PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA.ppt

download PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA.ppt

of 13

Transcript of PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA.ppt

  • PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAOleh: Endo Kosasih

  • Tujuan:Para peserta pelatihan dapat:

    Memahami, mengembangkan, serta mensosialisasikan perangkat pembelajaran bahasa Inggris (silabus, RPP, bahan ajar, penilaian) yang berdasarkan peningkatan akhlak mulia serta pembangunan budaya dan karakter bangsa.

  • Latar Belakang

    Latar BelakangKorupsi Kekerasan kejahatan seksual perusakan perkelahian massa kehidupan ekonomi yang konsumtif kehidupn politik yang tidak produktif

  • Alternatif pemecahannya :

    1. Pendidikan yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik 2. Pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa

  • *GRAND DESIGN PENDIDIKAN KARAKTER*

  • BUDAYA DIARTIKAN SEBAGAI KESELURUHAN SISTEM BERPIKIR, NILAI, MORAL, NORMA DAN KEYAKINAN (BELIEF) MANUSIA YANG DIHASILKAN MASYARAKAT.

    KARAKTER ADALAH WATAK, TABIAT, AKHLAK, ATAU KEPRIBADIAN SESEORANG YANG TERBENTUK DARI HASIL INTERNALISASI BERBAGAI KEBAJIKAN (VIRTUES) YANG DIYAKININYA DAN DIGUNAKANNYA SEBAGAI LANDASAN UNTUK CARA PANDANG, BERPIKIR, BERSIKAP, DAN BERTINDAK.

    *

  • PENDIDIKAN ADALAH SUATU USAHA YANG SADAR DAN SISTEMATIS DALAM MENGEMBANGKAN POTENSI PESERTA DIDIK.

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA ADALAH USAHA BERSAMA SEKOLAH DAN OLEH KARENANYA DILAKUKAN SECARA BERSAMA OLEH SEMUA GURU DAN PIMPINAN SEKOLAH, MELALUI SEMUA MATA PELAJARAN, DAN MENJADI BAGIAN YANG TAK TERPISAHKAN DARI BUDAYA SEKOLAH.

    *Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

    Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

  • Fungsi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

    Pengembangan: pengembangan potensi peserta didik untuk menjadi perilaku yang baik bagi peserta didik yang telah memiliki sikap dan perilaku yang mencerminkan budaya dan karakter bangsaPerbaikan: memperkuat kiprah pendidikan nasional untuk bertanggungjawab dalam pengembangan potensi peserta didik yang lebih bermartabatPenyaring: untuk menyaring budaya-budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa lain yang tidak sesuai dengan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa.*Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

    Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

  • SUMBER NILAI-NILAIAgama: nilai-nilai pendidikan budaya dan karakter bangsa harus didasarkan pada nilai-nilai dan kaidah yang berasal dari agama.Pancasila: Pendidikan budaya dan karakter bangsa bertujuan mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang lebih baik, yaitu warga negara yang memiliki kemampuan, kemauan, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupannya sebagai warga negara.Budaya:tidak ada manusia yang hidup bermasyarakat yang tidak didasari oleh nilai-nilai budaya yang diakui masyarakat tersebut. Nilai-nilai budaya tersebut dijadikan dasar dalam memberi makna terhadap suatu konsep dan arti dalam komunikasi antaranggota masyarakat tersebut. Tujuan Pendidikan Nasional; tujuan pendidikan nasional adalah sumber yang paling operasional dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa dibandingkan ketiga sumber yang disebutkan di atas.

    *

  • Nilai-nilai dalam Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaReligius Jujur Toleransi DisiplinKerja Keras Kreatif Mandiri Demokratis Rasa Ingin Tahu

    10. Semangat Kebangsaan 11. Cinta Tanah Air 12. Menghargai Prestasi 13. Bersahabat/Komuniktif 14. Cinta Damai 15. Gemar Membaca16. Peduli Lingkungan 17. Peduli Sosial 18. Tanggung-jawab

    *Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

    Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

  • Prinsip-prinsip pengembanganBerkelanjutan mengandung makna bahwa proses pengembangan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa merupakan sebuah proses panjang dimulai dari awal peserta didik masuk sampai selesai dari suatu satuan pendidikan. Melalui semua mata pelajaran, pengembangan diri, dan budaya sekolah Nilai tidak diajarkan tapi dikembangkan mengandung makna bahwa materi nilai-nilai budaya dan karakter bangsa bukanlah bahan ajar untuk pembelajaran biasa. Proses pendidikan dilakukan peserta didik secara aktif dan menyenangkan. *Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

    Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

  • *Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

    Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas

  • ********