SELAMAT DATANGSELAMAT DATANGSELAMAT DATANG

Gedung Pusat Dakwah Islam (PUSDAI)

Peserta SeminarMenuju Pendidikan Ramah Anak

Bandung, 21 Juni 2007

Konsep Islam tentang Konsep Islam tentang Pendidikan Ramah Pendidikan Ramah

AnakAnak

DasarDasar�وا م�ن� ك ��ر �و� ت #ذ�ين� ل �خ�ش� ال �ي �وا م�ن� و�ل ك ��ر �و� ت #ذ�ين� ل �خ�ش� ال �ي و�ل

�ه�م� �ي #ة/ ض�ع�اف/ا خ�اف�وا ع�ل ي �ف�ه�م� ذ�ر3 ل ��ه�م� خ �ي #ة/ ض�ع�اف/ا خ�اف�وا ع�ل ي �ف�ه�م� ذ�ر3 ل �خد�يد/ا �/ س �وا ق�و�ال �ق�ول �ي #ق�وا الله� و�ل �ت �ي د�يد/اف�ل �/ س �وا ق�و�ال �ق�ول �ي #ق�وا الله� و�ل �ت �ي ف�ل

(QS Annisa 9)

�ي �ان #ي ب ��م�ا ر ح�م�ه�م�ا ك ب3 ار� �ي و�ق�ل ر# �ان #ي ب ��م�ا ر ح�م�ه�م�ا ك ب3 ار� و�ق�ل ر#ا ا ص�غ�ير/ ص�غ�ير/

(QS Alisra 24)

DasarDasar

Gع� ب ��س �ة� ل �الص#ال �م� ب �د�ك �و�ال و�ا ا �عG م�ر� ب ��س �ة� ل �الص#ال �م� ب �د�ك �و�ال و�ا ا م�ر� Gر �ع�ش� �ه�ا ل �ي �ه�م� ع�ل �ض�ر�ب رG و�ا �ع�ش� �ه�ا ل �ي �ه�م� ع�ل �ض�ر�ب و�ا

Perintahkanlah anak kalian untuk melaksanakan Perintahkanlah anak kalian untuk melaksanakan shalat jika mereka berumur tujuh tahun, pukullah shalat jika mereka berumur tujuh tahun, pukullah mereka karena meninggalka shalat jika berumur mereka karena meninggalka shalat jika berumur sepuluh tahunsepuluh tahun (HR Ahmad, Abu Dawud & Alhakim)

Pengertian Tarbiyah Tarbiyah: Upaya Meningkatkan

kualitas manusia (upaya perubahan/tajdid)

Tarbiyah adalah gabungan kegiatan: Mendidik Mengasuh Memelihara Merubah Membina Mengembangkan potensi Melatih, dlsj

Perintah “Tarbiyyah” dlm Alquran

ر�� ي ��خ �ل�ى ال �د�ع�ون� إ �ر�ي ي ��خ �ل�ى ال �د�ع�ون� إ ي وف� �م�ع�ر� �ال ون� ب م�ر�

� �أ وف� و�ي �م�ع�ر� �ال ون� ب م�ر�� �أ و�ي

ر�� �م�نك �ه�و�ن� ع�ن� ال �ن �ر� و�ي �م�نك �ه�و�ن� ع�ن� ال �ن ((Ali Imron 104Ali Imron 104))و�ي

ة���م �ح�ك �ال 3ك� ب ب ��ل� ر �ي ب ��ل�ى س �د�ع� إ �م�ة� ا �ح�ك �ال 3ك� ب ب ��ل� ر �ي ب ��ل�ى س �د�ع� إ ا�ة� ن ��ح�س �م�و�ع�ظ�ة� ال �ة�و�ال ن ��ح�س �م�و�ع�ظ�ة� ال و�ال

ن���ح�س �ي� ه�ي� أ #ت �ال �ه�م� ب اد�ل ��ح�س�ن� و�ج �ي� ه�ي� أ #ت �ال �ه�م� ب اد�ل � AnNahl AnNahl))و�ج125125))

3ق��ح �ال �و�اص�و�ا ب �ح�ق3و�ت �ال �و�اص�و�ا ب �ر و�ت �الص#ب �و�اص�و�ا ب �رو�ت �الص#ب �و�اص�و�ا ب ��و�ت((AlAshrAlAshr))

ة��ح�م �م�ر� �ال �و�اص�و�ا ب ح�م�ة�و�ت �م�ر� �ال �و�اص�و�ا ب ( ( AlBaladAlBalad)) و�ت

Hakikat Anak dalam Alqurân:

Amanah Zinatun Fitnatun ‘Aduwwun

Tarbiyah Nabi melalui Hijrah Nabi merubah:

Yatsrib jadi almadînah / madînatu-alnabî

almadînah artinya: kota madînatu-alnabî artinya: kota nabi Dalam bhs ‘Arab madînah berarti

“tempat peradaban” “peradaban” dalam bahasa arab disebut

juga madaniyah atau tamaddun

Visi & Misi Hijrah

Nabi mengganti nama Yatsrib jadi Madinah sebagai isyarat bahwa nabi akan membangun sebuah masyarakat yang beradab, atau masyarakat madani (civil society)

Fokus utama (misi) Rasulullah membangun masyarakat madani adalah pembinaan insan berakhlaqul karimah

Kualitas Masyarakat Madani

Kualitas “Peradaban” ditentukan oleh kualitas Akhlâq masyarakatnya, terhadap:

Allah Tauhid sesama manusia alam / lingkungan

KhalifahKetiga saling terkait

Visi IslamVisi Islam

Terwujudnya Terwujudnya Manusia sbg Hamba Allah Manusia sbg Hamba Allah

yang bertaqwayang bertaqwa Manusia sbg KhalifahManusia sbg Khalifah Baldatun Thoyyibatun wa Baldatun Thoyyibatun wa

Rabuun Ghafur Rabuun Ghafur

Misi Nabi MuhammadMisi Nabi Muhammad

Membina manusia Membina manusia berakhlaqul-Karimahberakhlaqul-Karimah

Menjadi Menjadi uswatun-hasanahuswatun-hasanah dan dan Rahmatan Lil-álaminRahmatan Lil-álamin

Langkah & Upaya Membina Langkah & Upaya Membina Insan ber-Akhlaqul Insan ber-Akhlaqul

KarimahKarimah

Ta’limTa’lim

TarbiyahTarbiyah

Ta’dibTa’dib

�تعل�ي�تعل�ي

مم

ي�ة ي�ةت�ربـ� ت�ربـ�

ت�أد�يبت�أد�يب

Ta’limTa’lim Mengenal Allah Mengenal Allah ((ma’rifatullahma’rifatullah))

TarbiyahTarbiyah Beramal sholeh & Beramal sholeh & Berakhlakul-karimahBerakhlakul-karimah

Ta’dibTa’dib Masyarakat Masyarakat Madani (Madani (AljamaáhAljamaáh) )

Tujuan PembinaanTujuan Pembinaan

Unsur-unsur Utama Tarbiyah

Manusia (SDM) Pimpinan/Pengurus/Muballigh/Dai/

Asatidz (murobbi) Anggota/Murid (mutarobbi) Keluarga Masyarakat/Jamaáh

Manhaj Sarana

Mengembangkan Masyarakat Madani melalui jamíyyah Jamaáh/Jamíyyah/Keluarga komunitas yg

melaksanakan kegiatan ta’lim, tarbiyah dan ta’dib

Jamaáh/Jamíyyah harus dikembangkan sebagai: miniatur masyarakat madani (aljamaáh)

Dalam Jamaáh/Jamíyyah terjalin Pola hubungan (interaksi) antar sesama warganya (Pengurus/pimpinan,anggota, dan warga lainnya)

Alqurãn & Hubungan antar sesama Manusia

م#ة/ و�اح�د�ة/ � #اس� أ �ج�ع�ل� الن tك� ل ب �اء ر ��و� ش و�ل

�tك ب �ح�م� ر # م�ن ر# �ال �ف�ين� إ �ل ت �ون� م�خ� ال ��ز � ي و�ال�م�ألن# 3ك� أل ب ��م�ة� ر �ل �م#ت� ك �ق�ه�م� و�ت ل ��ك� خ �ذ�ل و�ل��ج�م�ع�ين #اس� أ #ة� و�الن ن �ج� #م� م�ن� ال ج�ه�نArtinya : Jikalau Tuhanmu menghendaki, tentu Dia Artinya : Jikalau Tuhanmu menghendaki, tentu Dia menjadikan manusia umat yang satu, tetapi mereka menjadikan manusia umat yang satu, tetapi mereka senantiasa berselisih pendapat. Kecuali orang-orang yang senantiasa berselisih pendapat. Kecuali orang-orang yang diberi rahmat oleh Tuhanmu. Dan untuk itulah Allah diberi rahmat oleh Tuhanmu. Dan untuk itulah Allah menciptakan mereka. Kalimat Tuhanmu )keputusan-Nya( menciptakan mereka. Kalimat Tuhanmu )keputusan-Nya( telah ditetapkan: sesungguhnya Aku akan memenuhi telah ditetapkan: sesungguhnya Aku akan memenuhi Neraka Jahannam dengan jin dan manusia )yang durhaka( Neraka Jahannam dengan jin dan manusia )yang durhaka( semuanya QS Hud/11: 118-119.semuanya QS Hud/11: 118-119.

Berdasar QS Hud 118-119 dapat disimpulkanBerdasar QS Hud 118-119 dapat disimpulkan:: Allah tidak menghendaki manusia dalam keadaan Allah tidak menghendaki manusia dalam keadaan

““seragamseragam””, tunggal atau monolitik, tunggal atau monolitik Karena adanya perbedaan, maka manusia akan Karena adanya perbedaan, maka manusia akan

selalu berselisih )potensial konflik & kekerasan(selalu berselisih )potensial konflik & kekerasan( Manusia yang tidak berselisih adalah manusia Manusia yang tidak berselisih adalah manusia

yang mendapat Rahmat Allah, yang mendapat Rahmat Allah, atau atau Kekerasan/konflik bisa dikendalikan dengan Kekerasan/konflik bisa dikendalikan dengan Rahmat AllahRahmat Allah

Dengan disain itulah Allah menciptakan manusiaDengan disain itulah Allah menciptakan manusia Ketetapan atau keputusan Allah telah sempurna, Ketetapan atau keputusan Allah telah sempurna,

atau tidak akan berubahatau tidak akan berubah Surga & Neraka berkaitan dengan masalah Surga & Neraka berkaitan dengan masalah

perbedaan dan perselisihan antar sesama perbedaan dan perselisihan antar sesama manusiamanusia

Manusia yang mendapat Manusia yang mendapat RahmatRahmat

�م� #ك �ع�ل ول� ل س� �ط�يع�وا الله� و�الر# �م� و�أ #ك �ع�ل س�ول� ل �ط�يع�وا الله� و�الر# و�أ �ح�م�ون �ر� ح�م�ون� ت �ر� تQS Ali Imron/3:132QS Ali Imron/3:132

�اة� وو ك �وا الز# �ة� و�ء�ات �ق�يم�وا الص#ال �أ ��اة ك �وا الز# �ة� و�ء�ات �ق�يم�وا الص#ال �أ�ح�م�ون �ر� �م� ت #ك �ع�ل ول� ل س� �ط�يع�وا الر# ح�م�ون�و�أ �ر� �م� ت #ك �ع�ل س�ول� ل �ط�يع�وا الر# و�أ

QS AnNur/24 : 56QS AnNur/24 : 56

��ن �ي �ح�وا ب ص�ل� �خ�و�ة� ف�أ �ون� إ �م�ؤ�م�ن #م�ا ال �ن �ن� إ �ي �ح�وا ب ص�ل� �خ�و�ة� ف�أ �ون� إ �م�ؤ�م�ن #م�ا ال �ن إ

�ح�م�ون �ر� �م� ت #ك �ع�ل #ق�وا الله� ل �م� و�ات �ك �خ�و�ي ح�م�ون�أ �ر� �م� ت #ك �ع�ل #ق�وا الله� ل �م� و�ات �ك �خ�و�ي أQS Alhujurat/49 : 10QS Alhujurat/49 : 10

Muhammad contoh manusia yg Muhammad contoh manusia yg mendapat Rahmatmendapat Rahmat

و�ة� س�� #ه� أ س�ول� الل ��م� ف�ي ر �ك �ان� ل و�ة� �ق�د� ك س�� #ه� أ س�ول� الل ��م� ف�ي ر �ك �ان� ل �ق�د� ك

�ة� ن ��ة� ح�س ن �ح�سQS Al-ahzâb/33:21QS Al-ahzâb/33:21

��نت �و� ك �ه�م� و�ل �نت� ل �ه� ل ح�م�ةG م3ن� الل ��م�ا ر �نت� ف�ب �و� ك �ه�م� و�ل �نت� ل �ه� ل ح�م�ةG م3ن� الل ��م�ا ر ف�ب ��ك � م�ن� ح�و�ل �نف�ضtوا �ق�ل�ب� ال �يظ� ال / غ�ل �ك� ف�ظ�ا � م�ن� ح�و�ل �نف�ضtوا �ق�ل�ب� ال �يظ� ال / غ�ل ف�ظ�اه�م� او�ر� ��ه�م� و�ش �غ�ف�ر� ل ت �ه�م� و�اس� ه�م� ف�اع�ف� ع�ن او�ر� ��ه�م� و�ش �غ�ف�ر� ل ت �ه�م� و�اس� ف�اع�ف� ع�ن#ل� ع�ل�ى �و�ك م�ت� ف�ت ��ذ�ا ع�ز �م�ر� ف�إ #ل� ع�ل�ى ف�ي األ �و�ك م�ت� ف�ت ��ذ�ا ع�ز �م�ر� ف�إ ف�ي األ

��ين 3ل �و�ك �م�ت �ح�بt ال �ه� ي �ن# الل �ه� إ �ين�الل 3ل �و�ك �م�ت �ح�بt ال �ه� ي �ن# الل �ه� إ اللQS Ali QS Ali ‘‘Imrân/3:159Imrân/3:159

Ciri Manusia yang diRahmati Ciri Manusia yang diRahmati AllahAllah

1.1. Taát pada Allah dan RasulNyaTaát pada Allah dan RasulNya

2.2. Menegakkan Shalat dan mengeluarkan Menegakkan Shalat dan mengeluarkan ZakatZakat

3.3. Lemah lembut, Lemah lembut,

4.4. memaafkan, memaafkan,

5.5. memohonkan ampunan, memohonkan ampunan,

6.6. Bermusyawarah (dialog), Bermusyawarah (dialog), sertaserta

7.7. Tawakkal.Tawakkal.

Gر� �م م3ن ذ�ك �اك �ق�ن ل �#ا خ �ن #اس� إ tه�ا الن ي� �ا أ �رG ي �م م3ن ذ�ك �اك �ق�ن ل �#ا خ �ن #اس� إ tه�ا الن ي� �ا أ ي

��ل �ائ / و�ق�ب ع�وبا �م� ش� �اك �ن �ى و�ج�ع�ل �نث �ل� و�أ �ائ / و�ق�ب ع�وبا �م� ش� �اك �ن �ى و�ج�ع�ل �نث و�أوا ف/ وال�ت�ع�ار� ف/ #ه� ل�ت�ع�ار� �م� ع�ند� الل م�ك ��ر ك

� �ن# أ #ه� إ �م� ع�ند� الل م�ك ��ر ك� �ن# أ إ

�ير� ب ��يم� خ #ه� ع�ل �ن# الل �م� إ �ق�اك �ت �ير�أ ب ��يم� خ #ه� ع�ل �ن# الل �م� إ �ق�اك �ت ﴾﴾١٣١٣الحجراة الحجراة ﴿ ﴿ أHai manusia, sesungguhnya Kami ciptakan kamu Hai manusia, sesungguhnya Kami ciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku suku supaya kamu saling kenal mengenalsupaya kamu saling kenal mengenal. . Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa di antara kamu. Sesungguhnya Allah Maha di antara kamu. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha MengenalMengetahui lagi Maha Mengenal (QS Alhujurat/49:13)(QS Alhujurat/49:13)

Hikmah Ta’aruf Hikmah Ta’aruf

Memahami Sifat Memahami Sifat Unggul/KuatUnggul/Kuat Kurang/Lemah Kurang/Lemah Akhlaq Positif Akhlaq Positif Akhlaq Negatif Akhlaq Negatif BedaBeda

SikapSikap

TakarumTakarum

Ta’awunTa’awun

TarohumTarohum

TawashauTawashau

TasamuhTasamuh

وم��خ�ر� ق �س� �وا ال� ي #ذ�ين� آم�ن tه�ا ال ي� �ا أ خ�ر� ق�وم� ي �س� �وا ال� ي #ذ�ين� آم�ن tه�ا ال ي� �ا أ ي

/ �را ي ��وا خ �ون �ك �ن ي G ع�س�ى أ / م3ن ق�و�م �را ي ��وا خ �ون �ك �ن ي G ع�س�ى أ م3ن ق�و�ماء ع�س�ى �3س اء م3ن ن ��س �ه�م� و�ال� ن اء ع�س�ى م3ن �3س اء م3ن ن ��س �ه�م� و�ال� ن م3نوا �م�ز� �ل �ه�ن# و�ال� ت / م3ن �را ي ��ن# خ �ك �ن ي وا أ �م�ز� �ل �ه�ن# و�ال� ت / م3ن �را ي ��ن# خ �ك �ن ي أ

�ق�اب� �ل �األ� وا ب �ز� �اب �ن �م� و�ال� ت ك ��نف�س �ق�اب� أ �ل �األ� وا ب �ز� �اب �ن �م� و�ال� ت ك ��نف�س أ�يم�ان� �ع�د� اإل� �ف�س�وق� ب م� ال �س� �س� اال �ئ �يم�ان� ب �ع�د� اإل� �ف�س�وق� ب م� ال �س� �س� اال �ئ ب

�ك� ه�م� �ئ و�ل� �ب� ف�أ �ت #م� ي �ك� ه�م� و�م�ن ل �ئ و�ل� �ب� ف�أ �ت #م� ي و�م�ن ل

��م�ون �م�ون�الظ#ال ﴾﴾١١١١الحجراة الحجراة ﴿﴿ الظ#ال

وا� �ب �ن ت �وا اج� #ذ�ين� آم�ن tه�ا ال ي� �ا أ �وا ي �ب �ن ت �وا اج� #ذ�ين� آم�ن tه�ا ال ي� �ا أ ي

��ع�ض �ن# ب / م3ن� الظ#ن3 إ �يرا �ث �ع�ض� ك �ن# ب / م3ن� الظ#ن3 إ �يرا �ث ك �وا و�ال �ج�س#س� �م� و�ال� ت �ث وا و�ال� الظ#ن3 إ �ج�س#س� �م� و�ال� ت �ث الظ#ن3 إ tح�ب� �ي / أ �ع�ضا �م ب #ع�ض�ك �ب ب �غ�ت �ح�بt ي �ي / أ �ع�ضا �م ب #ع�ض�ك �ب ب �غ�ت ي

/ �تا �خ�يه� م�ي �ح�م� أ �ل� ل �ك �أ �ن ي �م� أ �ح�د�ك / أ �تا �خ�يه� م�ي �ح�م� أ �ل� ل �ك �أ �ن ي �م� أ �ح�د�ك أ �#ه �ن# الل #ه� إ #ق�وا الل �م�وه� و�ات �ر�ه�ت #ه� ف�ك �ن# الل #ه� إ #ق�وا الل �م�وه� و�ات �ر�ه�ت ف�ك

ح�يم� �و#اب� ر# ح�يم� ت �و#اب� ر# تQS AlHujurat/49:10-12QS AlHujurat/49:10-12

Kesimpulan QS Alhujurat 10-13Kesimpulan QS Alhujurat 10-13

Jadilah juru damaiJadilah juru damai Jangan mengolok-olokJangan mengolok-olok Jangan mencela dirimu sendiri Jangan mencela dirimu sendiri Jangan panggil memanggil dengan Jangan panggil memanggil dengan

gelar-gelar yang burukgelar-gelar yang buruk Jauhi banyak prasangka )curiga(Jauhi banyak prasangka )curiga( Jangan mencari-cari kesalahanJangan mencari-cari kesalahan Jangan menggunjing Jangan menggunjing

Indikator Masyarakat Indikator Masyarakat IslamiIslami

TaTa’’arufaruf )saling mengenal()saling mengenal( Takarum Takarum )saling menghormati()saling menghormati( TarohumTarohum (saling mengasihi) (saling mengasihi) TaTa’’awun awun )saling membantu()saling membantu( TawashauTawashau & Tegaknya & Tegaknya amar maamar ma’’ruf ruf

nahyi munkarnahyi munkar Tasamuh (Tasamuh (tolerantoleran)) Terbiasa menunaikan ibadah & Terbiasa menunaikan ibadah & ‘‘amal amal

sholeh sholeh Lingkungan yang nyaman, bersih, tertib Lingkungan yang nyaman, bersih, tertib

dan amandan aman

Hubungan Pola Asuh Anak Hubungan Pola Asuh Anak dengan Prestasidengan Prestasi

Hasil Penelitian thd Mhs berprestasi di PTNHasil Penelitian thd Mhs berprestasi di PTN

1.1. Kasih Kasih

SayangSayang

2.2. TuntutanTuntutan

3.3. KomunikasiKomunikasi

4.4. PengawasanPengawasan

Hasilnya Hasilnya

RendahRendah

TinggiTinggi

RendahRendah

TinggiTinggi

Musuh Musuh

OrtuOrtu

TinggiTinggi

RendahRendah

TinggiTinggi

RendahRendah

Penjajah Penjajah

OrtuOrtu

TinggiTinggi

TinggiTinggi

TinggiTinggi

Tinggi Tinggi

Prestasi Prestasi

TinggiTinggi

Yang perlu diperhatikan dalam Tarbiyah Uswah HasanahUswah Hasanah Kasih SayangKasih Sayang Komunikasi (Musy warah) Komunikasi (Musy warah) & Perhatian& Perhatian Shabar : Shabar : Tiap Saat & TempatTiap Saat & Tempat Penghargaan & tidak mencelaPenghargaan & tidak mencela Terus menerus & berkesinambunganTerus menerus & berkesinambungan Memperhatikan perkembangan anakMemperhatikan perkembangan anak DoDo’’aa

SEKIAN Terima Kasih