Pendidikan Kewarganegaraan Dr Yoyok

8/18/2019 Pendidikan Kewarganegaraan Dr Yoyok

1/6

Tujuan utama Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan

dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan bersendikan

kebudayaan bangsa,wawasan nusantara, serta ketahanan nasional dalam diri para

calon-calon penerus bangsa yang sedang dan mengkaji dan akan menguasai ilmu

pengetahuan dan teknolohi serta seni.

Landasan Pendidikan Kewarganegaraan

1. Pancasila dan UUD 1945

2. Undang-undang No.20 Tahun 200 !is"e# Pendidikan Nasional

. Kurikulu# $er$asis ko#%e"ensi "ahun 2004

4. Pedo#an Khusus Penge#$angan !ila$us

5. Penilaian &a"a Pela'aran Kewarganegaraan (ang di"er$i"kan oleh De%ar"e#en

Pendidikan Nasional-Direk"ora" )enderal Pendidikan Dasar &enengah-Direk"ora"

Pendidikan &enengah U#u#.

*lo$alisasi "elah #eni#$ulkan %engaruh (ang sanga" luas dala# di#ensi #as(araka".

&alcol# +a"ers ,Tilaar 199/ #enge#ukakan $ahwa ada "iga di#ensi %roses glo$alisasi (ai"u

glo$alisasi ekono#i glo$alisasi %oli"ik dan glo$alisasi $uda(a. *lo$alisasi (ang #eru%akan

uniersalisasi nilai-nilai #en(e$a$kan kearian lokal #en'adi lun"ur. 3al ini #en(angku" dengan

#oral $angsa (ang 'uga akan "er%engaruh dengan #oral luar (ang "en"un(a akan le$ih kua"

#e#%engaruhi karena dala# glo$alisasi negara-negara #a'ulah (ang akan #enguasai.

Dala# rangka %e#$angunan un"uk #eningka"kan da(a saing di%erlukan sua"u $en"uk

#oral (ang sesuai dengan %andangan hidu% $angsa dan alsaah hidu% "i#ur (ang "er#ahs(ur

dengan so%an san"un dan kera#ah"a#ahann(a. 3al (ang se#aca# inilah (ang %erlu di#iliki

#ahasiswa. Te"a%i dala# ken(a"aann(a se$agian #ahasiswa 'uga "elah kehilangan #oral.

Penyebab Merosotnya Moral


2/6

Ke#eroso"an #oral $an(ak di%engaruhi oleh kondisi sosial-$uda(a dala# #as(araka"

seki"arn(a. Lingkungan sosial (ang $uruk adalah $en"uk dari kurangn(a %rana"a sosial dala#

#engendalikan %eru$ahan sosial (ang nega"i. !e%er"i (ang ki"a ke"ahui $ahwa se$agian $esar

#ahasiswa adalah anak kos" (ang "en"un(a 'auh dari %engawasan orang "ua. &a(ori"as kos"

#e#ang #e#iliki %en'aga a"au (ang dise$u" induk se#ang. Na#un ada %ula (ang "idak diser"ai

%en'aga. Lingkungan se%er"i ini #en(e$a$kan #unculn(a rasa $e$as $er"indak dari #ahasiswa

(ang kos" "erse$u".

Dunia #ala# (ang #a(ori"as dinik#a"i #ahasiswa #eni#$ulkan #asalah (ang $egi"u

ko#%leks se%er"i narko$a alkhohol seks $e$as hingga #ere#$e" ke kri#inali"as. 3a#%ir

se"ia% #ala# disko"ik-disko"ik di%enuhi %engun'ung dan se$agian $esar dari #ereka adalah

#ahasiswa.

Pada kondisi $uda(a (ang da%a" di$ilang "idak $aik %ara re#a'a #udah sekali

"er%engaruh oleh hal-hal (ang $aru. !e$agai con"oh adalah ideo %orno. &e#ang se%er"in(a

"idak e"is a%a$ila ki"a #en(e$u" ideo %orno adalah se$uah ke$uda(aan. Karena %ada in"in(a

ke$uda(aan adalah sesua"u kar(a #anusia (ang $erguna $agi #anusia. Un"uk kasus ideo %orno

ini da%a" dika"akan se$agai $uda(a (ang en(i#%ang.

3al ini "er'adi karena %engaruh #edia #elalui "a(angan-"a(angan (ang ulgar dan

cenderung un"uk le$ih #engarahkan konsu#enn(a ke arah %ornograi dan %ornoaksi. Tidak heran $ila eks%loi"asi $en"uk "u$uh $aik wani"a #au%un %ria ,"eru"a#a dari kalangan wani"a/

selalu #en'adi ukuran dala# segala hal. Tidak suli" saa" ini un"uk #enda%a"kan ga#$ar-ga#$ar

(ang #e#%er"on"onkan $en"uk "u$uh lewa" #a'alah a"au harian %orno #enon"on adegan-adegan

ko"or lewa" D Porno 3P 'uga #en'adi ala" %en(e$ar %ornoaksi %ena#%ilan iklan (ang

#enun'ukkan ke#olekan "u$uh. Pela(anan seks lewa" "ele%on 'uga #arak diiklankan dengan

$e$as dan a#a" ulgar.

6usakn(a #oral ia #edia 'uga "idak selalu $erhu$ungan dengan %ornograi dan %ornoaksi "e"a%i 'uga $eru%a %rogra# (ang #enun'ukan sarkas#e dan kri#inalis#e. !ecara

"idak langsung "a(angan ini "erin"ernalisasi ke dala# diri %enon"onn(a. !e$agai con"oh dari

aki$a" dari hal ini adalah kasus %erkelahian #ahasiswa (ang kera% "er'adi. Pen(e$a$ u#u#n(a

adalah karena hu$ungan %ercin"aan dan #inu#an keras.


3/6

!ecara garis $esar %en(e$a$ dari rusakn(a #oral generasi #uda in"elek"ual adalah

se$agai $eriku" Tidak adan(a %engawasan langsung dari %ihak (ang "e%a". Lingkungan sosial-

$uda(a (ang "idak seha". Ta(angan #edia #assa (ang "idak $aik kurangn(a %endidikan

#engenai #oral hinga "idak adan(a kesadaran dari %ara #ahasiswa un"uk #e#iliki ke"ahanan

diri se$agai il"er dari hal-hal (ang nega"i.

Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menanggulangi Pergeseran Moral

Ko#%leksi"as de#oralisasi #ahasiswa saa" ini #e#ang #e#erlukan solusi (ang "e%a"

agar keles"arian #oral (ang ada %ada #ahasiswa da%a" "er'aga. &ahasiswa adalah agen

%e#$angunan dan #oral adalah %erawa" dari agen "erse$u". 6usakn(a #oral $u"uh %enanganan

dari $er$agai as%ek #eli%u"i sosial-$uda(a aga#a %endidikan ser"a %oli"ik dan huku#.

Pada as%ek sosial-$uda(a di$u"uhkan %er$aikan kondisi sosial dan %en(aringan $uda(a

,cul"ure il"ering/ dala# lingkungan #ahasiswa. Per$aikan "erse$u" da%a" $eru%a %ena"aan sis"e#

sosial di#ana #asing-#asing ko#%onenn(a $erungsi secara %osi"i. Dan $en"uk cul"ure il"ering

adalah $eru%a sosialisasi dan in"ernalisasi kearian lokal (ang $erungsi %osi"i dala# %roses

akul"urasi ke$uda(aan.

Di $idang keaga#aan aga#a #e#iliki kearian (ang luhur dala# urusan #oral. &asing-

#asing aga#a #e#iliki karak"eris"ik (ang $er$eda "e"a%i %ada akhirn(a $er"u'uan un"uk

#enga"ur #anusia agar "e"a% dala# 'alan (ang $enar.

Dunia %endidikan adalah "e#%a" di#ana #ahasiswa $erkeci#%ung. 3akika" %endidikan

adalah #e#$en"uk #anusia seu"uhn(a. !eu"uhn(a $erar"i "idak $er%erilaku se%er"i $ina"ang

dengan ka"a lain $er%erilaku sesuai akal %ikiran dan ha"i nurani. 7er%erilaku sesuai dengan akal

%ikiran dan ha"i nurani $erar"i $erdasarkan nilai-nilai #oral. Di%erlukan %endidikan #oral (ang

secara khusus #eru'uk %ada so" skill #ahasiswa se$agai dasar $er%erilaku akade#is

!ecara konse%"ual %endidikan kewarganegaraan adalah sua"u $en"uk %endidikan (ang

#e#ua" unsur-unsur %endidikan de#okrasi (ang $erlaku uniersal di #ana %rinsi% u#u#

de#okrasi (ang #engandung %enger"ian #ekanis#e sosial %oli"ik (ang dilakukan #elalui

%rinsi% dari oleh dan un"uk warga negara #en'adi ondasi dan "u'uann(a. Penga'aran %endidikan

kewarganegaraan di se#ua 'en'ang %endidikan di 8ndonesia adalah i#%le#en"asi dari UU No.2

Tahun 199 "en"ang !is"e# Pendidikan Nasional Pasal 9 a(a" ,2/ (ang #en(a"akan $ahwa se"ia%


4/6

'enis 'alur dan 'en'ang %endidikan di 8ndonesia Pendidikan Pancasila Pendidikan :ga#a dan

Pendidikan Kewarganegaraan. Dengan adan(a Undang-Undang ini dihara%kan "idak

disalahgunakan un"uk ke%en"ingan golongan a"au kelo#%ok "er"en"u dan "en"un(a da%a"

#e#$erikan #anaa" $aik %eser"a didik #au%un seluruh la%isan #as(araka" dan se#ua ins"ansi

dan 'a'aran %e#erin"ahan.

Pendidikan kewarganegaraan #enuru" 7!NP adalah #a"a %ela'aran (ang #engokuskan

%ada %e#$en"ukan warganegara (ang #e#aha#i dan #a#%u #elaksanakan hak-hak dan

kewa'i$ann(a un"uk #enn'adi warganegara indonesia (ang cerdas "era#%il dan $erkarak"er

(ang dia#ana"kan oleh %ancasila dan UUD 1945.

Pendidikan karak"er sudah dia'arkan #elalui ke"auladanan di sekolah. 7ahkan sudah

di#asukkan dala# kurikulu# #a"a %ela'aran Pendidikan Kewarganegaraan ,PendidikanKewarganegaraan/. 7eraga# #odel %endidikan ini sudah dilakukan dengan $eraga#a na#a

(ai"u iic Pendidikan &oral Pancasila Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan

sekarang %endidikan kewarganegaraan

Pendidikan karak"er (ang dia'arkan Pendidikan Kewarganegaraan adalah $agai#ana

#en'adi warga negara $aik (ang $ersia" %asi dan ak"i. !a(angn(a %elaksanaan hal ini "idak

dilaksanakan secara $aik. Pada era ;rde la#a orien"asi %endidikan karak"er le$ih #enekankan

%ada kecin"aan %ada negara secara #e#$a$i $u"a. Pada #asa ;rde 7aru Pendidikan Panasila dankewarganegaraan di'adikan se$agai ala" indok"rinasi %enguasa wak"u i"u. Penana#an nilai-nilai

P4 da$ 7P %ada wak"u i"u han(a #enci%"akan %ar"isi%asi warga negara secara %asi "erhada%

s"a"us


5/6

Pen'a$aran Pendidikan Kewarganegaraan oleh 7!NP i"u $ukan se#a"a-#a"a han(a un"uk

wacana sa'a "e"a%i 'uga #e#iliki "u'uan (ang $erokuskan %ada %eser"a didik agar #ereka

#e#iliki ke#a#%uan se$agai $eriku"

1. 7erikir secara kri"is rasional dan krea"i dala# #enangga%i isu kewarganegaraan.

2. 7er%ar"isi%asi secara ak"i dan $er"anggung 'awa$ ser"a $er"indak secara cerdas dala#

kegia"an #as(araka" $er$angsa dan $ernegara ser"a an"i koru%si.

. 7erke#$ang secara %osi"i dan de#okra"is un"uk #e#$en"uk diri $erdasarkan

karak"er-karak"er #as(araka" indonesia agar hidu% $ersa#a dengan $angsa-$angsa

lainn(a.

4. 7erin"eraksi dengan $angsa-$angsa lain dala# %erca"uran dunia secara langsung a"au

"idak langsung dengan #e#anaa"kan "egnologi inor#asi dan ko#unikasi.

Poli"ik dan huku# #en(angku" ke$i'akan %enguasa a"au %e#erin"ah. Pe#erin"ah seharusn(a

$er%eran ak"i dala# u%a(a %er$aikan #oral. Peran ak"i "erse$u" da%a" $eru%a %rogra#-%rogra#

%en(uluhan a"au $i#$ingan. Lalu huku# (ang "egas dan adil harus di"egakan un"uk #e#$erikan

eek "aku" $agi (ang $elu# #elanggar dan eek 'era $agi (ang sudah dihuku#.

Dari uraian di a"as da%a" disi#%ulkan dasar solusi dala# u%a(a %er$aikan #oral. !olusi-solusi

"erse$u" (ai"u

= Kuali"as kei#anan. !e$agai u#a" $eraga#a #ahasiswa harus #e#iliki kei#anan (ang

"eguh se$agai %egangan dala# $er%erilaku (ang %osi"i. Karena se"ia% aga#a %as"i

#e#iliki nilai-nilai #oral (ang luhur dan ari.

= Kuali"as keil#uan. &ahasiswa di negeri ini harus #e#iliki in"elegensi agar "idak #udah

di$odohi oleh ke$uda(aan asing (ang $uruk. !elain i"u agar #ahasiswa #e#iliki

ke#a#%uan (ang %ri#a "ekai" $idang "eknologi dan inor#asi. Dengan i"u secara

o"o#a"is akan #e#unculkan kondisi #oral (ang $aik %ula.

= Kuali"as kea#alan. &ahasiswa harus #e#iliki e"os ker'a (ang "inggi. >ang 'uga akan

#en'auhkan #ereka dari kegia"an (ang kurang $er#anaa".


6/6

&oral (ang #eru%akan keseluruhan nor#a (ang #enga"ur "ingkah laku sudah #ulai "idak

lagi digunakan se$agai %enun'uk 'alan $er%erilaku "eru"a#a $agi #ahasiswa (ang #eru%akan

agen %e#$angunan. De#oralisasi kau# akade#ik ini sanga" $er%engaruh "erhada% kuali"as

su#$er da(a #anusia $aik un"uk saa" ini #au%un un"uk #asa de%an kelak. !ecara u#u# $en"uk

dari %erilaku a#oral #ahasiswa adalah seks $e$as #inu#an keras narko$a %erkelahian a"au

'uga "awuran kri#inali"as dan lain-lain. !e#ua hal "erse$u" di"andai dengan $uda(a hura-hura

#engu"a#akan duniawi dan konse% 'us" or haing un.

8#%le#en"asi solusi (ang "e%a" un"uk #enga"asi de#oralisasi #ahasiswa adalah $eru%a

%enana#an nilai-nilai keaga#aan sehingga #enu#$uhkan kei#anan %ada #asing-#asing

aga#an(a %e#$ekalan il#u (ang cuku% se$agai reerensi dala# $er"indak dan (ang "erakhir

adala %enga#alan #ahasiswa (ang #e#iliki e"hos ker'a "inggi dala# rangka $erkar(a un"uk

#as(araka"

Pendidikan Kewarganegaraan Dr Yoyok

Documents

Transcript of Pendidikan Kewarganegaraan Dr Yoyok