PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA MATA PELAJARAN … · pembelajaran menghias busana di SMK Negeri...
22
i PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA MATA PELAJARAN MENGHIAS BUSANA DI KELAS XI BUSANA BUTIK C SMK NEGERI 1 PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Oleh: SARAS PAMUJIARTI K3214042 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI 2018
Transcript of PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA MATA PELAJARAN … · pembelajaran menghias busana di SMK Negeri...
i
PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA MATA PELAJARAN
MENGHIAS BUSANA DI KELAS XI BUSANA BUTIK C
SMK NEGERI 1 PLUPUH SRAGEN
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh:
SARAS PAMUJIARTI
K3214042
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
JULI 2018
ii
iii
PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA MATA PELAJARAN
MENGHIAS BUSANA DI KELAS XI BUSANA BUTIK C
SMK NEGERI 1 PLUPUH SRAGEN
TAHUN 2017/2018
Oleh:
SARAS PAMUJIARTI
K3214042
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
JULI 2018
iv
v
vi
ABSTRAK
Saras Pamujiarti. K3214042. PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA
MATA PEAJARAN MENGHIAS BUSANA DI KELAS XI BUSANA BUTIK
C SMK NEGERI 1 PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2017/2018.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan pembelajaran
aplikasi tekstil pada mata pelajaran menghias busana di kelas XI Busana Butik C
SMK Negeri 1 Plupuh Sragen tahun ajaran 2017/2018, (2) Faktor pendorong dan
penghambat pembelajaran aplikasi tekstil pada mata pelajaran menghias busana di
kelas XI Busana Butik C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen tahun ajaran 2017/2018,
(3) Hasil karya siswa pada pembelajaran aplikasi tekstil pada mata pelajaran
menghias busana di kelas XI Busana Butik C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen tahun
ajaran 2017/2018.
Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan pendekatan
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan berupa
informant, tempat dan peristiwa arsip dan dokumen. Teknik pengambilan subyek
penelitian yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah obervasi, wawancara dan dokumentasi.
Validitas data yang digunakan berupa triangulasi data dan review informant.
Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, sajian data, penarikan
simpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Proses
pembelajaran menghias busana di SMK Negeri 1 Plupuh yaitu tercapainya tujuan
pembelajaran sesuai kompetensi dasar membuat hiasan pada busana dengan
materi membuat hiasan jilbab dengan aplikasi tekstil. Materi pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang ditetapkan yang diambil dari buku dan internet. Metode
yang digunakan guru dalam menyampaikan pembelajaran diantaranya metode
ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas. Sedangkan
media yang digunakan dalam pembelajaran yaitu audio dan visual. Evaluasi
dilakukan guru selama proses pembelajaran dan setelah siswa menyelesaikan
tugas. Penilaian dilakukan melalui pengamatan aktivitas siswa terdiri dari sikap,
kehadiran dan hasil karya siswa berupa penilaian persiapan, proses kerja dan hasil
karya. 2) Faktor pendukung meliputi: minat siswa, guru memiliki kemampuan
baik dalam meyampaikan materi dan mempraktikkan cara pembuatan hiasan
jilbab, serta lingkungan yang tenang. Faktor penghambat meliputi: sebagian siswa
kurang berminat dan sarana prasarana belum memadai seperti laboratorium
khusus menghias serta LCD pyorektor di setiap kelas 3) Hasil karya siswa rata-
rata cukup baik, terlihat dari ketercapaian kriteria penilaian yaitu: ketepatan
bentuk aplikasi, pengkombinasian warna, prinsip desain, kerapian serta
kebersihan.
Kata kunci: pembelajaran, menghias busana, aplikasi tekstil, hiasan jilbab
vii
ABSTRACT
Saras Pamujiarti. K3214042. LEARNING TEXTILE APPLICATIONS
DURING FASHION DECORATING SUBJECT IN CLASS XI BOUTIQUE
FASHION C SMK NEGERI 1 PLUPUH SRAGEN ACADEMIC YEAR
2017/2018. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Sebelas
Maret University, Surakarta, July 2018.
This research aims to find out: (1) Implementation of textile application
learning on fashion decorating subjects in class XI Boutique Fashion C SMK
Negeri 1 Plupuh Sragen academic year 2017/2018, (2) Factors driving and
inhibiting learning of textile applications on fashion decorating subjects in class
XI Boutique Fashion C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen academic year 2017/2018,
(3) Students' work on textile application learning on the fashion decorating
subjects in class XI Boutique Fashion C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen academic
year 2017/2018.
This research is descriptive qualitative, with research approach single case
study embedded research. Source of data used were in the form of informants,
places as well as events archives and documents. Technique of research subject
taken is purposive sampling technique. Data collection techniques used were
observation, interview and documentation. Validities of data used were in the
form of data triangulation and informant review. Data analysis techniques used
were data reduction, data presentation, conclusion drawing and verification.
The results of this research can be summarized as follows: 1) the process
of learning to decorate clothing in SMK Negeri 1 Plupuh is the achievement of
learning objectives according to basic competence to make decorations on the
clothing with the material to make jilbab ornaments with textile applications.
Learning materials according to defined competencies taken from books and
internet. The methods used by teachers in conveying learning include lecture
method, demonstration, discussion, questions and answers as well assignments.
While the media used in the learning namely audio and visual. Evaluations are
done by the teacher during the learning process and after the students complete
their tasks. Assessment done through observation of students’ activities consisted
of attitude, attendance and result of students’ works in the form of preparation
assessment, work process and work result. 2) supporting factors include: students’
interests, teachers having good ability in delivering the materials and practice how
to make hijab ornaments, and a quiet environment. Inhibiting factors include:
some less interested students and inadequate infrastructure facilities such as
specialized laboratory for decorating as well as LCD projector in each classroom
3) the students’ work average is quite good, seen from the achievement of
assessment criteria are: the accuracy of the application form, color combinations,
design principles, tidiness and cleanliness.
Keywords: learning, fashion decorating, textile applications, hijab ornaments
viii
MOTTO
“Allah tidak menerima iman tanpa amal perbuatan dan tidak pula menerima amal
perbuatan tanpa iman.... (HR. Ath-Thabrani)”
“Jadilah orang yang bermanfaat. Jika tidak bisa, jadilah orang yang
menyenangkan. Jika tidak bisa juga, jadilah orang yang tidak merugikan”
“Jika tidak bisa terbang maka berlarilah, jika tidak bisa berlari maka berjalanlah,
jika tidak bisa berjalan maka merangkaklah, yang harus kamu lakukan adalah
tetap bergerak”
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
“ALLAH SWT, tak henti-hentinya rasa syukur selalu terpanjatkan atas karuia
yang telah diberikan hingga terselesaikan skripsi ini”
“Bapak dan Ibu serta keluarga, terima kasih telah memberikan kasih sayang,
perhatian, harta, waktu, tanggung jawab dan segalanya sampai saat ini, semoga
ilmu yang telah diperoleh selama ini berkah untuk keluarga, masyarakat, agama
serta negara”
“Bapak guru, Pak Ahmad Yuni yang telah membantu, mengarahkan dan
memotivasi penulis hingga sampai seperti saat ini”
“Almamater UNS tercinta, terima kasih atas kesempatan dan pengalaman yang
luas biasa”
x
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT, atas segala karunia dan
hidayah-Nya, berupa kesehatan, keselamatan, ilmu dan inspirasi. Sehingga
peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul
“PEMBELAJARAN APLIKASI TEKSTIL PADA MATA PELAJARAN
MENGHIAS BUSANA DI KELAS XI BUSANA BUTIK C SMK NEGERI 1
PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2017/2018”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penulisan skripsi.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Seni
Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Dosen Pembimbing I dan Dosen Pembimbing akademik yang
telah membimbing dan memberikan izin penulisan skripsi.
3. Endang Sri Handayani, S.Sn, M.Sn, selaku Dosen Pembimbing II yang
telah membimbing dan memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi.
4. Bapak Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang telah
memberikan ilmu dan masukan kepada penulis.
5. Dra. Herlin listyarini, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Plupuh
Sragen yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian.
6. Bapak Ibu admin Tata Usaha SMK Negeri 1 Plupuh Sragen yang telah
membantu dalam pengumpulan data.
xi
7. Desiva Nur Kholifah,S.Psi selaku guru Menghias Busana di SMK Negeri
1 Plupuh Sragen yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan
bantuan dalam pelaksanaan penelitian di lapangan.
8. Siswa kelas XI Busana Butik C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Teman-teman seperjuangan Angger, Farida, Tian dan “Semburat”
Pendidikan Seni Rupa 2014 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang
tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2018
Saras Pamujiarti
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN............................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK.................................................................................. vi
HALAMAN MOTTO....................................................................................... viii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... ix
KATA PENGANTAR...................................................................................... x
DAFTAR ISI..................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xvi
DAFTAR BAGAN.......................................................................................... xx
DAFTAR TABEL............................................................................................ xxi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xxii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................... 1
B. Rumusan Masalah........................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian......................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian....................................................................... 6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Kajian Pustaka............................................................................. 7
xiii
1. Tinjauan SMK........................................................................ 7
a. Sekolah Menengah Kejuruan........................................... 7
b. Jurusan Busana Butik....................................................... 9
2. Pembelajaran........................................................................... 9
a. Tujuan Pembelajaran........................................................ 11
b. Materi Pembelajaran......................................................... 11
c. Metode Pembelajaran....................................................... 12
d. Media Pembelajaran......................................................... 13
e. Evaluasi Pembelajaran..................................................... 14
3. Mata Pelajaran Menghias Busana.......................................... 15
a. Pengertian Menghias Busana........................................... 15
b. Aksesoris Sebagai Hiasan Pelengkap Busana................. 17
c. Jenis Aksesoris................................................................. 17
4. Tinjauan Tekstil dan Aplikasi Tekstil.................................... 20
a. Pengertian Tekstil............................................................. 20
b. Pengertian Aplikasi Tekstil.............................................. 22
c. Jenis Aplikasi Tekstil...................................................... 23
d. Teknik Aplikasi Tekstil................................................... 23
5. Pembuatan Hiasan Jilbab Headpiece Dengan Aplikasi
Tekstil....................................................................................
a. Prinsip desain hiasan....................................................... 25
b. Pengkombinasian warna................................................. 26
c. Bahan pembuatan hiasan jilbab headpiece...................... 27
d. Alat pembuatan hiasan jilbab headpiece......................... 36
e. Proses pembuatan hiasan jilbab headpiece dengan
aplikasi tekstil................................................................. 38
6. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran............... 39
a. Faktor guru...................................................................... 39
b. Faktor siswa.................................................................... 40
c. Faktor sarana dan prasarana............................................ 41
d. Faktor lingkungan............................................................ 41
xiv
B. Kerangka Berpikir........................................................................ 42
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan waktu penelitian....................................................... 44
B. Metode dan pedekatan penelitian................................................. 44
C. Data dan sumber data................................................................... 45
D. Teknik pengambilan subyek penelitian........................................ 45
E. Teknik pengumpulan data............................................................ 46
F. Teknik uji validitas data............................................................... 48
G. Teknik analisis data...................................................................... 50
H. Prosedur penelitian....................................................................... 51
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian............................................................................ 54
1. Deskripsi lokasi penelitian..................................................... 54
a. Lokasi penelitian.............................................................. 54
b. Visi, misi dan tujuan........................................................ 56
c. Data guru dan siswa........................................................ 57
d. Sarana prasarana.............................................................. 59
e. Struktur organisasi........................................................... 61
f. Kurikulum Jurusan Busana Butik.................................... 63
2. Pelaksanaan pembelajaran aplikasi tekstil pada mata
pelajaran menghias busana dikelas XI Busana Butik C
SMK Negeri 1 Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2017/2018
a. Pertemuan pertama........................................................... 66
b. Pertemuan kedua.............................................................. 75
c. Pertemuan ketiga.............................................................. 80
3. Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran aplikasi
tekstil pada mata pelajaran menghias busana dikelas XI
Busana Butik C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen Tahun
Ajaran 2017/2018
a. Faktor pendukung............................................................ 84
b. Faktor penghambat.......................................................... 85
xv
B. Pembahasan.................................................................................. 87
1. Pelaksanaan pembelajaran aplikasi tekstil pada mata
pelajaran menghias busana dikelas XI Busana Butik C
SMK Negeri 1 Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2017/2018
a. Tujuan pembelajaran........................................................ 87
b. Materi pembelajaran........................................................ 88
c. Metode pembelajaran....................................................... 89
d. Media pembelajaran......................................................... 90
e. Evaluasi pembelajaran..................................................... 92
2. Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran aplikasi
tekstil pada mata pelajaran menghias busana dikelas XI
Busana Butik C SMK Negeri 1 Plupuh Sragen Tahun
Ajaran 2017/2018
a. Faktor pendukung............................................................ 94
b. Faktor penghambat........................................................... 95
3. Hasil karya siswa pembelajaran aplikasi tekstil pada mata
pelajaran menghias busana dikelas XI Busana Butik C
SMK Negeri 1 Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2017/2018
a. Deskripsi hasil karya siswa dengan kategori sangat baik 96
b. Deskripsi hasil karya siswa dengan kategori baik........... 99
c. Deskripsi hasil karya siswa dengan kategori cukup........ 102
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan....................................................................................... 105
B. Implikasi...................................................................................... 106
C. Saran............................................................................................ 107
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 108
LAMPIRAN..................................................................................................... 110
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1. Jenis aksesoris anting................................................................................. 18
2.2. Jenis aksesoris kalung................................................................................ 18
2.3. Jenis aksesoris gelang................................................................................ 19
2.4. Jenis aksesoris cincin................................................................................. 19
2.5. Jenis aksesoris kacamata............................................................................ 20
2.6. Jenis aksesoris bros dan headpiece............................................................ 20
2.7. Kain brokat................................................................................................. 27
2.8. Kain satin................................................................................................... 28
2.9. Kain siffon................................................................................................. 28
2.10. Pita grosgrain........................................................................................... 29
2.11. Pita satin................................................................................................... 29
2.12. Pita organdi.............................................................................................. 30
2.13. Pita warna-warni (Iridescent Ribbon)...................................................... 30
2.14. Pita jacquard............................................................................................ 31
2.15. Renda rajut vintage.................................................................................. 32
2.16. Renda rajut mesin..................................................................................... 32
2.17. Renda air.................................................................................................. 33
2.18. Renda katun............................................................................................. 33
2.19. Renda tile................................................................................................. 34
xvii
2.20. Renda elastis............................................................................................. 34
2.21. Renda bunga............................................................................................. 35
2.22. Manik-manik............................................................................................ 36
2.23. Benang jahit............................................................................................. 36
2.24. Guting....................................................................................................... 37
2.25. Jarum pentul............................................................................................. 37
2.26. Jarum tangan............................................................................................ 37
2.27. Bantalan jarum......................................................................................... 38
2.28. Lem tembak.............................................................................................. 38
3.1. Teknik analisis mengalir............................................................................ 51
4.1. SMK Negeri 1 Plupuh................................................................................ 54
4.2. Denah SMK Negeri 1 Plupuh.................................................................... 55
4.3. Lokasi SMK Negeri 1 Plupuh.................................................................... 55
4.4. Tata letak ruangan SMK Negeri 1 Plupuh................................................. 61
4.5. Guru menunjukkan contoh gambar hiasan jilbab....................................... 67
4.6.Guru menyampaikan materi........................................................................ 69
4.7. Perca brokat................................................................................................ 70
4.8. Perca satin................................................................................................... 70
4.9. Pita.............................................................................................................. 71
4.10. Benang...................................................................................................... 71
4.11. Manik-manik............................................................................................. 72
xviii
4.12. Pernak-pernik pelengkap.......................................................................... 72
4.13. Gunting..................................................................................................... 73
4.14. Jarum jahit tangan.................................................................................... 73
4.15. Jarum pentul............................................................................................. 74
4.16. Lem tembak.............................................................................................. 74
4.17. Lilin dan korek......................................................................................... 75
4.18. Mawar bakar, mawar lipat dan mawar kuncup........................................ 76
4.19. Guru mendemonstrasikan pembuatan aplikasi mawar bakar................... 77
4.20. Siswa memotong dan membakar bagian tepi bentuk lingkaran............... 78
4.21. Siswa menggabungkan kelopak bunga mawar bakar............................... 78
4.22. Siswa membuat bentuk model mawar kanzashi....................................... 79
4.23. Guru memberi contoh pembuatan mawar kuncup................................... 81
4.24. Siswa merapikan dan menggabungkan perca bruklat.............................. 82
2.25. Aplikasi bentuk bunga yang telah dibuat oleh siswa............................... 82
4.26. Guru mendampingi siswa merangkai aplikasi bunga.............................. 83
4.27. Siswa merangkai aplikasi pada alas jilbab headpiece.............................. 83
4.28. Hasil karya siswa dengan kategori sangat baik........................................ 93
4.29. Hasil karya siswa dengan kategori baik................................................... 93
4.30. Hasil karya siswa denan kategori cukup.................................................. 93
4.31. Hasil karya Erma M ................................................................................ 96
4.32. Hasil karya Rissa Ermilaningsih.............................................................. 97
xix
4.33. Hasil karya Lilis Fitriani.......................................................................... 99
4.34. Hasil karya Andrea Dwi P....................................................................... 100
4.35. Hasil karya Nuris Setiyawati................................................................... 102
4.36. Hasil karya Ayuk Karsita ....................................................................... 103
xx
DAFTAR BAGAN
Bagan Halaman
2.1. Kerangka berpikir....................................................................................... 42
3.1. Skema prosedur penelitian......................................................................... 53
4.1. Struktur organisasi SMK Negeri 1 Plupuh................................................. 62
xxi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
4.1. Data guru dan staff SMK Negeri 1 Plupuh................................................ 58
4.2. Data guru siswa SMK Negeri 1 Plupuh..................................................... 59
4.3. Ruangan SMK Negeri 1 Plupuh................................................................. 60
4.4. Kurikulum jurusan busana butik SMK Negeri 1 Plupuh........................... 63
4.5. Kriteria penilaian karya hiasan jilbab headpiece....................................... 92
xxii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Foto observasi SMK Negeri 1 Plupuh....................................................... 110
2. Foto wawancara guru dan siswa................................................................ 111
3. Foto hasil karya siswa................................................................................ 112
4. Reviu Informan.......................................................................................... 113
5. Hasil wawancara dengan guru dan siswa.................................................. 114
6. Daftar hadir siswa...................................................................................... 121
7. Daftar nilai siswa....................................................................................... 124
8. Silabus ...................................................................................................... 127
9. RPP............................................................................................................ 130
10. Materi pembelajaran.................................................................................. 137
11. Surat permohonan ijin penelitian............................................................... 147
12. Surat keterangan pelaksanaan penelitian................................................... 150
