PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

5/20/2018 PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM

BIDANG PENDIDIKAN

Disusun oleh :

Edwin Heriyansyah

105623325

PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2013


PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM

BIDANG PENDIDIKAN

Disusun oleh :

Ahmad Zainuddin

105623293

PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2013


BAB 1

PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang Masalah

Hampir seluruh masyarakat di Indonesia, sudah sadar akan teknologi.

Walaupun penggunaan akan teknologinya masih lebih berfokus padasocial media.

Namun ini membuktikan bahwa pemanfaatan Teknologi Informasi sendiri saat ini

sudah terbilang baik. Pengembangan teknologi setiap saatnya, semakin

mempermudah masyarakat untuk memperoleh informasi dan berkomunikasi. Dengan

pemanfaatan Teknologi Informasi di sektor perekonomian, sekarang e-

commerce(online shopdan online store)dapat dikunjungi secara mudah oleh semua

kalangan. Lalu pemanfaatan Teknologi Informasi di sektor pendidikan, memunculkan

istilah e-learning,e-book, e-library,juga pemanfaatan Teknologi Informasi pada

sektor industri. Selain itu, mulai masuknya komputer dan internet dalam kurikulum

sekolah sekolah dasar hingga atas, menunjukkan juga akan pemanfaatan Teknologi

Informasi dibidang pendidikan.

Kehadiran dan kecepatan Perkembangan teknologi informasi telah

menyebabkan terjadinya proses Perubahan dramatis dalam segala aspek kehidupan.Kehadiran Teknologi Informasi tidak memberikan pilihan lain kepada dunia

pendidikan selain turut serta dalam memanfaatkannya. Teknologi Informasi sekarang

ini memungkinkan terjadinya proses komunikasi yang bersifat global dari dan ke

seluruh penjuru dunia sehingga Batas wilayah suatu negara menjadi tiada dan negara

negara di dunia terhubungkan menjadi satu kesatuan yang disebut global village

atau desa dunia. Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi, siapa saja dapat

memperoleh layanan pendidikan dari institusi pendidikan mana saja. di mana saja,

dan kapan saja dikehendaki

Oleh karenanya, dunia pendidikan senantiasa dituntut untuk terus-menerus

mengikuti alur perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang kian berkembang

pesat, karena pendidikan yang tetap berkutat pada instruksional kurikulum yang kaku

hanya akan menjadikan peserta didik gagap terhadap realita kemajuan teknologi yang

semakin tak terbendung.

Dengan pemanfaatan teknologi di dalam dunia pendidikan, diharapkan akan

mampu menggeser sifat pendidikan yang cenderung introvet (tertutup) menjadi


ekstrovet (terbuka) dan lebih proaktif, sehingga akan semakin memberdayakan proses

belajar mengajar menjadi lebih kreatif dan kompetitif.

B. Masalah

Apa manfaat dari teknologi informasi dalam bidang pendidikan ?

C. Tujuan

Tujuan dari laporan ini untuk mengetahui manfaat dari teknologi informasi dalam

bidang pendidikan


BAB 2

PEMBAHASAN

A.

Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang Pendidikan

Untuk mempercepat pemerataan kesempatan belajar dan meningkatkan mutu

pendidikan, dengan cara menyediakan informasi selengkap-lengkapnya agar mudah

tersimpan dalam otak peserta belajar yang sulit diatasi dengan cara-cara konvensional.

Perkembangan penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan antara lain

melalui dua tahapan. Tahapan pertama, adalah dengan penggunaan Audio Visual Aid

(AVA) di dalam kelas yang akan dapat mengembangkan kemampuan berpikir peserta

belajar. Tahapan kedua, penggunaan kompuetr dalam pendidikan. Kedua tahapan

tersebut memberikan perubahan yang berarti dalam proses pembelajaran. Menurut

Rosenberg dalam Surya (2006), dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima

pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu: (1) dari pelatihan ke penampilan, (2)

dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja, (3) dari kertas ke on line atau saluran,

(4) fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, (5) dari waktu siklus ke waktu nyata.

Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan

media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi

antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga

dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut. Guru dapat memberikan

layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat

memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui cyber

space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. Hal yang paling

mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut cyber teaching atau pengajaran

maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah

lain yang makin poluper saat ini ialah e-learning yaitu satu model pembelajaran

dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.

Menurut Natakusumah (2002; 28), e-learning merupakan satu penggunaan teknologi

internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang belandaskan

tiga kriteria yaitu: (1) e-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk

memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi,

(2) pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan

teknologi internet yang standar, (3) memfokuskan pada pandangan yang paling luas


tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional. Saat ini e-learning

telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK seperti:

CBT (Computer Based Training), CBI (Computer Based Instruction), Distance

Learning, CLE (Cybernetic Learning Environment),Desktop Video conferencing, ILS

(Integrated Learning System), LCC (Learner-Centerted Classroom), WBT (Web-

Based Training), dsb.

Secara khusus, Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam pembelajaran

dipercaya dapat:

(a) meningkatkan kualitas pembelajaran,

(b)mengembangkan keterampilan Teknologi Informasi (IT skills) yang

diperlukan oleh siswa ketika bekerja dan dalarn kehidupannya nanti,

(c) memperluas akses terhadap pendidikan dan Pcmbelajaran,

(d)menjawab the technological imperative(keharusan berparpartisipasi dalam

Teknologi Informasi).

(e) mengurangi biaya pendidikan.

(f) meningkatkan rasio biaya manfaat dalam pendidikan.

Dengan demikian, jelas bahwa teknologi informasi dalam proses pembelajaran

sangat berperan penting sebagai alat bantu bagi guru di dalam menyampaikan materi

pembelajaran kepada peserta didik. Dalam hal ini guru maupun siswa dapat sama-

sama berperan central dalam mengoperasikan komputer tersebut.


BAB 3

KESIMPULAN

Adapun kesimpulan dari makalah yang berjudul pemanfaatan teknologi informasi

dalam bidang pendidikan adalah, sebagai berikut :

1. Dengan adanya teknologi informasi seluruh aktivitas belajar semakin dimudahkan dari

segi materi pendidikan, penilaian dan aktivitas belajar mengajar didalam kelas maupun

diluar kelas.

2. Teknologi informasi memberikan waktu yang tak terbatas untuk memiliki pengetahuan

yang lebih (literature bacaan siswa atau mahasiswa) sehingga persaingan pendidikan yang

berstandar internasional pun dapat di cover, yang berakibat baik bagi mutu pendidikan di

indonesia dimana adanya kesetaraan mutu dan output sumber daya terdidik antara dalam

negeri dan luar negeri.

3. Teknologi informasi memberikan kemudahan akses ilmu ( bahan bacaan) bagi mahasiswa

dengan biaya lebih murah dibandingkan dengan membeli buku dan kemudahan dalam

menyelesaikan pekerjaan bagi tenaga pengajar dan staff administrasi sekolah dalam

merekap nilai dan melayani administrasi peserta didik.


DAFTAR PUSTAKA

http://nathanielputra.wordpress.com/2012/12/17/pemanfaatan-teknologi-dalam-kehidupan-sehari-hari/

http://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-

pendidikan/

http://senyumsimetri.blogspot.com/2012/12/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.html

http://baehaqiarfan.blogspot.com/2012/10/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.html
http://nathanielputra.wordpress.com/2012/12/17/pemanfaatan-teknologi-dalam-kehidupan-sehari-hari/http://nathanielputra.wordpress.com/2012/12/17/pemanfaatan-teknologi-dalam-kehidupan-sehari-hari/http://nathanielputra.wordpress.com/2012/12/17/pemanfaatan-teknologi-dalam-kehidupan-sehari-hari/http://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-pendidikan/http://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-pendidikan/http://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-pendidikan/http://senyumsimetri.blogspot.com/2012/12/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.htmlhttp://senyumsimetri.blogspot.com/2012/12/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.htmlhttp://baehaqiarfan.blogspot.com/2012/10/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.htmlhttp://baehaqiarfan.blogspot.com/2012/10/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.htmlhttp://baehaqiarfan.blogspot.com/2012/10/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.htmlhttp://senyumsimetri.blogspot.com/2012/12/makalah-pemanfaatan-teknologi-informasi.htmlhttp://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-pendidikan/http://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-pendidikan/http://nathanielputra.wordpress.com/2012/12/17/pemanfaatan-teknologi-dalam-kehidupan-sehari-hari/http://nathanielputra.wordpress.com/2012/12/17/pemanfaatan-teknologi-dalam-kehidupan-sehari-hari/

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Documents

Transcript of PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN