Pemanfaatan B L O G Sebagai Media Pembelajaran IPA

80
Pemanfaatan B L O G Sebagai Media Pembelajaran IPA Diat Nurhidayat, S.Pd, M.TI Diatnurhidayat.wordpress.com Disampaikan pada Workshop Pembelajaran MGMP IPA Kawasan Nelayan Di Sekolah Jubilee Jakarta Utara 12 September 2012

description

Pemanfaatan B L O G Sebagai Media Pembelajaran IPA. Diat Nurhidayat , S.Pd , M.TI Diatnurhidayat.wordpress.com Disampaikan pada Workshop Pembelajaran MGMP IPA Kawasan Nelayan Di Sekolah Jubilee Jakarta Utara 12 September 2012. The Motto When Using Blogs. M odel pemanfaatan :. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Pemanfaatan B L O G Sebagai Media Pembelajaran IPA

Page 1: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pemanfaatan

B L O GSebagai Media Pembelajaran IPA

Diat Nurhidayat, S.Pd, M.TIDiatnurhidayat.wordpress.com

Disampaikan pada Workshop Pembelajaran MGMP IPA Kawasan Nelayan

Di Sekolah Jubilee Jakarta Utara12 September 2012

Page 2: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

The Motto When Using Blogs

2

Page 3: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Model pemanfaatan :Sederhana

Unsur pembelajaran masih mayoritas tatap muka, hanya saja disisipkan materi berupa file yang berbentuk soft copy (pdf, video, doc, dll) sebagai bahan belajar mandiri. Penugasan oleh guru sudah mulai dikumpulkan menggunakan email.

3

Page 4: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Model pemanfaatan : sederhana

4

Page 5: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Model pemanfaatan :

MenengahUnsur tatap muka mulai dikurangi prosentasenya, beberapa materi di upload di dunia maya atau disediakan referensinya, tugas-tugas sudah diberikan lewat internet (email, blog, dst) dan siswa diminta mengumpulkan tugas-tugas tersebut lewat internet.

5

Page 6: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Model pemanfaatan : menengah

6

Page 7: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Model pemanfaatan :

Tinggi

Menggunakan learning management system (LMS), dimana proses pembelajaran sudah full berada di dunia maya. Distribusi materi pembelajaran, bimbingan dan penugasan sudah sepenuhnya menggunakan sarana LMS tersebut. Peran guru hanya sebagai sutradara di dunia maya.

7

Page 8: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Model Pemanfaatan : Tinggi

8

Page 9: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

LMS Synchonous Meeting

9

Page 10: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Blog• Sebuah blog adalah situs web Anda yang

mudah-di-gunakan, di mana Anda dapat dengan cepat memposting pemikiran Anda, berinteraksi dengan orang lain, dan banyak lagi keuntungan lainnya.

• Pembelajaran : dijadikan media interaksi antara guru dan pakar (guru); antara guru dan siswa, antar siswa dan siswa.

10

Page 11: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Mengapa Blog

Ease of use. Blog mudah digunakan, khususnya dalam proses menulis, memposting dan mengkomentari konten berbasis web lainnya

Ease of setup. Blog memungkinkan tiap orang berkolaborasi dan saling berbagi informasi, serta dapat disetup dalam beberapa menit saja, berbiaya murah dan tak perlu keahlian teknis khusus

11

Page 12: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Lanj…Knowledge Management. Untuk mengelola

pengetahuan yang dengan mudah diakses oleh orang yang tepat

Direct Communications. Blog menjadi salah satu sarana berkomunikasi dengan “customer” (dosen ke mahasiswa, guru ke siswa, perusahaan ke client, dsb) secara langsung dan terbuka

Image Building. Blogs berfungsi sebagai salah satu “channel” dalam membangun citra (image) personal

Competitive Differentiation. Blog membantu menegaskan perbedaan atau keunikan karakter tertentu

12

Page 13: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Keuntungan Blog (1)• Mudah di buat• Cocok untuk semua user• Bisa dimanfaatkan sesuai kebutuhan pada tiap

profesi• Send of purpose; blog dibuat sesuai tujuan dan

kebutuhan• Melatih berpikir, menyampaikan pendapat,

pengalaman, dan menulis.• Sarana edukasi dan pemberdayaan

13

Page 14: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Keuntungan Blog (2)• Saling berbagi ekspresi dan informasi

secara tertulis.• Membentuk komunitas blogger• Berdiskusi mengenai blog dan

permasalahannya• Media komunikasi baru di internet yang

populer.• Gratis

14

Page 15: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Manfaat Blog Bagi Guru• Manfaat Blog bagi guru adalah:1. Sebagai media komunikasi antara guru dan murid, guru dan guru, guru dan

sekolah, serta guru dan masyarakat2. Sebagai Sarana mengkomunikasikan portofolio atau kompetensi anda,

karena tidak akan banyak yang tahu apabila anda tidak menceritakannya.3. Sebagai referensi pembelajaran bagi murid, JANGAN BIARKAN MURID ANDA

MENGGUNAKAN GOOGLE SECARA BEBAS UNTUK MENCARI TUGAS DARI GURU, Kalau kemudian tersesat ke situs yang salah siapa yang bertanggung jawab? Gunakan link yang sudah pasti anda tahu isinya yang ada di blog atau isi dari blog anda untuk memandu murid menyelesaikan tugasnya.

4. Sebagai pengayaan materi pelajaran sekolah. Posting dan tulislah mata pelajaran yang anda ajarkan menurut bahasa dan pemahaman anda bab demi bab sebab dengan menulis menurut bahasa anda apa yang akan disampaikan di depan kelas akan lebih mudah di pahami oleh murid jika murid tersebut telah membaca blog anda sebelumnya. Ketimbang membaca dari buku cetak yang dia tidak kenal.

15

Page 16: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Blog untuk Pembelajaran• Web based courses• Kuliah Maya (Virtual courses)• Blog untuk kuliah maya, memuat :

– Daftar mata kuliah– Silabus– Materi kuliah (ppt, pdf, doc, jpg, dll)– Referensi (e-book, url addres)– Pengumuman2, tugas2– Forum diskusi (milis, chating, instant messenger)– Profil dan kontak dosen– Ujian

16

Page 17: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Contoh Blog Pembelajaran Bahasa Inggris di Internet

• http://blogs.ihes.com/tech-elt/ This blog began to accompany a session on technology on the CELTA course at International House Barcelona.

• http://nikpeachey.blogspot.com/ (Nik's Learning Technology Blog For English Language Teachers)

17

Page 18: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Terminologi Dunia BlogBlog: Situs blogBlog Post: Artikel dalam blogBlogger: Orang yang mengelola blogBlogsphere: Komunitas blog dan bloggerBlogware: Perangkat lunak untuk membuat blogBlogwalking: Jalan-jalan mengunjungi blog orang

lainPingbacks: Pemberitahuan bahwa artikel kita

dijadikan rujukan di tempat lainBlogroll: Daftar link blogger lain

18

Page 19: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Teknik Promosi BlogMenjadikan blog kita sebagai signature email

baik untuk email pribadi maupun ke milis-milisLink blog ke situs lain yang lebih dulu diindeks

oleh mesin pencari (memiliki hit tinggi)Lakukan blogwalking dan isi komentar ke situs

orang lain (terutama yang ranking technoratinya tinggi)

Lakukan tukar menukar blogroll (perbanyak adanya link ke situs kita)

19

Page 20: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Manajemen Blog #1

• Mengelola artikel– Membuat kategori– Membuat halaman (page)– Membuat Links (Blogroll)– Membuat artikel (post) baru– Mengatur tampilan artikel

Page 21: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Manajemen Blog #2

• Mengelola komentar– Menanggapi komentar– Memasang antispam untuk

komentar

Page 22: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Manajemen Blog #3• Mengelola tampilan blog

– Mengenal tema (theme)– Memilih theme yang menarik– Beberapa situs penyedia theme gratis– Mendownload dan mengupload themes– Mengaktifkan theme– Memodifikasi theme

• Mengganti gambar theme• Membuat footer pada Blog

Page 23: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Meningkatkan Ranking #1• Mengenal mesin pencari (Search

Engine)

Page 24: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Mengenal Search Engine Optimazation (SEO)

SEO (Search Engine Optimization) atau optimisasi mesin pencari adalah serangkaian proses yang dilakukan secara sistematis yang bertujuan untuk meningkatkan volume dan kualitas trafik dari mesin pencari menuju alamat situs web tertentu dengan memanfaatkan mekanisme kerja alami algoritma mesin pencari tersebut.

Meningkatkan Ranking #2

Page 25: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Meningkatkan Ranking #4

• TitleLayaknya sebuah buku, atau artikel, judul halaman bertugas memberi gambaran tentang isi halaman. Oleh karena ini judul halaman harus diisi dan bersifat dinamis.

• DescriptionDeskripsi halaman sendiri juga membantu mesin pencari untuk memperjelas isi halaman, karena kadang isi halaman yang sebenarnya masih tersembunyi diantara kode2 navigasi dan lain2nya.

• KeywordKata kunci, atau populer disebut keyword, akan membantu mesin pencari untuk membangun korelasi dengan kata2 kunci yang dipakai oleh para pengguna mesin pencari.

Page 26: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Meningkatkan Ranking #4• URL Structure (Permalink)

Susunan URL juga membantu robot2 mesin pencari untuk lebih membedakan halaman2 situs, terutama yang masih baru. Tujuannya adalah membuat URL anda menjadi semakin unik di mata robot2 mesin pencari. Salah satu solusinya adalah menggunakan judul halaman sebagai komponen URL. Untuk pengguna Wordpress, silahkan tengok opsi permalink anda.

• H1 HeaderHeader level pertama, merupakan salah satu yang dicari mesin pencari ketika memasuki halaman situs, karena dianggap mempunyai bobot yang lebih berat dibanding simbol2 HTML lainnya. Apabila anda membangun situs dari awal, pastikan judul halaman (di Body halaman) telah memakai simbol <H1>.

Page 27: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Mempromosikan Blog #1• Pergunakan link alamat blog sebagai email signature Anda.

Page 28: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Mempromosikan Blog #1• Tambahkan alamat blog Anda pada kartu nama

Anda.

Page 29: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Mempromosikan Blog #1• Tampilkan alamat blog Anda pada Contact Details akun

Yahoo Messenger Anda.

Page 30: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Penyedia Blog Gratis• www.blooger.com• www.wordpress.com• www.thoughts.com• www.multiply.com

30

Page 31: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Tampilan Muka www.blogger.com

31

Page 32: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Tampilan mukawww.id.wordpress.com

32

Page 33: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Tiga Langkah Mudah• Ciptakan Account• Beri nama Blog• Pilih Template

33

Page 34: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Membuat Blog melalui www.blogger.com

• Klik browser, misal : Mozilla Firefox• Ketikkan alamat : www.blogger.com <Enter>

• Klik : 34

Page 35: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Membuat Blog (1)• Isi Formulir yang diberikan

• Setelah diisi semua; klik :

35

Page 36: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Membuat Blog (2)• Beri nama Blog dan alamat Blog pada kolom

yg tersedia

• Klik : 36

Page 37: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Membuat Blog (3)• Pilih Template sesuai kesukaan saudara

(template ini akan menjadi halaman muka Blog saudara).

• Klik : 37

Page 38: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Selesai, selamat!!!

• Blog saudara sudah jadi. Selanjutnya saudara dapat mulai blogging, seperti membuat personal profile, posting , atau melakukan editing.

38

Page 39: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Buat account dan situs blog di wordpress.com (http://wordpress.com/signup/)

Persiapkan tulisan, format dalam bentuk yang baik, beri pernyataan lisensi

Mulai upload materi di blog, baik tulisan, bahan ajar, alat bantu mengajar (presentasi), dsb

Latihan Blogging

Page 40: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Apa yang di posting ?

• Laporan aktivitas saudara (blog electronic diary) melatih ketrampilan menulis

• Ide atau gagasan saudara tentang satu masalah yang sedang hangat di masyarakat melatih ketrampilan menulis

• Komentar/tanggapan terhadap tulisan orang lain• Artikel/tulisan ilmiah• Bahkan hanya sekedar posting foto saudara juga

boleh.40

Page 41: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Catatan

• Perhatikan bedanya :• www.blogger.com address yang hanya bisa

diakses oleh saudara yang sudah memiliki account (atau mau membuat account baru) melalui proses sign in.

• www.diatnurhidayat.blogspot.com address yang bisa diakses orang lain dan anda sendiri untuk melihat isi blog saudara.

41

Page 42: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Bagian 2

Membuat Blog diwww.wordpress.com

42

Page 43: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

B L O G di www.wordpress.com

• Klik browser, misal : Mozilla Firefox• Ketikkan alamat : www.wordpress.com <Enter>

• Pilih : Bahasa Indonesia 43

Page 44: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Blog di Wordpress.com (2)

• Klik : Daftar Sekarang44

Page 45: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Isikan data saudara pada kolom yang tersedia• Klik : Berikutnya

Blog di Wordpress.com (3)

45

Page 46: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Klik : Daftar

Blog di Wordpress.com (4)

46

Page 47: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Klik : Simpan Profile

Blog di Wordpress.com (5)

47

Page 48: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Buka email anda, dan ikuti perintah pengaktif-an blog anda. Selanjutnya anda bisa login untuk melakukan pengelolaan blog anda, seperti posting (file, text, gambar, foto) mengganti tampilan halaman muka, dan sebagainya.

• Silahkan melengkapi content blog saudara. Usahakan selalu uptodate.

• Selamat.

Blog di Wordpress.com (6)

48

Page 49: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Tampilan dashboard

Dashboard adalah halaman untuk melakukan editing terhadap blog kita, setelah sign in

49

Page 50: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Catatan

• Perhatikan bedanya :

• www.wordpress.com address yang hanya bisa diakses oleh saudara yang sudah memiliki account (atau mau membuat account baru) melalui proses sign in. Atau melakukan editing.

• www.diatnurhidayat.wordpress.com address yang bisa diakses orang lain dan anda sendiri untuk melihat isi blog saudara.

50

Page 51: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Ingat :update content blog saudara,

sampaikan alamat blog anda pada kawan/relasi supaya sering

dikunjungi para userSELAMAT MENJADI BLOGGER

51

Page 52: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Unsur dari sebuah blog

Tempat Posting Tulisan / berita

Judul/ Nama Blog

Menu/kategori yg memuat link ke file dokumen kita/ web lain

52

Page 53: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

POSTING• Masuk ke www.wordpress.com, • kemudian pilih bahasa Indonesia (jika

diperlukan)• Untuk masuk/sign in (Masukkan Nama

Pengguna (ID) dan kata sandi (password) saudara pada kolom yang tersedia)

• Klik Masuk Log (Log in)

53

Page 54: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Halaman muka wordpress.com

Tempat memasukkan ID, sandi, dan log in

54

Page 55: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Tampilan setelah Sign in

Nama kita muncul di sini

Klik : My Dashboard

55

Page 56: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Tampilan dashboard

Dashboard adalah halaman untuk melakukan editing terhadap blog kita, setelah sign in

56

Page 57: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Posting Tulisan/Berita

• Klik : Tulis

• Ketikkan Judul dan Isi tulisan pada tempat yg tersedia

• Klik : Terbitkan

57

Page 58: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Ketikkan judul dan isi tulisan pada tempat yang tersedia

• Klik : Terbitkan58

Page 59: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Melihat hasil posting ?

• Klik : kunjungi situs (atau saudara juga dapat mengetikkan alamat weblog saudara pada browser)

59

Page 60: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

POSTING DOKUMEN(doc, ppt, pdf, jpg, dll)

• Beberapa dokumen mungkin sudah kita miliki, misalnya file dalam format doc (word), ppt (power point), jpg (gambar), video atau audio.

• Wordpress menyediakan fasilitas untuk meng-upload dokumen kita tersebut sehingga dapat dinikmati pengguna internet dengan memberikan link-link khusus pada dokumen yang sudah kita upload tersebut.

60

Page 61: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Posting Dokumen dari Komputer (1)

• Masuk ke Dashboard saudara• Klik : Tulis• Klik : simbol pada Tambahkan Media

61

Page 62: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Posting Dokumen dari Komputer (2)

• Klik : Pilih berkas untuk diunggah• Selanjutnya pilih file dari komputer saudara

yang akan di uplaod ke wordpress.

62

Page 63: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Catat (atau copy) address link dari file yang sudah di upload.

• Klik : Simpan seluruh perubahan• Selanjutnya kita dapat membuat link dari

dokumen yang sudah diupload tersebut pada kategori/menu, sebagai berikut :

Posting Dokumen dari Komputer (3)

63

Page 64: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

link dokumen ke Kategori/Menu (1)

• Kembali ke Dashboard• Klik : Kelola• Klik : Taut

• Klik : tambahkan baru64

Page 65: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

• Isikan nama, alamat web (address link), deskripsi dari dokumen yang di sudah upload.

• Klik pada kategori menu yang sesuai untuk dokumen tersebut (atau saudara dapat menambahkan kategori/menu baru pada wilayah kategori yang disediakan.

• Klik : simpan

link dokumen ke Kategori/Menu (2)

65

Page 66: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

UMUMKAN KEPADA DUNIA

• Jika kita sudah memiliki weblog, maka sampaikan alamat weblog tersebut pada teman, relasi, kolega, mahasiswa supaya mereka dapat meng-akses weblog kita.

• Kita juga dapat membuat link dari weblog kita ke search engine (SE) Google; sehingga jika ada pengguna internet mau mencari artikel yang berhubungan dengan dokumen yg kita miliki, cukup mengetikkan kata kunci pada SE.

66

Page 67: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Link Weblog ke SE Google (1)

• Masuk ke situs SE Google; www.google.com• Klik : serba-serbi google

67

Page 68: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Link Weblog ke SE Google (2)

• Klik : kirim konten ke Google

68

Page 69: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Link Weblog ke SE Google (3)• Klik : Add your URL to Google

• Isikan alamat URL (weblog) saudara; komentar, dan simbol verifikasi pd kotak yg sesuai

• Klik : Add URL69

Page 70: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Catatan :

• Saat pencarian melalui search engine (SE) Google, kemunculan artikel dari web saudara sangat bergantung dari seberapa banyak weblog saudara telah dikunjungi orang.

• Oleh karena itu, kabarkan alamat weblog saudara pada relasi, kolega, mahasiswa supaya banyak dikunjungi.

• SELAMAT MENJADI BLOGGER!!!!

70

Page 71: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Kriteria Blog yang baik :• Mudah dan cepat pada saat dibuka• Kualitas materi posting (relevansi dengan

topik pembelajaran)• Eye catching (tata letak, bentuk, warna,

typhografi, dst)• Kompatibel dengan berbagai browser• Kurangi penggunaan widget yang

menggunakan java script• loading time - lebih kecil lebih baik (exp :

jangan menggunakan image yg berukuran besar)

71

Page 72: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

BAGIAN 3

• Menggunakana Editor Offline Untuk memposting blog– editor Offline blog editor berbasis PC yang

memungkinkan posting blog yang akan ditulis pada PC lokal dan kemudian upload sebagai operasi terpisah.

72

Page 73: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

Why Use Offline..???1. Offline Editor Benefits2. I do maybe 95% of my editing offline, and can

then “squirt” a post in maybe 10 seconds, rather than having to pfaff with online delays (and I am on a relatively slow – 512kbps – link), and I get a good editor and decent image crop / resize / borders / align utility that is v. quick.

3. Responsiveness is massively better than any online editor.

73

Page 74: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

4. The is no need to login to WordPress every time I do something.

5. I have maybe 25 different post templates some with WP Options andCustom fields set up as required etc, e.g., with all the differentattribution links in for the different cartoonists each morning.

6. In my setup I run with 2 copies of WP (the “Magazine” and “Blog” views) – and things like videos have to be posted to each separately easily

74

Page 75: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

7. I have boilerplate phrases and paragraphs to hand.

8. There is no need to upload pictures and photos through the WordPress online image library feature, which is slow.

9. I don’t have problems with my connection going down or website response timeswhile editing.

10.I also cross-post quite regularly – I can cross-post just by ticking off boxes next to each one.

75

Page 76: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

11. I can get straight at the last 99 posts without needing to troll through the WordPress Backoffice.

12. I can automatically upload sound files. I only use this feature for small files since I have a tight limit set on my server for “upload” size. I usually use ftp for media files.

13. I get a full display of categories rather than a little Window showing about 3.

14. I can disable the WYSIWIG editor in WordPress, which removes one past source of hacker attacks. Note that it is safer now, but on this subject it is useful to be slightly paranoid.

76

Page 77: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

15.I can do WordPress and Technorati Tags, and Customised Fields directly from my PC desktop.

16.I can go and write in a pub over a pint, or on a train without the risks of a mobile connection.

17.A boilerplate text storage area.18.Configuration was a doddle. You need to

know your blog configuration settings, and what a few terms mean – but that is about it.

19.There are decent support forums.

77

Page 78: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

20. Blogdesk is free.21. Blogdesk supports the blog systems

WordPress, MovableType, Drupal, Serendipity and ExpressionEngine and does not support Blogger, which means that it helps get people away from that system. Some may disagree on this last point

78

Page 79: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

Pelatihan Pembuatan BLOG untuk Media Pembelajaran IPA

APLIKASI BLOG EDITOR OFFLINECoba beberapa Blog Editor ini:• Windows Live Writer : http://download.live.com/writer• Blogdesk : www.blogdesk.org/en/download.htm• Zoundry Raven : www.zoundryraven.com/download.html• Wblogger : http://wbloggar.com/download.php • Thingamablog : http://thingamablog.sourceforge.net/download.html • Qumana : www.qumana.com/download.htm• Scribefire : www.scribefire.com• BlogJet : www.codingrobots.com/blogjet/download• Flog :

http://mac.softpedia.com/progDownload/Flog-Download-42874.html

• Post2Blog : http://post2blog.en.softonic.com • Bleezer :http://bleezer.en.softonic.com

79

Page 80: Pemanfaatan B L O G Sebagai  Media  Pembelajaran  IPA

TERIMA KASIH

SELAMAT BERBAGI DI DUNIA MAYA