Pendidikan Moral

18
BAB 18: Keharmonian antara Manusia dengan Alam Sekitar

description

道德

Transcript of Pendidikan Moral

Page 1: Pendidikan Moral

BAB 18: Keharmonian antara Manusia dengan Alam Sekitar

Page 2: Pendidikan Moral

Definisi

Keadaan saling memerlukan hubungan yang harmonis antara manusia dengan alam sekeliling

supaya kualiti kehudpan manusia dan alam sekeliling terpelihara

Page 3: Pendidikan Moral

KEBERSIHAN PERSEKITARAN TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Page 4: Pendidikan Moral

Kepentigan Memelihara Persekitaran

• Alam sekeliling harus dipelihara untuk mengelkan berlakunya pencemaran .Air dan udara amat penting dalam kehidupan kita.

• Antara cara mengekalkan kebersihan persekitaran termasuklah:

a)mengadakan gotong-royong b)mengadakan kempen menjaga kebersihan

persekitaran c)mengadakan projek keceriaan seperti Amalan Hijau d)mengamalkan amalan kirat semula, mengurangkan

penggunaan kertas, dan mengguna semula untuk mengurangkan sampah.

Page 5: Pendidikan Moral

Menghargai Air sebagai Komoditi yang Berharga

• Langkah untuk menjaga sumber bekalan air supaya sentiasa bersih:

a)tidak membuang kotoran atau bahan toksik ke dalam sungai , tasik, atau longkang

b)melaporkan kepada pihak berkuasa sekiranya ada pihak yang membuang sisa buangan dan toksik ke dalan sungai

c)mengenakan hukuman tegas kepada sesiapa yang melanggar peraturan dan undang-undang

Page 6: Pendidikan Moral

• Antara kesan pencemaran sungai termasuklah:

a)Kesihatan manusia terjejasb)Hudupan air pupus dan berkuranganc)Kekurangan air bersih untuk kegunaan hariand)Aktiviti perikanan dan pelancongan terjejas e)Mencemarkan sumber air, loji dan empangan

Page 7: Pendidikan Moral
Page 8: Pendidikan Moral

• Langkah-langkah untuk menambah sumber air:a)Membangunkan sumber air bawah tanahb)Pembenihan awan di kawasan tadahanc)Membangunkan sungai ,bekas lombong, dan

tasik sebagai empangan yang bersihd)Mengitar semula air yang digunakan untuk

tujuan pengairan serta industrie)Mengadakan tangki air di setiap rumah dan

bangunan untuk membendung curahan hujan

Page 9: Pendidikan Moral

Bersama Menghargai Udara

• Antara aktiviti manusia yang boleh mengakibatkan pencemaran udara termasuklah:

a)Pelepasan asap dari kenderaan bermotor dan kilangb)Pembakaran sampah sarap dan hutan secara terbukac)Debu dan habuk dari kuari yang diletupkand)Pembakaran bahan fosil seperti petroleum, diesel, arang

batu, dan gas aslie)Penyemburan racun dan bahan kimia di kawasan yang

mengusahakan pertanianf)Pelepasan bau busuk dari tempat pelupusan sampah,

peternakan haiwan, kebocoran gas, dan sebagainya

Page 10: Pendidikan Moral

• Kesan pencemaran udara terhadap keharmonian alam sekitar:

a)Menjejaskan keseimbangan ekosistemb)Menyebabkan kepupusan flora dan fauna(hujan asid)c)Menjejaskan kualiti udarad)Mengakibatkan jerebue)Menipiskan lapisan ozonf)Menjejaskan kesihatan manusiag)Kesan rumah hijau(suhu meningkat, iklim semakin

panas)

Page 11: Pendidikan Moral

Langkah Penjagaan Alam Sekitar

• Bekerjasama dengan Jabatan Alam Sekitar(JAS):

a)Tidak melalukan aktiviti atau kegiatan yang boleh mencemarkan alam

b)Terlibat dengan kempen menjaga alam sekitarc)Menggunakan dan mengitar semula bahan

buangand)Mematuhi peraturan, arahan dan undang-undang tentang alam sekitar

Page 12: Pendidikan Moral

• Mengurangkan peggunaan bahan sumber yang terhad;iaitu berjimat cermat dalam menggunakan bahan sumber yang saban hari kian berkurangan seperti biji timah, besi , petroleum, kayu balak.

• Mengguna semula bahan buangan secara terus atau mengubah fungsi bahan.

• Mengitar semula iaitu mengguna semula bahan lama tanpa menghasilkan bahan baru

• Merancang, mengurus, dan melupuskan sisa secara sistematik dan teknologi.

Page 13: Pendidikan Moral

Bijaksana Mengurus Alam

Page 14: Pendidikan Moral

Pelupusan Sisa, Penerokaan, dan Pembangunan yang Terkawal

Program 3R Mengurangkan Buangan(Reduce)

Mengguna Semula(Reuse)

Mengitar Semula(Recycle)

Maksud Cuba sedaya upaya mengurangkan bahan buangan

Cuba mengguna semula bahan buangan secara terus atau mengubah fungsi bahan tersubut

Mengguna semula bahan lama tanpa menghasilkan barangan baru

Contoh Kurangkan penggunaan beg plastik semasa membeli barang

Membaiki barang atau peralatan rumah yang rosak dan mengguna semula barang itu

Botol-botol kaca, plastik, kertas, tin aluminium

Page 15: Pendidikan Moral
Page 16: Pendidikan Moral

• Terdapat pelbagai jenis sisa atau sampah yang dibuang oleh banyak pihak. Sisa-sisa tersebut hendaklah diuruskan secara bijaksana dan terancang.

Sisa atau Sampah

Sisa Perindustiran

Sisa Perubatan

Sisa Pembinaan

Sisa Pertanian

Sisa Radioaktif

Sisa Perbandaran

Page 17: Pendidikan Moral

• Beberapa persedian perlu dilakukan oleh pihak yang berkenaan sebelum menjalankan sesuatu projek besar seperti lebuh raya dan empangan iaitu:

• Pembinaan empangan yang baik menitikberatkan kerosakan minimum terhadap alam sekitar dan penduduk setempat seperti Empangan Hoover atau Bouder di Sungai Colorado, Amerika Syarikat dan Empangan Aswan-High di Mesir yang dibina mengikut struktur bentuk muka bumi sedia ada di kawasan itu.

Page 18: Pendidikan Moral

• Empangan Tasik Kenyir di Terengganu menjadi satu daya tarikan dan kebangganan rakyat Malaysia. Tasik ini dijadikan sebagai kawasan ekopelancongan semula jadi di mana kawasan hutan dikekalkan seperti asal.Pembangunan dan keharmonian manusia dengan alam sekitar diseimbangkan.