PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR’AN TERHADAPrepository.ump.ac.id/390/1/COVER_NUR...

PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR’AN TERHADAP

KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP

MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN

PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh :

NUR BAHRIZAL

1206010014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Di Tempat

Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap

penelitian skripsi berjudul : PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL

QUR’AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS

VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN

PELAJARAN 2015-2016, yang ditulis oleh :

Nama : Nur Bahrizal

NIM : 1206010014

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama

Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai

derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.

Purwokerto, 28 Juli 2016 M

23 Syawal 1437 H

Pembimbing,

Drs. A. Sulaeman, M.S.I

NIK. 2160212

Pengaruh Intensitas Mempelajari..., Nur Bahrizal, Fakultas Agama Islam UMP, 2016

iii

PENGESAHAN

Skripsi berjudul : PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL

QUR’AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS

VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN

PELAJARAN 2015-2016.

Ditulis oleh : Nur Bahrizal

NIM : 1206010014


Telah dimunaqasyahkan pada :

Hari : Jum’at

Tanggal : 5 Agustus 2016

Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam

Pendidikan Agama Islam..

DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang

Drs. Wage, M.Ag

NIK. 2160173

Pembimbing/Penguji I

Drs. A. Sulaeman M.S.I

NIK. 2160212

Penguji II

Drs Makhful, M.Ag.

NIK. 2160095

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I.

NIK. 2160179


iv

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya :

Nama : Nur Bahrizal

NIM : 1206010014


Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH INTENSITAS

MEMPELAJARI AL QUR’AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL

SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER

GENAP TAHUN PELAJARAN 2015-2016.”

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada

bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa

skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya

yang dianugrahkan dan mendapat sanksi sesuai ketentuan-ketentuan berlaku.

Purwokerto, 26 Juni 2016 M

21 Syawal 1437 H

Yang menyatakan,

Nur Bahrizal

NIM. 120601004


v

MOTTO

Artinya : bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, Dia telah

menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha

pemurah, yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, Dia mengajar

kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. (QS. Al ‘Alaq : 1-5)


vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

1. Istriku tercinta, (Nisfu Nurfadila) yang selalu memberi motivasi dan

semangat sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Serta anakku

tersayang dan tercinta (Sulthana Kireina Esmakhan) yang selalu menemaniku

setiap saat dan membuatku tersenyum melihat kelucuannya.

2. Kedua orang tua saya (Mama Umiyati & Bapak Nasir) dan juga mertuaku

(Bapak Mufsis Susalit & Ibu Rukiyah) tercinta yang telah memberikan

dukungan baik moril maupun materiil serta yang tak henti-hentinya

memberikan doa kepada penulis, mudah-mudahan beliau senantiasa dalam

lindungan Alloh SWT.

3. Kepada kakak dan kedua adik saya yang selalu mendukung saya dalam setiap

langkah.

4. Sahabat-sahabat FAI tercinta angkatan 2012 yang selalu kuliah bersama.

Terima kasih atas do’a dan bantuan dari semua pihak, semoga Allah SWT

selalu memberikan rahmat dan kasih sayang-Nya kepada kita semua. Aaaamiin


vii

ABSTRAK

Nama : Nur Bahrizal

Judul : PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR’AN

TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII

SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2015-2016.

Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui ada tidaknya pengaruh intensitas

mempelajari al qur’an terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP

Muhammadiyah Lebaksiu semester genap tahun pelajaran 2015-2016.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian

ini adalah siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Lebaksiu Kecamatan

Lebaksiu Kabupaten Tegal semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Metode

pengumpulan data berupa observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data

dalam penelitian ini menggunakan statistik dengan rumus korelasi product

moment.

Hasil peneltian menunjukkan bahwa intensitas mempelajari Al Qur’an

kategori sangat baik mencapai 14,28%, kategori baik 50%, kategori sedang

28,57% dan kategori kurang 7,14%. Sedangkan kecerdasan emosional kategori

sangat baik mencapai 7,14%, kategori baik 39,28%, kategori sedang 32,14% dan

kategori kurang 21,42%. Dari data yang dikumpulkan dan dihitung dengan

menggunakan rumus product moment, maka peneliti menyimpulkan bahwa

intensitas mempelajari Al Qur’an memeiliki pengaruh terhadap kecerdasan

emosional dengan kategori cukup atau sedang yaitu nila rxy yang diperoleh

0,273<0,50>0,354 pada taraf signifikan 5% dan 1%.

Ada pengaruh positif dan signifikan antara intensitas mempelajari Al Qur’an

terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Lebaksiu

semester genap tahun pelajaran 2015/ 2016.

Kata Kunci : Intensitas Mempelajari Al Qur’an, Kecerdasan Emosional


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.

Sholawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Rasulullah

Muhammad Saw yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman

keemasan. Satu-satunya nabi dan rasul yang kita nantikan syafa’at beliau fi yaumil

akhir.

Dalam Kesempatan yang baik ini penulis ingin menyampaikan

penghargaan sebagai ungkapan terima kasih kepada berberapa pihak yang telah

berjasa dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada :

1. Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto, yang selama ini memberikan kebijakan-

kebijakan yang cemerlang untuk kemajuan Fakultas Agama Islam.

2. Drs. A. Sulaeman, M.S.I selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam

FakultasAgama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus

Pembimbing yang dengan sabar meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya

untuk membimbing dan mengarahkan penyusunan skripsi ini.


ix

3. Segenap Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmu pengetahuan

kepada penulis dengan penuh kesabaran.

4. Seluruh karyawan dan staff Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang tak henti-hentinya memberi bantuan

kepada penulis.

5. Toufiq Urohman, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah

Lebaksiu yang sudah memberikan izin dan kemudahan untuk melakukan

penelitian sehingga penelitian dapat terlaksana tanpa suatu halangan apapaun

dan skripsi ini dapat terleselaikan tepat waktu.

6. Segenap bapak ibu guru SM P Muhammadiyah Lebaksiu yang turut

membantu terlaksananya penelitian

7. Seluruh karyawan dan staff Tata Usaha SMP Muhammadiyah Lebaksiu.

Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis

sangat mengharap kritik dan saran dari perbagai pihak demi perbaikan skripsi ini.

Akhirul kalam, hanya kepada Allah SWT semua persoalan dan harapan

penulis kembalikan, atas kehendak-Nyalah skripsi ini dapat terselesaikan. Semoga

bermanfaat. Amin

Purwokerto, 26 Juli 2016 M

21 Syawal 1437 H

Penulis,

Nur Bahrizal

NIM 1206010014


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vii

HALAMAN KATA PENGANTAR .............................................................. viii

HALAMAN DAFTAR ISI ............................................................................ x

HALAMAN DAFTAR TABEL ..................................................................... xii

HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ............................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah …................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Intensitas Mempelajari Al Qur’an ……….............................. 7

B. Kecerdasan Emosional …………………………................... 19

C. Penelitian Terdahulu ….......................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN


xi

A. Lokasi Penelitian ……………….......................................... 29

B. Jenis Penelitian …................................................................. 29

C. Subjek Penelitian ................................................................... 30

D. Variabel Penelitian ............................................................... 30

E. Hipotesis …………………………………………………… 31

F. Metode Pengumpulan Data …............................................... 32

G. Metode Analisis Data ……………………………………… 35

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah Lebaksiu ……….. 38

B. Hasil Penelitian …………………………….……………………. 42

C. Pembahasan ................................................................................... 49

D. Uji Hipotesis ….............................................................................. 55

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan …............................................................................... 57

B. Saran .............................................................................................. 58

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Kisi-kisi angket intensitas mempelajari Al Qur’an........................…… 34

2. Kisi-kisi angket kecerdasan emosional………...................................... 34

3. Data guru dan staf SMP Muhammadiyah Lebaksiu............................. 40

4. Data siswa SMP Muhammadiyah Lebaksiu.......................................... 41

5. Data sarana dan prasarana SMP Muhammadiyah Lebaksiu.................. 41

6. Data skor intensitas mempelajari Al Qur’an......................................... 42

7. Frekuensi angket intensitas mempelajari Al Qur’an….......................... 44

8. Data skor kecerdasan emosioanal……………………………………. 46

9. Frekuensi angket kecerdasan emosional……….. ................................. 47

10. Data persentase intensitas mempelajari Al Qur’an…………………… 50

11. Data persentase kecerdasan emosional……………………………….. 50

12. Pengaruh intensitas mempelajari Al Qur’an (x)…………….……..…. 50

terhadap kecerdasan emosional (y)

13. Pedoman interpretasi korelasi product moment……………………..… 54


xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Soal Angket intensitas mempelajari Al Qur’an dan kecerdasaan emosional

2. Surat ijin penelitian

3. Surat keterangan telah melakukan penelitian

4. Berita acara seminar proposal skripsi

5. Daftar hadir peserta seminar proposal

6. Kartu bimbingan skripsi

7. Daftar riwayat hidup


PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR’AN TERHADAPrepository.ump.ac.id/390/1/COVER_NUR...

Documents

Transcript of PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR’AN TERHADAPrepository.ump.ac.id/390/1/COVER_NUR...