PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA …

PROPOSAL KEGIATAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING

BERBASIS MULTIMEDIA BAGI GURU DI JAKARTA BARAT

TIM PELAKSANA:

Harni Kusniyati, ST.,MKom (0324068101)

Vina Ayumi., S.Kom, M.Kom (0311109003)

Ilham Nugraha, S.Kom,M.Sc (0307098904)

BIDANG ILMU TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS MERCU BUANA

2020

i

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul PPM : PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN DARING BERBASIS

MULTIMEDIA BAGI GURU DI JAKARTA BARAT 2. Judul Penelitian Terdahulu : -

Ketua Tim Pengusul

Nama

NIP

Jabatan/Golongan

Jurusan/Fakultas

Perguruan Tinggi

Bidang Keahlian

Alamat Kantor/Telp/Faks/E-mail

Alamat Rumah/Telp/Faks/E-mail

: Harni Kusniyati, ST.,MKom

: 609810051

: Lektor 300/ III A

: Informatika/ Ilmu Komputer

: Universitas Mercu Buana

: Teknologi Informasi : Meruya Selatan No. 1 Kembangan Jakarta Barat

11650 / 5840816/ [email protected],

[email protected]

: Komplek KPAD Joglo Blok B No 11 Kembangan

Meruya Selatan/ - 085777700246/

3

Anggota Tim Pengusul

a. Jumlah Anggota

b. Nama Anggota I c. Nama Anggota II

: 2 Orang

: Vina Ayumi., S.Kom, M.Kom : Ilham Nugraha, S.Kom.,M.Sc

4 Mahasiswa

a. Jumlah Mahasiswa

b. Nama Mahasiswa I c. Nama Mahasiswa II

: 2 Orang

: Raihan Nugroho Jauhari (41517110032) : Niken Amelia (41517010054)

5 Lokasi Kegiatan/Mitra I

a. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan)

b. Kabupaten/Kota

c. Propinsi d. Jarak PT ke lokasi mitra (km)

: Kembangan

: Jakarta Barat

: DKI Jakarta : ± 5 KM

6

7

Nama Mitra

Luaran yang dihasilkan

: SUDIN Pendidikan Wilayah I Jakarta Barat

:- Artikel pada media masa/cetak/elektonik - Jurnal pengabdian kepada masyarakat.

8 Jangka waktu Pelaksanaan : November 2020 – Pebruari 2021

9 .

Biaya Yang Diperlukan a. Sumber dari PPM UMB b. Sumber lain (Inkind)

: : Rp. 4.000.000 : Rp 1.500.000

Jakarta, 25 November 2020

Mengetahui,

Ketua Kelompok PkM

(Wawan Gunawan, S.Kom.,M.T)

NIDN/NIK : 120810677

Dekan Fakultas Ilmu Komputer

(Dr. Mujiono Sadikin, ST.,MT)

NIDN/NIK : 0406127002/110700306

Ketua Pelaksana

(Harni Kusniyati, ST.,MKom)

NIDN/NIK : 0324068101/609810051

Kepala Pusat PPM

(Dr. Inge Hutagalung, M.Si)

NIDN/NIK : 0308045901/113590380

mailto:[email protected]


ii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................ i

DAFTAR ISI ....................................................................................................................... ii

RINGKASAN ..................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 1

1.1 Analisa Situasi .............................................................................................................. 1

1.2 Permasalahan Mitra ...................................................................................................... 2

1.3 Tujuan Kegiatan ............................................................................................................ 2

1.4 Manfaat Kegiatan .......................................................................................................... 2

BAB 2 TARGET DAN LUARAN ..................................................................................... 4

2.1 Target ............................................................................................................................ 4

2.2 Luaran ........................................................................................................................... 4

BAB 3. METODE PELAKSANAAN ................................................................................ 6

3.1 Lokasi Kegitan .............................................................................................................. 6

3.2 Khalayak Sasaran .......................................................................................................... 6

3.3 Jenis Kegiatan ............................................................................................................... 6

3.4 Tahapan Kegiatan ......................................................................................................... 6

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN .................................................................. 10

4.1 Biaya Anggaran ............................................................................................................ 10

4.2 Rincian Dana Biaya Mitra (Inkind) .............................................................................. 10

4.3 Jadwal Kegiatan ............................................................................................................ 10

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................... 11

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul yang telah ditandatangani

iii

RINGKASAN

Kejenuhan peserta didik dalam pembelajaran merupakan masalah klasik yang sering

dihadapi oleh guru. Demikian pula oleh guru di Jakarta Barat. Kegiatan pengabdian ini

bertujuan untuk melatih para guru pada jenjang SLTP dan SLTA di Jakarta Barat dalam

memanfaatkan media pembelajaran Powton. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode

pemaparan, interaksi, drilling, dan penugasan. Pemaparan dilakukan dengan menggunakan

powerpoint sekaligus menjelaskan Powtoon mulai dari yang bersifat antalogi hingga

epidermis. Pada tahap interaksi, guru sebagai peserta akan diberi kesempatan untuk

menanyakan penggunaan media powtoon secara teknis. Pada tahap drilling, tim instruktur

mendampingi pada peserta dalam merancang media pembelajaran dengan memanfaatkan

powtoon.

Kata Kunci : pembelajaran, multimedia, powtoon

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Analisa Situasi

Pembelajaran saat ini tidak dapat dilepaskan dari perkembangan teknologi. Lebih-lebih

saat ini orientasi pada bidang studi itu berbasis teks. Beragam teks dengan variasi tema

memiliki kesulitan tersendiri untuk diajarkan. Kejenuhan akan lebih mudah dialami oleh

peserta didik, terlebih bagi mereka yang memiliki daya dan minat baca rendah. Dengan

pemanfaatan teknologi, kejenuhan itu dapat diatasi. Teknologi memiliki keunggulan yang

menyediakan aneka fitur sehingga membuat “kemasan” atau tampilan menjadi lebih menarik.

Dari aspek kepraktisannya, teknologi memberikan kemudahan dibandingkan pembelajaran

dengan tanpa teknologi. Dalam penyampaian materi, teknologi dapat menjadi media

pembelajaran yang membantu “menjembatani” apa yang diharapkan oleh guru dengan

kemampuan apa yang dimiliki peserta didik. Dengan demikian, jurang pemisah keduanya

dapat teratasi. Teknologi ada yang berupa perangkat keras (hard ware) dan ada pula yang

berupa perangkat lunak (soft ware).

Dalam pembelajaran, saat ini sangat dimungkinkan perangkat lunak untuk dijadikan

media pembelajaran. Bahkan kini, media pembelajaran telah banyak dikembangkan sehingga

dapat diakses hanya dengan mengandalkan gawai (Akhmad, 2017). Media itu membuat

proses pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Dengan kelengkapan fitur yang disediakan,

media tersebut dapat diisi dengan berbagai materi, mulai dari yang sederhana hingga yang

terumit. Pemanfaatannya pun tidak menghabiskan banyak biaya. Dengan bentuknya yang

lunak (soft ware), media itu dapat digunakan secara berulang-ulang dan lebih tahan lama.

Salah satu media pembelajaran berbasis teknologi informatika yang dapat dimanfaatkan

dalam pembelajaran salah satunya adalah Powtoon. Media animasi berbasis web itu

memudahkan penggunanya untuk memasukkan materi dengan tampilan visual yang menarik.

Media Powtoon dapat meningkatkan hasil belajar, baik pada bidang sains dan teknologi

(Awalia, Pamungkas, & Alamsyah, 2019) maupun bidang sosial humaniora (Fajar, Riyana, &

Hanoum, 2017; Puspitarini, Akhyar, & ., 2019). Tidak hanya itu, media Powtoon dapat

menjadi sarana untuk meningkatkan minat belajar (Ariyanto, Kantun, & Sukidin, 2018)

Media Powtoon telah teruji dapat meningkatkan dua keterampilan produktif sekaligus

(Febriana, 2019; Pulungan, Effendy, & Izdihar, 2016). Meskipun demikian, minimnya

pengetahuan tentang pemanfaatan gawai dan aplikasi dalam proses pembelajaran menjadi

kendala terbesar bagi seorang guru saat ini (Nurul Amali, Hapsari, & Senowarsito, 2018).

2

Demikian pula yang dialami oleh banyak guru di Jakarta Barat, apalagi saat ini sekolah

menerapkan pembelajaran daring (pembelajaran secara online). Para guru harus lebih kreatif

untuk mengatasi kebosanan siswa. Berdasarkan observasi kepada guru jenjang SLTP dan

SLTA, diketahui bahwa banyak guru di Jakarta Barat yang tidak memanfaatkan media

berbasis teknologi informasi dalam pembelajaran. Mereka sebagai mitra pengabdian pada

umumnya masih menggunakan metode konvensional dalam pembelajaran. Padahal ditinjau

dari ketersediaan perangkat keras (hardware) berupa telepon selular, infokus, dan laptop,

mereka memilikinya. Untuk itu, kami mengadakan pelatihan kepada mereka untuk

memanfaatkan Powtoon sebagai media pembelajaran. Melalui pelatihan ini, guru diharapkan

dapat memanfaatkan media Powtoon, membuatnya secara mandiri, dan memodifikasinya

sesuai dengan karakteristik materi yang diajarkan. Pelatihan ini juga diharapkan dapat

meningkatkan minat belajar peserta didiknya sehingga berdampak pada hasil belajar.

1.2 Permasalahan Mitra

Proses belajar mengajar (PBM) di sekolah seringkali dihadapkan pada materi

yang abstrak dan di luar pengalaman siswa sehari-hari, sehingga materi ini menjadi sulit

diajarkan guru dan sulit dipahami siswa. Visualisasi adalah salah satu cara yang dapat

dilakukan untuk mengkonkritkan sesuatu yang abstrak. Gambar dua dimensi atau

model tiga dimensi adalah visualisasi yang sering dilakukan dalam PBM. Pada era

informatika visualisasi berkembang dalam bentuk gambar bergerak (animasi) yang dapat

ditambahkan suara (audio).

1.3 Tujuan Kegiatan

Tujuan yang ingin dicapai setelah mengikuti program pengabdian ini antara lain:

1. Untuk memberikan pengetahuan tambahan mengenai aplikasi atau webtool untuk

membuat presentasi dan animasi menggunakan powtoon kepada guru SMP.

2. Mengenalkan fitur yang ada pada powtoon dan fungsinya, berserta cara

menggunakan fitur tersebut.

3. Menerapkan langsung pengetahuan tentang bagaimana cara membuat presentasi dan

animasi menggunakn powtoon.

1.4 Manfaat Kegiatan

Adapun manfaat yang diperoleh setelah mengikuti program pengabdian ini antara lain:

1. Memperkenalkan alternatif aplikasi lain untuk membuat presentasi selain powerpoint.

3

2. Memperkenalan fitur-fitur yang ada pada powtoon.

3. Membantu para guru SMP dalam membuat presentasi dan animasi menggunakan

powtoon.

4

BAB II

TARGET DAN LUARAN

2.1 Target

Target yang ingin dicapai antara lain:

1. Memahami tentang Powtoon

2. Memahami cara membuat akun di Powtoon.com

3. Memahami cara memilih tampilan presentasi yang akan dibuat

4. Menerapkan cara memilih scene presentasi

5. Menerapkan cara memilih scene intro, specified, outro serta menambahkan karekter,

music dan background.

6. Menerapkan cara mengkustomisasi tiap objek seperti pose dari tiap karakter ataupun

mengganti objek.

7. Menerapkan cara mengatur transisi dari tiap objek.

8. Menerapkan cara mengganti background presentasi

9. Menerapkan cara menggerakan objek

10. Menerapkan cara mengatur timelime untuk mengatur waktu atau timing dari animasi

objek

11. Menerapkan cara melihat hasil video presentasi yang dibuat, merename video

12. Menerapkan cara cara menyimpan video presentasi

2.2 Luaran

Luaran yang diharapkan adalah:

1. Kemampuan guru-guru SMP dan SMA dalam membuat media pengajaran yang

interaktif dan atraktif meningkat.

2. Kemampuan guru–guru SMP dan SMA menjadi mahir dalam membuat presentasi

multimedia menggunakan powtoon

3. Guru-guru SMP dan SMA bisa mengkonvert presentasi dalam bentuk video supaya bisa

diupload ke youtube.

5

Adapun rencana target capaian luaran dapat dilihat pada tabel 2.1

Tabel 2.1. Rencana Target Capaian Luaran

No Jenis Luaran Indikator Capaian

1 Publikasi ilmiah di jurnal/prosiding1) Draf

2 Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) 2 Ada

3 Peningkatan omzet pada mitra yang bergerak dalam

bidang ekonomi 3)

Tidak ada

4 Peningkatan kuantitas dan kualitas produk 3) Tidak ada

5 Peningkatan pemahaman dan ketrampilan

masyarakat 3)

Ada

6 Peningkatan ketentraman /kesehatan masyarakat

(mitra masyarakat umum)3)

Tidak ada

7 Jasa, model, rekayasa 5ystem, 5ystem,

produk/barang 4)

Tidak ada

8 Hak kekayaan intelektual (paten, paten sederhana,

hak cipta, merek dagang,

Tidak ada

9 Buku ajar 6) Tidak ada

6

BAB III

METODE PELAKSANAAN

3.1 Lokasi Kegiatan

Pengabdian Kepada Masyarakat ini berlokasi di Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang

ditunjuk oleh Sudin Pendidikan Wilayah 1 Jakarta Barat.

3.2 Khalayak Sasaran

Khalayak sasaran untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk

guru di lingkungan SUDIN Pendidikan wilayah 1 Jakarta Barat khususnya untuk guru SMP.

3.3 Jenis Kegiatan

Metode yang digunakan dalam pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

ini adalah metode ceramah. Penjelasan materi ceramah oleh narasumber menggunakan

aplikasi power point. Penjelasan teknik-teknik dan cara penanggulangan dengan

menggunakan komputer dan smartphone.

Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain:

a. Memberikan informasi dan pengetahuan mengenai aplikasi alternatif untuk membuat

presentasi selain powerpoint.

b. Memberikan informasi dan pengetahuan umum mengenai powtoon.

c. Memberikan contoh cara membuat presentasi dan animasi menggunakan powtoon.

3.4 Tahapan Kegiatan

Kegiatan pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat terbagi menjadi empat tahap

yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pembuatan laporan.

Adapun tahapan kegiatan program pengabdian yaitu sebagai berikut:

Gambar 3.1 Tahapan pelaksanaan program

7

1. Persiapan

Tahap persiapan merupakan tahap awal sebelum pelaksanaan PPM. Dalam tahap ini

ada beberapa hal yang dilakukan, yaitu Koordinasi Internal, dilakukan oleh Tim,

Penentuan dan rekruitment peserta pelatihan, Pembuatan Instrumen PPM, seperti

lembar presensi, lembar kerja, pembuatan modul pelatihan Powtoon, dan publikasi,

lokasi, dokumentasi, dan sebagainya.

2. Pelaksana Kegiatan

Tahap ini merupakan tahap pelatihan yang diberikan kepada para guru SMP yang

merupakan utusan dari beberapa SMP dan SMA di Jakarta Barat. Pelaksanaan

pelatihan ini mencakup beberapa hal berikut.

a. Penyajian Materi

Materi yang disajikan terkait dengan pengenalan dan penggunaan program

Powerpoint untuk pembuatan media pembelajaran. Penyajian ini diploting

dalam 2 hari tatap muka. Penyaji materi adalah tim pengabdi sendiri

disesuaikan dengan bidang keahlian masing-masing.

b. Penugasan Praktik

Pada akhir materi peserta akan diberi tugas praktik sesuai materi yang

telah disajikan untuk menggali penyerapan dan pemahaman materi serta

melihat kreativitasnya dalam berkarya. Dalam pelatihan ini para guru

ditugaskan untuk membuat satu media pembelajaran terkait mata kuliah

yang diampu masing-masing guru. Tim pengabdi mendampingi, memandu

dan mengarahkan serta memberikan solusi apabila timbul permasalahan

selama penugasan praktik.

c. Refleksi dan Penutupan Program PPM

Di akhir kegiatan peserta dan Tim melakukan refleksi hasil pelatihan dan para

peserta juga memberikan evaluasi akan pelatihan ini. Peserta dapat melihat

secara langsung hasil penataan ruang perpustakaan, mengalami proses,

serta membandingkan hasil sebelum dan sesudah kegiatan.

Setelah semua kegiatan yang telah direncanakan terlaksana, ketua tim PPM

menutup program dan memberikan pesan kepada segenap peserta pelatihan

untuk menerapkan apa yang telah didapatkan untuk memperbaiki

media pembelajaran di sekolah masing-masing. Diharapkan pada PPM yang

akan akan datang program ini dapat dilanjutkan lagi dan dapat lebih

8

menjangkau jumlah sekolah lain tak hanya tingkat Sekolah Menengah

Pertama (SMP) di Jakarta Barat saja, sehingga kebermanfaatan program ini

dapat dirasakan oleh sekolah yang lebih banyak

Pelatihan dilaksanakan akan dilaksanakan secara daring dengan mgusung konsep

webinar series yang tergabung dengan Tim Multimedia Fakultas Ilmu Komputer,

Prodi Teknik Informatika dengan waktu sebagai berikut:

a. Bulan : Desember 2020

b. Waktu : 13.00 – 15.00 WIB

Melalui link zoom meeting sesuai dengan kesepakan.

Kegiatan pelatihan akan dibuat semenarik mungkin, fun learning dan selain belajar

mereka akan diberi motivasi ataupun permainan yang edukatif. Adapun silabus

pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dapat dilihat pada tabel 3.1

Tabel 3.1 Silabus Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat

Jenis Kegiatan Dan Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/

Sumber Ajar

Penilaian

Pembukaan Perkenalan dan

gambaran umum acara pelatihan

Tujuan dari pelatihan ini

Materi 1

Menjelaskan materi tentang

multimedia


webtools untuk pembelajaran


Powtoon

Menjelaskan bagaimana cara

membuat presentasi multimedia

Memberikan contoh bagaimana

cara membuat presentasi

multimedia yang menarik

Memberikan contoh cara

menyimpan video presentasi

Memberikan contoh bagaimana

cara upload video ke Youtube

Review materi dan sesi tanya jawab

120

Menit

Komputer,

Internet, zoom

meeting

Banyak

jumlah

peserta

9

3. Evaluasi

Evaluasi kegiatan PPM ini dilakukan dengan beberapa cara. Evaluasi hasil dilihat

dari tugas praktik para peserta yang ada. Hasil praktiknya dinilai dan hal itu

menggambarkan keberhasilan materi yang telah disajikan. Selain itu, secara

proses juga dicermati kinerja dan kesertaan para peserta. Di akhir kegiatan Tim

menjaring data kebermaknaan program pada para peserta.

4. Pembuatan Laporan

a. Pembuatan Laporan Awal

Dalam pembuatan laporan awal akan disesuaikan dengan hasil yang telah dicapai

selama melakukan Pelatihan membuat presentasi multimedia untuk guru-guru di

linkungan SUDIN Pendidikan Wilayah 1 Jakarta Barat.

b. Revisi Laporan

Revisi laporan dilakukan apabila terjadi kesalahan pada pembuatan laporan awal.

c. Pembuatan Laporan Akhir

Pembuatan laporan akhir dilakukan setelah melakukan revisi terhadap laporan

supaya dalam penyusunan pada laporan akhir diperoleh hasil yang lebih baik

10

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Berikut adalah rincian biaya kegiatan dari program pengabdian kepada masyarakat dapat

dilihat pada table 4.1

Tabel 4.1 Rekapitulasi Rancangan Biaya

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Biaya Habis Pakai 500.000,00

2. Peralatan Penunjang 1.500.000,00

3. Operasional 1.200.000,00

4. Perjalanan 300.000,00

5. Pembuatan Laporan 300.000,00

6. Biaya Lain-lain 200.000,00

Jumlah 4.000.000,00

4.2 Rincian Biaya Dana Mitra (Inkind)

Tabel 4.1 Tabel Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan

Kegiatan Jumlah Harga Satuan Total

Kuota Internet 30 50.000 1.500.000

Total 1.500.000

4.3 Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan pengabdian kegiatan masyarakat dapat dilihat pada table 4.3

Tabel 4.3 Jadwal kegiatan

Jenis Kegiatan

Bulan

Nov 2020 Des 2020 Jan 2021 Feb 2021

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Persiapan Program

Pelaksanaan

Kegiatan

11

Evaluasi

Pembuatan

Laporan

Tim Program Kegiatan Pengabdian Masyarakat akan melakukan kegiatan paska pelaksanaan

program sebagai wujud dari rasa tanggung jawab kami dari Program Kegiatan Pengabdian

Masyarakat ini.

12

DAFTAR PUSTAKA

[1] Anderson, Ronald A. 1994. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk

Pembelajaran, terjemahan oleh Yusufhadi Miarso, dkk. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada.

[2] Djamarah, Sayiful Bahri. 2014. Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif. Jakarta:

Rineka Cipta

[3] Idris, Nuny S. 1999. Ragam Media Dalam Pembelajaran. A Paper presented at KIPBIPA

III, Bandung.

[4] Juhaeri. 2009. Pengantar Multimedia Untuk Media Pembelajaran -bagian 2-

Published: July 10, 2009 · dari http://tutorial.babastudio.com/

[5] Koller, A., Foster, G., & Wright, M. (2008). Java micro edition and adobe flash lite for

arcade-style mobile phone game development: A comparative study. ACM International

Conference Proceeding Series, 338(October), 131–138.

https://doi.org/10.1145/1456659.1456675

[6] Purnomo. 1996. Strategi Pengajaran. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

(http://www.intel.com/)

[7] Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Jakarta: Kencana Prenada Media Group

http://tutorial.babastudio.com/

https://doi.org/10.1145/1456659.1456675

http://www.intel.com/

13

Lampiran 1

Biodata Ketua dan Anggota Tim

Pengusul

14

BIODATA KETUA PENGABDIAN MASYARAKAT

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Harni Kusniyati,ST.,MKom

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Jabatan Fungsional Lektor 300

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 609810051

5 NIDN 0324068101

6 Tempat dan Tanggal Lahir Kebumen, 24 Juni 1981

7 E-mail [email protected],

[email protected]

9 Nomor Telepon/HP 085692222824 / 085777700246

10 Alamat Kantor Jl. Raya Meruya Selatan No 1 Kembangan, Jakarta

Barat

11 Nomor Telepon/Faks (021) 5840816 ext 5700

12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 30 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang

13. Mata Kuliah yg Diampu

1 Aplikasi Komputer

2 Logika Matematika

3 Matematika Diskrit

4 Praktikum Algoritma Dan Struktur Data

6 Pemrograman Web 1

7 Kapita Selekta

8 Algoritma Pemrograman

9 Pengolahan Citra

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Universitas Mercu

Buana

Universitas Budi

Luhur

Bidang Ilmu Teknik Informatika Magister

Komputer

Tahun Masuk-Lulus 2000-2004 2007-2009

Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Konversi Ipv4 Ke

Ipv6 Menggunakan

Automatic

Tunnelling

Strategi

Peningkatan

Layanan IT di

UMB



15

Nama Pembimbing/Promotor Rusdianto Roestam

dan Nixon Erzed

Dana Indra

Sensue

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

(Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)

No.

Tahun

Judul Penelitian

Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

1

2011 Perancangan dan Implementasi API

(Aplication Program Interface) Dengan

Menggunakan Metoda Web Service dan

JSON: Studi Kasus Situs Web 21Cineplex

UMB Rp 3.500.000,-

2

2012 Perbandingan Kecepatan Kompresi Antar

Algoritma LZ77 Pada Pustaka Compress dan

Algoritma LZW Pada Pustaka ZIP Terhadap

Berkas Gambar BMP Menggunakan Uji T

UMB Rp 3.500.000,-

3

2014 Strategi Peningkatan Layanan IT di

Universitas Mercu Buana

UMB Rp 3.500.000,-

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber lainnya.

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No.

Tahun

Judul Pengabdian Kepada Masyarakat

Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

1 2011 Pelatihan Memperkaya Fitur Blog Kepada

Siswa/i SMK Prima Unggul di Tangerang

UMB Rp 1.500.000,-

2 2012 Pelatihan Membuat Website Dengan CMS

(Content Management System) Kepada Siswa/i

SMK Prima Unggul Tangerang

UMB Rp 1.500.000,-

3 2014 Knowledge Transfer Implementasi Wireless

Network Dan Konfigurasi Internet Di Sekolah

Menengah Pertama Negeri 130 Jakarta Barat

UMB Rp 3.500.000,-

4 2015 Penggunaan Hotspot Mikrotik di Sekolah SMK

Bintang Nusantara School Tangerang Selatan

Untuk Melayani Wifi Siswa/i dan Guru.

UMB Rp 3.500.000,-

16

5 2016 Pembuatan Website Sekolah TK Risanti IV

Meruya Selatan, Jakarta Barat

UMB Rp 3.500.000,-

6 2016 Pelatihan Berkreasi Menggambar Dan

Mewarnai Menggunakan Microsoft Paint

Kepada Anak-Anak Di SDN 06 Meruya Selatan,

Jakarta Barat

UMB Rp 3.500.000,-

2017 PEMANFAATAN FITUR IMAGE, AUDIO DAN

VIDEO PADA MS.POWERPOINT 2010 UNTUK

MEMBUAT SLIDE PRESENTASI MULTIMEDIA

BAGI GURU KELURAHAN MERUYA UTARA

UMB Rp 3.500.000,-

7 2017 PELATIHAN RANCANG BANGUN JARINGAN

INTERNET BERBASIS WIRELESS DI KARANG

TARUNA KELURAHAN KEMBANGAN UTARA

UMB Rp 3.500.000,-

8 2018 PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO ANIMASI

YOUTUBE UNTUK GURU SLTP MERUYA UTARA

DENGAN APLIKASI SCRATCH

UMB Rp 3.500.000,-

8 2018 PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

AUDIOVISUAL MENGGUNAKAN POWTOON

UNTUK MENINGKATKAN KRATIVITAS GURU DI

MERUYA UTARA

UMB Rp 3.500.000,-

9 2018 PEMANFAATAN VIDEO BLOGGING (VLOG)

UNTUK MENGASAH KREATIVITAS SISWA SLTP

NEGERI 215 MERUYA UTARA MENGGUNAKAN

CATAMSIA DAN MOVIEMAKER

UMB Rp 3.500.000,-

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI

maupun dari sumber lainnya.

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir

No.

Judul Artikel Ilmiah

Nama Jurnal

Volume/

Nomor/Tahun

1 Aplikasi Virtual Museum Berbasis Tiga Dimensi FIFO IV/No.1/Mei/2012

2 Evaluasi Layanan IT Di Universitas Mercu Buana

Menggunakan Cobit

FIFO IV/No.5/Mei/2014

17

3 Rancang Bangun Aplikasi Pengenalan Rambu-

rambu Lalu lintas Untuk Anak-anak Menggunakan

Adobe Flash CS5

FIFO IV/No.6/November/

2014

4 Strategi Peningkatan Layanan IT di Universitas

Mercu Buana Menggunakan Cobit

PETIR Volume 7/ Nomor

1/Mei/2014

5 Aplikasi Virtual Museum Konferensi Asia Afrika

Menggunakan Blender 3D

PETIR Volume 1/ Nomor 2

/November/2014

6 Implementasi Algoritma Sidik Jari Audio Untuk

Mendeteksi Duplikat Lagu

STUDIA

INFORMATIKA:

JURNAL SISTEM INFORMASI

Volume 8/Nomor

1/Februari/2015

7 Aggregator Otomatis Pencarian Produk Dengan

Pemberitahuan Melalui Surel Menggunakan Fungsi

Curl

Jurnal Teknik

Informatika

Volume 8/Nomor

1/April/2015

8 Aplikasi Antrian SMS Menggunakan Multiple

Channel Dan Multi Phase Sistem Di PT IVM (Intitek

Virtulindo Mandiri)


2/Juli/2015

9 Aplikasi Kursus Komputer Online Menggunakan

PHP Pada Lembaga Kursus Komputer YOGS

COURSE


2/2015

10 Aplikasi Edukasi Budaya Toba Samosir Berbasis

Android

Jurnal Teknik

Informatika

Volume 9/Nomor

1/2016

11 Aplikasi Diagnosis Gangguan Kecemasan

Menggunakan Metode Forward Chaining Berbasis

Web Dengan PHP dan MySQL

Studia

Informatika:

Jurnal Sistem Informasi

Volume 9/Nomor 1

/2016

12 Aplikasi Pencarian Ustadz untuk Wilayah DKI

Jakarta Menggunakan Algoritma Haversine

Formula Berbasis Android

PETIR Volume 9/Nomor

2/2016

13 Pemanfaatan Augmentasi Reality Untuk

Pengenalan Hardware Komputer Pada Sekolah

Dasar Berbasis Android


1/2017

18

14 Analisis Kinerja Routing Protokol RIPng Dengan

OSPFv3 Pada Jaringan IPV6 Tunneling


2/2017

15 Penerapan Algoritma Rivert Code (Rc 4) Pada

Aplikasi Kriptografi Dokumen


1/2018

16 Rancang Bangun Aplikasi Reminder Pengumpulan

Soal Ujian Di SMK Jakarta 1 Berbasis Web


2/2018

17 Design Of Web-Based Asset IT Management

Systems (Case Stydy Of PT Bollore Logistics)

IJCT Voolume 6/Nomor

1/ January-February

2019

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No

Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan

1 SINAPTIKA Aplikasi Virtual Museum Berbasis 3D November 2013/

Universitas Mercu

Buana

2 SINAPTIKA Visualisasi Rumah Sakit XYZ

Menggunakan Blender

September 2014/

Universitas Mercu

Buana

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-

sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu

persyaratan dalam Usulan Pengajuan Program Pengabdian Masyarakat Kerjasama Dalam

Negeri.


Pengusul,

( Harni Kusniyati,ST.,MKom )

19

BIODATA ANGGOTA 1

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan

gelar)

Vina Ayumi., S.Kom, M.Kom

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli

4 NIP/NIK/Identitas lainnya -

5 NIDN 0311109003

6 Tempat dan Tanggal Lahir Jambi, 11 Oktober 1990

7 E-mail [email protected], [email protected]

8 Nomor Telepon/Faks/HP 081297653731

9 Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan No. 1 Jakarta Barat

10 Nomor Telepon/Faks 021-5840816/021-5840813

11 Alamat e-mail

12 Lulusan yangTelah Dihasilkan S-1 = orang; S-2= orang; S-3= orang

13 Mata Kuliah yang Diampu Pengolahan Citra, Perancangan Basis Data

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2

Nama Perguruan Tinggi Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta

Universitas Indonesia

Bidang Ilmu Teknik Informatika Ilmu Komputer

Tahun Masuk-Lulus 2008-2012 2013-2015

Nama

Pembimbing/Promotor

Fenty Eka Muzayyana Agustin,

M.Kom

Mohamad Ivan Fanany, S.Si, M.Kom,

Dr.Eng

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

No.

Tahun

Judul Penelitian

Pendanaan

Sumber Jml

(Juta Rp)

1 2017 Prediksi Human Mobility Menggunakan

Time-Series Predictor (ARIMA)

Vina Ayumi, Ida Nurhaida

Internal-

UMB

Rp. 4.000.0000

2 2017 Prediksi Berbasis Markov Untuk

Mengetahui Lokasi Mobilitas Manusia


Internal-

UMB

Rp. 4.000.0000

3 2018 Perancangan Aplikasi Deteksi Motif

Batik Indonesia Berbasis Web


Internal-

UMB

Rp. 4.200.0000

4 2018 Perbandingan Algoritma Markov dan

Algoritma ARIMA

dalam Prediksi Mobilitas Manusia dalam

Smart Cities


Internal-

UMB

Rp. 4.200.0000



20

No.

Tahun

Judul Penelitian

Pendanaan

Sumber Jml

(Juta Rp)

5 2018 E-StuComplaint: Aplikasi Automatic

Student Complaint Classification

Menggunakan Pendekatan Machine

Learning

Desi Ramayanti, Handrie Noprisson,

Vina Ayumi

Kementerian

Riset,

Teknologi,

dan

Pendidikan

Tinggi

Rp. 67.505.000

6 2019 Aplikasi Mobile e-Health Untuk

Monitoring Intra Venous Fluid Drip

(IVFD) Pada Pasien Rumah Sakit Vina Ayumi

Internal-

UMB

Rp. 4.500.0000

7 2019 Implementasi Algoritma Support Vector

Machine (SVM) Untuk Pengenalan

Gesture Manusia (Dataset 5 Objects

dengan 12 Motions)

Internal-

UMB

Rp. 4.500.0000

8 2019 Pengenalan Gerak Manusia

Menggunakan Relevance Vector

Machine Pada Microsoft Research

Cambridge-12 (MSRC-12) Gesture

Dataset

Internal-

UMB

Rp. 4.500.0000

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No.

Tahun

Judul Pengabdian Kepada Masyarakat

Pendanaan

Sumber Jml

(Juta Rp)

1

2018/2019

Pemanfaatan Google Application untuk

Bisnis (Meruya Selatan)

Vina Ayumi, Handrie Noprisson

Internal

Rp. 3,500,000

2

2019/2020

Implementasi Perhitungan Rencana

Bisnis Menggunakan Microsoft Excel

(Wilayah Tangerang)

Vina Ayumi, Handrie Noprisson

Internal

Rp. 3,500,000

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/T

ahun

Nama Jurnal

1 A Comparison of SVM and RVM for Human

Action Recognition

Vina Ayumi, Mohamad Ivan Fanany

Vol. 8 / No. 1

/2016

Internetworking Indonesia Journal

2 Random adjustment-based Chaotic

Metaheuristic algorithms for image

contrast enhancement

Vol. 10/ No. 2/

2017

Jurnal Ilmu Komputer dan Informasi

21

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral pada Pertemuan / Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun

Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah

/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan

Tempat

1 The 6th International Conference on

Advanced Computer Science and Information

Systems (ICACSIS)

IEEE, Scopus

GIS-based DSS in e-Livestock

Indonesia

Arief Ramadhan, Dana Indra

Sensuse, Oktaviano Pratama, Vina Ayumi

Jakarta,

Desember

2014

2 The 3th Information System Internation

Conference (ISICO). Science Direct, Scopus Distribution-Sensitive Learning on

Relevance Vector Machine for

Pose-Based Human Gesture

Recognition

Vina Ayumi, Mohamad Ivan Fanany

Surabaya,

November

2015.



Systems (ICACSIS)

IEEE, Scopus

Optimization of Convolutional

Neural Network using

Microcanonical Annealing

Algorithm

Vina Ayumi, L.M Rasdi Rere,

Mohamad Ivan Fanany.

Malang,

Oktober

2016



Systems (ICACSIS)

IEEE, Scopus

Multiple Regularizations Deep

Learning for Paddy Growth Stages

Classification from LANDSAT-8

Ines H.I, Vina Ayumi, Mohamad

Ivan Fanany

Malang,

Oktober

2016



Systems (ICACSIS)

IEEE, Scopus

Multimodal Decomposable Models

by Superpixel Segmentation and

Piont-in-Time Cheating Detection

Yohannes, Vina Ayumi, Mohamad

Ivan Fanany

Malang,

Oktober

2016

6 2016 IEEE Student Conference on Research

and Development (SCOReD)

IEEE, Scopus

Pose-based Human Action

Recognition with Extreme Gradient

Boosting

Vina Ayumi

Kuala

Lumpur,

Desember

2016


dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian

dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.

Jakarta, 28 Oktober 2020

Vina Ayumi

22

BIODATA ANGGOTA 2

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ilham Nugraha, S.Kom,M.Sc

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Jabatan Fungsional

4 NIP/NIK/Identitas lainnya

5 NIDN 0307098904

6 Tempat dan Tanggal Lahir

7 E-mail

9 Nomor Telepon/HP

10 Alamat Kantor Jl. Raya Meruya Selatan No 1 Kembangan, Jakarta

Barat

11 Nomor Telepon/Faks (021) 5840816 ext 5700

12 Lulusan yang Telah Dihasilkan

13. Mata Kuliah yg Diampu


dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-

sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu

persyaratan dalam pengajuan Usulan Pengabdian Masyarakat Kerjasama Dalam Negeri.


Pengusul,

( Ilham Nugraha, S.Kom,M.Sc )

23

Lampiran 2

Gambaran Ipteks yang akan

ditransfer kepada mitra

24

Gambaran teknologi yang akan di transfer ke mitra:

Teknologi informasi dan komunikasi terus mengalami perkembangan setiap

detik. Berbagai macam perangkat lunak (software) bertebaran dari yang instant

sampai yang kompleks dan dari yang gratis sampai yang komersil. Hal ini

merupakan salah satu alasan yang kuat bahwa manusia harus bisa mengalahkan

teknologi, yang berarti ketrampilan kita (bersama) dalam memaksimalkan

penggunaan sebuah software lebih diutamakan daripada kemampuan software itu

sendiri. Untuk itu seorang guru tidak hanya dituntut selektif dalam memilih software

tetapi juga kreatif dalam mengembangkan penggunaannya agar lebih bermanfaat

bagi sesama guru dan siswa. Sebatang lidi tentu belum dapat digunakan untuk

menyapu bersih, satu software tidaklah cukup untuk memenuhi kebutuhan kita

dalam pembelajaran di kelas. Seperti halnya software presentasi yang menjadi idola

kita yaitu Powerpoint. Sebagai alternatif terdapat juga beberapa software seperti

Aura 3d Presentation, Prezi, dan PowToon yang tidak kalah hebatnya.

Powtoon merupakan layanan online untuk membuat sebuah paparan yang

memiliki fitur animasi sangat menarik diantaranya animasi tulisan tangan, animasi

kartun, dan efek transisi yang lebih hidup serta pengaturan time line yang sangat

mudah.

25

Lampiran 3

Peta Lokasi Wilayah Mitra

26

SUDIN Jakarta Barat

Jl. Meruya Utara No.5, RT.6/RW.11, Meruya Utara, Kec. Kembangan, Kota Jakarta Barat,

Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11620

PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA …

Documents

Transcript of PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA …