) dengan syarat VIF < 10, maka dapat dikatakan

tidak terjadi multikolinearitas.49

3.6 Tahapan Penelitian

Dalam melaksanakan penelitian ini, penelitian mengambil lokasi

penelitian di Batalyon Ranratfib-2 Marinir. Waktu penyusunan tesis ini

46 Ibid. hal 16347 Ibid. hal 9548 Ibid.49 Ibid. hal 96

55

dimulai dari bulan April sampai dengan Agustus 2015. Dengan jadwal

yang telah tersusun secara sistematis akan dapat mendukung

terlaksananyakegiatan secara baik. Rincian kegiatan penelitian dimulai

dari pengajuan judul dan penyusunan proposal, observasi awal, studi

lapangan, pengolahan data, penyusunan tesis, ujian sidang tesis dan

diakhiri dengan perbaikan naskah tesis. Rincian kegiatannya adalah

sebagai berikut :

1

Tabel 3.3 Rencana Jadwal Penelitian

KEGIATAN

Tahun 2015APRIL MEI JUNI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER

II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

1. Pengajuan Judul

Tesis2. Peneltian I

3. Penyusunan

Proposal4. Sidang Proposal

Penelitian5. Penelitian II

6. Pengolahan Data

7. Analisis Data

8. Penyusunan Tesis

9. Pengumpulan Tesis

10. Ujian Sidang Tesis

11. Perbaikan Tesis

Sumber : Diolah peneliti April (2015)

56

1

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Penelitian

4.1.1. Deskripsi Lokasi / Obyek Penelitian

Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan di batalyon Ranratfib-2

Marinir yang berada di Ksatrian Harotono Cilandak Jakarta Selatan,

dengan sampel anggota batalyon Ranratfib-2 Marinir sejumlah 64

Personel. Batalyon Ranratfib -2 Mar merupakan satuan pelaksana dari

Resimen Kavaleri-2 Marinir yang berkedudukan langsung dibawah

komandan Resimen Kavaleri-2 Marinir.

Batalyon Ranratfib-2 Mar mempunyai tugas pokok mendaratkan dan

mengangkut pasukan pendarat beserta perbekalan nya dari kapal-kapal

penyerbu ke sasaran didarat serta mengangkut pasukan dan perbekalan

nya yang diperlukan selama operasi-operasi lanjutan di darat.50

Dalam rangka pelaksanaan tugas pokok tersebut diatas, Yonranratfib

menyelenggarakan fungsi sebagai berikut 51:

1) Menyusun rencana dan program pembinaan berdasarkan rencana

dan program pembinaan Resimen Kavaleri marinir.

2) Melaksanakan :

a) Pembinaan seluruh jajaran kekuatan untuk menjamin

kelangsungan fungsionalisasinya secara berhasil dan berdaya

50 Bujuktis Yonranratfib no skep/1487/III/1998 hal 651 Ibid hal 6

58

guna dalam rangka penunaian tugas pokok resimen Kavaleri

Marinir.

b) Perencanaan dan penyelenggaraan latihan serta

melengkapi satuan dan unsur kekuatannya dalam rangka

pemeliharaan dan peningkatan kemampuan serta kesiapan

tempurnya.

c) Pengumpulan data untuk pengelolaan dan pengajuan

saran guna pengembangan dan pemeliharaan kemutakhiran

taktik dan prosedur operasi Yon Ranratfib Marinir.

3) Melaksanakan tugas - tugas Bantuan Tempur untuk

membantu Pasukan Pendarat dan satuan Tempur Korps Marinir

dalam rangka pelaksanaan Operasi Amfibi dan operasi - operasi

lainya, dengan :

a) Mendaratkan dan mengangkut pasukan pendarat

beserta perbekalan dan peralatannya dari kapal - kapal

penyerbu ke sasaran-sasaran di darat selama Operasi

Amfibi.

b) Mengangkut pasukan dan perbekalannya untuk

mendukung pelaksanaan tugas satuan tempur / tugas

satuan Korps Marinir.

c) Sesuai dengan kemampuannya, Satuan Ranratfib

dapat melaksanakan tugas - tugas :

(1) Evakuasi

(2) Operasi Pindah

59

(3) Patroli

(4) Pertahanan Pantai

(5) Penyeberangan Sungai

(6) Tugas - Tugas khusus lainnya.

4.1.2 Organisasi

Organisasi Yon Ranratfib disusun sebagai berikut :

1) Markas dan Kompi Markas disingkat MA & KIMA yang terdiridari :

a) Unsur Pimpinan.

(1) Komandan Batalyon Ranratfibmar

disingkat dengan Dan Yon Ranratfibmar.

(2) Wakil Komandan Batalyon Ranratfibmar

disingkat Wadan Yon Ranratfibmar.

b) Unsur pembantu pimpinan, Staf Kesatuan Yon

Ranratfibmar disingkat Staf Yon Ranratfibmar

terdiri atas :

(1) Seksi – 1 / Intelejen disingkat Si – 1 /

Intel.

(2) Seksi – 2 / Operasi disingkat Si – 2 /

Ops.

(3) Seksi – 3 / Personil disingkat Si – 3 /

Pers.

(4) Seksi – 4 / Logistik disingkat Si – 4 /

Log.

60

c) Unsur pelayanan, Kompi Markas Yon

Ranratfibmar disingkat Kima Yon Ranratfibmar.

2) 3 (tiga) Kompi Kendaraan Pendarat Amfibi disingkat Kie

Ranratfibmar.

. Adapun susunan organisasi dapat dilihat sebagai berikut :

Gambar 4.1 Struktur Organisasi Yon Ranratfib Marinir

Sumber : Batalyon Ranratfib-2 Marinir

Organisasi batalyon Ranratfib pada Gambar 4.1 adalah organisasi

Batalyon Ranratfib sesuai dengan Daftar Sususnan Personel ( DSP )

tahun 2012.

61

4.1.3 Personel

Jumlah personel Batalyon ranratfib-2 Marinir saat ini sebanyak 178

personel 52, bila dihadapkan dengan jumlah DSP Yon Ranratfib-2 Mar th

2012 sangatlah jauh dari jumlah ideal organisasi Batalyon. Hal ini

disebabkan hanya sedikit personel yang masuk ke Batalyon. Ditambah

dengan pemekaran Korps Marinir yang menuntut pemenuhan kebutuhan

organi sasi disetiap satuan pembentukan baru yang berada diluar Jawa.

Adapun rekap personel yang ada saat ini adalah :

Tabel 4.1 Jumlah Personel Yon Ranratfib-2 Marinir

NO STRATA DSP NYATA

1 PERWIRA 28 12

2 BINTARA 201 54

3 TAMTAMA 209 112

JUMLAH 509 178

Sumber : Staf Personel Yon Ranratfib-2 Marinir (2015)

4.2. Analisis Data

4.2.1. Deskripsi Data Berdasarkan Karakteristik Responden

Responden terdiri dari prajurit di Batalyon Ranratfib 2 Marinir.

Berikut disajikan data mengenai identitas responden untuk memberikan

gambaran tentang keadaan diri dari para responden.

52 Laporan siap Tidak Siap Personel Yon Ranratfib-2 Mar bulan April 2015

62

4.2.1.1. Umur Responden

Gambaran dari umur responden dapat dilihat pada tabel 4.1 berikut

ini :

Tabel 4.2 Umur Responden

Umur (tahun) JumlahResponden

Persentase(%)

19 – 2627 – 3435 – 4243 – 50

50 keatas

10231389

1637201314

Total 64 orang 100 %

Sumber: Data primer yang diolah, 2015

Untuk lebih memperjelas keterangan diatas, maka dapat dilihat

pada grafik 4.1 dibawah ini :

Grafik 4.1 Umur Responden


63

Pada grafik 4.1 diatas diperoleh keterangan bahwa sebagian besar

umur responden yang terbanyak adalah antara 27 – 34 tahun, yaitu 23

orang atau 37%, 35 – 42 tahun sebanyak 13 orang atau 20%. Ini berarti

menunjukkan bahwa responden sebagian besar masih berusia muda dan

pada usia produktif.

4.2.1.2. Masa Dinas Responden

Penyajian data responden berdasarkan masa dinas adalah

sebagai berikut :

Tabel 4.3 Masa Dinas Responden

Masa Dinas(tahun)

JumlahResponden

Persentase(%)

0 – 89 – 16

17 – 3233 keatas

1616257

25253911

Total 64 orang 100 %Sumber: Data primer yang diolah, 2015

Untuk memperjelas keterangan diatas, dapat dilihat pada grafik 4.2

dibawah ini :

64

Grafik 4.2 Masa Dinas Responden


Sebagai penjelasan bahwa masa dinas atau lama bekerja

berkaitan erat dengan pengalaman kerja, semakin lama masa dinas

berarti seseorang memiliki pengalaman kerja yang lebih banyak bila

dibandingkan dengan seseorang yang memiliki masa kerja sedikit.

4.2.1.3. Pendidikan Responden

Penyajian data responden berdasarkan pendidikan adalah

sebagaimana terlihat pada Tabel 4.4 sebagai berikut ini:

65

Tabel 4.4 Pendidikan Responden

Pendidikan JumlahResponden Persentase (%)

S-1D3

SMA

7453

116

83

Total 64 orang 100 %


Sebagai penjelasan dari data diatas dapat digambarkan dengan

grafik berikut ini :

Grafik 4.3 Pendidikan RespondenSumber: Data primer yang diolah, 2015

Berdasarkan dari keterangan diatas didapatkan data jumlah

responden yang terbanyak adalah pada kelompok responden yang

berpendidikan SMA sebanyak 53 orang atau 83 % dari jumlah responden.

66

4.2.2. Deskripsi Data Berdasarkan Jawaban Responden

4.2.2.1. Deskripsi Variabel Motivasi

Hasil tanggapan terhadap variabel motivasi yang diukur melalui 20

buah pertanyaan kuisioner dapat dijelaskan berikut ini :

Tabel 4.5 Tanggapan responden terhadap motivasi

No Dimensi PernyataanSkor

JmlSS S R TS STS

1 X1. 18 41 15 0 0 64

13 % 64 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

2KEBUTUHANFISIOLOGIS X1.2

7 42 15 0 0 64

11 % 66 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

3 X1.332 29 3 0 0 64

50 % 45 % 5 % 0.0% 0.0% 100%

4 X1.49 37 18 0 0 64

14 % 58 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

5 X1.512 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

6 X1.65 36 23 0 0 64

KEBUTUHANRASA AMAN 8 % 56 % 36 % 0.0% 0.0% 100%

7 X1.7 9 41 14 0 0 64

14 % 64 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

8 X1.8 31 28 5 0 0 64

48 % 44 % 8 % 0.0% 0.0% 100%

9 X1.96 29 29 0 0 64

KEBUTUHANRASA CINTA 9 % 45 % 45 % 0.0% 0.0% 100%

10 X1.1011 39 14 0 0 64

17 % 61 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

11 X1.119 37 18 0 0 64

14 % 58 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

12 X1.129 43 12 0 0 64

14 % 67 % 19 % 0.0% 0.0% 100%

13 X1.136 32 26 0 0 64

9 % 50 % 41 % 0.0% 0.0% 100%

67

14 X1.1411 37 15 0 0 64

KEBUTUHANHARGA DIRI 17 % 59 % 24 % 0.0% 0.0% 100%

15 X1.1511 40 13 0 0 64

17 % 63 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

16 X1.168 40 15 0 0 64

13 % 63 % 24 % 0.0% 0.0% 100%

17 X1.1710 43 11 0 0 64

16 % 67 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

18 X1.185 36 23 0 0 64

KEBUTUHANAKTUALISAI 8 % 56 % 36 % 0.0% 0.0% 100%

19DIRI

X1.196 29 28 0 0 64

10 % 46 % 44 % 0.0% 0.0% 100%

20 X1.206 32 26 0 0 64

9 % 50 % 41 % 0.0% 0.0% 100%

Jumlah 211 729 340 0 0 1280

Persen 16 % 57 % 27 % 0.0% 0.0% 100%

Keterangan tabel :

1. Pertanyaan ke – 1

Apakah perlu tunjangan khusus untuk awak Kendaraan

tempur?

Hasil :

a. 13 % responden menjawab sangat setuju

b. 64 % responden menjawab setuju

c. 23 % responden menjawab ragu-ragu.


Saat ini saya sudah digaji dengan baik

Hasil :

68





Saya dapat meyakinkan atasan atas tanggung jawab yang

diberikan

Hasil :





Gaji akan mempengaruhi motivasi kerja

Hasil :





Apabila ada pekerjaan yang belum selesai, saya akan

lembur

Hasil :




69


Penghargaan atau pujian sangat saya harapkan setelah

saya melakukan kerja keras

Hasil :





Hasil kerja merupakan tolak ukur motivasi kerja seseorang

Hasil :





Saya melaksanakan tugas dengan ikhlas

Hasil :





Fasilitas dari dinas saat ini sudah layak

Hasil :



70



Saya merasa dibutuhkan di lingkungan kerja saya

Hasil :





Inisiatif dalam pekerjaan merupakan kunci kesuksesan

Hasil :





Atasan saya selalu memperhatikan keseharian saya

Hasil :





Saya ingin hasil kerja saya dapat bermanfaat bagi orang lain

Hasil :



71



Saya akan melaksanakan tugas yang diberikan kepada

saya dengan maksimal

Hasil :





Saya merasa dibutuhkan dalam lingkungan kerja saya

Hasil :





Saya mendapatkan penghormatan yang baik dalam

lingkungan kerja saya

Hasil :





Kenyamanan lingkungan kerja meningkatkan motivasi

dalam menyelesaikan tugas

72

Hasil :





Dalam melaksanakan pekerjaan , diharapkan mendapatkan

apresiasi dari atasan

Hasil :





Ketika saya berprestasi pimpinan akan memberikan

penghargaan

Hasil :





Fasilitas keselamatan kerja di Batalyon sudah terdukung

dengan baik.

Hasil :



73


4.2.2.2. Deskripsi Variabel Kerjasama Tim (Team Work)

Hasil tanggapan terhadap variabel kerjasama tim yang diukur

melalui 20 buah pertanyaan kuisioner dapat dijelaskan berikut ini:

Tabel 4.6 Tanggapan responden terhadap kerjasama tim

No PernyataanSkor

JmlDimensi SS S R TS STS

1 X2. 18 44 12 0 0 64

13 % 69 % 19 % 0.0% 0.0% 100%

2 X2.24 44 16 0 0 64

6 % 69 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

3SATU

TUJUAN X2.311 39 14 0 0 64

17 % 61 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

4 X2.411 39 14 0 0 64

17 % 61 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

5 X2.512 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

6 X2.615 42 7 0 0 64

23 % 66 % 11 % 0.0% 0.0% 100%

7 X2.7 9 41 14 0 0 64SATU

BUDAYA 14 % 64 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

8 X2.8 10 40 14 0 0 64

16 % 63 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

9 X2.95 42 17 0 0 64

8 % 66 % 27 % 0.0% 0.0% 100%

10 X2.1012 41 11 0 0 64

19 % 64 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

11 X2.113 44 17 0 0 64

4 % 69 % 27 % 0.0% 0.0% 100%

12 X2.12

9 45 10 0 0 64CUKUPWAKTU

LATIHAN14 % 70 % 16 % 0.0% 0.0% 100%

13 X2.135 43 16 0 0 64

8 % 67 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

74

14 X2.1411 38 15 0 0 64

17 % 59 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

15 X2.156 40 18 0 0 64

9 % 63 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

16 X2.168 45 11 0 0 64

13 % 70 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

17 X2.17

7 44 13 0 0 64PENGETAHU

ANLUAS

11 % 69 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

18 X2.186 44 14 0 0 64

9 % 69 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

19 X2.198 43 13 0 0 64

13 % 67 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

20 X2.203 43 18 0 0 64

5 % 67 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

Jumlah 163 838 279 0 0 1280

Persen 13 % 65 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

Keterangan tabel :


Kemampuan teknis seseorang sangat mempengaruhi

kerjasama tim

Hasil :





Kemampuan ppribadi dalam bekerja sama mempengaruhi

kerjasama tim

Hasil :

75





Budaya dalam kelompok mempengaruhikerjasama tim

Hasil :





Tujuan yang sama berpengaruh terhadap kekompakan

dalam tim

Hasil :





Pimpinan berpengaruh terhadap kerjasama tim

Hasil :





Komunikasi sangat berpengaruh terhadap kerjasama tim

76

Hasil :





Saling menghargai adalah kunci sukses dalam tim

Hasil :





Kemampuan individu mempengaruhi kerjasama tim

Hasil :





Yang tergabung dalam tim adalah terdiri dari orang –orang

dengan berbagai macam keahlian

Hasil :




77


Perbedaan latar belakang tiap anggota tim seringkali

menghambat penyelesaian pekerjaan

Hasil :





Tim membutuhkan seseorang untuk mengkoreksi bilamana

ada kekeliruan

Hasil :





Dalam tim , saling menggantikan peran jika diperlukan

Hasil :





Tujuan yang tidak tegas dapat membingungkan kerjasama

tim

Hasil :

78





Konsultasi dan komunikasi antar anggota berpengaruh

terhadap hasil kerja

Hasil :





Setiap anggota tim harus memiliki visi yang sama

Hasil :





Perbedaan pendapat adalah halyang wajar dalam tim

Hasil :





Konflik sudah biasa dalam tim

79

Hasil :





Strategi diperlukan dalam tim

Hasil :





Saya mengerti akan tugas dan tanggung jawab perorangan

dalam organisasi

Hasil :





Keberhasilan tim merupakan keberhasilan satuan

Hasil :




80

4.2.2.3. Deskripsi Variabel Profesionalisme

Variabel Profesionalisme prajurit diukur dengan menggunakan 20

pertanyaan. Hasil tanggapan terhadap variable profesionalisme prajurit

dapat dijelaskan berikut ini:

Tabel 4.7 Tanggapan responden terhadap profesionalisme

No PernyataanSkor

JmlDimensi SS S R TS STS

1

SEBAGAIPATRIOT

Y. 18 41 15 0 0 64

13 % 64 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

2 Y.24 40 20 0 0 64

7 % 63 % 31 % 0.0% 0.0% 100%

3 Y.311 37 16 0 0 64

17 % 58 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

4 Y.412 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

5 Y.512 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

6SEBAGAI

PEMIMPIN Y.615 41 8 0 0 64

23 % 64 % 13 % 0.0% 0.0% 100%

7 Y.7 9 40 15 0 0 64

14 % 63 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

8 Y.8 10 38 16 0 0 64

16 % 59 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

9 Y.95 40 19 0 0 64

7 % 63 % 30 % 0.0% 0.0% 100%

10 Y.1012 39 13 0 0 64

19 % 61 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

11 Y.113 42 19 0 0 64

MENJADIPEMBINA 4 % 66 % 30 % 0.0% 0.0% 100%

12 Y.128 42 14 0 0 64

13 % 66 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

13 Y.13 3 39 22 0 0 64

81

5 % 61 % 34 % 0.0% 0.0% 100%

14 Y.14

11 35 18 0 0 64

PENDIDIKAN17 % 55 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

15 Y.155 38 21 0 0 64

8 % 59 % 33 % 0.0% 0.0% 100%

16 Y.167 46 11 0 0 64

11 % 72 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

17 Y.177 43 14 0 0 64

11 % 67 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

18 Y.18

6 42 16 0 0 64AHLI

DALAMBIDANGNYA

9 % 66 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

19 Y.197 44 13 0 0 64

11 % 69 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

20 Y.203 42 19 0 0 64

4 % 66 % 30 % 0.0% 0.0% 100%

Jumlah 158 803 319 0 0 1280

Persen 12 % 63 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

Keterangan tabel :


Profesionalisme dapat meningkatkan kemampuan kerja

anggota Batalyon

Hasil :





Dikatakan professional apabila prajurit mampu

melaksanakan dan menguasai bidang pekerjaannya

82

Hasil :





Akademi berpengaruh terhadap profesionalisme prajurit

Hasil :





Kesamaptaan jasmani merupakan bagian yang penting

untuk setiap anggota batalyon

Hasil :





Profesionalisme dapat membentuk kemandirian dalam

menyelesaikan suatu tugas

Hasil :




83


Dalam menyelesaikan tugas harus sesuai dengan job

description

Hasil :





Dengan adanya profesionalisme diharapkan satuan akan

bertambah maju

Hasil :





The right man on the right place adalah menentukan

keberhasilan organisasi

Hasil :





Kualitas satuan dapat diukur dari seberapa kemampuan

prajurit di bidangnya

84

Hasil :





Profesionalisme menunjang kinerja prajurit

Hasil :





Dengan keahlian sesuai bidangnya diharapkan akan

membantu dalam menyelesaikan suatu pekerjaan

Hasil :





Atasan diharapkan akan mendorong prajuritnya untuk

menjadi ahli dalam bidangnya

Hasil :




85


Saya akan puas apabila dapat menyelesaikan tugas atau

pekerjaan tepat waktu

Hasil :





Jiwa pantang menyerah bagian penting yang harus dipunyai

setiap prajurit.

Hasil :





Profesionalisme didapatkan dari hasil pembinaan satuan

kerja.

Hasil :





Saya akan bangga apabila pekerjaan saya mendapatkan

apresiasi dari atasan saya.

86

Hasil :





Atasan saya selalu memeriksa hasil kerja saya.

Hasil :





Dengan profesionalisme akan membantu dalam setiap

menyelesaikan suatu permasalahan

Hasil :





Profesionalisme dapat meningkatkan mutu satuan

Hasil :




87


Profesionalisme dapat meningkatkan kompetisi prajurit

secara sehat untuk peningkatan kemampuan kerja.

Hasil :




4.3. Hasil Pengujian Hipotesis

4.3.1. Uji Kualitas Data

4.3.1.1.Uji Validitas

Berkaitan dengan jumlah responden sebanyak 64 orang maka

nilai r tabel dapat diperoleh melalui tabel r product moment pearson

dengan df (degree of freedom) = n – 2, jadi df = 64 – 2 = 62, maka r tabel

= 0.208.

Item pertanyaan kuesioner dinyatakan valid apabila nilai r hitung >

r tabel (n-2). Dapat dilihat dari Corrected Item Total Correlation. Analisis

output masing-masing variable dapat dilihat pada data sebagai berikut :

1. Uji validitas Variabel Motivasi sebagai berikut ini:

Tabel 4.8 Hasil Uji Validitas Motivasi

88

NO Variabel r hitung r tabel Keterangan Hasil

Motivasi

1 X1. 1 0.558 0,208 r hitung > r tabel Valid



















20 X1. 20 0.504 0,208 r hitung > r tabel ValidSumber: Data primer yang diolah dari Output SPSS, 2015

89

Berdasarkan tabel 4.8 menunjukkan bahwa r hitung > r

tabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua item pertanyaan

dinyatakan valid.

2. Uji validitas Variabel Kerjasama Tim (team work) sebagai

berikut :

Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Kerjasama Tim (team work)


KerjasamaTim (team

work)
















90





20 X2. 20 0.506 0,208 r hitung > r tabel ValidSumber : data primer yang diolah 2015

Dari hasil Tabel 4.9 diatas dapat menunjukkan bahwa r

hitung > r tabel, sehingga semua item pertanyaan dinyatakan

valid.

3. Uji validitas Variabel Profesionalisme sebagai berikut:

Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas Profesionalisme


Profesionalisme

1 Y. 1 0.400 0,208 r hitung > r tabel Valid











91









20 Y. 20 0.516 0,208 r hitung > r tabel ValidSumber : data primer yang diolah 2015

Pada Tabel 4.10 dapat diketahui bahwa r hitung > r tabel.

Sehingga dapat semua item pertanyaan dinyatakan valid.

4.3.1.2. Uji Reliabilitas

Pengujian reliabilitas dalam penelitian ini adalah dengan

menggunakan nilai Cronbach’s Alpha yang dilihat dari hasil output SPSS.

Uji reliabilitas digunakan untuk menguji sejauh mana keandalan suatu alat

pengukur untuk dapat digunakan lagi untuk penelitian yang sama.

1. Pengujian Reliabilitas Variabel Motivasi

Tabel 4.11 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Motivasi

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.883 20Sumber : Output SPSS, 2015

92

Dari tabel output SPSS diatas dapat dilihat bahwa nilai

Cronbach’s Alpha sebesar 0,883, hal ini berarti bahwa nilai

tersebut lebih besar dar 0,60 sehingga dapat dikatakan semua

konsep pengukur masing-masing variabel dari kuesioner adalah

reliabel sehingga untuk selanjutnya item-item pada masing-masing

konsep variabel tersebut layak digunakan sebagai alat ukur.

2. Pengujian Reliabilitas Variabel Team Work

Tabel 4.12 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Team Work










3. Pengujian Reliabilitas Variabel Profesionalisme

Tabel 4.13 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Profesionalisme




93







4.3.2. Hubungan Simultan X1 & X2 terhadap Y

4.3.2.1.Uji Kelayakan Model

1. Uji Multikolinieritas

Gejala multikolinieritas dapat dilihat dari nilai tolerance dan

nilai Varian Inflation Factor (VIF). Bila nilai VIF diantara 1 – 10 atau

lebih kecil dari 10 dan nilai toleransinya di atas 0,1 atau 10 % maka

dapat disimpulkan bahwa model regresi tersebut tidak terjadi

multikolinieritas. Pengujian multikolinieritas bertujuan untuk

mengetahui hubungan yang sempurna antar variabel bebas dalam

model regresi.

94

Tabel 4.14 Output SPSS Uji Multikolinieritas

Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

1

(Constant) -4.946 2.539 -1.949 .056

Motivasi .055 .025 .066 2.192 .032 .866 1.154

Kerjasama

Tim (Team

work)

1.001 .032 .950 31.459 .000 .866 1.154

a. Dependent Variable: Profesionalisme

Sumber : Output SPSS, 2015

Output SPSS menunjukkan :

a. Nilai VIF X1 dan X2 diantara 1 – 10 yaitu Motivasi

1.154 dan Kerjasama Tim 1.154.

b. Nilai toleransi X1 dan X2 diatas 0.1 atau lebih dari 10

% yaitu Motivasi 0.866 dan Kerjasama Tim 0.866.

Hal ini berarti bahwa tidak terjadi korelasi antar variabel

bebas yang nilainya lebih dari 90 %. Dengan demikian dapat

disimpulkan bahwa tidak terdapat gejala multikolinieritas antar

variabel bebas dalam model regresi.

2. Uji Heterokedastisitas

Untuk mendeteksi ada tidaknya heterokedastisitas dapat

digunakan metode grafik Scatterplot yang dihasilkan dari output program

SPSS.

95

Regresi dinyatakan tidak terjadi heterokedastisitas jika53 :

1. Titik – titik data menyebar di atas dan di bawah / sekitar

angka “0”.

2. Titik – titik data tidak mengumpul hanya diatas atau di

bawah angka “0” saja.

3. Penyebaran titik – titik data tidak boleh membentuk pola

bergelombang melebar kemudian menyempit dan melebar

kembali.

4. Penyebaran titik – titik data tidak berpola.

Diperoleh model gambar scatterplot dari hasil output SPSS

sebagai berikut :

Gambar 4.2 Hasil Uji Heterokedastisitas


53 Sujarweni wiratna,SPSS untuk penelitian hal 187

96

Berdasarkan hasil output SPSS tersebut diatas dapat dianalisis

sebagai berikut :

1. Titik – titik data menyebar di atas dan di bawah “0”.

2. Penyebaran titik – titik data tidak membentuk pola

bergelombang melebar kemudian menyempit dan melebar

kembali.

3. Titik – titik data tidak mengumpul hanya di atas saja atau

berada di bawah saja tetapi diatas dan dibawah.

Dari keterangan diatas maka dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi

heterokedastisitas.

3. Uji Normalitas

Normalitas data dilihat dengan cara memperhatikan titik-titik pada

Normal P-Plot of Regression Standardized Residual dari variabel terikat.

Syarat uji normalitas adalah :

a. jika data menyebar di sekitar garis diagonal dan mengikuti

arah garis diagonal, maka model regresi memenuhi asumsi

normalitas.

b. Jika data menyebar jauh dari garis diagonal dan/atau tidak

mengikuti garis diagonal, maka model regresi tidak memenuhi

asumsi normalitas.

97

Gambar 4.3 Hasil Uji Normalitas

Sumber: Lampiran output SPSS

Berdasarkan gambar tersebut disimpulkan :

a. Semua data berdistribusi secara normal,

b. Sebaran data berada disekitar garis diagonal.

c. Regresi memenuhi syarat uji normalitas karena variable

bebas dan variabel terikat, keduanya terdistribusikan secara

normal.

98

4. Uji Autokorelasi

Uji ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara

variabel pengganggu pada periode tertentu dengan variabel sebelumnya.

Untuk data time series autokorelasi sering terjadi.

Pendeteksian autokorelasi dengan menggunakan nilai Durbin

Watson dibandingkan dengan tabel durbin Watson (dl dan du)

Tabel 4.15 Output SPSS Uji Autokorelasi

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R

Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .976a .952 .950 1.269 1.991

a. Predictors: (Constant), Kerjasama Tim (Team work), Motivasi

b. Dependent Variable: Profesionalisme

Dari tabel tersebut diatas dapat dilihat bahwa nilai Durbin Watson

sebesar 1,991. Hal ini berarti bahwa nilai tersebut diantara nilai du dan dl

sehingga dapat dikataka bahwa tidak terjadi autokorelasi.

4.3.2.2.Uji Regresi

Analisis regresi linier berganda digunakan untuk menguji hipotesis

tentang pengaruh secara parsial variabel bebas terhadap variabel terikat.

Berdasarkan estimasi regresi berganda dengan program SPSS 20

diperoleh hasil sebagai berikut :.

99

Tabel 4.16 Output Regresi Linier Berganda

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1

(Constant) -4.946 2.539 -1.949 .056

Motivasi .055 .025 .066 2.192 .032 .866 1.154

Kerjasama

Tim (Team

work)

1.001 .032 .950 31.459 .000 .866 1.154

a. Dependent Variable: ProfesionalismeSumber: output SPSS

Dari tabel tersebut diatas dapat diketahui persamaan regresi yang

terbentuk adalah:

Y = 0,066 X1 + 0,950 X2

Dimana:

X1 = Motivasi

X2 = Kerjasama Tim

Y = Profesionalisme

Keterangan :

1. Nilai Koefisien motivasi sebesar 0,066

Berarti bahwa jika motivasi kerja semakin tinggi

dengan asumsi variabel lain tetap maka profesionalisme

prajurit akan mengalami peningkatan.

100

2. Nilai Koefisien kerjasama tim sebesar 0,950

Berarti bahwa jika kerjasama tim semakin baik dengan

asumsi variabel lain tetap maka profesionalisme prajurit

akan mengalami peningkatan.

3. Variabel motivasi dan kerjasama tim mempunyai arah

koefisien yang bertanda positif terhadap profesionalisme.

4.3.2.3. Uji F ( Pengujian Hipotesis Secara Simultan )

Pengujian ini dilakukan untuk menguji atau mengetahui tingkat

signifikansi pengaruh variable bebas secara simultan terhadap variabel

terikat. Hasil perhitungan regresi secara simultan dapat dilihat pada tabel

sebagai berikut ;

Tabel 4.17 Uji F

ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1

Regression 1941.775 2 970.887 603.038 .000b

Residual 98.210 61 1.610

Total 2039.984 63


b. Predictors: (Constant), Kerjasama Tim (Team work), MotivasiSumber : Output SPSS, 2015

Hasil perhitungan statistic menunjukkan nilai F hitung = 603,038.

Dengan menggunakan batas signifikansi 0,05, diperoleh nilai signifikansi

sebesar 0,000 yang berarti bahwa nilai tersebut lebih kecil dari 0,05.

Dari data tersebut diatas dapat dilihat bahwa variabel kerjasama

tim dan motivasi mempunyai pengaruh secara bersamaan (simultan)

terhadap profesionalisme prajurit.

101

4.3.2.4. Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R2)

Uji determinasi digunakan untuk mengukur seberapa jauh variable

bebas dalam menerangkan variabel terikatnya. Nilai koefisien determinasi

ditentukan dengan nilai adjusted R square.

Tabel 4.18 Output Uji Determinasi

Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .976a .952 .950 1.269 1.991


b. Dependent Variable: ProfesionalismeSumber : Output SPSS, 2015

Dari tabel tersebut diatas dapat diketahui bahwa koefisien

determinasi (adjusted R2) sebesar 0,952. Berarti :

a. 95,2 % variasi variabel profesionalisme prajurit dapat

dijelaskan oleh variabel kerjasama tim dan motivasi.

b. Sisanya sebesar 4,8 % diterangkan oleh variabel lain yang

tidak diajukan dalam penelitian ini.

4.3.3. Hubungan Parsial X1 terhadap Y

4.3.3.1. Uji Regresi ( Uji t )

Pada uji ini dilaksanakan dengan melihat taraf signifikansi, jika

taraf signifikansi yang dihasilkan di bawah 0,05 maka hipotesis diterima,

sebaliknya jika taraf signifikansi hasil hitung lebih besar dari 0,05 maka

hipotesis ditolak.

102

Tabel 4.19 Hasil Uji t ( Parsial ) X1 terhadap Y

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1(Constant) 50.887 7.472 6.810 .000

Motivasi .341 .095 .413 3.573 .001 1.000 1.000


Berdasarkan tabel tersebut diatas dapat dijelaskan bahwa

pengujian hipotesis 1 sebagai berikut :

Perumusan hipotesis:

Ho : βi = 0 Tidak ada pengaruh positif antara motivasi

kerja dengan profesionalisme.

Ha : βi > 0 Terdapat pengaruh positif antara motivasi kerja

dengan profesionalisme.

Berdasarkan output SPSS pada tabel tersebut diatas terlihat

bahwa hasil pengujian hipotesis motivasi menunjukkan nilai t hitung

sebesar 3,573 dengan taraf signifikansi 0,001. Taraf signifikansi 0,001

tersebut < 0,05, yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini

menerima Ha dan menolak Ho.

Berarti bahwa :

Hipotesis H1 “Motivasi berpengaruh positif terhadap

Profesionalisme Prajurit “ diterima.

4.3.3.2. Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R2) X1 terhadap Y

Nilai koefisien determinasi ditentukan dengan nilai adjusted R

square.

103


Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .413a .171 .157 5.223 1.823

a. Predictors: (Constant), Motivasi

b. Dependent Variable: ProfesionalismeSumber : Output SPSS, 2015


determinasi (adjusted R2) yang diperoleh sebesar 0,171.

Hal ini berarti :

a. 17,1 % variasi variabel profesionalisme dapat dijelaskan

oleh variabel motivasi pada uji secara parsial,

b. Sisanya sebesar 82,9 % diterangkan oleh variabel lain yang

tidak diajukan dalam penelitian ini.

4.3.4. Hubungan Parsial X2 terhadap Y

4.3.4.1. Uji Regresi ( Uji t )

Pengujian dilakukan dengan melihat taraf signifikansi (pvalue), jika

taraf signifikansi yang dihasilkan dari perhitungan SPSS di bawah 0,05

maka hipotesis diterima, sebaliknya jika taraf signifikansi hasil hitung lebih

besar dari 0,05 maka hipotesis ditolak.

104

Tabel 4.21 Hasil Uji t ( Parsial ) X2 terhadap Y

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1

(Constant) -2.680 2.388 -1.122 .266

Kerjasama

Tim

(Teamwork)

1.027 .031 .974 33.643 .000 1.000 1.000



Berdasarkan tabel tersebut diatas dapat dijelaskan bahwa

pengujian hipotesis 2 sebagai berikut :

Perumusan hipotesis:

Ho : βi = 0 Tidak ada pengaruh positif antara kerjasama

tim dengan profesionalisme.

Ha : βi > 0 Terdapat pengaruh positif kerjasama tim

dengan profesionalisme prajurit.

Berdasarkan output SPSS pada tabel tersebut diatas terlihat

bahwa hasil pengujian hipotesis kerjasama tim menunjukkan nilai t hitung

sebesar 33,643 dengan taraf signifikansi 0,000. Taraf signifikansi hasil

sebesar 0,000 tersebut < 0,05, yang berarti bahwa hipotesis dalam

penelitian ini menerima Ha dan menolak Ho.

Berarti bahwa :

Hipotesis H2 “ Kerjasama Tim berpengaruh positif terhadap

Profesionalisme Prajurit “ diterima.

105

4.3.4.2. Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R2) X2 terhadap Y

Nilai koefisien determinasi ditentukan dengan nilai adjusted R

square.


Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .974a .948 .947 1.307 1.815

a. Predictors: (Constant), Kerjasama Tim (Team work)

b. Dependent Variable: ProfesionalismeSumber : Output SPSS


determinasi (adjusted R2) yang diperoleh sebesar 0,948.

Hal ini berarti :

a. 94,8 % variasi variabel profesionalisme prajurit dapat

dijelaskan oleh variabel motivasi pada uji secara parsial.

b. Sedangkan sisanya sebesar 5,2 % diterangkan oleh

variabel lain yang tidak diajukan dalam penelitian ini.

4.4. Pembahasan

Dari pengujian diatas dapat diperoleh keterangan bahwa secara

parsial semua variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat.

Pengaruh yang diberikan kedua variabel bebas tersebut bersifat positif

artinya :

1. Semakin tinggi motivasi maka mengakibatkan semakin

tinggi pula profesionalisme prajurit.

106

2. Semakin tinggi dan meningkat kerjasama tim maka

mengakibatkan semakin tinggi pula profesionalisme prajurit.

Hasil itu sesuai hipotesis yang diajukan. Yakni Motivasi dan

Kerjasama Tim berpengaruh positif secara parsial terhadap

Profesionalisme Prajurit.

Hasil uji determinasi, diketahui bahwa koefisien determinasi

diperoleh sebesar 0,952. Hal tersebut berarti 95,2 % variasi variabel

profesionalisme prajurit dapat dijelaskan oleh variabel motivasi dan

kerjasama tim.

Sedangkan hasil dari Uji F menunjukkan hasil bahwa variabel

motivasi dan kerjasama tim mempunyai pengaruh positif secara simultan

terhadap profesionalisme prajurit Yon Ranratfib-2 Mar. Variabel

kerjasama tim mendapatkan hasil yang jauh lebih dominan dibandingkan

dengan variabel motivasi, yaitu 0,95 untuk kerjasama tim sedangkan

motivasi hanya sebesar 0,066.

Dari hasil yang telah disebutkan diatas, sesuai dengan hasil

penelitian yang telah dilakukan peneliti sebelumnya. Adapun penjelasan

masing-masing pengaruh variabel adalah :

1. Pengaruh Motivasi (X1) terhadap Profesionalisme

Pada uji hipotesis (H1) telah diperoleh hasil bahwa terdapat

pengaruh antara motivasi terhadap profesionalisme. Dari

perhitungan diperoleh nilai t hitung sebesar 3,573, taraf signifikansi

sebesar 0,001, taraf signifikansi < 0,05, berarti hipotesis dalam

penelitian ini menerima Ha dan menolak Ho.

107

Pengaruh yang diberikan oleh motivasi terhadap

profesionalisme bertanda positif. Berarti jika motivasi semakin baik

dengan asumsi variabel lain tetap maka profesionalisme akan

meningkat.

Hasil ini mendukung penelitian sebelumnya yang dilakukan

oleh Candra Dewi Mirawanti (2011) yang menguji tentang

pengaruh motivasi terhadap kinerja pada Badan Pusat Statistik

Kabupaten Bandung dengan hasil analisis yang menyatakan

bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara motivasi

terhadap kinerja pada Badan Pusat Statistik Kabupaten Bandung.

2. Pengaruh Kerjasama Tim (X2) terhadap Profesionalisme

Uji hipotesis (H2) telah diperoleh hasil bahwa ada pengaruh

antara kerjasama tim terhadap profesionalisme. Hasil perhitungan

diperoleh nilai t hitung sebesar 33,643, taraf signifikansi 0,000,

taraf sig tersebut < 0,05, berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.

Pengaruh kerjasama tim terhadap profesionalisme bertanda

positif. Hal ini berarti jika kerjasama tim semakin baik dengan

asumsi variabel lain tetap maka profesionalisme meningkat.

Diperoleh hasil dari research ini bahwa kerjasama tim dalam

suatu organisasi kerja akan mempengaruhi profesionalisme dari

prajurit yang berada dalam organisasi tersebut. Pengaruh yang

diberikan oleh variabel kerjasama tim lebih dominan dibandingkan

dengan variabel motivasi dalam mempengaruhi variabel terikatnya.

108


oleh Marudut Marpaung (2014) yang menguji pengaruh Team

Work terhadap kinerja karyawan di Koperasi sekjen Kemdikbud

Senayan Jakarta dengan hasil analisis yaitu Team Work

mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja

karyawan di Koperasi sekjen Kemdikbud Senayan Jakarta.

Juga penelitian yang dilakukan oleh Ujianto (2014) yang

menguji pengaruh Team Work terhadap kinerja manajerial serta

implikasinya pada kinerja Bank Perkreditan Rakyat di Provinsi

Kalimantan Timur dengan hasil analisis bahwa Team Work

mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja

manajerial serta implikasinya pada kinerja Bank Perkreditan

Rakyat di Provinsi Kalimantan Timur.

3. Pengaruh Motivasi dan Kerjasama Tim secara simultan

terhadap Profesionalisme

Hasil uji F menunjukkan bahwa nilai F hitung = 603,038.

Dengan batas signifikansi 0,05, diperoleh nilai sig 0,000 yang

berarti bahwa nilai tersebut < 0,05. Berarti bahwa variabel

kerjasama tim dan motivasi mempunyai pengaruh secara simultan

terhadap profesionalisme.

Hasil research membuktikan bahwa motivasi dan kerjasama

tim berpengaruh positif terhadap profesionalisme. Berpengaruh

positif artinya bahwa jika motivasi dan kerjasama tim secara

bersama sama semakin baik maka profesionalisme prajurit akan

109

mengalami peningkatan. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh

antara variabel motivasi dan kerjasama tim terhadap

profesionalisme.


oleh Candra Dewi Mirawanti (2011) yang menguji tentang

pengaruh motivasi terhadap kinerja pada Badan Pusat Statistik

Kabupaten Bandung dengan hasil analisis yang menyatakan

bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara motivasi

terhadap kinerja pada Badan Pusat Statistik Kabupaten Bandung.

Juga penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Marudut

Marpaung (2014) yang menguji pengaruh Team Work terhadap

kinerja karyawan di Koperasi sekjen Kemdikbud Senayan Jakarta

dengan hasil analisis yaitu Team Work mempunyai pengaruh

positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan di Koperasi sekjen

Kemdikbud Senayan Jakarta.

110

BAB V

PENUTUP

5.1. Kesimpulan Penelitian

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas, maka dapat

di simpulkan sebagai berikut:

1. Berdasarkan hasil dari uji F diperoleh keterangan bahwa

variabel motivasi dan kerjasama tim secara simultan berpengaruh

terhadap profesionalisme.

2. Dari hasil uji hipotesis dapat dibuktikan adanya pengaruh

antara motivasi dengan profesionalisme. Pengujian ini

membuktikan bahwa faktor motivasi mempunyai pengaruh positif

terhadap faktor profesionalisme. Hal ini berarti apabila motivasi

semakin baik, maka profesionalisme akan meningkat.

3. Dari hasil uji hipotesis dapat dibuktikan adanya pengaruh

antara kerjasama tim dengan profesionalisme. Pengujian ini

membuktikan bahwa faktor kerjasama tim mempunyai pengaruh

positif terhadap faktor profesionalisme. Hal ini berarti apabila

motivasi semakin baik, maka profesionalisme akan meningkat.

5.2. Rekomendasi

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas sebelumnya,

maka saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah sebagai

berikut:

111

1. Bagi Batalyon Ranratfib-2 Marinir

Untuk meningkatkan profesionalisme prajurit di Batalyon

Ranratfib-2 Marinir seyogyanya dimulai dengan meningkatkan

faktor kerjasama tim (team work). Hal ini sebagai implementasi dari

budaya organisasi yang baik sesuai dengan tuntutan organisasi.

Kerjasama tim (team work) yang baik akan dapat

menciptakan suasana kerja yang menyenangkan. Perintah kerja

akan dapat diterima dengan baik oleh prajurit, hasil kerja prajurit

akan lebih maksimal, dalam siatu tim akan saling memberikan

saran dan masukan dalam penyelesaian pekerjaan, keamanan dan

kenyamanan kerja akan dirasakan prajurit dan lain-lain. Hal ini

akan dapat meningkatkan semangat kerja / motivasi kerja prajurit,

dengan semangat kerja yang meningkat maka secara otomatis

profesionalisme prajurit akan meningkat pula.

2. Bagi Prajurit Batalyon Ranratfib-2 Marinir

Dengan dominannya kerjasama tim (team work) yang

mempengaruhi profesionalisme prajurit di Batalyon Ranratfib-2

Marinir, maka agar personel lebih meningkatkan kerjasama tim

dalam setiap melaksanakan tugas.

Kerjasama tim akan meningkatkan hubungan antar prajurit,

dengan hubungan yang baik akan menciptakan iklim dan suasana

kerja yang kondusif, menyenangkan, aman dan nyaman. Situasi

112

kerja yang demikian akan meningkatkan semangat dan motivasi

kerja, dan semangat kerja yang tinggi akan meningkatkan prestasi

kerja prajurit / profesionalisme prajurit di Batalyon Ranratfib-2

Marinir.

3. Bagi Penelitian Selanjutnya

Hasil Uji R2 dalam penelitian ini menunjukkan masih ada

variabel-variabel lain yang harus diperhatikan karena variabel

tersebut tidak atau belum diajukan dalam penelitian ini. Pada

penelitian-penelitian yang akan datang, hendaknya menambah

variabel lain yang dapat mempengaruhi profesionalisme, karena

dengan semakin professional seseorang maka akan berpengaruh

baik bagi institusi / organisasi dimana orang tersebut bekerja.

DAFTAR PUSTAKA

A. Buku dan Barang Cetakan

Martoyo Susilo S.E (1990) Manajemen Sumberdaya Manusia.

Asnawi,Sahlan (2007) Teori motivasi dalam pendekatan psikologi

industry dan organisasi

Sjafri Mangkuprawira.(2003).Manajemen Sumber Daya Manusia

Strategik.Bogor.Ghalia Indonesia.

Efendi,Muhajir(2008) dalam Segal,David and Janet S Schwartz

:Profesionalisme militer: profesionalisasi TNI

Martoyo susilo ,2001 Manajemen Sumber daya Manusia

Asanawi,Sahlan (2008) Teori Motivasi Studio Pres Jakarta

Thomas, K. Jansen, E. (1996) Intrinsic Motivation in the Military:

Models and Strategic Importance. Naval Postgraduate School,

Monterey, California

Jerry Spiegel & Cresencio Torres.(1997) manager’s Official Guide to

Team Working, PT Gramedia Pustaka Utama Jakarta

Samuel P Huntington, (2003) Prajurit dan Negara Teori dan Politik

Hubungan Militer Sipil, terjemahan Deasy Sinaga, PT Grasindo

Jakarta

Sudarwan Danim, 2006, Visi Baru Manajemen Sekolah, Cetakan

Pertama, PT. Bumi Aksara, Jakarta.hal

Efendi,Muhadjir 2008, Profesionalisme militer:Profesionalisasi TNI,

UMM Pres Malang

Retno, 2003, Pengaruh Profesionaisme dan Etos Kerja, Jakarta

Dolet unarajan, dominikus dalam Sugiyono, 2013, Metoda penelitian

kuantitatifi, Universitas Atma Jaya Jakarta

Bambang Suharjo, 2013, Statistika Terapan, Surabaya

Teori sampel menurut Slovin dalam Umar, 2003


Nur Aedi, 2010, Pengolahan dan Analisis Data Hasil Penelitian,

Jakarta, Universitas Pendidikan Indonesia

J. Supranto, 2003, Metode Penelitian Hukum Statistik, Jakarta. PT.

Rineka Cipta

Bambang Setiaji, 2004, Panduan Riset dengan Pendkatan

Kuantitatif, Surakarta PPS Universitas Muhammadiyah

B. Publikasi Elektronikahttp://www.oxforddictionaries.com/definition/english/teamwork,

Oxford Dictionaries

C. Peraturan Perundang Undangan

Surat Keputusan Panglima TNI Nomor KEP/264/IV/2013 tentang Buku

Doktrin Operasi Amfibi.

Standarisasi material tempur Korps Marinir 2009

KUESIONER

PENGARUH MOTIVASI DAN KERJA SAMA TIM ( TEAM WORK )

TERHADAP PROFESIONALISME PRAJURIT

BATALYON RANRATFIB 2 MARINIR

Kepada YTH :

Prajurit Batalyon Ranratfib-2 Marinir

Di Cilandak, Jakarta

Dalam rangka memenuhi tugas penyusunan Tesis kami di Sekolah

Staf dan Komando TNI Angkatan Laut (Seskoal), maka kami mohon

kesediaan rekan-rekan (responden) meluangkan sedikit waktu untuk

mengisi kuesioner yang berkaitan dengan pengaruh motivasi dan kerja

sama tim (team work) terhadap profesionalisme prajurit Yon Ranratfib 2

Marinir.

Daftar pertanyaan ini tidak berpengaruh terhadap kondite rekan-

rekan, kuesioner ini hanya sebatas untuk keperluan penelitian akademis

saja. Namun demikian kami akan menjaga kerahasiaan jawaban rekan-

rekan sekalian. Oleh karena itu kami mohon rekan-rekan mengisi sesuai

dengan kenyataan yang ada.

Atas bantuan dan kerjasama rekan-rekan, kami sampaikan banyak

terima kasih.Hormat Saya

Pasis Dikreg Seskoal 53

Ukik Ari Nursanto

Mayor Mar NRP 15019/P

Lampiran A Kuisioner

KUISIONER

A. IDENTITAS RESPONDEN

1. Nama : ……………………………….

(nama boleh tidak diisi)

2. Strata : PA / BA / TA

3. Jenis Kelamin : Laki – laki / Perempuan

4. Usia : …………… tahun

5. Masa dinas : …………… tahun

6. Pendidikan Umum : SLTP / SLTA / DIII / S1 / S2

7. Pendidikan Militer :…………………………………

B. PETUNJUK PENGISIAN

1. Kuesioner ini tidak berdampak pada dinas dan tidak akan

mempengaruhi karir, konduite dan prestasi kerja.

2. Beri jawaban atas pernyataan berikut ini sesuai dengan

pendapat anda, dengan cara memberi tanda (√) pada kolom yang

tersedia.

Keterangan:

STS : Sangat tidak setuju

TS : Tidak Setuju

N : Netral

S : Setuju

SS : Sangat Setuju

1. MOTIVASI

NO P E R N Y A T A A N SS S N TS STS

1 Tunjangan yang ada saat ini sdh cukup.

2 Saat ini saya sudah digaji dengan layak

3 Saya dapat meyakinkan atasan atastanggungjawab yang diberikan

4 Gaji akan mempengaruhi motivasi kerja

5 Apabila ada pekerjaan yang belumselesai saya akan lembur

6Penghargaan atau pujian sangat sayaharapkan selesai saya melakukan kerjakeras

7 Hasil kerja merupakan tolok ukur motivasikerja seseorang.

8 Saya melakasanakan tugas denganikhlas.

9 Fasilitas dari dinas saat ini sudah layak

10 Saya merasa di butuhkan di lingkungankerja.

11 Inisiatif dalam pekerjaan merupakankunci kesuksesan

12 Atasan saya selalu memperhatikankeseharian saya

13 Saya ingin Hasil kerja saya dapatbermanfaat bagi orang lain

14 Saya akan melaksanakan tugas yangdiberikan kepada saya dengan maksimal

15 Saya merasa dibutuhkan dalamlingkungan kerja saya

16 Saya mendapatkan penghormatan yangbaik dalam lingkungan kerja saya

17Kenyamanan lingkungan kerja membuatmembuat motivasi dalam menyelesaikantugas .

18Dalam melaksanakanpekerjaan,diharapkan mendapatkanapresiasi dari atasan

19 Ketika saya berprestasi pimpinan akanmemberikan penghargaan.

20 Fasilitas keselamatan kerja di Batalyonsudah terdukung dengan baik

2. KERJA SAMA TIM


1 Kemampuan teknis seseorang sangatmempengaruhi kerjasama tim.

2 Kemampuan pribadi dalam bekerja samamempengaruhi kerjasama tim.

3 Budaya dalam kelompok mempengaruhikerja sama tim

4 Tujuan yang sama berpengaruh terhadapkekompakan dalam tim

5 Pimpinan berpengaruh terhadapkekompakan tim

6 Komunikasi sangat berpengaruh dalamkerjasama tim

7 Saling menghargai adalah kunci suksesdalam tim

8 Kemampuan individu mempengaruhi kerjasama tim

9 Yang tergabung dalam tim terdiri atas orangorang yang terdiri dari berbagai keahlian.

10Perbedaan latar belakang setiap anggota timseringkali menghambat penyelesaianpekerjaan

11 Tim membutuhkan seseorang untukmengkoreksi bilamana ada kekeliruan.

12 Dalam tim, siap saling menggantikan peranjika di perlukan.

13 Tujuan yang tidak tegas dapatmembingungkan kerja sama tim

14 Konsultasi dan komunikasi antar anggotaberpengaruh kepada hasil kerja.

15 Setiap anggota tim harus memiliki visi yangsama

16 Perbedaan pendapat adalah hal yang wajardalam tim

17 Konflik sudah biasa dalam tim.

18 Strategi diperlukan dalam tim

19 Saya mengerti akan tugas dan tanggungjawab perorangan dalam organisasi

20 Keberhasilan tim merupakan keberhasilansatuan

3. PROFESIONALISME


1 Profesionalisme dapat meningkatkankemampuan kerja anggota Batalyon.

2 Dikatakan professional bila prajurit mampumenguasai bidang pekerjaan nya

3 Aqkademi berpengaruh pada profesionalismeprajurit

4 Kesemaptaan Jasmani menjadi bagian yangpenting untuk setiap prajurit batalyon

5Profesionalisme dapat membentukkemandirian dalam menyelesaikan suatutugas

6 Dalam menjalankan tugas baik harus sesuaijob discription

7 Dengan adanya profesionalisme diharapkansatuan akan bertambah maju

8 The right man on the right place adalahmenentukan keberhasilan organisasi.

9 Kualitas Satuan dapat diukur dari seberapakemampuan prajurit dalam bidang nya

10 Profesionalisme menunjang kinerja prajurit

11Dengan keahlian sesuai bidangnyadiharapkan akan membantu dalammenyelesaikan suatu pekerjaan.

12Atasan diharapkan akan mendorongprajuritnya untuk menjadi ahki dalam bidangnya.

13 Saya akan puas apabila dapatmenyelesaikan pekerjaan tepat waktu

14 Jiwa pantang menyerah adalah bagianpenting yang harus di punyai setiap prajurit.

15 Profesionalisme didapatkan dari hasilpembinaan satuan kerja

16 Saya akan bangga apabila pekerjaan sayamendapat apresiasi dari atasan saya

17 Atasan saya selalu memeriksa hasil kerjasaya

18Dengan profesionalisme akan membantudalam setiap menyelesaikan suatupermasalahan

19 Profesionalisme dapat meningkatkan mutusatuan

20Profesionalisme dapat meningkatkankompetisi prajurit secara sehat untukpeningkatan kemampuan kerja.

TERIMAKASIH ATAS KERJASAMANYA

LAMPIRAN TABULASI DATA

MASA KERJA USIA SKOR DIK P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13

1 26 45 3 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 42 35 55 4 SLTA 3 3 3 4 4 4 5 3 3 3 4 4 33 34 54 4 SLTA 3 3 3 4 4 4 5 3 3 4 4 4 34 14 33 2 D3 5 3 4 4 4 5 3 3 3 4 4 3 35 6 25 1 SLTA 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 56 31 52 4 SLTA 4 3 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 37 36 55 4 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48 29 47 3 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 49 6 26 1 STM 4 4 3 5 5 5 4 4 3 4 3 5 4

10 4 24 1 SLTA 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 311 9 27 1 SMK 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 412 25 44 3 S1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 413 36 55 4 SLTA 4 4 5 5 5 4 4 4 3 5 3 4 414 8 27 1 SLTA 5 3 3 5 5 5 5 5 4 3 3 3 315 2 22 1 SLTA 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 316 25 44 3 D3 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 417 13 31 2 SLTA 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 418 2 23 1 SLTA 4 3 3 4 4 4 4 3 4 5 4 4 419 32 50 3 SLTA 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 420 19 40 2 STM 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 321 9 31 2 SLTA 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 322 2 20 1 SLTA 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 423 29 47 3 SMK 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 424 18 38 2 SLTA 3 4 3 3 3 3 3 4 4 5 3 3 325 26 45 3 SLTA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 426 15 37 2 SLTA 5 4 5 3 3 3 4 4 4 3 4 4 427 12 31 2 SLTA 3 4 4 5 5 5 3 4 3 4 3 3 328 35 55 4 S1 3 3 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 329 2 20 1 SLTA 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 330 2 20 1 SLTA 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 431 19 38 2 SLTA 4 4 5 4 4 5 4 4 5 5 4 5 432 17 36 2 SLTA 3 4 3 5 5 5 4 3 3 4 3 3 433 8 27 1 S1 4 4 3 5 5 5 4 4 3 4 5 3 434 8 27 1 D3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 435 41 41 3 S1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 436 22 34 2 S1 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 437 28 47 3 SLTA 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 5 538 9 28 1 D3 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 5 539 10 29 1 SLTA 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 440 9 28 1 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 441 11 30 1 SLTA 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 442 11 30 1 SLTA 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 443 14 33 2 SLTA 3 4 4 3 3 4 4 4 4 5 3 4 344 7 27 1 SLTA 4 4 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 445 10 31 2 SLTA 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 3 4 346 28 47 3 SLTA 3 3 4 5 5 4 3 4 4 3 4 3 347 17 35 2 SLTA 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3

NOPROFESIONALISMEIDENTITAS RESPONDEN

48 21 41 3 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 449 11 30 1 SLTA 4 4 4 5 5 3 4 4 4 4 3 3 450 12 31 2 SLTA 4 4 3 4 4 4 4 5 3 4 4 3 351 36 55 4 SLTA 4 4 4 3 3 4 3 3 4 5 4 4 452 16 35 2 SLTA 4 4 5 3 3 4 4 4 3 4 4 4 453 7 26 1 S1 5 5 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 354 31 51 4 SLTA 4 4 3 4 4 4 4 4 3 5 4 4 455 28 47 3 SLTA 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 456 29 49 3 SLTA 3 3 5 3 3 4 5 3 4 4 3 4 357 32 51 4 SLTA 4 5 4 3 3 3 4 5 5 3 3 3 458 6 25 1 SLTA 5 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 459 31 51 4 SLTA 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 460 32 52 4 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 361 7 27 1 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 462 9 28 1 S1 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 463 19 40 2 SLTA 3 3 4 5 5 4 3 3 4 4 3 4 364 9 28 1 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13

4 3 4 4 4 4 4 79 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 43 4 5 4 4 3 4 73 4 4 3 3 4 4 5 3 3 3 4 4 33 3 3 4 4 3 4 71 3 3 3 3 4 4 5 3 3 4 4 4 33 3 4 4 3 4 4 73 5 3 4 4 4 5 3 4 3 4 4 3 44 4 5 4 4 5 4 89 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 55 4 4 4 4 5 4 83 4 3 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 44 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44 3 4 5 3 4 3 79 4 4 3 3 5 5 4 4 3 4 3 5 43 4 4 4 3 5 4 80 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 33 3 3 4 4 4 4 73 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 44 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44 3 5 3 4 4 3 80 4 4 5 5 5 4 4 4 3 5 3 4 44 3 3 5 3 5 3 78 5 4 4 4 5 5 5 5 4 3 3 4 33 4 3 4 4 3 4 72 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 44 5 4 4 4 4 4 83 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 4 4 44 4 4 4 4 4 4 81 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 43 4 5 4 4 4 4 78 4 3 3 3 4 4 4 3 4 5 4 4 44 4 4 4 4 3 4 80 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 43 3 4 3 4 4 3 66 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 34 4 4 4 4 4 4 77 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 35 3 3 4 3 3 4 74 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 44 3 4 4 4 4 4 79 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 44 4 5 3 3 4 3 70 3 4 3 3 3 3 3 4 4 5 3 3 34 4 4 4 4 4 4 79 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45 4 4 4 4 4 4 79 5 4 5 5 3 3 4 4 4 3 4 4 45 4 4 3 3 3 3 74 3 4 4 4 5 5 3 4 3 4 3 3 34 3 4 4 4 4 4 74 4 3 3 3 4 4 3 5 3 4 4 4 33 3 4 3 3 4 3 64 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 33 3 4 4 4 4 4 75 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 44 5 5 4 5 5 4 89 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 5 44 4 4 3 3 4 3 74 3 4 3 3 5 5 4 3 3 4 3 3 44 3 4 5 3 4 3 79 4 4 3 3 5 5 4 4 3 4 5 3 44 4 4 5 5 4 5 88 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 44 4 3 4 4 3 4 77 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 44 4 4 3 4 4 3 75 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 43 4 4 4 5 4 4 82 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 5 55 5 4 4 5 4 4 92 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 54 4 4 4 4 4 4 81 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 44 4 4 4 4 3 4 79 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 43 4 3 5 4 4 3 72 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 44 3 3 3 4 3 3 71 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 45 4 4 3 4 5 3 76 3 4 4 4 3 4 4 4 4 5 3 4 44 4 3 3 3 4 3 69 4 4 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 43 3 3 3 4 3 3 64 3 3 4 4 3 5 3 3 4 3 3 4 34 4 4 4 3 3 4 74 3 3 4 4 5 4 3 4 4 3 4 4 34 4 4 4 4 4 4 77 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3

PROFESIONALISME TOTALP

TEAM WORK

4 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45 4 4 4 3 4 3 78 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 3 44 4 4 4 3 4 4 76 4 4 3 3 4 4 4 5 3 4 4 3 33 4 4 4 4 3 3 74 4 4 4 4 3 4 3 3 4 5 4 5 44 3 4 5 4 4 4 78 4 4 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 43 4 3 3 3 4 3 69 5 5 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 35 3 4 4 4 3 4 78 4 4 3 3 4 4 4 4 3 5 4 4 44 3 4 4 4 4 4 83 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 43 3 4 3 4 4 3 71 3 3 5 5 3 4 5 3 4 4 3 4 35 4 4 4 3 4 5 78 4 5 4 4 3 3 4 5 5 3 3 4 43 5 4 4 4 5 4 82 5 4 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 45 3 4 4 5 4 4 84 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 45 4 4 4 4 4 4 81 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 34 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44 4 4 5 5 4 5 89 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 43 5 5 3 4 4 4 76 4 3 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 34 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

T14 T15 T16 T17 T18 T19 T20 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12

4 4 4 4 4 4 4 80 3 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 44 4 5 4 4 3 4 75 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 43 3 3 4 4 3 4 70 3 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 43 3 4 4 3 4 4 75 5 3 5 4 5 5 4 5 3 5 4 44 4 5 4 4 5 4 90 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 35 4 4 4 4 5 4 84 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 44 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 44 4 4 4 4 4 4 80 4 4 5 4 3 4 4 5 3 3 4 44 3 4 5 3 4 3 77 4 4 5 3 3 4 4 5 3 4 3 43 4 4 4 4 5 4 81 5 3 4 4 4 5 3 4 4 4 4 33 4 3 4 4 4 4 73 3 3 5 4 4 3 3 5 3 4 4 44 4 4 4 4 4 4 80 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 54 3 5 3 4 4 3 80 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 44 3 3 5 3 5 3 80 4 3 5 5 5 3 3 5 5 5 5 33 4 3 4 4 3 4 74 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 34 5 4 4 4 4 4 84 4 4 5 4 3 4 4 5 4 4 4 44 4 4 4 4 4 4 82 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 44 4 5 4 4 4 4 78 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 54 4 4 4 4 3 4 80 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 5 43 3 4 3 4 4 3 66 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 44 4 4 4 4 4 4 77 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 35 3 3 4 3 3 4 74 4 5 4 4 5 3 4 4 4 4 4 44 3 4 4 4 4 4 79 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 44 4 5 3 3 4 3 70 5 4 5 5 5 3 4 5 5 5 5 44 4 4 4 4 4 4 80 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 45 4 4 4 4 4 4 81 3 3 5 4 4 3 4 5 4 4 4 35 4 4 3 3 3 3 73 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 34 3 4 4 4 4 4 74 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 43 3 4 3 3 4 3 68 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 43 3 4 4 4 4 4 74 4 4 5 4 4 3 4 5 3 4 4 44 5 5 4 5 5 4 90 4 4 5 3 5 4 5 5 3 5 3 54 4 5 3 3 4 3 73 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 54 3 4 5 3 4 3 77 4 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 44 4 4 5 5 4 5 87 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 54 4 3 4 4 3 4 77 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 54 4 4 3 4 4 3 76 4 5 4 3 3 4 5 5 3 3 3 53 4 4 4 5 4 4 82 4 4 5 4 3 4 4 5 3 4 4 45 5 4 4 5 4 4 93 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 54 4 4 4 4 4 4 82 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 34 4 4 4 4 3 4 79 4 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 53 4 3 5 4 4 3 74 4 4 5 4 3 4 4 5 3 3 4 44 3 3 3 4 3 3 72 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 45 4 4 3 4 5 3 78 4 4 5 3 3 4 4 5 3 3 3 44 5 3 3 3 4 3 70 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 43 4 3 4 4 3 3 69 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 44 4 4 4 4 3 4 75 4 4 5 4 4 4 3 5 3 4 4 44 4 4 4 4 4 4 77 4 4 5 3 3 4 4 4 4 3 3 4

MOTIVASITEAM WORK TOTALT

4 4 4 4 4 4 4 80 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 45 4 4 4 3 4 4 78 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 34 4 4 4 3 4 4 75 3 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 43 4 4 4 4 3 3 76 3 4 5 3 4 3 4 5 4 3 3 44 3 4 5 4 4 4 81 5 4 5 3 3 4 4 5 3 3 3 43 4 3 3 3 4 3 70 4 3 5 3 4 4 4 5 3 4 3 45 3 4 4 4 3 4 77 4 4 5 4 4 4 4 5 3 4 4 44 3 4 4 4 4 4 83 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 43 3 4 3 4 5 3 74 3 4 5 4 3 3 4 5 3 3 4 45 4 4 4 3 4 5 80 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 44 5 4 4 4 5 4 84 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 35 3 4 4 5 4 4 84 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 45 4 4 4 4 4 4 81 4 4 5 3 3 4 4 4 4 3 3 34 4 4 4 4 4 4 80 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 44 4 4 5 5 4 5 88 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 43 5 5 3 4 4 4 77 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 34 4 4 4 4 4 4 80 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4

M13 M14 M15 M16 M17 M18 M19 M20

4 4 4 3 4 3 4 4 774 4 3 3 4 3 3 4 704 4 4 3 4 3 4 4 773 4 5 5 4 5 3 3 843 4 4 3 3 3 3 3 684 4 4 3 4 3 3 4 743 5 5 4 4 4 5 3 863 3 4 4 4 4 3 3 753 4 3 4 4 4 3 3 744 4 4 5 3 5 4 4 803 3 4 3 4 3 3 3 713 5 5 5 5 5 5 3 954 4 4 4 4 4 3 4 763 5 5 4 3 3 5 3 824 4 4 4 3 3 3 4 694 4 4 4 4 4 4 4 814 4 4 4 4 4 4 4 813 4 4 4 5 4 4 3 823 4 3 4 3 4 3 3 763 3 4 4 4 4 3 3 734 4 4 3 3 3 4 4 734 5 4 3 4 3 4 4 803 5 4 4 4 3 3 3 755 5 5 3 4 3 5 5 904 4 3 4 4 3 4 4 764 4 4 3 4 3 4 4 763 3 4 4 3 4 3 3 694 4 4 5 3 3 4 4 763 4 3 4 3 4 4 3 744 3 4 3 4 3 3 4 765 4 5 4 5 4 3 5 864 4 4 4 4 4 4 4 784 4 4 4 4 3 4 4 805 5 5 5 5 4 5 5 974 4 4 5 5 5 4 4 904 3 4 4 5 4 3 4 783 3 4 4 4 4 3 3 765 5 5 5 4 5 5 5 984 4 4 4 4 4 4 4 774 4 4 4 5 4 3 4 833 3 3 4 4 4 3 3 744 4 4 4 4 4 4 4 813 3 4 4 4 4 3 3 733 3 4 4 5 3 3 3 703 4 3 4 4 3 3 3 684 4 4 4 4 4 3 4 793 4 3 4 4 4 4 3 74

MOTIVASI TOTALM

4 5 4 4 4 4 4 4 833 4 3 3 3 3 4 3 674 4 4 4 4 3 4 4 793 4 4 3 4 3 4 3 733 3 3 3 4 4 3 3 723 3 3 5 4 4 3 3 744 3 4 4 4 4 3 4 794 3 4 4 4 4 4 4 814 4 3 3 5 3 3 4 744 4 4 4 4 4 4 4 753 4 3 4 3 4 4 3 724 4 4 3 4 4 3 4 753 4 5 4 4 4 4 3 755 5 5 4 4 4 4 5 904 4 4 4 4 4 4 4 824 3 4 4 5 4 3 4 725 5 5 4 4 4 4 5 90


MASA KERJA USIA SKOR DIK M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M19 M20

1 26 45 3 SLTA 3 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 772 35 55 4 SLTA 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 703 34 54 4 SLTA 3 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 774 14 33 2 D3 5 3 5 4 5 5 4 5 3 5 4 4 3 4 5 5 4 5 3 3 845 6 25 1 SLTA 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 686 31 52 4 SLTA 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 747 36 55 4 SLTA 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 3 5 5 4 4 4 5 3 868 29 47 3 SLTA 4 4 5 4 3 4 4 5 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 759 6 26 1 STM 4 4 5 3 3 4 4 5 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 74

10 4 24 1 SLTA 5 3 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 4 4 4 5 3 5 4 4 8011 9 27 1 SMK 3 3 5 4 4 3 3 5 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 7112 25 44 3 S1 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 3 9513 36 55 4 SLTA 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 7614 8 27 1 SLTA 4 3 5 5 5 3 3 5 5 5 5 3 3 5 5 4 3 3 5 3 8215 2 22 1 SLTA 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 6916 25 44 3 D3 4 4 5 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8117 13 31 2 SLTA 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8118 2 23 1 SLTA 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 5 3 4 4 4 5 4 4 3 8219 32 50 3 SLTA 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 5 4 3 4 3 4 3 4 3 3 7620 19 40 2 STM 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 7321 9 31 2 SLTA 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 7322 2 20 1 SLTA 4 5 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 3 4 4 8023 29 47 3 SMK 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 5 4 4 4 3 3 3 7524 18 38 2 SLTA 5 4 5 5 5 3 4 5 5 5 5 4 5 5 5 3 4 3 5 5 9025 26 45 3 SLTA 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 7626 15 37 2 SLTA 3 3 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 7627 12 31 2 SLTA 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 6928 35 55 4 S1 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 3 4 4 7629 2 20 1 SLTA 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 74

MOTIVASI TOTALMNO

IDENTITAS RESPONDEN

30 2 20 1 SLTA 4 4 5 4 4 3 4 5 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 7631 19 38 2 SLTA 4 4 5 3 5 4 5 5 3 5 3 5 5 4 5 4 5 4 3 5 8632 17 36 2 SLTA 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 7833 8 27 1 S1 4 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 8034 8 27 1 D3 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 9735 41 41 3 S1 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 9036 22 34 2 S1 4 5 4 3 3 4 5 5 3 3 3 5 4 3 4 4 5 4 3 4 7837 28 47 3 SLTA 4 4 5 4 3 4 4 5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 7638 9 28 1 D3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 9839 10 29 1 SLTA 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 7740 9 28 1 SLTA 4 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 8341 11 30 1 SLTA 4 4 5 4 3 4 4 5 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 7442 11 30 1 SLTA 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8143 14 33 2 SLTA 4 4 5 3 3 4 4 5 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 7344 7 27 1 SLTA 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 5 3 3 3 7045 10 31 2 SLTA 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 6846 28 47 3 SLTA 4 4 5 4 4 4 3 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 7947 17 35 2 SLTA 4 4 5 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 7448 21 41 3 SLTA 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 8349 11 30 1 SLTA 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 6750 12 31 2 SLTA 3 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 7951 36 55 4 SLTA 3 4 5 3 4 3 4 5 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 7352 16 35 2 SLTA 5 4 5 3 3 4 4 5 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 7253 7 26 1 S1 4 3 5 3 4 4 4 5 3 4 3 4 3 3 3 5 4 4 3 3 7454 31 51 4 SLTA 4 4 5 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 7955 28 47 3 SLTA 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 8156 29 49 3 SLTA 3 4 5 4 3 3 4 5 3 3 4 4 4 4 3 3 5 3 3 4 7457 32 51 4 SLTA 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7558 6 25 1 SLTA 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 7259 31 51 4 SLTA 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 7560 32 52 4 SLTA 4 4 5 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 5 4 4 4 4 3 7561 7 27 1 SLTA 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 9062 9 28 1 S1 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8263 19 40 2 SLTA 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 5 4 3 4 7264 9 28 1 SLTA 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 90

TABULASI DATA

MASA KERJA USIA SKOR DIK T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 T15 T16 T17 T18 T19 T20



NOIDENTITAS RESPONDEN TEAM WORK TOTAL

T

LAMPIRAN "B" TABULASI DATA

MASA KERJA USIA SKOR DIK P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20



NOIDENTITAS RESPONDEN PROFESIONALISME TOTAL

P


DIK MASA KERJA USIA SKOR P1 P2 P3

1 SLTA 26 45 3 4 1 4 1 4 12 SLTA 35 55 4 3 1 3 1 3 13 SLTA 34 54 4 3 1 3 1 3 14 SLTA 14 33 2 5 1 3 1 4 15 SLTA 6 25 1 4 1 4 1 5 16 SLTA 31 52 4 4 1 3 1 4 17 SLTA 36 55 4 4 1 4 1 4 18 SLTA 29 47 3 4 1 4 1 4 19 SLTA 6 26 1 4 1 4 1 3 1

10 SLTA 4 24 1 5 1 3 1 4 111 SLTA 9 27 1 4 1 3 1 3 112 SLTA 25 44 3 4 1 4 1 4 113 SLTA 36 55 4 4 1 4 1 5 114 SLTA 8 27 1 5 1 3 1 3 115 SLTA 2 22 1 4 1 3 1 4 116 D3 25 44 3 4 1 4 1 5 117 SLTA 13 31 2 4 1 3 1 4 118 SLTA 2 23 1 4 1 3 1 3 119 SLTA 32 50 3 4 1 4 1 4 120 SLTA 19 40 2 3 1 3 1 3 121 SLTA 9 31 2 3 1 4 1 4 122 SLTA 2 20 1 4 1 3 1 4 123 SLTA 29 47 3 4 1 4 1 4 124 SLTA 18 38 2 3 1 4 1 3 125 SLTA 26 45 3 4 1 4 1 4 126 SLTA 15 37 2 5 1 4 1 5 127 SLTA 12 31 2 3 1 4 1 4 128 S1 35 55 4 3 1 3 1 3 129 SLTA 2 20 1 3 1 3 1 4 130 SLTA 2 20 1 4 1 3 1 3 131 SLTA 19 38 2 4 1 4 1 5 132 SLTA 17 36 2 3 1 4 1 3 133 S1 8 27 1 4 1 4 1 3 134 D3 8 27 1 4 1 4 1 4 135 S1 41 41 3 4 1 4 1 4 136 S1 22 34 2 4 1 4 1 4 137 SLTA 28 47 3 4 1 4 1 4 138 D3 9 28 1 5 1 5 1 5 139 SLTA 10 29 1 4 1 4 1 5 140 SLTA 9 28 1 4 1 4 1 4 141 SLTA 11 30 1 4 1 3 1 4 142 SLTA 11 30 1 4 1 4 1 4 143 SLTA 14 33 2 3 1 4 1 4 144 SLTA 7 27 1 4 1 4 1 3 145 SLTA 10 31 2 3 1 3 1 3 146 SLTA 28 47 3 3 1 3 1 4 147 SLTA 17 35 2 3 1 4 1 4 1

NOIDENTITAS RESPONDEN PROFESIONALISME

48 SLTA 21 41 3 4 1 4 1 4 149 SLTA 11 30 1 4 1 4 1 4 150 SLTA 12 31 2 4 1 4 1 3 151 SLTA 36 55 4 4 1 4 1 4 152 SLTA 16 35 2 4 1 4 1 5 153 S1 7 26 1 5 1 5 1 4 154 SLTA 31 51 4 4 1 4 1 3 155 SLTA 28 47 3 4 1 4 1 5 156 SLTA 29 49 3 3 1 3 1 5 157 SLTA 32 51 4 4 1 5 1 4 158 SLTA 6 25 1 5 1 4 1 5 159 SLTA 31 51 4 4 1 5 1 4 160 SLTA 32 52 4 4 1 4 1 4 161 SLTA 7 27 1 4 1 4 1 4 162 S1 9 28 1 5 1 4 1 4 163 SLTA 19 40 2 3 1 3 1 4 164 SLTA 9 28 1 4 1 4 1 4 1

8 41 15 4 40 20 11 37 1664 64 64

100 100 100

13 64 23 6,25 63 31 17 58 25100 100 100

P4 P5 P6 P7 P8 P9

4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 5 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 5 1 3 1 3 14 1 4 1 5 1 3 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 5 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 5 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 5 1 5 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 4 1 4 1 4 1 3 15 1 5 1 5 1 5 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 5 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 13 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 5 1 3 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 3 1 5 1 3 13 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 5 1 4 1 4 1 5 15 1 5 1 5 1 4 1 3 1 3 15 1 5 1 5 1 4 1 4 1 3 15 1 5 1 5 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 5 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 3 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 5 1 3 1 3 13 1 3 1 5 1 3 1 3 1 3 15 1 5 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 1

PROFESIONALISME

4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 5 1 3 13 1 3 1 4 1 3 1 3 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 4 1 3 13 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 15 1 5 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 5 1 3 1 4 13 1 3 1 3 1 4 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 5 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 5 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 4 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1

12 37 15 12 37 15 15 41 8 9 40 15 10 38 16 5 40 1964 64 64 64 64 64

100 100 100 100 100 100

19 58 23 19 58 23 23 64 13 14 63 23 16 59 25 7,8 63 30100 100 100 100 100 100

P10 P11 P12 P13 P14

4 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 3 1 3 1 3 15 1 4 1 5 1 5 1 4 15 1 4 1 4 1 3 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 5 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 3 1 3 13 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 3 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 5 1 4 1 4 15 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 3 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 5 15 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 3 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 3 1 3 1 3 1 5 14 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 3 1 3 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 3 15 1 4 1 5 1 4 1 4 14 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 5 1 3 1 4 1 4 14 1 5 1 5 1 4 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 5 1 5 1 3 14 1 4 1 5 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 3 13 1 3 1 4 1 4 1 4 15 1 3 1 4 1 3 1 5 14 1 3 1 3 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 3 13 1 4 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 1

PROFESIONALISME

4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 3 1 4 1 5 14 1 4 1 3 1 3 1 4 15 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 3 1 3 15 1 4 1 4 1 4 1 5 15 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 4 1 3 1 3 13 1 3 1 3 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 5 15 1 4 1 4 1 3 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 5 1 4 1 4 14 1 3 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1

12 39 13 3 42 19 8 42 14 3 39 22 11 35 1864 64 64 64 64100 100 100 100 100

19 61 20 4,7 66 30 13 66 22 4,7 61 34 17 55 28100 100 100 100 100

P15 P16 P17 P18 P19

3 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 3 13 1 3 1 4 1 4 1 3 13 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 5 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 5 13 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 5 1 3 1 4 1 4 13 1 3 1 5 1 3 1 5 14 1 3 1 4 1 4 1 3 15 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 13 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 3 13 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 3 1 3 13 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 4 1 5 1 5 14 1 4 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 5 1 3 1 4 14 1 4 1 5 1 5 1 4 14 1 3 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 5 1 4 15 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 3 1 5 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 4 1 3 14 1 4 1 3 1 4 1 5 14 1 3 1 3 1 3 1 4 13 1 3 1 3 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1

PROFESIONALISME

4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 13 1 4 1 5 1 4 1 4 14 1 3 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 3 13 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 15 1 4 1 4 1 4 1 5 13 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 5 1 5 1 4 15 1 5 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1

5 38 21 7 46 11 7 43 14 6 42 16 7 44 1364 64 64 64 64100 100 100 100 100

7,8 59 33 11 72 17 11 67 22 9,4 66 25 11 69 20100 100 100 100 100

P20

4 1 794 1 734 1 714 1 734 1 894 1 834 1 804 1 803 1 794 1 804 1 734 1 803 1 803 1 784 1 724 1 834 1 814 1 784 1 803 1 664 1 774 1 744 1 793 1 704 1 794 1 793 1 744 1 743 1 644 1 754 1 893 1 743 1 795 1 884 1 773 1 754 1 824 1 924 1 814 1 793 1 723 1 713 1 763 1 693 1 644 1 744 1 77

PROFESIONALISME TOTALP

4 1 803 1 784 1 763 1 744 1 783 1 694 1 784 1 833 1 715 1 784 1 824 1 844 1 814 1 805 1 894 1 764 1 80

3 42 1964100

4,7 66 30100


DIK MASA KERJA USIA SKOR T1 T2 T3



NOIDENTITAS RESPONDEN TEAM WORK


8 44 12 4 44 16 11 39 1464 64 64

100 ## ##

12,5 69 19 6 69 25 17 61 22

163 838 2791280

100

13 65 22

T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10

4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 43 1 4 1 4 1 5 1 3 1 3 1 33 1 4 1 4 1 5 1 3 1 3 1 44 1 4 1 5 1 3 1 4 1 3 1 45 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 54 1 4 1 4 1 5 1 5 1 4 1 54 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 43 1 5 1 5 1 4 1 4 1 3 1 44 1 4 1 5 1 5 1 5 1 4 1 43 1 4 1 4 1 4 1 3 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 45 1 5 1 4 1 4 1 4 1 3 1 54 1 5 1 5 1 5 1 5 1 4 1 34 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 1 35 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 44 1 4 1 4 1 4 1 5 1 4 1 43 1 4 1 4 1 4 1 3 1 4 1 54 1 4 1 5 1 4 1 4 1 4 1 43 1 3 1 4 1 3 1 3 1 3 1 44 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 1 44 1 4 1 3 1 4 1 4 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 53 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 54 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 45 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 34 1 5 1 5 1 3 1 4 1 3 1 43 1 4 1 4 1 3 1 5 1 3 1 44 1 3 1 4 1 3 1 3 1 3 1 43 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 45 1 4 1 5 1 4 1 4 1 5 1 53 1 5 1 5 1 4 1 3 1 3 1 43 1 5 1 5 1 4 1 4 1 3 1 44 1 5 1 5 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 34 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 5 1 4 1 3 1 4 1 45 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 1 45 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 3 1 4 1 4 1 3 1 4 1 34 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 34 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 53 1 3 1 3 1 5 1 3 1 3 1 44 1 3 1 5 1 3 1 3 1 4 1 34 1 5 1 4 1 3 1 4 1 4 1 34 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 1 4

TEAM WORK

4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 5 1 3 1 4 1 4 1 4 1 43 1 4 1 4 1 4 1 5 1 3 1 44 1 3 1 4 1 3 1 3 1 4 1 55 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 33 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 55 1 5 1 4 1 4 1 4 1 4 1 55 1 3 1 4 1 5 1 3 1 4 1 44 1 3 1 3 1 4 1 5 1 5 1 35 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 44 1 4 1 5 1 4 1 5 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 54 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 44 1 5 1 5 1 4 1 4 1 4 1 44 1 5 1 4 1 3 1 3 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4

11 39 14 12 37 15 15 42 7 9 41 14 10 40 14 5 42 1764 64 64 64 64 64## ## ## ## ## ##

17 61 22 19 58 23 23 66 11 14 64 22 16 63 22 8 66 27

T11 T12 T13 T14

1 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 4 1 3 1 4 1

1 4 1 4 1 3 1 3 11 4 1 3 1 4 1 3 1

1 4 1 5 1 5 1 4 11 4 1 4 1 4 1 5 1

1 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 4 1 4 1 4 11 3 1 5 1 4 1 4 11 4 1 3 1 3 1 3 1

1 4 1 4 1 4 1 3 11 4 1 4 1 4 1 4 1

1 3 1 4 1 4 1 4 11 3 1 4 1 3 1 4 11 4 1 4 1 4 1 3 11 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 5 1 4 1 4 1

1 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 4 1 4 1 4 11 3 1 4 1 3 1 3 11 4 1 4 1 3 1 4 1

1 4 1 4 1 4 1 5 11 4 1 4 1 4 1 4 11 3 1 3 1 3 1 4 1

1 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 4 1 4 1 5 1

1 3 1 3 1 3 1 5 11 4 1 4 1 3 1 4 11 3 1 4 1 3 1 3 11 4 1 4 1 4 1 3 1

1 4 1 5 1 4 1 4 11 3 1 3 1 4 1 4 11 5 1 3 1 4 1 4 11 5 1 5 1 4 1 4 1

1 4 1 4 1 4 1 4 11 3 1 4 1 4 1 4 11 4 1 5 1 5 1 3 11 4 1 5 1 5 1 5 11 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 4 1 4 1 4 1

1 4 1 4 1 4 1 3 11 3 1 4 1 4 1 4 1

1 3 1 4 1 4 1 5 11 3 1 3 1 4 1 4 1

1 3 1 4 1 3 1 3 11 4 1 4 1 3 1 4 1

1 4 1 4 1 3 1 4 1

TEAM WORK

1 4 1 4 1 4 1 4 11 3 1 3 1 4 1 5 11 4 1 3 1 3 1 4 1

1 4 1 5 1 4 1 3 11 4 1 4 1 4 1 4 1

1 3 1 3 1 3 1 3 11 4 1 4 1 4 1 5 11 4 1 4 1 4 1 4 1

1 3 1 4 1 3 1 3 11 3 1 4 1 4 1 5 1

1 4 1 4 1 4 1 4 11 4 1 4 1 4 1 5 1

1 4 1 4 1 3 1 5 11 4 1 4 1 4 1 4 11 5 1 5 1 4 1 4 11 4 1 4 1 3 1 3 11 4 1 4 1 4 1 4 1

12 41 11 3 44 17 9 45 10 5 43 16 11 38 1564 64 64 64 64

100 100 100 100 100

19 64 17 4,7 69 27 14 70 16 7,8 67 25 17 59 23

T15 T16 T17 T18 T19

4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 33 1 3 1 4 1 4 1 33 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 5 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 5 1 3 1 4 1 4 13 1 3 1 5 1 3 1 5 14 1 3 1 4 1 4 1 35 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 33 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 33 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 3 1 33 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 4 1 5 1 5 14 1 5 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 5 1 3 1 4 14 1 4 1 5 1 5 1 4 14 1 3 1 4 1 4 1 34 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 5 1 4 15 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 34 1 3 1 5 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 4 1 34 1 4 1 3 1 4 1 5 15 1 3 1 3 1 3 1 4 14 1 3 1 4 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 4 1

TEAM WORK

4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 33 1 4 1 5 1 4 1 4 14 1 3 1 3 1 3 1 4 13 1 4 1 4 1 4 1 33 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 3 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 3 1 4 15 1 4 1 4 1 4 1 5 13 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 5 1 5 1 4 15 1 5 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1

6 40 18 8 45 11 7 44 13 6 44 14 8 4364 64 64 64 64

100 100 100 100 100

9,4 63 28 13 70 17 11 69 20 9,4 69 22 13 67

T20

4 1 801 4 1 751 4 1 70

4 1 754 1 904 1 844 1 804 1 803 1 774 1 814 1 734 1 803 1 803 1 80

1 4 1 744 1 844 1 824 1 78

1 4 1 803 1 664 1 77

1 4 1 744 1 793 1 704 1 804 1 81

1 3 1 734 1 743 1 684 1 744 1 903 1 733 1 775 1 87

1 4 1 773 1 764 1 824 1 934 1 82

1 4 1 793 1 74

1 3 1 723 1 783 1 70

1 3 1 691 4 1 75

4 1 77

TEAM WORK TOTALT

4 1 804 1 784 1 75

1 3 1 764 1 813 1 70

1 4 1 774 1 833 1 745 1 804 1 844 1 844 1 814 1 805 1 884 1 774 1 80

13 3 43 1864

100

20 4,7 67 28


DIK MASA KERJA USIA SKOR M1 M2 M3



MOTIVASINO

IDENTITAS RESPONDEN


8 41 15 7 42 15 32 29 364 64 64

100 ## ##

13 64 23 11 66 23 50 45 5

211 729 340###100

16 57 27

M4 M5 M6 M7 M8 M9

4 1 4 1 3 1 5 1 4 1 4 13 1 4 1 3 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 3 1 5 1 4 1 4 14 1 5 1 5 1 4 1 5 1 3 14 1 4 1 3 1 3 1 4 1 3 14 1 4 1 3 1 4 1 4 1 3 15 1 5 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 3 1 4 1 4 1 5 1 3 13 1 3 1 4 1 4 1 5 1 3 14 1 4 1 5 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 3 1 5 1 3 15 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 13 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 15 1 5 1 3 1 3 1 5 1 5 13 1 4 1 3 1 3 1 3 1 3 14 1 3 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 13 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 5 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 4 1 3 15 1 5 1 3 1 4 1 5 1 5 14 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 5 1 4 13 1 4 1 4 1 3 1 4 1 3 14 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 5 1 3 13 1 5 1 4 1 5 1 5 1 3 14 1 3 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 5 1 4 15 1 5 1 4 1 5 1 4 1 5 14 1 4 1 5 1 5 1 5 1 4 13 1 3 1 4 1 5 1 5 1 3 14 1 3 1 4 1 4 1 5 1 3 15 1 5 1 5 1 5 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 5 1 5 1 3 14 1 3 1 4 1 4 1 5 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 5 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 5 1 3 13 1 4 1 3 1 3 1 4 1 3 13 1 3 1 3 1 4 1 4 1 3 14 1 4 1 4 1 3 1 5 1 3 13 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1

MOTIVASI

4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 5 1 4 13 1 4 1 3 1 4 1 5 1 4 13 1 3 1 4 1 4 1 5 1 3 13 1 4 1 4 1 4 1 5 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 5 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 3 1 3 1 4 1 5 1 3 13 1 3 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 1 3 13 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 4 1 4 1 5 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 5 1 4 13 1 4 1 4 1 3 1 4 1 3 15 1 5 1 4 1 4 1 5 1 4 1

9 37 18 12 37 15 5 36 23 9 41 14 31 28 5 6 29 2964 64 64 64 64 64## ## ## ## ## ##

14 58 28 19 58 23 8 56 36 14 64 22 48 44 8 9 45 45

M10 M11 M12 M13 M14

4 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 4 1 3 1 53 1 4 1 4 1 3 1 3 14 1 3 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 3 1 3 15 1 5 1 5 1 3 1 54 1 3 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 3 1 3 1 54 1 3 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 4 1 5 1 3 1 4 14 1 5 1 4 1 3 1 4 14 1 3 1 4 1 3 1 3 14 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 54 1 4 1 4 1 3 1 55 1 5 1 4 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 3 1 3 1 3 1 3 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 3 15 1 3 1 5 1 5 1 4 14 1 4 1 5 1 4 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 15 1 5 1 5 1 5 1 5 14 1 4 1 5 1 4 1 4 13 1 3 1 5 1 4 1 34 1 4 1 4 1 3 1 35 1 5 1 5 1 5 1 5 14 1 4 1 3 1 4 1 4 14 1 4 1 5 1 4 1 4 13 1 4 1 4 1 3 1 34 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 34 1 3 1 4 1 3 1 33 1 3 1 4 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 4 1

MOTIVASI

4 1 4 1 4 1 4 1 5 13 1 4 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 4 13 1 3 1 4 1 3 1 34 1 3 1 4 1 3 1 34 1 4 1 4 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 33 1 4 1 4 1 4 1 4 14 1 3 1 4 1 4 1 4 13 1 4 1 3 1 3 1 4 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 3 1 4 15 1 5 1 4 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 4 13 1 3 1 3 1 4 1 35 1 5 1 4 1 5 1 5 1

11 39 14 9 37 18 9 43 12 6 32 26 11 3864 64 64 64 64

100 100 100 100 100

17 61 22 14 58 28 14 67 19 9,4 50 41 17 59

M15 M16 M17 M18 M19

4 1 3 1 4 1 3 1 43 1 3 1 4 1 3 1 34 1 3 1 4 1 3 1 45 1 5 1 4 1 5 1 34 1 3 1 3 1 3 1 34 1 3 1 4 1 3 1 3

1 5 1 4 1 4 1 4 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 33 1 4 1 4 1 4 1 34 1 5 1 3 1 5 1 44 1 3 1 4 1 3 1 3

1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 3

1 5 1 4 1 3 1 3 1 5 14 1 4 1 3 1 3 1 34 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 5 1 4 1 43 1 4 1 3 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 34 1 3 1 3 1 3 1 4

1 4 1 3 1 4 1 3 1 41 4 1 4 1 4 1 3 1 3

5 1 3 1 4 1 3 1 5 13 1 4 1 4 1 3 1 44 1 3 1 4 1 3 1 44 1 4 1 3 1 4 1 34 1 5 1 3 1 3 1 43 1 4 1 3 1 4 1 44 1 3 1 4 1 3 1 35 1 4 1 5 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 4 1 3 1 45 1 5 1 5 1 4 1 5 14 1 5 1 5 1 5 1 4

1 4 1 4 1 5 1 4 1 31 4 1 4 1 4 1 4 1 3

5 1 5 1 4 1 5 1 5 14 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 5 1 4 1 3

1 3 1 4 1 4 1 4 1 34 1 4 1 4 1 4 1 4

1 4 1 4 1 4 1 4 1 31 4 1 4 1 5 1 3 1 3

3 1 4 1 4 1 3 1 34 1 4 1 4 1 4 1 33 1 4 1 4 1 4 1 4

MOTIVASI

4 1 4 1 4 1 4 1 43 1 3 1 3 1 3 1 44 1 4 1 4 1 3 1 44 1 3 1 4 1 3 1 4

1 3 1 3 1 4 1 4 1 31 3 1 5 1 4 1 4 1 31 4 1 4 1 4 1 4 1 31 4 1 4 1 4 1 4 1 4

3 1 3 1 5 1 3 1 34 1 4 1 4 1 4 1 43 1 4 1 3 1 4 1 44 1 3 1 4 1 4 1 35 1 4 1 4 1 4 1 45 1 4 1 4 1 4 1 44 1 4 1 4 1 4 1 4

1 4 1 4 1 5 1 4 1 35 1 4 1 4 1 4 1 4

15 11 40 13 8 40 16 10 43 11 5 36 23 664 64 64 64 64

100 100 100 100 100

23 17 63 20 13 63 25 16 67 17 7,8 56 36 9,4

M20

1 4 1 771 4 1 70

1 4 1 771 3 1 841 3 1 681 4 1 74

3 1 861 3 1 751 3 1 74

1 4 1 801 3 1 71

3 1 951 4 1 76

3 1 821 4 1 69

1 4 1 811 4 1 811 3 1 82

1 3 1 761 3 1 73

1 4 1 731 4 1 80

1 3 1 755 1 90

1 4 1 761 4 1 76

1 3 1 691 4 1 761 3 1 74

1 4 1 761 5 1 86

1 4 1 781 4 1 80

5 1 971 4 1 90

1 4 1 781 3 1 76

5 1 981 4 1 77

1 4 1 831 3 1 74

1 4 1 811 3 1 731 3 1 701 3 1 681 4 1 79

1 3 1 74

MOTIVASI TOTALM

1 4 1 831 3 1 671 4 1 791 3 1 73

1 3 1 721 3 1 741 4 1 79

1 4 1 811 4 1 74

1 4 1 751 3 1 72

1 4 1 751 3 1 751 5 1 901 4 1 82

1 4 1 721 5 1 90

29 29 6 32 2664

100

45 45 9,4 50 41

Dsp Yon Ranratfib Dengan Kekuatan 28 - 201 - 279 - 1 = 509PANGKAT TMT

PKT DINAS DSP JAB1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 Muhammad Rizal Letkol Mar 13427/p 010415 191297 Komandan Rrf Letkol 08 07 14 Menkav -2 Mar

2 Bambang Herawan Mayor Mar 15034/P 01 04 12 01 12 00 Wadan Mayor 26 03 15 Menkav -2 Mar

3 Sigit Gimawan Serka Mar 100674 01 04 12 12 02 02 Bama Peltu 09 01 03 Menkav -2 Mar

4 Aris Palagas Prada Mar 118080 03 09 12 09 04 13 Pengmudi 2 Kopka 11 04 14 Menkav -2 Mar

5 Heru Azis F Praka Mar 111028 010414 12 09 07 Caraka 1 Praka 03 01 08 Menkav -2 Mar

6 Rois Bachtawar Bumantara Prada Mar 118047 03 09 12 09 04 13 Caraka 2 Praka 25 03 13 Menkav -2 Mar

7 Muhammadiyah Aji Sertu Mar 81261 01 04 15 27 02 94 Baset Serka 01 10 95 Menkav -2 Mar

8 M Arkan Sertu Mar 70073 01 04 12 03 11 89 Ur Intel 2 Serka 07 12 07 Menkav -2 Mar

9 Muhamad Yunus Kopda Mar 96083 01 10 14 28 10 99 Ur Intel 3 Koptu 20 03 09 Menkav -2 Mar

10 Yudha Fahrulian Mayor Mar 16675/p 01 04 15 01 12 03 Pasi 2 Mayor 17 09 14 Menkav-2 Mar

11 Azis Serma Mar 67767 01 04 15 09 03 89 Ur Ops 1 Pelda 25 03 04 Menkav -2 Mar

12 Imam Joko Hastono Praka Mar 107596 01 10 12 01 09 05 Ur Ops 3 Koptu 05 02 15 Menkav-2

13 Ali Pristiawan Serda Mar 116227 22 12 10 22 12 10 Plotter Sertu 24 08 11 Menkav -2 Mar

14 Eko Wahyudi Praka Mar 111198 01 04 14 12 09 07 Pengemudi Praka 03 01 08 Menkav -2 Mar

15 Mardi Rahman Kapten Mar 17532/p 01 10 12 20 08 90 Pasi 3 Kapten 27 03 15 Menkav -2 Mar

16 Gupron Praka Mar 111216 01 04 14 12 09 07 Ur Minpers 3 Koptu 03 01 14 Menkav -2 Mar

17 Siswanto Serka Mar 100675 01 04 12 12 02 02 Ur Watpers 1 Pelda 13 12 11 Menkav -2 Mar

18 Muchiyat Serma Mar 96593 01 10 14 01 07 00 Ka Juru Bayar Serka 04 02 14 Menkav -2 Mar

19 Taufan Setiawan Praka Mar 108951 01 04 13 24 02 06 Juru Bayar 2 Koptu 27 11 06 Menkav -2 Mar

20 Sutomo Kapten Mar 17528/p 01 10 12 08 08 91 Pasi 4 Kapten 25 07 13 Menkav -2 Mar

21 Sujiyanto Serma Mar 67763 01 04 15 09 03 89 Ur Log 1 Pelda 01 05 14 Menkav -2 Mar

22 Sukirmanto Serda Mar 66194 10 07 12 28 04 88 Ur Log 2 Serka 20 09 05 Menkav -2 Mar

23 Hariyanto Kopda Mar 102349 01 10 13 27 08 02 Ur Log 3 Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

24 Restu Gusti Praka Mar 109424 01 10 13 23 03 07 Pengemudi Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

25 Remon Dabukke Kapten Mar 18288/p 01 10 14 01 12 06 Dan Kima Kapten 27 03 15 Menkav -2 Mar

26 Ayi Sugriwa Pelda Mar 82602 01 10 12 16 09 94 Bama Kima Pelda 25 03 13 Menkav -2 Mar

JABATAN

RESIMEN KAVALERI - 2 MAR YON RANRATFIB - 2 MAR

NOMINATIF DSP YONRANRATFIB -2 MAR 2015

NO N A M ATMT

PANGKAT NRP ROL ADMINISTRASI

27 Supriyatno Serma Mar 96598 01 10 14 01 07 00 Ur Ma Serma 01 02 05 Menkav -2 Mar

28 Suparjan Pelda Mar 58587 01 04 14 01 07 85 Kaur Lam Peltu 10 05 12 Menkav -2 Mar

29 Raden Agus W Sertu Mar 66178 01 04 11 28 04 88 Ur Lam - 1 Serka 01 04 02 Menkav -2 Mar

30 Tavif Effendi Serda Mar 60604 10 07 12 01 07 86 Ur Lam - 2 Sertu 15 09 12 Menkav -2 Mar

31 M. Parsaulian Pelda Mar 80070 01 10 11 27 09 93 Kaur Min Peltu 25 03 04 Menkav -2 Mar

32 Eko Saputro Serka Mar 67774 01 04 14 09 03 89 Ur Minu Serka 09 02 04 Menkav -2 Mar

33 Agus Santoso Sertu Mar 67772 01 04 11 09 03 89 Ur Wat Pers-1 Sertu 01 05 00 Menkav -2 Mar

34 Lardi Serda Mar 67714 10 07 12 09 03 89 Kasi A N G Peltu 10 07 12 Menkav -2 Mar

35 Tamin Serda Mar 67713 05 06 15 09 03 89 Pengemudi 1 Kopka 05 06 15 Menkav -2 Mar

36 M Lukman Efendi Kopka Mar 78252 01 04 13 18 03 93 Pengemudi 2 Kopka 25 03 04 Menkav -2 Mar

37 Nanang Junaidi Kopda Mar 101127 01 04 13 10 10 01 Pengemudi 3 Kopka 22 04 02 Menkav -2 Mar

38 Faozan Adiman Praka Mar 109708 "01 10 13 23 03 07 Pengemudi 9 Praka 04 02 14 Menkav -2 Mar

39 M. Jaja Pelda Mar 58498 01 04 13 01 07 85 Kasi Bek Peltu 25 03 04 Menkav -2 Mar

40 Slamet Widodo Kopda Mar 99887 01 04 13 10 10 01 Ta Ur Bek Sus Koptu 22 04 02 Menkav -2 Mar

41 Bambang Susilo Sugeng Koptu Mar 87721 01 10 11 06 09 96 Ta Ur Bek Caum Koptu 28 10 08 Menkav -2 Mar

42 Hadi Waskito Koptu Mar 84879 01 10 10 15 08 95 Ba Ur Bek Amo Serka 25 03 04 Menkav -2 Mar

43 Sari Heppy Mungkasi Serka Mar 100671 01 04 14 12 02 02 Ba Montir Mesin 1 Serma 09 01 03 Menkav -2 Mar

44 Agus Riyanto Serka Mar 102812 01 04 12 14 01 03 Ba Montir Mesin 2 Sertu 20 03 06 Menkav -2 Mar

45 Eko Setyo Cahyono Serda Mar 116235 22 12 10 22 12 10 Ba Montir Mesin 4 Sertu 24 08 11 Menkav -2 Mar

46 Muhamad Ansori Kopda Mar 102352 01 10 13 27 08 02 Ta Montir Mesin 1 Kopka 04 02 14 Menkav -2 Mar

47 M. Zainal Abidin Kopda Mar 102325 01 10 13 27 08 02 Ta Montir Mesin 2 Kopka 07 02 03 Menkav -2 Mar

48 Yuli Fitrianto Praka Mar 108862 01 04 13 24 02 06 Ta Montir Mesin 3 Kopka 04 02 14 Menkav -2 Mar

49 Yoesroni Praka Mar 109527 01 10 13 23 03 07 Ta Montir Mesin 4 Kopda 23 03 07 Menkav -2 Mar

50 Setyo Budi Serka Mar 100672 01 04 12 12 02 02 Ka Ur Mntr Listrik Pelda 09 01 03 Menkav -2 Mar

51 Didik Asrul Kopda Mar 102348 01 10 13 27 08 02 Ta Mtr List - 3 Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

52 Warjiya Serma Mar 66191 01 10 12 28 04 88 Ba Mtr Senjt - 1 Serma 11 05 99 Menkav -2 Mar

53 Khoirudin Kopda Mar 101243 01 04 13 10 10 01 Ta Mtr Senjt - 3 Koptu 04 02 14 Menkav -2 Mar

54 Marjoko Kopda Mar 99922 01 04 13 10 10 01 Ta Mtr Radio - 3 Koptu 25 02 08 Menkav -2 Mar

55 Mahfud Mazali Praka Mar 112050 01 10 14 10 08 07 Ta Mtr Radio - 4 Kopda 21 04 08 Menkav -2 Mar

56 Candra Sumirat Serma Mar 98619 01 04 15 01 07 00 Ur Pamfik 1 Serka 01 02 05 Menkav -2 Mar

57 Kunanto Koptu Mar 88697 01 04 12 03 03 97 Ur Pamfik 2 Serda 28 10 08 Menkav -2 Mar

58 Iwan Gunawan Kopda Mar 98131 01 04 12 10 11 00 Ur Hartib 1 Serka 15 08 11 Menkav -2 Mar

59 Rustam Prawoto Pelda Mar 80151 01 10 11 27 09 93 Bama Pelda 25 03 04 Menkav -2 Mar

60 Erwanto Prada Mar 118056 03 09 12 09 04 13 Caraka Praka 25 03 13 Menkav -2 Mar

61 Rahmat Alan Arrassyid S. St HanLettu Mar 20095/p 01 10 14 01 12 10 Dan Ton 1 Btr 50 Lettu 08 09 14 Menkav -2 Mar

62 Ruminta Serma Mar 58493 01 10 12 01 07 85 Ka Si-1/ran Btr Serka 25 03 04 Menkav -2 Mar

63 Bukhori Kopda Mar 98204 01 04 12 10 11 00 Pengemudi Koptu 25 02 08 Menkav -2 Mar

64 Wahyu Hidayat Praka Mar 105481 01 04 12 01 07 04 Penembak Praka 19 09 13 Menkav -2 Mar

65 Purwanto Kopda Mar 99883 01 10 14 10 10 01 Pengemudi Koptu 25 03 04 Menkav -2 Mar

66 Choirul Anwar Praka Mar 107619 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

67 Suhendro Praka Mar 108786 01 04 13 24 02 06 Penembak Praka 27 11 06 Menkav -2 Mar

68 Nurofik Praka Mar 109682 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

69 Bagus Susanto Praka Mar 109746 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

70 Mastu Koptu Mar 93444 01 04 14 15 02 1999 Pengemudi Koptu 20 05 15 Menkav -2 Mar71 Wahyu Pratama Praka Mar 111027 010414 12 09 07 Penembak Praka 03 01 08 Menkav -2 Mar

72 Mufrodi Serda Mar 91095 02 02 15 10 03 98 Dan Ran Serda 08 07 15 Menkav -2 Mar

73 Simon Steven Pratu Mar 113295 01 10 11 15 09 08 Penembak Praka 04 05 12 Menkav -2 Mar

74 Rico Suprayogi Serda Mar 119444 27 12 13 27 12 13 Dan Ran Serda 03 09 14 Menkav -2 Mar

75 Yani Hidayat Sertu Mar 115111 01 04 15 23 12 09 Ka Si-1/ran Btr Serka 14 10 10 Menkav -2 Mar

76 Riduwan Praka Mar 112042 01 10 14 01 10 10 Penembak Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

77 Mulyadi Serda Mar 83338 18 02 11 01 03 95 Dan Ran Serda 15 07 11 Menkav -2 Mar

78 Ahmad Karim Praka Mar 107621 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

79 Eko Sunarno Praka Mar 107670 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

80 Wakid Ismanto Kopda Mar 104349 01 10 14 15 08 03 Pengemudi Koptu 25 03 04 Menkav -2 Mar

81 Roni Romansyah Praka Mar 108888 01 04 13 24 02 06 Penembak Praka 27 11 06 Menkav -2 Mar

82 Dwi Susilo Praka Mar 109668 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

83 Diky Robiyanto Letda Mar 21802/P 14 07 15 15 09 98 Dan Ton 3 Btr 50 Lettu 10 07 15 Menkav -2 Mar

84 Nurdjani Pelda Mar 58492 01 04 14 01 07 85 Ba Ton Serma 25 03 04 Menkav -2 Mar

85 Didik Setyo N. Praka Mar 109634 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

86 Robby Tahar Kopda Mar 102344 01 04 14 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

87 Donal Ediyanto Pratu Mar 113924 01 10 11 25 03 09 Penembak Praka 25 03 09 Menkav -2 Mar

88 Aditya Setiananta Serda Mar 116203 22 12 10 22 12 10 Dan Ran Serda 24 08 11 Menkav -2 Mar

89 Nur Pristiwaji Kopda Mar 102285 01 04 14 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

90 Ibnu Prastijo Serda Mar 74953 05 06 15 11 08 91 Dan Ran Serda 05 06 15 Menkav -2 Mar

91 Hamid Burhan Kopda Mar 99882 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 22 04 02 Menkav -2 Mar

92 Daroji Prada Mar 119920 10 03 15 10 03 15 Penembak Praka 10 03 15 Menkav -2 Mar

93 Wahyu Prasetyo Kopda Mar 104421 01 10 14 15 08 03 Pengemudi Koptu 25 03 04 Menkav -2 Mar

94 Siswanto Kopda Mar 102336 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

95 Muhammad Ghulam Robbani Prada Mar 119923 10 03 15 10 03 15 Penembak Praka 10 03 15 Menkav -2 Mar

96 Muhan Solihan Lettu Mar 19304/p 01 04 12 01 12 08 Dan Ki B Rrf Kapten 27 03 15 Menkav -2 Mar

97 Juhara Pelda Mar 56048 01 04 12 30 04 84 Bama Pelda 05 11 10 Menkav -2 Mar

98 Ade Mahfudin Praka Mar 112037 01 10 14 10 08 07 Caraka Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

99 Heri Susanto Kopda Mar 100019 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Ko - 2 Kopka 25 02 08 Menkav -2 Mar

100 Danang Restu Sertu Mar 110299 01 04 12 01 12 06 Ba Ton Serma 03 01 08 Menkav -2 Mar

101 Manzilil Huda Sertu Mar 79287 01 04 12 28 08 93 Ka Si-1/ran Btr Serka 20 08 07 Menkav -2 Mar

102 Adhyasah Koptu Mar 90042 01 10 12 19 02 07 Pengemudi Koptu 25 02 08 Menkav -2 Mar

103 Meno Dwi Cipta Kopda Mar 102313 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

104 Ahmad Rozi Amir Prada Mar 119910 10 03 15 10 03 15 Penembak Praka 10 03 15 Menkav -2 Mar

105 Muhbaedi Kopda Mar 99930 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 25 02 08 Menkav -2 Mar

106 Abdul Jaini Praka Mar 108752 01 04 13 24 02 06 Penembak Praka 27 11 06 Menkav -2 Mar

107 Jajang Setyawan Kopda Mar 101119 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 07 08 06 Menkav -2 Mar

108 Maman Basuki Praka Mar 109637 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

109 Agung Jaya Praka Mar 109417 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

110 Dwi Handoko Praka Mar 113393 01 04 15 15 09 08 Penembak Praka 04 05 12 Menkav -2 Mar

111 Gusmanto Serka Mar 68550 01 04 13 10 07 89 Ba Ton Serma 05 02 14 Menkav -2 Mar

112 Dermanson Panjaitan Kopda Mar 99174 01 04 12 16 03 01 Pengemudi Koptu 20 11 01 Menkav -2 Mar

113 Purnali Kopda Mar 99875 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 22 04 02 Menkav -2 Mar

114 Bambang S Praka Mar 112089 01 10 14 01 10 10 Penembak Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

115 Satruwi Kopda Mar 102353 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

116 Widiyanto Praka Mar 112089 01 10 14 01 10 10 Penembak Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

117 Sahroni Kopda Mar 102343 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

118 Febri Nor Fajar Prada Mar 119908 10 03 15 10 03 15 Penembak Praka 10 03 15 Menkav -2 Mar

119 Yuda Purnama Kopda Mar 102329 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

120 Yuwono Praka Mar 109837 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

121 Joko Suwandono Kopda Mar 104420 01 10 14 15 08 03 Pengemudi Koptu 07 12 11 Menkav -2 Mar

122 Jalal Kumanto Pratu Mar 113932 01 10 11 25 03 09 Penembak Praka 25 03 09 Menkav -2 Mar

123 Eko Susanto Praka Mar 109833 01 10 13 23 03 07 Pengemudi Koptu 11 04 14 Menkav -2 Mar

124 Imran Letda Mar 21359/p 17 07 14 27 09 93 Dan Ton 3 Btr 50 Lettu 22 07 14 Menkav -2 Mar

125 Dana Serma Mar 58504 01 10 13 01 07 85 Ba Ton Serma 11 05 99 Menkav -2 Mar

126 Purwanto Praka Mar 108938 01 04 13 24 02 06 Penembak Praka 27 11 06 Menkav -2 Mar

127 Ferdi Agung Praka Mar 109701 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

128 Edhi Sujoko Kopda Mar 102340 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

129 Tedy Harmedi Praka Mar 107663 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

130 Syarifullah Mursalim Kopka Nar 81084 01 04 13 27 04 94 Pengemudi Koptu 02 09 14 Menkav -2 Mar

131 Achmad Tohari Pratu Mar 114696 01 10 12 01 09 09 Penembak Praka 03 05 10 Menkav -2 Mar

132 Tatang Agung Praka Mar 109705 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

133 Dwi Aryanto Praka Mar 112043 01 10 14 10 08 07 Penembak Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

134 Susan Budiono Serda Mar 119445 27 12 13 27 12 13 Dan Ran Serda 27 12 13 Menkav -2 Mar

135 Sampurno Kopda Mar 104431 01 10 14 15 08 03 Pengemudi Koptu 25 03 04 Menkav -2 Mar

136 Endriantono Pratu Mar 113927 01 10 11 25 03 09 Penembak Praka 25 03 09 Menkav -2 Mar

137 Sudoko Serda Mar 87728 04 02 14 06 09 96 Dan Ran Serda 11 08 14 Menkav -2 Mar

138 Eko Rotomo Prada Mar 118091 03 09 12 09 04 13 Penembak Praka 25 03 13 Menkav -2 Mar

139 Wawan Fanani Kapten Mar 18805/p 01 04 15 24 11 08 Dan Ki C Rrf Kapten 08 09 14 Menkav -2 Mar

140 H. Rayono Pelda Mar 58481 01 04 14 01 07 85 Bama Pelda 01 11 96 Menkav -2 Mar

141 Sukijo Serka Mar 66184 01 10 07 28 04 88 Ur Min Serka 25 03 04 Menkav -2 Mar

142 Achmad Ridho Pratu Mar 112034 01 10 14 10 08 07 Caraka Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

143 Rahmat Priyanto S.st.han Lettu Mar 20119/p 01 10 14 01 12 10 Dan Ton 1 Btr 50 Lettu 170314 Menkav -2 Mar

144 Oki Gimadia Serma Mar 58503 01 04 08 01 07 85 Ba Ton Serma 04 05 95 Menkav -2 Mar

145 Ali Dimas Aji Praka Mar 109676 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

146 Ahmad Samsul A Sertu Mar 115126 01 04 15 23 12 09 Dan Ran Serda 31 08 15 Menkav -2 Mar

147 Sutrisno Serda Mar 58496 10 07 12 01 07 85 Dan Ran Serda 24 07 89 Menkav -2 Mar

148 Sadam Suseno Praka Mar 112031 01 10 14 10 08 07 Penembak Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

149 Darsono Kopka Mar 79291 01 10 08 28 08 93 Dan Ran Serda 01 10 94 Menkav -2 Mar

150 Sugeng Budi Priyono Prada Mar 119880 10 03 15 10 03 15 Penembak Praka 10 03 15 Menkav -2 Mar

151 Martinus Amung Koptu Mar 81062 01 04 11 27 02 94 Dan Ran Serda 25 10 01 Menkav -2 Mar

152 Ahmad Mujiyanto Praka Mar 101148 01 04 09 10 10 01 Penembak Praka 22 04 02 Menkav -2 Mar

153 Heri Purnomo Kopda Mar 99170 01 04 12 16 03 01 Pengemudi Koptu 20 11 01 Menkav -2 Mar

154 Wahyu Riyadi Serda Mar 119449 27 12 13 27 12 13 Dan Ran Serda 27 12 13 Menkav -2 Mar

155 Malik Sobir Kopda Mar 102324 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

156 Sumartono Praka Mar 107687 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

157 Liwon Arianto Kopda Mar 99876 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 22 04 02 Menkav -2 Mar

158 Sruwat Kopda Mar 99888 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 22 04 02 Menkav -2 Mar

159 Sholeh Hambali Kopda Mar 102320 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

160 Edi Yanto Pratu Mar 113410 01 10 11 15 09 08 Penembak Praka 04 05 12 Menkav -2 Mar

161 Zainal Arifin Sertu Mar 67790 01 04 11 09 03 89 Ba Ton Serma 27 11 06 Menkav -2 Mar

162 Mujaya Sertu Mar 75830 01 04 11 26 01 92 Ka Si-1/ran Btr Serka 27 11 06 Menkav -2 Mar

163 Harjo Wicaksono Praka Mar 108918 01 04 13 24 02 06 Penembak Praka 27 11 06 Menkav -2 Mar

164 Wadina Serda Mar 67711 01 07 11 09 03 89 Dan Ran Serda 01 05 98 Menkav -2 Mar

165 Samsul Alam Kopda Mar 101155 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 15 07 03 Menkav -2 Mar

166 Candra Heriawan Praka Mar 109667 01 10 13 23 03 07 Penembak Praka 23 03 07 Menkav -2 Mar

167 Riswan Catur Prasetyo Praka Mar 111090 01 04 14 12 09 07 Penembak Praka 03 01 08 Menkav -2 Mar

168 Heru Hartoyo Praka Mar 112043 01 10 14 10 08 07 Penembak Praka 21 04 08 Menkav -2 Mar

169 Tomi Alamsyah Kopda Mar 104433 01 10 14 15 08 03 Pengemudi Koptu 25 03 04 Menkav -2 Mar

170 Sunarto Praka Mar 107689 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

171 Irawan Sp Pelda Mar 60602 01 04 14 01 07 86 Ba Ton Serma 01 11 96 Menkav -2 Mar

172 Mulyadi Praka Mar 107682 01 10 12 01 09 05 Penembak Praka 07 08 06 Menkav -2 Mar

173 Daniel Yuliatmoko Kopda Mar 98332 01 04 12 10 11 00 Pengemudi Koptu 25 02 08 Menkav -2 Mar

174 Akbar Kopda Mar 99878 01 04 13 10 10 01 Pengemudi Koptu 22 04 02 Menkav -2 Mar

175 M Jahit Praka Mar 109528 01 10 14 23 03 07 Penembak Praka 03 09 14 Menkav -2 Mar

176 Ali Mastur Kopda Mar 102314 01 10 13 27 08 02 Pengemudi Koptu 07 02 03 Menkav -2 Mar

177 Yasin Ashari Praka Mar 108970 01 04 13 24 02 06 Penembak Praka 27 11 06 Menkav -2 Mar

178 Duriya Serka Mar 69914 01 04 12 03 11 89 Ka Si-2/ran Btr Serka 08 01 02 Menkav -2 Mar

DIK DIK STA JML GOLUM MILTER TUS ANAK DAR

11 12 13 14 15 16 17 18 19Batang, 060875 S1 Aal

Ike Puspasari,Se

Villa Jasmine 2 Blok E/40 Rt.16 Rw.04Kel. Sumberejo Kec. Wonoayu Sidoarjo Islam K 3 O

Boyolali, 06 05 78 S1 DiklapaKopur Baiq Yuliani JL.Lapangan Tembak Cilandak Islam K 2 B

Palembang, 11 01 81 Smk Dik Caba Siti HawaJl. M. Khafi I Gg. Asem Ciganjur Jak –Sel Islam K 1 B

Pandeglang, 17 05 90 Sma Dik Mata - Mess Celurit Kesatriam Marinir Cilandak Islam Tk - BMagelang, 12 09 86 Sma Dikcatam _

Ds. Pasang Sari Rt.04/02 No. 17 Kec.Windu Sari Kab. Magelang Jateng Islam K - O

U. Pandang, 12 05 91 Smk Dikmata - Mess Celurit Kesatriam Marinir Cilandak Islam Tk - BTegal, 03 12 71 Stm Dik Caba

SuciRahayuningsih

Rusunawa Blok B 214 Sunter KelapaGading Islam K 1 B

Jember, 14 02 67 Sma Dik CabaTrilomba UjianNingsih

Rusunawa Blok B 104 Sunter KelapaGading Jakut Islam K 2 B

Jombang, 08 10 79 Sma Dikcatam HerawatiPerum Taman Griya Asri Blok C Ii /18 Rt04/12 Cilebut Bogor Islam K 2 B

Bandung, 08 03 82 S1 Sus Sarcab NarulitaHerawati

Perum Taman Jati Sari Permai Blok EpNo 04 Bekasi Islam K 1 O

Magelang, 07 08 68 Man Dik CabaChusnulChotimah

Komp. Twp Iii Tni – Al Rt 07 / 20 Blok E15 No. 10 Ciangsana Gunung Putri Islam K 2 O

Jepara, 28 08 83 Smu Dikcatam Iklima AlifiyahPerum Citra Swarna Ii Ds Samudra JayaBlok K No 22 Rt 05 Rw 10 Tarumajaya Islam K - O

Bojonegoro 14 10 90 SmkDikmaba

Pk - Mess Ba Menkav -2 Mar Islam Tk -Lamongan, 21 08 88 Sma Dikcatam Nanik Rahayu

Ds.Maor RT 004/002 Kec.KembangbahuKab.Lamongan Jatim Islam K 1 O

Padang, 11 03 68 Sma Dik CapaRitaZulherni.am

Komp. Twp Iii Tni – Al Rt 07 / 20 Blok E15 No. 10 Ciangsana Gunung Putri Islam K 1 O

Lamongan, 17 04 88 Smk DikcatamDwi RahayuNingsih

Perum Grand Kahuripan Jl Merapi I BlokIa No 27 Ds Klapa Nunggal Kec. Kelapa Islam K 1 A

Boyolali, 11 03 81 Smu Dik CabaPurna WidyaAstuti

Jl. Wisanggeni No.262 Dirgantara IKomp. TNI AU Halim Perdana Kusuma Islam K 1 B

Jakarta, 16 12 79 Amu Dik Caba Rine Erlangga Jl. Bakti IX Rt. 003 / 05 Kel. CilincingJakarta Utara

Islam K 1 ABSidoharjo, 09 01 86 Stm Dikcatam

TitikWisudawati

Jl. H Kahyar Rt 09 / 06 No. 54c CiganjurJakarta Selatan Islam K 1 A

Purbalingga, 03 08 70 Sma Capareg Stri EndratiPerum Puri Lestari 17 No. 5 PabuaranCitayem Bogor Islam K 2 B

Sleman, 27 10 67 Sma Dik Caba Sri MulatsihPerum Jala Graha Prima Blok. Cv Rt. 03/ 01 No.13 Sukamanah. Jonggol Bogor Islam K 3 O

Sleman,21 06 67 Stm Dikcatam SulistiowatiPrum Jala Graha Prima Sukamanah.Jonggol Bogor Jawa Barat Islam K 2 O

Rembang, 29 10 81 Smu DikcatamZakiyatunNikmah

Ds. Pandan Rt. 03 / 01 No. 28 Kec.Pancur Kab. Rembang Jateng Islam K - A

Cirebon, 05 08 84 Smk DikcatamEka AgusTianawati

Komp. Tni – Al Blok E2 No. 03 Rt.04/20Ciangsana Gn. Putri Bogor Islam K - O

P Siantar, 01 08 83 Smu Sus Sarcab -Jl. Tigaras Desa Sibuntuon Kec. DolokPradamean Sumut Protestan Tk - O

Bekasi, 25 10 72 Sma Dik Caba AsnawatiPerum Jala Graha Prima Blok Dd 6 No.15 Sukamanah Jonggol Bogor Jawa Islam K 1 Ab

NAMA ISTRI AGAMAALAMATTEMPAT TGL LAHIR

Kebumen, 20 08 78 Smu Dik Caba Nita PrihartiniJl. Mandiri 5 No. 55 Rt. 002 / 002 ArenJaya Bekasi Timur Jawa Barat Islam K 1 A

Blora, 15 05 65 Stm Dikcaba WinarsihJl. Trisula No 205 Blok B Dewa KembarKel Semper Timur Cilincing Jakut Islam K 3 B

Cilacap, 02 11 69 Smp Dik Caba SulasminRumdis Bintara Ii Rt. 15 / 05 No. 26Kolam Renang Mar Cilandak Jaksel Islam K 1 O

Lamongan, 03 09 64 Smp Dikcatam Sumi Astuti Rt.01 / 02 Tugu Semper Jak – Ut Islam K 2 OSidikalang, 24 04 72 Sma Dik Caba

EmahWidyawati

Komp. Btn Cibarusa Blok L1 No. 03Bekasi., Jawa Barat Islam K 2 B

Pemalang, 01 1068 S1 Dik Caba SukistinKomp. Twp Iii Blok E5 No. 12 Rt. 05 / 20Ciangsana Bogor, Jabar Islam K 3 O

Pemalang, 15 04 69 Smp Dik Caba NurhayatiRusunawa Blok B 314 Sunter KelapaGading Jakut Islam K 3 0

Wonogiri, 03 05 65 Sma Dikcatam SukatniKomp Rumdis Blok B Iii Rt. 02 / 14 No.11 Ciangsana Gunung Putri Bogor, Jabar Islam K 3 O

Indramayu, 02 08 70 Sma Dikcatam HertiniJl. Kupu –kupu Rt. 09 / 05 PondokRanggon Kec. Cipayung Jak – Tim Islam K 2 A

Cianjur, 03 03 73 Sma Dikcatam KusmiatiVila Mutiara Cinere B 2 No. 55 GrogolLimo Depok Jawa Barat Islam K 1 O

Pasuruan, 18 04 80 Smu Dikcatam Ros HerawatiJl. Raya Bogor Gg. Masjid Rt. 05 / 07 No.38 Ciracas Jak – Tim Islam K 2 A

Tegal, 26 08 85 Sma Dikcatam IstiqomahDs. Lebeteng Rt. 02 / 01 Kec. Tarub Kab.Tegal Jawa Tengah Islam K - O

Jakarta, 27 06 65 Smp Dik Caba RohilahJl.h. Koja Rt. 01 / 05 No. 34b KukusanBeji Depok Jabar Islam K 1 O

Wonogiri, 23 07 79 Stm Dikcatam LinawatiPerum. Taman Griya Asri Cilebut Blok C9 No. 22 Kec. Sukamana Bogor Jawa Islam K 2 Ab

Kediri, 25 04 75 Smu Dikcatam Haryani Pondok Afi 2 Blok B 7 No 09 Babelan Islam K 2 OTegal, 23 03 73 Stm Dikcatam Lasini

Cireundeu Pondok Cabe Pamulang,Banten Islam K 2 A

Sleman, 15 05 80 Smk Dik Caba SapriyantiPerum. Ktm Cileungsi Blok G Xv No. 23Bogor Jawa Barat Islam K A

Ngawi, 05 07 82 Stm Dik Caba Anis MaryaniBlok Bc 3 No. 13 Perum. TamanCileungsi Bogor Jawa Barat Islam K 1 O

T Agung 15 08 89 SmkDikmaba

Pk - Mess Ba Menkav -2 Mar Islam Tk -Jember, 03 01 80 Smu Dikcatam Feni Widastuti

Rt. 08 / 10 Puri Bulit Depok Citayem Kab.Bogor Jawa Barat Islam K 2 O

Nganjuk, 28 01 83 Ma Dikcatam IstiqomahPerum Gran Kahuripan Poster SindoroBlok D G 17 Kelapa Nunggal Bogor Islam K 1 Ab

Purworejo, 10 07 84 Stm Dikcatam Dwi Erfiana Mutiara Asriok A 4 No. 10 Bekasi Jabar Islam K - AbTangerang, 04 05 86 Smk Dikcatam

Dewi NurUmisari

Kp Menceng Jl Prima Dalam Rt04/005No 3 Kel Tegal Alur Kec. Kalideres Islam K - A

Kebumen, 17 09 82 Smu Dik Caba -Blengor Wetan Rt. 07 / 04 KebumenJateng Islam Tk - B

Malang, 31 05 79 Smu Dikcatam Feni WidastutiJl. Haji Mawi Gg Serius Rt.04/01 No 49Parung Bogor Islam K 1 B

Bantul, 03 11 65 Smea Dik Caba DaryatiPerum Jala Graha Prima Blok Cv No. 07Rt. 03 / 01 Sukamanah. Jonggol Bogor Islam K 1 O

Blitar, 09 05 80 Smk DikcatamBetiAstutiningrum

Gg. Pahala Rt. 011 / 005 Kel. RagunanPs.minggu Jaksel Islam K 1 A

Madiun, 29 02 80 Smk Dikcatam NurmiyantiPerum Pondok Afi 2 D 11 No 09 BabelanBekasi Islam K 2 Ab

Temanggung, 12 08 85 Stm Dikcatam MaghfirohGran Kahuripan Jl. Rinjani Blok Gd No.09 Kelapa Nunggal Bogor Islam K 1 A

Jakarta, 16 12 79 Smu Dik Caba Rine ErlanggaJl. Bakti Ix Rt. 003 / 05 Kel. Cilincing Jak -

Ut Islam K 2 Ab

Bantul, 16 12 76 Smu Dik Catam Parti Suparti Perum. Vila Mutiara Blok Z 18 No. 13 Ds.Wanasari Cibitung Bekasi Islam K 3 O

Cirebon, 25 10 81 D3 Dik Catam Silvia Nur AgustinaJl. Gn Guntur D.XVII No.182 PerumnasCirebon Islam K 2 B

Jakarta, 01 12 72 Sma Dik CabaEmahWidyawati

Jl. Mawar Rt. 001 / 014 No. 52 BintaroJak - Sel Islam K 2 B

Cirebon, 20 05 90 Sma Dik Mata - Mess Celurit Kesatriam Marinir Cilandak Islam Tk - OKebumen 11 12 1988 S1 Aal -

Ds.wirogaten Rt08 Rw 03 Kec.miritKebumen Jateng Islam Tk - O

Majalengka, 24 06 63 Smp Dik Caba SetyowatiJl. M. Khafi I Gg. Aselih No. 101 Rt. 06 /05 Pemancingan Ciganjur Jagakarsa, Islam K 3 A

Surian, 16 01 78 Stm Dikcatam Dewi HernitaPerum Pondok Afi 2 Blok D 11 No 11Babelan Bekasi Islam K 1 B

Purbalingga 01 02 1984 Sma DikcatamBintari SeptianaRachmawati Komp. Depsos Ri Jl Hm Djoyomartono 19 Bulak Kapal Bekasi TimurIslam K 2 B

Jakarta, 10 10 81 Smu DikcatamRizqiPermatasari S

Lingk. Cipayung Rt. 04 / 21 Kel. AbadiJaya Kec. Sukmajaya Depok, Jabar Islam K 1 A

Demak , 16 11 84 Man Dikcatam Disnawati Rt 03/06 Rorotan Kec. Cilincing Jakut Islam K 1 ACilacap, 21 05 85 Stm Dikcatam Gizca Primalia

Perum. Citra Suwarna 2 Blok L17 Kmp.Kramat Ds. Taruma Jaya Bekasi Utara Islam K 1 O

Pemalang, 21 04 84 Smk Dikcatam -Jl. Kh. Samanhudi No. 151rt. 04 / 04Peutan Kab. Pemalang Jateng Islam Tk - B

Kediri, 18 08 85 Smk Dikcatam Dian PuspitaDs. Taman Sari Rt. 01 / 01 No. 32 Kec.Mojoroto Kab. Kediri Jatim Islam K - A

Cirebon, 22 04 1977 Stm Dikcatam Susilawati DS. Cengkuang Blok Setu RT.03 RW.02 Kec. Palimanan Kab. Cirebon JabarIslam K 1 BKendal, 07 10 87 Sltp Dikcatam Siti Romela

Jl.cilandak Kko Rt 02/08 Kel.ragunan Ps.Minggu Jaksel Islam K 1 B

Tegal, 06 09 76 Sma Diktukba Erlina Diana Taman Griya Asri Cilebut Blok C 8A No 11 Rt.004 Rw.012 Kec. Sukaraja Kab. Bogor Ja-BarIslam K 4 OCirebon, 12 09 1987 Sma Dikcatam Nia Hernawati Jl Tentara Pelajar Rt 03 Rw 02 Blok

Karang Tintang Ds Babadan Kec.Islam K - A

Baturaja, 30 12 1993 Smk Dik Maba - Dsn. Kampung Baru Rt.32 Rw.16 KotaGajah Lampung Tengah Islam TK - B

Sidoarjo, 11 11 87 MaDikmaba

Pk -Ds. Kluwih Rt.03 Rw.03 Kebon AgungKec. Porong Kab. Sidoarjo Islam Tk - A

Pati, 03 08 85 Smk Dikcatam Sri IkawatiCibarusa Jaya Blok A5 No. 08 Rt. 001 /008 Bekasi Islam K 1 A

Jakarta, 17 0973 Sma Dikcaba Endrawati Jl.cibucil Rt.01/01 Sukamanah Jonggol Islam K 3 APati, 20 08 86 Smu Dikcatam Siti Alfa I

Ds Ngepong Rojo Rt. 04 / 06 Kec PatiKab Pati, Jawa Tengah Islam K - B

Purbalingga, 28 05 84 Smk DikcatamKaryawatiRahayu S.pd

Perum Citra Suwarna 2 Blok L 17 KpKramat Ds Taruma Jaya Bekasi Utara Islam K - A

Magelang, 08 08 82 Smk Dikcatam SundartiPerum. Taman Griya Asri Cilebut Blok C9 No. 23 Kec. Sukamana Bogor Jabar Islam K 1 B

Bondowoso, 16 09 84 Stm Dikcatam Fitri NurjanahJl. Syaridin No. 43 A Rt 009 Rw. 010Ragunan Ps. Minggu Jakarta Selatan Islam K 1 Ab

Sragen, 11 11 86 Smk Dikcatam Sri AstutiDs.jati Rt. 08 Sumberejo Mondokan Kab.Sragen Jawa Tengah Islam K 1 Ab

Cirebon, 23 10 1978 S1 Dik Tukpa Reni YuniartiJl.Patimura IV Rt.14 Rw.06 Kel.KletekKec.Taman Kab Sidoarjo Jawa Timur Islam K 2 B

Jakarta, 02 02 63 Smp Dik Caba Siti MaesarohKomp. Btn Cibarusa Blok Bekasi, JawaBarat Islam K 4 B

Kendal, 01 02 86 Sma Dikcatam Siti JulaehaDs. Tunggul Sari Rt. 01 / 01 Kec.Brangsong Kab. Kendal Jateng Islam K 1 B

Pasuruan, 15 02 82 Ma Dikcatam Dian KurniawatiKomp Dwi Kora C 3 Glatik HalimPerdana Kusuma Islam K 2 A

Sungai Jambu, 07 12 86 Sma Dikcatam I'in Putria DewiPerum Grand Kahuripan Jl Merapi I BlokIa No 27 Ds Klapa Nunggal Kec. Kelapa Islam K - A

Pati, 15 09 91 SmkDikmaba

Pk - Mess Ba Menkav -2 Mar Islam Tk - OKebumen, 17 09 82 Smk Dikcatam Retno Lusiani

Jl Komp Sawah Pabuaran Ds Jati MurniRt 08/01 Pondok Melati Bekasi Islam K 1 A

Kebumen, 22 03 71 Stm DikcatamAristya RiniPrastiwi

Prum Jala Graha Prima Sukamanah.Jonggol Bogor Jawa Barat Islam K 1 O

Cilacap, 13 08 79 Stm Dikcatam Nur AiniKomp. Sukamanah Blok Dd 12 No. 12Jonggol Bogor, Jabar Islam K 1 O

Tegal,04 Juni 1993 Sma DikmataDs. Bojongbata Rt.02 Rw.06 KecPemalang Jawa Tengah Islam Tk O

Madiun, 17 05 83 Smk Dikcatam YuliantiRusunawa Sunter Blok B 404 KelapaGading Jakut Islam K 2 O

Malang, 20 07 79 Smk DikcatamPipit GeryFebriyanti

Vila Gading Harapan Blok Ar 1 No 11 ARt.16/25 Babelan Bekasi Islam K 1 B

Pemalang,24 Juli 1992 Sma Dikmata Ds.Bojongbata,Rt.02 Rw.06 Kec. Pemalang Jawa TengahIslam Tk BSby, 250587 S1 Aal Reny G Br

Sembiring Amd

Perum The Green Residence Blok A18No.20 Rt.08 Rw.01 Ds.Sriamur Tambun Islam Tk - O

Subang, 23 06 65 Sma Dik Caba SulistianahKomp Marinircilandak Gg Seroja Iii Rt13/05 No 5 Kel Cilandak Timur Islam K 3 A

Banyumas, 25 05 86 Smk Dikcatam R R Indah Ika SPerum. Cibarusah Jaya Blok A7 No. 9 Rt.01 / 08 Bekasi Islam K 1 O

Bantul, 30 06 80 Smk Dikcatam Sri WahyuniG. Saaman Rt. 13 / 08 Ps. MingguRagunan Jak Sel Islam K 1 B

Wonogiri, 12 09 84 Smu Dik Caba Siti NurjanahJl Harsono Rt 03/04 No 31 Ps MingguJaksel Islam K 1 B

Pasuruan, 05 04 72 D3 Dik Caba NurhayatiKomp. Btn Cibarusa Blok J3 No. Bekasi,Jawa Barat Islam K 2 O

Bandung, 06 04 75 Sma Dikcatam WatiahPerum Puri Celancang Rt 01/07 GgMasjid 1 Cirebon Jabar Islam K 1 Ab

Pasuruan, 11 05 83 Smk Dikcatam Hartaty PutriwiJl Caman Utara Kp Kedaung Rt 005 Rw16 Islam K 1 O

Pemalang,28 Desember 1992 Smk DikmataJl. Kamboja Rt.02 Rw.04 Kel.PelutanKec. Pemalang Kab Pemalang Jawa Islam Tk AB

Kebumen, 10 06 80 Smk DikcatamDian AnggrainiAstuti Jg. Caman Utara Rt. 04 16 No. 18 Bekasi Islam K 2 O

Bogor, 10 08 86 Smu Dikcatam NuripdahPerum Tni Al Blok A 5 No 22 Rt 01/18Cibarusa Jaya Bekasi Islam K 1 O

Purworejo, 03 06 82 Smu Dikcatam Siti NurkholifahPerum Gren Kahuripan Potersir Blok DG/21 Kelapa Nunggal Bogor Islam K 1 B

Kendal, 25 06 85 Smu Dikcatam RusmiatiKomp. Taman Kota Permai 1 Ds Karet Rt05 Rw 05 Kec. Sepatan Kab. Tangerang Islam K 1 A

Palembang, 27 01 86 Man Dikcatam MardianaPondok Afi 2 Blok B12 No. 7 BabelanBekasi Islam K 2 A

Klaten, 18 11 1986 Smk Dikcatam Ivory Renzi Brilyaningtyas,SPerum TNI AL Blok A8 NO 22 CibarusahJaya Bekasi

Islam K 1 AJakarta, 15 08 67 Smu Dik Caba Wirdaningsih

Jl Beli Rt.008 / 06 No 20 Pekayon Kec PsRebo Jakarta Timiur Islam K 2 O

Medan, 02 02 80 Smu DikcatamMerlinaSimamora

Perum Bumi Cikarangasri Blok D4. No.12 Rt 005 / 003 Cikarang Selatan Jabar Kristen K 2 O

Pemalang, 15 03 80 Stm Dikcatam SundariJl. Budi Mulya Rt. 015 / 009Pademangan Jakut Islam K 1 B

Ngawi, 09 04 86 Stm DikcatamSiskaRimayanti

Perum Gran Kahuripan Poster RinjaniBlok 1a / 30 Rt. 13 /11 Kelapa Nunggal Islam K 1 O

Probolinggo, 22 10 80 Ma Dikcatam Siti RochmaCipinang Muara Rt. 03 / 05 No. 25 KelCipinang Jati Negara Jaktim Islam K 2 O

Banyumas, 23 02 85 Smk DikcatamHanifahMarjiani

Perum Tni – Al Cibarusah Jaya BlokA5.06 Rt.001/008 Bekasi Islam K 1 O

Malang, 04 08 82 D3 Dikcatam KolifahRusun Awa Sunter Blok B 407 KelapaGading Jakut Islam K 2 O

Kendal, 26 Februari 1995 Smk Dikmata -Ds.Karangayu Rt.05 Rw.01 Kec.Cepiring,Kab.Kendal Jawa Tengah Islam Tk -

Malang, 05 11 80 Smu Dikcatam Siti SalbiyahPerum Gran Kahuripan Poster SindoroBlok A 4 No 04 Kelapa Nunggal Bogor Islam K 2 B

Nganjuk, 08 08 86 Sma Dikcatam Ery SetyowatiPerum Gran Kahuripan Poster SindoroBlok Kelapa Nunggal Bogor Islam K 1 O

Jombang, 24 10 84 Smu Dikcatam Linda Perum Kahuripan Cileungsi Bogor Islam K - BGrobogan, 14 07 86 Sma Dikcatam Trisna Indrawati

Ds. Mojorebo Dsn. Angkatan Rt 02/03Kec. Wirosari Kab. Grobongan Islam K - O

Pasuruan, 08 11 87 Sma Dikcatam Danies AriyantiJl. Manggis Rt. / No. CiganjurJakarta Selatan Islam K - O

Medan, 31 08 1974 Stm Dik Tukpa Dora RusmayantiJl. Pasar 7 Tengah Gg. Nyaman MedanSumatra Utara Islam K 3 O

Subang, 24 05 64 Smp Dik Caba NovitasariKomp. Twp I Tni - Al Blok Dd 5 No. 14Ciangsana Gunung Putri Bogor Islam K 3 O

Magetan, 07 12 84 Man Dikcatam ArolifahDs. Kartoharjo Rt. 19 / 05 Kec.Kartoharjo Kab. Magetan Jatim Islam K 1 B

Pemalang, 28 06 86 Sma DikcatamNana DianaSari Sp

Ds. Kebon Dalem Rt. 02 / 09 Kec.Pemalang Kab. Pemalang Jateng Islam K - Ab

Madiun, 10 08 81 Smk DikcatamPurna SariDewi Sp

Perum Gran Kahuripan Poster SindoroBlok D G 23 Kelapa Nunggal Bogor Islam K 1 O

Cilacap, 11 12 83 Smu DikcatamWiwit FaridaIndriyunita

Perum Griaya Mutiara Asri Blok C A 7no18 Cikarang Islam K 1 Ab

Pangkep, 02 01 01972 D3 Dikcatam Komp. Migas 41 Rt 004 /03 NO 54 JLSrengseng Kembangan Kebon Jeruk Islam K 2 A

Kendal, 13 03 88 Mts Dik Mata Islam K 1 OTegal, 05 02 86 Sma Dikcatam Dian Septiawati

Ds.kendal Serut Rt. 03 / 05 Kec.Pangkah Kab. Tegal Jateng Islam K 1 O

Bantul, 29 05 85 Smk Dikcatam Leli AriyaniKomp. Kodam Kalideres Rt. 011 / 05Jakarta Barat Islam K 1 O

Tuban,11 04 93 Smk Dikmaba PkLink.Widengan Rt.03 Rw.10Ds.Gedongombo kec. Semanding Islam Tk - B

Lamongan, 18 05 82 Man Dikcatam Puji LestariPerum. Taman Griya Asri Cilebut Blok C9 No. 23 Kec. Sukamana Bogor Jabar Islam K 1 B

Blora, 20 04 86 Sma Dikcatam Puji LestariPerum. Grand Kahuripan Kel. KlapaNunggal Kec. Klapa Nunggal Bogor Islam K 1 O

Malang, 07 08 1975 Sma Dik Cabareg Sumarli Ana Perum TNI AL Blok DD 31 NO.3A RT.09/03 Sukamanah Jonggol Bogor Islam K 2 O

Blora 16 08 93 Smk Dik Mata - Mess Celurit Kesatriam Marinir Cilandak Islam Tk -

Jombang, 01 10 Sma Sus Sarcab Indah Sari NPerum Tni – Al Blok B6 No 7 Pasir AnginCileungsi Bogor Islam K 1 O

Tegal, 23 09 63 Sma Dik Caba Tri WidiasihKomp. Puri Bojong Lestari Ii Blok Cr 2 Rt.06 / 17 Pabuaran Bojong Gede Bogor, Islam K 3 Ab

Cilacap, 20 02 65 D3 Dik CabaAgungRahayuningsih

Jl. Brigif C No. Rt. 01 / 01 Ciganjur, Jak -Sel Islam K 3 O

Banyumas, 08 05 85 Smk DikcatamDewiHerlyawati

Ds. Sidabowa Rt. 03 / Ii PatikrajaBanyumas Islam Tk - O

Situbondo 05 03 1988 S1 Aal -Jl.arak Arak Bondowoso Kp.krajan Rt01Rw03 Ds.buduan Subon Situbondo Islam Tk - O

Tasikmalaya, 28 05 62 Sma Dik Caba KadarwatiRt.05 / 06 Stngkle Kemiri Muka BejiDepok, Jawa Barat Islam K 2 Ab

Semarang, 05 03 86 Sma Dikcatam Siti Fitria Sembung Harjo Rt. 01 / 02 Genuk KodyaSemarang Jateng

Islam K 1 O

Kediri, 20 10 88 S1Dikmaba

Pk -Ds. Sambiresik Rt.06 Rw.02 Kec.Gampeng Rejo Kab. Kediri Islam Tk O

Kudus, 03 06 65 Smp Dikcatam MasromahJl.m. Khafi 1 Gg. Asem No. Rt. 10 / 04Ciganjur Jagakarsa Jaksel Islam K 3 O

Banyumas, 14 04 87 Stm Dikcatam -Watuagung Rt. 01 / 02 Gedang KulonTambak Banyumas Islam Tk - A

Gng Kidul, 01 01 74 Smp Dikcatam Sri PurwatiPuri Bojong Lestari Ii Hh No.37 PabuaranBogor Jawa Barat Islam K 3 A

Pemalang,20 Maret 1993 Smk Dikmata -Jl. Wora wari Rt.03 Rw.04 kel. KabunanKec.Taman Kab Pemalang Jawa Islam Tk -

Alor, 03 07 71 Stm Dikcatam Elita LucianaJl. Lap.tembak Gg. Tk No. 18 Rt. 001 /007 Cilandak Timur Jak - Sel Islam K - O

Situbondo, 13 02 81 Smu DikcatamSti NurHasanah M

Puri Bukit Depok Blok Q4 No. 17 Rt. 08 /010 Kap. Sasak Panjang Tajur Halang Islam K 2 A

Brebes, 08 08 80 Smu Dikcatam Siti SugiartiJl. Cermai Ujung Rt 02 / 09 No. 35Bantar Jati Kaum Bogor, Jawa Barat Islam K 2 O

D3 Dikmaba Pk Islam Tk -Kediri, 28 10 81 Smk Dikcatam

Wiwik NovitaSari

Perum Bni Rt.06/05 Blok L No 4 DsnSusukan Kec. Bojong Gede Bogor Islam K 1 B

Kendal, 01 06 83 Smu Dikcatam Novi HetyastutiPerum Bumi Kahuripan Indah Blok A 8No 13 Kelapa Nunggal Cileungsi Bogor Islam K 1 B

Kebumen, 23 06 81 Stm Dikcatam NuryaningsihPuri Bukit Depok Blok Q4 No. 18 Rt. 008/ 10 Bogor Jawa Barat Islam K 1 O

Ngawi, 25 08 80 Smk Dikcatam MiniTaman Griya Asri Cilebut Blok C 9 No 22Bogor Islam K - B

Sidoarjo, 18 10 81 Smu DikcatamDesy DwiPuspitasi Gg Musyawarah Pondok Labu Jaksel Islam K 1 O

Jepara 10 02 1989 Sma DikcatamDs Sowan Kidul Rt 04 /06 Kec. Kedung

Kab. Jepara Islam K 1 OPamekasan, 08 02 68 S1 Dik Caba

Dra. KartikaAnis S

Puri Bojong Lestari Blok Qq No. 7 Rt.12 /17 Pambuaran Bojong Gede Bogor, Islam K 3 O

Cirebon, 28 08 70 Sma Dik Caba NataliaPerum Podok Mekar Ii Blok Bb No. 9Rt.05 / 05 Ds. Pangulah Utara Kota Baru Isalm K 2 Ab

Pasuruhan, 07 09 89 Stm DikcatamNikmaturRohman

Jl. Manggis Rt. / No. CiganjurJakarta Selatan Islam K - O

Cirebon, 07 03 66 Smp Dikcaba A T I M A HPrum Jala Graha Prima Sukamanah.Jonggol Bogor Jawa Barat Islam K 4 O

Gowa, 07 01 80 Sma Dikcatam MasronahJl. Masjid Rt. 013 / 005 Kel. CililitanKramat Jati Jaktim Islam K - O

Kendal, 29 12 86 Smk Dikcatam Riana IndrasariPerum. Cibarusah Jaya Blok A5 No. 12Rt. 01 / 08 Bekasi Islam K 1 O

Malang, 01 05 85 Smk Dikcatam Risa Aeka A Jl. KRI teluk Sabang Blok A2 No.04Rumdis AL Ciangsana Bogor Jawa ISLAM K 1 A

Ngawi, 12 12 87 Smk Dikcatam Idola Wadah MDsn. Jegolan Rt. 06 / 12 Tempran Kec.Paron Kab. Ngawi Jawa Timur Islam K - O

Magetan, 19 10 84 Smk Dikcatam Nok NinnahLingkungan 1 Rt. 05 / 02 CiriungCibinong Kab. Bogor Jawa Barat Islam K 1 B

Grobogan, 15 01 86 Smp DikcatamWahyuSetyaningsih

Perum Bumi Kahuripan Indah Blok A No33 Kelapa Nunggal Cileungsi Bogor Islam K 1 A

Surabaya, 09 03 69 Smp Dik Caba Wiwi WidyawatiJl. Surya Kencana No. 03 PamulangBarat – Banten Islam Tk 2 B

Ponorogo, 03 07 84 Smk Dikcatam Sri IsnaniyahJl. Cipedak Iv Rt 05/09 No 46 SrengsengSawah Jagakarsa Islam K 1 O

Probolinggo, 20 12 80 Smk Dikcatam Siti MaslrurohJl. Dalang Rt. 04 / 05 Muncul CipayungJak Tim Islam K 3 A

Lampung, 15 05 79 Ma Dikcatam Titin SuryatiPerum. Taman Griya Asri Cilebut Bok C9 No. 06 Kec. Sukamanah Bogor Jabar Islam K 2 O

Pamekasan, 02 03 85 Smk Dikcatam -Jl. Sersan Mesrul No. 132 Rt. 01 / 09Kab. Pamekasan Madura Jatim Islam Tk - O

Trenggalek, 15 02 82 Smu Dikcatam Dewi IndriyantiRt. 09 / 05 Perum Puri Depok CitayemBogor, Jawa Barat Islam K 3 B

Ngawi, 08 10 84 Stm Mesin Dikcatam Lina CahyaPerum. Cibarusah Jaya Blok A5 No. 20Rt. 01 / 08 Bekasi Islam K 1 B

Cirebon, 27 07 67 Smp Dik Caba Lilis MurniatiGg Aseli Rt 06/01 Cipedak JagakarsaJaksel Islam K 2 B

STATUSRUMAH20 21Mess

Rumdis CC 306644

Numpang Cd 311966Mess Ce 352023Kontrak Ce 437309Mess Td Ce 351990Rusun Ce 323217

Rusun Ce 317699Kontrak Ce 335031Btn Cc 307820Twp Ce 315741Btn Ce 344376

MessPribadi Ce 347479Twp Cd 303188

Btn Ce 347497

Rumdis Cd 311967

BTN CD 310943Kontrak Ce 345421

Btn Cd 303689

Twp Ce 315737Btn Ce 313546Pribadi Ce 340011

Btn Ce 346012

Mess Cc 308649Btn Cd 306262

NOASABRI

Btn Cd 310948Rumdis Ce 309049

Rumdis Ce 313530

Pribadi Ce 309431

Btn Cd 303514

Twp Ce 315703

Rusun Ce 315701Rumdis Ce 305734Pribadi Ce 315733

Pribadi Ce 321525

Pribadi Ce 338090

Btn Ce 346296

Pribadi Ce307064

Btn Ce 338680Btn Ce 326631

Btn Ce 324488

Btn Cd 311963

Btn Cd 312439

Mess Cd 315479Btn Ce 340014Btn Ce 339987Btn Ce 345332

Numpang Ce 346115

Mess Cd 311964Btn Ce 340010

Twp Ce 313543

Kontrak Ce 338201Btn Ce 338718Btn Ce 348103Btn Cd 310943

Pribadi Ce 328367

Btn CE 336609Pribadi Cd 305321

Mess Ce 351999Mess Cc 309757Pribadi Ce 307059

Btn Ce 336682

Kontrak Ce 342486Btn Ce 338676

Kontrak Ce 344399

Btn Ce 345256

Mess Ce 346270Kontrak Ce 356334Pribadi Ce332592Kontrak Ce 347308Pribadi

Kontrak Ce 349047

Mess Cd 317141Mess Ce 315030

Btn Ce 348095

Pribadi Ce 337568

Numpang Ce 344401

Btn Ce 346421Btn Ce 341716

Kontrak Ce 345358

Kontrak Ce 346256Pribadi CD 309246

Btn Ce 307058

Pribadi Cd 346222Numpang Ce 340006Btn Ce 349703Mess Cd 315447

Btn Ce 339947Twp Ce 318668

Twp Ce 338675

Orang Tua

Rusun Ce 341788Btn Ce 339998

Orang TuaCc 309230

Rumdis Ce 307253

Btn Ce 348090Kontrak Ce 338711Btn Cd 313928Btn Ce 322590Numpang Ce 329639

Numpang Ce 339975

Orang TuaPribadi Ce 338814

Btn Ce 345222Btn CE 339060

Kontrak CE 346225

Kontrak CE 346005

Btn CE 349145

Pribadi Cd 316690

Btn Ce 337173Pribadi Ce 338668

Btn Ce 348142Btn Ce 340015

Btn Ce 348091Rusun Ce 340005

Orang TuaBtn Ce 339991

Btn Ce 346425

Btn Ce 341787

Btn Ce 349711Mess Td Ce 346421Pribadi

Twp Ce 307069

Btn Ce 345408

Numpang Ce 346289Btn Ce340002

Btn Ce 344443

NumpangKontrak Ce 350274

Btn CE 346293

Numpang Ce 348099Orang Tua CD317142Btn Ce 341798Numpang Ce 349706

TWP CE 326638Mess CE 352034

Rumdis Cc 308948Btn Ce 307096

Pribadi Ce 313536

Numpang Ce 348087Mess Cc 309756

Pribadi Ce 307068Btn Ce 346264Mess Ce 315045

Pribadi CE 307062

Mess Td Ce 348084

Pribadi Ce 322592

Orang TuaPribadi Ce 336943

Btn Ce 338111

Pribadi Ce 337169

Btn Ce 339986

Btn Ce 344462Btn Ce 338669

Btn Ce 338681

Pribadi Ce 339982Kontrak Ce349162Btn Ce. 314363

Btn Ce. 323944Kontrak CE. 345388

Btn Ce 315731Kontrak Ce 338117

Btn Ce 346255

TWP CE 437371

Kontrak Ce 348096Kontrak Ce 341800

Btn Ce 344468Pribadi Cd 309429Pribadi Ce 344462

Pribadi Ce 336810

Btn Ce 338671Mess CE 346226

Btn Ce 339976Btn Ce 345440Pribadi Ce 317395


LAMPIRAN “D”(Hasil Perhitungan SPSS)

A. Tanggapan Responden terhadap pertanyaan Motivasi

No Dimensi PernyataanSkor

JmlSS S N TS STS

1 X1. 18 41 15 0 0 64

13 % 64 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

2KEBUTUHANFISIOLOGIS X1.2

7 42 15 0 0 64

11 % 66 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

3 X1.332 29 3 0 0 64

50 % 45 % 5 % 0.0% 0.0% 100%

4 X1.49 37 18 0 0 64

14 % 58 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

5 X1.512 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

6 X1.65 36 23 0 0 64

KEBUTUHANRASA AMAN 8 % 56 % 36 % 0.0% 0.0% 100%

7 X1.7 9 41 14 0 0 64

14 % 64 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

8 X1.8 31 28 5 0 0 64

48 % 44 % 8 % 0.0% 0.0% 100%

9 X1.96 29 29 0 0 64

KEBUTUHANRASA CINTA 9 % 45 % 45 % 0.0% 0.0% 100%

10 X1.1011 39 14 0 0 64

17 % 61 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

11 X1.119 37 18 0 0 64

14 % 58 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

12 X1.129 43 12 0 0 64

14 % 67 % 19 % 0.0% 0.0% 100%

13 X1.136 32 26 0 0 64

9 % 50 % 41 % 0.0% 0.0% 100%

14 X1.1411 37 15 0 0 64

KEBUTUHANHARGA DIRI 17 % 59 % 24 % 0.0% 0.0% 100%

15 X1.1511 40 13 0 0 64

17 % 63 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

16 X1.168 40 15 0 0 64

13 % 63 % 24 % 0.0% 0.0% 100%

17 X1.1710 43 11 0 0 64

16 % 67 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

18 X1.185 36 23 0 0 64

KEBUTUHANAKTUALISAI 8 % 56 % 36 % 0.0% 0.0% 100%

19DIRI

X1.196 29 28 0 0 64

10 % 46 % 44 % 0.0% 0.0% 100%

20 X1.206 32 26 0 0 64

9 % 50 % 41 % 0.0% 0.0% 100%

Jumlah 211 729 340 0 0 1280

Persen 16 % 57 % 27 % 0.0% 0.0% 100%

B. Tanggapan Responden terhadap pertanyaan Kerjasama Tim

No PernyataanSkor

JmlDimensi SS S N TS STS

1 X2. 18 44 12 0 0 64

13 % 69 % 19 % 0.0% 0.0% 100%

2 X2.24 44 16 0 0 64

6 % 69 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

3SATU

TUJUAN X2.311 39 14 0 0 64

17 % 61 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

4 X2.411 39 14 0 0 64

17 % 61 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

5 X2.512 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

6 X2.615 42 7 0 0 64

23 % 66 % 11 % 0.0% 0.0% 100%

7 X2.7 9 41 14 0 0 64

SATUBUDAYA 14 % 64 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

8 X2.8 10 40 14 0 0 64

16 % 63 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

9 X2.95 42 17 0 0 64

8 % 66 % 27 % 0.0% 0.0% 100%

10 X2.1012 41 11 0 0 64

19 % 64 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

11 X2.113 44 17 0 0 64

4 % 69 % 27 % 0.0% 0.0% 100%

12 X2.129 45 10 0 0 64

14 % 70 % 16 % 0.0% 0.0% 100%

13

CUKUPWAKTU

LATIHAN X2.135 43 16 0 0 64

8 % 67 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

14 X2.1411 38 15 0 0 64

17 % 59 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

15 X2.156 40 18 0 0 64

9 % 63 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

16 X2.168 45 11 0 0 64

13 % 70 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

17 X2.17

7 44 13 0 0 64PENGETAHU

ANLUAS

11 % 69 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

18 X2.186 44 14 0 0 64

9 % 69 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

19 X2.198 43 13 0 0 64

13 % 67 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

20 X2.203 43 18 0 0 64

5 % 67 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

Jumlah 163 838 279 0 0 1280

Persen 13 % 65 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

C. Tanggapan Responden terhadap pertanyaan Profesionalisme

No PernyataanSkor

JmlDimensi SS S N TS STS

1

SEBAGAIPATRIOT

Y. 18 41 15 0 0 64

13 % 64 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

2 Y.24 40 20 0 0 64

7 % 63 % 31 % 0.0% 0.0% 100%

3 Y.311 37 16 0 0 64

17 % 58 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

4 Y.412 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

5 Y.512 37 15 0 0 64

19 % 58 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

6SEBAGAI

PEMIMPIN Y.615 41 8 0 0 64

23 % 64 % 13 % 0.0% 0.0% 100%

7 Y.7 9 40 15 0 0 64

14 % 63 % 23 % 0.0% 0.0% 100%

8 Y.8 10 38 16 0 0 64

16 % 59 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

9 Y.95 40 19 0 0 64

7 % 63 % 30 % 0.0% 0.0% 100%

10 Y.1012 39 13 0 0 64

19 % 61 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

11 Y.113 42 19 0 0 64

MENJADIPEMBINA 4 % 66 % 30 % 0.0% 0.0% 100%

12 Y.128 42 14 0 0 64

13 % 66 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

13 Y.133 39 22 0 0 64

5 % 61 % 34 % 0.0% 0.0% 100%

14 Y.14

11 35 18 0 0 64

PENDIDIKAN17 % 55 % 28 % 0.0% 0.0% 100%

15 Y.155 38 21 0 0 64

8 % 59 % 33 % 0.0% 0.0% 100%

16 Y.167 46 11 0 0 64

11 % 72 % 17 % 0.0% 0.0% 100%

17 Y.177 43 14 0 0 64

11 % 67 % 22 % 0.0% 0.0% 100%

18 Y.18

6 42 16 0 0 64AHLI

DALAMBIDANGNYA

9 % 66 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

19 Y.197 44 13 0 0 64

11 % 69 % 20 % 0.0% 0.0% 100%

20 Y.203 42 19 0 0 64

4 % 66 % 30 % 0.0% 0.0% 100%

Jumlah 158 803 319 0 0 1280

Persen 12 % 63 % 25 % 0.0% 0.0% 100%

D. Uji Validitas Variabel Motivasi (X1)


Motivasi





















E. Uji Validitas Variabel Kerjasama Tim (X2)


KerjasamaTim (team

work)





















F. Uji Validitas Variabel Profesionalisme (Y)


Profesionalisme





















G. Uji Reliabilitas Variabel Motivasi (X1)



.883 20

H. Uji Reliabilitas Variabel Kerjasama Tim (X2)



.810 20

I. Uji Reliabilitas Variabel Profesionalisme (Y)



.823 20

J. Uji Multikolinieritas

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1

(Constant) -4.946 2.539 -1.949 .056

Motivasi .055 .025 .066 2.192 .032 .866 1.154

Kerjasama

Tim (Team

work)

1.001 .032 .950 31.459 .000 .866 1.154


K. Uji Heterokedastisitas

L. Uji Normalitas

M. Uji Autokorelasi

Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .976a .952 .950 1.269 1.991



N. Uji Regresi

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1

(Constant) -4.946 2.539 -1.949 .056

Motivasi .055 .025 .066 2.192 .032 .866 1.154

Kerjasama

Tim (Team

work)

1.001 .032 .950 31.459 .000 .866 1.154


O. Uji F ( Pengujian Hipotesis Secara Simultan )

ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1

Regression 1941.775 2 970.887 603.038 .000b

Residual 98.210 61 1.610

Total 2039.984 63


b. Predictors: (Constant), Kerjasama Tim (Team work), Motivasi

P. Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R2)

Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .976a .952 .950 1.269 1.991



Q. Uji Regresi ( Uji t )

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1(Constant) 50.887 7.472 6.810 .000

Motivasi .341 .095 .413 3.573 .001 1.000 1.000


R. Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R2) X1 terhadap Y

Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .413a .171 .157 5.223 1.823

a. Predictors: (Constant), Motivasi


S. Uji Regresi ( Uji t )

Coefficientsa


Coefficients

Standardized

Coefficients



1

(Constant) -2.680 2.388 -1.122 .266

Kerjasama

Tim

(Teamwork)

1.027 .031 .974 33.643 .000 1.000 1.000


T. Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R2) X2 terhadap Y

Model Summaryb


Square

Std. Error of the

Estimate

Durbin-Watson

1 .974a .948 .947 1.307 1.815

a. Predictors: (Constant), Kerjasama Tim (Team work)


PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIMperpustakaan-seskoal.tnial.mil.id/boses/fileUpload/Mayor...

Documents

Transcript of PENGARUH MOTIVASI DAN KERJASAMA TIMperpustakaan-seskoal.tnial.mil.id/boses/fileUpload/Mayor...