PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR ......PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR...

PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jl. Lintas Sumatera Km. 7 Kotabaru Selatan Martapura Provinsi Sumatera Selatan

Telepon (0735) 481839 Fax (0735) 481839 Kode Pos 32181 e mail: [email protected]

M A R T A P U R A

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Tahun 2019

K A T A P E N G A N T A R

Puji syukur kita panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Berkah dan

Rahmat-Nya penyusunan Rencana Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten OKU TIMUR Tahun 2019ini dapat terselesaikan dengan baik.

Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2019 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

merupakan rencana kerja yang berupa rencana program dan kegiatan yang akan

dilaksanakan pada Tahun 2019 yang disertai dengan target yang diharapkan dapat

tercapai.

Kami menyadari masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan dalam

menyusun Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2019 ini, oleh karena itu masukan, kritik dan

saran yang sifatnya membangun sangat kami harapkan guna perbaikan dan

penyempurnaan Rencana Kerja (RENJA) di masa yang akan datang.

Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan RENJA ini,

diucapkan terima kasih dan semoga memberikan manfaat bagi peningkatan Kinerja

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR di masa mendatang.

Martapura, 1 April 2019

KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN OKU TIMUR,

WAKIMIN, S.Pd., M.M. Pembina TK. I

NIP. 19661225 198903 1 006

i


Tahun 2019

DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar ............................................................................................. i

Daftar Isi ........................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang ...................................................................... 1

B. Landasan Hukum .................................................................. 4

C. Maksud dan Tujuan .............................................................. 5

D. Sistematika Penulisan ........................................................... 6

BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA (RENJA)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018 ............ 7

A. Evaluasi Pelaksanaan Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2018 dan

Capaian Renstra .................................................................... 7

B. Analisis Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan .............. 13

C. Isu-isu Penting Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi .......... 13

D. Review terhadap Rancangan Awal RKPD .............................. 15

E. Penelaahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat .........

BAB III TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN

TAHUN 2019 ............................................................................... 16

A. Telaahan Terhadap Kebijakan ............................................... 16

B. Tujuan dan Sasaran Renja .................................................... 19

C. Program dan Kegiatan Tahun 2019 ....................................... 20

BAB IV. RENCANA KERJA DAN PENDANAAN PERANGKAT DAERAH

BAB IV PENUTUP .................................................................................... 23

ii

1


Tahun 2019

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Perencanaan adalah suatu cara berpikir mengenai masalah sosial

dan ekonomi. Perencanaan berorientasi ke masa depan, sangat

memikirkan hubungan antar tujuan dengan keputusan bersama dan

mengusahakan kekomprehensifan di dalam kebijakan dan program.

Perencanaan juga merupakan suatu proses untuk menentukan tindakan

masa depan yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan

sumber daya yang tersedia.

Perencanaan Pembangunan Nasional sebagaimana termaktub dalam

Undang-undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional akan menghasilkan :

1. Rencana pembangunan jangka panjang

2. Rencana pembangunan jangka menengah

3. Rencana pembangunan tahunan.

Sebagai tahapan dari Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional,

maka Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur

menyusun suatu rencana pembangunan tahunan dalam bentuk Rencana

Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2019. Rencana

Kerja (RENJA) Tahun 2019 ini haruslah mengacu kepada Rencana

Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU

Timur Tahun 2018-2021.

Perencanaan strategis merupakan suatu proses sistematis yang

berkaitan dengan pengambilan keputusan dengan memanfaatkan

sebanyak-banyaknya pengetahuan dan mengorganisasikan usaha-usaha

untuk melaksanakan keputusan tersebut serta mengukur hasilnya

melalui umpan balik yang terorganisir dan sistematis. Penyelenggaraan

dan pertanggungjawaban kinerja pemerintah harus mengacu kepada

perencanaan strategis.

Berdasarkan Undang – Undang No. 32 Tahun 2004 tentang

Pemerintah Daerah dan Undang – Undang No. 37 Tahun 2003 tanggal 18

Desember 2003 Tentang Pembentukan Kabupaten OKU Timur, OKU

SELATAN dan OGAN ILIR, serta Undang – Undang RI Nomor 20 Tahun

2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara RI tahun

2


Tahun 2019

2003 Nomor 78, tambahan Lembaran Negara Nomor 4301) maka

wewenang pemerintahan diserahkan kepada Pemerintah Kabupaten

dalam menyelenggarakan pemerintahan dan pembangunan bagi

daerahnya sendiri.

Pembangunan disektor pendidikan perlu dilihat sebagai investasi

jangka panjang dimana semakin berkualitasnya pendidikan diharapkan

dapat menguasai pengetahuan dan teknologi sehingga dapat

meningkatkan kesejahteraan dan mendorong pertumbuhan ekonomi

masyarakat.

Menyadari bahwa sektor Pendidikan Nasional memegang peranan

penting dalam pembangunan daerah untuk meningkatkan Sumber Daya

Manusia yang Cerdas dan Berkualitas berdasarkan IMTAQ serta IPTEK

yang berkembang maka sebagai tindak lanjut Pemerintah Kabupaten

OKU Timur membentuk Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

berdasarkan Peraturan Daerah Kab. OKU Timur No. 6 Tahun 2018

tentang Pembentukan dan Susunan Organisasi Perangkat Daerah.

Sesuai amanat Undang – Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara RI Tahun 2003 Nomor 78,

tambahan Lembaran Negara Nomor 4301) dan Undang-undang Nomor 25

Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional serta

Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah,

bahwa setiap daerah diwajibkan untuk menyusun perencanaan

pembangunan jangka pendek yaitu perencanaan kegiatan 1 tahun,

sehubungan dengan hal tersebut maka untuk pelaksanaan Kegiatan

Tahun Anggaran 2018 dan proyeksi tahun selanjutnya, Dinas Pendidikan

dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur telah menyusun rencana kerja

berbagai kegiatan baik yang bersifat rutin maupun pembangunan.

Renja SKPD merupakan perencanaan program dan kegiatan untuk 1

(satu) tahun. Adapun proses penyusunannya dapat diuraikan secara

singkat sebagai berikut :

1. Pembentukan Tim Penyusun Renja SKPD

Anggota tim penyusun adalah pejabat dan staf SKPD yang benar-

benar siap untuk bertugas secara penuh dalam menyiapkan dokumen

Renja SKPD. Dengan demikian yang dipilih adalah yang punya

kesiapan waktu dan kemampuan teknis yang cukup, diketuai oleh

3


Tahun 2019

orang yang bertanggung jawab atas perencanaan SKPD. Tim penyusun

dibuat sesederhana mungkin.

2. Orientasi mengenai Renja SKPD

Orientasi mengenai Renja SKPD perlu diberikan kepada tim

untuk penyamaan persepsi terkait teknis penyusunan Renja SKPD,

hubungan Renja SKPD dengan dokumen perencanaan lainnya,

mengetahui aspek-aspek regulasi yang terkait dengan perencanaan

dan penganggaran daerah.

3. Penyusunan Agenda Kerja

Jangka waktu penyelesaian dokumen Renja sangat ketat dan

padat. Untuk itu perlu disusun agenda kerja yang merinci setiap

tahapan kegiatan penyusunan dokumen Renja SKPD dengan satuan

waktu sejak persiapan, sampai dengan penetapan Renja SKPD.

4. Pengumpulan Data dan Informasi

Setiap usulan program dan kegiatan perlu didukung data atau

informasi yang memadai dan akurat dari sumber yang dapat

dipertanggungjawabkan. Data dan informasi dikumpulkan sedemikian

rupa hingga memperlihatkan secara jelas capaian kinerja

penyelenggaraan pemerintahan daerah yang menjadi tanggung jawab

sesuai dengan tugas fungsi SKPD.

5. Penyusunan Rancangan Renja SKPD

Penyusunan rancangan Renja SKPD mengacu pada kerangka

arahan yang dirumuskan dalam rancangan awal RKPD. Oleh karena

itu penyusunan rancangan Renja SKPD dapat dikerjakan secara

simultan/parallel dengan penyusunan rancangan awal RKPD, dengan

fokus melakukan pengkajian terlebih dahulu terhadap kondisi

eksisting SKPD, evaluasi pelaksanaan Renja SKPD tahun-tahun

sebelumnya dan evaluasi kinerja terhadap pencapaian Renstra SKPD.

Renja SKPD mempunyai kedudukan yang strategis yaitu

menjembatani antara perencanaan strategis jangka menengah (RENSTRA)

dengan perencanaan dan penganggaran tahunan. Renja SKPD disusun

sesuai tugas pokok dan fungsi SKPD dalam rangka menunjang

4


Tahun 2019

pencapaian visi dan misi SKPD yang tercantum dalam dokumen

RENSTRA.

Penyusunan Renja SKPD bukan kegiatan yang berdiri sendiri,

melainkan merupakan rangkaian kegiatan yang simultan dengan

penyusunan RKPD dan merupakan rangkaian kegiatan penyusunan

APBD. Renja SKPD merupakan dokumen resmi program dan kegiatan

SKPD yang akan dilaksanakan dalam tahun rencana dan merupakan

acuan dalam penyusunan RKA-SKPD setelah memperhatikan nota

kesepakatan Kebijakan Umum APBD (KUA) serta Prioritas dan Plafon

Anggaran Sementara (PPAS) yang menjadi acuan penetapan DPA-SKPD.

B. LANDASAN HUKUM

1. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2004 Nomor 104,

TambahanLembaran Negara RepublikIndonesiaNomor 4421);

2. Undang–Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana

Pembangunan JangkaPanjang Nasional Tahun 2005-2025

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 33,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4700);

3. Undang–Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang pemerintahan

Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor

224, Tambahan Lembaran Republik Indonesia Nomor 5587);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata

Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana

Pembangunan Daerah. (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2008 Nomor 21, TambahanLembaran Negara Nomor 4817);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2015tentang Rencana

Pembangunan JangkaMenengah Nasional Tahun 2014-

2019(Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015

Nomor 3);

6. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang

Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah, sebagaimana telah diubah

dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 tahun 2007

tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13

Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah;

7. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 86 Tahun 2017 tentang

Tata Cara Perencanaan, Pengendalian Dan Evaluasi Pembangunan

5


Tahun 2019

Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan Daerah Tentang

Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Dan Rencana

Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Serta Tata Cara

Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah,

Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Dan

RencanaKerja Pemerintah Daerah;

8. Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Nomor 31

Tahun 2008 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang

Daerah (RPJPD) Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2005

– 2025 (Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur

Tahun 2008 Nomor 31);


Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah

Kabupaten OKU TIMUR (Lembaran Daeah Kabupaten Ogan

Komering Ulu Timur Tahun 2016 Nomor 6);


Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Daerah Nomor 2

Tahun 2016 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah

Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun2016-2021

(Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun

2018 Nomor 9);

11. Peraturan Bupati Ogan Komering Ulu Timur Nomor 33 tahun 2016

tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, tugas dan Fungsi serta

Tata Kerja Dinas-Dinas Daerah, Bada-Badan Daerah, Kecamatan

serta Kelurahan Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur;

(Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun

2016 Nomor 33);

12. Peraturan Bupati Ogan Komering Ulu Timur Nomor 69 tahun 2018

tentang Rencana Strategis Perangkat Daerah Tahun 2016-2021

Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur; (Lembaran Daerah

Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2018 Nomor 69);

13. Rancangan Awal RKPD Tahun 2020.

14. Peraturan Bupati Ogan Komering Ulu Timur Nomor 96 Tahun 2017

tentang Uraian Tugas dan Fungsi pada Dinas Pendidikan Kabupaten

Ogan Komering Ulu Timur.

Sedangkan yang menjadi landasan materil Rencana Kerja Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun 2018 adalah:

6


Tahun 2019

1. Masukan, saran, pendapat, inspirasi dan aspirasi dari unsur Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur dan stake holder

pendidikan yang dirangkum melalui Forum Internal SKPD Pendidikan.

2. Berbagai literatur yang dapat mendukung penyusunan Renstra Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Rencana kinerja SKPD adalah dokumen perencanaan SKPD untuk

periode 1 (satu) Tahun. Perencanaan kinerja merupakan proses penetapan

kegiatan tahunan dan Indikator kinerja berdasarkan program, kebijakan

dan sasaran yang telah ditetapkan dalam rencana Strategis.

Adapun tujuan dari penyusunan Rencana Kerja Dinas Pendidikan

dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun 2019 ini adalah untuk

menggambarkan kebijakan, rencana program dan anggaran Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2019.

Maksud dari penyusunan RENJA SKPD adalah sebagai dokumen

perencanaan program dan kegiatan yang akan dilaksanakan SKPD yang

telah disesuaikan dengan prioritas pembangunan pada tiap tahunnya.

Sedangkan Tujuan dari penyusunan RENJA SKPD itu sendiri adalah agar

pelaksanaan perencanaan program dan kegiatan SKPD terarah dan

merupakan implementasi dari RENSTRA yang telah ditetapkan.

Fungsi Rencana Kinerja SKPD adalah sebagai berikut :

1. Menjabarkan rencana strategis ke dalam rencana operasional;

2. Memelihara konsistensi antara capaian tujuan perencanaan strategis

jangka menengah dengan tujuan perencanaan dan penganggaran

tahunan kegiatan SKPD;

3. Menjadi dasar penyusunan KUA, PPAS dan RKA SKPD;

4. Sebagai instrumen untuk mengukur capaian target dan kinerja

pelayanan SKPD.

7


Tahun 2019

D. SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika penulis Rencana Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan kabupaten OKU Timur Tahun 2018 sesuai dengan

Permendagri Nomor 54 Tahun 2010 adalah sebagai berikut :

Sistematika penulisan Rencana Kerja Perangkat Daerah (Renja

Perangkat Daerah) ini mengacu pada Peraturan Menteri Dalam Negeri

Nomor 86 Tahun 2017 tentang Tata Cara Perencanaan, Pengendalian Dan

Evaluasi Pembangunan Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan

Daerah Tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Dan

Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Serta Tata Cara

Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah, Rencana

Pembangunan Jangka Menengah Daerah, dan Rencana Kerja Pemerintah

Daerah, seperti diuraikan dibawah ini :

KATA PENGANTAR

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Landasan Hukum

C. Maksud dan Tujuan

D. Sistematika Penulisan

BAB II. EVALUASI PELASANAAN RENCANA KERJA (RENJA)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018

A. Evaluasi Pelaksanaan Renja Tahun 2018 dan Capaian

RENSTRA

B. Analisis Kinerja Pelayanan Perangkat Daerah

C. Isu-isu Penting Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi

D. Review terhadap rancangan awal RKPD

E. Penelaahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat

BAB III. TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN

TAHUN 2018

A. Telaahan terhadap Kebijakan Nasional

B. Tujuan dan Sasaran Renja

C. Program dan Kegiatan Tahun 2019

BAB IV. RENCANA KERJA DAN PENDANAAN PERANGKAT DAERAH

BAB V. PENUTUP

7


Tahun 2019

BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA (RENJA)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018

Evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten OKU Timur

Tahun 2018 difokuskan pada tiga pembahasan, yaitu evaluasi pelaksanaan

Rencana Kerja (RENJA) tahun 2018 dan capaian RESTRA, rincian dan realisasi

anggaran tahun 2018, isu-isu penting pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi

(TUPOKSI) dan review terhadap rancangan awal RKPD.

A. EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA (RENJA) TAHUN 2018

DAN CAPAIAN RENSTRA

Evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja (RENJA) tahun lalu dan

capaian RENSTRA Dinas Pendidikan merupakan kajian terhadap hasil

evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2018 dan perkiraan

capaian Tahun 2019 yang mengacu pada APBD Tahun 2018 dan berkaitan

juga dengan pencapaian target RENSTRA Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan berdasarkan realisasi program dan kegiatan pelaksanaan

Renja untuk tahun-tahun sebelumnya.

Program dan Kegiatan serta Realisasi fisik dan keuangan pada

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR adalah

sebagai berikut :

8


Tahun 2019

No. PROGRAM / KEGIATAN PAGU REALISASI DANA SISA KETERCAPAIAN

(%) Keluaran (Output)

A BELANJA TIDAK LANGSUNG 419.458.631.840 405.561.359.580 13.897.272.260 100%

B BELANJA LANGSUNG

I Program Pelayanan Administrasi Perkantoran

7.491.026.950 7.001.038.706 489.988.244 93,46%

1 Penyediaan jasa surat menyurat 610.000 112.000 498.000 18,36% Terpenuhinya jasa surat menyurat

2 Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik

105.546.300 64.174.780 41.371.520 60,80% Tercukupinya jasa komunikasi dan listrik

3 Penyediaan jasa jaminan barang milik daerah 15.000.000 - 15.000.000 0,00% Terlaksananya Penyediaan Jasa Jaminan Barang Milik Daerah

4 Penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan dinas/operasional

6.000.000 4.499.275 1.500.725 74,99% Terpenuhinya Pemeliharaan Pemeliharaan Kendaraan Dinas

5 Penyediaan jasa administrasi keuangan 531.780.000 471.968.100 59.811.900 88,75% Terlaksananya Administrasi yang Baik dan Benar

6 Penyediaan jasa perbaikan peralatan kerja 32.550.000 32.479.000 71.000 99,78% Terlaksananya kegiatan kerja yang kondusif

7 Penyediaan alat tulis kantor 119.450.200 119.296.400 153.800 99,87% Terpenuhinya Kebutuhan ATK

8 Penyediaan barang cetakan dan penggandaan 22.556.200 22.549.950 6.250 99,97% Terlaksananya Penggandaan dan Dokumentasi

9 Penyediaan komponen instalasi listrik/penerangan bangunan kantor

30.719.000 30.341.300 377.700 98,77% Terpenuhinya Jaringan Listrik dan penerangan Kantor

10 Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor 83.000.000 80.500.000 2.500.000 96,99% Tersedianya Peralatan dan Perlengkapan Kantor

11 Penyediaan peralatan rumah tangga 30.000.000 29.592.000 408.000 98,64% Tersedianya Peralatan Rumah Tangga

9


Tahun 2019

12 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan

48.330.000 39.820.000 8.510.000 82,39% Tersedianya Surat Kabar dan Majalah

13 Penyediaan makanan dan minuman 15.000.000 3.738.000 11.262.000 24,92% Meningkatkan pelayanan terhadap aparatur

14 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke

dalam/luar daerah 86.285.250 45.867.901 40.417.349 53,16% Kelancaran Kerja Dinas

15 Penyediaan jasa pendukung administrasi/teknis perkantoran

6.364.200.000 6.056.100.000 308.100.000 95,16% Terlaksananya Penyediaan jasa pendukung administrasi/ teknis perkantoran

II Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur

832.547.200 796.956.212 35.590.988 95,73%

1 Pembangunan gedung kantor 678.319.200 670.276.200 8.043.000 98,81% Terpeliharanya Kantor dengan Baik

2 Pemeliharaan rutin/berkala gedung kantor 50.572.000 50.570.900 1.100 99,99% Terlaksananya Pemeliharaan Rutin gedung kantor

3 Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan

dinas/operasional 98.400.000 70.913.600 27.486.400 72,07%

Terlaksananya Pemeliharaan Rutin Kendaraan

Dinas Operasional

4 Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan gedung kantor

5.256.000 5.195.512 60.488 98,85% Terlaksananya Perlengkapan rutin Gedung kantor

III Program Peningkatan Kapasitas Sumber

Daya Aparatur 74.511.000 52.261.000 22.250.000 70,14%

1 Pendidikan dan Pelatihan Formal 74.511.000 52.261.000 22.250.000 70,14% Terlaksananya Pendidikan dan Pelatihan Formal

IV Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dan keuangan

15.215.000 - 15.215.000 0,00%

1 Penyusunan Laporan Aset SKPD 15.215.000 - 15.215.000 0,00% Terlaksanaya pelaporan Aset SKPD

V Program Pendidikan Anak Usia Dini 816.178.000 781.483.000 34.695.000 95,75%

1 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 200.000.000 199.370.000 630.000 99,69% Terbentuknya PAUD yang handal

10


Tahun 2019

2 Pengadaan mebeluer sekolah 54.880.000 54.600.000 280.000 99,49% Terpenuhinya Kebutuhan Mobiler

3 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini 98.098.000 64.313.000 33.785.000 65,56% Tercukupinya Guru PAUD yang kreatif dan Inovatif

4 Bantuan oprasional sekolah (Lembaga TK

Negeri) 463.200.000 463.200.000 - 100% Terlaksananya Kelancaran Operasional PAUD

VI Program Pengembangan Nilai Budaya 130.060.000 70.630.000 59.430.000 54,31%

1 Pelestarian dan Aktualisasi adat budaya daerah 130.060.000 70.630.000 59.430.000 54,31% Terlaksananya Pelestarian Adat Budaya Daerah yang lebih baik

VII Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun

21.789.976.300 21.012.157.250 777.819.050 96,43%

1 Penambahan ruang kelas sekolah 2.770.850.000 2.769.000.000 1.850.000 99,93% Terbangunnya ruang kelas yang baik dan layak pakai

2 Pembangunan laboratorium dan ruang

pratikum sekolah 815.800.000 815.800.000 - 100%

Terbangunya ruang laboraturium dan praktikum

sekolah

3 Pembangunan pepustakaan sekolah 896.049.000 895.145.250 903.750 99,90% Terpenuhinya kebutuhan ruang perpustakaan sekolah yang layak pakai

4 Pembanguna sarana air bersih dan sanitasi 431.250.000 427.500.000 3.750.000 99,13% Terbangunya Sarana Air Bersih dan Sanitasi yang

layak pakai

5 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 1.747.000.000 1.638.344.200 108.655.800 93,78% Terpenuhinya kebutuhan alat praktik dan peraga siswa

6 Pengadaan mebeluer sekolah 2.430.000.000 2.426.359.400 3.640.600 99,85% Terpenuhinya Kebutuhan Mobiler

7 Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah 6.604.562.000 6.270.050.000 334.512.000 94,94% Terciptanya ruang kelas yang layak pakai

8 Pelatihan kompetensi siswa berprestasi 44.624.000 44.624.000 - 100% Terlaksananya lomba dan seleksi dibidang MIPA Tk.SD,SMP,SMA dan SMK untuk Uji Kompetensi

Siswa

9 Penyediaan buku pelajaran untuk SD/MI/SDLB dan SMP/MTS

1.250.000.000 1.239.272.500 10.727.500 99,14% Terpenuhinya kebutuhan siswa

11


Tahun 2019

10 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP 35.000.000 35.000.000 - 100% Terlaksananya kelancaran Ujian Paket B yang lebih baik

11 Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa

112.938.500 107.688.500 5.250.000 95,35% Terlaksananya Kegiatan sebagai wadah pengembangan kreativitas seni, olahraga, dan SAINS peserta didik

12 Pengembangan Materi Belajar Mengajar dan metode pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi

101.902.800 - 101.902.800 0,00% Siswa mampu mendapat nilai yang baik

13 Pembangunan pagar sekolah SD/SMP 4.550.000.000 4.343.373.400 206.626.600 95,46% Terciptanya keamanan lingkungan sekolah

VIII Program Pengelolaan Keragaman Budaya 53.100.000 34.835.000 18.265.000 65,60%

1 Fasilitasi Penyelenggaraan Festival Budaya

daerah 53.100.000 34.835.000 18.265.000 65,60%

Terlaksananya Wokshop dan pelatihan bagi guru

untuk meningkatkan mutu tenaga pendidik

IX Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

312.329.750 309.681.750 2.648.000 99,15%

1 Pelatihan Pendidik untuk Memenuhi Standar

Kompetensi 155.904.750 153.256.750 2.648.000 98,30%

Terlaksananya pengelohan data untuk

memperoleh data-data setiap indikator SPM yang ada disekolah sasaran survey

2 Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi

110.675.000 110.675.000 - 100% Terlaksananya pengelohan data untuk memperoleh data-data setiap indikator SPM yang ada disekolah sasaran survey

3 Pengembangan sistem penghargaan dan perlindungan terhadap profesi pendidik

45.750.000 45.750.000 - 100% Terlaksananya kegiatan seleksi guru kepsek dan pengawas berprestasi

X Program Manajemen Pelayanan Pendidikan 73.127.622.355 71.542.548.350 1.585.074.005 97,83%

1 Fasilitasi Pengelolaan Tunjangan Kependidikan 129.390.000 104.828.000 24.562.000 81,02% Tersalurnya dan termonitornya dana tunjangan sertifikasi, fungsional dan kualifikasi

2 Penyelenggaraan bantuan operasional sekolah 72.629.914.555 71.069.840.000 1.560.074.555 97,85% Tersalurnya Dana Program Sekolah Geratis

3 Evaluasi belajar siswa 368.317.800 367.880.350 437.450 99,88% Terlaksananya pembuatan master soal US Tk. SD, Pelaksanaan US dan UN Tk. SD dan SMP/MTS

12


Tahun 2019

XI Program pengembangan lingkungan hijau 32.150.000 - 32.150.000 0,00%

1 Sosialisasi dan Bimtek sekolah adiwiyata 32.150.000 - 32.150.000 0,00% terlaksanaya sosialisasi dan bimtek sekolah adiwiyata

JUMLAH 104.674.716.555 101.601.591.268 3.073.125.287 97,06%

Laporan realisasi anggaran menggambarkan perbandingan anggaran tahun 2018 dengan realisasi mencakup unsur-unsur

pendapatan dan hibah di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur. Total anggaran APBD tahun 2018 adalah

sebesar Rp. 518.267.348.996 dengan realisasi anggaran sebesar 99,4% atau sebesar Rp. 515.194.223.709

Pada Belanja Tidak Langsung, realisasi pada tahun 2018 pengeluaran anggarantercapai sesuai Pagu sedangkan pada Belanja

Langsung terdapat sisa lebih Pembiayaan Anggaran (SILPA) untuk belanja barang, jasa dan untuk belanja modal sebesar sebesar Rp.

3.073.125.287

13


Tahun 2019

B. ANALISIS KINERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Berdasarkan evaluasi kinerja pelayanan di Dinas Pendidikan

dan Kebudayaan Kabupaten Oku Timur pada tahun 2018, target

capaian kinerja tahun 2018 serta target capaian kinerja pelayanan

pada tahun 2018 dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:

C. ISU-ISU PENTING PELAKSANAAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Ogan Komering Ulu

Timur mempunyai tugas pokok melaksanakan kewenangan otonomi

Kabupaten dalam rangka pelaksanaan tugas desentralisasi di bidang

Pendidikan Nasional sesuai dengan lingkup tugasnya.

Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan mempunyai fungsi sebagai berikut :

1. Perumusan kebijakan teknis sesuai dengan lingkup tugasnya;

2. Penyelenggaraan urusan pemerintahan dan pelayanan umum sesuai

dengan lingkup tugasnya.

3. Pembinaan dan pelaksanaan tugas sesuai dengan lingkup tugasnya;

dan

4. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan

tugas dan fungsinya.

Permasalahan dan hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan

Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah

sebagai berikut :

1. Masih kurangnya sarana dan prasarana penunjang kegiatan baik

untuk kepentingan administrasi maupun untuk kepentingan

operasional;

2. Masih kosongnya beberapa jabatan struktural dan masih kurangnya

aparatur yang profesional dibidangnya, hal ini mempengaruhi kinerja

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Nasional;

3. Alokasi dana yang terbatas, sehingga tidak semua kegiatan dapat

dilaksanakan.

4. Perbub. Nomor 7 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas Pokok dan Fungsi

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR perlu

14


Tahun 2019

direvisi demi terwujudnya efektivitas kinerja Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR

5. Sesuai Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 guru dituntut harus

berkualifikasi S1 namun peraturan BKN melarang guru yan kuliah

dengan jarak tempuh tidak lebih dari 60 Km dari tempat tugas, hal ini

cukup mengambat tercapainya tuntutan Undang-Undang Nomor 14

Tahun 2005 terkhusus guru Penjaskes

6. Pengusulan ijin belajar yang selama ini ditangani langsung oleh

sekretariat, sebaiknya ditangani/ditelaah terlebih dahulu oleh bidang

yang bersangkutan lalu dinaikkan ke kepala Dinas melalui Sekretariat

Peluang dari luar yang menjadi tantangan Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan untuk peningkatan Kinerja dan pelayanan antara lain :

1. Masih banyak masyarakat yang belum menyadari pentingnya

Pendidikan Anak Usia Dini

2. Belum tersedianya Lembaga PAUD pada setiap Desa;

3. Masih ada Orang tua/Wali Siswa yang mengganggap Pendidikan

Formal tidak terlalu penting;

4. Masih kurangnya kesadaran orang tua/siswa bahwa untuk-

meningkatkan taraf kehidupan baik ekonomi, sosial dan harkat

martabat melalui Pendidikan;

5. Masyarakat masih berfikir bahwa tanggung jawab Pendidikan

sepenuhnya oleh Pemerinah;

6. Masih terikatnya adat/budaya bahwa anak perempuan cukup di

rumah saja;

Isu – isu strategis yang berhubungan dengan Tugas Pokok dan

Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang menjadi acuan dalam

menentukan kegiatan yang akan dilaksanakan pada tiap tahunnya. Isu-

isu strategis tersebut antara lain :

1. Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 (Sembilan) Tahun

2. Mengembangkan Pendidikan berbasis perencanaan yang jelas, terarah,

komprehensif dan berkesinambungan

3. Memantapkan dan mengembangkan kepranataan, sarana dan

prasarana pemerintah di bidang pendidikan untuk mendukung

pelayanan pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat

15


Tahun 2019

4. Peningkatan peran serta seluruh pelaku pembangunan bidang

pendidikan melalui kemitraan sinergis antar stakeholder

5. Memantapkan dan mengembangkan kepranataan, sarana dan

prasarana bidang pendidikan yang menunjang peningkatan pelayanan

pendidikan dan berkualitas peserta didik

6. Meningkatkan kuantitas, kualitas dan kapasitas SDM (guru,

instruktur/tutor dan tenaga kependidikan) untuk mewujudkan

pendidikan berkualitas dan berdaya saing

7. Meningkatkan anggaran bidang pendidikan untuk menjamin

terciptanya pendidikan yang berkualitas

D. REVIEW TERHADAP RANCANGAN AWAL RKPD Review terhadap rancangan awal RKPD Tahun 2018 Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan Nasional adalah untuk membandingkan

antara rancangan awal RKPD Tahun 2017 dengan analisis hasil

kebutuhan untuk tahun 2017.

Dan dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perubahan baik dari

program kegiatan maupun kebutuhan dana/pagu indikatif dari rancangan

awal Renja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2017 dengan

analisis kebutuhan baik dari masyarakat maupun dari Dinas Pendidikan

dan Kebudayaan sendiri.

Rumusan Rencana Program dan Kegiatan Perangkat Daerah Tahun 2020 dan Perkiran Maju Tahun 2021

PD = BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH DAN PENELITIAN PENGEMBANGAN

LokasiTarget Capaian

Kinerja

Kebutuhan

Dana/Pagu

Indikatif

Sumber

Dana

Target Capaian

Kinerja

Kebutuhan

Dana/Pagu

Indikatif

2 3 4 5 6 7 8 9 10

A. RUTIN

PROGRAM PELAYANAN ADMINISTRASI

PERKANTORANDISDIKBUD 100% 7.203.800.400 APBD 100% 7.203.800.400

1 1 1 1 Penyediaan jasa surat menyuratJumlah dokumen surat menyurat (12

bulan)DISDIKBUD 100% 610.000 APBD 100% 610.000

1 1 1 2Penyediaan Jasa komunikasi, sumber

daya air dan listrik

Jumlah daya listrik dan air yang

terpakai, jumlah rekening telepon (12

bukan)

DISDIKBUD 100% 104.640.000 APBD 100% 104.640.000

1 1 1 5Penyediaan jasa jaminan barang milik

daerah

Jumah dokumentasi brang milik daerah

(12 bulan)DISDIKBUD 100% 15.000.000 APBD 100% 15.000.000

1 1 1 6Penyediaan jasa pemeliharaan dan

perizinan kendaraan dinas/operasional

Jumlah pemeliharaan dan perizinan

kendaraan dinas/operasional (12 bulan)DISDIKBUD 100% 6.000.000 APBD 100% 6.000.000

1 1 1 7 Penyedia jasa administrasi keuangan Jumlah dokumen administrasi keuangan


1 1 1 9Penyediaan Jasa perbaikan peralatan

kerjaJumlah peralatan kerja (12 bulan) DISDIKBUD 100% 32.550.000 APBD 100% 32.550.000

1 1 1 10 Penyediaan alat tulis kantor Jumlah alat tulis kantor (12 bulan) DISDIKBUD 100% 119.450.200 APBD 100% 119.450.200

1 1 1 11Penyediaan barang cetak dan

penggandaan

Jumlah barang cetak dan penggandaan


1 1 1 12Penyediaan komponen istalasi

listrik/penerangan bangunan kantor

Jumlah/volume instalasi lstrik/penera-

ngan bangunan kantor (12 bulan)DISDIKBUD 100% 30.719.000 APBD 100% 30.719.000

1 1 1 13Penyediaan peralatan dan perlengkapan

kantor

Jumlah peralatan dan perlengkapan

kantor (12 bulan)DISDIKBUD 100% 45.000.000 APBD 100% 45.000.000

1 1 1 14 Penyediaan peralatan rumah tanggaJumlah peralatan rumah tangga(12

bulan)DISDIKBUD 100% 30.000.000 APBD 100% 30.000.000

1 1 1 15Penyediaan bahan bacaan dan peraturan

perundang-undangan

Jumlah bacaan dan peraturan

perundang-undangan (12 bulan)DISDIKBUD 100% 48.330.000 APBD 100% 48.330.000

1

I. URUSAN WAJIB

1. URUSAN WAJIB PENDIDIKAN

Rencana Tahun 2020Prakiraan Maju Rencana

Tahun 2021

KodeUrusan/Bidang Urusan Pemerintahan

Daerah dan Program/Kegiatan

Indikator Kinerja Program (Outcome)

dan Kegiatan (Output)

Catatan

Penting

1 1 1 17 Penyediaan makanan dan minumanJumlah penyediaan makanan dan

minuman (bulan)DISDIKBUD 100% 15.000.000 APBD 100% 15.000.000

1 1 1 18Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke

dalam/luar daerah

Jumlah rapat koordinasi dan konsultasi

ke dalam/luar daerah (12 bulan)DISDIKBUD 100% 26.365.000 APBD 100% 26.365.000

1 1 1 19Penyediaan jasa pendukung

administrasi/teknis perkantoran

Jumlah dokumen pendukung

administrasi/ teknis perkantoran (12

bulan)

DISDIKBUD 100% 6.220.800.000 APBD 100% 6.220.800.000

PROGRAM PENINGKATAN SARANA

DAN PRASARANA APARATURDISDIKBUD 100% 734.228.000 APBD 100% 734.228.000

1 1 2 3 Pembangunan gedung kantor Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% 580.000.000 APBD 100% 580.000.000

1 1 2 22Pemeliharaan rutin/berkala gedung

kantor

Jumlah unit gedung kantor yang

dilakukan pemeliharaanDISDIKBUD 100% 50.572.000 APBD 100% 50.572.000

1 1 2 24Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan

dinas/operasional

Jumlah unit kendaraan dinas/

operasional yang dilakukan pemeliharaan

rutin/berkala

DISDIKBUD 100% 98.400.000 APBD 100% 98.400.000

1 1 2 26Pemeliharaan rutin/berkala

perlengkapan gedung kantor

Jumlah gedung yang dipelihara secara

rutinDISDIKBUD 100% 5.256.000 APBD 100% 5.256.000

PROGRAM PENINGKATAN KAPASITAS

SUMBER DAYA APARATURDISDIKBUD 100% 74.511.000 APBD 100% 74.511.000

1 1 5 1 Pendidikan dan Pelatihan FormalJumlah Pegawai yang mengikuti

Pendidikan dan Pelatihan FormalDISDIKBUD 100% 74.511.000 APBD 100% 74.511.000

PROGRAM PENINGKATAN

PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN

CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN

DISDIKBUD 100% 15.215.000 APBD 100% 15.215.000

1 1 6 5 Penyusunan Laporan aset SKPDJumlah dokumen laporan aset SKPD (12

bulan)DISDIKBUD 100% 15.215.000 APBD 100% 15.215.000

B. URUSAN PENDIDIKAN DISDIKBUD 100% APBD

PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA

DINIDISDIKBUD 100% 701.298.000 APBD 100% 701.298.000

1 1 15 3 Penambahan ruang kelas sekolah Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% APBD

1 1 15 18 Pengadaan alat praktik dan peraga siswaJumlah paket alat praktik dan peraga

siswa DISDIKBUD 100% 140.000.000 APBD 100% 140.000.000

1 1 15 59Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia

Dini

Tercukupinya Guru PAUD yang kreatif

dan InovatifDISDIKBUD 100% 98.098.000 APBD 100% 98.098.000

1 1 15 67Bantuan Operasional Sekolah (lembaga

TK Negeri)Jumlah Siswa Penirima BOP DISDIKBUD 100% 463.200.000 APBN 100% 463.200.000

PROGRAM WAJIB BELAJAR

PENDIDIKAN DASAR SEMBILAN

TAHUN

DISDIKBUD 100% 22.464.939.350 APBD 100% 22.464.939.350

1 1 16 3 Penambahan ruang kelas sekolah Jumlah ruang RKB yang dibangun DISDIKBUD 100% 2.500.274.040 APBD 100% 2.500.274.040

1 1 16 5Pembangunan laboraturium dan ruang

praktikum sekolah

Jumlah unit laboratorium dan ruang

praktikum yang dibangunDISDIKBUD 100% 1.468.800.000 APBD 100% 1.468.800.000

1 1 16 12 Pembangunan perpustakaan sekolahJumlah ruang perpustakaan yang

dibangunDISDIKBUD 100% 595.000.000 APBD 100% 595.000.000

1 1 16 14Pembanguna sarana air bersih dan

sanitary

Jumlah sarana air bersih dan sanitary

yang dibangunDISDIKBUD 100% 479.734.250 APBD 100% 479.734.250

1 1 16 18Pengadaan alat praktik dan alat peraga

siswa

Jumlah paket alat praktik dan peraga

siswa DISDIKBUD 100% 2.810.200.000 APBD 100% 2.810.200.000

1 1 16 19 Pengadaan Meubelair SekolahJumlah ruang yang akan dilengkapi

meubelerDISDIKBUD 100% 2.445.000.000 APBD 100% 2.445.000.000

1 1 16 44Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas

sekolahJumlah ruang yang direhabilitasi DISDIKBUD 100% 6.161.991.710 APBD 100% 6.161.991.710

1 1 16 58 Pelatihan kompetensi siswa berprestasi

Jumlah kegiatan seleksi di bidang

MIPATk, SD, SMP, SMA dan SMK untuk

Uji Kompetensi Siswa

DISDIKBUD 100% 50.000.000 APBD 100% 50.000.000

1 1 16 65Penyediaan buku pelajaran untuk

SD/MI/SDLB dan SMP/MTs

Jumlah kegiatan pengadaan buku SD

dan SMPDISDIKBUD 100% 1.400.000.000 APBD 100% 1.400.000.000

1 1 16 68 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP Jumlah paket B yang terselengara DISDIKBUD 100% 35.000.000 APBD 100% 35.000.000

1 1 16 70Pembinaan minat, bakat dan kreativitas

siswa

Jumlah kegiatan kreativitas seni,

olahraga, dan SAINS DISDIKBUD 100% 337.036.550 APBD 100% 337.036.550

1 1 16 72

Pengembangan Materi Belajar Mengajar

dan metode pembelajaran dengan

menggunakan teknologi informasi dan

komunikasi

Jumlah siswa peserta kegiatan story

telling tingkat SMPDISDIKBUD 100% 101.902.800 APBD 100% 101.902.800

1 1 16 81Pembangunan Pagar Sekolah Tingkat

SD/SMPJumlah sekolah yang dibangun pagar DISDIKBUD 100% 4.080.000.000 APBD 100% 4.080.000.000

PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH DISDIKBUD 100% APBD

1 1 17 70Pembinaan minat, bakat, kreatifitas dan

prestasiJumlah kegiatan DISDIKBUD 100% APBD

PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL DISDIKBUD 100% APBD

1 1 18 1Pemberdayaan tenaga pendidik non

formalJumlah lembaga non formal DISDIKBUD 100% APBD

PROGRAM PENINGKATAN MUTU

PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

DISDIKBUD 100% 205.675.000 APBD 100% 205.675.000

1 1 20 7Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk

memenuhi standar kualifikasi

Terlaksananya pengelohan data untuk

memperoleh data-data setiap indikator

SPM yang ada disekolah sasaran survey

DISDIKBUD 100% 110.675.000 APBD 100% 110.675.000

1 1 20 10Pengembangan sistem penghargaan dan

perlindungan terhadap profesi pendidikJumlah kegiatan DISDIKBUD 100% 95.000.000 APBD 100% 95.000.000

PROGRAM MANAJEMEN PELAYANAN

PENDIDIKANDISDIKBUD 100% 73.213.438.250 APBD 100% 73.213.438.250

1 1 22 9 Monitoring, evaluasi dan pelaporan Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% APBD

1 1 22 10Fasilitasi pengelolaan tunjangan

kependidikan

Jumlah guru penerima tunjangan

sertifikasi DISDIKBUD 100% 129.390.000 APBD 100% 129.390.000

1 1 22 12Fasilitasi penyelenggaraan bantuan

operasional sekolahJumlah siswa/orang DISDIKBUD 100% 71.858.000.000 APBN 100% 71.858.000.000

1 1 22 13 Evaluasi hasil belajar siswa Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% 1.226.048.250 APBD 100% 1.226.048.250

PROGRAM PENGEMBANGAN

LINGKUNGAN HIJAUDISDIKBUD 100% 32.150.000 APBD 100% 32.150.000

1 1 24 1 Sosialisasi dan Bimtek Sekolah AdiwiyataJumlah peserta/orang sosialisasi dan

bimtek sekolah AdiwiyataDISDIKBUD 100% 32.150.000 APBD 100% 32.150.000

C. KEBUDAYAAN DISDIKBUD 100% APBD

PROGRAM PENGEMBANGAN NILAI

BUDAYADISDIKBUD 100% 108.460.000 APBD 100% 108.460.000

16 1 15 1Pelestarian dan Aktualisasi adat budaya

daerah

Jumlah adat budaya daerah yang

dilestarikan dan diaktualisasi DISDIKBUD 100% 108.460.000 APBD 100% 108.460.000

PROGRAM PENGELOLAAN

KERAGAMAN BUDAYA DISDIKBUD 100% 53.100.000 APBD 100% 53.100.000

16 1 17 5Fasilitasi Penyelenggaraan Festival

Budaya daerahJumlah peserta Festival Budaya daerah DISDIKBUD 100% 53.100.000 APBD 100% 53.100.000

2 16 16 Program Pengelolaan Kekayaan Budaya DISDIKBUD 100% APBD

2 16 16 1Fasilitasi Partisipasi Masyarakat dalam

Pengelolaan Kekayaan Budaya

Jumlah Bantuan Alat Musik Gong dan

Seragam Petugas Adat Se-Kabupaten

Ogan Komering Ulu Timur DISDIKBUD 100% 58.400.000 APBD 100% 58.400.000

2 16 16 3Pelatihan Pemberian Adok/Gelar Bagi

Petugas Adat Se-Kabupaten OKU Timur

Terlaksananya kegiatan Pelatihan

Pemberian Adok/Gelar Bagi Petugas Adat

Se-Kabupaten OKU TimurDISDIKBUD 100% 52.375.500 APBD 100% 52.375.500

2 16 16 5

Pengelolaan dan Pengembangan

Pelestarian Peninggalan Sejarah

Purbakala, Museum dan Peninggalan

Bawah Air

Terlaksananya Pengelolaan dan

Pengembangan Pelestarian Peninggalan

Sejarah Purbakala, Museum dan

Peninggalan Bawah Air DISDIKBUD 100% 93.000.000 APBD 100% 93.000.000


Tahun 2019

BAB III TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2019

A. TELAAHAN TERHADAP KEBIJAKAN NASIONAL

Kebijakan Pemerintah dalam Bidang Pendidikan Nasional adalah sebagai

berikut :

1. Peningkatan pelayanan administrasi perkantoran untuk mendorong

teciptanya pelayanan pada masyarakat sesuai dengan standar peayanan

minimal.

2. Meningkatkan pelayanan aparatur untuk mendorong terciptanya pelayanan

kepada masyarakat sesuai dengan standar masing – masing jenis pelayanan.

3. Mendorong peningkatan jumlah dan perbaikan lembaga PAUD.

4. Menjamin kepastian memperoleh layanan pendidikan dasar bermutu dan

berkesetaraan.

5. Menjamin ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan menengah

yang bermutu, relevan dan berkesetaraan serta penyediaan sarana dan

prasaana TIK serta muatan pembelajaran berbasis TIK.

6. Penguatan dan perluasan pendidikan non-formal dan informal untuk

mengurangi disparitas antar gender.

7. Menjamin ketersediaan dan keterjangkauan pendidikan orang dewasa,

pendidik dan tenaga kependiikan berkelanjuta dan berkesetaraan,

bermanfaatt dan relevan dengan kebutuhan masyaraat.

8. Penyempurnaan sistem penyelenggaraan ujian nasional dan pengawasan

ujian nasional untuk seluruh jenjang pendidikan.

Arah utama kebijakan pemerintah adalah “Mengembangkan dan

mendayagunakan seluruh potensi yang ada di dalam negeri demi

peningkatan kecerdasan dan kemakmuran rakyat”, dan untuk mendukung

arah utama kebijakan pemerintah tersebut maka Provinsi Sumatera Selatan

menetapkan kebijakan dalam bidang Pendidikan Nasional adalah

“Memberdayakan secara maksimal seluruh potensi yang ada baik Sumber Daya

Manusia maupun Sumber Dana untuk meningkatkan Mutu Pendidikan di

Provinsi Sumatera Selatan”

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur menjadikan

kebijakan pemerintah dan provinsi tersebut sebagai acuan dalam pengambilan

kebijakan strategis, meskipun dalam lingkup yang kecil dikarenakan

keterbatasan-keterbatasan yang ada.

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya untuk mencapai tujuan

dan sasaran yang telah ditetapkan dan dalam rangka mendukung kebijakan


Tahun 2019

pemerintah baik pemerintah pusat maupun provinsi, maka diambil beberapa

kebijakan antara lain:

1. Penyusunan dan penerapan standar kinerja dan standar pelayanan di setiap

Bagian, Sub Bagian, Bidang dan Seksi dalam lingkungan Dinas Pendidikan

dan Kebudayaan dalam pelaksanaan kegiatan baik di lingkungan kantor

maupun di lapangan;

2. Penyusunan perangkat regulasi yang berhubungan dengan sektor pendidikan

nasional yang berupa Peraturan Daerah dan Surat Keputusan Bupati sebagai

dasar dan acuan dalam melaksanakan tugas;

3. Mendayagunakan Sumber daya Alam untuk kesejahteraan masyarakat;

4. Mendukung dan menggalakkan penelitian dan pemanfaatan Sumber Daya

Manusia untuk peningkatan Pendapatan Asli daerah (PAD).

Adapun kebijakan – kebijakan yang bersifat khusus dapat dilihat pada tabel

4 antara lain sebagai berikut :

Tabel Identifikasi Kebijakan Nasional

No. Kebijakan Nasional Sumber

1 2 3

1. Peningkatan pelayanan administrasi

perkantoran untuk mendorong

terciptanya pelayanan pada masyarakat

sesuai dengan standar pelayanan

minimal

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

No 15 Th 2010 Tentang Standar

pelayanan Minimum Pendidikan Dasar

2. Meningkatkan pelayanan aparatur untuk mendorong terciptanya

pelayanan kepada masyarakat sesuai

dengan standar masing – masing jenis

pelayanan

UU No 25 Th 2009 Tentang Pelayanan Publik

3. Mendorong peningkatan jumlah dan

perbaikan lembaga PAUD

Keputusan Menteri Pendidikan

Nasional Nomor 13 Th 2005 Tentang

Organisasi dan Tata Kerja Derektorat

Jenderal Pendidikan Luar Sekolah

Departemen Pendidikan Nasional.

4. Menjamin kepastian memperoleh

layanan pendidikan dasar bermutu dan

berkesetaraan

Undang-Undang Nomor 20 Th 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Th

2005 tentang Standar

NasionalPendidikan


Tahun 2019

5. Menjamin ketersediaan dan

keterjangkauan layanan pendidikan

menengah yang bermutu, relevan dan

berkesetaraan serta penyediaan sarana dan prasaana TIK serta muatan

pembelajaran berbasis TIK

Undang-Undang Nomor 20 Th 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional


2005 tentang Standar Nasional Pendidikan`

Peraturan Presiden RI Nomor 17 Tahun

2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan

Kepmendiknas Nomor 15 Tahun 2010

tentang Standar Pelayanan Minimal

6. Penguatan dan perluasan pendidikan

non-formal dan informal untuk

mengurangi disparitas antar gender

Keputusan Menter Pendidian Nasional

Nomor 13 Th 2005 Tentang Organisasi

dan Tata Kerja Derektorat Jenderal

Pendidikan Luar Sekolah Departemen

Pendidikan Nasional

7. Mendorong peran serta masyarakat dalam menuntaskan buta aksara

Inpres Nomor 5 Th 2006 tentang Gerakan Percepatan Penuntasan

Pemberantasan Buta Aksara

Dekade Keaksaraan 2003 – 2012 dan

Program Education For All ( EFA )

8. Menjamin ketersediaan dan keterjangkauan pendidikan orang

dewasa, pendidik dan tenaga

kependidikan berkelanjutan dan

berkesetaraan, bermutu dan relevan

dengan kebutuhan masyaraat

Undang-Undang Nomor 20 Th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional


2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan`

Peraturan Presiden RI Nomor 17 Tahun

2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

Kepmendiknas Nomor 15 Tahun 2010

tentang Standar Pelayanan Minimal

9. Penyempurnaan sistem

penyelenggaraan ujian nasional dan

pengawasan ujian nasional untuk

seluruh jenjang pendidikan.

Permendiknas Nomor 59 Tahun 2011

Peraturan BSNP No 012 / P / Bsnp.

Peraturan BSNP No 013 / P / BSNP.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

102 Tahun 2013 tentang

Penyelenggaraan Ujian

Sekolah/Madrasah pada Sekolah

Dasar/Madrasah Ibtidayah, Sekolah

Dasar Luar Biasa dan Program Paket A/ULA.

Surat Edaran Bersama Menteri

Pendidikan dan KebudayaanRI Nomor

420/175/SJ tanggal 9 Januari 2014

tentang Pelaksanaan Ujian Sekolah (US) dan Ujian Nasional (UN).

Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

97 Tahun 2013 tentang criteria

kelulusan peserta didik dari Satuan

Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/madrasah, Pendidikan

Kesetaraan dan ujian Nasional.

B. TUJUAN DAN SASARAN RENJA

Tujuan dan sasaran Renja adalah tahap perumusan sasaran strategis yang

menunjukkan tingkat prioritas tertinggi dalam perencanaan pembangunan

jangka pendek yang selanjutnya akan menjadi dasar penyusunan kinerja selama

1 (satu) tahun.


Tahun 2019

Untuk mencapai Visi dan Misi yang telah ditetapkan adalah dengan

menetapkan tujuan dan sasaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang

tertuang dalam RENSTRA 2018 – 2021, antara lain:

1. Tujuan

Tujuan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah pernyataan- pernyataan

tentang hal-hal yang perlu dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

untuk mencapai Visi, melaksanakan Misi, memecahkan masalah yang

dihadapi dan menangani isu-isu strategis daerah. Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan menetapkan tujuan sebagai berikut :

1.1 Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan

berkualitas pada Jenjang SD/MI,SMP/MTs yang merata dalam

Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur.

2.1 Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) tenaga pendidik

dan kependidikan yang memenuhi Standar Kualifikasi.

2.2 Meningkatkan kualitas pengetahuan dan keterampilan (profesionalisme)

tenaga pendidik dan kependidikan yang didukung oleh sarana dan

prasarana yang baik sehingga kegiatan belajar lebih berkualitas dan

bermakna.

3.1 Mewujudkan kualitas keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang

Maha Esa dalam kehidupan dan terciptanya sekolah yang berbudaya,

berprestasi berdasarkan IMTAQ serta IPTEK yang berkembang.

[

2. Sasaran

Sasaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah penjabaran dari tujuan

dalam bentuk kualitatif yang akan dicapai atau dihasilkan. Menetapkan

sasaran sebagai berikut :

a. Meningkatkan daya tampung anak usia sekolah disetiap jenis dan

jenjang pendidikan;

b. Meningkatkan dan melengkapi sarana dan prasarana pendidikan;

c. Meningkatkan jumlah tenaga pendidik dan

kependidikan;

d. Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan sesuai dengan jenis dan

jenjang pendidikan yang sesuai dengan latar belakang dan relevansi

ilmu yang dimiliki;

e. Meningkatkan alat bantu pembelajaran sesuai dengan jenjang dan jenis

pendidikan;

f. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan memperdayakan

masyarakat melalui komite-komite sekolah.

C. PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2019

Untuk mencapai tujuan dan sasaran diatas maka Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan Kabupaten OKU Timur menetapkan 13 Program dan 47 Kegiatan


Tahun 2019

yang akan direncanakan pada Tahun Anggaran 2019, dapat diuraikan sebagai

berikut :

NO URUSAN/PROGRAM/KEGIATAN JUMLAH SUMBER

DANA

A Program Pelayanan Administrasi Perkantoran 7.362.934.500,00

1 Penyediaan jasa surat menyurat 13.680.000 DAU

2 Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik 109.800.000 DAU

3 Penyediaan jasa jaminan barang milik daerah 25.000.000 DAU

4 Penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan dinas/operasional

20.500.000 DAU

5 Penyediaan jasa administrasi keuangan 565.800.000 DAU

6 Penyediaan jasa perbaikan peralatan kerja 54.250.000 DAU

7 Penyediaan alat tulis kantor 107.413.750 DAU

8 Penyediaan barang cetakan dan penggandaan 27.566.250 DAU

9 Penyediaan komponen instalasi listrik/penerangan bangunan kantor

71.624.500 DAU

10 Penyediaan peralatan rumah tangga 30.000.000 DAU

11 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan

46.900.000 DAU

12 Penyediaan makanan dan minuman 10.000.000 DAU

13 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke dalam/luar daerah 50.000.000 DAU

14 Penyediaan jasa pendukung administrasi/teknis perkantoran 6.230.400.000 DAU

B Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur 173.877.000

1 Pemeliharaan rutin/berkala gedung kantor 48.253.000 DAU

2 Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan dinas/operasional 119.000.000 DAU

3 Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan gedung kantor 6.624.000 DAU

C Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur 44.250.000

1 Pendidikan dan Pelatihan Formal 44.250.000 DAU

D Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dan keuangan

41.320.000

1 Penyusunan Laporan Aset SKPD 41.320.000 DAU

F Program Pendidikan Anak Usia Dini 3.385.021.000

1 Penambahan ruang kelas sekolah 2.040.000.000 DAK FISIK

2 Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa 110.000.000 DAK FISIK

3 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 250.000.000 DAU & DAK

4 Rehabilitasi sedang/berat ruang asrama siswa 504.567.000 DAK


Tahun 2019

5 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini 71.254.000 DAU

6 Bantuan Operasional Sekolah (Lembaga TK Negeri) 409.200.000 DAK NON

FISIK

G Program Pengembangan Nilai Budaya 30.000.000

1 Pelestarian dan Aktualisasi adat budaya daerah 30.000.000 DAU

H Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun 35.757.297.550

1 Pembangunan rumah dinas kepala sekolah, guru, penjaga sekolah

1.069.396.000 DAK FISIK

2 Penambahan ruang kelas sekolah 6.589.000.000 DAK & DID

3 Pembangunan laboratorium dan ruang pratikum sekolah 480.000.000 DAK FISIK

4 Pembangunan pepustakaan sekolah 2.076.600.000 DAK & DID

5 Pembanguna sarana air bersih dan sanitary 1.200.000.000 DAK FISIK

6 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 1.870.000.000 DAK FISIK

7 Pengadaan mebeluer sekolah 1.730.000.000 DID

8 Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah 16.026.616.000 DAK FISIK

9 Pelatihan kompetensi siswa berprestasi 50.000.000 DAU

10 Penyediaan buku pelajaran untuk SD/MI/SDLB dan

SMP/MTS 1.350.000.000 DAK FISIK

11 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP 50.000.000 DAU

12 Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa 571.673.550 DAU

13 Pembangunan pagar sekolah SD/SMP 2.694.012.000 DID

I Program Pengelolaan Keragaman Budaya 56.000.000

1 Fasilitasi Penyelenggaraan Festival Budaya daerah 56.000.000 DAU

J Program Pendidikan Non Formal 1.474.500.000

1 Pemberian bantuan operasional pendidikan non formal 179.500.000 DAK NON

FISIK

2 Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan non formal 1.295.000.000 DAK

K Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

227.578.500

1 Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi

110.675.000 DAU

2 Pengembangan sistem penghargaan dan perlindungan terhadap profesi pendidik

116.903.500 DAU

L Program Manajemen Pelayanan Pendidikan 77.732.041.450

1 Fasilitasi Pengelolaan Tunjangan Kependidikan 147.566.000 DAU

2 Fasilitasi penyelenggaraan bantuan operasional sekolah 76.358.627.200 APBN & DAU

3 Evaluasi belajar siswa 1.225.848.250 DAU

M Program pengembangan lingkungan hijau 34.730.000

1 Sosialisasi dan Bimtek sekolah adiwiyata 34.730.000 DAU

TOTAL 126.319.550.000


Tahun 2019

Program dan Kegiatan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun

Anggaran 2019 diprioritaskan pada kegiatan yang dampaknya langsung dapat

dirasakan oleh masyarakat, dalam hal ini pemenuhan kebutuhan akan

pendidikan dan juga difokuskan untuk kebutuhan data dan informasi

mengenai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur.


Tahun 2019

BAB IV PENUTUP

Demikianlah Rencana Kerja Tahunan Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun Anggaran 2019 ini dibuat dalam

rangka mendukung visi dan misi Kabupaten dan untuk mencapai visi dan

misi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur yang telah

ditetapkan. Rencana Kerja Tahunan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten OKU Timur ini juga sebagai acuan untuk melaksanakan kegiatan di

lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun

Anggaran 2019.

Rencana Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mengacu beberapa

dokumen sebagai berikut :

1. Rencana Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Anggaran 2019

ini mengacu pada Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah

(RPJMD) Kabupaten OKU Timur Tahun 2016 – 2021 yang telah disahkan

dengan Peraturan Daerah Nomor : 22 Tahun 2011. Program dan Kegiatan

yang direncanakan diharapkan dapat mendukung tercapainya target dalam

RPJMD.


ini mengacu pada Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun 2016 – 2021 Revisi Tahun

2018 yang telah disahkan dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Nomor:

800/14/I.Disdikbud.OT/2018. Program dan Kegiatan yang direncanakan

diharapkan dapat mendukung tercapainya target pada akhir tahun

RENSTRA.


ini juga disesuaikan dengan prioritas kebutuhan masyarakat.

Dalam pencapaian target diperlukan dukungan dari beberapa aspek

antara lain :

1. Sarana dan Prasarana pendukung baik untuk administrasi maupun

operasional lapangan;

2. Sumber Daya Manusia yang memadai dan professional yang berpengaruh

pada kinerja Dinas;

3. Sumber Dana yang dialokasikan untuk melaksanakan program dan

kegiatan yang telah direncanakan.


Tahun 2019

apabila aspek-aspek tersebut tersedia sesuai dengan kebutuhan yang ada

maka target pencapaian kinerja akan maksimal.

Rencana kinerja kedepan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah

mewujudkan Kabupaten OKU Timur sebagai salah satu pemasok sumber daya

manusia yang berkualitas di Wilayah Sumatera Selatan, oleh karena itu Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan memprioritaskan Program dan Kegiatan yang

mendukung rencana tersebut.

Dalam lingkungan global yang cepat tumbuh dan berubah sesuai

dengan kemajuan IPTEK, untuk melaksanakan kegiatan tersebut diperlukan

fleksibilitas dan kerja keras guna tercapainya sasaran yang diinginkan untuk

memajukan pembangunan di Kabupaten OKU Timur.

Keberhasilan rencana tersebut tentunya tergantung dari kesiapan

aparatur Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, dukungan dan kerjasama

masyarakat serta dukungan dan komitmen sepenuhnya dari Bupati Kabupaten

OKU Timur.

PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR ......PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR...

Documents

Transcript of PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR ......PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR...