PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ... · Ibu mencari rezeki sehingga dapat...

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI

TAHUN ANGKATAN 2014

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

SKRIPSI

OLEH:

ZAHRA NUR AFIDA

K7614058

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI


UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018


ii


iii

PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI

TAHUN ANGKATAN 2014


UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Oleh:

ZAHRA NUR AFIDA

K7614058

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI


UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018


iv


vi

MOTTO

―Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu, dan boleh

jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu; Allah

mengetahui,sedang kamu tidak mengetahui‖

— QS Al – Baqarah : 216

―Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum, sehingga

mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri‖

— QS Ar – Ra’d : 11

―Janganlah kamu bersikap lemah, dan jangan pula kamu bersedih hati,

padahal kamulah orang – orang yang paling tinggi derajatnya, jika kamu

orang – orang yang beriman‖

— QS Al – Imran : 139

―Tidak ada balasan atas kesabaran, kecuali berita (kabar) gembira. Tidak

ada balasan atas kesabaran, kecuali sebuah keajaiban. Tidak ada balasan

dan kesudahan atas kesabaran, kecuali sebuah kemenangan. Tidak ada

kesabaran menjadi penyesalan, kesabaran menjadi kerugian. Kesabaran

dan kecelakaan itu bukan pasangannya‖

— Ust. Hanan Attaki

―Jika kau tak mampu terbang, larilah. Jika kau tak mampu berlari,

berjalanlah. Jika kau tak mampu berjalan, merangkaklah. Bergerak maju

dengan merangkak setidaknya‖

— BTS – Not Today


vii

PERSEMBAHAN

Puji syukur Alhamdulillah, kupersembahkan skripsi ini untuk :

―Allah SWT‖

Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, Yang Maha memberikan petunjuk,

kelancaran serta kemudahan kepada hamba – hambaNya.

―Bapak dan Ibu‖

Tidak peduli sekeras usaha Bapak dan Ibu dan tidak peduli sejauh apa Bapak dan

Ibu mencari rezeki sehingga dapat mengentaskan pendidikan putri mu. Kasih

sayang dan do’a kalian yang tak terhingga. Semoga putri mu dapat membuat

Bapak dan Ibu bangga dan memberikan yang terbaik untuk keluarga kecil kita.

―Keluarga tercinta‖

Mbah Buyut, Embah & Kakung, Mbak Ati, Pakde Agus, mBak Indra, Adik ku

Hafiz, Sepupuku Nando dan Zulfa.

Terimakasih atas kasih saying, do’a dan dukungan, serta canda tawa yang tak

pernah henti kalian limpahkan

―Pak Indra dan Keluarga‖

Terimaksih telah memberikan kesempatan saya untuk mencoba dan tidak berhenti

berusaha tidak peduli bagaimana keadaan dan keterbatasan yang saya miliki.

Terimaksih untuk segalanya, semoga saya dapat membuat Bapak bangga dan

memblas jasa Bapak.

―Sahabatku‖

Nunung, Puspus, Sela dan Putri

Terimakasih telah membersamai selama ini, terimakasih atas segala kasih sayang,

dukungan, bantuan dan canda tawa yang selalu kalian berikan.


viii

―Sahabat kecil ku‖

Ambar, Eka dan Solikhatin

Terkhusus Ambar, terimaksih selalu memberikan do’a dan dukungan untuk selalu

mengerjakan skripsi, tidak peduli tugas yang dia kerjakan bahkan belum selesai.

Terimakasih atas do’a dan dukungan yang kalian selalu limpahkan kepadaku.

―Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Ekonomi FKIP UNS‖

Terimakasih telah memberikan bekal ilmu yang melimpah selama perkuliahan.

―Teman – teman Pendidikan Ekonomi 2014‖

Terimakasih atas kebersamaan selama menempuh perkuliahan di UNS.

―Teman – teman Akuntasi SMK N 2 Donorojo‖

―Almamater Universitas Sebelas Maret‖


ix

ABSTRAK

Zahra Nur Afida. K7614058. PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN

KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR

MAHASISWA BIDIKMISI TAHUN ANGKATAN 2014 FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS

MARET SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh beasiswa

bidikmisi dan kemandirian belajar secara bersama – sama terhadap prestasi belajar

mahasiswa bidikmisi tahun angkatan 2014 FKIP UNS; (2) pengaruh beasiswa

bidikmisi terhadap prestasi belajar mahasiswa bidikmisi tahun angkatan 2014

FKIP UNS; dan (3) pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar

mahasiswa bidikmisi tahun angkatan 2014 FKIP UNS.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif

kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa bidikmisi

angkatan tahun 2014 FKIP UNS. Sampel yang terpilih sebanyak 84 mahasiswa

dengan teknik sampel Proportionate Random Sampling. Pengumpulan data

dilaksanakan dengan teknik angket untuk data beasiswa bidikmisi dan

kemandirian belajar serta teknik dokumentasi untuk data prestasi belajar

mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi

linear berganda dengan taraf signifikansi 0,05, kemudian pengolahan data yang

telah diperoleh dengan bantuan program data SPSS (Statistical Product and

Service Solution) versi 22.0.

Hasil penelitian adalah sebagai berikut: pertama, terdapat pengaruh yang

signifikan antara beasiswa bidikmisi dan kemandirian belajar terhadap prestasi

belajar mahasiswa bidikmisi tahun angkatan 2014 FKIP UNS, seperti yang

ditunjuukkan oleh nilai Fhitung = 28,445 > Ftabel = 2,717. Kedua, terdapat pengaruh

positif yang signifikan antara beasiswa bidikmisi terhadap prestasi belajar

mahasiswa bidikmisi tahun angkatan 2014 FKIP UNS, seperti yang ditunjukkan

oleh nilai thitung = 3,570 > ttabel = 1,989. Ketiga, terdapat pengaruh positif yang

signifikan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa

bidikmisi tahun angkatan 2014 FKIP UNS, seperti yang ditunjukkan oleh nilai

thitung = 3,145 > ttabel = 1,989. Nilai Adjust R Square sebesar 0,398 sehingga dapat

diartikan bahwa 39,8% prestasi belajar mahasiswa bidikmisi tahun angkatan 2014

FKIP UNS dipengaruhi oleh beasiswa bidikmisi dan kemandirian belajar

mahasiswa sedangkan sisanya dipengaruhi oleh factor lain.

Kata Kunci : Beasiswa Bidikmisi, Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar.


x

ABSTRACT

Zahra Nur Afida. K7614058. THE EFFECT OF BIDIKMISI SCHOLARSHIP

AND INDEPENDENCE LEARNING TO THE LEARNING ACHIEVEMENT

OF THE BIDIKMISI SCHOLARSHIP STUDENTS IN THE CLASS OF 2014

AT FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION SEBELAS

MARET UNIVERSITY. Thesis, Surakarata : Theacher Training and Education

Faculty, Sebelas Maret University, October 2018.

This research aims to determine: (1) the effect of bidikmisi scholarship

and independence learning together of the student achievement of bidikmisi

students in the class of 2014 Faculty Of Teacher Training and Education Sebelas

Maret University; (2) the effect of bidikmisi scholarships on student achievement

in bidikmisi in the class of 2014 of the Faculty Of Teacher Training and

Education Sebelas Maret University; and (3) the effect of independence learning

of the student achievement of bidikmisi students in the class of 2014 Faculty Of

Teacher Training and Education Sebelas Maret University.

The research method used in this research is descriptive quantitative. The

population in this study were all 2014 Bidikmisi students in the Faculty Of

Teacher Training and Education Sebelas Maret University. The selected sample

was 84 students with the Proportionate Random Sampling technique. Data

collection was carried out by questionnaire technique for data on bidikmisi

scholarship and learning independence and documentation techniques for student

learning achievement data. The data analysis technique used is multiple linear

regression analysis with a significance level of 0.05, then processing the data that

has been obtained with the help of the SPSS data program (Statistical Product

and Service Solution) version 22.0.

The results of the study are as follows: first, there is a significant effect

between bidikmisi scholarship and learning independence on the learning

achievement of bidikmisi students in the year 2014 in the Faculty Of Teacher

Training and Education Sebelas Maret University, as indicated by the value of

Fcount = 28.445> Ftable = 2.717. Second, there is a significant positive effect

between bidikmisi scholarships on student achievement in bidikmisi in the year

2014 in the Faculty Of Teacher Training and Education Sebelas Maret

University, as indicated by the value of tcount = 3.570> t table = 1.989. Third,

there is a significant positive effect between learning independence on student

achievement in bidikmisi in the year 2014 in the Faculty Of Teacher Training and

Education Sebelas Maret University, as indicated by the value of tcount = 3.145>

t table = 1.989. The Adjust R Square value is 0.398 so that it can be interpreted

that 39.8% of the Bidikmisi student learning achievements in the year 2014

Faculty Of Teacher Training and Education Sebelas Maret University are

influenced by bidikmisi scholarships and student learning independence while the

rest are influenced by other factors.

Keywords: Bidikmisi Scholarship, Learning Independence, Learning

Achievement.


xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul ―PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN

BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI

TAHUN ANGKATAN 2014 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU

PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA‖.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari

bahwa terselesaikanya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

persetujuan untuk melaksanakan sidang skripsi ini.

2. Drs. Sunarto, M.M., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang

telah memberikan persetujuan untuk melaksanakan sidang skripsi ini.

3. Dra. Sri Wahyuni, M.M., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan

motivasi, pengarahan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Salman Alfarisy Totalia, S. Pd, M. Si., selaku Pembimbing II yang selalu

memberikan motivasi, pengarahan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi

ini.

5. Biro Kemahsiswaan dan Alumni yang telah memberi kesempatan guna

pengambilan data serta bantuan yang telah diberikan dalam proses penelitian.

6. Mahasiswa Bidikmisi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS yang

telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.


xii

7. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta,

Peneliti,


xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. v

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vii

HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... ix

HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................... x

KATA PENGANTAR ........................................................................................ xi

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 12

C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 13

D. Rumusan Masalah ............................................................................. 13

E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 14

F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 15

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ................................................................................... 16

B. Kerangka Berpikir ............................................................................. 52

C. Hipotesis ............................................................................................ 56

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 57

B. Desain Penelitian ............................................................................... 59

C. Populasi dan Sampel .......................................................................... 62

D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................. 64

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 68

F. Teknik Uji Validias dan Reliabilitas Instrumen ................................. 72

G. Teknik Analisis Data ......................................................................... 76

H. Prosedur Penelitian ............................................................................ 81


xiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................. 83

B. Pembahasan ....................................................................................... 103

BAB V SIMPUALAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ............................................................................................ 109

B. Implikasi ............................................................................................ 110

C. Saran .................................................................................................. 111

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 113

LAMPIRAN ....................................................................................................... 116


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Berfikir .............................................................. 55

4.1 Grafik Histogram Beasiswa Bidikmisi .......................................... 85

4.2 Grafik Histogram Kemandirian Belajar ......................................... 88

4.3 Grafik Histogram Prestasi Belajar ................................................. 90

4.4 Grafik Normal P- P Plot of Regression Standarized Residual ..... 92

4.5 Scatterplot Uji Heterokodastisitas ................................................. 95


xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Rekap Data Perguruan Tinggi Negeri Penerima Beasiswa

Bidikmisi Terbanyak tahun 2017 ..................................................... 2

1.2 Rekap Data Jumlah Penerima Beasiswa Bidikmisi UNS

Tahun 2014 s/d 2017 ........................................................................ 4

1.3 Rekap Data Mahasiswa Bidikmisi UNS Tahun Angkatan 2015 ...... 6

1.4 Rekap Data Predikat IPK Mahasiswa Bidikmisi .............................. 7

2.1 Jenis dan Indikator Prestasi Belajar ................................................. 36

2.2 Batas Minimal Prestasi Belajar ........................................................ 37

3.1 Waktu Penelitian .............................................................................. 58

3.2 Definisi Operasional dan Indikator Variabel ................................... 61

3.3 Populasi Penelitian ........................................................................... 62

3.4 Pengambilan Sampel Penelitian ...................................................... 65

3.5 Penentuan Sampel Penelitian ........................................................... 67

3.6 Skala Pengukuran Likert .................................................................. 72

3.7 Rekapitulasi Uji Validitas Beassiswa Bidikmisi ............................. 73

3.8 Rekapitulasi Uji Validitas Kemandirian Belajar ............................. 74

3.9 Rekapitulasi Uji Reliabilitas Angket Penelitian .............................. 76

4.1 Deskripsi Data Variabel Beasiswa Bidikmisi .................................. 84

4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Beasiswa Bidikmisi ......................... 85

4.3 Uji Normalitas Variabel Beasiswa Bidikisi ..................................... 86

4.4 Deskripsi Data Variabel Kemandirian Belajar ................................ 86

4.5 Distribusi Frekuensi Variabel Kemandirian Belajar ........................ 87

4.6 Uji Normalitas Variabel Kemandirian Belajar ................................ 88

4.7 Deskripsi Data Variabel Prestasi Belajar ......................................... 89

4.8 Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ................................ 90

4.9 Uji Normalitas Variabel Prestasi Belajar ......................................... 91

4.10 Test of Linearity Variabel Beasiswa Bidikmisi dengan Variabel

Prestasi Belajar ................................................................................. 93

4.11 Test of Linearity Variabel Kemandirian Belajar dengan Variabel

Prestasi Belajar ................................................................................ 93

4.12 Hasil Uji Multikolinearitas ............................................................. 94

4.13 Analisis Regresi Berganda .............................................................. 96

4.14 Hasil Uji F ....................................................................................... 99

4.15 Hasil Uji t ........................................................................................ 101

4.16 Hasil Adjust R Square ..................................................................... 103


xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Angket Pra Penelitian ....................................................................... 115

2 Daftar Prestasi Belajar Mahasiswa ................................................... 118

3 Kisi-kisi Angket Uji Coba ............................................................... 121

4 Angket Uji Coba .............................................................................. 122

5 Tabulasi Data Angket Uji Coba ....................................................... 125

6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Uji Coba ............................................ 127

7 Kisi – Kisi Angket Penelitian .......................................................... 128

8 Angket Penelitian ............................................................................ 129

9 Tabulasi Data Angket Penelitian ..................................................... 132

10 Data Induk Penelitian .................................................................... 140

11 Hasil Deskripsi Data ........................................................................ 143

12 Perhitungan Kelas Interval .............................................................. 146

13 Surat Ijin Permohonan Data ............................................................. 148

14 Surat Keputusan Ijin Menyusun Skripsi ........................................... 149

15 Surat Permohonan Ijin Penelitian .................................................... 150

16 Surat Telah Mengadakan Penelitian ................................................ 151

PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ... · Ibu mencari rezeki sehingga dapat...

Documents

Transcript of PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ... · Ibu mencari rezeki sehingga dapat...