Peluang Franchise Kursus Matematika Kreatif APIQ

1

Penawaran Kerja Sama

Kursus Matematika Kreatif APIQ

2

Inovasi Pembelajaran Matematika Quantum

Melejitkan Potensi Belajar Siswa

Memfasilitasi Pengajar dengan Standar Internasional

Profil Penemu APIQ

Penawaran Kerja Sama: Master Franchise

Contact Person

Multi Intelligence Centre

APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika

MIC 3

Creativity & Innovation

Setiap anak terlahir kreatif, terlahir jenius. Setiap anak berpotensi

meraih prestasi tertinggi dalam bidang yang mereka tekuni. Tetapi

kenyataannya hanya sedikit sekali anak yang berhasil meraih prestasi.

Mengapa? Kita memerlukan pendekatan pembelajaran yang

revolusioner. Sebuah pendekatan yang melejitkan potensi belajar setiap

anak, melejitkan potensi kreatif dan inovatifnya.

APIQ adalah program pembelajaran matematika kreatif dengan

pendekatan Quantum. Dengan Pembelajaran Quantum, siswa mampu

belajar dengan cepat dan menyenangkan. Pembelajaran Quantum

mengaktifkan kekuatan otak kanan yang kreatif dan berpadu dengan

kekuatan otak kiri yang logis.



MIC 4

Pembelajaran Quantum membantu setiap pengajar untuk menguasai

standar pengajaran kelas internasional. Pembelajaran Quantum

menerapkan pendekatan Quantum Teaching untuk menciptakan suasana

yang interaktif, dinamis dan kreatif. Pembelajaran Quantum

mengembangkan metode khusus berdasarkan buku Quantum Quotient

dan Quantum Learning.

Memfasilitasi Pengajar dengan Standar Internasional



MIC 5

Agus Nggermanto adalah penemu APIQ. Ide-idenya ia tuliskan menjadi buku Best

Seller berjudul Quantum Quotient: Cara Praktis Melejitkan IQ, EQ dan SQ yang

Harmonis. Kemudian bersama rekan-rekan dosen ITB, ia menulis buku yang

kembali Best Seller berjudul SEPIA. Akhir 2008, buku Agus Nggermanto kembali

terbit dengan judul APIQ. Dan makin produktif.

Agus Nggermanto, yang sarjana Lulusan ITB, dengan tekun mempelajari beragam

teori pembelajaran matematika. Ketekunannya itu membuahkan APIQ, sebuah

metode pembelajaran matematika dengan pendekatan algoritma aritmetika yang

mudah, sederhana, dan menyenangkan.

Agus Nggermanto adalah dosen ITB yang memegang mata kuliah “Creativity &

Innovation” di SBM ITB.

Profil Penemu APIQ

6

Anak Lebih KREATIF & Berprestasi



MIC 7

APIQ menawarkan kerja sama bagi lembaga atau perorangan yang benar-

benar berkomitmen tinggi memajukan pendidikan. Kerja sama ini

membutuhkan modal awal yaitu: Rp 250 juta.

Investasi di atas untuk memperoleh hak penjualan ulang (reselling)

dalam jangka waktu 5 tahun. Master akan memperoleh bagi hasil

50:50 dengan pusat, setelah dikurangi biaya langsung.

Penawaran Kerja SamaPaket 250 Master



MIC 8

1 Inovasi, riset dan pengembangan terus menerus

2 Implementasi strategi branding dan marketing

3 Menyelenggarakan training untuk support ke bawah

4 Mengevaluasi calon cabang: lokasi, investor dan lain-lain

5 Mengevaluasi kinerja cabang, Master, dan Grand Master

6 Konsolidasi report finansial total

7 Rekrutment dan pelatihan

8 Menetapkan standar

9 Menetapkan kebijakan dan prosedur

Tanggung Jawab APIQ Pusat (Center):Franchisor



MIC 9

1 Mewakili Pusat sepenuhnya terhadap Cabang

2 Membuat report ke Pusat

3 Melaksanakan sales sesuai target

4 Mematuhi kebijakan dan prosedur serta segala aturan

5 Mengikuti segala training yang ditetapkan Pusat

Tanggung Jawab APIQ Master

10

Anak Lebih KREATIF & Berprestasi



MIC 11

1 Master mewakili Pusat sepenuhnya.

2 Master segera meminta bantuan ke Pusat jika ada masalah yang tidak

dapat diselesaikan oleh Master.

3 Master membuat laporan rutin pengelolaan Cabang yang dikirimkan ke

Pusat melalui email (surat elektronik).

4 Agar dapat mengelola Cabang dengan baik maka Master wajib memiliki

tim yang mumpuni dalam bidang a) Penguasaan materi matematika

kreatif APIQ. b) Penguasaan marketing dan selling. c) Penguasaan

manajerial khususnya finansial.

5 Master menyiapkan SDM khusus yang dapat melakukan update internet

(weblog) secara rutin. Materi update dapat mengacu ke web Pusat.

Pengelolaan Cabang oleh Master



MIC 12

1 Master tidak berhak membuka Cabang baru yang tidak memenuhi

syarat radius minimal terhadap Cabang yang sudah ada.

2 Master wajib melaporkan rencana pembukaan Cabang baru ke Pusat.

3 Master wajib berkoordinasi dengan Master lain bila dipandang perlu

oleh Pusat.

4 Master berhak membuka Cabang di seluruh wilayah Indonesia.

5 Master berhak membuka Cabang sebanyak-banyaknya selama

memenuhi seluruh syarat.

Pembukaan Cabang oleh Master



MIC 13

1 Master dan Pusat masing-masing mendapat bagian 50% dari royalti.

2 Master dan Pusat masing-masing mendapat bagian 50% dari investasi

pembukaan Cabang baru setelah dikurangi biaya langsung.

3 Besar royalti, investasi awal, dan biaya langsung ditetapkan oleh Pusat

dengan mempertimbangkan kondisi bisnis mutakhir.

Catatan:

Misal untuk pertengahan 2011, Pusat menetapkan royalti = 8,1%, investasi

awal = Rp 90 juta, dan biaya langsung = Rp 20 juta.

Pembagian Keuangan



MIC 14

Contact Person

Informasi lebih lanjut dapat menghubungi kontak person:

Cicik Cahyarini / Agus Nggermanto

PT APIQ Karya KreatifJl. Picung 109, Bandung

Phone : 022 – 2008621Mobile Phone : 0818 22 0898 Email : [email protected]

Terimakasih

Peluang Franchise Kursus Matematika Kreatif APIQ

Technology

Transcript of Peluang Franchise Kursus Matematika Kreatif APIQ