i

PENERAPAN METODE INQUIRY DISCOVERY UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGELOMPOKAN BANGUN

DATAR SISWA KELAS II MI MAMBAUL ULUM

KARANGPLOSO MALANG

SKRIPSI

OLEH

Ika Fepi Gianti

NIM 08390260

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan Judul:

PENERAPAN METODE INQUIRY DISCOVERY

UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGELOMPOKAN

BANGUN DATAR SISWA KELAS II MI MAMBAUL ULUM

KARANGPLOSO MALANG

Oleh :

Ika Fepi Gianti

08390260

Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan

Di depan dewan penguji dan disetujui

Pada tanggal 1 Agustus 2012

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

(Ahsanul In’am, P.Hd.) (Supriyadi, S.Pd.)

iii

iv

SURAT PERYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ika Fepi Gianti

Tempat tanggal lahir : Trenggalek, 22 Februari 1990

NIM : 08390260

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan judul “Penerapan Metode Inquiry Discovery untuk

meningkatkan Kemampuan Pengelompokan Bangun Datar Siswa Kelas II MI

Mambaul Ulum Karangploso Malang” adalah hasil karya saya, dan dalam

skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain

untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak

terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang

lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam

naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.

2. Apabilah ternyata dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang

telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikian peryataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 25 Juni 2012

Yang menyatakan,

Ika Fepi Gianti

NIM 08390260

v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah yang telah memberikan Iman dan Islam

kepada kita, atas segala rahmad dan karunia-Nya, akhirnya penulis dapat

menyelesaikan penyusunnan skripsi yang berjudul: “Penerapan Metode Inquiry

Discovery untuk meningkatkan Kemampuan Pengelompokan Bangun Datar Siswa

Kelas II MI Mambaul Ulum Karangploso Malang”

Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan kelulusan program S-1

PGSD di Universitas Muhammadiyah Malang.atas terselesaikannya skripsi ini

penulis menyampaikan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:

1. Dr.H Muhadjir Efendy, M.AP selaku Rektor Univesrsitas Muhammadiyah

Malang yang telah memberikan kesempatan untuk menggali berbagai macam

ilmu yang diberikan di Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Dr M. Syaifuddin., M.M, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Dr. Ichan Ansory, AM, M.Pd. Selaku ketua jurusan Pendidikan Guru Sekolah

Dasar Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Ahsanul In’am, P. Hd. dan Supriyadi, S. Pd selaku dosen pembimbing yang

penuh ketulusan hati memberikan bimbingan dengan sabar, memberikan

semangat, dorongan moral, arahan pemecahan masalah yang sangat cermat,

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Lilik Mutmainah, S.Ag, selaku Kepala sekolah MI Mambaul Ulum

Karangploso Malang yang telah mengijinkan melakukan penelitian di Sekolah

yang Ibu pimpin.

vi

6. Anwar Hadi, S.Pd, selaku guru kelas II MI Mambaul Ulum Karangploso

Malang yang telah memberikan bantuan serta pengarahan dalam penyelesaian

skripsi ini.

7. Siswa kelas II MI Mambaul Ulum Karangploso Malang yang selalu

bersemangat dan antusias saat pembelajaran.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan serta kelemahan dalam

skripsi ini, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan

kritik dan saran yang dapat menyempurnakan skripsi ini.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas semua kebaikan yang telah

diberikan kepada penulis. Akhirnya dengan mengucapkan puji syukur penulis

berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Malang, 5 Agustus 2012

Ika Fepi Gianti

vii

DAFTAR ISI

Halaman Judul

..................................................................................................... ............

......... ......................................................................................... i

Lembar Persetujuan

..................................................................................................... ............

.......... ii

Lembar Pengesahan

..................................................................................................... ............

.......... iii

Halaman Pernyataan Keaslian ....................................................................................... iv

Halaman Moto ................................................................................................................ v

Halaman Persembahan ................................................................................................... vi

Kata Pengantar ............................................................................................................... vii

Abstrak ........................................................................................................................... ix

Daftar Isi ......................................................................................................................... xi

Daftar Tabel ................................................................................................................... xii

Daftar Lampiran ............................................................................................................ xiii

Daftar Gambar ................................................................................................................ xiv

Daftar Grafik .................................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................................................ 1

1.2 Fokus Masalah ....................................................................................................... 5

1.3 Rumusan Masalah .................................................................................................. 7

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................................... 7

1.5 Manfaat Penelitian ................................................................................................. 8

1.6 Batasan Istilah ........................................................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran Matematika ..................................................................................... 10

2.2 Metode Inquiry

Discovery..................................................................................... 15

2.3 Matematika Sekolah

Dasar..................................................................................... 21

2.4 Pembelajaran Matematika Sekolah

Dasar.............................................................. 27

2.5 Kemampuan Pengelompokan Bangun

datar.......................................................... 28

2.6 Hasil Penelitian yang

Relevan................................................................................ 28

2.7 Kerangka

Pikir........................................................................................................ 30

2.8 Hipotesis

Tindakan................................................................................................. 31

BAB III METODE PENELITIAN

viii

3.1 Jenis dan Desain Penelitian ................................................................................... 32

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................................ 33

3.3 Subjek Penelitian .................................................................................................. 34

3.4 Jenis Tindakan ...................................................................................................... 34

3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................................................... 37

3.6 Instrumen .............................................................................................................. 39

3.7 Teknik Analisis Data............................................................................................. 40

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil ...................................................................................................................... 43

4.2 Pembahasan ........................................................................................................... 70

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 84

5.2 Saran ..................................................................................................................... 85

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 87

LAMPIRAN .................................................................................................................. 89

ix

DAFTAR TABEL

1. Tabel 1 Tabel Taraf Penguasaan Kemampuan .................................................. 28

2. Tabel 2 Daftar Nilai Siklus I .............................................................................. 55

3. Tabel 3 Daftar Penilaian Proses Siklus I ............................................................ 56

4. Tabel 4 Daftar Nilai Siklus II ............................................................................. 69

5. Tabel 5 Daftar Penilaian Proses Siklus II .......................................................... 70

x

DAFTAR LAMPIRAN

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ..................................................... 90

2. Lembar Kegiatan Kelompok Siklus I ................................................................. 96

3. Lembar Kegiatan Individu Siklus I .................................................................... 97

4. Materi Siklus I .................................................................................................... 100

5. Daftar Nilai Siklus I ........................................................................................... 101

6. Daftar Penilaian Proses Siklus I ......................................................................... 102

7. Lembar Observasi Guru Siklus I ........................................................................ 103

8. Lembar Observasi Siswa Siklus I ...................................................................... 105

9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II .................................................... 107

10. Lembar Kegiatan Kelompok Siklus II ............................................................... 113

11. Lembar Kegiatan Individu Siklus II ................................................................... 115

12. Materi Siklus II .................................................................................................. 118

13. Daftar Nilai Siklus II .......................................................................................... 119

14. Daftar Penilaian Proses Siklus II........................................................................ 120

15. Lembar Observasi Guru Siklus II ...................................................................... 121

16. Lembar Observasi Siswa Siklus II ..................................................................... 123

17. Surat Permohonan Ijin PTK ............................................................................... 125

18. Surat Keterangan Penelitian .............................................................................. 126

xi

DAFTAR GAMBAR

1. Alur siklus PTK ................................................................................................. 36

2. Dokumentasi Siklus I ......................................................................................... 46

3. Dokumentasi Siklus II ........................................................................................ 60

xii

DAFTAR GRAFIK

1. Hasil Presentase ketuntasan siswa pada Siklus I dan Siklus

II......................... 83

xi

DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................................ i

Lembar Persetujuan ......................................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ........................................................................................................ iii

Halaman Pernyataan Keaslian ....................................................................................... iv

Halaman Moto ................................................................................................................ v

Halaman Persembahan ................................................................................................... vi

Kata Pengantar ............................................................................................................... vii

Abstrak ........................................................................................................................... ix

Daftar Isi ......................................................................................................................... xi

Daftar Tabel .................................................................................................................. xii

Daftar Lampiran ............................................................................................................ xiii

Daftar Gambar ................................................................................................................ xiv

Daftar Grafik .................................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................................... 1

1.2 Fokus Masalah ....................................................................................................... 6

1.3 Rumusan Masalah .................................................................................................. 7

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................................... 7

1.5 Manfaat Penelitian ................................................................................................. 8

1.6 Batasan Istilah ........................................................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran Matematika ..................................................................................... 11

2.2 Metode Inquiry Discovery..................................................................................... 15

2.3 Matematika Sekolah Dasar..................................................................................... 26

2.4 Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar.............................................................. 32

2.5 Kemampuan Pengelompokan Bangun datar.......................................................... 33

2.6 Hasil Penelitian yang Relevan................................................................................ 33

2.7 Kerangka Pikir........................................................................................................ 35

2.8 Hipotesis Tindakan................................................................................................. 36

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Desain Penelitian .................................................................................. 37

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................................ 38

3.3 Subjek Penelitian .................................................................................................. 38

3.4 Jenis Tindakan ...................................................................................................... 39

xii

3.5 Teknik Pengumpulan Data ................................................................................... 41

3.6 Instrumen .............................................................................................................. 43

3.7 Teknik Analisis Data ............................................................................................ 44

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil ...................................................................................................................... 47

4.2 Pembahasan .......................................................................................................... 81

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 95

5.2 Saran ..................................................................................................................... 96

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 98

LAMPIRAN .................................................................................................................. 100

xiii

DAFTAR TABEL

1. Tabel 1 Tabel Taraf Penguasaan Kemampuan .................................................. 33

2. Tabel 2 Daftar Nilai Siklus I ............................................................................... 59

3. Tabel 3 Daftar Penilaian Proses Pengelompokan Bangun Datar Siklus I .......... 60

4. Tabel 4 Daftar Penilaian Karakter ...................................................................... 62

5. Tabel 4 Daftar Nilai Siklus II.............................................................................. 75

6. Tabel 5 Daftar Penilaian Proses Pengelompokan Bangun Datar Siklus II ......... 76

7. Tabel 5 Daftar Penilaian Karakter ...................................................................... 78

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ...................................................... 100

2. Lembar Kegiatan Kelompok Siklus I ................................................................. 106

3. Lembar Kegiatan Individu Siklus I ..................................................................... 107

4. Materi Siklus I..................................................................................................... 114

5. Daftar Nilai Siklus I ............................................................................................ 115

6. Daftar Penilaian Proses Siklus I .......................................................................... 116

7. Lembar Observasi Guru Siklus I ......................................................................... 117

8. Lembar Observasi Siswa Siklus I ....................................................................... 119

9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II..................................................... 120

10. Lembar Kegiatan Kelompok Siklus II ................................................................ 126

11. Lembar Kegiatan Individu Siklus II ................................................................... 128

12. Materi Siklus II ................................................................................................... 135

13. Daftar Nilai Siklus II ........................................................................................... 136

14. Daftar Penilaian Proses Siklus II ........................................................................ 137

15. Lembar Observasi Guru Siklus II ....................................................................... 138

16. Lembar Observasi Siswa Siklus II ...................................................................... 140

17. Surat Permohonan Ijin PTK ................................................................................ 141

18. Surat Keterangan Penelitian ............................................................................... 142

xv

DAFTAR GAMBAR

SIKLUS I

1. Siswa bermain tepuk lingkaran ........................................................................... 50

2. Guru menerangkan materi................................................................................... 51

3. Siswa tampil ke depan ........................................................................................ 52

4. Guru membagikan amplop .................................................................................. 55

5. Siswa mengerjakan tugas kelompok ................................................................... 56

6. Siswa tampil ke depan ........................................................................................ 57

7. Siswa menjawab pertanyaan ............................................................................... 58

SIKLUS II

8. Siswa menyanyi bersama .................................................................................... 66

9. Siswa mendengarkan penjelasan guru ................................................................ 68

10. Keaktifan siswa ................................................................................................... 69

11. Siswa mengerjakan tugas .................................................................................... 70

12. Siswa dibagi kelompok ....................................................................................... 71

13. Siswa mengerjakan tugas kelompok ................................................................... 72

14. Guru dan siswa Tanya jawab .............................................................................. 73

PEMBAHASAN

15. Siswa mengerjakan tugas individu ...................................................................... 74

16. Proses pengenalan bangun datar ......................................................................... 82

17. Proses penjelasan materi siklus I ........................................................................ 83

18. Pemberian tugas kelompok siklus I .................................................................... 84

19. Tanya jawab siklus I ........................................................................................... 85

20. Proses menyanyikan lagu .................................................................................... 88

21. Proses penjelasan materi siklus I ....................................................................... 89

22. Pemberian tugas kelompok siklus II ................................................................... 90

23. Proses mengerjakan tugas individu ..................................................................... 91

xvi

DAFTAR GRAFIK

1. Hasil Presentase ketuntasan siswa pada Siklus I dan Siklus II......................... 94

98

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.

Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Arindawati, Anike Erliana. 2004. Beberapa Alternatif Pembelajaran di Sekolah

Dasar. Malang: Bayumedia Publishing.

Budiningsih, Asri. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Fathurrohman, Pupuh. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika

Aditama.

Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Jihad, Asep. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo.

Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosda

Karya.

Mulyasa. 2011. Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran Kreatif

dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muslich, Mansur. 2011. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah.

Jakarta: PT Bumi Aksara.

Nur Wahyuni, Esa. 2009. Motivasi dan Pembelajaran. Malang: UIN Malang

Press.

Purwanto, Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rosdiana. 2007. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Inquiry

Discovery dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa (Studi Kasus di

SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang). UMM: (Skripsi tidak diterbitkan).

Rusyan, Tabrani dkk. 1989. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.

Bandung: Remaja Karya.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Bandung: Kencana Prenada Media

Group.

Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada

Media Group.

99

Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Simanjuntak, Lisnawaty. 1993. Metode Mengajar Matematika Jilid 1. Jakarta:

Rineka Cipta.

Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka

Cipta.

Team Pustaka Phoenix. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka

Phoenix

Thoha, Chabib. 2003. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Wiriaatmadja, Rochiati. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Wisadirana, Darsono. 2005. Metode Penelitian Pedoman Penulisan Skripsi.

Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.