PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN …eprints.ums.ac.id/64498/14/HALAMAN DEPAN new.pdf ·...
Transcript of PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN …eprints.ums.ac.id/64498/14/HALAMAN DEPAN new.pdf ·...
PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN
MULTIMEDI INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MAPEL PELAJARAN
EKONOMI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
BAYU KURNIAWAN
A210140047
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
iii
iv
v
MOTTO
Demi masa. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian, kecuali orang-
orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati supaya
mentaati kebenaran dan nasehat menasehati supaya menetapi kesabaran.”
~ {Q.S. Al Ashr: 1-3} ~
jangan pertanyakan bagaimana Anda bisa terjatuh. Pertanyakanlah bagaimana Anda
dapat bangkit kembali.
(Gustaf Asyirin)
“janganlah takut melangkah kedepan meski kamu sendirian tetaplah berdo’a
meminta pertolongan Allah SWT ”
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, segala puji dan syukur hamba panjatkan pada-Nya atas rahmad,
Hidayah dan Karunia-Nya yang telah diberikan. Dengan Ridho-Nya dengan penuh
kerendahan hati, suka cita dan doa. Karya ini saya persembahkan untuk :
❖ Ayah dan ibuku tercinta terima kasih atas segalanya dalam hidupku yang
selama ini selalu memberikan doa, motivasi dan semangat dalam
menyelesaikan karya ini.
❖ Seluruh keluarga besarku terimakasih untuk semangat dan dukungannya.
❖ Seluruh dosen pengajar di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan jurusan
Pendidikan Akuntansi terimakasih untuk semua ilmu, didikan, dan
pengalaman yang sangat berarti yang telah diberikan kepada saya.
❖ Teman-teman seperjuangan kelas B dan teman-teman seluruh angkatan
2014 terimakasih untuk pengalaman, kebersamaan dan kekompakannya.
❖ Almameterku Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan kesempatan untuk mengemban ilmu dengan baik.
vii
ABSTRAK
Bayu Kurniawan/A210140047. Penerapan Metode Discovery Learning Dengan
Multimedi Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Untuk Meningkatkan
Keaktifan Siswa Pada Mapel Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA
Muhammadiyah 1 Surakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, Juli, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Discovery
learning dengan mutimedi interaktif berbasis Macromedia flash 8 untuk
meningkatkan keaktifan siswa pada mapel pelajaran ekonomi kelas X SMA
Muhammadiyah 1 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
Deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Informan yaitu siswa kelas X IPA 1 dan siswa kelas X IPA2.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa tingkat keaktifan siswa
meningkat dengan penerapan metode Discovery learning dengan multimedi
interaktif berbasis Maromedia flash 8. Hal ini dapat dilihat dari : 1)Keaktifan siswa
dalam mengikuti pelaksanaan pembelajaran, 2)Keaktifan siswa dalam berinteraksi
dengan guru, 3) Keaktifan siswa dalam kerjasama kelompok, 4)Keaktifan siswa
dalam mengemukakan pendapat dalam kelompok, 5)Keaktifan siswa berpartisipasi
dalam kelompok. Hal ini berarti penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti
berkolaborasi dengan guru mata pelajaran ekonomi, Berdasarkan hasil penelitian
yang telah dilakukan menunjukkan bahwa tingkat keaktifan masing-masing kelas
yaitu , untuk kelas X IPA 1 tingkat keaktifan siswa memiliki presentase 85,71 % ,
untuk kelas X IPA 2 menunjukkan tingkat keaktifan siswa memiliki presentase
60,00%. Hasil keaktifan tersebut untuk kelas X IPA 1 diberi perlakuan
menggunakan media Macromedia flash 8 dan kelas X IPA 2 menggunakan media
gambar. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media Macromedia flash 8 lebih
dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran.
Kata Kunci: peningkatan keaktifan, Mecromedia flash 8
viii
ABSTRACT
Bayu Kurniawan / A210140047. Application Of Discovery Learning Method With
Interactive Multimedia Based On Macromedia Flash 8 To Increase Students
'Activity In Mapel Lessons Of Class Economy X SMA Muhammadiyah 1
Surakarta. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education
Muhammadiyah University of Surakarta, July, 2018.
This study aims to find out the application of Discovery learning method with
interactive mutimedi based on Macromedia flash 8 to improve students' activity on
the subject of economics class X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. This type of
research is descriptive qualitative research. Data collection techniques are
observation, interview, and documentation. Informants are students of class X IPA 1
and students of class X IPA2.
Based on the results of the research note that the level of student activeness
increases with the application of Discovery learning method with an interactive
multimedi basedactiveness Maromedia Flash 8. This can be seen from: 1) Studentin
following the implementation of learning, 2) Activity students in interacting with
teachers, 3) in group cooperation, 4) Activity of students in expressing opinions in
groups, 5) Activity students participate in groups. This means that research has been
done by researchers in collaboration with economic subjects teachers, Based on the
results of research that has been done shows that the level of activity of each class
that is, for class X IPA 1 level of student activity has percentage 85,71%, for class X
IPA 2 shows the students' activity level has a percentage of 60.00%. The liveliness
results for class X IPA 1 were treated usingmedia Macromedia Flash 8 and class X
IPA 2 using the image media. This shows that the use ofmedia Macromedia Flash 8
more can improve student activeness in the implementation of learning.
Keywords: improvement liveliness, Mecromedia flash 8
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin puji syukur kehadirat allah swt. Yang senantiasa
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penulis mampu
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN METODE DISCOVERY
LEARNING DENGAN MULTIMEDI INTERAKTIF BERBASIS
MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA
PADA MAPEL PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA
MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA” Skripsi ini merupakan sebagian tugas dan
syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada
program studi Pendidikan Akuntasni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, tanpa bantuan
mereka skripsi ini tidak pernah terwujud. Oleh karena itupenulis menghaturkan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan
IlmuPendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Harsono, SU., Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta sekaligus
pembimbing akademik yang telah memberikan ilmu, dan pengarahan kepada
penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs. Sudarto, M.M., Pembimbing Akademik yang telah memberikan semangat,
masukan, dan bimbingan.
x
4. Agus Susilo, S.Pd., M.Pd., Dosen pembimbing yang selalu memberikan
bimbingandan masukan hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah banyak
memberikan pengajaran dan pembelajaran selama kuliah di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
6. Endang Pujiati.,S.Pd, Guru Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis SMA
Muhammadiyah 1 Surakarta yang telah membantu, memberi arahan, dan
semangat dalam terealisasinya penelitian ini.
7. Peserta didik kelas X IPA 1 dan X IPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Suraarta yang
telah bersedia menjadi responden dalam skripsi ini.
8. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu
penulis hingga terwujudnya skripsi ini.
Semoga semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis akan mendapat
imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata
sempurna oleh karena itu saran dan kritik sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat
khusunya bagi penulis sendiri dan umumnya bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 07 Juli 2018
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................................ vii
ABSTRACT ...................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................... 5
C. Pembatasan Masalah .................................................................................. 5
D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 6
F. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ............................................................................................... 7
1. Pembelajaran .......................................................................................... 7
2. Media Pembelajaran ............................................................................... 8
3. Macromedia flash 8 ................................................................................ 9
4. Keaktifan................................................................................................ 10
5. Discovery learning................................................................................. 12
a. Kelebihan dan kekurangan ................................................................. 14
b. Langkah – langkah ............................................................................. 15
xii
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .......................................................... 18
C. Kerangka Pemikiran ................................................................................. 20
D. Hipotesis .................................................................................................. 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ....................................................................... 22
1. Jenis penelitian....................................................................................... 22
2. Desain penelitian .................................................................................. 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 23
1. Tempat penelitian ................................................................................. 23
2. Waktu penelitian ................................................................................... 23
C. Subyek dan Obyek Penelitian .................................................................... 24
D. Data dan Sumber Data ............................................................................... 24
E. Teknik dan Pengumpulan Data .................................................................. 25
1. Teknik Observasi Partisipatif. ............................................................... 25
2. Wawancara ............................................................................................ 25
3. Catatan Lapangan .................................................................................. 27
4. Dokumentasi .......................................................................................... 27
F. Validitas Data ............................................................................................ 28
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 29
1. Data Reduction ...................................................................................... 29
2. Data Display .......................................................................................... 30
3. Verification ............................................................................................ 30
4. Data Collection ...................................................................................... 30
H. Keabsahan Data ......................................................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 34
1. Obyek Penelitian ................................................................................... 34
2. Profil Subyek ........................................................................................ 34
3. Profil sekolah ......................................................................................... 34
a. Sejarah Sekolah ................................................................................... 34
b. Visi, Misi, dan Tujuan ........................................................................ 36
xiii
4. Deskripsi Kondisi Awal ............................................................................. 38
5. Data Wawancara ......................................................................................... 43
a. Data Wawancara Kelas X IPA 2 ............................................................. 43
b. Data Wawancara Kelas X IPA 1 ............................................................. 46
6. Deskripsi Kelas X IPA 2 ............................................................................ 49
7. Deskripsi Kelas X IPA 1 ............................................................................ 60
B. Pembahasan .............................................................................................. 71
C. Keterbatasan Peneliti ................................................................................. 75
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................................... 76
B. Implikasi .................................................................................................... 78
C. Saran ......................................................................................................... 79
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Profil Sekolah .................................................................................... 35
Tabel 1.2 Data Hasil Observasi Keaktifan Siswa Kelas X IPA 2
Sebelum Penelitian ............................................................................. 39
Tabel 1.3 Data Hasil Observasi Keaktifan Siswa kelas X IPA 1
Sebelum Penelitian ............................................................................. 41
Tabel 1.4 Data Wawancara Kelas X IPA 2 ......................................................... 43
Tabel 1.5 Data Wawancara Kelas X IPA 1 ......................................................... 46
Tabel 2.1 Data Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPA 2 51
Tabel 2.2 Hasil Wawancara Keaktifan Siswa Kelas X IPA 2............................ 54
Tabel 2.3 Data Keaktifan Siswa Kelas X IPA 2 Keseluruhan ............................ 57
Tabel 3.1 Data Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPA 1 62
Tabel 3.2 Hasil Wawancara tentang Keaktifan siswa dalam pembelajaran
Ekonomi Kelas X IPA 1 ..................................................................... 65
Tabel 3.3 Data keaktifan siswa Kelas X IPA 1 keseluruhan .............................. 69
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Gambar Tahapan Pembelajaran Discovery learning ...................... 17
Gambar 1.2 Gambar Kerangka Berfikir .............................................................. 20
Gambar 2.1 Gambar Diagram Komponen dalam Analisis Data ......................... 31
Gambar 2.2 Gamabar Diagram Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ............ 33
Gambar 2.3 Gambar Diagram Triangulasi Sumber pengumpulan Data ............. 33
Gambar 3.1 Diagram Grafik Data Hasil Observasi Keaktifan Siswa kelas
X IPA 2 Sebelum Penelitian .......................................................... 40
Gambar 3.2 Diagram Grafik Data Hasil Observasi Keaktifan Siswa Kelas
X IPA 1 Sebelum penggunaan Penelitian ....................................... 42
Gambar 4.1 Diagram Grafik Peningkatan Keaktifn Siswa Kelas X IPA 2 ......... 53
Gambar 4.2 Diagram Grafik Hasil Penelitian Siswa Kelas X IPA 2 .................. 59
Gambar 5.1 Grafik Peningkatan Keaktifan Siswa Kelas X IPA 1 ...................... 64
Gambar 5.2 Grafik Hasil Penelitian Pada Kelas IPA 1 ...................................... 70
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Nama Siswa Kelas X IPA 1 dan X IPA 2 .......................... 85
Lampiran 2 Kisi – kisi Pedoman Pengamatan Keaktifan Siswa ....................... 86
Lampiran 3 Daftar Keaktifan Siswa Kelas X IPA 2 Sebelum Penelitian ......... 87
Lampiran 4 Daftar Keaktifan Siswa Kelas X IPA 1 Sebleum Penelitian ......... 88
Lampiran 5 Lembar Pengamatan Keaktifan Belajar Siswa Kelas X IPA 2 ..... 89
Lampiran 6 Lembar Pengamatan Keaktifan Belajar Siswa Kelas X IPA 1 ..... 90
Lampiran 7 Hasil Data Wawancara Siswa Kelas X IPA 1
Sebelum Penelitian ........................................................................ 91
Lampiran 8 Hasil Data Wawancara Siswa kelas X IPA 2
Sebelum Penelitiaan ....................................................................... 94
Lampiran 9 Hasil Data Wawancara Siswa Kelas X IPA 2
Sesudah Penelitian ........................................................................ 97
Lampiran 10 Hasil Data Wawancara Siswa Kelas X IPA 1 Sesudah
Penggunaan Media Macromedia flash 8 ................................... 100
Lampiran 11 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas X IPA 1 ...... 104
Lampiran 12 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas X IPA 2 ...... 116
Lampiran 13 Media Macromedia Flash 8 ..................................................... 128
Lampiran 14 Foto Dokumentasi ..................................................................... 131